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無(wú)私奉獻精神演講稿(專(zhuān)業(yè)17篇)

格式:DOC 上傳日期:2023-11-24 15:46:14
無(wú)私奉獻精神演講稿(專(zhuān)業(yè)17篇)
時(shí)間:2023-11-24 15:46:14     小編:雁落霞

演講稿的語(yǔ)氣可以根據需要選擇莊重、正式、親切或幽默等不同的風(fēng)格。在寫(xiě)演講稿的過(guò)程中,可以多次修改和完善,確保語(yǔ)義準確,表達流暢。在這里,我們將分享一些成功演講者的經(jīng)驗和技巧,希望能對大家的演講能力有所幫助。

無(wú)私奉獻精神演講稿篇一

尊敬的各位領(lǐng)導、老師們:

老師,是這個(gè)世界最美麗的一個(gè)名詞,是一個(gè)神圣的職業(yè)。他們就像天空的陽(yáng)光,默默的照耀和溫暖著(zhù)大地上那群稚嫩的花兒。我作為一名普通的幼兒教師,覺(jué)得自己很幸運,能夠陪伴在這些幼小的孩子身邊,和他們一起學(xué)習、一起游戲、一起成長(cháng)。當看著(zhù)這些祖國的花朵茁壯成長(cháng)起來(lái),我怎能不感到無(wú)限的幸福呢?人們常說(shuō):奉獻事業(yè)是太陽(yáng)底下最光輝的事業(yè)。在教師的隊伍中,最小的是我們-----幼兒教師。別人說(shuō),幼兒教師不就是孩子王多沒(méi)出息,也有人說(shuō)幼兒教師就是高級保姆。然而,我毅然選擇了幼教職業(yè)——當一名幼兒教師。那年,帶著(zhù)豆蔻年華的激情,帶著(zhù)稚氣未脫的臉龐,帶著(zhù)對美好未來(lái)的憧憬,邁進(jìn)了幼兒園的大門(mén),跟最年幼的人在一起。從此我將在充滿(mǎn)童趣的世界里描繪自己五彩的人生。然而,迎接我的不僅僅是稚氣的臉和天真的笑,而是一份沉甸甸的思考。

我做幼兒教師已經(jīng)x年了,每當聽(tīng)見(jiàn)孩子們以甜美的聲音叫我“老師”的時(shí)候,我就感覺(jué)心中很美很美。那一張張可愛(ài)的小臉,一雙雙天真的眼睛,給我帶來(lái)快樂(lè )的時(shí)候,也讓我深深感到了對他們的奉獻責任。每天,當早晨的陽(yáng)光出來(lái)后,我會(huì )和孩子們一起擁抱陽(yáng)光的溫暖,一起為明媚的清晨太陽(yáng)歌唱,將美好的時(shí)光珍藏在孩子們的臉上。每當孩子們圍住我,和我一起嬉戲玩耍的時(shí)候;每當孩子們親切的叫我“老師”,在我身邊快樂(lè )嬉戲的時(shí)候;一股股濃濃的愛(ài)意就會(huì )打心底生出,這是很幸福的感覺(jué)。作為幼兒教師,我明白,他們就像我的孩子一樣,我一定要他們迎著(zhù)太陽(yáng),茁壯的成長(cháng)。我永遠都記得一句話(huà),它是我對孩子們的奉獻理念:沒(méi)有對孩子的愛(ài)就沒(méi)有奉獻。作為一名幼兒老師,擁有一顆無(wú)私的愛(ài)心是首要條件。幼兒園就像一個(gè)春的花園,而我作為一名園丁,裁樹(shù)剪葉,施肥澆水,只為讓每躲鮮花都鮮艷的盛開(kāi)著(zhù)。

記得有一個(gè)叫xxx的男孩,他平時(shí)活潑好動(dòng),很愛(ài)表現自己。有一天上午,他突然變得不愛(ài)說(shuō)話(huà)了,也不好動(dòng)了,我有些奇怪,于是就走過(guò)去摸摸他的小臉蛋,忽然感覺(jué)到他的臉好燙,是發(fā)燒了!我心一緊,立刻抱起他就往教室外面跑,并叫車(chē)把他送往醫院。在給孩子看病的過(guò)程中,我一直守著(zhù)他哄著(zhù)他,給他講故事。幾個(gè)小時(shí)后他的高燒終于退了,臉上也露出了可愛(ài)的笑容,變得活潑起來(lái)。那一刻,我突然有些感動(dòng)了,抱著(zhù)他高興的笑了。

還有一次,一個(gè)叫xxx的女孩,剛來(lái)幼兒園上學(xué)的時(shí)候不像別的孩子那樣哭著(zhù)要媽媽?zhuān)膊幌矚g和老師及其他孩子們一起參加集體活動(dòng),而是喜歡自己玩,非常好動(dòng)。剛開(kāi)始我比較發(fā)愁,既要她在老師的視線(xiàn)里,又要她融入集體中,這樣的做法她很難接受。后來(lái)我跟她的家長(cháng)好好談了一次,發(fā)現她是一個(gè)自尊心很強的孩子。在后來(lái)的日子里,我總是找機會(huì )和她聊天,知道她喜歡講故事,于是我特意多安排她給全班小朋友講故事,從此她成了班上的故事大王,課堂上、活動(dòng)中,總是能經(jīng)常聽(tīng)到她的聲音。xxx的變化也讓我深深體會(huì )到,要真正的和孩子打成一片,就需要認真傾聽(tīng)他們的心聲,引導他們體驗快樂(lè )奉獻的樂(lè )趣。

就這樣,我用自己真摯的愛(ài)去澆灌他們,哺育他們。當我看著(zhù)身邊的這群孩子一天天的成長(cháng)起來(lái),聽(tīng)著(zhù)他們依依呀呀學(xué)語(yǔ),這時(shí)候的我會(huì )感覺(jué)無(wú)比的幸福。我想,作為一名幼兒教師,工作是辛苦并快樂(lè )著(zhù)。我總是能感覺(jué)到這群天真的孩子給我帶來(lái)的無(wú)窮的樂(lè )趣,也感覺(jué)到了作為幼教的幸福滋味。

培育盼碩果。豐收碩果獻給你,祖國未來(lái)更美麗?!蔽以敢鈱⑽业膼?ài)傾情地揮灑在幼兒教師的崗位上,培育出更多更美麗的花朵,為祖國的未來(lái)增光添彩!

無(wú)私奉獻精神演講稿篇二

各位評委老師,同仁們:各位晚上好!

今日我演講的題目是:獻身教育,無(wú)私奉獻。

朋友們,你喜歡聽(tīng)《長(cháng)大后我就成了你》這首歌嗎?

我就是聽(tīng)著(zhù)這首歌長(cháng)大的。這首歌曾經(jīng)傳遍神州大地,唱響了幾十年,至今仍然深受人們的喜愛(ài),一方面是因為它曲調悠揚,旋律動(dòng)聽(tīng),更重要的是它表現了人民教師的無(wú)私奉獻的情懷。

第一名的好成績(jì),20xx年我被學(xué)校推薦為"鹽都縣優(yōu)秀共青團員"?;厥讈?lái)時(shí)的路,我深深地明白:生命在于奮斗,教育在于奉獻。生命因奉獻而變得美麗,那奉獻是赤誠的奉獻,無(wú)私的奉獻,崇高的奉獻;那奉獻像火把,是無(wú)怨無(wú)悔的燃燒,是至死不渝的真情;那奉獻像一泓清泉,是常年的流淌,是不計名利的付出?,F在,我是潘中的一員。在潘中這所精英薈萃的學(xué)校里,我只是一個(gè)無(wú)名小輩。沒(méi)有豐富的教學(xué)經(jīng)驗,沒(méi)有嫻熟的教學(xué)技術(shù),沒(méi)有引以為榮的教學(xué)實(shí)績(jì),但我相信:黑夜再長(cháng),白天總會(huì )到來(lái);寒冬再長(cháng),春天總會(huì )到來(lái)。成功是一種忍耐,失敗是一種痛楚,更是一重磨練,一種財富。在這里,我將一如既往地向教學(xué)經(jīng)驗豐富的老師學(xué)習,向在座的各位評委老師學(xué)習,學(xué)習你們那種"春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干"的無(wú)私奉獻的精神;我將以飽滿(mǎn)的熱情,昂揚的斗志,樂(lè )觀(guān)的志趣投入到初中語(yǔ)文的教學(xué)工作中。我自豪,因為我是一名教師;我追求,因為我的事業(yè)是教育。教育事業(yè)任重而道遠,"路漫漫其修遠兮,吾將上下而求索"。朋友們,奉獻是神圣的。偉大的祖國需要我們奉獻,火熱的生活需要我們奉獻;朋友們,憑著(zhù)歲月賜給我們的年輕臂膀和滿(mǎn)腔熱情,伸出你年輕的雙手吧!讓我們擎起希望的火炬,劈風(fēng)斬浪,走向輝煌的明天!我的演講完了,謝謝各位!

無(wú)私奉獻精神演講稿篇三

尊敬的各位領(lǐng)導,各位嘉賓:

你們好!

老師,是這個(gè)世界最美麗的一個(gè)名詞,是一個(gè)神圣的職業(yè)。他們就像天空的陽(yáng)光,默默的照耀和溫暖著(zhù)大地上那群稚嫩的花兒。我作為一名普通的幼兒教師,覺(jué)得自己很幸運,能夠陪伴在這些幼小的孩子身邊,和他們一起學(xué)習、一起游戲、一起成長(cháng)。當看著(zhù)這些祖國的花朵茁壯成長(cháng)起來(lái),我怎能不感到無(wú)限的幸福呢?人們常說(shuō):教育事業(yè)是太陽(yáng)底下最光輝的事業(yè)。在教師的隊伍中,最小的是我們——幼兒教師。別人說(shuō),幼兒教師不就是孩子王多沒(méi)出息,也有人說(shuō)幼兒教師就是高級保姆。然而,我毅然選擇了幼教職業(yè)——當一名幼兒教師。那年,帶著(zhù)豆蔻年華的激情,帶著(zhù)稚氣未脫的臉龐,帶著(zhù)對美好未來(lái)的憧憬,邁進(jìn)了幼兒園的大門(mén),跟最年幼的人在一起。從此我將在充滿(mǎn)童趣的世界里描繪自己五彩的人生。然而,迎接我的不僅僅是稚氣的臉和天真的笑,而是一份沉甸甸的思考。

我做幼兒教師已經(jīng)x年了,每當聽(tīng)見(jiàn)孩子們以甜美的聲音叫我“老師”的時(shí)候,我就感覺(jué)心中很美很美。那一張張可愛(ài)的小臉,一雙雙天真的眼睛,給我帶來(lái)快樂(lè )的時(shí)候,也讓我深深感到了對他們的教育責任。每天,當早晨的陽(yáng)光出來(lái)后,我會(huì )和孩子們一起擁抱陽(yáng)光的溫暖,一起為明媚的清晨太陽(yáng)歌唱,將美好的時(shí)光珍藏在孩子們的臉上。每當孩子們圍住我,和我一起嬉戲玩耍的時(shí)候;每當孩子們親切的叫我“老師”,在我身邊快樂(lè )嬉戲的時(shí)候;一股股濃濃的愛(ài)意就會(huì )打心底生出,這是很幸福的感覺(jué)。作為幼兒教師,我明白,他們就像我的孩子一樣,我一定要他們迎著(zhù)太陽(yáng),茁壯的成長(cháng)。我永遠都記得一句話(huà),它是我對孩子們的教育理念:沒(méi)有對孩子的愛(ài)就沒(méi)有教育。作為一名幼兒老師,擁有一顆無(wú)私的愛(ài)心是首要條件。幼兒園就像一個(gè)春的花園,而我作為一名園丁,裁樹(shù)剪葉,施肥澆水,只為讓每躲鮮花都鮮艷的盛開(kāi)著(zhù)。

記得有一個(gè)叫男孩,他平時(shí)活潑好動(dòng),很愛(ài)表現自己。有一天上午,他突然變得不愛(ài)說(shuō)話(huà)了,也不好動(dòng)了,我有些奇怪,于是就走過(guò)去摸摸他的小臉蛋,忽然感覺(jué)到他的臉好燙,是發(fā)燒了!我心一緊,立刻抱起他就往教室外面跑,并叫車(chē)把他送往醫院。在給孩子看病的過(guò)程中,我一直守著(zhù)他哄著(zhù)他,給他講故事。幾個(gè)小時(shí)后他的高燒終于退了,臉上也露出了可愛(ài)的笑容,變得活潑起來(lái)。那一刻,我突然有些感動(dòng)了,抱著(zhù)他高興的笑了。

還有一次,一個(gè)叫女孩,剛來(lái)幼兒園上學(xué)的時(shí)候不像別的孩子那樣哭著(zhù)要媽媽?zhuān)膊幌矚g和老師及其他孩子們一起參加集體活動(dòng),而是喜歡自己玩,非常好動(dòng)。剛開(kāi)始我比較發(fā)愁,既要她在老師的視線(xiàn)里,又要她融入集體中,這樣的做法她很難接受。后來(lái)我跟她的家長(cháng)好好談了一次,發(fā)現她是一個(gè)自尊心很強的孩子。在后來(lái)的日子里,我總是找機會(huì )和她聊天,知道她喜歡講故事,于是我特意多安排她給全班小朋友講故事,從此她成了班上的故事大王,課堂上、活動(dòng)中,總是能經(jīng)常聽(tīng)到她的聲音。變化也讓我深深體會(huì )到,要真正的和孩子打成一片,就需要認真傾聽(tīng)他們的心聲,引導他們體驗快樂(lè )教育的樂(lè )趣。

就這樣,我用自己真摯的愛(ài)去澆灌他們,哺育他們。當我看著(zhù)身邊的這群孩子一天天的成長(cháng)起來(lái),聽(tīng)著(zhù)他們依依呀呀學(xué)語(yǔ),這時(shí)候的我會(huì )感覺(jué)無(wú)比的幸福。我想,作為一名幼兒教師,工作是辛苦并快樂(lè )著(zhù)。我總是能感覺(jué)到這群天真的孩子給我帶來(lái)的無(wú)窮的樂(lè )趣,也感覺(jué)到了作為幼教的幸福滋味。

在幼兒教師這個(gè)崗位上,我已經(jīng)工作了(工作時(shí)間)。透過(guò)孩子們一雙雙清澈的眼眸,透過(guò)孩子們一張張天真無(wú)邪的小臉,我看到了我的工作的真正意義。我會(huì )將自己的這份愛(ài)永遠的傳承下去,就像一首歌曲所唱的那樣:“辛勤耕耘望豐收,精心培育盼碩果。豐收碩果獻給你,祖國未來(lái)更美麗?!蔽以敢鈱⑽业膼?ài)傾情地揮灑在幼兒教師的崗位上,培育出更多更美麗的花朵,為祖國的未來(lái)增光添彩!

無(wú)私奉獻精神演講稿篇四

尊敬的各位領(lǐng)導、老師們:

告別一天的喧囂,走在回家的路上,微風(fēng)輕輕地吹拂,夕陽(yáng)將影子拉的悠長(cháng),一步一步,那么踏實(shí)又安詳;忙完家務(wù),哄睡孩子,沖一杯清茶,獨坐在書(shū)桌旁,淡淡的燈光烘托出一片平和與寧靜,展開(kāi)課本,備課、批改,我不感到累。因為身為教師,上好每一堂課,教好每一位學(xué)生,是我樸素的理想。奉獻,使我倍感幸福。

是的,奉獻,使我幸福!

十幾年的教學(xué)生涯中,我可敬的同事們的,一樁樁,一件件,一幕幕,無(wú)不使我感動(dòng),無(wú)不使我收獲著(zhù)一種幸福。

每天,當晨曦微明,是我們的班主任老師首先奏響了忙碌的一天的號角:早到、晨檢、布置工作;當朝霞升起,孩子們背著(zhù)書(shū)包歡歡快快地來(lái)到教室,迎接他們的已是一張張含笑的臉;課堂上,思路清晰的講解,深入淺出的引導,從那些稚嫩的雙眸中折射出來(lái)的,是認可、是敬佩;回到辦公室,又何曾歇息:一疊疊作業(yè)、一份份考卷,伏案疾書(shū),凝思苦想;放學(xué)后,再一次守侯在教室門(mén)口的,還是班主任,殷切地叮囑,親切地目送,無(wú)不讓孩子們深深地感受到來(lái)自老師的愛(ài),感受到來(lái)自學(xué)校的關(guān)懷?;叵肫疬@一幕幕,誰(shuí)的眼前能不展現老師們那真誠的面容?誰(shuí)又能不為他們這種全心的奉獻而感動(dòng)。

當走進(jìn)清晨的校園,一聲聲清脆的“老師好”;當走進(jìn)圣潔的課堂,看到一雙雙渴求甘霖的眼睛,一顆顆等待塑造的無(wú)邪的心靈;當課間跟孩子們融在一起,看到一個(gè)個(gè)生龍活虎的身影,一張張天真爛漫的笑臉,幸福的感覺(jué)就這樣降臨了!

記得幾年前,我剛接任初一的班主任,班級中有一位學(xué)生,他言語(yǔ)粗魯,性情暴躁,同學(xué)稍不順從,他就拳腳相加,頂撞老師也是他的家常便飯,在校外更是經(jīng)常和校外不良青年會(huì )聚,背地里學(xué)生們喊他“老大”,班級中人人畏懼,避而遠之??幢憩F真是無(wú)藥可救的了。然而,就這樣一個(gè)學(xué)生,在偶爾的一次活動(dòng)中,我捕捉到了他注視同學(xué)們游戲的眼神是那樣渴望而專(zhuān)注……于是,課間,我和他談心,放學(xué)后,我一次次地家訪(fǎng)……慢慢地,我獲取了他的信任,從此,有空的時(shí)候就和他聊天,培養他正確的人生觀(guān),教給他正確的與人相處的方式,時(shí)不時(shí)的我也給他創(chuàng )造為班級做事的機會(huì ),慢慢地,他感受到了信任的力量,體驗到了和同學(xué)和諧相處的樂(lè )趣。半年后,我大膽的任用他為副班長(cháng),這一舉措使他變了個(gè)人似的,不僅以身作則,更是成為了老師們的得力助手。當學(xué)期評優(yōu)時(shí),全班52名學(xué)生,他以49票的絕對優(yōu)勢榮獲“三好學(xué)生”稱(chēng)號,他激動(dòng)的雀躍而起,我在心里更是為之歡呼。

這一切讓我真切的感受到,我的苦和累沒(méi)有白費,我的苦和累換得了孩子可喜的進(jìn)步,這巨大的幸福感緊緊的充斥著(zhù)我的身心。

還記得海倫·凱勒的老師嗎?海倫·凱勒身受盲、聾、啞三重殘障,七歲以前一直生活在無(wú)聲無(wú)息,沒(méi)有光明的混沌里,直到遇到了生命中的天使——她的老師沙利文。沙利文老師用了畢生陪伴這可憐的孩子,將她由一個(gè)無(wú)知、粗魯、暴躁的小動(dòng)物變成了一個(gè)勇敢、博愛(ài)、偉大的作家。

無(wú)私奉獻精神演講稿篇五

各位領(lǐng)導、各位同學(xué):

在這里,沒(méi)有金錢(qián)的富有,沒(méi)有地位的顯赫,沒(méi)有高聳的豐碑。這里,有著(zhù)朗朗的讀書(shū)聲;這里,有著(zhù)沙沙的寫(xiě)字聲;這里,有著(zhù)用愛(ài)心寫(xiě)就的感人故事。這,就是我們守望的圣地——美麗的校園,熱鬧里充滿(mǎn)單純與童貞,寧靜中孕育希望與憧憬。愛(ài)的故事就在這里發(fā)生忘不了那一次,失去自信的我收到了班主任老師的一頁(yè)賀卡。畫(huà)面是一只白色的小帆搏擊在海天之間,拋在身后的是一卷卷的浪花還有一行清晰的小字:愿你如小船奮勇向前!從此,我變的更加自信,更加堅強。是老師的愛(ài)心,將我的自卑敲的粉碎;是老師的愛(ài)心,讓一只小船駛進(jìn)了我的心扉,讓我信心百倍;是老師的愛(ài)心,讓我的心底藏下了一個(gè)美麗的夢(mèng)。做一名光榮的人民教師,把愛(ài)傳遞!

在愛(ài)的氛圍中,我的夢(mèng)終于實(shí)現了。我走上講臺的第一天,就毅然接過(guò)了老師這把打開(kāi)心靈的鑰匙。我用它在陽(yáng)光明媚的春日,引一群孩子在公園里嬉戲;我用它把每一節課設計得五彩繽紛,讓臺下幾十雙眼睛閃亮如群星,幾十張笑臉燦爛如晴空;我用它走進(jìn)每個(gè)孩子純真的心靈世界。我試著(zhù)以平等的尊重和真誠的愛(ài)心去打開(kāi)每個(gè)學(xué)生的心,我成功了。愛(ài)心讓我發(fā)現,每一扇門(mén)的后面,都是一個(gè)不可估量的宇宙;每一扇門(mén)的開(kāi)啟,都是一個(gè)無(wú)法預測的未來(lái)。講臺下,我所面對的不止是幾十雙求知的眼睛,而是一個(gè)需要用愛(ài)來(lái)傾注的浩瀚的海洋。

在我的學(xué)生里邊,有一個(gè)很讓人頭疼的男孩叫李xx,他的學(xué)習成績(jì)很差,調皮好動(dòng),破壞紀律,欺負同學(xué),當時(shí)看來(lái)他簡(jiǎn)直是一無(wú)是處,我用盡了幾乎所有的辦法,我苦口婆心,他無(wú)動(dòng)于衷;我輪番攻擊,他我行我素;后來(lái)我干脆軟硬兼施,可仍不見(jiàn)成效,我對他失去了信心,他對自己更是失去了信心。后來(lái),一個(gè)偶然的機會(huì ),在元旦聯(lián)歡會(huì )上,他飾演小品節目《吃面條》中的陳佩斯,他的表演活靈活現。博得同學(xué)們一陣又一陣熱烈的掌聲。我深深的知道教育機會(huì )來(lái)了。我當眾表?yè)P了他,并讓他們演的小品代表班級參加學(xué)校組織的元旦演出。也許在他上學(xué)歷史上這是第一次受到人們的欣賞。從那以后,他各方面都表現得都非常積極,上課坐得格外端正,聽(tīng)得格外認真,后來(lái)我又找他談心,還暗暗派班干部監督與幫助。很快的,他帶給了我們驚喜,他變了,變的勤快,變的刻苦,變的遵守紀律,團結同學(xué)了。這件事情使我感觸很深,每個(gè)孩子的內心世界都是美好的,作為老師,該善于發(fā)現他們的閃光點(diǎn),善于把握教育機會(huì ),用愛(ài)心開(kāi)啟他的心靈。

愛(ài)每一個(gè)學(xué)生,用心來(lái)打動(dòng)他們,幫那個(gè)沒(méi)爹沒(méi)媽的孩子學(xué)會(huì )生活,讓他感受愛(ài)的溫暖;幫那個(gè)調皮鬼克服學(xué)習上的困難,努力向前;幫那個(gè)自卑的小丫頭樹(shù)立信心;幫那個(gè)羞澀的小男孩放開(kāi)情懷。

我把愛(ài)奉獻給了孩子們,同樣,我也收獲了孩子們的愛(ài)。

獲獎后甜甜的微笑,運動(dòng)會(huì )上奪冠時(shí)喜悅的淚花這些在我看來(lái),是世界上最美好,最動(dòng)人的事情。

“以心靈感受心靈,以感情贏(yíng)得感情”是教師從教的基本功。新世紀的鐘聲,把素質(zhì)教育這個(gè)話(huà)題擺在了每一個(gè)人的面前,時(shí)代呼喚新型教師,呼喚可以塑造學(xué)生靈魂的教育工作者。這就要求我們教師應該具有愛(ài)的情感,愛(ài)的行為和愛(ài)的藝術(shù)。愛(ài)學(xué)生就必須善于走進(jìn)學(xué)生的情感世界,就必須把自己當作學(xué)生的朋友,去感受他們的喜怒哀樂(lè )。愛(ài)是一種信任,愛(ài)是一種尊重,愛(ài)是一種鞭策,愛(ài)是一種激情,愛(ài)更是一種能觸及靈魂、動(dòng)人心魄的教育過(guò)程?!肮靼簟敝荒茉炀团`,不能造就人才。在這樣一個(gè)開(kāi)放的信息社會(huì )里,在這樣一個(gè)需要培養學(xué)生健全人格的時(shí)代里,“棍棒”威懾之下造就出來(lái)的人,已經(jīng)很難適應社會(huì )、應對未來(lái)。

只有愛(ài),才可以把人生講臺寫(xiě)得更精彩!是鷹總會(huì )搏擊長(cháng)空,是愛(ài)定會(huì )讓人感動(dòng),因此我會(huì )以更加百倍的勤奮和熱情把自己奉獻給我熱愛(ài)的教育事業(yè),奉獻給所有可愛(ài)的孩子們!只要心中有愛(ài),我相信,我就一定會(huì )成功!

無(wú)私奉獻精神演講稿篇六

尊敬各位領(lǐng)導、各位老師們:

小草是平凡的,沒(méi)有絢麗的外衣,有人的芬芳,但是卻有一顆堅韌的心,用綠色裝點(diǎn)山川大地。有這樣一群人,他們如小草一樣平凡,從事著(zhù)看似平凡的工作,卻做出了不平凡的奉獻。教師,就是這樣一群人的代名詞。

人們都把它比喻為蠟燭一一照亮了別人,毀滅了自己。他們用自己的青春、知識和本領(lǐng),孕育了一代又一代祖國的花朵,為國家的強盛、人類(lèi)的進(jìn)步,科技的發(fā)展作出了不可磨滅的'貢獻。每一位教師的頭頂上,都有一個(gè)巨大的光環(huán),它凝聚了智慧的結晶,照亮了祖國的未來(lái)。

現如今,對于各行各業(yè),都有一個(gè)道德操守的評判標準和尺度。作為老師,當然也要具備足夠的師德。所謂師德,就是一定社會(huì )或一定階級對老師職業(yè)行為的基本要求,是教師在從事教育過(guò)程中形成較穩定的道德觀(guān)念和行為規范的總和。教師的師德是履行自己崇高的社會(huì )責任的重要保證。

倘若一個(gè)不安心教育工作,看見(jiàn)學(xué)生就心煩的老師,怎么能教好學(xué)生,怎么能做到為人師表。所以,加強教師獻身于教育的理想的培養,有助于其正確對待學(xué)生,從而使學(xué)生能夠更好地成長(cháng)。師德的核心是熱愛(ài)學(xué)生。在這一點(diǎn)上,我完全具備這樣的素質(zhì)。作為一名年輕的班主任,我不但要在學(xué)習方面抓住每一個(gè)學(xué)生的特點(diǎn),用不同的教學(xué)方式去引導他們如何最快最好地掌握各項知識,我還要在生活方面細心照料他們,時(shí)刻關(guān)注他們的生理和心理變化,從而確保他們能夠健康茁壯的成長(cháng)。

暑假的時(shí)候,炎炎夏日,我義不容辭地帶著(zhù)學(xué)生們去參加區里的講故事比賽;與學(xué)生們一起在學(xué)校揣摩故事中的角色,借演出服裝、道具,排練小舞臺劇等,雖然汗流浹背,但是,在這一派和諧的氛圍中,我與學(xué)生們度過(guò)了一段歡樂(lè )的時(shí)光,也體現了我作為一名教師的價(jià)值,這一切都源于我深深地熱愛(ài)著(zhù)我的學(xué)生們。不止是我,我相信每一個(gè)優(yōu)秀教師,都具備著(zhù)愛(ài)崗敬業(yè)、開(kāi)拓進(jìn)取、無(wú)私奉獻的師德風(fēng)范。

在教育活動(dòng)中,如果師生之間沒(méi)有融洽的感情,教師沒(méi)有把自己的愛(ài)全心全意地貫注給學(xué)生,那么整個(gè)教育活動(dòng)就會(huì )死氣騰騰,沒(méi)有生氣,學(xué)生的學(xué)習積極性也就調動(dòng)不起來(lái),教育的質(zhì)量肯定也不容樂(lè )觀(guān)。但是,如果教師能夠充分尊重和信任學(xué)生,毫無(wú)保留地為學(xué)生奉獻自己的愛(ài)心學(xué)生在這種洋溢著(zhù)互相尊重和友愛(ài)的教育氛圍下,就很容易“親其師,信其道”,并且積極展現自己的個(gè)性和才華,是教師能夠根據其展現的特點(diǎn)因材施教,從而使教育達到目的。

但是,在熱愛(ài)學(xué)生教育中,也存在著(zhù)一個(gè)誤區一一偏愛(ài)好學(xué)生。偏愛(ài)好學(xué)生不是真正的愛(ài),真正的愛(ài)應該是嚴慈相濟,偏愛(ài)可能導致好學(xué)生陷入自高自大、固執、經(jīng)受不起挫折的怪圈。我們應該熱愛(ài)每一個(gè)學(xué)生,尤其應該熱愛(ài)后進(jìn)生。把愛(ài)留給每一名學(xué)生,這就是我對新時(shí)代師德的內涵的理解和體會(huì )。

俗話(huà)說(shuō):干一行,愛(ài)一行。我在教室這條道路上剛剛起步,今后,我一定會(huì )揮灑青春,孕育花朵,傾注心血,抒寫(xiě)輝煌,無(wú)私奉獻,弘揚師德。讓教師的光環(huán)生生不息,讓祖國的未來(lái)光芒四射。

無(wú)私奉獻精神演講稿篇七

尊敬各位領(lǐng)導、各位老師們:

告別一天的喧囂,走在回家的路上,微風(fēng)輕輕地吹拂,夕陽(yáng)將影子拉的悠長(cháng),一步一步,那么踏實(shí)又安詳;忙完家務(wù),哄睡孩子,沖一杯清茶,獨坐在書(shū)桌旁,淡淡的燈光烘托出一片平和與寧靜,展開(kāi)課本,備課、批改,我不感到累。因為身為教師,上好每一堂課,教好每一位學(xué)生,是我樸素的理想。奉獻,使我倍感幸福。

十幾年的教學(xué)生涯中,我可敬的同事們的,一樁樁,一件件,一幕幕,無(wú)不使我感動(dòng),無(wú)不使我收獲著(zhù)一種幸福。

每天,當晨曦微明,是我們的班主任老師首先奏響了忙碌的一天的號角:早到、晨檢、布置工作;當朝霞升起,孩子們背著(zhù)書(shū)包歡歡快快地來(lái)到教室,迎接他們的已是一張張含笑的臉;課堂上,思路清晰的講解,深入淺出的引導,從那些稚嫩的雙眸中折射出來(lái)的,是認可、是敬佩;回到辦公室,又何曾歇息:一疊疊作業(yè)、一份份考卷,伏案疾書(shū),凝思苦想;放學(xué)后,再一次守侯在教室門(mén)口的,還是班主任,殷切地叮囑,親切地目送,無(wú)不讓孩子們深深地感受到來(lái)自老師的愛(ài),感受到來(lái)自學(xué)校的關(guān)懷?;叵肫疬@一幕幕,誰(shuí)的眼前能不展現老師們那真誠的面容?誰(shuí)又能不為他們這種全心的奉獻而感動(dòng)。

當走進(jìn)清晨的校園,一聲聲清脆的“老師好”;當走進(jìn)圣潔的課堂,看到一雙雙渴求甘霖的眼睛,一顆顆等待塑造的無(wú)邪的心靈;當課間跟孩子們融在一起,看到一個(gè)個(gè)生龍活虎的身影,一張張天真爛漫的笑臉,幸福的感覺(jué)就這樣降臨了!

慢慢地,我獲取了他的信任,從此,有空的時(shí)候就和他聊天,培養他正確的人生觀(guān),教給他正確的與人相處的方式,時(shí)不時(shí)的我也給他創(chuàng )造為班級做事的機會(huì ),慢慢地,他感受到了信任的力量,體驗到了和同學(xué)和諧相處的樂(lè )趣。半年后,我大膽的任用他為副班長(cháng),這一舉措使他變了個(gè)人似的,不僅以身作則,更是成為了老師們的得力助手。當學(xué)期評優(yōu)時(shí),全班52名學(xué)生,他以49票的絕對優(yōu)勢榮獲“三好學(xué)生”稱(chēng)號,他激動(dòng)的雀躍而起,我在心里更是為之歡呼。

海倫·凱勒身受盲、聾、啞三重殘障,七歲以前一直生活在無(wú)聲無(wú)息,沒(méi)有光明的混沌里,直到遇到了生命中的天使——她的老師沙利文。沙利文老師用了畢生陪伴這可憐的孩子,將她由一個(gè)無(wú)知、粗魯、暴躁的小動(dòng)物變成了一個(gè)勇敢、博愛(ài)、偉大的作家。

無(wú)私奉獻精神演講稿篇八

尊敬的各位領(lǐng)導,各位評委,老師,同學(xué)們:

大家好!

今天下午我演講的題目是《無(wú)私奉獻》。

歲月的長(cháng)河淌過(guò)浸透血淚和屈辱的近代史,終于匯入了21世紀的洪流??粗?zhù)五星紅旗冉冉升起,眼前一片欣欣向榮,我想起了母親,想起了那位養育了我們整整90年的母親,我期待著(zhù),期待著(zhù)七月一日的到來(lái),衷心為母親獻上一曲頌歌。

1921年7月1日,黨的誕生,仿如一道曙光劃破夜空,在東方閃爍。中國革命史從此翻開(kāi)了嶄新的一頁(yè)?!皬椫敢粨]間”90年過(guò)去了,舊中國的千瘡百孔,民不聊生已成為歷史,取而代之的是生機勃勃、一片繁榮昌盛的景象。昔日的窮鄉僻壤,而今的牛羊成群、五谷滿(mǎn)倉;昨日的茅檐瓦舍,已被今天的林立高樓所取代。

回顧黨走過(guò)九十周年歷史,我們今天之所以能取得這樣的`偉大成就,正是緣于一代代,一批批出色共產(chǎn)黨員為了人民的利益,國家的富強,勵精圖治,不怕?tīng)奚?,艱苦卓絕,無(wú)私奉獻。

“為什么我眼里常含淚水,因為我對著(zhù)土地愛(ài)得深沉”在這片充滿(mǎn)愛(ài)的土地上,留下了多少共產(chǎn)黨人的血水,正是因為他們的奉獻,才讓這土地變得更加堅強。

“面對山河破碎,國將不國的現實(shí)”,多少愛(ài)國志士或大聲疾呼以期“上下一心,開(kāi)創(chuàng )中華”,或表示“一息尚存、猶思報國”。

忘不了革命烈士夏明翰面對敵人的屠刀,用熱血譜寫(xiě)了一曲英雄之歌;忘不了碉堡機槍噴吐的火舌,人民的兒子董存瑞,毅然拉響了導火索;忘不了鍘刀的底座已被鮮血染紅,黨的女兒劉胡蘭“生得偉大,死得光榮”。無(wú)數的共產(chǎn)黨員,用血肉之軀,把我們多難的祖國拖出了地獄,送上了幸福的大道。無(wú)數革命先烈用拳拳赤子之心,抹去祖**親凄苦的眼淚,換來(lái)她幸福的笑容。

“任腳下響著(zhù)沉重的鐵鏈,任你把皮鞭舉得高高,毒刑拷打算的了什么?死忙也無(wú)法叫我開(kāi)口!對著(zhù)死亡我放聲大笑,魔鬼的宮殿在笑聲中動(dòng)搖?!绷枞坏恼龤?,不屈的意志,永遠是指引我前進(jìn)的燈塔滄海桑田,神州巨變,曾記否,紅旗漫舞亮神洲,光彩普照;人民歡欣樂(lè )中華,喜笑顏開(kāi)。雷鋒精神飛度玉門(mén)關(guān),鑄就時(shí)代歷史;鐵人氣質(zhì)傳揚北大荒,恩澤社會(huì )國家?!鞍颁摗北简v鐵水流,沐浴火紅的年代;“一汽”高歌紅旗曲,孕育美好的春天。聯(lián)合國前升起鮮紅的五星紅旗,和平共處添異彩;世界各地留下共產(chǎn)黨人的身影,求同存異譜寫(xiě)新的篇章。這一切成就凝聚著(zhù)無(wú)數中華兒女辛勤的汗水和努力,更帶給祖**親無(wú)比的驕傲和自豪。

前幾天是紀念汶川地震三周年的日子,在汶川特大地地震抗震救災和恢復重建先進(jìn)事跡報告會(huì )上,來(lái)自災區基層、援建省市、解放軍和武警部隊的代表,以他們的親身經(jīng)歷,向人們再現了抗震救災和恢復重建過(guò)程中一幅幅波瀾壯闊,可歌可泣的感人畫(huà)面。在救援人群中我看到了一批特殊的人群,他們正值青春年華,他們在這次地震中的名字,是遇難者,是救援者,是志愿者;他們的職業(yè),是軍人,是學(xué)生,是教師,是醫生和護士,或者沒(méi)有職業(yè),或者有,但我們不知道。也正是他們將自己的愛(ài)心的全部奉獻給了災區,將他們熾熱的青春無(wú)私的奉獻給了黨,奉獻給了偉大的祖國。他們就是我們熟知的80后、90后。

今天,我們回顧歷史,不僅是緬懷黨的光輝業(yè)績(jì),更重要的是著(zhù)眼新世紀,作為新世紀的青年,我們要肩負起黨和祖國人民的重托,重塑這東方巨龍的雄姿。我們所肩負的歷史重任,這是何等偉大、何等光榮、何等艱巨??!青年朋友們,作為21世紀中國的主人,我們是否感覺(jué)到建設祖國的重任已責無(wú)旁貸地落到我們這一代人的肩上?既然是這樣,我們還有什么時(shí)間去猶豫,去浪費?我們是成長(cháng)中的一代,我們是改革中的一代,我們是開(kāi)創(chuàng )未來(lái)的一代,新世紀祖國的建設,離不開(kāi)黨的領(lǐng)導,也離不開(kāi)青年一代的創(chuàng )造和奮斗!努力吧!新世紀的寵兒,把我們的青春,把我們的生命,把我們的一切都奉獻給黨,奉獻給我們最親愛(ài)的母親!用我們的切實(shí)行動(dòng),燃燒烈火的青春!

我的演講到此結束,謝謝大家!

無(wú)私奉獻精神演講稿篇九

各位老師,親愛(ài)的同事們同學(xué)們:

今天是一年一度的教師節,首先請允許我向所有在坐的。

領(lǐng)導。

老師同事們致以節日的問(wèn)候:

領(lǐng)導。

您辛苦了!老師您辛苦了!同事們大家辛苦了!

里的一段話(huà),它告訴我們無(wú)論在什么崗位,從事什么工作,都要發(fā)揮最大的能力,做出最大的貢獻。今天當我們再重新體會(huì )這段話(huà)的含義時(shí),便發(fā)現它被賦予了更加深刻的內涵:那就是愛(ài)崗敬業(yè),無(wú)私奉獻。

愛(ài)崗敬業(yè),無(wú)私奉獻是我們xxxx師院后勤集團每個(gè)同志不變的信念,使師生員工滿(mǎn)意是我們的目標,辛苦我一個(gè),方便全院人是我們的服務(wù)理念,維護學(xué)院的穩定是我們的職責,樹(shù)立一流的后勤服務(wù)質(zhì)量和形象是我們后勤人為構建和諧校園所作出的不變的承諾。

用心感受這些年的艱辛與收獲,用心思索這些年的奮斗與追求,用心承載這些年的責任與使命,身為后勤人,我們談不上“瀟灑”,挨不上“露臉”,輪不上“牛氣”。但我卻要說(shuō),偉大寓于平凡,苦寒孕育芬芳,平凡的崗位上有我們的追求,平凡的崗位上有我們的自豪,在平凡的崗位上有我們后勤人不平凡的奉獻。

下團結一致、攜手共進(jìn)、開(kāi)拓創(chuàng )新就一定會(huì )樹(shù)立起一座后勤服務(wù)的堅強堡壘,就一定會(huì )創(chuàng )造出渭南師院更加輝煌的明天。

我們,為所做的工作而驕傲!我們,為所從事的事業(yè)自豪!愛(ài)崗敬業(yè)、無(wú)私奉獻是我們永恒的人生追求!

無(wú)私奉獻精神演講稿篇十

尊敬的各位領(lǐng)導、老師們:

成長(cháng)的天空是紅色的,因為我們是快樂(lè )的;成長(cháng)的天空是藍色的,因為我們是憂(yōu)郁的;成長(cháng)的天空是白色的,因為我們是純潔的;成長(cháng)的天空是多彩的,因為我們是絢麗的。幼年時(shí)我在媽媽的懷里無(wú)憂(yōu)無(wú)慮;進(jìn)入小學(xué),在老師的幫助下,讓我掌握了許多知識,在老師啟發(fā)下,使我對未來(lái)有了無(wú)限的憧憬;今天,我們越過(guò)所有初中的快樂(lè )、陰霾,踏著(zhù)高一旋律的音符,眼含著(zhù)希望,雙手握著(zhù)奮斗,坐在明亮的教室成為中學(xué)的一員。

驀然回首,我已走過(guò)了19個(gè)春秋,回望那路途中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,有喜有悲,有成功也有失敗,但我毅然撐起理想的航帆,勇往直前,可是在我背后始終有為我揚帆、點(diǎn)燈的人,那就中我的老師,我的父母。你們在為我默默地付出著(zhù),在我失去信心想放棄時(shí),是你們用汗水滋潤我干涸的靈魂,使我戰勝心靈的惡魔,重新踏上征途。在這里我對你們表示由衷的感謝,也在此承諾,我不會(huì )讓你們失望,我會(huì )以一份大學(xué)通知書(shū)來(lái)報答你們的恩情。

可作為今天,我們可以坐在這里學(xué)習,可以為了實(shí)現明天的夢(mèng)想而努力時(shí)。這一切,是父母、是老師給我們的機會(huì ),媽媽?zhuān)坏o了我生命,而且給了我無(wú)私的愛(ài)。母親的愛(ài)彼此相通,如同山巒起伏相連。世上的山峰縱有萬(wàn)千,比不上母親的寬廣胸懷。老師,你是我們生命中除親人外相處時(shí)間最長(cháng)的人,可很多時(shí)候你給我們留下的只是一束渴望的目光,一個(gè)鼓勵的微笑,或者是課堂上一句親切的話(huà)語(yǔ),或者是臺燈下批改作業(yè)的一個(gè)身影。這些都讓我們更多地感受了老師的平凡,而正是老師的這種平凡造就了我們的未來(lái)。作我明天的主人,我們一定謹記你們的囑托和希望,我們一定選擇走完你們未完成的道路。

當我們選擇了學(xué)習這條道路時(shí),就注定與辛苦、艱難為伴,求學(xué)道路上會(huì )遇到我們所期望的和風(fēng)麗日,更少不了我們所不愿面對的風(fēng)雨坎坷,但我們都不能選擇去逃、避去退縮,要記住溫室中永遠長(cháng)不出參天大樹(shù)。我們仿佛一顆顆的幼苗,沒(méi)有風(fēng)雨的磨練我們可以茁壯成長(cháng)嗎?顯然,經(jīng)歷風(fēng)雨才能得到彩虹掛天的美麗。

同學(xué)們,無(wú)私的太陽(yáng)奉獻給大地光和熱,高傲的雄鷹追求著(zhù)白云和藍天,真正的人生就應在不斷的奉獻和追求中得到延續和升華!面對飛速發(fā)展的今天,面對充滿(mǎn)挑戰的明天,我只有努力學(xué)習,掌握更多的知識和本領(lǐng)。因為,飛速發(fā)展的祖國等待著(zhù)我們去奉獻,浩瀚無(wú)邊的科學(xué)知識等待著(zhù)我們去追求。國旗下的熱血兒女們,把生命融入無(wú)限的奉獻和追求中吧,奉獻青春年華,追求科學(xué)真理,奉獻滿(mǎn)腔熱血,追求國富民強。同學(xué)們,讓我們一起努力吧!為了父母的欺望,為了老師的無(wú)私奉獻,也為了自己心中的那個(gè)信念,待到明年花開(kāi)時(shí),愿我們成了真正的一代“天之驕子”。

無(wú)私奉獻精神演講稿篇十一

不論平地與山尖,無(wú)限風(fēng)光盡被占。

不要人夸好顏色,只留清氣滿(mǎn)乾坤。

采得百花成蜜后,為誰(shuí)辛苦為誰(shuí)甜?

春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干。

橫眉冷對千夫指,俯首甘為孺子牛。

僵臥孤村不自哀,尚思為國戍輪臺。

鞠躬盡瘁,死而后已。

零落成泥碾作塵,只有香如故。

落紅不是無(wú)情物,化作春泥更護花。

捧著(zhù)一顆心來(lái),不帶半棵草去。

隨風(fēng)潛入夜,潤物細無(wú)聲。

虛懷千秋功過(guò),笑傲嚴冬霜雪。一生寧靜淡泊,一世高風(fēng)亮節。

遙知不是雪,為有暗香來(lái)。

咬定青山不放松,立根原在破巖中;千磨萬(wàn)擊還堅勁,任爾東西南北風(fēng)。

一節復一節,千枝攢萬(wàn)葉。我自不開(kāi)花,免撩蜂與蝶。

欲為圣明除弊事,肯將衰朽惜殘年。

1、隨風(fēng)潛入夜,潤物細無(wú)聲?!鸥Α洞阂瓜灿辍?。

2、相見(jiàn)時(shí)難別亦難,東風(fēng)無(wú)力百花殘。

3、春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干?!钌屉[《無(wú)題》。

4、捧著(zhù)一顆心來(lái),不帶半棵草去。

5、蓬山此去無(wú)多路,青鳥(niǎo)殷勤為探看。

6、曉鏡但愁云鬢改,夜吟應覺(jué)月光寒。

7、鞠躬盡瘁,死而后已。詩(shī)詞賞析。

8、落紅不是無(wú)情物,化作春泥更護花。

9、欲為圣明除弊事,肯將衰朽惜殘年。

10、橫眉冷對千夫指,俯首甘為孺子牛?!斞浮蹲猿啊?。

11、粉身碎骨全不惜,只留清白在人間。

12、衣帶漸寬終不悔,為伊消的人憔悴?!馈兜麘倩ā?。

無(wú)私奉獻精神演講稿篇十二

雷鋒是一位偉大的共產(chǎn)主義戰士、全心全意為人民服務(wù)的楷模。1940年出身于窮苦農民家庭。7歲淪為孤兒。對中國共產(chǎn)黨懷有深厚的感情,詳細內容請看下文3月思想匯報。

先后加入中國共產(chǎn)主義少年先鋒隊和青年團。他工作積極,埋頭苦干,多次被評為“紅旗手”“工作模范”“勞動(dòng)模范”“先進(jìn)生產(chǎn)者”和“社會(huì )主義建設積極分子”。

3月曾經(jīng)是“學(xué)習雷鋒月”,盡管“雷鋒同志沒(méi)戶(hù)口,3月來(lái)了4月走”,一年就這么一次感受“春天般溫暖”,畢竟還讓人感到雷鋒還活在人們心中;盡管學(xué)雷鋒,一年就這么一次,盡管街頭插的彩旗日漸其少,以至近年“偃旗息鼓”,畢竟人們還能看到學(xué)雷鋒的身影,雷鋒還是人們學(xué)習的榜樣。

雷鋒被中國人狂熱崇拜過(guò),并把他變成神一般的人物。然而,當中國改革開(kāi)放后,雷鋒曾一度被一些人懷疑過(guò)。今年46歲的張鍵說(shuō):“當報紙披露出雷鋒生前擁有手表和皮夾克時(shí),我曾經(jīng)有一種上當的感覺(jué)。后來(lái)我明白了,黨章網(wǎng)其實(shí)雷鋒也是普普通通的人,擁有一個(gè)普通人所有的感情和欲望,但他對人真誠,一心一意為人民服務(wù)是真實(shí)的,在他身上顯露著(zhù)當今這個(gè)時(shí)代所需要的人格魅力和人性光芒?!?/p>

當今中國在市場(chǎng)經(jīng)濟的推動(dòng)下,物質(zhì)財富迅猛增長(cháng),人們的物質(zhì)生活發(fā)生了巨大的變化,但也伴隨而生出一些面對丑惡現象而麻木冷漠,損人利己不臉紅等等社會(huì )現象。此時(shí),那個(gè)笑臉燦爛、樂(lè )于助人、大公無(wú)私、充滿(mǎn)人性光芒的雷鋒正在成為一面中國人道德反思的鏡子?!艾F在人與人之間變得越來(lái)越陌生、越來(lái)越失去相互信任、相互幫助了,面對著(zhù)別人的不幸,敢挺身而出、振臂一呼的人也不多見(jiàn),”26歲的小學(xué)教師黃旭說(shuō):"而雷鋒身上我們看到了人性的關(guān)愛(ài),像春天般溫暖。

無(wú)私奉獻精神演講稿篇十三

敬愛(ài)的黨組織:

三月是一個(gè)百花盛開(kāi)的美好季節,三月更是一個(gè)學(xué)雷鋒活動(dòng)月。每年再我們學(xué)校讀會(huì )弘揚雷鋒,及他的無(wú)私奉獻精神,在校道德那些黑板報都可以看到雷鋒的像以及關(guān)于他的一些歷史事跡.學(xué)校還在開(kāi)展團課及班會(huì )上大量宣傳,在這里兩年了里.我對雷鋒了解還不少.

他曾經(jīng)說(shuō)過(guò)這樣一句話(huà):“自己要像一顆螺絲釘,擰在哪里哪里都要閃閃發(fā)光?!边@句話(huà)表明雷鋒他是一個(gè)熱愛(ài)祖國,處處把國家和人民利益放在第一位,為實(shí)現共產(chǎn)主義而奮斗的獻身精神;是只講奉獻,不講索取,全心全意為人民服務(wù)的奉獻精神;是服從大局,不計個(gè)人名利得失,干一行、愛(ài)一行、鉆一行、精一行,在平凡工作崗位上做一顆永不生銹的螺絲釘的釘子精神。

我們已故的敬愛(ài)的周恩來(lái)總理對雷鋒精神曾這樣概括:“雷鋒精神是偉大的,雷鋒精神是永恒的。雷鋒精神是中華民族傳統美德與時(shí)代精神結合的產(chǎn)物,是我們民族精神的重要的組成部分,是全國人民寶貴的精神財富?!彪m然他在世的時(shí)間并不怎么長(cháng),但是他的精神卻能夠贏(yíng)得億萬(wàn)人民如此崇高和長(cháng)久的敬意;一個(gè)普通的戰士所表現的高貴品質(zhì),能夠激勵幾代人的健康成長(cháng);一個(gè)群眾性的活動(dòng),能夠在幾十年歷史進(jìn)程中延續不斷,影響一個(gè)時(shí)代的社會(huì )風(fēng)尚,這表明雷鋒精神對于我們這個(gè)民族和社會(huì )過(guò)去具有、現在仍然具有重大價(jià)值和時(shí)代意義。

因此我們學(xué)習雷鋒就是要像雷鋒那樣把有限的生命投入到無(wú)限的為人民服務(wù)之中去;像雷鋒那樣發(fā)揚愛(ài)國主義精神,樹(shù)立集體主義思想,堅定社會(huì )主義、共產(chǎn)主義信念;像雷鋒那樣艱苦奮斗、勤儉創(chuàng )業(yè);像雷鋒那樣發(fā)揚“釘子”精神,努力學(xué)習革命理論和科學(xué)文化,用知識武裝自已,提高自己,完善自己;像雷鋒那樣做好本職工作,創(chuàng )一流業(yè)績(jì),不論是國家的棟梁,還是固定共和國大廈構件的螺絲釘,都應該閃閃發(fā)光。這就要真正使雷鋒精神扎根在社會(huì )主義建設的每一個(gè)崗位上,每個(gè)共產(chǎn)黨員都能像雷鋒那樣,立足崗位、忠于職守、勤勉敬業(yè)、做好本職工作。

學(xué)習雷鋒,就要像雷鋒那樣,緊跟時(shí)代步伐,永不滿(mǎn)足,永不懈怠,發(fā)奮學(xué)習。學(xué)習雷鋒,就要像雷鋒那樣,保持謙虛謹慎、不驕不躁和艱苦奮斗的作風(fēng),做一顆永不生銹的螺絲釘,在平凡崗位上兢兢業(yè)業(yè)、努力工作.在全面建設小康社會(huì )的偉大事業(yè)中做一顆永不生銹的螺絲釘。

一花獨秀不是春,百花齊放春滿(mǎn)園?!蔽易鳛橐幻敶髮W(xué)生就應該努力學(xué)習,在不斷提高自己的教學(xué)水平和專(zhuān)業(yè)素質(zhì)的同時(shí),把雷鋒精神更好的繼承、傳承和發(fā)揚下去,正確的理解雷鋒精神,確確實(shí)實(shí)的做到“讓雷鋒精神在我們的行動(dòng)中發(fā)揚光大”。

無(wú)私奉獻精神演講稿篇十四

尊敬的各位領(lǐng)導,各位同事:

大家好,非常感謝各位領(lǐng)導能給我這次機會(huì ),讓我站在這里,向在坐的每個(gè)人,闡述我的觀(guān)點(diǎn)及我的思想。今天,我演講的題目是《生命需要什么?》。

我是去年7月份來(lái)到咱們福利院的,在這之前,我從來(lái)沒(méi)有來(lái)過(guò),對福利院一無(wú)所知,我甚至不知道,這里面住著(zhù)的是什么樣的人,是老人還是小孩?當我第一次有機會(huì )認真觀(guān)察和體味整個(gè)福利院的時(shí)候,我的心被融化了??吹脚P床老人那滿(mǎn)足的微笑,聽(tīng)到孤寡老人爽朗的笑聲,我感覺(jué),我來(lái)到這里,將會(huì )改變我的一生。

生命需要什么?這是我演講的題目,同時(shí)我也不止一次自己?jiǎn)?wèn)自己,生命需要什么。我們每個(gè)人都擁有生命,同時(shí),我們每個(gè)人都在細心呵護著(zhù)生命。

第一次感受到生命的偉大是在五年級的時(shí)候。我小學(xué)五年級才第一次看一整本的課外小說(shuō),我看的第一本說(shuō),叫“鋼鐵是怎樣煉成的”,書(shū)中保爾?柯察金的人生經(jīng)歷和精神深深的震撼著(zhù)我,我到現在依舊記得他最后說(shuō)的那段話(huà)――“人最寶貴的東西是生命。生命每個(gè)人只有一次。人的一生應當這樣度過(guò):當回憶往事的時(shí)候,他不會(huì )因為虛度年華而悔恨,也不因碌碌無(wú)為而羞愧;在臨死的時(shí)候,他能夠說(shuō):“我的整個(gè)生命和全部精力都已經(jīng)獻給了世界上最壯麗的事業(yè)――為人類(lèi)的解放而斗爭?!边@段話(huà)對我的激勵作用,至今還是很大的,我常常通過(guò)這句話(huà)來(lái)讓我自己保持旺盛的精力和斗志,讓我在浮躁的社會(huì )中保持一顆本心。通過(guò)保爾的故事,我知道了,生命,需要奮勇前進(jìn),永不言敗。

大家都知道,我是一名社會(huì )工作者,當我真正開(kāi)始開(kāi)展工作的時(shí)候,我才發(fā)現并且明白,社會(huì )工作者,特別是老年社會(huì )工作者并不簡(jiǎn)單。我曾經(jīng)在剛工作不久就看到我們福利院高莉護士長(cháng)的一件小事,至今我還清晰的記得。那年冬天,一位腦梗塞并且失語(yǔ)老人住進(jìn)了福利院老人部。這位老人雖然不能言語(yǔ),但意識清醒,對治好自己的病早就喪失了信心,既不配合治療,也因為情緒煩躁而拒絕進(jìn)食。有一天,護士長(cháng)看到這位老人不停的進(jìn)出廁所,一小時(shí)數10次,表情十分痛苦。經(jīng)過(guò)手語(yǔ)交流,得知老人已經(jīng)兩周沒(méi)有大便了,護士長(cháng)馬上取來(lái)了開(kāi)塞露,并幫老人進(jìn)行灌腸,但都無(wú)濟于事。這樣嚴重的便秘對于老人的病情十分危險,如果腦梗塞復發(fā),后果不堪設想。短暫的思考后,護士長(cháng)取來(lái)了醫用手套,幫助老人一點(diǎn)點(diǎn)摳出干結的糞便。當一顆顆石子樣的糞便砸落在痰盂里,發(fā)出清脆的撞擊聲時(shí),我的心難受極了,這樣的痛楚,怎是人能忍受的?同時(shí),我感覺(jué)我的心鏡都升華了。痛苦解除了,老人的眼里含著(zhù)淚,拉著(zhù)護士長(cháng)的手直點(diǎn)頭,卻一句話(huà)也說(shuō)不出,這件事之后,老人改變了態(tài)度,開(kāi)始積極配合大夫的治療。經(jīng)過(guò)幾個(gè)月的精心護理,病治好了,原來(lái)奉獻與付出是這樣的讓人快樂(lè )!

“沒(méi)有他們,哪有我們?”護士長(cháng)曾經(jīng)多次給我說(shuō)這句話(huà)。這如同對我們父母的心聲,是我真真正正的感受到,我知道,老年社會(huì )工作,作為一種關(guān)愛(ài)老年人的工作,我們需要做的還有很多,很多。

生命,需要什么,我說(shuō),生命需要奉獻。愛(ài)是我們共同的語(yǔ)言,希望世界,可以充滿(mǎn)愛(ài),希望我,可以成為一名優(yōu)秀的社工。我知道,我需要的是,以子女之心真誠的對待老人。無(wú)私的奉獻與愛(ài),是人類(lèi)存在和世界美好的基礎。只要有一個(gè)正確的大方向,有愛(ài)的支持,就沒(méi)什么辦不到。工作快一年了,我一直以奉獻的精神要求我自己開(kāi)展工作,我一直要求我自己,無(wú)差別的對待每一位老人,哪怕他大小便失禁,哪怕你對他好與壞,他都不知道亦或是不明白,我需要的,僅僅是感受到生命的欣欣向榮。我明白,同樣,相信在座的每個(gè)同事也都明白,只有無(wú)私的奉獻,才能讓老人生活的更好,才能更好的回報社會(huì ),回報人民。

生命的意義并不在于長(cháng)短,而在于我們怎樣利用它,有些人活的時(shí)間并不長(cháng),卻有很長(cháng)時(shí)間的影響。中國古代有位詩(shī)人說(shuō)過(guò)這樣的話(huà):“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干?!边@是對于用畢生的經(jīng)歷去奉獻的人最好的詮釋。我相信,我的身邊,有很多這樣的同事,他們真的是把畢生的精力都獻給了這座占地面積僅僅30畝的福利院。我為有這樣的同事和前輩而自豪,而驕傲。他們真真正正的,在平凡的崗位上,作出了不平凡的事。在這里,請允許我向我的各位同事,向各位前輩們深深的鞠一躬,以表達我自己內心深處的崇高敬意。

生命需要什么?生命需要關(guān)愛(ài)。生命之心,常常因為細膩而偉大。我們社工運用自己所學(xué),用細膩的關(guān)懷和充滿(mǎn)人文精神的幫助,讓冷漠、自卑的孤僻老人在福利院的溫暖下,自信地抬起頭,學(xué)會(huì )與人交往;讓總愛(ài)和人抬杠、對周?chē)錆M(mǎn)怒氣、如刺猬般的老人,性情和順、待人和氣;讓不懂得珍惜情感與緣分的老人重新回到他的溫暖的家庭。

生命的意義是什么?諾貝爾付出了,所以他成為了“炸藥工業(yè)之父”;陳景潤付出了,所以他摘到了數學(xué)王冠的明珠;愛(ài)迪生付出了,所以他成為了“世界發(fā)明大王”。

生命需要什么?作為一名社工,當我第一次叩開(kāi)老人的心扉,我知道,我只有將像其他的同事那樣,將全部的精力都投入進(jìn)去,才有可能真正的實(shí)現當初我的誓言!

我的演講完了,謝謝大家。

各位領(lǐng)導,各位評委:

你們好!

很榮幸今天能在這里為大家演講。我叫**,來(lái)自**供電公司,今天我演講的題目是:塑造優(yōu)秀品質(zhì),鑄就輝煌企業(yè)。

**供電公司位于青弋江畔,綠水環(huán)抱之間。公司以?xún)?yōu)質(zhì)服務(wù)、誠實(shí)守信為重點(diǎn),以提高職業(yè)道德為著(zhù)力點(diǎn),切實(shí)加強思想道德建設,積極開(kāi)展創(chuàng )建一流企業(yè)、“文明單位”等實(shí)踐活動(dòng)。廣大員工積極參與,奮發(fā)向上,把《員工服務(wù)手冊》作為自己的行為準則,增強主人翁責任意識,愛(ài)崗敬業(yè)、勇于奉獻,忠誠于事業(yè),服務(wù)于人民,用激情燃燒的生命創(chuàng )造了無(wú)愧于時(shí)代的耀眼光環(huán)。

客戶(hù)服務(wù)中心作為與客戶(hù)直接打交道的服務(wù)窗口,數年來(lái),一直始終不渝地推行供電承諾制服務(wù),用心血和汗水兌現每一句諾言。他們堅持與時(shí)俱進(jìn)地改進(jìn)服務(wù)措施,開(kāi)展以“人人都是形象,人人都是窗口”為主題的形象工程活動(dòng),深化供電服務(wù)內涵,增強服務(wù)功能,拓展服務(wù)領(lǐng)域。實(shí)行無(wú)雙休日制度,所有營(yíng)業(yè)窗口全部實(shí)行“一口對外”,實(shí)現了進(jìn)一次門(mén)、找一個(gè)人、交一次費、確保一次辦成。不論是電力搶修還是電力報裝,電力投訴還是電力咨詢(xún),都實(shí)現了“只要您一個(gè)電話(huà),余下的事情由我來(lái)辦”的服務(wù)標準,大大地方便了客戶(hù),使客戶(hù)對我們的滿(mǎn)意度有了進(jìn)一步提升。

走進(jìn)營(yíng)業(yè)大廳,你就會(huì )被每位員工如花般的笑臉深深吸引,再看看四周寬敞明亮的廳堂、整齊上墻的規章制度,坐在椅子上,喝上一杯熱氣騰騰的茶水,您會(huì )有種賓至如歸的感覺(jué)??蛻?hù)服務(wù)中心的全體員工都時(shí)刻銘記“盡心服務(wù),盡力先行”的服務(wù)理念,在服務(wù)中注重以誠待人,以情感人?!皼](méi)有不對的客戶(hù),只有不對的服務(wù)”是他們的座右銘。他們知道,優(yōu)質(zhì)的服務(wù)需要有承受委屈的`心胸和解釋的耐心,唯有注入真情才能真正做到這一點(diǎn)。

今年年初,有一位王姓老人來(lái)繳費,因為過(guò)了繳交時(shí)間,雖然他上月用電費用只有11.5元,但按照電費違約金不足1元應按1元收取的規定,他必須繳交1元的電費違約金。但在他看來(lái),用電才十幾元,電費違約金卻要繳1元,簡(jiǎn)直是不可思議的事。因此,他拒不繳納,還口吐臟言,嚷嚷供電公司亂收費,坑害老百姓,甚至揚言要砸了營(yíng)業(yè)廳。見(jiàn)此情景,收費員盡管心中十分委屈,但依然笑臉相迎,把他扶到一旁坐下,遞上一杯熱茶,翻開(kāi)《供電營(yíng)業(yè)規則》,一句一個(gè)“老伯”,和聲細氣耐心地跟他解釋“什么是電費違約金?為什么要收電費違約金?電費違約金如何計算?”等一系列問(wèn)題。終于,老人的情緒平穩下來(lái)了,不僅繳清了所有費用,還感動(dòng)地握住收費員的手直賠不是,并再三夸贊他們的服務(wù)態(tài)度真是好!

客戶(hù)服務(wù)中心的工作人員讓客戶(hù)真切感受到我們公司的服務(wù)效率和真誠,與客戶(hù)搭建起良好的關(guān)系,使營(yíng)銷(xiāo)工作更為順利地開(kāi)展。不過(guò)只有良好的服務(wù)隊伍是不夠的,一個(gè)優(yōu)秀的企業(yè)必須還要有堅實(shí)的建設基礎作為保障。

輸變電公司作為“先鋒部隊”,一直活躍在公司的第一線(xiàn)。他們以身作則,無(wú)私奉獻,為了公司這個(gè)大家,犧牲了“小家”,譜寫(xiě)了一曲曲感人的奉獻之歌。一直以來(lái),他們風(fēng)里來(lái),雨里去,晴天一身灰,雨天一身泥,頭頂安全帽,心系騰飛夢(mèng)。為了電力建設,有的人顧不上照顧自己的家庭,有的人放棄了與妻兒團聚的時(shí)刻,有的人帶病仍然堅持工作,沒(méi)有星期天,沒(méi)有節假日,中午加班,晚上還在加班。

他們并不是不懂得生活,也并非不珍惜感情,而是對事業(yè)的執著(zhù)追求,對企業(yè)的主人翁責任感,如一汪海洋,一片藍天,深沉而熱烈,又如長(cháng)風(fēng)出谷,鏘鏗和嗚。他們以扎實(shí)工作、無(wú)私奉獻的精神風(fēng)貌體現了我們廣大員工愛(ài)崗敬業(yè)的決心;以無(wú)怨無(wú)悔,盡職盡責的實(shí)際行動(dòng),譜寫(xiě)著(zhù)電力建設的動(dòng)人篇章。

有一種工作,你沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)就不知道其中的艱辛;有一種艱辛,你沒(méi)有體會(huì )過(guò)就不知道其中的快樂(lè );有一種快樂(lè )你沒(méi)有擁有過(guò)就不知道其中蘊涵的精神;有一種精神,你沒(méi)有感受過(guò),就不知道其中的自豪與驕傲。

也許,看到大家熱火朝天、揮汗如雨的場(chǎng)景,看到大家早晨睡意朦朧的眼神,看到大家下班時(shí)疲倦的神色,你會(huì )覺(jué)得不可理解。干活,又不是拼命,至于這么認真嗎?但如果你看到公司正穩步有序的運行,看到公司的大好局面時(shí),就不難體會(huì )這些辛苦背后真正的含義。永不熄滅的電塔,恰如我們心中不變的信念,要永遠為五彩的天空帶來(lái)光明和亮色。大禹治水只是一個(gè)美麗的傳說(shuō),愚公移山只是一個(gè)動(dòng)人的寓言,但我們蕪湖縣供電公司的全體員工卻再次用現實(shí)主義的大手筆證明了一個(gè)永遠的真理:責任牢記心中,堅持定有回報?!耙聨u寬終不悔,為伊消得人憔悴?!备冻龅男难?,無(wú)私的奉獻,迎來(lái)的是一份心靈的慰藉,一份心田的收獲。我們以勵精圖治、戰天斗地的豪情干勁譜寫(xiě)了一個(gè)個(gè)光明城市升起的序曲;用勤勞的雙手和汗水描繪了一幅幅壯麗的光明詩(shī)篇。我們將繼續塑造優(yōu)秀的品質(zhì),為鑄就更加輝煌的企業(yè)增光添彩。

我的演講完了,謝謝大家。

尊敬的各位領(lǐng)導各位嘉賓:

大家好!今天我演講的題目是--《敬業(yè)愛(ài)崗、創(chuàng )先爭優(yōu)》。

在創(chuàng )先爭優(yōu)活動(dòng)中,我們公司員工發(fā)出的奮進(jìn)號角已經(jīng)奏響,是鼓舞,是激勵,更是鞭策!我們必須邁出更加鏗鏘堅定的步伐,創(chuàng )新服務(wù)理念,優(yōu)化服務(wù)環(huán)境,夯實(shí)管理基礎,以群眾滿(mǎn)意為自己的終極目標,義無(wú)反顧地前進(jìn),促使建筑業(yè)和諧安定發(fā)展。以此回報領(lǐng)導的關(guān)心、支持與厚愛(ài),群眾的理解、幫助與信任?!皠?chuàng )建先進(jìn)基層團組織,爭當優(yōu)秀團干部”,不僅僅體現于“爭創(chuàng )”的“先進(jìn)”和“優(yōu)秀”上,更體現于“爭創(chuàng )”的整個(gè)過(guò)程,整個(gè)過(guò)程體現的是對我們本職工作的敬和愛(ài)。

愛(ài)崗敬業(yè)是一種精神。任何人都有追求榮譽(yù)的天性,都希望最大限度地實(shí)現自我價(jià)值。而要把這種理想變成現實(shí),靠的是什么――靠的就是在平凡崗位上的愛(ài)崗敬業(yè)。歌德曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“你要欣賞自己的價(jià)值,就得給世界增加價(jià)值?!泵恳晃还締T工都知道,我們的工作流動(dòng)性大、工作環(huán)境艱苦。但是我們仍然在環(huán)境艱苦、任務(wù)繁重的工作崗位上兢兢業(yè)業(yè)、默默無(wú)聞地付出,我們公司正因為有一支具有這種崇高敬業(yè)精神的員工隊伍,才能在日益激烈的市場(chǎng)競爭中占得先機,取得業(yè)績(jì),贏(yíng)得榮譽(yù)。身為我們,既然選擇了這份職業(yè),無(wú)論工作環(huán)境多么艱苦惡劣,不管工作內容多么枯燥繁瑣,無(wú)論自己內心曾感到許多的孤寂,我們都應當滿(mǎn)腔激情地去面對、去擔當,當每個(gè)人都把公司當成一個(gè)家的時(shí)候,你會(huì )發(fā)現自己所做的一切都會(huì )顯出不同尋常的意義。

愛(ài)崗敬業(yè)也是一種態(tài)度。美國前總統肯尼迪在他的就職演講時(shí)說(shuō):“不要問(wèn)美國為我們做了什么,而要問(wèn)我們?yōu)樽约旱膰易隽耸裁??!笔堑?,不要?wèn)企業(yè)為我們做了什么,而要問(wèn)我們?yōu)樽约旱钠髽I(yè)做了什么。當我們接到一份具有挑戰性的任務(wù)的時(shí)候,是畏首畏尾推諉扯皮,還是無(wú)所畏懼勇敢面對?當我們在工作中遭遇挫折陷入困境的時(shí)候,是等待觀(guān)望半途而廢,還是一鼓作氣攻堅克難?當我們晉級升遷心愿未達的時(shí)候,是牢騷滿(mǎn)腹怨天尤人,還是躬身自省厚積薄發(fā)?答案往往是,當我們選擇后者并付諸于行動(dòng)之后,我們身上隱蔽存在的人生價(jià)值會(huì )漸漸凸顯出來(lái),就像經(jīng)歷嚴冬考驗的樹(shù)木日益青蔥,也如深夜悄然盛開(kāi)的夜來(lái)香暗香彌漫,盡管那一抹青蔥來(lái)之不易,盡管那一份清香唯我獨嗅,但是我們相信――這種價(jià)值的凸顯,會(huì )讓我們對生活的感觸更加真實(shí)而快樂(lè ),會(huì )使我們對生命的領(lǐng)悟更加深刻而澄澈。一個(gè)人只有深深地熱愛(ài)他自己所從事的職業(yè),才會(huì )為之不斷奮斗。本著(zhù)對客戶(hù)高度負責的精神,以強烈的責任感盡職盡責,真正做到埋頭苦干,無(wú)私奉獻,加強自身學(xué)習的同時(shí)認真做好本職工作,真正從客戶(hù)的利益出發(fā),發(fā)揮自身的主觀(guān)能動(dòng)性,才能體會(huì )到收獲的充實(shí)和快樂(lè )。

愛(ài)崗敬業(yè)更是一種境界。當我們將愛(ài)崗敬業(yè)當作人生追求的一種境界時(shí),我們就會(huì )在工作上少一些計較,多一些奉獻,少一些抱怨,多一些責任,少一些懶惰,多一些上進(jìn)心;有了這種境界,我們就會(huì )倍加珍惜自己的工作,并抱著(zhù)知足、感恩、努力的態(tài)度,把工作做得盡善盡美,從而贏(yíng)得別人的尊重,取得崗位上的競爭優(yōu)勢。如果我們人人都能成為一個(gè)愛(ài)崗敬業(yè)的人,把工作當成一種享受,把工作當成一種使命,那我們的生命會(huì )更有意義,你沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)就不知道其中的艱辛;有一種艱辛,你沒(méi)有體會(huì )過(guò)就不知道其中的快樂(lè );有一種快樂(lè )你沒(méi)有擁有過(guò)就不知道其中蘊涵的精神。一支樂(lè )隊,需要全體成員的齊心協(xié)力,否則難以演奏出余音繞梁的樂(lè )章;一枝玫瑰,需要根莖的無(wú)私奉獻,否則難以散發(fā)出沁人心脾的芬芳;一座橋梁,需要橋墩的堅實(shí)支撐,否則難以確保那行人車(chē)輛的平安;而一個(gè)企業(yè)的蓬勃發(fā)展,同樣需要每位員工的腳踏實(shí)地,真抓實(shí)干,需要每位員工的愛(ài)崗敬業(yè),無(wú)私奉獻。

怎樣才算愛(ài)崗敬業(yè)呢?

愛(ài)崗敬業(yè)就是要做好自己的本職工作,從身邊的小事做起,日事日畢,努力學(xué)習業(yè)務(wù)知識、服務(wù)技能、搞好每一個(gè)職能崗位,做好每一次巡檢,填好每一張記錄??傊?,待人接物、為人處事,都要做到從我做起,把小事做好,以熱情誠懇的態(tài)度做好今天的工作;沒(méi)有任何借口,任勞任怨做好自己的本職工作,當接到領(lǐng)導交辦工作的時(shí)候,我們要盡心、盡職、盡責以最大的努力完成領(lǐng)導分配的各項工作。這就是愛(ài)崗敬業(yè)!

如果你是一滴水,你是否滋潤了一寸土地;如果你是一線(xiàn)陽(yáng)光,你是否照亮了一分黑暗;如果你是一顆螺絲釘,你是否永遠堅守你的崗位。這是雷鋒日記里的一段話(huà),它告訴我們無(wú)論在什么樣的崗位都要發(fā)揮最大潛能,作出最大奉獻。

往者不可諫,來(lái)者猶可追。只要開(kāi)始就不晚,一天進(jìn)步一小步,一年必有新高度。既然不相信自己注定平庸,就要矢志奮斗,勇超自我,不甘落后、把自己投入到“創(chuàng )先爭優(yōu)”的轟轟烈烈之中去!

謝謝大家!

無(wú)私奉獻精神演講稿篇十五

大家好!

陽(yáng)春三月,百花盛開(kāi),化龍教育,美好未來(lái)。今天我演講的題目是:不為他求,無(wú)私奉獻。

“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干?!币痪涿烂畹脑?shī)是對教師奉獻精神最好的詮釋?zhuān)菍處煵挥媹蟪?、淡薄名利、甘于奉獻最好的贊譽(yù)。三尺講臺,三寸舌,三寸筆,鑄就的是三千桃李;十年樹(shù)木,十年風(fēng)雨,十萬(wàn)棟梁,是教師一生的追求。

走進(jìn)校園,首先感覺(jué)到的就是老師的愛(ài),像在座的一樣,肩負著(zhù)責任,用心血澆灌著(zhù)一茬一茬的孩子們;大學(xué)了,我要當老師,我要好老師,我要回報社會(huì )。20xx年我來(lái)到了化龍鎮,來(lái)到了欽西小學(xué),領(lǐng)導把我當寶貝、當人才,我說(shuō)我不是寶貝,也不是人才,我要做一名合格的老師,做孩子們的貼心人??晌沂且幻陆處?,什么都不懂,我要虛心向大家學(xué)習,爭取成為教育戰線(xiàn)的成功者、排頭兵。鎮教辦組織的師德師風(fēng)建立活動(dòng)給了我良好的機遇,在這次活動(dòng)中我認真學(xué)習先進(jìn)的教育教學(xué)理論,讓科學(xué)的理論來(lái)指導自己的教學(xué)實(shí)踐。充分抓住課堂教學(xué)的主陣地作用,勤于實(shí)踐,勇于探索,無(wú)私奉獻。

十年樹(shù)木,百年樹(shù)人,作為教師的我時(shí)刻不忘用心去愛(ài)每一個(gè)學(xué)生,記得20xx年秋天,我剛參教不久,覺(jué)察到我們班的高如昕跟別的孩子不一樣:下課不愛(ài)湊群,上課不愛(ài)聽(tīng)講,上學(xué)總是遲到,她在其他孩子眼中是個(gè)另類(lèi),經(jīng)過(guò)了解我知道了這個(gè)有雙清澈大眼睛的女孩是一個(gè)孤兒。

為了能讓這個(gè)孤獨的女孩找到屬于她童年的快樂(lè ),我和其他孩子一起給她溫暖,終于她成了合群的羔羊。高如昕變了,我是多么的快樂(lè )??!記得剛任教時(shí),接的是一年級小學(xué)生,我對這群靈活好動(dòng)的孩子束手無(wú)策,老師是新老師,學(xué)生是新學(xué)生,怎么辦?后來(lái)還是校長(cháng)和老師們給我開(kāi)啟了前進(jìn)的大門(mén),他們手把手的教我用何種方法幫低年級的'孩子上課,如何正確的管理班級?,F在我已從剛參教時(shí)的摸著(zhù)石頭過(guò)河到現在的能熟練把握教學(xué)的全過(guò)程,同樣感謝在座的領(lǐng)導對我的培養,近兩年來(lái)給了我聽(tīng)課評課學(xué)習的眾多時(shí)機,也給了我認識自我,完善自我發(fā)奮向上的決心。

歲月匆匆,在教師的崗位上奮斗已兩年有余,豐富多彩的教師生活使我更加熱愛(ài)自己所從事的教育事業(yè),也使我深刻地體會(huì )到教師是清貧的,但清貧中孕育著(zhù)自豪和偉大,教師是無(wú)私的,無(wú)私中飽含著(zhù)奉獻,不求回報,只求桃李滿(mǎn)園!

領(lǐng)導老師們,在全面推進(jìn)素質(zhì)教育的今天,作為一名教育工作者,我會(huì )再接再厲,認真學(xué)習,牢固樹(shù)立“不為他求,無(wú)私奉獻”的教育理念,認真學(xué)習實(shí)踐,把是否有利于學(xué)生的開(kāi)展作為教學(xué)的中心任務(wù),為全面推進(jìn)素質(zhì)教育書(shū)寫(xiě)新的篇章!創(chuàng )造化龍教育的美好明天!謝謝大家。

無(wú)私奉獻精神演講稿篇十六

2、相見(jiàn)時(shí)難別亦難,東風(fēng)無(wú)力百花殘。

3、春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干?!钌屉[《無(wú)題》。

4、捧著(zhù)一顆心來(lái),不帶半棵草去。

5、蓬山此去無(wú)多路,青鳥(niǎo)殷勤為探看。

6、曉鏡但愁云鬢改,夜吟應覺(jué)月光寒。

7、鞠躬盡瘁,死而后已。

8、落紅不是無(wú)情物,化作春泥更護花。

9、欲為圣明除弊事,肯將衰朽惜殘年。

10、橫眉冷對千夫指,俯首甘為孺子牛?!斞浮蹲猿啊?。

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無(wú)私奉獻精神演講稿篇十七

敬愛(ài)的黨組織:

“人固有一死,或重于泰山,或輕于鴻毛”。一個(gè)人,一種生命,一種活法??墒菦Q定每個(gè)生命重量的是,是每個(gè)人的生活方式和價(jià)值觀(guān)。普天之下,有的人揣懷著(zhù)“人不為己天誅地滅”的自私心理,無(wú)孔而不入,損人利己,唯利是圖;而有的人以天下為公,“先天下之憂(yōu)而憂(yōu),后天下之樂(lè )而樂(lè )”,博大胸懷,以天下為己任,“為中華之崛起而讀書(shū)”。

鄧稼先從34歲接到命令研制中國的“大炮仗”以來(lái),告別妻子和兩個(gè)幼小的兒女,隱姓埋名進(jìn)入戈壁灘。20多年來(lái),他和他的同事們沒(méi)有任何人在報刊上占過(guò)巴掌大的版面。他們都把自己的姓名和對祖國、對人民的深?lèi)?ài)埋在祖國最荒涼最偏僻的地方。人們常常忘記他們,只有當“大炮仗”的沖擊波沖擊各國地震監測站,引起世界一次又一次矚目的時(shí)候,人們才想起他們的存在……這是中華優(yōu)秀的兒女,也是共產(chǎn)黨人的代表。他們所代表的是共產(chǎn)黨人一種生命取向,一種全心全意為人民的價(jià)值觀(guān)和精神。自我國共產(chǎn)黨建立以來(lái),無(wú)數的共產(chǎn)黨人都秉承著(zhù)全心全意為人民服務(wù)的價(jià)值觀(guān)和奉獻精神,為了黨的發(fā)展,人民的生存而奮斗不息。正是他們的帶領(lǐng)才讓新中國天空下的中華兒女們看到了新的希望。

焦裕祿,就是這樣一位代表?!包h的好干部”、“人民的好公仆”,1962年被調到河南省蘭考縣擔任縣委書(shū)記。時(shí)值該縣遭受?chē)乐氐膬葷?、風(fēng)沙、鹽堿三害,他堅持實(shí)事求是、群眾路線(xiàn)的領(lǐng)導方法,同全縣干部和群眾一起,與深重的自然災害進(jìn)行頑強斗爭,努力改變蘭考面貌。他身患肝癌,依舊忍著(zhù)劇痛,堅持工作,被譽(yù)為“。他用自己的實(shí)際行動(dòng),鑄就了親民愛(ài)民、艱苦奮斗、科學(xué)求實(shí)、迎難而上、無(wú)私奉獻的焦裕祿精神?!吧q可貴,千金亦難買(mǎi)”人的生命是至重、至貴的,可是當他們面對生命與人民利益的兩種抉擇時(shí),他們毫不猶豫的選擇了后者并為之奉獻終生,而他們的追求和精神曾指引了一代人為之努力。

先輩用實(shí)際行動(dòng)踐行了對黨的承諾,更為我們的發(fā)展指出了一條更寬廣視野更開(kāi)闊的道路。也許傳承、踐行并發(fā)揚共產(chǎn)黨先進(jìn)的思想和為人民無(wú)私奉獻的精神就是他們生命意義之所在。一個(gè)時(shí)代過(guò)去,一代人成長(cháng)起來(lái)。社會(huì )對新生力量80后表現出極大的懷疑和不信任??墒?0后年輕的一代卻用實(shí)際行動(dòng)闡釋了自己對中國共產(chǎn)黨的宗旨和價(jià)值觀(guān)認識。當他們走上社會(huì )舞臺,擔當其社會(huì )中應有的責任時(shí),他們義無(wú)反顧奮勇向前。一批批志愿者主動(dòng)到欠發(fā)達地區進(jìn)行支教活動(dòng),一批批大學(xué)生在畢業(yè)后選擇回到農村從事基層建設工作,一批批年輕人不計個(gè)人得失與報酬,自發(fā)從事著(zhù)社會(huì )各種志愿者或公益活動(dòng)……沒(méi)有抱怨沒(méi)有懈怠,有的只是踏實(shí)勤奮。

張廣秀,年輕的80后村官,便是這其中的一位代表。她曾在日記里說(shuō),為百姓服務(wù),我甘之如飴。樸實(shí)的話(huà)語(yǔ),卻是她“為官”生涯的不二原則。張廣秀用實(shí)際行動(dòng)為一代人正名,也為我們80后們樹(shù)立了榜樣。不論是開(kāi)國功臣,還是時(shí)下的榜樣,他們的堅持和行動(dòng)深深感染了我們。作為大學(xué)生入黨積極分子,我們又將如何向這些優(yōu)秀的黨員同志學(xué)習呢?通過(guò)前幾次的黨課培訓,我不僅在老師的引導下了解到很多優(yōu)秀黨員的事跡和精神,同時(shí)也認識到,要向黨組織靠攏,向優(yōu)秀黨員學(xué)習,我們更要加強學(xué)習和實(shí)踐。

首先,學(xué)習好科學(xué)文化知識。只有牢固掌握了科學(xué)文化知識,才能在行之有效,使自己的價(jià)值發(fā)揮到最大。其次,理論聯(lián)系實(shí)踐,加強聯(lián)系。實(shí)踐是檢驗真理的唯一標準,通過(guò)實(shí)踐能反思觀(guān)察到自己存在的行為和思想上的不足之處,并加以改正,在實(shí)踐中提升自己。最后,學(xué)習好馬克思主義理論知識,以“三個(gè)代表”思想指導我們的行為,樹(shù)立并踐行科學(xué)發(fā)展觀(guān)。即使是一朵浪花,如果能回到大海的懷抱,也便可永生。而我們若以黨的思想和宗旨指導自己的行為和工作,方可尋到自己生命的價(jià)值和意義所在。知易行難。要做到以上,并非易事。因而年輕的我們不僅要多學(xué)習多實(shí)踐,更要在學(xué)習和行動(dòng)中不斷反思改正。唯如此,我們才能在實(shí)踐和理論知識的學(xué)習中不斷完善自己,提升自己的思想境界,積極向黨組織靠攏,為國家和社會(huì )奉獻自己的力量。

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