高二年級(jí)工作匯報(bào)(通用14篇)

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高二年級(jí)工作匯報(bào)(通用14篇)
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高二年級(jí)工作匯報(bào)篇一

開(kāi)學(xué)以來(lái),高三年級(jí)管委會(huì)以教學(xué)秩序整頓為抓手,以提高課堂教學(xué)效率為平臺(tái),以迎接一輪驗(yàn)收考試工作為目標(biāo),認(rèn)真落實(shí)上級(jí)教育主管部門(mén)和學(xué)校各項(xiàng)工作指令,扎實(shí)工作,開(kāi)拓進(jìn)取,各項(xiàng)工作進(jìn)展順利?,F(xiàn)總結(jié)匯報(bào)如下:

一、抓好秩序整頓,努力營(yíng)造主動(dòng)學(xué)習(xí)氛圍。

1、加強(qiáng)班級(jí)紀(jì)律整頓,教育學(xué)生養(yǎng)成主動(dòng)學(xué)習(xí)的良好習(xí)慣。規(guī)范學(xué)生到校時(shí)間、課前預(yù)習(xí)、課間反思、課后鞏固、早晚自習(xí)、晚就寢等學(xué)習(xí)行為,進(jìn)一步抓好午間管理,提高學(xué)習(xí)效率,努力樹(shù)立高三學(xué)生良好形象。

2、加強(qiáng)班級(jí)文化建設(shè),打造班級(jí)凝聚力和學(xué)習(xí)氛圍。各班級(jí)在開(kāi)學(xué)第一周出一期學(xué)習(xí)為中心的黑板報(bào),做一次個(gè)人學(xué)習(xí)規(guī)劃,開(kāi)一次學(xué)習(xí)教育主題班會(huì)。各班學(xué)生都對(duì)一輪復(fù)習(xí)進(jìn)行了規(guī)劃,并張貼在教室外面,以激勵(lì)和鞭策自己。

3、加強(qiáng)學(xué)生信心教育,扎扎實(shí)實(shí)度過(guò)每一天。讓學(xué)生低起點(diǎn),嚴(yán)要求,爭(zhēng)取天天有進(jìn)步,天天有一些收獲。

4、加強(qiáng)教師紀(jì)律建設(shè),規(guī)范課堂教學(xué)行為。要求教師們提前上課,按時(shí)下課,上課期間不準(zhǔn)接打手機(jī),做好師生交流等工作,并以此作為學(xué)生評(píng)教的主要方面。

5、加強(qiáng)一輪考試前誠(chéng)信教育,考試后的思想狀態(tài)調(diào)整和學(xué)習(xí)風(fēng)氣建設(shè)。以班級(jí)紀(jì)律、衛(wèi)生建設(shè)為抓手,積極打造優(yōu)秀班級(jí)團(tuán)隊(duì)。

二、抓好常規(guī)教學(xué),努力提高課堂教學(xué)效率。

6、2月15日,召開(kāi)年級(jí)全體教師會(huì)議,布置開(kāi)學(xué)后有關(guān)工作;召開(kāi)備課組長(zhǎng)會(huì),對(duì)新學(xué)期教學(xué)工作提出明確要求。

7、開(kāi)學(xué)第一周,進(jìn)行了年級(jí)第一次教學(xué)備課檢查,提出新學(xué)期,備課應(yīng)該注意的基本環(huán)節(jié)和要求,注重學(xué)生作業(yè)檢查和講評(píng)。召開(kāi)文理班教導(dǎo)會(huì),了解一輪復(fù)習(xí)工作等問(wèn)題。3月14日,年級(jí)進(jìn)行了第二次教學(xué)常規(guī)檢查,并對(duì)存在的問(wèn)題做了總結(jié)和反饋。

8、藝術(shù)班教師,通過(guò)集體教研,精心制作了學(xué)科學(xué)案,為藝術(shù)生文化課上課做好充分的準(zhǔn)備。班主任召開(kāi)班教導(dǎo)會(huì),印制本班省統(tǒng)考學(xué)生名單,提出幫扶希望和要求。一輪驗(yàn)收考試后,抓緊時(shí)間進(jìn)行試卷講評(píng),成績(jī)分析,及時(shí)召開(kāi)班教導(dǎo)會(huì),落實(shí)幫扶措施。

9、調(diào)整課程表,優(yōu)化學(xué)科授課時(shí)間。文理班語(yǔ)數(shù)英7節(jié),物理6節(jié),化學(xué)生物。

15節(jié),藝術(shù)、體育和信息技術(shù)各1節(jié)。藝術(shù)班語(yǔ)英7節(jié),數(shù)政歷6節(jié),地理5節(jié),藝術(shù)、體育和信息技術(shù)各1節(jié)。此外,各班還適當(dāng)開(kāi)設(shè)了研究性學(xué)習(xí)學(xué)科。

10、做好學(xué)科教學(xué)計(jì)劃,迎接教學(xué)質(zhì)量驗(yàn)收考試。年級(jí)及時(shí)傳達(dá)《2011年蘭山區(qū)教學(xué)研究工作計(jì)劃》和教學(xué)工作會(huì)精神,各學(xué)科認(rèn)真分析學(xué)科特點(diǎn),制定了一輪考前復(fù)習(xí)計(jì)劃,計(jì)劃詳實(shí),具有可操作性。

11、抓好年級(jí)集體備課,發(fā)揮群體優(yōu)勢(shì)。新學(xué)期,年級(jí)適當(dāng)調(diào)整了集體備課的時(shí)間和要求,并對(duì)聽(tīng)評(píng)課工作進(jìn)行了重新規(guī)范。3月7日—11日,于愛(ài)菊等7位教師舉行藝術(shù)班文化課復(fù)習(xí)示范課,44位教師參與了聽(tīng)評(píng)課。年級(jí)準(zhǔn)備于3月24日以后,舉行文理和藝術(shù)教師二輪復(fù)習(xí)研究課(專題復(fù)習(xí)、試卷講評(píng)和寫(xiě)作指導(dǎo)等),突出抓好問(wèn)題研究和示范帶動(dòng)工作。

12、做好周末開(kāi)放工作,發(fā)揮學(xué)生主動(dòng)、自覺(jué)學(xué)習(xí)的積極性。周六早7:00-7:40為早讀時(shí)間,上午四節(jié)自主學(xué)習(xí)時(shí)間,周日早7:30之前到校,全天8節(jié)自主學(xué)習(xí)時(shí)間。在自主學(xué)習(xí)時(shí)間,教師可以進(jìn)行知識(shí)點(diǎn)播,年級(jí)將根據(jù)實(shí)際情況,進(jìn)行文綜、理綜和基本能力考試階段測(cè)試。

13、3月1日-2日,文理班進(jìn)行了階段水平考試??荚嚱M織、監(jiān)考和閱卷工作順利,成績(jī)統(tǒng)計(jì)完畢。3月7-10日,開(kāi)好文理班教導(dǎo)會(huì)。

14、做好教學(xué)評(píng)估,努力調(diào)動(dòng)教師工作的積極性。開(kāi)學(xué)初,年級(jí)便認(rèn)真分析了期末考試成績(jī),分析了省專業(yè)統(tǒng)考成績(jī),對(duì)表現(xiàn)突出的班主任和教師進(jìn)行了表彰。特別是對(duì)為做出突出貢獻(xiàn)的藝術(shù)班班主任和專業(yè)教師進(jìn)行了通令嘉獎(jiǎng)。提前討論一輪驗(yàn)收評(píng)估問(wèn)題,決定對(duì)成績(jī)(80分)、常規(guī)(10分)和考勤(10分)比較突出的教師、班主任和備課組進(jìn)行表彰獎(jiǎng)勵(lì)。

15、組織教師參加市區(qū)二輪復(fù)習(xí)研討會(huì),做好總結(jié)和復(fù)習(xí)計(jì)劃。

三、抓好學(xué)科幫扶,努力做好考前指導(dǎo)工作。

16、2月17日,學(xué)校派藝術(shù)班部分班主任和專業(yè)教師到濰坊、濟(jì)南考點(diǎn)指導(dǎo)藝術(shù)學(xué)生進(jìn)行專業(yè)報(bào)考;年級(jí)也積極調(diào)動(dòng)在校班主任和專業(yè)教師,認(rèn)真分析省統(tǒng)考本科過(guò)關(guān)情況,并要求每位專業(yè)教師寫(xiě)出了指導(dǎo)工作回報(bào)材料。

17、召開(kāi)優(yōu)秀學(xué)生座談會(huì),了解學(xué)生學(xué)習(xí)現(xiàn)狀和學(xué)習(xí)需求。利用晚自習(xí)時(shí)間分別和體育及文科學(xué)生交流談心,幫助其制定學(xué)習(xí)計(jì)劃和目標(biāo)要求等。

18、3月2日,召開(kāi)藝術(shù)學(xué)生文化課學(xué)習(xí)誓師動(dòng)員大會(huì),通過(guò)學(xué)生代表、教師代表發(fā)言和學(xué)生集體宣誓,激發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)的熱情。年級(jí)提出藝術(shù)學(xué)生要集中精力,用12天的時(shí)間,完成一輪考前重點(diǎn)知識(shí)的梳理和簡(jiǎn)要回顧,力爭(zhēng)考出較好的成績(jī)。

2一輪驗(yàn)收考試后,召開(kāi)全體家長(zhǎng)在內(nèi)的學(xué)生表彰大會(huì),努力做好家校交流工作,共同促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。

19、2月18日,高三年級(jí)美術(shù)教師上交校考報(bào)考指導(dǎo)材料,年級(jí)管委會(huì)對(duì)教師材料進(jìn)行分析,結(jié)合實(shí)際指導(dǎo)情況給予評(píng)定。

20、各學(xué)科通過(guò)集體會(huì)商、討論,針對(duì)藝術(shù)生,制定了《高三學(xué)生學(xué)科學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)》;針對(duì)意亂驗(yàn)收考試,制定了《考前方法指導(dǎo)》,努力提高學(xué)生的應(yīng)試技巧和答題能力,力爭(zhēng)向規(guī)范要分?jǐn)?shù),向非智力因素要分?jǐn)?shù)。

四、抓好常規(guī)管理,努力推進(jìn)各項(xiàng)工作順利開(kāi)展。

21、調(diào)整年級(jí)管委會(huì)成員分工,加大課堂紀(jì)律檢查力度。實(shí)行年級(jí)教師周考勤通報(bào)制度,工作量周統(tǒng)計(jì)制度等。

22、2月19日,學(xué)校組織高三美術(shù)全體教師,到安徽黃山進(jìn)行繪畫(huà)風(fēng)景寫(xiě)生,努力提高教師專業(yè)技能水平。3月8日,高三美術(shù)教師上交黃山學(xué)習(xí)心得材料和總結(jié)。3月11日組織高三美術(shù)教師外出寫(xiě)生繪畫(huà)展,贏得了臨沂市美術(shù)教育專家和其他縣區(qū)美術(shù)教師的一致好評(píng)。

23、2月28日,年級(jí)召開(kāi)班主任會(huì)議,布置發(fā)展報(bào)告填寫(xiě)工作。今年,發(fā)展報(bào)告信息系統(tǒng)改造升級(jí),三年、六個(gè)學(xué)期的所有工作需要重做,任務(wù)艱巨。3月底前上交。需要班主任、校長(zhǎng)和區(qū)基教科科長(zhǎng)、分管局長(zhǎng)簽字,層層負(fù)責(zé)。

24、3月29日,在確保學(xué)生平安的前提下,準(zhǔn)備、組織學(xué)生體檢工作。

25、4月15日前,完成學(xué)生藝術(shù)和體育專業(yè)??汲煽?jī)統(tǒng)計(jì)、分析和評(píng)定工作。

五、需要解決的幾個(gè)問(wèn)題。

26、弱科學(xué)生幫扶和加強(qiáng)班問(wèn)題。

28、一輪驗(yàn)收及評(píng)價(jià)獎(jiǎng)勵(lì)措施問(wèn)題。年級(jí)擬對(duì)表現(xiàn)突出的備課組、班級(jí)和學(xué)生進(jìn)行適當(dāng)獎(jiǎng)勵(lì)。

29、二輪復(fù)習(xí)研討會(huì)的召開(kāi)和教師誓師大會(huì)問(wèn)題。

2011年3月18日。

高二年級(jí)工作匯報(bào)篇二

高二年級(jí),作為高中學(xué)生學(xué)習(xí)過(guò)程中非常重要的一年,也是教學(xué)工作不可輕視的重要組成部分,為了幫助他們過(guò)好這高三之前最為重要的一年,我們年級(jí)制定具有針對(duì)性的行之有效的工作方法和措施。

高二學(xué)生特點(diǎn):沒(méi)有高一時(shí)的雄心壯志,沒(méi)有面臨高考的緊迫感,易受打擊、自我懷疑、產(chǎn)生焦慮,是一個(gè)容易出現(xiàn)動(dòng)蕩和茫然的時(shí)期,容易產(chǎn)生”兩極分化”!

高二年級(jí)文化符號(hào):核心是”堅(jiān)韌高二,勇攀高峰”,應(yīng)對(duì)策略是”精明學(xué)習(xí),重在效率。

錘煉意志,貴在堅(jiān)持”,終極目標(biāo)不變:全力以赴,爭(zhēng)創(chuàng)輝煌;

年級(jí)工作堅(jiān)持做到:”一個(gè)核心、兩個(gè)目標(biāo)、三個(gè)保障和多項(xiàng)關(guān)注”

一。一個(gè)核心。

核心:面向全體學(xué)生:以”提升學(xué)習(xí)能力,提高個(gè)人修養(yǎng)”為核心,開(kāi)展教育、教學(xué)等各項(xiàng)工作。

二。兩個(gè)目標(biāo)。

兩個(gè)目標(biāo):“提升教學(xué)質(zhì)量”和”提高管理效率”.1.提升教學(xué)質(zhì)量。

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于教師及時(shí)、準(zhǔn)確掌握所教班級(jí)情況,關(guān)注自己學(xué)生;也有利于教師提高教學(xué)效果。

(2)加強(qiáng)教學(xué)過(guò)程管理:定期進(jìn)行教學(xué)六認(rèn)真檢查,對(duì)教師的備課筆記、聽(tīng)課筆記、作業(yè)批改等情況進(jìn)行例行檢查。

認(rèn)真組織好本年級(jí)午練、周練、月考和期中、期末等階段性檢測(cè)工作,并及時(shí)做好試題分析、成績(jī)分析和教學(xué)質(zhì)量分析。本學(xué)期我們組織了大大小小的考試近12次,有學(xué)業(yè)水平測(cè)試的每周模擬考試,有美術(shù)、音樂(lè)、舞蹈、體育、編導(dǎo)等專業(yè)考試。

都做了精心的安排。

(3)年級(jí)管委會(huì)及班主任深入宿舍檢查學(xué)生宿舍衛(wèi)生、宿舍文化建設(shè),并及時(shí)規(guī)范整改,對(duì)宿管反映的情況,及時(shí)通報(bào),及時(shí)處理。并評(píng)選出優(yōu)秀宿舍及舍長(zhǎng)進(jìn)行表彰。

(4)本學(xué)期年級(jí)做好兩次貧困生的資助工作,年級(jí)緊跟根據(jù)文件要求,對(duì)品學(xué)兼優(yōu),家庭困難的學(xué)生,經(jīng)過(guò)各班班主任的嚴(yán)格審核,確定最終名單,并在合適的時(shí)機(jī)邀請(qǐng)家長(zhǎng)集中發(fā)放,受到家長(zhǎng)的好評(píng)。

三。三個(gè)保障:注重團(tuán)隊(duì)建設(shè),打造和諧年級(jí)——班主任、備課組、家委會(huì)團(tuán)隊(duì)。

員一樣在陳校長(zhǎng)帶領(lǐng)下忙到晚上近12點(diǎn)才回家,而在此前兩天韓老師剛剛喜得千金,夫人和孩子還在保健院的產(chǎn)房里,由于學(xué)校和家里連續(xù)高強(qiáng)度、高密度的工作,韓老師疲憊寫(xiě)在臉上,連嗓子都啞了,盡管很累,但韓老師沒(méi)有退縮,對(duì)年級(jí)工作沒(méi)有絲毫推托,全力以赴,圓滿完成了走進(jìn)高三系列活動(dòng);王大貴主任整天和學(xué)生在一起,不管在數(shù)學(xué)課堂還是在辦公室,始終有一大批同學(xué)圍在王主席周?chē)?,?wèn)詢數(shù)學(xué)問(wèn)題,所帶班級(jí)學(xué)生數(shù)學(xué)進(jìn)步很大,深受同學(xué)和家長(zhǎng)喜愛(ài)。在高二年級(jí),這樣的老師數(shù)不勝數(shù),正因?yàn)槲覀兡昙?jí)有很多這樣樂(lè)于奉獻(xiàn),全力拼搏的老師,年級(jí)才逐漸形成了團(tuán)結(jié)協(xié)作、齊抓共管的良好局勢(shì)。

四。多項(xiàng)關(guān)注。

1.關(guān)注”文藝活動(dòng)”:開(kāi)展豐富多彩的文藝活動(dòng),精心組織”藝術(shù)節(jié)”的”大合唱專場(chǎng)”、”校園歌手預(yù)賽專場(chǎng)”、”校園歌手決賽專場(chǎng)”、”語(yǔ)言類(lèi)節(jié)目專場(chǎng)”、”高二年級(jí)專場(chǎng)”等系列活動(dòng),展示學(xué)生青春風(fēng)采。

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協(xié)調(diào)和組織,小高考取得了非常出色的成績(jī)。

4.關(guān)注十八歲成人儀式,精心組織以”十八而志,暢想未來(lái)”為主題的十八歲成人儀式,恰逢”父親節(jié)”,活動(dòng)的整個(gè)過(guò)程,很多學(xué)生和家長(zhǎng)表示久久難忘。

5.“走進(jìn)高三”系列活動(dòng):從”走進(jìn)高三”簽名、誓師活動(dòng),年級(jí)和班級(jí)氛圍營(yíng)造、黑板報(bào)專版、主題班會(huì)、有感作文等一系列活動(dòng),幫助學(xué)生建立拼搏高三的意識(shí),珍惜時(shí)間,奮發(fā)圖強(qiáng)。

一、商會(huì)籌劃籌備過(guò)程。

5/16。

市喜上喜婚慶文化傳媒有限公司總經(jīng)理王燕為慶祝參敘會(huì)做主持并表演節(jié)目,做了很扎實(shí)的工作。這些實(shí)實(shí)在在的人和事,每一點(diǎn),每一滴,感動(dòng)著每一個(gè)人,每每想起來(lái)都使人熱淚盈眶,這些感人的事跡無(wú)不鼓舞著每一個(gè)人,無(wú)不鼓舞著每一個(gè)會(huì)員,值得大家學(xué)習(xí)。2、在會(huì)員入會(huì)的審核過(guò)程中,本著有社會(huì)責(zé)任感、精益求精的原則,在理事會(huì)、監(jiān)事會(huì)及會(huì)長(zhǎng)、副會(huì)長(zhǎng)的班子成員組成中,籌備組充分考慮到老中青三結(jié)合原則,顧問(wèn)由最初的11名篩選為5名,現(xiàn)確認(rèn)法律顧問(wèn)2名、仲裁顧問(wèn)1名、消協(xié)顧問(wèn)1名、金融顧問(wèn)1名;名譽(yù)會(huì)長(zhǎng)由最初的15名篩選為6名;副會(huì)長(zhǎng)由最初的20名篩選為8名,商榷擬定商會(huì)領(lǐng)導(dǎo)班子成員13名;理事單位會(huì)員及個(gè)人會(huì)員由最初的117名篩選為89名,又由89名篩選為64名。

3、商會(huì)籌備組為了廣泛宣傳商會(huì)會(huì)員,誠(chéng)聘了國(guó)家級(jí)二級(jí)攝影師、中國(guó)攝影協(xié)會(huì)會(huì)員汪大有老師,頂風(fēng)冒雨,先后赴肅州區(qū)、金塔縣、玉門(mén)市、瓜州縣、敦煌市、肅北縣、阿克塞縣的商會(huì)理事會(huì)員單位及會(huì)員拍攝會(huì)員企業(yè)經(jīng)營(yíng)風(fēng)采視頻。

4、商會(huì)籌備過(guò)程中,由于各種原因成立大會(huì)日期由4月6日、4月15日、5月9日、6月2日四次變更時(shí)間時(shí)至6月2日隆重召開(kāi),期間給各位會(huì)員帶來(lái)的不便,商會(huì)籌備組深表歉意,并由衷感謝您們的理解和支持。

5、在商會(huì)籌備過(guò)程中,籌備工作得到了酒泉市工商業(yè)聯(lián)合會(huì)、酒泉市民間組織管理局的業(yè)務(wù)指導(dǎo)和相關(guān)部門(mén)的大力支持和幫助。

6/16。

商會(huì)宗旨。

抱團(tuán)取暖、聯(lián)合作戰(zhàn)、共同發(fā)展。核心價(jià)值觀是:合聚成金、發(fā)揮優(yōu)勢(shì)、跨界共贏。

商會(huì)職能。

1、商會(huì)顧問(wèn)團(tuán)為會(huì)員提供仲裁、法律、金融、消費(fèi)者權(quán)益等方面的支持和幫助。為會(huì)員提供經(jīng)營(yíng)管理方面的知識(shí),提高會(huì)員政策業(yè)務(wù)水平,促進(jìn)會(huì)員單位的業(yè)務(wù)發(fā)展,為會(huì)員建立溝通渠道,搭建交流平臺(tái),促進(jìn)會(huì)員之間和政府之間的聯(lián)系,做到互通有無(wú)、優(yōu)勢(shì)互補(bǔ),提高會(huì)員單位知名度和美譽(yù)度。

2、加強(qiáng)與市工商聯(lián)、各縣市工商聯(lián)的工作溝通與聯(lián)系,充分發(fā)揮商會(huì)優(yōu)勢(shì),爭(zhēng)取工商聯(lián)對(duì)各會(huì)員單位在項(xiàng)目、資金方面的支持,使各會(huì)員單位有更大的發(fā)展。

3、建立商會(huì)微信公眾平臺(tái)、微信公眾號(hào)和商會(huì)網(wǎng)站,及時(shí)做好商會(huì)信息發(fā)布,各位會(huì)員也要積極向商會(huì)秘書(shū)處提供相關(guān)企業(yè)的有關(guān)信息,由商會(huì)編輯后在微信公眾平臺(tái)、微信公眾號(hào)和商會(huì)網(wǎng)站發(fā)布,正真做到信息互通,合作共贏。

4、做好會(huì)員回訪工作。不定期深入會(huì)員企業(yè),了解會(huì)員企業(yè)疾苦,與工商聯(lián)溝通想方設(shè)法解決他們?cè)诮?jīng)營(yíng)和發(fā)展中的問(wèn)題。

對(duì)商會(huì)班子成員的要求。

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商會(huì)領(lǐng)導(dǎo)班子成員要履職盡責(zé)、不辱使命、勤于溝通,聚合力、集人才、組優(yōu)勢(shì)、通信息,積極做好商會(huì)的領(lǐng)頭羊;虛心向業(yè)內(nèi)同仁學(xué)習(xí),向兄弟商會(huì)學(xué)習(xí),借鑒其先進(jìn)的理念,不斷充實(shí)和提升自己,倡導(dǎo)民主作風(fēng),汲取大家的建議和意見(jiàn),同舟共濟(jì)、共謀發(fā)展把商會(huì)的事做好、把會(huì)員的事協(xié)調(diào)好做好,讓會(huì)員滿意,讓他們放心。

對(duì)會(huì)員的要求。

各會(huì)員單位要認(rèn)真履行義務(wù)和職責(zé),嚴(yán)格遵守行業(yè)政策法規(guī),積極參與商會(huì)活動(dòng),積極建言獻(xiàn)策,共商商會(huì)大計(jì),促進(jìn)商會(huì)發(fā)展。

三、籌備工作中存在的問(wèn)題。

1、由于籌備組工作人員籌備經(jīng)驗(yàn)不足,在開(kāi)會(huì)過(guò)程中有些議程進(jìn)行比較混亂,比如給理事單位授牌時(shí)領(lǐng)牌人員上場(chǎng)參差不齊等。2、由于會(huì)前一天攝像師影視資料編輯不好,會(huì)長(zhǎng)葛軍同志連夜審核,致使開(kāi)會(huì)時(shí)精神狀態(tài)不好,肅州臺(tái)播出后影響整個(gè)商會(huì)形象。3、籌備過(guò)程中,在拱門(mén)、音響、電子屏安裝等事項(xiàng)上,也出現(xiàn)了一些問(wèn)題,是我們商會(huì)會(huì)長(zhǎng)葛軍同志及時(shí)聯(lián)系了有關(guān)單位,保證了會(huì)議的正常召開(kāi)。

4、會(huì)議結(jié)束后由于安排不周密,對(duì)會(huì)員的后期接待不到位,敬請(qǐng)各位會(huì)員諒解。

5、會(huì)員單位因故沒(méi)有做企業(yè)宣傳架,雖然籌備組精心準(zhǔn)備了宣傳臺(tái),但宣傳臺(tái)顯得很空曠。

6、會(huì)員因不同原因遲到,第一場(chǎng)會(huì)推遲半小時(shí),造成會(huì)議現(xiàn)場(chǎng)因趕。

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時(shí)間而有些混亂。

7、慶祝參敘會(huì)由于許多會(huì)員沒(méi)有參加,雖然主持人和節(jié)目組準(zhǔn)備充分,但是由于人少氣場(chǎng)很差。

四、對(duì)籌備過(guò)程中出現(xiàn)的問(wèn)題進(jìn)行自查自糾。

1、商會(huì)秘書(shū)處在以后舉行大型會(huì)議或活動(dòng)時(shí),要準(zhǔn)確掌握參會(huì)會(huì)員人數(shù),要認(rèn)真、細(xì)致的做好每一項(xiàng)會(huì)議議程或活動(dòng)前準(zhǔn)備工作。2、選擇音響、攝影、電子屏等一些主要外圍環(huán)節(jié)合作商時(shí)一定謹(jǐn)慎,做到知根知底,心中有數(shù),不能出現(xiàn)任何問(wèn)題。

3、在嘉賓和會(huì)員接待上,一定安排專人,對(duì)每一個(gè)嘉賓和會(huì)員都要做到迎來(lái)送往,讓大家感受到商會(huì)的溫暖。

4、各位會(huì)員也要做好各項(xiàng)準(zhǔn)備工作。比如這次會(huì)議要求會(huì)員做企業(yè)二維碼宣傳臺(tái),只有會(huì)長(zhǎng)單位甘肅匯寶暖通制冷節(jié)能科技有限責(zé)任公司、執(zhí)行會(huì)長(zhǎng)單位酒泉宏宇建筑安裝有限責(zé)任公司和監(jiān)事長(zhǎng)單位甘肅省工業(yè)與民用建筑設(shè)計(jì)院有限公司酒泉分公司三家單位做了二維碼宣傳臺(tái),其他會(huì)員單位都沒(méi)有做,也暴露出了會(huì)員單位對(duì)此項(xiàng)工作不重視,不積極參與的問(wèn)題。

5、部分會(huì)員單位不守時(shí),開(kāi)會(huì)遲到,導(dǎo)致會(huì)議現(xiàn)場(chǎng)混亂。

商會(huì)秘書(shū)處一定會(huì)認(rèn)真總結(jié),汲取教訓(xùn),舉一反三,會(huì)員單位也要積極參與,大家的事大家辦,群策群力,集思廣益,努力把商會(huì)的事辦好,為廣大會(huì)員做好服務(wù)。

酒泉市暖通制冷商會(huì)。

秘書(shū)處。

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精益求精促發(fā)展。

過(guò)去的一年里,在校長(zhǎng)室的正確領(lǐng)導(dǎo)下,在學(xué)校各部門(mén)的大力支持下,全體高三師生牢固樹(shù)立目標(biāo)意識(shí)和質(zhì)量意識(shí),突出重點(diǎn),講求效益,協(xié)同作戰(zhàn)。緊緊圍繞”把信心、進(jìn)步和更高境界帶給學(xué)生”的辦學(xué)理念,深化教學(xué)改革,積極推進(jìn)”2+3+x”教學(xué)模式,教學(xué)與管理均取得了長(zhǎng)足的進(jìn)步。在全體高三師生的共同努力下,我校2018屆高考取得了新的輝煌:參考496位同學(xué),有301位同學(xué)達(dá)到省定的各類(lèi)本科分?jǐn)?shù)線,本科達(dá)線率高達(dá)60.68%.其中藝體類(lèi)文化專業(yè)雙達(dá)線為75.21%,文化類(lèi)二本以上達(dá)線率為25.93%.藝術(shù)類(lèi)考生中有15位同學(xué)有望被四川美術(shù)學(xué)院、南京藝術(shù)學(xué)院、廣西藝術(shù)學(xué)院、山東工藝美術(shù)學(xué)院等29所獨(dú)立設(shè)置本科藝術(shù)院校及清華大學(xué)、中國(guó)傳媒大學(xué)、江南大學(xué)等13所院校錄取。體育類(lèi)考生中有6名考生達(dá)線,并已被南京體院、武漢體院、吉林體院等高校提前錄取。對(duì)照中考入學(xué)文化成績(jī),本屆學(xué)生文化類(lèi)考生文化水平顯著提升,保優(yōu)率達(dá)416%,遠(yuǎn)超市局下達(dá)的保優(yōu)任務(wù)。

本屆高三,在學(xué)習(xí)借鑒我校前幾屆高三成功經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上,我們著力做了以下幾個(gè)方面的工作:

一、通盤(pán)全局科學(xué)規(guī)劃,提前做好高三一年工作安排。

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核心,根據(jù)高三學(xué)生身心發(fā)展特點(diǎn)開(kāi)展學(xué)生教育工作;以備課組為單位,提升課堂實(shí)效深化教學(xué)改革。年級(jí)根據(jù)高三教學(xué)特點(diǎn),將一年的復(fù)習(xí)備考分為以下六個(gè)階段:

第一階段:20xx年8月20日—8月30日,學(xué)生思想動(dòng)員,高三適應(yīng)階段;

第三階段:20xx年3月—4月,完成第二輪復(fù)習(xí);藝術(shù)班級(jí)全面沖刺文化階段;

第四階段:20xx年5月1日—5月15日,”綜合模擬提升”階段;

第五階段:20xx年5月16日—5月28日,”考前調(diào)適出狀態(tài)”階段;

第六階段:20xx年5月29日—6月5日,”回歸課本、查漏補(bǔ)缺”階段。

二、齊心協(xié)力明確分工,扎實(shí)做好各項(xiàng)管理工作1、級(jí)部管理,分工協(xié)作,各司其職。

實(shí)行分管校長(zhǎng)指導(dǎo)下的管委會(huì)負(fù)責(zé)制。整體規(guī)化、重大舉措由校長(zhǎng)、分管校長(zhǎng)和級(jí)部主任定奪,年級(jí)管委會(huì)具體落實(shí),教育教學(xué)分工明確,職責(zé)清楚,各司其職。

2、班級(jí)管理,分工聯(lián)系,強(qiáng)化常規(guī)。

實(shí)行年級(jí)管委會(huì)聯(lián)系下的班主任負(fù)責(zé)制,強(qiáng)化班主任職責(zé),注重班級(jí)的過(guò)程管理,注重學(xué)生的常規(guī)管理。

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3、教學(xué)管理,強(qiáng)化指導(dǎo),細(xì)化過(guò)程。

實(shí)行年級(jí)管委會(huì)聯(lián)系下的備課組長(zhǎng)負(fù)責(zé)制,通過(guò)聯(lián)系各學(xué)科備課組,參與學(xué)科研討,深入課堂,調(diào)研教情,分析學(xué)情;通過(guò)學(xué)情調(diào)查,專題研討等方式,關(guān)注教學(xué)全程,準(zhǔn)確掌握動(dòng)態(tài),及時(shí)采取措施,確保教學(xué)實(shí)效。

通過(guò)以上舉措,努力追求全方位、精細(xì)化、科學(xué)化、規(guī)范化、制度化管理,確保調(diào)研的每個(gè)班級(jí)、每個(gè)學(xué)科、每一位老師都能扎實(shí)有效開(kāi)展工作;每一位學(xué)生都能科學(xué)高效的學(xué)習(xí),全面提升教學(xué)質(zhì)量。

三、精心策化注重實(shí)效,努力做好各項(xiàng)教育工作1、樹(shù)立目標(biāo)鼓舞士氣。

自開(kāi)學(xué)之初,在年級(jí)管委會(huì)的努力和班主任的積極配合下,年級(jí)常規(guī)管理工作落實(shí)到人,常抓不懈。年級(jí)部三位組長(zhǎng)每人分工合作,協(xié)同管理;召開(kāi)班主任工作例會(huì),強(qiáng)化班主任的責(zé)任意識(shí),注重班級(jí)的過(guò)程管理。

其次,由王浩校長(zhǎng)、蔣菁主任牽頭,制定年級(jí)一日常規(guī)值班表。加。

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在元旦、端午、中秋等傳統(tǒng)節(jié)日和高考考前100天、50天、30天等特殊日子,通過(guò)主題演講、專家報(bào)告、師生家長(zhǎng)集會(huì)、其他年級(jí)學(xué)生鼓勁加油、住校生聚餐等多種形式,對(duì)學(xué)生進(jìn)行理想、責(zé)任等教育,進(jìn)一步增強(qiáng)學(xué)生的使命感,激發(fā)學(xué)生為實(shí)現(xiàn)人生理想而拼搏的熱情和信心。

4、做好學(xué)生心理疏導(dǎo)工作。

高三學(xué)生心理復(fù)雜而多變,敏感而脆弱。年級(jí)通過(guò)班主任例會(huì)培訓(xùn),以生活指導(dǎo)為抓手,以考試前后為契機(jī),以賞識(shí)性評(píng)價(jià)和方法性指導(dǎo)為主要內(nèi)容,以專題講座和個(gè)別交流為主要形式,對(duì)學(xué)生進(jìn)行心理疏導(dǎo),努力提升學(xué)生心理素質(zhì)。

四、注重教學(xué)抓實(shí)課堂,全力做好各項(xiàng)教學(xué)工作。

教學(xué)質(zhì)量是高三第一生命線。高三年級(jí)大力倡導(dǎo)組內(nèi)合作、推行教學(xué)資源共享、積極推進(jìn)”2+3+x”教學(xué)模式改革。

第二,依托校內(nèi)外網(wǎng)絡(luò)資源,每一位老師做到教學(xué)資源信息化、公開(kāi)化;

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第三、強(qiáng)化教學(xué)設(shè)計(jì),強(qiáng)調(diào)研討學(xué)習(xí),嚴(yán)控進(jìn)度難度,準(zhǔn)確定位,把準(zhǔn)方向,確保高考復(fù)習(xí)的針對(duì)性和高效性。

第四、強(qiáng)化教案建設(shè),要求二次備課,課課必須詳案,環(huán)節(jié)必須齊全;

第六、召開(kāi)教師工作例會(huì),做好考試成績(jī)分析工作,及時(shí)反饋信息,及時(shí)改進(jìn)教學(xué)方法,提高課堂實(shí)效。

第七、加強(qiáng)與兄弟學(xué)校交流,以備課組為單位不斷學(xué)習(xí)吸收先進(jìn)教學(xué)理念;細(xì)致研究搜集整合各種信息;準(zhǔn)確把握高考方向,不斷調(diào)整復(fù)習(xí)策略。

第八、統(tǒng)籌兼顧,突出重點(diǎn),實(shí)現(xiàn)學(xué)科之間的最佳匹配。首先突出必修三門(mén)的中心位置,著力處理好”時(shí)間”和”效率”的關(guān)系,做到重點(diǎn)突出,方法科學(xué)。其次根據(jù)三門(mén)成績(jī)對(duì)學(xué)生專業(yè)或選修科目給予指導(dǎo),一類(lèi)一策,一人一法,努力提高匹配效益,從而實(shí)現(xiàn)學(xué)科之間的最優(yōu)匹配。

第九、注重學(xué)情,定期調(diào)研。細(xì)致做好模擬考試的過(guò)程管理,定期開(kāi)展學(xué)情調(diào)查,慎重對(duì)待學(xué)生意見(jiàn)、建議,分析調(diào)查結(jié)果,準(zhǔn)確反饋處置意見(jiàn),查找癥結(jié)所在,共同商討解決的策略和方法。

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習(xí)、自我消化,反思感悟。

五、明確目標(biāo)確保重點(diǎn),提高教學(xué)針對(duì)性和目的性。

為了確保年級(jí)重點(diǎn)班級(jí)的教學(xué)質(zhì)量及學(xué)生成績(jī)的提高,首先,在教師配置上優(yōu)先考慮,挑選了年級(jí)最為負(fù)責(zé)任最有經(jīng)驗(yàn)的老師擔(dān)當(dāng)幾個(gè)重點(diǎn)班的老師。

第二,在教學(xué)管理過(guò)程中,盡量向重點(diǎn)班傾斜,如檢查重點(diǎn)班老師的備課及作業(yè),找重點(diǎn)班授課老師及學(xué)生代表座談。

第三,每次大型考試成績(jī)分析過(guò)程中,有針對(duì)性的重點(diǎn)分析重點(diǎn)班的成績(jī)。對(duì)有弱項(xiàng)課目的優(yōu)秀學(xué)生,實(shí)行”導(dǎo)師”制,將學(xué)生分配給相關(guān)課任老師,讓授課老師對(duì)該生進(jìn)行專門(mén)輔導(dǎo)。

第四,為了迎接藝術(shù)省統(tǒng)考和高校單招考試,年級(jí)對(duì)七個(gè)藝術(shù)班課程做出了全面調(diào)整,讓文化課程做出大量讓步,以此全面沖刺專業(yè)考試。

六、藝術(shù)教學(xué)更上臺(tái)階,藝術(shù)統(tǒng)考再創(chuàng)佳績(jī)。

在高度重視文化課的同時(shí),年級(jí)十分重視音體美、播音專業(yè)高考隊(duì)伍的管理。高二下學(xué)期年級(jí)就明確規(guī)定了專業(yè)課的要求,實(shí)行專業(yè)、文化一體化管理,將過(guò)程考核與結(jié)果考核緊密結(jié)合起來(lái),使美術(shù)生在專業(yè)、文化兩個(gè)方面齊頭并進(jìn)。

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考佳績(jī)奠定基礎(chǔ)。在2018年普通高等學(xué)校全國(guó)藝術(shù)類(lèi)統(tǒng)考中,我校美術(shù)考試合格率達(dá)97%,音樂(lè)合格率達(dá)100%,其中有10名音樂(lè)考生成績(jī)排名進(jìn)入全省1000名,在全市同類(lèi)學(xué)校中名列前茅。

七、幾點(diǎn)思考與經(jīng)驗(yàn)。

經(jīng)歷了高三的整個(gè)過(guò)程得出了以下幾點(diǎn)思考與經(jīng)驗(yàn):

一、是鍛煉隊(duì)伍。我們高三年級(jí)大部分教師都是中青年教師,有的還是第一次擔(dān)任高三的教育教學(xué)任務(wù),三年的磨礪,最后一年的拼搏使老師們?cè)跇I(yè)務(wù)水平上都有了長(zhǎng)足的進(jìn)步。在老教師的引領(lǐng)和示范下,中年教師精益求精,青年教師銳意進(jìn)取。教師隊(duì)伍的建設(shè)的水平標(biāo)志了學(xué)校可持續(xù)發(fā)展的水平。

二、是凝聚人心。近年來(lái),雖然我校高考升學(xué)率基本呈上升趨勢(shì),但不能否認(rèn),兄弟學(xué)校的進(jìn)步勢(shì)頭更猛,因此我們遇到了很大的危機(jī)和挑戰(zhàn)。只有全校師生齊心協(xié)力,才能突出重圍,取得成功。

三、是拼博精神。成績(jī)的取得依靠科學(xué)的方法,更離不開(kāi)扎實(shí)的工作。在這個(gè)過(guò)程中最重要的就是艱苦的積累,這不是一朝一夕的事情,回想三年的奮斗歷程,有一種精神在支持著我們,這就是拼博的精神,不甘落后的進(jìn)取精神。

2018屆高三工作已經(jīng)結(jié)束,新的工作即將開(kāi)始,我們將進(jìn)一步總結(jié)2018屆工作的經(jīng)驗(yàn),認(rèn)真反思工作中的不足,為今后進(jìn)一步做好工作提供借鑒,為我校的復(fù)興發(fā)展做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

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高二年級(jí)工作匯報(bào)篇三

各位老師、同學(xué):大家好!

站在闊別一個(gè)寒假的校園里,我們不難發(fā)現(xiàn)操場(chǎng)邊的香樟經(jīng)過(guò)寒風(fēng)和修剪之后更加生機(jī)蓬勃了;高二年級(jí)的全體師生在一個(gè)學(xué)期的考驗(yàn)后也有了更加積極上進(jìn)的風(fēng)貌。在過(guò)去的一個(gè)學(xué)期里,我們付出著,體驗(yàn)著,也收獲著。優(yōu)秀的統(tǒng)測(cè)成績(jī)讓我們有理由相信:我們高二年級(jí)的同學(xué)在學(xué)習(xí)中已經(jīng)打下較為堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),我們?cè)趲熒墓餐ο吕喂陶莆樟嗽S多知識(shí),取得了可喜的進(jìn)步。

大家都已經(jīng)有所體會(huì)。高二課本是三年里最厚的,因此對(duì)知識(shí)的掌握程度直接關(guān)系到我們的高考成績(jī);高二又是容易產(chǎn)生分化的一年,如果成績(jī)不穩(wěn)定就有可能與理想失之交臂;本學(xué)期我們還將面對(duì)4門(mén)會(huì)考,學(xué)習(xí)任務(wù)重,時(shí)間緊;而且這個(gè)學(xué)期過(guò)后,我們就將成為高三學(xué)生,離高考的檢驗(yàn)也已不遠(yuǎn)。面對(duì)挑戰(zhàn),我們一定要做到勤奮,務(wù)實(shí),穩(wěn)扎穩(wěn)打,對(duì)自己嚴(yán)格要求,與老師積極溝通。

是啊,高二不僅對(duì)學(xué)生是個(gè)挑戰(zhàn),也是對(duì)老師的考驗(yàn)。老師將以最認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度幫助同學(xué),也希望同學(xué)們主動(dòng)與老師溝通。相信同學(xué)們可能已聽(tīng)了無(wú)數(shù)遍“高二是承上啟下的關(guān)鍵一年”,但幾屆學(xué)生的經(jīng)歷表明:是突破還是落后,都取決于高二。把握高二,就等于是抓住了機(jī)會(huì),獲得了進(jìn)一步提高的希望。同學(xué)們一定要抓緊時(shí)間,以高度的認(rèn)真和緊迫感對(duì)待高二。

或許除了緊迫感外,我們最能切身。

體會(huì)的還是一系列困難。也許我們都曾因?yàn)榉敝氐膶W(xué)習(xí)任務(wù)而感到辛苦,因?yàn)閬?lái)不及復(fù)習(xí)備考而緊張,因?yàn)闆](méi)有高效的學(xué)習(xí)方法而擔(dān)憂,因?yàn)榉偶贂r(shí)的懶散而自責(zé),因?yàn)闆](méi)有自主學(xué)習(xí)時(shí)間而苦惱。大家都說(shuō)高二的學(xué)習(xí)很“苦”,但客觀上的苦只是一種艱難,我們要做的是從主觀上正確對(duì)待困難,用行動(dòng)克服它,這就需要最踏實(shí)的努力。

在高二的學(xué)習(xí)中,同學(xué)們遇到的最主要的問(wèn)題就是時(shí)間緊張,效率不高?;蛟S以下幾點(diǎn)建議可以對(duì)同學(xué)們有所幫助:1.在開(kāi)始學(xué)習(xí)前制定合理的計(jì)劃;2.抓緊零碎的時(shí)間;3.嘗試改變學(xué)習(xí)方法。學(xué)習(xí)的效果并非一兩天就可以顯現(xiàn),學(xué)習(xí)道路上的困難也總會(huì)存在,同學(xué)們不能因此失去方向,而要相信自己,堅(jiān)持不懈。嚼得菜根,方能做得大事。

常綠的香樟一樣,讓信念常綠,讓理想常綠,讓嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)習(xí)態(tài)度常綠,讓優(yōu)秀的學(xué)習(xí)習(xí)慣常綠。在新的學(xué)期里,讓我們樂(lè)于學(xué)習(xí),勇于挑戰(zhàn),堅(jiān)持理想,實(shí)現(xiàn)自我!

相信同學(xué)們能把握新學(xué)期,不斷超越自我,實(shí)現(xiàn)自己的理想。老師們會(huì)盡自己所能幫助你們,你們的學(xué)習(xí)道路上有我,我們的心中有你。讓我們攜起手來(lái),共同努力,創(chuàng)造一個(gè)精彩的高二。請(qǐng)同學(xué)們相信:impoibleisnothing!

高三實(shí)驗(yàn)班宋佳偉。

老師們,同學(xué)們:

高二年級(jí)工作匯報(bào)篇四

每年的五月,是大雁歸,槐花香,杏花開(kāi)的爛漫季節(jié);是枇杷黃,冬麥?zhǔn)欤燎诟诺暮霉饩?;是青年人春潮涌?dòng)的時(shí)節(jié),今年的五月我們還多了一份對(duì)災(zāi)區(qū)的`牽掛。五月份我們高二年級(jí)各項(xiàng)工作在對(duì)災(zāi)區(qū)的祝福中穩(wěn)步有序的開(kāi)展,常規(guī)工作取得新進(jìn)展,學(xué)生輟學(xué)得到控制,各學(xué)科已結(jié)束新課進(jìn)入期末考試復(fù)習(xí)階段?,F(xiàn)將五月份主要工作總結(jié)如下:

為了紀(jì)念512汶川大地震一周年,發(fā)揚(yáng)自強(qiáng)不息、眾志成城、關(guān)愛(ài)互助的抗震救災(zāi)精神,5月13日晚8:00——10:00,組織高二年級(jí)全體學(xué)生觀看央視《365個(gè)祝福》慰問(wèn)演出。與此同時(shí),各班還通過(guò)辦黑板報(bào)來(lái)表達(dá)對(duì)地震中遇難同胞的深切哀悼和對(duì)生者的鼓勵(lì)。

為紀(jì)念“五四運(yùn)動(dòng)”九十周年,高二年級(jí)配合學(xué)校成功舉辦了“激揚(yáng)青春,放飛夢(mèng)想”文藝匯演以及“迎五四”書(shū)畫(huà)展,反響強(qiáng)烈。

在本次聯(lián)賽中我們看到的不僅是一種團(tuán)結(jié)合作、積極向上、頑強(qiáng)拼搏、奮勇?tīng)?zhēng)先的班級(jí)精神,而且還看到隊(duì)員們寬容忍讓的人格魅力。

將本次月考成績(jī)和期中考試進(jìn)行對(duì)比,及時(shí)查找問(wèn)題,并提出整改建議,為期末考試作準(zhǔn)備。

1、狠抓常規(guī)管理,尤其是各班級(jí)要加強(qiáng)監(jiān)控,加強(qiáng)對(duì)校園、教學(xué)樓、寢室的巡查,防止發(fā)生安全事故,確保各項(xiàng)工作穩(wěn)定有序的開(kāi)展。

2、全力以赴做好高考、中考考場(chǎng)的布置工作,確??荚図樌M(jìn)行。

3、扎扎實(shí)實(shí)準(zhǔn)備期末襄樊統(tǒng)考,各備課組要制定詳細(xì)、具體、實(shí)用、有效地復(fù)習(xí)計(jì)劃,爭(zhēng)取在期末統(tǒng)考中取得好成績(jī)。

4、盡全力搞好補(bǔ)習(xí)生招生工作,為20xx年高考取勝奠定基礎(chǔ)。

高二年級(jí)工作匯報(bào)篇五

開(kāi)學(xué)典禮發(fā)言稿(高二)。

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)老師們,親愛(ài)的同學(xué)們:

下午好,感謝大家能給我這個(gè)機(jī)會(huì)在開(kāi)學(xué)典禮上發(fā)言。

帶著渴望,帶著期盼,懷著激-情,懷著夢(mèng)想,又有一個(gè)嶄新的學(xué)期開(kāi)始了,首先請(qǐng)?jiān)试S我代表高二年級(jí)全體同學(xué)對(duì)高一年級(jí)的學(xué)弟學(xué)妹們表示熱烈的歡迎。

作為高二年級(jí)的學(xué)生,我們高中的旅途已經(jīng)走過(guò)了三分之一,回望身后那一串串長(zhǎng)長(zhǎng)的足跡,我們不得不感嘆歲月如梭,對(duì)于我們而言,學(xué)習(xí)是我們的首要任務(wù),我們不應(yīng)該再像高一那樣渾渾噩噩的度日,總認(rèn)為時(shí)間還早,高考還遠(yuǎn)。現(xiàn)在我們應(yīng)馬上行動(dòng)起來(lái),端正好自己的心態(tài),勤奮學(xué)習(xí),回報(bào)學(xué)校、家長(zhǎng)。自己,樹(shù)立正確的人生目標(biāo),堅(jiān)定步伐,勇往直前。

作為高二年級(jí)學(xué)生,我們應(yīng)帶好頭,嚴(yán)格遵守校紀(jì)校規(guī),聽(tīng)從指揮,服從管理,做好學(xué)弟學(xué)妹們的榜樣。

作為高二年級(jí)學(xué)生,我們應(yīng)向高三年級(jí)同學(xué)看齊,學(xué)習(xí)他們的精神,那種富有激-情、拼搏向上的精神。

古語(yǔ)說(shuō)得好:“一份耕耘,一份收獲?!碑?dāng)我們踏入這學(xué)校的大門(mén)時(shí)我們已經(jīng)種下了一棵優(yōu)良的種子,但兩年后是否有收獲,還要看今天你、我是否辛勤耕耘。吳塘的明天應(yīng)由我們?nèi)ラ_(kāi)創(chuàng),去拼搏,請(qǐng)讓我們一起為自己,為吳塘努力奮斗吧!為吳塘xx年的輝煌努力拼搏吧!

xx年春季秋林高中開(kāi)學(xué)典禮發(fā)言稿。

各位領(lǐng)導(dǎo),老師們,同學(xué)們:

上午好!

很高興在今天的表彰大會(huì)上作為高二年級(jí)的教師代表發(fā)言。說(shuō)實(shí)在話,我不好意思接受這個(gè)任務(wù)。因?yàn)樵谶^(guò)去的一年中,我過(guò)得很平常,也沒(méi)有做出什么成績(jī),普通話也說(shuō)不好,是領(lǐng)導(dǎo)的一句話讓我勇敢地接受了這個(gè)任務(wù),那就是殷主任說(shuō):“你就是為高二(10)班,也該上臺(tái)發(fā)言。”過(guò)去的一學(xué)期中,高二(10)班在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心下,在全體師生的共同努力下,是取得了一點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步,除了三次考試成績(jī)均居同類(lèi)班級(jí)前列之外,我們高二(10)班有著良好的民-主的管理意識(shí),有著和-諧的學(xué)習(xí)氛圍,同學(xué)之間和睦相處,師生之間友好協(xié)作,我們成功地舉辦了中秋節(jié)的感恩懇談會(huì),我們勇敢地走向了大自然,我們?cè)┩頃?huì)也辦得豐富多彩。這學(xué)期,我們還組建了自己的班級(jí)藍(lán)球隊(duì)。正如我們教室布置的那樣:在學(xué)習(xí)上,我們要有頭懸梁,錐刺股的意志;在生活上,我們也要充滿自信和歡樂(lè)!我相信,我們二(10)班的明天還會(huì)更好。

老師們,同學(xué)們,教學(xué)工作是一項(xiàng)需要師生共同努力才能獲得雙贏的工作。所以我今天想借用我們二(10)班上學(xué)期所經(jīng)歷的事情,就班級(jí)管理、師生關(guān)系和學(xué)習(xí)這三者之間的關(guān)系問(wèn)題,談?wù)勎覀€(gè)人的兩點(diǎn)淺見(jiàn)。

我要說(shuō)的第一點(diǎn)意見(jiàn)是:民-主化班級(jí)管理是促進(jìn)學(xué)習(xí)的有效途徑。

所謂民-主化班級(jí)管理,有兩層含義:一是指班主任和有關(guān)任課老師要有明確的尊重學(xué)生個(gè)性,充分發(fā)揮學(xué)生主體作用的意識(shí);二是充分發(fā)揮班委會(huì)的核心作用,千方百計(jì)地創(chuàng)造條件讓全體學(xué)生主動(dòng)參與班級(jí)管理,讓學(xué)生人人能展示自己的風(fēng)采,有機(jī)會(huì)發(fā)表自己的意見(jiàn)。通過(guò)充分尊重學(xué)生情感,創(chuàng)造一種良好的、和-諧的、積極向上的班級(jí)氛圍。我們二(10)班在上學(xué)期直始致終執(zhí)行學(xué)生輪崗值日制,做到全班學(xué)生全員參與班級(jí)理管,及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,學(xué)會(huì)處理問(wèn)理,讓每個(gè)人都成為班級(jí)的真正主人。

我說(shuō)的第二點(diǎn)意見(jiàn)是:良好的師生關(guān)系是搞好學(xué)習(xí)的催化劑。

師生關(guān)系直接影響到學(xué)生的情感投入和學(xué)習(xí)興趣。一般來(lái)說(shuō),如果那個(gè)學(xué)生的情感傾向于某個(gè)老師的話,那么,該學(xué)科的成績(jī)肯定有所提高或者更加優(yōu)秀,上課聽(tīng)講和平時(shí)作業(yè)也會(huì)更有激-情,學(xué)習(xí)效率也會(huì)隨之提高。反之,就會(huì)厭學(xué),甚至棄學(xué)。現(xiàn)在強(qiáng)調(diào)構(gòu)建平等的師生關(guān)系,但怎樣才叫平等?這個(gè)尺度不好把握,平常的教學(xué)中,常因?yàn)橐恍┱`解或沖動(dòng),導(dǎo)致師生之間的不和-諧,此時(shí)學(xué)生頗受委屈,老師也覺(jué)得委屈,這樣對(duì)教學(xué)來(lái)說(shuō)就有直接的不利影響。所以,在這個(gè)問(wèn)題上,我個(gè)人認(rèn)為,寬容和諒解,尊重和贊許,信任和等待是化解師生矛盾,建立良好師生關(guān)系的關(guān)鍵,有了良好的師生關(guān)系做基礎(chǔ),何愁學(xué)習(xí)上不去?我們二(10)的科任老師在這點(diǎn)上,確實(shí)讓我感動(dòng),比如:物理老師陳小梅老師為班級(jí)捐贈(zèng)獎(jiǎng)品,語(yǔ)文老師和數(shù)學(xué)老師都被加入到班級(jí)組建的網(wǎng)絡(luò)群內(nèi),通過(guò)網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)與學(xué)生進(jìn)行情感溝通,這些我認(rèn)為對(duì)班級(jí)管理和提高教學(xué)質(zhì)量都是有益的。

老師們、同學(xué)們,在這個(gè)明媚的春天里,我們懷著夢(mèng)想和承諾共同走進(jìn)了新的學(xué)期。我們應(yīng)以滿腔的熱情投入到新學(xué)期中去,這實(shí)現(xiàn)自身的目標(biāo)而奮斗、拼搏!我們必須明確:高一的同學(xué)已經(jīng)度過(guò)適應(yīng)期,應(yīng)全面投入高中學(xué)習(xí)生活,養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣,為“放飛希望,成就夢(mèng)想”夯實(shí)基矗而高二年級(jí),正是知識(shí)和能力大幅度提升的關(guān)鍵時(shí)刻,是學(xué)習(xí)任務(wù)最繁重的時(shí)期,我希望所有的同學(xué)為自己制訂新學(xué)期的計(jì)劃和目標(biāo)。尤其是面對(duì)學(xué)習(xí)過(guò)程中的困難和挫折要有百折不撓的精神,要有信心和恒心。要知道:“有信心有恒心的人,可以化渺小為偉大,化平庸為神奇”,相信你們的未來(lái)不是夢(mèng)。

老師們,同學(xué)們,為了夢(mèng)想,我們將披星戴月,爭(zhēng)分奪;為了承諾,我們將義無(wú)反顧,勇往直前。作為老師,我們一定會(huì)努力學(xué)習(xí),開(kāi)拓進(jìn)取,兢兢業(yè)業(yè),勤懇工作。在此,我也懇請(qǐng)秋林高中的全體同學(xué),在新的學(xué)期里,無(wú)論是在學(xué)習(xí)還是在生活上,都要追求“更高,更完美”的境界。

最后,祝老師們工作順利,身體健康!祝全體同學(xué)學(xué)習(xí)進(jìn)步!也祝福我們秋林高中的明天更加美好!

謝謝大家。

高二年級(jí)工作匯報(bào)篇六

2013年春期時(shí)間短、任務(wù)重,壓力大。二高中在新的學(xué)期里,在校領(lǐng)導(dǎo)班子的務(wù)實(shí)進(jìn)取的精神的指引下,穩(wěn)打穩(wěn)扎,主動(dòng)認(rèn)真地開(kāi)展開(kāi)學(xué)各項(xiàng)工作,取得良好效果?,F(xiàn)就具體工作匯報(bào)如下:

在2月26日(正月十七)開(kāi)學(xué)前,學(xué)校已經(jīng)召開(kāi)領(lǐng)導(dǎo)班子會(huì)議,研究新學(xué)期學(xué)校各項(xiàng)情況,布置開(kāi)學(xué)的各項(xiàng)工作。在全體教職工例會(huì)上,對(duì)教職工布置了開(kāi)學(xué)各項(xiàng)具體工作,并要求各教師上好開(kāi)學(xué)第一周課。根據(jù)實(shí)際情況,學(xué)校又重新調(diào)整了全校師生作息時(shí)間,開(kāi)學(xué)第二天,教務(wù)處按班級(jí)人數(shù)分發(fā)教材,后勤處組織各班學(xué)生領(lǐng)取新學(xué)期勞動(dòng)衛(wèi)生工具。開(kāi)學(xué)一周后,學(xué)校各處室、教研組2013年春期工作計(jì)劃均已制訂,各班座位表、課程表、作息時(shí)間表均已上墻。教職工均已按要求正常開(kāi)始教育教學(xué)工作。老師們的各種計(jì)劃、常規(guī)工作迅速落實(shí)到位。我校老師工作熱情高漲,學(xué)生學(xué)習(xí)積極,教學(xué)秩序良好。

3月2日下午,局里召開(kāi)了全縣中小學(xué)校長(zhǎng)會(huì)議,會(huì)議傳達(dá)了社旗縣人事制度改革規(guī)定,具體到教育教學(xué)方面,縣局要求各學(xué)校加強(qiáng)工作紀(jì)律,轉(zhuǎn)變工作作風(fēng),從湖北小學(xué)踩踏事故中吸取教訓(xùn),進(jìn)行安全排查,杜絕安全隱患。

郭校長(zhǎng)參加會(huì)議歸來(lái)后,在3月3日晚的學(xué)校全體教職工例會(huì)上,對(duì)各項(xiàng)工作逐一作了安排,尤其強(qiáng)調(diào)了學(xué)生在校期間,班主任、科室人員及任課教師做到不飲酒,不會(huì)客,全心全意抓教學(xué)管理常規(guī)。要求各科室、全學(xué)校貫徹“德行第一、教學(xué)第一、安全無(wú)事故”的主題,進(jìn)一步做好新學(xué)期的各項(xiàng)工作。

會(huì)后,我校各科室各部門(mén)積極行動(dòng)起來(lái),全校掀起了狠抓落實(shí)會(huì)議精神的熱潮。

1、教學(xué)備考方面。

良好的效果。

1.2各年級(jí)召開(kāi)了上學(xué)期期末成績(jī)分析會(huì),安排確定了本學(xué)期班級(jí)和階段培優(yōu)補(bǔ)差工作。

2、工作紀(jì)律方面。

2.1教科處、教務(wù)處聯(lián)合清查正課、輔導(dǎo)遲到、早退、脫崗現(xiàn)象,要求集體備課和教研期間不外出、不請(qǐng)假,不從事與教研無(wú)關(guān)的活動(dòng)。

2.2值班領(lǐng)導(dǎo)每天帶隊(duì)進(jìn)行巡查,在學(xué)校辦公室前的公告欄內(nèi),對(duì)每天清查的結(jié)果進(jìn)行公布,對(duì)全員到崗的年級(jí)進(jìn)行表?yè)P(yáng)。

3、校園安全方面。

3.1政教處在去年工作管理的基礎(chǔ)上,召開(kāi)全體班主任及政教人員、寢管生活老師、門(mén)衛(wèi)會(huì)議,貫徹學(xué)校提出的“德行第一、教學(xué)第一、安全無(wú)事故”的主題。

3.2學(xué)校和班主任簽訂班級(jí)安全責(zé)任書(shū),進(jìn)一步加強(qiáng)班主任的責(zé)任意識(shí)。各班班主任也開(kāi)始在班級(jí)召開(kāi)安全主題班會(huì),加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的安全教育。

3.3政教處組織力量清查、杜絕非走讀生外宿現(xiàn)象。

3.4后勤處配合政教處進(jìn)行班級(jí)公物清查,對(duì)門(mén)窗水電破損情況,做到“當(dāng)天發(fā)現(xiàn)、當(dāng)天維修”,加強(qiáng)教學(xué)設(shè)施維修配套。

3.5全校排查水電消防道路環(huán)境安全隱患,并對(duì)下水道進(jìn)行清淤維護(hù)。

3.6辦公室針對(duì)校園機(jī)動(dòng)車(chē)輛還存在著亂停亂放問(wèn)題,一一聯(lián)系車(chē)主進(jìn)行安全告知,分發(fā)學(xué)校通告,落實(shí)清理校園閑雜車(chē)輛,杜絕安全隱患。

3月7日,全縣教育教學(xué)工作會(huì)議和全縣2013年春期教育教學(xué)分析會(huì)分別在社旗一高多功能廳召開(kāi)。我校郭德山校長(zhǎng)和楊琳副校長(zhǎng)參加了會(huì)議。會(huì)議要求全縣中小學(xué)唱響提高教育教學(xué)質(zhì)量的主旋律,強(qiáng)力推進(jìn)新課改。并把工作紀(jì)律提到了一個(gè)新的高度,要求“加強(qiáng)工作紀(jì)律,改變工作作風(fēng),增強(qiáng)執(zhí)行力度,提高工作效率”。

會(huì)后,郭校長(zhǎng)及時(shí)向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)班子和全校教師傳達(dá)了會(huì)議內(nèi)容,安排布置了我校工作。我校各處室各部門(mén)立即行動(dòng)起來(lái),將縣教育教學(xué)工作會(huì)議精神落到實(shí)處。

1、落實(shí)教學(xué)常規(guī)方面。

1.1校長(zhǎng)督促查課,教務(wù)處每天公布查課情況。

1.2政教處安排學(xué)生會(huì)積極進(jìn)行衛(wèi)生、兩操檢查。

1.3基礎(chǔ)年級(jí)段行動(dòng)起來(lái)認(rèn)真進(jìn)行班級(jí)文化建設(shè)。

2、進(jìn)行新課改方面。

2.1學(xué)校在集體教研期間組織課改問(wèn)題論壇,重點(diǎn)對(duì)新學(xué)期來(lái)推廣“三疑三探”課堂模式中出現(xiàn)的問(wèn)題進(jìn)行探討,找出解決方法,推動(dòng)課改順利進(jìn)行。

2.2教科處除抓好常規(guī)教學(xué)教研外,還組織了觀摩課,安排上學(xué)期青年優(yōu)質(zhì)課競(jìng)賽獲獎(jiǎng)?wù)邽橹髦v人,鞏固去年課改成果,進(jìn)一步將新課改推向深入。

3、推進(jìn)工作紀(jì)律方面。

3.1三年級(jí)級(jí)段召開(kāi)全體班主任會(huì),安排新學(xué)期復(fù)習(xí)備考工作,會(huì)議特別強(qiáng)調(diào)不允許給招生中介提供宣傳機(jī)會(huì)、幫助材料散發(fā),堅(jiān)決杜絕招生宣傳吃請(qǐng)現(xiàn)象,加強(qiáng)紀(jì)律,踏實(shí)勤奮,在高考百天倒計(jì)時(shí)期間給三年級(jí)師生營(yíng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。

3.2各主管校長(zhǎng)召開(kāi)分管各處室工作專題會(huì),總結(jié)上期工作,計(jì)劃新學(xué)期任務(wù),努力做好常規(guī)管理工作。

3.3學(xué)校還召開(kāi)全校黨員民主生活會(huì),號(hào)召全校教職員工提建議、做改進(jìn),認(rèn)真開(kāi)展黨性分析,查擺存在問(wèn)題,明確努力方向,扎實(shí)推進(jìn)各項(xiàng)工作取得成效,力爭(zhēng)新年更上一層樓。

通過(guò)學(xué)校的一系列措施,全校教職工提高了認(rèn)識(shí),大大增強(qiáng)了紀(jì)律意識(shí),教研活動(dòng)步入正軌,上周和本周周二周三下午是全體教師集體教研時(shí)間,秩序井然,無(wú)一人缺崗,領(lǐng)導(dǎo)巡查非常滿意。這學(xué)期以來(lái),老師們還能主動(dòng)互相提醒,互相告誡,以縣里清查出來(lái)的例子為教訓(xùn),在正常教學(xué)期間拒絕參加各種宴席,將必要的交際交流安排到學(xué)生離校的周末。

良好的開(kāi)始是成功的一半。新學(xué)期以來(lái),我校郭德山校長(zhǎng)和領(lǐng)導(dǎo)班子一道,團(tuán)結(jié)務(wù)實(shí),以縣里召開(kāi)的兩次會(huì)議為契機(jī),以貫徹兩次會(huì)議精神為主題,認(rèn)真安排布置學(xué)校各項(xiàng)工作,新學(xué)期開(kāi)學(xué)進(jìn)展非常順利。在新的一學(xué)期里,在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和支持下,我們堅(jiān)信,我校的各項(xiàng)工作一定會(huì)取得更大的進(jìn)步。

高二年級(jí)工作匯報(bào)篇七

本期年級(jí)組工作主要依照學(xué)校的工作指導(dǎo)思想,以創(chuàng)省標(biāo)準(zhǔn)化高中和“316工程”迎驗(yàn)為契機(jī),堅(jiān)持“質(zhì)量第一,細(xì)抓常規(guī),狠抓落實(shí),務(wù)求實(shí)效”的原則。以人為本,發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用和學(xué)生的主體作用;加強(qiáng)教育教學(xué)過(guò)程管理,充分調(diào)動(dòng)教師和學(xué)生的積極性,提高教育教學(xué)效益;加強(qiáng)學(xué)校教育與家庭教育的結(jié)合,充分挖掘資源,形成教育合力,促進(jìn)教育教學(xué)效果的提高。以德育教育為核心,以培養(yǎng)學(xué)生綜合素質(zhì)為目的,對(duì)學(xué)生進(jìn)行社會(huì)公德、公民素質(zhì)和日常行為規(guī)范教育,從而培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣和健康的審美情趣,全面提高學(xué)生的思想道德素質(zhì),幫助學(xué)生樹(shù)立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀,正確引導(dǎo)和幫助青少年學(xué)生健康成長(zhǎng),使他們能夠德、智、體、美全面發(fā)展。同時(shí)強(qiáng)化教師的角色意識(shí),危機(jī)意識(shí),質(zhì)量意識(shí),以學(xué)生的良好習(xí)慣為突破口,充分行使年級(jí)組在教育教學(xué)、勞動(dòng)紀(jì)律、教風(fēng)學(xué)風(fēng)等方面的獨(dú)立管理職能,狠抓班主任、備課組長(zhǎng)兩條主線,創(chuàng)造性地開(kāi)展各項(xiàng)工作。

1、德育工作。

(1)結(jié)合基礎(chǔ)道德教育,強(qiáng)化“關(guān)心他人、誠(chéng)實(shí)守信、尊老愛(ài)幼、遵紀(jì)守法”的教育,要成才,先成人。

(2)利用辦板報(bào)、開(kāi)班會(huì)等形式,加強(qiáng)行為規(guī)范養(yǎng)成教育,增強(qiáng)學(xué)生“自我管理,自我監(jiān)督”意識(shí)。重點(diǎn)抓學(xué)習(xí)習(xí)慣、遵規(guī)守紀(jì)習(xí)慣、文明禮儀習(xí)慣、勞動(dòng)衛(wèi)生習(xí)慣的教育。

(3)細(xì)化班級(jí)管理每一件事,認(rèn)認(rèn)真真抓落實(shí),一點(diǎn)一滴養(yǎng)成習(xí)慣。學(xué)生行為規(guī)范的養(yǎng)成班級(jí)要周周講,日日抓。重點(diǎn)落實(shí)學(xué)校政保處提出的的“到班、到舍、到場(chǎng)的四查三保障”

(4)強(qiáng)化教學(xué)過(guò)程管理,轉(zhuǎn)變學(xué)生學(xué)習(xí)方法,提高課堂效率,促進(jìn)良好班風(fēng)、學(xué)風(fēng)的形成。

(5)始終堅(jiān)持以班主任為核心,科任教師協(xié)作配合,有計(jì)劃、有步驟、有目標(biāo)地進(jìn)行班風(fēng)建設(shè),培養(yǎng)班級(jí)的凝聚力。以目標(biāo)管理、制度管理、情感管理教育學(xué)生,從保姆式管理向自我管理過(guò)渡。

(1)成立年級(jí)組領(lǐng)導(dǎo)小組,明確分工,集體管理。主要由分管校長(zhǎng)、主管主任和年級(jí)組成員組成。

(2)強(qiáng)化班主任管理,細(xì)化管理細(xì)則,落實(shí)跟班檢查制度和值班制度,安排下班教師,明確事故處理程序,杜絕一切不安全事故的發(fā)生。

(3)如實(shí)搞好教師考勤統(tǒng)計(jì),及時(shí)進(jìn)行請(qǐng)假教師的調(diào)課工作。

3、教學(xué)工作。

(1)提高教師自身素質(zhì)。增強(qiáng)合作意識(shí),大局意識(shí)、形成團(tuán)結(jié)、奮發(fā)向上的群體。老師努力于自己專業(yè)素質(zhì)的提高的同時(shí)帶動(dòng)學(xué)生綜合素質(zhì)的全面提高。充分發(fā)揮備課小組活動(dòng),善于學(xué)習(xí)老教師的工作精神和教學(xué)方法。

(2)各備課小組教研活動(dòng)定時(shí)間、定地點(diǎn)、定主講人、定內(nèi)容,教學(xué)步調(diào)一致。正確把握教學(xué)知識(shí)體系。逐步改變傳統(tǒng)的教學(xué)模式,取而代之的是啟發(fā)式教學(xué)模式,使學(xué)生從"厭于學(xué)"向"樂(lè)于學(xué)"轉(zhuǎn)化。各學(xué)科組結(jié)合學(xué)校的活動(dòng)開(kāi)展師生互動(dòng)教學(xué)模式的探討,認(rèn)真組織好各種類(lèi)型的教學(xué)公開(kāi)課。

(3)重視教學(xué)中的雙邊互動(dòng),落實(shí)教學(xué)目標(biāo),優(yōu)化作業(yè)設(shè)計(jì),重視課后反思,重點(diǎn)體現(xiàn)一節(jié)課成功的經(jīng)驗(yàn)和存在的問(wèn)題。

(4)落實(shí)課前一分鐘候課制度。做好平時(shí)教育教學(xué)活動(dòng)資料的積累,及時(shí)上交各類(lèi)計(jì)劃、總結(jié)和課后反思。

(5)落實(shí)“青藍(lán)工程”,老帶新工作得到充分重視。針對(duì)高二年級(jí)新教師較多的特點(diǎn),我們?yōu)槊课恍陆處熍鋫淞酥笇?dǎo)教師即師傅,讓他們從備、教、改、導(dǎo)、輔、測(cè)、評(píng)、研等方面得到全方位的指導(dǎo),少走彎路,各備課組新老教師取長(zhǎng)補(bǔ)短、相互促進(jìn),工作氛圍和諧,交流合作的態(tài)勢(shì)較好。

1、定期召開(kāi)班主任及高二全體教師工作會(huì),隨時(shí)據(jù)情況召開(kāi)班主任會(huì)議,細(xì)致安排本月日常工作,討論工作方法。針對(duì)班主任提出的問(wèn)題及時(shí)研究解決。我們認(rèn)為,高二學(xué)生在高中的階段中,高二年級(jí)是一個(gè)關(guān)鍵時(shí)期,各方面都有一個(gè)適應(yīng)過(guò)程,班主任工作應(yīng)從點(diǎn)滴作起,班級(jí)管理工作無(wú)小事,一片紙屑,學(xué)生一個(gè)經(jīng)意的表情,學(xué)生周記中表露出的一點(diǎn)點(diǎn)情緒變化,教寢室細(xì)微的變故都應(yīng)一一納入班主任的管理視野,工作一定要做細(xì)做實(shí)。及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題解決問(wèn)題,多多關(guān)愛(ài)學(xué)生,幫助學(xué)生,實(shí)施人性化、制度化管理。營(yíng)造良好的人際氛圍,努力提高學(xué)生自我管理的水平,力避粗暴簡(jiǎn)單。班主任能因時(shí)而變,積極研究,應(yīng)對(duì)學(xué)生中出現(xiàn)的新情況、新問(wèn)題。

2、學(xué)生教育工作中,多從學(xué)生角度出發(fā),多啟發(fā)、多誘導(dǎo),少說(shuō)教、少指責(zé)。注重學(xué)生學(xué)習(xí)的“動(dòng)力、習(xí)慣、方法”三位一體的全方位指導(dǎo),使學(xué)生能真正收益。

3、注重教師教育觀念,教學(xué)理念的轉(zhuǎn)變。樹(shù)立關(guān)注全體學(xué)生,關(guān)注學(xué)生全面發(fā)展的觀念,教學(xué)中注重研究性學(xué)習(xí)的探討,充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用,盡力發(fā)掘?qū)W生潛能,注意教學(xué)內(nèi)容貼近社會(huì)生產(chǎn)、生活實(shí)際,課堂教學(xué)以培養(yǎng)學(xué)生能力為第一要?jiǎng)?wù)。

1、學(xué)生中上網(wǎng),早戀現(xiàn)象較為嚴(yán)重,屢教不改者較多,需積極探討有效的引導(dǎo)方式、方法。

4、校本培訓(xùn)、老帶新工作在部分教師中未得到很好落實(shí)。

5、課外活動(dòng)的開(kāi)展,心理教育咨詢等方面的工作,有待大力探索。

高二年級(jí)工作匯報(bào)篇八

時(shí)間過(guò)得真快,總在不經(jīng)意間流逝,成績(jī)已屬于過(guò)去,新一輪的工作即將來(lái)臨,寫(xiě)一份計(jì)劃,為接下來(lái)的學(xué)習(xí)做準(zhǔn)備吧!相信許多人會(huì)覺(jué)得計(jì)劃很難寫(xiě)?以下是小編幫大家整理的高二年級(jí)工作計(jì)劃,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。

經(jīng)過(guò)文理分科,高二年級(jí)28?jìng)€(gè)班目前的結(jié)構(gòu)是,文科14個(gè)班,一個(gè)尖刀班,三個(gè)實(shí)驗(yàn)班,兩個(gè)特長(zhǎng)班,八個(gè)普通班;理科也是14個(gè)班,其中尖刀班一個(gè),實(shí)驗(yàn)班兩個(gè),重點(diǎn)班兩個(gè),特長(zhǎng)班一個(gè),普通班八個(gè)。

目前的高二年級(jí)學(xué)生,經(jīng)過(guò)高一一年的教育管理,基本的行為習(xí)慣已經(jīng)養(yǎng)成,高中生活已經(jīng)適應(yīng)。目前高二年級(jí)的教師隊(duì)伍,得到了進(jìn)一步的優(yōu)化、整合和補(bǔ)充,戰(zhàn)斗力進(jìn)一步增強(qiáng)。

3、進(jìn)一步加大教研力度,形成濃厚的教學(xué)科研氛圍,全面增強(qiáng)教師素質(zhì),提高教學(xué)質(zhì)量;

4、進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)年輕教師的培養(yǎng),使他們盡快成長(zhǎng),成為學(xué)校與年級(jí)的.骨干力量;

5、積極配合學(xué)校各科室的工作,圓滿完成學(xué)校交給年級(jí)的各項(xiàng)工作。

在分管領(lǐng)導(dǎo)的督促下,在年級(jí)主任和部主任的直接領(lǐng)導(dǎo)下,在班主任全體老師的努力下,本著以課堂教學(xué)為中心,以班風(fēng)建設(shè)為重點(diǎn)的指導(dǎo)思想開(kāi)展工作,把握課程改革方向,開(kāi)展教學(xué)改革,強(qiáng)化教育教學(xué)過(guò)程管理,加強(qiáng)備課組建設(shè)、班主任隊(duì)伍建設(shè),發(fā)揮年級(jí)組核心作用,提高教育教學(xué)教科研能力,打造和諧團(tuán)隊(duì),促進(jìn)年級(jí)教育教學(xué)質(zhì)量的全面提高。

(一)學(xué)生方面。

1、進(jìn)行課堂教學(xué)改革,增強(qiáng)學(xué)生各方面能力。

借鑒其他學(xué)校成功的經(jīng)驗(yàn),這學(xué)期將大刀闊斧地進(jìn)行教學(xué)改革,采用“雙層次問(wèn)題式導(dǎo)學(xué)法”,全面提高學(xué)生的聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)能力、與他人合作的能力、探究問(wèn)題的能力。

2、優(yōu)化學(xué)習(xí)方法,全面提高成績(jī),為高三打基礎(chǔ)。

借課改之東風(fēng),讓學(xué)生樹(shù)立遠(yuǎn)大理想,不斷優(yōu)化學(xué)習(xí)方法,全面提高成績(jī),為高三打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

3、開(kāi)展國(guó)學(xué)教育,進(jìn)行傳統(tǒng)文化教育。

為了進(jìn)一步弘揚(yáng)祖國(guó)傳統(tǒng)文化,繼承祖先優(yōu)良傳統(tǒng)及美好品德,本學(xué)期將編制專門(mén)的國(guó)學(xué)校本課程,開(kāi)展國(guó)學(xué)教育,對(duì)學(xué)生進(jìn)行傳統(tǒng)文化熏陶與教育。

4、利用班會(huì)時(shí)間,抓好學(xué)生的思想教育。

利用每周日的班會(huì),根據(jù)德育處、團(tuán)委、學(xué)生會(huì)、年級(jí)的安排及班級(jí)的實(shí)際需要,認(rèn)認(rèn)真真地開(kāi)好每一個(gè)班會(huì),對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教育。

5、開(kāi)展文體活動(dòng),豐富學(xué)生生活。

高二年級(jí)工作匯報(bào)篇九

以爭(zhēng)創(chuàng)實(shí)驗(yàn)性示范性高中為總體目標(biāo),認(rèn)真實(shí)施生活價(jià)值教育主題活動(dòng),圍繞“穩(wěn)”、“正”、“蓄”的工作方針,努力把高二年級(jí)塑造成學(xué)風(fēng)良好,紀(jì)律嚴(yán)明的大集體,爭(zhēng)創(chuàng)三星年級(jí)。

優(yōu)勢(shì):作為高中年級(jí)中段,師生之間基本完成磨合,建立了較好的互信關(guān)系,各班班主任均有經(jīng)驗(yàn)且?guī)О嗾J(rèn)真負(fù)責(zé),班級(jí)情況總體穩(wěn)定。

劣勢(shì):代課老師眾多,是最大的隱患。學(xué)業(yè)進(jìn)行至中途,既無(wú)新鮮感,又無(wú)緊迫感,容易疲軟。精氣神比較缺乏。

1、關(guān)于學(xué)生:

a、利用一切教育機(jī)會(huì),加強(qiáng)學(xué)生的規(guī)范教育,包括行為規(guī)范,學(xué)習(xí)規(guī)范,人生規(guī)范等。

b、利用大型主題教育活動(dòng),為學(xué)生搭建舞臺(tái),提升學(xué)生整體素養(yǎng),增強(qiáng)年級(jí)凝聚力。

c、外在規(guī)范的建立怎樣內(nèi)化為學(xué)生自身的主動(dòng)需求,將是年級(jí)組重點(diǎn)思考的大問(wèn)題,希望通過(guò)年級(jí)集會(huì),班主任的教育以及學(xué)生的自主教育等手段培育這一理念。不奢望全部或很快達(dá)到,但至少要學(xué)生明了,認(rèn)同,扎根于學(xué)生內(nèi)心。

2、關(guān)于教師:

a、注意營(yíng)造和諧、互助、坦誠(chéng)的工作氛圍,使年級(jí)部形成團(tuán)結(jié)、進(jìn)取、競(jìng)爭(zhēng)、坦然的集體。

b、注重教師工作經(jīng)驗(yàn)的交流,注重實(shí)效,通過(guò)每次交流,幫助班主任解決一二個(gè)實(shí)際問(wèn)題,力爭(zhēng)實(shí)現(xiàn)資源共享。

c、關(guān)注班主任的情緒、情感、思想等方面。幫助班主任克服工作中的瑣碎煩躁情緒。

(一)、學(xué)校重點(diǎn)工作:

1、認(rèn)真實(shí)施生活價(jià)值主題教育活動(dòng),辦好主題演講活動(dòng)。

2、組織好3月大型義賣(mài)活動(dòng),五月青年成長(zhǎng)活動(dòng)。

3、做好學(xué)期結(jié)束時(shí)的分班工作。

(二)、學(xué)生學(xué)習(xí)方面:

1、完善適合各班班情的作業(yè)收交制度。

2、控制考試頻率,嚴(yán)肅大小考試的考場(chǎng)紀(jì)律,加強(qiáng)教育,警鐘長(zhǎng)鳴。

3、加強(qiáng)誠(chéng)信教育,積極推進(jìn)免監(jiān)考生的爭(zhēng)創(chuàng)活動(dòng)。在規(guī)章制度約束外,更注重學(xué)生內(nèi)心需求的養(yǎng)成。

(三)、學(xué)生行為規(guī)范方面:

1、嚴(yán)格督促學(xué)生統(tǒng)一著裝,經(jīng)常抽查學(xué)生佩戴情況,年級(jí)巡查隊(duì)要定期檢查。

2、利用好三級(jí)談話制度的力量,校正行為偏差學(xué)生。善加利用年級(jí)整改通知書(shū)等處理手段。

3、樹(shù)立正氣,從小處著手,“勿以善小而不為,勿以惡小而為之”。

(四)、年級(jí)部建設(shè):

1、進(jìn)一步調(diào)整、完善年級(jí)分會(huì),打造骨干力量,為學(xué)校輸送優(yōu)秀人才。

2、搞好各類(lèi)大型活動(dòng),發(fā)現(xiàn)人才,培養(yǎng)人才。

3、利用班主任年級(jí)例會(huì),選定中心交流者,有針對(duì)性地介紹一些切實(shí)可行的治班經(jīng)驗(yàn)。促成班主任團(tuán)隊(duì)共同成長(zhǎng)。

總之,我們期待在嚴(yán)格的管理中培養(yǎng)學(xué)生的自律自主,進(jìn)而尊重秩序,把外在的規(guī)范化為內(nèi)心的真正需求;我們還期待,通過(guò)建立高效、周密的班級(jí)管理機(jī)制,使班級(jí)由“人治”走向“法治”,使班主任告別身心俱疲的“滅火隊(duì)員”角色,真正成為班級(jí)的管理者,學(xué)生的引領(lǐng)者,學(xué)識(shí)的傳授者,人格的感召者。

高二年級(jí)工作匯報(bào)篇十

高二年級(jí)是整個(gè)高中階段承上啟下的'一年。高二下學(xué)期的教學(xué)與管理更是學(xué)生進(jìn)一步夯實(shí)基礎(chǔ),為迎戰(zhàn)高三做好充分準(zhǔn)備的關(guān)鍵性的一個(gè)學(xué)期。我們本著慎重、嚴(yán)謹(jǐn)、務(wù)實(shí)和高度負(fù)責(zé)的態(tài)度,在認(rèn)真總結(jié)上學(xué)期工作得失的層面上,結(jié)合本年級(jí)的實(shí)際情況,擬定本期的工作計(jì)劃如下。

認(rèn)真學(xué)習(xí)"中特"理論,以"四園"建設(shè)為總體目標(biāo),高位求進(jìn),狠抓教學(xué)質(zhì)量,注重過(guò)程管理,以高三的理念,高三的思路,高三的做法為參考,結(jié)合高二年級(jí)特點(diǎn),扎實(shí)推進(jìn)年級(jí)教學(xué)管理工作,打造一個(gè)和諧優(yōu)秀有特色的年級(jí)組。

1、教師:加強(qiáng)理論與業(yè)務(wù)的學(xué)習(xí),注重教學(xué)理念的更新,提前進(jìn)入高三狀態(tài)。年級(jí)中每位老師要"把數(shù)量降下來(lái),質(zhì)量提上去,把方法教給學(xué)生,把時(shí)間還給學(xué)生"。在落實(shí)上下"功夫",在成績(jī)上顯"本事",促進(jìn)年級(jí)教學(xué)質(zhì)量的全面提升。

2、學(xué)生:培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,營(yíng)造刻苦學(xué)習(xí)、努力進(jìn)取、積極向上的班風(fēng)學(xué)風(fēng),讓學(xué)生做到"守時(shí)守紀(jì)又守信,多學(xué)多思又多問(wèn)"。把學(xué)生的健康成長(zhǎng)作為年級(jí)的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)。

3、教學(xué):分層教學(xué),整體推進(jìn);強(qiáng)化質(zhì)量,注重過(guò)程。把培優(yōu)補(bǔ)差工作落到實(shí)處,抓好"兩頭促中間",給學(xué)困生、特殊學(xué)生指明方向,讓他們干有奔頭、學(xué)有希望。

1、加強(qiáng)學(xué)生的思想道德素質(zhì)教育。先教學(xué)生做人,后教學(xué)生做文。通過(guò)年級(jí)會(huì)、主題班會(huì)、班級(jí)文化建設(shè)等途徑,加強(qiáng)對(duì)學(xué)生世界觀、人生觀和價(jià)值觀教育。通過(guò)"三好"學(xué)生、"紀(jì)律示范班"、"衛(wèi)生示范班"、"寢室"、"平安示范班級(jí)"的評(píng)比。培養(yǎng)學(xué)生的集體主義觀念和集體榮譽(yù)感。

2、加強(qiáng)法制教育和安全教育。配合學(xué)工處、安保處教育學(xué)生遵紀(jì)守法,熱愛(ài)生活,珍惜生命。注意防火、防電、防盜、防震、防雷擊、防踩踏、防溺水、防中毒、防突發(fā)事故及疾病的防控等工作。

3、加大年級(jí)學(xué)生的管理力度。

(1)抓好班級(jí)常規(guī)管理,本期召開(kāi)二次年級(jí)學(xué)生干部會(huì)議。召開(kāi)兩次年級(jí)學(xué)生大會(huì)。以年級(jí)月考為契機(jī),加大早讀、課間操、午休、自習(xí)、就寢的管理力度,形成良好的班風(fēng)學(xué)風(fēng)。(在年級(jí)的統(tǒng)一管理下,督促各班學(xué)生下午6、10到班自習(xí),班上實(shí)行優(yōu)秀干部固定值班制。)。

(2)配合學(xué)工處開(kāi)展儀容儀表專項(xiàng)整治,對(duì)男*留長(zhǎng)發(fā)、染發(fā)、佩戴首飾等現(xiàn)象嚴(yán)格教育,堅(jiān)決治理。全面落實(shí)"行為求美、人性向善、特長(zhǎng)發(fā)展、精神充實(shí)、心靈和諧"的五維德育目標(biāo)。

(3)加強(qiáng)課間紀(jì)律的管理,大力整頓自習(xí)紀(jì)律。年級(jí)組領(lǐng)導(dǎo)輪流巡查。對(duì)竄班竄級(jí)、遲到、早退、抽煙、打架斗毆等違紀(jì)行為進(jìn)行嚴(yán)格管理,建立特殊學(xué)生管理檔案。(附:雷鳴校長(zhǎng)負(fù)責(zé)周一周四;李麗春校長(zhǎng)負(fù)責(zé)周二周三;蔣超主任負(fù)責(zé)周五周七;李義富干事負(fù)責(zé)周六。)。

1、分層教學(xué)、整體推進(jìn):一是對(duì)教學(xué)分層要求。二是對(duì)作業(yè)分層布置。三是對(duì)學(xué)生分層評(píng)價(jià)。

如學(xué)校組織月考、重大活動(dòng)耽誤,則由年級(jí)組協(xié)調(diào)備課組順延進(jìn)行。各科任老師在考試結(jié)束兩天內(nèi)將成績(jī)填在周練成績(jī)統(tǒng)計(jì)表上,(該表貼在各班教室前)。

3、搞好青年教師的幫扶工作(備課組負(fù)責(zé)),做好師生結(jié)對(duì)工作(班主任負(fù)責(zé))。

4、提前進(jìn)入文、理小綜合訓(xùn)練。每周日晚上6、00———7、00進(jìn)行,三天內(nèi)改完評(píng)完。文綜由張志峰老師負(fù)責(zé),理綜由龔云平老師負(fù)責(zé)。

5、加大看課力度,搞好本期三次統(tǒng)考統(tǒng)閱工作,開(kāi)好三次教學(xué)總結(jié)會(huì)議,配合教務(wù)處搞好教學(xué)六認(rèn)真檢查(本期年級(jí)組檢查不少于3次)。(附:雷鳴校長(zhǎng)、李麗春校長(zhǎng)決定至少每班各聽(tīng)課2節(jié);蔣超主任文科班至少每班聽(tīng)課3節(jié);李義富干事理科班至少每班聽(tīng)課1節(jié)。)。

6、擬訂年級(jí)考評(píng)方案,做好各類(lèi)數(shù)據(jù)的搜集整理工作。

7、積極配合招生辦及早謀劃本年級(jí)的復(fù)習(xí)生的招生工作。

1、督促班主任堅(jiān)持"六必到",做好本年級(jí)班主任的"評(píng)優(yōu)"、"評(píng)先"以及外出考察學(xué)習(xí)的推薦工作。

2、開(kāi)好年級(jí)班主任工作總結(jié)會(huì),分析年級(jí)管理中出現(xiàn)的典型案例,幫助青年班主任以及學(xué)困生較多的班級(jí)解決實(shí)際問(wèn)題。

本學(xué)期是整個(gè)高中階段的關(guān)鍵時(shí)期,本學(xué)期工作的好壞生死悠關(guān),所以各項(xiàng)工作都要抓緊、抓嚴(yán)、抓細(xì)、抓實(shí)。相信在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的精心幫助與指導(dǎo)下,經(jīng)過(guò)全體老師的共同努力,年級(jí)的各項(xiàng)工作必將邁上一個(gè)新的臺(tái)階。

高二年級(jí)工作匯報(bào)篇十一

貫徹和落實(shí)好學(xué)校的教育教學(xué)計(jì)劃,繼續(xù)認(rèn)真學(xué)習(xí)新課標(biāo)有關(guān)精神實(shí)質(zhì),立足于高考形勢(shì),在高一級(jí)風(fēng)建設(shè)出去成效的基礎(chǔ)上,切實(shí)抓好提高全年級(jí)學(xué)生素質(zhì),提高教學(xué)成績(jī)和質(zhì)量,特別是有目的地做好年級(jí)尖子生和后進(jìn)生的教育管理工作,努力在全級(jí)營(yíng)造良好學(xué)習(xí)生活的氛圍。協(xié)同全級(jí)各班主任何科任老師為“二零一六年高考”而奮斗!

1、落實(shí)好新課程改革相關(guān)的教育教學(xué)目標(biāo)要求,抓好教師的新課程學(xué)習(xí)和研究,進(jìn)一步組織課任教師參與新課程的學(xué)習(xí)與交流;同時(shí),引導(dǎo)好學(xué)生積極、認(rèn)真配合新課程改革教學(xué),認(rèn)真做好學(xué)生學(xué)習(xí)反饋工作,注重效果。

2、配合好學(xué)校政教處、團(tuán)委會(huì)德育教育管理工作。遵照《中學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》及學(xué)校其他相關(guān)法規(guī)和條例,繼續(xù)規(guī)范好學(xué)生的言行,做好學(xué)生樹(shù)立正確的儀容儀表觀念,進(jìn)行學(xué)生“自立、自信、自強(qiáng)的”生活作風(fēng)教育引導(dǎo),加強(qiáng)目標(biāo)理想教育。

3、進(jìn)一步思想道德建設(shè),引導(dǎo)好學(xué)生樹(shù)立正確的道德觀念和道德規(guī)范,提高廣大學(xué)生的思想道德素質(zhì),堅(jiān)守教育的本質(zhì)“千教萬(wàn)教,叫人求真;千學(xué)萬(wàn)學(xué),學(xué)會(huì)做人”。

4、加強(qiáng)學(xué)生的心理輔導(dǎo),開(kāi)展心理調(diào)適教育活動(dòng),做好學(xué)生心理調(diào)查,做到有問(wèn)題及早發(fā)現(xiàn),及早解決,不忽視任何學(xué)生的異常行為舉止,關(guān)注每一個(gè)學(xué)生的身心健康。金中高中部的學(xué)生,太缺乏教師的鼓勵(lì)和肯定,自卑現(xiàn)象非常普遍,針對(duì)此,倡導(dǎo)教師在教育教學(xué)中善于發(fā)現(xiàn)學(xué)生的閃光點(diǎn),即使表?yè)P(yáng),多多肯定。

5、緊密聯(lián)系實(shí)際,組織班主任多到班級(jí)、多到宿舍、多聯(lián)系家長(zhǎng),開(kāi)展好“家訪”(多種形式的)工作,切實(shí)關(guān)心學(xué)生的學(xué)習(xí)生活狀況,做好學(xué)生思想德育教育引導(dǎo)工作。

6、組織好主題班會(huì)。如:安全知識(shí)教育、法律知識(shí)教育、心理健康教育,倡導(dǎo)社會(huì)公德、家庭美德和環(huán)境道德教育、目標(biāo)理想、自信自理自強(qiáng)等等。

7、組織好學(xué)生在開(kāi)學(xué)初撰寫(xiě)“新學(xué)期學(xué)習(xí)計(jì)劃”或“我應(yīng)該如何在高二中定好位”等文章,建議班主任細(xì)致批閱和有針對(duì)地教育輔導(dǎo)。

8、繼續(xù)組織好“三會(huì)”。一是組織好月考后班級(jí)“學(xué)習(xí)生活小結(jié)會(huì)”,倡導(dǎo)學(xué)生之間交流互助;二是組織好中段考后的高二級(jí)會(huì),表彰先進(jìn)、樹(shù)立榜樣,認(rèn)真總結(jié),交流優(yōu)秀生學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn);三是組織好家長(zhǎng)會(huì),倡導(dǎo)好班主任、科任老師、家長(zhǎng)、學(xué)生四方的交流和互動(dòng)。

9、創(chuàng)建好新的家長(zhǎng)委員會(huì),組建家長(zhǎng)學(xué)校,有效地加強(qiáng)家庭和學(xué)校的聯(lián)系,力求充分調(diào)動(dòng)社會(huì)的德育輔助作用,配合好學(xué)校進(jìn)一步做好學(xué)生的學(xué)習(xí)生活引導(dǎo)工作。

10、結(jié)合法制教育和安全教育兩大主題,適時(shí)邀請(qǐng)專業(yè)人士進(jìn)行主題報(bào)告或開(kāi)展實(shí)地演練活動(dòng),或放映專題片,借以增強(qiáng)學(xué)生的能力和提高其自我保護(hù)意識(shí)。

11、做好學(xué)生的“自我評(píng)價(jià)”工作,建立多層次的評(píng)價(jià)體系,做好學(xué)生的德育教育工作,使學(xué)生在不斷反思中及時(shí)調(diào)整自己,定好位,更好地適應(yīng)高中學(xué)習(xí)生活。

12、做好困難學(xué)生的思想工作,關(guān)懷、關(guān)心學(xué)生的學(xué)習(xí)生活,力盡所能幫助學(xué)生度過(guò)難關(guān),能投入到正常的學(xué)習(xí)生活中。比如學(xué)困生譚振鵬、廖梓維、梁琪偉等一批,心困生袁斐琦等。

13、做好校學(xué)生干部、校文藝隊(duì)伍成員、班團(tuán)干部、班干部的思想工作,使他們不因工作的繁重而忽視自己的學(xué)習(xí)生活。

14、適時(shí)與科任老師溝通,反饋教學(xué)工作,共同協(xié)商,集思廣益提出可行性建設(shè)性意見(jiàn);同時(shí),策劃好有益的課外活動(dòng),組織好學(xué)習(xí)興趣小組。

15、進(jìn)一步組織好研究性課題活動(dòng),引導(dǎo)好學(xué)生進(jìn)行自我學(xué)習(xí)研究,協(xié)調(diào)好班主任、科任在這方面的工作。

16、嘗試開(kāi)展有益的課外活動(dòng),組織好學(xué)生的“培優(yōu)”教學(xué)進(jìn)程。

17、組織好班主任、學(xué)生自律隊(duì),加強(qiáng)對(duì)學(xué)生日常課室電腦使用管理,mp3、手機(jī)等的使用的監(jiān)管,做好晚自修紀(jì)律管理工作和晚寢紀(jì)律管理工作,常抓不懈!

18、教育好學(xué)生要特別注意自我財(cái)物安全和人身安全,不要把貴重東西存放宿舍和課室,回家和出外管好課室、宿舍門(mén)窗,多注意交通安全,結(jié)伴而行等等。

19、嘗試建立“學(xué)生突發(fā)事故預(yù)防機(jī)制”,針對(duì)學(xué)生常發(fā)生事故做到早預(yù)防,早治理。

20、努力協(xié)調(diào)好學(xué)校與級(jí)組的關(guān)系,級(jí)組與班主任、科任的關(guān)系,班主任、科組與學(xué)生的關(guān)系。

高二年級(jí)工作匯報(bào)篇十二

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一、目的要求:。

以“xxxx”為指導(dǎo)思想,教育要面向未來(lái),面向世界,面向現(xiàn)代化,培養(yǎng)學(xué)生綜合素質(zhì),加強(qiáng)學(xué)生政治,思想,道德,法制教育,加強(qiáng)愛(ài)國(guó)主義教育,理想,前途教育,使學(xué)生身心健康成長(zhǎng),做一名合格的21世紀(jì)現(xiàn)代化建設(shè)的高素質(zhì)人材。

主題班會(huì)教育時(shí)間與主題:。

9月,10月,11月,12月,每月一期,主題如下:

9月份走向成熟。

10月份位卑未敢忘憂國(guó)。

11月份揚(yáng)起青春風(fēng)帆品格——17歲的追求之一"動(dòng)感17歲"。

12月份揚(yáng)起青春風(fēng)帆——17歲的追求之二我為社會(huì)獻(xiàn)愛(ài)心。

三,班主任到班教育內(nèi)容:。

1,在日?;顒?dòng)中培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,遵紀(jì)守法觀念,文明禮貌行為,樹(shù)立高準(zhǔn)的做人準(zhǔn)則,每天用到班時(shí)間。

總結(jié)。

班級(jí)學(xué)習(xí),紀(jì)律,衛(wèi)生各項(xiàng)活動(dòng)情況,班主任工作計(jì)劃《高二級(jí)班主任工作計(jì)劃》。

2,及時(shí)表?yè)P(yáng)班級(jí)學(xué)生好人好事,批評(píng)違紀(jì)等不良表現(xiàn)。

3,在日常班級(jí)學(xué)生的學(xué)習(xí),紀(jì)律,衛(wèi)生,活動(dòng)中全面提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。

四,組織參加校內(nèi)各項(xiàng)教育活動(dòng):。

1,開(kāi)學(xué)典禮。

2,校田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)。

3,期中家長(zhǎng)會(huì)。

4,單項(xiàng)體育運(yùn)動(dòng)比賽。

5,新年班會(huì)。

6,陽(yáng)光助學(xué)活動(dòng)。

7,參加學(xué)生會(huì),團(tuán)委|收集整理|下設(shè)的各種協(xié)會(huì)。

五,培養(yǎng)先進(jìn)典型,做好差生轉(zhuǎn)化工作。

1,找學(xué)生談心。

2,做好家訪工作。

3,期中考試第一名寫(xiě)一份典型材料。

高二年級(jí)工作匯報(bào)篇十三

本學(xué)期在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的正確指導(dǎo)下,全體班主任及任課老師的團(tuán)結(jié)協(xié)作下,高二年級(jí)組的工作始終以全面提高學(xué)生素質(zhì),以營(yíng)造學(xué)生積極進(jìn)取、樂(lè)觀向上、學(xué)風(fēng)濃厚、班風(fēng)純正為保障,出色地實(shí)現(xiàn)了年級(jí)組制訂的工作目標(biāo),完成了學(xué)校和年級(jí)組的工作計(jì)劃和任務(wù)。

德育是學(xué)校的靈魂,圍繞這個(gè)“靈魂”,高二年級(jí)組管理表現(xiàn)在細(xì)膩性、務(wù)實(shí)性、完整性、系統(tǒng)性、可持續(xù)性,突出堅(jiān)持性和可持續(xù)性,堅(jiān)持通報(bào)制,堅(jiān)持實(shí)效性。主要開(kāi)展了以下幾個(gè)方面的工作。

(一)加強(qiáng)師德建設(shè),要求教師率先垂范,以身作責(zé)。杜絕體罰和變相體罰學(xué)生。努力打造一支以班主任為核心的師德骨干。

(二)強(qiáng)化養(yǎng)成教育,讓學(xué)生養(yǎng)成文明習(xí)慣,堅(jiān)持不懈地抓好班級(jí)規(guī)常管理,形成良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)。

(三)在教學(xué)實(shí)踐中,充分利用各種資源教育學(xué)生講禮貌、講誠(chéng)信、尊重他人、自尊自愛(ài)等。

(四)學(xué)期初和學(xué)期末,班主任堅(jiān)持了“三見(jiàn)面”,科任老師也投身到一幫一的幫扶工作中,為學(xué)生營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍。

(五)充分利用學(xué)校各項(xiàng)評(píng)優(yōu)工作,發(fā)揮榜樣的力量,弘揚(yáng)正氣。

(六)抓好各班班團(tuán)組織建設(shè),用好板報(bào),用正確的輿論引導(dǎo)人。

(七)充分發(fā)揮學(xué)生干部的作用。

成立了高二年級(jí)組學(xué)生分會(huì),讓他們明確職責(zé)和任務(wù),要求注重成績(jī)和能力兩個(gè)方面,以便充分發(fā)揮學(xué)生干部的模范帶頭作用,真正達(dá)到了自我管理、自我約束、自我教育的目的。

教學(xué)是學(xué)校工作的核心,成績(jī)是學(xué)校的生命線。我們的各項(xiàng)工作都是緊緊圍繞這個(gè)核心。

(一)制定了培優(yōu)治拐方案,幫助學(xué)生全面發(fā)展。

(二)加強(qiáng)學(xué)生常規(guī)管理,培養(yǎng)厚濃的學(xué)風(fēng)、班風(fēng)。

(三)召開(kāi)了總結(jié)表彰會(huì)。根據(jù)我校學(xué)生的特點(diǎn),著力表彰先進(jìn)與“臨界生”的進(jìn)步學(xué)生,讓學(xué)生們都感受到每個(gè)人在考試中都有希望。

(四)定期召開(kāi)備課組長(zhǎng)會(huì),要求各學(xué)科制定階段性教學(xué)計(jì)劃,落實(shí)培養(yǎng)補(bǔ)弱計(jì)劃。

(五)加強(qiáng)自習(xí)課巡查,對(duì)個(gè)別“潛能生”重點(diǎn)教育,為同學(xué)們創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。

打造一支高素質(zhì)的、深受學(xué)生愛(ài)戴的班主任隊(duì)伍,是我們年級(jí)組的一項(xiàng)重要工作。在工作中我們堅(jiān)持“交流、學(xué)習(xí)、合作、互助”的原則召開(kāi)班主任會(huì)議,落實(shí)學(xué)校布置的各項(xiàng)工作、學(xué)習(xí)班主任業(yè)務(wù)知識(shí),交流工作經(jīng)驗(yàn),協(xié)商解決班級(jí)工作中棘手問(wèn)題等。

本學(xué)期在校領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下,高二召開(kāi)了一次家長(zhǎng)座談會(huì),通過(guò)班主任的努力溝通和積極準(zhǔn)備,保證了家長(zhǎng)出席率的同時(shí),使家長(zhǎng)會(huì)形式多樣,內(nèi)容豐富,從而增進(jìn)了學(xué)校、教師與家長(zhǎng)的了解、信任,加強(qiáng)了家校聯(lián)系。

(一)、年級(jí)組:

1、對(duì)班主任的需求了解不足,,管理工作布置得不夠細(xì)致,這一問(wèn)題在后期中已認(rèn)識(shí)到,并在改進(jìn)中。

2、科任教師和學(xué)生的溝通交流不足。

3、對(duì)教師的評(píng)價(jià)機(jī)制與激勵(lì)機(jī)制尚不完善。

4、學(xué)生學(xué)科發(fā)展不平衡,瘸腿嚴(yán)重。

(二)、班主任方面

1、日常常規(guī)做得出色,預(yù)見(jiàn)性不足,前瞻性不夠,系統(tǒng)性、目的性不強(qiáng),工作較散。

2、個(gè)別班主任班工作重點(diǎn)定破口不準(zhǔn),工作主要還是低水平的“勤”,沒(méi)有與高水平的“巧”結(jié)合。

3、擅長(zhǎng)做事不擅長(zhǎng)總結(jié)反思,應(yīng)在實(shí)踐總結(jié)反思,在總結(jié)反思中提高。

4、與家長(zhǎng)的溝通要進(jìn)一步加強(qiáng),爭(zhēng)取更多的教育力量。

(三)、教師方面

1、團(tuán)結(jié)協(xié)作,有待進(jìn)一步加強(qiáng)。

2、對(duì)年級(jí)組學(xué)期初制定的工作計(jì)劃了解不深刻。

(四)、學(xué)生方面

1、對(duì)個(gè)別不學(xué)習(xí)的學(xué)生仍然缺乏有效方法激發(fā)其學(xué)習(xí)動(dòng)力。

2、對(duì)體藝生的管理還需要進(jìn)一步的制度化,明確職責(zé),管理到位。

我堅(jiān)信,在高二全體教師的支持、配合和共同努力下,我們的工作一定會(huì)再上新臺(tái)階。

高二年級(jí)工作匯報(bào)篇十四

一、指導(dǎo)思想。

教學(xué)。

為中心,全面發(fā)展學(xué)生素質(zhì);以“對(duì)每個(gè)學(xué)生負(fù)責(zé),助每個(gè)學(xué)生成功”為教育宗旨,扎扎實(shí)實(shí)地搞好教育教學(xué)和教科研工作;努力探索年級(jí)管理規(guī)律,全面提高工作質(zhì)量和管理水平。

二、教育教學(xué)。

(一)教育工作。

德育是教育的基礎(chǔ),是設(shè)計(jì)教育的平臺(tái)。教育是一種喚醒,將生命感、價(jià)值感“喚醒”。教育造就的學(xué)生應(yīng)該是行為規(guī)范、心靈自由、感情豐富、思想充實(shí)、胸襟開(kāi)闊的現(xiàn)代人,應(yīng)該是能夠?yàn)樽约贺?fù)責(zé)、為他人、社會(huì)、國(guó)家負(fù)責(zé)的現(xiàn)代公民。

工作重點(diǎn):

1、班級(jí)管理理念:“管理就是溝通,管理就是服務(wù),管理就是引領(lǐng)”,以人性化管理,促個(gè)性化發(fā)展。

2、形成合力,統(tǒng)一意志(一切為了學(xué)生,為了學(xué)生一切,為了一切學(xué)生),為了學(xué)生是教師一切工作的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)。

3、加強(qiáng)學(xué)生心理輔導(dǎo)和疏導(dǎo),排除干擾因素,使學(xué)生有良好的心態(tài),以平常心面對(duì)學(xué)習(xí)和生活。

4、加強(qiáng)常規(guī)管理,嚴(yán)格控制嚴(yán)重違紀(jì)現(xiàn)象。

5、抓好學(xué)生的學(xué)習(xí)管理,加強(qiáng)早晚自習(xí)管理,營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍,提高學(xué)習(xí)效率和學(xué)習(xí)成績(jī)。

工作重點(diǎn):

1、堅(jiān)持以教學(xué)為中心,轉(zhuǎn)變教育觀念,細(xì)化教學(xué)常規(guī)管理,狠抓教學(xué)質(zhì)量增長(zhǎng)點(diǎn),進(jìn)一步提高教學(xué)質(zhì)量。

2、加強(qiáng)集體備課,注重實(shí)效。

3、加強(qiáng)尖子生的培養(yǎng)。落實(shí)基礎(chǔ),加強(qiáng)能力,統(tǒng)攝規(guī)律,提升方法,提高學(xué)習(xí)成績(jī)。

4、抓好教學(xué)常規(guī)管理,向重點(diǎn)班要質(zhì)量,向普通班要數(shù)量。

具體要求:

教學(xué)工作是學(xué)校的中心工作,教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命。要求全體教師“眼睛盯在質(zhì)量上,功夫下在管理上,實(shí)干落在平時(shí)上,基礎(chǔ)打在備課上,目標(biāo)定在發(fā)展(高考)上?!弊c(diǎn)(學(xué)習(xí)尖子生),又抓面(二本達(dá)線率的提高),堅(jiān)持不放棄一個(gè)學(xué)生。

(1)轉(zhuǎn)變教育觀念。

1、教學(xué)以學(xué)生為中心,以學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)為目的,以學(xué)生全面發(fā)展為目標(biāo),樹(shù)立“以學(xué)為本”的思想,讓教育適合學(xué)生。

2、教師是學(xué)生心理健康的維護(hù)者、學(xué)生學(xué)習(xí)的促進(jìn)者和伙伴,也是教給學(xué)生做人準(zhǔn)則,送給學(xué)生求知鑰匙,引導(dǎo)學(xué)生增強(qiáng)能力的導(dǎo)師。因此,要全面關(guān)心學(xué)生成長(zhǎng),德智體一起抓;關(guān)心全體學(xué)生,優(yōu)中差一起抓;提高學(xué)生素質(zhì),智力因素和非智力因素一起抓;改進(jìn)教學(xué)方法,教與學(xué)一起抓;注重多方面協(xié)調(diào)一致,課內(nèi)課外、校內(nèi)校外一起抓。

3、懂得“個(gè)人的力量是渺小的,集體的力量無(wú)堅(jiān)不摧。單兵作戰(zhàn)必?cái)?,團(tuán)隊(duì)沖鋒致勝?!钡牡览恚瑯?shù)立“一盤(pán)棋,打總體戰(zhàn)”的思想。

4、教師的失誤生產(chǎn)的不是一個(gè)廢品,而是影響一個(gè)人的一生。樹(shù)立“以學(xué)生的終身發(fā)展為本,以學(xué)生的終身幸福為本?!钡拇蠼逃^。

(2)加強(qiáng)集體備課和教研,注重實(shí)效。

備好課是上好課的前提,也是提高教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵。樹(shù)立“功在課前,效在課內(nèi)”和“眼前有課本,心中有學(xué)生,學(xué)法即教法?!钡膫湔n理念。教師備課不能只備怎樣教、怎樣講,還要備學(xué)生怎樣學(xué),而且要把如何組織學(xué)生的學(xué)習(xí)活動(dòng)做為備課的重點(diǎn)。

集體備課強(qiáng)調(diào)的是教師的合作、熱情無(wú)私的交流精神和發(fā)揮集體的智慧,是取高合眾,以教師集體去面對(duì)學(xué)生集體。“用學(xué)生的思維去備課,用學(xué)生的頭腦去思考?!睆亩_(dá)到集思廣益,減少遺憾,共同提高的目的。

要求:

1、要有目的性、針對(duì)性和實(shí)效性。備課時(shí)先交流上周教后感,后討論下周上課主要內(nèi)容、重點(diǎn)、難點(diǎn)、注意點(diǎn)及學(xué)生易出錯(cuò)的地方、教學(xué)策略等,以提高教學(xué)設(shè)計(jì)的科學(xué)性。討論時(shí)要各抒己見(jiàn),集思廣益,充分發(fā)揮教研和集體備課的功效。

2、聽(tīng)課與評(píng)課是集體備課的延續(xù)和補(bǔ)充。要求教師間互相聽(tīng)課、評(píng)課,以評(píng)促教。評(píng)課中既要揚(yáng)長(zhǎng),又要“揭短”,且至少要提出三點(diǎn)不足或建議。

3、每周開(kāi)展一次教研活動(dòng),二次集體備課。對(duì)年輕教師的要求:不備不聽(tīng),不聽(tīng)不講。認(rèn)真填寫(xiě)集體教研(備課)和評(píng)課的有關(guān)表冊(cè),及時(shí)上交教導(dǎo)處。

(3)強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)管理,狠抓教學(xué)質(zhì)量增長(zhǎng)點(diǎn)。

三、

公平競(jìng)爭(zhēng),公正評(píng)價(jià)。

公平競(jìng)爭(zhēng)可以極大的調(diào)動(dòng)教師的積極性和工作熱情,公正評(píng)價(jià)能夠最大限度的挖掘教師的創(chuàng)造力。

1、進(jìn)一步健全和完善檢查評(píng)估制度,加強(qiáng)對(duì)教師作業(yè)批改、教案、課堂教學(xué)質(zhì)量,進(jìn)行定期和不定期的檢查和評(píng)估,并將檢查評(píng)估結(jié)果登記在冊(cè),作為教師年度考核的一個(gè)依據(jù)。

2、本學(xué)年進(jìn)行六次大型考試。嚴(yán)肅考風(fēng)考紀(jì),認(rèn)真做好閱卷、閱卷后的教研和試卷講評(píng)工作,發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,及時(shí)解決。建立考后質(zhì)量分析評(píng)價(jià)體系,一是對(duì)試題做綜合評(píng)價(jià),二是考后全體科任教師的質(zhì)量評(píng)價(jià),三是對(duì)每一位老師的成績(jī)進(jìn)行橫縱比較,四是對(duì)同層次班級(jí)中的好中差生進(jìn)行比對(duì)和評(píng)價(jià)。

3、繼續(xù)完善師生每次考試的卓越獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制。

4、對(duì)班級(jí)的考核、評(píng)價(jià)仍然采取捆綁式,即班級(jí)評(píng)優(yōu)與班主任工作、政教考核、團(tuán)委考核、教學(xué)成績(jī)考核等十幾項(xiàng)考核捆綁在一起,最后做出綜合評(píng)價(jià)。

5、在各項(xiàng)檢查、評(píng)比的過(guò)程中,力求創(chuàng)造和諧、公正、公平的教學(xué)環(huán)境和競(jìng)爭(zhēng)氛圍,力求最大限度地調(diào)動(dòng)師生的積極性,從而促進(jìn)教師無(wú)私奉獻(xiàn)、頑強(qiáng)拼搏,創(chuàng)新務(wù)實(shí)、踏實(shí)奮斗教風(fēng)的形成和學(xué)生比、學(xué)、趕、幫、超學(xué)風(fēng)的發(fā)展。

6、盡快兌現(xiàn)去年高一考試的各項(xiàng)獎(jiǎng)金,確保做到言而有信,獎(jiǎng)金不能縮水;學(xué)期初要合理分配出各班本科指標(biāo)、??浦笜?biāo),同時(shí)制定期末考試的獎(jiǎng)勵(lì)方案。

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