英國商科名校留學申請essay寫作指南

在英國申請商業(yè)研究，你需要提前準備論文，這是重要的文件之一。讓我們看看英國著名商學院的論文寫作指南。

注意事項

1我對申請學校了解不多。

有的學生在擇校、選專業(yè)時，沒有認真考慮自己的情況，有的甚至抱著非名校不讀書的想法，但沒有認真向?qū)Ψ綄W校咨詢。因此，對于大多數(shù)學校都會問的問題——為什么選擇這所學校，學生無法說出學校的概況、特點和優(yōu)勢。回答的時候，他們只說一些膚淺的東西。如果答案不到位，就會暴露出他們的態(tài)度，也很難看出對學校的興趣和向往程度。

2回答問題時沒有正確檢查問題。

一些思維懶散的學生總認為，每所學校提出的問題可以互相借鑒。未經(jīng)認真審查，他們就把a校的申請書交給B校；有的學生答題不得體，還有許多與申請書或科目無關(guān)的部分。

三。如果你找不到思考的方法，你就不會改變。

有的學生想調(diào)查學生的思維靈活性，想了解學生的專業(yè)水平或人際交往的態(tài)度，問題很簡單。例如，芝加哥大學：請比較蘋果和橘子。這個題目不僅要寫兩種水果的區(qū)別，還要把這兩種水果擬人化，水果代表什么樣的人。總之，不要太死板，要學會改變。

4詞句使用不當。

大多數(shù)英語水平有待提高的學生要么過于簡單，難以用詞，要么總是喜歡用晦澀深奧的詞，讓招生官覺得自己詞匯量大。前者會使文章顯得沒有深度，后者容易使文章看起來不流暢，讀起來執(zhí)拗。因此，在寫作中，首先要對自己有一個清晰的認識，然后在閱讀文章時使句子流暢，然后使用一些有真正意義和內(nèi)涵的句子。

5這篇文章的語氣令人難以接受。

有的文章平淡無奇，死氣沉沉；有的過于激烈，為了表明自己是對的，極力倡導(dǎo)自己的觀點或價值觀；有的一味贊美對方名校有多出名，甚至用可憐的語氣博得招生官的同情。所有這些都是不可取的。我們可以適當?shù)乇頁P他們。我們應(yīng)該盡量使文章生動生動，態(tài)度理性、冷靜、客觀。

6小錯誤，如語法拼寫。

有些學生拼錯單詞，語法錯誤。他們用翻譯機翻譯，頻率太高了。學生不僅要提高英語水平，還要學會用英語思考。

寫作技巧

1、 達到語言規(guī)范。

1《英語論文語言使用標準》可以用來測試學生在不同學術(shù)水平上的英語學習情況。拼寫錯誤是否明顯，選詞是否恰當，句型是否有中式英語的痕跡，整篇文章是否有英語思維。

2《英語論文語言使用規(guī)范》可以用來測試學生寫作時思維的邏輯性。語言使用規(guī)范不僅包括詞語和句子的使用，還包括句子片段和邏輯以及文體風格。不同的論文可以看到不同的寫作思路和論證方法。首先提出一些問題，然后得出結(jié)論。他們中的一些人在文章開頭提出了自己的觀點，然后展開了陳述和爭論。

三?！队⒄Z試卷語言使用標準》可以用來測試學生是否具備課堂聽力輔導(dǎo)的要求和標準。一些老師在課堂上給出了模板和相應(yīng)的要求。如果使用不規(guī)范，導(dǎo)師會生氣的。

2、 語言標準寫作能力。

1基本水平。如果把畢業(yè)論文比作一座宏偉的建筑，文字和句子是基石和基礎(chǔ)。因此，強烈建議學生在日常的課堂和學習中，甚至在生活中積累和學習英語，擺脫母語思維方式。在與人交流、思考問題和寫論文時，他們不應(yīng)該說漢語作為過渡。平時多讀英語文學作品，要記得做筆記積累，多學點東西，多思考，多練習寫作。

2建造結(jié)構(gòu)。在建議報告和提綱的幫助下，將要使用的材料，包括文獻和你自己的筆記，按提綱的順序排列。在寫作之前和寫作過程中，要理清思路，思考論點結(jié)構(gòu)，理清中心，使細節(jié)適當。

三。形成文風。根據(jù)課程性質(zhì)和選題要體現(xiàn)自己的風格，也要體現(xiàn)文章的風格，這一層難度相當大，也可以稱為修改打磨的階段，力求專業(yè)。

寫作禁忌

記住不要撒謊！

注意語境和邏輯的符號。候選人不是白癡。如果你的文章說你小時候家里很窮，但簡歷上的高中是貴族學校，你覺得招生老師會怎么想？如果你的寫作能力足夠好，你就能把平凡的經(jīng)歷寫得淋漓盡致。所以，提高自己的寫作能力才是王道！

不要太花哨

作文寫得漂亮是好的，但如果你用的詞太晦澀了，招生老師得查字典才能找出它的意思，那就不太好了。陌生詞不一定顯得高層，恰當才是最好的。

一位英國新聞學教授曾公開表示，他討厭“使用”這個詞。很明顯，“使用”可以表達它。為什么要用“效用”。

永遠記住：“不要用一個10美分的單詞，5美分的單詞就可以了?！?/p>

不要談官場

很多留學生的朋友可能都有這樣的感受。當他們寫文章時，他們似乎和平時不同，他們常常不自覺地演奏官方的曲調(diào)。例如，在文章中，你可能會寫，“她的生物策略的指示……”在現(xiàn)實生活中，你會說，“她的說服風格……”哪一個看起來更像20歲的年輕人？招生老師想聽到你的聲音，你的表情，而不是別人。

不要用瑣碎的例子來證明事實

從小事做起，但不要寫瑣碎的事。

不要列出你的成就

在文章中列出你的成就是非常危險的。一篇文章的字數(shù)限制在500+以內(nèi)，不多。如果你用這些珍貴的字眼來寫無聊的成就，無疑會降低你被錄取的機會。你的GPA成績和課外活動都寫在你的簡歷上。沒有必要在論文中重復(fù)這些內(nèi)容。如果簡歷是一個簡單的筆畫，那么文章就是涂色的過程。征文的目的是讓招生老師更深入地了解你，但不要沒完沒了地嘮叨，節(jié)約資源，全面表現(xiàn)。不應(yīng)浪費機會。