畢節(jié)?？茖W(xué)校有哪些 畢節(jié)?？茖W(xué)校名單

1、 畢節(jié)學(xué)院有什么

畢節(jié)學(xué)院5名單是畢節(jié)職業(yè)技術(shù)學(xué)院,畢節(jié)醫(yī)學(xué)高等?？茖W(xué)校,畢節(jié)幼兒師范高等專科學(xué)校,貴州工貿(mào)職業(yè)學(xué)院,畢節(jié)工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院。

2畢節(jié)職業(yè)技術(shù)學(xué)院簡介

畢節(jié)職業(yè)技術(shù)學(xué)院對(duì)2008年2經(jīng)貴州省人民政府批準(zhǔn)，教育部備案，設(shè)立全日制公辦高等職業(yè)技術(shù)學(xué)院，同時(shí)將貴州省畢節(jié)農(nóng)業(yè)學(xué)校并入學(xué)院，2015增加“畢節(jié)第一技工學(xué)?！逼放啤Ｐ纬闪艘愿叩嚷殬I(yè)教育為主體，中等職業(yè)教育、繼續(xù)教育、社會(huì)培訓(xùn)和技能鑒定為兩翼，科研、技術(shù)開發(fā)和推廣服務(wù)為助推的辦學(xué)格局。

辦學(xué)性質(zhì)：貴州省教育廳與畢節(jié)市共建的全日制普通高等學(xué)校，主要由畢節(jié)市組織，是從事公益性服務(wù)的事業(yè)單位法人。

辦學(xué)理念：德育、校企攜手育人、職業(yè)教育扶貧、師生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)，為全面建設(shè)小康社會(huì)而奮斗。

三畢節(jié)醫(yī)學(xué)高等?？茖W(xué)校簡介

畢節(jié)醫(yī)學(xué)高等?？茖W(xué)校是經(jīng)貴州省人民政府批準(zhǔn)、教育部備案的全日制公立醫(yī)學(xué)院校。學(xué)校位于素有“花海鶴鎮(zhèn)，神奇烏蒙”之稱的貴州省西北部，畢節(jié)市金海湖新區(qū)職教城，占地一個(gè)校區(qū)507畝，一期工程建筑面積15.6萬平方米，學(xué)校培訓(xùn)教學(xué)設(shè)備總值達(dá)4383一萬元?，F(xiàn)有學(xué)校7教學(xué)部，18有兩個(gè)非附屬醫(yī)院和兩個(gè)附屬醫(yī)院，32有二、三級(jí)教學(xué)實(shí)習(xí)醫(yī)院，為各專業(yè)學(xué)生臨床見習(xí)和畢業(yè)實(shí)習(xí)提供了良好的臨床實(shí)習(xí)教學(xué)條件。學(xué)校有專職和兼職教師516人，包括雙師教師269研究生教師占專任教師的比例22.3%學(xué)校始終堅(jiān)持“人才強(qiáng)校、質(zhì)量立校、文化立校、科研興?！钡霓k學(xué)理念，全面貫徹黨的教育方針，遵循高等教育發(fā)展規(guī)律，以德治人材為基礎(chǔ)，加強(qiáng)素質(zhì)教育，注重技能培訓(xùn)，提高人才培養(yǎng)質(zhì)量。長期以來，學(xué)校通過多層次、多渠道的辦學(xué)模式，為社會(huì)培養(yǎng)了一大批高素質(zhì)的實(shí)用型、技能型、服務(wù)型人才，促進(jìn)了區(qū)域醫(yī)療衛(wèi)生事業(yè)的發(fā)展。