2020托福聽力考試備考指南

托福聽力考試，備考技巧是最強的，拿到高分也相對容易，所以要注重突破。讓我們看看2020年托福聽力考試指南。

傾聽技巧

在托福聽力中，有兩種類型的問題：收集和對話。當然，還有細節(jié)問題和詞匯問題。現(xiàn)在為托福聽力對話課的題目做一個技術(shù)介紹，方便大家進行全面的托福聽力備考。我以前教過你托福的聽力技巧。這一次，我將給大家詳細講解對話問題。

你將在下一天的測試中遇到提示：

說明：在A部分，你將聽到兩個人之間的簡短對話。每次談話后，你都會聽到一個關(guān)于談話的問題。對話和問題將不再重復。聽完一個問題后，閱讀你的測試書中的四個可能的答案，并選出最好的答案。然后，在你的答題紙上，找出問題的編號，并填寫你所選答案字母對應的空格。

1基本策略

你聽到的指示告訴你先聽問題，然后讀選項，然后決定選擇哪個選項。對一些人來說，這是可以的，但大多數(shù)人發(fā)現(xiàn)首先閱讀選項是非常有用的。這種技術(shù)稱為反向搜索。以下是反向搜索方法的具體步驟：

① 打開磁帶，聽指揮。在測試期間，你不會看到選項。

② 當方向調(diào)用時，請翻頁，快速查看標題的四個選項。你可能只有一到兩秒鐘的時間，但是試著看一下在這四個選項中反復出現(xiàn)的單詞，如姓名、地點等。當你聽到這些單詞時，這將對你有所幫助。你甚至可以從這些重復出現(xiàn)的名詞和動詞中猜出對話的主題。

③ 當對話開始時，停止看話題，專心聽。

④ 當問題完成后，閱讀一邊的四個選項，然后選擇你的答案。如果你不能立即回答，試著排除一些選項，從其他選項中選擇一個。

⑤ 快速而仔細地畫出答題紙?，F(xiàn)在回到第2步，看看下一個問題的四個選項。

反向搜索法的優(yōu)點：

① 你可以得到談話內(nèi)容的線索。

② 你可以利用你的閱讀能力和歸納能力來提高你的聽力能力。

③ 當你猜到一個話題的主題時，你會少一些緊張和焦慮，這將有助于你集中精力聽你想聽到的。

2考點

在本節(jié)中，您將首先聽到兩個人之間的對話，然后是一個問題，通常是關(guān)于第二個發(fā)言者的評論。以下是該部件的常見測試點。有時一道題有不止一個考點。詞匯是一個純粹的字數(shù)測試，但通常不是難詞（CET-4或以下）。例如，如果在問句詞干中聽到形容詞“太棒了”，那么包含同義詞“極好”或“非常好”的選項就是正確答案。換言之，我們不僅要知道關(guān)鍵詞，還要知道常見的同義詞。然而，這些問題大多相對簡單。因為這些詞很常見。

例1：

W： 你為什么這么早就走？電影要到七點才開始。

常見問題

所謂最大的技巧就是“反命題”。只有知己知彼，才能立于不敗之地。如果你想在聽力方面取得高分，你不僅要開始接觸iBT聽力，而且要在測試的沖刺階段做正式的樣題時落實ETS的想法和評估要點。

1主題

一個段落的主旨常常出現(xiàn)在引言和文章的開頭，而重復最多的總是主旨！在聽講座等學術(shù)話題時，首先要把握文章的核心主題。在主題試題中，錯誤的選擇往往過于詳細；

2功能/目的問題

這類問題與主題相似。對于任何一個較長的段落，我們必須首先掌握文章的主題和結(jié)構(gòu)。只有確定了主題，我們才能了解細節(jié)，做出推論。

三。細節(jié)

主要題目和細節(jié)問題主要是關(guān)于考生的基本理解。另外，ETS的另外兩種能力是語用理解能力和信息連接能力。對基本信息的理解占50%，說明了主題和細節(jié)的重要性。

關(guān)于細節(jié)，我們不應該進入錯誤的領(lǐng)域。我們認為所有的細節(jié)都要經(jīng)過100%的測試，所以我們應該關(guān)注每一個小細節(jié)點，這樣我們只能看到樹，而不能看到森林。對于細節(jié)，我們應該把握兩個原則：第一，ETS只審查與主題相關(guān)的重要細節(jié)。如果你聽不到太多的細節(jié)，你不必為此感到遺憾，這會影響到以后的發(fā)展。二是要牢牢把握經(jīng)常與考點有關(guān)的重要信號詞。例如，用來表達因果關(guān)系的詞，如accurrency，thus，etc，則對應于經(jīng)常被詳細考察的因果關(guān)系問題。與信號詞相關(guān)的常用測試點包括邏輯時序、舉例、列舉、相似或?qū)Ρ?、轉(zhuǎn)折點、重點、因果關(guān)系、總結(jié)、定義、建議、數(shù)字等。

4態(tài)度/推理

對話中的態(tài)度問題應該通過語氣、語調(diào)和重音來推斷；但是，由于演講內(nèi)容相對學術(shù)性和客觀性，有必要通過形容詞和副詞的正負色來判斷說話人的主觀意圖。

推理問題有一個原則：正確的選擇往往不是文章中的直接表達。它可能通過協(xié)議交換的方式設(shè)置陷阱，使考生感到困惑。

5組織結(jié)構(gòu)問題/分類信息問題

6內(nèi)容鏈接/排序問題

后兩類題型是考察考生對全文結(jié)構(gòu)的綜合把握，這是對考生能力的最高要求，但也是基于對文章主旨的把握。要做好這兩類問題，我們必須在最后一周加強熟練記筆記的能力。

并不是說筆記越完整越好，因為沒有那么多時間，很容易錯過新的信息；當然，我們不應該走到不做筆記的極端，因為4-6分鐘的課堂演講絕對超過了人腦瞬間的記憶負荷。關(guān)于筆記，我們應該遵循三個原則：一是在確定主題的前提下，注意信號詞后面的關(guān)鍵詞（細節(jié)已經(jīng)在前面介紹過）；二是在分類信息問題的注釋中注意每一類的分類和特點；三是，注意按邏輯順序排列信號詞后的步驟和內(nèi)容。在新托?？荚囍?，記筆記是聽力最重要的部分。最近幾天我們必須多練習。熟能生巧。