韓國(guó)碩士理學(xué)申請(qǐng)推薦信怎么寫

韓國(guó)的碩士學(xué)位申請(qǐng)，我們需要準(zhǔn)備完整的申請(qǐng)材料，并確認(rèn)他們能夠順利通過考試。如何寫韓國(guó)碩士學(xué)位推薦信？

1、 推薦信的含義

在英國(guó)申請(qǐng)研究生課程時(shí)，通常需要提交推薦信給絕大多數(shù)的研究生推薦信。招生委員會(huì)不僅關(guān)注申請(qǐng)人的主觀自我呈現(xiàn)，更希望通過推薦人的書面描述了解申請(qǐng)人的客觀背景。因此，推薦信可以提供一種非定量的、公式化的評(píng)價(jià)材料。事實(shí)上，商務(wù)信函的應(yīng)用是有限的。但是，作為必要的手段之一，它應(yīng)該得到認(rèn)真對(duì)待。

2、 推薦信內(nèi)容

推薦信的主要內(nèi)容是評(píng)估申請(qǐng)人在特定專業(yè)領(lǐng)域的特點(diǎn)和未來發(fā)展?jié)摿ΑＳ行W(xué)校提供推薦表格，讓裁判員逐一填寫和回答問題。例如：

你認(rèn)識(shí)申請(qǐng)人多久了？你是以什么身份認(rèn)識(shí)的

申請(qǐng)人的天賦或長(zhǎng)處和弱點(diǎn)是什么

你如何評(píng)估候選人在所選研究生課程中取得成功的潛力

在你看來，申請(qǐng)者參加這個(gè)研究生課程有什么好處

請(qǐng)?zhí)峁┡c錄取決定相關(guān)的申請(qǐng)人的個(gè)性、能力、動(dòng)機(jī)或領(lǐng)導(dǎo)潛力的補(bǔ)充意見。

如無具體要求，可采用信函形式。從以上幾個(gè)具有代表性的問題中，我們可以得出，推薦信的內(nèi)容包括但不限于：1）申請(qǐng)人與推薦人的關(guān)系及理解時(shí)間；2）申請(qǐng)人的優(yōu)缺點(diǎn)；3）推薦信的內(nèi)容不限于申請(qǐng)人的關(guān)鍵素質(zhì)和獨(dú)特個(gè)性（如智力、創(chuàng)造力、自信、人格魅力、雄心、動(dòng)機(jī)、領(lǐng)導(dǎo)潛力、成熟度、團(tuán)隊(duì)精神、溝通能力等）及其在所屬群體中的突出地位。

3、 推薦人的選擇

推薦信的主要考察點(diǎn)可分為三類：一是學(xué)歷和學(xué)習(xí)能力；二是綜合素質(zhì)和活動(dòng)表現(xiàn)；三是工作經(jīng)歷和發(fā)展前景。那么什么樣的人最適合寫推薦信呢？商學(xué)院更喜歡熟悉申請(qǐng)人、與申請(qǐng)人有過接觸或關(guān)系密切、真正欣賞申請(qǐng)人、愿意客觀推薦的人。對(duì)于普通本科生來說，更有效的推薦者通常來自專業(yè)教師、班主任（系主任）、實(shí)習(xí)單位領(lǐng)導(dǎo)。在具體選擇推薦人時(shí)，應(yīng)注意：

首先，避開親屬或家庭成員。學(xué)校里一般規(guī)定這樣的人不能寫推薦信。原因是他們往往很難客觀地反映事實(shí)。從事家族企業(yè)的申請(qǐng)人，必須請(qǐng)親屬推薦的，在撰寫推薦信時(shí)，不得注明其血緣關(guān)系。

其次，推薦人的地位越高，越有利。有些人會(huì)困惑到底是找班主任還是找校長(zhǎng)、部門負(fù)責(zé)人還是找公司總經(jīng)理。應(yīng)該說，一個(gè)身居高位但與申請(qǐng)人不熟悉的人寫的推薦信，是達(dá)不到任何效果的。只有了解申請(qǐng)者及其成長(zhǎng)過程并共同努力的人，才能對(duì)申請(qǐng)人的優(yōu)缺點(diǎn)進(jìn)行深入分析，并以具體事例提供深入的建議。

最后，推薦人的選擇要相輔相成，避免重復(fù)。學(xué)校一般需要多封推薦信，這意味著他們需要選擇不同的推薦人，關(guān)注不同的地方。每個(gè)主題都有重點(diǎn)突出的主題，可以整合在一起，勾勒出申請(qǐng)人全面完整的形象。

4、 撰寫推薦信

推薦信原本是一種隱私文件，由推薦人書寫、蓋章、簽名。外國(guó)招生委員會(huì)通常認(rèn)為申請(qǐng)人看不到推薦信的內(nèi)容是理所當(dāng)然的。因此，我們經(jīng)?？吹竭@樣一句話：“我等待我獲得本推薦書的權(quán)利，并授權(quán)本推薦書的作者向**大學(xué)提供對(duì)我的評(píng)價(jià)?！薄?/p>

但由于客觀情況（推薦人的英語水平、工作作風(fēng)等）的影響，留學(xué)申請(qǐng)中的推薦信中有很大一部分實(shí)際上是申請(qǐng)人自己寫的，推薦人通常在讀完整篇文章后負(fù)責(zé)簽字。那么，申請(qǐng)者如何寫一份“看起來真實(shí)”的推薦信呢？

首先，要遵循邏輯關(guān)系。一個(gè)推薦人通常不會(huì)提及的事情。比如，專業(yè)老師往往不熟悉你的課外活動(dòng)，班主任通常不知道你是否熬夜在圖書館寫論文，老師也不適合評(píng)論申請(qǐng)人在其他班級(jí)的表現(xiàn)。如果情況特殊，一定要解釋清楚。

其次，要以身作則。如果一封推薦信只是籠統(tǒng)的、流于形式的，有表?yè)P(yáng)的話，沒有具體的例子來支持這些觀點(diǎn)，這樣的推薦信既不會(huì)讓招生委員會(huì)更多地了解申請(qǐng)人，反而會(huì)讓他們懷疑推薦人是否有所保留。

第三，我們可以適當(dāng)?shù)靥岬轿覀冏约旱摹叭秉c(diǎn)”。按理說，推薦信應(yīng)該主要闡述優(yōu)點(diǎn)，但如果只是奉承，很可能粉飾。如果能適當(dāng)加上一些“缺點(diǎn)”，不僅能使推薦信更加真實(shí)，還能突出被推薦人的個(gè)人特點(diǎn)。例如，“學(xué)習(xí)與生活難以平衡”可以間接反映出“忘了吃飯睡覺”的態(tài)度，“有時(shí)批評(píng)”實(shí)際上反映的是“做事認(rèn)真”。

最后，要充分理解和區(qū)分推薦人。包括推薦人的年齡、性格、地位和主要學(xué)術(shù)研究方向。從這里，我們可以設(shè)置語言風(fēng)格，排版，甚至紙張和信封的細(xì)節(jié)。

5、 如何提交推薦信

值得一提的是，除了傳統(tǒng)的郵寄紙質(zhì)推薦信外，現(xiàn)在很多學(xué)校更喜歡通過電子郵件向推薦人提交，并給出具體的網(wǎng)站地址。這就需要申請(qǐng)人提前與推薦人協(xié)商，進(jìn)行具體操作。