2018年廣州涉外經(jīng)濟職業(yè)技術學院高職單招多少分能過

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一、2018年廣州涉外經(jīng)濟職業(yè)技術學院高職單招多少分能過 廣州涉外經(jīng)濟職業(yè)技術學院單招分數(shù)線

1.廣州涉外經(jīng)濟職業(yè)技術學院一般單招分數(shù)線都是200分左右，具體還要看你是報什么專業(yè)。

2.如果你的分數(shù)不高，建議選擇廣州涉外經(jīng)濟職業(yè)技術學院冷門一些的專業(yè)。熱門專業(yè)還是競爭力很大的。

3.廣州涉外經(jīng)濟職業(yè)技術學院單招考試的難度比高考要簡單得多，如果對高考沒有信心的話，可以試試廣州涉外經(jīng)濟職業(yè)技術學院的單招考試。

二、2018廣州涉外經(jīng)濟職業(yè)技術學院單招考多少分能錄取

考生可以參考廣州涉外經(jīng)濟職業(yè)技術學院2017年的單招錄取分數(shù)線，推測廣州涉外經(jīng)濟職業(yè)技術學院2018年的單招分數(shù)線。廣州涉外經(jīng)濟職業(yè)技術學院2017年單招錄取分數(shù)線可以到廣州涉外經(jīng)濟職業(yè)技術學院官網(wǎng)查詢。

基本資料

• 所屬地區(qū)：廣東，廣州

• 官方網(wǎng)站:http://www.gziec.net/

• 所屬類型：財經(jīng)類大學

• 建校時間：2004 年

• 當前學費：12200-13800元/年

三、廣州涉外經(jīng)濟職業(yè)技術學院簡介

廣州涉外經(jīng)濟職業(yè)技術學院其前身為廣州維城科技專修學院。2004年3月，經(jīng)廣東省政府批準、國家教育部備案，正式命名為廣州涉外經(jīng)濟職業(yè)技術學院，成為省屬全日制財經(jīng)類民辦普通高職院校。2009年3月，中共廣州涉外經(jīng)濟職業(yè)技術學院委員會成立。

學校創(chuàng)辦以來，始終貫徹黨的教育方針，以服務為宗旨，以就業(yè)為導向，走產(chǎn)學結合發(fā)展道路，把培養(yǎng)面向生產(chǎn)、建設、服務和管理第一線需要的高技能人才作為使命，形成了具有“涉外”特色的辦學模式。2004年，我校被評為“中國民辦教育50強”，同年被授予“全國中外合作院校示范單位”。

學校占地面積696228㎡，生均88.13㎡；總建筑面積176432㎡，其中教學行政用房90596㎡，生均11.47㎡，學生宿舍面積75012㎡，生均9.49㎡。此外還建有標準田徑場、各類球場、學生活動中心等文體活動設施。

學校現(xiàn)有教學科研儀器設備價值2904.05萬元，生均3675.92元;館藏紙質圖書777758冊，生均紙質圖書98.45冊，電子圖書1537.86G，紙質期刊512種；實驗、實習、實訓場所及附屬用房占地面積20255㎡，生均2.56㎡，校內(nèi)實訓室76個，校外實習基地160個；用于教學的計算機1996臺，百名學生配教學用計算機25.27臺；擁有多媒體教室126間，語音室12間，百名學生配多媒體教室和語音室座位數(shù)達125.73個。

學?，F(xiàn)有教師483人，其中專任教師398人；專任教師中，副高以上職稱83人，比例為20.85%，研究生學歷或碩士及以上學位的63人，占15.83%；雙師素質教師204人。

學校立足廣東，面向全國13個省市招生。折合在校生7900人。生師比為16.36：1。

學校設有8個二級學院。開設商務英語、會計、國際經(jīng)濟與貿(mào)易、物流管理、電子商務、汽車檢測與維修、藝術設計等24個專業(yè)。學校設有省﹙部﹚市及行業(yè)職業(yè)技能培訓考試點﹙站﹚10個。

學校與新加坡、英國等7個國家的大學和廣東外語外貿(mào)大學、廣州優(yōu)一動畫有限公司、廣州市惠邁電腦有限公司等建立起緊密合作關系，取得了較好的社會效益。

全院明確樹立了全面貫徹黨的教育方針，以服務為宗旨，以就業(yè)為導向，走產(chǎn)學結合的辦學方針，把工作重點放在提高教學質量上，為社會主義建設培養(yǎng)高素質技能型專門人才。

"外語"與"經(jīng)濟"是我們的強項，以培養(yǎng)“涉外”型人才為重點，是涉外人才的搖籃.堅持以學生為中心、以就業(yè)為導向、以能力為本位，采用“外語+職業(yè)技能素質+綜合文化素質”的培養(yǎng)模式，強化外語（外語口語課全部由外籍老師執(zhí)教）、計算機操作等技能，突出素質教育，培養(yǎng)“一專多能”的復合型涉外人才。

學校建立了較為完備的教學管理制度，使用現(xiàn)代化的教學管理信息系統(tǒng)，保證教學管理有法可依，有章可循，科學高效；通過嚴格執(zhí)行各項管理制度和教學計劃，確保各項管理制度的執(zhí)行力、權威性和教學計劃的嚴肅性；通過加強教學運行過程管理與監(jiān)控，保障教學活動的有序開展，教學質量穩(wěn)步提高；通過加強校院兩級教學管理隊伍的培訓提高，明確崗位職責，優(yōu)化教學管理隊伍。目前，學校質量管理運行機制已逐步形成，教學運行平穩(wěn)有序。

學校建立了校院兩級督導機構和教學質量監(jiān)控保障體系。兩個體系的有效運行，有力地促進了教學與教學管理質量的提高，穩(wěn)定了教學秩序，形成了教師重視教學質量的良好風氣。

學校通過引進、培養(yǎng)、聘請，初步形成一支數(shù)量充足、專兼職結合、實踐能力強的教師隊伍。

學校把引進和培養(yǎng)專業(yè)帶頭人和有實踐經(jīng)驗的“雙師”素質教師作為師資隊伍建設的重點。近三年來，引進高職稱教師60人和一批具有豐富實踐經(jīng)驗的能工巧匠型教師。專任教師中具有企業(yè)一線工作經(jīng)歷的達163人；在職攻讀碩士學位、博士學位32人。近三年參加業(yè)務培訓、專業(yè)技能訓練的專任教師達147人次。學校師資隊伍的結構得到明顯改善。

學校重視專任教師“雙師”素質培養(yǎng)工作。近三年來，到企業(yè)參加頂崗實踐的專任教師達57人次。學校專任教師中具備“雙師”素質的教師已達163人，占專任教師的50.94%。學校選拔了24名專業(yè)帶頭人和140名骨干教師，充分發(fā)揮專業(yè)帶頭人和骨干教師的作用。建立激勵機制，加強教學團隊建設。學?，F(xiàn)有2名南粵優(yōu)秀教師，3名校級教學名師。

結合專業(yè)建設和發(fā)展的實際，大量聘請行業(yè)企業(yè)的專業(yè)人才和能工巧匠充實兼職教師隊伍。2008-2009學年，136名兼職教師承擔實踐教學課程，實踐學時數(shù)12650。2009-2010學年，有170名兼職教師承擔實踐教學課程，完成學時數(shù)16000。

學院十分重視本院畢業(yè)生的升學深造工作，憑借廣東維城（海外）總公司的實力與多年經(jīng)營海外貿(mào)易的優(yōu)勢，并與澳大利亞、加拿大、新西蘭等國家的多所院校的合作，滿足畢業(yè)生在海外工作或出國升學深造的需求；另外采取與國內(nèi)知名大學聯(lián)合辦學的方式，滿足畢業(yè)生繼續(xù)升讀本科的需要。

為保障畢業(yè)生的就業(yè)，學校畢業(yè)生就業(yè)指導中心，負責畢業(yè)生的就業(yè)安排、就業(yè)指導與就業(yè)跟蹤工作，就業(yè)指導中心經(jīng)過多年的開拓，已建成了系統(tǒng)的就業(yè)信息網(wǎng)絡，與珠江三角洲的數(shù)百家企業(yè)建立了長期穩(wěn)定的用工合作關系，為畢業(yè)生的就業(yè)提供了有力的保障。雖然當前社會上大學生的就業(yè)形勢嚴峻，但我院的畢業(yè)生就業(yè)率最高的專業(yè)能達到98%，最低的專業(yè)也超過82%，畢業(yè)生就業(yè)安排是學院工作的重中之重，我院畢業(yè)生的就業(yè)是有保障的。

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