教案可以提供教學(xué)過(guò)程中所需要的教學(xué)資源和教學(xué)方法的選擇。教案中的教學(xué)方法要根據(jù)學(xué)生的特點(diǎn)和實(shí)際情況進(jìn)行選擇。這是一份專門(mén)為提高學(xué)生寫(xiě)作能力而設(shè)計(jì)的教案，希望能對(duì)大家有所幫助。
快樂(lè)風(fēng)箏節(jié)教案篇一
九龍湖的風(fēng)箏節(jié)到了，我雖然沒(méi)去九龍湖參加風(fēng)箏節(jié)，但我在田里放風(fēng)箏也很開(kāi)心。
上周日，姑姑給我們帶來(lái)了六只風(fēng)箏，并穿好了線。聽(tīng)到這個(gè)消息的弟弟妹妹立馬趕下了樓，拿著風(fēng)箏試飛。
“中午吃完飯后去田里放風(fēng)箏！”
午飯過(guò)后，我們只需等姑姑一聲令下，就可以拿上風(fēng)箏，跑向田里。
“走啦！”
我們聽(tīng)到這句話，不管三七二十一，直接沖向田里。
到了田里妹妹們趕緊放風(fēng)箏。一個(gè)又一個(gè)風(fēng)箏飛上天。一、二、三、四、五，咦，怎么少了一個(gè)？唉，不就是我嘛。我試了一次又一次，可風(fēng)箏就像淘氣的小孩不聽(tīng)我的話。“唉，不放了！干脆看著妹妹她們放吧！”我嘟著嘴想了一下。
看著妹妹她們放得那么好，我有點(diǎn)兒妒忌。這時(shí)我產(chǎn)生了一個(gè)想法：“不行！既然有我的份，我就一定要放！靠風(fēng)既然飛不起來(lái)，那我就靠跑吧！”
可我試了一次又一次，風(fēng)箏還是不起飛。“算了！不能再靠瞎跑的啦！放風(fēng)箏應(yīng)該有技巧的吧？”我想。
我試著找到風(fēng)向，找到風(fēng)向后，面對(duì)風(fēng)向，慢慢地松開(kāi)風(fēng)箏線。風(fēng)箏飛高了一點(diǎn)又一點(diǎn)。“?。★w起來(lái)了！”我叫道。
我過(guò)于高興，忘記拉住風(fēng)箏線，風(fēng)箏飛得越來(lái)越高，卷起來(lái)的線也越來(lái)越少。終于，線沒(méi)有了?！斑祝趺锤杏X(jué)沒(méi)拉力啦？”我看了一下，“糟糕！風(fēng)箏飛走啦！”
那最下面的線好在離地不高，一下子就被姑姑追到了。姑姑告訴我：“注意風(fēng)箏線！”我吸取了這個(gè)教訓(xùn)，后來(lái)的風(fēng)箏放得越來(lái)越好了。
雖然沒(méi)有在九龍湖看到成群的風(fēng)箏，但我在田里玩得也是開(kāi)心的。在田里飛的風(fēng)箏，它帶著我的夢(mèng)想一起飛。
快樂(lè)風(fēng)箏節(jié)教案篇二
今天，天氣特別好，風(fēng)和日麗，陽(yáng)光明媚。我的心情也格外的好，因?yàn)榘职謰寢尨饝?yīng)我今天可以到電子城廣場(chǎng)放風(fēng)箏。
吃完中午飯，我和爸爸媽媽就拿著我心愛(ài)的紅蜻蜓風(fēng)箏準(zhǔn)備出發(fā)，我和媽媽開(kāi)心地坐在車(chē)?yán)?，這時(shí)一聲爸爸出發(fā)，我的心情一下子變得更加的興高采烈，一路上唱著幸福的歌，不知不覺(jué)就來(lái)到了電子城廣場(chǎng)。
看啊！好多人在放風(fēng)箏，天上的風(fēng)箏越來(lái)越多，熱鬧極了。那綠色的“小燕子”，好像一片綠色的葉子在天空中飛來(lái)飛去，那紅紅的“蜈蚣”尾巴一擺一擺地，像一條絲帶掛在天上。最好看的風(fēng)箏那就是“大蝴碟”了。那紅色的身體，布滿五顏六色的花紋，翅膀呼扇著緩緩上升。
這時(shí)，我仿佛也變成了一只美麗的風(fēng)箏，在藍(lán)藍(lán)的天空越飛越高……五顏六色的風(fēng)箏隨風(fēng)蕩漾，美麗極了！?。?/p>
快樂(lè)風(fēng)箏節(jié)教案篇三
今天，是一個(gè)快樂(lè)的日子!我和華老師代表棠橋小學(xué)，應(yīng)邀參加蕪湖市第二屆風(fēng)箏節(jié)。這不，8點(diǎn)鐘，我就來(lái)到方特夢(mèng)幻王國(guó)，開(kāi)幕式的大舞臺(tái)布置得非常漂亮!兩側(cè)的廣告墻上有近百只形態(tài)各異的風(fēng)箏。比賽還沒(méi)開(kāi)始，廣場(chǎng)上空已經(jīng)有許多風(fēng)箏迫不及待地飛上了藍(lán)天!
作為一名小記者，我興奮地來(lái)到臺(tái)前，采訪了大賽組委會(huì)和宣城代表團(tuán)，他們告訴我，這是安徽省第三屆風(fēng)箏大賽，是第二屆蕪湖市·鏡湖區(qū)風(fēng)箏文化節(jié)。并邀請(qǐng)到濰坊風(fēng)箏特技表演隊(duì)來(lái)現(xiàn)場(chǎng)展示。采訪中我還得知，風(fēng)箏飛到空中50米以上，必須用汽車(chē)來(lái)固定繩子。現(xiàn)在已出來(lái)一種高科技的無(wú)風(fēng)風(fēng)箏，就是“盤(pán)鷹”。啊!風(fēng)箏原來(lái)如此的神奇和美麗!
9：08分，開(kāi)幕式開(kāi)始了!全省11支風(fēng)箏代表隊(duì)的運(yùn)動(dòng)員代表上臺(tái)宣誓，緊接著大型文藝演出開(kāi)始，拉開(kāi)了本次風(fēng)箏節(jié)的帷幕。當(dāng)我正在欣賞開(kāi)場(chǎng)歌舞《唱響蕪湖》時(shí)，現(xiàn)場(chǎng)一陣歡呼!只見(jiàn)近百只風(fēng)箏一齊飛向藍(lán)天!直插云霄!我一回頭，一只數(shù)十米碩大的熊在空中翻滾著。一條黃黑相間的蜈蚣足有一百米長(zhǎng)，從空中垂下來(lái)!突然，遠(yuǎn)處飛來(lái)兩條大魷魚(yú)，匯合在廣場(chǎng)上空，它們的尾巴都有十幾米長(zhǎng)!這時(shí)，觀眾又是一陣驚呼!原來(lái)，不知從哪里冒出來(lái)一條近五十米長(zhǎng)的眼鏡蛇，在廣場(chǎng)上空盤(pán)旋呢!
一時(shí)間，天空中五彩繽紛，色彩斑斕，各種風(fēng)箏做著造型，追逐打鬧、翩翩起舞!驚險(xiǎn)、刺激、美麗、逼真!這是一場(chǎng)風(fēng)箏文化的盛會(huì)，讓現(xiàn)場(chǎng)的觀眾大開(kāi)眼界!
快樂(lè)風(fēng)箏節(jié)教案篇四
春姑娘邁著輕盈的步伐來(lái)到了我們身邊，春風(fēng)輕拂著我的臉，草兒偷偷地探出頭，小花兒綻開(kāi)了笑臉。我和爸爸、媽媽帶著我的兩個(gè)蝴蝶風(fēng)箏，來(lái)到廣場(chǎng)準(zhǔn)備放風(fēng)箏。
廣場(chǎng)已成為了人們放風(fēng)箏的樂(lè)園，天空上早已布滿了各式各樣的風(fēng)箏：蜈蚣、老鷹、金魚(yú)……讓我大飽眼福，我高興得又蹦又跳。我掃了一眼整個(gè)廣場(chǎng)，有爸爸媽媽帶著小兒子的，有爺爺奶奶帶著小孫子的，還有幾個(gè)人組團(tuán)放風(fēng)箏的。他們歡笑著，抬頭望著天空上正在迎風(fēng)飛舞著的風(fēng)箏。孩子們都在歡呼著、跳躍著，歡聲笑語(yǔ)飄蕩在整個(gè)廣場(chǎng)。
這時(shí)候，我非常著急，恨不得立馬把我的蝴蝶風(fēng)箏也送上天。我和爸爸媽媽迫不及待地選了一個(gè)放風(fēng)箏的位置，爸爸幫我把風(fēng)箏撐起來(lái)，雙手托著風(fēng)箏，我緊緊地握著放風(fēng)箏的線軸，一切準(zhǔn)備就緒。
“開(kāi)始了！”爸爸一邊指揮我，“跑起來(lái)！跑起來(lái)！”一邊把風(fēng)箏向半空中拋。我握著線軸拽著風(fēng)箏快速地跑了起來(lái)。這時(shí)候，我的蝴蝶風(fēng)箏瞬間來(lái)了精神，疾速地沖向天空。這時(shí)候“指揮官”爸爸又喊“放線！放線！”我趕緊搖起線軸放線。隨著我放的線越來(lái)越長(zhǎng)，風(fēng)箏也越飛越高，我又繼續(xù)放線，風(fēng)箏飛得更高了，好像要和白云握手。我停止了放線，讓風(fēng)箏在空中盡情地飛舞。這時(shí)候，我看見(jiàn)媽媽的蝴蝶風(fēng)箏也飛上了天空，兩只蝴蝶在空中飛呀飛呀，它們好像在比誰(shuí)更漂亮、誰(shuí)飛得更高，我和爸爸媽媽都高興地歡呼起來(lái)。
忽然，一陣風(fēng)吹了過(guò)來(lái)，把我和媽媽的風(fēng)箏吹得纏繞到了一起，我急忙對(duì)媽媽喊：“媽媽！咱倆快換個(gè)位置！就會(huì)把它們分開(kāi)了！”我和媽媽迅速換了一個(gè)位置，將兩個(gè)風(fēng)箏分開(kāi)。爸爸笑著說(shuō)：“你們兩個(gè)真是母女連心，連風(fēng)箏都會(huì)纏到一起！”說(shuō)完，我們都哈哈大笑了起來(lái)。
我非常喜歡放風(fēng)箏，放風(fēng)箏真有趣！
快樂(lè)風(fēng)箏節(jié)教案篇五
今天，陽(yáng)光明媚，藍(lán)藍(lán)的天空飄著朵朵白云，老師說(shuō)今天在戶外上課，于是我們?nèi)チ锁P凰公園放風(fēng)箏。
老師說(shuō)：“我們今天有三項(xiàng)任務(wù)。第一項(xiàng)是和我們的家長(zhǎng)一起玩兒的一個(gè)游戲，這個(gè)游戲是綁腿跑，分成兩組，一組六個(gè)人，每個(gè)組有一個(gè)專門(mén)的名字，他們就是快樂(lè)隊(duì)和魔方隊(duì)。”不幸的是，剛開(kāi)始的時(shí)候我們隊(duì)就丟了一分，但是到了后面我們慢慢的掌握了一些技巧，所以贏得了最后的勝利。
第二項(xiàng)是畫(huà)風(fēng)箏，我畫(huà)風(fēng)箏的時(shí)候有點(diǎn)緊張，可能是由于時(shí)間的關(guān)系吧。也可能是我不太會(huì)畫(huà)。不管是什么原因，反正就是很緊張，當(dāng)老師說(shuō)繪制結(jié)束的時(shí)候，我一下子就慌了，還叫媽媽幫我涂了一些，可是還是沒(méi)能涂完。我有一點(diǎn)點(diǎn)的不服氣，為什么他們可以在規(guī)定的時(shí)間涂完，而我卻不能。后來(lái)又想了想這次沒(méi)能比過(guò)他們也沒(méi)什么大不了的。
這最后一項(xiàng)是讓我期盼很久的一項(xiàng)了，那就是放風(fēng)箏，我看到那些風(fēng)箏一個(gè)一個(gè)的`升起，就像在天上翱翔的老鷹。這些風(fēng)箏們?cè)诜牌饋?lái)的時(shí)候真的很好看，我很喜歡這次戶外活動(dòng)課！
快樂(lè)風(fēng)箏節(jié)教案篇六
星期一早上醒來(lái)，我想起了妹妹昨天晚上說(shuō)想放風(fēng)箏，我連忙穿上衣服，叫醒熟睡的爸爸媽媽，并幫他們疊好被子。吃完早飯，我們趕緊開(kāi)車(chē)到妹妹家接了妹妹一起出去放風(fēng)箏。
爸爸開(kāi)著車(chē)先帶我們來(lái)到灞河邊，找了一處寬敞的地方，可是那個(gè)地方?jīng)]有風(fēng)，放了半天風(fēng)箏都沒(méi)飛起來(lái)。我們只好重新?lián)Q一個(gè)地方。
這次爸爸把我們帶到白鹿原上。白鹿原的地勢(shì)很高。站在塬邊向遠(yuǎn)處望，風(fēng)景真美啊！眼中的世界就像一個(gè)大拼圖。麥田、房屋、河流、天空都是拼圖的一部分。
我正欣賞著，爸爸叫我：“樂(lè)樂(lè)，趁有風(fēng)，趕緊放風(fēng)箏呀！”我拉著風(fēng)箏線往前跑，爸爸舉著風(fēng)箏跟著我跑，我覺(jué)得風(fēng)把風(fēng)箏吹起來(lái)了，爸爸連忙放開(kāi)了手。可惜，我的線放的太長(zhǎng)了，風(fēng)箏一頭載了下來(lái)。媽媽抱著妹妹走過(guò)來(lái)，告訴我：“要先放一點(diǎn)兒線，等風(fēng)箏飛起來(lái)了，再趁著風(fēng)勁一點(diǎn)兒一點(diǎn)兒的放線。”我按照媽媽教的再試了一次，這一次風(fēng)箏飛得又高又遠(yuǎn)?？吹轿覍W(xué)會(huì)了，爸爸媽媽就坐在一旁看我和妹妹一起放風(fēng)箏。我們玩了很久很久，直到下午爸爸媽媽催我們回家。我和妹妹才依依不舍地走上了車(chē)。
回到家以后，我問(wèn)媽媽：“媽媽，以后還能帶著妹妹去放風(fēng)箏嗎？”媽媽說(shuō)：“可以呀！”我高興極了，我和妹妹都期待著下一次再出去玩。
快樂(lè)風(fēng)箏節(jié)教案篇七
在一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨，我起床一看。呀，今天可真是個(gè)好天氣！放風(fēng)箏肯定再好不過(guò)了。我大聲叫道。說(shuō)著我就趕緊拉著哥哥去放風(fēng)箏。
趕到廣場(chǎng)一看，人已經(jīng)這么多啦！“快點(diǎn)，快來(lái)看。”哥哥正在遠(yuǎn)處向我招手。我連忙跑過(guò)去問(wèn)有什么事?！澳阍谶@里呆著，看看別人是怎么放得，我去買(mǎi)風(fēng)箏?！备绺缯f(shuō)完撒腿就跑。等哥哥走遠(yuǎn)了，我欣賞起了這美妙的景色。同學(xué)們有的放的是亭亭玉立的仙鶴，有的放的是小巧玲瓏的蜈蜙，還有的放的是兇猛的老鷹，鸚鵡，蝴蝶等各種各樣的風(fēng)箏?？吹梦已刍潄y。
遠(yuǎn)處，我看見(jiàn)幾個(gè)人正三三兩兩地坐在地上，為放風(fēng)箏的人喝彩，加油。還有的拉起風(fēng)箏一會(huì)兒緊一會(huì)兒松，放得好不開(kāi)心！正想著呢，同學(xué)們都叫起來(lái)：“要飛掉了，快追呀！”我向人群望去，原來(lái)是那只亭亭玉立的仙鶴正想“逃跑”。不過(guò)，經(jīng)過(guò)大家地努力，終于把那只看似高貴、文靜，但實(shí)際非常淘氣的仙鶴給追回來(lái)了。我們大家都長(zhǎng)長(zhǎng)地吐了一口氣。我也為他捏了一把汗。
哦！哥哥回來(lái)嘍。哥哥買(mǎi)回來(lái)了一個(gè)綠色的蜻蜓風(fēng)箏?！案绺纾液啊狈拧澳憔头虐??！薄昂冒??！备绺缋痫L(fēng)箏，我大聲一叫“放”。那只綠色的大蜻蜓就徐徐升上碧藍(lán)的天空。我高興得手舞足蹈。風(fēng)箏越飛越高，已經(jīng)升到了所有風(fēng)箏的最前面。我就大聲對(duì)著哥哥喊：“我們的風(fēng)箏在最上面啦！我們的風(fēng)箏在最上面啦！”哥哥笑著回答：“嗯，這說(shuō)明我技術(shù)好唄！”我開(kāi)心地笑了。
啊，今天可真快樂(lè)！
快樂(lè)風(fēng)箏節(jié)教案篇八
整個(gè)春節(jié)都籠罩在煙雨朦朧的寒意中，冷清而又熱烈，要不是滿目喜慶的燈籠，滿地喧囂的爆竹，滿耳新年的祝福，還以為自己被封存在這個(gè)雨雪冰凍的世界。連日來(lái)，天空低冷而又沉悶的在呼吸，大地死寂而又狼狽的在呻吟，卻絲毫不影響孩童們樂(lè)顛顛的放著爆竹，合家喜融融的包著餃子。
突如其來(lái)的風(fēng)和日麗，暖陽(yáng)高照，竟有些令人不知手措，習(xí)慣了陰冷低調(diào)的色彩，清晨的一米陽(yáng)光竟有些耀眼奪目，封閉了一季之久的腳步紛紛耐不住寂寞的魚(yú)貫而出，來(lái)享受這陽(yáng)光帶來(lái)的快樂(lè)與溫暖。盡管冷溫依舊，寒風(fēng)徐徐，熱鬧的大街上除了終年不變的舞龍燈、彩龍船的喜慶外，又增添了一道另類的風(fēng)景——陽(yáng)春三月的風(fēng)箏，那些五彩斑斕的油畫(huà)、形態(tài)各異的造型，掛在路邊的繩索上，正默默地等待著——等待放飛。
看到風(fēng)箏，竟也情不自禁的買(mǎi)了一只老鷹，心想擁有一雙翅膀的風(fēng)箏一定會(huì)飛得更高。來(lái)到江灘，熱鬧非凡，孩童的嘻笑、大人的叫喚以及滿天放飛的快樂(lè)，或遠(yuǎn)或近、或高或低，時(shí)而如云朵般悠閑自得穩(wěn)穩(wěn)飛翔，時(shí)而如捕食的老鷹直線撲下，時(shí)而如調(diào)皮的猴子翻起筋斗云。它總是不經(jīng)意的帶給你一點(diǎn)意外，一點(diǎn)驚喜，讓你在患得患失中感受放飛的激情。
隨著一股冷風(fēng)襲來(lái)，我也松開(kāi)手中的老鷹，灰色的翅膀撲嗵撲嗵的在風(fēng)中搖搖晃晃，一會(huì)兒仿佛失去動(dòng)力般慢慢下沉，輕輕劃道美麗的弧線，灰溜溜的貼在沙粒上哭泣。我不由得一股倔勁上來(lái)，又開(kāi)始試飛，甚至以助跑的方式增加風(fēng)力，幾個(gè)回合下來(lái)，已大汗淋漓、疲憊不堪，冬眠的身軀逐漸被汗水喚醒，脫下包裹得厚重的棉衣，全神貫注的展開(kāi)了與風(fēng)的博斗。風(fēng)箏一次又一次的失望而歸，我卻一次比一次信心十足，慢慢的悟出了飛行的決竅，線緊時(shí)放，線松即收，在手中細(xì)線的一收一放中，老鷹終于穩(wěn)穩(wěn)的凌駕于藍(lán)天之上，與眾多的朋友一起自由翱翔?？粗鴼v經(jīng)千辛萬(wàn)苦終于能自由馳騁在碧天下的風(fēng)箏，心中雀躍不已，頓時(shí)覺(jué)得有陽(yáng)光的日子真是無(wú)法言語(yǔ)的美。
看著自由自在的飛翔在云端的老鷹，手中牽扯住的細(xì)線已沒(méi)有任何意義，突然發(fā)現(xiàn)，快樂(lè)來(lái)自放飛的剎那，來(lái)自飛起的整個(gè)過(guò)程，而當(dāng)風(fēng)箏穩(wěn)穩(wěn)的屹立于風(fēng)中時(shí)，心中除了自豪，卻還有些許靜觀的無(wú)聊、閑暇的失落。原來(lái)，全力拼博的過(guò)程才是最生動(dòng)、最快樂(lè)的，而當(dāng)靜靜享受戰(zhàn)果時(shí)，反而更加懷念艱難時(shí)的起起落落。
人生不也是如此嗎？當(dāng)你享受成功的果實(shí)時(shí)，是別人給予的香甜還是自己親手種出的味道更另人回味呢？其實(shí)當(dāng)你品嘗時(shí)，已不僅僅是它的味道了，還有個(gè)中由酸甜苦辣的淚水、汗水匯集成的生命甘泉。風(fēng)箏的快樂(lè)在于它戰(zhàn)勝變幻莫測(cè)的風(fēng)，翱翔于天地間的那一刻。人生的快樂(lè)，在于戰(zhàn)勝自己，拋開(kāi)俗塵雜念向心中理想的世界勇往直前。
快樂(lè)風(fēng)箏節(jié)教案篇九
今天風(fēng)和日麗，我和媽媽去海濱公園放風(fēng)箏，和煦的春風(fēng)吹在身上，舒服極了！今天真是放風(fēng)箏的好日子?。?/p>
還沒(méi)走進(jìn)公園，就望見(jiàn)公園的上空早已飛舞著各式各樣的風(fēng)箏，有飛機(jī)風(fēng)箏、蜈蚣風(fēng)箏，還有蝴蝶風(fēng)箏，真是非常熱鬧。
我們趕緊來(lái)到公園的草地上，我急著拿出風(fēng)箏準(zhǔn)備放了，我的風(fēng)箏是一只蝙蝠風(fēng)箏，有一雙巨大的翅膀，非常神氣。我剛把繩子系在風(fēng)箏上，還沒(méi)放線，風(fēng)箏就好像要掙脫開(kāi)我的手，飛起來(lái)了。人家的風(fēng)箏要不停地跑才能飛起來(lái)，但我的卻不同，只要稍一放線，風(fēng)箏就會(huì)慢慢地升高，還一邊發(fā)出“沙啦，沙拉”的聲音，似乎要想跟其他風(fēng)箏比高低。我把風(fēng)箏線上下拉扯，風(fēng)箏也隨著我的動(dòng)作上下擺動(dòng)，扇動(dòng)它的翅膀，樣子十分優(yōu)美，如果你不細(xì)看，還真會(huì)以為那是一只巨大的蝙蝠在飛呢！
開(kāi)始放線了，風(fēng)箏似乎早就等不及了，一下子飛得很高，抬頭望去，猶如變成高空中的一只小鳥(niǎo)了，看到我的風(fēng)箏飛得那么高，我仿佛也成了一只風(fēng)箏，和其他風(fēng)箏玩耍、飛翔。
正當(dāng)我悠閑自在地放風(fēng)箏時(shí)，我突然看見(jiàn)一只飛機(jī)風(fēng)箏直沖我這兒撲來(lái)，不一會(huì)兩只風(fēng)箏就糾纏在一起了，我的風(fēng)箏似乎意識(shí)到自己遇到險(xiǎn)情了，竭力地往上竄，想掙脫對(duì)方。我費(fèi)了九牛二虎之力才把它拉下來(lái)，把線解開(kāi)。我的蝙蝠風(fēng)箏又一下子竄到了高空，翅膀一扇一扇的，好像在說(shuō)：“耶，我終于脫險(xiǎn)了?！?/p>
我松了一口氣，忽然發(fā)現(xiàn)線圈上的線不翼而飛了，我頓時(shí)傻了眼，抬頭一看，呀，原來(lái)是線用完了，風(fēng)箏自個(gè)飛走了，真是“斷了線的風(fēng)箏——遠(yuǎn)走高飛”啊?？磥?lái)我的風(fēng)箏還是挺有個(gè)性的，不想再陪我玩了，我也覺(jué)得累了，就打道回府了。
快樂(lè)風(fēng)箏節(jié)教案篇十
春天陽(yáng)光明媚，這可是個(gè)放風(fēng)箏的最佳季節(jié)！盼了好久終于迎來(lái)了蕭山日?qǐng)?bào)，20xx年親子嘉年華――湘湖風(fēng)箏節(jié)。
雖然今天烏云密布，但是活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)還是人山人海，我們一路伴隨著大家的歡聲笑語(yǔ)來(lái)到了湘湖定山廣場(chǎng)。放眼望去“風(fēng)箏節(jié)”的活動(dòng)可真多，我迫不及待的拿到了活動(dòng)任務(wù)卡，興奮地跑到了第一個(gè)活動(dòng)地點(diǎn)――趣味拔河比賽。三個(gè)人一組，組組對(duì)賽。等了好久，終于輪到我們了，伴隨著時(shí)間的流逝，比賽開(kāi)始了！我咬緊牙關(guān)，努力拼搏，大伙的臉漲得通紅通紅，想盡一切辦法把力量都擰到了這根粗粗的繩子上，雙方僵持不下，一聲吆喝，最終對(duì)手還是輸給了我們團(tuán)結(jié)的力量。
活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)還有許多好完的游戲，有“體能王者賽”、“高爾夫挑戰(zhàn)賽”、“小豬佩奇主題互動(dòng)活動(dòng)”等等，在我眼里難度最大的非屬“雙人對(duì)戰(zhàn)打臉機(jī)”啦！
這是一個(gè)很“奇葩”的機(jī)器，我和對(duì)手分別把臉?lè)旁诠潭ǖ募茏由希檬智脫襞赃叺陌粹o，誰(shuí)敲擊按鈕的頻率快，誰(shuí)就勝利了，對(duì)手將會(huì)被“打臉機(jī)”打到臉！比賽開(kāi)始了，我閉上眼睛用力錘打那個(gè)機(jī)器上的按鈕，可是這個(gè)不爭(zhēng)氣的機(jī)器，三番五次打到了我的臉，面對(duì)對(duì)手無(wú)情的挑釁，我竟束手無(wú)策……在現(xiàn)場(chǎng)，我們還看到了可愛(ài)的粉紅豬小妹――小豬佩奇，她可是“社會(huì)人”的象征哦！
經(jīng)過(guò)了種種挑戰(zhàn)，我們還獲得了拼圖碎片，我費(fèi)了九牛二虎之力才把它拼出了一副地圖，成就感油然而生。我興高采烈地跑到了禮品兌換處，領(lǐng)取了一份精美的禮物，興奮的是終于拿到了一只屬于自己的風(fēng)箏！大家都在一旁的大棚子里為這只心愛(ài)的風(fēng)箏穿上美麗的“衣裳”。
隨著一只只風(fēng)箏飛上天空，活動(dòng)也正式告一段落了。這次活動(dòng)使我學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)、努力、執(zhí)著……讓我們一起放飛風(fēng)箏，放飛夢(mèng)想吧！
快樂(lè)風(fēng)箏節(jié)教案篇十一
今天，陽(yáng)光明媚，風(fēng)和日麗，劉老師帶我們到小區(qū)里放風(fēng)箏。
劉老師把風(fēng)箏拿出來(lái)時(shí)，風(fēng)箏是卷成一團(tuán)的，我把風(fēng)箏用一根又細(xì)又長(zhǎng)的棍子撐開(kāi)，撐開(kāi)之后，我發(fā)現(xiàn)那是一只嬉皮猴形狀的風(fēng)箏，它笑嘻嘻的，還有三條長(zhǎng)尾巴，五顏六色的，美麗極了！
開(kāi)始比賽了，我拉著風(fēng)箏線，廖喜如拿著風(fēng)箏。比賽一開(kāi)始，我說(shuō)：放，她就把風(fēng)箏放開(kāi)了，我在前面飛快地跑著，我的風(fēng)箏越飛越高，就像一只大鳥(niǎo)在空中飛翔。而許俊偉放著放著，一不小心把風(fēng)箏弄掉了。所以這場(chǎng)比賽我贏了。
接下來(lái)是兩個(gè)女孩比賽，她們的風(fēng)箏開(kāi)始都飛的很高，但最后都落下來(lái)了，像滑翔機(jī)一樣。
最后我們又比了幾場(chǎng)，今天可真開(kāi)心啊！
快樂(lè)風(fēng)箏節(jié)教案篇十二
風(fēng)，微微地吹著，天空中布滿了燦爛的云彩，真是天公作美啊。新世紀(jì)實(shí)驗(yàn)小學(xué)的.風(fēng)箏節(jié)開(kāi)始了，瞧！我們?nèi)雸?chǎng)了。
跑道上整齊的排列著各班的隊(duì)伍，各隊(duì)中，手握班牌的同學(xué)站在隊(duì)伍的最前面，參賽選手拿著自己的風(fēng)箏，排在第二行，沒(méi)有參加比賽的同學(xué)則排成方陣在后面為選手們加油打氣。
很快，比賽開(kāi)始了，最先出場(chǎng)的是低年級(jí)的小朋友們，雖然他們年紀(jì)不大，但小朋友們放風(fēng)箏的干勁還是很足的。他們放飛的風(fēng)箏就像在草坪上忙碌的小蜜蜂一樣飛來(lái)飛去。
接下來(lái)就是老師組了，老師們憑著自己熟練的技巧，讓一個(gè)個(gè)風(fēng)箏像小鳥(niǎo)一樣在天空中飛翔，特別是教科學(xué)的游濤老師的風(fēng)箏，飛得最高，那矯健的動(dòng)作，讓大家拍手叫好。
很快就該我們高年級(jí)了，同學(xué)們迫不及待地拿出自己的風(fēng)箏出場(chǎng)了，那些“異形飛機(jī)”“三角形大尾巴”“大老鷹”等風(fēng)箏都是我的強(qiáng)敵。我和搭檔陳文龍走到了預(yù)備區(qū)內(nèi)，他舉著風(fēng)箏，我拿著線軸。裁判一聲令下，所有風(fēng)箏都向天上飛翔，我的風(fēng)箏也飛起來(lái)了，我?jiàn)^力向前跑，風(fēng)箏越飛越高，它們好像都在說(shuō)：“我是風(fēng)箏，我要飛翔！”突然，我發(fā)現(xiàn)天上的“老鷹”不見(jiàn)了，原來(lái)它已經(jīng)飛到房頂上去了，哈哈哈……場(chǎng)上傳來(lái)一陣大笑，這時(shí)張含的“異形飛機(jī)”已經(jīng)遙遙領(lǐng)先了，我的“小福娃”卻總是掉下來(lái)。我有些緊張又有些著急，我的搭檔和同學(xué)不斷地為我加油，我心想：同學(xué)們這么信任我，我絕不能放棄，一定要爭(zhēng)取得到名次。可是直到比賽結(jié)束，我的“小福娃”還是沒(méi)有飛到前三名?？上覀兘M沒(méi)有得到名次，但這并沒(méi)有影響我們的激情。校園里留下了我們快樂(lè)的身影，風(fēng)箏節(jié)在全體師生的共同努力下，劃上了一個(gè)完美的句號(hào)。
是的，風(fēng)箏節(jié)是快樂(lè)的，它告訴我們：不管對(duì)手多么強(qiáng)大，不管自己多么弱小，不管有沒(méi)有獲得名次，不管歷經(jīng)多少困難，我們只要保持一顆永不落后的心，我們就會(huì)像快樂(lè)的風(fēng)箏一樣，越飛越高，越飛越遠(yuǎn)。
快樂(lè)風(fēng)箏節(jié)教案篇十三
春天到了微風(fēng)拂面，窸窸窣窣的春風(fēng)里夾雜著花、草的香味和小朋友們的笑聲，為什么笑呢？噢，原來(lái)他們?cè)诜棚L(fēng)箏呢！
在蔚藍(lán)的天空底，潔白的云朵下，碧綠的草地上，一群天真的小朋友在放金魚(yú)、沙燕、蜈蚣、老鷹風(fēng)箏呢！
近處，小明、小力和小芳迫不及待地沖到了草坪上，拿出了他們親手制作、珍藏已久的蝴蝶風(fēng)箏，沙燕風(fēng)箏放了起來(lái)，小明抓住線頭，小力舉著風(fēng)箏，哥倆兒一陣狂跑，可風(fēng)箏怎么也飛不起來(lái)，倒把小明和小力累得氣喘吁吁。突然，一陣狂風(fēng)吹起，哥倆兒趕緊趁著有風(fēng)把風(fēng)箏放上了天，雖然很累，但他們心里卻喜滋滋的。
小芳捧著她心愛(ài)的蝴蝶風(fēng)箏笑咪咪地走過(guò)來(lái)，甜甜地說(shuō)：“哥哥，能幫我把蝴蝶風(fēng)箏也放上去嗎？”“這還用問(wèn)？”小明邊說(shuō)邊把風(fēng)箏接了過(guò)來(lái)，把線的一頭遞給小芳。
不一會(huì)兒，蝴蝶就輕松地沖上了天，高過(guò)了正在和天比試高低的雄鷹，把草地盡收眼底的蜈蚣，把天空當(dāng)作水底、身披金甲、快活地在天空中游來(lái)游去的金魚(yú)......最后，與最高的沙燕不分上下，依偎在一起。
與此同時(shí)，遠(yuǎn)處的小亮一家十分溫馨，小亮正在給父母展示他那五顏六色的三角形風(fēng)箏，父母?jìng)z人看了看小亮，看了看對(duì)方，欣慰地一笑，互相搭著肩，又去欣賞春景了，如同沙燕和蝴蝶風(fēng)箏。
快樂(lè)風(fēng)箏節(jié)教案篇十四
這天早上，陽(yáng)光明媚，小鳥(niǎo)在樹(shù)枝上歡快地歌唱，仿佛預(yù)示著會(huì)有美好的事情發(fā)生。
我和同學(xué)一起坐在公交車(chē)上，準(zhǔn)備去參加陳校長(zhǎng)組織的風(fēng)箏比賽活動(dòng)。
到了那里，天空中飛著各式各樣的風(fēng)箏，有可愛(ài)的海綿寶寶，美麗的蝴蝶，兇猛的老鷹……那老鷹翱翔在天空，似乎是在尋找可口的獵物。我們找到陳校長(zhǎng)，他讓我們與一個(gè)三、四年級(jí)的女孩一起合作放風(fēng)箏。我們分好工，開(kāi)始放風(fēng)箏。一開(kāi)始的時(shí)候，那個(gè)姐姐先跑，我們?cè)诤竺娓?，有時(shí)提醒她“放線”或是“扯一下風(fēng)箏……”風(fēng)箏越飛越高。但是到了后面，不知道是因?yàn)轶w力不足還是因?yàn)闆](méi)有風(fēng)的原因，風(fēng)箏漸漸地往下落，最終落到了地上。我們猜可能是因沒(méi)有風(fēng)的原因，于是就等了一會(huì)兒，直到起風(fēng)了，我們才繼續(xù)開(kāi)始放風(fēng)箏，還是像之前那樣，那個(gè)姐姐先跑。這次我們放得算成功的，風(fēng)箏飛上了藍(lán)天?？墒堑胶竺妫隽它c(diǎn)小意外——我們的體力不支了，所以，我們只好停下來(lái)在原地放風(fēng)箏，有時(shí)扯扯風(fēng)箏線，有時(shí)往后退幾步……但不知為何，風(fēng)箏像漏了氣的氣球，突然落了下來(lái)，看著其他人的風(fēng)箏還飛在天空，我們失望極了。這時(shí)，天空烏云密布，下起了雨，仿佛是老天爺在為我們的風(fēng)箏飛不起來(lái)而感到傷心。
突然，老天爺收起來(lái)他傷心的淚水，我們見(jiàn)雨停了，便還想再試一次，于是又拿起風(fēng)箏，走到草地上，讓另外一個(gè)姐姐跑，我們則跟著她，并提醒她。我們吸取了前兩次的教訓(xùn)，不再像之前那樣意外百出了。最終，在我們的努力下，風(fēng)箏又飛上了藍(lán)天，我們高興地蹦了起來(lái)。微風(fēng)拂過(guò)我的臉頰，似乎是在為我報(bào)喜。
然后，陳校長(zhǎng)召集我們一起總結(jié)經(jīng)驗(yàn)。同學(xué)們紛紛說(shuō)出了自己的經(jīng)驗(yàn)。我們聽(tīng)取了其他同學(xué)的意見(jiàn)，又開(kāi)始放風(fēng)箏，我發(fā)現(xiàn)，這次的風(fēng)箏飛得更高更遠(yuǎn)了。
時(shí)間飛快的流逝，很快，這個(gè)活動(dòng)就要畫(huà)上完美的句號(hào)了，我們也依依不舍地回家了。
快樂(lè)風(fēng)箏節(jié)教案篇十五
秋天是放風(fēng)箏的最好時(shí)機(jī)，大家都不會(huì)輕易錯(cuò)過(guò)這個(gè)放風(fēng)箏的好時(shí)機(jī)，當(dāng)然，我也不例外。
首先，爸爸先舉起風(fēng)箏，我拉著線，媽媽在旁邊喊：“一、二、三，放！”那線一緊一松，風(fēng)箏就凌空飛起。風(fēng)箏飛了一會(huì)兒，就掉了下來(lái)。我們?cè)嚵藥状?，還是沒(méi)有成功。我有點(diǎn)不耐煩了，說(shuō)：“我不想放風(fēng)箏了。”媽媽聽(tīng)了耐心地跟我解釋：“放風(fēng)箏要講究技巧，持之以恒，不能輕言放棄?！蔽衣?tīng)了媽媽的話，心中半信半疑，心想：不管了，試一試就知道。我們?cè)僭嚵撕枚啻?，還是沒(méi)有成功。我心里有點(diǎn)失落，可爸爸媽媽依然在旁邊鼓勵(lì)我，終于功夫不負(fù)有心人，風(fēng)箏飛起來(lái)了。風(fēng)箏越飛越高，終于高到和別的風(fēng)箏一樣高了。那些風(fēng)箏在上面好像不怕寂寞，親熱地湊在一起說(shuō)說(shuō)笑笑。天色漸漸昏暗下來(lái)，我們不得不收起風(fēng)箏了。我們就懷著高興的心情回家了。
放風(fēng)箏真是非?？鞓?lè)的呀！
快樂(lè)風(fēng)箏節(jié)教案篇十六
春天到了，小燕子從南方飛回來(lái)了。柳樹(shù)長(zhǎng)出了新的嫩芽?；▋郝冻隽嗣利惖男δ槪∨笥褌兠撓潞裰氐拿抟\，來(lái)到草坪，打幾個(gè)滾兒，踢幾腳球。
當(dāng)然，我也不甘落后，趁周六空閑的時(shí)候，我和伙伴們來(lái)到須江公園，沐浴著溫暖的陽(yáng)光。我們放起了風(fēng)箏，我拖著美麗的蝴蝶風(fēng)箏，我們迎著溫暖的陽(yáng)光，跑呀，跑呀，妹妹牽著線，我用力得將手的風(fēng)箏拖向天空。妹妹用力抖動(dòng)手中的線、我心中默默祈禱，“飛吧！飛吧！”風(fēng)箏正要飛向天空；忽然一陣大風(fēng)吹來(lái)，風(fēng)箏失去了平衡，在空中猛烈地晃動(dòng)了幾下，隨即往下掉，一個(gè)跟頭載到了草地上。妹妹垂頭喪氣的撿起風(fēng)箏，替風(fēng)箏做了個(gè)全面檢查，發(fā)現(xiàn)完好無(wú)缺，才舒心的笑了。我們決定重新放飛一次。這次由妹妹用手拖著，我牽著線，站在遠(yuǎn)處的草坪上，說(shuō)了一聲“放，”我緩緩抖動(dòng)手上繩子。風(fēng)箏飛快地飛了起來(lái)。風(fēng)箏越飛越高，漸漸地只看見(jiàn)蝴蝶形的身體和兩條飄帶了?？粗{(lán)藍(lán)的天空。我心里有一種說(shuō)不出來(lái)的快樂(lè)。
飛翔吧！風(fēng)箏，帶著我們快樂(lè)的心情飛向遠(yuǎn)方。
快樂(lè)風(fēng)箏節(jié)教案篇十七
這幾天，暖暖的春風(fēng)甜甜地舔著我紅撲撲的小臉，好像對(duì)我說(shuō)：“緊張的考試結(jié)束了，趁炎炎夏日來(lái)臨之前，像我一樣自由自在地玩耍吧！”
這不，今天，我就隨爸爸媽媽來(lái)到中山公園放風(fēng)箏。走進(jìn)公園，只見(jiàn)頭上是藍(lán)藍(lán)的天空，悠悠的白云；腳下是綠油油的草地，軟綿綿的，像一方巨大的地毯。許多人擎著鐘愛(ài)的風(fēng)箏，慢慢地放線，急急地奔跑，一只只漂亮的風(fēng)箏隨之飄起來(lái)了。
“嗖——”的一聲響，不遠(yuǎn)處，一只“大老虎”風(fēng)箏騰空而起，在高空中亮相了。它八面威風(fēng)，十分神氣，吸引了許多人的目光，而我卻不由自主地為我的“蝴蝶”風(fēng)箏擔(dān)憂起來(lái)：“老虎”風(fēng)箏該不會(huì)在天上也稱王稱霸吧？！
“媽媽，‘大老虎’風(fēng)箏會(huì)吃掉我們的‘花蝴蝶’嗎？”
“傻孩子，放心吧，一只紙老虎而已！”媽媽笑答道，“人們手中的風(fēng)箏，載著的是天空中美好的童話！”
我聽(tīng)了，如釋重負(fù)，繼續(xù)編織我的快樂(lè)……。
快樂(lè)風(fēng)箏節(jié)教案篇十八
上周，朱鵬偉帶了一個(gè)引人注目的大燕造型的風(fēng)箏來(lái)學(xué)校，大家都爭(zhēng)先恐后地?fù)屩谝粋€(gè)放風(fēng)箏，可惜朱鵬偉沒(méi)完成老師中午布置的.作業(yè)，所以不能出去玩，于是他只能把風(fēng)箏借給我們玩。
我們一群人拿起風(fēng)箏直奔操場(chǎng)，準(zhǔn)備大顯身手一番，一旁的柴老師也當(dāng)起我們的教練。柴老師告訴我們，放風(fēng)箏要兩個(gè)人合力才能飛起來(lái)，其中一個(gè)人拿著繩子，另一個(gè)人拿著風(fēng)箏的尾巴，兩個(gè)人一定要很有默契，風(fēng)箏才能飛起來(lái)。而且拿繩子的人必須跑得很快，這樣風(fēng)箏才能隨著風(fēng)兒高高飛起，所以跑得慢的同學(xué)只能在一旁羨慕地看著別人放。每當(dāng)風(fēng)箏升天時(shí)，大家就會(huì)追著風(fēng)箏跑，一邊追還一邊喊著：“飛吧！飛吧！“突然間，一陣強(qiáng)風(fēng)吹過(guò)，風(fēng)箏一下子重心不穩(wěn)，一會(huì)兒偏向左，一會(huì)兒偏向右，周?chē)娜硕紴檫@大燕風(fēng)箏捏了一把冷汗，我在一旁看得心驚膽顫的，心差一點(diǎn)就要跳出來(lái)了。可最終風(fēng)箏還是不敵強(qiáng)風(fēng)的吹襲，整個(gè)被吹落到地上，左翼還被風(fēng)給吹開(kāi)了，幸好同學(xué)們合力把左翼給修好，然后又把風(fēng)箏物歸原主，朱鵬偉見(jiàn)風(fēng)箏完好無(wú)損地回來(lái)了，心里很開(kāi)心。
雖然我沒(méi)有親身體驗(yàn)放風(fēng)箏的快感，但和伙伴們一起追風(fēng)箏的快樂(lè)，我永遠(yuǎn)也忘不了。
快樂(lè)風(fēng)箏節(jié)教案篇十九
昨天，媽媽帶我和弟弟去玩，看見(jiàn)有賣(mài)風(fēng)箏的。那風(fēng)箏很小，已經(jīng)賣(mài)不掉了，以前五塊錢(qián)一個(gè)，現(xiàn)在五塊錢(qián)兩個(gè)。媽媽見(jiàn)了，給我們一個(gè)人買(mǎi)了一個(gè)。
這風(fēng)箏做的很簡(jiǎn)陋，三根桿子，風(fēng)箏的質(zhì)量也不怎么好，卻是我們家用的最久的`風(fēng)箏。因?yàn)樗苄。瑤е芊奖?。以前我們買(mǎi)過(guò)兩次風(fēng)箏，都是一百塊錢(qián)的那種大風(fēng)箏。那種風(fēng)箏太大了，放也不好放，收也不好收。那種風(fēng)箏我們買(mǎi)來(lái)放一次就不用了。這個(gè)風(fēng)箏我們差不多一天放兩次，每一次放得都很盡興。
我和弟弟第一次放的時(shí)候，我們都只注意風(fēng)箏飛得高不高，遠(yuǎn)不遠(yuǎn)，沒(méi)有注意下面的線全部纏在一起了。媽媽先發(fā)現(xiàn)了弟弟的風(fēng)箏纏住了，媽媽發(fā)現(xiàn)的時(shí)候也沒(méi)有說(shuō)，我就不知道我的風(fēng)箏也壞了。媽媽修著修著，我想把我的風(fēng)箏放高一點(diǎn)，就轉(zhuǎn)把手。邊轉(zhuǎn)邊看風(fēng)箏，我轉(zhuǎn)了很久，但是感覺(jué)風(fēng)箏好像完全沒(méi)有動(dòng)。我這時(shí)才看見(jiàn)風(fēng)箏纏住了。我們修了好久還沒(méi)有修好，只好就這樣拽著纏住的線放。后來(lái)還是回家時(shí)爸爸修好了。
修好之后，弟弟還是不注意線，我就不敢再纏它了，時(shí)刻注意著風(fēng)箏線，有一點(diǎn)小問(wèn)題就趕緊轉(zhuǎn)回來(lái)。我們下去放的時(shí)候，弟弟直說(shuō)累了，就跑去休息。我一直在練習(xí)，終于找到了方法，慢慢領(lǐng)悟訣竅。
快樂(lè)風(fēng)箏節(jié)教案篇二十
春姑娘的到來(lái)把大地變得生機(jī)勃勃，小草都探出頭來(lái)了，太陽(yáng)公公在天空中露出了和藹的微笑，晴空萬(wàn)里，正是放風(fēng)箏的好時(shí)節(jié)。
星期天下午，陽(yáng)光明媚，小剛。小明。小紅來(lái)到寶應(yīng)生態(tài)體育公園，小明看到滿天飛的風(fēng)箏，對(duì)小剛說(shuō)：“你把風(fēng)箏拽著，我拽著風(fēng)箏跑。”小剛說(shuō)：“好的?！彼芰艘欢尉嚯x后，對(duì)小剛大聲喊：“把風(fēng)箏線放下去，”這時(shí)小明的風(fēng)箏越飛越高，最后飛到白云旁，小剛說(shuō)：“一定要比其他風(fēng)箏飛得高喲！”
等到風(fēng)箏飛上天空的時(shí)候，瓦藍(lán)的天空上，風(fēng)箏已經(jīng)全部占滿了天空，有的像駿馬在空中奔馳，有的像蜈蚣在空中盤(pán)旋，有的像老鷹在空中翱翔……。千姿百態(tài)。小剛看到這一幕，情不自禁吟誦了一首詩(shī)：“兒童散學(xué)歸來(lái)早，忙趁東風(fēng)放紙鳶?！毙∶髀?tīng)到小剛吟誦這首詩(shī)，刮目相看。
小紅抱著蝴蝶風(fēng)箏，用羨慕的目光看著小剛，想：馬上我也請(qǐng)教小剛交我怎么放風(fēng)箏。這時(shí)，小紅立馬對(duì)小剛說(shuō)：“小剛，這風(fēng)箏怎么放呀？”小剛耐心地說(shuō)：“先把線軸收一點(diǎn)，開(kāi)始慢慢的跑，等線變緊時(shí)，再把線全部松開(kāi)，速度跑得快一些，這樣風(fēng)箏就穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)娘w起來(lái)啦?！毙傔呎f(shuō)邊做示范給小紅看，小紅看完之后，按著小剛的方法放，果真，風(fēng)箏放起來(lái)了，小紅非常高興，雖然風(fēng)箏飛的不是很高，可是最終還是飛起來(lái)了！
小紅看著遠(yuǎn)處一家三口在放風(fēng)箏，小紅對(duì)小男孩的技術(shù)贊嘆不已！他旁邊的爸爸媽媽也笑咪咪的看著小男孩，在夸贊他。這時(shí)，天上的風(fēng)箏越來(lái)越多，它們把天空打扮得絢麗多彩。我也想跟著風(fēng)箏一起自由的展翅飛翔。
今天真是快樂(lè)的一天呀！因?yàn)轱L(fēng)箏給我們帶來(lái)的樂(lè)趣非常大！
快樂(lè)風(fēng)箏節(jié)教案篇二十一
昨天，媽媽帶我和弟弟去玩，看見(jiàn)有賣(mài)風(fēng)箏的。那風(fēng)箏很小，已經(jīng)賣(mài)不掉了，以前五塊錢(qián)一個(gè)，現(xiàn)在五塊錢(qián)兩個(gè)。媽媽見(jiàn)了，給我們一個(gè)人買(mǎi)了一個(gè)。
這風(fēng)箏做的很簡(jiǎn)陋，三根桿子，風(fēng)箏的質(zhì)量也不怎么好，卻是我們家用的最久的風(fēng)箏。因?yàn)樗苄?，帶著很方便。以前我們買(mǎi)過(guò)兩次風(fēng)箏，都是一百塊錢(qián)的那種大風(fēng)箏。那種風(fēng)箏太大了，放也不好放，收也不好收。那種風(fēng)箏我們買(mǎi)來(lái)放一次就不用了。這個(gè)風(fēng)箏我們差不多一天放兩次，每一次放得都很盡興。
我和弟弟第一次放的時(shí)候，我們都只注意風(fēng)箏飛得高不高，遠(yuǎn)不遠(yuǎn)，沒(méi)有注意下面的線全部纏在一起了。媽媽先發(fā)現(xiàn)了弟弟的風(fēng)箏纏住了，媽媽發(fā)現(xiàn)的時(shí)候也沒(méi)有說(shuō)，我就不知道我的風(fēng)箏也壞了。媽媽修著修著，我想把我的風(fēng)箏放高一點(diǎn)，就轉(zhuǎn)把手。邊轉(zhuǎn)邊看風(fēng)箏，我轉(zhuǎn)了很久，但是感覺(jué)風(fēng)箏好像完全沒(méi)有動(dòng)。我這時(shí)才看見(jiàn)風(fēng)箏纏住了。我們修了好久還沒(méi)有修好，只好就這樣拽著纏住的線放。后來(lái)還是回家時(shí)爸爸修好了。
修好之后，弟弟還是不注意線，我就不敢再纏它了，時(shí)刻注意著風(fēng)箏線，有一點(diǎn)小問(wèn)題就趕緊轉(zhuǎn)回來(lái)。我們下去放的'時(shí)候，弟弟直說(shuō)累了，就跑去休息。我一直在練習(xí)，終于找到了方法，慢慢領(lǐng)悟訣竅。
我喜歡放風(fēng)箏！
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