方案的實施需要有明確的時間表和責任人，以確保任務能夠按時完成。那么如何制定一個切實可行且有效的方案呢？首先，我們需要明確問題或目標，確保理解清楚具體要解決的問題是什么，或者目標是什么。然后，我們需要收集相關的信息和數(shù)據(jù)，對問題進行分析研究，找出可能的解決方案。在選擇方案的過程中，我們需要綜合考慮各種因素，包括可行性、成本、資源需求等，并進行權衡利弊，選擇最合適的方案。最后，我們需要制定詳細的實施計劃，并按照計劃逐步實施，同時及時進行跟蹤和評估，對方案進行調(diào)整和改進，確保最終達到預期的效果。方案是指為解決一定問題或?qū)崿F(xiàn)某目標而制定的詳細計劃和措施，它可以促使我們思考。在實現(xiàn)一個目標或完成一項任務之前，我們需要擬定一個合理的方案。那么我們該如何寫一篇較為完美的總結(jié)呢？如何制定合理的方案是一項關鍵的任務，需要充分考慮問題的本質(zhì)和目標的具體要求。以下是小編為大家收集的方案范文，僅供參考，歡迎大家一起來學習和借鑒。
小學藝術工作方案篇一
為了進一步推進學校藝術教育的健康發(fā)展，展示學生的藝術才華，給學生搭建一個展示自己的平臺，充分發(fā)揮藝術教育的育人功能，培養(yǎng)小學生健康良好的審美情趣和藝術修養(yǎng)，激發(fā)學生對藝術的興趣和愛好，展示學校藝術教育的成果，體現(xiàn)小學生朝氣蓬勃的藝術風貌，豐富學生的課余文化生活，提高綜合素質(zhì)，讓學生得到全面的發(fā)展，特此舉辦舜耕小學藝術展示月的活動。計劃如下：
貫徹落實藝術教育工作，以班級為基礎，面向全體學生，重在普及，充分發(fā)揮音樂的育人功能，培養(yǎng)我校學生健康的審美情趣、和良好的藝術修養(yǎng)，促進學生身心全面和諧發(fā)展，讓每個學生都成為藝術教育的受益者，進一步推進我校藝術教育的改革與發(fā)展。
活動主題：我畫·我寫“核心價值觀”
活動內(nèi)容：本次活動要求小學生圍繞社會主義核心價值觀“富強、民主、文明、和諧、自由、平等、公正、法治、愛國、敬業(yè)、誠信、友善”關鍵詞，進行繪畫和書法創(chuàng)作。內(nèi)容積極向上，畫種不限，書法作品體現(xiàn)“核心價值觀”的內(nèi)容，字體不限。圍繞主題，充分反映學生熱愛祖國、奮發(fā)向上的精神風貌，體現(xiàn)時代特征、校園特色、學生特點，堅持先進文化的導向性，弘揚中華民族優(yōu)秀文化傳統(tǒng)，體現(xiàn)思想性和藝術性的統(tǒng)一。
濟南市舜耕小學全體生。
這次活動分為四個階段，分階段如下：
第一階段：準備階段（11月20日—11月30日）。
美術老師和級部組長，班主任一起發(fā)動每個班美術功底好的學生畫畫“核心價值觀”，畫畫身邊的生活，或者各種親情、友情，文明的行為，也可以是祖國大好河山的風景畫，奇妙的科學幻想畫。一年級由于年齡小，可以組織家長交作品或者親子畫畫，大小最小是8開，畫面構圖，色彩對比鮮艷，主題突出。表現(xiàn)核心價值觀的一種內(nèi)容即可。畫畫作品的數(shù)量每人1-6張，體現(xiàn)最高水平的作品即可。其他年級只需要學生的美術作品，原來畫完的作品也可以展示。
第二階段：活動階段（12月1日—12月10日）。
作品分階段展示的第一次活動，一年級級部和二年級級部一起展示，小主題是“畫畫吧，我的小同學”。
第三階段：展評階段（12月11日—12月18日）。
作品分階段展示的第二次活動，三年級級部和四年級級部一起展示，小主題是“畫出我精彩，書寫我人生”。
第四階段：展評階段（12月18日—12月25日）。
作品分階段展示的第三次活動，五年級級部和六年級級部一起展示，小主題是“畫·寫·秀”。
本屆藝術月展演活動設以下獎項：評選畫畫一等獎、二等獎、三等獎，書法作品一等獎、二等獎、三等獎。
小學藝術工作方案篇二
活動結(jié)束語：
各位領導、老師、同學們，自信昂揚的《富強歌》唱出了我們每一個人的心聲！希望在新的學期里，我們每一位師生都能意氣風發(fā)、昂揚自信地迎接更美好的明天！
xx小學開學第一課暨開學典禮到此結(jié)束，請各位領導退場——請家長和孩子們有序退場。（退場音樂響起）。
小學藝術工作方案篇三
本屆校園藝術節(jié)活動將以《__市第八屆學生藝術節(jié)方案》精神為指導，堅持以人為本，面向全體學生，堅持普及與提高并重，充分發(fā)揮藝術教育的育人功能，培養(yǎng)全校學生健康的審美情趣、良好的藝術修養(yǎng)，充分展示__一小“毓靈·致和”的校園文化，展示全校學生朝氣蓬勃、積極向上的精神風貌和學校藝術教育成果，促進學校美育深入發(fā)展。
二、活動主題。
__年__一小校園藝術節(jié)的主題為“陽光下成長”。
本屆校園藝術節(jié)活動的各項內(nèi)容將圍繞主題，弘揚中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，體現(xiàn)時代特征、校園特色、學生特點，展示全校學生熱愛祖國、朝氣蓬勃、勇于探索、健康向上的精神面貌。
三、活動時間。
__年3-6月。
四、活動內(nèi)容。
（一）市級活動。
1．參加__市中小學生合唱、群舞、器樂、情景劇現(xiàn)場比賽活動。
2．參加__市中小學生繪畫、書法（篆刻）、攝影作品比賽活動。
3．參加__市民族音樂進校園巡回展演活動。
（二）校級活動。
學校組織開展內(nèi)容豐富、形式多樣的校園藝術活動，發(fā)動全體學生參與，力爭達到每個學生至少參加一項藝術活動的要求。在學校廣泛開展活動的基礎上評選出優(yōu)秀節(jié)目和作品參加市級比賽。在校園網(wǎng)上及時上傳校藝術節(jié)活動開展情況。
__一小__年學生藝術節(jié)活動具體事項說明及相關活動表格，詳見附件一和附件二。
__市__鎮(zhèn)第一小學。
小學藝術工作方案篇四
1、活動主題：“班班有歌聲，人人會豎笛”。
2、活動宗旨：用器樂展示才藝，讓掌聲肯定自己。
5月20日下午班隊課。
大報告廳。
5年級段各班學生。
1、比賽內(nèi)容：2豎笛樂曲。
2、演奏形式：一首齊奏一首合奏。
3、參賽班級自備伴奏帶、伴奏碟、或請人現(xiàn)場伴奏，或無伴奏。
4、演奏者表情自然、大方、著裝要統(tǒng)一、整潔、美觀。
5、各班可根據(jù)歌曲內(nèi)容自行設計動作和準備道具。
6、每班全體學生都要參加。
1、演奏整齊、音色統(tǒng)一，聲部清晰、和諧。6分。
2、演奏的感情要到位：能夠較好地表現(xiàn)出歌曲的情緒和音樂形象。（2分）。
3、服裝統(tǒng)一、整潔、美觀，鼓勵形式有創(chuàng)新。2分。
注：評分最后結(jié)果以10分制進行計算，去掉一個最高分和一個最低分，最后算出該節(jié)目的平均分。
設2個一等獎，3個二等獎，4個三等獎。
全體音樂教師，幾位校級領導。
小學藝術工作方案篇五
為了豐富學生的課外活動，給學生提供展示自己特長的平臺，同時結(jié)合學校社團活動的開展，推進學校素質(zhì)教育發(fā)展，我校決定開展第二屆藝術節(jié)活動，具體活動安排如下：
每班至少準備一個節(jié)目，形式不限，于5月27日前上報至少先隊輔導員處。各班要精心準備，所推選的節(jié)目將在5月31日學校慶六一活動中進行表演。
結(jié)合研愛會獅子隊開展以“我的夢想”為主題的現(xiàn)場繪畫比賽，每班選取五名選手，于5月31日參加全校性的比賽，比賽時間30分鐘。屆時將評選出一等獎2名，二等獎4名，三等獎6名，優(yōu)勝獎若干名。一二三等獎作品將送至研愛會獅子隊評比。
在學校書法社團成員中開展現(xiàn)場硬筆書法比賽，由學校統(tǒng)一提供書寫材料。請各位參賽選手自行準備黑色中性筆于5月31日準時參加比賽，比賽時間為30分鐘。屆時將評選出一等獎2名，二等獎4名，三等獎6名，優(yōu)勝獎若干名。
在學校剪紙社團成員中開展剪紙比賽。此次比賽主題為：預防溺水，珍愛生命，同學們在一周時間內(nèi)（6.3——6.9）精心構思，并于6月10日上交作品。屆時將評選出一等獎1名，二等獎2名，三等獎3名，優(yōu)勝獎若干名。
在四五六年級全體學生中開展“預防溺水，珍愛生命”為主題的手抄報比賽，要求主題突出，版面美觀整潔。請各位同學于5月30日前以班級為單位將作品上交至少先隊輔導員徐燕青老師處，班級、名字統(tǒng)一寫在作品背面右下角。
小學藝術工作方案篇六
以《學校藝術教育工作規(guī)程》為指導，以育人為宗旨，以學校為基礎，面向全體學生，激發(fā)中小學生對藝術的興趣和愛好，培養(yǎng)學生健康的審美情趣和良好的藝術修養(yǎng)，促進學生德智體美和諧發(fā)展，引導他們向真、向善、向美，體現(xiàn)青少年學生朝氣蓬勃的精神風貌，豐富校園文化生活，推動學校藝術教育健康發(fā)展。
校園之星我爭當。
(一)書法之星書法(毛筆)比賽要求:。
1、參賽作品書體不限，字數(shù)不得少于8字，四尺三開宣紙。
2、采用現(xiàn)場書法評比形式，時間2小時，一切工具自備。
3、比賽時間——3月1日(周四下午12:15-2:15)。
4、各班推薦2人。
(二)剪紙之星剪紙比賽要求。
1、作品圍繞“春暖花開”的主題，要有創(chuàng)意，并附上名稱。
2、采取現(xiàn)場剪紙的形式，參賽選手自備剪紙所需的剪刀、刻刀、筆、墊板等。剪紙所需的專用紙張(規(guī)格為8開和16開)由主學校提供。如果剪紙中用到比較特殊的材料需自備。要求在1小時內(nèi)完成。
3、比賽時間——2月28日(周二下午3:10-4:10)。
4、人數(shù):各班推薦2人。
(三)繪畫之星繪畫比賽要求:。
1、國畫:四尺三開;。
水彩畫、水粉畫、蠟筆畫、版畫、素描:四開;。
2、采用現(xiàn)場作畫評比形式。內(nèi)容必須是自己想象的，不能臨摹其他作品。工具除紙以外都自備。
3、比賽時間——2月29日(周三下午12:15-2:15)。
4、人數(shù):各班推薦3人。
(四)聲樂之星聲樂比賽要求:。
1、含重唱、獨唱、表演唱:演唱歌曲一首，選取能體現(xiàn)青少年奮發(fā)向上的精神面貌和高雅的審美情趣的歌曲，節(jié)目時間不超過5分鐘。
2、比賽時間——3月14日(周三下午1:30)。
3、各班推薦兩個參賽節(jié)目。
(五)器樂之星器樂比賽要求:。
1、不限樂器，演奏一首完整曲目，曲目健康向上，可以獨奏，也可合奏。獨奏，含伴奏人數(shù)不超過3人，節(jié)目時間不超過4分鐘;、節(jié)目一律不使用伴奏帶(除爵士鼓外)。所有參賽節(jié)目全部進行現(xiàn)場比賽。除鋼琴外，其他樂器一律自備。
2、比賽時間——3月14日(周三下午3:00)。
3、各班推薦選手2名。
(六)舞蹈之星舞蹈比賽要求:。
1、舞蹈可以是獨舞或雙人舞、小組舞(人數(shù)不超過6個)。
2、比賽時間——3月19日(周一下午1:30)。
3、人數(shù)根據(jù)舞蹈編排決定。
(七)攝影之星攝影比賽要求。
1、參賽選手統(tǒng)一到指定場所現(xiàn)場拍攝作品。
2、參賽選手自備相機、三腳架等拍攝所需器材，必須使用數(shù)碼相機。
3、數(shù)碼相機拍攝的上交現(xiàn)場拍攝的cf卡(卡內(nèi)除當日比賽拍攝規(guī)定的內(nèi)容之外無其他內(nèi)容，且照片數(shù)量必須在15張之內(nèi))。由學校統(tǒng)一沖洗。
4、比賽時間:4月5日。
(七)集體項目。
1、課本劇比賽;。
2、比賽時間:4月19日下午。
3、形式要求。
必須是校園劇或課本劇，內(nèi)容要健康向上，符合時代潮流，體現(xiàn)少年兒童風采;人數(shù)不超過8人，節(jié)目時間不超過10分鐘。
4、硬筆書法比賽:鉛筆字。
具體要求另定。
本次活動評出個人一、二、三等獎若干名，以3分、2分、1分記入團體分，評出級段名次，以團體名次納入先進班集體評比中。
希各班積極準備，展示本班風采，優(yōu)秀學生將由校專職教師進行培訓，爭取參加區(qū)級比賽，為我校爭光。
小學藝術工作方案篇七
為了豐富校園文化生活，營造濃厚的校園文化藝術氛圍，充分展現(xiàn)中國書畫藝術魄力，繼承和弘揚傳統(tǒng)的國粹文化藝術，提高學生的藝術修養(yǎng)、審美情趣，促進書畫愛好者之間的交流，培養(yǎng)學生各方面的素質(zhì)，為學生活動增添生氣。培養(yǎng)同學們認識美、發(fā)現(xiàn)美、創(chuàng)造美的能力，為書畫愛好者提供展現(xiàn)自我價值的平臺。
賽事主題：發(fā)揚藝術之光，傳承書畫風采，揮灑金色童年。
作品上交時間：20__年5月17--20__年5月20日。
作品征集：
一、參賽對象：本校（1-6年級）同學。（每班最少上交作品5幅，作品要求形式多樣）。
二、參賽項目：書法組（毛筆、軟筆、硬筆、篆刻等）。
繪畫組（中國畫、水彩畫、兒童畫、素描等畫種）。
三、作品內(nèi)容要求：作品內(nèi)容思想健康、積極向上。
四、作品尺寸：a、硬筆書寫內(nèi)容不限，學生獨立完成。統(tǒng)一用紅線方格的硬筆書法專用紙。
b、軟筆紙張規(guī)格：尺寸不超過整開宣紙，字體不限。
c、兒童畫、水彩、素描用素描紙作畫12開大小。
五、作品裝裱要求：a、兒童畫、水彩畫、素描以黑色卡紙墊底，四周留三公分黑邊。b、硬筆以彩色卡紙墊底，四周留二公分邊。c、國畫、軟筆、篆刻進行拓裱后上交。
六、評審辦法:。
1.此次活動從參賽作品中選出優(yōu)秀作品展覽。
2.從參賽作品中評出一二三等獎，公布評選結(jié)果.
3.對獲獎者頒發(fā)榮譽證書，一等獎獲得者，設立教師輔導獎.
4.比賽獲得一等獎的學生做好“六一”兒童節(jié)現(xiàn)場書畫表演的準備.
小學藝術工作方案篇八
學校3月份是藝術月，為學生搭建展示才藝的舞臺，歡迎學生積極參與!一共有5項比賽。
學生自愿報名，先班級選拔，再參加學校評比。之所以班級先選拔，而不是指派，就是希望每個孩子都有展示的機會。
1.實小好聲音：
以演唱歌曲為主。周二音樂課、生活課上班級選拔。自己準備伴奏帶。最后選拔3人。
2.實小好舞姿：
以舞蹈表演為主。周二音樂課上班級選拔。自己準備伴奏帶。最后選拔2人。
3.實小好樂手：
樂器表演。周一音樂課選拔鋼琴(已選拔)，周二音樂課選拔其他樂器。樂器自備。最后選拔3人。
4.蔬菜水果拼盤。
材料及所需用具自備，各式水果、蔬菜不得少于4種，在限定時間內(nèi)，現(xiàn)場作出一份水果蔬菜拼盤作品。最后選拔3人。
5.跳繩比賽。
班級全體同學參加，以班級1分鐘內(nèi)跳繩的平均數(shù)排列名次。集體項目。
小學藝術工作方案篇九
為深入推進素質(zhì)教育，豐富校園文化生活，改進美育教學，提高學生審美和人文素養(yǎng)，促進學生健康成長，推動學校藝術教育的改革與發(fā)展，建設良好的文化藝術教育氛圍，為有藝術特長的學生提供表現(xiàn)的平臺，充分讓學生展示的藝術風采和學校藝術教育的成果，讓學生在濃厚的藝術氛圍里開啟多種感知通道，打開情感的閘門，激發(fā)學生對藝術的興趣與愛好，培養(yǎng)學生健康的審美情趣和良好的藝術修養(yǎng)，促進綜合技能的發(fā)展。
“陽光下成長”
一至六年級全體同學。
20xx年4月——5月。
（一）音樂類比賽。
比賽項目：獨唱、獨奏、獨舞。
報名時間：4月13日-4月20日。
報名地點：各班音樂老師處。
班級初賽時間：4月21日-4月26日。
要求：初賽由班主任推薦及家長、學生自愿報名，音樂老師進行選拔。每班每個項目不超過2人，如有特別突出的，可酌情加人。
學校決賽時間：4月27日（周三中午）。
（溫馨提示：小選手們自己化好妝、穿好演出服裝、自帶音樂u盤，u盤中只能放表演用音樂）。
參賽要求。
獨唱比賽。
1、內(nèi)容要求：健康向上的校園歌曲。演唱方法不限，伴奏自備（mp3格式）。
2、評分標準：
1音準節(jié)奏正確。
2吐字、咬字清晰，氣息流暢。
3理解歌曲內(nèi)涵，情感投入，到位，臺風良好，儀表，表演及動作設計恰到好處。
image。
獨奏比賽（用視頻參賽）。
1、內(nèi)容、形式：形式不限，演奏樂器不限（弦樂、管樂、打擊樂等）。樂曲內(nèi)容要求健康向上，能陶冶性情，充分展現(xiàn)自己才能，須具有獨奏曲性質(zhì)。
2、評分標準：
1參賽曲目要健康向上，格調(diào)高雅，清新活潑。
2舞臺表演：參賽演員音準、音色、節(jié)奏把握準確，樂器技巧嫻熟，能較準確地表達音樂風格、內(nèi)涵。
3舞臺形象：舞臺表現(xiàn)力強，具備良好的精神面貌。
視頻拍攝要求：視頻比賽視頻表演前需自我介紹（班級、姓名、表演名稱。例：尊敬的評委老師，大家好，我是來自x年級xxx班的xxx，我今天演奏的曲目是xxx）。
3、橫屏拍攝、背景干凈、一個機位、畫面清晰，視頻為mp4格式，
4、聲音和圖像需參賽選手本人同期錄制，拍攝不能有濾鏡、特效或后期配音合成、修音等處理，不可進行剪輯等后期制作；。
5、每個節(jié)目視頻不超過3分鐘，作品需充分展示小學生積極向上的精神風貌和健康高雅的審美情趣，時長控制在3分鐘以內(nèi)?？梢怨?jié)選精彩選段表演。每位選手視頻以單獨文件制作。用u盤拷貝好比賽視頻，u盤內(nèi)有且只有一個參賽視頻（文件命名為班級+姓名+類別+作品名稱），u盤上用標簽貼標明班級與姓名，并交與本班音樂老師。
獨舞比賽。
1、內(nèi)容、形式：健康向上，富有童趣；具有濃郁的地方特色和民族風格的舞蹈；形式不限，可以是現(xiàn)代舞、民族舞、古典舞等。
2、評分標準。
（1）舞蹈整體編排具有合理性、連貫性、完整性。
（2）對舞蹈音樂的理解準確，舞蹈動作吻合音樂旋律，有節(jié)奏感。
（3）表演過程中動作流暢協(xié)調(diào)，表現(xiàn)力和技巧性強。
（4）表演者精神飽滿、臺風端正，現(xiàn)場反映良好，如遇突發(fā)情況處理得當。
（5）服裝造型符合舞蹈表演形式。表演者表演過程中流露出一種良好的藝術氣質(zhì)，營造出一個良好的舞臺效果。
（二）美術類比賽。
參賽作品要求圍繞“陽光下成長”主題，以育人為宗旨，將社會主義核心價值觀有機融入生動豐富的美育活動之中，體現(xiàn)青少年在黨和國家的溫暖懷抱里健康成長的美好情懷，讓學生在感受美、表現(xiàn)美、鑒賞美、創(chuàng)造美的過程中提高審美和人文素養(yǎng)。
1、比賽項目：繪畫、書法、攝影比賽。
（注：美術比賽沒有班級預選和初賽，直接以學生作品參評）。
2、報名地點：各班美術老師處。
3、作品截稿時間：4月22日。
4、作品評選時間：4月26日。
參賽要求。
作品類別為：繪畫、書法（軟、硬筆）篆刻、攝影。所有參賽者只能參加一個項目，所有作品均不予退還。
評選會根據(jù)年級分小學小低組（1-3年級）、小學小高組（4-6年級）來進行，所有作品請在背面右下角寫好：學生姓名、區(qū)、學校、年級、作品名稱、作品種類、指導老師。
例如：
繪畫作品要求。
國畫、水彩/水粉畫（丙烯畫）、版畫，或其他畫種。尺寸：國畫不超過四尺宣紙（69cmx138cm）對開，卡通畫：單幅尺寸為4開；或短格，每格尺寸為16開。其他畫種均不超過四開（40cmx60cm）。
書法作品要求。
軟、硬筆書法字體不限，軟筆書法尺寸均不超過四尺宣紙（69cmx138cm）；硬筆書法尺寸均為a4紙張；篆刻作品不少于四方。
攝影作品要求。
單張照和組照（每組不超過4幅，需標明順序號）尺寸均為14英寸（30。48cmx35。56cm）；除影調(diào)處理外，不得利用電腦和暗房技術擅改影像原貌。
1、各班須認真組織，精心安排，組織報名，并在此基礎上督促選手作好比賽準備。學校將選拔優(yōu)秀的選手參加縣、市級賽以及校內(nèi)外的演出表演、比賽；（包括獨唱、獨舞、獨奏、繪畫、書法、攝影）。
2、音樂類參賽學生服裝須整潔大方，美術類作品符合主題要求，體現(xiàn)良好精神風貌。
1、分類別按比例設特等獎、一等獎、二等獎、三等獎；
2、獎勵預設置：特等獎占比賽名額的5%，一等獎占比賽名額的20%，二等獎30%，三等獎30%，學校將頒發(fā)獎狀，獎品。
3、音樂類獲學校特等獎的學生推薦參加市、縣“三獨”比賽以及參與校內(nèi)外活動及表演。
4、美術類獲學校特等獎學生作品推薦上交縣中小學校園文化藝術節(jié)，美術類比賽及參與校內(nèi)外比賽。
小學藝術工作方案篇十
在家里，父母是學生的第一老師;在學校，老師是學生的榜樣;對于新接任的班級，我會在上課前5分鐘到教室門口等待學生收拾用品、整隊，做好到音樂教室上課的準備。這能讓學生感受到老師對學生的重視，促使學生在較短的時間內(nèi)接受老師的調(diào)控。
部分過程回放：
師：“同學們，老師現(xiàn)在帶你們?nèi)ド弦魳氛n好嗎?”(一陣歡呼!)。
“誰最快安靜下來，老師表揚他(她)!”(很快安靜)。
“到音樂教室后，先按教室的座位坐，聽明白的舉手”
“看誰像老師一樣走得穩(wěn)(老師也帶著音樂課本)，排隊表現(xiàn)好的同學，上完課后將得到漂亮的紅印花”。
“下面，請路隊長整隊、帶隊，”??????
二、游戲結(jié)合，利用音樂調(diào)控課堂。
排好了路隊，分組走進了音樂教室，給了他們指定的位置，學生有序做好。此時，我直接讓學生先感受音樂課的常規(guī)要求，目的也是讓學生在較短的時間里，了解音樂課堂的常規(guī)要求，從第一節(jié)課就認識：好的課堂秩序，才能保證教學的有序進展。
部分過程回放：
師：“聰明的同學已經(jīng)把身體坐正了。我最喜歡跟坐姿端正的同學交朋友”(馬上很多同坐正，老師邊走過去和同學握手)。
“老師真開心!沒想到這么快就能交到坐姿端正的朋友?！?/p>
“下面，請同學們來敲一敲老師的音樂寶盒，用手敲三下，聽到音樂后，請你哼唱出來，能唱出唱名的同學更棒?！?事先準備的精美塑料盒，學生敲完，我就在琴上彈一小段音樂)”
“這就是柯老師在音樂課上讓大家坐端正的音樂，我們再唱一遍，記住它，等會要考考你們的記憶力和反應能力?！?/p>
“不但坐正有音樂，老師的音樂寶盒里還有音樂呢!”??????
三、露一手，互相了解。
作為音樂教師，都有自己的特長，在第一節(jié)音樂課上，為學生展示你自己的風采，學生無不仰慕，也有助于學生在較短的時間內(nèi)被你吸引。課堂上，我利用音樂盒的游戲，讓學生敲出“中國好聲音”。
部分過程回放：
“同學們，最近是否看‘中國好聲音’的節(jié)目，想聽聽現(xiàn)場的好聲音嗎?老師給同學們唱一首?！?/p>
師演唱??????
“其實，好聲音就在我們身邊，下面老師想聽聽我們班的好聲音，誰是我們班最勇敢者，把你的歌聲帶給大家?！?請生唱一唱)。
“通過，剛才的演唱，老師和同學們，有了一點的了解，大家還想對老師有更多的了解嗎?”
“那接下來老師跟打家做一個自我介紹?！?ppt隆重介紹自己，包括自己的興趣愛好、特長、曾經(jīng)獲獎的情況等)。
四、與學生共同探討“音樂在人們生活中的意義”
對于五年級的同學而言，讓其認識“音樂在人們生活中的意義”是很重要的，因此，我列舉了幾個問題，與同學們進行探討：
如：(1)你在經(jīng)常哪些場合中聽到音樂?
(2)你喜歡聽音樂嗎?經(jīng)常聽哪些類型的音樂?
(3)你覺得人們在什么情形下會聽音樂?
(4)生活中，哪些場合會播放音樂?上如果沒有音樂，會怎樣?
(5)你會去劇院聽音樂會嗎?
在討論的過程中，學生進一步認識音樂在人們生活中的意義，在此基礎上，我馬上對學生加以教育，生活中人們離不開音樂，音樂使人們快樂，當你上完語、數(shù)、英，來到音樂課學唱歌、聽賞音樂，其實是一件多么有調(diào)劑學習心情的事，如果每天都讓大家學習語、數(shù)、英，你會怎樣?那么，請同學們在以后的音樂課中互相尊重，互相學習，開心度過每一個40分鐘。
小學藝術工作方案篇十一
1、每班現(xiàn)場創(chuàng)作一件作品，主創(chuàng)作一人，可有另外一人幫忙。
2、文化衫自備，必須全白，短袖。創(chuàng)作時可以兩面畫，也可單面作畫。
3、繪畫工具、材料自備，推薦用丙烯顏料。
4、各參賽選手賽前請自備一張4k硬板紙，用來墊在文化衫的兩層衣料之間，防止顏料滲漏。
5月18日（具體時間另定）。
籃球場。
比賽開始前，各班從自己班級里搬一張課桌到籃球場指定位置。
按年級段評出一等獎2名，二等獎3名，三等獎若干名。
小學藝術工作方案篇十二
為了進一步深化教育改革，全面實施素質(zhì)教育，充分展示學生朝氣蓬勃、積極向上的精神面貌，豐富校園生活，促進學生生動活潑地發(fā)展，決定舉辦我校藝術節(jié)活動。
：文明和諧。
組長：陳道峰校長。
成員：周圓圓李雙沙秋英高若潔。
1．各中隊以“文明和諧”為主題，開展豐富多彩的藝術活動，形成“班班有歌聲，人人齊參與”的熱烈氛圍，讓藝術之花開遍校園。
2、活動內(nèi)容：
（1）、班班有歌聲，班級藝術小明星評比。（4月11日）。
（2）、校園藝術之星評比。各中隊評比出班級藝術之星。然后推薦參加校級藝術之星評比。
校園藝術之星有：小歌星、小演奏家、小書法能手、小畫家。
1、小歌手選拔賽：
一至六年級各班推薦2名代表參加比賽。自選歌曲，參加比賽。歌曲內(nèi)容活潑生動，風格不限。
比賽時間：4月14日中午。
比賽地點：大教室。
評委：周圓圓李雙沙秋英高若潔。
2、小小演奏家比賽：
一至六年級各班推薦代表參加比賽。樂器種類不限。
比賽時間：4月15日中午。
比賽地點：禮堂。
評委：周圓圓李雙沙秋英高若潔。
3、小書法家比賽：
一至六年級各班精選2副表現(xiàn)和諧校園為主題的書法作品參加評比（一、二年級鉛筆字，三、四年級為鋼筆字，五、六年級為毛筆字）。
評比時間：4月16日中午。
評委：周圓圓李雙沙秋英高若潔。
4、小畫家比賽：
一至六年級各班推薦2名代表參加比賽。繪畫形式不限（可以是水粉、水彩、油畫棒、蠟筆畫等多種形式），繪畫主題：和諧校園。繪畫用紙統(tǒng)一為8k繪畫紙。
評比時間：4月16日中午。
評委：周圓圓李雙沙秋英高若潔。
小學藝術工作方案篇十三
“以亞運之弦，譜寫寧波樂章”
以“接力亞運—運動賦能”為主題，通過攝影作品充分展現(xiàn)學生對于體育精神的理解和對生活的熱愛，記錄下每一位學生的精彩運動瞬間，反映當代中小學生熱愛祖國、熱愛生活、熱愛運動、青春活力、健康向上的精神風貌。
三年級每班3位名額
20xx年5月16日
1、參賽作品的拍攝時間、形式風格及攝影器材不限（可以是專業(yè)相機、普通相機、dv、手機等），但須為原創(chuàng)。
2、參賽攝影作品數(shù)量每人不超過5幅（組），單幅、組照均可（組照視為一件作品，一組作品控制在3-5張）。
3、參賽作品格式為jpg或jpeg，彩色、黑白均可，照片僅可作亮度、對比度、色飽和度的適度調(diào)整，不得做合成、添加、改變色調(diào)等技術處理和二次創(chuàng)作。
4、照片14寸沖印，背面?zhèn)渥嗉?姓名，上交美術組
負責周瑩特邀專家教師：胡勤儉
本次攝影比賽評出一等獎4名、二等獎6名，三等獎8名。獲獎作品在學校展出。
小學藝術工作方案篇十四
為了進一步豐富學校的校園文化生活，營造濃郁的校園文化氛圍，深化學校的藝術教育工作，藝術節(jié)以面向全體學生，重在普及為宗旨，通過開展豐富多彩的藝術活動，激發(fā)我校學生對藝術的興趣和愛好，本次“六一”活動與藝術節(jié)融為一體,開展具有時代特征、校園特色、學生特點的藝術活動。
本屆藝術節(jié)將以學生喜聞樂見、豐富多彩，具有時代特點的藝術活動形式為載體，全方位、多角度地展示學生健康活潑、充滿創(chuàng)造的形象，激發(fā)學生對藝術的興趣與愛好，再現(xiàn)我?；盍λ纳涞男@文化。將注重以下幾個方面：
1、動員和組織全體學生及有興趣的家長積極參與，使每一個在校學生在藝術節(jié)中受到藝術熏陶，展示藝術才華，接受美的教育。
2、各班班主任要做好組織、落實、協(xié)調(diào)工作，保證藝術節(jié)活動有序開展。
3、要注重節(jié)目質(zhì)量，以期促進學校藝術教育工作向更深、更廣、更具特色方面發(fā)展。
：藝術，讓我們的生活更多彩
5月18日—6月1日
組長：xx 副組長：xx 成員：各中隊輔導員
后勤服務：xx 圖文宣傳：xx 技術支持：xx
（一）創(chuàng)意繪畫、涂鴉大比拼
1、作品要求：
（1）以班級為單位參賽，主題自擬，一個班級一種繪畫或涂鴉形式。
（2）繪畫作品：蠟筆畫、想象畫、葉貼畫、剪貼畫、鋼筆畫、水彩畫、卡通畫等。
（3）涂鴉作品：水墨涂鴉、水彩涂鴉、蠟筆涂鴉等。
（4）繪畫、涂鴉作品沒有尺寸、材料的限制，不限題材、形式、技法、風格、顏料、材質(zhì)，鼓勵極具個性、特色的創(chuàng)新作品。
2、展出時間：5月25日——6月1日
3、評比辦法：以班級為單位評選一等獎2個，二等獎3個，三等獎5個。
4、評委組成：xx
（二）紀念抗戰(zhàn)勝利70周年革命勵志歌曲合唱比賽。
1、比賽主題：銘記歷史 圓夢中華
2、比賽形式：合唱或表演唱
3、比賽時間：6月1日
4、比賽要求：
（1） 本著全班參與、人人參與的原則。
（2） 參加比賽的各班要精神飽滿、意氣風發(fā)，充分體現(xiàn)當代學生風范和精神面貌。力求服裝整齊，注意編排隊形，注重演唱技巧。
（3） 各中隊在5月21日前將節(jié)目名稱報送少先隊大隊部。
（4） 表演所需服裝、道具、影像資料由各中隊輔導員自行準備,化妝品由學校統(tǒng)一提供。
（5） 各中隊在5月26號放學前將節(jié)目的音樂以mp3的形式上傳給劉純老師。
（6） 為調(diào)動各中隊的積極性，文藝匯演將組織評委進行評分，評出一、二等獎若干名。
（7） 演出順序按班級順序出場。
5、參考曲目：
《北京的金山上》、《打靶歸來》、《游擊隊之歌》、《草原上升起不落的太陽》、《團結(jié)就是力量》、《沒有共產(chǎn)黨就沒有新中國》、《紅星閃閃》、《大中國》等。
（三）游藝活動暨說、唱、跳、器樂類才藝展示
1、活動內(nèi)容：
各班自行設計安排游藝活動內(nèi)容，但一個年級中必須有一至兩個班級安排說、唱、跳、器樂類才藝展示。
2、活動要求
（1）各班在5月21日前將游藝活動名稱及需要的相關物品報送少先隊大隊部。
（2）各班必須將游藝活動安排和游藝活動規(guī)則張貼在教室里醒目的地方，讓每一個同學都了解本次游藝活動的項目、參加辦法及其活動規(guī)則。
（3）活動時間另行通知。
小學藝術工作方案篇十五
本屆校園藝術節(jié)活動將以《xx市第八屆學生藝術節(jié)方案》精神為指導，堅持以人為本，面向全體學生，堅持普及與提高并重，充分發(fā)揮藝術教育的育人功能，培養(yǎng)全校學生健康的審美情趣、良好的藝術修養(yǎng)，充分展示xx一小“毓靈·致和”的校園文化，展示全校學生朝氣蓬勃、積極向上的精神風貌和學校藝術教育成果，促進學校美育深入發(fā)展。
xx年xx一小校園藝術節(jié)的主題為“陽光下成長”。
本屆校園藝術節(jié)活動的各項內(nèi)容將圍繞主題，弘揚中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，體現(xiàn)時代特征、校園特色、學生特點，展示全校學生熱愛祖國、朝氣蓬勃、勇于探索、健康向上的精神面貌。
xx年3-6月。
（一）市級活動。
1．參加xx市中小學生合唱、群舞、器樂、情景劇現(xiàn)場比賽活動。
2．參加xx市中小學生繪畫、書法（篆刻）、攝影作品比賽活動。
3．參加xx市民族音樂進校園巡回展演活動。
（二）校級活動。
學校組織開展內(nèi)容豐富、形式多樣的校園藝術活動，發(fā)動全體學生參與，力爭達到每個學生至少參加一項藝術活動的要求。在學校廣泛開展活動的基礎上評選出優(yōu)秀節(jié)目和作品參加市級比賽。在校園網(wǎng)上及時上傳校藝術節(jié)活動開展情況。
xx一小xx年學生藝術節(jié)活動具體事項說明及相關活動表格，詳見附件一和附件二。
xx市xx鎮(zhèn)第一小學。
小學藝術工作方案篇十六
2、采用現(xiàn)場作畫評比形式。內(nèi)容必須是自己想象的,不能臨摹其他作品。工具除紙以外都自備。
3、比賽時間――2月29日(周三下午12:15-2:15)。
4、人數(shù):各班推薦3人。
(四)聲樂之星聲樂比賽要求:。
1、含重唱、獨唱、表演唱:演唱歌曲一首,選取能體現(xiàn)青少年奮發(fā)向上的精神面貌和高雅的審美情趣的歌曲,節(jié)目時間不超過5分鐘。
2、比賽時間――3月14日(周三下午1:30)。
3、各班推薦兩個參賽節(jié)目。
(五)器樂之星器樂比賽要求:。
1、不限樂器,演奏一首完整曲目,曲目健康向上,可以獨奏,也可合奏。獨奏,含伴奏人數(shù)不超過3人,節(jié)目時間不超過4分鐘;.節(jié)目一律不使用伴奏帶(除爵士鼓外)。所有參賽節(jié)目全部進行現(xiàn)場比賽。除鋼琴外,其他樂器一律自備。
2、比賽時間――3月14日(周三下午3:00)。
3、各班推薦選手2名。
(六)舞蹈之星舞蹈比賽要求:。
1、舞蹈可以是獨舞或雙人舞、小組舞(人數(shù)不超過6個)。
2、比賽時間――3月19日(周一下午1:30)。
3、人數(shù)根據(jù)舞蹈編排決定。
(七)攝影之星攝影比賽要求。
1、參賽選手統(tǒng)一到指定場所現(xiàn)場拍攝作品。
2、參賽選手自備相機、三腳架等拍攝所需器材,必須使用數(shù)碼相機。
3、數(shù)碼相機拍攝的上交現(xiàn)場拍攝的cf卡(卡內(nèi)除當日比賽拍攝規(guī)定的內(nèi)容之外無其他內(nèi)容,且照片數(shù)量必須在15張之內(nèi))。由學校統(tǒng)一沖洗。
4、比賽時間:4月5日。
(七)集體項目。
1、課本劇比賽;。
2、比賽時間:4月19日下午。
3、形式要求。
必須是校園劇或課本劇,內(nèi)容要健康向上,符合時代潮流,體現(xiàn)少年兒童風采;人數(shù)不超過8人,節(jié)目時間不超過10分鐘。
4、硬筆書法比賽:鉛筆字。
具體要求另定。
四、評比方法:。
本次活動評出個人一、二、三等獎若干名,以3分、2分、1分記入團體分,評出級段名次,以團體名次納入先進班集體評比中。
希各班積極準備,展示本班風采,優(yōu)秀學生將由校專職教師進行培訓,爭取參加區(qū)級比賽,為我校爭光。
小學藝術工作方案篇十七
“民族魂·中國夢·愛甌?！柟庀鲁砷L”
美術類個人項目：美術類每人限報一項。（時間3月28日上午）
美術類：包括國畫、其它繪畫類（丙烯畫、水粉畫、蠟筆畫、版畫等）、篆刻、文化衫設計、剪紙、手工藝術類（紙藝等）、攝影類、陶藝、軟筆書法、硬筆書法、涂鴉墻11項。
音樂類集體項目：以班級為單位每班一個集體項目參加評比。（時間3月28日下午）
一、二年級：群舞
三至六年級：合唱
音樂類個人項目：自由報名海眩（下半年“三獨”比賽）
（一）美術類
時間：3月28日 上午半天
比賽規(guī)程：
1、國畫：
（1）國畫為四尺對開或四尺三開宣紙（現(xiàn)場提供），其余材料自備。
（2）現(xiàn)場確定主題不能臨摹，畫面上不能出現(xiàn)自己的姓名，統(tǒng)一用“**年春日畫”落款。時間2小時。
2、其他繪畫類：（整合校園足球繪畫比賽主題）
（1）形式：含丙烯畫、水粉畫、蠟筆畫、版畫等。
（2）內(nèi)容：反映豐富多彩的校園生活。
（3）規(guī)格：統(tǒng)一四開鉛畫紙（一、二年級可選八開鉛畫紙）。
（4）紙張由學校提供，繪畫工具選手自備。時間3小時。
3、篆刻
（1）現(xiàn)場篆刻4個篆字，內(nèi)容現(xiàn)場提供。除紙張外，其他石章（大孝形式不限）、刻刀、印泥、印床等自備。時間1小時30分。
4、文化衫設計
學校統(tǒng)一的白色文化衫，每班4件，在文化衫上設計圖案進行裝飾，內(nèi)容力求體現(xiàn)我校校風特色，簡樸大方，富有童趣，體現(xiàn)少年兒童蓬勃生機的精神面貌。時間2小時。
5、剪紙
（1）主題現(xiàn)場提供。
（2）比賽除紙張，其他剪刀、刻刀、筆、墊板等工具參賽選手自備。時間3小時。
6、手工（報紙、彩紙、果殼等綜合材料）
（1）主題不限。
（2）參賽選手自帶材料和工具。
（2）時間3小時。
7、攝影
以“愛我甌海，從我做起”為主題。參賽對象為全校師生。作品內(nèi)容為甌海新城建設的新風貌、新人、新事，可以是甌海最美風景，也可以是甌海最美建設者，作品必須是原創(chuàng)。不舉行現(xiàn)場比賽，參賽作品以電子圖片形式報送各校區(qū)學生工作處。每人限報一幅（組圖），每班最多2幅（組圖）參賽作品，對攝影有濃厚興趣、作品質(zhì)量高的教師，可以適當增加參賽作品。參賽作品需以jpg或bmp格式，300萬像素（20xx×1536）以上，作品文件名以“校區(qū)+班級+姓名+作品名稱”命名（如：前匯六（1）班張三《美麗甌?！?，文件名不規(guī)范不收件），于3月14日前報送各校郵箱（前匯校區(qū)ohsxddb@，龍霞校區(qū)ohsxlxddb@，南甌校區(qū)ohsxnoddb@）。校藝術節(jié)活動當天攝影社團負責各個場地攝影。
8、陶藝
（1）學校提供陶土，其它器材自帶。
（2）時間2小時。
9、軟筆書法
（1）使用四尺三開宣紙。書體不限。
（2）書寫內(nèi)容現(xiàn)場提供，不可寫其他內(nèi)容。
（3）要求紙面清潔，不可在紙上標注班級、姓名和其他標記。
（4）紙張學校提供，其他用具自帶。時間1小時30分。
10、硬筆書法
（1）比賽時間為90分鐘，要求學生獨立完成。
（2）一至三年級鉛筆字，四至六年級鋼筆字，鉛筆、鋼筆、鋼筆水自帶，比賽用紙現(xiàn)場提供（每人只限用5張紙，以寫得最好的一張參加比賽）。
（3）書寫內(nèi)容現(xiàn)場提供，不可寫其他內(nèi)容。
（4）要求紙面清潔，不可在紙上標注班級、姓名和其他標記。
11、涂鴉墻
（1）比賽對象為五、六年級，各班最多參賽人數(shù)為6人。
（2）創(chuàng)作主題現(xiàn)場提供。
（3）材料統(tǒng)一用丙烯顏料，各班自備。時間3小時。
（二）音樂類
時間：3月28日 下午半天
比賽規(guī)程：
1.音樂類集體項目
（1）一、二年級群舞，節(jié)目時間均不超過5分鐘；
（2）少兒舞蹈應體現(xiàn)兒童的特點，結(jié)合主題反映校園生活，服裝要求樸實、大方，體現(xiàn)學生特點，不得化濃妝；。
（3）三至六年級大合唱，參賽選手服裝要求著校服或班服，不得化妝；
（4）演唱歌曲2首，自選曲目+必唱曲目。
必唱曲目：三年級《只怕不抵抗》、四年級《中華人民共和國國歌》
五年級《中國少年先鋒隊隊歌》、六年級《少年少年祖國的春天》
（5）必做動作行標準隊禮10秒，此項做為評分條件之一。
（6）集體項目每班必須參加，比賽時間提早兩天，通過報名系統(tǒng)將節(jié)目名稱上報，并將伴奏音樂拷到調(diào)音室電腦。
2.音樂類個人項目
自由報名海眩（具體見下半年“三獨”比賽方案）
（1）所有比賽項目通過網(wǎng)上活動報名系統(tǒng)報名；
（2) 每個項目各班限報2人參加班級績效評分，未指定不計分，在報名系統(tǒng)中選??；
（3）報名截止時間3月20日中午12：00，逾期服務器自動關閉，未報視為棄權；
小學藝術工作方案篇十八
2、報名人數(shù)分配。（一年級以年級為單位選12人）二至六年級每班6人。（明天放學前報美術組袁俊）
3、報名辦法及報名條件
（1）學生自愿報名；
（2）以班級為單位進行選拔；
（3）由美術教師發(fā)《參賽須知》到現(xiàn)場賽參賽學生手中。
（4）具有一定書畫基礎，能在現(xiàn)場進行創(chuàng)作表現(xiàn)的學生。
1、比賽內(nèi)容要求積極健康向上的，具體內(nèi)容自選。
2、比賽項目為毛筆書法、國畫、兒童畫、素描、線描。
3、比賽尺寸：書法不小于四尺三開，國畫不小于四尺六開，兒童畫、素描、線描為鉛畫紙四開。
1、集體設優(yōu)勝班級，每年級為3個班。
2、個人設一等獎5人；二等獎10人；三等獎15名，優(yōu)秀獎若干名。
3、獎品待定。
20xx年6月1日上午在南適大酒店門口廣場。（8點10出發(fā)，9點—11點活動）
1、帶隊教師：負責安全教育，學生往返途中安全保障及現(xiàn)場管理。
一年級二年級
三年級z四年級
五年級六年級
2、輔導教師。由四名美術教師組成。主要職責為比賽場地劃分及現(xiàn)場指導，賽后收齊作品。
3、評委：美術教師及社會部分書畫名家。
5、攝像攝影
1、條幅：南樂小學準備一條：熱烈祝賀“南適杯”少兒書畫現(xiàn)場賽成功舉行！
南適酒店準備一條：熱烈祝賀南樂小學“南適杯”第五屆藝術節(jié)勝利舉行！
2、書畫繪制墊物：學生自帶
3、賽場安排：美術教師、南適食府工作人員若干名
4、校銅管樂隊隊員參加（z）
5、參與評委領導紀念品準備（南適食府）
【本文地址：http://www.aiweibaby.com/zuowen/10039552.html】
