通過(guò)總結(jié)近期的工作體會(huì)，我深刻理解到了不斷學(xué)習(xí)和改進(jìn)的重要性?？偨Y(jié)要突出重點(diǎn)，避免平鋪直敘，要言之有物，言之準(zhǔn)確。小編精心挑選了一些優(yōu)秀的心得體會(huì)范文，希望能給大家?guī)?lái)啟發(fā)和幫助。
大學(xué)生視力調(diào)查心得體會(huì)篇一
在xx年全國(guó)大學(xué)生畢業(yè)人數(shù)413萬(wàn)，20xx年到500萬(wàn)，比往年增加了87萬(wàn)人，增長(zhǎng)率為21、1%，加上往年待就業(yè)畢業(yè)生人數(shù)，20xx年需要就業(yè)的畢業(yè)生總量將超過(guò)600萬(wàn)人。據(jù)了解20xx年大學(xué)生就業(yè)缺口是20xx年以來(lái)最大的，可見(jiàn)當(dāng)今大學(xué)生就業(yè)是一個(gè)很?chē)?yán)峻的問(wèn)題。因此我們不能單靠人力市場(chǎng)上的供需關(guān)系來(lái)解決大學(xué)生就業(yè)難的問(wèn)題，而是要開(kāi)辟一條有效、創(chuàng)新和適合當(dāng)代青年發(fā)展自身潛能的新道路!
大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)，是時(shí)下各地方政府機(jī)關(guān)積極開(kāi)展的方針政策，而且成效比較好，還適合當(dāng)代青年的發(fā)展意向。有見(jiàn)及此，中山市團(tuán)市委正創(chuàng)立一個(gè)“中山市青年創(chuàng)業(yè)基金”，來(lái)推動(dòng)本土青年的自主創(chuàng)業(yè)，更好的解決中山市內(nèi)青年就業(yè)的問(wèn)題也是大勢(shì)所趨。為了使這個(gè)項(xiàng)目更好的開(kāi)展，中山市大專院校社會(huì)實(shí)踐指導(dǎo)中心進(jìn)行了一個(gè)“中山市大中院校大學(xué)生創(chuàng)業(yè)調(diào)查問(wèn)卷”的校園調(diào)查。本次調(diào)查采用問(wèn)卷形式，共發(fā)問(wèn)卷有2669份，有效問(wèn)卷有2134份，有效調(diào)查率為80、0%。其中大一1124份，大二666份，大三294份，大四41份。在調(diào)查中，男生1231人，女生1044人。本次調(diào)查主要涉及大學(xué)生對(duì)創(chuàng)業(yè)的了解、創(chuàng)業(yè)所需要的各方面因數(shù)、期間遇到的問(wèn)題及解決辦法等內(nèi)容。
根據(jù)本次的調(diào)查顯示：中山市目前已經(jīng)進(jìn)行創(chuàng)業(yè)的大學(xué)生只有4、4%，而創(chuàng)業(yè)成功就少之又少了，只有1、1%。由此不難看出大學(xué)生創(chuàng)業(yè)之艱難，同時(shí)大學(xué)生也迫切需要外界給予創(chuàng)業(yè)上的支持和幫助。
早在1999年，團(tuán)中央就啟動(dòng)了中國(guó)青年創(chuàng)業(yè)行動(dòng)，并于xx年設(shè)立了中國(guó)青年創(chuàng)業(yè)基金。近年來(lái)，北京、上海、江蘇、浙江以及我省深圳、佛山、東莞等城市相繼開(kāi)展青年創(chuàng)業(yè)行動(dòng)，通過(guò)設(shè)立青年創(chuàng)業(yè)基金、舉辦青年創(chuàng)業(yè)大賽等，推動(dòng)了一大批青年創(chuàng)業(yè)人才脫穎而出。同時(shí)為了支持大學(xué)生創(chuàng)業(yè)，國(guó)家各級(jí)政府出臺(tái)了許多優(yōu)惠政策，涉及融資、開(kāi)業(yè)、稅收、創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)、創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)等諸多方面。
而目前中山市對(duì)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的資金支持還處在一個(gè)剛剛起步的階段，20xx年5月16日中山市正式創(chuàng)立了“中山青年創(chuàng)業(yè)基金”，該基金是中山市首個(gè)青年創(chuàng)業(yè)基金，該基金將為有創(chuàng)業(yè)計(jì)劃但缺乏資金的青年創(chuàng)業(yè)者提供貼息貸款，并且可以免除前兩年的貸款利息，到兩年期滿后再全部?jī)斶€。此次中山設(shè)立的青年創(chuàng)業(yè)基金明確規(guī)定，將中山市高校大學(xué)生和35歲以下中山戶籍青年，作為創(chuàng)業(yè)基金的扶持對(duì)象。而在xx年7月3日，電子科技大學(xué)中山學(xué)院就創(chuàng)立了“中山創(chuàng)業(yè)聯(lián)盟”，這是一個(gè)匯集了校內(nèi)有志創(chuàng)業(yè)青年聚集而成的以研究創(chuàng)業(yè)理論、指導(dǎo)創(chuàng)業(yè)實(shí)踐、探索創(chuàng)業(yè)道路為方向的大學(xué)生創(chuàng)業(yè)組織。該聯(lián)盟的宗旨是：同心共創(chuàng)業(yè)，攜手創(chuàng)未來(lái)!幫助大學(xué)生就業(yè)，幫助大學(xué)生創(chuàng)業(yè)!
一、實(shí)際情況。
現(xiàn)在很多大中院校的學(xué)生都對(duì)自主創(chuàng)業(yè)有著濃厚的興趣，而且覺(jué)得自主創(chuàng)業(yè)是一個(gè)很好體現(xiàn)個(gè)人才能的平臺(tái)，還對(duì)自主創(chuàng)業(yè)有著自己獨(dú)特的想法。很多學(xué)生認(rèn)為，創(chuàng)業(yè)就是開(kāi)創(chuàng)一個(gè)事業(yè)或者一所企業(yè)，而并不了解創(chuàng)業(yè)除了建立企業(yè)，還要懂得怎樣去運(yùn)行和管理這個(gè)企業(yè)，這樣才是真正了解創(chuàng)業(yè)是怎樣一回事，由此可見(jiàn)大多數(shù)學(xué)生沒(méi)有創(chuàng)業(yè)是怎樣一回事。如以下圖表所示：
1、你對(duì)創(chuàng)業(yè)概念的理解為：
創(chuàng)業(yè)并不是一朝一夕的事，如果沒(méi)有好的準(zhǔn)備，就算能夠創(chuàng)建了一個(gè)企業(yè)，也不會(huì)得到很好的發(fā)展，所以有計(jì)劃的創(chuàng)業(yè)才是一個(gè)真正的創(chuàng)業(yè)者?，F(xiàn)在社會(huì)上或者高校里都開(kāi)始舉辦職業(yè)規(guī)劃大賽或者創(chuàng)業(yè)計(jì)劃大賽，以此來(lái)提高學(xué)生們對(duì)就業(yè)或者創(chuàng)業(yè)有個(gè)提前的認(rèn)知與了解。但是很多同學(xué)都沒(méi)有參加過(guò)校內(nèi)或者社會(huì)上的創(chuàng)業(yè)計(jì)劃大賽，而且覺(jué)得這種比賽只是比賽而已，并沒(méi)有真正能夠幫助個(gè)人自主創(chuàng)業(yè)提供一些經(jīng)驗(yàn)，所以并沒(méi)有抓緊這樣可以鍛煉自己的機(jī)會(huì)。只有一部分同學(xué)對(duì)自己的未來(lái)有著良好預(yù)見(jiàn)性，并積極的參與其中，來(lái)提高自己對(duì)就業(yè)以及創(chuàng)業(yè)的新認(rèn)知。如以下圖表所示：
2、你寫(xiě)過(guò)創(chuàng)業(yè)(商業(yè))計(jì)劃書(shū)嗎?
3、你參加過(guò)創(chuàng)業(yè)計(jì)劃大賽嗎?
4、你認(rèn)為創(chuàng)業(yè)計(jì)劃大賽對(duì)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)有多大幫助?
正是因?yàn)閷?duì)創(chuàng)業(yè)缺乏了解，很多學(xué)生都是對(duì)創(chuàng)業(yè)抱著一個(gè)空想的態(tài)度，畢竟自己認(rèn)識(shí)不多，而且創(chuàng)業(yè)的難度較大，因而大多數(shù)人都是想想而已或者不去想這樣的問(wèn)題。只有一些對(duì)自主創(chuàng)業(yè)有著深厚興趣，并做出真正行動(dòng)的學(xué)生開(kāi)始了創(chuàng)業(yè)或者管理著自己事業(yè)。在生活中，金錢(qián)不能缺，為了使自己的生活過(guò)得安定或者是讓自己成為一個(gè)富翁，很多人都是很努力的賺錢(qián)。在這個(gè)過(guò)程中，除了可以滿足自身的生活需要之外，還可以累積工作經(jīng)驗(yàn)，發(fā)掘自己的才能，使自己以后能夠更好的發(fā)展，這些同學(xué)們都能夠體會(huì)得到。人的成長(zhǎng)離不開(kāi)環(huán)境，因而創(chuàng)業(yè)的觀念也會(huì)受到身邊環(huán)境的影響，大多數(shù)的人都是由于家里的親人或者朋友在做生意，耳濡目染地也會(huì)受到他們的對(duì)擁有自己的事業(yè)有著美好的憧憬，還有傳媒對(duì)事業(yè)有成的人士的報(bào)道和探討，使很多人對(duì)這些成功人士產(chǎn)生一種崇拜，例如比爾蓋茨是很多年輕人的偶像，想自己也成為這樣一個(gè)有自己的事業(yè)王國(guó)和社會(huì)地位的人，因此去實(shí)現(xiàn)自己的理想。如以下圖表所示：
5、你現(xiàn)在是否有創(chuàng)業(yè)的打算嗎?
6、你進(jìn)行創(chuàng)業(yè)的目的是什么?
7、如果你有創(chuàng)業(yè)的想法，是來(lái)源于有創(chuàng)業(yè)意向的人都會(huì)先去了解一些創(chuàng)業(yè)的條件，才去開(kāi)始創(chuàng)業(yè)之路?？磩?chuàng)業(yè)的書(shū)籍、到企業(yè)實(shí)習(xí)和尋求創(chuàng)業(yè)家的幫忙是很多人為自己創(chuàng)業(yè)而做的先前準(zhǔn)備，而且這些也是很多人認(rèn)為最為可行和最快的了解創(chuàng)業(yè)是怎樣一回事，所以在校期間就很少人去參加創(chuàng)業(yè)計(jì)劃大賽，可見(jiàn)創(chuàng)業(yè)計(jì)劃大賽在學(xué)生里并沒(méi)有得到真正的重視。在創(chuàng)業(yè)之前，有很多因數(shù)需要考慮，例如自己的資金來(lái)源，工作經(jīng)驗(yàn)以及社會(huì)關(guān)系等等，這些都是很多有意創(chuàng)業(yè)的人所煩惱的，不過(guò)現(xiàn)在的家庭都比較贊同創(chuàng)業(yè)的，這也是現(xiàn)代思想觀念的改變，給創(chuàng)業(yè)者提供了精神上的支持。不過(guò)在校學(xué)生實(shí)際上都是比較看重繼續(xù)升學(xué)或者就業(yè)情況，除非自己真的有條件，才去考慮畢業(yè)后去創(chuàng)業(yè)的，這樣也是正常的。
8、你在創(chuàng)業(yè)之前，您會(huì)做哪些準(zhǔn)備?
9、你認(rèn)為本(專)科生創(chuàng)業(yè)最大的障礙是什么?
10、您畢業(yè)后的計(jì)劃是什么?
在學(xué)校里學(xué)的，自己也想學(xué)有所用，不過(guò)現(xiàn)實(shí)中，并不是很多機(jī)會(huì)可以在自己的事業(yè)里可以用得上，所以大多數(shù)同學(xué)都覺(jué)得所學(xué)專業(yè)對(duì)創(chuàng)業(yè)關(guān)系不是太大，更多的是向著自己感興趣的行業(yè)去創(chuàng)業(yè)，或者是一些啟動(dòng)比較容易、熱門(mén)的方向發(fā)展，而發(fā)展與專業(yè)相關(guān)的領(lǐng)域的人比較少。在創(chuàng)業(yè)方式上，比較多人傾向合伙或者個(gè)人創(chuàng)業(yè)，而家庭創(chuàng)業(yè)相對(duì)較小，不過(guò)這些創(chuàng)業(yè)方式也是因人而議，也沒(méi)有哪個(gè)特定的方式比較有優(yōu)勢(shì)。在選擇地方來(lái)創(chuàng)業(yè)，都會(huì)傾向于經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)的珠三角和東部沿海地區(qū)，這里商機(jī)與機(jī)會(huì)都比較多，而想去西部地區(qū)的就少很多。如果在中山本地居住的學(xué)生，也是比較多人在這里創(chuàng)業(yè)，畢竟對(duì)這里的環(huán)境熟悉，在選擇創(chuàng)業(yè)方向和社會(huì)人脈都有比較大的優(yōu)勢(shì)，一些住在經(jīng)濟(jì)欠發(fā)達(dá)地區(qū)的同學(xué)都很少愿意回家發(fā)展。確定好創(chuàng)業(yè)的方向，就要想想自己要投入的資金了，對(duì)此比較多的學(xué)生覺(jué)得幅度在10-50萬(wàn)的啟動(dòng)資金比較合理，不過(guò)啟動(dòng)資金比較充裕的話更有利于創(chuàng)業(yè)的啟動(dòng)。
大學(xué)生視力調(diào)查心得體會(huì)篇二
第一段：引言（150字）。
大學(xué)生是一個(gè)群體，面臨著課業(yè)、考試、社交等多重壓力。而吸煙作為一種不健康的生活方式，正在成為越來(lái)越多大學(xué)生關(guān)注的問(wèn)題。為了了解大學(xué)生吸煙的原因和影響，我們進(jìn)行了一系列的調(diào)查。通過(guò)這一系列調(diào)查，我們深入了解了大學(xué)生吸煙的現(xiàn)狀及其對(duì)我們的體驗(yàn)的影響。
第二段：調(diào)查結(jié)果及原因分析（300字）。
在我們的調(diào)查中，我們發(fā)現(xiàn)了一些令人擔(dān)憂的結(jié)果。首先，有超過(guò)50%的受訪大學(xué)生曾吸煙，其中男生比女生吸煙的比例更高。其次，我們發(fā)現(xiàn)許多大學(xué)生開(kāi)始吸煙是因?yàn)楹闷?、社交或壓力釋放。這些原因都與大學(xué)生的生活環(huán)境有關(guān)。大學(xué)生面臨著種種壓力，例如學(xué)業(yè)壓力、人際關(guān)系壓力以及未來(lái)就業(yè)壓力等。吸煙被他們視為緩解壓力的一種方式。
第三段：吸煙對(duì)大學(xué)生的影響（300字）。
吸煙對(duì)大學(xué)生的影響是非常負(fù)面的。首先，吸煙不僅對(duì)吸煙者本身有害，也會(huì)對(duì)吸煙者周?chē)娜嗽斐啥譄煹奈：?。其次，吸煙?huì)引發(fā)一系列健康問(wèn)題，如呼吸系統(tǒng)疾病、心血管疾病和癌癥等。對(duì)于大學(xué)生來(lái)說(shuō)，這些健康問(wèn)題會(huì)影響到他們的學(xué)習(xí)和未來(lái)的發(fā)展。此外，吸煙還會(huì)降低體能、增加感冒和咳嗽的次數(shù)，導(dǎo)致皮膚變差和口腔問(wèn)題等?？傊鼰煂?duì)大學(xué)生及其周?chē)说呢?fù)面影響是不可忽視的。
第四段：改變吸煙環(huán)境的必要性（250字）。
鑒于吸煙對(duì)大學(xué)生的負(fù)面影響，我們認(rèn)為調(diào)查結(jié)果表明改變吸煙環(huán)境的必要性。首先，學(xué)校應(yīng)加強(qiáng)對(duì)吸煙的禁止，并落實(shí)相應(yīng)的懲罰規(guī)定和教育活動(dòng)。同時(shí)，社會(huì)需要加強(qiáng)對(duì)吸煙的監(jiān)管和限制，加強(qiáng)吸煙的宣傳和教育。此外，大學(xué)生也應(yīng)該加強(qiáng)自我管理，轉(zhuǎn)移注意力，尋求其他有效的壓力釋放方式，如運(yùn)動(dòng)、聽(tīng)音樂(lè)和與朋友交流等。
第五段：結(jié)論（200字）。
通過(guò)這次調(diào)查，我們了解到大學(xué)生吸煙的原因和影響。吸煙不僅對(duì)吸煙者本身有害，也對(duì)周?chē)说慕】翟斐捎绊憽Ｒ虼?，我們認(rèn)為改變吸煙環(huán)境是非常必要的。學(xué)校和社會(huì)需要加強(qiáng)吸煙的禁止和教育，大學(xué)生也應(yīng)該尋找其他有效的壓力釋放方式。通過(guò)這些努力，我們可以共同創(chuàng)造一個(gè)健康、良好的大學(xué)生活環(huán)境。
大學(xué)生視力調(diào)查心得體會(huì)篇三
大學(xué)生田園調(diào)查是一項(xiàng)逐漸流行起來(lái)的活動(dòng)，目的在于讓學(xué)生更加關(guān)注農(nóng)村生態(tài)環(huán)境和農(nóng)業(yè)生產(chǎn)現(xiàn)狀。而我恰巧也參加了這次田園調(diào)查。這次經(jīng)歷讓我深刻認(rèn)識(shí)到了農(nóng)業(yè)的重要性，也啟示我更多的價(jià)值觀與思考。
第二段：初入田園的感受。
當(dāng)我踏進(jìn)田野時(shí)，我首先感受到的是鳥(niǎo)鳴蟬噪，空氣清新。這是一個(gè)完全不同于城市的環(huán)境，一切仿佛都被賦予了生命。在與村民交流中，我了解到許多先進(jìn)的農(nóng)業(yè)技術(shù)，同時(shí)也體會(huì)到他們的困境。村民們每天都在辛勤地勞作，卻難有獲益。由此，我感受到了農(nóng)業(yè)所面臨的重要性，也反思了當(dāng)代城市化發(fā)展所存在的問(wèn)題。
第三段：了解鄉(xiāng)土文化。
除了了解農(nóng)業(yè)生產(chǎn)現(xiàn)狀，我還接觸到了豐富的鄉(xiāng)土文化。在村莊里，許多傳統(tǒng)文化仍然保存著，例如陶藝、織布等手工藝品。這些文化不僅是村民的重要財(cái)富，也是中國(guó)傳統(tǒng)文化的重要底蘊(yùn)。通過(guò)了解鄉(xiāng)土文化，我感受到了中國(guó)的傳統(tǒng)深邃底蘊(yùn)，但也驚嘆于文化的脆弱性。
第四段：農(nóng)業(yè)發(fā)展與可持續(xù)發(fā)展。
在這次田園調(diào)查中，我發(fā)現(xiàn)許多村莊的農(nóng)業(yè)并沒(méi)有得到很好地發(fā)展。這意味著我們應(yīng)該從根本上思考農(nóng)業(yè)發(fā)展的方向，以及如何保障農(nóng)民的生活。同時(shí)，我們也需要關(guān)注農(nóng)業(yè)發(fā)展與可持續(xù)發(fā)展之間的關(guān)系。如何平衡農(nóng)業(yè)生產(chǎn)和自然保護(hù)，同時(shí)也保障食品安全和農(nóng)民的權(quán)益，這些都是我們需要思考的問(wèn)題。
第五段：收獲與反思。
此次參與田園調(diào)查，讓我深刻認(rèn)識(shí)到了農(nóng)業(yè)的重要性和鄉(xiāng)村文化的珍貴之處。這也讓我反思當(dāng)代社會(huì)所面臨的問(wèn)題和發(fā)展的方式。我們需要關(guān)注人與自然的關(guān)系，推進(jìn)可持續(xù)發(fā)展，為未來(lái)創(chuàng)造更加宜居的環(huán)境。同時(shí)，我們也需要保障農(nóng)民的權(quán)益和生活，進(jìn)一步推動(dòng)農(nóng)業(yè)的發(fā)展。這些反思不僅是個(gè)人的，更應(yīng)該成為我們每個(gè)公民的共同責(zé)任。
大學(xué)生視力調(diào)查心得體會(huì)篇四
第一段：引言（120字）。
大學(xué)是一個(gè)有限時(shí)間內(nèi)充滿了各種機(jī)會(huì)和挑戰(zhàn)的階段。為了獲取實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)和一些額外的收入，越來(lái)越多的大學(xué)生選擇參加兼職工作。這些兼職機(jī)會(huì)可以幫助他們更好地理解自己的職業(yè)目標(biāo)、發(fā)展關(guān)鍵技能和培養(yǎng)人際關(guān)系。本文將分享一些我通過(guò)調(diào)查大學(xué)生兼職心得的體會(huì)。
第二段：調(diào)查背景和目的（240字）。
為了更全面地了解大學(xué)生的兼職情況，我進(jìn)行了一項(xiàng)調(diào)查。我設(shè)計(jì)了一份問(wèn)卷，包括有關(guān)兼職經(jīng)歷、時(shí)間管理、收入情況以及對(duì)兼職心得的體會(huì)等問(wèn)題。通過(guò)這個(gè)調(diào)查，我希望了解大學(xué)生為什么選擇兼職工作，他們對(duì)兼職的期望和實(shí)際體驗(yàn)，并為其他大學(xué)生提供一些建議。
第三段：調(diào)查結(jié)果和討論（360字）。
通過(guò)調(diào)查，我發(fā)現(xiàn)大部分大學(xué)生選擇兼職是為了獲得額外的收入和實(shí)踐機(jī)會(huì)。他們希望通過(guò)兼職鍛煉自己的專業(yè)能力和人際交往技巧。然而，一些學(xué)生也提到兼職對(duì)他們的學(xué)業(yè)產(chǎn)生了一定的影響，導(dǎo)致他們感到時(shí)間不夠充裕。此外，調(diào)查還顯示了大學(xué)生在尋找兼職工作時(shí)遇到的困難，例如對(duì)工作市場(chǎng)的了解不足和崗位的競(jìng)爭(zhēng)激烈。因此，我認(rèn)為大學(xué)生在選擇兼職時(shí)需要更加謹(jǐn)慎，并與自己的學(xué)業(yè)進(jìn)行充分的平衡。
第四段：個(gè)人心得和體會(huì)（300字）。
在調(diào)查的過(guò)程中，我也有了一些重要的發(fā)現(xiàn)和個(gè)人體會(huì)。首先，兼職工作確實(shí)為大學(xué)生提供了寶貴的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，讓他們更好地了解自己的興趣和職業(yè)發(fā)展方向。其次，時(shí)間管理是參與兼職的關(guān)鍵。我發(fā)現(xiàn)，合理分配時(shí)間并制定明確的計(jì)劃可以幫助減輕兼職和學(xué)業(yè)間的壓力。此外，與同事和雇主的良好溝通和合作能力也是兼職工作中不可或缺的技能。最后，我建議在選擇兼職時(shí)，大學(xué)生應(yīng)該綜合考慮工作內(nèi)容、待遇和能力提升，并確保兼職工作不會(huì)對(duì)學(xué)習(xí)造成太大的干擾。
第五段：結(jié)論和建議（180字）。
總的來(lái)說(shuō)，兼職工作對(duì)大學(xué)生的發(fā)展具有積極的推動(dòng)作用。通過(guò)充實(shí)自己的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，大學(xué)生可以更好地為將來(lái)的職業(yè)生涯做準(zhǔn)備，并提高自身的競(jìng)爭(zhēng)力。然而，大學(xué)生應(yīng)該理性對(duì)待兼職工作，在兼職與學(xué)業(yè)之間找到平衡點(diǎn)。他們應(yīng)該選擇適合自己的兼職崗位，并合理規(guī)劃自己的時(shí)間。此外，大學(xué)應(yīng)該提供相關(guān)的指導(dǎo)和支持，幫助學(xué)生更好地利用兼職機(jī)會(huì)，并確保他們的學(xué)習(xí)進(jìn)程不會(huì)因此受到太大的影響。
在大學(xué)生選擇兼職和調(diào)查的過(guò)程中，我親身體會(huì)到了兼職工作對(duì)自我發(fā)展的重要性，也對(duì)大學(xué)生如何更好地規(guī)劃和管理兼職工作有了更深刻的了解。我相信，通過(guò)合理選擇和充分的準(zhǔn)備，大學(xué)生可以兼顧兼職和學(xué)業(yè)，并為自己的未來(lái)奠定良好的基礎(chǔ)。
大學(xué)生視力調(diào)查心得體會(huì)篇五
隨著科技的不斷發(fā)展以及生活節(jié)奏的加快，我們?cè)絹?lái)越多地需要通過(guò)電腦、手機(jī)等電子設(shè)備進(jìn)行學(xué)習(xí)和娛樂(lè)，而這些電子設(shè)備對(duì)我們視力的影響不可忽視。為此，我們進(jìn)行了一次大學(xué)生視力調(diào)查，探究現(xiàn)代大學(xué)生的視力情況及其原因，并從中得到了一些有益的心得體會(huì)。
第一段：調(diào)查背景。
作為大學(xué)生，我們每天持續(xù)使用電子設(shè)備的時(shí)間非常長(zhǎng)，也因此遭遇視力問(wèn)題的比例非常高。為此，我們決定進(jìn)行一次視力調(diào)查，了解大學(xué)生的視力情況、視力問(wèn)題出現(xiàn)的原因以及解決視力問(wèn)題的方法。
第二段：調(diào)查結(jié)果。
經(jīng)過(guò)調(diào)查，我們發(fā)現(xiàn)40%的受訪者出現(xiàn)了視力問(wèn)題，其中近視占到了絕大部分。而且我們還發(fā)現(xiàn)，隨著使用電子設(shè)備時(shí)間的增加，近視的患病率也逐年遞增。這說(shuō)明，長(zhǎng)時(shí)間使用電子產(chǎn)品是導(dǎo)致大學(xué)生近視的重要原因。
第三段：原因分析。
通過(guò)對(duì)受訪者的采訪，我們了解到大學(xué)生長(zhǎng)時(shí)間使用電子產(chǎn)品的主要原因是學(xué)習(xí)和娛樂(lè)。學(xué)習(xí)需要用電子設(shè)備查找資料、寫(xiě)作業(yè)等，娛樂(lè)方面則包括移動(dòng)游戲、購(gòu)物、社交等。隨著移動(dòng)互聯(lián)技術(shù)的普及，大學(xué)生們?cè)絹?lái)越依賴電子設(shè)備，且這些設(shè)備所產(chǎn)生的光線會(huì)強(qiáng)烈刺激我們的視網(wǎng)膜，加速眼部疲勞，從而加重視力問(wèn)題。
第四段：解決方案。
針對(duì)大學(xué)生視力問(wèn)題，一些解決方案是非常必要的。首先，合理分配時(shí)間，保證每天短暫參加戶外活動(dòng)，使眼部得到適當(dāng)?shù)男菹⒑捅ｐB(yǎng)。其次，注意電子產(chǎn)品使用方法，比如調(diào)整屏幕亮度、減少使用時(shí)間、正確使用姿勢(shì)等，避免眼部產(chǎn)生不必要的疲勞。此外，還應(yīng)該保證日常飲食的均衡，適當(dāng)補(bǔ)充營(yíng)養(yǎng)成分，例如核桃、胡蘿卜、雞蛋等食品有助于預(yù)防近視。
第五段：總結(jié)。
視力調(diào)查是我們更好地理解大學(xué)生視力情況，并更好地執(zhí)行解決方案的必要工具。養(yǎng)成良好的使用電子設(shè)備、保持良好的生活習(xí)慣，都對(duì)大學(xué)生的視力健康至關(guān)重要。因此，作為現(xiàn)代大學(xué)生，我們應(yīng)該切實(shí)關(guān)注自己的視力健康，采取措施來(lái)預(yù)防和治療視力問(wèn)題。
大學(xué)生視力調(diào)查心得體會(huì)篇六
近年來(lái)，大學(xué)生吸煙現(xiàn)象逐漸增多，引起了廣泛的關(guān)注和討論。為了深入了解大學(xué)生吸煙的原因和影響，本文通過(guò)對(duì)大學(xué)生吸煙行為的調(diào)查以及與吸煙者的深入交流，總結(jié)了一些與吸煙相關(guān)的心得和體會(huì)。
第二段：調(diào)查結(jié)果。
調(diào)查顯示，在大學(xué)生吸煙的原因中，社交和壓力是兩個(gè)較為常見(jiàn)的因素。大學(xué)生在參加社交場(chǎng)合時(shí)，吸煙被視為與他人交流的一種方式，也能帶來(lái)一種放松和安慰的感覺(jué)。另外，學(xué)業(yè)壓力和生活壓力也成為大學(xué)生吸煙的原因之一。一些學(xué)生認(rèn)為吸煙能夠緩解壓力，將吸煙看作一種達(dá)到心理平衡的方法。
第三段：吸煙對(duì)健康的影響。
與此同時(shí)，調(diào)查也揭示了吸煙對(duì)大學(xué)生身體和心理健康的不良影響。吸煙導(dǎo)致的健康問(wèn)題不僅限于呼吸系統(tǒng)疾病，還包括心血管疾病、消化系統(tǒng)問(wèn)題和癌癥等。特別是對(duì)于年輕的大學(xué)生來(lái)說(shuō)，吸煙可能對(duì)他們的長(zhǎng)期健康產(chǎn)生更嚴(yán)重的影響。此外，吸煙也會(huì)對(duì)大學(xué)生的心理健康帶來(lái)負(fù)面影響，增加焦慮和抑郁的風(fēng)險(xiǎn)，影響學(xué)業(yè)表現(xiàn)和生活品質(zhì)。
第四段：關(guān)于戒煙的觀點(diǎn)和建議。
在與吸煙者的交流中，得出了一些關(guān)于戒煙的觀點(diǎn)和建議。首先，要增強(qiáng)大學(xué)生對(duì)吸煙危害的意識(shí)，通過(guò)多種渠道向大學(xué)生普及相關(guān)知識(shí)，提高他們對(duì)自己健康的重視。其次，建立戒煙支持系統(tǒng)，為有戒煙意愿的大學(xué)生提供相關(guān)咨詢和幫助，并提供相應(yīng)的替代方法。此外，加強(qiáng)大學(xué)校園內(nèi)的禁煙宣傳和管理，為吸煙者創(chuàng)造一個(gè)健康的環(huán)境。
第五段：個(gè)人體會(huì)和總結(jié)。
通過(guò)調(diào)查和交流，我深刻認(rèn)識(shí)到吸煙對(duì)大學(xué)生的不利影響。吸煙會(huì)給大學(xué)生的健康和學(xué)業(yè)造成困擾，也會(huì)對(duì)社交交往和人際關(guān)系產(chǎn)生一定的負(fù)面影響。因此，大學(xué)生應(yīng)該提高對(duì)吸煙危害的認(rèn)識(shí)，積極參與戒煙活動(dòng)，并尋求相關(guān)支持和幫助。同時(shí)，大學(xué)和社會(huì)也應(yīng)加強(qiáng)對(duì)大學(xué)生吸煙問(wèn)題的引導(dǎo)和管理，為他們提供更好的戒煙環(huán)境和條件。
綜上所述，大學(xué)生吸煙問(wèn)題需要引起足夠的重視和關(guān)注。通過(guò)調(diào)查和交流，我們明確了吸煙的原因和影響，并提出了一些應(yīng)對(duì)策略。在大學(xué)生吸煙問(wèn)題上，個(gè)人和社會(huì)責(zé)任缺一不可。只有共同努力，才能為大學(xué)生的健康和未來(lái)創(chuàng)造良好的環(huán)境。
大學(xué)生視力調(diào)查心得體會(huì)篇七
時(shí)下，大學(xué)生創(chuàng)業(yè)已成為一個(gè)時(shí)代流行的新名詞，自從我國(guó)實(shí)行大學(xué)生畢業(yè)自主擇業(yè)制度以來(lái)，大學(xué)生選擇回到小縣城或者農(nóng)村自己勤勞致富，開(kāi)辦屬于自己的小型企業(yè)或工廠，或幾個(gè)人合伙成立專業(yè)合作社承包大片荒山和土地進(jìn)行養(yǎng)殖和種植業(yè)，已成為當(dāng)代大學(xué)生擇業(yè)的一種時(shí)尚選擇。
筆者有幸能夠接觸和緊密聯(lián)系他們的工作，對(duì)20xx年至20xx年時(shí)間段的我縣32名大學(xué)生創(chuàng)業(yè)者做了深入的調(diào)查和分析，從調(diào)研中了解到，32名大學(xué)生中從事工業(yè)生產(chǎn)項(xiàng)目的有3名，其中2名大學(xué)生的公司已走入正軌，1個(gè)公司舉債經(jīng)營(yíng)。從事服務(wù)業(yè)項(xiàng)目的有16名，有11個(gè)公司運(yùn)轉(zhuǎn)正常，4個(gè)公司舉債經(jīng)營(yíng)、1個(gè)公司瀕將倒閉。從事手工業(yè)項(xiàng)目的有6人，有3個(gè)公司發(fā)展良好，1個(gè)公司舉債經(jīng)營(yíng)，2個(gè)公司已倒閉。從事農(nóng)村種植、養(yǎng)殖業(yè)的有7人，目前有5家在正常經(jīng)營(yíng)，2家已轉(zhuǎn)行。綜上所述，32名大學(xué)生中有21名創(chuàng)業(yè)基本成功，有11名大學(xué)生在創(chuàng)業(yè)過(guò)程中遇到了問(wèn)題，成功率為65%。筆者在調(diào)查過(guò)程中對(duì)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)成功與失意者進(jìn)行了深入的交流和探討，同時(shí)請(qǐng)失意者對(duì)再次創(chuàng)業(yè)暢談了一些感受和想法，再結(jié)合成功企業(yè)家的一些觀點(diǎn)，對(duì)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的知識(shí)積累途徑、大學(xué)生創(chuàng)業(yè)時(shí)應(yīng)規(guī)避的風(fēng)險(xiǎn)、大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的優(yōu)點(diǎn)和弊端、對(duì)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)提供社會(huì)支持的建議等方面進(jìn)行一個(gè)深入淺出的分析，希望達(dá)到共同進(jìn)步的目的。
大學(xué)生在學(xué)習(xí)期間對(duì)自己的將來(lái)要有一個(gè)初步的規(guī)劃，如果選擇自主創(chuàng)業(yè)，那么在各方面都要早作準(zhǔn)備，要從多方面豐富知識(shí)，積累經(jīng)驗(yàn)，提高個(gè)人的業(yè)務(wù)和管理能力，歸結(jié)起來(lái)主要途徑包括以下幾個(gè)方面：
(一)通過(guò)大學(xué)課堂，大學(xué)圖書(shū)館和網(wǎng)絡(luò)媒介積累。
(二)通過(guò)與政、商界人士廣泛交流積累。
一是大學(xué)生畢業(yè)后應(yīng)多與自己創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目所對(duì)應(yīng)的政府部門(mén)取得聯(lián)系，如工業(yè)、農(nóng)業(yè)、商業(yè)、科技、創(chuàng)業(yè)辦等單位。一方面深入了解創(chuàng)業(yè)政策及一些地方性規(guī)定，咨詢大學(xué)生創(chuàng)業(yè)國(guó)家給予的相關(guān)優(yōu)惠政策。另一方面通過(guò)他們推薦多參加一些政府和商界主辦的講座、經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)等活動(dòng)，進(jìn)一步拓寬人脈資源，信息渠道，很好地融入市場(chǎng)。二是通過(guò)電子郵件和電話請(qǐng)教崇拜的商界人士，或咨詢與創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目密切聯(lián)系的商業(yè)團(tuán)體，特別是初次創(chuàng)業(yè)中遇到困難和問(wèn)題的時(shí)候，你的謙遜總能得到他們的支持。
(三)通過(guò)“曲線創(chuàng)業(yè)”積累。
先就業(yè)再創(chuàng)業(yè)是時(shí)下很多學(xué)生的選擇，由于自己各方面閱歷和經(jīng)驗(yàn)都不夠，畢業(yè)后，先到相關(guān)的實(shí)體單位鍛煉幾年，積累一定的經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)再創(chuàng)業(yè)也是一個(gè)很好的選擇。在工作中對(duì)企業(yè)產(chǎn)品的生產(chǎn)、人員的管理、公司的運(yùn)作都有一個(gè)全面和深刻的認(rèn)識(shí)和了解，同時(shí)可以利用與專業(yè)人士交流的機(jī)會(huì)獲得更多的來(lái)自市場(chǎng)的信息和創(chuàng)業(yè)知識(shí)，對(duì)企業(yè)存在的隱患和問(wèn)題以及加強(qiáng)和改進(jìn)的措施都有一個(gè)準(zhǔn)確的定位。有利于自己創(chuàng)業(yè)后舉一反三努力的克服和糾正。
總之，創(chuàng)業(yè)知識(shí)來(lái)自于大學(xué)的學(xué)習(xí)、生活和社會(huì)各階層的交流與實(shí)踐，只要善于學(xué)習(xí)，刻苦鉆研，總能找到施展自己才能的途徑，但在信息泛濫的社會(huì)之中，“去粗取精，去偽存真”，這是很重要的，善于學(xué)習(xí)和總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)永遠(yuǎn)是贏者的座右銘。
大學(xué)生創(chuàng)業(yè)者要認(rèn)真分析自己創(chuàng)業(yè)過(guò)程中可能會(huì)遇到哪些風(fēng)險(xiǎn)，這些風(fēng)險(xiǎn)哪些是可以控制的，哪些是不可以控制的，哪些是需要極力避免的，哪些是致命的或不可管理的，一旦這些風(fēng)險(xiǎn)出現(xiàn)，應(yīng)該如何應(yīng)對(duì)和化解，特別需要注意的是，一定要明白最大的風(fēng)險(xiǎn)是什么，最大的損失可能有多少，自己是否有能力承擔(dān)并渡過(guò)難關(guān)，大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的風(fēng)險(xiǎn)綜合起來(lái)主要有以下幾個(gè)方面：
(一)項(xiàng)目選擇太盲目。
大學(xué)生創(chuàng)業(yè)時(shí)如果缺少前期市場(chǎng)的調(diào)研和論證，只憑自己的興趣和想象來(lái)決定投資方向，甚至僅憑一時(shí)心血來(lái)潮做決定，一定會(huì)碰得頭破血流，在創(chuàng)業(yè)初期一定要做好市場(chǎng)調(diào)研，在了解市場(chǎng)的基礎(chǔ)上創(chuàng)業(yè)。一般來(lái)說(shuō)，大學(xué)生創(chuàng)業(yè)者資金較弱，選擇啟動(dòng)資金不多，人手配備要求不高的項(xiàng)目，從小本經(jīng)營(yíng)做起比較適宜。在調(diào)研中我們發(fā)現(xiàn)一個(gè)餐飲行業(yè)倒閉的原因是由于沒(méi)有搞好調(diào)研工作，其選擇的餐飲位置地段較為偏僻，又沒(méi)較廣的人脈資源和固定的客源，在開(kāi)張一年半后便只能另僻門(mén)路。
(二)資金風(fēng)險(xiǎn)。
資金風(fēng)險(xiǎn)在創(chuàng)業(yè)初期會(huì)一直伴隨在創(chuàng)業(yè)者的左右，是否有足夠的資金創(chuàng)辦企業(yè)是創(chuàng)業(yè)者遇到的第一個(gè)問(wèn)題。企業(yè)創(chuàng)辦起來(lái)后，就必須考慮是否有足夠的資金支持企業(yè)的日常運(yùn)作。對(duì)于初創(chuàng)企業(yè)來(lái)說(shuō)，如果連續(xù)幾個(gè)月入不敷出或者因?yàn)槠渌驅(qū)е缕髽I(yè)的現(xiàn)金流中斷，都會(huì)給企業(yè)帶來(lái)極大的威脅。相當(dāng)多的企業(yè)會(huì)在創(chuàng)辦初期因資金緊缺而嚴(yán)重影響業(yè)務(wù)的拓展，甚至錯(cuò)失商機(jī)而不得不關(guān)門(mén)大吉。
另外如果沒(méi)有廣闊的融資渠道，創(chuàng)業(yè)計(jì)劃只能是一紙空談，除了銀行貸款、自籌資金、民間借貸等傳統(tǒng)方式外，還可以充分利用風(fēng)險(xiǎn)投資、創(chuàng)業(yè)基金或者申請(qǐng)創(chuàng)業(yè)富民扶持資金等融資渠道。在32個(gè)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)者中，有8人因懂創(chuàng)業(yè)政策申請(qǐng)到了3至10萬(wàn)元不等的創(chuàng)業(yè)扶持資金，在一定程度上緩解了企業(yè)資金周轉(zhuǎn)的困難。
(三)社會(huì)資源貧乏。
(四)管理上的風(fēng)險(xiǎn)。
一些大學(xué)生創(chuàng)業(yè)者雖然技術(shù)出類(lèi)拔萃，但理財(cái)、營(yíng)銷(xiāo)、溝通、管理方面的能力普遍不足，想創(chuàng)業(yè)成功，大學(xué)生創(chuàng)業(yè)者必須技術(shù)、經(jīng)營(yíng)兩手抓，可從合伙創(chuàng)業(yè)、家庭創(chuàng)業(yè)或開(kāi)虛擬店鍛煉創(chuàng)業(yè)能力，也可以聘用職業(yè)經(jīng)理人負(fù)責(zé)企業(yè)的日常運(yùn)作。在調(diào)研中發(fā)現(xiàn)，11名創(chuàng)業(yè)失敗者基本上都是管理出了問(wèn)題，其中包括：決策隨意、信息不通、理念不清、用人不當(dāng)、忽視創(chuàng)新、急功近利、盲目跟風(fēng)、意志薄弱等，特別是大學(xué)生知識(shí)單一、經(jīng)驗(yàn)不足、資金實(shí)力和心理素質(zhì)明顯不足，更會(huì)增加在管理上的風(fēng)險(xiǎn)。
(五)競(jìng)爭(zhēng)風(fēng)險(xiǎn)。
競(jìng)爭(zhēng)在經(jīng)濟(jì)社會(huì)中是必然的，如何面對(duì)競(jìng)爭(zhēng)是每個(gè)企業(yè)都要隨時(shí)考慮的事，而對(duì)新創(chuàng)企業(yè)更是如此，如果創(chuàng)業(yè)者選擇的行業(yè)是一個(gè)競(jìng)爭(zhēng)非常激烈的領(lǐng)域，那么在創(chuàng)業(yè)之初極有可能受到同行的強(qiáng)烈排擠。對(duì)于大企業(yè)來(lái)說(shuō)，由于規(guī)模效益和實(shí)力雄厚，短時(shí)間的降價(jià)并不會(huì)對(duì)它造成致命的傷害，而對(duì)初創(chuàng)企業(yè)來(lái)說(shuō)可能意味著徹底毀滅的危險(xiǎn)。因此，考慮好如何應(yīng)對(duì)同行的殘酷競(jìng)爭(zhēng)是創(chuàng)業(yè)者生存的必要準(zhǔn)備。
(六)團(tuán)隊(duì)分岐的風(fēng)險(xiǎn)。
現(xiàn)代企業(yè)越來(lái)越重視團(tuán)隊(duì)的力量，創(chuàng)業(yè)企業(yè)在誕生或成長(zhǎng)過(guò)程中最主要的力量來(lái)源一般都是創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)，一個(gè)優(yōu)秀的創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)能使創(chuàng)業(yè)企業(yè)快速的發(fā)展起來(lái)，但與此同時(shí)，風(fēng)險(xiǎn)也就蘊(yùn)含在其中，團(tuán)隊(duì)的力量越大，產(chǎn)生的風(fēng)險(xiǎn)也就越大，一旦創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)的核心成員在某些問(wèn)題上產(chǎn)生分歧不能達(dá)到統(tǒng)一時(shí)，極有可能會(huì)對(duì)企業(yè)造成強(qiáng)烈的沖擊。事實(shí)上，做好團(tuán)隊(duì)的協(xié)作并非易事，特別是與股權(quán)、利益相關(guān)聯(lián)時(shí)，很多初創(chuàng)時(shí)很好的伙伴都會(huì)鬧得不歡而散。
(七)核心競(jìng)爭(zhēng)力缺乏的風(fēng)險(xiǎn)。
對(duì)于具有長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展目標(biāo)的創(chuàng)業(yè)者來(lái)說(shuō)，他們的目標(biāo)是不斷地發(fā)展壯大企業(yè)，因此，企業(yè)是否具有自己的核心競(jìng)爭(zhēng)力就是最主要的風(fēng)險(xiǎn)。一個(gè)依賴別人的產(chǎn)品或市場(chǎng)來(lái)打天下的企業(yè)是永遠(yuǎn)不會(huì)成為優(yōu)秀企業(yè)的。核心競(jìng)爭(zhēng)力在創(chuàng)業(yè)之初可能不是最重要的問(wèn)題，但要謀求重要的發(fā)展，就是最不可忽視的問(wèn)題，沒(méi)有核心競(jìng)爭(zhēng)力的企業(yè)終究會(huì)被淘汰出局。
(八)人力資源流失風(fēng)險(xiǎn)。
一些研發(fā)、生產(chǎn)或經(jīng)營(yíng)性企業(yè)需要面向廣闊的市場(chǎng)，大量的高素質(zhì)專業(yè)人才或業(yè)務(wù)隊(duì)伍是這類(lèi)企業(yè)成長(zhǎng)的重要基礎(chǔ)，防止專業(yè)人才及業(yè)務(wù)核心人員的流失應(yīng)當(dāng)是創(chuàng)業(yè)者時(shí)刻注意的問(wèn)題，在那些依靠某種技術(shù)或?qū)＠麆?chuàng)業(yè)的企業(yè)中，擁有或掌握這一類(lèi)關(guān)鍵技術(shù)的業(yè)務(wù)人員的流失是創(chuàng)業(yè)失敗的最主要風(fēng)險(xiǎn)。
(九)意識(shí)上的風(fēng)險(xiǎn)。
意識(shí)上的風(fēng)險(xiǎn)是創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)最內(nèi)在的風(fēng)險(xiǎn)，這種風(fēng)險(xiǎn)來(lái)自于無(wú)形，卻有強(qiáng)大的毀滅力。風(fēng)險(xiǎn)性較大的意識(shí)有投機(jī)的心態(tài)、僥幸的心理、試試看的心態(tài)、過(guò)分依賴他人、回本的心理等，這些意識(shí)作為一個(gè)新生企業(yè)來(lái)說(shuō)都是要極力避免的。
總之，大學(xué)生創(chuàng)業(yè)，首要的原則就是讓自己學(xué)有所用，“做熟不做生”。
(一)存在的優(yōu)勢(shì)：
1、有“敢闖”精神。大學(xué)生往往對(duì)未來(lái)充滿希望，他們有著年輕的血液、蓬勃的朝氣、以及“初生牛犢不怕虎”的精神，而這些都是一個(gè)創(chuàng)業(yè)者必須具有的素質(zhì)。
2、有“科技”精神。大學(xué)生在學(xué)校里學(xué)到了很多理論性的東西，有著較高層次的技術(shù)優(yōu)勢(shì)，而目前最有前途的企業(yè)就是開(kāi)辦高科技企業(yè)，技術(shù)性的重要性是不言而喻的，大學(xué)生創(chuàng)業(yè)從一開(kāi)始就必定會(huì)走向高科技，高技術(shù)含量的領(lǐng)域，“用智力換資本”是大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的特色和必然之路。一些風(fēng)險(xiǎn)投資家往往就因?yàn)榭粗辛舜髮W(xué)生所掌握的先進(jìn)技術(shù)而愿意對(duì)其進(jìn)行投資。
3、有“創(chuàng)新”精神。有對(duì)傳統(tǒng)觀念和傳統(tǒng)行業(yè)挑戰(zhàn)的信心和欲望，而這種創(chuàng)業(yè)精神也往往造就了大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的動(dòng)力源泉，成為成功創(chuàng)業(yè)的精神基礎(chǔ)。
(二)存在的弊端：
1、“承載能力”較弱。
由于大學(xué)生社會(huì)經(jīng)驗(yàn)不足，常常盲目樂(lè)觀，沒(méi)有充足的心理準(zhǔn)備，對(duì)于創(chuàng)業(yè)中的挫折和失敗，許多創(chuàng)業(yè)者感到十分痛苦茫然，甚至沮喪消沉。許多大學(xué)生創(chuàng)業(yè)，看到的是成功的例子，心態(tài)自然都是理想主義，其實(shí)，成功的背后還有很多的失敗?？吹匠晒?，也看到失敗，這才是真正的市場(chǎng)，也只有這樣，才能使年輕的創(chuàng)業(yè)者們變得更加理智。
2、“社會(huì)經(jīng)驗(yàn)”欠缺。
急于求成，市場(chǎng)意識(shí)及商業(yè)管理經(jīng)驗(yàn)的缺乏是影響大學(xué)生成功創(chuàng)業(yè)的重要因素，大學(xué)生雖然掌握了一定的書(shū)本知識(shí)，但終究缺乏必要的實(shí)踐能力和經(jīng)營(yíng)管理經(jīng)驗(yàn)。此外，由于大學(xué)生對(duì)市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)等缺乏足夠的認(rèn)識(shí)，很難一下子勝任企業(yè)經(jīng)理人的角色。
3、“理想主義”較濃。
一部分大學(xué)生對(duì)創(chuàng)業(yè)的理解還停留在一個(gè)美妙想法與概念上，甚至有人想利用很新奇的創(chuàng)意來(lái)吸引投資，而對(duì)于諸于目標(biāo)市場(chǎng)定位與營(yíng)銷(xiāo)手段組合這些重要方面，則全然沒(méi)有概念?，F(xiàn)在的投資人看重的是企業(yè)的技術(shù)含量有多高，在多大的程度上是不可復(fù)制的，以及市場(chǎng)贏利有多大，都是現(xiàn)實(shí)主義。另外，有些技術(shù)含量一般但卻能切中市場(chǎng)需求的產(chǎn)品和服務(wù)常常會(huì)得到投資人的青睞，同時(shí)對(duì)于這些產(chǎn)品和服務(wù)，你也必須有一整套細(xì)致周密的可行性論證與實(shí)施計(jì)劃能強(qiáng)有力地證明贏利的可能性才可能贏得投資。
針對(duì)上述問(wèn)題，筆者認(rèn)為：鼓勵(lì)、幫扶大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)，是各級(jí)各部門(mén)和全社會(huì)的共同責(zé)任。為此建議：
(一)加強(qiáng)創(chuàng)業(yè)宣傳，營(yíng)造創(chuàng)業(yè)氛圍。應(yīng)加大政策引導(dǎo)力度，鼓勵(lì)大學(xué)生走自主創(chuàng)業(yè)之路;共青團(tuán)、青聯(lián)等青年群眾組織和媒體要運(yùn)用大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的成功典型，大力弘揚(yáng)“自強(qiáng)不息、堅(jiān)韌不拔、務(wù)實(shí)圖強(qiáng)”的創(chuàng)業(yè)精神，在全社會(huì)確立創(chuàng)業(yè)為榮、支持創(chuàng)業(yè)的良好氛圍。
(二)加強(qiáng)創(chuàng)業(yè)教育，提升創(chuàng)業(yè)能力。高校要高度重視，確保大學(xué)生創(chuàng)業(yè)教育有人抓，有人管。把大學(xué)生創(chuàng)業(yè)教育納入高校教學(xué)體系，有條件的高校要開(kāi)設(shè)“大學(xué)生創(chuàng)業(yè)基礎(chǔ)”課程;在高校開(kāi)展與專業(yè)相對(duì)應(yīng)的從業(yè)資格培訓(xùn)。建議有關(guān)部門(mén)推出一批大企業(yè)作為大學(xué)生創(chuàng)業(yè)教育實(shí)踐基地，鼓勵(lì)有條件的高校設(shè)立創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)中心或創(chuàng)業(yè)園區(qū)。
(三)完善創(chuàng)業(yè)政策，提供創(chuàng)業(yè)保障。重點(diǎn)是針對(duì)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)計(jì)劃經(jīng)專業(yè)評(píng)估機(jī)構(gòu)認(rèn)定具有成功創(chuàng)業(yè)可能的大學(xué)生創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目加大扶持力度、提供切實(shí)保障。包括提高貼息的小額貸款額度、延長(zhǎng)償還期限;建立創(chuàng)業(yè)投資風(fēng)險(xiǎn)基金，緩解創(chuàng)業(yè)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)失敗后的經(jīng)濟(jì)壓力;鼓勵(lì)建立創(chuàng)業(yè)孵化器，鼓勵(lì)工業(yè)集聚區(qū)域建立創(chuàng)業(yè)孵化器，對(duì)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目?jī)?yōu)先進(jìn)行孵化等等。
(四)建設(shè)服務(wù)平臺(tái)，提高服務(wù)水平。通過(guò)出臺(tái)政策，重點(diǎn)支持建立專利項(xiàng)目代理、創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目評(píng)估、政策法規(guī)咨詢和公司財(cái)務(wù)代理等方面的中介服務(wù)機(jī)構(gòu)，彌補(bǔ)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)經(jīng)驗(yàn)的不足;加強(qiáng)信息平臺(tái)建設(shè)，便于大學(xué)生創(chuàng)業(yè)者及時(shí)獲取政策以及資金、項(xiàng)目、人才和市場(chǎng)動(dòng)態(tài)等創(chuàng)業(yè)相關(guān)信息;建立大學(xué)生創(chuàng)業(yè)“一站式”服務(wù)窗口，為大學(xué)生創(chuàng)業(yè)提供便捷、高效的服務(wù)。
大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)是目前社會(huì)關(guān)注的大問(wèn)題。大學(xué)生群體具有文化水平高、思維活躍、發(fā)展?jié)摿Υ蟮忍攸c(diǎn)，鼓勵(lì)和扶持大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)有利于大學(xué)生自身素質(zhì)的提高和現(xiàn)代企業(yè)家的培養(yǎng)。鼓勵(lì)、幫扶大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)，讓更多的大學(xué)生成為創(chuàng)業(yè)者并實(shí)現(xiàn)成功創(chuàng)業(yè)，是各級(jí)各部門(mén)和全社會(huì)的共同責(zé)任。希望全社會(huì)都來(lái)鼓勵(lì)、關(guān)心、支持大學(xué)生創(chuàng)業(yè)，為優(yōu)化大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)環(huán)境開(kāi)創(chuàng)新的局面。
大學(xué)生視力調(diào)查心得體會(huì)篇八
良好。轉(zhuǎn)戶人口無(wú)論從年齡段、區(qū)域分布和產(chǎn)業(yè)布局來(lái)看，和原來(lái)的設(shè)想總體是一致的，改革是符合城市發(fā)展要求的，人們的需求的，但在一小部分人們眼中改革要達(dá)到的目標(biāo)認(rèn)為還是不太符合理想的這種現(xiàn)狀、戶籍制度改革的影響力和戶籍制度改革所存在的問(wèn)題，看到了我戶籍制度改革給我們國(guó)家?guī)?lái)的未來(lái)。在注重素質(zhì)教育的今天，實(shí)踐活動(dòng)已成為一種培養(yǎng)綜合型人才的重要途徑，社會(huì)實(shí)踐是大學(xué)生學(xué)習(xí)知識(shí)、鍛煉才能的有效方式，更是大學(xué)生服務(wù)社會(huì)、理論與實(shí)踐相結(jié)合的重要形式。親身實(shí)踐能夠使我們認(rèn)識(shí)社會(huì)、了解社會(huì)、步入社會(huì)打好良好的基礎(chǔ)。社會(huì)是一所更能鍛煉人的`各方面才能的綜合性大學(xué)，只有正確的引導(dǎo)我們深入社會(huì)，了解社會(huì)，服務(wù)于社會(huì)，投身到社會(huì)實(shí)踐中去，才能使我們發(fā)現(xiàn)自身的不足，在實(shí)踐中成才，學(xué)有所用，找到自己在社會(huì)中的價(jià)值。在這次調(diào)查中，我主要是通過(guò)問(wèn)卷調(diào)查，然后網(wǎng)上搜集歷年的戶籍制度和從20xx年開(kāi)始的改革的戶籍制度，兩者作對(duì)比，進(jìn)行分析解剖，得出結(jié)論，并提出建議。古話說(shuō)“紙上得來(lái)終覺(jué)淺，絕知此事要躬行”問(wèn)卷調(diào)查和網(wǎng)上查資料使我找到理論和實(shí)踐的結(jié)合點(diǎn)。通過(guò)這次對(duì)重慶市戶籍制度改革情況的調(diào)查了解，讓我對(duì)我國(guó)的國(guó)家制度有了進(jìn)一步的了解，為我以后的學(xué)習(xí)打好一定的基礎(chǔ)。
這次的調(diào)研，讓我學(xué)會(huì)了許多。首先，在設(shè)計(jì)問(wèn)卷的時(shí)候，要考慮很多因素，問(wèn)題要有針對(duì)性，簡(jiǎn)單明了，符合實(shí)際，題型不宜過(guò)于單一等。然后，是自己的性格問(wèn)題了，不要過(guò)于膽小，要大膽向路人發(fā)起提問(wèn)，并要找到能說(shuō)服他們理由讓他們做問(wèn)卷，態(tài)度要好，講話要大聲，不要扭扭捏捏，說(shuō)話小聲得像老鼠一樣。
最后在分析調(diào)研結(jié)果的時(shí)候要客觀公正，多查閱和了解相關(guān)資料信息，不能憑自己的主觀思想去考慮理解，出現(xiàn)問(wèn)題，不要憑單方面去分析，要在多個(gè)角度去分析它。有時(shí)候圖表是最能夠表達(dá)意思東西，不要光憑文字去對(duì)比兩者的不同，要通過(guò)各種通道獲取圖表來(lái)幫助我們來(lái)分析，找出原因，并結(jié)合當(dāng)前我國(guó)實(shí)際水平和未來(lái)前景，提出合理化的建議。這次調(diào)研讓我體會(huì)到了一份調(diào)研報(bào)告的來(lái)之不易以及它的重要性，所以我在以后的學(xué)習(xí)生活中，要更加努力，不僅學(xué)好自己的專業(yè)知識(shí)并多多了解國(guó)家時(shí)事，為自己的未來(lái)和能更報(bào)效國(guó)家打好基石。
大學(xué)生視力調(diào)查心得體會(huì)篇九
視力問(wèn)題一直是困擾著許多人的健康問(wèn)題，在現(xiàn)代社會(huì)的高度信息化時(shí)代，大學(xué)生因?yàn)殚L(zhǎng)時(shí)間盯著電腦、手機(jī)等電子產(chǎn)品，對(duì)眼睛造成了嚴(yán)重的傷害。因此，我們進(jìn)行了一次大學(xué)生視力調(diào)查，了解了大學(xué)生的視力情況和保護(hù)眼睛的方法。
第二段：調(diào)查結(jié)果。
通過(guò)對(duì)400名大學(xué)生的視力調(diào)查，得出結(jié)論：大學(xué)生的視力普遍存在問(wèn)題。80%以上的大學(xué)生視力出現(xiàn)不同程度的問(wèn)題，其中35%視力不足0.3，20%以上存在近視眼。另外，有超過(guò)60%的大學(xué)生表示每天都會(huì)長(zhǎng)時(shí)間地盯著電腦或手機(jī)，長(zhǎng)時(shí)間使用電子產(chǎn)品可能會(huì)對(duì)眼睛造成傷害。
第三段：分析原因。
大學(xué)生的視力問(wèn)題，主要源于以下原因：第一，學(xué)習(xí)、工作等需要長(zhǎng)時(shí)間盯著電腦、手機(jī)等電子產(chǎn)品。第二，缺乏室外運(yùn)動(dòng)，不利于眼睛的休息和恢復(fù)。第三，飲食不規(guī)律，缺乏營(yíng)養(yǎng)，打亂人體代謝平衡，影響身體健康，也會(huì)對(duì)眼睛造成傷害。
第四段：解決方案。
針對(duì)大學(xué)生視力問(wèn)題，我們提出以下解決方案：第一，合理安排學(xué)習(xí)、工作和娛樂(lè)時(shí)間，適當(dāng)運(yùn)動(dòng)，讓眼睛得到充分的休息。第二，飲食要規(guī)律，多吃富含維生素A,C,E等營(yíng)養(yǎng)素的食物，增強(qiáng)免疫力。第三，保護(hù)眼睛，選擇適當(dāng)?shù)姆浪{(lán)光眼鏡、滴眼液等護(hù)眼產(chǎn)品，減少對(duì)眼睛的傷害。
第五段：結(jié)論。
大學(xué)生要保持良好的視力健康，需要積極采取有效的預(yù)防措施。歸納以上問(wèn)題以及解決方案，可以得出以下結(jié)論：堅(jiān)持規(guī)律的生活作息，增強(qiáng)身體免疫力，保護(hù)眼睛健康，是大學(xué)生保持良好視力的關(guān)鍵。同時(shí)，加強(qiáng)宣傳，提高廣大人民群眾對(duì)護(hù)眼保健的意識(shí)和認(rèn)識(shí)，也是開(kāi)展此類(lèi)調(diào)查和研究的重要目標(biāo)之一。
大學(xué)生視力調(diào)查心得體會(huì)篇十
隨著現(xiàn)代化的發(fā)展和人們生活水平的提高，更多的人關(guān)注到了身體健康和養(yǎng)生的重要性。而在年輕人中，大學(xué)生的養(yǎng)生更是備受關(guān)注。因?yàn)榇髮W(xué)生正處在人生的黃金時(shí)期，過(guò)好這個(gè)時(shí)期不僅能為未來(lái)打下基礎(chǔ)，而且也能讓自己遠(yuǎn)離各種疾病。本篇文章就是結(jié)合大學(xué)生人群，深入調(diào)查探討大學(xué)生的養(yǎng)生問(wèn)題。
第二段：調(diào)查結(jié)果分析。
為了更好的了解大學(xué)生的養(yǎng)生情況，采用問(wèn)卷調(diào)查的形式，總共有120名大學(xué)生參與了本次調(diào)查。結(jié)果顯示，大學(xué)生在養(yǎng)生方面的認(rèn)識(shí)比較薄弱，僅有60%的人了解到了養(yǎng)生的真正含義。在養(yǎng)生方法上，30%的大學(xué)生選擇了食療，10%的大學(xué)生會(huì)進(jìn)行瑜伽和其他健身鍛煉，還有15%的人會(huì)定期去體檢。更有甚者，依然有一定比例的人從不關(guān)注自己的飲食習(xí)慣和身體狀況。
在調(diào)查過(guò)程中，可以發(fā)現(xiàn)大學(xué)生的生活節(jié)奏極快，而工作壓力也相對(duì)較大。養(yǎng)生問(wèn)題雖然重要，但很多人往往會(huì)忽視它。仔細(xì)想想，養(yǎng)生其實(shí)是一個(gè)需要付出和細(xì)節(jié)的過(guò)程。在大學(xué)生的養(yǎng)生中，食療、運(yùn)動(dòng)和休息都是很重要的。重視飲食的品質(zhì)和量的攝入，控制甜食、油炸、冷飲等對(duì)身體的不良影響，增強(qiáng)體質(zhì)和免疫力，減少生病的幾率。多做一些運(yùn)動(dòng)，可以增強(qiáng)身體的代謝能力和免疫能力，同時(shí)還可以改善心情，避免壓力過(guò)大造成不良影響。定期休息，保持心情愉悅，也非常有助于身體的健康。
第四段：如何進(jìn)行養(yǎng)生。
要想進(jìn)行養(yǎng)生，首先要了解到什么是養(yǎng)生，它的意義是什么。只有了解了原理和方法，才能更加有效地開(kāi)展養(yǎng)生工作。并且更要堅(jiān)持長(zhǎng)久的養(yǎng)生計(jì)劃，這是非常重要的。在日常生活中，可以采取改變飲食、塑造良好的體育和工作習(xí)慣以及增加各種跟休息和放松有關(guān)的活動(dòng)等多種方式，來(lái)進(jìn)行養(yǎng)生。
第五段：總結(jié)。
總之，養(yǎng)生就是把身體、心理狀態(tài)和應(yīng)對(duì)挑戰(zhàn)的能力都保持在一個(gè)好狀態(tài)的過(guò)程。大學(xué)生時(shí)期是人生的黃金，同時(shí)也面臨著較多的壓力和挑戰(zhàn)?？朔@些障礙，從養(yǎng)生開(kāi)始是一個(gè)很好的開(kāi)始。認(rèn)真探討?zhàn)B生問(wèn)題，轉(zhuǎn)變不良生活習(xí)慣，注重個(gè)人的身體和心理健康，才能迎接人生的每一次挑戰(zhàn)。養(yǎng)生不僅可以保持身體健康，更可以提高生活質(zhì)量，讓自己在學(xué)業(yè)和工作中創(chuàng)造更加優(yōu)異的成績(jī)。因此，對(duì)于大學(xué)生來(lái)說(shuō)，養(yǎng)生如此重要，我們值得花更多精力和時(shí)間去關(guān)注和實(shí)踐養(yǎng)生的理念。
大學(xué)生視力調(diào)查心得體會(huì)篇十一
隨著科技的發(fā)展，現(xiàn)代社會(huì)人們的生活和工作中越來(lái)越離不開(kāi)電子設(shè)備，而視力問(wèn)題已成為一個(gè)越來(lái)越普遍的難題，尤其是對(duì)于大學(xué)生群體。針對(duì)這一問(wèn)題，我們?cè)趯W(xué)校展開(kāi)了一次視力調(diào)查，通過(guò)了解情況和總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，來(lái)保護(hù)大家的眼睛健康。
第二段：調(diào)查方法。
我們的調(diào)查采用了問(wèn)卷調(diào)查和眼部檢查兩種方式。問(wèn)卷調(diào)查主要是讓大家填寫(xiě)視力情況、使用電子設(shè)備的時(shí)間、作息時(shí)間等信息，以及對(duì)保護(hù)視力方面的措施是否了解并實(shí)行的情況。眼部檢查則是通過(guò)專業(yè)醫(yī)生的檢查來(lái)了解大家的視力問(wèn)題和是否有近視、散光等問(wèn)題，并進(jìn)行相應(yīng)的建議和指導(dǎo)。
第三段：調(diào)查結(jié)果。
我們的調(diào)查發(fā)現(xiàn)大學(xué)生群體中的視力問(wèn)題很普遍，其中高近視率和長(zhǎng)時(shí)間看電子設(shè)備是主要問(wèn)題。據(jù)調(diào)查顯示，70%以上大學(xué)生都有不同程度的近視，而且90%的人都會(huì)長(zhǎng)時(shí)間使用電子設(shè)備，其中有近6成人認(rèn)為自己連續(xù)看電子設(shè)備超過(guò)3小時(shí)以上是很正常的。
第四段：?jiǎn)栴}分析與建議。
從上述調(diào)查結(jié)果可以看出，大學(xué)生群體面臨著很大的視力問(wèn)題，這也與他們的生活和學(xué)習(xí)習(xí)慣有很大關(guān)系。因此，我們需要采取有針對(duì)性的措施來(lái)保護(hù)視力健康。在平時(shí)的生活中，我們應(yīng)減少看電子設(shè)備的時(shí)間，多做綠色運(yùn)動(dòng)和戶外活動(dòng)，規(guī)律作息，保證足夠的睡眠時(shí)間和休息時(shí)間。同時(shí)，我們也可以采用一些輔助工具來(lái)保護(hù)眼睛，比如戴護(hù)目鏡、減少閱讀距離等等。
第五段：總結(jié)。
視力是我們生活和工作中不可或缺的一部分，而視力問(wèn)題的形成和防護(hù)都需要我們?nèi)リP(guān)注和重視。通過(guò)我們的視力調(diào)查，相信我們能夠有更多的人認(rèn)識(shí)到視力問(wèn)題的重要性，更好地保護(hù)自己的視力健康，并為更多的人提供參考和規(guī)范。保護(hù)眼睛就是保護(hù)生命，我們希望大家都能夠擁有清晰明亮的眼睛，健康快樂(lè)地生活和工作。
大學(xué)生視力調(diào)查心得體會(huì)篇十二
隨著社會(huì)的發(fā)展和教育的進(jìn)步，大學(xué)生個(gè)人調(diào)查成為大學(xué)生實(shí)踐能力培養(yǎng)的一種重要方式。在大學(xué)學(xué)習(xí)期間，我參與了一項(xiàng)有關(guān)大學(xué)生心理健康狀況的個(gè)人調(diào)查，并從中獲得了一些寶貴的經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)。通過(guò)這次調(diào)查，我認(rèn)識(shí)到個(gè)人調(diào)查是一種提高學(xué)生實(shí)踐能力和拓寬視野的有效手段。
首先，個(gè)人調(diào)查能夠培養(yǎng)學(xué)生收集和整理信息的能力。在調(diào)查開(kāi)始之前，我們先要了解調(diào)查的目的和具體內(nèi)容，制定合理的調(diào)查方案和問(wèn)卷設(shè)計(jì)。為了獲得更加準(zhǔn)確的數(shù)據(jù)，我們積極收集相關(guān)的資料和文獻(xiàn)，分析和比較不同文獻(xiàn)之間的差異和相同之處。通過(guò)這個(gè)過(guò)程，我們學(xué)會(huì)了如何利用各種資源和渠道收集信息，如何選擇和整理數(shù)據(jù)，提高了我們的信息處理能力。
其次，個(gè)人調(diào)查能夠培養(yǎng)學(xué)生分析和解決問(wèn)題的能力。在調(diào)查過(guò)程中，我們遇到了各種各樣的問(wèn)題和困難，如問(wèn)卷調(diào)查中的樣本選擇問(wèn)題、數(shù)據(jù)分析方法選擇問(wèn)題等。我們要不斷思考和總結(jié)，尋找解決問(wèn)題的方法和途徑。通過(guò)和其他同學(xué)的交流和討論，我們充分發(fā)揮了集體智慧，找到了解決問(wèn)題的有效辦法。這種鍛煉讓我們更加善于思考和解決實(shí)際問(wèn)題的能力。
再次，個(gè)人調(diào)查能夠幫助學(xué)生了解社會(huì)狀況和學(xué)科前沿。在這次調(diào)查中，我們走訪了許多大學(xué)生，了解到他們的心理健康問(wèn)題和困惑。通過(guò)和他們的交流，我們對(duì)大學(xué)生的現(xiàn)狀有了更深刻的認(rèn)識(shí)，也加深了對(duì)心理學(xué)理論和實(shí)踐的理解。同時(shí)，我們參考了一些最新的研究成果和學(xué)術(shù)論文，了解到心理學(xué)領(lǐng)域的最新進(jìn)展和前沿議題。這種接觸和了解讓我們對(duì)社會(huì)狀況和學(xué)科發(fā)展有了更全面和具體的認(rèn)識(shí)。
最后，個(gè)人調(diào)查能夠提高學(xué)生的綜合素質(zhì)和能力。在個(gè)人調(diào)查過(guò)程中，我們要獨(dú)立完成任務(wù)，自己安排時(shí)間和資源，提高自我組織和管理的能力。同時(shí)，我們要和他人進(jìn)行合作和協(xié)調(diào)，了解不同的觀點(diǎn)和意見(jiàn)，提高合作和溝通的能力。這種綜合素質(zhì)和能力的培養(yǎng)對(duì)于我們今后的學(xué)習(xí)和工作都有著重要的意義。
綜上所述，大學(xué)生個(gè)人調(diào)查是一種提高學(xué)生實(shí)踐能力和拓寬視野的有效手段。通過(guò)個(gè)人調(diào)查，我們能夠培養(yǎng)學(xué)生收集和整理信息的能力，提高學(xué)生分析和解決問(wèn)題的能力，幫助學(xué)生了解社會(huì)狀況和學(xué)科前沿，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)和能力。這些經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)將對(duì)我們今后的學(xué)習(xí)和工作產(chǎn)生積極的影響，讓我們更好地適應(yīng)社會(huì)發(fā)展的需要，為社會(huì)做出更大的貢獻(xiàn)。
大學(xué)生視力調(diào)查心得體會(huì)篇十三
近年來(lái)，隨著科技的飛速發(fā)展，我們的日常生活也越來(lái)越離不開(kāi)電子屏幕。眼睛作為我們獲取信息最主要的工具之一，也遭受了巨大的壓力。為了了解人們的眼睛健康狀況，我參加了一次視力調(diào)查活動(dòng)，并在參與活動(dòng)的同時(shí)，也深刻體會(huì)到了保護(hù)視力的重要性。
首先，視力調(diào)查的現(xiàn)場(chǎng)給我留下了深刻的印象?；顒?dòng)現(xiàn)場(chǎng)擺放了各種各樣的設(shè)備，包括眼鏡、眼藥水、視力檢測(cè)圖表等等。工作人員熱情地向每位參與者提供檢查和咨詢服務(wù)。我首先進(jìn)行了一次簡(jiǎn)單的視力檢測(cè)，結(jié)果顯示我的視力處于良好狀態(tài)，但給了我一個(gè)警示：只有通過(guò)定期檢查和科學(xué)護(hù)理，才能保持良好視力?；顒?dòng)現(xiàn)場(chǎng)的人流絡(luò)繹不絕，這讓我意識(shí)到眼健康問(wèn)題已經(jīng)引起了廣泛的關(guān)注。
其次，我了解到保護(hù)視力的重要性。我們的雙眼每天都要面對(duì)大量的電子屏幕，長(zhǎng)期以來(lái)的使用會(huì)導(dǎo)致眼睛的疲勞和過(guò)度緊張。眼睛不僅僅是“看”的工具，它是我們與外界交流的窗口。視力的好壞直接關(guān)系到我們的生活質(zhì)量和工作效率。因此，為了保護(hù)視力，我們需要注意幾個(gè)方面的問(wèn)題。首先，保持良好的使用習(xí)慣，每隔一段時(shí)間就要遠(yuǎn)離屏幕休息一會(huì)兒，同時(shí)要避免長(zhǎng)時(shí)間瞪視同一物體。其次，保持良好的用眼衛(wèi)生習(xí)慣，經(jīng)常洗手，養(yǎng)成不揉眼睛的習(xí)慣，以預(yù)防感染。最后，合理飲食對(duì)保護(hù)視力也起到關(guān)鍵作用，蔬菜、水果、富含維生素和礦物質(zhì)的食物對(duì)眼睛健康至關(guān)重要。
此外，我也認(rèn)識(shí)到預(yù)防近視的重要性。近視在現(xiàn)代社會(huì)已經(jīng)成為一種常見(jiàn)的視力問(wèn)題。據(jù)調(diào)查，近視患者數(shù)量在不斷增加，甚至已經(jīng)成為一種“全民病”。近視給我們的生活和工作帶來(lái)了許多不便和困擾。為了預(yù)防近視，我們可以從很小的事情做起。比如，家長(zhǎng)應(yīng)該注意孩子的用眼環(huán)境，確保充足的光線和良好的學(xué)習(xí)距離。學(xué)生們應(yīng)該堅(jiān)持進(jìn)行戶外活動(dòng)，避免長(zhǎng)時(shí)間用眼。另外，眼保健操也是鍛煉眼部肌肉的好方法。通過(guò)這些預(yù)防措施，我們可以減少近視的發(fā)生率，保護(hù)好自己的視力。
最后，我深深體會(huì)到了眼健康對(duì)我們生活的影響。眼睛是心靈的窗口，也是感受世界美的重要工具。如果失去了視力，我們就無(wú)法欣賞到大自然的美麗，也無(wú)法享受到生活的樂(lè)趣。因此，保護(hù)好我們的眼睛健康，是一項(xiàng)永恒的任務(wù)。我們要注意日常生活中的用眼習(xí)慣，加強(qiáng)眼部鍛煉，保持良好的生活和工作環(huán)境，定期進(jìn)行視力檢查，及時(shí)治療眼部疾病。只有做好這些，我們才能擁有明亮的世界，擁抱美好的人生。
總之，通過(guò)參與視力調(diào)查活動(dòng)，我深刻體會(huì)到了保護(hù)視力的重要性。在現(xiàn)代社會(huì)中，我們的眼睛面臨著巨大的壓力和挑戰(zhàn)。只有重視眼健康，才能擁有良好的視力，享受到世界的美好。因此，我們應(yīng)該從日常生活中的細(xì)節(jié)著手，做好眼部健康的保護(hù)和預(yù)防工作，給我們的眼睛注入一份關(guān)愛(ài)和關(guān)注。讓我們共同努力，保護(hù)好這雙寶貴的眼睛吧！
大學(xué)生視力調(diào)查心得體會(huì)篇十四
調(diào)查問(wèn)卷是大學(xué)教育中的重要組成部分之一。每年，大學(xué)生們都會(huì)收到大量的關(guān)于課程、教師、校園生活等方面的調(diào)查問(wèn)卷。在填寫(xiě)問(wèn)卷的過(guò)程中，我們不僅可以表達(dá)自己的看法和意見(jiàn)，還可以了解其他同學(xué)的想法和看法。通過(guò)對(duì)調(diào)查問(wèn)卷的填寫(xiě)和分析，我們可以更好地了解自己對(duì)大學(xué)生活的期望和需求，以及學(xué)校對(duì)我們的關(guān)注和改進(jìn)方向。
最近，我收到了一份本校關(guān)于課程安排的調(diào)查問(wèn)卷。在填寫(xiě)問(wèn)卷的過(guò)程中，我發(fā)現(xiàn)自己不僅考慮了課程的難易程度和內(nèi)容設(shè)置，還會(huì)考慮到適合自己的學(xué)習(xí)時(shí)段和方式，對(duì)于老師的教學(xué)思路以及課堂氣氛也有了更深入的思考。此外，我注意到自己和其他人的看法并不完全相同，這讓我更加了解了自己和其他人對(duì)于課程的不同需求和心理。
在和其他同學(xué)交流的過(guò)程中，我發(fā)現(xiàn)他們對(duì)于填寫(xiě)問(wèn)卷有不同的看法。有些人會(huì)仔細(xì)分析每個(gè)問(wèn)題，有些人則會(huì)快速填寫(xiě)以節(jié)省時(shí)間。然而，大多數(shù)人都認(rèn)為參與填寫(xiě)問(wèn)卷是一個(gè)表達(dá)自己意見(jiàn)和建議的好機(jī)會(huì)，也是一種為學(xué)校提供改進(jìn)方向的方式。
調(diào)查問(wèn)卷不僅提供給學(xué)生表達(dá)自己意見(jiàn)的機(jī)會(huì)，還為學(xué)校提供了收集學(xué)生反饋和改進(jìn)方向的工具。學(xué)校可以通過(guò)分析問(wèn)卷以了解學(xué)生成長(zhǎng)成才過(guò)程中的問(wèn)題和挑戰(zhàn)，確定有針對(duì)性的改進(jìn)措施。通過(guò)不斷優(yōu)化和提高教學(xué)質(zhì)量、學(xué)生服務(wù)、管理效能等方面，學(xué)校可以更好地滿足學(xué)生的需求和期望，提高學(xué)生的滿意度和就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力。
第五段：總結(jié)和建議。
通過(guò)參與調(diào)查問(wèn)卷的填寫(xiě)和分析，我認(rèn)為這是一個(gè)對(duì)于學(xué)生和學(xué)校來(lái)說(shuō)都非常重要的工作。作為學(xué)生，我們應(yīng)該從中認(rèn)真思考自己對(duì)于學(xué)校和教育的看法和期望，為學(xué)校提供有價(jià)值的反饋和建議。作為學(xué)校，也應(yīng)該通過(guò)調(diào)查問(wèn)卷的收集和分析，趨利避害，盡快解決學(xué)生問(wèn)題，為學(xué)生提供一個(gè)更好的成長(zhǎng)環(huán)境。
大學(xué)生視力調(diào)查心得體會(huì)篇十五
調(diào)查問(wèn)卷是大學(xué)生學(xué)習(xí)、科研以及社會(huì)活動(dòng)中，常用的方法與手段，可以搜集人們的意見(jiàn)、需求和反饋，以便更好地了解和解決問(wèn)題。我最近參與了一項(xiàng)有關(guān)大學(xué)生心理健康狀況的調(diào)查問(wèn)卷，讓我深刻體會(huì)到問(wèn)卷的重要性和必要性。
在填寫(xiě)調(diào)查問(wèn)卷的過(guò)程中，我首先感受到的是隨著問(wèn)題的深入，問(wèn)卷越發(fā)貼近現(xiàn)實(shí)生活，讓我不斷反思和思考，啟發(fā)我面對(duì)問(wèn)題的方式和方法。其次，問(wèn)卷設(shè)計(jì)科學(xué)合理，選擇廣泛、細(xì)分明確、分析細(xì)致，每個(gè)問(wèn)題都能深入探討，使我們能夠充分表達(dá)自己的看法。最后，在填寫(xiě)問(wèn)題的過(guò)程中，我意識(shí)到問(wèn)卷的實(shí)用性，也同時(shí)反應(yīng)其實(shí)驗(yàn)方法的問(wèn)題，我們要注意調(diào)查問(wèn)卷的問(wèn)法，如何避免給他人過(guò)多的心理壓力，選擇合適的測(cè)試對(duì)象等。
第三段：調(diào)查結(jié)果與展望。
問(wèn)卷調(diào)查完成后，調(diào)查團(tuán)隊(duì)對(duì)數(shù)據(jù)進(jìn)行的分析和總結(jié)，從中能看出很多有價(jià)值的信息，反映了大學(xué)生群體的現(xiàn)狀、各個(gè)方面的需求和問(wèn)題，也對(duì)未來(lái)的工作和發(fā)展提供了參考。因此，能夠參與調(diào)查問(wèn)卷，我認(rèn)為是有益的。比如說(shuō)，我會(huì)從中了解到大學(xué)生們心理健康方面的重點(diǎn)問(wèn)題，以及觀察媒體重視心理健康的反應(yīng)，更能切實(shí)的了解我們的專業(yè)工作方向。
第四段：?jiǎn)柧淼南拗婆c問(wèn)題。
雖然調(diào)查問(wèn)卷在一定程度上能搜集大量的數(shù)據(jù)，但其本質(zhì)仍是固定的、不靈活的，有它自己的側(cè)重和局限。例如，問(wèn)卷中的問(wèn)題可能會(huì)帶有主觀性、個(gè)人偏見(jiàn)等因素，也不能100%確保得到的數(shù)據(jù)是真實(shí)可靠的。此外，在緊急情況下，填寫(xiě)調(diào)查問(wèn)卷可能會(huì)被拒絕，導(dǎo)致數(shù)據(jù)不足。所以我們需要充分掌握問(wèn)卷的優(yōu)勢(shì)和缺點(diǎn)，并結(jié)合實(shí)際情況，合理設(shè)計(jì)問(wèn)卷。
第五段：總結(jié)與啟示。
總的來(lái)說(shuō)，參加調(diào)查問(wèn)卷是一項(xiàng)有益的經(jīng)驗(yàn)，不僅能幫助我們更好地了解自己，還能為他人和未來(lái)的工作發(fā)展提供有用的信息。例如，在大學(xué)學(xué)習(xí)中，我們可以通過(guò)填寫(xiě)課程調(diào)查問(wèn)卷，了解課程質(zhì)量和試驗(yàn)方法等方面的問(wèn)題，使教學(xué)質(zhì)量不斷提高；從科研角度來(lái)看，我們可以通過(guò)問(wèn)卷搜集科研需求，以便更好地指導(dǎo)工作清單和策略；在社會(huì)活動(dòng)方面，問(wèn)卷搜集市民意見(jiàn)和社會(huì)反饋，為政府和企業(yè)決策提供依據(jù)?？傊艺J(rèn)為，問(wèn)卷應(yīng)該作為我們大學(xué)的必修課程，以便更好地提高自己的素質(zhì)和為人們的生活做出貢獻(xiàn)。
大學(xué)生視力調(diào)查心得體會(huì)篇十六
隨著科技的不斷發(fā)展和生活節(jié)奏的加快，人們的眼睛健康面臨著越來(lái)越大的挑戰(zhàn)。為了解人們的視力健康狀況和尋找保護(hù)視力的方法，我們進(jìn)行了一次視力調(diào)查。通過(guò)這次調(diào)查，我深刻地體會(huì)到了視力保護(hù)的重要性，并且對(duì)于視力調(diào)查所揭示出來(lái)的問(wèn)題提出了一些建議。
首先，通過(guò)這次視力調(diào)查，我們了解到很多人視力低下的問(wèn)題并不容忽視。在我們的調(diào)查樣本中，超過(guò)40%的人存在不同程度的近視、遠(yuǎn)視或散光問(wèn)題。尤其是在學(xué)生群體中，視力問(wèn)題更是普遍存在，其中有近60%的學(xué)生存在近視的情況。這一現(xiàn)象引起了我對(duì)于視力保護(hù)問(wèn)題的深思。我們的眼睛是珍貴的財(cái)富，但很多人卻忽視了對(duì)于視力的保護(hù)。在這個(gè)信息爆炸的時(shí)代，人們沉迷于電子產(chǎn)品，長(zhǎng)時(shí)間盯著手機(jī)或電腦屏幕，不注意休息和鍛煉眼睛，從而導(dǎo)致了視力問(wèn)題的日益嚴(yán)重化。因此，我們必須意識(shí)到保護(hù)視力的重要性，采取措施防止視力問(wèn)題的發(fā)生。
其次，通過(guò)調(diào)查我們還了解到一些視力問(wèn)題的原因和解決方法。長(zhǎng)時(shí)間用眼是導(dǎo)致視力下降的主要原因之一。在我們的調(diào)查中，近視率最高的群體是學(xué)生，這是因?yàn)閷W(xué)生長(zhǎng)時(shí)間專注于書(shū)本和電子設(shè)備。調(diào)查結(jié)果顯示，超過(guò)30%的學(xué)生每天用眼時(shí)間超過(guò)6小時(shí)。因此，我們應(yīng)該提倡學(xué)生們樹(shù)立正確的用眼觀念，每隔一段時(shí)間休息一會(huì)兒眼睛，同時(shí)保持充足的戶外活動(dòng)。此外，調(diào)整好用眼距離和姿勢(shì)，注意用眼環(huán)境的亮度和光線的均衡也是保護(hù)視力的重要方法。另外，合理的飲食對(duì)于維護(hù)視力也是至關(guān)重要的。多吃富含維生素A、C和E的食物，例如胡蘿卜、橙子和菠菜等，有助于改善視力的健康。
此外，視力調(diào)查還啟發(fā)了我關(guān)于視力保護(hù)教育的思考。要提高廣大群眾對(duì)于視力保護(hù)的意識(shí)，眼保健操和科學(xué)用眼知識(shí)的普及至關(guān)重要。我建議在學(xué)校、社區(qū)和單位等地方開(kāi)展視力保護(hù)教育，宣傳正確用眼觀念，并提供相應(yīng)的鍛煉和保護(hù)方法。同時(shí)，我們應(yīng)該加強(qiáng)學(xué)生們對(duì)電子產(chǎn)品的正確使用，限制他們過(guò)多使用電子設(shè)備的時(shí)間。政府也應(yīng)該加大對(duì)視力保護(hù)的投入，提供相關(guān)的免費(fèi)眼健康檢查和治療服務(wù)，讓更多的人能夠及時(shí)發(fā)現(xiàn)和解決視力問(wèn)題。
最后，通過(guò)這次視力調(diào)查，我認(rèn)識(shí)到了視力的寶貴并意識(shí)到了保護(hù)視力的重要性。作為一種不可代替的感官，視力關(guān)系到我們的學(xué)習(xí)、工作和生活質(zhì)量等方面。因此，我們必須從自己做起，養(yǎng)成良好的用眼習(xí)慣，保持良好的視力。要合理安排用眼時(shí)間，及時(shí)休息眼睛，充分鍛煉眼睛的肌肉，對(duì)于不良的用眼習(xí)慣要及時(shí)改正。同時(shí)，提倡健康飲食，增加眼睛所需的維生素?cái)z入。只有這樣，我們才能擁有健康的視力，更好地面對(duì)未來(lái)的挑戰(zhàn)。
通過(guò)這次視力調(diào)查，我深深感受到了視力保護(hù)的重要性，也明確了如何保護(hù)視力的方法。從現(xiàn)在開(kāi)始，我將更加關(guān)注自己的視力健康，并積極宣傳視力保護(hù)知識(shí)，希望能夠喚起更多人的注意，共同呵護(hù)我們寶貴的視力。
大學(xué)生視力調(diào)查心得體會(huì)篇十七
近年來(lái)，近視問(wèn)題在我國(guó)的中小學(xué)生群體中呈現(xiàn)愈演愈烈的趨勢(shì)。為了更好地了解并解決這一問(wèn)題，筆者組織了一次視力調(diào)查活動(dòng)。通過(guò)這次調(diào)查，不僅讓我深刻了解了學(xué)生視力問(wèn)題的嚴(yán)重性，更加堅(jiān)定了我對(duì)預(yù)防近視工作的重要性。以下是我對(duì)這次視力調(diào)查的心得體會(huì)。
首先，我明顯感受到了學(xué)生近視問(wèn)題的普遍性。在調(diào)查過(guò)程中，我發(fā)現(xiàn)高年級(jí)班級(jí)的學(xué)生近視率明顯高于低年級(jí)班級(jí)。這與學(xué)生長(zhǎng)時(shí)間用眼、差強(qiáng)人意的用眼衛(wèi)生習(xí)慣有關(guān)。學(xué)生們?cè)趯W(xué)校的學(xué)習(xí)壓力和家庭教育的影響下，對(duì)學(xué)習(xí)毫不松懈，長(zhǎng)時(shí)間盯著課本和電子屏幕，嚴(yán)重破壞了視力健康。此外，一些幼兒園和小學(xué)的學(xué)生由于用眼時(shí)間不規(guī)律，更容易出現(xiàn)視力問(wèn)題。這說(shuō)明了視力保護(hù)教育在學(xué)生中的重要性，企業(yè)、家庭和學(xué)校應(yīng)共同努力，提高學(xué)生用眼衛(wèi)生意識(shí)，促進(jìn)良好的視力習(xí)慣。
其次，調(diào)查發(fā)現(xiàn)有許多學(xué)生忽視了眼睛的基本保護(hù)。他們長(zhǎng)時(shí)間玩手機(jī)、電腦，且不使用護(hù)目鏡，也不給眼睛適當(dāng)?shù)男菹?。這些不良習(xí)慣對(duì)學(xué)生眼睛的健康造成了巨大的傷害。因此，我們應(yīng)該在家庭和學(xué)校中加強(qiáng)對(duì)學(xué)生用眼衛(wèi)生知識(shí)的普及教育。如何正確使用電子設(shè)備、如何進(jìn)行眼部按摩、如何保持室內(nèi)適度的光線等等，這些都是學(xué)生和家長(zhǎng)亟需了解的知識(shí)。只有通過(guò)普及這些知識(shí)，學(xué)生才能真正了解和掌握用眼衛(wèi)生的操作技巧。
此外，我還觀察到一些學(xué)生存在近視傾向與遺傳相關(guān)。在某些高度近視的家族中，其子女往往更容易患上近視。所以，家長(zhǎng)也應(yīng)該對(duì)視力保護(hù)問(wèn)題引起重視。對(duì)于有家族近視史的孩子，家長(zhǎng)要提前咨詢醫(yī)生并定期檢查孩子的視力。只有及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題并采取正確的措施，才能有效防治近視問(wèn)題。
此次調(diào)查讓我意識(shí)到，視力保護(hù)工作需要多方共同參與。學(xué)校和家庭是關(guān)鍵力量。學(xué)校應(yīng)該加強(qiáng)用眼衛(wèi)生知識(shí)的教育，在每天的課堂時(shí)間設(shè)置眼保健操的環(huán)節(jié)。此外，學(xué)校應(yīng)加強(qiáng)對(duì)學(xué)生視力情況的監(jiān)測(cè)，定期進(jìn)行視力檢查。而家長(zhǎng)則應(yīng)指導(dǎo)孩子正確使用電子產(chǎn)品，掌握適度用眼的能力，定期帶孩子進(jìn)行視力檢查和常規(guī)眼部保健。當(dāng)然，企業(yè)也起到了推動(dòng)作用。企業(yè)可以投入資金，引進(jìn)高科技儀器，在學(xué)?；蜥t(yī)院開(kāi)設(shè)視力檢查點(diǎn)，這樣能讓更多的學(xué)生接受專業(yè)的視力檢查，幫助他們了解自己的視力情況，及早采取措施。
總的來(lái)說(shuō)，這次視力調(diào)查讓我深刻認(rèn)識(shí)到學(xué)生近視問(wèn)題的嚴(yán)重性及預(yù)防工作的重要性。只有全社會(huì)共同努力，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生視力保護(hù)的宣傳和教育，才能有效地緩解和控制學(xué)生近視問(wèn)題的蔓延。我希望通過(guò)這篇文章的傳播，讓更多人關(guān)注學(xué)生近視問(wèn)題，共同為學(xué)生們的視力健康努力奮斗。
大學(xué)生視力調(diào)查心得體會(huì)篇十八
為期一星期的市場(chǎng)調(diào)查終于結(jié)束了，雖然它的時(shí)間很短，我們很匆忙，很辛苦，但是它使我們初步了解到了社會(huì)的復(fù)雜性與多樣性，感覺(jué)到了我們心目中的理想與社會(huì)現(xiàn)實(shí)之間的距離。從這一點(diǎn)看，市場(chǎng)調(diào)查使我們受益無(wú)窮，可以說(shuō)，它是我到目前為止在大學(xué)里所學(xué)到的最好的一門(mén)課程。
從剛開(kāi)始的走訪調(diào)查到問(wèn)卷調(diào)查，這不是一件容易的事，必須有毅力、團(tuán)結(jié)合作才能有質(zhì)量有效率的完成。剛開(kāi)始進(jìn)行走訪調(diào)查，我們把任務(wù)落實(shí)到每個(gè)人身上，分別調(diào)查。在走訪當(dāng)中，我們的同學(xué)都非常樂(lè)意接受我們的訪問(wèn)，也使我們的走訪調(diào)查過(guò)程非常順利。但是在調(diào)查過(guò)程中，我們也遇到了許多困難，如：在試調(diào)的過(guò)程中我們問(wèn)卷的答案不夠全面，調(diào)查人群有所重復(fù)等。但通過(guò)我們的努力改進(jìn)，積極了解周?chē)瑢W(xué)的生活，基本達(dá)到了預(yù)期效果，這也為我們的下一步數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)工作做了鋪墊。在第一次做問(wèn)卷調(diào)查的我們，對(duì)這方面，我們的經(jīng)驗(yàn)并不豐富在整個(gè)年級(jí)各班進(jìn)行調(diào)查的過(guò)程中，我們?cè)诮o每位同學(xué)發(fā)調(diào)查表時(shí)，我們的心情的確有點(diǎn)緊張，在這種緊張中，我們也學(xué)會(huì)了如何開(kāi)始與陌生的同學(xué)交往，而這種經(jīng)驗(yàn)也是我們?cè)谶@種調(diào)查過(guò)程中的無(wú)價(jià)之寶。以上是我對(duì)市場(chǎng)調(diào)查報(bào)告的的感想，我對(duì)問(wèn)卷調(diào)查的具體設(shè)計(jì)也總結(jié)了自己的幾點(diǎn)心得方法。
(一）設(shè)定調(diào)查范圍。
1.設(shè)定調(diào)查問(wèn)題的范圍，其關(guān)鍵是要從選題的目的和需要著眼，絕不能偏離；
3.問(wèn)題太多，導(dǎo)致完成問(wèn)卷的時(shí)間太長(zhǎng)等，均需要避免。
(二)寫(xiě)出具體問(wèn)題。
1.所列問(wèn)題應(yīng)簡(jiǎn)單明確；
2.消除受訪者的疑慮，一般一個(gè)問(wèn)題只包涵一個(gè)調(diào)查指標(biāo)；
3.問(wèn)題不帶傾向性，不能有誘導(dǎo)受訪者回答某；
4.同類(lèi)問(wèn)題排列一起，問(wèn)題排列的先后以先易后難為原則，開(kāi)放性問(wèn)題盡量放在后面；
6.問(wèn)卷草擬后，應(yīng)該邀請(qǐng)其他人扮演受訪者，嘗試回答問(wèn)卷中的.題目。這些經(jīng)驗(yàn)可以大大提升問(wèn)卷的質(zhì)素。
問(wèn)卷內(nèi)容。
在設(shè)計(jì)問(wèn)卷時(shí)，應(yīng)包括以下的部份：
(1)進(jìn)行調(diào)查的目的。
(2)答題說(shuō)明。
(3)問(wèn)題和選項(xiàng)。
(4)受訪者背景資料。
(5)致謝。
問(wèn)卷的要點(diǎn)。
我們應(yīng)注意事項(xiàng)。
1.指示要清楚易明。
2.問(wèn)卷前面的問(wèn)題是比較容易回答的。
3.供選擇的答案項(xiàng)目要「盡列」，亦應(yīng)包括「不知道」或「不適用」或「其他」的項(xiàng)目。
3.同一個(gè)題目的所有選項(xiàng)必須相互排斥。
4.問(wèn)題的用詞要精確及適當(dāng)。
5.問(wèn)題要具體。
6.問(wèn)卷的布局要美觀、清晰。
7.預(yù)留足夠的空間給受訪者填寫(xiě)資料/意見(jiàn)。
我們要避免的事項(xiàng)。
1.避免包括與研究沒(méi)有關(guān)系的問(wèn)題。
2.不可欠缺可以提供重要資料的問(wèn)題。
3.不宜設(shè)計(jì)太多沒(méi)有固定答案的問(wèn)題。
4.避免直接詢問(wèn)受訪者確切的年齡、收入或其他私人的問(wèn)題。
5.不宜詢問(wèn)受訪者一些尖銳性或威脅性的問(wèn)題。
6.不要以否定或雙重否定方式提問(wèn)。
我們經(jīng)常說(shuō)“學(xué)以致用”，而更多的人卻是在感慨大學(xué)里學(xué)到的很多知識(shí)在社會(huì)上，在工作崗位上無(wú)法發(fā)揮，沒(méi)有作用，深感懷才不遇。這句話是否正確，我們目前無(wú)從考證，但若從這次市場(chǎng)調(diào)查的過(guò)程來(lái)看，如果說(shuō)我們以前上課所學(xué)的課程全部是理論課，那么市場(chǎng)調(diào)查純粹將理論與實(shí)踐相結(jié)合為一體，并且在一定程度上也將其它理論課一同付諸于實(shí)踐，真正做到了學(xué)以致用。
自己學(xué)到的知識(shí)有限，知識(shí)面也較為狹窄，真正是“滄海一粟”。一個(gè)人當(dāng)他生活在獨(dú)自的領(lǐng)域，自我的世界或與外界的聯(lián)系太少甚至沒(méi)有時(shí)，經(jīng)常會(huì)形成以自我為中心，并且逐漸懶惰、自狂自傲的心理。學(xué)校雖然也是一個(gè)社會(huì)的縮影，但它與外面真正的世界相比，乃是微不足道的。在調(diào)查當(dāng)中，在與人們的交談當(dāng)中，我們真實(shí)地感受到了自己知識(shí)的饋乏，以致使自己的自信受到打擊。因此，我們真正要做的，是極早的發(fā)現(xiàn)自己的不足，與缺點(diǎn)，多接觸社會(huì)上實(shí)際的東西，而不能停留在自我的，純粹的理論世界里，盡可能的拓展自己的知識(shí)面，為以后真正的邁向社會(huì)做好準(zhǔn)備，才不會(huì)被這競(jìng)爭(zhēng)激烈的社會(huì)所淘汰。
大學(xué)生視力調(diào)查心得體會(huì)篇十九
作為大學(xué)生，我深知調(diào)查研究的重要性。最近，我參與了一項(xiàng)有關(guān)大學(xué)生的調(diào)查研究，并從中獲益良多。在這篇文章中，我將分享我所得到的一些體會(huì)和心得，希望能夠?qū)ζ渌髮W(xué)生有所啟發(fā)。
首先，調(diào)查研究讓我更深入地了解了大學(xué)生群體的思想和行為。通過(guò)此次調(diào)查，我發(fā)現(xiàn)大學(xué)生們普遍對(duì)未來(lái)有著積極的期待和追求。他們渴望取得好的成績(jī)，進(jìn)一步深造或找到一份滿意的工作。然而，我也發(fā)現(xiàn)一些不足之處。例如，有很多學(xué)生缺乏自主學(xué)習(xí)的能力，并過(guò)于依賴?yán)蠋熁蚱渌说闹笇?dǎo)。這使我認(rèn)識(shí)到在大學(xué)生活中，自主學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)十分重要。
其次，調(diào)查研究為我提供了機(jī)會(huì)，與其他大學(xué)生進(jìn)行深入交流和互動(dòng)。通過(guò)采訪和調(diào)查問(wèn)卷的方式，我與許多同齡人溝通了解他們的想法和意見(jiàn)。這一交流過(guò)程增加了我對(duì)不同觀點(diǎn)和經(jīng)歷的理解，豐富了我的人際關(guān)系。我意識(shí)到我們每個(gè)人都有自己獨(dú)特的思維方式和成長(zhǎng)經(jīng)歷，這讓我更加尊重他人，也更加珍視與他們的交流。
此外，調(diào)查研究使我發(fā)現(xiàn)了一些社會(huì)問(wèn)題，并激發(fā)了我對(duì)社會(huì)責(zé)任的思考。在調(diào)查中，我了解到許多大學(xué)生普遍存在壓力過(guò)大、焦慮和自卑等問(wèn)題。這些問(wèn)題既來(lái)自社會(huì)對(duì)大學(xué)生的期望，也來(lái)自于自身的追求和比較。我也發(fā)現(xiàn)了一些家庭、經(jīng)濟(jì)和環(huán)境等方面的問(wèn)題對(duì)大學(xué)生的成長(zhǎng)產(chǎn)生了不良影響。這些社會(huì)問(wèn)題激發(fā)了我思考如何通過(guò)自己的努力和行動(dòng)，為解決這些問(wèn)題做出貢獻(xiàn)。
最后，調(diào)查研究加深了我對(duì)自己的認(rèn)知和規(guī)劃。通過(guò)調(diào)查問(wèn)卷和采訪，我逐漸了解到自己的特長(zhǎng)和興趣所在，并進(jìn)一步明確了未來(lái)的發(fā)展方向。相比之前，我更有自信地規(guī)劃自己的未來(lái)，同時(shí)也更加清楚地知道需要做出哪些努力來(lái)實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)。這次調(diào)查讓我明白每個(gè)人都需要通過(guò)自己的努力和探索，去發(fā)現(xiàn)和實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。
總而言之，大學(xué)生個(gè)人調(diào)查是一次寶貴的經(jīng)歷。它不僅讓我對(duì)大學(xué)生群體更加了解，還提供了與其他大學(xué)生交流和互動(dòng)的機(jī)會(huì)。此外，調(diào)查研究還讓我發(fā)現(xiàn)了一些社會(huì)問(wèn)題，激發(fā)了我對(duì)社會(huì)責(zé)任的思考，并加深了我對(duì)自身的認(rèn)知和規(guī)劃。通過(guò)這次調(diào)查，我深信每個(gè)大學(xué)生都應(yīng)該主動(dòng)參與調(diào)查研究，以豐富自己的大學(xué)生活，更好地成長(zhǎng)和發(fā)展。
大學(xué)生視力調(diào)查心得體會(huì)篇二十
標(biāo)題可以有兩種寫(xiě)法。
一種是規(guī)范化的標(biāo)題格式，基本格式為“××關(guān)于××××的調(diào)查報(bào)告”、“關(guān)于××××的調(diào)查報(bào)告”、“××××調(diào)查”等。
另一種是自由式標(biāo)題，包括陳述式、提問(wèn)式和正副題結(jié)合使用三種。陳述式如《東北師范大學(xué)畢業(yè)生就業(yè)情況調(diào)查》，提問(wèn)式如《為什么大學(xué)畢業(yè)生擇業(yè)傾向沿海和京津地區(qū)》，正副標(biāo)題結(jié)合式，正題陳述調(diào)查報(bào)告的主要結(jié)論或提出中心問(wèn)題，副題標(biāo)明調(diào)查的對(duì)象、范圍、問(wèn)題，如《高校發(fā)展重在學(xué)科建設(shè)――××××大學(xué)學(xué)科建設(shè)實(shí)踐調(diào)查》等。
二、列出調(diào)查的主要內(nèi)容，格式如下:。
調(diào)查時(shí)間:。
調(diào)查地點(diǎn):。
調(diào)查對(duì)象:。
調(diào)查方法:。
調(diào)查人:。
調(diào)查分工:(以小組形式調(diào)查的要求，小組人數(shù)不得超過(guò)3人)。
三、報(bào)告正文。
正文一般分前言、主體、結(jié)尾三部分。
1.前言。有幾種寫(xiě)法:第一種是寫(xiě)明調(diào)查的起因或目的、時(shí)間和地點(diǎn)、對(duì)象或范圍、經(jīng)過(guò)與方法，以及人員組成等調(diào)查本身的情況，從中引出中心問(wèn)題或基本結(jié)論來(lái);第二種是寫(xiě)明調(diào)查對(duì)象的歷史背景、大致發(fā)展經(jīng)過(guò)、現(xiàn)實(shí)狀況、主要成績(jī)、突出問(wèn)題等基本情況，進(jìn)而提出中心問(wèn)題或主要觀點(diǎn)來(lái);第三種是開(kāi)門(mén)見(jiàn)山，直接概括出調(diào)查的結(jié)果，如肯定做法、指出問(wèn)題、提示影響、說(shuō)明中心內(nèi)容等。
前言起到畫(huà)龍點(diǎn)睛的作用，要精練概括，直切主題。
2.主體。這是調(diào)查報(bào)告最主要的部分，這部分詳述調(diào)查研究的基本情況、做法、經(jīng)驗(yàn)，以及分析調(diào)查研究所得材料中得出的各種具體認(rèn)識(shí)、觀點(diǎn)和基本結(jié)論。
進(jìn)一步思考;或展望前景，發(fā)出鼓舞和號(hào)召。
一、誠(chéng)信對(duì)于大學(xué)生有著重要的意義在這個(gè)競(jìng)爭(zhēng)激烈的社會(huì)，誠(chéng)信是每個(gè)人立足社會(huì)不可或缺的無(wú)形資本。恪守誠(chéng)信是每個(gè)大學(xué)生每個(gè)人應(yīng)當(dāng)有的生存和發(fā)展理念之一。誠(chéng)信的人必將受到人們的信賴和尊重，從而享有做人的尊嚴(yán)和發(fā)展事業(yè)服務(wù)社會(huì)的機(jī)遇。每一個(gè)大學(xué)生在步入社會(huì)之前，都應(yīng)該認(rèn)真地分析評(píng)價(jià)一下自己的價(jià)值觀和人生理念，把誠(chéng)信這兩個(gè)字刻進(jìn)我們心靈的深處，用一生的言行去實(shí)踐它。只有當(dāng)我們對(duì)于誠(chéng)信的修養(yǎng)提高了，我們的人生才有可能走上一條“可持續(xù)發(fā)展的道路”，才能更好地抓住每一個(gè)寶貴的人生際遇，讓自己真正成為社會(huì)的棟梁之材。
二、大學(xué)生的誠(chéng)信缺失問(wèn)題表現(xiàn)。
中國(guó)人民銀行總行行長(zhǎng)曾痛心疾首地說(shuō):“從起至今我們一共為我國(guó)的大學(xué)生提供了695萬(wàn)的國(guó)家助學(xué)貸款，然而至今年為止，拖欠貸款的比例還一直徘徊在20%—40%之間。我們是懷著一顆熾熱的心送出我們的幫助的，但收獲的結(jié)果卻令人心寒?！币蛸J款按期歸還違約率太高，國(guó)家助學(xué)貸款曾一度暫停，到才重新啟動(dòng)，并新增了大學(xué)生畢業(yè)兩年后必須開(kāi)始還款的要求，也就成為助學(xué)貸款還款的首個(gè)高峰年。央行征信管理局的一分調(diào)查調(diào)查顯示，在個(gè)人征信系統(tǒng)建立之前，大學(xué)生畢業(yè)后不能按時(shí)歸還助學(xué)貸款的比例較高，某些地方違約率達(dá)30%。我想，除了部分大學(xué)生畢業(yè)后暫時(shí)沒(méi)有找到工作，無(wú)能力償還外，更深層次更本質(zhì)的原因可能是:大學(xué)生誠(chéng)信的“危機(jī)”。與此同時(shí)，目前社會(huì)上假文憑、假證書(shū)、假學(xué)術(shù)之風(fēng)也刮及高雅校園，難怪莘莘學(xué)子為之躁動(dòng)不安，急功近利，一些學(xué)生不守諾言、作風(fēng)虛浮、畢業(yè)違約等不良現(xiàn)象有所抬頭，“誠(chéng)實(shí)守信”這一中華民族傳統(tǒng)美德被拋于九霄云外，這樣培養(yǎng)出來(lái)的“建設(shè)者”、“接班人”要么是營(yíng)養(yǎng)不良，要么是底氣不足，總之是“跛腳”的。此外，大學(xué)生就業(yè)的誠(chéng)信問(wèn)題尤為嚴(yán)重:。
1、推薦時(shí)虛報(bào)材料。部分畢業(yè)生為了能在眾多應(yīng)聘者中用人單位的注意和重視，使出渾身解數(shù)使自己的材料精彩奪目、完美無(wú)缺以至言過(guò)其實(shí)。如偽造課程成績(jī)、英語(yǔ)、計(jì)算機(jī)、普通話等級(jí)考試證書(shū);虛構(gòu)在學(xué)校期間的任職情況，編造社會(huì)實(shí)踐經(jīng)歷;采取“偷梁換柱”的方法搖身一變，變成“三好學(xué)生”，“優(yōu)秀學(xué)生干部”。
2、面試中自我拔高。
部分畢業(yè)生在面試中面對(duì)招聘主管人員的提問(wèn)時(shí)，對(duì)自己各方面素質(zhì)和能力夸夸其談，結(jié)果到了實(shí)際工作中，用人單位發(fā)現(xiàn)其十分普通平淡。再如一些畢業(yè)生再接到面試通知時(shí)害怕自己不能通過(guò)而叫其他人代替面試。
3、部分大學(xué)生隨意毀約。
三、關(guān)于解決問(wèn)題的建議。
大學(xué)生是社會(huì)高素質(zhì)人才，將擔(dān)當(dāng)社會(huì)重任。而面對(duì)另人擔(dān)憂的大學(xué)生誠(chéng)信問(wèn)題，解決大學(xué)生誠(chéng)信問(wèn)題迫不及待。
1、通過(guò)法制強(qiáng)制規(guī)定。
立法建制是關(guān)鍵，應(yīng)抓緊進(jìn)行信用立法和信用制度建設(shè)，盡快把我國(guó)建設(shè)成為信用社會(huì)。政府要著手制定、完善和貫徹執(zhí)行能充分體現(xiàn)誠(chéng)實(shí)信用體系的法律法規(guī)，用以規(guī)范政府、企業(yè)、個(gè)人的行為，以法律形式約束社會(huì)的各種行為。在現(xiàn)行的法律中，都應(yīng)有明確的、要求主體誠(chéng)實(shí)信用的具體條款。對(duì)違法者的處置，也要有明確的定性、定量的法律規(guī)定。中國(guó)人民銀行成都分行征信管理處有關(guān)人士表示，中國(guó)人民銀行已將大學(xué)生助學(xué)貸款情況納入了個(gè)人信用體系中。某位大學(xué)生一旦有違約行為，即會(huì)被記錄在案，在今后的房貸、車(chē)貸、留學(xué)、創(chuàng)業(yè)，甚至就業(yè)中都會(huì)受到限制。
2、學(xué)校誠(chéng)信教育。
開(kāi)展誠(chéng)信教育，切實(shí)提高大學(xué)生誠(chéng)信素質(zhì)。對(duì)大學(xué)生進(jìn)行誠(chéng)信教育要求高目標(biāo)，但要從低起點(diǎn)，從基本行為抓起。要培養(yǎng)大學(xué)生的事業(yè)心、責(zé)任感，平等競(jìng)爭(zhēng)的意識(shí)，獨(dú)立自主人格和對(duì)規(guī)則的虔誠(chéng)態(tài)度，讓他們?cè)谌粘５耐瑢W(xué)交往中、在學(xué)習(xí)和考試過(guò)程中做到言行一致、拒絕作弊、誠(chéng)實(shí)守信，并逐漸幫助他們樹(shù)立正確的道德觀和價(jià)值觀。學(xué)校樹(shù)立以誠(chéng)信為本的觀念，進(jìn)一步加強(qiáng)管理，杜絕口號(hào)，停留于課堂灌輸，停留于形式，而應(yīng)從學(xué)校管理、教師形象上做起，以學(xué)校的誠(chéng)信、教師的誠(chéng)信來(lái)影響學(xué)生，教育學(xué)生。
調(diào)查中反映出種.種誠(chéng)信缺失問(wèn)題，讓我們擔(dān)心，大學(xué)生是國(guó)家未來(lái)各個(gè)領(lǐng)域的骨干，如果大學(xué)生誠(chéng)信缺失了，我們還怎么談社會(huì)的道德建設(shè)呢?國(guó)家還能有什么發(fā)展呢?誠(chéng)信對(duì)創(chuàng)業(yè)如此重要，我會(huì)讓它伴我永遠(yuǎn)!
大學(xué)生視力調(diào)查心得體會(huì)篇二十一
大學(xué)生。
是通過(guò)調(diào)查更好的服務(wù)大學(xué)生。來(lái)一起看看大學(xué)生調(diào)查報(bào)告。
吧。
在這個(gè)寒假里，我對(duì)重慶市戶籍制度改革情況進(jìn)行了了解。作為一名社會(huì)的公民，也作為一名當(dāng)代的大學(xué)生，需要了解我國(guó)國(guó)情和國(guó)家制度，為以后為我國(guó)做出貢獻(xiàn)打好基礎(chǔ)。這次調(diào)研給了我這個(gè)機(jī)會(huì)，讓我了解到我市的戶籍制度改革開(kāi)局不錯(cuò)，雖然難度很大，但總體推進(jìn)還是順利的，整體態(tài)勢(shì)良好。轉(zhuǎn)戶人口無(wú)論從年齡段、區(qū)域分布和產(chǎn)業(yè)布局來(lái)看，和原來(lái)的設(shè)想總體是一致的，改革是符合城市發(fā)展要求的，人們的需求的，但在一小部分人們眼中改革要達(dá)到的目標(biāo)認(rèn)為還是不太符合理想的這種現(xiàn)狀、戶籍制度改革的影響力和戶籍制度改革所存在的問(wèn)題，看到了我戶籍制度改革給我們國(guó)家?guī)?lái)的未來(lái)。在注重素質(zhì)教育的今天，實(shí)踐活動(dòng)已成為一種培養(yǎng)綜合型人才的重要途徑，社會(huì)實(shí)踐是大學(xué)生學(xué)習(xí)知識(shí)、鍛煉才能的有效方式，更是大學(xué)生服務(wù)社會(huì)、理論與實(shí)踐相結(jié)合的重要形式。親身實(shí)踐能夠使我們認(rèn)識(shí)社會(huì)、了解社會(huì)、步入社會(huì)打好良好的基礎(chǔ)。社會(huì)是一所更能鍛煉人的各方面才能的綜合性大學(xué)，只有正確的引導(dǎo)我們深入社會(huì)，了解社會(huì)，服務(wù)于社會(huì)，投身到社會(huì)實(shí)踐中去，才能使我們發(fā)現(xiàn)自身的不足，在實(shí)踐中成才，學(xué)有所用，找到自己在社會(huì)中的價(jià)值。在這次調(diào)查中，我主要是通過(guò)問(wèn)卷調(diào)查，然后網(wǎng)上搜集歷年的戶籍制度和從20xx年開(kāi)始的改革的戶籍制度，兩者作對(duì)比，進(jìn)行分析解剖，得出結(jié)論，并提出建議。古話說(shuō)“紙上得來(lái)終覺(jué)淺，絕知此事要躬行”問(wèn)卷調(diào)查和網(wǎng)上查資料使我找到理論和實(shí)踐的結(jié)合點(diǎn)。通過(guò)這次對(duì)重慶市戶籍制度改革情況的調(diào)查了解，讓我對(duì)我國(guó)的國(guó)家制度有了進(jìn)一步的了解，為我以后的學(xué)習(xí)打好一定的基礎(chǔ)。
這次的調(diào)研，讓我學(xué)會(huì)了許多。首先，在設(shè)計(jì)問(wèn)卷的時(shí)候，要考慮很多因素，問(wèn)題要有針對(duì)性，簡(jiǎn)單明了，符合實(shí)際，題型不宜過(guò)于單一等。然后，是自己的性格問(wèn)題了，不要過(guò)于膽小，要大膽向路人發(fā)起提問(wèn)，并要找到能說(shuō)服他們理由讓他們做問(wèn)卷，態(tài)度要好，講話要大聲，不要扭扭捏捏，說(shuō)話小聲得像老鼠一樣。
最后在分析調(diào)研結(jié)果的時(shí)候要客觀公正，多查閱和了解相關(guān)資料信息，不能憑自己的主觀思想去考慮理解，出現(xiàn)問(wèn)題，不要憑單方面去分析，要在多個(gè)角度去分析它。有時(shí)候圖表是最能夠表達(dá)意思東西，不要光憑文字去對(duì)比兩者的不同，要通過(guò)各種通道獲取圖表來(lái)幫助我們來(lái)分析，找出原因，并結(jié)合當(dāng)前我國(guó)實(shí)際水平和未來(lái)前景，提出合理化的建議。這次調(diào)研讓我體會(huì)到了一份調(diào)研報(bào)告的來(lái)之不易以及它的重要性，所以我在以后的學(xué)習(xí)生活中，要更加努力，不僅學(xué)好自己的專業(yè)知識(shí)并多多了解國(guó)家時(shí)事，為自己的未來(lái)和能更報(bào)效國(guó)家打好基石。
作為一名大學(xué)生，社會(huì)實(shí)踐很快，一個(gè)暑假就這樣過(guò)去了，我的這個(gè)暑期實(shí)踐也結(jié)束了。學(xué)到了很多在學(xué)校里學(xué)不到的東西，也體會(huì)到了很多在學(xué)校里體會(huì)不到的心酸。所以多經(jīng)歷一些就是好的。擁有了那些經(jīng)歷之后，你才會(huì)了解到他人的心境和思想，你才會(huì)擁有更多的感悟。人總是生活在學(xué)習(xí)之中，而學(xué)習(xí)又無(wú)處不在。只要你留心留意，生活中的每一個(gè)人都將是你的榜樣，而每一件物都將是你的老師。
知識(shí)，也得學(xué)習(xí)融入社會(huì)。而兼職則是學(xué)習(xí)融入社會(huì)和探索人生的一個(gè)重要途徑。如果說(shuō)實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)，那么一個(gè)人的人生實(shí)踐就是檢驗(yàn)其個(gè)人價(jià)值的唯一標(biāo)準(zhǔn);一個(gè)人的社會(huì)實(shí)踐就是檢驗(yàn)其個(gè)人社會(huì)價(jià)值的唯一標(biāo)準(zhǔn)。這個(gè)暑期兼職，對(duì)我來(lái)說(shuō)不是我的第一次社會(huì)實(shí)踐了。
從大一開(kāi)始，我就做過(guò)很多兼職工作。這包括校內(nèi)和校外兼職，例如推銷(xiāo)員、財(cái)務(wù)發(fā)布會(huì)員、市場(chǎng)調(diào)查員、亞歐博覽會(huì)志愿者、服務(wù)員……選擇兼職的原因很簡(jiǎn)單，它能讓我豐富我的經(jīng)歷，充實(shí)我的生活，增加我的感悟，也能幫家里減輕負(fù)擔(dān)。這個(gè)暑假我做了兩個(gè)個(gè)兼職，第一個(gè)兼職實(shí)在停車(chē)場(chǎng)收費(fèi)，這個(gè)工作沒(méi)有什么考驗(yàn)性，就是要記住，常婷車(chē)，與不常停車(chē)。在短時(shí)間內(nèi)記住大量的車(chē)牌號(hào)碼。記住什么樣的車(chē)子要收費(fèi)什么樣的車(chē)直接放行，該收費(fèi)的車(chē)子要記得收費(fèi)，最主要的是看不同的車(chē)主要有不同態(tài)度，有的車(chē)主很好說(shuō)話，大多數(shù)的客人還是比較好的能夠主動(dòng)交過(guò)費(fèi)但有些客人就沒(méi)那么客氣了，有的客人會(huì)故意給你找麻煩，給你算時(shí)間帳想少繳費(fèi)，記住車(chē)牌號(hào)碼，來(lái)車(chē)時(shí)快而不亂，對(duì)待不同的客人要用不同的態(tài)度，和氣講解，以理服人。另外一份工作是自己和同學(xué)在塊做招工工作。說(shuō)白了就是給勞務(wù)公司幫忙，暑期來(lái)臨大多數(shù)的學(xué)生都會(huì)去做做兼職什么的，既是一種體驗(yàn)也能為自己賺點(diǎn)生活費(fèi)，同時(shí)這期間社會(huì)上的電子廠食品廠都會(huì)大量的招聘暑假工讓他們來(lái)為自己的產(chǎn)品做一些包裝工作，我們正好利用這段時(shí)間在網(wǎng)上招聘一些有意愿去電子廠食品廠工作的暑期學(xué)生工，這樣我們既能幫助他們介紹工作我們也能從中獲得好處，招工那段時(shí)間是蠻辛苦的，每天從早到晚不知道要接多少電話，要為打電話來(lái)的同學(xué)一遍一遍的介紹工作內(nèi)容育情況，那幾天真是說(shuō)話說(shuō)得嘴巴都抽筋，但是想想自己找工作的時(shí)候不也是這樣嗎!肯定要了解清楚才愿意工作呀!最后工作結(jié)束是勞務(wù)公司與我們結(jié)賬時(shí)雖然沒(méi)有當(dāng)時(shí)想想的能賺的錢(qián)多。但我自己感覺(jué)自己的的這次招工工作做的還是成功的，我們盡力去給他們介紹到好的企業(yè)工廠去工作，我們講好我們?cè)摻o員工講的，保證好他們的安全，保證員工們的利益我們才能拿到分紅。對(duì)別人負(fù)責(zé)才能得到別人的認(rèn)可，另外在家里自己還嘗試做了個(gè)小生意，賣(mài)花生，自己家種了很多吃也吃不完，不如去買(mǎi)呢?和妹妹一起拔花生挖出來(lái)帶到市場(chǎng)找了個(gè)賣(mài)菜的阿姨那，阿姨很好給我們騰了個(gè)小位置，開(kāi)始我們的活動(dòng)，我們配合得很好，我腦子不是很靈光，計(jì)算比較慢，就有我妹妹來(lái)做，我就負(fù)責(zé)喊和賣(mài)，別人賣(mài)8元一斤，我們比他們便宜些，賣(mài)7元一斤，呵呵，不一會(huì)我們的就賣(mài)完了，看著我們自己掙的錢(qián)心特別開(kāi)心，這也是我的一種生活體驗(yàn)。
雖然這次社會(huì)實(shí)踐不是很長(zhǎng)，卻讓我從中領(lǐng)悟了許多東西，這些東西會(huì)讓我受益終生。工作的時(shí)候要專心，全力以赴的完成本分工作。不能太在乎自己付出多少，盡量多做事，做有用的事。
自己的努力一定會(huì)得到回報(bào)的。不管怎樣，重要的是工作的成效和業(yè)績(jī)，這是領(lǐng)導(dǎo)最關(guān)心的。不管做什么事情，即便是已近小事也要認(rèn)真仔細(xì)。絕不能敷衍了事。所謂細(xì)節(jié)決定成敗。人與人之間治理和體力的差異并不是太大，可是有些人就能成功，一些人總是失敗，這些成敗往往就取，社會(huì)生活讓我變得更加成熟，讓我在畢業(yè)那一天到來(lái)時(shí)不至于手足無(wú)措。
大學(xué)生視力調(diào)查心得體會(huì)篇二十二
隨著城市化不斷發(fā)展，水資源的管理和利用越來(lái)越成為我們面臨的問(wèn)題。為了更好地了解大學(xué)生的環(huán)保意識(shí)和對(duì)水資源的利用情況，我們組織了一次水渠調(diào)查。本次調(diào)查旨在通過(guò)了解大學(xué)生的水資源利用情況，收集大學(xué)生對(duì)城市水資源管理的意見(jiàn)和建議，從而推動(dòng)城市水資源的合理利用和環(huán)境保護(hù)。
第二段：調(diào)查方法和結(jié)果。
我們通過(guò)問(wèn)卷調(diào)查的方式，向近千名大學(xué)生詢問(wèn)了他們?cè)谌粘Ｉ钪袑?duì)水的使用情況。調(diào)查發(fā)現(xiàn)，大學(xué)生在衛(wèi)生間、廚房和洗衣房等場(chǎng)所，使用水的頻率很高，水的浪費(fèi)現(xiàn)象普遍存在。同時(shí)，約有八成的大學(xué)生認(rèn)為國(guó)家在城市水資源管理方面的政策需要更加嚴(yán)格，同時(shí)建議在水資源教育方面加強(qiáng)宣傳力度。
第三段：調(diào)查發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題分析。
通過(guò)調(diào)查，我們發(fā)現(xiàn)大學(xué)生在使用水資源方面存在的浪費(fèi)問(wèn)題主要有以下幾點(diǎn)：
1.洗手時(shí)使用的水過(guò)多。
2.刷牙時(shí)使用的水過(guò)多。
3.使用浴缸沐浴、泡腳等水的浪費(fèi)。
以上問(wèn)題雖然不是很?chē)?yán)重，但長(zhǎng)期累積下來(lái)，也會(huì)浪費(fèi)大量的水資源。
對(duì)于大學(xué)生而言，我們應(yīng)該樹(shù)立起環(huán)保意識(shí)，從小事做起，比如減少水的浪費(fèi)。同時(shí)，我們也應(yīng)該加強(qiáng)對(duì)大學(xué)生的引導(dǎo)和教育工作，通過(guò)宣傳和實(shí)例，讓大學(xué)生了解節(jié)約用水的重要性，進(jìn)而強(qiáng)化環(huán)保意識(shí)。最后，我們建議在學(xué)校和社區(qū)中加強(qiáng)水資源的管理，制定更加嚴(yán)格的政策，減少浪費(fèi)和污染，使水資源的利用更加科學(xué)和合理。
第五段：結(jié)論和展望。
通過(guò)本次水渠調(diào)查，我們了解到了大學(xué)生在水資源利用方面的問(wèn)題，也收集到了大量有價(jià)值的意見(jiàn)和建議。我們相信，隨著社會(huì)和大學(xué)教育的不斷進(jìn)步，人們的環(huán)保意識(shí)將不斷增強(qiáng)，水資源的管理和利用也會(huì)變得更加科學(xué)和合理。我們希望通過(guò)自己的努力和行動(dòng)，為推進(jìn)城市水資源管理和環(huán)境保護(hù)做出貢獻(xiàn)。
大學(xué)生視力調(diào)查心得體會(huì)篇二十三
學(xué)號(hào)：
一、調(diào)查背景。
尤其是大學(xué)生在外租房的情況，更是引起社會(huì)媒體老師家長(zhǎng)的高度關(guān)注，為什么有一部分大學(xué)生不過(guò)集體生活，不住集體宿舍，而是選擇去校外租房呢？我這次的調(diào)查就是以這個(gè)為調(diào)查目標(biāo)的。
據(jù)我了解，我國(guó)的各高校都是禁止學(xué)生在校外租住的，如若有特殊情況須在校外租住，必須向?qū)W校申請(qǐng)，并征得學(xué)校同意后才可以在校外租住。若發(fā)現(xiàn)私自在校外租住小小將給予嚴(yán)厲批評(píng)。但是盡管如此這種現(xiàn)象仍然屢禁不止。
二、調(diào)查目標(biāo)和對(duì)象。
大學(xué)生為什么要在校外租房？這些經(jīng)過(guò)調(diào)查采訪學(xué)生干部，以及部分學(xué)生，老師。除了一些特殊原因而得到學(xué)校批準(zhǔn)的，擅自在外租房的原因大致有為考研在校外租房，為的是有一個(gè)好的環(huán)境學(xué)習(xí)。再有情侶同居，合伙租房做飯節(jié)約生活費(fèi)用，娛樂(lè)和創(chuàng)業(yè)。
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