普通話考試命題說(shuō)話萬(wàn)能模板精選

普及普通話、規(guī)范漢字，有利于提高語(yǔ)言信息處理和交流的效率和水平。教師和學(xué)生只有講好普通話，使用規(guī)范的漢字，才能滿足信息技術(shù)教育的需要。

普通話測(cè)試命題口語(yǔ)的通用模型

范文義：

說(shuō)到家鄉(xiāng)，也許每個(gè)人都會(huì)評(píng)論或贊美家鄉(xiāng)。雖然我的家鄉(xiāng)并不美麗，但是，它的氣候很宜人，這不是我的自夸，不信，你看。

當(dāng)春天回到大地，一切都剛剛醒來(lái)，天空是非常理解的。伴隨著春風(fēng)，它輕輕地傾瀉在萬(wàn)物上，仿佛訴說(shuō)著它對(duì)大地和萬(wàn)物的深深的疲憊之愛(ài)。道路兩旁的樹(shù)木隨著春風(fēng)搖曳著枝葉；路過(guò)的大人享受著早春帶來(lái)的清新氣息，臉上時(shí)不時(shí)流露出滿足的神情，而孩子們則用胖乎乎的臉蛋吮吸春露，頑皮地跺腳，用美麗透明的花朵使大地飛濺，伴隨著陣陣笑聲哦，細(xì)雨綿綿，感人至深！

夏天，我家鄉(xiāng)的天氣變得炎熱有一絲涼意，或者經(jīng)過(guò)長(zhǎng)時(shí)間的悶熱之后，很容易理解當(dāng)?shù)厝说娘L(fēng)采，而傾盆大雨已經(jīng)把以前的悶熱一掃而光。這個(gè)時(shí)候，夏天是女孩們實(shí)現(xiàn)短裙夢(mèng)想的好季節(jié)；這個(gè)夏天是人們下班后休閑的夏天；這個(gè)夏天是大家晚飯后聚在一起聊天的好地方；這個(gè)夏天是人們晚上盡情享受的好心情。我喜歡這個(gè)夏天。

隨著一個(gè)又一個(gè)夏天的秋天，這是一個(gè)新的景象。但這里的人也喜歡秋天。他們喜歡雨后的涼爽。心情是一種說(shuō)不出的輕松心情?？磥?lái)，這場(chǎng)雨已經(jīng)把體內(nèi)所有的煩惱和悶熱都帶走了。不下雨的時(shí)候，這是個(gè)好天氣，足以讓一切都快樂(lè)。

冬天是一年中的最后一個(gè)季節(jié)，是一個(gè)怒吼的季節(jié)。的確是冬天，但它沒(méi)有其他地區(qū)的寒冷感，也沒(méi)有足以讓人發(fā)抖的北風(fēng)。氣候溫暖，即使你穿兩三件衣服。

哦，這是一個(gè)個(gè)人依戀的冬天。

我喜歡家鄉(xiāng)的天氣。

模型2：

我最尊敬的人是我的小學(xué)老師。他是一位好老師和好朋友。

在我眼里，他就像天使，用愛(ài)教導(dǎo)我。不像一些老師，他總是以自以為是的態(tài)度面對(duì)學(xué)生，但與我們相處得很好。

每次我見(jiàn)到他，他的臉上都會(huì)帶著溫暖的微笑，如果你想用一個(gè)比喻來(lái)形容他，我會(huì)很肯定的回答：太陽(yáng)。他很認(rèn)真地教我們?nèi)嗤瑢W(xué)，即使我們犯了錯(cuò)誤，他仍然和我們?cè)谝黄穑靡恍┬≡瓌t來(lái)啟發(fā)我們，并提醒我們不要再犯同樣的錯(cuò)誤。

當(dāng)然，在快樂(lè)的時(shí)光里，也不會(huì)缺少他的存在。我們?cè)谝黄鹜娴瞄_(kāi)心時(shí)，他也加入了我們；我們?cè)诖舐暢瑁谝慌怨恼?；他幫助我們?yōu)榧?dòng)人心的比賽想出主意。他就像太陽(yáng)，無(wú)時(shí)無(wú)刻不在出現(xiàn)，溫暖著我們的心。

他是我的啟蒙老師。他告訴我很多關(guān)于如何處理事情的事情，無(wú)論是在學(xué)校還是在生活中。給我印象最深的是：“君子之間的友誼如水一樣淡”，我還記得，當(dāng)我和我的好朋友吵架時(shí)，老師用這句話告訴我，要我敞開(kāi)心扉，解決問(wèn)題。如果是的話，我們從來(lái)沒(méi)有吵過(guò)架，多虧了老師的幫助和指導(dǎo)。

能遇到這么優(yōu)秀的老師真是太幸運(yùn)了。如果不是老師的悉心教導(dǎo)和無(wú)私奉獻(xiàn)，也許我還會(huì)像以前一樣無(wú)知愚蠢！我衷心感謝老師，感謝您的努力，我一輩子都不會(huì)忘記您。

范文三：

每節(jié)課都是一節(jié)溫馨的課，我也有一節(jié)溫馨的課。在這個(gè)大集體里，每個(gè)人都有歡笑和淚水。在這個(gè)溫暖的集體里，我學(xué)習(xí)別人的長(zhǎng)處，彌補(bǔ)自己的不足。在這個(gè)大集體里，我們每個(gè)人都在成長(zhǎng)。在這個(gè)大集體里，溫暖的陽(yáng)光常常照在我的心上，讓我看到曙光。

我記得那次，整個(gè)年級(jí)舉行拔河比賽，我以為我們班最多能贏，但我還是得了倒數(shù)第三名。比賽結(jié)束后，全班同學(xué)都很沮喪。老師告訴我們，我們都很沮喪，說(shuō)：“同學(xué)們，不要灰心。其實(shí)，不是你不夠堅(jiān)強(qiáng)，而是你不夠團(tuán)結(jié)。俗話說(shuō)，一個(gè)人是軟弱的。團(tuán)結(jié)永遠(yuǎn)是善良人的最高需要。老師看了你們的比賽，你們都照顧好自己，所以拔河比賽不會(huì)奏效。”在我們的課堂上，老師的教誨永遠(yuǎn)不會(huì)被遺忘。從那時(shí)起，我們班就更加團(tuán)結(jié)了。

我還有那把破尺子。這是我們班團(tuán)結(jié)友愛(ài)的象征，也是我和敏敏之間友誼的象征。記得那次數(shù)學(xué)考試，我剛買(mǎi)了一把尺子，我不知道在哪里看書(shū)捉迷藏，好像跟我玩捉迷藏，上課鈴響了，同學(xué)們都在談?wù)撌裁?。我的尺子還是沒(méi)找到，我急忙哭了，同學(xué)們都來(lái)問(wèn)我為什么，我把這一切都告訴了他們。我越來(lái)越著急，這時(shí)敏敏走過(guò)來(lái)，把一把嶄新的尺子“啪”折成兩半。我很驚訝老師來(lái)了，我也不怎么在意。那把破尺子真是救命稻草！我會(huì)永遠(yuǎn)珍惜那把破尺！

有很多事情讓我難忘，我依然記憶猶新，這些事情永遠(yuǎn)伴隨著我成長(zhǎng)，我愛(ài)我的班級(jí)。