2018年鎮(zhèn)江市高等?？茖W(xué)校高職單招多少分能過

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一、2018年鎮(zhèn)江市高等專科學(xué)校高職單招多少分能過 鎮(zhèn)江市高等?？茖W(xué)校單招分?jǐn)?shù)線

1.鎮(zhèn)江市高等?？茖W(xué)校一般單招分?jǐn)?shù)線都是200分左右，具體還要看你是報(bào)什么專業(yè)。

2.如果你的分?jǐn)?shù)不高，建議選擇鎮(zhèn)江市高等?？茖W(xué)校冷門一些的專業(yè)。熱門專業(yè)還是競爭力很大的。

3.鎮(zhèn)江市高等?？茖W(xué)校單招考試的難度比高考要簡單得多，如果對高考沒有信心的話，可以試試鎮(zhèn)江市高等?？茖W(xué)校的單招考試。

二、2018鎮(zhèn)江市高等?？茖W(xué)校單招考多少分能錄取

考生可以參考鎮(zhèn)江市高等專科學(xué)校2017年的單招錄取分?jǐn)?shù)線，推測鎮(zhèn)江市高等專科學(xué)校2018年的單招分?jǐn)?shù)線。鎮(zhèn)江市高等?？茖W(xué)校2017年單招錄取分?jǐn)?shù)線可以到鎮(zhèn)江市高等?？茖W(xué)校官網(wǎng)查詢。

基本資料

• 所屬地區(qū)：江蘇，鎮(zhèn)江

• 官方網(wǎng)站:http://www.zjc.edu.cn/

• 所屬類型：工科類大學(xué)

• 建校時(shí)間：1992 年

• 當(dāng)前學(xué)費(fèi)：4700-6800元/學(xué)年（普通專科專業(yè)）

三、鎮(zhèn)江市高等?？茖W(xué)校簡介

鎮(zhèn)江高等?？茖W(xué)校（簡稱“鎮(zhèn)江高專”），是經(jīng)教育部正式批準(zhǔn)成立的一所普通高校。學(xué)校坐落在著名歷史文化名城——江蘇鎮(zhèn)江的寶塔山麓、古運(yùn)河畔，具有近百年的辦學(xué)歷史。1992年3月，經(jīng)教育部（原國家教委）批準(zhǔn)，原鎮(zhèn)江職業(yè)大學(xué)、鎮(zhèn)江教育學(xué)院、江蘇廣播電視大學(xué)鎮(zhèn)江分校合并組建鎮(zhèn)江高專。2001年5月，江蘇省勞動經(jīng)濟(jì)學(xué)校成建制并入。2003年3月，江蘇省丹陽師范學(xué)校成建制并入，同年，鎮(zhèn)江市中小學(xué)教師培訓(xùn)中心并入。省丹陽師范學(xué)校的前身為我國著名國畫大師、美術(shù)教育家呂鳳子先生1912年創(chuàng)辦的丹陽正則女子職業(yè)學(xué)校，至今已有近百年的辦學(xué)歷史。多年來，學(xué)校依托地方辦學(xué)，以全日制高職教育為主體，兼及遠(yuǎn)程教育、教師培養(yǎng)培訓(xùn)與崗位技能培訓(xùn)，多渠道、多形式辦學(xué)。

學(xué)?，F(xiàn)占地661畝，校內(nèi)實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)室68個(gè)，校內(nèi)實(shí)訓(xùn)基地10個(gè)，校外實(shí)訓(xùn)實(shí)習(xí)基地88個(gè)，電子閱覽室2個(gè)，計(jì)算機(jī)房20個(gè)（學(xué)生用教學(xué)計(jì)算機(jī)1563臺），多媒體教室57個(gè)（總座位數(shù)為3164個(gè)）、語音教室12個(gè)（座位數(shù)為753個(gè)）。學(xué)校建設(shè)了學(xué)校網(wǎng)站，開辟了網(wǎng)上辦公系統(tǒng)，校園網(wǎng)覆蓋所有的教學(xué)區(qū)、實(shí)驗(yàn)區(qū)、辦公區(qū)等，全校信息點(diǎn)總數(shù)近1200個(gè)。圖書館有現(xiàn)代化的電子閱覽室和豐富的數(shù)字化文獻(xiàn)資源，圖書藏量48.5萬冊(紙質(zhì)圖書)，電子圖書90.5萬冊，訂有中外文期刊1500多種。

學(xué)校設(shè)有機(jī)械工程系、電子與信息系、數(shù)理系、化工系、工商管理系、勞動和社會保障系、安全技術(shù)管理系、旅游系、教師教育系、人文科學(xué)系、藝術(shù)設(shè)計(jì)系、外語系、法政系、社科部、基礎(chǔ)部、體育部、國際教育學(xué)院、師資培訓(xùn)中心和高等職業(yè)教育研究所等。共設(shè)42個(gè)專業(yè)或?qū)I(yè)方向，其中省級品牌專業(yè)1個(gè)（旅游與酒店管理，全省高職院校中7個(gè)品牌專業(yè)之一），5門課程被評為江蘇省高校二類精品課程，4門課程獲省高校優(yōu)秀教學(xué)成果一二等獎，2門課程分別被評為省高校精品教材和省重點(diǎn)立項(xiàng)建設(shè)精品教材。學(xué)校成立了23個(gè)專業(yè)（大類）建設(shè)指導(dǎo)委員會，專業(yè)（大類）覆蓋率100%。各專業(yè)建設(shè)指導(dǎo)委員會定期或不定期地召開會議，邀請校外專家特別是來自行業(yè)或企業(yè)的專家，參與專業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整、教學(xué)計(jì)劃論證、課程開發(fā)、考核標(biāo)準(zhǔn)制定、就業(yè)指導(dǎo)，提高學(xué)校人才培養(yǎng)的針對性。現(xiàn)有全日制在校生8000余人，各類成人教育學(xué)員2300多人。

學(xué)校以人為本，堅(jiān)持培養(yǎng)與引進(jìn)并重，實(shí)施“十名教授百名碩士培養(yǎng)工程”，選派教師到加拿大、新西蘭、德國、澳大利亞、新加坡等國家培訓(xùn)進(jìn)修，不斷提高師資隊(duì)伍綜合素質(zhì)。學(xué)?，F(xiàn)有教職員工623人，具有正高和副高職稱的180人，中級職稱279人，“雙師”素質(zhì)教師170人。學(xué)校聘請全國政協(xié)委員、中國工程院院士顧心懌為學(xué)校發(fā)展建設(shè)顧問，聘請?jiān)袊嗣窠夥跑?0軍軍長、安徽省軍區(qū)原司令員李元喜將軍為兼職德育教授，還聘請了多位知名學(xué)者和業(yè)界精英為兼職教授，聘請行業(yè)技術(shù)能手為學(xué)校實(shí)訓(xùn)指導(dǎo)教師，定期為學(xué)校提供咨詢服務(wù)，為師生作報(bào)告，指導(dǎo)和人才培養(yǎng)工作。

學(xué)校歷來重視培養(yǎng)專業(yè)帶頭人和骨干教師。多年來，學(xué)校一直以省、校級“青藍(lán)工程”、省“333工程”、市“169工程”為抓手，培養(yǎng)了省、市突出貢獻(xiàn)中青年專家6人、省學(xué)術(shù)帶頭人、優(yōu)秀青年骨干教師8人、省“333工程”培養(yǎng)對象4人、市“169工程”學(xué)術(shù)帶頭人及科技骨干15人、省“六大人才高峰”資助對象1人、省電大學(xué)術(shù)帶頭人資助對象及優(yōu)秀青年骨干教師7人、校級學(xué)術(shù)帶頭人11人、優(yōu)秀青年骨干教師等59人。

學(xué)校堅(jiān)持“素質(zhì)為魂、能力為本、厚德強(qiáng)能、全面發(fā)展”的職業(yè)素質(zhì)教育理念，堅(jiān)持“講訓(xùn)并重，學(xué)練結(jié)合”，積極實(shí)施“2+1”培養(yǎng)模式，實(shí)行“雙證制”培養(yǎng)方案，扎實(shí)推進(jìn)大學(xué)生全面素質(zhì)教育工程，為生產(chǎn)、建設(shè)、管理、服務(wù)等一線培養(yǎng)高素質(zhì)、強(qiáng)技能、善創(chuàng)新的高等職業(yè)技術(shù)適應(yīng)性、應(yīng)用型人才。畢業(yè)生就業(yè)率連續(xù)多年保持在98%以上，居全省先進(jìn)行列。用人單位對畢業(yè)生的稱職率保持在95%以上。

學(xué)校圍繞教學(xué)開展科研，依靠科研提升人才培養(yǎng)工作水平?！笆濉币詠恚瑢W(xué)校教職工主持的各級各類課題計(jì)112項(xiàng)（其中國家級課題2項(xiàng)），出版的專著35部、通用教材54部，發(fā)表的省級以上學(xué)術(shù)論文699篇（其中核心期刊78篇），獲國家、省市級成果獎138項(xiàng)。據(jù)《中國高等教育》雜志統(tǒng)計(jì)，2005年全校在高等教育核心期刊發(fā)表的論文總數(shù)在全國高職高專院校中名列第八?！舵?zhèn)江高專學(xué)報(bào)》先后被評為“全國高職高專優(yōu)秀學(xué)報(bào)一等獎”、“中國高校特色科技期刊”。

學(xué)校加強(qiáng)國際合作交流，先后與美國、日本、加拿大、澳大利亞、新加坡等國家的高校和教育機(jī)構(gòu)建立了合作關(guān)系，與加拿大荷蘭學(xué)院、澳大利亞亞歷山大科技學(xué)院、新西蘭奧克蘭商學(xué)院等學(xué)校聯(lián)合開辦了“計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)”（商業(yè)信息技術(shù)）、“酒店管理”（旅游與酒店管理）、“國際貿(mào)易”、“電子商務(wù)”、“工商管理-商務(wù)經(jīng)理”、“市場營銷與廣告管理”等6個(gè)專業(yè)共12個(gè)國際合作教育班，其中，與加拿大荷蘭學(xué)院合作辦學(xué)的“計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)”（商業(yè)信息技術(shù)）、“酒店管理”（旅游與酒店管理）兩個(gè)專業(yè)已有三屆學(xué)生畢業(yè)，畢業(yè)生供不應(yīng)求。2006年，經(jīng)鎮(zhèn)江市人民政府批準(zhǔn)，學(xué)校成立了國際教育學(xué)院。

學(xué)校堅(jiān)持以就業(yè)為導(dǎo)向，以服務(wù)為宗旨，堅(jiān)持面向基層，立足鎮(zhèn)江，面向“長三角”，輻射全國，始終把“提高學(xué)生的就業(yè)競爭力和可持續(xù)發(fā)展力”作為學(xué)校安身立命之本，努力為社會輸送優(yōu)秀人才，得到了政府和社會的廣泛認(rèn)可和充分肯定。學(xué)校獲得并保持“江蘇省文明單位”、“鎮(zhèn)江市文明單位”、“江蘇省安全文明單位”稱號，被評為“全國五四紅旗團(tuán)委”、江蘇省職業(yè)教育先進(jìn)單位、“江蘇省五四紅旗團(tuán)委”、“江蘇省大學(xué)生社會實(shí)踐先進(jìn)單位”、“江蘇省科研工作先進(jìn)集體”等。學(xué)校畢業(yè)生中涌現(xiàn)出一大批技術(shù)骨干、管理人才、創(chuàng)業(yè)能手。

“十二五”期間，學(xué)校將以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，按照教育部《高職高專院校人才培養(yǎng)工作水平評估工作方案》要求，以迎接評估為契機(jī)，以就業(yè)為導(dǎo)向，以改革為動力，以“提高學(xué)生就業(yè)能力、就業(yè)競爭力、就業(yè)率和崗位變化適應(yīng)力”為辦學(xué)宗旨，鞏固規(guī)模，優(yōu)化內(nèi)涵，強(qiáng)化特色，服務(wù)基層。完善符合高等職業(yè)教育要求、特色鮮明的“講訓(xùn)并重，學(xué)練結(jié)合”的人才培養(yǎng)模式、教學(xué)體系和高效運(yùn)行的管理機(jī)制；提高與學(xué)校辦學(xué)規(guī)模、人才培養(yǎng)、教科研和社會服務(wù)相適應(yīng)的“雙師”隊(duì)伍素質(zhì)；形成一批與區(qū)域經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展相適應(yīng)的特色和品牌專業(yè)；建成高水平的實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)室，建設(shè)一批高水平的產(chǎn)學(xué)研緊密結(jié)合的校外實(shí)訓(xùn)實(shí)習(xí)基地；建設(shè)優(yōu)雅和諧的人文校園、數(shù)字校園、園林校園。努力做到教學(xué)高質(zhì)量、管理高水平、辦學(xué)高效益、特色更鮮明。把學(xué)校建設(shè)成環(huán)境優(yōu)美、條件優(yōu)良、質(zhì)量上乘、特色鮮明的地方性、綜合性高等?？茖W(xué)校。

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