演講稿是一種通過(guò)口頭演講來(lái)傳達(dá)思想、表達(dá)觀點(diǎn)的文體；演講稿的寫(xiě)作過(guò)程中，可以采用倒序法或者思維導(dǎo)圖的方式來(lái)思考和組織主要內(nèi)容。通過(guò)閱讀和學(xué)習(xí)優(yōu)秀的演講稿，我們可以提升自己的語(yǔ)言表達(dá)和思維能力。
我在工作中成長(zhǎng)演講稿篇一
尊敬的評(píng)委老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
人的生活方式有兩種，第一種是像草一樣活著。你盡管活著，每年還在成長(zhǎng)，但是你畢竟是一顆草；你吸收雨露陽(yáng)光，但是長(zhǎng)不大。人們可以踩過(guò)你，人們不會(huì)因?yàn)槟愕耐纯喽a(chǎn)生痛苦；人們不會(huì)因?yàn)槟惚徊攘?，而?lái)憐憫你，因?yàn)槿藗儽旧砭蜎](méi)看到你。所以，我們每一個(gè)人都應(yīng)該像樹(shù)一樣成長(zhǎng)。即使我們現(xiàn)在什么都不是，但是只要你有樹(shù)的種子，即使被人踩到泥土中間，你依然能夠吸收泥土的養(yǎng)分，自己成長(zhǎng)起來(lái)。也許兩年、三年你長(zhǎng)不大，但是十年、八年、二十年，你一定能長(zhǎng)成參天大樹(shù)，當(dāng)你長(zhǎng)成參天大樹(shù)以后，遙遠(yuǎn)的地方，人們就能看到你；走近你，你能給人一片綠色、一片陰涼，你能幫助別人。即使人們離開(kāi)你以后，回頭一看，你依然是地平線上一道美麗的風(fēng)景線。樹(shù)，活著是美麗的風(fēng)景，死了依然是棟梁之才。活著死了都有用，這就是我們每一個(gè)同學(xué)做人的標(biāo)準(zhǔn)和成長(zhǎng)的標(biāo)準(zhǔn)。
當(dāng)一個(gè)人為別人活著的時(shí)候，就非常麻煩。因?yàn)閯e人的標(biāo)準(zhǔn)是不一樣的，沒(méi)有堅(jiān)持了自己的追求而想要的東西，你的尊嚴(yán)和自尊是得不到保證的，因?yàn)槟憧偸窃陲h搖中間。對(duì)于我們來(lái)說(shuō)，保持自己尊嚴(yán)和自尊的的方法是什么呢？就是說(shuō)你有一個(gè)夢(mèng)想，通過(guò)從最基本的一個(gè)步驟，你就可以開(kāi)始追求。比如說(shuō)最后你想取代我，成為新東方的董事長(zhǎng)和總裁，你能不能做到？只要你有足夠的心態(tài)和足夠做事情的方法，以及胸懷，肯定是能做到的。
凡是想要一下子把一件事情干成的人，就算他干成這件事情，他也沒(méi)有基礎(chǔ)，因?yàn)榈扔谑窃谏碁┥显斓姆孔樱詈笠欢〞?huì)倒塌。只有慢慢地一步一步把事情干成的，每一步都給自己打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，每一步都給自己一個(gè)良好的交代，再重新向未來(lái)更高去走每一步的人，他才能夠把事情真正地做成功。
當(dāng)你決定了一輩子干什么以后，你就要堅(jiān)定不移地干下去，就不要隨便地?fù)Q。你可以像一條河流一樣，越流越寬闊，但是千萬(wàn)不要再想去變成另外一條河，或者變成一座高山。有了這樣一個(gè)目標(biāo)以后，你生命就不會(huì)搖晃，不會(huì)因?yàn)橛心撤N機(jī)會(huì)，你就到處亂竄，這樣你才能夠做出事情。
我們未來(lái)生活的一種重要能力，叫做忍辱負(fù)重的能力。很多社會(huì)名流會(huì)遇到很多很多你不能忍受的事情，但是你不得不忍受。而你不忍受就不可能成功。為什么，因?yàn)槟悴蝗倘柝?fù)重，你就沒(méi)有時(shí)間，你就沒(méi)有空間，沒(méi)有走向未來(lái)的空間。如果你想走向未來(lái)，最后變得更加強(qiáng)大、更加繁榮，你就必須要做好給自己留下足夠的時(shí)間和空間。輪到我們自己的生命，要想為一個(gè)偉大的目標(biāo)而奮斗的時(shí)候，你排除也得必須排除，你生命中一切瑣碎的干擾，因此你就必須忍辱負(fù)重。
不管我們是什么年齡，我們哪能做一時(shí)氣不過(guò)的事情。這個(gè)世界上讓你氣不過(guò)的事情太多了，只有你氣得過(guò)的時(shí)候，這個(gè)世界才在你面前才能展開(kāi)最光輝的一面。
我有這么一個(gè)比喻，每一條河流都有自己不同的生命曲線。長(zhǎng)江和黃河的曲線，是絕對(duì)不一樣的。但是每一條河流都有自己的夢(mèng)想，那就是奔向大海。所以不管黃河是多么的曲折，繞過(guò)了多少的障礙；長(zhǎng)江拐的彎不如黃河多，但是她沖破了懸崖峭壁，用的方式是不一樣的，但是最后都走到了大海。當(dāng)我們遇到困難時(shí)，不管是沖過(guò)去還是繞過(guò)去，只要我們能過(guò)去就行。我希望大家能使自己的生命向夢(mèng)想流過(guò)去，像長(zhǎng)江、黃河一樣流到自己夢(mèng)想的盡頭，進(jìn)入寬闊的海洋，使自己的生命變得開(kāi)闊，使自己的事業(yè)變得開(kāi)闊。但是并不是你想流就能流過(guò)去，其實(shí)這里面就具備了一種精神，毫無(wú)疑問(wèn)就是水的精神。我們的生命有時(shí)候會(huì)是泥沙，盡管你也跟著水一起往前流，但是由于你個(gè)性的缺陷，面對(duì)困難的退步或者說(shuō)膽怯，你可能慢慢地就會(huì)像泥沙一樣沉淀下去，一旦你沉淀下去，也許你不用為前進(jìn)而努力了，但是你卻永遠(yuǎn)見(jiàn)不得陽(yáng)光了。你沉淀了下去，上面的泥沙就會(huì)不斷地把你壓住，最后你會(huì)暗無(wú)天日。所以我建議大家，不管你現(xiàn)在的生命是什么樣的，一定要有水的精神。哪怕被污染了，也能洗凈自己。像水一樣，不斷地積蓄自己的力量，不斷地沖破障礙，當(dāng)你發(fā)現(xiàn)時(shí)機(jī)不到的時(shí)候，把自己的厚度給積累起來(lái)，當(dāng)有一天時(shí)機(jī)來(lái)臨的時(shí)候，你就能夠奔騰入海，成就自己的生命。
渡過(guò)難關(guān)是一種心態(tài)，你想要跨過(guò)去的話，就必然能跨過(guò)去。
很多人在工作的時(shí)候，帶著怨氣和怨恨在工作，你的工作就遠(yuǎn)做不好。
如何能夠把事情做得更成功的幾個(gè)要點(diǎn)。第一要點(diǎn)，如何盡可能把自己的長(zhǎng)期目標(biāo)和短期目標(biāo)結(jié)合起來(lái)。我們要先分清楚，哪些事情是我們想一輩子干的事情，哪些事情是一下子干完，我們就可以不用干的事情。中國(guó)有句話叫急事慢做，你越著急的事情，你做的越仔細(xì)、越認(rèn)真，越能把事情做好。而你越著急的事情，做的越快反而越做的七零八落，我把這個(gè)急事也叫做大事。第二個(gè)要素就是要決定自己一輩子干什么。那么還有一個(gè)我覺(jué)得非常重要的，就是平時(shí)做事情的時(shí)候，對(duì)時(shí)間的計(jì)劃性。還有一點(diǎn)，就是成功要自我約束。任何時(shí)候，當(dāng)你前面面臨一個(gè)巨大的誘惑，和其它任何可能產(chǎn)生誘惑的時(shí)候，如果你覺(jué)得自己停不下來(lái)，你千萬(wàn)別去追那個(gè)東西。因?yàn)槟阕妨四莻€(gè)東西停不下來(lái)，最后栽跟頭的一定就是你。
千萬(wàn)記住一點(diǎn)，做任何事情的時(shí)間都是能擠出來(lái)的。
偉大與平凡的不同之處，一個(gè)平凡的人每天過(guò)著瑣碎的生活，但是他把瑣碎堆砌出來(lái)，還是一堆瑣碎的生命。所謂偉大的人，是把一堆瑣碎的事情，通過(guò)一個(gè)偉大的目標(biāo)，每天積累起來(lái)以后，變成一個(gè)偉大的事業(yè)。
我的核心價(jià)值觀就是，以善為生，用善良的心態(tài)來(lái)對(duì)待自己的生命和別人的生命。
有兩句話我是比較欣賞的。生命是一種過(guò)程；事業(yè)一種結(jié)果。
我們每一個(gè)人是活在每一天的，假如說(shuō)你每一天不高興，你把所有的每一天都組合起來(lái)，就是你一輩子不高興。但是假如你每一天都高興了，其實(shí)你一輩子就是幸?？鞓?lè)的。有一次我在往黃河邊上走的時(shí)候，我就用礦泉水瓶灌了一瓶水。大家知道黃河水特別的渾，后來(lái)我就放在路邊，大概有一個(gè)小時(shí)左右。讓我非常吃驚的發(fā)現(xiàn)，四分之三已經(jīng)變成了非常清澈的一瓶水，而只有四分之一呢，是沉淀下來(lái)的泥沙。假如說(shuō)我們把這瓶水，清水部分比喻我們的幸福和快樂(lè)，而把那個(gè)渾濁的那個(gè)沉淀的泥沙，比喻我們痛苦的話，你就明白了；當(dāng)你搖晃一下以后，你的生命中整個(gè)充滿的是渾濁，也就是充滿的都是痛苦和煩惱。但是當(dāng)你把心靜下來(lái)的以后，盡管泥沙總的份量一點(diǎn)都沒(méi)有減少，但是它沉淀在你的心中，因?yàn)槟愕男谋容^沉靜，所以就再也不會(huì)被攪和起來(lái)，因此你的生命的四分之三，就一定是幸福和快樂(lè)的。
人的生命道路其實(shí)很不平坦，靠你一個(gè)人是絕對(duì)走不完的，這個(gè)世界上只有你跟別人在一起，為了同一個(gè)目標(biāo)一起做事情的時(shí)候，才能把這件事情做成。一個(gè)人的力量很有限，但是一群人的力量是無(wú)限的。當(dāng)五個(gè)手指頭伸出來(lái)的時(shí)候，它是五個(gè)手指頭，但是當(dāng)你把五個(gè)手指頭握起來(lái)的時(shí)候，它是一個(gè)拳頭。未來(lái)除了是你自己成功，一定要跟別人一起成功，跟別人團(tuán)結(jié)在一起，形成我們，你才能把事情做成功。
我在工作中成長(zhǎng)演講稿篇二
敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)：
看著那一張張浸透了努力，勤奮的獲獎(jiǎng)證書(shū)，考級(jí)證書(shū)，欣慰自豪的微笑在我臉上蕩漾開(kāi)來(lái)。別人看見(jiàn)，或許會(huì)羨慕，或許會(huì)稱贊，但僅有我自我明白，張張證書(shū)都是那么來(lái)之不易，它記錄著我成長(zhǎng)的足跡，成長(zhǎng)中的喜悅與無(wú)數(shù)的挫折。
我清楚的記得，我考鋼琴十級(jí)時(shí)，曾無(wú)數(shù)次期望時(shí)間停住，因?yàn)樘嗔?無(wú)休止的練琴，讓我厭倦。但音樂(lè)的美妙，讓我不得不重新將雙手放在琴鍵上，彈，練!每一天六個(gè)小時(shí)的魔鬼式訓(xùn)練，將熱愛(ài)自由的我困在了狹小的琴房里。
手指練得發(fā)燙，泡下冷水，繼續(xù)練;手上彈得起了水泡，涂下藥油，繼續(xù)彈;雙手又酸又痛，休息一下，再繼續(xù)?？炭啵Φ木毩?xí)，原本讓我覺(jué)得沒(méi)什么關(guān)系，只要能考級(jí)過(guò)關(guān)就行了。可是，當(dāng)我完整地將所有曲子彈給教師聽(tīng)時(shí)，一句冷冷地“不行!”，徹底打擊了我，那一刻，我悲痛，我無(wú)奈，我迷茫!
教師的打擊讓我倍感失敗，從未如此受到挫折的我，很沮喪。挫折像一座高山，擋住了我前進(jìn)的路，我明白，僅有努力向上爬，翻越挫折這座高山，我才能成功。我喘息著向上爬，跌到了站起來(lái)，繼續(xù)爬。
在挫折中，我學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)，學(xué)會(huì)了尋找方法。當(dāng)我最終爬過(guò)“挫折山”時(shí)，我明白，我已經(jīng)成功了。十級(jí)的考級(jí)證書(shū)被我握在手中。
成長(zhǎng)是跟自我賽跑，被挫折絆倒并不可怕，只要堅(jiān)強(qiáng)點(diǎn)，跨過(guò)成長(zhǎng)路途中的挫折，勝利就會(huì)在成長(zhǎng)的路上等著你!
我在工作中成長(zhǎng)演講稿篇三
在工作中成長(zhǎng)前幾天在網(wǎng)上看到一句話，“賺不到錢(qián)，賺知識(shí)；賺不到知識(shí)，賺經(jīng)歷；賺不到經(jīng)歷，賺閱歷”。細(xì)細(xì)想來(lái)，不管是賺什么，我們都在經(jīng)歷著成長(zhǎng)，也許有些成長(zhǎng)會(huì)讓讓我們覺(jué)得苦澀，有些會(huì)讓我們迷茫。但是，我們總是在成長(zhǎng)，總是會(huì)有收獲。
“在工作中成長(zhǎng)”，這一直是我給自己的定位和鼓勵(lì)。從學(xué)生時(shí)代到跨入工作崗位，我們便開(kāi)始在工作成長(zhǎng)。人生有一半多的時(shí)間是在工作崗位上度過(guò)的，所以工作將是人生成長(zhǎng)中一個(gè)漫長(zhǎng)的過(guò)程。在這個(gè)過(guò)程中我們要學(xué)會(huì)堅(jiān)持，學(xué)會(huì)感恩，學(xué)會(huì)在工作中享受生活。
在絲麗雅工作的這段時(shí)間里，我一直都覺(jué)得自己很幸運(yùn)。每位帶我的師傅都能在工作中給予我最大的包容和指導(dǎo)。領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我生活中無(wú)微不至的關(guān)心和工作中的器重，也讓我覺(jué)得很有存在感。盡管和我一同來(lái)到公司的兩位兄弟都選擇了離開(kāi)，我依然選擇堅(jiān)持留下，因?yàn)槲蚁嘈盼以谶@里能夠快速成長(zhǎng)，能在這里有所收獲，也能在這里找到屬于自己的舞臺(tái)。面對(duì)以后的成長(zhǎng)，我必須學(xué)會(huì)熱愛(ài)工作，熱愛(ài)生活。如果消極的對(duì)待工作和生活，必將虛度人生，我的成長(zhǎng)中也必定充滿迷茫和無(wú)助，這將是多么可悲的事情。自己的虛度光陰，徒然無(wú)知，不僅是對(duì)自己不負(fù)責(zé)任，同時(shí)也是對(duì)工作、對(duì)生活不負(fù)責(zé)，最終只會(huì)死于對(duì)無(wú)知的徘徊。
在成長(zhǎng)中有人害怕困難，有人懼怕失敗，有人恐懼挫折，有人回避問(wèn)題，這些都是對(duì)生活不負(fù)責(zé)任的表現(xiàn)，都是不成熟的特征。在工作中成長(zhǎng)，就是要求我們學(xué)會(huì)解決這些問(wèn)題，在困難和失敗面前迎難而上，絕不氣餒。在工作中成長(zhǎng)，還要求我們要認(rèn)清自己，認(rèn)清形勢(shì)。對(duì)生活要有積極的心態(tài)，要有愉悅的心情，這樣才能將工作做到近乎完美。失落的心境，煩躁的狀態(tài)，如何能將工作做好，如何體會(huì)成長(zhǎng)的樂(lè)趣呢？認(rèn)清自己，識(shí)別自己，戰(zhàn)勝自己，才能找到開(kāi)啟智慧大門(mén)的鑰匙，才能敲開(kāi)理想的屏風(fēng)。
我在工作中成長(zhǎng)演講稿篇四
大家好，我叫xxx，來(lái)自xx小學(xué)，大家看我魁梧的身材就應(yīng)該能猜出我是教什么學(xué)科的了吧，對(duì)，我是一名體育老師！很多人覺(jué)得體育老師是份閑差事，但是，我不這么認(rèn)為。
體育，它并不只是代表著一種身體的運(yùn)動(dòng)，也不僅僅只是鍛煉人的體能，體魄，在我的課堂里，體育更講求的是一種集體合作的團(tuán)隊(duì)意識(shí)，它讓每一個(gè)孩子在玩耍中學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，在運(yùn)動(dòng)中磨礪意志。
我也會(huì)像班主任一樣理解尊重、用愛(ài)溫暖著每一個(gè)孩子。
記得那一天的天氣非常的熱，我要上的是第四節(jié)課。
和往常一樣，我提前了五分鐘就到操場(chǎng)上等待著學(xué)生們。
可能是太陽(yáng)太大了吧，我這一天的狀態(tài)也不是很好，有些莫名的焦躁。
上課鈴響了，學(xué)生們排著兩條蚯蚓一樣隊(duì)伍歪七扭八的向操場(chǎng)走來(lái)了，很多孩子呢，還在肆無(wú)忌憚地說(shuō)笑打鬧。
看到這些我的怒火就更大了，但是憑借著我多年的教師素養(yǎng)，我還是命令自己把這氣憤的火焰壓了下去。
這節(jié)課我的教學(xué)任務(wù)是教學(xué)生跳8字長(zhǎng)繩。
在我的指導(dǎo)下，大部分同學(xué)都能順利地跳過(guò)去了，可是有幾個(gè)同學(xué)看著翻飛的跳繩還是不敢跳，我知道他們是掌握不好上繩的時(shí)機(jī)害怕被繩子抽到，于是我耐心地跟他們說(shuō)：“站在離繩子近一些的地方，聽(tīng)到繩子打地后，快速?zèng)_到繩子的中間跳一下，就過(guò)去了。
不要害怕！如果離繩子太遠(yuǎn)會(huì)來(lái)不及，抓不到最好的跳繩時(shí)機(jī)反而會(huì)被抽到，老師再給你們示范一次?！蔽疫呎f(shuō)邊有給這幾位同學(xué)做了一次示范。
孩子們聽(tīng)我這么一說(shuō)，似乎有了勇氣，大膽地嘗試起來(lái)，慢慢地大家都敢跳了。
最后，只有小張還是不敢跳，他每次都是低著頭從繩子的空當(dāng)躲過(guò)去。
一個(gè)班就是一個(gè)集體，我不能讓一個(gè)人掉隊(duì)！于是我走到他跟前鼓勵(lì)他說(shuō)；“你要勇敢些，在繩子中間跳一次再跑過(guò)去，就可以了！相信自己，一定能行的！”可是，他不但不按我說(shuō)的做，還一直嬉皮笑臉的和同學(xué)們說(shuō)話打鬧，下一輪又該輪到他跳了，我大聲對(duì)他喊；“勇敢點(diǎn)！起跳！不要躲，你要是不突破這個(gè)技能你永遠(yuǎn)也學(xué)不會(huì)！”
我的熱情并沒(méi)有感染他，他頭也不回就好像沒(méi)聽(tīng)到一樣，依然不會(huì)跳！當(dāng)時(shí)不知道怎么回事一腔怒火騰的一下就涌上心頭來(lái)了，我上前直接把他叫過(guò)來(lái)嚴(yán)厲的批評(píng)道：
“我說(shuō)話你聽(tīng)見(jiàn)沒(méi)有？這個(gè)動(dòng)作應(yīng)該在繩上起跳一次，再跑下去，你躲什么躲??！像你這樣，什么時(shí)候才能學(xué)會(huì)？”
看我發(fā)火了，他也生氣了：“你至于發(fā)這么大火嗎？你就不能和藹可親點(diǎn)嗎？”
“我不嚴(yán)厲如何駕馭這四十多人的體育課！這么說(shuō)，你還不聽(tīng)呢！”我也是滿肚子委屈。
“我不上了行嗎？”說(shuō)完他就要回班。
我一把拉住他，這時(shí)下課鈴聲響了，我送走其他孩子，把他和負(fù)責(zé)搖繩的兩個(gè)孩子留下了。
看著操場(chǎng)上的孤零零的他，我緩解了一下心情，想著孩子剛才說(shuō)的話，是啊，對(duì)孩子要有愛(ài)心，只有愛(ài)才能縮短師生之間的距離??！我怎么能動(dòng)不動(dòng)就發(fā)火呢！于是我語(yǔ)重心長(zhǎng)的對(duì)他說(shuō)：“在運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上，你要學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)！應(yīng)該像一個(gè)戰(zhàn)士一樣戰(zhàn)勝自己的膽怯，而不是像懦夫一樣軟弱。
老師知道你肯定能跳過(guò)去，來(lái)老師陪你一起跳?！?/p>
這次我放下了老師的架子，讓自己蹲下來(lái)用師愛(ài)耐心地與他溝通，他也認(rèn)真地練起來(lái)了。
“聽(tīng)到繩子打地的聲音后，快速?zèng)_到繩子的中間起跳。
來(lái)1、2、3、單腳起跳！”他勇敢地沖了過(guò)去，可還是沒(méi)有跳過(guò)去，孩子有點(diǎn)沮喪。
我趕快走到他跟前給他打氣：“一次沒(méi)成功沒(méi)關(guān)系，最起碼你敢跳了，這次老師讓他們把繩子放慢一些，我們?cè)賮?lái)一次，好嗎？”他又鼓起了信心，我們又開(kāi)始了跳了，就這樣，我用了三十分鐘的時(shí)間跟他一起練習(xí)，他終于能跳過(guò)去了！這個(gè)孩子憑借自己的意志，終于戰(zhàn)勝了恐懼，掌握了要領(lǐng)，學(xué)會(huì)了跳8字長(zhǎng)繩。
孩子也高興的笑了！沒(méi)想到，在第二天的體育課上，他竟然悄悄走到我身邊說(shuō)：“老師，謝謝您！”這一句難得的感謝，溫暖了我的內(nèi)心。
這件事情以后我反思了很久，在平時(shí)的工作中，我想我應(yīng)該更細(xì)微地關(guān)注學(xué)生的感受，理解他們的心理，不應(yīng)該因?yàn)楹⒆拥囊恍┭孕卸l(fā)怒。
要尊重學(xué)生，用愛(ài)走近他們的心靈。
讓孩子們?cè)谝环N輕松愉快的氛圍里學(xué)會(huì)每一項(xiàng)技能，這是教育的前提和目的。
學(xué)生們是發(fā)展中的人，是不成熟的個(gè)體，作為一個(gè)教育工作者，應(yīng)該看到學(xué)生的未完成性，給學(xué)生創(chuàng)造發(fā)展的環(huán)境和機(jī)會(huì)，對(duì)每一位學(xué)生持久的期望就會(huì)給學(xué)生更強(qiáng)大的發(fā)展動(dòng)力。
蘇霍姆林斯基說(shuō)：“如果教師不想辦法使學(xué)生情緒高昂和智力振奮，就急于傳授知識(shí)，那么這種知識(shí)只能使人產(chǎn)生冷漠的態(tài)度，而使不動(dòng)感情的腦力勞動(dòng)帶來(lái)疲勞。”所以，一個(gè)好的老師一定要具備四心：愛(ài)心，用心，專心，耐心！
只有愛(ài)學(xué)生、尊重學(xué)生才能教育好學(xué)生。
讓每一個(gè)孩子心情愉悅地接受教育，健康快樂(lè)地成長(zhǎng)將會(huì)是一件很簡(jiǎn)單事情。
我相信，只要我肯蹲下來(lái)，用愛(ài)走進(jìn)學(xué)生的心靈，每一個(gè)孩子都能學(xué)有所長(zhǎng)，享受最好的待遇，開(kāi)出最燦爛的花！
我在工作中成長(zhǎng)演講稿篇五
尊敬的評(píng)委老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
一個(gè)父親，只身去外地工作，每年回家兩次，一次不足20天。他的女兒，每當(dāng)看到他父親離去的背影，總會(huì)放聲大哭。那一年，女孩學(xué)會(huì)了自私，因?yàn)樗浟松磉呥€有陪伴她的母親；那一年，女孩學(xué)會(huì)了一個(gè)詞叫“離別”，只是沒(méi)想到要用十年去理解、詮釋；那一年，女孩上學(xué)前班。
女孩的母親，含辛茹苦?？倳?huì)因?yàn)橘I一件衣服，而和售貨員耽擱很久。“算了算了，不買了！”，女孩索性撂下一句，一個(gè)人徑直走開(kāi)。女孩經(jīng)常如此。那一年，女孩上初中；女孩學(xué)會(huì)了叛逆與虛榮。這一年，女孩考上了大學(xué)。大學(xué)生活中，女孩也時(shí)常給家一個(gè)電話，報(bào)聲平安；也會(huì)在逛商店時(shí)和售貨員糾纏半天。女孩開(kāi)始明白一些事情，開(kāi)始漸漸理解一個(gè)叫“感恩”的詞。
這個(gè)女孩，是我。
從小到大，我們每一個(gè)人都在不斷地成長(zhǎng)，每一個(gè)人都有屬于自己的不同的經(jīng)歷。我們總是在不同的時(shí)期做著自認(rèn)為最成熟的自我。也許只有大一點(diǎn)兒，再大一點(diǎn)兒，我們才會(huì)明白自己曾經(jīng)也自私過(guò)、叛逆過(guò)、虛榮過(guò)。當(dāng)我們明白了這些，我們才獲得了一種相對(duì)理性的態(tài)度，一種長(zhǎng)足長(zhǎng)遠(yuǎn)的成長(zhǎng)。
有一則短信這樣寫(xiě)到：曾經(jīng)擁有的不要忘記；已經(jīng)得到的更加珍惜；屬于自己的不要放棄；已經(jīng)失去的留作回憶；苦了才懂得滿足；痛了才享受生活；傷了才明白堅(jiān)強(qiáng)；風(fēng)雨過(guò)了才見(jiàn)彩虹。
成長(zhǎng)中的不平坦是一種常態(tài)。所以，我們才會(huì)在離別中，學(xué)會(huì)自立；在不易的生活中，學(xué)會(huì)知足；在走過(guò)的時(shí)間中，學(xué)會(huì)成長(zhǎng)。
走在成長(zhǎng)的路上，不管你是矯健的白兔，還是慢吞吞的烏龜，請(qǐng)你堅(jiān)定最初的夢(mèng)想，那么希望就在不遠(yuǎn)的前方！
我在工作中成長(zhǎng)演講稿篇六
在雷鋒日記中的有這樣一段話：“如果你是一滴水，你是否滋潤(rùn)了一寸土地?如果你是一線陽(yáng)光，你是否照亮了一分黑暗?如果你是一粒糧食，你是否哺育了有用的生命?如果你是最小的一顆螺絲釘，你是否永遠(yuǎn)堅(jiān)守你生活的崗位?”這段話告訴我們，無(wú)論在什么樣的崗位，無(wú)論做著什么樣的工作，都要愛(ài)自己的崗位，都要發(fā)揮自己的作用，都要做出最大的貢獻(xiàn)。
剛剛邁上這個(gè)工作崗位時(shí)，就聽(tīng)過(guò)“辦公室工作無(wú)小事”這句話，當(dāng)時(shí)我只是記住了這句話，但對(duì)這句話背后的含義并沒(méi)有深刻的認(rèn)識(shí)。在這大半年的工作學(xué)習(xí)過(guò)程中，身邊人、身邊事，讓我無(wú)時(shí)無(wú)刻不受到觸動(dòng)，不受到影響，這才真正體會(huì)到辦公室工作任務(wù)之繁雜，責(zé)任之重大，辦公室是領(lǐng)導(dǎo)的眼耳口手，是指揮棒，是全縣工作的先鋒軍，馬虎不得、隨意不得。尤其是在我們這里，很多方面都是要求零失誤，或許是平常無(wú)關(guān)緊要的一個(gè)錯(cuò)誤的標(biāo)點(diǎn)、一個(gè)錯(cuò)別字在這里都有可能成為重大事故，所謂差之毫厘，謬之千里。因?yàn)檫@樣嚴(yán)謹(jǐn)?shù)囊螅k公室的工作無(wú)論繁雜還是簡(jiǎn)單，有趣還是枯燥，都必須全情投入，這也讓我對(duì)“辦公室工作無(wú)小事”這句話有了切身體會(huì)。
周圍同事在工作中那種積極認(rèn)真、踏實(shí)肯干，做好每一個(gè)細(xì)節(jié)的敬業(yè)精神給我留下深刻的印象;那種“俯首甘為孺子?！钡姆瞰I(xiàn)精神感染著我;那種孜孜不倦的學(xué)習(xí)求索精神影響著我，讓我懂得熱愛(ài)本職工作才是做好一切工作的動(dòng)力和基礎(chǔ);讓我認(rèn)識(shí)到只有不斷學(xué)習(xí)才能不斷成長(zhǎng)進(jìn)步。學(xué)習(xí)的力量是無(wú)窮的，學(xué)習(xí)的道路是長(zhǎng)遠(yuǎn)的，同事們身上那些最基礎(chǔ)、最實(shí)用、不經(jīng)過(guò)實(shí)踐難以學(xué)到的本領(lǐng)，讓我受益匪淺。他們那些經(jīng)驗(yàn)是指引我打開(kāi)實(shí)踐大門(mén)的鑰匙，讓我不斷成熟、不斷進(jìn)步，不斷的追求自身能力素質(zhì)的提高。
年輕人常被教育要努力實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值，永無(wú)止境追求的自我完善。什么是人生價(jià)值?在現(xiàn)在的工作中怎樣實(shí)現(xiàn)自我完善?這是很多人都在認(rèn)真思考的問(wèn)題。我覺(jué)得，廢寢忘食、絞盡腦汁，苦熬一個(gè)個(gè)不眠之夜寫(xiě)出的材料得到領(lǐng)導(dǎo)的一聲肯定;誠(chéng)心誠(chéng)意，盡職盡責(zé)，干好一件件份內(nèi)份外的事情，付出的努力得到同事的一聲贊許，這就算是實(shí)現(xiàn)了自己價(jià)值。能認(rèn)認(rèn)真真做好自己的工作，并在本職工作中不斷提高自己的水平就算達(dá)到了自我完善，能有這些收獲就足以使我欣喜萬(wàn)分并樂(lè)此不疲。我們敬愛(ài)的毛主席就曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：世上的事，最怕認(rèn)真二字!
不管處在什么樣的崗位，我們都要靜下心來(lái)，認(rèn)認(rèn)真真，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)干好自己的工作，這樣的話，等再過(guò)十年、二十年，回頭看當(dāng)時(shí)的那一段經(jīng)歷時(shí)，你仍然會(huì)為擁有那種崇高而美好的奉獻(xiàn)精神，感到無(wú)比自豪，無(wú)尚榮光!
謝謝大家!
我在工作中成長(zhǎng)演講稿篇七
當(dāng)我懷著激動(dòng)的心情走進(jìn)x公司時(shí)，腦海里禁不住浮想聯(lián)翩。年輕的我想到了自己，想到了自己肩上的責(zé)任和使命，想到了如何讓自己的青春更加耀眼、璀璨!x公司的命運(yùn)就是每一個(gè)員工的命運(yùn)，x公司的驕傲就是每一個(gè)中材員工的驕傲;酒泉葉片公司的發(fā)展與壯大要靠我們每個(gè)員工的奉獻(xiàn)與奮斗，而只有公司發(fā)展了、壯大了，也才能成就我們每個(gè)員工在期間的發(fā)展。
“能吃苦方為志士，肯吃虧不為癡人”。作為x公司的一員，我們苦的滋味勝過(guò)于咖啡，癡的程度不亞于一個(gè)孕育孩子的母親。我們對(duì)自己職業(yè)的摯愛(ài)，日月可鑒;我們對(duì)企業(yè)的關(guān)注，超越自身。多少日子，我們披星戴月，伴著自己要傾注無(wú)限精力的事業(yè)，走過(guò)了一程又一程。多少歡喜的日子，我們舒展疲憊，品味著收獲的甜蜜，笑了一回又一回。這一刻，我們深深體會(huì)到奉獻(xiàn)的價(jià)值、追求的快樂(lè)，也深深地感受到來(lái)自同事們的信任和支持、關(guān)心與呵護(hù)。為此，我們興奮、自豪，同時(shí)更加地珍惜和熱愛(ài)我們的風(fēng)電事業(yè)。我們感到，能在這一承載著“借自然一片風(fēng)力，還世界一份清新”的崗位上奉獻(xiàn)青春，再苦、再累，也值得!
作為一名中材員工，我是幸運(yùn)的。因?yàn)橛兄匾暋㈥P(guān)心我綜合素質(zhì)提高的企業(yè);有著傳我經(jīng)驗(yàn)、助我成長(zhǎng)的同事;有著彼此相攜、同舟共濟(jì)的和諧氛圍。通過(guò)幾個(gè)月的磨練與勤苦鉆研，我從一個(gè)對(duì)專業(yè)一無(wú)所知的毛頭學(xué)生逐漸成長(zhǎng)為一個(gè)能夠獨(dú)當(dāng)一面的熟練員工。
在我們這個(gè)集體當(dāng)中，每一位員工都必須熟練掌握相應(yīng)的專業(yè)技能。我想：做為一名中材員工，我所要實(shí)現(xiàn)的最大職業(yè)價(jià)值，就是將責(zé)任心作為一種本分，融入到所從事工作的點(diǎn)點(diǎn)滴滴之中，融入到“忠誠(chéng)企業(yè)、奉獻(xiàn)社會(huì)”的矢志追求之中。
進(jìn)入x公司以來(lái)，我對(duì)工作始終保持著滿腔熱情。這里有我的付出，有我的牽掛，有我可供一生追憶的足跡。雖然，我的崗位可能微不足道，從事的工作也平凡而普通，但只要我是愛(ài)崗敬業(yè)的、是勤勉有為的，就是無(wú)怨無(wú)悔的。我一直堅(jiān)定地認(rèn)為，我們每個(gè)人走出的一小步，就是企業(yè)跨越的一大步，我們添磚加瓦的每一塊，就能成就企業(yè)發(fā)展的一座又一座里程碑。
我忘不了在那奮斗的日日夜夜，忘不了那激動(dòng)人心的場(chǎng)面，更忘不了公司領(lǐng)導(dǎo)那親切的關(guān)懷，因?yàn)榘殡S著領(lǐng)導(dǎo)的殷切期待與諄諄囑托，已有機(jī)融入到我們工作的方方面面，并化作無(wú)窮的力量，鼓舞斗志、激勵(lì)士氣、催人奮進(jìn)。
如果把企業(yè)比作一個(gè)大家庭，我們就是其中的孩子。企業(yè)深懷對(duì)每個(gè)家庭成員的熱忱關(guān)懷與疼愛(ài)，讓每個(gè)人都獲得成長(zhǎng)的財(cái)富;而我們這些家庭成員也無(wú)比珍視地敬愛(ài)與擁戴著企業(yè)，并且無(wú)怨無(wú)悔地維護(hù)著整個(gè)大家庭的利益。在這個(gè)集體中，每個(gè)員工都有體現(xiàn)自我價(jià)值和展示才華的平臺(tái)。只有練就一身過(guò)硬的本領(lǐng)，才能在敬業(yè)愛(ài)崗的舞臺(tái)上炫出自己最美的舞姿。
如果把企業(yè)比作一艘航船，我們便是同舟共濟(jì)的舵手。在漫漫征程中，有無(wú)數(shù)的暴風(fēng)驟雨、暗礁險(xiǎn)灘，我們只有與企業(yè)同心協(xié)力，才能沖破種種險(xiǎn)阻駛向勝利的彼岸。
在為企業(yè)的奉獻(xiàn)實(shí)踐中，使我堅(jiān)定了搏擊風(fēng)浪的信心;在挑戰(zhàn)中的成長(zhǎng)，才有我人生的飽滿寫(xiě)意與鍛造。在企業(yè)的關(guān)愛(ài)呵護(hù)中，使我懂得了殫精竭慮的心血是那樣的親和有力。任何成長(zhǎng)都不會(huì)是絕對(duì)一帆風(fēng)順的，老一輩的先驅(qū)者的堅(jiān)忍不拔為我們樹(shù)立了榜樣，我要像他們一樣在崗位上不斷歷練騰飛的翅膀，向著更廣闊的天空去探索、去翱翔!
今天，我們見(jiàn)證了歷史，與中材精英們共同磨練智慧的靈光;未來(lái)，歷史將見(jiàn)證我們，與后來(lái)者一起分享收獲的馨香!
一枝獨(dú)秀不是春，百花齊放春滿園!讓我們?cè)趚公司正確領(lǐng)導(dǎo)下，以“借自然一片風(fēng)力，還世界一份清新”為口號(hào)，開(kāi)拓進(jìn)取、奮發(fā)有為，讓x公司的事業(yè)更加輝煌!
我在工作中成長(zhǎng)演講稿篇八
親愛(ài)的老師們，親愛(ài)的學(xué)生們：
大家早上好。我今天演講的主題是：陽(yáng)光成長(zhǎng)，幸福生活。：
陽(yáng)光給人一種美好的感覺(jué)。它明亮、溫暖、燦爛。陽(yáng)光代表著積極、健康、樂(lè)觀進(jìn)取的態(tài)度和熱情的活力。一個(gè)人來(lái)到這個(gè)世界，當(dāng)然希望自己更快樂(lè)，學(xué)習(xí)生活順利。但是在我們身邊，難免會(huì)遇到各種各樣的問(wèn)題、困難、挫折，比如和同學(xué)吵架、考試成績(jī)不理想、和父母溝通困難、身體不好等等。在這樣的情況下，保持一個(gè)陽(yáng)光的心態(tài)是非常重要的。陽(yáng)光的態(tài)度讓我們深刻但不浮躁，謙虛但不張揚(yáng)，自信而友好，同時(shí)讓我們心情愉快，人際關(guān)系正常，適應(yīng)環(huán)境，促進(jìn)人格健康。
中學(xué)是我們生活中的一個(gè)重要里程碑。我們要做勇敢的水手，用智慧和勇氣揚(yáng)起理想的風(fēng)帆，用青春和生命奏響時(shí)代的樂(lè)章。讓我們把握生活的每一天，在陽(yáng)光下快樂(lè)地生活，健康地成長(zhǎng)。當(dāng)我們摒棄迷茫，把握航向，當(dāng)我們一起努力，不懈劃槳，光明的未來(lái)終將屬于我們。
無(wú)數(shù)的日出日落，我們?cè)谇啻翰ハ戮G色的希望。我們年輕，充滿理想。有一種動(dòng)力讓我努力，像小鳥(niǎo)一樣在自己的世界翱翔。可愛(ài)的校園生活給我?guī)?lái)了極大的快樂(lè)。教室和操場(chǎng)都充滿了我們的活力。更重要的是，我收獲了很多屬于自己的綠洲和海洋。此時(shí)我們更清晰地感受到，我們的理想插上了翅膀，我們的青春充滿了活力，我們的生活充滿了希望。
在我們學(xué)校的藍(lán)天下，放下青春，放下理想，然后以青春的名義微笑。同學(xué)們，讓我們記住：用陽(yáng)光般的心態(tài)對(duì)待生活，讓我們敞開(kāi)心扉，充滿激情，充滿歡笑，充分把握當(dāng)下，快樂(lè)地生活和學(xué)習(xí)。生活會(huì)更豐富多彩！
我的發(fā)言到此結(jié)束，謝謝！
我在工作中成長(zhǎng)演講稿篇九
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位同事，大家好！
很高興今天能在這里為大家演講，我的演講題目是《在工作中成長(zhǎng)》。
時(shí)間過(guò)得真快，不知不覺(jué)我來(lái)到機(jī)電也已經(jīng)三年多了，這三年中感受到了很多的喜怒哀樂(lè)，體會(huì)到了很多的人生得失，一切的一切都似歷歷在目，感覺(jué)自己在無(wú)形中慢慢成長(zhǎng)。
回想以前，在讀書(shū)的時(shí)候總想出來(lái)了踏上社會(huì)會(huì)是什么感受，對(duì)工作充滿了信心和無(wú)限期待。每天走在上學(xué)的路上，看著那些騎摩托車的上班族，我還真的有點(diǎn)羨慕，覺(jué)得他們是幸福的，可以拋開(kāi)學(xué)習(xí)的煩惱，輕松地做自己喜歡做的事情。那時(shí)的我恨不得也能像他們一樣，體驗(yàn)一種與學(xué)校完全不同的生活。
畢業(yè)后，我步入社會(huì)，滿懷激情地踏上了我人生的第一個(gè)工作崗位。感到和以前在學(xué)校里的生活是截然不同的，這不是從一個(gè)學(xué)校到另一個(gè)學(xué)校的陌生，而是剛剛踏上社會(huì)的那種茫然和不知所措。
可是讓我想不到的是，那里的環(huán)境是相當(dāng)?shù)钠D苦，我們做的是流水線，每天從早上一直上到晚上8點(diǎn)，幾乎是天天加班，連休息天都沒(méi)有，一年做下來(lái)，做的手都變形了。但是就是在這種環(huán)境下鍛煉了我的耐力，勤奮的工作，虛心學(xué)習(xí)的態(tài)度，一年過(guò)后，我被提升為質(zhì)檢。直到我來(lái)到了這里，來(lái)之前我以為會(huì)很輕松，工作中才發(fā)現(xiàn)并不是那么簡(jiǎn)單。既要面對(duì)復(fù)雜多變的人際關(guān)系，又要適應(yīng)這兒的工作環(huán)境。
剛開(kāi)始的時(shí)候整個(gè)人感覺(jué)很累，面對(duì)那么多各種各樣的備件我頭都大了，我暗下決心在最短的時(shí)間內(nèi)熟悉完?？墒沁@么多的配件怎么會(huì)在那么短的時(shí)間完成呢，我有點(diǎn)失去了信心。但是隨著時(shí)間的推移，朋友同事的彼此鼓勵(lì)、幫助和關(guān)心，讓我找到了堅(jiān)持下去的理由和勇氣，整個(gè)人也迸發(fā)出了生機(jī)，感受到了工作的樂(lè)趣。
時(shí)間總在不停地走，我們周圍的事物也在不停地變，對(duì)每天身邊的事也有了新的看法。從對(duì)工作的向往到踏上社會(huì)的迷茫和彷徨，再到現(xiàn)在的從容淡定，讓我們切切實(shí)實(shí)體會(huì)到了成長(zhǎng)的快樂(lè)?；蛟S回憶中有傷心，但也不乏快樂(lè)的時(shí)光。履歷和經(jīng)驗(yàn)的增加，讓我對(duì)生活和工作有了新的認(rèn)知。作為一個(gè)團(tuán)隊(duì)，這里有家的溫馨，大家互相關(guān)心、互相幫助，生活在這樣的大家庭中，讓我不感到孤單；作為一個(gè)個(gè)體，這里最能歷練人，在這里，我們的意志得到了鍛煉，我們的能力得到了培養(yǎng)，我們變得勇敢，我們不再嬌氣。
面對(duì)工作，心里一定要有希望，不要讓這份希望破滅，只要有希望，生活就會(huì)有滋味！成長(zhǎng)的過(guò)程本身就是一個(gè)學(xué)習(xí)的過(guò)程，而工作當(dāng)然也可以看作是一個(gè)學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)的過(guò)程！
我的演講到此結(jié)束，謝謝大家！
我在工作中成長(zhǎng)演講稿篇十
不知不覺(jué)間，我已經(jīng)換崗工作半年了。在這半年的時(shí)間里，我學(xué)到了很多，這是一段寶貴的經(jīng)歷，它教會(huì)了我擺正自己的心態(tài)，正確對(duì)待工作，為人處事要謙和，做好定位提升自我。
記得一位知名企業(yè)的人力總監(jiān)說(shuō)過(guò)一句話“職場(chǎng)不可能人人都是精英，我們需要的是大量敬業(yè)而忠實(shí)的員工。只要你可以‘不驕不躁、謙虛謹(jǐn)慎、勤奮好學(xué)、踏踏實(shí)實(shí)’，那么你完全具備了成為我們企業(yè)出色員工的資格!”這些話帶給我很多的啟發(fā)。帶著這樣一種精神，我開(kāi)始了我的工作。但在實(shí)際的工作中卻發(fā)現(xiàn)，有些時(shí)候光敬業(yè)是不行的，還需要用心去思考、揣摩，而要把工作做好也需要一些技巧和方法。
因?yàn)楣ぷ鞯年P(guān)系，我需要和公司業(yè)務(wù)員打交道，他們就像我的每一位客戶對(duì)我們的服務(wù)要求也不一樣。有時(shí)一天面對(duì)幾十個(gè)人，心里感覺(jué)很是煩躁，可是領(lǐng)導(dǎo)和同事的教誨讓我學(xué)會(huì)轉(zhuǎn)換心中的煩惱，把遇到的每一項(xiàng)麻煩事都當(dāng)成是對(duì)我的一種磨礪和考驗(yàn)。
這半年里，我由最初的慌亂不知所措到現(xiàn)在的沉著冷靜，我收獲了很多也成長(zhǎng)了很多，就像一句話說(shuō)的好：感謝傷害你的我，因?yàn)樗ゾ毩四愕男闹?感謝欺騙你的我，因?yàn)樗鲞M(jìn)了你的智慧;感激鞭打你的人，因?yàn)樗ぐl(fā)了你的斗志?，F(xiàn)在，我要感謝工作，因?yàn)樗屛页砷L(zhǎng)了很多。
我在工作中成長(zhǎng)演講稿篇十一
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)，敬愛(ài)的老師親愛(ài)的同學(xué)們：
記得小學(xué)的時(shí)候語(yǔ)文老師給我們布置過(guò)有關(guān)“成長(zhǎng)”的作文，現(xiàn)在也常常會(huì)和學(xué)生談到成長(zhǎng)的話題，其實(shí)每個(gè)人都在不斷的成長(zhǎng)，作為年輕教師的我們面臨著一個(gè)新的環(huán)境新的領(lǐng)域不也在天天成長(zhǎng)嗎？而且是在普育這片沃土上，跟著她穩(wěn)健而迅速地步伐中逐漸成長(zhǎng)。
20xx的夏天，我懷著遠(yuǎn)大的理想對(duì)未來(lái)新的征程的憧憬，告別了大學(xué)那片生機(jī)勃勃的樂(lè)土，走向了社會(huì)。普育，用她那廣闊而溫暖的胸懷接納了我，我有幸成為了她的一員，不經(jīng)意之間，我已經(jīng)與這個(gè)溫暖的大家庭一起成長(zhǎng)了半年，作為這個(gè)大家庭的一員，我由衷的感到驕傲和自豪，在這短短的半年中，原本稚嫩的我們?cè)趯W(xué)校的引導(dǎo)下逐漸走向成熟，走向理智，逐漸能夠在屬于自己的人生舞臺(tái)上從容的面對(duì)一切工作和生活。
在普育的一學(xué)期是學(xué)習(xí)的一學(xué)期。
走進(jìn)普育，首先感到的是一種學(xué)習(xí)的氛圍。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)年輕教師的榮校教育深入人心，使我深深地感受到只有學(xué)校的發(fā)展才能為我們自身的發(fā)展提供可靠的保障，校興我興，校恥我恥。因此我放棄了大學(xué)時(shí)期的自由放任的習(xí)氣，取而代之的是嚴(yán)謹(jǐn)、務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)，努力服務(wù)學(xué)校的工作態(tài)度。
學(xué)校給我們年輕教師健康成長(zhǎng)營(yíng)造了優(yōu)越的環(huán)境，提供了很多便利的條件。學(xué)校充分考慮到了我們剛走上工作單位，無(wú)論在教學(xué)還是班主任工作方面都缺乏經(jīng)驗(yàn)，怎樣與學(xué)生交流，怎樣與家長(zhǎng)交流，面對(duì)形形色色的問(wèn)題怎樣妥善的處理，我們都毫無(wú)頭緒，這時(shí)許多老教師向我們伸出援手主動(dòng)幫我們，在這些有經(jīng)驗(yàn)的老教師的帶領(lǐng)下，我們更快的成長(zhǎng)著，少走了很多彎路。學(xué)校為了加快我們年輕教師的成長(zhǎng)速度還開(kāi)組建了青年教師聯(lián)盟，它以明確的目標(biāo)，制定了我們努力的方向，以有效的措施督促我們要努力上進(jìn)，勤奮學(xué)習(xí)。我初到學(xué)校時(shí)，還認(rèn)為這些要求對(duì)我們有些苛刻，那時(shí)因?yàn)槲覀冊(cè)诖髮W(xué)里自由慣了，一時(shí)還不適應(yīng)，可是現(xiàn)如今，我早已習(xí)慣于這些要求，在當(dāng)今這個(gè)競(jìng)爭(zhēng)激烈的社會(huì)，不求上進(jìn)是沒(méi)有出路的，而學(xué)校的這些要求旨在培養(yǎng)人才，為我們創(chuàng)造一個(gè)施展自己才能的平臺(tái)。我剛走上工作崗位時(shí)，對(duì)各項(xiàng)工作都摸不到頭緒，學(xué)校里的老教師平時(shí)給了我們很大的助下，同時(shí)自己也努力向他們學(xué)習(xí)努，多聽(tīng)他們的課，學(xué)習(xí)他們的教學(xué)方法，以促進(jìn)自己的提高?？傊趯W(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的領(lǐng)導(dǎo)下，在其他同事的幫助下，我這半年不斷學(xué)習(xí)，不斷完善自己，雖然離成熟還有一定的距離，但我也逐漸成長(zhǎng)起來(lái)。正是有了這種種的磨練，這種學(xué)習(xí)，為我今后的發(fā)展奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
半年來(lái)了，我見(jiàn)證了普育學(xué)校以她驚人的速度向前邁進(jìn)，我們這些與學(xué)校共成長(zhǎng)的年輕人，在學(xué)?？焖俚男羞M(jìn)的汽笛聲中，目睹者她的前進(jìn)，同時(shí)也不斷的完善自己，走向成熟。
今天，新的學(xué)期，學(xué)校又向前邁進(jìn)了一步，在新的起點(diǎn)上，學(xué)校又有了新的方向和目標(biāo)，同時(shí)我們普育的每個(gè)人又將面臨一個(gè)新的機(jī)遇與挑戰(zhàn)，我們年輕人將繼續(xù)與學(xué)校共成長(zhǎng)，共發(fā)展，我們期待明天，期待輝煌！
我在工作中成長(zhǎng)演講稿篇十二
尊敬的各位老師，親愛(ài)的同學(xué)們，大家好!
我是來(lái)自三年級(jí)2班的xx，感謝老師給我這個(gè)機(jī)會(huì)，讓我在這里有幸和大家分享一下我對(duì)“美德善行”的看法。
中國(guó)素有“文明古國(guó)”之稱，自古以來(lái)中華民族都是一個(gè)講究品德教育、個(gè)人修養(yǎng)的民族。
”人之初，性本善，性相近，習(xí)相遠(yuǎn)?！薄度纸?jīng)》的開(kāi)篇即告訴我們，善行是需要從小培養(yǎng)的。其實(shí)美德就像一顆幼苗，只有你天天澆灌，天天培養(yǎng)，才能成長(zhǎng)為參天大樹(shù)。
早在一千八百年前,大敗而歸,氣息奄奄的劉備,戀戀不舍地望著自己那懦弱無(wú)能的`兒子,一字一頓地叮嚀“勿以惡小而為之，勿以善小而不為?！辈灰?yàn)閴氖滦【腿プ?，不要因?yàn)楹檬滦【筒蝗プ觥狞c(diǎn)滴做起，從身邊做起，逐漸養(yǎng)成良好的品德和修養(yǎng)。
想讓美德善行伴我們成長(zhǎng)其實(shí)非常簡(jiǎn)單，我認(rèn)為，“善”就是講道德，傳承中華民族的傳統(tǒng)美德和厚德重義;“行”就是實(shí)踐，從自己做起、從身邊小事做起。那么做為一個(gè)學(xué)生，我們?nèi)绾芜M(jìn)行我們的善舉呢?其實(shí)善也很簡(jiǎn)單，在家中做一些力所能及的家務(wù)，給弟弟妹妹講講不會(huì)做的難題，給媽媽做一頓可口的飯菜，給勞累的爺爺奶奶捶捶背;在學(xué)校將摔倒的小同學(xué)扶進(jìn)教室，給身邊忘記帶學(xué)具的同學(xué)借一支筆，看到地上有垃圾，主動(dòng)撿起來(lái)，下課時(shí)給老師接一杯熱水，在社會(huì)中尊老愛(ài)幼，善待身邊的每一個(gè)人，這都是善舉。對(duì)于我們來(lái)說(shuō)這些都是很簡(jiǎn)單的事，只不過(guò)我們平時(shí)不注意而已。同學(xué)們，善就在我們身邊，行就在我們心中，只是看你如何去實(shí)踐。
"香九齡，能溫席。融四歲，能讓梨。"我相信古人能做到的，我們也一定能做到!在這里，我代表所有學(xué)生向大家承諾：我們要不以善小而不為，腳踏實(shí)地踐行“善行渠縣”的號(hào)召，從身邊做起，從點(diǎn)滴做起，讓社會(huì)人人做善事，天天有善舉，處處興善行。
我的演講就到這里，謝謝大家！
我在工作中成長(zhǎng)演講稿篇十三
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)：
大家下午好：
我們都會(huì)迎來(lái)成長(zhǎng)，走在成長(zhǎng)路上的我們，應(yīng)當(dāng)明白生活中沒(méi)有誰(shuí)的成長(zhǎng)會(huì)一帆風(fēng)順，只有在經(jīng)歷過(guò)一些挫折后，我們才會(huì)得到更快速的成長(zhǎng)。
我的成長(zhǎng)也是充滿著坎坷的，所幸在我的成長(zhǎng)路上，我的身邊一直都有父母、老師，還有朋友的陪伴，是他們?cè)谖页砷L(zhǎng)路上不斷給我勇氣，讓我能夠跨過(guò)我成長(zhǎng)道路上的一個(gè)又一個(gè)坎。
記得一年，那一次我生了一場(chǎng)大病，也因此我學(xué)習(xí)上的課程落下了不少。我的這一次生命對(duì)我的學(xué)習(xí)上的影響是很大的，這也讓我焦急了一段時(shí)間，因?yàn)槿粑业牟∵€不好，我還不能出院，那么我落下的學(xué)習(xí)與新知識(shí)點(diǎn)就會(huì)越來(lái)越多，到時(shí)候我的學(xué)習(xí)成績(jī)也定會(huì)一落千丈。
在我對(duì)我學(xué)習(xí)上產(chǎn)生焦慮的時(shí)候，是我的父母在我身旁開(kāi)導(dǎo)著我。因?yàn)槿f(wàn)事都要以我的身體為重，只有身體好了，我才會(huì)有精力去學(xué)習(xí)。在我生病的這段時(shí)間，我的老師還有我的朋友們都來(lái)探望過(guò)我。
他們也都一直在鼓勵(lì)著我，并且我的老師還對(duì)我說(shuō)學(xué)習(xí)上的事要我放心，等我病好了，他會(huì)給我補(bǔ)習(xí)，一定將我這段時(shí)間落下的知識(shí)全都補(bǔ)回來(lái)。還有我的同學(xué)朋友們，他們都紛紛說(shuō)，等我病好了，之后一定會(huì)盡他們所能的幫助我。
感動(dòng)，就在他們一次次的對(duì)我的鼓勵(lì)之中從我的心頭涌了出來(lái)，我的成長(zhǎng)路上能夠有他們的陪伴是我之所幸。
后來(lái)，等到我病好了之后，父母一直關(guān)心著我的飲食，老師貼心的每天放學(xué)后抽出一些時(shí)間專門(mén)給我補(bǔ)習(xí)，班上的同學(xué)們也都對(duì)我很有照顧，還有我的朋友們，在很多事情上也都很依著我。
我們的成長(zhǎng)路上雖然會(huì)遭遇不幸，但是，在這些挫折之中，我們也能感受到很多溫暖的真情。
我在工作中成長(zhǎng)演講稿篇十四
時(shí)光如古木參天，搖曳著無(wú)數(shù)枚葉片，看那一張張日歷，在春夏秋冬中飄散。不知不覺(jué)已無(wú)法分辯，究竟迎來(lái)過(guò)多少日光月色，究竟送走了多少黎明夜晚。而今，時(shí)光的腳步又把下一個(gè)年頭悄悄送到我們面前。
回眸近三年的執(zhí)教生涯，感慨萬(wàn)千。初登講臺(tái)的我，用青春和熱情，去堅(jiān)持、去探索、去磨練。在前輩們的帶領(lǐng)下，去沉思、去開(kāi)拓、去吶喊。我們這群青年教師，就像一顆顆樹(shù)苗，急切的渴望成長(zhǎng)的雨露，期盼著長(zhǎng)成參天大樹(shù)，為中國(guó)的教育事業(yè)帶來(lái)徐徐清風(fēng)。
天生我材必有用，不拘一格降人才。面對(duì)這個(gè)時(shí)代，我們應(yīng)該怎樣生存，怎樣發(fā)展呢？我認(rèn)為，至少要做到以下幾點(diǎn)：
一、志存高遠(yuǎn)，海闊天空任遨游。俗話說(shuō)：不想當(dāng)將軍的士兵不是好兵，我想說(shuō)，不想當(dāng)教育家的教師不是好教師，我們既然走上了教育崗位，從事教師職業(yè)，就要有宏圖大志，把汗水揮灑在在三尺講臺(tái)上，爭(zhēng)創(chuàng)名師做優(yōu)師，當(dāng)研究性教師，做學(xué)者型教師，要有小人物做大事業(yè)的氣魄！
三、努力提高自身的綜合素養(yǎng)。一位教師的綜合素養(yǎng)，對(duì)學(xué)生有很大的影響力。著名教育家孫敬修先生說(shuō)：孩子的眼睛是錄像機(jī)，耳朵是錄音機(jī)，腦子是電子計(jì)算機(jī)。錄下來(lái)的信號(hào)裝在電子計(jì)算機(jī)里，儲(chǔ)存起來(lái)，然后指導(dǎo)行動(dòng)。這就要求每一位教師從教學(xué)開(kāi)始就要規(guī)范自己的一言一行，因?yàn)橐慌e一動(dòng)皆文章。
四、努力實(shí)現(xiàn)自身的轉(zhuǎn)變。青年教師要不斷更新思想，與時(shí)俱進(jìn)，要在新的教學(xué)理念指導(dǎo)下從事教學(xué)工作。教育學(xué)博士朱小曼女士曾提出：教師素質(zhì)=教師能力（長(zhǎng)）×教育素質(zhì)（寬）×教育思想（高）。這就是說(shuō)，教育思想代表著教師素質(zhì)的高度。青年教師要轉(zhuǎn)變思想，適應(yīng)新形勢(shì)和新要求，不斷構(gòu)建綜合性，立體性，創(chuàng)新性的學(xué)習(xí)氛圍。
多少個(gè)黎明，牽著朝霞做伴，多少個(gè)黃昏，踏著晚霞回還。滴滴汗水中，我們一定要把教書(shū)育人的天職謹(jǐn)記！今生作為一名教師，我只希望在辛勤工作之后，能夠多一點(diǎn)欣慰，少一些遺憾。總有一天，我也會(huì)兩鬢斑白、迷朦了雙眼，就讓清輝不老的月亮刻下作為一名教師的誓言：
不浮、不虛、不假，用真誠(chéng)；
不媚、不諛、不諂，講真言；
不炫、不妄、不夸，有真學(xué)；
不驕、不躁、不餒，是真干。
為了中國(guó)教育更快更好地發(fā)展，讓我們一起向著明天，向著太陽(yáng)，向著輝煌，一往無(wú)前！
我在工作中成長(zhǎng)演講稿篇十五
就在20xx年那個(gè)炎熱的夏天，我走進(jìn)了××中鐵鋼結(jié)構(gòu)有限商場(chǎng)，成為其中的一員。由學(xué)生到工人的蛻變總是一個(gè)痛苦的過(guò)程，我也深深的感受其中。新城市的陌生感、對(duì)新文化的認(rèn)同、對(duì)企業(yè)的歸屬感……在剛來(lái)的那些日子里我每天都在與自己的思想斗爭(zhēng)。日子一天天過(guò)去，一路走來(lái)，一路感動(dòng)，一路感激。
在××中鐵鋼結(jié)構(gòu)有限商場(chǎng)制造部車間，我開(kāi)始了自己事業(yè)的旅程。揮汗如雨，那是盛夏勞動(dòng)的果實(shí);與工人師傅們說(shuō)說(shuō)笑笑，我了解到另一種生命的體驗(yàn)，看到工人師傅們一張張笑臉，終于明白原來(lái)勞動(dòng)可以如此的自信與光榮。每個(gè)寂靜的夜晚，躺在床上，工作中讓我感動(dòng)的一幕一幕像一幅幅濃墨重彩的油畫(huà)在我記憶中反復(fù)播映。弧光閃閃映照出一張張淳樸的臉，那是勞動(dòng)的顏色;粗壯的雙手訴說(shuō)一段段創(chuàng)業(yè)的故事;飛濺的火花噴發(fā)著永恒的熱情，我想那是鋼鐵的證明。的確，對(duì)于企業(yè)的大多數(shù)員工來(lái)說(shuō)，都是默默無(wú)聞的普通人，沒(méi)有驚人的業(yè)績(jī)，沒(méi)有耀眼的光環(huán)，平時(shí)也許不善言辭，不說(shuō)大話，從不認(rèn)為自己能做出突出貢獻(xiàn)，按時(shí)上下班，遵章守紀(jì)，努力工作，非常的平凡，也非常的普通。但是就是在這些普通員工身上我感受到一種敬業(yè)奉獻(xiàn)的執(zhí)著追求。企業(yè)的穩(wěn)定、發(fā)展、壯大，歸根結(jié)底是要靠這些人的，他們這些平凡人才是企業(yè)真正的中流砥柱。當(dāng)這些平凡人肩膀上的責(zé)任凝聚起來(lái)的時(shí)候，就匯集成了整個(gè)企業(yè)的責(zé)任，使企業(yè)的發(fā)展順利，穩(wěn)定。感動(dòng)在企業(yè)金字塔的底層，感動(dòng)在真實(shí)中，感動(dòng)在勞動(dòng)中，感動(dòng)在××中鐵鋼構(gòu)。
所謂感激，我想首先商場(chǎng)提供了我工作的機(jī)會(huì)，給我提供了很好的成長(zhǎng)的平臺(tái)。使我能夠在工作中繼續(xù)學(xué)習(xí)、鍛煉、成長(zhǎng)。自己是學(xué)計(jì)算機(jī)專業(yè)的，盡管有工科的專業(yè)背景，但是當(dāng)我真正下到車間的時(shí)候，才發(fā)現(xiàn)自己的所學(xué)與商場(chǎng)需要的有一定的差距。對(duì)鋼結(jié)構(gòu)的認(rèn)識(shí)隨著在車間見(jiàn)習(xí)的一天天過(guò)去，由模糊變得清晰?？吹揭粡垙埞に嚳ㄆ臉?gòu)件拼裝成一根根柱子、梁。整個(gè)過(guò)程就像小時(shí)候拼積木，在××中鐵鋼結(jié)構(gòu)由思想變成現(xiàn)實(shí)只有一步之遙，整個(gè)過(guò)程的體驗(yàn)實(shí)在是一個(gè)很美妙的事情。在我見(jiàn)習(xí)期間還要特別感謝我的導(dǎo)師制造部總工程師張慶發(fā)，給我很多很好的工作方面的建議。還有就是在車間見(jiàn)習(xí)的時(shí)候，我學(xué)習(xí)到很多在學(xué)校中不曾感受的東西，工人師傅們每一次的注目，一聲聲溫暖的關(guān)懷，都給我很大的鼓勵(lì)。企業(yè)好像一個(gè)大家庭，企業(yè)里的每個(gè)職工就如我的家長(zhǎng)、長(zhǎng)輩和兄弟姐妹。商場(chǎng)、制造部各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的辛勤工作和奉獻(xiàn)精神，給我做出了很好的榜樣，不知不覺(jué)中培養(yǎng)了我工作的責(zé)任感。
企業(yè)中的每個(gè)人都是這個(gè)大家庭中的一員，我們是國(guó)有企業(yè)，我們都是這個(gè)大家庭的主人，企業(yè)是我們的工作也是我們的事業(yè)。盡管每個(gè)人的職位、崗位、工種各有不同，能力有大有小，但我想只要不遺余力的奉獻(xiàn)自己的智慧和力量，在把自己份內(nèi)的事情干好的基礎(chǔ)上，去盡量幫助別人，為企業(yè)盡到自己的責(zé)任，這就已經(jīng)是對(duì)我們這個(gè)大家庭的最好報(bào)答了。
就我而言，自從我加入到這個(gè)企業(yè)以來(lái)，就將這個(gè)大家庭當(dāng)成了我生存的基礎(chǔ)，當(dāng)成了自己的飯碗。大鍋里有飯，我的碗里才有可能裝滿;大河里有水，小渠才不會(huì)干涸;企業(yè)興旺，員工才有可能受益。為了我們能夠有一個(gè)持久良好的工作，為了我們能有一個(gè)美好的明天，我們要努力奉獻(xiàn)自己的每一份光和熱。就我們××中鐵鋼構(gòu)商場(chǎng)而言，同樣非常年輕，我們的企業(yè)取得了很大的成就，但是我們有一些問(wèn)題，也面臨很大的挑戰(zhàn)。我們的企業(yè)同樣是個(gè)孩子，是個(gè)新手，同樣需要時(shí)間，需要成長(zhǎng)的過(guò)程。我們個(gè)人的成長(zhǎng)與企業(yè)的成長(zhǎng)是同步的，我們需要企業(yè)給我們提供成長(zhǎng)的舞臺(tái)，企業(yè)同樣需要我們奉獻(xiàn)智慧，通力合作，使我們的企業(yè)成為鋼結(jié)構(gòu)領(lǐng)域的常青樹(shù)。為了盡快適應(yīng)、盡快成長(zhǎng)、盡早為商場(chǎng)多做貢獻(xiàn)，我考慮從以下幾個(gè)方面努力。
首先，愛(ài)崗敬業(yè)。我們的企業(yè)由若干個(gè)不同的崗位組成，這些崗位都是有機(jī)的結(jié)合體，倘如哪個(gè)環(huán)節(jié)出了問(wèn)題或毛病，小則影響工作，大則會(huì)對(duì)企業(yè)造成損失。員工是結(jié)合體的組成部分，只有我們每個(gè)員工將自己的崗位打造成優(yōu)秀崗位，我們的整體才會(huì)優(yōu)秀，我們的企業(yè)才會(huì)優(yōu)秀。熟悉了商場(chǎng)制造部車間的一些工位后，更體會(huì)到“獨(dú)木不成林”這句話，一個(gè)能力再?gòu)?qiáng)，他也不可能一個(gè)人完成北京站無(wú)柱站臺(tái)雨棚，不可能一個(gè)完成上海南站，更不可能完成煙大輪渡。只有人人珍惜自己的崗位，做好本職工作，并熱愛(ài)自己的崗位，商場(chǎng)才能形成巨大的合力，才能持續(xù)健康的發(fā)展。
其次，我想要把商場(chǎng)當(dāng)作成自己的家。我們都是我們家庭中的一員，我們?yōu)槲覀兊墓ぷ髫?fù)責(zé)，也是對(duì)我們自己的生計(jì)負(fù)責(zé)，對(duì)自己的未來(lái)負(fù)責(zé)。只有顧全了企業(yè)這個(gè)大家庭，我們的小家庭才有可能美滿。像我們剛參加工作的新員工，努力在工作中培養(yǎng)自己的主人翁意識(shí)，多做工作，多學(xué)經(jīng)驗(yàn)，不斷總結(jié)，勤于思考，不斷創(chuàng)新使自己的命運(yùn)與企業(yè)相連，自己的努力成為商場(chǎng)前進(jìn)的一塊基石，自然增加對(duì)企業(yè)的認(rèn)同感和商場(chǎng)文化的認(rèn)同感。
最后，員工和企業(yè)共同創(chuàng)造一個(gè)和諧的工作環(huán)境。良好的社會(huì)環(huán)境，打造一個(gè)全新的.企業(yè)與員工的關(guān)系。良好的工作環(huán)境，健康的團(tuán)隊(duì)合作氛圍，不僅使我們身心愉悅，與此同時(shí)會(huì)大大提高我們的工作熱情，工作效率。以同心同德為目標(biāo)，在領(lǐng)導(dǎo)和員工，上級(jí)和下級(jí)，左鄰右舍之間打造一個(gè)團(tuán)結(jié)就是力量的戰(zhàn)斗集體?，F(xiàn)在商場(chǎng)的開(kāi)工項(xiàng)目比較多，很多活要有外面的人來(lái)商場(chǎng)制造部干，人員上比較混亂，這就向我們每一個(gè)人提出了新的要求，我們不僅商場(chǎng)內(nèi)部要通力合作，創(chuàng)造良好的內(nèi)部環(huán)境;還要與外面來(lái)的外協(xié)隊(duì)伍搞好關(guān)系，使雙方能夠很好的溝通，達(dá)到雙贏的目的。
雖然有時(shí)我們的領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我們要求嚴(yán)格了一點(diǎn)，雖然我們的企業(yè)還有不盡人意的地方，因?yàn)槲覀円粯幽贻p。但它為我們提供了生存、工作和學(xué)習(xí)的土壤，我們應(yīng)為它的安寧、和諧、秩序和發(fā)展盡微薄之力，因?yàn)槲覀兪瞧渲械囊粏T。企業(yè)是我們的家，我們只有同心同德，努力奮斗，團(tuán)結(jié)工作，才能共創(chuàng)我們企業(yè)美好輝煌燦爛的明天。
我在工作中成長(zhǎng)演講稿篇十六
坦白地說(shuō):在我那頗為貧乏的詞庫(kù)里,我實(shí)在找不到更為確切的詞語(yǔ)來(lái)概括我今天的演講,于是,我把它取名為“過(guò)去、現(xiàn)在、未來(lái)”我們喜歡用過(guò)去現(xiàn)在未來(lái)表示時(shí)間的存在,有位哲人曾經(jīng)說(shuō)過(guò),我們要銘記昨天,駐足現(xiàn)在,展望未來(lái).我和婦聯(lián)的情愫,也可以用時(shí)間的存在來(lái)表達(dá).
過(guò)去,婦聯(lián)是我的眼里的期望.曾經(jīng)遙望著毗鄰的婦聯(lián)幼兒園.它如猶抱琵笆半遮面的少女,充滿著神秘.當(dāng)轉(zhuǎn)學(xué)的孩子,滿心歡喜的和我訴說(shuō):婦聯(lián)幼兒園很漂亮,走廊里滿是美麗的圖畫(huà).天花板上掛著一串串的花,就像是宮殿一樣.是啊,藏在龍川公園環(huán)境優(yōu)美中的婦聯(lián),著實(shí)像童話里金碧輝煌的宮殿.于是,我開(kāi)始嫉妒,嫉妒婦聯(lián)的老師,嫉妒婦聯(lián)的孩子.于是的于是,心里又充滿了幻想,幻想自己在宮殿里忙里忙外的幸福.
現(xiàn)在我和婦聯(lián)幼兒園在一起.婦聯(lián)是助我成長(zhǎng)的搖籃.婦聯(lián)給我一個(gè)授業(yè)的平臺(tái),學(xué)校給我一個(gè)發(fā)展自我的舞臺(tái),在凸的方面努力做到頂尖,在凹的方面一步一步的'填補(bǔ).或許以前我很平庸,但是我可以努力做到出類拔萃.婦聯(lián)像一位寬容的師長(zhǎng),偶爾傻傻的犯錯(cuò),她包容著我們的任性；偶爾任性的撒嬌,她接受著我們嗲嗲的撒嬌.
2010年告別了宮殿,我們搬進(jìn)了嶄新的教學(xué)樓.當(dāng)初搬園時(shí)的情景還歷歷在目,面對(duì)家長(zhǎng)的質(zhì)疑和擔(dān)心,老師們目標(biāo)一致,辛苦、耐心的做好家長(zhǎng)穩(wěn)定工作.當(dāng)家長(zhǎng)參觀新園時(shí),在家長(zhǎng)的笑容里,看出了滿意的答復(fù).墻上一塊塊金燦燦的牌子,印證婦聯(lián)20年一步一個(gè)腳印從平凡走向燦爛.而婦聯(lián)人踏實(shí)肯干、敢于奉獻(xiàn)、團(tuán)結(jié)一心的精神卻未曾改變.5.12汶川地震,全體師生捐錢(qián)捐物,為災(zāi)區(qū)人民送上自己的綿薄之力.評(píng)省一級(jí)園時(shí),老師主動(dòng)加班,做好班級(jí)建設(shè),大家只為幼兒園能更上一層樓.2011年10月評(píng)全國(guó)衛(wèi)生城市,我們是必查單位.時(shí)間緊任務(wù)重,老師阿姨幾乎是抹布、掃把不離手.阿姨們更是為了清潔衛(wèi)生死角,手擦破了,直不起腰了.還有很多很多的事例,讓我深深地感受到了我們老師身上的那種氣質(zhì)!正是因?yàn)槲覀兊臒崆?才會(huì)有家的溫馨;正是因?yàn)槲覀兊膱F(tuán)結(jié),才會(huì)有集體的力量.是的,婦聯(lián)人就是這樣.一直懷揣著我們自己的目標(biāo),走在服務(wù)和收獲的路上.
未來(lái),我是婦聯(lián)藍(lán)圖里的一份子.巨大的建筑,總是由一木一石疊加起來(lái)的,婦聯(lián)的品牌也是需要我們一磚一瓦的建設(shè).一個(gè)個(gè)班級(jí)猶如一只只船,組成了幼兒園這個(gè)大船隊(duì),我不僅僅要管理好自己的船只,同時(shí)更要發(fā)揚(yáng)團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神,與其他的船只齊頭并進(jìn),共同駛向那勝利的前方！
讓我們大家攜起手來(lái),在這塊綠色的園地里,辛勤播種,在麗日藍(lán)天下收獲四季花香,讓我們?yōu)橛變簣@的明天一起創(chuàng)新、拼搏、奉獻(xiàn)！
我在工作中成長(zhǎng)演講稿篇十七
那些飛滿我們童年天空的紙鶴，早已散落在了風(fēng)中，隨著歲月的流淌都化成了灰燼。我在那個(gè)單純得像潔白的玉蘭花瓣般的年齡，遇到了那個(gè)無(wú)緣牽動(dòng)我所有喜悅與悲傷的身影，從此我的生活像碎了一地的玻璃碴，一粒一粒扎在我的心上，看不出的傷痕，無(wú)以言表的痛楚。我以為一切都化作了云煙，再多的記憶，在時(shí)間轟轟隆隆地輾過(guò)后都不會(huì)留下太深的印廄。那些逝去的歲月在心中翻來(lái)覆去地疼痛起來(lái)，那些過(guò)去的過(guò)去的過(guò)往，我不愿也不知如何把它們簡(jiǎn)單地歸類，就好像“懂事”這個(gè)詞，我一直不知道該對(duì)它表示感激還是深刻地沉痛。我只是一直一直在長(zhǎng)大，像所有的孩子一樣，一直長(zhǎng)到不是孩子那么大了，卻還是斷不了那些回憶、那些牽絆，一瞬間就翻涌上來(lái)，如同海嘯一般鋪天蓋地，無(wú)所循形。時(shí)間在我身邊飛逝，嘩嘩啦啦的聲音像流水唱著歡快的歌。歲月總是伴隨著磕磕絆絆的那些人那些回憶，那些構(gòu)建起我們以及的人或事像火車一樣從我們的生命中轟轟烈烈得軋過(guò)去，留下一條條或明或暗清晰或模糊的印廄。我看到了兩條線在相交的瞬間是多么美妙，像棲上枝頭的百靈鳥(niǎo)，像深谷中驟然綻放的幽蘭?？晌彝怂鼈?cè)谀侵昂椭鬅o(wú)盡漫長(zhǎng)的等待與分離……在那么多個(gè)黃昏那么多個(gè)早晨，望著頭頂那片不清澈的天空，一直一直地沉默。一恍惚，一愣神，便又是一個(gè)黃昏和清晨過(guò)去了……那片天空總是那般寬廣寂寥，很多很多年了，依舊是如此，它還會(huì)繼續(xù)下去吧，在很多年以后，很多很多年后，仍舊是如此，而那些曾說(shuō)過(guò)陪我們看遍每一個(gè)日出與夕陽(yáng)的人啊，他們又在哪里了呢？終于有一天我發(fā)現(xiàn)，我?guī)缀跻呀?jīng)可以不去記起過(guò)去那些曾經(jīng)以為會(huì)刻骨銘心的日子，這就好像你翻看一本書(shū)，看到那兒，帶給你或喜或悲或麻木不仁的感受。看完了，自然而然就翻過(guò)去，然后看到新的故事，又有新的情節(jié)出現(xiàn)，有時(shí)想想人生一生也不過(guò)就是如此，這樣，不知是該歡笑還是該悲傷。我不停地講啊坎啊，忽然就有種很傷感的感覺(jué)，看到了太多成長(zhǎng)帶給我無(wú)奈和傷痛。人在選擇一些東西的時(shí)候必然跟著失去一些東西，無(wú)論怎樣完美的選擇都不會(huì)做到盡善盡美，我在成長(zhǎng)的過(guò)程中無(wú)數(shù)次地站在岔路上，無(wú)數(shù)次地選擇，也無(wú)數(shù)次地失去，有時(shí)我覺(jué)得其實(shí)沒(méi)有選擇才是最幸福。成長(zhǎng)就像是一場(chǎng)幸福的災(zāi)難！幸福、災(zāi)難~我總歸是喜歡這兩個(gè)詞的，尤其是它倆在一起的時(shí)候，總是出奇的迷人。很簡(jiǎn)單的詞，卻長(zhǎng)滿了那些關(guān)于成長(zhǎng)關(guān)于愛(ài)的所有所有的糾葛……每個(gè)人都會(huì)長(zhǎng)大，但與之同時(shí)都不想長(zhǎng)大面對(duì)成長(zhǎng)時(shí)，要快樂(lè)，要正確面對(duì)成長(zhǎng)。不要懼怕成長(zhǎng)，它是我們?nèi)松谋亟?jīng)之路，快樂(lè)面對(duì)成長(zhǎng)，看了自我。
我在工作中成長(zhǎng)演講稿篇十八
大家好！今天我演講的題目是這就是成長(zhǎng)。
我長(zhǎng)大了。像一棵樹(shù)，春在土壤里探頭；夏在風(fēng)雨中成長(zhǎng)；秋在金風(fēng)中成熟；冬在寒風(fēng)中磨礪。春去秋來(lái)，在這歲月的長(zhǎng)河中，一棵幼苗可以被洗刷掉翠綠的稚嫩，最終成長(zhǎng)為一棵亭亭玉立的樹(shù)。我，也是如此。
人說(shuō)：“十五歲是花季，十八歲是雨季，十四歲是成長(zhǎng)的季節(jié)?！笔臍q，我長(zhǎng)大了嗎？成長(zhǎng)是一個(gè)痛與樂(lè)交織，喜與悲彌布的過(guò)程?，F(xiàn)在，我學(xué)會(huì)了自己哽咽痛苦與淚水：一次考試的失敗，一個(gè)輕視的白眼，一種被人拋棄的痛苦······我學(xué)會(huì)了承受，學(xué)會(huì)了隱藏，學(xué)會(huì)了在眼淚掉下來(lái)時(shí)睜大眼睛，哈哈大笑，同時(shí)，我也學(xué)會(huì)了與他人分享自己的快樂(lè)與幸福。
成長(zhǎng)是一個(gè)追逐夢(mèng)想的過(guò)程?，F(xiàn)在，我有了自己的夢(mèng)想，有了自己的信念，知道了要拼搏，要努力，要飛翔，知道了失敗與成功的滋味，嘗到了追逐夢(mèng)想時(shí)的酸甜苦辣，在每一次痛苦哭泣后，又再一次站起來(lái)，重新開(kāi)始。哦，原來(lái)成長(zhǎng)就是追逐夢(mèng)想，堅(jiān)持不懈。
我長(zhǎng)大了。增添了什么，卻也丟失了些什么。增添了那些好勝的心事，卻丟失了那份稚嫩。在逆境中，我學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)。
其實(shí)，我不愿意長(zhǎng)大。因?yàn)殚L(zhǎng)大了就沒(méi)有兒時(shí)的無(wú)憂無(wú)慮，而有了繁重的功課與心事。但是，時(shí)光不能倒流。因此，我學(xué)會(huì)了面對(duì)。
“我要面對(duì)?！蔽覍?duì)自己說(shuō)。我要面對(duì)自己的'成功、辛酸的失敗，一切的一切，所有的所有。
那沿途的景致，我無(wú)法帶走；那歡聲和笑語(yǔ)，我無(wú)法帶走；那巍巍蒼山的壯美，那懸泉飛瀑的流動(dòng)，那浩瀚滄海的磅礴，和那無(wú)盡星漢的璀璨，我都無(wú)法帶走。
而能帶走的，唯有記憶，和那沉寂在夜色中，最深切的痛。匆匆走過(guò)，不曾帶走，也不曾留下。似一朵蒲公英，風(fēng)吹著，飛向遙遠(yuǎn)的天際。
忘了究竟走了多遠(yuǎn)，走了多久，卻清清楚楚地記得那片無(wú)垠藍(lán)天下開(kāi)放的花朵，小小的花蕊盛滿了對(duì)未來(lái)的幻想和希望，從中似乎看到了明天的陽(yáng)光燦爛和笑面如花。
我走在學(xué)校里，看著暮色的濃意，卻從來(lái)不敢懈怠。無(wú)論在什么地方，我從來(lái)不想輸，因?yàn)槲覜](méi)有什么可以輸?shù)舻牧?。所以從?lái)不留意過(guò)路的風(fēng)景，很多時(shí)候都會(huì)錯(cuò)過(guò)什么。
學(xué)校上空的云依舊很美，美到讓我不想再有遺憾。
也許，這就是成長(zhǎng)·。
我在工作中成長(zhǎng)演講稿篇十九
小時(shí)候,我被分在一年八班.我們都知道,在那個(gè)班級(jí)里面,有一位全校最嚴(yán)的老師%26dash;-劉老師。
老師還在批作業(yè)。她累了，可她又想到了同學(xué)著急的等著他們的卷紙，心里又平靜不下來(lái)。終于，她下定了決心：必須批！
當(dāng)我們看到老師拿著卷紙時(shí)，我們的心里就想：誰(shuí)又考了滿分啦？可是，可是，誰(shuí)注意到了老師那深深的紅眼圈！老師，您在我們的心里是多么的受人尊敬！
記得在我上三年級(jí)的時(shí)候，老師突然對(duì)正在一心寫(xiě)作業(yè)的我們說(shuō)：%26ldqu;昨天教育局決定把期末考試改到后天去%26rdqu;，這一聲不要緊，卻把我們驚呆了。為什么？因?yàn)楹筇焓切瞧谔欤蠋熡忠I(lǐng)著我們：%26ldqu;復(fù)習(xí)，復(fù)習(xí)，再?gòu)?fù)習(xí)！%26rdqu;啦！我們覺(jué)得很難受，可是你們不想想，老師不也難受嗎？她還要加班兩天，領(lǐng)著我們復(fù)習(xí)吶！
又過(guò)了一天，下午老師領(lǐng)著我們復(fù)習(xí)。突然之間，放學(xué)的鈴聲響了。老師突然坐在椅子上。說(shuō)：%26ldqu;祝你們期末考試考個(gè)好成績(jī)！%26rdqu;說(shuō)著說(shuō)著，突然，我看到了老師兩眼的淚花！
老師是圓丁，哺育我們這群小草長(zhǎng)大；老師是一碗熱奶，在寒冷的冬天給我們溫暖；老師像是我們的母親，培養(yǎng)我們長(zhǎng)大！
老師伴我成長(zhǎng)！
我在工作中成長(zhǎng)演講稿篇二十
敬愛(ài)的教師，親愛(ài)的同學(xué)：
大家好：
童年是純真難忘的歲月。曾幾何時(shí)，課堂里的笑話，休息時(shí)的惡作劇，同學(xué)之間的小糾紛，與父母之間的“斗智斗勇”……都成了我們生活的調(diào)味劑。
記得讀三年級(jí)的時(shí)候，我學(xué)會(huì)了寫(xiě)信，于是我有了第一次寄信的經(jīng)歷。寄信前，我問(wèn)姑姑怎么才能把信寄出去，姑姑說(shuō)要先寫(xiě)對(duì)信封，再貼上郵票，投進(jìn)郵筒就可以了。“什么，郵票?郵票是什么?”我很好奇。“是一張小小的，印刷精致的紙片，在郵局里可以買到!”“這么麻煩，自己畫(huà)一張不就得了?”我一本正經(jīng)地說(shuō)道。我們從中得到快樂(lè)。
成長(zhǎng)中有快樂(lè)，自然也有煩惱。
父母在家中經(jīng)?！睆?qiáng)迫”我們做些自己不想做的事哦。比如，有些自己不想做的事。比如，有些同學(xué)喜歡航模，父母偏偏讓他學(xué)語(yǔ)數(shù)，有些人喜歡數(shù)學(xué)，分明偏偏讓他學(xué)英語(yǔ)，有些同學(xué)愛(ài)好活動(dòng)，父母卻把他關(guān)在家中``````父母不信任我們，就連我們出個(gè)門(mén)也要千叮嚀，萬(wàn)囑咐。這是的我，真想馬上長(zhǎng)大!
一天又一天，一年又一年，等待長(zhǎng)大的童年。
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