讀后感的撰寫可以加深我們對(duì)所讀書籍的理解和記憶。那么，如何寫一篇有深度和獨(dú)到見解的讀后感呢？首先，要認(rèn)真閱讀作品，理解故事情節(jié)和人物形象，把握作品的核心思想和主題。其次，要注意觀察和思考，在閱讀過(guò)程中留下自己的疑惑和思考，帶著問(wèn)題去思考和反思。然后，要有個(gè)人的情感和體驗(yàn)，不僅僅局限于理性的分析和評(píng)論，要發(fā)掘自己的情感共鳴和個(gè)人思考。此外，要有批判性思維，對(duì)作品中的觀點(diǎn)和思想進(jìn)行分析和評(píng)價(jià)，提出自己的見解和思考。最后，要用清晰、準(zhǔn)確、生動(dòng)的語(yǔ)言來(lái)表達(dá)自己的觀點(diǎn)和感受，使讀者能夠真實(shí)地感受到你的思考和情感。以下是小編為大家收集的讀后感范文，供大家參考和借鑒。
論語(yǔ)第三章讀后感篇一
昆蟲，是我們生活中很常見的一種生物，昆蟲學(xué)家法布爾就用自己的眼睛細(xì)心觀察寫出了《昆蟲記》這本書，讓我們一起去看看吧！
這本書中講了許多昆蟲有螳螂、蝗蟲、天牛、紅螞蟻、蟋蟀、狼蛛等等。這些昆蟲有益蟲，也有害蟲。千奇百怪的昆蟲，在法布爾的描述下，讓我也想去“探望”這些昆蟲了。
我曾經(jīng)也試過(guò)去觀察一些小小的昆蟲哦！就說(shuō)觀察蝸牛吧！
在一個(gè)雨天，我回家時(shí)意外地發(fā)現(xiàn)小區(qū)中庭有許多蝸牛在爬來(lái)爬去，我覺得很好玩，就抓了幾只回家養(yǎng)著。我先拿一個(gè)空的巧克力盒把這些蝸牛全部裝進(jìn)去，在放幾片青菜葉進(jìn)去，然后，我就寫作業(yè)去了。寫完作業(yè)，我去看看我的小蝸牛，哈哈！菜葉已經(jīng)被它們啃了好多小洞洞，真可愛！可是好景不長(zhǎng)，過(guò)不了多久，那個(gè)盒子就很臟了，媽媽說(shuō)，盒子太臟了，會(huì)轉(zhuǎn)播病毒，所以，只好連蝸牛帶盒子把他們?nèi)拥袅恕?/p>
論語(yǔ)第三章讀后感篇二
在學(xué)校里度過(guò)了三個(gè)月，對(duì)她來(lái)說(shuō)簡(jiǎn)直像一個(gè)世紀(jì)那麼長(zhǎng)。她在學(xué)校吃的東西很少，冬季的星期日很乏味，他們吃的冷肉和面包少得可憐?；匦Ｒ院?，他們渴望圍在火爐旁，可是那里總是被大孩子占住，像他們這樣小的孩子只好蹲在他們后面，用圍巾裹住凍僵的胳膊。
自從她來(lái)到學(xué)校，便沒有見過(guò)他，但他終究來(lái)了。一天下午，我手里拿著塊寫字板，正為一道算數(shù)題犯難，突然看到一個(gè)人走進(jìn)教室，是那位在里德舅媽客廳的那個(gè)男人。
見到這個(gè)人，她立刻覺得很沮喪，里德太太曾惡意告訴他品德不端，他把簡(jiǎn)。愛的事情毫不留情面的說(shuō)了出來(lái)，最后讓教師們把她的壞品性改過(guò)來(lái)。于是她覺得無(wú)比的憤怒和恥辱。彭斯走過(guò)來(lái)，對(duì)我說(shuō)，沒事。彭斯勸她吃點(diǎn)東西可是她哭了起來(lái)，最后倒是她先開了腔，“彭斯，你會(huì)和一個(gè)說(shuō)謊的人在一起嗎？”“簡(jiǎn)，你錯(cuò)了，學(xué)校里沒有一個(gè)人會(huì)瞧不起你，而且我敢肯定，很多人都會(huì)同情你。”“怎么可能。”“這里的人都不喜歡那個(gè)男人，現(xiàn)在，會(huì)有好多人同情你！”一會(huì)老師來(lái)了，叫彭斯和簡(jiǎn)愛過(guò)去，安慰了簡(jiǎn)愛，簡(jiǎn)愛心里才好受了一些，把他們倆招待了一晚上，那天晚上，他們享受了一次盛宴。
寒冬過(guò)后，一個(gè)明媚的春天，陽(yáng)光和煦，可是學(xué)校里卻鬧了斑疹傷寒。很多小孩進(jìn)了擁擠的教室，整所學(xué)校變成了醫(yī)院。
在學(xué)校了，好多小孩都死去了，草草的埋掉了。就這樣，死亡成了?？?，簡(jiǎn)愛和其他健康的人從早到晚玩耍，愛干什么就干什么。最后，彭斯也病了，是肺病，簡(jiǎn)愛去看望她，要走的時(shí)候，彭斯不讓他走，天色已晚，簡(jiǎn)愛和彭斯摟在一塊，睡著了，早上，簡(jiǎn)愛醒了，可是彭斯永遠(yuǎn)也起不來(lái)了。彭斯永遠(yuǎn)的離開了簡(jiǎn)。愛。
這一章寫出了學(xué)校里生病，簡(jiǎn)愛的好朋友彭斯離開了她，她很痛苦，寫出了好朋友之間的友情！
難道就因?yàn)槲乙回毴缦矗瑹o(wú)聞，長(zhǎng)相平庸，個(gè)子瘦小，就沒有靈魂，沒有心腸了——你想錯(cuò)了，我的心靈跟你一樣豐富，我的心胸一樣充實(shí)！
論語(yǔ)第三章讀后感篇三
去年六月份入職，就看到同事的辦公桌上有一本叫“干法”的書籍，聽這個(gè)名字，就感覺講的是關(guān)于工作方面的內(nèi)容。后來(lái)下班的時(shí)候，就翻開書來(lái)看了一看，感覺還不錯(cuò)，對(duì)人生和工作都具有一定的指導(dǎo)價(jià)值，一口氣把書看了一半。然后就丟在那里了，直到最近公司發(fā)了這本書，又重新復(fù)習(xí)了一遍，感覺半年前看了，很多都忘記了，于是想到寫讀后感也算是一種備忘錄。下面我把書中的重點(diǎn)內(nèi)容結(jié)合自己的想法闡述一下。
第一章，磨練靈魂提升心志。講的是我們?yōu)槭裁匆ぷ?？書中的觀點(diǎn)是：提升心志。我認(rèn)為很有道理，工作同時(shí)能讓我們度過(guò)有價(jià)值的人生?，F(xiàn)在的社會(huì)是一個(gè)極度浮躁的社會(huì)，隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，房?jī)r(jià)的飆升，物價(jià)的上漲，我們擔(dān)心未來(lái)的同時(shí)產(chǎn)生的一種浮躁和恐懼的心里，坐立不安，很難靜下心來(lái)工作。很多剛踏入社會(huì)的年輕人，把工作當(dāng)做是資本家剝奪的工具，很多人的工作的觀念就是打工養(yǎng)家糊口，不思進(jìn)取。然而在這個(gè)物競(jìng)天擇、優(yōu)勝劣汰的時(shí)代里，很多人面臨被社會(huì)淘汰的困境，因?yàn)槿松膬r(jià)值問(wèn)題。所以要有好的心態(tài)，正確的人生觀、價(jià)值觀才能有積極的投入到工作里。工作是人生最尊貴、最重要、最有價(jià)值的行為，工作中的困難年和挫折是人生的起點(diǎn)，也是人生的必經(jīng)之路。就我個(gè)人的言，我為什么要工作？我的回答是：為了實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值和提升自己的工作能力而工作。工作能造就人格，也能扭轉(zhuǎn)人生，也可以激發(fā)智慧。努力工作能助你實(shí)現(xiàn)美好的人生，工作中我們必須每天反思，并認(rèn)真、誠(chéng)實(shí)的工作。全神貫注與自己的工作可以磨練靈魂，造就美好的心靈。
第二章，讓自己喜歡上從事的工作。將的是我們?nèi)绾瓮度牍ぷ?？首先，我們需要改變心態(tài)。作者為什么50年的時(shí)間里能夠一心一意的專注于工作呢？他的回答是：那是因?yàn)槲腋冻隽伺?，我讓自己喜歡上了自己的工作。其實(shí)，就是一個(gè)興趣愛好問(wèn)題，我們需要培養(yǎng)自己的興趣愛好，把工作中的事情當(dāng)成興趣愛好來(lái)培養(yǎng)。沒有哪一個(gè)人，天生下來(lái)就是喜歡某一件事的。后天的興趣需要我們專注某一領(lǐng)域和努力培養(yǎng)。比如做軟件開發(fā)的，其實(shí)剛開始我們剛開始什么都不知道，隨著不斷的學(xué)習(xí)，現(xiàn)代社會(huì)問(wèn)題的增多，很多問(wèn)題需要軟件來(lái)解決，然而隨著我們解決的問(wèn)題越來(lái)越多，遇到的問(wèn)題也會(huì)越來(lái)越多，如果我們?nèi)σ愿?，途中興趣也會(huì)慢慢增強(qiáng)，于是興趣就培養(yǎng)起來(lái)了。做自己喜歡工作，無(wú)不是人生的一種享受，不給工資我都要干，給了工資我更加積極的干。
第三章，以“高目標(biāo)”為動(dòng)力。書中提到：工作要持續(xù)付出不亞于任何人的努力。我們的人生需要目標(biāo)的指引，我們的工作同樣需要目標(biāo)的指導(dǎo)，同時(shí)通過(guò)自我的努力，來(lái)實(shí)現(xiàn)目標(biāo)，實(shí)現(xiàn)人生的價(jià)值。目標(biāo)的重要性，人人皆知，在實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的途中，我們還要認(rèn)真思考，多總結(jié)、多反思。做每件事，我們都需要抱著實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的強(qiáng)烈愿望，竭盡全力地去做，始終以百米賽跑的速度奔跑，并付出不亞于任何人的努力。公司有公司的目標(biāo)和戰(zhàn)略，我們每個(gè)人也需要有，這樣才有不斷向前發(fā)展的希望。
第四章，持續(xù)就是力量。抓緊今天這一天，專心致志于一行一業(yè)，不膩煩、不焦躁，埋頭苦干，人生就會(huì)開出美麗的花，接觸豐碩的果實(shí)。當(dāng)遇上難以克服的困難，認(rèn)為“已經(jīng)不行了”的時(shí)候，其實(shí)并不是終點(diǎn)，而恰是重新開始的起點(diǎn)。持續(xù)的力量能將“平凡”變?yōu)椤胺欠病?，每一秒積累成今天這一天，每一天積累為一周、一月、一年、乃至人的一生。這和孔子所說(shuō)“千里之行，始于足下；不積跬步，無(wú)以至千里；不積小流，無(wú)以成江海?！焙茴愃?。就拿目前的工作來(lái)講，每天積累一個(gè)小的知識(shí)點(diǎn)或經(jīng)驗(yàn)，人的一生中會(huì)積累多少的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)啊。每天閱讀1小時(shí)書籍，幾年后便可成為行業(yè)專家。關(guān)鍵不在多，貴在堅(jiān)持。
第五章，追求“完美主義”。這樣才能出色完成工作。這和最近公司發(fā)的“細(xì)節(jié)決定成敗”有點(diǎn)相似，要完成一個(gè)產(chǎn)品，99%的努力是不夠的，1%的差錯(cuò)可能導(dǎo)致產(chǎn)品出現(xiàn)問(wèn)題，客戶不認(rèn)可，導(dǎo)致公司財(cái)產(chǎn)損失。任何時(shí)候不允許出一點(diǎn)差錯(cuò)，只有抱著完美主義的思想，我們才能出色的完成工作?！白罴选笔峭瑒e人比較，比起來(lái)最好，這是相對(duì)的價(jià)值觀。低水平中也有最佳。我們要“完美”。因?yàn)闆]有東西可以超越完美。
第六章，“創(chuàng)造性”地工作。工作中需要?jiǎng)?chuàng)新，每天都要鉆研創(chuàng)新。創(chuàng)新多一個(gè)國(guó)家、企業(yè)乃至個(gè)人都需要十分重要的意思，敢于走前人沒有走過(guò)的路，敢于做沒人敢做的事，創(chuàng)新需要勇氣，更需要持續(xù)不斷毅力。如果每天工作墨守成規(guī)，不思改進(jìn)，必將落后，久而久之被時(shí)代所淘汰。即使是平凡簡(jiǎn)單的工作，只要不斷鉆研和創(chuàng)新，也會(huì)帶來(lái)飛躍性的進(jìn)步。在每天的工作中時(shí)刻思考“這樣做是否可行”帶著為什么的疑問(wèn)，今天勝過(guò)昨天，明天勝過(guò)今天，持續(xù)不斷的對(duì)工作進(jìn)行改善和改良，最終一定能取得優(yōu)異的成績(jī)。
結(jié)束語(yǔ)：工作結(jié)果=思維方式w熱情w能力。投入極大的工作熱情，發(fā)揮自我最大的工作能力，再加上正確的思維方式，就能把工作做得最好，給出一個(gè)最好的工作結(jié)果。
論語(yǔ)第三章讀后感篇四
第三章《大鬧天宮》講的是，東海龍王和閻王告了孫悟空的狀以后，玉帝欲遣兵捉拿，太白金星建議，把孫悟空召入上界，做弼馬溫。孫悟空到了天宮，知道了弼馬溫只是個(gè)管馬的小官后，便打出天門，返回花果山，自稱“齊天大圣”。玉帝派天兵天將捉拿孫悟空，孫悟空連敗巨靈神、哪咤二將。孫悟空又被請(qǐng)上天管理蟠桃園。他偷吃了蟠桃，攪鬧了王母娘娘的蟠桃宴、還把太上老君的金丹吃了個(gè)精光。孫悟空知道自己把禍闖大了，逃離天宮，回到了花果山。
讀了這章，我懂得了一個(gè)道理：人都希望有自由，但沒有人可以擁有無(wú)限的自由；那些想擁有無(wú)限自由的人，得到的往往是自由的束縛。人也不能過(guò)于驕傲，驕傲?xí)屓嗣允Я俗约?。孫悟空就是因?yàn)轵湴磷源螅篝[天宮，終被壓在了五行山下。孫悟空大鬧天宮的行為不值得效仿。
論語(yǔ)第三章讀后感篇五
鬧天宮，鎮(zhèn)東海，四海千山皆拱伏，九幽十類盡除名。這些話，說(shuō)的自然便是在中國(guó)家喻戶曉的孫悟空了。在讀了《西游記》第三章以后，我更是感到了猴王愛憎分明、放蕩不羈的`性格特點(diǎn)，同時(shí)也被他深深地折服了。人不能有傲氣，但必須要有傲骨。而在這一點(diǎn)上，又有誰(shuí)比得上美猴王呢？我想。
《西游記》第三章內(nèi)容不多，只講了孫悟空稱王、去東海尋兵器、大鬧冥界等事，可是卻足已凸顯人物性格。面對(duì)東海龍王，他面無(wú)懼色，把那鎮(zhèn)河的鐵棒都拿來(lái)做了武器，還讓四海龍王給他送披掛；進(jìn)入幽冥地府，他大打出手，把十代冥王驚得魂飛喪膽，連猴屬的生死薄都被他一并勾銷。面對(duì)一切事物，他都公然不懼，放蕩不羈，盡現(xiàn)英雄本色。面對(duì)威壓不屈服，面對(duì)敵人不軟弱，這才是美猴王，這才是真英雄！通過(guò)作者栩栩如生的描寫，我仿佛就看到了一個(gè)活靈活現(xiàn)的人物形象。在那一刻，我終于明白為什么孫悟空這個(gè)人物形象在中國(guó)具有那么大的知名度了。
因?yàn)?，這是一個(gè)真實(shí)的形象，一個(gè)有血有肉的形象。四海龍王、十代冥王在他面前真是連大氣也不敢喘一聲。讀了這一章，我對(duì)寫作、對(duì)生活都有了更深刻的理解。原來(lái)，寫作還可以這樣寫，人生還可以這樣過(guò)。我被美猴王的形象所深深地觸動(dòng)了。
論語(yǔ)第三章讀后感篇六
剛才讀了《第三章老槐樹》感觸良多，世間萬(wàn)物相通，青銅以河流、蘆葦、牛，還有數(shù)不清的、不知道名字的花草與蟲魚為伴，他跟牛說(shuō)話，與牛商量；他跟奶奶和爸爸媽媽用手勢(shì)和語(yǔ)言進(jìn)行最深入，最急切的交流。心靈的相通是最本質(zhì)的相通。
同樣，好的文學(xué)作品里表現(xiàn)出人的情感與內(nèi)心糾結(jié)也是具有人類共通性，能引起人內(nèi)心最深處的共鳴與最真誠(chéng)的思考。我們總是能從好的文學(xué)作品里找到知音，找到自己。《第三章老槐樹》中發(fā)生在蘆葦蕩村民身上的故事與內(nèi)心的糾結(jié)，青銅爸爸的抉擇中不自信的猶豫與內(nèi)心召喚的堅(jiān)定，葵花的抉擇前看似猶豫的感恩與走向青銅家的堅(jiān)定似乎寫的就是我。我走向伏羲之路的心里路程，竟被曹文軒老師在這里寫得如此具體細(xì)致。
青銅爸爸的抉擇。
青銅一家是喜歡葵花的，他們很想領(lǐng)養(yǎng)葵花，他們一家出人意料地全體動(dòng)員，早早出現(xiàn)在老槐樹下，大家都看到他們了，但誰(shuí)也沒有想他家能否領(lǐng)養(yǎng)葵花，因?yàn)榭ㄌ昧?，他們家又太窮了。
青銅一家老小就這么等著，到村長(zhǎng)走過(guò)來(lái)說(shuō)了一句：“……這孩子到你們家最合適不過(guò)了，可你們家就是……”他沒有將“太窮”兩個(gè)字說(shuō)出口，搖了搖頭就走了。一直蹲在地上的青銅爸爸決定回去了，他用力抓著顯然不愿意離開老槐樹的青銅的一只胳膊，帶著那不肯走的?；厝チ??；厝ジY氣、帶牛耕地。
耕著耕著，他停住了，往回走，聽青銅急切的訴說(shuō)，蹲在地上，看著青銅牽著奶奶的手往槐樹下走，想阻止卻又只是嘆了一口氣，不一會(huì)，自己也跟上去了。這一路徘徊的內(nèi)心世界，不可言傳，卻能夠被每一個(gè)曾面臨抉擇的人心領(lǐng)神會(huì)。
葵花那么好，我們這么窮，怎么養(yǎng)得起她呢？會(huì)不會(huì)委屈了她呢？連村長(zhǎng)都說(shuō)我家就是太窮，我哪有資格和信心領(lǐng)養(yǎng)她？可是，葵花真是可愛，我真喜歡她，我想領(lǐng)養(yǎng)她，把她當(dāng)著親生閨女來(lái)待。奶奶、媽媽、青銅還有牛都那么喜歡她，我應(yīng)該領(lǐng)養(yǎng)她。青銅爸爸逐漸傾向自己內(nèi)心的渴望。
青銅爸爸跟牛慪氣，他面對(duì)家人的沉默，其實(shí)正是一種力量的積蓄。然后，青銅一家又到老槐樹下了，在一片質(zhì)疑的眼神中。青銅爸爸毫不遲疑地說(shuō)：“這閨女，我們家要了！”遲疑后的抉擇是堅(jiān)定的，果決的，是深思熟慮、義無(wú)反顧的。面對(duì)嘎魚爸爸輕蔑的質(zhì)疑，青銅爸爸再次確認(rèn)：“我們家要?！薄拔覀兗乙?。”隨著青銅媽媽、奶奶的進(jìn)一步肯定，牛也沖著天空一聲吼，蕩氣回腸。
是的，到林老師身邊學(xué)習(xí)做伏羲教育，我認(rèn)定了，雖然我還是能力有限，雖然我還是離家較遠(yuǎn)，雖然我還是有孩子需要陪伴，雖然還是單位萬(wàn)般不想放人，雖然還是要降工資，但我認(rèn)定了。我的先生也認(rèn)同了。接下來(lái)的路，我會(huì)走得更努力，更堅(jiān)定，更果決，更自信。
葵花的抉擇。
葵花的抉擇其實(shí)毫無(wú)懸念，孩子是單純的，她當(dāng)然會(huì)遵從內(nèi)心的選擇?？墒牵杂^者都傻眼了。
葵花看了一眼青銅站起來(lái)，拿起包袱，在眾人的目光之下，一步一步朝西邊走去。當(dāng)時(shí)，東邊站著青銅一家，西邊站著嘎魚一家。青銅低下了頭，嘎魚笑得嘴角扭到耳根。這場(chǎng)面出人意料，令人驚心動(dòng)魄。
可是，不著急！葵花往西邊走，一直走到了嘎魚媽媽的身邊。他用感激的目光看著嘎魚媽媽，然后用兩只手分別從兩個(gè)口袋里將兩只鴨蛋掏出來(lái)，放到了嘎魚媽媽的兩只口袋里。然后，她一邊望著嘎魚一家，一邊往后退著。退了幾步，她轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)，朝青銅一家站著的方向走過(guò)來(lái)。
葵花選擇青銅一家這是注定的，葵花走向嘎魚一家的感激與交代更是她本質(zhì)的真誠(chéng)和善良決定的。
人性的善良與豐富，曹文軒老師就在一個(gè)孩子的一個(gè)動(dòng)作和眼神上，如此簡(jiǎn)潔地表達(dá)得如此淋漓盡致，我似乎看到前段時(shí)間與竭力挽留我的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和同事們依依辭別的自己。我知道我要辭別，但我對(duì)他們的感激是真實(shí)的，也深情的。林老師說(shuō)了：“要分清輕重，跟從自己的內(nèi)心去抉擇，不要遲疑。”()。
青銅一家選擇了領(lǐng)養(yǎng)葵花，葵花也選擇了青銅一家。今天我就讀到這里。心里舒了一口氣。
后面怎么樣呢？也許結(jié)果并不像我們想象的完美結(jié)局，但我相信，他們會(huì)互相珍惜，一起努力，好好生活。我選擇了伏羲教育，結(jié)果如何，我自然不敢斷定，但我相信這是遵從我想要努力上進(jìn)，給孩子做榜樣的內(nèi)心選擇，我會(huì)倍加珍惜，倍加努力。這是真實(shí)不虛的人生，無(wú)悔的人生。
好的文學(xué)作品就如我們的人生一樣真實(shí)不虛。再次感嘆中國(guó)文學(xué)的意境美，完全不需要大段繁瑣累贅的心理描寫，只有一些小小的真實(shí)的細(xì)節(jié)，卻直抵我們內(nèi)心最深處，激起我們最深層的共鳴，以及相顧不言的意會(huì)。青銅不會(huì)說(shuō)話，他其實(shí)不需要會(huì)說(shuō)話。
美哉，青銅葵花。
論語(yǔ)第三章讀后感篇七
今天我讀了《西游記》的第三章。這一篇主要講了孫悟空不滿自己的官職，非要當(dāng)齊天大圣，就回到了花果山去了。玉皇大帝聽了非常生氣，派托塔李天王和哪吒帶天兵天將去捉拿孫悟空，托塔李天王命巨靈神去挑戰(zhàn)，沒過(guò)多久就逃跑了，后來(lái)又派哪吒去迎戰(zhàn)，結(jié)果也敗下陣來(lái)，玉皇大帝看到這猴子這么有能耐，就讓他當(dāng)齊天大圣去看管桃園，可他看見桃子就流口水，就飽飽地吃了一頓，發(fā)現(xiàn)自己闖了大禍，一個(gè)筋斗又回到了花果山。
我從中知道了看見自己想要的東西要禁得起誘惑，不要用偷的方式去獲得，這樣的方式是不對(duì)的。在我們生活當(dāng)中也有很多這樣的事情，我希望他們把別人的東西盡早還回去，這樣才不會(huì)闖禍。
論語(yǔ)第三章讀后感篇八
近日，我讀完了《昆蟲記》這本書，感觸很深。
看了《昆蟲記》后，這本書使我十分著迷，原來(lái)昆蟲世界有這么多的奧秘，我知道了：凌晨，蟬是怎樣脫殼；屎殼螂是如何滾糞球的；螞蟻是怎樣去吃蚜蟲的分泌物。還弄清了：“螟蛉之子”是錯(cuò)誤的，蜂抓青蟲不是當(dāng)成自己的兒子養(yǎng)，而是為自己的后代安排食物。接著往下看，《昆蟲記》是一個(gè)個(gè)有趣的故事：“螳螂是一種十分兇殘的動(dòng)物，然而在它剛剛擁有生命的初期，也會(huì)犧牲在個(gè)頭兒最小的螞蟻的魔爪下。”蜘蛛織網(wǎng)，“即使用了圓規(guī)、尺子之類的工具，也沒有一個(gè)設(shè)計(jì)家能畫出一個(gè)比這更規(guī)范的網(wǎng)來(lái)”，豐富的故事情節(jié)使我浮想聯(lián)翩?？粗粗?，這些蟲子們漸漸地清晰起來(lái)，我思考著：如果我們保護(hù)環(huán)境，不污染環(huán)境，這些蟲子是不是還會(huì)在呢？現(xiàn)在的環(huán)境惡化，又是不是在以后還會(huì)有呢？我仔細(xì)地想著這彼此之間的關(guān)系，這一次的閱讀，《昆蟲記》為我打開了一扇全新的門。
這本書的作者通過(guò)仔細(xì)觀察，多次實(shí)驗(yàn)，細(xì)致描寫了各種昆蟲的生活習(xí)性、繁殖和捕食的'方式，向讀者展現(xiàn)了一個(gè)奇妙的昆蟲世界。作者寫得生動(dòng)有趣，讀者讀得興趣盎然。
整本書所寫的昆蟲都使我感到有趣之極。這都要?dú)w功于作者的仔細(xì)觀察，細(xì)致描寫。如：螳螂的大腿下面生長(zhǎng)著兩排十分鋒利的像鋸齒一樣的東西。在這兩排尖利的鋸齒后面，還生長(zhǎng)著一些大牙，一共有三個(gè)。“為首的那條松毛蟲一面探測(cè)，一面稍稍地挖一下泥土，似乎在測(cè)定土的性質(zhì)”等，這些只有仔細(xì)觀察才能寫出來(lái)。光是仔細(xì)觀察還不夠，還要細(xì)致描寫，讀者才能看懂，又如“這小筒的外貌，有點(diǎn)像絲織品，白里略秀一點(diǎn)紅，小筒的上面疊著一層層鱗片，就跟屋頂上的瓦片似的”等，這些細(xì)致描寫，使整本書寫得更加生動(dòng)、具體，引人入勝。
在讀《昆蟲記》時(shí)，我甚至能想象昆蟲在活動(dòng)的畫面，眼前不再是枯燥的文字，而是神秘的大自然。蟬再歌唱，蟋蟀再管理家務(wù)，蜘蛛再捕獲食物……神秘的自然中也有這么有趣的事物，我對(duì)大自然的敬意油然而生，它也有心細(xì)的一面。
法布爾再探索大自然的過(guò)程中一定遇到很大的困難，但是再大的困難也沒有擋住他探索的道路，我嘆服法布爾為探索大自然付出的精神，讓我感受到了昆蟲與環(huán)境息息相關(guān)，又讓我感受到了作者的獨(dú)具匠心和細(xì)微的觀察。
《昆蟲記》不僅僅浸溢著對(duì)生命的敬畏之情，更蘊(yùn)含著某種精神。那種精神就是求真，即追求真理，探求真相。這就是法布爾精神。在《昆蟲記》的引導(dǎo)下，我要繼續(xù)探索神奇的昆蟲世界。
論語(yǔ)第三章讀后感篇九
昆蟲記這本書是向我們介紹的，在這些昆蟲中有一些事對(duì)我們有利的，有的是對(duì)我們有害的，昆蟲記這本書的作者是法布爾，在這冊(cè)語(yǔ)文書中有寫到法布爾的篇課文叫《裝滿昆蟲的衣袋》在這篇課文中大家可以知道法布爾是一個(gè)什么人了吧!
在這本書中，大家可以知道有些動(dòng)物的昵稱，比如：紅螞蟻：回家的路;小條紋蝶：戀人的氣味等等看完這本書時(shí)我覺得法布爾是個(gè)非常了不起的昆蟲家，法布爾一生最大的興趣在于探索世界的真面目，法布爾從小就開是觀察小蟲子在他長(zhǎng)大以后，把他的成果寫成了一卷又一卷的《昆蟲記》，并在他高齡達(dá)到八十六歲時(shí)把第十卷《昆蟲記》完成了。在法布爾九十二歲時(shí)，他成了世界的驕傲和自豪!他一生手觀察和思索，所以他才有今天的這種成果。
法布爾為什么要寫《昆蟲記》這本書呢?我想是因?yàn)樗胱屛覀兞私獾礁嚓P(guān)于昆蟲知識(shí)。
論語(yǔ)第三章讀后感篇十
在資本主義盛行的世界里，簡(jiǎn)愛就是那出淤泥而不染的蓮花，她善良堅(jiān)強(qiáng)，自尊自愛，敢于追求人格平等?！逗?jiǎn)愛》是我第一本讀的外國(guó)名著，合上書，心中對(duì)簡(jiǎn)愛的敬佩是少不了的，但回過(guò)頭來(lái)，“現(xiàn)在社會(huì)中真有像簡(jiǎn)愛這樣的女子嗎?”現(xiàn)在的人們常常在金錢利益中，迷失最初的自己，少了一份堅(jiān)定，少了一份對(duì)尊嚴(yán)的`重視。
《簡(jiǎn)愛》的問(wèn)世，敲擊了無(wú)數(shù)人的心靈，它曲折的情節(jié)和生動(dòng)的描寫使得人們對(duì)它愛不釋手，不愧是一部久經(jīng)不衰的經(jīng)典!
論語(yǔ)第三章讀后感篇十一
《簡(jiǎn)愛》是一本具有多年歷史的文學(xué)著作。至今已152年的歷史了。它的成功在于它詳細(xì)的內(nèi)容，精彩的片段。在譯序中，它還詳細(xì)地介紹了《簡(jiǎn)愛》的作者一些背景故事。
從中我了解到了作者夏洛蒂.勃郎特的許多事。她出生在一個(gè)年經(jīng)濟(jì)困頓、多災(zāi)多難的家庭;居住在一個(gè)遠(yuǎn)離塵器的窮鄉(xiāng)僻壤;生活在革命勢(shì)頭正健，國(guó)家由農(nóng)民向工業(yè)國(guó)過(guò)渡，新興資產(chǎn)階級(jí)日益壯大的時(shí)代，這些都給她的小說(shuō)創(chuàng)作上打上了可見的烙印。
可惜，上帝似乎毫不吝嗇的塑造了這個(gè)天才們。有似乎急不可耐伸出了毀滅之手。這些才華橫溢的兒女，都無(wú)一例外的先于父親再人生的黃金時(shí)間離開了人間。惜乎，勃郎特姐妹!
《簡(jiǎn)愛》這本小說(shuō)，主要通過(guò)簡(jiǎn)。愛與羅切斯特之間一波三折的愛情故事，塑造了一個(gè)出生低微、生活道路曲折，卻始終堅(jiān)持維護(hù)獨(dú)立人格、追求個(gè)性自由、主張人生平等、不向人生低頭的堅(jiān)強(qiáng)女性。
簡(jiǎn)。愛生存在一個(gè)父母雙亡，寄人籬下的環(huán)境。從小就承受著與同齡人不一樣的待遇：姨媽的嫌棄，表姐的蔑視，表哥的侮辱和毒打。。。。。。然而，她并沒有絕望，她并沒有自我摧毀，并沒有在侮辱中沉淪。所帶來(lái)的種種不幸的一切，相反，換回的卻是簡(jiǎn)。愛的無(wú)限信心，卻是簡(jiǎn)。愛的堅(jiān)強(qiáng)不屈的精神，一種可戰(zhàn)勝的內(nèi)在人格力量。
不幸，在學(xué)習(xí)生活中，簡(jiǎn)。愛仍然是承受著肉體上的受罰和心靈上的催殘。學(xué)校的施主羅可赫斯特不但當(dāng)著全校師生的面詆毀她，而且把她置于恥辱臺(tái)上示眾。使她在全校師生面前丟盡了臉。但簡(jiǎn)。愛仍堅(jiān)強(qiáng)不屈，化悲憤為力量，不但在學(xué)習(xí)上飛速進(jìn)步，而且也取得了師生們的理解。
不久，簡(jiǎn)。愛又陷入了愛情的旋渦。個(gè)性及強(qiáng)的她同樣保持著個(gè)人高貴的尊嚴(yán)，在情敵面前顯得大家閨秀，毫不遜色，對(duì)于英格拉姆小姐的咄咄逼人，她從容面對(duì)。
同樣，在羅切斯特的面前，她從不因?yàn)樽约菏且粋€(gè)地位低賤的家庭教師，而感到自卑，她認(rèn)為他們是平等的。不應(yīng)該因?yàn)樗瞧腿?，而不能受到別人的尊重。也正因?yàn)樗恼?，高尚，純潔，心靈沒有受到世俗社會(huì)的污染。使得羅切斯特感到自慚性穢，同時(shí)對(duì)她肅然起敬，并深深地愛上了她。他的真心，讓她感動(dòng)，她接受了他。后來(lái)，簡(jiǎn)。愛發(fā)現(xiàn)羅切斯特已有了妻子，她的自尊自重再次出現(xiàn)，毫不猶豫地離開了他，她對(duì)愛情的專一，讓我敬佩。
最后，簡(jiǎn)。愛得知，羅切斯特為了拯救在活中的妻子不幸雙目失明。軀體嚴(yán)重殘疾，完全喪失了生活能力，而同時(shí)又妻亡財(cái)毀。簡(jiǎn)。愛全身心的愛再次投入了他的懷抱。
論語(yǔ)第三章讀后感篇十二
前幾個(gè)星期，我看了《草房子》的第三章——白雀（一）當(dāng)中的第3到第7小節(jié)，下面就讓我?guī)ьI(lǐng)大家來(lái)進(jìn)去書海吧！
桑桑幫白雀和蔣一輪送信，讓他們見了面，這時(shí)，我覺得桑桑就快要成為一個(gè)十足的小媒人了?？墒牵以趺匆矝]有想到，桑桑竟然會(huì)因?yàn)椴蛔寗e人以為他偷看了白雀給蔣一輪的信，而把信扔到了小河里。
當(dāng)老師讀到這里的時(shí)候，我的心揪緊了。我想，說(shuō)不定那信里寫了一件十分重要的事情呢。最后，老師也說(shuō)了那信里寫了一件十分重要的事情?？衫蠋熥x到這里就不再往下讀了。還說(shuō)什么“欲知后事如何，請(qǐng)聽下回分解”，這不是有意倒俺們的胃口嗎？哼，不過(guò)，的確是很讓人期待喲。
不過(guò)，桑桑也有責(zé)任。如果他把信給蔣一輪，白雀就不會(huì)生氣。白雀不會(huì)生氣，也就不會(huì)去見那個(gè)什么谷葦了。那樣的話，就什么事兒也沒有了。
論語(yǔ)第三章讀后感篇十三
這三章的主人公主要是阿列克塞和他的外祖父、外祖母。他的外祖父是個(gè)萬(wàn)分個(gè)性的人，時(shí)好時(shí)壞，情緒很不穩(wěn)定，有點(diǎn)兒像青春期里叛逆的少年。他有時(shí)對(duì)家里人很好，但有時(shí)又把一個(gè)犯了小錯(cuò)的人往死里打。其實(shí)，我覺得，這個(gè)小家庭反映了當(dāng)時(shí)社會(huì)的腐敗。阿列克塞的外祖父之因此會(huì)變成這樣，是正因他小的時(shí)候生活環(huán)境太惡劣，給他的心靈造成了創(chuàng)傷，因此才會(huì)如此的喜怒無(wú)常。
而阿列克塞的外祖母，我認(rèn)為她是個(gè)善良的人，是俄羅斯所有女性的榜樣，她不但心地善良，而且聰明能干，思維也很機(jī)敏，因此才能在大火中保全一家人的性命。她是所有女性學(xué)習(xí)的榜樣，難道不是嗎？最后就是阿列克塞。
阿列克塞有一個(gè)悲慘的童年生活。他經(jīng)歷了無(wú)數(shù)次外祖父的毒打，小小年紀(jì)又沒有了父親。但在這本書中，阿列克塞的童年給了我們一種哀傷與歡樂同在的感覺。他的童年里有毒打和挨罵，但同樣也有嬉戲與玩耍，也能聽見他那童真的歡笑。阿列克塞是個(gè)思想上很有主見的孩子，他的心靈沒有被外祖父家的黑色勢(shì)力扭曲、摧殘。他很堅(jiān)強(qiáng)，同樣又有強(qiáng)烈的好奇心，這些都幫忙幼小的他一步步走出自己的成長(zhǎng)足跡，幫他在分叉路口時(shí)，選取正確的人生路，遠(yuǎn)離殘暴與殺虐，留下善良與清純，不再重新走上外祖父的人生路，而是去闖蕩自己的世界。
論語(yǔ)第三章讀后感篇十四
讀后感是指讀了一本書，一篇文章，一段話，幾句名言，一段音樂，我們的感受匯寫成讀后感，然后將得到的感受和啟示寫成的文章叫做讀后感。下面是小編為你們精心整理好的活著第三章讀后感范文，希望能給你們帶來(lái)實(shí)質(zhì)性的幫助。
我的班助出書了。20__年的9月與王哥初相識(shí)，王哥是我們09級(jí)園藝二班的班主任助理，當(dāng)時(shí)葉超任我們班班長(zhǎng)，我任我們班團(tuán)支書，組織班級(jí)活動(dòng)時(shí)經(jīng)常跟王哥在一起。
對(duì)王哥的第一印象是清秀帥氣，慢慢了解多了知道王哥籃球打的特別好，文筆特別好。王哥會(huì)和我們班男生一起打籃球，會(huì)給我們班舉行很走心的班會(huì)。一直到王哥畢業(yè)那年我們才知道王哥得了鼻咽癌，那次班會(huì)王哥已經(jīng)說(shuō)不出話了，他把想說(shuō)的寫到了黑板上，當(dāng)時(shí)我們很震驚，也不知道如何安慰他。再以后王哥畢業(yè)了，對(duì)王哥的關(guān)注就是看他發(fā)的狀態(tài)和朋友圈。王哥這十年抗癌路，不敢想象他經(jīng)歷了多少磨難。他一天吃飯就要花上6個(gè)小時(shí)，每天還要鍛煉，還要工作，雖然艱難但他一直很堅(jiān)強(qiáng)的活著。
《活著》是作家余華的代表作之一，這本書揭露了一個(gè)叫福貴的人的一生。
福貴雖然歷經(jīng)磨難，但他是幸運(yùn)的，年輕時(shí)享受過(guò)，落魄了之后，多次徘徊生死之間，朋友戰(zhàn)友先后離去，他還能回到家中，與妻兒團(tuán)聚。后半生妻兒一步步先他而去，留他一人在世上孤苦，但在精神世界里，他是一個(gè)勇敢的強(qiáng)者，任何磨難都不足以擊垮他，他沒有因?yàn)橹刂卮驌舳瓜?，而是帶著那頭老牛，繼續(xù)生活。
一個(gè)人從出生開始就是不容易的，單單活著都不容易，要想活得好更是難上加難；生活從來(lái)不會(huì)以你希望的方向發(fā)展。經(jīng)歷過(guò)苦難后，才明白其實(shí)這才叫生活。
人生會(huì)遭遇許多事情，其中很多是難以解決的，這時(shí)心中被盤根錯(cuò)結(jié)的煩惱糾纏住，茫茫然不知如何面對(duì)，如果能靜下心來(lái)處理，很多問(wèn)題都會(huì)迎刃而解。面對(duì)任何事情需要保持一顆安定的內(nèi)心，有些事情只有在經(jīng)歷過(guò)之后才會(huì)理解，才會(huì)蛻變超然，看待善惡一視同仁，用一顆慈悲的心和同情的目光環(huán)顧世界。
看完了《活著》。作為一個(gè)旁觀者，覺得福貴的一生是滿滿的悲哀與傷感。但是如果真的把自己代入或者只是傾聽，就會(huì)覺得，福貴的敘述里多是對(duì)生活的接受與滿足。無(wú)論是好是壞都接受，甚至認(rèn)為所有的都是上蒼賦予的報(bào)應(yīng)和福祉。
這本書和《四世同堂》有相似之處，但是這本以第一人稱敘述之后，所有的遭遇都像在身邊真切地發(fā)生，有真切的欣喜、悲哀、可惜，是凡人的情感。親切真實(shí)。而四世同堂就好像有一種尤其的悲壯，家國(guó)的豪情裹挾著我，令我感覺自己要變得偉大以相襯。
最后福貴和他的牛福貴說(shuō)話，說(shuō)有慶、二喜、鳳霞、苦根耕了多少分田地?？吹竭@些名字，這些生命的血液在沸騰后平息，鼻子有些酸。
本來(lái)想評(píng)論福貴，他大概過(guò)了酸楚的一生。但是，誰(shuí)知道呢，除非在一個(gè)人出生之前和死去之后，誰(shuí)也沒有辦法評(píng)價(jià)他有沒有幸福的一生。又，一個(gè)人是否幸福，并不在于他人的評(píng)價(jià)里。
在空閑時(shí)，我還是喜歡看書?？吹臅茈s，除了課本書籍之外，名著小說(shuō)都看，不刻意拘束于單一的形式。而一般只是略讀。而當(dāng)看到《活著》這本書時(shí)，最多想到的還是葛優(yōu)演的電影，關(guān)于徐福貴跌宕的人生。
很快地讀完了這七天，每一天的故事問(wèn)我也不能清楚記得。故事的主人公好像平淡淡的性格，寬容又善良。善良好像不是什么表?yè)P(yáng)的詞，本身跌宕的命運(yùn)也在他平淡的訴說(shuō)中透著溫馨，是內(nèi)心充滿愛的人。
看完《活著》的時(shí)候，受到很大沖擊。相比而言，這本書看完沒有想象中的絕望。每一個(gè)故事太真實(shí)，真實(shí)的像每天的新聞?lì)^條。當(dāng)看到這些故事，不再覺得駭人聽聞的時(shí)候，說(shuō)明我們對(duì)人性的底線早就大開眼界了。
可能是看的太快了，又關(guān)掉了書評(píng)大家的評(píng)論，所以當(dāng)看完自己的心里沒有太多起伏的時(shí)候，我就在想現(xiàn)下的我處于麻木的狀態(tài)。
對(duì)自己狀態(tài)的無(wú)知，對(duì)外界問(wèn)候的慌張，對(duì)新聞事件的冷漠。等到再恐怖的事情出現(xiàn)，也沒有感知的時(shí)候，對(duì)生命缺少敬畏，對(duì)生活也會(huì)缺少熱愛。
讀這本書的時(shí)候，人生處于很晦暗很壓抑很無(wú)望的階段，那一天下著雪，心境加環(huán)境加這本書，我第一次體會(huì)到了心碎絕望的哭不出來(lái)。
對(duì)，就是哭不出來(lái)，我看不到“活著”想表達(dá)的對(duì)生命的敬畏和追尋，我只能看到，一個(gè)又一個(gè)的親人家人死去，很悲慘的死去，我甚至不敢細(xì)細(xì)去琢磨去品讀，我想快點(diǎn)看，想把苦難快點(diǎn)過(guò)去。
可是這個(gè)過(guò)去了還有下一個(gè)，我?guī)锥群仙蠒幌肟戳?。書的最后，老人和牛，在田邊，我不記得還有沒有老人的孫子了，因?yàn)橐呀?jīng)很無(wú)力很虛弱了。一本書？用了很大的力氣才看完。幾年過(guò)去，這本書沒有再被翻開，可是看這本書的情景卻不忘。有時(shí)回味一下，它還是給了我力量。
活著就是很重要的，曾經(jīng)真的思考很多，思考生命的意義，自身的價(jià)值，就像走進(jìn)了死胡同，這是一個(gè)死循環(huán)，直到有一天突然明白，哦，活著，就是活著而已，這是一個(gè)狀態(tài)，也是一個(gè)延續(xù)的行為。
活著，兩個(gè)普通的漢字，組成一個(gè)平淡的詞語(yǔ)，向我們講述了一個(gè)凄涼而又悲傷的故事。
記得兒時(shí)經(jīng)常聽人感嘆：“活著就好”，當(dāng)時(shí)還小，對(duì)于這種雖平淡卻又承載太多的話語(yǔ)并沒有多加思考，只是單純的知道，活著是好的。直到看完了余華的《活著》，我才知道自己所理解的是有多么膚淺、片面。文中的主人公福貴，一個(gè)從整天只知道吃喝嫖賭的富家子弟，變成一個(gè)歷經(jīng)滄桑的老人，經(jīng)歷了太多太多的生離死別，看過(guò)了太多的人世事故，這中間有過(guò)多少無(wú)奈、惆悵、傷心、痛苦、絕望，我想，只有他自己知道吧。
最近看完了一本書，名叫《活著》。
活著真的是一次殘忍的閱讀，他讓你看的一次又一次心疼的厲害。
它講述了我們國(guó)家過(guò)的歷史性災(zāi)難全部發(fā)生到一家人的身上，作者不遺余力的告訴我們，生命怎樣一次一次的摧毀你對(duì)活著的希望。
文中用了很平常的口吻，用文中主人公對(duì)第三者的故事講述視角來(lái)記述，故事簡(jiǎn)單，樸素，卻直抵人心。
作者用沉重的口吻一次一次講述每個(gè)人離去時(shí)候的痛苦?？粗@些普通的文字，卻讓我一次又一次的有扎心的刺痛感。
文中主人公看著一個(gè)又一個(gè)至親離開自己，十多歲的兒子、剛生產(chǎn)完的女兒、自己的媳婦兒、女婿、最后連相依為命的外孫也離他而去，這樣的打擊下，一般人早就承受不住了，他還是堅(jiān)強(qiáng)的活著，也記述了一位與生命抗?fàn)幍降椎挠⑿?，那個(gè)年代，活著是人們唯一的意志。
人總是不能從心底接納無(wú)常。目睹他人興盛時(shí)，輕謔以對(duì)，自詡看破世事；自己繁華時(shí)，卻癡想世事永恒，人事亙古。我們總是洞悉了別人的無(wú)常，又蔑視了自身的幻滅。福貴，是你讓我繁復(fù)的心激不起雜亂的漣漪，是你讓我不再控訴人世的不公、命途的不平，是你讓我開始學(xué)會(huì)簡(jiǎn)單地為自己活著。
福貴，我不禁幻想你在破屋前逝去的模樣，你的內(nèi)心深處一定會(huì)被曾經(jīng)霸道地占據(jù)，曾經(jīng)的荒謬莞爾后倏然長(zhǎng)逝，彌漫心田的是不可磨滅的華生枯寂的苦難，那是你一生最寶貴、最真實(shí)的記憶。包含一生歷經(jīng)的晶瑩淚滴滑眶而出，隨即被塵世的無(wú)常所淹沒。滿帶笑容的你闔目而去，任由我憑吊罷。
論語(yǔ)第三章讀后感篇十五
分四大塊，即由四篇散文或短篇小說(shuō)組成。它們也能夠有明確的標(biāo)題。一、“一雙金不換的手”。伊凡是一把干活的能手，去市場(chǎng)購(gòu)物時(shí)也會(huì)替外祖父省錢當(dāng)小偷；二、“熱鬧的家庭舞會(huì)”，主角是伊凡和外婆；三、“雅科夫的吉他”。他當(dāng)然也是舞會(huì)的核心；四、“小茨岡的慘死”。別號(hào)“小茨岡”的伊凡是本章的中心人物，是外婆的養(yǎng)子，從他生下來(lái)被遺棄到他的慘死，寫得有血有肉，有情有愛。小茨岡是個(gè)善良、勤勞、能干的小伙子，是“我”童年時(shí)最好的朋友。他的慘死，跟自私卑鄙的兄弟兩人直接有關(guān)，但根源還在于造成自私卑鄙等劣根性的社會(huì)頑癥。
論語(yǔ)第三章讀后感篇十六
印象中，童年是美妙的、快樂的、幸福的，是值得回憶的……而高爾基的童年卻那么的恐怖，悲慘。
童年第三章主要寫了因?yàn)槁斆鳈C(jī)靈而被祖父()看好的“小茨岡”被心存嫉妒的米哈伊爾和雅可夫害死的故事?！靶〈膶睜?zhēng)強(qiáng)好勝、喜歡逞能，為了得到夸獎(jiǎng)而不擇手段也是他悲慘下場(chǎng)的原因。
“小茨岡”善良、樂觀、富有同情心，和阿列克謝成為了好朋友，經(jīng)常替阿列克謝挨打，還教給他挨打時(shí)降低疼痛的秘訣。“小茨岡”上街采購(gòu)時(shí)經(jīng)常偷東西，兩個(gè)舅舅還不停慫恿他，這使他的“聰明機(jī)靈”用錯(cuò)了地方并且不停發(fā)展，就像書上說(shuō)的“他被壓扁了，扭曲了，埋沒了。作者通過(guò)這一藝術(shù)形象，向舊社會(huì)提出了沉痛而有力的控訴?！?/p>
童年的讀后感200字童年讀后感初一作文童年讀后感的作文
論語(yǔ)第三章讀后感篇十七
舅舅們都想討好小茨岡p45-48。小茨岡因背十字架而慘死：當(dāng)時(shí)小茨岡背十字架是摔了一跤，兩個(gè)舅舅怕傷到自己，趕忙扔掉十字架，導(dǎo)致十字架砸死了小茨岡，小茨岡的死和自私卑鄙的舅舅們有直接關(guān)聯(lián)p48-53。
論語(yǔ)第三章讀后感篇十八
《童年》的第二章和第三章主要寫的是高爾基在面包店和雜貨鋪工作的日子，在這一段時(shí)間，發(fā)生了一件悲痛的事：“高爾基的外祖母去世了。”我覺得，一個(gè)人堅(jiān)強(qiáng)與否是看他怎樣面對(duì)挫折和失敗。高爾基就是一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的人。
后來(lái)，高爾基與“霍霍爾”離開面包店，來(lái)到鄉(xiāng)下，在一個(gè)雜貨鋪工作，可是由于農(nóng)民燒房子后，出于對(duì)愚味的農(nóng)民的看法，離開了雜貨鋪，帶著新生的力量離開了洛馬斯開始了新生活。
我覺得，雖然小說(shuō)最后主人公沒有上大學(xué)，但是，他卻上了另一所更好的大學(xué)“社會(huì)”！高爾基在他的大學(xué)里，吸允著社會(huì)發(fā)展，創(chuàng)載各種財(cái)富。
高爾基的生平教會(huì)我如何從容鎮(zhèn)定去面對(duì)人生的危機(jī)與挑戰(zhàn)，我受到了靈魂的洗禮，心里如雨后的晴空一樣清新蔚藍(lán)。
論語(yǔ)第三章讀后感篇十九
向稻盛和西鄉(xiāng)學(xué)習(xí)人生的王道。
對(duì)于此書的體會(huì)，我認(rèn)為，當(dāng)下還不夠深刻，還有頗多道理沒有悟透，，權(quán)且有什么說(shuō)什么。
一、無(wú)私---提升心性的根本。
作為企業(yè)家也好，領(lǐng)導(dǎo)者也罷，無(wú)私才會(huì)公正，這是在我的日常工作中深有體會(huì)的，書上說(shuō)舍私欲斷私利才能行正道，往往在我以往的工作中沒有遇到問(wèn)題的時(shí)候思路和頭腦都會(huì)判斷，經(jīng)常是一遇到問(wèn)題的時(shí)候就開始自我保護(hù)自我防備，核心根本還是沒有做到舍私利。以后在這方面也要有意注意。只有舍欲才能至誠(chéng)，至誠(chéng)才能利他，利他才能收獲別人的信賴。
二、考驗(yàn)。
要求員工，不允許在辦公室網(wǎng)購(gòu)、郵包就慢慢的減少了，網(wǎng)購(gòu)的狂潮也因此停了下來(lái)。
成功也是一種考驗(yàn)---考驗(yàn)的是你能否經(jīng)得住榮譽(yù)和光環(huán)還有內(nèi)心的虛榮與驕傲。我們部門成立至今有過(guò)失敗有過(guò)榮譽(yù)，也曾面對(duì)考驗(yàn)沒有經(jīng)得住的時(shí)候，謙虛并不懈努力使我們最終走出了考驗(yàn)的大坑。
三、利他。
第三章利他中有幾句話對(duì)我很有啟發(fā)。
求利之心于人力十一與生活部可或缺，但是這種欲望適可而止尋覓德高望重、品行端正之人，將這種人放在真正重要的職位上以愛己之心愛人，如希望己方獲利，就要讓生意伙伴、客戶獲利，讓他們滿意。
四、大義、大計(jì)、覺悟、王道。
我理解的大義就是出發(fā)點(diǎn)，
企業(yè)經(jīng)營(yíng)需要大義，我們做企業(yè)也好做部門的領(lǐng)導(dǎo)也好，都必須以至誠(chéng)之心依正道行事。領(lǐng)導(dǎo)者首先應(yīng)該明確企業(yè)應(yīng)有的目標(biāo)，確立符合企業(yè)大義名分的企業(yè)目的，同時(shí)努力使這種目的為員工所共有，全體員工都樂于齊心協(xié)力為企業(yè)做貢獻(xiàn)。只有領(lǐng)導(dǎo)者動(dòng)機(jī)至善私心了無(wú)才能獲得成功。
企業(yè)的大計(jì)就是要明確方針，從整體全局觀、長(zhǎng)遠(yuǎn)考慮。在企業(yè)里和。
五、真心、信念、立志、精進(jìn)。
六、希望。
時(shí)時(shí)刻刻懷有感謝之心，感謝今日明日又能重新振作。
稻盛和夫先生的這章“論努力”在告訴我們?yōu)楹闻?？怎么做？是用自己的?jīng)驗(yàn)給在職場(chǎng)中拼搏的我們一份指導(dǎo)，讓我們沉淀自己的心，然后思考努力的意義！
如果問(wèn)大多數(shù)的人為何要工作，大部分的人一定都是為了溫飽，為了生活，為了家人更幸福！可是工作是艱苦的事情，如果我們只是為了生活而去工作，只會(huì)讓自己的心變得更累，讓自己的身體感受到更大的壓力，也讓自己變成一個(gè)不斷運(yùn)作的機(jī)器。所以要學(xué)會(huì)在工作中尋找樂趣，讓自己在工作中體會(huì)到自身價(jià)值的實(shí)現(xiàn)，從而學(xué)會(huì)去愛上工作！成與敗，只不過(guò)一紙之隔，同樣的努力，同樣的熱情，成功者就是那個(gè)敢于突破的人！我們常常在工作中遇到困難，也經(jīng)常在工作中體會(huì)到失敗的滋味，這個(gè)時(shí)候，很多人選擇繞道而行，寧愿繞更遠(yuǎn)的路也不愿意直面解決困難，因?yàn)樵诖蠖鄶?shù)人的心里，那些看似不可能完成的必定是難以穿越的障礙，也有一部分人，他們把困難看成一次次的挑戰(zhàn)，迎接挑戰(zhàn)是他們生活和工作的樂趣，他們喜歡問(wèn)題，善于解決問(wèn)題，因此他們也具有更快的效率，永遠(yuǎn)行走在別人的前面！而這其中的一部分人會(huì)從遇到的問(wèn)題中去反思總結(jié)，知道自己的長(zhǎng)處，更了解自己的不足，通過(guò)不斷的學(xué)習(xí)和閱讀去充實(shí)自己，讓自己變得更加強(qiáng)大，而不是滿足與榮耀的桂冠而不能自拔。
領(lǐng)導(dǎo)者都需要優(yōu)秀的部下來(lái)幫助自己，那么如何吸引人才和留住人才就成為了領(lǐng)導(dǎo)者最大的問(wèn)題！首先，需要學(xué)會(huì)為自己的團(tuán)隊(duì)制定最好的計(jì)劃，給他們一個(gè)看得見的未來(lái)，讓他們也為之奮斗；
其次領(lǐng)導(dǎo)者必須要有百分百的熱情，只有這樣才能夠去感染團(tuán)隊(duì)，讓團(tuán)隊(duì)充滿干勁；
最后要學(xué)會(huì)尊重人才，學(xué)會(huì)知人善任，去充分挖掘每一個(gè)人的長(zhǎng)處，將之放到最有利的位置，讓他得以從工作中得到生活和心靈的滿足。
最后，還是要回到最原始的因素，想要努力，想要成功，就必須有一個(gè)健康的身體！只有擁有身體的健康，才能有努力的資本和成功的希望。因此，認(rèn)真的過(guò)好每一天，認(rèn)真的對(duì)待自己的身體，然后再去努力！
最近公司組織開展《活法》讀書會(huì)。該書作者是創(chuàng)立了進(jìn)入世界500強(qiáng)行列的京瓷公司和kddi公司的稻盛和夫。他在70余年的人生中，不斷地思考人生的意義，即人的正確的“活法”，也就是人應(yīng)有的生活態(tài)度。《活法》一書就是這種思考的集大成之作。讀罷此書，我確實(shí)受益匪淺。
首先，“活法”實(shí)際是一種人生觀，它立足于做人最基本的倫理觀和道德觀。它啟發(fā)我們要遵循“不說(shuō)謊、不給別人添麻煩、真心誠(chéng)意為別人、不貪心、不自私自利”這種最基本、最樸實(shí)的做人原則。在工作中，我們可以把它作為行動(dòng)的指針貫徹始終，總是堅(jiān)持把他人的利益放在首位。生活中抓住事物本質(zhì)，復(fù)雜問(wèn)題簡(jiǎn)單化，原則問(wèn)題單純化，看似錯(cuò)綜復(fù)雜的問(wèn)題自然就迎刃而解了。人只要堅(jiān)持真理活著就很簡(jiǎn)單，其實(shí)真理并沒有人們想象的那么深?yuàn)W。真理就可以用“作為人，何為正確”這句極其單純的話表達(dá)。人生也好，經(jīng)營(yíng)也罷，都可以遵循這樣的原理原則，如此，就不會(huì)犯大錯(cuò)。
我認(rèn)為它是一種積極的“樂觀論”，它提醒我們衡量自己的能力要用堅(jiān)信自己可能性的“將來(lái)進(jìn)行時(shí)”這種積極的態(tài)度對(duì)待工作。稻盛說(shuō)：“生命只有一次，萬(wàn)萬(wàn)不可浪費(fèi)，要“竭盡全力”、真摯、認(rèn)真地或者——繼續(xù)這種看似樸質(zhì)的生活，平凡的人不久也將舊貌換新顏，變成非凡的人。”感想：要想成為非凡的人，就必須節(jié)約利用時(shí)間。要想節(jié)約利用時(shí)間，就必須要有強(qiáng)大的自制力。要想有強(qiáng)大的自制力，必須能抵擋住各種誘惑。藍(lán)城集團(tuán)的企業(yè)宗旨“講道理，走正道，得正果”也是一種很實(shí)在的正值思維方式。在正確的思維方式的指導(dǎo)下，我們還得傾注燃燒般的熱情，全身心投入、心無(wú)旁騖、埋頭眼前的工作，持續(xù)付出真摯的努力，不斷努力提升自己的能力。
再次，不完美不要緊，貴在持續(xù)“精進(jìn)”。人無(wú)完人，金無(wú)足赤。人往往就是在不斷的歷練中接近“完美”。人生有一個(gè)理想的境界，工作會(huì)有一個(gè)完美的期待，但不論我們努力想要達(dá)成，結(jié)果卻難盡人意。但神佛或宇宙的意志，并不是要愛已經(jīng)成就了某種事業(yè)的人，而是愛努力想要去達(dá)成某種事業(yè)的人。想要達(dá)成卻沒能達(dá)到，反省自己的不足，從每天開始依然堅(jiān)忍不拔，朝想達(dá)成的目標(biāo)繼續(xù)努力，想把事情越做越好，這樣的人才能獲得拯救。在昨天努力的基礎(chǔ)上再下功夫改進(jìn)，努力做到今天比昨天稍稍前進(jìn)一步，明天又比今天做得好，每一天都付出真摯的努力、不懈的工作、扎實(shí)的行動(dòng)、誠(chéng)懇的修道，這才是真正可貴的。
果報(bào)應(yīng)法則加以改變。人的命運(yùn)絕不是天定的，根據(jù)我們自己的意志，講道理，走正道，必然得正果，反之則會(huì)招致禍害。你努力工作，腳踏實(shí)地，自然會(huì)成就一片天地；
時(shí)時(shí)反省，磨礪心志，持續(xù)努力，你的人生遲早會(huì)有質(zhì)的飛躍。
《活法》一書融入了稻盛和夫先生一生的智慧和經(jīng)驗(yàn)，它啟示我們?cè)谶@個(gè)紛繁復(fù)雜的社會(huì)里堅(jiān)持簡(jiǎn)單正確的人生準(zhǔn)則，持續(xù)精進(jìn)地走好人生的每一步。
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論語(yǔ)第三章讀后感篇二十
第三章能夠說(shuō)是集中描述善良、樂觀、富于同情心的“小茨岡”的一節(jié)。“小茨岡”正因家里窮，父母養(yǎng)不活他，就將他拋棄在外祖母的家門口，外祖母把他養(yǎng)得壯壯實(shí)實(shí)的。阿列克謝來(lái)到外祖父家時(shí)，他已是一個(gè)十幾歲的小伙子。阿列克謝每次挨條，他都要伸出手臂去擋住外祖父狠命抽下的鞭子，每次他都說(shuō)“下一次我不管了”，但臨阿列克謝又一次挨打，他又伸出手臂待人受過(guò)。他還教給阿列克謝挨打時(shí)要懂得的秘訣，正正因如此，他成了阿列克謝的親密無(wú)間的好朋友。
作家也沒有回避他身上的缺點(diǎn)。如他偷東西這一例。他是聰明的，機(jī)靈的，但他的聰明才智卻得不到健康的發(fā)展。在那個(gè)人壓迫人的社會(huì)里，他被壓扁了，扭曲了，埋沒了。作家透過(guò)這一藝術(shù)形象，向舊社會(huì)提出了沉痛而有力的控訴。
此外，他描述了節(jié)日晚會(huì)，是此章中的一亮點(diǎn)，但調(diào)子上還是比較沉重的。
論語(yǔ)第三章讀后感篇二十一
在暑假里，我讀過(guò)很多書，有：《水滸傳》，《烏丟丟的奇遇》《愛的教育》等等。其中，我記憶猶新的還是那本書。
這本書的名字叫《草房子》，作者是曹文軒，他是當(dāng)代著名作家。這本書里主要寫了農(nóng)村孩子的情感，和生活的快樂。這本書里的主人公是桑桑，他帶我們走過(guò)過(guò)了6個(gè)春夏秋冬，品味了他人生中的酸甜苦辣讓我們了解農(nóng)村的每一個(gè)細(xì)節(jié)，每一份歡樂。
其中，有一個(gè)故事令我不能忘記。一年級(jí)，桑桑不懂事，想吃魚蝦。自己把蚊帳拆開，當(dāng)成網(wǎng)去網(wǎng)魚蝦。結(jié)果，被母親大罵一通。晚上沒有蚊帳睡的桑桑，被咬得渾身上下都是包，難過(guò)極了。看到這里，我想到自己也做過(guò)這樣類似的事情，比如說(shuō)，有一次，我有一顆糖果，我把它種下了地，等它長(zhǎng)成糖果樹。等了半天，還是沒有出來(lái)。最后，爸爸告訴我糖果是不能種的，我才明白。
以后，我們也一定要向桑桑一樣，快樂的生活下去!
這本書令我了解到了很多不一般的故事，令我終身難忘!
論語(yǔ)第三章讀后感篇二十二
《我的大學(xué)》是高爾基自傳三部曲的第三部，第二章和第三章主要寫的是高爾基在面包店和雜貨鋪工作的日子，在這一段時(shí)間，發(fā)生了一件悲痛的事：“高爾基的外祖母去世了?！蔽矣X得，一個(gè)人堅(jiān)強(qiáng)與否是看他怎樣面對(duì)挫折和失敗。高爾基就是一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的人。
后來(lái)，高爾基與“霍霍爾”離開面包店，來(lái)到鄉(xiāng)下，在一個(gè)雜貨鋪工作，可是由于農(nóng)民燒房子后，出于對(duì)愚味的農(nóng)民的看法，離開了雜貨鋪，帶著新生的力量離開了洛馬斯開始了新生活。
我覺得，雖然小說(shuō)最后主人公沒有上大學(xué)，但是，他卻上了另一所更好的大學(xué)“社會(huì)”！高爾基在他的大學(xué)里，吸允著社會(huì)發(fā)展，創(chuàng)載各種財(cái)富。
高爾基的生平教會(huì)我如何從容鎮(zhèn)定去面對(duì)人生的危機(jī)與挑戰(zhàn)，我受到了靈魂的洗禮，心里如雨后的晴空一樣清新蔚藍(lán)。
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