總結(jié)是對過去一段時間內(nèi)自己的努力和付出進行梳理和總結(jié)，從而為未來的發(fā)展提供有力的支持。利用清晰明了的語言表達，避免使用模棱兩可或含糊不清的語句。下面是一些值得推薦的總結(jié)案例，通過閱讀可以提高自己的寫作水平。
學校教學管理工作情況的總結(jié)篇一
本學期我校教學工作以黨的xx大思想為指針,以新課程改革為突破口,以讓每一個學生都得到發(fā)展為出發(fā)點,以全面實施素質(zhì)教育為根本宗旨,依靠全體教職工的共同努力,取得了一定的成績,現(xiàn)總結(jié)如下:。
一、關(guān)注課堂教學,抓好教學質(zhì)量。
學校的教學工作都圍繞提高教學質(zhì)量這個中心,學校本期制定了教學目標任務(wù),各年級對目標任務(wù)向班級和學科教師進行了分解,制定了本期教學計劃,擬定了措施。老師們向課堂要質(zhì)量,大力進行教學改革,教師精心設(shè)計教案,合理安排教學的各個環(huán)節(jié),利用好教材中所蘊涵的思維發(fā)散點,充分展現(xiàn)學生的知識構(gòu)建過程,培養(yǎng)學生樂思、善思的學習習慣,貫徹“先學后教,以學定教,自主學習,當堂訓練”這一課堂教學模式。習題精選,題量適中,評講及時,因材施教,重視學生的思想教育和學法指導,培養(yǎng)學生良好的學習習慣,關(guān)注學生的心理健康。
二、推進課程改革,實驗好新教材。
突出新課程改革工作重點。全體教師認真學習新的課程標準,領(lǐng)會其改革的精神實質(zhì),科任教師熟悉新教材,逐步摸索出適應(yīng)新教材,適應(yīng)我校學生特點的教學路子,重視學法指導,倡導學生主動參與,樂于探究,培養(yǎng)學生收集和處理信息的能力,獲取知識的能力,分析和解決問題的能力以及交流與合作的能力，開展了形式多樣的校本研討活動。
三、強化教學常規(guī)管理,規(guī)范教學行為。
堅持依法治教。嚴格執(zhí)行課程計劃。加強實施新課程的組織領(lǐng)導和新課程設(shè)置管理。繼續(xù)細化教學管理。進一步完善和修訂教學常規(guī)的要求,以加強教學工作的常規(guī)管理為重點,不斷規(guī)范教師的教學行為,將教學常規(guī)工作落到實處。
四、開展校本培訓,提高教師素質(zhì)。
學校著力打造一支崇德尚美、才高藝精的教師隊伍。開校初,學校對教師集中進行校本培訓,首先是對教師進行師德培訓,培訓教師必須具有終身從事教育事業(yè)的決心;艱苦奮斗,不畏艱辛,開拓創(chuàng)新的進取心;對學生高度負責的責任心,熱愛社會主義祖國,熱愛教育事業(yè),熱愛學生。學校領(lǐng)導、優(yōu)秀教師認真開展了對青年教師的培訓,在思想上引導。組織青年教師教育政策法規(guī),學習師德規(guī)范,樹立科學的人生觀,世界觀、價值觀,樹立正確的教育觀,人才觀。在活動中指導。學校開展一系列有利于青年教師成長的活動,指導青年教師鉆研教材、教法、進行教學改革,提高業(yè)務(wù)能力。榜樣激勵。學校善于發(fā)現(xiàn)青年教師的閃光點,適時予以表彰。在制度上督促。學校指定了《教師聘任考核方案》對教師的學習、工作提出明確具體的要求。
五、重視教學反思,提高教研水平。
反思是教師對教學行為以及由此產(chǎn)生的結(jié)果進行審視和分析的過程,它是校本教研最普通的形式,按教學進程,要求教師在教學前、教學中、教學后三個階段進行反思。教學前,反思教材、學生、教法三大教學要素,使教學方案具有針對性和前瞻性。教學中,要求及時、自覺地對師生的行為進行反思,不斷調(diào)整教學重心和教學方法,使課堂教學高質(zhì)、高效地進行。教學后,對自己的教學行為進行批判性反思,使教學經(jīng)驗理論化。通過反思,教師的教學能力有了明顯提高。
六、重視學情調(diào)查,研究學生情況。
學校分單元、期中、期末對學生開展學情調(diào),對學情情況分類進行歸納,及時反饋進行研究,及時調(diào)整教育教學手段,改進教學方法,特別注重對學困生和留守學生的調(diào)查,從生活情況、學習情況、心理素質(zhì)多方面進行研究,準確地發(fā)現(xiàn)問題,及時地采取措施,這樣,"從學生中來,到學生中去",促進學生全面健康成長。
七、不足之處。
1、今后還要進一步加強學習,不斷探索和吸收科學的管理理念和方法,提高管理水平。
2、在計劃、安排工作時還要注意多思考、多商量,以便更周到、更細致、更完美。
3、要進一步實施好校本教研和校本培訓,建立和完善有關(guān)制度,落實檢查和考核。
4、結(jié)合學校實際,加強課題研究,求真務(wù)實。
5、加強對新課程的培訓、指導、檢查,切實轉(zhuǎn)變師生教學觀念。
6、嚴格按新的課程標準和計劃排課。
綜上所述,是我們本期所做的一些的工作。學校工作,有時千頭萬緒,我們埋頭苦干,默默無聞,許多時候工作是辛苦的,但我們心情是愉快的,我們始終相信,為學生服務(wù),讓學生、家長、社會滿意就是我們工作的出發(fā)點和歸宿。在工作中,我們始終明確干工作應(yīng)團結(jié)協(xié)作,相互理解,以誠待人,把集體的利益放在首位,以大局為重。在工作中,我們很舒心、順心,并且充滿著信心。
學校教學管理工作情況的總結(jié)篇二
本學期開學以來，我校認真貫徹落實了縣局20xx年工作部署和鎮(zhèn)中心學校的工作要求，加強教學管理和教學常規(guī)建設(shè)，培養(yǎng)學生良好的行為習慣，努力提高教育教學質(zhì)量?，F(xiàn)將我校教學管理工作的主要做法匯報如下：
1、優(yōu)化教學管理制度。我們根據(jù)學校實際，不斷修訂和完善了教學管理制度，修訂了《教學常規(guī)管理細則》，制訂了《教育教學獎勵方案》、《班主任工作獎懲制度》、《教師考勤制度》等，并對教學管理提出了具體的要求，明確了教師的崗位職責，使我們的教學管理工作做到了有章可循，有規(guī)可依，推動了學校教學管理的規(guī)范化、制度化建設(shè)。
2、細化領(lǐng)導分工。本學期，我們采取三處下設(shè)三個年級組和五個教研組，實行條塊結(jié)合的管理模式。各方面工作責任到人，各司其職，集體合作。保證了學校領(lǐng)導，負責一個年級組，參加一個教研組，組織開展聽課、評課等教學活動。
(1)在備課質(zhì)量上，我們要求教師做到四落實，即落實知識結(jié)構(gòu)、落實能力發(fā)展、落實教法實施、落實學法指導;四統(tǒng)一，即統(tǒng)一教學進度、統(tǒng)一教學目標、統(tǒng)一重點難點知識點、統(tǒng)一例題、作業(yè)和基礎(chǔ)訓練。
(2)我們對課堂教學的管理辦法是：隨堂聽課，不打招呼，聽后個別交換意見，提出要求和建議;定期安排公開課，全校教師都可以聽，然后利用校本教研活動進行評課，共同研討課堂教學改革的經(jīng)驗和做法。
(3)對作業(yè)的管理，我們要求教師做到“四精四必”，即精講、精練、精批、精評;作業(yè)有發(fā)必收、有收必改、有錯必糾、有練必評。
(4)在教學常規(guī)管理上，我們采取了“三查、兩看、一分析”的管理措施，即查教案、查備課、查作業(yè)批改;看課堂教學效果、看學生學習情況;分析考試成績的質(zhì)量，以此來規(guī)范我們的教學工作。教導處每學期檢查教師教案、聽課記錄、作業(yè)批改、教學案例與反思四次以上;每學期對教師的課堂教學、學生輔導、單元測試、校本教研的工作抽查兩次以上。
(5)對教學資料的管理，我們設(shè)專人負責學生電子檔案，專人負責紙質(zhì)檔案及分類整理工作。
4、抓好校本教研。本學期，根據(jù)學校實際，我們每兩周搞一次教研活動，主要討論教學中遇到的教學難題，切磋同科教學方法的優(yōu)缺點，協(xié)調(diào)教學進度，統(tǒng)一教學內(nèi)容。其次是組織說課、評課活動，通過交流，學習新的教學經(jīng)驗和新的教學方法等。學校本期還安排了中青年教師職業(yè)技術(shù)大比武活動，從評教評學、普通話演講、三字基本功等方面開展競賽，為中青年教師提供了一個展示教學技能、普通話水平及書寫能力的平臺，對教師教學水平的提高具有很大的促進作用。
5、加強信息技術(shù)的有效整合。我校接入10兆光纖網(wǎng)絡(luò)，建成四個多媒體教室，為信息技術(shù)與學科教學的有效整合準備了充足的條件。目前青年教師人人能熟練操作，且能制作簡單的課件。學校要求青年教師在課堂教學中積極使用信息技術(shù)，充分利用網(wǎng)上教學資源，上好多媒體教學課，以此促進教師教法的改進，提升教師的教學水平。
6、加強班級管理。我們實行了班主任工作考評制度。政教處從學生的課堂課間、遵規(guī)守紀、安全衛(wèi)生、公寓住宿等方面給班主任量化賦分，作為評選各級各類優(yōu)秀班主任的主要依據(jù)。本學期學校擬對班主任、學生、家長分別搞一次問卷調(diào)查，召開兩次以上班主任工作交流會，及時對班主任的工作，進行有效的自檢和督查。學校要求班主任，每周至少要找2—3名重點幫扶學生談心，召開一次主題班會，至少一次利用校訊通平臺與學生家長聯(lián)系，每學期至少召開一次學生家長會。開學初，我們就用了半天的時間，學校統(tǒng)一組織了一次全體教師分組分片，對全校近300名學生的家訪，對學困生、厭學生、緩進生摸清情況，家校聯(lián)合，絕不丟下一個學生。
7、抓學生成績不放松。為激發(fā)學生的學習主動性，本學期我們繼續(xù)對月考、聯(lián)考及期中、期末考試取得優(yōu)異成績的師生進行隆重表彰，并為每次考試獲得年級第一的同學發(fā)放獎學金。開學至今，累計發(fā)放給師生的獎勵已逾萬元。
8、開展多種有益的課外活動。開學以來，我們組織了一次班級廣播體操比賽，一次師生拔河比賽，一次防震演練。通過這些活動的開展，使學生體驗到了角色的責任和義務(wù)，培養(yǎng)學生遵守規(guī)則，頑強拼搏，積極與人合作的良好品質(zhì)。
總之，我們抓住教學不放松，向管理要效率，向管理要質(zhì)量，向著“教學思想現(xiàn)代化，學校管理規(guī)范化，設(shè)施配套最優(yōu)化，學生質(zhì)量優(yōu)良化”的目標邁出了可喜的一步，但我們認識到擺在我們面前的問題還很多，我們深感肩上的壓力和艱難，我們將在縣教育局和鎮(zhèn)中心學校的領(lǐng)導下，密切聯(lián)系各位家長，以更大的決心和勇氣，克服困難，創(chuàng)造條件，使學校各項工作再上新臺階。
學校教學管理工作情況的總結(jié)篇三
校本培訓是教師專業(yè)化發(fā)展的重要途徑，根據(jù)我校實際、立足校本，挖掘校本資源;有計劃，有步驟地進行校本培訓;校本培訓形式多樣，措施得力，效果良好。別評為縣校本教研先進學校，“學為中心”素養(yǎng)課堂教學模式建構(gòu)的校本培訓項目被評為浙江省首屆中小學教師培訓精品項目(校本培訓項目)。
1.集體備課，求真務(wù)實。按照上級要求，對集體備課進行改革。全面深化集體備課活動，并對集體備課的操作模式作了較為系統(tǒng)化的歸納完善，”期初形成初稿，期中不斷改進，期末整理歸檔”。以備課組為依托每周開展備課組活動，備課立足學情，立足課堂，突出激發(fā)興趣、主動參與、自主學習。活動要做到“五定”：即定時間、定地點、定內(nèi)容和定主持人，目的明確，責任到人(定)，輪流主備，集思廣益，各抒己見，研教研學。
2.立足課堂，促進變革。積極開展“生本課堂的教學模式”課堂變革教學研討活動，各教研組圍繞主題積極開展教研活動，推進課改變革活動。一學年來，開出80多節(jié)公開課或研究課，教研組教研氛圍濃厚，活動規(guī)范有順，效果不斷提升，特別是學校行政人員掛鉤研組開展督導工作，進一步強化對教研組的管理和指導，提升了我校校本教研的有效性。為了加強教研氣氛，我校在20xx年10月和12月、20xx年4月5月進行4周的教學開放周教研活動。4月份，“生本課堂的教學模式”校本研訓精品項目獲得了縣精品項目評比二等獎。
3.做好教師培訓工作。學校以創(chuàng)建學習型教研組為總目標，每位教師都能根據(jù)各自的特點尋求自身的發(fā)展目標。骨干教師，學科帶頭人不斷“充電”，更新教學理念;青年教師多參加教學實踐，不斷豐富教學經(jīng)驗。積極組織老師參加省培訓平臺自主化學習，我校本學期參加省平臺培訓有248人次，教師共獲得12590學分，其中90學時以上培訓達45人次;體現(xiàn)校本研修與區(qū)域研修相結(jié)合，現(xiàn)場研修與網(wǎng)絡(luò)研修相結(jié)合，常規(guī)研修與專題研修相結(jié)合。從教師的實際需求出發(fā)，確定研修內(nèi)容，提升自我的專業(yè)素養(yǎng)。不同形式的教師培訓，大大的提高了我校教師學習熱情，促進了教師的自主研修，形成了學習型的研修群體，促進了教師的專業(yè)發(fā)展。
學校重視對骨干教師和青年教師的培訓，采用“以點帶面，以老帶新”等途徑，通過“師徒結(jié)對”傳幫帶，加強骨干教師對青年教師的培養(yǎng)。為進一步開發(fā)師資培訓資源，充分發(fā)揮骨干教師的“傳、幫、帶”作用，加速青年教師的成長，推動教師隊伍整體素質(zhì)的提升，形成教師隊伍梯隊式發(fā)展的良好態(tài)勢，本學年教科室安排青年教師師徒結(jié)對活動，由師傅帶動徒弟全方位指導的`思想，對徒弟的師德素養(yǎng)、教育理念、教學方法、教學手段、教育管理、教學常規(guī)等進行指導，并關(guān)心徒弟的生活、學習和心理。樹立“導學相長”的思想，與徒弟之間構(gòu)建互相學習、互相探討、共同提高的融洽關(guān)系。
開學初組織了備課組長對各位教師的教學計劃進行檢查、反饋，制定了本學期的教研計劃。4月、6月份對教師期中、期末的備課、改作等教學常規(guī)進行檢查并反饋。不定期與教研組長、備課組長對部分青年教師的備課、上課、作業(yè)布置與批改、聽評課等方面進行了檢查，對檢查中暴露出來的問題，分析原因，提出相應(yīng)對策，落實整改措施，同時進行跟蹤檢查，取得了預期效果。
為了提高教師的技能素養(yǎng)，結(jié)合“優(yōu)化板書設(shè)計，促進有效學習”的教研主題，20xx年11月份教科室舉辦了教師基本功大賽。共有115名老師參加了第一階段的板書設(shè)計和書法比賽，共有40人獲得了一等獎，并制作了展示板進行展示。語文組和社會組開展校園經(jīng)典朗誦比賽，也評出了一、二、三等獎。科學組開展了教師實驗基本功大賽。20xx年3月全校開展讀書征文比賽等，豐富了老師的業(yè)余生活，展示了老師的風采，提高了老師的基本技能，更好地為學生服務(wù)。
本學年教科室舉行了校科技節(jié)活動，推選優(yōu)秀的學生參加縣市比賽，在市科技節(jié)比賽中我校學生獲得市一等獎4人，二等獎2人，三等獎5人的優(yōu)異成績。同時為了推進學生創(chuàng)新能力，增強科學精神，同時更好地為下半年的科技節(jié)做準備。本學期期末教科室就布置了每個班級利用暑假時間，讀好科學書籍，撰寫科技小論文，制作小發(fā)明等。充實了學生暑假生活的同時，增強了科學創(chuàng)新精神，可謂創(chuàng)新之舉。
一學期來，我們所做的這些工作，取得了一點成績。但是我們也清醒地認識到我們的工作還存在著諸多不足，我們將一如既往的踐行新教育實驗工作，進一步樹立信心，理清思路，突出重點，勤奮工作，講究實效，再創(chuàng)xx五中教育教學的新局面!
學校教學管理工作情況的總結(jié)篇四
隨著應(yīng)試教育向素質(zhì)教育的轉(zhuǎn)軌，小學生心理健康等各種問題日益引起教育各方面的重視、研究與探討。所謂素質(zhì)教育，并不是簡單地設(shè)立幾個琴棋書畫培訓班，不是單純地去鄉(xiāng)村體驗體驗生活，更不是機械理解下的不考試、不留作業(yè)。其真正的內(nèi)涵，乃是培養(yǎng)孩子的健全人格，促進人的全面發(fā)展。但是從現(xiàn)在的調(diào)查來看，孩子厭學，離家出走，甚至自殺等情況有日趨嚴重的趨勢。暫且不論其他各種因素對培養(yǎng)孩子的健康人格的影響，今天我們試著談?wù)劷處熖貏e是農(nóng)村教師在素質(zhì)教育理念下應(yīng)如何改變自己的教育方式。
一、自身存在的問題。
在師德師風推進年整改活動中，認真做好師德心得體會、學習階段總結(jié)，堅持理論聯(lián)系實際的學風，做到以學致用，用理論指導自己工作，并認真對照自己的言行，進行了深入的自查自糾，從根本上杜絕損害師德師風的行為，樹立起良好師表形象和教育形象，然而，在師德師風方面仍然存在著缺陷和不足：
1.專業(yè)知識不夠完善，教育技術(shù)技能依然需要繼續(xù)學習改進。
2.教育事業(yè)不夠堅定，遇到困不能知難而進，有時有任其自然的松懈思想，在教學實踐中不能放手的開展工作。
3.對學生的思想及原有素質(zhì)等等動態(tài)了解的還不夠，因此在解決學生的一些問題上不能得心應(yīng)手。
4.加強樹立終身學習的觀念，可持續(xù)發(fā)展的潛力還不夠。
5.進一步加強自身的道德修養(yǎng)，即自身的素質(zhì)建設(shè)。
二、幫助有困難的學生：
當學生在生活和學習上遇到困難時，一定要善待他們，真誠地向他們傾注情感，用真心、善意去打動他們、啟發(fā)他們、誘導他們，逐步增強他們的信心、勇氣，并耐心細致的培，我們一定要深養(yǎng)他們，幫助他們克服困難。特別是對于“學困生”入了解，既要了解自身原因，又要了解家庭原因既了解生理原因，又了解心理特征，以便對癥下藥。因此，教育的關(guān)鍵是疏導、遷移，促使他們把旺盛的精力、智力和情感用到學習上。美國哈佛大學的研究表明，人的聰明是多元的，不同的人其聰明表現(xiàn)不盡相同。
三、用心去實踐，才會逐漸收獲教育的理想和理想的教育。
“教育兒童的事業(yè)是要求對幼兒教師要實現(xiàn)自己的職業(yè)理想，成為教育幼兒的'行家里手，應(yīng)將教育理論知識轉(zhuǎn)化為教育教學實際能”力，這是搞好教育教學的重要條件。
學校教學管理工作情況的總結(jié)篇五
時間飛逝，一個學期即將結(jié)束?；剡^頭來總結(jié)小學政教處這一個學期工作上的得與失，主要有以下幾個方面：
一、常規(guī)工作穩(wěn)步推進。
1、衛(wèi)生方面，政教處每一天進行兩次檢查，對班級教室衛(wèi)生和班級衛(wèi)生區(qū)衛(wèi)生狀況進行打分，然后根據(jù)得分狀況進行考核，增強了衛(wèi)生檢查的效力。另外，不定期進行衛(wèi)生大檢查，對班級布置，教室墻壁，走廊衛(wèi)生進行檢查并打分，并統(tǒng)一納入衛(wèi)生考核體系，有效的提高了衛(wèi)生檢查的督促作用。可是，樓道衛(wèi)生區(qū)常有遺漏的紙片等雜物這一問題沒有從根本上解決。所以，在下個學期將努力解決這一問題。
2、安全方面，政教處透過制作樓梯安全語、召開以安全教育為主題的班會等活動形式，不斷強化學生的安全意識。同時，政教處也不定期的進行消防演練和疏散演練，并且制定了相應(yīng)的安全應(yīng)急預案，確保學校安全。
二、努力建設(shè)優(yōu)秀的班主任隊伍。
班主任教師的工作是辛苦的、繁重的，可是也是學校管理的著力點。班主任教師是否合格，是否優(yōu)秀，直接關(guān)系到他所帶領(lǐng)的班級中的每一個孩子是否能夠健康歡樂的成長與學習。所以，努力建設(shè)優(yōu)秀的班主任隊伍就是是政教處工作的核心。
1、政教處建立了一整套班主任的考核機制，主要包括班主任跟班自習，班主任跟班課間操，班主任跟班放學等。透過這種考核制度，來激發(fā)班主任對班級和學生的管理熱情。
2、政教處每一天對班主任的帶班狀況進行晨檢和午檢，并根據(jù)班主任考核機制進行打分，然后計入班主任的績效考核成績。這種考核方式基本能夠到達科學管理的目標，并且對建設(shè)優(yōu)秀班主任隊伍大有裨益。
3、政教處經(jīng)常與班主任教師溝通，了解教師們工作中的一些問題和需要，努力為班主任教師開展工作創(chuàng)造良好的條件。透過周一班主任例會，引導班主任教師加強學習和交流，提升班級管理的水平和層次?？墒牵行┛己酥贫鹊膱?zhí)行力不高，標準沒有做到完全量化，這些問題影響了考核的準確性。所以，在下個學期，我們要繼續(xù)優(yōu)化考核標準，提高考核的執(zhí)行力。
三、不斷強化對學生的養(yǎng)成教育。
1、政教處聯(lián)合少先隊，透過學生干部、少先隊員對小學生行為規(guī)范進行定期或不定期的檢查，檢查的資料涉及兩操、課間活動、儀表儀容、禮貌進出學校、班容班貌、黑板報?？嗉壭l(wèi)生、違規(guī)違紀等狀況。根據(jù)檢查狀況進行打分，然后進行考核評比，督促學生構(gòu)成良好的行為習慣。
2、透過班主任教師的日常管理，將學生的養(yǎng)成教育融入到班級的整體管理當中去。例如尊敬師長，團結(jié)同學，互幫互助等品德養(yǎng)成教育，就透過班級的班會及班主任教師的日常管理教給學生，從而到達耳濡目染的養(yǎng)成教育氛圍。
四、用心組織豐富多彩的文體活動。
1、政教處聯(lián)合小學體育組，以“七彩陽光”小學廣播操為基礎(chǔ)，將高年級的體育課與課間操有機的結(jié)合起來，到達寓教于樂，強健學生體魄的目的。在課間操期間，政教處對各班的出操狀況進行打分后進行考核評比，督促學生做好課間操，鍛煉好身體。
2、政教處結(jié)合實際狀況，組織低年級各班級在課間操期間做眼保健操，以引導低年級學生構(gòu)成良好的用眼護眼習慣。同時，政教處對眼保健操的做操狀況也進行嚴格的檢查和考核，以使眼保健操到達應(yīng)有的效果。
本學期，小學政教處緊緊圍繞學校的工作主體，努力與各部門密切合作，取得了必須的成績，但同時也存在著不足之處。在下個學期的工作中，小學政教處必須努力完善本學期工作中的不足之處，繼續(xù)一如既往的努力工作，力爭取得更好的成績。
學校教學管理工作情況的總結(jié)篇六
在本學期中，本著以人為本的思想，重視每個學生的發(fā)展，組織和開展了富有兒童情趣和時代氣息的自我體驗教育活動，以育人為中心，以實踐為途徑，以社會化為方向，加強對思想品德教育和創(chuàng)新精神與實踐本事的培養(yǎng)，讓學生在其中體驗道德是非，體驗成功，養(yǎng)成良好的日常行為規(guī)范，爭做合格小公民。現(xiàn)將本學期工作總結(jié)如下：
一、認真貫徹《小學生日常行為規(guī)范》，狠抓學生道德教育。
水滴石穿，良好的思想道德的構(gòu)成不能一蹴而就，需要在生活中點滴積累，逐步養(yǎng)成，發(fā)現(xiàn)發(fā)生在學生身邊的人和事，及時進行教育、引導、糾正，往往對他們的影響就更為直接、具體，收效也更為明顯，讓學生自我的眼睛去發(fā)現(xiàn)生活中的真、善、美，在點滴的小事中培養(yǎng)良好的品德，激發(fā)完美的情感，是體驗教育的功能所在。主要開展了以下幾方面的工作：
1、開學初，先確定9月份為行為規(guī)范強化月，學生在班主任的帶領(lǐng)下，利用班會課的時間重溫行為規(guī)范，并確定了本學期行為規(guī)范的教育重點為到校禮儀和課間的輕聲慢步。
2、充分利用期中檢查的契機對學生再次進行行為規(guī)范的強化教育。抓好學生的行為規(guī)范需要一個反復教育、反復強化的過程，所以在學期的期中階段進行一次行為規(guī)范的檢查-教育-強化的過程是很有必要的。在這學期的期中行為規(guī)范檢查中，我們重點檢查了全校學生的到校禮儀和課間的輕聲慢步，同時對一年級學生進行了行為習慣的普查，對于檢查中發(fā)現(xiàn)的一些問題都進行了及時、有效的反饋，將一些不良的現(xiàn)象消滅在萌芽狀態(tài)。
3、對于極個別行為規(guī)范極端不夠夢想的學生有政教處出面進行教育，并多次與家長進行溝通，盡管效果沒有到達夢想中的要求，但至少減輕了班主任負擔，也這些學生和家長必須的壓力，促使學生在下階段能有所改變。
4、各班班主任能重視學生思想教育，保證班會課、思想品德課的教學時間，對學生進行思想教育，并且做到有針對性和實效性，能結(jié)合時事，開展愛國主義教育，使學生受到良好的思想品德教育。
二、開展豐富多采的活動，促進學生全面發(fā)展。
形式多樣、豐富多彩的學?；顒硬粌H僅能豐富學生的課余生活，還可增加了學生的知識面，并且在活動中能對學生進行了愛國主義教育，陶冶了他們的情操，培養(yǎng)了他們的主人翁精神和團體意識，還增強了他們的動手本事和創(chuàng)新精神，德育教育的有效載體。
三、繼續(xù)班主任隊伍和班級體建設(shè)：
1、進一步確立“以德治?！庇^念，讓全體教師提高認識，明確自我教書育人、管理育人、服務(wù)育人的職責，強化對德育工作重要性的認識，端正教育思想，全面貫徹黨的教育方針，自始至終將德育放在學校工作中較突出的位置。并在期中教育檢查中進行了小學部全體教師的師德檢查，從檢查反饋來看情景良好。
2、加強班主任隊伍建設(shè)，為進一步加強班主任的隊伍建設(shè)，盡快建立一支精干實效、開拓進取的班主任隊伍，在上學期實行班主任師徒結(jié)隊工作基礎(chǔ)上，繼續(xù)進行師徒結(jié)隊工作，同時進一步建立健全班主任和助理班主任的工作職責，大家分工明確，團結(jié)協(xié)作，共同建設(shè)優(yōu)良班團體。同時繼續(xù)完善一月一次的班主任工作研討會，每次會議，由政教處確立研討中心議題，班主任們進行交流，暢談在這方面工作中所遇到的困惑或是自我認為較好的處理方式。在學期結(jié)束時召開班主任教育反思會，在會上班主任就自我在實際工作中遇到的一些案例進行了分析，提出了自我的解決策略，談到了自我的反思，會議應(yīng)當說還是開得比較成功，對班主任的幫忙都十分大。經(jīng)過這樣的研討形式，提高了班主任的實際工作本事，使一些班主任，尤其是年輕班主任的工作得到較大進展。
3、抓好班團體的建設(shè)，班級是學生進行學習、活動的校內(nèi)主要場所，提高班級管理本事、增強班團體的凝聚力，對加強班團體的建設(shè)至關(guān)重要。
四、加強家校聯(lián)系的工作。
1、開辦好家長學校。
家長是孩子的第一任教師，家長的教育觀念、教育方法得當與否，在很大程度上制約著學校教育的效果，所以，讓家長理解教育，使之與學校構(gòu)成教育合力顯得極為重要。
2、繼續(xù)做好家訪工作。
為了更好地了解家庭教育情景，使學校教育和家庭教育達成一致，期中時各班以各種形式召開了家長會，與家長進行了聯(lián)系，期末階段教師們對學生又進行了家訪，拉進了與家長的距離，在教育上得到了家長的充分支持，構(gòu)成了教育的合力。
五、認真做好安全教育工作。
1、認真抓好學生的安全教育工作，要求每位教師都把安全做為頭等大事來抓，要求各班必須要有每一天兩分鐘的溫馨提示，針對學生一天的安全問題和放學后在路上及家中的安全進行教育。此外我們還在學生中反復強調(diào)課間禮貌活動，校內(nèi)提倡輕聲慢步，消除了不安全隱患。并于期末階段安排了一次全校性安全講座，爭取做到防患于未然。
2、在平時教育中，要求每位教師必須要有職業(yè)敏感性，尤其要注意學生身體健康上的一些異樣。
1、如何讓德育工作深入人心，在教師隊伍中要樹立起全員德育的思想，真正做到“三全德育”，是下學期著重要關(guān)注的一個問題。
2、如何能更有效的開展各項德育工作，提高學生的思想道德水準，加強學生的思想道德教育，構(gòu)成良好的行為習慣，是下學期的一個工作重心。
3、注重科研引路，在德育教育中引進科研，用科學的方法來對學生進行教育，努力做好《小學德育的生活化研究》的課題研究。
學校教學管理工作情況的總結(jié)篇七
1、端正思想態(tài)度，顧全大局，以校為家，堅持把工作放在首位，不搞個人注意思想，不以公謀私。
2、堅持“低調(diào)做人、高調(diào)做事”原則，在教師、學生面前不擺架子，虛心學習，誠心接受領(lǐng)導批評教育、老師們對我個人的意見建議。自己的事情自己做，從來不找學生幫助做個人私事。在學校工作上可以說從不講價錢不談條件。
3、在學習上一年來從來沒有松懈過，自己購買了“做人、做事”、“如何做一個有能力的管理者”“青少年違法犯罪心理學”“演講與口才”等等一系列書籍。在網(wǎng)絡(luò)上下載了“余世維、陳安之、魏書生一系列知識講座”和有關(guān)政教管理、班級管理的電子書，班主任之友有關(guān)資料。
二、加強班主任隊伍建設(shè)。
1、根據(jù)班主任隊伍建設(shè)的要求，組織了班主任進行各種形式的培訓工作，查找了關(guān)于班級管理的有關(guān)資料，給每位班主任印發(fā)了“如何樹立班主任的威信”、“班級管理點滴談”，聯(lián)合教務(wù)處組織教師進行了“魏書生講座”的學習。
2、進行了“五心教育――如何做一名"五心"的班主任”為主題活動，要求班主任老師要做到“五心”即細心、責任心、寬容心、公平心、和愛心。堅持“以不變應(yīng)萬變”的原則，要求全體班主任用不變的愛心處理學生在各個時期發(fā)生的情緒變化，增強了班主任“以生為本”的服務(wù)思想。
3、對班主任一日工作制度進行了規(guī)范和細化，要求做到早簽到、早跟操、晚查寢、晚簽退并報告班級情況。
4、嚴格落實了班主任值班值勤制度、班主任例會制度、班主任工作匯報制度。
三、完善了政教各部位的硬件和軟件建設(shè)。
1、對學校門衛(wèi)室規(guī)范，制作了“學校門衛(wèi)管理制度、學校門衛(wèi)工作職責”，對門衛(wèi)工作人員加強了管理。
2、建立了學校團委、廣播站工作室。對學校廣播進行了調(diào)整和健全配備了校園廣播播音員。
3、建立了學生心理咨詢室。
4、對食堂側(cè)面樹林空地進行了清理整治，請示學校同意我的建議，準備規(guī)劃建成“師生休閑苑”，增加師生休閑場所。
5、改選了第二屆學生會干部建設(shè)隊伍，協(xié)助政教和班主任搞好政教和班級管理工作。
6、為全校學生辦理了校方責任險和學生以外傷害保險。
7、在十二個班級與班主任簽訂了班級管理安全協(xié)議。
四、學生管理方面。
1、把學生思想管理教育放在首位，要求班主任要做到五心，做到“四個報告、一個知道”。
2、利用在早操、課間操集合時間跟學生教育和強調(diào)遵守學校規(guī)章制度、遵守校規(guī)校紀。
3、經(jīng)常找學生了解思想動態(tài)、班主任對班級管理的方法及班主任工作態(tài)度。了解關(guān)心學生學習、生活等等。
4、對部分經(jīng)常違紀的學生進行談心談話，講些違紀的危害及做人做事的`道理。
5、教育轉(zhuǎn)變了幾名不想念書的學生重返校園安心讀書，如：09級新生張占平、石玉宏(這名學生一直要學電子專業(yè)，因今年沒開電子專業(yè)，做工作轉(zhuǎn)到慶陽學習)。
6、班主任配合勸退了幾名在學校經(jīng)常違紀的學生，這幾名學生與外面青年勾結(jié)經(jīng)常敲詐在校學生的錢物的現(xiàn)象。
7、按照學校軍事六化標準和要求來管理學生。對學生禮節(jié)禮貌、個人形象衛(wèi)生進行教育。
1、開展了以“五心教育”為主題的教育活動，五心是：把忠心獻給祖國，以愛國愛家情感凝聚人。把孝心獻給父母，以敬老尊親美德熏陶人。把誠心獻給他人，以誠信道德意識塑造人。把愛心獻給社會，以助人為樂風尚激勵人。把信心留給自己，以能行能干信念引導人。把這些內(nèi)容進行了噴繪張貼在學校，同時給每班印發(fā)了五心教育內(nèi)容及五心教育五十問。要求班主任在班級宣講教育學習，讓學生實踐。
2、組織開展了第二套廣播體操“時代在召喚”教與學，按照軍事六化的要求進行了“隊列隊形及廣播體操”會操表演。
3、組織開展了十一國慶師生聯(lián)歡晚會。
4、為培養(yǎng)學生意志和體能的鍛煉，在09年11月18日組織了全校學生進行了路程長達15公里的校外徒步拉練訓練。
5、組織學生觀看了“青年演講家鄒越老師的讓世界充滿愛”教育片。
6、開放了多媒體教室，利用晚自習時間組織學生觀看學習了教育片“少年犯”、“沖出亞馬遜”、“背起爸爸上學”、“青少年犯罪視頻”。
7、12月24日組織開展了元旦杯師生卡拉ok大賽，同時開展了籃球賽。
8、要求各班撰寫校園廣播稿，以校園新聞、好人好事、生活感悟、學習心得體會、感恩教育等一系列的廣播內(nèi)容。
9、為了提高學生的法律法制意識，組織全校學生進行了法制教育，主要就青少年為什么習法律、應(yīng)當學習那些法律、社會治安處罰法、青少年犯罪心理等等一系列的知識講座。
六、其他方面。
1、配合教務(wù)處搞好各項教學工作。
2、配合招生辦開展了系列的招生就業(yè)教育工作及學生校外實習工作。
3、配合辦公室搞好后勤工作，主要是學生反映比較大的暖氣供應(yīng)問題。
七、存在的不足。
從接管政教時起，胸懷壯志一定要把工作干好，有很好的思路和想法，一定一定想要把工作干好，同時有好幾位領(lǐng)導批評教悔我加上同事們的幫助，因一切種種原因，導致政教很多工作沒達到預期的標準及要求，首先分析我自身存在的原因：
1、思想不夠扎實，有時帶著情緒干工作，不能一如既往。有時工作只是漂浮在表面上，沒有深入。
2、個人閱歷和個人工作經(jīng)歷太少，有時工作的思想觀點與部屬們達不成一致。
3、有時考慮的問題過于膚淺，過于簡單，做事過急，導致所安排的工作達不到事半功倍的效果。
4、沒有做好與班主任之間的溝通，導致有些方面產(chǎn)生很多的誤會和工作的被動，甚至有些工作無法開展執(zhí)行。
5、個人學習不夠，工作能力差，沒有工作上的魅力來感染同事。
6、對某些工作問題上自己判斷決策沒有自信，甚至有時自報自棄的思想。
7、對政教有些管理制度不夠健全，沒有書面文字材料。
8、工作方法不對。
部屬方面：
1、思想得不到統(tǒng)一，形成不了凝聚力。
2、個別部屬對工作的態(tài)度不夠端正。
3、個別部屬對待的執(zhí)行力不夠到位。
所以導致政教工作順利開展存在很大的問題，但總歸一點我負責政教工作我負主要責任。同時在這我誠意的表示在工作中與老師產(chǎn)生的誤會致以歉意，希望理解。
八、今后努力的方向及打算。
1、加強個人的理論學習和業(yè)務(wù)水平的學習，做到不恥下問，多請教。
2、多些溝通和理解，少些誤會。共同搞好工作。
3、改進工作方法和工作作風。
4、深入到老師和學生中間，與老師學生打成一片，幫助解決一些力所能及的事。
5、低調(diào)做人，高調(diào)做事。
6、制定有效可行性易操作的管理考核制度，做到以理服人，以制度辦事，以制度管人。不遷就照顧。
7、加強與家長、老師、學生的溝通，處理好學校的三種關(guān)系。
8、做到要求部屬做到的自己首先做到。
9、加強對班主任業(yè)務(wù)能力的培訓，定期舉行班主任業(yè)務(wù)例會，全面提高班主任隊伍的治班、管班能力，確保班主任隊伍的積極性和創(chuàng)新意識大幅度提高。
10、加強自身素質(zhì)的提高，用“唯有終生學習，才能終身富有“的思想，督促自己加強理論學習，以引領(lǐng)我們的團隊朝著正確的方向健康發(fā)展。
學校教學管理工作情況的總結(jié)篇八
開學第一周，學校召開團委工作人員全體會議，確定團委的具體分工事宜。做到各項工作有具體的負責人，學生事務(wù)有具體的指導老師，各項工作穩(wěn)步推進，學生干部工作指導有計劃、有目的、在一定程度上促進了學生參與學校管理、促成學生自主管理的良好管理之風。
各指導老師對學生會干部、各班級團干部進行工作指導，選拔優(yōu)秀學生干部任學生會、各社團主要負責人，加強學生社團的組織、聯(lián)系及監(jiān)督，使得團委工作能緊緊抓住學生思想動態(tài)，做到有的放矢，使得團委開展的工作、每一項活動都很有計劃、有過程，各個方面都非常縝密。
2、強化了學生社團組織與活動管理。
努力搭建青少年工作的活動載體，充分發(fā)揮團組織的先進性作用，讓學生在活動文化中，觸摸時代的脈搏，培養(yǎng)綜合素質(zhì)。具體表現(xiàn)如下：
一是加強了團員的思想引導和管理。本學期開學后在及時整理團務(wù)工作的基礎(chǔ)上對團員人數(shù)及時進行摸底，積極吸收要求進步的學生加入共青團組織，為此團委在本學期第六期業(yè)余團校開班典禮上對學生進行了團的知識介紹并重溫了入團誓詞、并向各班團支部下發(fā)了《行知中學團員管理制度及團的紀律處分規(guī)定》，在較大程度上使學生了解與接觸到了團組織的紀律性和嚴肅性，一定程度上凈化了學生的入團動機，努力保持共青團組織的教育性和純潔性。
二是實施社團系列工作。團委一直重視學生社團工作，尤其重視學生會工作。學生會在學校管理中的作用是不可忽視的，我們先后發(fā)動學生會干部協(xié)助德育處參與學校校園衛(wèi)生檢查，學生文明班級大評比工作；學生會干部下到班級宣傳學校管理政策、各項規(guī)章制度工作；校運會中學生會播音組賽場播音與疏導工作，校園廣播等管理工作；學生會協(xié)助做好每周一的升旗儀式工作等。積極組織3月“雷鋒周”的義賣活動。
我校社團一直是我校工作的亮點。國畫、書法、無線電、乒乓球、足球、橄欖球、音樂社團培養(yǎng)出了一批有特長的學生。
通過社團建立與發(fā)展，團委相信正確領(lǐng)導學生社團工作對增添我校校園文化元素、豐富學生課余生活、促進學生全面發(fā)展方面將會起到非常重要的作用。
3、強化工作創(chuàng)新。
沒有創(chuàng)新，就沒有發(fā)展。為了更好地貫徹團委“引導青年、組織青年、服務(wù)青年”的工作目標，校團委積極謀略，打開工作思路，為新時期團的工作注入了不少新鮮的活力，在團體建設(shè)與及時處理團的事務(wù)方面贏得了一定范圍的好評，也增強了學生社團成員的優(yōu)越性。具體表現(xiàn)如下：
一是充分發(fā)揮互聯(lián)網(wǎng)的作用，創(chuàng)設(shè)qq群，家長委員會，增強團組織的號召力和凝聚力。
二是建立工作長效機制。定期開展“五一”、“十一”、“一二、九”、“校園歌手大賽”、“元旦”主題演講賽、紅歌比賽、朗誦比賽等，積極豐富青年學生的文化娛樂活動，全面鍛煉學生的綜合發(fā)展能力。
三是緊密結(jié)合學校教書育人這一工作中心，開展有益活動。團委的很多工作都始終立足于培養(yǎng)學生的實踐能力，圍繞學校工作大局來開展。如開展會說（演講）、會寫（寫作）、會思考（辯論）等系列活動，就是從培養(yǎng)學生能力、宣傳學校校規(guī)校紀、適時政令的角度設(shè)計的。
四是學會組織創(chuàng)新。努力搭建各種活動平臺。為了調(diào)動全體團干部的工作的主動性和積極性，團委內(nèi)部機構(gòu)按崗設(shè)人，以促進團委向更健康更高速的工作目標發(fā)展，確保學校團的工作永葆生機與活力。
學校教學管理工作情況的總結(jié)篇九
燦爛的八月，剛踏入曙光大門的少年們，懷著對青春的憧憬，迎來了初中生活的第一步――軍訓。為培養(yǎng)學生的國防意識，幫助他們樹立堅強的紀律觀念，以盡快適應(yīng)中學緊張有序的學習生活，我校于8月15日至19日開展了新生軍訓活動，經(jīng)過一周的鍛煉，我校的軍訓工作取得了良好效果。
我們在新生報到時就提出了軍訓的嚴格要求，男生平頭，女生短發(fā)，統(tǒng)一著迷彩服，軍訓期間準時出操，不準無故缺勤等等，我們又得到駐安陽市看守所武警支隊的大力支持，他們派遣12名教官來協(xié)助我校的軍訓工作。
從8月15日開始，在教官和老師的帶領(lǐng)下，全體新生以昂揚的精神面貌投入到軍訓中去，有些同學體質(zhì)差，在大運動量的訓練中暈倒了，但他們稍稍休息，又堅持了下來。在教官們的指導下，同學們學習了簡單的基本軍姿訓練，立正，稍息，向左轉(zhuǎn)，向右轉(zhuǎn)，正步走等，又學習了軍歌和部隊光榮傳統(tǒng)。同學們從這看似簡單的軍姿訓練中，也領(lǐng)會了更加深刻的內(nèi)涵，它不僅表現(xiàn)了當代軍人攻無不克的集體主義精神，展示了人民軍隊戰(zhàn)無不勝的鋼鐵紀律，也折射出綠色軍營中好男兒志在四方的遠大理想。
五天來，他們強健了自己的體魄，從一個小學生變成了口號響亮、步伐有力的強健的軍人，也使自己有了堅強的意志。同學們經(jīng)受了炎炎烈日的考驗，經(jīng)受了的考驗，他們用健康的膚色、飽滿的精神、整齊的步伐、昂揚的斗志向?qū)W校交了一份令人滿意的答卷。
五天的軍訓雖然很短暫，但他們在軍訓中磨礪出堅強的意志、鋼鐵般的紀律、健康向上的決心，將是這短短五天軍訓中所獲得的最寶貴的財富，這意志、紀律、決心將會然后他們更好地渡過三年緊張、艱苦而又豐富多才的初中學習生活，圓滿地完成三年的學習任務(wù)!
學校教學管理工作情況的總結(jié)篇十
一、堅持“3367”工作思路不動搖。
在認真分析職業(yè)教育改革和發(fā)展的大好形勢的基礎(chǔ)上，結(jié)合我校的實際情況，有的放矢地提出了“樹立以學生為中心的育人觀，以能力為本位的質(zhì)量觀，以服務(wù)為宗旨的辦學觀”的辦學指導思想和“突出特色，強化能力，建設(shè)品牌”的辦學思路，定下了六項工作目標，布置了七項工作任務(wù)。一年來，全體員工按照這一整體思路，逐一落實，取得了明顯的成效。可以說，“3367”工作思路是我們?nèi)〉贸煽兊那疤釛l件。
二、堅持以績效考核為中心的校園文化建設(shè)不動搖。
今年2月，我們進一步修訂和完善了《學校員工績效考核辦法》，使之更科學，更便于操作。全年通過各種形式進行宣傳和組織學習，使員工知道什么能做，什么不能做，違反了怎么辦。在考核中，領(lǐng)導以身示范，一級考核一級，一級對一級負責，做到考核及時，談話及時，發(fā)現(xiàn)和解決問題及時，確保了各崗位職責的有效履行，逐步形成了一種以績效考核為中心的校園文化。
三、堅持三大板塊協(xié)調(diào)發(fā)展不動搖。
學校現(xiàn)有的資源條件注定了“中專(高職)、函授、短期培訓”中的任何一塊都無力支撐起整個學校，只有充分利用建筑業(yè)的行業(yè)優(yōu)勢，整合辦學資源，爭取企業(yè)出題目，學校做文章，形成“血肉”交融關(guān)系，確?！爸袑?高職)、函授、短期培訓”三大塊協(xié)同發(fā)展。今年的“中專(高職)”這一塊鞏固了規(guī)模，穩(wěn)定了隊伍;“函授”這一塊利用了資源，增強了后勁;“短期培訓”這一塊夯實了基礎(chǔ)，確保了發(fā)展。
四、堅持走內(nèi)涵發(fā)展之路，抓質(zhì)量，樹品牌不動搖。
努力提高教學質(zhì)量，打造學校品牌是生存和進一步發(fā)展的需要。今年我們在這方面做了不少工作，加強了雙師型教師隊伍和以班主任為主體的德育工作隊伍建設(shè)，改革了課程體系，改變了教學方式，校風校貌明顯改善，教學質(zhì)量有所提高。
五、堅持積極參與社會活動，擴大學校影響。
主動走出去、請進來，進行校際交流，對接上級主管部門學校已小有名氣了。今年學校領(lǐng)導及部門負責人分別去了多所學校，學習取經(jīng)。圓滿承辦了長沙市土木工程類教研活動。迎接了省市教育、建設(shè)部門組織的各類檢查，參加了長沙市教育局高函協(xié)會和湖南省建設(shè)協(xié)會的教研活動，送評的教學論文有3篇獲獎。誠請了局和政府主管部門領(lǐng)導參加學校各類活動20人次，有效加強了與局內(nèi)部各公司和社會職能部門之間的聯(lián)系，擴大了學校影響。
學校教學管理工作情況的總結(jié)篇十一
荊家中學第一屆初一新生軍訓從10月8日開始至10月13日結(jié)束，歷時六天，班中同學全部參加，參訓學生為100多人。本次軍訓以學校軍訓計劃為依據(jù)，堅持嚴格要求，嚴格訓練，同學們發(fā)揚不怕苦、不怕累的作風，在教官的悉心指導下，學到了基本的軍事知識，掌握了初步的軍事技能，磨煉了意志，加強了紀律性，培養(yǎng)了集體主義精神。
一、精心準備,做好動員。
在軍訓前,布置好各項準備工作,要求學生每天寫軍訓日記,要求他們寫下印象最深刻,值得記的事情和思想體會。提醒全體同學做好各項注意事項,準備適當?shù)奶穷愐员阊a充體力,通過家校通平臺告訴家長讓學生晚上泡腳、做好飯給學生做好后勤工作。同時,極力動員大家在軍訓中要爭取好成績,盡力為之,有肯吃苦,不怕困難的心理準備。
二、嚴格要求，科學施訓。軍訓中堅持“嚴格要求，嚴格訓練，嚴格依照條令行動的“嚴”字方針，我們班教官比較嚴厲，學生們難免會有挫敗感或者退縮，我從學生思想教育入手，通過科學管理的方式，突出重在育人的根本目的，使學生以飽滿的熱情投入到軍事訓練中。在訓練場上，學生們發(fā)揚軍人的精神，頂著烈日站軍姿一個多小時，訓練中有的同學發(fā)燒晚上一直打吊瓶，白天仍然堅持訓練;教官在訓練中嗓子啞了，仍堅持在第一線。從教官身上，同學們學到了軍人吃苦耐勞的優(yōu)良傳統(tǒng)和無怨無悔的工作作風以及無私奉獻的高尚品質(zhì)，看到了和平年代子弟兵艱苦奮斗頑強拼搏的精神風貌。短暫的軍訓生活使同學們和參訓官兵結(jié)下了深厚的友誼，軍訓結(jié)束時，學生和教官依依不舍。
三、學生身體素質(zhì)明顯提高，意志不斷增強。
學生通過軍訓，掌握了基本軍事知識和技能，增強了國防觀念，精神面貌發(fā)生了可喜的變化，思想政治覺悟得到了提高，組織紀律性和集體主義意識明顯增強，意志和體魄得到很大的鍛煉。從剛開始訓練不到二十分鐘，各班七八個同學倒下，到站軍姿一個多小時全級無一人倒下的現(xiàn)象，可以看出學生們的身體素質(zhì)正在慢慢提高，學生們的意志也在不斷增強，學生的綜合素質(zhì)明顯提高。學生們普遍反映，軍訓是自己一生中最難忘的經(jīng)歷，不僅磨練了意志，提高了自理能力，而且增強了戰(zhàn)勝困難的勇氣。
學校教學管理工作情況的總結(jié)篇十二
正式黨員3人以上的，成立黨的支部，二人不能組成黨支部，當然也就不能履行發(fā)展黨員工作職責了。今天本站小編給大家為您整理了學校黨支部工作情況總結(jié)，希望對大家有所幫助。
進入20xx年年學校黨支部在上級黨委的領(lǐng)導下，堅持以“三個代表”重要思想為指針，以學習貫徹xx大精神為契機，進一步更新思想觀念，認真抓好黨組織自身建設(shè)，以黨支部的核心作用和黨員的先鋒模范作用促進學校精神文明建設(shè)和師德師風建設(shè)，為完成學校工作目標和任務(wù)、為學校各項事業(yè)的發(fā)展提供有力的組織保證。
一、切實加強黨建工作，增強黨組織的戰(zhàn)斗力和凝聚力。
1、強化理論學習，提高黨員的思想政治素質(zhì)質(zhì)。發(fā)揮先鋒模范作用。
做好本職工作，全方位開展學校的各項工作。
2、加強和規(guī)范組織管理、組織發(fā)展工作。
黨支部關(guān)心青年教師的成長，利用集會在全體青年教師中宣傳了“黨的知識”，鼓勵全校青年教師刻苦學習、努力工作、積極要求上進，主動向黨組織靠攏。已有4名青年教師已做為積極分子培養(yǎng)對象。黨支部組織他們學習《新黨章》，提高他們對黨員標準的認識。同時支部領(lǐng)導還向參加會議的黨外積極分子提出了四點要求：一、在政治思想上高標準要求自己;我們還重視對他們的平時教育管理，建立黨員與他們的培養(yǎng)考察結(jié)對工作，及時將優(yōu)秀青年教師吸收進組織。
3、繼續(xù)開展“加強作風建設(shè)優(yōu)化育人環(huán)境”活動。組織黨員干部認真學習“xx大”精神，建立“團結(jié)、務(wù)實、廉正、創(chuàng)新”的工作作風。開展每位黨員干部分管一個年級組、聯(lián)系一個班級、幫教一名后進生，資助一名貧困生的活動。加強黨風廉正教育，落實黨風廉正建設(shè)責任制，每位黨員干部都要做到清正廉潔、干凈干事。
二、開展“以人為本敬業(yè)愛生”為主題的師德師風建設(shè)。
以德治校，以德治教的根本在于教師的素質(zhì)，教師素質(zhì)的核心是“師德”。學校黨支部一直把師德建師風設(shè)作為最重要的工作來抓。努力以良好的師德師風推動學校各項工作的開展。我們積極探索師德建設(shè)的新特點和新規(guī)律，正確認識和把握“以人為本”的師德內(nèi)涵，以正確認識人、尊重人、信任人、開發(fā)人的心智和提升人的道德為指南，努力從幫助教師、支持教師自主成長的角度來構(gòu)建本校師德建設(shè)的內(nèi)容、形式、方法和管理制度。
1、黨支部確定了師德培訓的主要內(nèi)容為：《公民道德建設(shè)綱要》、《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》;陶行知師德觀、師生觀;課改中的新理念。黨支部除了組織集中學習，并且每學期都要簽定師德公約，以此來約束教師的行為。
2、開展專題教育活動。黨員干部“四個一”活動：分管一個年級組、聯(lián)系一個班級、幫教一名后進生、資助一名貧困生。a對離異家庭子女、貧困家庭子女普遍進行一次家訪;b建立一份班級學生個人檔案資料(內(nèi)容包括學生性別、出生年月、家庭情況、健康狀況、個性心理、思想品德、學習、特長等);對正在成長的小學生來說教師的愛是一種神奇而偉大的力量。全校廣大教師以金子般的愛心，給予學生更多的尊重、寬容和理解。以我們的真誠、我們的愛，幫助學生找回自尊、找回自信、找回健康的心態(tài)、找回學習的動力。廣大教師通過學習、活動、實踐逐步樹立既繼承傳統(tǒng)優(yōu)秀師德，又符合時代發(fā)展的新型師德的良好師德形象。
3、學校以“凝聚力工程”為載體，培養(yǎng)教師“敬業(yè)、愛校、愛生”的情感。黨、政、工、同心協(xié)作，按照“人文關(guān)懷”的思路，尊重教師、信任教師，關(guān)愛教師思想、生活、工作，支持和幫助他們自主發(fā)展;努力營造良好的校園文化氛圍、創(chuàng)設(shè)優(yōu)越的工作環(huán)境;尋找合適的載體，開展有益活動，豐富教師精神生活、培養(yǎng)良好的人際關(guān)系。
三、以爭創(chuàng)文明單位為契機，加強學校精神文明建設(shè)。
爭創(chuàng)文明單位是學校近期的奮斗目標之一，我們抓住這個契機，大力加強學校的精神文明建設(shè)。對爭創(chuàng)工作加強宣傳，營造氛圍，使全體師生增強爭創(chuàng)意識，促進爭創(chuàng)工作的開展。加強對建設(shè)《巾幗示范崗》的力度，規(guī)范健全原有“十星學生”“十佳班主任”的評比制度的實施;重視校園文化建設(shè)，改善校園環(huán)境，提高文化品位，增強現(xiàn)代氣息;充分發(fā)揮廣播臺、宣傳欄、黑板報手抄報的功能。花紅草綠的校園景色，整齊光潔的校區(qū)，美觀科學的教室布置，文明健康的文化教育設(shè)施……無不給學生以巨大的精神力量。學生在優(yōu)美的校園環(huán)境中受到感染和熏陶，師生在優(yōu)美的環(huán)境中學習、工作，感到舒心怡神，從而增強環(huán)境保護意識。
四、今后打算。
今后我校黨支部都要在上級黨委的領(lǐng)導下，加倍努力做好以下幾件工作：1、堅持理論學習制度，不斷提高黨員和全體教職工的思想素質(zhì)和政治覺悟。2、開創(chuàng)新時期支部工作的新思路，不斷改進工作方法，努力提高支部的戰(zhàn)斗力和凝聚力、向心力。3、在認真考察，嚴格把關(guān)的前提下，積極發(fā)展新黨員，做到成熟一個，發(fā)展一個，壯大黨的隊伍，增添黨的新鮮血液。4、繼續(xù)開展各種活動，增強支部活力。
總之，通過一年的創(chuàng)建，我校的精神文明建設(shè)取得了可喜的成績。經(jīng)過學校精神文明建設(shè)領(lǐng)導小組考核，現(xiàn)我校15個班級都已達到了文明班級的標準，3個班級被學校授予“先進文明集體”的稱號，有90%以上的學生達到文明學生標準，其中近100名優(yōu)秀文明學生受到學校的表彰獎勵，2名學生受到市級表彰獎勵，文明之花已在我校結(jié)出了豐碩的果實。
四、學校治安綜合治理工作和安全工作常抓不懈。
20xx年年，我校綜合治理工作和安全工作在區(qū)教育局和黃羊鎮(zhèn)政府的正確領(lǐng)導下，認真貫徹落實上級部門關(guān)于加強社會治安綜合治理工作的有關(guān)精神和學校安全管理工作最新要求，加強領(lǐng)導，健全機構(gòu)，完善制度機制，強抓落實，在全校師生的共同努力下，年內(nèi)實現(xiàn)了無安全事故和治安案件的發(fā)生，有力的保證了學校教育教學工作的順利進行。一是做到了認識到位。充分認識學校安全工作和創(chuàng)建“平安校園”的重要性，把學校治安綜合治理工作與學校管理工作和學校教學工作同時部署，同時安排，同時落實，一并考核，實行一票否決。二是做到了措施到位。按照“誰主管，誰負責”，“誰在崗，誰負責”原則，把學校綜合治理工作和安全工作責任進行了層層分解，責任分解到各部門、班組、班級以及個人，并根據(jù)《十四中學校治安綜合治理目標管理責任書》和《學校安全工作責任書》的總體要求，學校綜合治理工作領(lǐng)導小組與部門負責人及責任人全員簽定了學校綜合治理和安全工作目標管理責任書，使學校綜合治理工作、安全工作責任落實到各處室、年級組、班級以及個人，實行了嚴格的責任制度和責任追究制度。三是做到了制度到位。學校編纂了《十四中管理制度》，進一步完善和健全了《十四中內(nèi)部治安綜合治理工作制度》、《十四中學校安全管理制度》、《十四中緊急事件。
應(yīng)急預案。
》、《十四中消防安全工作管理制度》、《十四中門衛(wèi)管理制度》、《十四中衛(wèi)生工作常規(guī)》、《十四中文明班級考核制度》、《十四中文明學生考核條例》等10余項制度，使學校綜合治理工作、安全工作有章可循，有責可負，有責可究。四是做到了落實到位。
(1)加強對教職工、學生進行法制教育。利用國旗下的講話、黑板報、宣傳欄、校園廣播、法制教育課、集會等形式對師生進行法律知識宣傳教育，還請法制副校長及法律專業(yè)人員為我校師生作了兩次法制教育講座，組織了兩次法制教育圖片展，組織教職工參加了區(qū)級“五五”普法考試。學校開辟了法制宣傳陣地，有計劃、定期的對師生進行法制宣傳教育。通過這些宣傳教育活動，使全體師生法律意識得到了普遍提高，從思想上筑起了牢固的遵紀守法堤防。一年里全校教職工、學生近1000人無重大的違紀違法現(xiàn)象，法案率為零。
(2)加強對綜合治理工作的考核，每學期末學校組織考核小組對綜合治理工作的各項責任制度的落實情況進行認真考核，根據(jù)“誰主管，誰負責”的原則，將考核結(jié)果與責任人的政治榮譽和經(jīng)濟利益掛鉤，獎勵先進，鞭策后進，并記入個人檔案。
(3)本學期根據(jù)區(qū)教育局下發(fā)的關(guān)于學校安全工作的一系列指示精神和要求，加大了師生安全教育的力度，認真組織學習了《中小學幼兒園安全管理辦法》和有關(guān)的安全管理制度，嚴格落實學校安全管理責任，及時修訂完善各項安全制度，學校每月進行一次安全防范大排查工作，每月初將一月的安全排查情況向區(qū)教育局書面報告。全面檢查學校內(nèi)部水、電、暖氣、教學設(shè)施、公共活動設(shè)施、學校建筑設(shè)施、消防設(shè)備等，及時排除安全隱患，消除不安全事故發(fā)生。落實學校安全值班制度，晝夜有一位學校領(lǐng)導和兩位老師值班，使學校24小時有人值班，有人負責安全工作。通過全體師生的共同努力，本年度我校無發(fā)生一起大的人身安全事故和財產(chǎn)安全事故。
(4)在加強對師生法制理想教育的同時，學校十分重視對師生的禁毒、禁賭教育，反對邪教教育和遠離“黃色信息”、遠離“營業(yè)性網(wǎng)吧”等教育，本年度在全校師生中進行了2次“遠離毒品，遠離邪教”的主題教育活動，多次“遠離不良文化，告別不良讀物”的教育活動，組織了2次“遠離邪教、毒品”的圖片展。
(5)積極開展創(chuàng)建“平安校園和綠色校園”活動，學校成立了領(lǐng)導小組，編制了創(chuàng)建方案，制定了一系列責任制度，積極開展綠色教育和環(huán)保行動，有力的推進了創(chuàng)建“平安校園”和“綠色校園”的進程。
(6)及時化解各種糾紛矛盾。通過學校領(lǐng)導與師生談心、教師與學生談心，家訪、家長座談會等形式溝通家長、學生、教師間的聯(lián)系，消除、調(diào)解相互間發(fā)生的矛盾、糾紛。及時解決教師、學生的各種困難，做到了“有難處必訪，有困難必幫，有矛盾必調(diào)”。為學校健康發(fā)展營造了良好的人際關(guān)系和學習工作氛圍。
(7)充分發(fā)揮黨、團組織，黨員、團員先進性作用。黨支部對在職黨員設(shè)崗定責，積極開展“幫、帶”活動，每個黨員幫帶一個班，1—2名青年教師，協(xié)助班主任做好班級管理和學生教育工作，幫助青年教師盡快的成長，每位教師幫帶2名特殊學生，每個團員幫帶1名同學共同進步，這些措施有力促進了學校綜合治理工作各項制度的落實、管理目標的實現(xiàn)。
(8)學校十分重視校園及周邊環(huán)境的凈化治理，營造確保學生安全的社會環(huán)境。學校和黃羊鎮(zhèn)政法委、綜治辦、派出所、街道社區(qū)居委會緊密聯(lián)系，通力合作，一方面加強對學生的法制、安全教育，禁毒、禁賭教育。另一方面積極協(xié)調(diào)，對校園及周邊的治安、衛(wèi)生等狀況進行了排查、整治，確保了校園及周邊學生健康安全環(huán)境，為學生創(chuàng)造了健康、安全的學習生活條件。
20xx年年度，我校黨支部在區(qū)教育局黨委的正確領(lǐng)導下，以“三個代表”重要思想和科學發(fā)展觀為指導，認真貫徹黨的xx大和xx大精神，根據(jù)中共涼州區(qū)教育局委員會20xx年年工作要點的安排部署，結(jié)合《精神文明建設(shè)工作責任書》、《黨風廉政建設(shè)工作責任書》、《依法治校暨普法依法治理工作責任書》、《黨、團、工會工作責任書》的要求，著力加強黨支部的先進性建設(shè)、執(zhí)政能力建設(shè)和作風建設(shè)，積極落實黨風廉政建設(shè)責任制，狠抓學校社會治安綜合治理工作和精神文明建設(shè)，開展創(chuàng)建平安校園和綠色校園活動，努力構(gòu)建和諧校園，支部帶領(lǐng)黨員和教職工堅定信念，振奮精神，在各項工作中較好地發(fā)揮了黨支部的政治核心作用和戰(zhàn)斗堡壘作用，保證了學校各項工作的順利開展和各項工作任務(wù)的全面完成。本年度，我校的中考會考穩(wěn)居黃羊片第一，涼州區(qū)前五位的優(yōu)異成績，高中錄取率達91%。其中李海麗同學在城區(qū)選拔農(nóng)村優(yōu)秀中學生考試中又取得了第一的好成績，有30多名同學分別被六中宏志班、一中珍珠班、二中奧班、七中實驗班錄取，有3人次在全國奧林匹克數(shù)理化和英語競賽中獲獎;教師有4人受到區(qū)級以上表彰;全年共發(fā)表和交流論文24篇;學校被區(qū)教育局評為“涼州區(qū)教育系統(tǒng)先進單位”，被涼州區(qū)黃羊鎮(zhèn)評為“綜合治理先進單位”?，F(xiàn)就一年來的主要工作匯報如下：
一、強化政治學習，努力提高黨員教職工的政治素質(zhì)。
充分發(fā)揮中心學習組學習的引領(lǐng)作用;全體黨員重點學，充分發(fā)揮共產(chǎn)黨員的先鋒模范作用;一般教職工廣泛學，正確理解黨的路線、方針和政策，不斷提高政治意識和政策水平。我們重點組織學習了：《黨章》、新頒《中華人民共和國義務(wù)教育法》、《中小學幼兒園安全管理辦法》、人民日報社論《為構(gòu)建社會主義和諧社會努力奮斗》、《中共中央關(guān)于構(gòu)建社會主義和諧社會若干重大問題的決定》、《省十一次黨代會會議精神》、《黨的xx大會議精神》、《石羊河流域綜合治理與節(jié)水型社會》、科學發(fā)展觀的理論體系、加強領(lǐng)導班子作風建設(shè)等文件精神等內(nèi)容。我們組織集中輔導學習6次，專題研討3次，上黨課4次，經(jīng)驗交流會3次，參觀學習1次，學習實行嚴格的考勤制度和定期檢查考核制度，從學習的效果看，每個學習成員都能按照確定的學習內(nèi)容認真自學，專題研討，做好學習筆記，撰寫了。
心得體會。
達到了學習一個專題調(diào)研一個課題解決一個問題推動一項工作的目的。
二、思想政治工作扎實有效。
思想政治工作是一切工作的生命線，本年度黨支部高度重視教職工的思想政治工作，實施“凝聚工程”：一是加強了組織領(lǐng)導。學校成立了以支部書記為組長的思想政治工作領(lǐng)導小組，并設(shè)辦公室具體負責此項工作。領(lǐng)導小組成員分工明確，責任到人，支部書記是思想政治工作的第一責任人，主管領(lǐng)導是直接責任人。領(lǐng)導小組已多次召開會議研究思想政治工作，黨支部針對思想政治工作也制定了專門的計劃并做了安排部署，同時建立了聯(lián)系會議制度。二是加強了隊伍建設(shè)。學校建立有專兼結(jié)合的思想政治工作隊伍。其中，黨支部、黨小組、團委、政治教研組為專門的思想政治工作機構(gòu);政教處、班主任、其他教研組為兼職的思想政治工作機構(gòu)。專兼職機構(gòu)相互配合，共同構(gòu)建起了思想政治工作的組織網(wǎng)絡(luò)。三是加大了考核力度。支部每學期都精心制訂《政治業(yè)務(wù)學習計劃》，采用自學和集中學習相結(jié)合的方式，督促落實，做到定期檢查，分等評價，并和年度政治思想考核掛起鉤來，做到了真抓實干、虛功實做;實行了分級負責制，針對教職工，支部抓黨小組、團委、工會，校長抓政教處、教導處、綜治小組、心理咨詢室，然后層層落實到全體教職工中間;針對學生，學校制定了“四線六體”的德育管理模式，層層落實到對學生的教育教學中去;學校及時評選表彰“師德標兵”和優(yōu)秀思想政治工作者，并給予了一定的物質(zhì)獎勵。四是狠抓落實。支部堅持中心組學習制度，每月一次，每次學習有安排、有計劃、有記錄、有筆記，中心組學習基本落實了“五個一”要求，每個人每年均完成了一篇體會文章，一份。
調(diào)研報告。
一個典型剖析一場學習輔導報告;堅持黨管宣傳、黨管干部的原則把握正確的輿論導向堅持團結(jié)穩(wěn)定和正面宣傳為主堅持唱響主旋律打好主攻戰(zhàn)今年重點黨報、黨刊的征訂任務(wù)全面完成?？傊ㄟ^“凝聚工程”凝聚了力量激發(fā)了教職工的創(chuàng)造力。
三、精神文明創(chuàng)建活動深入開展。
出現(xiàn)的職業(yè)倦怠和各種心理問題。二是怎樣積極吸引優(yōu)秀知識分子入黨，增強黨的吸引力。三是目前多數(shù)黨員認為黨費偏高，按規(guī)定收繳黨費的困難越來越大的問題等。這些問題的解決還有待于上級黨組織的正確領(lǐng)導和我們在來年工作中進一步努力。我們也建議教育局黨委多組織一些黨務(wù)工作者學習交流活動，多關(guān)心、支持、指導學校的黨建工作。我們堅信在黨的xx大會議精神的指引下，在區(qū)教育局黨委的正確領(lǐng)導下，在全校全體黨員和教職工的積極配合和支持下，我校黨的各項工作就一定能開創(chuàng)出新的工作局面。
學校教學管理工作情況的總結(jié)篇十三
近年來，學校為了貫徹落實《湖北省中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》，充分認識到職教工作面臨的機遇和挑戰(zhàn)，充分發(fā)揮計劃、組織、領(lǐng)導、控制等教學管理職能。我們對照《省教育廳關(guān)于開展中等職業(yè)學校教學工作檢查的通知》的要求，認真歸納總結(jié)教學工作中的成功經(jīng)驗，查找教學工作中的不足和疏漏，自查自究，不斷改進工作，不斷提高教育教學質(zhì)量?，F(xiàn)將學校在教育教學管理方面自查情況匯報如下：
1、師資情況。學校現(xiàn)有在職在編專任教師328人，其中高級職稱46人、中級職稱96人，大學本科及以上學歷者196人，雙師型教師117人，實習指導教師8人(高級工6人、中級工2人)。
2、專業(yè)建設(shè)。我?，F(xiàn)有專業(yè)為：電器應(yīng)用與維修、模具設(shè)計制造技術(shù)、數(shù)控加工技術(shù)應(yīng)用、計算機應(yīng)用技術(shù)、會計電算化、幼兒教育、現(xiàn)代農(nóng)業(yè)技術(shù)等。
3、課程建設(shè)。我?，F(xiàn)有課程分為文化基礎(chǔ)課程和專業(yè)課程兩大類，都是經(jīng)全國中等職業(yè)教育教材審定委員會審定通過的。
4、教研教改情況。到目前為止，我校共立項教學改革研究項目5個。其中，國家級教改項目1個，省級教改項目4個，校級教改項目16個。榮獲省級教學成果獎2項，其中，一等獎1項，三等獎1項。
5、教學工作評估。近年來，高考一年一個新臺階，本科上線人數(shù)不斷攀升，位居孝感市同類學校前列：連年奪得體藝類上省線人數(shù)領(lǐng)先學校獎牌，榮獲孝感市08年、09年、10年、11年四次綜合高中本科上線率優(yōu)勝獎。
學校始終堅持科學發(fā)展、可持續(xù)發(fā)展的原則，以科研興校、質(zhì)量強校的辦學理念開展工作，xx年秋季以來，我校積極參加全省開展的中小學課內(nèi)比教學，課外訪萬家活動，并取得可喜成績，在今年初全縣課內(nèi)比教學競賽活動中，我校語文、數(shù)學、外語、化學、生物、歷史、美術(shù)等七學科獲得第一名;前不久，在全市課內(nèi)比教學競賽活動中，我校地理、英語、歷史、音樂、美術(shù)等五學科分別進入前三名。我校教師在xx年孝感市中等職業(yè)學校優(yōu)秀教學論文和優(yōu)秀課件評比中，優(yōu)秀教學論文有14人獲一等獎，16人獲二等獎，10人獲三等獎;優(yōu)秀課件有6人獲二等獎，8人獲三等獎。
6、實習基礎(chǔ)建設(shè)。學校占地面積101畝，建筑面積4萬1千多平方米，師生的`生活、學習和工作設(shè)施齊全：有微機室、理化生實驗室、電工實驗室、鉗工實驗室、電子實驗室、電氣實驗室、金加工實驗室、機械測量實驗室、數(shù)控模擬實驗室和學生實驗實訓基地等。xx年，投資200萬元完成了72個班級的班班通;xx年又投資70余萬元，為每位教師配置一部教學用手提電腦。
1、端正辦學思想 加快行動步伐
我們遵循中等職業(yè)教育發(fā)展的規(guī)律，堅持以服務(wù)為宗旨，以就業(yè)為導向，以能力為本位的管理理念，使學校各項政策和規(guī)定能體現(xiàn)教學工作的中心地位，全面促進職教工作規(guī)范化，全面提高學生的專業(yè)技能和就業(yè)能力，不斷深化中職課堂教學改革，不斷促進學校資源分配向教學部門傾斜，不斷增強國家級重點中等職業(yè)技術(shù)學校的品牌效應(yīng)。
學校教學管理工作情況的總結(jié)篇十四
形成了制度、人文、績效、文化一體化的管理機制。
1、制度管理。本著實用、實效、易于操作的原則，就教育、教學、科研、后勤等方面制定崗位職責和管理制度40余條，裝訂成冊，并對照實施，實現(xiàn)了管理的規(guī)范化、有序化。
2、人文關(guān)懷。從今年開始我們?yōu)榻處熖峁┰绮湍蹋蜕仙兆８?，注射流感役苗，開展陽光健身及心理疏導活動，進行紅白喜事慰問，讓老師們能感受到學校的關(guān)懷和做教師的尊嚴。
3、績效強化。一是積極落實績效工資發(fā)放政策，成形了較為合理的發(fā)放辦法。二是提高了獎勵標準，讓獲的獎勵的教師真正得到實惠。三是拓寬了獎勵渠道，設(shè)立了教學獎、科研獎、考勤獎、陽光健身獎、控輟保學獎。四是制定了《教師學期綜合評價辦法》，作為績效工資發(fā)放和教師評優(yōu)樹模的重要依據(jù)。五是進行"捆綁式"評價，獎勵先進班級、先進教學團隊、優(yōu)秀學習小組，增強了師生的團隊與競爭意識。
4、文化管理。學校堅持用先進的文化引領(lǐng)人，把"為成功人生而奮斗"作為校訓，努力踐行"為教師發(fā)展鋪路，為學生發(fā)展奠基，為學校發(fā)展創(chuàng)新"的辦學理念，推崇"重細節(jié)、重落實、重績效、重反思"的管理文化，"敬業(yè)、精業(yè)、創(chuàng)業(yè)"的教師文化，"勤學、樂學、會學"的學生文化，初步形成了"厚德載物、自強不息、進位爭先"的學校精神。學校還通過廣泛進行"教師誓詞"、"學生誓詞"與?；盏恼骷⒚鞔_確定性下來，富有很強的吸引力和激勵性。
全面推進"四環(huán)節(jié)教學模式"，提高教學質(zhì)量。
1、模式解析：
(1)四環(huán)節(jié)依次為："定向自學"—"互動探究"—"精講點撥"—"檢測訓練"。
(2)基本理念為：以問題為中心，以師生為雙主體，以"先學后教"為課堂流程，以合作式教學為主要形式，以實現(xiàn)"堂堂清"為教學目標。
2、保障措施：
(1)推行"三個一"校本研訓制度。學校每月為教師編印一期學習資料，安排一個專題講座，進行一次課堂教學診斷。以學習、研討、評價相結(jié)合，推進課堂教學模式改革。本學期五位值月領(lǐng)導一共為教師編輯學習資料8期，語數(shù)教研組安排高質(zhì)量的專題講座10個，如期完成了計劃任務(wù)，收到預期效果。
(2)落實"五個一"教研任務(wù)。即要求教師每學期每人上一堂實驗課，編一份精品教案，寫一篇教學論文，撰寫一個實驗報告，整理一萬字的學習體會。各教師都以達到精品為目標，用心完成教研任務(wù)，極大的提高了科研能力，較為準確地把握四環(huán)節(jié)教學模式的操作要點。
(3)推行"教學案"。我們積極探索一種既服務(wù)教師教，又服務(wù)學生學的"教案案"，從而實現(xiàn)備與教的完全吻合。"教學案"從"學習目標"—"學習提綱"—"互動探究"—"精講點撥"—"知識梳理"—"課堂檢測"六個環(huán)節(jié)進行設(shè)計。這一改革的優(yōu)勢與不足正在論證之中，并逐步趨于完善。
(4)打造精品課。一是校長、業(yè)務(wù)副校長、教研組長進行預約聽課，之后與教師一道研討，使教學各環(huán)節(jié)趨于完善。再由教師備同類型課進行全校示范，發(fā)揮示范引領(lǐng)作用。本學期主要領(lǐng)導聽課在50節(jié)以上，對教師的課堂教學進行有效指導。二是實行周教研活動制度，各教研組長認真組織每周一次的教研活動，開展學習研討、集體備課、同課異構(gòu)等教研方式，對四環(huán)節(jié)教學模式的推進，打造有效課堂起到很強的保證作用。
3、初見成效。課堂教學模式改革得到廣大教師接納和認同，積極進行嘗試實驗，大多教師基本能按模式要求進行操作和對課堂進行有效調(diào)控。各年級教學成績有了很大的提高，與城區(qū)兄弟學校對比，令人滿意。期末各年級質(zhì)量檢測中24名應(yīng)試學科科任教師中有15位老師的成績超過參照學校，平均每科高于參照學校1、55分。六年級總分超出16、46分，四年級超過13、37分，二年級超過11、68分，其他年級也不同程度的較前有了明顯的提高。田艷、常榮、王宇、袁琴四位老師分別獲學校最高獎和三段第一名，被評為最佳創(chuàng)績獎。教學成績再次證明我們改革的方向是正確的，我們的老師改革精神和創(chuàng)新能力是值得肯定的，更加增強了教師進行課堂教學改革的信心。本學期延永勝、常榮、王宇、袁琴、鮑春艷、馬彩葉、田艷、劉小美等老師撰寫的11篇與課題相關(guān)的發(fā)表論文在各級刊物發(fā)表，推出有很強借鑒性專題講座7個。課堂教學改革成就和培養(yǎng)了一批骨干教師，縣教研室主任郝東亞、副主任耿永君、教研員田小濤、黃亞琴先后兩次來我校聽了王宇、劉小美、郝慧的課，對我校的課堂教學改革給予充分肯定，高度評價了三位老師的教學藝，今年我校馬茸老師在縣綜合實踐研討活動中進行了示范教學，再次展示了五小教師的風采。
構(gòu)建"三四五"德育體系，形成了校本化德育特色。
1、三支隊伍建設(shè)。以制度建設(shè)和文化引領(lǐng)，提高值月領(lǐng)導、班主任、值日生的責任意識和履職能力。制定并落實《值月領(lǐng)導"四個一"和"四個必到"工作要求》，即值月領(lǐng)導每天深入一次各班級，每周隨機進行一次衛(wèi)生檢查，作一份工作小結(jié)，召開一次值日生會;在日常工作中做到兩操必到、放學必到、戶外勞動必到、班主任例會必到。在班主任建設(shè)方面，以《班主任工作條例》和《創(chuàng)十無班集體》規(guī)范班主任工作。各位領(lǐng)導與班主任以共同的目標，不負眾望，不辱使命，積極投入工作，不言苦，不言累，用辛勞和智慧為打造靚麗校園、文明校園、平安校園、書香校園、博愛校園起到重要的作用。目前，無論值月領(lǐng)導還是班主任的工作狀態(tài)均可以用"只有差異，沒有差距;只有不同的，沒有不好的"來評價。
2、四個主題教育。學校以"三生教育"、"養(yǎng)成教育"、"感恩教育"、"書香教育"作為校本德育，做到德育內(nèi)容主題化、系列化、校本化，實行月主題教育制度。每學期根據(jù)實際有所側(cè)重，增強教育的'針對性與實效性，并不斷豐富德育內(nèi)容。結(jié)合四個教育主題，學校制定了《學生日常行為九個做到》，《學生一日常規(guī)》，確定"必背古詩四十首"和《學生綜合評價細則》，對學生養(yǎng)成良好的習慣，培養(yǎng)優(yōu)良的學風起到導向和引領(lǐng)作用。
3、五條育人途徑。
(1)管理育人。增強了少隊工作職能，成立了德育處，專門從事德育工作的安排、監(jiān)督、研究和評價。在學生管理中努力做到以愛育愛，嚴格、有序、自由，讓學生在愛與溫暖中健康成長。
(2)教書育人。提出兩個"凡是"工作要求：凡是要求教師做到的，領(lǐng)導首先做好;凡是要求學生做到的，教師首先做好。從而達到身教重于言教的效果。在課堂教學中，要求教師充分挖掘德育教育要素，對學生進行潤物無聲的教育。
(3)活動育人。學校開展了唱紅歌比賽、經(jīng)典詩文誦讀展示、"三跳"比賽、手抄小報及手工制作展評，創(chuàng)衛(wèi)小標兵評選等活動，每次活動，組織老師都精心準備、用心籌劃，使活動過程井然有序，對豐富校園生活，張揚學生個性、發(fā)展學生特長有著重要的意義。
(4)陣地育人。利用好校報、廣播、墻報、升旗演講、班隊會等陣地，并堅持進行"兩前"課外閱讀。每一陣地我們都能精心打造，各負責人均認真到位，讓校園陣地吸引人、感染人、教育人。
(5)環(huán)境育人。打造優(yōu)美、靚麗、和諧、富有文化品味的校園環(huán)境陶冶師生。本學期在教師中廣泛征集校園標語，自我設(shè)計標牌，以此作為"文化課堂"感染教育師生，同時在師生中深入開展"愛護我們的地面、墻面、桌面"宣傳教育活動。現(xiàn)在的校園處處靚麗，人人文明，凡進入學校的來賓領(lǐng)導均給予很高的評價。
發(fā)展優(yōu)質(zhì)化的幼兒教育。
1、課程建設(shè)。制定了《幼兒語數(shù)課程標準》(三年)，就幼兒語數(shù)在各學段的學習內(nèi)容進行明確的界定;編寫了幼教課程資源庫---《啟蒙學語文》，作為幼兒語文的主要資源，以此為幼教提供了課程開發(fā)的范例;開設(shè)了《幼兒英語》、《幼兒詩歌兒歌》、《幼兒習慣》課。
2、師資建設(shè)。聘任專業(yè)幼兒教師和舞蹈教師各一名，安排三名幼兒教師赴榆林、西安培訓;三次進行了幼兒課堂大調(diào)研，積極探索幼兒教育的途徑與方法;開展"一對一"結(jié)對互助活動，達到共同進步的目的：實行四維度幼兒教師評價：即從課堂質(zhì)量、學習情況、群眾滿意度、案頭工作評價幼教。通過期末對幼教課堂驗收，驗收組成員一致認為，本學期各幼兒教師的業(yè)務(wù)水平均有很大的提高，幼兒教學內(nèi)容更加豐富，教學方法更加多樣，教學效果更為顯著。同時也得到了各家長的一致稱贊。
3、硬件建設(shè)。設(shè)計并添置了拼音、常用漢字、偏旁、圖形、數(shù)學等精美圖片牌，把教室打造成一本立體教科書。給幼兒教室安裝了電視、vcd和大量教學光盤，添置了近百件幼兒活動器具。
落實相關(guān)政策，辦群眾滿意的學校。
1、安全工作。建立并完善了安全工作責任制，保證課前、課中、課間、課后四大時段安全責任的落實。
2、"減負"工作。一二年級開展"零作業(yè)"課堂實驗，基本實現(xiàn)了"堂堂清"。嚴格按"減負"文件布置課外作業(yè)，實行了課后作業(yè)公示制度。
3、校本課程。一至六年級開設(shè)《生活語文》，一二年級開設(shè)《生活英語》，做到定內(nèi)容、定課時，并實行驗收評價制度。
4、控輟保學。設(shè)立控輟保學獎，每學期一周之后，按照學生的增減、流動情況，對教師進行全員評價獎勵。
5、陽光體育。規(guī)范兩操及體育課，實行公示問責制度，落實體育常規(guī)。組織教師進行課前鍛煉，設(shè)立教師"健康獎"，鼓勵教師參與健身運動，增強教師的健康意識。
6、防近工作。實行坐位輪換辦法，三至六年級實行小組坐位整體調(diào)整制度。
7、實驗教學。安排專人負責部室管理，努力提高實驗開出率。本學期我校六年級學生在田艷老師的指導下，師生均獲縣實驗操作競賽第一名。
1、教師評價亟待完善。雖然我們對教師的學期工作評價有明細的辦法和制度，實行了多方面的評價與激勵，對學校工作起到很大的促進作用。但當前比較復雜的評價，如教師的職稱晉升、崗位設(shè)置等棘手問題困惑和難為著我們，只有依靠人氣指數(shù)和論資排輩等辦法，這就需要探索建立評價的長效機制，合理很好的對待棘手問題，來激勵教師不斷前行。
2、更需增強精品意識。我們高興地看到，學校的各項工作做到有計劃、有安排、有評價，如期完成了計劃安排的各項任務(wù)，展示了各組室領(lǐng)導的責任意識和執(zhí)行能力，但完成任務(wù)不等于達成目標，創(chuàng)造最好才是真正意義上的實現(xiàn)目標。如我們提出的精品教案、精品課堂、精品報告等還是低水平、淺層次的。就精品報告而言，只有兩篇達到發(fā)表水平。因此，我們要樹立精品意識，凡事做精致，凡事做精細，凡事做精彩。
3、教學改革任重道遠。近一年的探索與實踐磨練出不少教師，他們能對課堂各個環(huán)節(jié)有效把握，相對走在改革的前列。但不少教師對新模式的基本理念理解不到位，課堂環(huán)節(jié)把握不準確，教學效果不理想，困惑之多，問題之多，還有同志僅僅在公開課中走走樣子，常態(tài)課上濤聲依舊。今后我們將進一步落實責任目標，加強教師的培訓和獎勵力度，讓四環(huán)節(jié)教學模式得以整體推進。
4、存在問題不容回避。由于受師資、環(huán)境、設(shè)備、管理傾向等方面的影響，學校存在不少問題。諸如信息技術(shù)教育不能正常開展，實驗教學開出率底，藝術(shù)及體育課擠占現(xiàn)象嚴重，藝術(shù)教育和陽光體育落后，學生的學業(yè)負擔過重，教師工作的精細化程度不夠等問題依然存在，或許是當前教育，特別是經(jīng)濟欠發(fā)達地方共同存在的問題，但我們本著對學生負責，從推進素質(zhì)教育的高度出發(fā)，排除困難，力所能及解決存在的問題，力爭辦人民滿意的教育。
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