2018年福建信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院高職單招多少分能過

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一、2018年福建信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院高職單招多少分能過 福建信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院單招分?jǐn)?shù)線

1.福建信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院一般單招分?jǐn)?shù)線都是200分左右，具體還要看你是報什么專業(yè)。

2.如果你的分?jǐn)?shù)不高，建議選擇福建信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院冷門一些的專業(yè)。熱門專業(yè)還是競爭力很大的。

3.福建信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院單招考試的難度比高考要簡單得多，如果對高考沒有信心的話，可以試試福建信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院的單招考試。

二、2018福建信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院單招考多少分能錄取

考生可以參考福建信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院2017年的單招錄取分?jǐn)?shù)線，推測福建信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院2018年的單招分?jǐn)?shù)線。福建信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院2017年單招錄取分?jǐn)?shù)線可以到福建信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院官網(wǎng)查詢。

基本資料

• 所屬地區(qū)：福建，福州

• 官方網(wǎng)站:http://www.fjpit.cn/

• 所屬類型：綜合類大學(xué)

• 建校時間：2003 年

• 當(dāng)前學(xué)費(fèi)：6000元/年（普通專科專業(yè)）

三、福建信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院簡介

福建信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院是2003年2月經(jīng)省政府批準(zhǔn)、教育部備案，以工科為主、工商結(jié)合、以信息技術(shù)為特色的全日制普通高職院校，直屬福建省教育廳。2008年，學(xué)院被省教育廳、財政廳、發(fā)改委確定為福建省首批示范性高職院校;2008年7月，被教育部、財政部確定為“國家示范性重點(diǎn)培育的高等職業(yè)院?！?2010年11月，被教育部、財政部確定為“國家示范性高等職業(yè)院校建設(shè)計劃”骨干高職院校。學(xué)院源于1906年創(chuàng)辦的福州青年會書院，已有一百多年的職業(yè)教育辦學(xué)歷史，涌現(xiàn)出了中國科學(xué)院院士唐仲璋、鄭作新，中國工程院院士、我院名譽(yù)院長陳良惠院士等知名專家、學(xué)者，以及郭鶴韜、侯文鏗、陳侶白、蔣紹進(jìn)、陳日濃等一大批著名校友，他們砥礪為學(xué)、精益求精，引領(lǐng)著一屆又一屆優(yōu)秀畢業(yè)生在祖國建設(shè)的道路上奮勇前行。通過幾年來的國家示范性(骨干)高職院校建設(shè)，學(xué)院深入推進(jìn)體制機(jī)制創(chuàng)新，不斷加強(qiáng)內(nèi)涵建設(shè)，全面提升辦學(xué)質(zhì)量，成為了海西技術(shù)技能人才培養(yǎng)的“搖籃”;成為了海西信息行業(yè)職業(yè)培訓(xùn)、職業(yè)技能鑒定和技術(shù)服務(wù)的“中心”;成為了兩岸高職教育交流合作的“典范”。

●辦學(xué)精神

學(xué)院堅持“質(zhì)量立校、特色強(qiáng)校、文化興?！钡霓k學(xué)理念，根據(jù)“培養(yǎng)技術(shù)技能人才、拓展職業(yè)教育培訓(xùn)、實(shí)施應(yīng)用技術(shù)服務(wù)”的辦學(xué)定位，按照“面向行業(yè)設(shè)專業(yè)、依據(jù)崗群定課程、主體多元建基地、專兼并舉強(qiáng)師資、校企工學(xué)緊結(jié)合、以人為本育人才”的辦學(xué)思路，以“專業(yè)能力與關(guān)鍵能力并重、學(xué)歷教育與職業(yè)培訓(xùn)并重、技術(shù)研發(fā)與社會服務(wù)并重”為辦學(xué)特色，努力把學(xué)院打造成為一所“社會服務(wù)成效顯著、兩岸交流合作典范、人才培養(yǎng)全國一流”的高職院校。

百載春秋，薪火相傳。學(xué)院凝聚起“傳承菁華、開放包容、知行合一、協(xié)同創(chuàng)新”的學(xué)院精神，樹立了“厚德強(qiáng)能”校訓(xùn)，形成了“團(tuán)結(jié)敬業(yè)、追求卓越”的校風(fēng)、“愛生樂教、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)”的教風(fēng)、“敦品精技、弘毅致強(qiáng)”的學(xué)風(fēng)，“愛崗熱忱、精細(xì)高效”的工作作風(fēng)，全院師生砥礪為學(xué)，精益求精，改革創(chuàng)新，團(tuán)結(jié)奮進(jìn)，不斷推動教育事業(yè)又好又快向前發(fā)展。

●體制創(chuàng)新

學(xué)院積極推進(jìn)現(xiàn)代職業(yè)教育體系建設(shè)，主動適應(yīng)《海峽西岸經(jīng)濟(jì)區(qū)發(fā)展規(guī)劃》，為滿足現(xiàn)代產(chǎn)業(yè)體系建設(shè)和兩岸交流合作的需求，繼2010年牽頭成立“福建省信息產(chǎn)業(yè)教育集團(tuán)”，于2011年又成立了以福建省教育廳為理事長單位，政府、行業(yè)、企業(yè)和學(xué)校56個理事單位組成的“合作辦學(xué)理事會”，并建立校企合作“三會一組”四級管理體系，形成了產(chǎn)教對話、合作激勵、人才共育、校企共享和多元評價5個保障機(jī)制，構(gòu)建起政府主導(dǎo)、行業(yè)引導(dǎo)、企業(yè)參與的“政校行企四方聯(lián)動、產(chǎn)學(xué)研培立體推進(jìn)”合作辦學(xué)模式，依托行業(yè)協(xié)會、產(chǎn)業(yè)園區(qū)、企業(yè)深化校企合作內(nèi)涵建設(shè)，探索并實(shí)踐“三維立體資源共享”、“產(chǎn)學(xué)研培四位一體”、“校企聯(lián)姻廠校結(jié)合”、“企業(yè)冠名訂單培養(yǎng)”等校企合作新模式。

學(xué)院積極參與福建省教育改革，成立了高職教育改革發(fā)展研究中心，承擔(dān)了卓越技師等9個試點(diǎn)項(xiàng)目，并積極參與推進(jìn)平潭海洋大學(xué)建設(shè)，成為我省重要的改革試點(diǎn)院校。還與平潭職業(yè)中專等開展中高職一體化改革，與福建工程學(xué)院合作開展本科高職“3+1”人才培養(yǎng)改革，搭建中高職、高職本科銜接的立交橋，積極融入我國終身教育體系建設(shè)進(jìn)程。

●辦學(xué)條件

學(xué)院坐落于歷史文化名城、全國文明城市、福建省省會福州市區(qū)?，F(xiàn)有龍腰、杜園、螺洲三個校區(qū)，占地面積564.3畝，建筑面積16.6萬平方米，校園環(huán)境優(yōu)雅，綠樹成蔭，教學(xué)、生活公共服務(wù)設(shè)施完善?，F(xiàn)有教學(xué)用計算機(jī)3000多臺，圖書館藏書73萬冊，教學(xué)儀器設(shè)備總值近1.05億元(生均1.4萬元，位于全省高職院校前列)，資產(chǎn)總值達(dá)3.4億元。三個校區(qū)通過祼纖連成同一局域網(wǎng)，實(shí)現(xiàn)了1000M網(wǎng)絡(luò)互聯(lián)和100M的桌面連接，有中國電信(100M)、中國聯(lián)通(100M)和教育網(wǎng)(10M)三個出口。現(xiàn)有在校生7504人，以及5800人的各類成人教育在校生。目前，省政府批準(zhǔn)我院位于福州閩侯南通的新校區(qū)正在建設(shè)中;學(xué)院平潭校區(qū)建設(shè)工作也正在積極推進(jìn)。

學(xué)院是福建省軟件高職人才培養(yǎng)模式改革第一批5所試點(diǎn)院校之一，是教育部、信息產(chǎn)業(yè)部確定的全國計算機(jī)應(yīng)用與軟件技術(shù)專業(yè)領(lǐng)域技能型緊缺人才培養(yǎng)基地，是國家勞動和社會保障部、信息產(chǎn)業(yè)部確定的電子信息產(chǎn)業(yè)高技能人才培訓(xùn)基地，是國家科技部確定的三維CAD教育培訓(xùn)基地，是福建省軟件人才重點(diǎn)培訓(xùn)基地，并建有福建省先進(jìn)制造業(yè)軟件公共服務(wù)平臺、福建省光電器件實(shí)驗(yàn)中心、模具數(shù)控技術(shù)服務(wù)中心、福州市數(shù)控行業(yè)創(chuàng)新平臺等，是福建省信息技術(shù)人才的重要培養(yǎng)基地。學(xué)院還是全國教育技術(shù)協(xié)會高職專業(yè)委員會主任委員單位、福建省職業(yè)院校技能大賽高職競賽協(xié)作委員會主任委員單位、福建省信息產(chǎn)業(yè)教育集團(tuán)理事會常務(wù)副理事長單位、福建省高等職業(yè)院?？萍悸?lián)盟副理事長單位、福建省高等學(xué)校教育技術(shù)研究會副理事長單位、福建省模具工業(yè)協(xié)會副事長單位、福建省物聯(lián)網(wǎng)專業(yè)教學(xué)指導(dǎo)委員會秘書長單位、福建省高職院校外語教學(xué)指導(dǎo)委員會秘書長單位、福建省高職院校閩臺合作電子信息類師資培訓(xùn)基地和福建省中職學(xué)校計算機(jī)、動漫師資培訓(xùn)基地等。2013年，福建省教育廳依托我院設(shè)立了“福建省高等職業(yè)教育發(fā)展研究中心”。

●榮譽(yù)表彰

學(xué)院被省委組織部、省教育廳等12個部門評為“福建省職業(yè)教育先進(jìn)單位”，連續(xù)獲評省級“平安校園”榮譽(yù)稱號，是首批福建省高校安全標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)二級達(dá)標(biāo)校和首批福建省高?！捌桨蚕刃袑W(xué)?！?。院黨委多次榮獲中共福建省教育廳直屬機(jī)關(guān)委員會、福建省委教育工委、省教育廳直屬機(jī)關(guān)黨委和省直黨工委先進(jìn)基層黨組織榮譽(yù)稱號。機(jī)電工程系被評為“全國教育系統(tǒng)先進(jìn)集體”和福建省“師德建設(shè)先進(jìn)集體”;電子工程系被評為“福建省教育系統(tǒng)先進(jìn)集體”和福建省“師德建設(shè)先進(jìn)集體”?，F(xiàn)任團(tuán)委書記蒲文慶同志被共青團(tuán)中央授予2009年度“全國優(yōu)秀共青團(tuán)干部”稱號;江彌峰老師被評為2012年“福建省十佳共青團(tuán)員”;院團(tuán)委為“全國五四紅旗團(tuán)委”創(chuàng)建單位。應(yīng)用語言系愛心課堂項(xiàng)目被評為教育部2011年全國高校校園文化優(yōu)秀成果優(yōu)秀獎。學(xué)院2006年度、2007-2009年度連續(xù)兩次被評為福建省畢業(yè)生就業(yè)工作先進(jìn)集體;2011年，被教育部評為“2010-2011年度畢業(yè)生就業(yè)典型經(jīng)驗(yàn)高?！?。2012年，學(xué)院被評為“全國高?！r(nóng)校對接’與學(xué)生食堂采購工作先進(jìn)院?！?。

●師資隊伍

學(xué)院現(xiàn)有在編教職工480人，其中專任教師289人，專任教師中副高以上職稱和碩士以上學(xué)歷分別占24%和43%，雙師素質(zhì)比例達(dá)90.34%，還建立起670人的兼職教師資源庫。目前，有電子信息工程技術(shù)等8個專業(yè)教學(xué)團(tuán)隊被教育廳評為“省級教學(xué)團(tuán)隊”，張華等4位教師被評為“福建省優(yōu)秀教師”，楊元挺等6位教師被評為“省級教學(xué)名師”，楊建南等3位教師榮獲“福建省五一勞動獎?wù)隆?，?2人在各級行指委及協(xié)會、學(xué)會任職，居全省高職院校前列。截止目前，共有68個市廳級以上科研項(xiàng)目通過驗(yàn)收、53個項(xiàng)目參展“6.18”、獲29項(xiàng)專利成果?？蒲许?xiàng)目經(jīng)費(fèi)每年呈遞增趨勢，僅近三年來，學(xué)院科研到帳經(jīng)費(fèi)就達(dá)1265.6萬元。截止2012年，教職工在中文核心以上期刊發(fā)表科研論文97篇，在本科學(xué)報發(fā)表科研論文235篇。

●專業(yè)課程

學(xué)院現(xiàn)設(shè)有電子工程、軟件工程、機(jī)電工程、建筑工程、商貿(mào)管理、應(yīng)用語言、傳媒藝術(shù)等七個系，共33個專業(yè)(其中3個國家重點(diǎn)建設(shè)專業(yè)、2個省級重點(diǎn)建設(shè)專業(yè))?，F(xiàn)有電子信息技術(shù)、工模具設(shè)計與制造、數(shù)控技術(shù)、通信技術(shù)專業(yè)、商務(wù)英語、計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、電子商務(wù)、智能電子技術(shù)等13個省級精品專業(yè)(示范專業(yè))和3個省級教育教學(xué)改革綜合試驗(yàn)項(xiàng)目。校企合作共建了86門專業(yè)課程，編寫了116本專業(yè)教材，其中正式出版59本，并取得電子技術(shù)綜合實(shí)訓(xùn)等1門國家級精品課程、1門國家精品資源共享課、22門省級精品課程和2項(xiàng)省級教學(xué)成果獎，均居全省高職院校前列。

●實(shí)訓(xùn)基地

學(xué)院構(gòu)建起政府主導(dǎo)、行業(yè)引導(dǎo)、企業(yè)參與的“政校行企四方聯(lián)動、產(chǎn)學(xué)研培立體推進(jìn)”合作辦學(xué)模式，依托行業(yè)協(xié)會、產(chǎn)業(yè)園區(qū)、企業(yè)深化校企合作內(nèi)涵建設(shè)，探索并實(shí)踐“三維立體資源共享”、“產(chǎn)學(xué)研培四位一體”、“校企聯(lián)姻廠校結(jié)合”、“企業(yè)冠名訂單培養(yǎng)”等校企合作新模式。校內(nèi)建成24個生產(chǎn)性實(shí)訓(xùn)基地(含147個實(shí)訓(xùn)室和基礎(chǔ)實(shí)驗(yàn)室)，其中有計算機(jī)應(yīng)用及軟件技術(shù)實(shí)訓(xùn)基地、數(shù)控技術(shù)實(shí)訓(xùn)基地、電子信息工程&通信技術(shù)實(shí)訓(xùn)基地等3個國家級實(shí)訓(xùn)基地，和電子工程技術(shù)、數(shù)控與模具技術(shù)、建筑技術(shù)、電子商務(wù)、機(jī)電自動化等5個省級實(shí)訓(xùn)基地。校外與美國通用電氣(GE)、摩托羅拉、中國聯(lián)通、神州數(shù)碼、阿里巴巴、福建永輝等253家國際、國內(nèi)知名的大中型企業(yè)開展校企合作，建有158個校外實(shí)訓(xùn)基地，還合作成立了富士康機(jī)器人定向班、阿里巴巴特色班等39個企業(yè)冠名的訂單班，共訂單培養(yǎng)了2384名學(xué)生。

●學(xué)生素質(zhì)

學(xué)院以學(xué)生發(fā)展為本，樹立“冰山”模型的人才培養(yǎng)理念，創(chuàng)建“知識、技能、素質(zhì)”三位并重人才培養(yǎng)模式，注重知識、技能等顯性能力，與責(zé)任心、團(tuán)隊精神、溝通能力、創(chuàng)新意識等隱性能力的培養(yǎng)，還借鑒德國、臺灣等高校育人經(jīng)驗(yàn)，率先開展“實(shí)務(wù)專題制作”研究與實(shí)施，提升學(xué)生關(guān)鍵能力，服務(wù)學(xué)生可持續(xù)發(fā)展。學(xué)院還建立起“課堂能力培養(yǎng)—百項(xiàng)技能大賽—省級技能比賽—全國技能競賽”能力培養(yǎng)體系，強(qiáng)化綜合技能訓(xùn)練，涌現(xiàn)出一大批技術(shù)好手。截止2013年7月，我院學(xué)生在全國和全省各級各類技能大賽上共有1557人次獲獎。其中，全國職業(yè)院校技能大賽一等獎5項(xiàng)，連續(xù)六年蟬聯(lián)福建省高職院校技能大賽團(tuán)體總分一等獎。在福建省第十三、十四屆大學(xué)生運(yùn)動會上，我院代表隊分別榮獲乙組(高職高專組)團(tuán)體總分第二和第一的優(yōu)異成績。

●招生就業(yè)

2010年，學(xué)院率先在全省開展單獨(dú)招生改革試點(diǎn)工作，并連續(xù)進(jìn)行;2011年，作為全省唯一一所高職院校率先開展大類專業(yè)招生改革試點(diǎn)工作，并持續(xù)進(jìn)行。學(xué)院堅持辦學(xué)與需求結(jié)合、培養(yǎng)與社會聯(lián)動、就業(yè)與能力并進(jìn)，構(gòu)建起服務(wù)“學(xué)生就業(yè)力與發(fā)展力”職業(yè)指導(dǎo)體系，使學(xué)生“畢業(yè)即就業(yè)、就業(yè)能敬業(yè)、發(fā)展有潛力”，畢業(yè)生深受用人單位歡迎，企業(yè)滿意度達(dá)90.7%;學(xué)生就業(yè)率居全省高職院校前列，一次性就業(yè)率均在98%以上;畢業(yè)生100%取得相應(yīng)的技能等級證書;連續(xù)幾年學(xué)院均在全省大學(xué)生就業(yè)評估中獲評優(yōu)秀。2013屆畢業(yè)生就業(yè)率達(dá)99.64%，“雙困生”就業(yè)率達(dá)100%，其中光電技術(shù)等20個專業(yè)就業(yè)率達(dá)100%，有191位學(xué)生考入本科院校、5位被直招為士官、6位入選我省“三支一扶”地方基層就業(yè)項(xiàng)目，實(shí)現(xiàn)了畢業(yè)生就業(yè)數(shù)量、質(zhì)量“雙提高”。

●社會服務(wù)

學(xué)院利用福建省高職院校閩臺合作電子信息類師資培訓(xùn)基地等平臺資源，開展了大量的院校教育技術(shù)交流、學(xué)術(shù)科研交流、人員培訓(xùn)、技術(shù)服務(wù)工作。學(xué)院積極開展自辦大專函授、浙江大學(xué)遠(yuǎn)程、哈爾濱工業(yè)大學(xué)遠(yuǎn)程、浙江工業(yè)大學(xué)函授、武漢大學(xué)函授、福建師范大學(xué)及集美大學(xué)專本銜接自考等成人教育，擁有國家優(yōu)秀職業(yè)技能鑒定站，建有可鑒定中、高級工與技師、高級技師等76個工種的職業(yè)技能鑒定基地，近三年來對社會開展各類培訓(xùn)和技能鑒定87336人次，現(xiàn)有成人學(xué)歷教育學(xué)生5800人。學(xué)院積極開展對口支援新疆、內(nèi)蒙古及閩西北等省內(nèi)外9所高職院校，還積極選派干部、教師援疆和掛職地方教育事業(yè)、共青團(tuán)工作，發(fā)揮出示范院校的引領(lǐng)作用。

●閩臺合作

學(xué)院致力于海峽兩岸職業(yè)教育交流與合作先行先試，努力打造海峽兩岸職業(yè)教育交流與合作先行校，形成“四首創(chuàng)，五模式”經(jīng)驗(yàn)，并取得“七個多”的顯著成效。

近年來，成功承辦了首屆海峽兩岸職業(yè)院校校長論壇、海峽兩岸科技專家論壇等多個論壇;與臺灣朝陽科技大學(xué)等16所臺灣院校建立了緊密的“姊妹校”關(guān)系，并與其中5所高校聯(lián)合開展閩臺校校企聯(lián)合培養(yǎng)人才項(xiàng)目，每年招生400人;組織131人次行政干部、專業(yè)教師赴臺交流，選派195人次學(xué)生赴臺開展交流學(xué)習(xí)、夏令營活動等;臺灣高校師生和企業(yè)人員到學(xué)院學(xué)習(xí)、交流、參觀達(dá)227人次。2012年，我院在福建省高職院校中率先邀請27名臺灣“姊妹?！睅熒鷣硇＿M(jìn)行交流學(xué)習(xí)。學(xué)院積極借鑒臺灣先進(jìn)職業(yè)教育理念和教學(xué)資源，共聘請17名臺灣專家學(xué)者為我院客座教授，臺灣教師來校授課累計達(dá)1900多學(xué)時;與臺灣高校、臺資企業(yè)合作研發(fā)了風(fēng)光互補(bǔ)LED景觀路燈等9個科研項(xiàng)目，引進(jìn)9門和合作開發(fā)11門課程，合作編寫18本教材，合作共建了電光源測試分析中心等10個實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)室;還在福建省率先開展兩岸同步視訊教學(xué)合作，受到福建省省長蘇樹林等省領(lǐng)導(dǎo)的高度關(guān)注和贊賞。

2009年起，我院連續(xù)4年承辦了福建省閩臺師資培訓(xùn)班，共為全省高職院校培訓(xùn)學(xué)員800多人。學(xué)院還在全省高校中最早成立“臺灣職業(yè)教育研究所”和“兩岸交流合作中心”，首次引進(jìn)臺灣“實(shí)務(wù)專題”課程并實(shí)施推廣，并編輯了30期《臺灣職業(yè)教育研究參考資料》，為全省高職院校提供咨詢和服務(wù)，有力地促進(jìn)閩臺職業(yè)教育交流與合作。

●對外交流

學(xué)院著力推動在科技、文化、教育等領(lǐng)域的項(xiàng)目對接，與英國ULSTER大學(xué)、英國倫敦商會考試局、美國威斯康辛州的麥迪遜技術(shù)學(xué)院、加拿大萊橋?qū)W院、新加坡工藝教育局、日本ATEC亞洲人才交流事業(yè)團(tuán)、尼泊爾職業(yè)技術(shù)教師研修班等國外高校、教育機(jī)構(gòu)及企業(yè)積極開展合作辦學(xué)。2012年，在第十六屆中國國際投資貿(mào)易洽談會重要項(xiàng)目之一的“投資福建”教育項(xiàng)目對接洽談會上，我院與臺灣圣約翰科技大學(xué)、英國倫敦商會考試局簽訂合作項(xiàng)目，引入126種國際商務(wù)證照培訓(xùn)及考試，涉及英語及國際語言、財務(wù)與會計、商業(yè)概論和旅游觀光等七大領(lǐng)域，極大程度上方便了福建學(xué)子在省內(nèi)考取國際認(rèn)證的職業(yè)證照。

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