議論文論據(jù)素材:掌控人生的90%

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議論文論據(jù)素材:掌控人生的90%

美國(guó)社會(huì)心理學(xué)家費(fèi)斯汀格，有一個(gè)著名法則，即費(fèi)斯汀格法則：生活中的10%是由發(fā)生在你身上的事情組成，而另外的90%則是由你對(duì)所發(fā)生的事情如何反應(yīng)所決定。換言之，生活中有10%的事情是我們無(wú)法掌控的，而另外的90%卻是我們能掌控的。

費(fèi)斯汀格在書(shū)中舉了一個(gè)例子?？ㄋ苟≡缟掀鸫埠笙词r(shí)，隨手將自己的高檔手表放在洗漱臺(tái)邊，妻子怕它被水淋濕了，就隨手拿過(guò)去放在餐桌上。兒子起床后到餐桌上拿面包時(shí)，不小心將手表碰到地上摔壞了。卡斯丁疼愛(ài)手表，就照兒子的屁股揍了一頓。然后黑著臉罵了妻子一通。妻子不服氣，說(shuō)是怕水把手表打濕?？ㄋ苟≌f(shuō)他的手表是防水的。于是二人猛烈地斗起嘴來(lái)。一氣之下卡斯丁早餐也沒(méi)有吃，直接開(kāi)車(chē)去了公司，快到公司時(shí)突然記起忘了拿公文包，又立刻轉(zhuǎn)回家?？墒羌抑袥](méi)人，妻子上班去了，兒子上學(xué)去了，卡斯丁的鑰匙留在公文包里，他進(jìn)不了門(mén)，只好打電話向妻子要鑰匙。妻子慌慌張張地往家趕時(shí)，撞翻了路邊水果攤，攤主拉住她不讓她走，要她賠償，她不得不賠了一筆錢(qián)才擺脫。待門(mén)打開(kāi)拿到公文包后，卡斯丁已遲到了15分鐘，挨了上司一頓嚴(yán)厲批評(píng)，卡斯丁的心情壞到了極點(diǎn)。下班前又因一件小事，跟同事吵了一架。妻子也因早退被扣除當(dāng)月全勤獎(jiǎng)，兒子這天參加棒球賽，原本奪冠有望，卻因心情不好發(fā)揮不佳，第一局就被淘汰了。

在這個(gè)事例中，手表被摔壞是其中的10%。后面一系列事情就是另外的90%。都是由于當(dāng)事人沒(méi)有很好地掌控那90%，才導(dǎo)致了這一天成為鬧心的一天。試想，卡斯丁在那10%產(chǎn)生后，假如換一種反應(yīng)。比如，他撫慰?jī)鹤樱翰灰o，兒子，手表摔壞了沒(méi)事，我拿去修修就好了。這樣兒子高興，妻子也高興，他本身心情也好，那么隨后的一切就不會(huì)發(fā)生了?？梢?jiàn)，你控制不了前面的10%，但完全可以通過(guò)你的心態(tài)與行為決定剩余的90%。

在現(xiàn)實(shí)生活中，常聽(tīng)人抱怨：我怎樣就這么不走運(yùn)呢，每天總有一些倒霉的事纏著我，怎么就不讓我消停一下有個(gè)好心情呢，誰(shuí)能幫幫我這都是一個(gè)心態(tài)問(wèn)題。其實(shí)能幫助自己的不是他人，而是自己。倘若了解并能熟練運(yùn)用費(fèi)斯汀格法則處事，一切問(wèn)題就迎刃而解了。

掌控人生的90%作文素材

【篇一：目標(biāo)是成功人生的方向】

追逐陽(yáng)光是向日葵的目標(biāo)，所以她總是自豪的面向太陽(yáng)；沖破黑暗是種子的目標(biāo)，所以它最終置身于光明的懷抱；滿載金黃的沉甸是麥苗的目標(biāo)，所以他終在秋日里含笑他們因?yàn)閾碛心繕?biāo)而走向成功，他們的成功向我們展示著一個(gè)道理――目標(biāo)是成功人生的方向。

目標(biāo)對(duì)于每個(gè)人而言都是必不可少的，它并不受現(xiàn)實(shí)的束縛，并不是說(shuō)因?yàn)楝F(xiàn)實(shí)不好，目標(biāo)便無(wú)望了。目標(biāo)是屬于現(xiàn)在而存在于未來(lái)的，它指明現(xiàn)實(shí)向未來(lái)邁進(jìn)的方向，有了好的目標(biāo)，就等于有了好的方向就等于向成功邁出了第一步。

大家所熟知的陳涉，那聲燕雀安知鴻鵠之志哉，是多么豪放而遠(yuǎn)大的目標(biāo)呀。正是因?yàn)橛辛锁欩]之志，才會(huì)有后來(lái)的大澤鄉(xiāng)起義，才會(huì)使陳涉成為我國(guó)歷史上第一位領(lǐng)導(dǎo)農(nóng)民起義的領(lǐng)袖。這向我們證明著，目標(biāo)是邁向成功人生的方向。

又如，我國(guó)的偉大總理周恩來(lái)，在其幼年時(shí)就立下了為中華之崛起而讀書(shū)的目標(biāo)，正因?yàn)槿绱?，他才?huì)向著這個(gè)目標(biāo)不斷奮進(jìn)，才會(huì)真正實(shí)現(xiàn)中華之崛起。是目標(biāo)，讓他堅(jiān)定地邁出了第一步，最終成為受人愛(ài)戴的總理。

當(dāng)然，這并不意味有了目標(biāo)便有了成功。畢竟目標(biāo)只是一個(gè)方向，一個(gè)動(dòng)力。空有目標(biāo)而不赴諸行動(dòng)，那目標(biāo)便毫無(wú)價(jià)值。許多人不正是如此嗎他們大談自己的目標(biāo)如何如何，卻從不站在現(xiàn)實(shí)的角度向目標(biāo)邁進(jìn)，他們的目標(biāo)是虛幻的，是空想，因?yàn)樗麄儚牟挥脢^斗與拼搏去實(shí)現(xiàn)目標(biāo)。最終的結(jié)果，也無(wú)非是枉自空閑到白發(fā)，增添幾幾聲嘆息罷了。

作為二十一世紀(jì)的青少年，作為祖國(guó)未來(lái)的建設(shè)者，一方面，我們要樹(shù)立遠(yuǎn)大的目標(biāo)，另一方面，我們要不停地為目標(biāo)而努力奮斗。孰不知，目標(biāo)是邁向成功的方向，是邁向成功的第一步，而奮斗則是邁向成功的保障，是邁向成功的第二步第三步只有擁有奮斗、拼搏作為保障的目標(biāo)，才是真正象征著成功人生的目標(biāo)。

沒(méi)有了目標(biāo)，人生會(huì)如沒(méi)有帆的船在生活的海洋中漂蕩，無(wú)法到達(dá)理想的彼岸。正如向日葵、種子、麥苗一樣，他們因?yàn)橛辛四繕?biāo)，才會(huì)有邁向成功的方向和動(dòng)力，才會(huì)有獲得成功的希望。

【篇二：經(jīng)驗(yàn)與目標(biāo)】

語(yǔ)文，是門(mén)博大精深的文化，在初中學(xué)習(xí)語(yǔ)文的這段時(shí)間里，我獲益良多，從而總結(jié)出了一些經(jīng)驗(yàn)。

初中時(shí)段，我們學(xué)的課本里的課文很多，但考試并不考文章的內(nèi)容，我們學(xué)習(xí)這些課文是為了學(xué)習(xí)這篇課文的寫(xiě)作方法，理解這篇文章，以及掌握這篇課文的重要字詞，便于我們?cè)诿鎸?duì)一篇新文章時(shí)的理解。這都是為了考試，所以我就圍繞考試這個(gè)方法來(lái)分析我學(xué)習(xí)的經(jīng)驗(yàn)。

考試的第一部分是語(yǔ)言運(yùn)用，一般我們學(xué)習(xí)課文時(shí)，重要的字詞需要掌握和一些字詞的意思，還有這些字詞需要平時(shí)的積累。第一部分里還有排序，概括內(nèi)容這些題目，做這些題目，是有方法的，例如，排序這題，首先我們要認(rèn)真看清序號(hào)里的內(nèi)容，選完之后，按你選的序號(hào)連起來(lái)讀一下，看一下通不通順。

考試的第二部分是古詩(shī)文閱讀與積累，里面包括古詩(shī)賞析和古詩(shī)文填空，文言文。古詩(shī)賞析需要了解古詩(shī)的意思，可以從詩(shī)中的一些字詞，分析出作者寫(xiě)這首詩(shī)的心情、天氣、時(shí)節(jié)、地點(diǎn)等，進(jìn)而進(jìn)一步分析。做文言文時(shí)，與平時(shí)在課堂上學(xué)習(xí)文言文時(shí)積累的一些重要字詞的意思或平時(shí)課堂上老師講文言文練習(xí)時(shí)的積累有關(guān)，自己也要勤做筆記，古詩(shī)詞填空需要平時(shí)間的勤背誦，不寫(xiě)錯(cuò)字，自己默寫(xiě)。

第三部分就是現(xiàn)代文閱讀，我們首先要仔細(xì)閱讀文章，了解這篇文章的結(jié)構(gòu)，然后分析作者想要表達(dá)的思想感情，對(duì)一些問(wèn)題，是可以在文中尋找的，有些就要靠自己的理解，有時(shí)需要多讀幾遍文章。

對(duì)我而言，我在文言文和現(xiàn)代文閱讀方面中較差，所以我要掌握好做題的方法，提高我自己的做題能力。

試卷的第四部分就是綜合性學(xué)習(xí)和作文，寫(xiě)作文時(shí)，先審題，根據(jù)主題或題目，構(gòu)想好大概內(nèi)容。寫(xiě)開(kāi)頭時(shí)，語(yǔ)句要優(yōu)美，精練，整篇文章下來(lái)，內(nèi)容要豐富，層次分明，有粗有細(xì)，并運(yùn)用修辭手法，使文章更優(yōu)美，更生動(dòng)。寫(xiě)作文還有一個(gè)重要的問(wèn)題，字跡工整，不亂涂亂畫(huà)。

這就是我的考試經(jīng)驗(yàn)，對(duì)語(yǔ)文學(xué)科，我認(rèn)為自己要達(dá)到優(yōu)秀，絕對(duì)不能低于90分，現(xiàn)在，我要更加努力，達(dá)到這個(gè)目標(biāo)。

【篇三：目標(biāo)與希望作文】

目標(biāo)是干涸的沙漠中的一汪清泉，鼓勵(lì)人們勇往直前，目標(biāo)是黑夜中的一束燈光，指引人們走向黎明，目標(biāo)是寂寞寒冬中的一絲暖陽(yáng)，給人們帶來(lái)希望，目標(biāo)是實(shí)現(xiàn)心中希望的不竭力量之源，有了目標(biāo)，就有了希望。

翻開(kāi)史書(shū)，多少英雄人物為了自己的目標(biāo)而去奮斗，了卻君王天下事，贏得生前身后名是辛棄疾的目標(biāo)；為中華之崛起而讀書(shū)是周恩來(lái)的目標(biāo)；先天下之憂而憂，后天下之樂(lè)而樂(lè)是范仲淹的目標(biāo)，古往今來(lái)，多少英雄豪杰傾注自己畢生的心血只為完成一個(gè)目標(biāo)，他們堅(jiān)定不移，所向披靡，因?yàn)樗麄冇心繕?biāo)，正是他們的堅(jiān)持，讓目標(biāo)成為現(xiàn)實(shí)，讓不可能變成可能，讓失望變?yōu)橄Ｍ?/p>

德國(guó)作曲家貝多芬一生傾注于音樂(lè)創(chuàng)作，但天有不測(cè)風(fēng)云，在貝多芬26歲那年，一場(chǎng)突如其來(lái)的災(zāi)難降臨在貝多芬身上耳朵失聰，這對(duì)一個(gè)熱衷于音樂(lè)的人來(lái)說(shuō)無(wú)疑等于失去一切，但貝多芬為了自己的目標(biāo)音樂(lè)創(chuàng)作，毫不氣餒，盡管他也有抱怨，盡管他也有過(guò)絕望，盡管他也有過(guò)頹廢，但最終他的目標(biāo)占用了他的懦弱，于是，他朝著自己的目標(biāo)努力奮斗，終于，他成功了，正是由于他堅(jiān)定不移地堅(jiān)持自己的目標(biāo)，他才有了希望。

我們又何嘗不能做到這樣呢如今，我已是一名五年級(jí)的學(xué)生，面對(duì)越來(lái)越大的學(xué)習(xí)壓力，我也曾徘徊過(guò)，我也曾失敗過(guò)，我也曾迷茫過(guò)，但我知道逃避不是解決問(wèn)題最好的方法，只有朝著目標(biāo)勇敢地往前走才有希望，因此，我不斷努力，不斷奮斗，不斷拼搏，就是為了有朝一日能實(shí)現(xiàn)我的目標(biāo)：踏上重點(diǎn)大學(xué)的校門(mén)，做一個(gè)有希望的人。

只要我們努力奮斗，不斷朝目標(biāo)努力，我們就一定會(huì)有希望。

目標(biāo)可以指引人們走向成功，走向希望，走向未來(lái)，是一個(gè)人一生中最重要的，只要有目標(biāo)，就有了為之奮斗的不竭力量之源，就有了成功的希望，就有了奮斗的希望，也就有了拼搏的力量。

正所謂此時(shí)不博，更待何時(shí)，讓我們踏著目標(biāo)，不斷努力奮斗，不斷拼搏，駛向希望的彼岸，是的，讓我們相信：目標(biāo)就等于希望，奮斗就等于成功吧！

【篇四：目標(biāo)】

我們出生時(shí)，都會(huì)帶有一顆有目標(biāo)的種子。或許我就是把那個(gè)帶有目標(biāo)的種子遺棄在某個(gè)角落的孩子。

目標(biāo)，老師說(shuō)：沒(méi)有目標(biāo)的人就如同行尸走肉。我安靜下來(lái)不斷地問(wèn)自己。目標(biāo)，我的究竟目標(biāo)是什么

我從未認(rèn)真傾聽(tīng)過(guò)老師說(shuō)的話，就這么不經(jīng)意的一句話，竟讓我銘記于心。在老師這句話出現(xiàn)在腦海在之前，我視目標(biāo)如糞土，安靜的問(wèn)自己，為何而學(xué)習(xí)我從來(lái)都沒(méi)有想過(guò)，自己為何學(xué)習(xí)?；蛟S和大多數(shù)人一樣，學(xué)到了知識(shí)、掌握了技術(shù)，長(zhǎng)大后才能在社會(huì)上立足。那只不過(guò)是遠(yuǎn)如天邊的目標(biāo)罷了。離自己較近的目標(biāo)，又是什么呢

目標(biāo)對(duì)我來(lái)說(shuō)，施加不了任何壓力。就算有再大的誘惑出現(xiàn)在我面前，我也不會(huì)正眼看它。能得到，我只會(huì)微微的揚(yáng)起嘴角。不能得到，我也不會(huì)因此而墮落。

有那么一次，讓我有了一次重大的轉(zhuǎn)折。我突然為了達(dá)不到目標(biāo)而傷心，整整哭了一個(gè)晚上。那時(shí)我第一次真正為了目標(biāo)奮斗起來(lái)了。

那一次的英語(yǔ)考試。身為課代表的我竟然差點(diǎn)掉入了不及格海里，對(duì)我打擊莫大。讓老師和同學(xué)對(duì)我另眼相看了一番。讓老師難過(guò)了，讓同學(xué)認(rèn)為我是差學(xué)生了。在我心里深深地刺了一刀?；氐郊抑校因榭s在被窩了，痛痛快快的哭了一場(chǎng)。媽媽跑進(jìn)來(lái)對(duì)我說(shuō)：不能怪什么。你上完課后回到家中不背單詞，不看書(shū)，這樣的學(xué)習(xí)態(tài)度，能學(xué)好，那我就是天才了！不要灰心，努力吧！想了想。對(duì)啊。不能怪什么，都是自己的錯(cuò)。

為了讓老師不對(duì)我的信心消滅，我決心做出我之前不會(huì)做的事制定目標(biāo)。下個(gè)單元的成績(jī)要達(dá)到110分。

最后成績(jī)單發(fā)下來(lái)，我又沮喪了。我真的好沒(méi)用。為什么努力了，卻沒(méi)有達(dá)到目標(biāo)，沒(méi)有一點(diǎn)進(jìn)步我是不是笨蛋我趴在媽媽?xiě)牙锟拊V道。傻孩子，你也有進(jìn)步啊，不是嗎每天回到家中能背單詞，看書(shū)，雖然沒(méi)有達(dá)到目標(biāo)，至少你努力過(guò)！媽媽拍著我的頭給我耐心說(shuō)道。

雖然沒(méi)有達(dá)到預(yù)期的目標(biāo)，但是我嘗到了努力的滋味，雖然路途中很酸澀，但是快到達(dá)彼岸時(shí)，心中會(huì)得到一種在成功邊緣的喜悅感。那種感覺(jué)，前所未有。是時(shí)候把目標(biāo)的種子尋找回來(lái)了，讓它在自己的心靈里健康快樂(lè)的成長(zhǎng)。

【篇五：掌握人生的目標(biāo)】

堅(jiān)持是毅力，仿佛一輪熾熱不落的艷陽(yáng)；堅(jiān)持是靈魂，仿佛一群屹立不倒的山林。題記

堅(jiān)持是雄壯的，因?yàn)閳?jiān)持是由于百般地敲打而磨練出來(lái)的；堅(jiān)持是甘甜的，因?yàn)橐懔υ缫言谛闹胁ハ铝藙倮姆N子。

黃沙百戰(zhàn)穿金甲，不破樓蘭終不還是邊塞將士戌守祖國(guó)的堅(jiān)持。

想要堅(jiān)持的人心中滿懷的是希望。堅(jiān)持不是曇花，卻是那四季不敗的常青樹(shù)，是那朝陽(yáng)的向日葵對(duì)未來(lái)幸福的希望不斷奮發(fā)。

嘗試過(guò)堅(jiān)持的人鍛造了包含毅力的信念；嘗試過(guò)堅(jiān)持的人都經(jīng)歷過(guò)無(wú)數(shù)的痛苦。信念是人們心中的希望，需要勇氣、需要毅力，只有堅(jiān)定信念的人才能擁有玫瑰的芬芳，創(chuàng)造生命的奇跡。

信念是支持人生的力量、信念是呼吸的空氣、信念是沙漠中旅人的飲水、信念是我們心中那一輪熾熱的艷陽(yáng)。作文信念堅(jiān)定的人，為了它無(wú)怨無(wú)悔的工作，盡心盡力的奮斗

世上沒(méi)有任何力量能拆散由信念粘合在一起的團(tuán)體。共同的信念鑄成的銅墻鐵壁，可以抵擋各種困難，共同的信念結(jié)成的長(zhǎng)河，可以攀上險(xiǎn)峻的山峰。信念也有正確和錯(cuò)誤，偉大和渺小之分。

信念，這強(qiáng)烈的精神搜索之光，照亮了前行的道路，雖然兇險(xiǎn)的環(huán)境在陰影中前行，但它從不退縮，在黎明仍然黑暗之際，感覺(jué)到了光明。

當(dāng)你在大海中航行時(shí)，信念是你手中的一方羅盤(pán)，它使你沿著捷徑前行；當(dāng)你在黑暗中摸索時(shí)，信念是夜幕上一顆明亮的北極星，照亮你的未來(lái)。若沒(méi)有信念，白楊樹(shù)又怎能在戈壁上向上生長(zhǎng)；百合花呦怎么在懸崖上開(kāi)出最美最純的花；菊花怎能在秋天里獨(dú)立；梅又怎能在寒雪中傲聳。

信念是堅(jiān)強(qiáng)的精神支柱，是一種使你執(zhí)著向前走的品格，是追求與向往的先驅(qū)，更是生命的動(dòng)力與奮斗的目標(biāo)。

堅(jiān)定心中的信念，掌握人生的目標(biāo)。探索精神之光，在陰影中前行，走向黎明。向上生長(zhǎng)；百合花呦怎么在懸崖上開(kāi)出最美最純的花；菊花怎能在秋天里獨(dú)立；梅又怎能在寒雪中傲聳。

信念是堅(jiān)強(qiáng)的精神支柱，是一種使你執(zhí)著向前走的品格，是追求與向往的先驅(qū)，更是生命的動(dòng)力與奮斗的目標(biāo)。

堅(jiān)定心中的信念，掌握人生的目標(biāo)。探索精神之光，在陰影中前行，走向黎明。

【篇六：追求目標(biāo)，追求人生】

因?yàn)樵诤诎抵杏辛四且豢|燈光，夜里趕路的人才繼續(xù)前進(jìn)；因?yàn)樵谏衬杏辛艘粔K綠洲，曾想放棄的探險(xiǎn)者才繼續(xù)前行；因?yàn)樵诿Ｃ４蠛＿b遠(yuǎn)的那方有了一個(gè)若隱若現(xiàn)的孤島，絕望的水手才重燃生命的火花向孤島奮進(jìn)。

我不是夜行人、探險(xiǎn)者、水手，我只是一名普通的高中生，默默地向目標(biāo)前進(jìn)，跌倒了，爬起來(lái)，再前進(jìn)。

有人說(shuō)，高中生應(yīng)定一個(gè)目標(biāo)，如考上一所理想的大學(xué)。這難道不對(duì)嗎當(dāng)然對(duì)。可是對(duì)于這一點(diǎn)，我卻認(rèn)為它就像是高塔的塔頂，似乎遙不可及。我的目標(biāo)應(yīng)該是實(shí)實(shí)在在地在我面前，于是我選擇了到達(dá)塔頂?shù)碾A梯。也許有一天，我會(huì)走完所有的階梯，站在塔頂，看到更廣闊的世界。

我的目標(biāo)可能是渺小的，我只是想在全級(jí)名列前茅。我只知道這個(gè)渺小的目標(biāo)，一直在鞭策著我，它使我跌倒了，站起來(lái)，繼續(xù)向前跑。那目標(biāo)似乎伸手可及，可每次又總是從我手邊溜走。我在不斷的跌倒與前行中，認(rèn)真地總結(jié)失敗的原因，繼續(xù)向目標(biāo)前進(jìn)。由此我明白了，實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的唯一條件是努力。

在追求目標(biāo)的過(guò)程中，失敗總是難免的；可當(dāng)你重新振作起來(lái)，再次踏上征途時(shí)，你會(huì)高興地發(fā)現(xiàn)：目標(biāo)就在前面，自己離目標(biāo)更近了。你從中享受到的將是別人無(wú)法體會(huì)的歡樂(lè)人生。

我認(rèn)為，目標(biāo)無(wú)所謂大小同樣是前進(jìn)的動(dòng)力。正如黑暗中的燈光無(wú)論強(qiáng)弱、沙漠中的綠洲無(wú)論大小、大海中的孤島無(wú)論遠(yuǎn)近，它總會(huì)吸引著你向前邁進(jìn)。因?yàn)樵谀菚r(shí)，它們已是你的目標(biāo)，已經(jīng)成為你生命的追求。

愛(ài)默生曾說(shuō)：一心向著自己目標(biāo)前進(jìn)的人，整個(gè)世界都給他讓路。有了目標(biāo)，你會(huì)覺(jué)得世界是屬于你的，就如黑暗中有了燈光，黑夜也不再無(wú)助；沙漠中有了綠洲，沙漠也不再炎熱；大海中有了小島，大海到處都充滿生機(jī)。

擁有了目標(biāo)，你就擁有了自己的人生。當(dāng)你是夜行人，目標(biāo)就是黑暗中的明燈；當(dāng)你是探險(xiǎn)者，目標(biāo)就是沙漠中的綠洲；當(dāng)你是水手，目標(biāo)就是海中的小島；當(dāng)你是一名普通的人，目標(biāo)就是你人生前進(jìn)的方向。作文

【篇七：目標(biāo)正前方】

理想能給予我們奮斗的力量，目標(biāo)是為我們指引方向的路標(biāo)。題記

人生路途漫漫，我把生活詮釋成一種孤獨(dú)的流浪，通向夢(mèng)想的大道旁驛站不斷，可我卻不愿止步，期待一份轟轟烈烈舉世無(wú)雙，知道筋疲力竭。暮然回首，原來(lái)道路兩旁不只是學(xué)海，還有自己的人生的理想、目標(biāo)。

也許在提海里浸泡太久，有些浮腫。我總是披星戴月而歸，臉上總是揮之不去疲倦二字。打開(kāi)燈，書(shū)桌上一杯熱氣騰騰的奶茶，把小屋點(diǎn)綴的格外溫馨。我不奇怪，一點(diǎn)也不，奶茶每天準(zhǔn)時(shí)出現(xiàn)在這里，風(fēng)雨無(wú)阻。何況我現(xiàn)在正在為另一件事情而煩惱。我該如何向自己的理想進(jìn)發(fā)呢我的目標(biāo)是考上好的大學(xué)，我的理想是當(dāng)一名老師。

曾經(jīng)我可以揮筆如行云流水，開(kāi)卷成文。可如今我卻為一篇小小的關(guān)于《目標(biāo)》的文章卻讓我的思緒停泄不前，心中莫名地產(chǎn)生了一種可拍的迷茫。

是自己不夠努力嗎不是。是自己的理想太難實(shí)現(xiàn)嗎也不是那你為什么偏偏表達(dá)不出來(lái)呢

我不住的問(wèn)自己終是把頭弄得脹痛無(wú)比也沒(méi)有答案，揮手間，我碰到了那杯奶茶，香氣四溢的奶茶，一仰脖奶茶傾刻入肚，一股暖流自下而上升起，我渾身一顫，立掃所有煩惱拋至九霄云外。

輕輕地，我聽(tīng)見(jiàn)門(mén)被開(kāi)啟，以后頭。媽媽進(jìn)來(lái)了，我看著媽媽嗎說(shuō)：媽?zhuān)阏f(shuō)目標(biāo)和理想在哪里呢媽媽笑了笑說(shuō)：時(shí)間不早了，早點(diǎn)休息，明天告訴你。我滿腦問(wèn)號(hào)，卻又非常期待明天

第二天早晨，媽媽便我叫起來(lái)，和媽媽一起來(lái)到陽(yáng)臺(tái)。這個(gè)時(shí)候遠(yuǎn)望東方，一輪紅日正徐徐升起，象征著新的一天到來(lái)。媽媽說(shuō)：理想和目標(biāo)其實(shí)都在每個(gè)人心中，當(dāng)你迷惘不知所措的時(shí)候，他們就像這輪紅日一般，為你帶來(lái)光明。為你指引方向，讓你的人生之路更加精彩

當(dāng)我回到房后，細(xì)細(xì)品味母親的話，沉思許久恍然大悟。那片刻仿佛時(shí)間靜止一般，我全明白了，既然明白了，那也就知道該怎樣去奮斗了，這時(shí)向窗外望去，那輪紅日已經(jīng)高高懸掛在天空，是那么耀眼。

只要我們?nèi)ヅθ^斗，在我們的正前方，目標(biāo)正在對(duì)我們微笑。

【篇八：新的學(xué)期新的目標(biāo)】

一眨眼一個(gè)暑假過(guò)去了，新學(xué)期的生活也來(lái)臨了。我難道不應(yīng)該有新的人生目標(biāo)。難道停滯不前嗎。在社會(huì)的生活中，社會(huì)的激烈如若你滯留不前，將會(huì)被別人取而帶之。

在新的學(xué)期來(lái)臨之際，因?qū)ψ约捍_立明確的目標(biāo)。方向今后的路自己該如何走，都是由自己來(lái)決定的，父母在你身邊，只能給你鼓勵(lì)督促的作用。他并不會(huì)代替你而做決定。沒(méi)錯(cuò)人生的道路要靠自己來(lái)走，誰(shuí)也不能掌控你的人生道路。是成功還是失敗都由你自己來(lái)決定。

人無(wú)完人。這話沒(méi)說(shuō)錯(cuò)。世上根本沒(méi)有完美的人。是人就有缺點(diǎn)就會(huì)做過(guò)錯(cuò)事。做錯(cuò)事不要緊。古人說(shuō)過(guò)；知錯(cuò)能改善莫大焉。沒(méi)錯(cuò)人生做錯(cuò)了事并沒(méi)什么可怕，怕的是連自己做錯(cuò)事都不敢去承認(rèn)，去擔(dān)當(dāng)。今天的道路上要學(xué)會(huì)敢做敢當(dāng)。

在今后的道路上首先就需要讓自己養(yǎng)好良好的習(xí)慣，我曾經(jīng)從某本書(shū)看到。習(xí)慣能改變?nèi)说囊簧?。確實(shí)沒(méi)錯(cuò)，一個(gè)良好習(xí)慣的養(yǎng)成。的確能夠改變一個(gè)人的一生。養(yǎng)好良好的習(xí)慣，在今后的道路上是必不缺少的一門(mén)課程。一個(gè)人無(wú)論做什么，都可能形成習(xí)慣。有的人怕干活，時(shí)間一長(zhǎng)，就會(huì)變成習(xí)慣性的懶惰；有的人遇上稍不順心的事就會(huì)煩惱，時(shí)間一長(zhǎng)，就會(huì)變成習(xí)慣性的煩惱；有的人遇上一點(diǎn)小事愛(ài)憂慮，時(shí)間一長(zhǎng)，就會(huì)變成習(xí)慣性的憂慮通常人們只是把人的外在表現(xiàn)，比如走路的姿勢(shì)、個(gè)人衛(wèi)生、吸煙、喝酒等稱(chēng)為習(xí)慣，其實(shí)人擁有很多習(xí)慣。好的習(xí)慣有誠(chéng)實(shí)、勤奮、熱情、節(jié)儉、快樂(lè)、自信等等；壞的習(xí)慣有虛偽、說(shuō)謊、自卑、懶惰、憂郁、驕傲、膽怯等等。說(shuō)白了，這些行為也只不過(guò)是人們給習(xí)慣起的別名而已。

養(yǎng)好良好的習(xí)慣是必然的。在養(yǎng)好良好的習(xí)慣的過(guò)程中，上課時(shí)一定要精力集中認(rèn)真聽(tīng)課。如過(guò)連課堂的上都沒(méi)好好學(xué)，那好談什么良好的習(xí)慣呢。說(shuō)句土的話，我們應(yīng)該好好學(xué)習(xí)，天天向上，立志成材，報(bào)效我們偉大的祖國(guó)。人民需要我們。相信將來(lái)的掉魚(yú)島更需要我們，同學(xué)們?yōu)榱宋覀儧](méi)好的明天好好學(xué)習(xí)把將老師客上的內(nèi)容聽(tīng)進(jìn)去。只有這樣我們將來(lái)的道路會(huì)更寬廣。

立個(gè)志向，克服自己身上的缺點(diǎn)，改變自己。

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