報告是以一定的形式將事實(shí)、數(shù)據(jù)、觀察和研究結(jié)果等內(nèi)容進(jìn)行陳述和交流的一種書面或口頭表達(dá)方式，它可以系統(tǒng)地呈現(xiàn)和傳達(dá)相關(guān)信息和結(jié)論，我想我們需要做一份報告了吧。在撰寫報告之前，應(yīng)進(jìn)行充分的前期準(zhǔn)備和調(diào)研工作。希望下面的報告范文能夠激發(fā)你的寫作靈感，并幫助你更好地組織和撰寫報告。
教導(dǎo)主任述職報告的主標(biāo)題篇一
xx年在不知不覺中拉上了帷幕，回顧過去的一年，我心潮澎湃，感慨萬千。過去的一年，是我認(rèn)真學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀，不斷進(jìn)取的一年；過去的一年，是我殫精竭慮促發(fā)展，求真務(wù)實(shí)的一年；過去的一年，是我大膽推進(jìn)課程改革，開拓創(chuàng)新的一年。為了在新的一年進(jìn)一步推進(jìn)課程改革，全面提升教育教學(xué)質(zhì)量，現(xiàn)特對一年的工作總結(jié)匯報如下：
學(xué)習(xí)，是提高的原動力。只有不斷地學(xué)習(xí)，才能讓自己的理想信念進(jìn)一步端正，才能讓自己的工作能力不斷提升，才能得到廣大教職工的認(rèn)同，才能開創(chuàng)工作的新局面。一年來，我一是按照上級要求認(rèn)真學(xué)習(xí)了《教師職業(yè)道德規(guī)范》、《中長期教育改革與發(fā)展規(guī)劃綱要》、《基礎(chǔ)教育改革發(fā)展綱要》。二是認(rèn)真研讀了繼續(xù)教育教材，學(xué)習(xí)了《教育理論與實(shí)踐》、《山西教育》、《中國教師報》等報刊雜志中的先進(jìn)經(jīng)驗；三是先后到晉中名校參觀學(xué)習(xí)一周，到成都參加高效課堂教學(xué)研究，還參觀了陽城縣九所課改名校；四是深入課堂，在教學(xué)實(shí)踐中和本校教師一起學(xué)習(xí)研討；通過學(xué)習(xí)，我認(rèn)為自己對教育的感情更深了，自己對工作的理解更透徹了，自己實(shí)現(xiàn)教育理想的信念更堅定了。
今年是我擔(dān)任教導(dǎo)主任工作的第五個年頭。過去的四年，我一直在繁忙的教導(dǎo)工作之余，擔(dān)任九年級一個班的語文教學(xué)任務(wù)，與廣大教師摸爬滾打在教育的第一線，以自己的實(shí)際行動，帶動廣大教師努力工作。第五個年頭，我更是不遺余力，將自己的全部心血投入到教育工作中去。一是繼續(xù)深入在教學(xué)第一線，前半年代九年級66班語文，后半年代八年級八個班的地方課，及時掌握了解學(xué)生情況，掌握教學(xué)改革的第一手資料。二是在認(rèn)真參加年級、學(xué)科教研工作的同時，更加注重教研的實(shí)效。上午、下午我每周要做兩場報告，親自主持至少一節(jié)課的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，以已之力，推動課改。三是深入課堂，每天參加至少兩節(jié)公開課研討，堅持觀后即評的原則，利用課間及時組織對作課教師的課進(jìn)行現(xiàn)場研討。四是深入學(xué)生，今年共進(jìn)行了四次教學(xué)情調(diào)研，每次都由我親自設(shè)置調(diào)研題目，及時了解掌握教師的教學(xué)動態(tài)，學(xué)生的學(xué)習(xí)動態(tài)。
管理，是正常教學(xué)秩序的保障，是提高教學(xué)質(zhì)量的保障。一年來，在總結(jié)前四年常規(guī)管理的基礎(chǔ)上，我提出了“理為主，管為輔”的管理思路，更加注重老師的需求出發(fā)。加強(qiáng)對常規(guī)工作的管理。一是將所有布置的工作在時間與方法上給予安排，將所有工作做到常態(tài)化處理，如“周周寫反思”確定到了周一的教研時間，計劃的擬定，成績的分析，工作的總結(jié)，變散兵游勇隨意的方式為集中撰寫，即保證了質(zhì)量的高效，也保證了教師正常的工作秩序，還消除工作牢騷。二是將管理的權(quán)利下放，根據(jù)我校的實(shí)際以及教導(dǎo)處工作的責(zé)權(quán)，我將集體辦公、學(xué)科教研的管理一部分權(quán)利落實(shí)到年級組長、學(xué)科組長的身上，一方面調(diào)動了組長的工作積極性，另一方面也使教師的工作機(jī)動性更強(qiáng)。保證了教師的心氣和順。從而激發(fā)個人工作的動力。三是強(qiáng)調(diào)自我反思的檢查，以往的常規(guī)檢查，我們以領(lǐng)導(dǎo)為主，但部分領(lǐng)導(dǎo)怕惹人，而且給老師評的分低了，老師也不高興，改為老師互評，老師們又感覺加重了他們的負(fù)擔(dān)，本學(xué)期我們便改為老師自查，公開展覽，讓教師在自我反省中提高。四是自己經(jīng)常地檢查并寫出個人指導(dǎo)意見。后半學(xué)期，我將教案檢查改為了“周周檢查”，每周五各老師上交本人集智研修導(dǎo)學(xué)案，蓋章，發(fā)現(xiàn)問題，在周一例會上或教研中解決。
xx年中考，我校的高中錄取人數(shù)取得了歷史新高。這與我們幾年來狠抓課堂教學(xué)改革有很大關(guān)系。今年我們乘縣局再掀課改之風(fēng)之際，對前四年的“開放型高效學(xué)堂”教學(xué)改革進(jìn)行很好的反思總結(jié)，并擬定新的課改方案。一是要堅定課改方向，以“相信學(xué)生、利用學(xué)生、解放學(xué)生、發(fā)展學(xué)生”為課改靈魂，力求“構(gòu)建知識的超市，促進(jìn)學(xué)生生命的狂歡"。二是大力完善“導(dǎo)、展、練、測”小組合作課堂教學(xué)模式，優(yōu)化課堂結(jié)構(gòu)，提高課堂效益。三是狠抓“堂堂清、日日清、周周清”工作，將學(xué)習(xí)成績的提高落實(shí)到日常的教學(xué)之中。三是推行了“雙線分層導(dǎo)學(xué)案”備課模式，構(gòu)建了學(xué)生學(xué)習(xí)的平臺，強(qiáng)化學(xué)生的學(xué)習(xí)設(shè)計，四是課改與學(xué)校管理，班級管理結(jié)合到一起，實(shí)施小組捆綁式評價，全面推進(jìn)課堂教學(xué)改革。五是圓滿完成了課改觀摩現(xiàn)場會活動，成功打出了我校獨(dú)特的課改品牌。
一個集體的發(fā)展，決不是哪一個處室、哪一個個人能力所決定的。它離不開精誠團(tuán)結(jié)與合作。文化立校，是學(xué)校工作的最高境界。一年來我以教導(dǎo)處工作為基地，與政教、后勤、保衛(wèi)等科室配合，共謀發(fā)展。我參與到了學(xué)生管理之中，我參與到了后勤管理之中，我參與到保衛(wèi)工作之中，每參與一處，都圍繞該處室，創(chuàng)新的工作。我配合政教處編寫了校歌，設(shè)計了?；?，安排了版面，使學(xué)校成功被評為“晉城市場養(yǎng)成教育示范校。”我配合保衛(wèi)科，狠抓安全教育與管理，維護(hù)了校園的平安；我配合總務(wù)處，保證了學(xué)生良好的用餐秩序，使學(xué)校被評為“后勤管理先進(jìn)單位”。
回顧一年的工作，我倍感欣慰，自己用全部的心血譜寫了教育人生新的輝煌，自己用全部的心血促進(jìn)了學(xué)校的健康發(fā)展，為學(xué)校邁向一流強(qiáng)校做出了應(yīng)有的貢獻(xiàn)。在未來的一年里，我將率先垂范，努力工作，再譜教育人生新的華章。
教導(dǎo)主任述職報告的主標(biāo)題篇二
寫好述職報告能夠為自己的工作加分哦，下面小編為大家整理了關(guān)于教導(dǎo)主任的述職報告，僅供大家參考。
xx年在不知不覺中拉上了帷幕，回顧過去的一年，我心潮澎湃，感慨萬千。過去的一年，是我認(rèn)真學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀，不斷進(jìn)取的一年;過去的一年，是我殫精竭慮促發(fā)展，求真務(wù)實(shí)的一年;過去的一年，是我大膽推進(jìn)課程改革，開拓創(chuàng)新的一年。為了在新的一年進(jìn)一步推進(jìn)課程改革，全面提升教育教學(xué)質(zhì)量，現(xiàn)特對一年的工作總結(jié)匯報如下：
學(xué)習(xí)，是提高的原動力。只有不斷地學(xué)習(xí)，才能讓自己的理想信念進(jìn)一步端正，才能讓自己的工作能力不斷提升，才能得到廣大教職工的認(rèn)同，才能開創(chuàng)工作的新局面。一年來，我一是按照上級要求認(rèn)真學(xué)習(xí)了《教師職業(yè)道德規(guī)范》、《中長期教育改革與發(fā)展規(guī)劃綱要》、《基礎(chǔ)教育改革發(fā)展綱要》。二是認(rèn)真研讀了繼續(xù)教育教材，學(xué)習(xí)了《教育理論與實(shí)踐》、《山西教育》、《中國教師報》等報刊雜志中的先進(jìn)經(jīng)驗;三是先后到晉中名校參觀學(xué)習(xí)一周，到成都參加高效課堂教學(xué)研究，還參觀了陽城縣九所課改名校;四是深入課堂，在教學(xué)實(shí)踐中和本校教師一起學(xué)習(xí)研討;通過學(xué)習(xí)，我認(rèn)為自己對教育的感情更深了，自己對工作的理解更透徹了，自己實(shí)現(xiàn)教育理想的信念更堅定了。
今年是我擔(dān)任教導(dǎo)主任工作的第五個年頭。過去的.四年，我一直在繁忙的教導(dǎo)工作之余，擔(dān)任九年級一個班的語文教學(xué)任務(wù)，與廣大教師摸爬滾打在教育的第一線，以自己的實(shí)際行動，帶動廣大教師努力工作。第五個年頭，我更是不遺余力，將自己的全部心血投入到教育工作中去。一是繼續(xù)深入在教學(xué)第一線，前半年代九年級 166班語文，后半年代八年級八個班的地方課，及時掌握了解學(xué)生情況，掌握教學(xué)改革的第一手資料。二是在認(rèn)真參加年級、學(xué)科教研工作的同時，更加注重教研的實(shí)效。上午、下午我每周要做兩場報告，親自主持至少一節(jié)課的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，以已之力，推動課改。三是深入課堂，每天參加至少兩節(jié)公開課研討，堅持觀后即評的原則，利用課間及時組織對作課教師的課進(jìn)行現(xiàn)場研討。四是深入學(xué)生，今年共進(jìn)行了四次教學(xué)情調(diào)研，每次都由我親自設(shè)置調(diào)研題目，及時了解掌握教師的教學(xué)動態(tài)，學(xué)生的學(xué)習(xí)動態(tài)。
管理，是正常教學(xué)秩序的保障，是提高教學(xué)質(zhì)量的保障。一年來，在總結(jié)前四年常規(guī)管理的基礎(chǔ)上，我提出了“理為主，管為輔”的管理思路，更加注重老師的需求出發(fā)。加強(qiáng)對常規(guī)工作的管理。一是將所有布置的工作在時間與方法上給予安排，將所有工作做到常態(tài)化處理，如“周周寫反思”確定到了周一的教研時間，計劃的擬定，成績的分析，工作的總結(jié)，變散兵游勇隨意的方式為集中撰寫，即保證了質(zhì)量的高效，也保證了教師正常的工作秩序，還消除工作牢騷。二是將管理的權(quán)利下放，根據(jù)我校的實(shí)際以及教導(dǎo)處工作的責(zé)權(quán)，我將集體辦公、學(xué)科教研的管理一部分權(quán)利落實(shí)到年級組長、學(xué)科組長的身上，一方面調(diào)動了組長的工作積極性，另一方面也使教師的工作機(jī)動性更強(qiáng)。保證了教師的心氣和順。從而激發(fā)個人工作的動力。三是強(qiáng)調(diào)自我反思的檢查，以往的常規(guī)檢查，我們以領(lǐng)導(dǎo)為主，但部分領(lǐng)導(dǎo)怕惹人，而且給老師評的分低了，老師也不高興，改為老師互評，老師們又感覺加重了他們的負(fù)擔(dān)，本學(xué)期我們便改為老師自查，公開展覽，讓教師在自我反省中提高。四是自己經(jīng)常地檢查并寫出個人指導(dǎo)意見。后半學(xué)期，我將教案檢查改為了“周周檢查”，每周五各老師上交本人集智研修導(dǎo)學(xué)案，蓋章，發(fā)現(xiàn)問題，在周一例會上或教研中解決。
xx年中考，我校的高中錄取人數(shù)取得了歷史新高。這與我們幾年來狠抓課堂教學(xué)改革有很大關(guān)系。今年我們乘縣局再掀課改之風(fēng)之際，對前四年的“開放型高效學(xué)堂”教學(xué)改革進(jìn)行很好的反思總結(jié)，并擬定新的課改方案。一是要堅定課改方向，以“相信學(xué)生、利用學(xué)生、解放學(xué)生、發(fā)展學(xué)生”為課改靈魂，力求“構(gòu)建知識的超市，促進(jìn)學(xué)生生命的狂歡"。二是大力完善“導(dǎo)、展、練、測”小組合作課堂教學(xué)模式，優(yōu)化課堂結(jié)構(gòu)，提高課堂效益。三是狠抓“堂堂清、日日清、周周清”工作，將學(xué)習(xí)成績的提高落實(shí)到日常的教學(xué)之中。三是推行了“雙線分層導(dǎo)學(xué)案”備課模式，構(gòu)建了學(xué)生學(xué)習(xí)的平臺，強(qiáng)化學(xué)生的學(xué)習(xí)設(shè)計，四是課改與學(xué)校管理，班級管理結(jié)合到一起，實(shí)施小組捆綁式評價，全面推進(jìn)課堂教學(xué)改革。五是圓滿完成了課改觀摩現(xiàn)場會活動，成功打出了我校獨(dú)特的課改品牌。
一個集體的發(fā)展，決不是哪一個處室、哪一個個人能力所決定的。它離不開精誠團(tuán)結(jié)與合作。文化立校，是學(xué)校工作的最高境界。一年來我以教導(dǎo)處工作為基地，與政教、后勤、保衛(wèi)等科室配合，共謀發(fā)展。我參與到了學(xué)生管理之中，我參與到了后勤管理之中，我參與到保衛(wèi)工作之中，每參與一處，都圍繞該處室，創(chuàng)新的工作。我配合政教處編寫了校歌，設(shè)計了?；?，安排了版面，使學(xué)校成功被評為“晉城市場養(yǎng)成教育示范校?！蔽遗浜媳Ｐl(wèi)科，狠抓安全教育與管理，維護(hù)了校園的平安;我配合總務(wù)處，保證了學(xué)生良好的用餐秩序，使學(xué)校被評為“后勤管理先進(jìn)單位”。
回顧一年的工作，我倍感欣慰，自己用全部的心血譜寫了教育人生新的輝煌，自己用全部的心血促進(jìn)了學(xué)校的健康發(fā)展，為學(xué)校邁向一流強(qiáng)校做出了應(yīng)有的貢獻(xiàn)。在未來的一年里，我將率先垂范，努力工作，再譜教育人生新的華章。
教導(dǎo)主任述職報告的主標(biāo)題篇三
彈指一揮間，本學(xué)期即將結(jié)束，我的工作得到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和各位老師的大力支持和幫助，在此我表示衷心地感謝!現(xiàn)對本學(xué)期的工作做如下述職：
常規(guī)教學(xué)管理要常抓不懈。常規(guī)管理繁雜瑣碎，不僅包括課堂常規(guī)檢查，隨堂聽課、教案抽查、學(xué)生作業(yè)處理等情況檢查，是教學(xué)工作的重要環(huán)節(jié)和有效管理手段，是落實(shí)教學(xué)計劃的根本保證。因此，我始終認(rèn)真落實(shí)學(xué)校制定的教學(xué)教研常規(guī)，不斷規(guī)范教師教學(xué)行為。從學(xué)期初開始，認(rèn)真執(zhí)行教學(xué)教研工作計劃和工作記錄，嚴(yán)格按照學(xué)校修訂的規(guī)章制度去要求師生，檢查評比相結(jié)合，表彰先進(jìn)，督促后進(jìn)。
本學(xué)期我們學(xué)校的校級月考制度正常執(zhí)行，考察科目涉及語文、數(shù)學(xué)，還有英語。期中期末考試正常進(jìn)行，提高教學(xué)質(zhì)量我們?nèi)詫⒊Ｗゲ恍浮?/p>
每周按時檢查教師的備課教案，并做好批注。每次月考都讓教師寫好質(zhì)量分析，填好月考成績。開學(xué)初教師寫好教學(xué)計劃，期末讓教師上交教學(xué)工作總結(jié)，教學(xué)質(zhì)量。寫好學(xué)生報告冊，做好期末工作。
新課程對教師提出了更高的要求，學(xué)校要發(fā)展、要生存必須有一批高素質(zhì)的教師隊伍，同樣教師今后要生存要發(fā)展必須具有過硬的本領(lǐng)。在校長的指導(dǎo)下，精心制定了以人為本的校本教研計劃，通過數(shù)學(xué)組、語文組集體備課-上課-聽課-說課–評課研討這樣的教研活動觀摩。綠城之秋和名師大課堂這兩次觀摩課共派了18人去觀摩，還上交了個人聽課記錄，讓更多的教師參與到教研活動中來，提高了教師的課堂教學(xué)水平。教師們撰寫了對大量的教研論文在各級各類獲獎。
教科研是教學(xué)的源泉，是教改的先導(dǎo)，本學(xué)期來我校把教研目光鎖定在課程改革這一時代教改的主旋律上，加強(qiáng)校本教研培訓(xùn)、規(guī)范教科研行為。堅持聽課評課制度，堅持教學(xué)反思制度，督促教師完善成長檔案，在老師們的積極參與下，順利完成教師教學(xué)能力自評和校評，組織參加各級教學(xué)評比活動，進(jìn)行校本教研培訓(xùn)和觀摩活動。開展教師課堂教學(xué)比賽活動。不論哪個學(xué)科都要求所有任課教師積極參加。
作為教導(dǎo)主任，我能正確定位，努力做好校長的助手，協(xié)調(diào)各處工作，做好在以下幾方面的工作：
1。關(guān)心全體學(xué)生的全面發(fā)展，安排好學(xué)科興趣小組活動，組織好學(xué)生的競賽活動。
2。協(xié)調(diào)解決教師在教育教學(xué)中的疑難，學(xué)校教師人數(shù)多，事務(wù)多，出現(xiàn)很多棘手問題，能及時解決。
3。組織人員初步完成教學(xué)管理、教育督導(dǎo)等資料的搜集、整理、自查工作。
4。完成科學(xué)、音樂、美術(shù)、計算機(jī)教科書循環(huán)使用的規(guī)章制度、過程管理和歸檔工作。
作為教導(dǎo)主任，在學(xué)校負(fù)有一定的責(zé)任，感到有一定的壓力，但好在我與學(xué)校的每一位教師合作得都非常愉快，即使工作中遇到意想不到的問題，能夠互相諒解，正是有大家對教學(xué)工作的理解和支持，才能使我在承受著各種各樣的壓力的同時能夠順利完成學(xué)校布置的各項任務(wù)，奠定了學(xué)校發(fā)展的基礎(chǔ)。我也期待著明年，壇澤小學(xué)的教學(xué)更上新的臺階。
教導(dǎo)主任述職報告的主標(biāo)題篇四
不覺間一學(xué)期即將結(jié)束，感激學(xué)區(qū)領(lǐng)導(dǎo)對我的任用，我的工作得到各位領(lǐng)導(dǎo)的大力支持和幫忙，在此，我表示衷心的感激！應(yīng)對新崗位，我本著學(xué)習(xí)的態(tài)度，進(jìn)取努力的開展本職工作。在工作中學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中成長。他山之石能夠攻玉，借鑒他校經(jīng)驗，謀劃我校發(fā)展。學(xué)校初建，教師的觀念需要轉(zhuǎn)變，學(xué)生的習(xí)慣需要培養(yǎng)。所以期初我制定了工作思路：“教學(xué)管理抓規(guī)范、學(xué)生學(xué)習(xí)抓習(xí)慣、校本教研抓問題”。以活動促成長，規(guī)范教學(xué)常規(guī)管理，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣，規(guī)劃校本教研。
“打鐵還需自身硬”想讓教師信服，必須有讓教師信服的地方。我努力提高自我的思想覺悟，不斷完善自我。充實(shí)自我的專業(yè)知識和提高評課本事，我利用業(yè)余時間很多閱讀《新課程》不斷積累專業(yè)知識。“在其位謀其政”把學(xué)校的教學(xué)工作常放心中，勤思發(fā)展。在工作中與大家和睦相處，團(tuán)結(jié)協(xié)作，做到大事講原則，小事講風(fēng)格，服從安排，以大局為重，以學(xué)校利益為重，不計較個人得失，較好地處理了個人與團(tuán)體的利益關(guān)系，多說有利于學(xué)校發(fā)展的話，多做有利于學(xué)校發(fā)展的事，盡心盡責(zé)做好自我的本職工作。
落實(shí)班子成員包班制度，王艷秋包三年級、李海軍包四年級、徐淑華包五年級、王海波包六年級。包班領(lǐng)導(dǎo)深入學(xué)生，了解學(xué)情：深入教師，排難解困。將所包年級成績與班子成員考核掛鉤。
認(rèn)真指導(dǎo)幼兒園業(yè)務(wù)，對幼兒園教師業(yè)務(wù)指導(dǎo)檢查多次，并詳實(shí)記錄。協(xié)調(diào)中心校安排有關(guān)幼兒園工作。及時上報幼兒園相關(guān)的數(shù)據(jù)。
組織協(xié)調(diào)民師資格認(rèn)定工作，加班加點(diǎn)將繁瑣的民師檔案按時匯總上報教育局民師專項工作領(lǐng)導(dǎo)小組，確保國家對民師的補(bǔ)助政策及時實(shí)施。
從原先的.小班包班教學(xué)到此刻的分科教學(xué)，教師的觀念需要轉(zhuǎn)變，教師的業(yè)務(wù)需要求精。為此，我結(jié)合學(xué)區(qū)中心校的一系列制度文件，從規(guī)范教學(xué)常規(guī)入手，先后制定了《二十九號小學(xué)教學(xué)六認(rèn)真》、《二十九號小學(xué)業(yè)務(wù)數(shù)量規(guī)定》等本校規(guī)范要求，讓教師有“度”可依。從作息時間上嚴(yán)格要求教師，及時查課。堅持不定人，不定節(jié)聽課，做到聽必指導(dǎo)。教師專業(yè)化成長較快。我校教師王曉燕、李娜代表棋盤山學(xué)區(qū)中心校在全縣評優(yōu)課中分獲一、二等獎。組織教師參加縣教育局對五道川小學(xué)的教學(xué)評估，從中學(xué)習(xí)到許多寶貴經(jīng)驗。我們還異常關(guān)注特崗教師成長，我校教研“同一節(jié)課系列”教研活動就是以培養(yǎng)特崗教師成長為主要資料。經(jīng)過新老教師結(jié)對，劉穎、肖俐鑫兩位特崗教師教學(xué)水平有了較大提高。新課程對教師提出了更高的要求，學(xué)校要發(fā)展、要生存必須有一批高素質(zhì)的教師隊伍，未來的教師要生存要發(fā)展必須具有過硬的本領(lǐng)，讓教師參與到教學(xué)活動中來，增強(qiáng)了教研活動的實(shí)效性，努力提高教師的課堂教學(xué)水平。認(rèn)真組織教師開展網(wǎng)絡(luò)教研，利用網(wǎng)上資源學(xué)習(xí)名師的教學(xué)方法，應(yīng)用到自我課堂之中，教師課堂駕馭本事提升效果明顯。校本教研從小處著眼，圍繞課堂教學(xué)，從實(shí)際中來到實(shí)際中去，及時發(fā)現(xiàn)教學(xué)中問題并提出應(yīng)對措施。
經(jīng)過幾次校本教研我們總結(jié)出語文第二課時教學(xué)參考，作文批改教學(xué)參考，作業(yè)批語參考等指導(dǎo)性意見。
從點(diǎn)滴做起，注重習(xí)慣養(yǎng)成。先培訓(xùn)教師，使其意識到學(xué)習(xí)習(xí)慣對提升教學(xué)成績的重要性。要求教師身正為范，從自身做起，經(jīng)過人格魅力感染學(xué)生。課堂上要求教師對學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣重點(diǎn)培養(yǎng)。從坐姿、書寫習(xí)慣、回答問題、聽講、搜集資料、文具準(zhǔn)備等小處入手，不急躁，在潛移默化中培養(yǎng)、鞏固學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。在特色作業(yè)中培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，在課外閱讀中豐富學(xué)生知識。
作為教導(dǎo)主任，能正確定位，努力做好校長的助手，做好以下幾方面的工作：
1、制訂好學(xué)校的教育教學(xué)工作計劃，并組織實(shí)施，使學(xué)校教育教學(xué)工作更有針對性、實(shí)效性，并注意總結(jié)教育教學(xué)方面的經(jīng)驗。
2、制訂教導(dǎo)工作方面的有關(guān)規(guī)章制度和檢查考核制度，負(fù)責(zé)好教學(xué)工作的期中檢測和期終檢測工作。要求教師做到備課“深”，上課要“實(shí)”，作業(yè)要“精”，教學(xué)要“活”，要求要“嚴(yán)”，輔導(dǎo)要“勤”。
3、以教學(xué)評估為契機(jī)，提高教師專業(yè)化水平，提升學(xué)校品位。認(rèn)真落實(shí)評估工作，完善評估檔案。
4、規(guī)范學(xué)籍管理。如實(shí)統(tǒng)計學(xué)生信息，準(zhǔn)確填寫網(wǎng)上學(xué)籍模板。及時上報學(xué)生變動。調(diào)查長期病假學(xué)生病情，關(guān)注轉(zhuǎn)學(xué)學(xué)生的流向，不讓一名學(xué)生輟學(xué)，確?？剌z保學(xué)工作。
作為教導(dǎo)主任，在學(xué)校負(fù)有必須的職責(zé)，感到有必須的壓力，但好在我與學(xué)校的每一位教師合作得都十分愉快，正是大家的工作，奠定了學(xué)校發(fā)展的基礎(chǔ)。我愿意用最大的真誠，對教師、對學(xué)生、對學(xué)校盡到自我的職責(zé)。
教導(dǎo)主任述職報告的主標(biāo)題篇五
各位。
領(lǐng)導(dǎo)。
教師們:。
大家好!
今日我坐在那里。
為大家。
匯報工作，感到很榮幸。
教務(wù)處的工作是平凡的。一年來，我們沒有什么轟轟烈烈的東西，有的只是點(diǎn)點(diǎn)滴滴的瑣碎。
下面，我作為教導(dǎo)處主任向各位作工作匯報。我的匯報共分為兩個部分，一是教導(dǎo)處的工作開展情景，二是教導(dǎo)處工作存在的問題及下階段工作設(shè)想。
從我進(jìn)入逄山中學(xué)的第一天起，我就嚴(yán)格要求自我的舉止行為必須規(guī)范，因為自我是學(xué)生和教師們的先行者，自我的一言一行都影響著他們。我要成為他們的表率，對他們負(fù)責(zé)。一年來，我和學(xué)生教師之間處于一種和諧的狀態(tài)。我十分尊重信任學(xué)生，關(guān)心熱愛學(xué)生，只要是學(xué)生無論表現(xiàn)好壞，我都一視同仁。對性格孤僻的學(xué)生，給予更多的熱情幫忙，用自我的品行感化他們，使他們恢復(fù)自信，走。
出自。
我
評價。
的誤區(qū)。
就職之后，我認(rèn)真向校長他們學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他們的先進(jìn)管理理念;向老教師學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他們老驥明知夕陽短，不需揚(yáng)鞭自奮蹄的工作。
精神。
;向年輕教師學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他們銳意進(jìn)取的。
精神。
在工作中能和教師們坦誠步公，大膽探索，進(jìn)取開展教學(xué)研究活動在教學(xué)中和教師們一齊用先進(jìn)的教學(xué)理論指導(dǎo)自我的實(shí)踐活動，突破固有的思維模式，從每個教學(xué)環(huán)節(jié)入手，大膽進(jìn)行改革創(chuàng)新同時，還充分地發(fā)揮骨干教師的帶頭作用，讓更多的年輕教師參與到教學(xué)研討活動中來，增強(qiáng)了教研活動的實(shí)效性，提高了教師的課堂教學(xué)水平。
首先作為教導(dǎo)主任，我能正確定位，牢固樹立兩種意識，努力做好校長的助手。
1、重視合作意識。作為一名中層。
領(lǐng)導(dǎo)。
必須做到“上情下達(dá)”“下情上曉”起橋梁溝通作用。所以我正確認(rèn)識自我以求真務(wù)實(shí)的科學(xué)態(tài)度顧全大局融合群體、擇善而從在管理中構(gòu)成合力。
2、突出服務(wù)意識。教學(xué)是服務(wù)，管理更是服務(wù)。教導(dǎo)處的工作是瑣碎而繁雜的。半年來，我在工作中能以大局出發(fā)，為教師著想，爭取更多的機(jī)會讓教師們外出學(xué)習(xí)充電，不斷提高教師們的業(yè)務(wù)水平。
其次，進(jìn)取協(xié)調(diào)好教導(dǎo)處的其他成員，努力做好業(yè)務(wù)范圍內(nèi)的各方面工作。
1、在校長的指導(dǎo)下，和教導(dǎo)處的其他成員研討，制訂好學(xué)校的教學(xué)計劃，并組織實(shí)施，使學(xué)校的教學(xué)工作更有針對性、實(shí)效性。
2、制訂好教導(dǎo)工作方面的有關(guān)規(guī)章制度和檢查考核制度。做好教學(xué)工作的常規(guī)檢查，期中期末檢測工作，為學(xué)校考評教師供給依據(jù)。
3、組織、指導(dǎo)、審查各年級教育活動計劃，各教研組教學(xué)教研，
領(lǐng)導(dǎo)。
和指導(dǎo)教研組工作。
第一:工作中的不足。
1、對學(xué)生的學(xué)法指導(dǎo)不夠，方法過于簡單。
2、工作方法陳舊，缺乏主動性和創(chuàng)造性。
第二:下階段教導(dǎo)處工作設(shè)想。
1、完善常規(guī)工作，保證教學(xué)質(zhì)量及年終督導(dǎo)的評估。
2、加強(qiáng)畢業(yè)班的教育教學(xué)管理，認(rèn)真抓好畢業(yè)班的授課、備考復(fù)習(xí)、水平測試等系列教學(xué)工作。把初三教學(xué)作為重中之中。狠抓教學(xué)質(zhì)量，讓當(dāng)?shù)厝嗣裾J(rèn)可我校教育教學(xué)工作。
3、進(jìn)一步做好控輟工作，做到一個也不能少。各位。
領(lǐng)導(dǎo)。
教師們，教務(wù)處的工作性質(zhì)決定了任何工作不能出錯，任何差錯都會影響全局，因而我們總是很細(xì)心的在做那點(diǎn)事，我們的工作目標(biāo)是不出差錯的基礎(chǔ)上力爭做好。
最終，讓我們攜手并肩，共同抒寫我校教學(xué)工作的新。
篇
章!
多謝大家!
教導(dǎo)主任述職報告的主標(biāo)題篇六
時間過的很快，又走進(jìn)炎熱的七月，這意味著一學(xué)年的工作又結(jié)束了?；仡櫼粋€學(xué)年，最大的感受就是累并收獲著！
一、學(xué)校教學(xué)——在不斷的嘗試中積累。
作為一名年輕的教導(dǎo)主任，我感覺自己最大的優(yōu)勢就是有的是年輕，敢于嘗試，但是這也反襯出一個不足就是經(jīng)驗的缺乏，因此，這一個學(xué)年就是在已有基礎(chǔ)上對新生事物的不斷嘗試，同時又在不斷的積累。
這一學(xué)年，我除了繼續(xù)擔(dān)任學(xué)校的教學(xué)管理、檔案管理工作外，還有一些臨時性的工作，可以說學(xué)校小，因此工作顯得雜一些，但是如果能夠用心去做，會有很多的收獲。
（一）檔案工作明確分工，責(zé)任到人。
在校長的提議下，我們一起把學(xué)校檔案做了明確的分工，召開教師會，責(zé)任到人，學(xué)期中利用自己的空余時間適時..，期末的時候裝訂成卷，這樣就不用.中時間在..檔案，檔案管理有序而有效。
（二）教學(xué)工作緊抓務(wù)實(shí)，提高質(zhì)量。
1、中青搭配，優(yōu)勢互補(bǔ)。
本學(xué)期，教學(xué)工作作了一些調(diào).，教師同軌年級.用中年教師和青年教師合作，青年教師有精力，有創(chuàng)意，中年教師有經(jīng)驗，有方法，二者結(jié)合明顯提高了學(xué)校.體教學(xué)質(zhì)量，特別是三年級成績提高特別明顯。
2、開展活動，全面發(fā)展。
一學(xué)年來，針對教學(xué)工作我們開展了單元過關(guān)、偏差生抽測、數(shù)學(xué)計算競賽、語文朗讀比賽、古詩積累活動、課外練筆本展示、作業(yè)評價等多項活動，從規(guī)范學(xué)生的書寫到培養(yǎng)學(xué)生的自信心，從擴(kuò)展學(xué)生的視野到培養(yǎng)學(xué)生的積累能力等方面，全面提高學(xué)生素質(zhì)，增強(qiáng)學(xué)生的榮譽(yù)感和學(xué)習(xí)的自信心。
（三）主題研修全員參與，卓見成效。
1、主題研究，合作開展。
主題校本研修是豐潤區(qū)大力倡導(dǎo)的，我校一直堅持在做。
第一，我校教師主體分為兩個教研組，數(shù)學(xué)教研組和語文教研組，積極參加各項活動。每學(xué)期初制定自己研修主題，針對主題選取講課內(nèi)容，全校開展一次校內(nèi)講課評比活動，大約從第三周開始，每周兩位教師，包括說課、講課、評課、反思幾項內(nèi)容，全員參與，準(zhǔn)備教師講課，其他教師聽課、評課，全員參與研討，跨學(xué)科研修。學(xué)期末針對自己的研修專題進(jìn)行總結(jié)、匯報，裝入自己成長記錄袋。
第二，基地研修中，積極開展“仿課”活動。數(shù)學(xué)語文均有四位老師參加，語文仿課課例《給予樹》，數(shù)學(xué)仿課課例《分?jǐn)?shù)的認(rèn)識》，得到聽課教師及基地學(xué)校教師的一致好評。在研究教材，準(zhǔn)備課的過程中，我們參與教師的業(yè)務(wù)水平都得到了鍛煉和提高。幾位教師都獲得區(qū)級優(yōu)質(zhì)課的獎勵。
第三，教研課比賽活動中，積極指導(dǎo)教師參與活動。本學(xué)年我校有兩位教師分別參加了市級比賽課活動，數(shù)學(xué)語文各一節(jié)。在我們共同研究下，分別獲市級獎勵。
第四，刊物主導(dǎo)，樹立終身學(xué)習(xí)觀念。我校教師人手一份教育刊物，每學(xué)期要求針對自己研修專題寫下不少于15篇的學(xué)習(xí)筆記，對提高教師個人素質(zhì)起到了重要的作用。
2、網(wǎng)絡(luò)研修，由點(diǎn)到面。
第一，因為博客研討及時有效的特點(diǎn)，我校教師人人建立了自己的個人博客，發(fā)表日志，寫下教學(xué)中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，人均訪問量已達(dá)到1萬以上，有幾位教師博客訪問量達(dá)到了4萬人次以上。
第二，本學(xué)期有兩位教師參加遠(yuǎn)程研修，分別獲得優(yōu)秀學(xué)員稱號。我校下一步?jīng)Q定讓更多教師參與進(jìn)來，由點(diǎn)及面全面提高教師素質(zhì)。
3、校本課程及綜合實(shí)踐課程開發(fā)的嘗試。
本學(xué)期區(qū)教研室來我校視察，我校準(zhǔn)備了一節(jié)高年級校本研修課——古詩的分類、兩節(jié)綜合實(shí)踐課——縫口袋、下棋，得到教研室專家的指導(dǎo)，也為我校下一步課程的繼續(xù)開發(fā)做了很好的范例。
二、班級教學(xué)工作——教學(xué)相長讓我傾聽花開的聲音。
作為教導(dǎo)主任，我深知教學(xué)工作是自己始終不能放松的，因此這一學(xué)年我擔(dān)任了六年級數(shù)學(xué)教學(xué)工作。說實(shí)話，接班的時候壓力很大，五年級測試成績很差，六年級面臨畢業(yè)會考，我怎樣能夠讓孩子們在一年的時間中有新的變化呢？我在思索也在嘗試。
1、深入細(xì)致地備好課。在備課中,我認(rèn)真研究教材，力求準(zhǔn)確把握難重點(diǎn)，難點(diǎn)。并注重參閱各種資料，制定符合學(xué)生認(rèn)知規(guī)律的教學(xué)方法及教學(xué)形式，不斷歸納總結(jié)提高教學(xué)水平。
2、認(rèn)真有效的上好課。上課時注重學(xué)生主動性的發(fā)揮,發(fā)散學(xué)生的思維,注重綜合能力的培養(yǎng),有意識地培養(yǎng)學(xué)生的思維的嚴(yán)謹(jǐn)性及邏輯性,在教學(xué)中提高學(xué)生的思維素質(zhì)，提高學(xué)生的數(shù)學(xué)素養(yǎng)。
3、抽出時間認(rèn)真及時批改作業(yè)，對學(xué)生的作業(yè).用激勵式的評語。注意聽取學(xué)生的意見,及時了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況的，并有針對性的對學(xué)生進(jìn)行個別輔導(dǎo)。單元測驗做到了及時有效。
4、通過競賽活動促學(xué)生提高。開學(xué)初我制定活動計劃，開展了一系列數(shù)學(xué)競賽活動，如單元過關(guān)小組評分制，讓孩子們變成一個一個的.體來互相幫助，教學(xué)互動有張有弛，有效地提高了學(xué)生的學(xué)習(xí)質(zhì)量。
5、及時與學(xué)生溝通，親其師才能信其道。課堂中，注重學(xué)生細(xì)微變化，通過學(xué)生的反饋及時了解班級學(xué)習(xí)動態(tài)，讓學(xué)生感受到教師的關(guān)愛和嚴(yán)格的要求，把握好寬嚴(yán)的尺度，讓學(xué)生在一個積極的氛圍中學(xué)習(xí)。
一個學(xué)年過去了，孩子們會考的成績名列全鎮(zhèn)第四，沒有取得第一我很遺憾，但是我們一起努力了，這就是一種求索的過程，我和學(xué)生共同成長。
三、個人專業(yè)成長——遠(yuǎn)程研修受益匪淺。
這學(xué)期，我有幸參加了教育部組織的20xx年春季新課程遠(yuǎn)程研修。這次研修歷時半年，我作為其中的一名數(shù)學(xué)學(xué)員受益匪淺。在學(xué)習(xí)中，我認(rèn)真地研讀文本課程，及時觀看視頻錄像，并且結(jié)合自身實(shí)際，保質(zhì)保量的完成作業(yè)，我的一篇作業(yè)，兩篇感言入選國家課程簡報。最終，我被評為“優(yōu)秀學(xué)員”?？梢哉f，遠(yuǎn)程研修開拓了我的視野，提升了我的專業(yè)素質(zhì)。
今年4月份，我的教學(xué)設(shè)計《豐碑》獲得市級教案評比一等獎。教學(xué)論文《春風(fēng)化雨，潤物無聲》獲得區(qū)及論文一等獎；《立足學(xué)生現(xiàn)實(shí)，著眼于學(xué)生未來》獲區(qū)級論文優(yōu)秀獎；《分?jǐn)?shù)的認(rèn)識》被評為區(qū)級優(yōu)質(zhì)示范課。
這就是我一學(xué)年平凡而瑣碎的工作，在這些工作中我和我的領(lǐng)導(dǎo)一起研究學(xué)校工作，讓我歷練和成長；我很我的同事朋友一起研修，不斷提升教師隊伍.體素質(zhì)；我和我的學(xué)生一起努力學(xué)習(xí)，教學(xué)相長，傾聽花開得聲音。在這個過程中，我在努力的成長，慢慢的體會自己的收獲，也在體驗著累并快樂著的幸福，在新課程與學(xué)校教學(xué)兩個目標(biāo)中，我不斷調(diào).自己一直快樂幸福的走下去。
教導(dǎo)主任述職報告的主標(biāo)題篇七
20xx—20xx學(xué)年度第一學(xué)期在不知不覺中又要拉上了帷幕，回顧本學(xué)期工作，我心潮澎湃，感慨萬千。本學(xué)期我擔(dān)任學(xué)校教導(dǎo)主任，并兼任教學(xué)，一學(xué)期以來，我認(rèn)真學(xué)習(xí)、求真務(wù)實(shí)，處室的工作及個人的教學(xué)工作都得到了學(xué)校各位領(lǐng)導(dǎo)和老師們的大力支持和幫助，在此我表示衷心的感謝！為了在今后的工作中進(jìn)一步推進(jìn)課程改革，全面提升教育教學(xué)質(zhì)量，現(xiàn)將個人工作總結(jié)如下：
本人能堅持四項基本原則，擁護(hù)黨的方針政策，忠誠黨的教育事業(yè)，愛崗敬業(yè)，能自覺遵守社會公德和教師的行為規(guī)范。牢固樹立教育是一種服務(wù)的意識，為學(xué)生服務(wù)、為教師服務(wù)、為學(xué)校服務(wù)。真誠、熱情、公正的對待每一個人、每一件事。嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項管理制度，能深刻認(rèn)識到中層干部應(yīng)做身正為范、做自覺遵守學(xué)校制度的表率，要求教師做到的，自己先做到。校長吩咐的事，盡自己的努力去辦好；教師需要解決問題，盡自己的所能去解決。工作從不推諉懈怠。以較高的要求來約束自己。
1、作為學(xué)校的中層管理干部，教學(xué)絕不能放松，教學(xué)中我能堅持貫徹新課程理念，做到科學(xué)施教。結(jié)合學(xué)生實(shí)際，嘗試導(dǎo)學(xué)案教學(xué)法，認(rèn)真做到備好、上好每一節(jié)課，保證教學(xué)質(zhì)量，讓自己在業(yè)務(wù)上精益求精。
2、注重課堂教學(xué)效果。在教學(xué)中注意抓住重點(diǎn)，突破難點(diǎn)，積極開拓教學(xué)思路。課堂教學(xué)中，努力培養(yǎng)學(xué)生的合作交流、自主探究、勇于創(chuàng)新的能力。課余，虛心向有經(jīng)驗的教師討教、交流經(jīng)驗，相互揚(yáng)長避短，努力提高課堂教學(xué)質(zhì)量。
3、搞好校本研訓(xùn)工作。
（4）進(jìn)一步細(xì)化并落實(shí)“123全全教科研”工作，繼續(xù)完善相關(guān)專項資料；
4、狠抓教學(xué)常規(guī)管理、檢查與落實(shí)。
（3）在年級組長的配合下，做好教師病、事假的調(diào)課工作，確保我校教學(xué)工作順利開展；
5、在市、區(qū)上級對學(xué)校的基礎(chǔ)設(shè)施配備工作中，與總務(wù)處配合下，努力完善各實(shí)驗室、圖書室、多媒體室、電教室等室的建設(shè)，強(qiáng)化教師對現(xiàn)代教育技術(shù)在教學(xué)中的應(yīng)用，確保教育設(shè)施、設(shè)備在教學(xué)中發(fā)揮更大的作用。
6、成功組織備戰(zhàn)區(qū)。
中保送生和中考報名、攝像、體育測試等各項工作，并在保送生工作中順利完成了本學(xué)年初制定的“”的目標(biāo)。
1、由于工作繁雜，使我常疲于各種事務(wù)性工作而對教學(xué)教研工作不夠深入和細(xì)致，沒有靜下心來總結(jié)很多老師的教學(xué)經(jīng)驗。深入課堂、深入班級不夠，不能詳細(xì)了解教師教學(xué)動態(tài)。教學(xué)管理水平有待提高。
2、組織教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)工作深入創(chuàng)新力度不夠。
3、工作中還缺乏細(xì)致性，想問題還不夠全面。缺乏工作的前瞻性和經(jīng)驗。
我想這些是我在今后的工作中應(yīng)當(dāng)注意的問題，也是自己錘煉的方向，相信在大家的幫助下能不斷地加以克服，本人也將一如既往地盡自己的力量為學(xué)校的不斷發(fā)展做出貢獻(xiàn)。
教導(dǎo)主任述職報告的主標(biāo)題篇八
我擔(dān)任中學(xué)教導(dǎo)主任近三年，分管學(xué)校的教學(xué)工作。大家都知道，教導(dǎo)處工作繁雜瑣碎，要組織開展好教導(dǎo)處工作，我深感肩上的擔(dān)子很重，也覺得壓力很大，同時我也清醒地認(rèn)識到這么重的擔(dān)子，僅靠我個人是挑不起來的，必須依靠全體教師，所以，一開始，我對自己的定位是：要有敏銳的目光，廣闊的視野，虛懷若谷的胸懷，博采眾長為我所有的情懷，來組織學(xué)校的教學(xué)管理，努力形成良好的管理態(tài)勢，為了這個目標(biāo)，我是著重從以下幾個方面努力的：
學(xué)校需要管理者，但更需要優(yōu)秀的教師。在教學(xué)中，我能準(zhǔn)確地把握教學(xué)大綱和教材，制定合理的教學(xué)目標(biāo)，把各種教學(xué)方法有機(jī)地結(jié)合起來，充分發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用，以學(xué)生為主體，力求深入淺出，通俗易懂，讓學(xué)生學(xué)得輕松，老師教得自然，努力使自己成為一個同行認(rèn)可，學(xué)生接納，家長信任，領(lǐng)導(dǎo)放心的教師，首先必須加強(qiáng)自身的師德修養(yǎng)和提升業(yè)務(wù)素質(zhì)。因此我始終要求自己做到如下幾點(diǎn)：
1、完善師德。"德高為師、身正為范"，為人師表，以德為首。在工作中，我時常告誡自己，要"有心理容量"，要耐得住寂寞，受得住挫折，能合理排解自身的消極情緒。從而始終將思考的歡樂和收獲的喜悅帶給學(xué)生，全身心地?fù)湓诮虝松稀?/p>
2、虛心學(xué)習(xí)。實(shí)踐證明，優(yōu)秀教師的成才之路是用書籍筑起來的。在工作中，我努力拓寬學(xué)習(xí)渠道，積極參加校內(nèi)外的各種業(yè)務(wù)培訓(xùn)，與同行研討和學(xué)生交流，與他人之長補(bǔ)己之短，把學(xué)習(xí)當(dāng)作自己的工作。
3、錘煉業(yè)務(wù)。作為負(fù)責(zé)教學(xué)業(yè)務(wù)工作的領(lǐng)導(dǎo)，工作必須精益求精。我能主動帶領(lǐng)教師與時俱進(jìn)，大膽地進(jìn)行教學(xué)改革的自主探索，積極開展教學(xué)研究活動，在教學(xué)中，引導(dǎo)（本文由——資料庫——收集整理）學(xué)生主動用先進(jìn)的教學(xué)理論指導(dǎo)自己的實(shí)踐活動，突破固有的思維模式，從每個教學(xué)環(huán)節(jié)入手，大膽進(jìn)行教改創(chuàng)新。
作為教導(dǎo)主任，是校長的助手，也是教師工作的組織者。同時還是學(xué)校工作重要的管理者，我樹立了三種意識：
1、合作就是力量。作為中層行政，必須做到"上情下達(dá)"，"下情上曉"，起溝通橋梁作用，我正確認(rèn)識自我，以求真務(wù)實(shí)的科學(xué)態(tài)度，顧全大局，融合群體，擇善而從，在管理中形成合力。
2、管理就是服務(wù)。教育是服務(wù)，管理更是服務(wù)。教導(dǎo)處工作是瑣碎而繁雜的。三年來，我在工作中能處處以大局出發(fā)，時時為教師著想，常常帶著思考深入到師生中去，傾聽他們的呼聲，捕捉他們的意愿，從而使各項決策、措施符合實(shí)際和大家的要求。
3、科研才能興校。管理是科學(xué)，教學(xué)管理不等同于行政事務(wù)。的確，要想與時俱進(jìn)，管理創(chuàng)新必須養(yǎng)成學(xué)習(xí)和思考的習(xí)慣。在管理中，我從各個層面切入捕捉研究專題，以聽課、調(diào)研為杠桿，從中發(fā)現(xiàn)教學(xué)中存在的問題。對于個性問題，引導(dǎo)（本文由——資料庫——收集整理）教師反思，從反思中尋找解題策略。對于典型問題，就將其上升為"專題"，組織教師進(jìn)行研討。
1、在切實(shí)抓好教學(xué)管理和教學(xué)調(diào)控工作的同時，我堅持深入教學(xué)一線。今年我擔(dān)任初三年級的語文教學(xué)，在工作中，我積極和同事探討，制定了詳細(xì)的復(fù)習(xí)計劃；并以身作則，在我的帶動下，畢業(yè)班老師都積極工作，把主要精力放在教學(xué)上。我校今年中考取得了喜人的成績。受到上級教育行政部門和社會各界的高度評價。
2、在較好完成本職工作的同時，我還善于進(jìn)行教學(xué)總結(jié)，積累教學(xué)經(jīng)驗，不斷錘煉自己的教學(xué)基本功。
（1）積極撰寫教學(xué)論文。20xx年撰寫的論文《在語文教學(xué)中進(jìn)行口語交際訓(xùn)練初探》獲宜春市二等獎，20xx年撰寫的論文《多措并舉，促進(jìn)作文教學(xué)》獲宜春市三等獎。
(2)積極輔導(dǎo)學(xué)生競賽。自20xx年-20xx年連續(xù)六年新世紀(jì)杯全國作文大賽中，我所輔導(dǎo)的學(xué)生梁江、符玉婷、周玉珠等6人分獲全國三等獎，成績突出。
（3）積極進(jìn)行教學(xué)研究。在完成繁重的工作和教學(xué)任務(wù)之余，我還積極進(jìn)行教學(xué)研究工作。20xx年元月，被豐城市教育局聘為中學(xué)地理學(xué)科中心教研組成員，20xx年5月，申報的課題《農(nóng)村初中作文教學(xué)的困境與對策》被江西省立項，并被評為優(yōu)秀課題。
20xx年因工作出色被評為豐城市優(yōu)秀教師。今年又被推薦為江西省中小學(xué)骨干教師培養(yǎng)人。我所取得的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，要感謝上級領(lǐng)導(dǎo)的器重；要感謝金明清校長和各位行政人員的大力支持；更應(yīng)該感謝學(xué)校的全體教師，他們的努力工作，才使我很好地履行了教導(dǎo)主任的職責(zé)。
當(dāng)然，我在工作還存在一些不足，今后要加以改進(jìn)。成績屬于過去，教育教學(xué)這門藝術(shù)永無止境，我一定要在工作中虛心學(xué)習(xí)，勇于創(chuàng)新，以優(yōu)異的成績來回報關(guān)心支持我的領(lǐng)導(dǎo)和同事們。
謝謝大。
教導(dǎo)主任述職報告的主標(biāo)題篇九
時光飛逝，一轉(zhuǎn)眼自20xx年8月至20xx年8月?lián)尉拍曛茖W(xué)校教導(dǎo)主任四年工作（其中第一年擔(dān)任老碾九年制學(xué)校教導(dǎo)副主任）已經(jīng)結(jié)束了?；仡欁约罕舅哪甑墓ぷ?，最深的體會就是自己的辛勤付出有了一點(diǎn)收獲。本人在20xx年8月至20xx年8月這個學(xué)年里擔(dān)任老碾九年制學(xué)校教導(dǎo)副主任一職，分管學(xué)生學(xué)籍管理、教師業(yè)務(wù)培訓(xùn)工作、學(xué)生成長記錄袋、學(xué)校德育等工作，并擔(dān)任五（1）班語文教學(xué)。在20xx年8月至20xx年8月這四年里擔(dān)任永郎九年制學(xué)校教導(dǎo)主任一職，主持學(xué)校教務(wù)處工作，主要分管學(xué)校教育教學(xué)常規(guī)管理、教師繼續(xù)教育、班主任管理、教研等工作，并擔(dān)任小學(xué)部20xx級（1）班語文教學(xué)工作。四年來，本人恪盡職守，勤勤懇懇，踏踏實(shí)實(shí)做好每一項工作。現(xiàn)將有關(guān)工作作述職報告如下：
一、政治思想方面。
本人能堅持四項基本原則，擁護(hù)黨的方針政策，忠誠黨的教育事業(yè)，有愛崗敬業(yè)的思想，能自覺遵守社會公德和教師的行為規(guī)范。平時能關(guān)心時政，認(rèn)真學(xué)習(xí)和領(lǐng)悟同志提出的榮辱觀，牢固樹立為學(xué)生服務(wù)、為教師服務(wù)、為學(xué)校服務(wù)的思想。真誠、熱情、公正的對待每一個人、每一件事。平時能嚴(yán)格遵守學(xué)校的各種規(guī)章制度，平時從不遲到、早退、不中途離校。嚴(yán)格遵守學(xué)校的教學(xué)管理制度，做到上課不遲到、不早退、不拖堂，能深刻認(rèn)識到中層干部應(yīng)做身正為范、自覺遵守學(xué)校制度的表率。嚴(yán)于律己，盡心盡責(zé)，以較高的要求來約束自己。
二、教育教學(xué)工作。
本人能牢固樹立以上課為本的思想，在教學(xué)過程中能與同廣大教師一起研究，討論教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法和教學(xué)思路。平時重視教學(xué)方法和教學(xué)思想的探究，注重課堂教學(xué)效果，注重減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)，注重學(xué)生學(xué)習(xí)能力和語文素養(yǎng)的提高。在這四年的任教中，對于學(xué)習(xí)習(xí)慣較差的學(xué)生我堅持經(jīng)常協(xié)助班主任，與其父母多溝通。在學(xué)校里多關(guān)心學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，對于作業(yè)經(jīng)常不做的.學(xué)生，讓他們利用課余時間完成。對于接受能力較差的學(xué)生進(jìn)行個別輔導(dǎo)。在每次的素質(zhì)檢測中，所任班級的同學(xué)均能取得較好成績。多名同學(xué)在各類作文競賽中獲獎，自己撰寫的教學(xué)論文、教學(xué)課件、書法作品也在國家級、省級、縣級或鄉(xiāng)鎮(zhèn)級獲獎、發(fā)表。
三、管理工作。
作為學(xué)校的一名中層干部，始終樹立一切工作都要服務(wù)于學(xué)校、服務(wù)于廣大教師的意識，能做到相互團(tuán)結(jié)、相互尊重、相互配合，工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，堅決服從組織決定，辦事公平公正，敢于承擔(dān)責(zé)任，不計報酬，不計名利。
（一）學(xué)籍管理工作（德昌縣老碾九年制學(xué)校期間）。
1、學(xué)年初認(rèn)真組織一年級、七年級各班主任搞好新生基本信息的采集，搞好新生學(xué)籍審批。
2、每學(xué)期開學(xué)初，為轉(zhuǎn)走學(xué)生辦理轉(zhuǎn)學(xué)手續(xù)，并為轉(zhuǎn)入學(xué)生及時辦理學(xué)籍增補(bǔ)。
3、對我所在鄉(xiāng)鎮(zhèn)中小學(xué)生的學(xué)籍檔案進(jìn)行管理，組織班主任老師搜集、錄入學(xué)生學(xué)籍資料、數(shù)據(jù)，把學(xué)籍?dāng)?shù)據(jù)上傳入庫，實(shí)現(xiàn)了小學(xué)生學(xué)籍的電子化管理、規(guī)范化管理，獲教育局學(xué)籍管理領(lǐng)導(dǎo)和學(xué)校廣大教師好評。
（二）教務(wù)工作。
教務(wù)工作是一項經(jīng)常性、持久性的煩雜工作，需要的耐心和細(xì)心。
1、平時能把各種教研活動、會議的通知、教育教學(xué)常規(guī)活動安排等都能準(zhǔn)確及時地傳達(dá)到有關(guān)人員手中。
2、四年來，我能細(xì)心做好平時調(diào)課、代課工作，為了落實(shí)到人，做到調(diào)、代課、會議通知不帶信，寧可跑上奔下，走東竄西。雖然人勞累一點(diǎn)，但保證了學(xué)校的教學(xué)工作能正常開展。
（三）業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)工作。
1、積極組織教師以校本培訓(xùn)為主要方式，深入學(xué)習(xí)課程改革教育叢書，領(lǐng)悟新課改精神，新課程理念，逐步轉(zhuǎn)變教師教育教學(xué)思想。
2、堅持把校本培訓(xùn)融入學(xué)校教研，安排好教師參加各級各類的教學(xué)研討和培訓(xùn)活動，以次提高教師的教育教學(xué)水平。各學(xué)科組開展的教研課，交流課，觀摩課，為教師的專業(yè)成長搭建舞臺。教師們學(xué)有所得，行有所感。
四、所獲榮譽(yù)。
20xx年9月10日，獲老碾鄉(xiāng)20xx-2011年度優(yōu)秀教師稱號；
20xx年7月1日，獲永郎鎮(zhèn)20xx年優(yōu)秀黨員稱號；
20xx年9月10日，獲永郎鎮(zhèn)20xx-2012年度優(yōu)秀教師稱號；
20xx年11月12日，獲20xx-2013學(xué)年度語文課堂教學(xué)優(yōu)質(zhì)課競賽鄉(xiāng)鎮(zhèn)級二等獎。
20xx年10月28日，本人撰寫的論文《現(xiàn)階段教師素質(zhì)提高的必要性及有效途徑分析》獲《新課程學(xué)習(xí)》學(xué)術(shù)編輯部優(yōu)秀論文一等獎。并且該論文在山西省一級、國家二級期刊《新課程學(xué)習(xí)》第十期發(fā)表。
教導(dǎo)主任述職報告的主標(biāo)題篇十
本學(xué)年我繼續(xù)擔(dān)任xx小學(xué)教導(dǎo)主任工作，教導(dǎo)主任的工作任務(wù)很多，事情瑣碎繁雜，但我能盡自己的努力恪盡職守，勤勤懇懇，踏踏實(shí)實(shí)做好每一項工作。我的原則就是抬頭做人，低頭做事。現(xiàn)將一學(xué)期來的工作向領(lǐng)導(dǎo)和各位老師匯報如下：
政治思想方面。
我忠誠于教育事業(yè)，愛崗敬業(yè)，能自覺遵守社會公德和教師的行為規(guī)范。牢固樹立教育是一種服務(wù)的意識，為學(xué)生服務(wù)、為教師服務(wù)、為學(xué)校服務(wù)。真誠、熱情、公正的對待每一個人、每一件事。嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項管理制度，能深刻認(rèn)識到自己應(yīng)做身正為范、做自覺遵守學(xué)校制度的表率，要求教師做到的，自己先做到。
校長吩咐的事，盡自己的努力去辦好;教師需要解決問題，盡自己的'所能去解決。工作從不推諉懈怠，我熱愛教育工作，熱愛自己的學(xué)校，心系教育。
教學(xué)工作。
本人能牢固樹立以教學(xué)為本的思想，時刻不忘我是一名教師，嚴(yán)謹(jǐn)教學(xué)是我的風(fēng)格，追求教學(xué)優(yōu)質(zhì)、高效是我的教學(xué)目標(biāo)，每一節(jié)課我都精心謀劃，精心準(zhǔn)備，經(jīng)常制作課件，使用多媒體教學(xué)。教學(xué)過程中能與其它年級的教師一起研究，討論教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法和教學(xué)思路。
平時重視教學(xué)方法和教學(xué)思想的探究，注重課堂教學(xué)效果，注重減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)，嚴(yán)格控制學(xué)生作業(yè)量，關(guān)注學(xué)生的全面發(fā)展。關(guān)注學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成，嚴(yán)格要求，加強(qiáng)訓(xùn)練。我所任教的班級人數(shù)多，有許多學(xué)生是中途轉(zhuǎn)來的，學(xué)困生也多，作業(yè)批改、補(bǔ)差任務(wù)重，但我都能堅持按時認(rèn)真批改，利用課余時間認(rèn)真細(xì)致地對差生進(jìn)行個別輔導(dǎo)。
管理工作。
作為學(xué)校的教導(dǎo)主任，我能做到相互團(tuán)結(jié)、相互尊重、相互配合，工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，堅決服從組織決定，辦事公平公正，敢于承擔(dān)責(zé)任，不計報酬，不計名利。
日常工作。
學(xué)期初重新編排了課表。
安排好教師外出參加聽課學(xué)習(xí)、參加教研和培訓(xùn)。
認(rèn)真完成中心校要求必須完成的各項電子表格檔案上報工作。
教學(xué)常規(guī)管理。
精心制訂教學(xué)工作計劃，工作目標(biāo)明確，工作思路清楚，工作要求具體，對教學(xué)具有指導(dǎo)性。
對教師教學(xué)常規(guī)性的工作進(jìn)行了檢查，檢查包括：備課、聽課、作業(yè)、教后反思、班務(wù)工作等。
課堂教學(xué)是質(zhì)量的關(guān)鍵，是教學(xué)工作的核心，因此，本學(xué)期平時工作重點(diǎn)抓課堂教學(xué)，組織了聽課，通過看備課是否與上課一致，查備課的有效性。組織了教師相互聽課評課活動動。
提高教學(xué)質(zhì)量仍然是教育的根本，是學(xué)校工作的重要目標(biāo)，期中前，對各年級的教學(xué)質(zhì)量進(jìn)行了抽測，并進(jìn)行質(zhì)量分析。期末組織全校統(tǒng)一考試，組織教師進(jìn)行質(zhì)量分析，為下學(xué)年調(diào)整教學(xué)思路作準(zhǔn)備?？荚嚬ぷ魇羌容^復(fù)雜的系統(tǒng)工程，涉及到方方面面，每個環(huán)節(jié)都不能疏忽，我總精心謀劃、細(xì)致安排。
其它工作。
值班做到按時到崗，全身心投入管理，多事之秋，麻痹不得。
配合校長完成多項校園工作。
任何事情都是在不斷的反思-改進(jìn)-再反思-再改進(jìn)的過程中不斷的發(fā)展完善的。我的工作還存在有許多需改進(jìn)的地方，如：
工作思路陳舊，缺乏創(chuàng)新精神。
管理缺少力度，工作缺乏藝術(shù)性。
教導(dǎo)主任述職報告的主標(biāo)題篇十一
各位領(lǐng)導(dǎo)、老師：
大家好！
隨著時光的靜靜流逝，x—x學(xué)年第一學(xué)期已值尾聲。本人于x年8月服從組織安排，從華陽中心校調(diào)入華陽四小，任教導(dǎo)處副主任。一學(xué)期來，我真切感受到了四小團(tuán)結(jié)向上的行政集體、積極進(jìn)取的教師團(tuán)隊、和諧融洽的工作氛圍。根據(jù)學(xué)校開學(xué)初行政會研究，我負(fù)責(zé)學(xué)校教學(xué)流程的管理，分管綜合學(xué)科和英語學(xué)科，負(fù)責(zé)學(xué)校對外宣傳報道工作。一學(xué)期來，本人在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的幫助和指導(dǎo)下，較平穩(wěn)、有序地推進(jìn)了各項工作的開展。下面將本人一學(xué)期來的工作和學(xué)習(xí)情況向各位領(lǐng)導(dǎo)、老師做一匯報，不到之處，敬請批評、指正。
本學(xué)期教導(dǎo)處細(xì)化了對教學(xué)流程的管理，對相關(guān)調(diào)研和檢查進(jìn)行了改革。1.改變“六認(rèn)真”檢查形式，在統(tǒng)查的基礎(chǔ)上增加了“個體調(diào)研”，細(xì)化了檢查的內(nèi)容，凸顯實(shí)效性；2.優(yōu)化“推門課”調(diào)研，強(qiáng)調(diào)調(diào)研的保密性，以獲取教師真實(shí)的課堂教學(xué)情況為目的，指導(dǎo)課堂教學(xué)管理；3.設(shè)立“每周課堂常規(guī)檢查”制度，檢查內(nèi)容涵蓋課堂教學(xué)各個環(huán)節(jié)，改善課堂教學(xué)軟環(huán)境；4.規(guī)范集體備課，統(tǒng)一集體備課模式，讓每一位教研組成員都參與進(jìn)來，讓融匯眾家智慧的課案成為精品；5.加大了綜合學(xué)科管理力度，將綜合學(xué)科納入“六認(rèn)真”、“推門課”和“每周課堂常規(guī)檢查”，有效地促進(jìn)了教師更加認(rèn)真的關(guān)注學(xué)生、關(guān)注課堂。
本學(xué)期學(xué)校強(qiáng)化了對外宣傳的.力度，力求多渠道、大范圍、高質(zhì)量的進(jìn)行宣傳。截止20xx年底我校在句容教育網(wǎng)刊登新聞報道19篇，并在鎮(zhèn)江教育信息網(wǎng)刊登1篇。通過相關(guān)教育媒介的宣傳，提升了我校的社會知名度，宣揚(yáng)了我校的腰鼓特色建設(shè)。
時間的指針指向了x年，回望過去的這一學(xué)期，有成功的喜悅，也有不足和遺憾。本人的教育教學(xué)管理工作實(shí)效性不強(qiáng)，很多措施形式大于內(nèi)容，部分檢查后續(xù)配套措施沒有及時跟進(jìn)；宣傳報道層次不高，x內(nèi)容單一，思想深度不夠，價值性不強(qiáng)。面對成功的經(jīng)驗，我唯有堅守、創(chuàng)新；發(fā)現(xiàn)缺失不足，我必當(dāng)認(rèn)真剖析、改良?！傲ΡM不知熱，但惜夏日長”，在未來日子里我將積極主動、創(chuàng)造性的開展教育教學(xué)管理的各項工作，遇事多思考，主動求教。為譜寫壯麗絢美的華麗四小新藍(lán)圖而貢獻(xiàn)自己的最大力量。
謝謝大家!
教導(dǎo)主任述職報告的主標(biāo)題篇十二
轉(zhuǎn)瞬間新的一學(xué)期即將結(jié)束，半年來，我的工作得到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和各位老師的大力支持和幫助，在此我表示衷心的感謝!
總結(jié)這一學(xué)期的工作，我積極按照中心學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)提出的“高效、務(wù)實(shí)、創(chuàng)新”的工作理念扎實(shí)工作，唯恐辜負(fù)中心學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的厚望，工作中自己不敢有絲毫的松懈，在自己力所能及的職責(zé)范圍內(nèi)：“想好了做，做了反思，反思了改進(jìn)，改進(jìn)了再做?！边@樣力爭走穩(wěn)每一個臺階。
從事教導(dǎo)主任工作半年來我感到非常有意義，因為我可以用我的知識、智慧、情感和我一生中最旺盛的精力和體力，為自己留下一些或許對未來有用的東西，可以問心無愧地說我是懷著對教育的夢想，在全身心地投入教育工作，從中我也感受到了投入工作才能享受工作的快樂，因為我堅信一切的回報都是和投入成正比的，我愿意用最大的真誠，對教師、對學(xué)生、對學(xué)校、對社會負(fù)一份職責(zé)。
一、全心全意為學(xué)生的發(fā)展著想，對學(xué)生負(fù)責(zé)。
“一切為了學(xué)生，為了學(xué)生的一切，為了一切學(xué)生”是我工作的信念。我嚴(yán)格要求自己，為人師表，言傳身教，對學(xué)生負(fù)責(zé)。在新課程背景下我努力更新思想，轉(zhuǎn)變觀念，把熱愛學(xué)生放在第一位，有了這種心境，師生之間就能處于一種和諧的狀態(tài)，許多事情便迎刃而解，尊重信任學(xué)生、關(guān)心愛護(hù)學(xué)生，只要是我的學(xué)生，無論成績好壞，我都一視同仁。
對性格孤僻的學(xué)生，給予更多的熱情幫助。努力使他們恢復(fù)自信，走出自我評價的誤區(qū)。人的感覺是相互的，教師的真誠學(xué)生是能感受到的。堅持與學(xué)生平等相處，鼓勵他們談自己的想法，盡量使師生之間形成一種交流的習(xí)慣。我堅信：只有當(dāng)學(xué)生接受了你這個人，才可能以主動的態(tài)度接受你的教育。盡到教書育人的職責(zé)，光有愛心是不夠的，還要勤奮鉆研、科學(xué)施教。
教育活動有其客觀規(guī)律，正確運(yùn)用教學(xué)規(guī)律，能提高教師的工作效率。這個規(guī)律的核心便是科學(xué)、有效的教育方法，靠自己不斷地摸索才能得到?？茖W(xué)施教同時要求教師不斷地完善自身、提高業(yè)務(wù)水平、擴(kuò)大知識面。所以不管工作有多忙，堅持反復(fù)鉆研教材，大量閱讀參考書，以提高自己的業(yè)務(wù)能力。我想，教育是一項高難度的工作，要做好它，十分不易。但我相信，只要樂崗敬業(yè)，定會有所收獲。我的精神生活中將會有一份常人無法比擬的歡愉。
二、全心全意為教師的發(fā)展作想，對教師負(fù)責(zé)。
新課程對教師提出了更高的要求，學(xué)校要發(fā)展、要生存必須有一批高素質(zhì)的教師隊伍，同樣末來的教師要生存要發(fā)展必須具有過硬的本領(lǐng)，平時加強(qiáng)全體教師理論學(xué)習(xí)，開展豐富多彩的活動，如“讀書交流會，教師基本功比賽”等激發(fā)老師的工作熱情，提高教師素質(zhì)，從而提高教育教學(xué)質(zhì)量。
通過集體備課-上課-聽課-沙龍式研討這樣的案例分析，讓更多的教師參與到教學(xué)研討活動中來，增強(qiáng)了教研活動的實(shí)效性，提高了教師的課堂教學(xué)水平。教育科研水平越來越與教師自身的利益息息相關(guān)。積極宣傳發(fā)動廣大教師撰寫論文，讓教師有一個練兵的機(jī)會，學(xué)習(xí)的機(jī)會，積累資料的機(jī)會。
三、樹立服務(wù)意識，對學(xué)校負(fù)責(zé)。
作為教導(dǎo)主任，能正確定位，努力做好校長的助手。協(xié)調(diào)好教導(dǎo)處成員，做好以下幾方面的工作：
1、在校長室的指導(dǎo)下，和教導(dǎo)處其他成員研討，制訂好學(xué)校的教育教學(xué)工作計劃、師培計劃、青年教師培訓(xùn)計劃并組織實(shí)施，使學(xué)校教育教學(xué)工作更有針對性、實(shí)效性，并注意總結(jié)教育教學(xué)方面的經(jīng)驗。
2、制訂教導(dǎo)工作方面的有關(guān)規(guī)章制度和檢查考核制度，負(fù)責(zé)好教學(xué)工作的每月常規(guī)檢查，期中抽測和期終檢測工作，為學(xué)?？荚u教師提供依據(jù)。
3、組織、指導(dǎo)、審查各年級教育活動計劃，各教研組教學(xué)教研計劃，組織全校教育教學(xué)研究和經(jīng)驗交流，組織檢測，審批試題及質(zhì)量分析，領(lǐng)導(dǎo)和指導(dǎo)教研組工作。
4、關(guān)心全體學(xué)生的全面發(fā)展，安排好興趣小組活動，組織好學(xué)生開展豐富多采的實(shí)踐活動，并做好信息的上報工作。
5、組織好備課、聽課、評課工作，負(fù)責(zé)指導(dǎo)各科教研組工作，審查教學(xué)計劃，組織好教研活動。協(xié)調(diào)解決教師在教育教學(xué)中的疑難。具體負(fù)責(zé)學(xué)校各室的管理工作。
6、配合學(xué)校完善教育教學(xué)檔案資料、幼兒園檔案資料、進(jìn)一步完善閱覽室、圖書室借閱制度，順利通過市一級幼兒園復(fù)查驗收。
四、反思存在不足，對工作負(fù)責(zé)。
任何事情都是在不斷的反思-改進(jìn)-再反思-再改進(jìn)的過程中不斷的發(fā)展完善的。教導(dǎo)處工作還存在許多需改進(jìn)的地方：
1、集體教研活動開展有力，但個人深入到班指導(dǎo)聽課的力度不夠。
2、師資培訓(xùn)方面：培訓(xùn)的內(nèi)容應(yīng)更加豐富一些，涉及觀念(新課程理念，新形勢下教師觀、學(xué)生觀等)，業(yè)務(wù)(教學(xué)基本功、現(xiàn)代教育技術(shù)應(yīng)用，科學(xué)素養(yǎng)的認(rèn)識和培養(yǎng)、遠(yuǎn)程教育技術(shù)的應(yīng)用等)。
3、青年教師的培養(yǎng)，應(yīng)創(chuàng)造更多的機(jī)會和條件，走出學(xué)校，成為學(xué)校教學(xué)骨干，成為名教師。
4、為教學(xué)服務(wù)的力度還應(yīng)加大，及時搜集教育信息傳達(dá)給教師，教師搜集的優(yōu)秀教育信息共享。組織編寫復(fù)習(xí)、檢測資料，提供給老師，形成良好的教育導(dǎo)向。
總之，在今后的工作中，我將珍惜中心學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)給我創(chuàng)設(shè)的成長平臺，將不斷總結(jié)，不斷反思，工作是做了出來的，不是說出來的，做好本職工作，守住、守住、再守住，寧在點(diǎn)上打井，不在面上挖坑：“騏驥一躍，不能十步，駑馬十駕，功在不舍?！毕嘈牛行燎诘母冻?，就會有豐碩的成果!
教導(dǎo)主任述職報告的主標(biāo)題篇十三
各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師大家好：
本學(xué)期的工作即將結(jié)束，回顧這學(xué)期的工作，教導(dǎo)處在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和各位教師的大力支持和幫助下，教導(dǎo)處的各項工作已較圓滿的完成。教導(dǎo)處的各項工作成績的取得離不開在座各位的支持，在此我僅代表教導(dǎo)處全體成員，對在座的各位表示衷心的感謝！
在過去的`一學(xué)期里，教導(dǎo)處全體成員認(rèn)真工作，以身作則，較好的完成了各項工作。為進(jìn)一步提高教導(dǎo)處的工作質(zhì)量，及時總結(jié)改進(jìn)，現(xiàn)將本學(xué)期教導(dǎo)處的工作情況給各位做簡單的匯報：
本學(xué)期教導(dǎo)處共有3人，開學(xué)初根據(jù)3人的工作崗位進(jìn)行了具體分工，明確了每個人的工作職責(zé)。
xxxx：教導(dǎo)主任主管日常教務(wù)工作，教科研工作，分管教師考勤、教育培訓(xùn)；教師績效考核；控輟保學(xué)；學(xué)籍管理；貧困資助。
xxxx：教導(dǎo)干事負(fù)責(zé)教師考勤、教育培訓(xùn)，閱讀教學(xué)，檔案資料收集整理，校本研修、其他臨時性工作。
xxxx：教導(dǎo)干事兼學(xué)校電教員負(fù)責(zé)學(xué)籍管理、貧困資助、貧困資助系統(tǒng)維護(hù)、體質(zhì)監(jiān)測數(shù)據(jù)收集上報、信息化管理、其他臨時性工作。
開學(xué)初，根據(jù)學(xué)校本學(xué)期工作安排，教導(dǎo)處根據(jù)學(xué)校相關(guān)安排，制定了詳細(xì)的教學(xué)工作計劃，根據(jù)工作計劃，制定了課程表、作息時間表、完善并落實(shí)執(zhí)行各項教學(xué)常規(guī)管理工作。切實(shí)執(zhí)行常規(guī)教學(xué)月查制度，做到了每月有檢查、每月有總結(jié)、每月有反饋。
為確保各項制度落到實(shí)處，深入教學(xué)第一線，了解教師的工作情況和學(xué)生的學(xué)情，及時發(fā)現(xiàn)教師在教學(xué)中的問題，及時收集每位教師所提出的建議和意見，不斷改進(jìn)工作方式，做好學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和教師溝通的橋梁。
開學(xué)初，教導(dǎo)處組織各教研組制定了詳細(xì)的教研計劃，確定了合理有效的研修主題，并將教研活動責(zé)任落實(shí)到人，確保了教研活動扎實(shí)有效地開展。
在xxxx集團(tuán)成立后，在集團(tuán)理事會的安排下，為進(jìn)一步規(guī)范和統(tǒng)一集團(tuán)內(nèi)課程設(shè)置，實(shí)現(xiàn)教學(xué)優(yōu)質(zhì)資源在集團(tuán)內(nèi)共享，實(shí)現(xiàn)了集團(tuán)內(nèi)實(shí)現(xiàn)了課程統(tǒng)一設(shè)置，落實(shí)了集團(tuán)范圍內(nèi)的教師走教、集體備課和集體教研，初步實(shí)現(xiàn)了優(yōu)質(zhì)資源在集團(tuán)內(nèi)共享。通過一學(xué)期的實(shí)行，已初步取得了一定的成效。
為進(jìn)一步調(diào)動教師工作積極性，提升xxxx集團(tuán)整體教學(xué)質(zhì)量，全面實(shí)施目標(biāo)管理和績效管理，在教體局和集團(tuán)理事會的指導(dǎo)下，教導(dǎo)處制定了完善的績效考核辦法，對集團(tuán)內(nèi)全體成員進(jìn)行全面考核。
本學(xué)期12月底新課結(jié)束后，教導(dǎo)處組織了全鎮(zhèn)范圍內(nèi)的模擬考試，根據(jù)測試成績實(shí)行了集團(tuán)成立以來的第一次績效考核，共發(fā)放資金一萬余元資金，充分體現(xiàn)了“多勞多得，優(yōu)績優(yōu)酬”。通過本次績效考核充分調(diào)動了教師的積極性，也讓各位教師結(jié)合本次考核結(jié)果查漏補(bǔ)缺，進(jìn)一步改進(jìn)教學(xué)方法。在本學(xué)期的期末測試中，各年級各科成績都有很大程度的提升。根據(jù)本次期末測試成績，學(xué)校將進(jìn)行第二次績效考核，教導(dǎo)處已初步核算出了各科成績，在放假前，力爭將第二次績效考核落實(shí)到位。
本學(xué)期教導(dǎo)處進(jìn)一步規(guī)范學(xué)生學(xué)籍管理、完善控輟保學(xué)相關(guān)制度，確保學(xué)生正常流動資料齊備、手續(xù)完善。做到了學(xué)生流動手續(xù)齊全，無學(xué)生輟學(xué)。由于本學(xué)期學(xué)生學(xué)籍管理規(guī)范，本學(xué)期學(xué)生體質(zhì)檢測數(shù)據(jù)、營養(yǎng)餐數(shù)據(jù)準(zhǔn)確無誤，學(xué)籍系統(tǒng)、營養(yǎng)餐管理系統(tǒng)、體質(zhì)檢測系統(tǒng)數(shù)據(jù)維護(hù)都在上級部門規(guī)定的時間內(nèi)高質(zhì)量的完成。
本學(xué)期教育扶貧工作量大，數(shù)據(jù)多，在教導(dǎo)處全體成員的努力下經(jīng)過反復(fù)核實(shí)，本學(xué)區(qū)適齡兒童、建檔立卡學(xué)生數(shù)據(jù)齊全準(zhǔn)確無誤，檔案完整，確保我校本學(xué)期教育扶貧工作順利完成。本學(xué)期共核查學(xué)區(qū)內(nèi)適齡人口1503人，經(jīng)過細(xì)致的工作，確保每位每位適齡學(xué)生就讀情況準(zhǔn)確無誤，高質(zhì)量的完成了學(xué)區(qū)內(nèi)適齡人口的核查工作。本學(xué)期我校學(xué)區(qū)共有建檔立卡學(xué)生381人，經(jīng)過反復(fù)核實(shí)我校符合資助條件的建檔立卡學(xué)生共有251人（其中本縣戶籍249人，外縣戶籍2人），我校已按上級要求將資助資金按時發(fā)放到位，確保貧困資助工作順利完成。
本學(xué)期工作已基本結(jié)束，在本學(xué)期的工作中，還存在管理不夠規(guī)范、工作效率不高、制度落實(shí)不到位等很多問題，在本學(xué)期工作結(jié)束后，我和教導(dǎo)處全體成員將會及時總結(jié)，及時反思，進(jìn)一步改進(jìn)工作方法，力爭在以后的工作中取得更多的成績。
此致
敬禮！
教導(dǎo)主任述職報告的主標(biāo)題篇十四
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師：
大家好！
一年的光陰在彈指一揮間悄然離去，本學(xué)年，教務(wù)處的工作得到了各級領(lǐng)導(dǎo)和各位老師的大力支持，熱情幫助和真心理解，在此我向你們表示衷心的感謝！回顧這一年的工作，艱辛而快樂、忙碌而充實(shí)、平凡而實(shí)在。我想用三個詞語來概括：做人、學(xué)習(xí)、合作。
我自從9月來到戶胡中心小學(xué)，這一呆就是十二年。其間，在我煩悶、迷茫徘徊的時候，我遇到了這樣一群充滿無私奉獻(xiàn)的教師群體戶胡中心小學(xué)的全體教師。他們高尚的人格魅力，對工作的熱情以及為人處事，都無不時時影響著我、激勵著我、鞭策著我不斷地努力奮斗。在這樣一個充滿關(guān)愛的大家庭里，我幸?？鞓返某砷L著。我知道，在我成長的背后，付出的是老師們無私的汗水。這一切，我永遠(yuǎn)不會忘記，也無以回報。因此，我把一顆感恩之心付諸于我的工作，用我的工作業(yè)績來報答老師們的助人之美，愛人之心。我努力摒棄自身為人的不足，做到尊重他人、信任他人、理解他人，遇事多進(jìn)行換位思考，力求做到與老師們打成一片。
工作中，在老教師、老領(lǐng)導(dǎo)的工作藝術(shù)的潛移默化中，我對自己提出以身作則、率先垂范的工作原則，以較高的要求來約束自己。平時，要求老師們做到的，我一定要自己率先做到；不僅要做到，而且要盡可能的做到更好，把做事當(dāng)做是一種歷練。
但是，人無完人，金無赤足，由于我本人性格使然，遇事不冷靜，處理問題缺乏藝術(shù)。在擔(dān)任教務(wù)工作一年間，或許在言語上無意間傷害到了有些老師或領(lǐng)導(dǎo)，在此，誠摯地表示歉意，在今后的工作中，我一定會揚(yáng)長避短，努力提高自身的人格魅力和處世藝術(shù)。
作為一名教導(dǎo)主任必須要有淵博的文化科學(xué)知識，精深的教育管理知識和扎實(shí)的教學(xué)基本功。在這方面，我還不夠稱職。因此，為了提高自身的業(yè)務(wù)素質(zhì)，擔(dān)任好教務(wù)主任這一職業(yè)，我主要是從以下幾個方面去努力的：
第一，抓住機(jī)遇。每年，教育部門組織的培訓(xùn)學(xué)習(xí)很多，因此，我抓住這些學(xué)習(xí)的機(jī)會，不斷學(xué)習(xí)新的教育教學(xué)理念，學(xué)習(xí)他人的先進(jìn)教學(xué)經(jīng)驗，在學(xué)習(xí)中來提高自身的業(yè)務(wù)水平，增強(qiáng)自身的教育教學(xué)和管理的能力。
第三，向同仁學(xué)習(xí)。學(xué)校很多老師的教學(xué)能力和教學(xué)方法都有我學(xué)習(xí)和借鑒的地方。因此，在平時的工作中，通過備、上、評這一常規(guī)活動，我極力向身邊的老師們學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)她們教學(xué)中的機(jī)智、學(xué)習(xí)她們評課中精彩的點(diǎn)評，然后，我把這些好的經(jīng)驗進(jìn)行內(nèi)化，積累和創(chuàng)新，以此來提高自身的教育教學(xué)能力，為努力形成自己獨(dú)特的教育教學(xué)風(fēng)格而不斷探索鉆研。
第四，勤于筆耕。光有學(xué)習(xí)，不積淀思想是不行的。朱永新教授說一個教師不在于他教了多少年書，而在于他用心教了多少年書。要做一個教育有心人。因此，教學(xué)工作之余，我勤于筆耕，從寫日記開始，不斷撰寫學(xué)習(xí)心得和讀書筆記，并發(fā)表在自己的博客里，讓我的博友來評論。在跟博友進(jìn)行思想交流的過程中，我的'思想又得到了另一層面的凈化和提升。為了進(jìn)一步走進(jìn)新教育，我在教育在線上注了冊，也時常寫些心得體會之類的?？傊?，通過系列的理論和實(shí)踐學(xué)習(xí)，使我開闊了視野，豐富了知識，提高了能力，堅定了我的工作信念和對生活的熱情。
盡管教務(wù)工作占去了我很多精力，但我在個人專業(yè)成長和輔導(dǎo)學(xué)生方面一點(diǎn)都沒放松，多次擔(dān)任校級及其以上公開教學(xué)任務(wù)，并獲得大家的好評。其中10月執(zhí)教的《高爾基和他的兒子》獲得霍邱縣優(yōu)秀課例二等獎，11月榮獲縣小學(xué)語文優(yōu)質(zhì)課一等獎。輔導(dǎo)學(xué)生方面，所教班級學(xué)生朗讀能力、思維能力及語言表達(dá)能力較強(qiáng)，對學(xué)習(xí)語文都有著濃厚的興趣。
教務(wù)處的工作離不開學(xué)校所有成員的合作。在老師們的鼎力支持和幫助下，本學(xué)年，教務(wù)處順利的完成了這幾項工作：
開學(xué)年初，在一年級班主任的支持和配合下，完成了新生基本信息的采集，搞好新生學(xué)籍審批。
每學(xué)期開學(xué)初，在陳校長的幫助和指點(diǎn)下，為轉(zhuǎn)走學(xué)生辦理轉(zhuǎn)學(xué)手續(xù)，并為轉(zhuǎn)入學(xué)生及時辦理學(xué)籍增補(bǔ)。
教務(wù)工作是一項經(jīng)常性、持久性的煩雜工作，需要更多的耐心和細(xì)心。剛上任的我經(jīng)驗不足，在此，我非常感謝老師們的理解，陳校長、劉主任的提醒和幫助，才讓教務(wù)處的各項工作得以圓滿的完成。
結(jié)合本校師資情況，按照教育部課程設(shè)置，開足開齊有關(guān)課程，做到了三表（課程表，時間表，教務(wù)工作計劃表）的統(tǒng)一。
抓實(shí)教學(xué)常規(guī)工作，做好日常教務(wù)工作。
當(dāng)好調(diào)度員，及時安排好臨時的課務(wù)調(diào)動和代課安排，確保學(xué)校教務(wù)教學(xué)工作正常有序的開展，努力為學(xué)校教學(xué)工作保駕護(hù)航。
本學(xué)期，積極組織教師以教研組為單位進(jìn)行校本培訓(xùn)?；具_(dá)到每人每學(xué)期上一節(jié)公開課，課后及時研討交流，并進(jìn)行認(rèn)真有效的集體備課。堅持把校本培訓(xùn)融入學(xué)校教研工作中，為教師的專業(yè)成長搭建舞臺。
組織并落實(shí)期初、期中、期末業(yè)務(wù)檢查工作。本學(xué)年，以教學(xué)質(zhì)量為中心，組織了期中、期末的質(zhì)量檢測，及時作好分析與反饋工作，使教師們心中有數(shù)，以便采用相應(yīng)的教學(xué)措施，提高學(xué)科質(zhì)量。
本學(xué)年，教務(wù)處在各部門的協(xié)助下，全體教師的努力下，積極開展了各項活動，有：書法競賽，美術(shù)競賽，讀書講故事比賽，美文誦讀比賽，歌詠比賽，小型秋季運(yùn)動會，慶六一文藝演出等。還成立了：音樂、美術(shù)、舞蹈、書法、軍鼓腰鼓等課外興趣小組。制定了晨誦、午讀制度。引導(dǎo)各小組積極開展了豐富而有意義的活動。其中少先大隊輔導(dǎo)員胡老師輔導(dǎo)的腰鼓隊在全縣首屆腰鼓比賽中獲得三等獎。語文教研組長楊老師排練的合唱隊在今年我縣合唱比賽中榮獲三等獎。通過活動，讓學(xué)生在參與中體會生命的成長與快樂。
當(dāng)前新教育實(shí)驗在我縣開展的如火如荼。雖然我們學(xué)校沒有有幸第一批進(jìn)入新教育實(shí)驗，但是我校在陳校長英明決策指揮下，在教務(wù)處精心安排下于去年10月組織全體老師分期分批到臨近新教育實(shí)驗學(xué)校參觀學(xué)習(xí)?；貋砗螅虅?wù)處組織各教研組分別討論，交流心得體會。今年4月份，我與陳校長還有洪校長又分別觀摩了白蓮、宋店、烏龍、長集四所新教育實(shí)驗學(xué)校的考核評估活動小學(xué)教導(dǎo)主任述職報告工作報告。新教育實(shí)驗這個概念首先深深地植入了我們每一位教師心中，為我校下步真正走入新教育實(shí)驗打下了基礎(chǔ)。
反思這一年的教務(wù)工作，我感覺各方面顯得比較稚拙，經(jīng)驗還不足。隨著教育形式的不斷發(fā)展，還有不少的困惑和不足亟待解決：
一是深字的體現(xiàn)上還不夠。表現(xiàn)在組織教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)工作深入創(chuàng)新力度不夠；對各位教師的困難和需求了解甚少，超前服務(wù)、及時服務(wù)、細(xì)致服務(wù)的工作做得不到位。深入課堂，指導(dǎo)語數(shù)業(yè)務(wù)的力度不夠。
二是實(shí)字的體現(xiàn)上不夠。表現(xiàn)在抓實(shí)課堂教學(xué)、深入班級不夠。缺乏一種抓細(xì)、抓實(shí)、抓具體和一竿子插到底的實(shí)干精神。
三是韌字的體現(xiàn)上不夠。我本人由于性格的原因，處理問題有時考慮得還不夠周到，對教學(xué)過程的管理還不夠有力，教學(xué)管理水平和技巧有待于進(jìn)一步提高。
以上三點(diǎn)是我在今后的工作中應(yīng)當(dāng)注意的問題，也是我今后錘煉的方向，相信在大家的幫助下我一定能不斷地加以克服。
一份春華，一份秋實(shí)。在工作的道路上，我雖然付出了艱辛和汗水，但是我卻收獲的是一份份的充實(shí)，即老師們的信任、支持、幫助和我綜合素質(zhì)的提高。在此，我衷心的表示感謝。謝謝各位領(lǐng)導(dǎo)、老師的支持、幫助、理解和配合，才使得我校的教育教學(xué)工作有條不紊的進(jìn)行。謝謝大家！
述職人：
xx月xx日。
教導(dǎo)主任述職報告的主標(biāo)題篇十五
在不知不覺中即將拉上帷幕，回首的近一年來走過的路，還是留下了一些或深或淺的足跡，雖然其間有過忙碌，有過艱辛，有過困惑，但更多的是充實(shí)、是快樂、是收獲的幸福。回顧即將過去的這個學(xué)年，學(xué)校的教學(xué)工作穩(wěn)定有序、順利開展，我的業(yè)務(wù)工作也在鍛煉中和大家的幫助下，逐步成長。為了在新的一年進(jìn)一步推進(jìn)課堂教學(xué)改革，全面提升教育教學(xué)質(zhì)量，現(xiàn)對一年的工作總結(jié)匯報如下：
本人能堅持四項基本原則，擁護(hù)黨的方針政策，忠誠黨的教育事業(yè)，愛崗敬業(yè)，能自覺遵守社會公德和教師的行為規(guī)范。牢固樹立教育是一種服務(wù)的意識，為學(xué)生服務(wù)、為教師服務(wù)、為學(xué)校服務(wù)。真誠、熱情、公正的對待每一個人、每一件事。嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項管理制度，能深刻認(rèn)識到中層干部應(yīng)做身正為范、做自覺遵守學(xué)校制度的表率，要求教師做到的，自己先做到。校長吩咐的事，盡自己的努力去辦好;教師需要解決問題，盡自己的所能去解決。工作從不推諉懈怠。以較高的要求來約束自己。
本年度繼續(xù)擔(dān)任九年級兩個班的數(shù)學(xué)課的教學(xué)任務(wù)，本人能牢固樹立以教學(xué)為本的思想，時刻不忘我是一名教師，嚴(yán)謹(jǐn)教學(xué)是我的風(fēng)格，追求教學(xué)優(yōu)質(zhì)、高效是我的教學(xué)目標(biāo)，每一節(jié)課我都精心設(shè)計，精心準(zhǔn)備，經(jīng)常制作課件，使用多媒體教學(xué)。
作為學(xué)校的一名中層干部，能做到相互團(tuán)結(jié)、相互尊重、相互配合，工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，堅決服從組織決定，辦事公平公正，敢于承擔(dān)責(zé)任，不計報酬，不計名利。本學(xué)年主要做了以下工作：
1、及時認(rèn)真做好相關(guān)資料的整理上報工作，如開學(xué)初學(xué)生基本情況登記表的整理、統(tǒng)計和上報;學(xué)生體質(zhì)健康數(shù)據(jù)整理、統(tǒng)計上報。
2、在校長的指導(dǎo)下，和教研組長制訂好學(xué)校的教育教學(xué)工作計劃、教研工作計劃并組織實(shí)施，使學(xué)校教育教學(xué)工作更有針對性、實(shí)效性。
3、制訂教導(dǎo)工作方面的有關(guān)規(guī)章制度和檢查考核制度，負(fù)責(zé)好教學(xué)工作的月常規(guī)檢查，期中抽測和期終檢測工作，為學(xué)校考評教師提供依據(jù)。
4、組織教師每月集中學(xué)習(xí)課堂教學(xué)改革理論，做好學(xué)習(xí)記錄。
5、組織教研組開展教研活動，做好教研活動記錄，虛心學(xué)習(xí)各位教師的先進(jìn)經(jīng)驗，不斷提高自己的業(yè)務(wù)能力。
6、每月月底對教師教學(xué)常規(guī)性的工作進(jìn)行了大檢查，檢查包括：備課、聽課、作業(yè)、教后反思工作等。
7、課堂教學(xué)是質(zhì)量的關(guān)鍵，是教學(xué)工作的'核心，因此，本年度平時工作重點(diǎn)抓課堂教學(xué)，抓“聚焦課堂改革、促進(jìn)教學(xué)高效”的實(shí)施情況。每周至少聽兩節(jié)隨堂課，通過看備課是否與上課一致，查備課的有效性。通過聽課，看教師“課堂教學(xué)改革”的實(shí)施情況。11月份組織了課堂教學(xué)改革達(dá)標(biāo)評審活動，有效地指導(dǎo)了學(xué)科教學(xué)。
8、關(guān)心全體學(xué)生的全面發(fā)展，安排好興趣小組活動，組織好學(xué)生的各種競賽活動。
9、順利圓滿地完成小六、初三的抽考、中考工作。在校長的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在全體教師的共同努力下，特別是全體初三教師的努力，今年我校初三取得歷史最好成績。
10、協(xié)助學(xué)籍管理員錄入全校學(xué)生的基本信息和照相，順利完成了與全國學(xué)籍聯(lián)網(wǎng)工作。
11、認(rèn)真組織六、九年級的月考工作，并狠抓考風(fēng)考紀(jì)，以考風(fēng)帶學(xué)風(fēng)，收到了很好的社會效益。
金無足赤，人無完人，再行的人也存在缺點(diǎn)和不足，更何況我們一名平凡的教師。一年伴隨我不斷成長的過程中，缺點(diǎn)和不足依然顯得那樣突出：
1、作為一名中層領(lǐng)導(dǎo)，管理能力、協(xié)調(diào)能力還存在一定不足。在管理方面，依賴性比較強(qiáng)，缺乏管理手段和方法，處理問題不夠機(jī)敏靈活，剛性有余而柔性不足，對問題分析不夠透徹，遇事不夠沉著、冷靜，易感情用事。在工作協(xié)調(diào)方面主動意識不強(qiáng)，缺乏與領(lǐng)導(dǎo)之間的溝通交流，包括與教師之間的溝通，尤其是與一些在性格和觀點(diǎn)不相投的同事之間，處理不得當(dāng)。
2、自身的業(yè)務(wù)能力等方面有待進(jìn)一步提高，新的教學(xué)思想，課改理念不夠充實(shí)，對課改精髓理解不夠透徹，尤其是指導(dǎo)教學(xué)上，在某些時候，顯得力不從心，業(yè)務(wù)上存在盲區(qū)。比如：對部分小科教學(xué)理解掌握不夠，以及在教學(xué)發(fā)展判斷上不夠準(zhǔn)確，缺乏判斷力。寫作能力不夠強(qiáng)，口語交際及變通能力急需提高。
3、主動學(xué)習(xí)欲望不是非常強(qiáng)烈，在某些時候存在懶惰心理，也有時候出現(xiàn)想法和行為脫節(jié)的現(xiàn)象。主動參與學(xué)習(xí)提高的次數(shù)還少，且有時不能按需所取。
4、新的課改理念與教學(xué)評價模式有效銜接的理解上存在誤區(qū)。說白了，在教學(xué)時強(qiáng)調(diào)新理念、新手段，但最終的評價，也是最有效的評價手段確依然是考試。
5、進(jìn)一步在“落實(shí)”上做好xx，做到有布置，有檢查，有評比，有總結(jié)，使每項活動真正落實(shí)到實(shí)處。
我想這些是我在今后的工作中應(yīng)當(dāng)注意的問題，也是自己錘煉的方向，相信在大家的幫助下能不斷地加以克服，本人也將一如既往地盡自己的力量為學(xué)校的不斷發(fā)展做出貢獻(xiàn)。
教導(dǎo)主任述職報告的主標(biāo)題篇十六
本人一年來，始終保持堅定正確的政治信念和高度的思想覺悟，堅持四項基本原則，自覺遵守黨紀(jì)、國法以及學(xué)校的各項規(guī)章制度。熱愛教育事業(yè)，熱愛學(xué)生，全面貫徹教育方針，堅持教書育人，為人師表。自覺參加各種政治和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，不斷加強(qiáng)思想道德修養(yǎng)，提高業(yè)務(wù)能力和水平。保持終身學(xué)習(xí)、與時俱進(jìn)的意識和習(xí)慣。
在擔(dān)任教導(dǎo)主任和后勤副校長期間，徹實(shí)履行崗位職責(zé)。工作踏實(shí)，兢兢業(yè)業(yè)，任勞任怨，始終保持科學(xué)民主，實(shí)事求是的工作作風(fēng)，善于協(xié)調(diào)和處理各種關(guān)系，組織管理能力較強(qiáng)，想方設(shè)法提高工作效率和質(zhì)量，全力以赴做好校長的助手。
在擔(dān)任教導(dǎo)主任職務(wù)期間，刻苦鉆研，大膽改革，勇于創(chuàng)新。通過狠抓教學(xué)常規(guī)、教育科研、師資隊伍建設(shè)等工作，使學(xué)校的教學(xué)管理日趨完善，教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提升，教育科研水平、師資隊伍素質(zhì)不斷提高，始終保持全鎮(zhèn)排頭兵的地位。
本學(xué)期，在擔(dān)任后勤副校長職務(wù)后，面對全新的工作崗位，面對陌生的工作環(huán)境，面對生疏的后勤業(yè)務(wù)，感受到了前所未有的壓力和挑戰(zhàn)。為了盡快熟悉業(yè)務(wù)，提高本部門工作效率和質(zhì)量，通過加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，虛心向校長及本部門領(lǐng)導(dǎo)求教，認(rèn)真聽取學(xué)校行政和教師的意見，堅持事事身體力行，以身作則的原則，使自己迅速地成長起來。在后勤管理工作中，始終堅持制度管理、廉潔自律、勤儉辦學(xué)、層層把關(guān)、責(zé)任到人的原則，牢固確立“后勤工作為教育教學(xué)服務(wù)，為師生生活服務(wù)”的宗旨，落實(shí)“勤快、務(wù)實(shí)、優(yōu)質(zhì)、高效”的工作作風(fēng)，工作中團(tuán)結(jié)協(xié)作，分工不分家。在后勤工作中主要抓好了下面幾方面的管理：
本學(xué)期，針對我校后勤工作的存在的問題，在廣泛聽取學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和教師意見的基礎(chǔ)上，組織總務(wù)處領(lǐng)導(dǎo)重新修訂了后勤管理制度，給每位教師重新下發(fā)了《石角鎮(zhèn)中心小學(xué)后勤管理條例》。在條例中，對學(xué)校班級管理，安全衛(wèi)生工作，公物管理，值周值日工作，住宿生管理等方面提出了明確、具體的要求，使后勤管理工作做到有制度可依，有規(guī)章可尋，初步實(shí)現(xiàn)了規(guī)范化的管理。同時，為了落實(shí)規(guī)章制度，避免制度形同虛設(shè)，流于形式，學(xué)校還加強(qiáng)了檢查督促工作。在清潔管理方面，實(shí)行班衛(wèi)生監(jiān)督員、學(xué)校值日生、專職衛(wèi)生員每天兩檢查以及總務(wù)處每周一抽查相結(jié)合，并將檢查情況進(jìn)行評比和及時公布，提高了班主任的責(zé)任意識，使學(xué)校清潔面貌煥然一新。在安全及公物管理方面，堅持實(shí)施自檢、門衛(wèi)每天下午放學(xué)后檢查及總務(wù)處每月組織的定期檢查相結(jié)合，確保了學(xué)校師生生命及財產(chǎn)的安全。在生活教師、門衛(wèi)、清潔工的管理方面，通過嚴(yán)格的招聘、定期檢查、定期學(xué)習(xí)和定期召開會議，有效地提高了后勤服務(wù)人員的責(zé)任心和業(yè)務(wù)水平，為師生提供更優(yōu)質(zhì)的服務(wù)。
在收費(fèi)方面，嚴(yán)格執(zhí)行物價局、財政局、教育局制定的收費(fèi)項目和標(biāo)準(zhǔn)，對所有的收費(fèi)項目進(jìn)行公示，嚴(yán)禁擅自設(shè)立收費(fèi)項目及標(biāo)準(zhǔn)，堅決杜絕教師個人收費(fèi)行為，嚴(yán)格執(zhí)行收費(fèi)責(zé)任制，落實(shí)獎懲制度。收費(fèi)資金嚴(yán)格按照收支兩條線的規(guī)定，及時繳存財政專戶和專儲。合理編制學(xué)校預(yù)算，達(dá)到收支預(yù)算平衡。學(xué)校的支出嚴(yán)格執(zhí)行國家現(xiàn)行財務(wù)開支標(biāo)準(zhǔn)和支出范圍。學(xué)校支出優(yōu)先保證教學(xué)活動的資金需要，節(jié)約開支，量入而出，管好使用好有限資金。進(jìn)一步完善購物、保管、使用等財產(chǎn)管理制度，做到制度健全，職責(zé)明確，完善購物申請、進(jìn)出庫手續(xù)。對各班級、各部門、各專用教室公物實(shí)行登記承包管理，兌現(xiàn)損壞賠償制度。
做好學(xué)生學(xué)習(xí)用品、生活用品及教師辦公用品的購買分發(fā)工作，加強(qiáng)辦公用品及學(xué)生用品采購的管理。本著對學(xué)校負(fù)責(zé)的'態(tài)度，在各方面管好用好每一點(diǎn)錢，每一筆錢，實(shí)行定點(diǎn)和政府采購。同時抓好庫存物資的管理，采用教學(xué)用品領(lǐng)用登記制度，減少浪費(fèi)。建立好校產(chǎn)固定資產(chǎn)總帳和明細(xì)帳。充分用好現(xiàn)有教學(xué)設(shè)備，校產(chǎn)專人管理，防止被盜，并建立借還制度。逐步添制教學(xué)儀器等設(shè)備，供教育教學(xué)使用。抓好學(xué)校節(jié)水節(jié)電的管理工作，做好學(xué)校電路維修工作、重點(diǎn)抓好學(xué)校節(jié)水節(jié)電的管理工作。強(qiáng)化印務(wù)室的管理工作，采用文印工作分管領(lǐng)導(dǎo)簽發(fā)制度，以進(jìn)一步核定文印工作量，提高服務(wù)質(zhì)量，降低耗材的數(shù)量。
加強(qiáng)學(xué)校體育工作領(lǐng)導(dǎo)和管理，提拔莫鏡冬去老師為體育科科長，充分發(fā)揮了體育教師的作用。通過體育教師的檢查督促，抓好了學(xué)?！皟刹佟焙腕w育課的管理。廣播操做到了三個“確?！?，即確保有序進(jìn)退場，確保質(zhì)量，確保每天開展。加強(qiáng)了體育課的管理，確保了體育課的安全和質(zhì)量。加強(qiáng)了學(xué)校運(yùn)動隊的訓(xùn)練管理，開學(xué)始之初便迅速成立學(xué)校男女子籃球隊，堅持以強(qiáng)化體能、強(qiáng)化基本功、強(qiáng)化技戰(zhàn)為主的訓(xùn)練指導(dǎo)思想，打造過硬的球隊，通過長期，刻苦的訓(xùn)練，學(xué)?；@球隊取得了全鎮(zhèn)總分第一名的優(yōu)異成績。此外還加強(qiáng)了學(xué)校衛(wèi)工作。利用廣播、標(biāo)語、宣傳欄等工具，提高師生的衛(wèi)生意識;抓好學(xué)校飯?zhí)煤托l(wèi)生室管理，活動室場的清潔消毒，做好學(xué)生體檢和預(yù)防接種工作，完善學(xué)生健康檔案建設(shè)，有效地提高了學(xué)生的身體素質(zhì)，杜絕了流行病、傳染病的發(fā)生。
一分耕耘，一分收獲。一年來，教學(xué)和后勤管理成績有目共睹，碩果累累。在體育方面，我校的男女子籃球隊在鎮(zhèn)小學(xué)生籃球賽中取得了全鎮(zhèn)總分第一名，以我校隊員為主力，我校教師為教練員的鎮(zhèn)籃球隊在區(qū)賽中分獲男女子組第一名的佳績，同時，還成功地組織了我校第二屆運(yùn)動會，有效地提高了學(xué)生的身體素質(zhì)和體育競技水平;在教育科研方面，本人主持市級課題也成功結(jié)題，并得到了評估組專家的高度好評，本人的制作兩個課件也獲得區(qū)二等獎。在后勤管理方面，及時為全校師生排憂解難，努力營造了安全、衛(wèi)生、舒適的工作、學(xué)習(xí)和生活環(huán)境，得到了各級領(lǐng)導(dǎo)及全校師生的好評，此外還我校成功創(chuàng)辦為“書香校園”提供了有力的支持。
成績只代表過去，追求永不停止，本人必將在今后工作中戒驕戒躁，繼續(xù)提高管理能力和業(yè)務(wù)水平，爭取更大的進(jìn)步。
述職人：
教導(dǎo)主任述職報告的主標(biāo)題篇十七
教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校教育的生命線，20xx春學(xué)期，中心小學(xué)教導(dǎo)處在校領(lǐng)導(dǎo)班子的正確領(lǐng)導(dǎo)下，緊緊圍繞全面提高教育教學(xué)質(zhì)量這一中心開展教育教學(xué)活動：加強(qiáng)教師業(yè)務(wù)素質(zhì)培訓(xùn)，努力提高教師教育教學(xué)水平，加大常規(guī)教學(xué)管理力度，整體教學(xué)工作有條不紊；通過豐富多彩的特色活動激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，幫助他們建立自信，搭建成長的舞臺。
一、加強(qiáng)業(yè)務(wù)培訓(xùn)，抓好教師素質(zhì)提高。
1、積極組織教師以校本培訓(xùn)為主要方式，深入學(xué)習(xí)課程改革教育叢書，領(lǐng)悟新課改精神，新課程理念，逐步轉(zhuǎn)變教師教育教學(xué)思想，本學(xué)期，教導(dǎo)處組織開展“校本培訓(xùn)——理論學(xué)習(xí)”兩次，3月份進(jìn)行題為《構(gòu)建師生互動的教學(xué)關(guān)系》理論學(xué)習(xí)，4月份進(jìn)行題為《說課，拓寬教學(xué)研究的新視野》的理論學(xué)習(xí)。
2、積極創(chuàng)造條件，鼓勵教師走出去學(xué)習(xí)。一學(xué)期來共三次外派教師石海麗、磨海秀等10人外出學(xué)習(xí)取經(jīng)。教師“取經(jīng)”回來后都要向領(lǐng)導(dǎo)、教師匯報，以點(diǎn)帶面，共同進(jìn)步。
3、充分利用學(xué)校電化教師資源，把好的經(jīng)驗“請”進(jìn)來。以學(xué)科教研組為單位，每月組織教師觀摩優(yōu)質(zhì)教學(xué)光碟一次，觀后并組織教師開展研討，撰寫教學(xué)隨感。
4、理論指導(dǎo)實(shí)踐，學(xué)校教導(dǎo)處對教研組開展教學(xué)研究活動理論學(xué)習(xí)，集體備課次數(shù)，教師的聽課節(jié)數(shù)作了具體規(guī)定。實(shí)行年級學(xué)科組織互相聽課交流制度，既檢驗教師新理念的領(lǐng)悟程度，又推動同伴互助互學(xué)。
5、本學(xué)期各學(xué)科組開展的教研課，交流課，為教師的專業(yè)成長搭建舞臺。教師們學(xué)有所得，行有所感。
二、加大常規(guī)管理力度，教學(xué)管理系統(tǒng)化。
1、本學(xué)期對教學(xué)常規(guī)管理進(jìn)行改革，改變以往的教學(xué)常規(guī)管理模式，即由以往的定期檢查改為隨機(jī)抽查，抽查的內(nèi)容有教師教學(xué)預(yù)案，教后反思學(xué)生作業(yè)等項目。
2、常規(guī)檢查小組成員由語數(shù)教師共6人合檢，并對所檢查的內(nèi)容進(jìn)行采分，然后取6人之平無分為授檢教師的常規(guī)分值。
3、每次檢查年及時向教師總結(jié)，反饋以便及時調(diào)整教學(xué)方案，提高教學(xué)質(zhì)量。
三、加強(qiáng)教研組管理，教研活動經(jīng)?；?。
1、本學(xué)期我校8位教研組長切實(shí)起到專業(yè)引領(lǐng)的帶頭作用。
2、
語數(shù)教研組在磨海秀、廖冬梅兩位組長的帶領(lǐng)下活動有深度，學(xué)期共開展4次教研活動，其它教研組各開展一次教研活動，各教研組開展的教研活動內(nèi)容有主題、時間有保證，他們在研究中有方案，有過程、有總結(jié)，研究過程塌實(shí)，穩(wěn)進(jìn)。
3、教師一人課交流課的開展，為教師的專業(yè)發(fā)展搭建舞臺。教師學(xué)有所得，行有所赴。
四、創(chuàng)設(shè)特色活動氛圍，拓展學(xué)科進(jìn)步。
興趣是最好的老師。本學(xué)期第二課堂活動項目多，效果較理想。
五、教學(xué)成績。
本學(xué)期各位教師努力工作，也取是了驕人的成績：
1、廖冬梅老師被評為來賓市教育科研先進(jìn)個人，盧艷嵐、王淑媛、樊慧艷老師的教學(xué)論文分別獲縣級“人和杯”二、三等獎磨海秀、唐兆美、段秋云、莫紅梅、吳增群、楊再生等老師分別獲“人和杯”優(yōu)秀獎；韋仲和、唐兆美、王淑媛、李茂德、黃立新、磨海秀、羅益香等老師指導(dǎo)學(xué)生參加數(shù)學(xué)競賽分別獲指導(dǎo)老師一等獎和二等獎。莫鳳美、王泰蓮、盧艷嵐、石海麗、唐兆美等老師的案例分析獲市級二等獎。
2、組織學(xué)生參加來賓市數(shù)學(xué)競賽有張弢等40位學(xué)生分別榮獲一、二等獎。
期末質(zhì)量檢測，相鄰年級交叉監(jiān)考，全鎮(zhèn)統(tǒng)一評卷、我們語數(shù)成績名列前茅。
七、存在問題及構(gòu)想。
教務(wù)處的中心工作是教學(xué)，提高教學(xué)質(zhì)量不是一句空口號，它需要以扎實(shí)而創(chuàng)新的日常工作為基礎(chǔ)。因此在工作中，我們教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)有待提高，教師撰寫的教學(xué)反思的深度還不夠，問題學(xué)生的轉(zhuǎn)化工作還需要加強(qiáng)，等等，今后，我們只有把日常教學(xué)工作的開燕尾服再扎實(shí)些，創(chuàng)造性更多些，創(chuàng)新求實(shí)，才能提高教師素質(zhì)和教育教學(xué)質(zhì)量。
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