申請(qǐng)日本碩士留學(xué)推薦信怎么寫(xiě)

推薦是留學(xué)重要文件，寫(xiě)作的好處與入學(xué)直接相關(guān)。那么，我們來(lái)看看如何寫(xiě)申請(qǐng)日本碩士學(xué)位的推薦信？

我們先來(lái)看看寫(xiě)作的基本內(nèi)容。

1. 推薦人與申請(qǐng)人之間的關(guān)系；

推薦人與申請(qǐng)人的關(guān)系一般如下：

1）師生關(guān)系（導(dǎo)師和學(xué)生，教師和學(xué)生，班主任和學(xué)生，系領(lǐng)導(dǎo)及學(xué)生）；

2）上下級(jí)關(guān)系；

3）同事關(guān)系；

4）實(shí)習(xí)單位領(lǐng)導(dǎo)與實(shí)習(xí)生的關(guān)系。

2. 他們知道時(shí)間、之后；

3. 申請(qǐng)人的哪些素質(zhì)給推薦人留下了深刻的印象（推薦人欣賞哪些品質(zhì)是推薦的核心）；

4. 對(duì)申請(qǐng)人寄予什么樣的希望（希望通常是預(yù)料之中的是希望申請(qǐng)人在申請(qǐng)領(lǐng)域繼續(xù)學(xué)習(xí)，最終會(huì)有所成就）。

那么讓我們來(lái)看看書(shū)寫(xiě)格式。

1. 總分總結(jié)構(gòu)

2. 總分結(jié)構(gòu)

3. 結(jié)構(gòu)小計(jì)

在單獨(dú)的段落里，也很好是這三種結(jié)構(gòu)。

但是是由于申請(qǐng)材料較多，為了讓評(píng)審教授能夠在短時(shí)間內(nèi)很好地了解你的特點(diǎn)所印象，我建議我們不在乎是整體結(jié)構(gòu)也是段落的結(jié)構(gòu)使用前兩個(gè)：

1 總分總結(jié)構(gòu)

2 總分結(jié)構(gòu)。

本推薦信的總體結(jié)構(gòu)采用總分組織，具體特征推薦采用總分結(jié)構(gòu)。

最后，讓我們看看參考模型。

（一）標(biāo)題的可用格式有：

dear sir/madam/to whom it may concern：

（二）第一段：引語(yǔ)句。你可以參考：

“it is a pleasure to recommend to you （name）， a former student of mine at （name of university）.”

“i am very happy to have this opportunity to recommend （name）， who is presently applying for admission to your graduate （or undergraduate） program in （name of program）.”

“i understand that （name） is applying for admissions to your graduate （undergraduate） school， and has requested that i write this letter of recommendation for her/him.”

“in my capacity as professor at xxxx university， i have known xxx for three years， as both his/her advisor and professor.”

（三）第二段：這一段可以提供最實(shí)質(zhì)性的內(nèi)容。例如，如果推薦人是教授，說(shuō)明學(xué)生們?cè)谒拈T(mén)下所所學(xué)課程。

“（name） took two of my courses during the 1998-99 academic year， as follows； “xxxxx” and “xxxxx”.”

“（name） was enrolled in three of classes from september 1998 to june 1999 “xxx” and “xxx”.”

下一個(gè)，教授寫(xiě)了申請(qǐng)者在課堂上的表現(xiàn)，如完成的研究計(jì)劃、實(shí)驗(yàn)室研究、研究報(bào)告、檢查結(jié)果、課堂態(tài)度、參加討論課等，舉出例子。

“in my class （es）， （name） did excellent work. she always listened attentively， participated actively in class， and handed in very good written assignment.

“in particular， his/her research paper on （topic） was of exceptionally high quality， and showed that s/he fully understands and has a strong background in his/her field.”

如果推薦人是工作主管，首先，一定要仔細(xì)陳述你的責(zé)任，并對(duì)申請(qǐng)人的表現(xiàn)進(jìn)行評(píng)估。如果可能，請(qǐng)舉例說(shuō)明。

“when （name） held the position of （job title） in this company she was one s/he was one of my best employees. his/her job responsibilities included （describe them）， and s/he carried out his/her duties with exceptional skill and professionalism.”

“s/he not only did his/her own work， but also helped other employees， and made many valuable contributions to the efficient running to our firm.”

第二段和最后一段：可以說(shuō)申請(qǐng)人在班上（或者在公司里）比較性能（比如排名）：

“i was rate （name）’s academic ability as in the top 10% of his/her class.”

申請(qǐng)不成功推薦信，一般有三個(gè)問(wèn)題：

1、大多數(shù)參考文獻(xiàn)是學(xué)生自己寫(xiě)作，就讓推薦人揮揮筆吧，簽個(gè)名就行了。

2、無(wú)論如何所有些人在推薦信中說(shuō)了很多話，談?wù)摫煌扑]人是如何成為優(yōu)秀，我只想做同樣的事。

3、僅限推薦信是形式，外國(guó)大學(xué)你想接納我嗎，仍然是取決于我的分?jǐn)?shù)。有最終決定權(quán)。。

事實(shí)上，推薦信的質(zhì)量可能直接決定你的申請(qǐng)是否成功，是申請(qǐng)中的硬傷，很好的推薦是入學(xué)的重要條件之一。