動畫設計方案及內容大全（14篇）

方案是一種系統(tǒng)性的解決問題的方法或步驟。如何制定一個有效的方案是一個值得思考的問題。接下來，我們將為大家介紹一些在實踐中被證實有效的方案案例。

動畫設計方案及內容篇一

（一）。

為更好地展現(xiàn)沈陽城市建設學院的文化底蘊，提高校園景觀品質，學校擬在校園綠地廣場建校園景觀雕塑，把學校的城市精神、歷史沿革、文化元素以雕塑的形式展示出來，激發(fā)廣大師生的認同感、歸屬感和自豪感，讓更多的師生、家長認知我校、記住我?！，F(xiàn)特組織開展“沈陽城市建設學院校園景觀雕塑設計方案”征集活動?，F(xiàn)將有關事項公告如下：

一、參加范圍。

我校建筑學、城鄉(xiāng)規(guī)劃、環(huán)境設計等設計專業(yè)學生、設計教師、雕塑創(chuàng)作愛好者等藝術創(chuàng)作團體和個人均可參。

二、征集時間。

自發(fā)布之日起至**年7月10日止。

三、總體設計要求。

（一）設計要充分展現(xiàn)我校文化內涵，體現(xiàn)地域文化特征和我校近幾年所取得的成就。

（二）要按照雕塑所在點位雕塑主題和周邊場地環(huán)境進行設計創(chuàng)作。（雕塑主題及場地環(huán)境參見各點位介紹資料）。

（三）每個設計單位或者個人可選擇一個或多個征集點位進行設計創(chuàng)作。

（四）設計方案要做到主題鮮明、內涵豐富、具有視覺沖擊力和藝術感染力，創(chuàng)意獨特，構思新穎，力求雅俗共賞；校門浮雕要做到層次豐富，相互協(xié)調呼應，功能性與整體性強。

（五）設計須原創(chuàng)，此前未以任何形式發(fā)表和公開使用，拒絕模仿雷同。作者應保證其作品未侵犯他人權利，也不存在任何法律糾紛，否則，由此引發(fā)的責任概由作者承擔。

四、設計點位。

（一）北校區(qū)教學樓間廣場綠地。（主題內容能體現(xiàn)校園文化特色的標志性雕塑）。

（二）一食堂北側綠地。（主題內容與師生生活、學習密切相關，以溫馨、靜態(tài)、柔美為指導思想）。

（三）學校3號大門入口浮雕設計。（主題內容與建筑相關，體現(xiàn)建筑文化）。

五、設計方案提交。

（一）所有設計方案須同時提交a2彩色幅面平面打印原件稿和三維電子方案，并附明確的設計理念說明，注明作者姓名（或單位名稱）、聯(lián)系電話。

（二）來稿請寄：

1、沈陽城市建設學院第二教學樓建筑與藝術系303辦公室。

聯(lián)系人：溫唯一電子信箱：********。

聯(lián)系電話：*******。

六、評選方式及獎項設置。

（一）組織專家的方法，對設計方案進行評選。

（二）每個點位設計方案分別設立一、二、三等獎各1名。其中：一等獎獎金3000元人民幣；二等獎獎金2000元人民幣；三等獎獎金1000元人民幣。

（三）獲獎公告將于**年9月初在學校公布。獲獎者應在公布后1個月內與學院雕塑方案征集工作組聯(lián)系，逾期視為自動放棄。

七、注意事項。

（一）凡投稿均視為同意本公告的所有內容并受其約束。

（二）獲獎的設計方案所有著作權均歸沈陽城市建設學院。所有作品原稿一律不退，請作者自留底稿。

（三）本次方案征集工作相關事宜由雕塑方案征集工作組負責解釋。

（二）。

本項目位于江蘇省徐州市銅山新區(qū)上海路101號，占地面積約100公頃。校內有一條玉泉河，主要建筑物分布河的兩岸，校區(qū)環(huán)繞青山，地勢高差明顯。

泉山校區(qū)規(guī)劃調整及擬建設項目均在已建成的教學區(qū)、學生宿舍區(qū)、預留用地等校園內。具體規(guī)劃范圍詳見本項目“邀請招標公告”附件：徐州師范大學泉山校區(qū)平面圖。

1、功能構成。

泉山校區(qū)為研究生和本科生教學主校區(qū)，校行政機關、學院、研究機構均在該校區(qū)?？傮w規(guī)劃應考慮現(xiàn)代高校發(fā)展趨勢，體現(xiàn)“方便學生，一切為了學生”的理念，重在規(guī)劃調整。挖潛、完善校園功能，梳理校園的交通，利用新建項目整合現(xiàn)有建筑群，美化校園環(huán)境，提升校園品質。

規(guī)劃要求校園與青山山體有機融合，實現(xiàn)校園與山體的無間隔。山坡上的樹林中可適當規(guī)劃建筑小品、便道，給學生營造安逸、舒適、優(yōu)美的學習交流環(huán)境。

可適當考慮現(xiàn)有建筑的位置調整及現(xiàn)有建筑的外形調整，規(guī)劃各自方案。

考慮鐘樓外立面改造。

考慮各區(qū)功能基本要求，特別是重要建筑的基本功能，色彩和諧。

考慮與該校園相連的道路、交通、大門等因素。

2、擬建項目。

本次規(guī)劃擬在泉山校區(qū)新建設11個項目，名稱和建筑面積分別為：

（1）國際交流教學中心2萬平方米（其中國際留學生宿舍1萬平方米）；

（2）圖書館4萬平方米；

（3）校醫(yī)院0.3萬平方米；

（4）分析測試中心2萬平方米；

（5）教學綜合樓2萬平方米；

（6）行政辦公樓1萬平方米；

（7）學生宿舍樓5萬平方米；

（8）大學生活動中心1萬平方米；

（9）科文實驗樓2萬平方米；

（10）植物博物館（生物基因館）0.5—0.8萬平方米；

（11）植物園50畝左右（校外圍山坡地）。

3、建筑布局：

充分考慮學校歷史文脈和校園現(xiàn)狀肌理、功能分區(qū)、環(huán)境、現(xiàn)有建筑等因素，規(guī)劃好功能分區(qū)，處理好現(xiàn)狀建筑與新功能的關系。

4、建筑風格與體量：

新規(guī)劃建筑風格、體量應與現(xiàn)有建筑相諧調。

5、開敞空間：

對建筑物的內外開敞空間、環(huán)境進行綜合設計，營造豐富多彩、尺度宜人的空間環(huán)境。

6、交通組織：

合理考慮圖書館、國際交流中心、行政辦公樓等建筑及周邊人流和車流，合理設置道路、出入口。按照項目規(guī)模要求配置機動車非機動車停車場，并與現(xiàn)有的道路系統(tǒng)協(xié)調。

7、豎向設計：

泉山校區(qū)玉泉河兩岸等地塊地勢相對較平坦。()西北側山腳下預留地塊、大學生公寓地塊、科文學院地塊存在較大高差，應做豎向設計。

8、其他：

應提供建設方案經(jīng)濟分析。

1、設計說明：

方案設計構思、功能布局說明、技術經(jīng)濟指標、工程造價估算。

2、圖紙。

現(xiàn)狀圖，規(guī)劃總平面圖，局部規(guī)劃調整圖，建筑設計圖（平、立、剖面圖），鳥瞰圖、夜景鳥瞰圖，主要視角建筑效果圖、夜景效果圖，主要景觀環(huán)境及小品設計圖、效果圖。

圖紙應能體現(xiàn)建筑及其周邊環(huán)境。

3、多媒體匯報文件：

應采用多媒體方式介紹方案。提供２張光盤，采用vcd或其他影音文件方式，播放時間不少于10分鐘。

文件中不得以任何形式（包括圖像、語音等形式）出現(xiàn)設計單位或責任人的任何信息（如名稱、標記等）。

1、投標文件用語與標識：

（1）投標文件應采用中文書寫或打印。

（2）投標文件中任何地方都不應該出現(xiàn)足以透漏投標單位名稱的任何標識。

2、投標文件提交的份數(shù)：

（1）正本一份。

（2）a3縮印本圖冊副本8本。

（3）電子文件光盤2份（內應包含多媒體文件、a3縮印本及相關建筑設計的dwg格式電子文件）。

（4）投標文件正本副本不一致時，以正本為準。

3、其他說明。

（1）投標文件應由不褪色墨水書寫或打印，其中不得出現(xiàn)增刪和涂改。

（2）投標文件應裝入信封內并封口。

（3）保密：招標方收到投標方案后，為該方案分配一個新的編號。投標單位編號與上述新編號碼的對應關系是保密的。除相關人員外，評審委員會專家或其他任何機構、成員均無法獲知。

在本項目招標結束前，未經(jīng)招標方許可，任何單位或機構都無權以任何方式披露、展示和公開投標方案的全部或部分內容。

（4）資料，包括文字、圖紙及電子文件，均受中華人民共和國有關內容均須是投標單位的原創(chuàng)，投標單位保證其提交的方案中不包含任何可能涉及或侵犯第三方知識產(chǎn)權的內容和資料。

招標方有權對所有投標方案內容進行部分或全部復制、展示、印刷、出版或其他形式的使用或發(fā)布。

投標單位特許授招標方，有權對其方案中的有關內容使用和修改，并聲明此項特許授權不可撤銷。

1、投標開標評標時間調整如下：

開標評標時間：20**年11月2日14:30始。

2、參加投標的單位均視為已經(jīng)承認和接受本項目“邀請招標公告”及“任務書”規(guī)定的所有要求。

3、招標方有權保留更改本項目有關時間的權利，如有改動，將提前3天以書面形式通知投標單位。

由我校招標辦組建的評標專家組負責。衡量方案的基本原則為適用、美觀、品質、經(jīng)濟。

徐州師范大學招投標辦公室。

動畫設計方案及內容篇二

1.本次活動是以加拿大英文俱樂部名義舉辦的一次公益性活動。

二、容的復習、總結、歸納。活動細則。

1.參加活動的學員必須是加拿大英文俱樂部的會員。

2.家長可以通過咨詢了解本次活動更具體的細節(jié)情況，并可以在前臺等級填寫報名表。

格報名加入俱樂部后參加本次活動。

3.孩子自愿為該貧困地區(qū)的孩子捐贈物品，物品內容包括（學習資料，學習工具等）。

物品應該是干凈、整潔的。

4.每個學員捐贈的物品我們會用一個透明的箱子裝好，里面放有孩子捐贈的物品及用。

5.收集好物品我們會統(tǒng)一寄發(fā)物品并后期跟蹤、確認到達被捐助孩子手中。

三、咨詢方式。

1.咨詢中方老師。

2.

3.

4.

到前臺填寫申請加入學員俱樂部的表格，參與本次活動。

(詳情咨詢前臺工作人員，或中方老師)。

五、跟蹤明細。

1.在公布欄粘貼本次活動對象的電話及聯(lián)系地址。

2.收集學員物品的明細單。

3.寄出物品的回執(zhí)。

4.并會粘貼物品分發(fā)的明細或者收到物品孩子的跟蹤記錄。

注：

1.捐贈活動是自發(fā)性的，捐助過程中不產(chǎn)生任何的費用。

2.本次活動只接受學員捐贈的物品，不接受現(xiàn)金的捐贈，如家長有需要可以聯(lián)系瀘沽湖地。

址小學的校長。

3.最終解釋權歸加拿大國際教育機構天河總校所有。

動畫設計方案及內容篇三

地面設計通過色彩、材料、質感、造型等種種因素，結合相應的場所、環(huán)境、文化等要素，與植物、山水、建筑等統(tǒng)一起來進行綜合設計，給人們帶來不同的環(huán)境景觀感受。

園林鋪裝是指在園林環(huán)境中運用自然或人工的鋪地材料，按照一定的方式鋪設于地面形成的地表形式。作為園林景觀的一個有機組成部分，園林鋪裝主要通過對園路、空地、廣場等進行不同形式的印象組合，貫穿游人游覽過程的始終，在營造空間的整體形象上具有極為重要的影響。鋪裝的園林道路，在園林環(huán)境中不僅具有分割空間和組織路線的作用，而且為人們提供了良好的休息和活動場所，同時還直接創(chuàng)造出了優(yōu)美的地面景觀，給人以美的享受，增強了園林藝術的效果。

園林中的道路有別于一般純交通道路，其交通功能從屬于游覽的要求，雖然也利于人流疏導，但并不是以取得捷徑為準則的。園路與景石、植物、湖岸、建筑相搭配，受環(huán)境氣氛的感染，“出人意外、入人意中”?，F(xiàn)代化的城市中，筆直寬闊的道路上車水馬龍，與林立的高樓大廈有機地結合在一起，使人產(chǎn)生緊張的壓抑感，而看似隨意的園林小道反而使人有貼近自然的感覺，讓人們從煩燥、緊張的情緒中解脫出來。因此，園路的設計應該充滿生活氣息，充滿人與自然的和諧關系?；谶@樣的要求，園路的鋪裝設計就顯得尤為重要了。當然，鋪地作為園林的一個要素，它的表現(xiàn)形式必然要受到總體設計的影響。

1.色彩表現(xiàn)中的作用及情感。

色彩是環(huán)境主要的造景要素，是心靈表現(xiàn)的一種手段，它能把風景強烈地訴諸于情感，從而作用于人的心理。因此在園林造景中，對色彩的運用越來越引起人們的重視。地面鋪裝的色彩更應該和植物、山水、建筑等統(tǒng)一起來，進行綜合設計。如果場地的地面色彩簡單，可通過線與形的變化來豐富空間的特征。

地面鋪裝的色彩一般是襯托風景的背景，或者說是底色，人和風景才是主體，當然特殊情況除外。地面鋪裝的色彩須沉著，色彩的選擇應能為大多數(shù)人所接受。色彩應穩(wěn)重而不沉悶，鮮明而不俗氣。不同的色彩會引起人們不同的心理反應，一般認為，暖色調表現(xiàn)熱烈、興奮的情緒；冷色調表現(xiàn)幽雅、寧靜、開朗、明快，給人以清新愉快之感；灰暗色調表現(xiàn)憂郁、沉悶。因此在鋪地設計中，應有意識地利用色彩的變化，來豐富和加強空間的氣氛。

2.地面設計中的色彩調和。

色彩的調和要注意同一色調、近似色調和對比色調的配色、配合。比如，公園的`鋪裝，有混凝土鋪裝、塊石鋪裝碎石和卵石鋪裝等，此時各式各樣的東西同時存在，如果忽視色調的調和，將會大大破壞園林的統(tǒng)一感。比如，在同一色調內，利用明度和色度的變化來達到色彩的調和，這時就容易達到沉靜的個性和氣氛。如果環(huán)境色調令人感到單調乏味，那么地面鋪裝可以變化。近似色調配合，在配色時要注意在近似色調之間決定主色調和從屬的色調，兩者不能同等對待。如果使用的色調增加了，則應減少造型要素的數(shù)量。對比色調的配色是由互補色組成的，由于互相排斥或互相吸引都會產(chǎn)生強烈的緊張感，因此對比色調在設計時應謹慎運用。

盡管庭園能夠提供最理想的隱秘空間，但如果它的四面被高墻圍住，也會因缺少光線而顯得昏暗，解決這個問題最好的方法是使用能夠反射園內光線的淺色調地面，大片的地磚顯得光線充足。但有一點需要注意，要避免使用彩色鋪地，因為彩色地面時間長常常會褪色。鋪地必須能為任何活動提供一個淡雅的背景，而不應喧賓奪主，過于突出。

功能性是進行園林景觀設計之時一個十分重要的指導原則，尤其是公園這樣的公共場所更要注重人的存在，做到時時處處以人為本。一個成功的園林設計往往是以滿足功能性為主導，做到了功能性與藝術性的完美結合。

1空間的分割和變化。

園林鋪裝通過材料或樣式的變化體現(xiàn)空間界線，在人的心理上產(chǎn)生不同暗示，達到空間分隔及功能變化的效果。兩個不同功能的活動空間往往采用不同的鋪裝材料，或者即使使用同一種材料，也采用不同的鋪裝樣式，這種例子在公園中隨處可見。

2視線的引導和強化。

園林鋪裝利用其視覺效果，引導游人的視線。在園林設計中，經(jīng)常采用直線形的線條鋪裝引導游人前進；在需要游人駐足停留的場所，則采用無方向性或穩(wěn)定性的鋪裝；當需要游人關注某一重要的景點之時，則采用聚向景點方向的走向的鋪裝。另外，通過鋪裝線條的變化，可以強化空間感，比如用平行于視平線的線條強調鋪裝面的深度，用垂直于視平線的鋪裝線條強調寬度，合理利用這一功能可以在視覺上調整空間大小，起到使小空間變大，窄路變寬等效果。

3意境與主題的體現(xiàn)。

良好的鋪裝景觀對空間往往能起到烘托、補充或詮釋主題的增彩作用，利用鋪裝圖案強化意境，這也是中國園林藝術的手法之一。這類鋪裝使用文字、圖形、特殊符號等來傳達空間主題，加深意境，在一些紀念型、知識型和導向性空間比較常見。

鋪裝的美在很大程度上要依靠材料質感的美。一般鋪地材料以粗糙、堅固、渾厚者為佳。

1.質感的表現(xiàn)須盡量發(fā)揮材料本身所固有的美，以體現(xiàn)出花崗石的粗獷、鵝卵石的圓潤、青石板的大方等不同鋪地材料的美感。

2.質感與環(huán)境和距離有著密切的關系。鋪裝的好壞不只是看材料的好壞，而是決定于它是否與環(huán)境相協(xié)調。

3.質感調和的方法，要考慮統(tǒng)一調和、相似調和及對比調和。

4.鋪地的拼縫在質感上要粗糙、剛健，以產(chǎn)生一種較強的力感。而砌縫明顯，則易產(chǎn)生漂亮整潔的質感，使人感到雅致而愉快。

5.質感變化要與色彩變化均衡相稱。如果色彩變，質感變化就要少一些。如果色彩、紋樣均十分豐富，則材料的質感要比較簡單。

環(huán)境、色彩、圖案以及植物在增添庭園氣氛方面的作用是毋庸置疑的。實際上，我們選擇使用的各種鋪地材料，對我們欣賞園林以及在園中的活動都會產(chǎn)生很大的影響。平滑的鋪地會使我們加快腳步，而粗糙的鋪地則會使我們的腳步放慢，沙礫和碎石路面則更會使我們動作放緩。高低不平的鵝卵石地面使你小心翼翼，而光滑的巨石則令你望而卻步。選擇不同的鋪地會對人們的行為活動產(chǎn)生較大影響。在狹小的前庭園，沒有安排停車位，而是選擇用鋪地、植物和巨大光滑圓石來點綴。它們方便打理，經(jīng)久耐用，而且圓石的雕塑效果與冬青綠籬剛好相配。

在園林設計中，鋪裝景觀是不可忽略的重要組成部分，在營造空間的整體形象上具有極為重要的作用。我們在給園林鋪裝設計足夠重視、合理運用各種藝術手法的同時，也要更加注重園林鋪裝的生態(tài)效應，達到功能性、藝術性和生態(tài)性的完美結合，實現(xiàn)空間景觀資源的最大化利用。

動畫設計方案及內容篇四

當您擁有了自己的域名，并有了自己的網(wǎng)站，如果您不及時把站點推廣出去，網(wǎng)站沒有人訪問是很可惜的事，實際上擁有網(wǎng)站是沒有意義的。只有讓買家知道你的網(wǎng)站，并知道你的產(chǎn)品，知道你的聯(lián)系方式，才真正能夠享受無盡的互聯(lián)網(wǎng)資源，拓展自己的客戶渠道，將您的產(chǎn)品推廣出去。

在互聯(lián)網(wǎng)經(jīng)濟時代，企業(yè)間的競爭結果在很大程度取決于網(wǎng)站在現(xiàn)實世界與虛擬世界中觸角的多少。觸角的個數(shù)越多、力度越強，則可吸引更多的關注與訪問。為此，企業(yè)在建立網(wǎng)站后即應著手利用各種手段推廣自己的網(wǎng)站。

網(wǎng)站推廣是一項綜合工程。

打個比方，做網(wǎng)站，相當于做宣傳彩頁；做網(wǎng)站推廣，相當于把宣傳彩頁散發(fā)出去。所以做了網(wǎng)站一定要推廣，就像你做了彩頁一定要發(fā)出去一樣，否則，還不如不做。而網(wǎng)站推廣，具有相當?shù)膶I(yè)性，并不是簡單的印在名片上，廣告上就可以了，那樣其實幾乎沒有效果，所以一個企業(yè)網(wǎng)站，必然要走上網(wǎng)絡推廣的道路，否則之前對于企業(yè)網(wǎng)站的建設就變的毫無意義了。所以說網(wǎng)站建設完成后的首要工作應該就是網(wǎng)站推廣 .無論是展示型的企業(yè)網(wǎng)站還是營銷為目的的網(wǎng)站，獲得正常的流量都很重要。經(jīng)過推廣的網(wǎng)站可以更好地提高企業(yè)知名度、快速獲得統(tǒng)計數(shù)據(jù)和反饋信息，甚至對企業(yè)產(chǎn)品的升級換代都大有益處。

二、網(wǎng)絡推廣的多種方式

1、投放網(wǎng)絡廣告進行推廣在一些廣告交換聯(lián)盟網(wǎng)站（例如全球最大的百度網(wǎng)盟）和b2b商務行業(yè)網(wǎng)站上購買圖片、動畫、文字等形式的廣告位置，投放公司介紹、產(chǎn)品等內容廣告，以達到宣傳公司和產(chǎn)品的作用。

2、在著名網(wǎng)站或者搜索引擎登陸，在著名的行業(yè)網(wǎng)站和商業(yè)網(wǎng)站上發(fā)布信息。登陸各大主流搜索引擎，如：百度、google、中搜、soso、yahoo、搜狗、愛問等等。

3、將企業(yè)網(wǎng)址加入到名片中推廣將企業(yè)網(wǎng)站的網(wǎng)址如：http://印制進公司職員的名片上，在對外派發(fā)名片的同時達到宣傳公司網(wǎng)站的效果。

4、與相關網(wǎng)站友情連接推廣與同行業(yè)的企業(yè)網(wǎng)站交換鏈接，比如和本地以及外地的一些光學儀器公司的網(wǎng)站申請友情連接，當別人訪問對方網(wǎng)站時，很可能就會通過對方網(wǎng)站的友情連接訪問到我們的網(wǎng)站。因此達到一個宣傳的作用。并且此舉可以提供網(wǎng)站在百度等搜索引擎中的權重以及aleax世界排名。

5、日常郵件中添加簽名網(wǎng)址對于企業(yè)公司來說，經(jīng)常會有對外的mail往來，如果在寫郵件的時候順便在郵件簽名下方加上公司網(wǎng)站的連接網(wǎng)址再發(fā)送郵件，就會讓一些初次與我們接觸的商家客戶因感興趣而點擊我們網(wǎng)站的連接。

網(wǎng)站和網(wǎng)址。這樣看文章的人就會對網(wǎng)站感興趣并且訪問。

三、網(wǎng)站和搜索引擎的關系

網(wǎng)站和搜索引擎的關系就好比供應商和經(jīng)銷商一樣。網(wǎng)站主要給搜索引擎供應內容，而搜索引擎就等于是再為網(wǎng)站推廣內容。因為搜索引擎本身不具備提供內容的能力。搜索引擎中的所有內容，都是抓取網(wǎng)站上的文字信息。以達到和豐富自己搜索引擎的目的。所以一般的搜索引擎，都會將互聯(lián)網(wǎng)上的所有信息抓取進自己的引擎中。從而讓搜索用戶通過他們的平臺而找到所需要的內容。

搜索引擎網(wǎng)站在收錄各網(wǎng)站時，本身就是極限反饋效應， 因為很出名的搜索引擎網(wǎng)站，就是因為在這個搜索引擎中，自動收錄了幾乎所有的網(wǎng)站，在這個搜索引擎中能找到自己所要的內容。所以使用這個搜索引擎的人才多。相互促進。

而網(wǎng)站要達到宣傳的目的，就必須要通過搜索引擎這個途徑。因為搜索引擎在互聯(lián)網(wǎng)中幾乎已經(jīng)是流量導航的霸主了。有一篇統(tǒng)計分析報道說，百度每日的訪問流量已遠遠超過新浪、搜狐、網(wǎng)易等傳統(tǒng)門戶網(wǎng)站。而這些搜索引擎又通過抓取的網(wǎng)站內容將這些流量幾十倍甚至幾百倍的反饋給網(wǎng)站。

所以這就達到一個互利互惠，彼此雙贏的結果。

四、主流搜索引擎的介紹

1、百度搜索（http://）

百度一直以開發(fā)最符合中國人使用習慣的搜索引擎為己任，經(jīng)過十年努力，百度搜索引擎已成為世界上最強大的中文搜索引擎。

核心技術：超鏈分析超鏈分析技術，是新一代搜索引擎的關鍵技術，已為世界各大搜索引擎普遍采用，百度總裁李彥宏就是超鏈分析專利的唯一持有人。在學術界，一篇論文被引用得越多就說明其越好，學術價值就越高。超鏈分析就是通過分析鏈接網(wǎng)站的多少來評價被鏈接的網(wǎng)站質量，這保證了用戶在百度搜索時，越受用戶歡迎的內容排名越靠前。

《網(wǎng)絡推廣方案內容》全文內容當前網(wǎng)頁未完全顯示，剩余內容請訪問下一頁查看。

動畫設計方案及內容篇五

大學學生活動基本內容策劃方案(學生,策劃方案,活動)大學學生活動基本內容策劃書(學生,策劃書,活動)現(xiàn)在國家的大學越來越大，招收的學生也越來越多，學校也越來越多，相應的學校活動也就增多。活動的增多也就預示著活動策劃書也越來越多，但是策劃書一般都有學生來書寫，所以如何寫活動策劃書也就成了一個問題。

其實活動策劃書并不是很難寫，只要掌握了些策劃書的方法，寫策劃書那真是手到擒來，只是方法的問題。

那么方法到底難寫不，一點也不，只要你看完下面的方法，寫活動策劃書那就是輕而易舉的事情了：

一、策劃書名稱。

盡可能具體的寫出策劃名稱，如“×年×月××大學××活動策劃書”，置于頁面中央，當然可以寫出正標題后將此作為副標題寫在下面。

二、活動背景：

1/18大學學生活動基本內容策劃方案(學生,策劃方案,活動)去現(xiàn)在的情況進行詳細的描述，并通過對情況的預測制定計劃。如環(huán)境不明，則應該通過調查研究等方式進行分析加以補充。

三、

活動目的、意義和目標：

活動的目的、意義應用簡潔明了的語言將目的要點表述清楚；在陳述目的要點時，該活動的核心構成或策劃的獨到之處及由此產(chǎn)生的意義（經(jīng)濟效益、社會利益、媒體效應等）都應該明確寫出?；顒幽繕艘唧w化，并需要滿足重要性、可行性、時效性。

四、資源需要：

列出所需人力資源，物力資源，包括使用的地方，如教室或使用活動中心都詳細列出?？梢粤袨橐延匈Y源和需要資源兩部分。

五、活動開展：

作為策劃的正文部分，表現(xiàn)方式要簡潔明了，使人容易理解，但表述方面要力求詳盡，寫出每一點能設想到的東西，沒有遺漏。在此部分中，不僅僅局限于用文字表述，也可適當加入統(tǒng)計圖表等；對策劃的各工作項目，應按照時間的先后順序排列，繪制實施時間表有助于方案核查。人員的組織配置、活動對象、相應權責及時間地點也應在這部分加以說明，執(zhí)行的應變程序也應該在這部分加以考慮。

2/18大學學生活動基本內容策劃方案(學生,策劃方案,活動)術支持、秩序維持、衣著、指揮中心、現(xiàn)場氣氛調節(jié)、接送車輛、活動后清理人員、合影、餐飲招待、后續(xù)聯(lián)絡等。請根據(jù)實情自行調節(jié)。

六、經(jīng)費預算：

活動的各項費用在根據(jù)實際情況進行具體、周密的計算后，用清晰明了的形式列出。

七、活動中應注意的問題及細節(jié)：

內外環(huán)境的變化，不可避免的會給方案的執(zhí)行帶來一些不確定性因素，因此，當環(huán)境變化時是否有應變措施，損失的概率是多少，造成的損失多大，應急措施等也應在策劃中加以說明。

八、活動負責人及主要參與者：

注組織者、參與者姓名、嘉賓、單位（如果是小組策劃應注明小組名稱、負責人）。

注意：

3、如有附件可以附于策劃書后面，也可單獨裝訂；4、策劃書需從紙張的長邊裝訂；

3/18大學學生活動基本內容策劃方案(學生,策劃方案,活動)5、一個大策劃書，可以有若干子策劃書。

上面就是怎么寫活動策劃書的，如果你按照上面的格式和方法來寫，那么你的策劃書寫的一定是十拿九穩(wěn)的事情，這你要放心，只是你態(tài)度問題。

大學活動策劃書，只要有機會就可以多寫幾份，畢竟這是一次很鍛煉人的機會，在你工作后你會有很多的策劃書要寫，現(xiàn)在寫好了，將來害怕寫策劃書嗎。

所以說讓自己忙碌一些，多學點東西，對任何人是沒有任何壞處的。

4/18大學學生活動基本內容策劃方案(學生,策劃方案,活動)供培訓，于是，這個金華姑娘憑借著過人的毅力，在一個星期內掌握了刺繡的基本手藝。

姐姐日堯，開朗健談，大大的眼睛里透著機敏。大學主修文秘，工作后專升本考進浙江大學的新聞系。她邊工作邊讀書，還要兼顧妹妹的小店，忙得不亦樂乎。她和妹妹有著一樣的業(yè)余愛好，在大學生活中積累了許多手工藝方面的知識。而大學中修的美學等課程也成為現(xiàn)在經(jīng)營的審美資本，小店的進貨由她一手包攬。

精心打扮小店面。

剛開始經(jīng)營，為減少風險，姐妹倆決定找一家房租便宜、地理位置又優(yōu)越的店面。幾經(jīng)尋覓，終于選定了文一路物美超市對面一間8平方米的小屋，這里處于文教區(qū)，附近大專院校比較多，而學生正是小店的主要顧客群。此外，這家店面又緊鄰菜市場和超市，人氣很旺，還可以吸引附近的居民。

飾品店要一炮打響，門面一定要抓人眼球。姐妹倆在小屋的裝飾上費盡了心思：門口一個大大的中國結，觸及地面，自然而然地充當起了門簾。仰頭是一個廣告牌：天藍的背景上一雙圓圓的大眼睛，定睛一看，原來第一個“o”是“only”，第二個“o”是“one”。“onlyone(惟一)”，小屋的名字就以這樣別致的方式亮在路人面前。讓人遠遠看一眼就不能輕易忘掉。

5/18大學學生活動基本內容策劃方案(學生,策劃方案,活動)小屋面積小了點，不過沒關系，姐妹倆在四周墻上都安裝了鏡子，連門沿也鑲上了一塊塊菱形的小鏡子，視覺空間一下子大了不少，而且還有一種通透的美。店里“麻雀雖小，五臟俱全”，首飾、壁畫，貓眼、檀木墜……各類自制手工藝品讓人愛不釋手。

個人魅力吸引客人。

小店的靈魂是那些獨特的個性飾品。日堯介紹說，開店之初，物品并不全，經(jīng)過4個月來的搜羅基本齊全。

說起貨物的來源，日堯自有她的一大套生意經(jīng)，她的原則是“無孔不入”。由于同事在國外走動較多，每次她總是千叮嚀萬囑托，讓朋友們給她帶些小飾品和自制飾品方面的書。每逢外出旅游，尤其是云南等地，別人忙著玩，她卻醉心于收集有當?shù)靥厣男⊥嬉鈨?。其實，她連日常的逛街、坐車的時間也不肯輕易放過，只要一看見新鮮的玩意，就記在心里;或靈感偶來，稍加改裝，又一新樣式在她的手下誕生。

當然，吸引回頭客的，除了個性飾品外，重要的還有小屋主人的個人魅力。日堯的熱情、娟子的周到，在顧客中是有口皆碑的。精湛的技藝，誠信周到的服務，就是在這些點點滴滴間令人感到了親和力，小店的顧客越來越多。

小店的經(jīng)營一帆風順，姐妹倆有了更大的“野心”———日堯告訴記者，姐妹倆已經(jīng)有了下一步更大的計劃：待到資金積累到位后，6/18大學學生活動基本內容策劃方案(學生,策劃方案,活動)將連鎖店開到武林路去，并在兩年內爭取到溫州去開拓新市常創(chuàng)業(yè)心經(jīng)有個性才會有市場個性來自于獨特，雷同意味著落后。有個性，不僅要求店里商品的樣式有別于同行，而且要不斷推陳出新。一般而言，一種樣式，即便銷路再好，賣了五六件后便不提倡再制作了。

永遠進齲一家店要經(jīng)營得出色，最忌固步自封，更何況是飾品這樣一種時尚的東東。所以，你要嗅覺靈敏：時刻關注身邊的變化，還要有創(chuàng)新意識。

充當免費的形象設計師。這就需要店主首先提高自身的品位。建議參加培訓班，學些設計方面的知識，看些美學書。

四萬元創(chuàng)業(yè)模本一、成本支出：

裝修費、轉讓費及燈飾等共需9000元。租金2萬元一年。

備貨需1萬多元。飾品店的資金周轉較慢，可以由小到大，貨品無須一次性購全，但要精致，以后再慢慢補全。

二、投資收益：

手工藝品也分淡季和旺季。如果天氣好，收益明顯增加。去除水電費，以凈盈利可以達到50%算，每月賺上5000元沒問題。

手工diy行業(yè)掃描。

7/18大學學生活動基本內容策劃方案(學生,策劃方案,活動)diy市場是近年來新出現(xiàn)的，只要用心經(jīng)營，做出特色來，是很有前途的。

自制型飾品主要有兩大類：自編飾品類(如日堯娟子的店)和自刺繡類。但自刺繡類成本高，加上一定的“教會為止”的服務費，價格居高不下，經(jīng)營成本較高。

大學學生結對幫扶活動策劃書敬愛的黨組織：

爭先創(chuàng)優(yōu)活動在全國范圍內吹響了號角。華中農(nóng)業(yè)大學文法學院也積極響應這次活動，這次活動主要是希望我們學生黨員能夠抓住“爭先創(chuàng)優(yōu)”活動的契機，時刻牢記黨的全心全意為人民服務的宗旨，樹立正確的人生觀和價值觀，奮發(fā)有為，勇于創(chuàng)新，甘于奉獻，從本質上思想上提高學生黨員的先進性和競爭力。

1.結對幫扶。

我們09級學生黨員是與班級、“三(小編推薦你關注本站：)難”學生（家庭情況困難、學習成績困難、心理狀況困難）、入黨積極分子結對。

我結合自身實際情況和周圍的具體情況，選擇了與我們班廣告學0901班的入黨積極分子——賈艷娜同志結對。

8/18大學學生活動基本內容策劃方案(學生,策劃方案,活動)賈艷娜同志素來和我比較接近，通過對她的了解，我在結對幫扶這個活動過程中將堅持“一個中心、兩個基本點，多種方式齊頭并進”的路線。

1)一個中心。

“一個中心”指的是以學習為中心。作為一名大學生，學習是首要任務，學習是我們每個學生必須做好的本職工作，學習好壞與否間接體現(xiàn)了是否具有先進性，關系到是否能夠成為一名優(yōu)秀黨員。此外，以學習為中心也是和我接下來要說明的“努力學習”先鋒示范崗相呼應的，努力學習，不僅僅是指自己，還應該包括發(fā)揮自己學習上的優(yōu)勢帶動他人共同努力，取得優(yōu)異成績。

2、周末必須得有一天的時間用來學習，互相監(jiān)督；3、上課認真聽講，做好筆記；

4、把學習放在第一位，工作放在第二位，不占用學習時間工作；5、堅決杜絕無故遲到、早退、曠課的現(xiàn)象。

6、好好利用圖書館的資源，利用課余時間去圖書館涉獵群書；大家好才是真的好。在學習這個中心上，我會全力以赴地和賈艷娜同志互補殘缺，齊頭并進。

9/18大學學生活動基本內容策劃方案(學生,策劃方案,活動)2)兩個基本點。

“兩個基本點”是指一個方向和一個信念。一個方向是指堅持正確的政治方向；一個信念是指堅定共產(chǎn)主義信念。

3)多種方式齊頭并進多種方式包括：

1、和同志共同了解黨的先進政策，積極學習，積極向黨組織靠攏；

2、積極參加組織每次組織的活動，支持黨建的工作；3、共同學習黨的基本知識和有關理論，把握正確的方向；4、在生活上，共同養(yǎng)成勤儉樸素，艱苦奮斗的作風；5、互相提醒，搞好寢室衛(wèi)生，做好生活中的每一個細節(jié)；6、互幫互助，共同把學生工作做好，體現(xiàn)為同學服務的理念；7、在以后整理材料時積極給予幫助，爭取讓她早日入黨。大學學生社團活動策劃書標準格式參考策劃書的封面對封面的說明：

1、左上方：字體為三號宋體。第一行為社團（協(xié)會）全稱；第二行為活動名稱。

2、中間：字體為宋體初號。表明本文字材料的類型，如：策劃書、

總結。

學期計劃學期總結等。

10/18大學學生活動基本內容策劃方案(學生,策劃方案,活動)3、右下角：字體為宋體小三號。主辦單位如果只有一個，應注意寫明全稱，一般校級學生社團活動主辦單位掛集美大學學生社團聯(lián)合會。如果不只一個主辦單位，應按照集美大學有關要求從上到下排列。一般原則為：黨組織放在團組織上方，學生組織方在團組織之后；級別較大的單位放在上面。承辦單位、協(xié)辦單位（體現(xiàn)有冠名權的企業(yè)或個別贊助較多的企業(yè)名稱）書寫原則仿照主辦單位。落款時間一般為活動正式開始時間的前一到兩周。

二、策劃書的正文（樣稿）如下：

（空一行）。

一、活動名稱：xx大學····活動。

一、····（二）····3、····（4）····。

二、活動主題（口號）：

三、活動時間：····年··月··日[如有多場，應表明每一場的時間]四、活動地點：····[注明每一場活動的地點]五、活動內容：

（[應高度概括，字數(shù)控制在150字以內，最好逐條列出。如有更詳細的要求應該放在附件中。]總體原則：簡潔（字數(shù)應該盡量少）、清晰（每一個必須的部分不能缺少）。

附件：一、活動安排表（參考附表一）二、宣傳方法（參考附表二）三、經(jīng)費預算（參考附表三）主辦：**大學學生社團聯(lián)合會承辦：***大學學生··社團（協(xié)會）。

協(xié)辦：····················（全稱）····年··月··日。

[仿宋體四號，格式可以參照封面右下角落款]營銷活動策劃書范文內容：國際志愿者日組織募書營銷活動策劃書范文時間：

舉辦單位：--學院。

志愿服務是一項高尚的事業(yè)。志愿者所體現(xiàn)和倡導的“奉獻、友愛、互助、進步”的精神，是中華民族助人為樂、扶貧濟困的傳統(tǒng)美德和雷鋒精神的繼承、創(chuàng)新和發(fā)展。中南大學信息物理工程學院青年志愿者協(xié)會準備在2014年國際志愿者日到來之際與海外中國教育基金會（overseaschinaeducationoundation）合作組織一次為貧困地區(qū)的中小學生捐助圖書的營銷活動策劃書范文。

附：海外中國教育基金會(ocef)是一個基于美國的助學組織。宗旨是幫助中國貧困地區(qū)中小學生的義務教育。在中國的主要項目是為貧困地區(qū)的中小學募捐圖書和建立圖書室。ocef的所有工作人員都是義工，不從ocef獲得任何報酬。

一、營銷活動策劃書范文背景：

14/18大學學生活動基本內容策劃方案(學生,策劃方案,活動)各國都開展慶祝營銷策劃書，以推動志愿者服務營銷策劃書范文的開展。

二、營銷活動策劃書范文目的：

弘揚志愿者精神，為貧困地區(qū)的中小學生的教育事業(yè)貢獻一份力量。

三、營銷活動策劃書范文簡介：

院青協(xié)計劃于2014年12月5日左右舉行一次大型的宣傳營銷活動策劃書范文，并借助此次宣傳將募書營銷策劃書持久開展下去（考慮到同學們手中適合中小學生閱讀的書籍較少，我們計劃將第一階段的營銷策劃書延續(xù)至下學期，以保證同學們能利用放假回家的機會帶來一些合適的書籍。預計第一階段營銷策劃書將持續(xù)到2014年3月）。如果各方面條件成熟，可以考慮將此項募書營銷策劃書作為信息物理工程學院青協(xié)的傳統(tǒng)逐屆開展下去。

四、營銷活動策劃書范文地點及負責人：

宣傳營銷活動策劃書范文地點：校本部飲食文化中心前、--大學南校區(qū)七食堂前。

6．制作書籍募集明細表供集書負責人登記捐書者個人以及所捐書籍的詳細信息；

7．為捐書者準備小紀念品若干如ocef組織特制的書簽等。(二)營銷活動策劃書范文實施：

16/18大學學生活動基本內容策劃方案(學生,策劃方案,活動)4．書籍的托運工作在募集到一定數(shù)量的圖書之后，分類整理托運到ocef組織的受助學校。

17/18大學學生活動基本內容策劃方案(學生,策劃方案,活動)書籍托運費用（鐵路慢運）300公斤費用由ocef供給合計：10*2+70*2+0.15*80+0.07*1000+0.05*70=245.5(元)七、營銷活動策劃書范文預計影響：

1、預計募書500本左右，為農(nóng)村中小學提供可貴的精神食糧；2、弘揚志愿者精神，擴大了我院青協(xié)在全校的影響，達到“雙贏”的效果。

18/18。

動畫設計方案及內容篇六

關于舉辦“指北針杯”首都高校學生徒步定向（指北針）錦標賽的通知各有關學校：

根據(jù)北京市大學生體育協(xié)會20xx年首都高校學生體育競賽計劃,由北京市大學生體育協(xié)會主辦,北京市大學生體育協(xié)會戶外運動分會、中國地質大學（北京）和北京指北針體育發(fā)展有限公司聯(lián)合承辦的“指北針杯”20xx年首都高校學生徒步定向（指北針）錦標賽將于11月21日舉行。請各單位認真做好參賽的各項準備工作，并嚴格按照競賽規(guī)程的有關規(guī)定執(zhí)行。附件：《“指北針杯”2015年首都高校學生徒步定向（指北針）錦標賽》競賽規(guī)程。

附件1：

“指北針杯”2015年首都高校學生。

徒步定向（指北針）錦標賽規(guī)程。

一、主辦單位：北京市大學生體育協(xié)會。

二、承辦單位：北京市大學生體育協(xié)會戶外運動分會。

中國地質大學（北京）。

北京指北針體育發(fā)展有限公司。

三、參賽單位：北京市各高校。

四、比賽日期與地點：11月21日舉行，地點待定

五、競賽組別及要求：

(一)精英組，以徒步定向（指北針）特招的學生只能參加精英組。

(三)乙組，非體育特招、非體育類考生、非體育單招的普通統(tǒng)招學生，可參加乙組，或可參加甲組或精英組。

(四)各單位根據(jù)自身情況只能選報以上三個組別其中一個，并參加這一組別的團體總分計算。

(五)各組同時再分男、女組別。

(六)各單位要誠實報名，并有義務確保所報隊員符合組別要求，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)報名隊員中有不符合組別要求的運動員,將無條件取消該運動隊成績，并通報所在學校。

（七）領隊體驗組，該組男女混合競賽。

六、競賽項目（男子、女子項目相同，共計2項）：

短距離定向賽、積分定向賽。

七、參賽資格：

(一)運動員必須是具有中華人民共和國國籍和中華人民共和國居民身份證（第二代）或港、澳、臺行政區(qū)身份證，并按照教育部關于全國普通高等學校統(tǒng)一招生考試、錄取的有關規(guī)定，經(jīng)考生所在地普通高等學校招生委員會（辦公室）審核錄取，并已進入教育部學生司“全國高校新生錄取及在校學生學籍管理系統(tǒng)”的獲得正式學籍的普通高等學校全日制本、專科學生及研究生，且思想進步、遵守運動員守則、經(jīng)運動員所在學校醫(yī)院檢查證明身體健康并適宜參加所報項目比賽者。

(二)年齡為18—28周歲（即1987年9月1日至1997年8月31日間出生者），且入大學（?？苹虮究疲r年齡不超過22周歲者。

(三)成人高等教育系列的學生以及由這類院校轉入普通高等學校的學生，普通高等學校成人教育學院的學生、電大、夜大、職工大學、自修大學和進修班、干訓班、專修班的學生以及在職研究生均不得報名參加比賽。

(四)同時符合報名組別要求。

(五)各單位要誠實報名，并有義務確保所報隊員符合參賽資格。一經(jīng)發(fā)現(xiàn)報名隊員中存在無參賽資格的運動員將無條件取消該運動隊成績，并通報所在學校。

八、報名規(guī)定：

（一）每單位可報領隊1人、教練員1人，各組可報男、女運動員各4人。

（二）各單位各組別在短距離定向賽、積分定向賽二個項目中，每項限報男女各2人，每人限報1項。

（三）報名辦法及日期

2、報名表在北京市大學生體育協(xié)會網(wǎng)站下載。報名表一律電腦打印，手寫報名表不予受理；且報名表務必填寫運動員學號。

3、報名后一律不得更改、調整和補充報名信息。

九、競賽辦法：

（一）競賽執(zhí)行《中國學生徒步定向競賽規(guī)則》（北京體育大學出版社，2015年7月出版）及本次比賽補充規(guī)定。

（二）運動員出發(fā)方式由大會決定，出發(fā)順序由計算機抽簽決定。

（三）運動員所報項目不得無故棄權（除經(jīng)大會指定醫(yī)院檢查，確實因傷病不能參加比賽，并經(jīng)大會同意者外）；凡無故棄權者，將依據(jù)《全國學生體育競賽紀律處罰規(guī)定》的有關規(guī)定給予處罰。

（四）比賽采用電子打卡計時系統(tǒng)，由承辦單位準備。

（五）競賽補充規(guī)定：

1、積分定向賽：規(guī)定時間15分鐘。

2、各項目比賽檢錄時需交驗運動員學生證、身份證，運動員不能提交學生證者取消參賽資格。

十、名次錄取與計分辦法：

（一）錄取名次：各單項男子、女子均錄取前八名，不足8人（隊）則按實際參賽人（隊）數(shù)全部錄取。

（二）各單項比賽前八名分別按9、7、6、5、4、3、2、1計分；取前七名則按9、7、6、5、4、3、2計分，以此類推。領隊參賽并完成比賽的單位獲得5分，領隊是校級領導參賽并完成比賽的單位獲得10分，并計入總團體總分。

（三）設團體總分獎，各單位男子、女子得分、領隊參賽的獎勵得分總和為該單位的團體總分。團體總分如相同，以獲得第一名多者名次列前，如仍相等，則以獲第二名多者名次列前，以此類推。團體總分名次不計得分。

（四）對獲得團體總分前八名的`代表隊頒發(fā)獎杯，對獲得各單項前八名的運動員頒發(fā)證書。

（五）考慮到徒步定向的特殊性，本次比賽承辦單位代表隊在各項目比賽中取得的名次以及團體總分，同其他代表隊名次并列（下一名次不空缺），與其名次并列的代表隊名次分雙計。

（六）設體育道德風尚獎，評選優(yōu)秀代表隊、運動員、教練員、裁判員若干名，頒發(fā)證書。

十一、裁判：

裁判長、裁判員由主辦單位選派，不足部分由承辦單位聘請。主辦單位選派的各有關人員及大會工作人員的差旅費、工作補助費、食宿費等有關費用由承辦單位負責。

十二、經(jīng)費：

（一）不收取報名費。

（二）各隊到比賽場地的交通自行解決。

（三）參賽單位其他費用一律自理。

十三、聯(lián)席會議：

裁判長、領隊和教練員聯(lián)席會議于11月16日下午16：00點到中國地質大學（北京）體育館地下多媒體教室。各參賽隊伍必須派領隊或教練員依時出席；不允許其他人員代替出席，否則將不接受該隊對本次聯(lián)席會議涉及內容的投訴。

(一)到時須交驗運動員第二代居民身份證原件、保險單原件及復印件（集體保險憑證則需用熒光筆標出參賽人員）、健康證明原件。

(二)交納參賽“保證金”人民幣500元。對在比賽期間未違反賽會紀律規(guī)定、以及運動員參賽資格等問題的運動隊，其所交納的“保證金”賽后將如數(shù)退回。交納計時卡押金每隊300元，若丟失指卡，需繳納賠償金100元/個。

(三)領取有關競賽資料，其余時間一概不予受理。

十四、資格審查：

每項目比賽前運動員必須憑運動員第二代身份證原件和學生證原件進行檢錄，不能提交者取消參賽資格。

十五、保險：

參加本次賽事的所有運動員必須在學校所在地保險公司辦理“人身意外傷害保險”（含往返賽區(qū)途中及比賽期間），在報到時向大會交驗保險原件，并上交復印件。

十六、執(zhí)行《全國學生體育競賽紀律處罰規(guī)定》。

十七、未盡事宜請瀏覽北京市大體協(xié)網(wǎng)站（如具體參賽事宜等），大會不再書面通知參賽單位。

十八、本規(guī)程解釋權屬主辦單位。

動畫設計方案及內容篇七

說普通話、做文明人。

二、活動目的為認真貫徹執(zhí)行說普通話、做文明人小學語文活動精神，進一步提高我村語言文學使用水平，推進學校在全社會更好地發(fā)揮規(guī)范用語的基礎作用和積極影響，切實做好我村語言文字達標工作。我校在校內開展普通話糾錯活動。

全體師生。

1、組織全體師生認真學習《中華人民共和國國家通用語言文字法》。

2、在老師和家長的幫助下，讓同學們自己通過上網(wǎng)，對生活中常見的不規(guī)范普通話的情況大體做一個了解。

3、組織學生在校內開展普通話糾錯活動。學生在校內教室、操場、樓道、校門口等地方尋找并記錄不規(guī)范普通話，并提出整改意見。

4、組織學生上街開展普通話糾錯活動。學生在北辛武村道路、街區(qū)及公共場所的各個地方開展糾錯活動內容。

1、學校組織全體師生認真學習《中華人民共和國國家通用語言文字法》，由各班代課老師負責。

2、組織學生在校內開展普通話糾錯活動由教導處負責。

3、組織學生上街開展普通話糾錯活動由各班班主任負責。

六、活動要求。

1、各班要做好宣傳，組織安排好一周的糾錯活動，確?；顒邮盏綄嵭А?/p>

2、要做好活動記錄，填好活動記錄表。

3、在檢查的過程中弄不清楚是哪類錯誤的，要查詢資料，不得隨意填寫。

4、我們的任務是發(fā)現(xiàn)錯誤，記錄下來，拍攝下來。糾錯的任務有相關的執(zhí)法部門來執(zhí)行。

5、組織學生上街糾錯活動，要特別注意好安全。

動畫設計方案及內容篇八

20xx年4月至20xx年4月我院新招聘的應屆大專生及護校畢業(yè)的從事護理工作的護理人員68名。

1、建立規(guī)范的培訓制度：

(1)組織新護士學習醫(yī)院的各項規(guī)章制度。

(2)上崗前新畢業(yè)護士的基礎理論、技術操作水平必須達到規(guī)定標準。

(3)實行一年內輪崗制，培養(yǎng)全科護理人才。

(4)護理部專人負責，不定期下科室進行抽查及考核業(yè)務能力。

(5)每輪轉一個科室，由帶教老師填寫一份，抽查、考核成績及記錄與個人考核檔案。

(6)定崗前由護理部組織理論考試和技術操作考試各1次(理論成績85分、操作成績90分以上)，根據(jù)考試成績并根據(jù)臨床實踐撰寫一篇論文，達標者才能正式定崗。

2、學習相關護士禮儀：

組織觀看“護士行為規(guī)范”錄像，使他們了解整潔的儀表、美好的語言、和藹的態(tài)度、熟練的操作技術、周到的服務，對病人的治療康復所產(chǎn)生的效果。請本院各科護士長及資深護士講解護理工作中常用的溝通技巧、語言技巧、對護士的語言要求、語言修養(yǎng)、接診病人時的文明用語，規(guī)范服務，以激發(fā)她們的學習和工作熱情。

3、學習有關法律法規(guī)：

組織學習《護士條例》、《中華人民共和國護士管理辦法》、《醫(yī)院感染管理規(guī)范》、《醫(yī)療廢物管理辦法》及《事故處理實施細則》等，熟知病人住院享有的知情權、選擇權、安全權、受尊重權、有復印病歷權利等法律知識。熟悉業(yè)務與法德關系，做到防范于未然，結合醫(yī)院實際及歷年積累的有關資料實例進行講解。使她們認識到法律法規(guī)是醫(yī)療工作的生命線，工作上的任何疏漏和失誤，不僅會加重病情，甚至會危及病人的生命，也必將給醫(yī)院、科室及當事人帶來不可估量的影響，甚至承擔法律責任。通過學習使之提高法制觀念，規(guī)范執(zhí)業(yè)行為。

4、嚴守規(guī)則制度：

組織學習各項規(guī)章制度，以及崗位責任制、醫(yī)院有關規(guī)定和工作制度、《醫(yī)療護理技術操作常規(guī)》為主要內容，充分認識護理工作的嚴謹性，要求護士隨著醫(yī)療改革的不斷深入，從法律的角度審視日常的護理工作，尤其對工作中潛在的法律問題加倍重視，應結合實際工作中正反兩方面的經(jīng)驗教訓進行深入淺出地講解，使新護士嚴格遵守各項規(guī)章制度，進一步認識到各項護理規(guī)章制度是保證護理質量的有效措施，必須嚴格遵循。

動畫設計方案及內容篇九

3 項目如何定位? 地塊分析，區(qū)域市場分解和細分

4 如何優(yōu)化項目規(guī)劃設計方案? 目標市場的喜好，競爭項目分析

5 項目如何包裝? 案名，主色調，營銷中心，樣板房，沙盤，樓書和戶型圖 6 項目客戶如何積累與梳理? 客戶登記后，客戶各種屬性(誠意度，目標物業(yè)的類型，對價格的反應)進行分類。

8 項目如何促銷? 廣告，現(xiàn)場活動，

第一部分 策劃部工作職能

一.策劃部工作職責

1.負責項目的定位與策劃報告的撰寫;

2.負責產(chǎn)品推廣與執(zhí)行;

3.負責產(chǎn)品創(chuàng)意與推廣策略的制定;

4.根據(jù)公司有關經(jīng)營發(fā)展戰(zhàn)略，制訂年度、季度、月度推廣方案，呈報總經(jīng)理;

5.制定各個階段的推廣計劃，制訂相應的推廣策劃方案;

6.根據(jù)公司有關推廣工作的.要求，實施各項推廣方案及措施;

7.負責項目外部公共場地公關活動的組織、策劃、實施工作;

8.負責項目的服務管理工作，制訂相關服務措施及相應的管理制度;

9.負責公司企業(yè)宣傳，與媒體的溝通與協(xié)調工作;

10 負責與廣告公司的溝通工作，直接對廣告公司負責;

11.策劃部直接對總經(jīng)理負責。

二.團隊組建與人員架構

公司副總兼策劃總監(jiān)1名

職責：

a. 全面負責、組織開展策劃部的各項工作;

b. 全面制定工作計劃、人員安排與績效考核工作;

c. 全面負責項目的推廣定位和主題創(chuàng)意;

d. 全面組織宣傳推廣計劃，掌控實施過程;

e. 全面負責整個團隊的業(yè)績考核工作;

f. 負責重要的接待和外聯(lián)，塑造企業(yè)良好的內外部形象;

下列項目策劃工作中，屬于實施階段管理策劃的是()。

a.項目實施各階段項目管理的工作內容策劃

b.項目實施期管理總體方案策劃

c.生產(chǎn)運營期設施管理總體方案策劃

d.生產(chǎn)運營期經(jīng)營管理總體方案策劃

【答案】a

【解析】本題考查的是項目實施的管理策劃主要工作內容。選項bcd屬于項目決策階段管理策劃的內容。

在項目實施階段，項目實施的管理策劃其主要工作內容包括：

(1)項目實施各階段項目管理的工作內容;

(2)項目風險管理與工程保險方案。

工作方案有哪些要素

實施方案包括哪些內容

銷售工作計劃方案

工作計劃與實施方案

論文工作計劃與方案

工作計劃與方案

工作計劃和方案的區(qū)別

薪酬實施方案

污水處理實施方案

實施方案和工作計劃

方案的標準格式

動畫設計方案及內容篇十

為了提高幼兒抗擊突發(fā)事件的應變能力，增強防火逃生意識，提高全園師幼防火救災、自救自護的能力，為更好地做好幼兒園弱勢群體的防火救災工作，提高廣大師生防火自救知識與技能，特安排一次防火演練活動。為使演練順利進行，制定如下實施方案：

一、演練目的：

1、通過防火應急演練,使全園保教職工掌握應急救火的正確方法,熟悉著火后幼兒園緊急疏散的程序和線路,確保在火災來臨時,我園防火應急工作能快速、高效、有序地進行,從而最大限度地保護全園師幼的生命安全,特別是減少不必要的傷害。同時通過演練活動培養(yǎng)幼兒聽從指揮、團結互助的品德，提高突發(fā)公共事件下的應急反應能力和自救互救能力。

2、活動要求：幼兒彎腰、低頭、捂鼻、迅速、一個跟著一個走、不推不擠、有秩序的快速離開火源，安全下樓，直至安全地帶。

3、經(jīng)過演練，加強教職工的防火意識、救護措施和幼兒的安全逃生、自救常識，從而保證幼兒的安全。

4、學會在日常工作中，發(fā)現(xiàn)安全隱患，及時處理。

二、演練時間：

20xx年11月19日（周二）下午15點—16點。

1、報警器（傳達室喇叭）1個、急救箱。

2、給幼兒每人準備一塊小毛巾（濕的）、1塊小手絹（班內日常備的）。

四、參加演練人員：

全體教職工和全園幼兒。

動畫設計方案及內容篇十一

以黨的xx屆六中全會和經(jīng)濟工作會議精神為指導，牢固樹立安全發(fā)展觀念，深入貫徹落實國務院、省、市局關于進一步加強企業(yè)安全生產(chǎn)工作文件要求，以強化企業(yè)落實安全生產(chǎn)主體責任為主線，以創(chuàng)新安全監(jiān)管為手段，以做好生產(chǎn)安全事故預防為目標，全面提升企業(yè)安全管理和行業(yè)監(jiān)管水平，努力促進全市建筑安全生產(chǎn)形勢持續(xù)穩(wěn)定，為全市建筑業(yè)平穩(wěn)較快發(fā)展提供安全保障。

二、工作目標。

落實“安全生產(chǎn)年”建設責任制，明確責任單位和責任人，促進建筑施工企業(yè)安全生產(chǎn)管理水平進一步提升，安全生產(chǎn)標準化覆蓋面進一步擴大，安全生產(chǎn)保障體系進一步完善，本質安全度進一步增強。確保監(jiān)管范圍內的傷亡人數(shù)不超過市政府下達的安全生產(chǎn)控制指標，不發(fā)生重大社會治安事件。

三、組織領導。

成立全市“安全生產(chǎn)年”活動領導小組。

四、主要任務。

1、廣泛開展全行業(yè)群眾性的安全知識普及教育活動。各單位要通過宣傳欄、板報、講座等形式廣泛宣傳黨和國家關于安全生產(chǎn)的方針政策和安全生產(chǎn)法律、法規(guī)以及安全生產(chǎn)知識，在城區(qū)繁華地段設立安全生產(chǎn)宣傳欄，宣傳安全知識、登載典型事故案例。

2、廣泛開展“我為安全獻一策”活動。各建筑施工企業(yè)要發(fā)動職工對安全現(xiàn)場管理、安全技術改造、安全制度、事故隱患查找與整改機制、重大危險源監(jiān)控等方面提出合理化建議，并認真吸納。

(二)、以嚴厲打擊非法違法生產(chǎn)經(jīng)營行為為主要內容，結合安全生產(chǎn)專項治理行動，以隱患排查治理為重點，解決薄弱環(huán)節(jié)和突出問題，著力建立規(guī)范的安全生產(chǎn)法治秩序。

1、以“打非治違”為抓手，重點排查：(1)、非法違法行為;(2)、違規(guī)違章行為;(3)、危險性較大的分部、分項工程安全專項施工方案的編制、審查、論證、實施及驗收各環(huán)節(jié)的未嚴格執(zhí)行有關規(guī)定行為;(4)、建筑施工企業(yè)安全生產(chǎn)條件降低行為。實行邊查邊排、邊排邊查、排查并舉的方式，逐一查出隱患的具體數(shù)量、分布情況、潛在危害程度和發(fā)展態(tài)勢、應急處置辦法等，掌握第一手資料，認真梳理研判，理清工作思路，督促落實監(jiān)控防范措施。按照住房和城鄉(xiāng)建設部《建筑施工企業(yè)安全生產(chǎn)許可證動態(tài)監(jiān)管暫行辦法》的通知要求。對被責令停止施工、發(fā)生安全事故、瞞報、謊報、遲報或漏報事故的，嚴格按照規(guī)定實行暫扣或吊銷建筑企業(yè)的安全生產(chǎn)許可證制度。

2、深化建筑施工安全專項整治，加大企業(yè)資金投入。專項治理以防止坍塌、起重機械、高空墜落、消防安全事故為重點，嚴格施工現(xiàn)場管理，嚴密防范模板支撐、腳手架、臨時用電等事故。

3、加強對重大危險源的管理，提高對危險性較大分部分項工程的監(jiān)控力度。認真落實重大危險源管理制度，建立施工現(xiàn)場重大危險源的辨識、登記、公示、控制管理體系,明確具體責任,認真組織實施。

(三)、加強企業(yè)安全生產(chǎn)保障能力，推進企業(yè)標準化建設，提升企業(yè)本質安全度。

1、提升從業(yè)人員安全素質。各企業(yè)要嚴格“三級安全教育培訓”制度，加強對從業(yè)人員的安全培訓，要制定計劃，完善企業(yè)員工特別是農(nóng)民工安全技術培訓機制，嚴格執(zhí)行特種作業(yè)人員持證上崗規(guī)定，未經(jīng)安全培訓合格，一律不得上崗作業(yè)20xx最新安全生產(chǎn)年活動方案活動方案。開展安全技術練兵活動，使從業(yè)人員都能熟練掌握安全技術，使從業(yè)人員的識險防災和自我保護能力得到普遍提高。推行企業(yè)員工安全信息卡，將安全培訓、安全資質、安全績效、違章情況等基本信息錄入信息卡，公開“三違”信息，對嚴重“三違”人員要嚴肅處理。

2、全面推進企業(yè)安全標準化建設。建筑企業(yè)要按照國家、省、市要求深入開展安全設施標準化、現(xiàn)場管理標準化、文明生產(chǎn)管理標準化、要害部位管理標準化、安全標志標準化、安全操作標準化等系列活動，實行科學化、規(guī)范化、程序化的現(xiàn)場安全管理。

3、要繼續(xù)深入開展“安全生產(chǎn)月”活動，全面加強安全生產(chǎn)各項工作，大力開展隱患排查治理，加大安全生產(chǎn)投入，改善安全生產(chǎn)條件，提高安全生產(chǎn)管理水平，全面提升企業(yè)本質安全度。建立安全組織、安全教育培訓、安全工作考核與獎懲等安全管理基礎臺賬，實現(xiàn)管理臺賬化、操作程序化、行為規(guī)范化。

(四)、加強夏季施工和現(xiàn)場消防管理、完善健康急救措施。

1、施工現(xiàn)場應根據(jù)施工作業(yè)條件制定消防制度或消防措施，并有落實記錄。必須按有關規(guī)定存放易燃易爆危險品，設置警示標志。按照不同作業(yè)條件合理配備滅火器材，滅火器材的類型及設置的位置和數(shù)量等均應符合有關消防規(guī)定。施工現(xiàn)場有明火作業(yè)的，必須經(jīng)過審批，作業(yè)時，應按規(guī)定設監(jiān)護人員，作業(yè)后，必須確認無火源危險時方可離開作業(yè)現(xiàn)場。較大工地應設醫(yī)務室并配有專職醫(yī)生值班，一般工地必須備有保健藥箱及常用的有效藥品。現(xiàn)場應備有急救器材和急救人員，急救人員應懂得一般急救處理知識。工地食堂必須取得有效衛(wèi)生許可證，從業(yè)人員必須取得健康證明方可上崗，食品加工應嚴格按照衛(wèi)生要求進行，防范食物中毒事件的發(fā)生，炎熱季節(jié)工地應有消暑措施，冬季應有保暖措施和防煤氣中毒及防火措施。

2、建立應急救援機制。建立完善應對各類事故的預報、預警、預防和應急救援機制。進一步強化安全生產(chǎn)應急救援體系建設，切實加強施工單位和重點部位、重大活動等方面的應急預案編制和發(fā)布。加強應急培訓和演練，在應急管理和處置的實踐中不斷完善預案，提高應對突發(fā)事件的處置能力。

(五)、創(chuàng)新工作思路，加強安監(jiān)隊伍建設。

加強安監(jiān)機構工作人員的培訓教育，提高監(jiān)管能力。以省安全監(jiān)督機構考核為契機，促進建筑安全監(jiān)督體系的進一步完善，加大安監(jiān)人員培訓工作，繼續(xù)組織學習法律法規(guī)，學習業(yè)務技術知識，大力提高安全監(jiān)管能力、行政執(zhí)法能力和事故調查處理能力，加大責任事故的調查處理力度，依法嚴肅追究事故責任。進一步加強作風建設，增強廉潔自律意識，確保廉潔、公平、公正執(zhí)法，弘揚求真務實、真抓實干的好作風，不折不扣地貫徹執(zhí)行黨和國家安全生產(chǎn)決策部署，把工作抓實抓細。

五、活動安排。

(一)宣傳發(fā)動階段：5月10日-5月30日。各施工企業(yè)要根據(jù)本單位的實際，認真研究、制訂活動實施方案，進行部署，采取舉辦講座、出墻報、發(fā)宣傳單等形式，深入細致地做好宣傳發(fā)動工作，做到人人都能熟知活動的內容和要求，營造濃厚的活動氛圍。各施工企業(yè)要在5月20日前將制定的“安全生產(chǎn)年”活動方案報市建筑業(yè)服務中心安全監(jiān)督站。

(二)活動實施階段：6月1日-10月31日。各單位要對照活動目標任務要求，多層次同步開展工作，在施工現(xiàn)場全面展開排查，建立健全日常管理長效機制，投入人力、物力、財力，集中對存在的安全隱患進行整改，加強安全防范工作，杜絕出現(xiàn)新的問題，市建筑業(yè)服務中心安監(jiān)站將每月督查一次，落實活動開展情況。

(三)檢查總結評比階段：11月1日-12月1日。市“安全生產(chǎn)年”活動領導小組在各單位開展活動的基礎上，有重點的組織檢查驗收，進行總結評比，對開展中好的做法、好的經(jīng)驗和開展中的先進典型上報市局給予表彰。各單位對“安全生產(chǎn)年”活動開展情況認真進行總結，查找不足，并進一步完善提高?；顒涌偨Y于11月30日前報市建筑業(yè)服務中心安全監(jiān)督站。

六、工作要求。

1、各施工企業(yè)要成立由單位主要領導擔任組長，職能部門人員擔任成員的活動領導小組，落實活動責任。把深入開展“安全生產(chǎn)年”活動作為維護社會穩(wěn)定的一方責任來抓，進一步統(tǒng)一思想認識，把活動作為加強施工現(xiàn)場安全管理的一項重要工作，大力開展隱患排查治理，加大安全生產(chǎn)投入，改善安全生產(chǎn)條件，提高安全生產(chǎn)管理水平，全面提升企業(yè)本質安全度。

2、強化措施，積極落實。各單位要根據(jù)本企業(yè)的實際情況，圍繞活動目標和標準要求，建立健全日常管理長效機制，逐步推進活動工作，確保落到實處。

3、進一步強化安全教育培訓，全面提高企業(yè)安全生產(chǎn)素質。

認真組織“三類人員”的安全生產(chǎn)知識考試，加強年度安全生產(chǎn)知識繼續(xù)教育管理，認真抓好特種作業(yè)人員實際操作技能和專業(yè)技術理論考核工作，加強對農(nóng)民工等一線作業(yè)人員的安全教育。

4、加強考核，確保質量?！鞍踩a(chǎn)年”活動辦公室將嚴格對照活動標準進行督促檢查考核，強化對建筑施工安全生產(chǎn)的監(jiān)督檢查，對措施不落實、工作進展不快、效果不明顯的要予以通報批評并限期改進。市建筑業(yè)服務中心將對各單位“安全生產(chǎn)年”活動情況作為評優(yōu)、評先的考核依據(jù)?！鞍踩a(chǎn)年”活動辦公室將定期進行檢查指導，落實整改措施，提高創(chuàng)建水平。

動畫設計方案及內容篇十二

針對公司招聘崗位類型需求，我公司采用人員招聘會，公司內部選拔，員工引薦以及網(wǎng)上招聘四種形式。

1 人才招聘會：人才招聘會舉辦的非常的頻繁，所以作為人員招聘的重要渠道，招聘會可以根據(jù)人才類型，舉辦地，舉辦者等綜合考慮，參加部分大型招聘會。另外招聘會也是公司宣傳的一種重要手段，可以說是一舉兩得。

2 公司內部招聘選拔：這種方法最大的好處是能夠更好地激勵優(yōu)秀員工，我們給優(yōu)秀的員工一個嶄新的發(fā)展平臺，能夠進一步的激發(fā)他的創(chuàng)造精神，從而實現(xiàn)為公司創(chuàng)造更大的效益，同時，這可以為公司保留更多的優(yōu)秀員工，提高公司穩(wěn)定性，這也為公司避免出現(xiàn)人才離職頻繁帶來的惡性循環(huán)提供一種解決辦法。這種方法可以促使我們去不斷開發(fā)員工的才智，培養(yǎng)員工一專多能，也為公司出現(xiàn)人員緊缺時的一個緩解之措。

3 員工幫帶

對在職員工進行宣傳，由老員工帶新員工的方式來獲取資源。同時制定相關的獎勵方法，對相關進行幫帶的老員工予以定額獎勵；計劃；每月開一次員工會議，積極引導、鼓勵在職員工介紹新成員。

4 網(wǎng)絡招聘

三 招聘組織

一個有效的招聘團隊組織應有以下幾個角色劃分：

1組長：主要任務時監(jiān)督招聘工作的進度，確保任務保質保量完成。2副組長：帶嚴格按照招聘計劃方案合理分配招聘任務，并帶領團隊按計劃予以落實，確保完成任務。

3招聘項目專員：嚴格按照計劃推進招聘工作的進度，如期完成招聘任務。

并按照完成情 招聘組織人員要對招聘最終結果負相應的責任，

況給予相應的考評，并作為月度考評的重要依據(jù)，從而給招聘組織的執(zhí)行力加個保險。

四 簡歷的`篩選

重點注重以下幾點：

五、

面試

2工作閱歷，經(jīng)驗，模式；發(fā)展?jié)摿?，心態(tài)，薪酬等。 3心理承受能力、交際能力等。

4再次進行深度溝通，求職意愿、綜合素質等

六

實習

一、招聘目的：

1、彌補企業(yè)人力資源的不足；

2、企業(yè)或各個崗位正常替補流動人員引起的職位空缺；

二、招聘的導語：

根據(jù)公司人員需求狀況，按照輕重緩急列出招聘崗位清單，作出人員招聘計劃，明確各崗位需求人數(shù)、責任人、監(jiān)督者、完成時間等事項，并報請領導審批，人力資源部門按計劃落實，以確保找到與公司發(fā)展相適應的人才。

三、招聘崗位：

銷售經(jīng)理、銷售助理、銷售人員、市場調查人員等

四、招聘形式：

針對公司招聘崗位類型需求,我公司采用人員招聘會和公司內部選拔兩種形式。（1）、公司內部招聘選拔、（2）、人才招聘會。 重點注重以下幾點：

1、簡歷篩選：

(1)、專業(yè)與學歷：市場營銷、機電類，大專等；

(2)、工作經(jīng)驗：是否做過業(yè)務，模式怎樣等；

(3)、發(fā)展?jié)摿Γ汉啔v制作上、 學歷上、經(jīng)歷上等

2、面試：

主要考慮以下幾個方面

(1)形象氣質、語言表達、工作態(tài)度、閱歷和模式、求職動機、發(fā)展?jié)摿Φ?/p>

（2）工作閱歷、經(jīng)驗、模式；發(fā)展?jié)摿Α⑿膽B(tài)；薪酬等

（3）心理承受能力、交際能力等；

（4）再次進行深度溝通，求職意愿、綜合素質等

五、招聘組織：

一個有效的招聘團隊組織應該有以下幾個角色劃分：

1、組長（ ）：主要是監(jiān)督招聘工作的進度，確保任務保質保量完成。

2、副組長（ ）：帶嚴格按照招聘計劃方案合理分配招聘任務，并帶領團隊按計劃予以落實，確保完成任務。

3、招聘項目專員（ ）：嚴格按照計劃推進招聘工作的進度，如期完成招聘任務。

招聘組織人員要對招聘最終結果負相應的責任，并按照完成情況給予相應的考評，并作為月度考評的重要依據(jù)，從而給招聘組織的執(zhí)行力加一個保險。

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動畫設計方案及內容篇十三

本公司為生產(chǎn)型企業(yè)，針對公司的生產(chǎn)經(jīng)營特點，按照上級有關部門的要求，為維護公司人生安全，有效處理公司突發(fā)安全事故，使公司突發(fā)安全事故損失降低到最低限度，特制定《公司突發(fā)安全事故應急預案》。

第一條、突發(fā)安全事故應急領導小組。

成立公司突發(fā)安全事故應急領導小組，統(tǒng)一指揮和組織我公司突發(fā)安全事故的應急處理工作。

領導小組組長：付保安。

副組長：陳建偉。

成員：趙向輝，翟興龍。

應急辦公室設在專職安全辦，應急電話：略。

第二條、公司突發(fā)安全事故種類。

公司突發(fā)安全事故含公司重大火災安全事故、重大交通安全事故、工程建設危房安全事故、重大特種設備安全事故、外出大型活動安全事故、外來暴力侵害事故、食物中毒安全事故、流行傳染病安全事故。安全事故造成1人死亡、集體損傷三人以上的，屬重大安全事故。

第三條、安全事故報告及處理程序。

一、報告制度實行公司一把手負責制。

二、公司發(fā)生或接到突發(fā)安全事故后，必須在5~10分鐘內向總經(jīng)理報告，并及時向公安、交警、衛(wèi)生、消防等相關部門報案請求援助，同時報縣安委會和集團公司安全科。公司本著“先控制、后處理、救人第一，減少損失”的原則，果斷處理，積極搶救，指導現(xiàn)場員工離開危險區(qū)域，保衛(wèi)好公司貴重物品，維護現(xiàn)場秩序，做好事故現(xiàn)場保護工作，提交公司突發(fā)事故有關材料，做好善后處理工作。

三、對緩報、瞞報、延誤有效搶救時間造成嚴重后果的將予以紀律處分或視情節(jié)輕重追究法律責任。

第四條、具體重大安全事故應急預案。

一、重大火災安全事故。

1、發(fā)生重大火災安全事故，公司應指揮員工緊急集合疏散，迅速將事故信息報總經(jīng)理、縣消防大隊、縣安委會及集團公司安全科。

2、公司利用警報聲發(fā)出緊急集合信號，組織員工按順序疏散，樓道間要有專人組織疏散，及時將員工帶至遠離火源的安全地段。

3、組織員工參與救火，利用一切救火設備救火，及時報打119、120請求援助。

4、采取有效措施，做好善后處置工作。

二、重大交通安全事故。

1、嚴禁超速行駛和醉酒駕車，發(fā)生重大交通事故，應指揮員工緊急集合疏散至安全地段，迅速將事故報總經(jīng)理、縣交警大隊、保險公司、縣安委會及集團公司安全科。

2、公司要迅速搶救受傷員工，在最短時間內將受傷員工送至救治，及時報打110、119、120請求援助，保護好事故現(xiàn)場。

3、采取有效措施，做好善后處置工作。

三、工程建設、危房安全事故。

1、公司在建或改建的建筑物要樹立警示牌，設有隔離欄。

2、公司發(fā)生建筑物、危房安全事故，迅速將事故報總經(jīng)理、縣安委會及集團公司安全科。

3、公司要迅速組織員工搶救，及時報打110、119、120請求援助，封閉事故現(xiàn)場。

4、采取有效措施，做好善后處置工作。

四、特種設備安全事故。

1、公司要定期檢查特種設備完好情況，做好電梯操作工、電工的培訓工作，適時進行資格證書的審查。

2、事故發(fā)生后，迅速將事故報總經(jīng)理、縣安委會及集團公司安全科，及時搶救受傷員工，并報打110、119、120請求援助，封閉事故現(xiàn)場。

3、采取有效措施，做好善后處置工作。

五、外出大型活動安全事故。

1、公司各部門組織外出大型活動必須申報公司，經(jīng)同意后方能實施，公司組織的外出大型活動要制定安全預防措施，并指定專人負責。

2、事故發(fā)生后，應迅速搶救受傷員工，及時將事故信息報總經(jīng)理及相關部門。

3、及時報打110、120請求援助，保護好事故現(xiàn)場。

4、采取有效措施，做好善后處置工作。

六、外來暴力侵害事故。

1、公司外來的未經(jīng)允許強行闖入公司者，公司門衛(wèi)或保安人員不得放行，應及時將闖入者驅逐出公司，并由門衛(wèi)或保安人員向其發(fā)出警告。

2、公司內發(fā)現(xiàn)不良分子襲擊、行兇等暴力侵害時，應先制止、制服，同時及時報打110、120請求援助。

3、對受傷員工及時救治。

4、采取有效措施，做好善后處置工作。

七、食物中毒安全事故。

1、發(fā)生食物中毒安全事故，迅速將事故報總經(jīng)理、衛(wèi)生防疫部門、縣安委會及集團公司安全科，及時報打110、120請求援助，并立即停止公司飲食攤點、食堂的就餐活動。

2、積極協(xié)助衛(wèi)生機構救助病人。

3、封存造成食物中毒或可能導致食物中毒的食品和原料、工具、設備和現(xiàn)場。

4、配合衛(wèi)生防疫部門的調查，如實提供有關材料和樣品。

5、采取有效措施，做好善后處置工作。

八、流行傳染病安全事故。

1、公司發(fā)現(xiàn)有傳染病癥狀的員工，應立即通知員工并將其帶到醫(yī)院檢查就診，有傳染病的員工不得帶病上班，凡患傳染病的員工，須經(jīng)醫(yī)院診斷排除傳染后才能回公司上班。

2、公司發(fā)現(xiàn)患有特殊傳染病的員工，要迅速對其進行隔離，及時報打110、120電話請求援助，并通知患者的親屬，送定點傳染病醫(yī)院診治。

3、公司對傳染病所在地及公共場所要及時消毒，對與傳染病密切接觸的員工進行隔離觀察，防止疫情擴散，并作好疫情的跟蹤工作。

4、及時將發(fā)生的疫情上報公司，迅速將事故報總經(jīng)理、衛(wèi)生防疫部門、縣安委會及集團公司安全科。

第五條、應急預案生效日期

自公布之日起生效。

動畫設計方案及內容篇十四

課題名稱的表述，要符合準確、規(guī)范、簡潔、醒目的要求。準確就是課題名稱要把課題研究的問題(研究內容)是什么，研究的對象是什么交待清楚。課題名稱的表述是否清晰、是否能涵蓋所要研究的內容和方法，在一定意義上說，也是檢驗與衡量研究者認識程度和思路的標志。

課題的名稱一定要和研究的內容相一致，不能太大，有一個適宜的切口，能準確地把研究的對象、問題概括出來規(guī)范就是所用的詞語、句型規(guī)范、科學，所以是而非的詞不能用，口號方式、結論式的句型不能用。如“培養(yǎng)學生自主學習能力，提高課堂教學效率”，如果是一篇經(jīng)驗總結的論文的題目還不錯，但作為課題的名稱，則不好，因為課題就是我們要解決的問題，這個問題正在探討，正準備進行研究，不能有結論性的口氣。此外，在確定課題名稱時，還應慎用疑問句，一般不宜用作課題名稱。簡潔，就是名稱不能太長，能不要的字盡量不要，一般不要超過 字，使人一看就對課題留下深刻的印象。

這部分，就是把課題提出的背景及所要解決的主要問題交待清楚。

課題提出的背景主要指特定的時代背景，回答的問題是為什么要進行該課題的研究，該課題的研究是根據(jù)什么、受什么啟發(fā)而確定的。

一般從現(xiàn)實需要角度去論述。例如國家、教育部新近出臺的政策法規(guī)，時代的發(fā)展、社會的進步、科技的發(fā)展對教育教學提出了什么新的要求;現(xiàn)行學校教育、學科教學等方面存在的問題與差距。例我校省“十五”重點課題——《新課程理念下教學設計的操作性研究》提出的背景主要來源于兩個方面：

一是新課程理念的呼喚，

二是新課程實施中的“盲區(qū)”。因為新課程理念與教師課堂教學設計間出現(xiàn)了問題，所以我們選擇了這個課題。課題的研究就是要建構新理念與新設計間的立體橋梁。

因為新要求、新標準、新政策、新理念與現(xiàn)實存在問題，課題研究就是奔著問題而來，為問題的解決而研究。

問題是教育科研的支點。課題研究所要解決的主要問題要有針對性、可操作性，這是課題研究的生命力所在。仍以《新課程理念下教學設計的操作性研究》為例，所要解決的問題有三：

三是針對新課程實施中的盲區(qū)，解決如何建構符合新理念的教學設計的基本策略及操作樣式。解決的重要問題與提出的背景間有著必然的、照應的聯(lián)系，不能游離或架空。

作為課題方案，首先應對課題研究的背景和要達到的研究目的進行闡述，回答“為什么要進行研究”這樣一個問題。

在方案中，課題研究的背景通常以“課題的提出”或“課題的背景”作提示進行闡述的，主要是介紹所研究課題研究的目的、意義，也就是為什么要研究、研究它有什么價值。

這一般可以先從現(xiàn)實需要方面去論述，指出現(xiàn)實當中存在這個問題，需要去研究，去解決，本課題的研究有什么實際作用，然后，再寫課題的理論和學術價值。這些都要寫得具體，有針對性，不能漫無邊際地空喊口號。(不要都寫成是堅持黨教育方針、實施素質教育、提高教育教學質量等一般性的口號。)

要陳述課題范圍內有沒有人研究，哪些方面已有人作過研究?取得了哪些成果?這些成果所表達出來的觀點是否一致?如有分歧，那么他們的分歧是什么?存在什么不足以及正在向什么方向發(fā)展等。這些內容的分析一方面可以論證本課題研究的地位和價值，另一方面也說明課題研究人員對本課題研究是否有較好的把握，是否具有一定的研究基礎。因為我們對某一問題進行科學研究，必須對該問題的研究現(xiàn)狀有清醒的了解。

我們基層學校教師現(xiàn)在進行的課題研究，基本上是應用研究和發(fā)展研究，這就要求我們的研究必須有一些基本的理論依據(jù)來保證研究的科學性。比如，我們要進行活動課實驗研究，我們就必須以課程理論、學習心理學理論、教育心理學理論為研究試驗的理論依據(jù)。我們進行教育模式創(chuàng)新實驗研究，就必須以教學理論、教育實驗理論為理論依據(jù)。

教育研究總是指向一定的對象。這些對象往往是人、由人組成的群體、組織及他們的行為和特質。由于人及其行為和特質的極其復雜性，所以對之進行研究時必須先對之明確界定，以避免不同人從不同的視角來理解而帶來的混亂。

有一些研究對象帶有模糊性，例如“薄弱學?！?、“品德不良學生”。我們可根據(jù)某一標準(有權威性的標準最好)來做出劃定，例如根據(jù)教育行政部門對學校的評估標準，評估分數(shù)在多少分以下的就是“薄弱學?！?。

總體是統(tǒng)計學概念，是指研究對象的全體。研究對象的范圍大小，得根據(jù)研究目標考慮。其范圍有來源范圍和特征范圍。范圍有地域、學校、班級;特征范圍有性別、年齡、心理特質等。例如對學生心理健康狀況的調查，學生的范圍是某一地區(qū)還是某一學校，在什么類別的學校，在什么年級或年齡段，這些都要進行明確的界定。范圍不同，最后得出的研究結果會很不同。

在教育科學研究中，由于學派林立、觀點各異，所以有許多名詞術語往往會出現(xiàn)“仁者見仁，智者見智”的現(xiàn)象。比如，“非智力因素”、“愉快教育”等等，都存有不同見解。

為了避免由于一些關鍵性名詞概念上的歧義，造成科研管理者和研究者在評審、研究過程中產(chǎn)生認識上、觀念上的不統(tǒng)一，避免由于這些歧義造成他人對研究成果在理解和接受上的分歧，有必要在制定研究方案時，對研究所涉及的重要概念、名詞下一個比較明確的定義。一般來講，如果研究課題所依據(jù)的是對某一概念的與眾不同的見解，則必須要有理論的闡述;如果研究采用某一學派或代表人物對某一概念的表述，則應扼要重復這一表述并說明來源;如果研究中概念沒有特殊要求，則應采用大多數(shù)人已經(jīng)接受的含義。

研究內容是研究方案的主體，回答研究什么問題，問題的哪些方面。它把課題所提出的研究問題進一步細化為若干小問題。研究內容的多少與課題的大小有關，課題越大內容就越多。但許多老師在確定研究內容的時候，往往考慮的不是很具體，寫出來的研究內容特別籠統(tǒng)、模糊，把研究的目的、意義當作研究內容，這對整個課題研究十分不利。因此，我們要學會把課題進行分解細化，一點一點地去做。例如一個名為“教師與家長合作關系對學生學業(yè)成績的影響的研究”的課題，在其研究計劃中列出了所探討的問題：

(1)教師使用“父母參與”技巧對學生語文成績是否有影響?

(2)教師使用“父母參與”技巧對學生數(shù)學成績是否有影響?

(3)不同年級的教師使用“父母參與”技巧的頻率是否有差異?

(4)不同年級的'教師使用“父母參與”技巧的類型是否有差異?

研究方法主要是指教育研究方法，它回答如何研究的問題。教育研究的方法多種多樣，主要有文獻研究法、調查研究法、實驗研究法、比較研究法、行動研究法、經(jīng)驗總結法等，但我們可以分為兩大類。

一類是收集研究數(shù)據(jù)資料的方法，如調查法、觀察法、測量法、文獻法等。這些方法旨在獲得對象的客觀資料，而不給予對象任何影響。

另一類方法是旨在改變和影響變量的方法，如實驗法、行動研究法。這些方法是要通過施加某些干預而獲得某些期望的結果。有一些研究可能采用單一的研究方法，有的研究則可能采用多種方法。例如采用實驗法或行動研究法，也必然要采用第一類的數(shù)據(jù)資料收集方法，以了解實驗的最終結果如何。

課題研究的步驟，也就是課題研究在時間和順序上的安排。研究的步驟要充分考慮研究內容的相互關系和難易程度，一般情況下，都是從基礎問題開始，分階段進行，每個階段要達到什么要求，用多少時間，從什么時間開始，至什么時間結束都要有規(guī)定。它使得研究者一開始就心中有數(shù)，在實施研究中一環(huán)接一環(huán)、有條不紊地開展各項工作，從而保證研究能按預定要求如期完成。

課題組成員要根據(jù)課題研究的需要而確定。課題組成員并不是越多越好。課題組的成員必須都承擔課題研究的某一方面任務，不應有光掛名不干事者。課題組各成員承擔的任務的性質應與承擔者的學識、能力相適合。計劃中要把課題組負責人、成員的名單、分工寫出。必要時，還應把各人的專業(yè)、能力特長，曾有的研究經(jīng)歷和成果列出，以便課題管理者對課題組的研究力量有所了解。

經(jīng)費與設備是開展教育科研的物質條件。不同的研究所要求的條件是不同的。經(jīng)費的支出主要包括：

(1)資料費：購買、檢索或復印文獻資料;

(2)印刷費：印刷問卷調查材料、成果材料;

(3)旅差費：外出調查;

(4)會議費：組織或參加研討會、課題論證會;

(5)設備費：購置研究所需的設備、器材，如電腦等。

作為小課題一般可以不寫這部分內容，因為所需經(jīng)費不多，學校一般多能答應實報實銷。但確需添加設備的課題和某些大課題的研究。在方案中要把開支的項目、用途和金額—一列出、所列的項目應是研究所必需的，要本著少花錢辦大事的原則，實事求是地謀劃。

成果形式指最后的研究結果以什么形式出現(xiàn)。教育研究成果可以有研究論文和報告，專著和教材，教具和教學儀器，教學軟件(包括音像制品，計算機軟件)等。研究周期較長的課題，還應該分別有階段成果和最終成果。階段成果可以按學期列出。課題不同，研究成果的內容、形式也不一樣，但不管形式是什么，課題研究必須有成果，否則，就是這個課題就沒有完成。

積極貫徹落實《方正縣關于規(guī)范和完善“學校發(fā)展自我評價”工作的若干意見》等相關文件精神，建立規(guī)范、科學的學校發(fā)展規(guī)劃和督導評估制度，形成學校自我評價與外部評價相互動的監(jiān)控機制，充分發(fā)揮學校依法自主辦學的主動性和積極性，以促進學校辦學水平的效益的不斷提高，實現(xiàn)學校的可持續(xù)發(fā)展。

督導評估工作作為促進學校依法組織辦學和促進師生發(fā)展的重要環(huán)節(jié)，并納入現(xiàn)代學校建設的重要內容。通過自我評價、自我監(jiān)控、進行自我診斷、自我反思和自我調控，實現(xiàn)學校的自我完善和發(fā)展，并使之成為學校的長效管理機制，確保三年發(fā)展規(guī)劃的順利完成，不斷推進現(xiàn)代學校的建設。

1、學校發(fā)展規(guī)劃：

學校發(fā)展規(guī)劃是學校發(fā)展的靈魂，充分體現(xiàn)學校辦學思想和辦學目標，對學校發(fā)展規(guī)劃的評價主要從兩個角度進行。

(1)評價規(guī)劃本身的質量。學校發(fā)展規(guī)劃包括學校發(fā)展目標和實現(xiàn)目標的措施等，規(guī)劃應該符合學校實際，明確、具體、可操作。

(2)評價制定規(guī)劃的過程。設置這一指標的目的在于引導學校將制定規(guī)劃的過程，作為統(tǒng)一全校教職工思想和行為，激發(fā)教職工主體性的過程。

2、學校發(fā)展過程：

學校發(fā)展過程主要包括落實規(guī)劃過程中的學校工作的主要環(huán)節(jié)。我們選取了學校領導、學校管理、教育教學、教育資源開發(fā)與利用4個主要指標。學校領導是影響學校發(fā)展的最直接因素，學校管理和教育資源開發(fā)與利用是學校發(fā)展的體制保障和資源保障，教育教學是學校發(fā)展的核心環(huán)節(jié)。

3、 學校發(fā)展結果：

對學校發(fā)展結果主要從3方面進行評價：學生發(fā)展、教師發(fā)展和學校自主發(fā)展。設置學校自主發(fā)展指標的目的在于：引導學校依據(jù)辦學規(guī)劃，確定學校發(fā)展重點，并制定相應的評價標準。全校教職工要參與制定評價標準，并認可新的標準。新課程背景下學校發(fā)展評價指標內容如下：

組 長：肖文波

副組長：李德福

成員： 于艷杰 武鳳海 牛鳳芳 霍長利

吳鳳珠 鮑國良 崔立軍 李國君

1、根據(jù)“中小學校年度自評公報項目表”中相關項目進行分工，完成相關的數(shù)據(jù)統(tǒng)計、資料匯總及自查自評。

2、根據(jù)“學校發(fā)展性督導評價指標”中相關內容開展自查自評材料整理。

3、對照學校自訂的“年度依法自主辦學發(fā)展性項目計劃表”進行專項自評并完成資料匯集。

通過診斷性、形成性和終結性評價，結合問卷調查、座談會、個別交流會等形式，廣泛收集評議意見，根據(jù)自評內容的不同性質，進行定性分析或定量測評。

1、實事求是、公平公正、透明公開、注重實效;

2、廣泛動員、自上而下、自下而上，廣開言路;

3、反映成績、總結經(jīng)驗、正視問題、尋求對策。

1、診斷性自評。

每學期，對照“方正縣學校發(fā)展性督導評價指標”進行診斷性自評。自評工作領導小組匯總調查反饋情況，結合學校實際情況，進行客觀分析，明確改進方向，為下一階段學校工作思路的確立提供依據(jù)。

2、形成性自評。

自評過程與每學期學校工作計劃和年度發(fā)展性項目計劃的實施緊密結合。在診斷性自評基礎上，進行學期工作小結。各專項自評小組結合本部門職責和日常工作進行自我反思和總結，對所負責的項目進行及時的信息收集和反饋調節(jié)，積累自評資料。每年度，完成各項目自評小組年度自查報告和學校年度自評報告。

3、終結性自評

在發(fā)展規(guī)劃年限期滿前，進行終結性自評。各專項自評小組在診斷性自評和形成性自評的基礎上，對照“各年度發(fā)展性項目計劃表”和“發(fā)展性督導評價指標”中相關內容完成終結性自查報告和相關資料的收集整理。

自評工作領導小組依據(jù)學校三年發(fā)展規(guī)劃的整體實施情況和各專項年度自查報告，對照“發(fā)展性督導評價指標”，對學校工作進行全面系統(tǒng)的分析總結，完成學校終結性自評報告及綜合督導自評報告，在肯定成績、總結經(jīng)驗的基礎上，找準問題，提出改進措施并附相關材料。

4、整理匯總。

學校將各專項自查報告進行匯總整理，形成學校年度自評報告初稿。

5、意見征詢。

通過座談會等形式廣泛征詢各方意見和建議后，提交學校發(fā)展規(guī)劃自評工作領導小組和學校教育管理委員會審議修改。

6、完成報告。

將修改完善的學校年度自評報告提交教工大會或教代會審議并定稿。

青少年社會工作方案

學校社會工作方案

社區(qū)社會工作方案

全面建成小康社會工作方案

社會評價工作方案

社會治理工作方案

維護社會穩(wěn)定和安全生產(chǎn)工作方案

社會治安工作方案

社會維穩(wěn)工作方案

社會扶貧工作方案

社會面防控工作方案

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