教案是教師實(shí)施教學(xué)的依據(jù)，能夠有針對(duì)性地組織教學(xué)活動(dòng)。教案的編寫(xiě)應(yīng)該注重情感教育和價(jià)值觀引導(dǎo)，培養(yǎng)學(xué)生的積極情感和正確價(jià)值觀。教學(xué)反思和評(píng)估是教案編寫(xiě)中的重要環(huán)節(jié)。
暴雨天氣的安全教案篇一
了解防暴雨的基本常識(shí)，理解暴雨帶來(lái)的危害，掌握暴雨引發(fā)的洪水和山體滑坡時(shí)的自救辦法。
講授法、舉例分析法、討論法。
20xx年6月9號(hào)星期一下午第七節(jié)課。
五年級(jí)。
（一）引課。
最新新聞?chuàng)》揽偟臑?zāi)情統(tǒng)計(jì)，從6月5日至8日廣東全省因強(qiáng)降雨共有河源、惠州、汕尾、中山、陽(yáng)江、茂名、云浮共7個(gè)市所屬的19個(gè)縣（市、區(qū)）、177個(gè)鎮(zhèn)、150.691萬(wàn)人受災(zāi)。受災(zāi)最嚴(yán)重的是陽(yáng)江，直接經(jīng)濟(jì)損失2.277億元。另?yè)?jù)6月9日凌晨省防總的災(zāi)情報(bào)告，粵西信宜市暴雨導(dǎo)致局部山洪暴發(fā)山體滑坡，已有1人在山體滑坡中死亡。據(jù)初步統(tǒng)計(jì)，信宜共有19個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)受災(zāi)，受災(zāi)人口38.5萬(wàn)人，山體滑坡368處，公路塌方186處，房屋倒塌156間，直接經(jīng)濟(jì)損失達(dá)6850萬(wàn)元。
（二）講授新課。
1、了解暴雨的概念暴雨，降雨強(qiáng)度很大的雨。單位時(shí)間的降雨量稱降雨強(qiáng)度。中國(guó)氣象部門(mén)規(guī)定：24小時(shí)雨量大于或等于50毫米者為暴雨；大于或等于100毫米者為大暴雨；大于或等于200毫米者為特大暴雨。特大暴雨是一種災(zāi)害性天氣，往往造成洪澇災(zāi)害和嚴(yán)重的水土流失，導(dǎo)致工程失事、堤防潰決和農(nóng)作物被淹等重大的經(jīng)濟(jì)損失。
2、暴雨的危害。暴雨來(lái)得快，雨勢(shì)猛，尤其是大范圍持續(xù)性暴雨和集中的特大暴雨，它不僅影響工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)，而且可能危害人民的生命，造成嚴(yán)重的經(jīng)濟(jì)損失。暴雨的危害主要有兩種：
（1）漬澇危害。由于暴雨急而大，排水不暢易引起積水成澇，土壤孔隙被水充滿，造成陸生植物根系缺氧，使根系生理活動(dòng)受到抑制，加強(qiáng)了嫌氣過(guò)程，產(chǎn)生有毒物質(zhì)，使作物受害而減產(chǎn)。
（2）洪澇災(zāi)害。由暴雨引起的洪澇淹沒(méi)作物，使作物新陳代謝難以正常進(jìn)行而發(fā)生各種傷害，淹水越深，淹沒(méi)時(shí)間越長(zhǎng)，危害越嚴(yán)重。特大暴雨引起的山洪暴發(fā)、河流泛濫，不僅危害農(nóng)作物、果樹(shù)、林業(yè)和漁業(yè)，而且還沖毀農(nóng)舍和工農(nóng)業(yè)設(shè)施，甚至造成人畜傷亡，經(jīng)濟(jì)損失嚴(yán)重。
（三）討論。
（1）受到洪水威脅，如果時(shí)間充裕，應(yīng)按照預(yù)定路線，有組織地向山坡、高地等處轉(zhuǎn)移；在措手不及，已經(jīng)受到洪水包圍的情況下，要盡可能利用船只、木排、門(mén)板、木床等，做水上轉(zhuǎn)移。
（2）洪水來(lái)得太快，已經(jīng)來(lái)不及轉(zhuǎn)移時(shí)，要立即爬上屋頂、樓房高屋、大樹(shù)、高墻等高處，做暫時(shí)避險(xiǎn)，等待援救，不要單獨(dú)游水轉(zhuǎn)移。
（3）在山區(qū)，如果連降大雨，容易暴發(fā)山洪。遇到這種情況，應(yīng)該注意避免渡河，以防止被山洪沖走，還要隨時(shí)注意防止山體滑坡、滾石、泥石流的傷害。
（4）發(fā)現(xiàn)高壓線鐵塔傾倒、電線低垂或斷折時(shí)，要遠(yuǎn)離避險(xiǎn)，不可觸摸或接近，防止觸電。
（5）洪水過(guò)后，要服用預(yù)防流行病的藥物，要做好衛(wèi)生防疫工作，避免發(fā)生傳染病。
（四）課堂小結(jié)。
下雨是一種常見(jiàn)的天氣現(xiàn)象，但持續(xù)下暴雨、甚至下特大暴雨就是一種自然災(zāi)害了！學(xué)生日常生活中務(wù)必要加強(qiáng)防范暴雨。只要大家有充分的安全意識(shí)，在雷雨天注意預(yù)防、注意水位的漲勢(shì)并及時(shí)采取措施，就能化危險(xiǎn)為安全。
（五）作業(yè)布置。
1、根據(jù)本課講的內(nèi)容，課后向家長(zhǎng)講述防暴雨的安全知識(shí)；
2、惠州地區(qū)一年中，哪段季節(jié)暴雨較多？并加強(qiáng)防范意識(shí)。
暴雨天氣的安全教案篇二
1、感受不同的作畫(huà)方式帶來(lái)的快樂(lè)，激發(fā)作畫(huà)的'樂(lè)趣。
2、嘗試用刷子、棉棒作畫(huà)來(lái)表現(xiàn)風(fēng)和雨。
3、學(xué)會(huì)欣賞自己和同伴的作品。
重點(diǎn)：感受不同的作畫(huà)方式帶來(lái)的快樂(lè)。
難點(diǎn)：嘗試用刷子、棉棒等工具來(lái)表現(xiàn)風(fēng)和雨。
1、視頻《狂風(fēng)暴雨》。
2、刷子、棉棒、盤(pán)子、顏料若干。
3、桌子4張、小椅子12把、圍裙12套、濕巾若干，畫(huà)板1塊。
觀看視頻《狂風(fēng)暴雨》。
師：從動(dòng)畫(huà)中你發(fā)現(xiàn)了什么？天氣怎么樣？
討論：暴雨又是什么樣子的？龍卷風(fēng)是什么樣？大樹(shù)為什么倒下？
師：下面，我們一起來(lái)畫(huà)一畫(huà)，看看老師使用什么筆畫(huà)的？
創(chuàng)設(shè)情境示范：一天，天空中沒(méi)有白云，烏云密布，陰沉沉的，突然，霹靂啪啦的下起大雨來(lái)，雨點(diǎn)像豆子一樣大，透出像雨點(diǎn)一樣的白點(diǎn)。
不一會(huì)，猛烈的龍卷風(fēng)旋轉(zhuǎn)而來(lái)（手拿棉棒），從四面八方，越過(guò)小河，拔起大樹(shù)，卷走房頂。
呼——狂風(fēng)像一只野蠻的大獅子，大吼大叫，樹(shù)枝咯咯截?cái)唷?/p>
——狂風(fēng)暴雨就這樣變出來(lái)了。小結(jié)：孩子們！原來(lái)刷子、棉棒、手指都可以做畫(huà)筆，畫(huà)出想要畫(huà)的畫(huà)呀！想不想試一試！
幼兒嘗試作畫(huà)。
幼兒自由操作，教師個(gè)別指導(dǎo)，鼓勵(lì)幼兒大膽表現(xiàn)。
幼兒作品展覽，請(qǐng)幼兒介紹自己作品，相互欣賞同伴的畫(huà)。
把作品裝飾到走廊，邀請(qǐng)爸爸媽媽一起欣賞作品。
暴雨天氣的安全教案篇三
2、讓學(xué)生了解泥石流山體滑坡發(fā)生的原理，使學(xué)生懂得尊重生命，感恩社會(huì)。
3、加強(qiáng)學(xué)生的愛(ài)國(guó)盡責(zé)、生命感恩、愛(ài)心互助及掌握安全自救的方法。
了解并掌握遭遇泥石流山體滑坡的逃生方法、預(yù)防溺水的方法等主要內(nèi)容。
一、觀看有關(guān)泥石流的圖片。
二、介紹泥石流發(fā)生的原理及種類(lèi)：
1.泥石流發(fā)生的原理：
泥石流發(fā)生是在暴雨或淫雨使沙土石達(dá)到水飽和并達(dá)到液化狀態(tài)，在重力的作用下，液化的泥沙石向低洼處流動(dòng)，給人民生命財(cái)產(chǎn)造成危害。山體滑坡是暴雨或淫雨使山體不堪重負(fù)，由山體薄弱地帶斷開(kāi)，整體下滑，造成山體滑坡可以是第四紀(jì)殘坡積物，也可以是風(fēng)化的基巖。
2.泥石流的分類(lèi)。
泥石流按其物質(zhì)成分可分為3類(lèi)：由大量粘性土和粒徑不等的砂粒、石塊組成的叫泥石流；以粘性土為主，含少量砂粒、石塊、粘度大、呈稠泥狀的叫泥流；由水和大小不等的砂粒、石塊組成的稱之水石流。
高達(dá)80％。其中的水不是搬運(yùn)介質(zhì)，而是組成物質(zhì)，稠度大，石塊呈懸浮狀態(tài)，暴發(fā)突然，持續(xù)時(shí)間亦短，破壞力大。二是稀性泥石流，以水為主要成分，粘性土含量少，固體物質(zhì)占10-40％，有很大分散性。水為搬運(yùn)介質(zhì)，石塊以滾動(dòng)或躍移方式前進(jìn)，具有強(qiáng)烈的下切作用。其堆積物在堆積區(qū)呈扇狀散流，停積后似“石?！薄Ｒ陨戏诸?lèi)是我國(guó)最常見(jiàn)的兩種分類(lèi)。除此之外還有多種分類(lèi)方法。如按泥石流的成因分類(lèi)有：水川型泥石流，降雨型泥石流；按泥石流流域大小分類(lèi)有：大型泥石流，中型泥石流和小型泥石流；按泥石流發(fā)展階段分類(lèi)有：發(fā)展期泥石流，旺盛期泥石流和衰退期泥石流等等。
三、發(fā)生泥石流山體滑坡時(shí)的逃生方法：
1、在溝谷內(nèi)逗留或活動(dòng)時(shí)，一旦遭遇大雨、暴雨，要迅速轉(zhuǎn)移到安全的高地，不要在低洼的谷底或陡峻的山坡下躲避、停留。
2、留心周?chē)h(huán)境，特別警惕遠(yuǎn)處傳來(lái)的土石崩落、洪水咆哮等異常聲響，這很可能是即將發(fā)生泥石流的征兆。
3、發(fā)現(xiàn)泥石流襲來(lái)時(shí)，要馬上與泥石流成垂直方向向一邊的山坡上面爬，爬得越高越好，跑得越快越好，絕對(duì)不能向泥石流的流動(dòng)方向走。
4、發(fā)生山體滑坡時(shí)，同樣要向垂直于滑坡的方向逃生。暴雨停止后，不要急于返回溝內(nèi)住地，應(yīng)等待一段時(shí)間。
5、野外扎營(yíng)時(shí)，要選擇平整的高地作為營(yíng)址，盡量避開(kāi)有滾石和大量堆積物的山坡下或山谷、溝底。
6、沿山谷徒步行走時(shí)，一旦遭遇大雨，發(fā)現(xiàn)山谷有異常的`聲音或聽(tīng)到警報(bào)時(shí)，要立即向堅(jiān)固的高地或泥石流半旁側(cè)山坡跑去，不要在谷地停留。一定要設(shè)法從房屋里跑出來(lái)，到開(kāi)闊地帶，盡可能防止被埋壓。
7、發(fā)生山體滑坡時(shí)，同樣要向垂直于滑坡的方向逃生。
要選擇平整的高地作為營(yíng)地，盡可能避開(kāi)有滾石和大量堆積物的山坡下面，不要在山谷和河溝底部扎營(yíng)。
四、掌握預(yù)防溺水的方法：
無(wú)論在炎熱的夏季還是秋季，同學(xué)們都喜歡游泳，但因?yàn)槿鄙侔踩！?/p>
識(shí)而溺水死亡，引發(fā)溺水事故，所以要教育學(xué)生嚴(yán)格遵守“四不”：一不：未經(jīng)家長(zhǎng)、老師同意不準(zhǔn)去。
二不：沒(méi)有會(huì)水性的大人陪同不準(zhǔn)去。
三不：有水的地方遠(yuǎn)離不準(zhǔn)去。
四不：不到溝、渠、水庫(kù)、塘等深水處玩。
探討溺水原因，主要有以下幾種：1.不會(huì)水性。
2.意外掉入水中，室息死亡。3.在水中突發(fā)病尤其心臟病。4.盲目游入深水漩渦。
救護(hù)需知：
未成年人發(fā)現(xiàn)有人溺水，不能冒然下水營(yíng)救，應(yīng)立即大聲呼救，或讓大人來(lái)營(yíng)救。同時(shí)未成年人保護(hù)法規(guī)定：未成年人不能參加搶險(xiǎn)營(yíng)救等危險(xiǎn)性活動(dòng)。
五、師生交流。
同學(xué)們，珍愛(ài)我們的生命吧！珍愛(ài)生命就等于珍愛(ài)自己，請(qǐng)舉例子說(shuō)一說(shuō)怎樣注意安全、珍愛(ài)生命。思考“從泥石流山體滑坡中我看到的、我想到的；我能為身邊的人做什么？我能為自己做什么？總結(jié)：同學(xué)們生命只有一次，幸?？鞓?lè)每一天。希望通過(guò)這堂安全教育課，同學(xué)們能珍愛(ài)生命，感受生命價(jià)值，養(yǎng)成自覺(jué)遵守安全原則及其他安全防范原則的習(xí)慣，祝大家天天安全！
暴雨天氣的安全教案篇四
為了做好面對(duì)氣象災(zāi)害的應(yīng)急反應(yīng)工作，提高我校應(yīng)對(duì)氣象災(zāi)害的應(yīng)急處理能力，最大限度地減少或避免氣象災(zāi)害造成的損失，依據(jù)有關(guān)法律法規(guī)，制定本措施。
1.暴雨信號(hào)由氣象臺(tái)發(fā)布，學(xué)校依據(jù)區(qū)電視臺(tái)或電臺(tái)播放的暴雨信息做出反應(yīng)。
2.黃色暴雨信號(hào)的應(yīng)急工作
（1）總務(wù)處布置檢查所有建筑物、設(shè)施設(shè)備，做好防淋、防浸的各項(xiàng)工作。檢查及排通校內(nèi)的排水設(shè)施。
（2）學(xué)生停止在室外活動(dòng)，教導(dǎo)處、班主任督促學(xué)生返回室內(nèi)。教室內(nèi)的學(xué)生嚴(yán)禁喧嘩，以免造成恐慌，值日老師到班檢查學(xué)生紀(jì)律、考勤。
（3）學(xué)生上學(xué)或放學(xué)應(yīng)帶備雨具，禁止騎自行車(chē)的同學(xué)騎車(chē)打傘。
3.紅色暴雨信號(hào)的應(yīng)急工作
（1）繼續(xù)做好黃色暴雨信號(hào)的應(yīng)急工作。
（2）校內(nèi)所有人員暫停一切戶外活動(dòng)和作業(yè)。
（3）總務(wù)處組織好低洼易浸物資的轉(zhuǎn)移或保護(hù)。
4.黑色暴雨信號(hào)的應(yīng)急工作
（1）總務(wù)處做好校產(chǎn)的保護(hù)工作，根據(jù)雨情做好校園排澇工作；學(xué)工處做好師生的管理工作；教導(dǎo)處宣布停課并做出恢復(fù)上課的時(shí)間及課程調(diào)整安排的通知。
（2）師生留在課室內(nèi)密切留意天氣的情況。班主任到班管理并安撫學(xué)生情緒、照顧學(xué)生安全。
（3）黑色暴雨信號(hào)發(fā)布后，師生應(yīng)留在家中或?qū)W校不要外出，校內(nèi)的師生要到情況適宜才能回家。
（4）如果學(xué)生處于往返學(xué)校的途中，應(yīng)立即就近找安全地方避雨，電話通知家長(zhǎng)接回家中，并致電班主任履行請(qǐng)假手續(xù)。
（5）班主任加強(qiáng)學(xué)生考勤的管理，對(duì)不在學(xué)校的學(xué)生與家長(zhǎng)聯(lián)系，明確其去向。
（6）各班、各辦公室、各功能室的責(zé)任人要做好本責(zé)任范圍內(nèi)人員與物資的安全保護(hù)工作。學(xué)校對(duì)造成損失的情況做出評(píng)估。
5、暴雨警報(bào)解除后，各班主任要立即分別向總務(wù)處報(bào)告人員與物資的情況，各處室要迅速向校長(zhǎng)室報(bào)告人員與物資的情況。
1.臺(tái)風(fēng)信號(hào)由氣象臺(tái)發(fā)布，學(xué)校依據(jù)電視臺(tái)播放的暴雨信息做出反應(yīng)。
2.白色注意信號(hào)與綠色警告信號(hào)的應(yīng)急工作
（1）學(xué)校各部門(mén)做好防風(fēng)準(zhǔn)備。
（2）總務(wù)處做好建筑物、設(shè)施設(shè)備的檢查。
3.黃色警告信號(hào)的應(yīng)急工作
（1）學(xué)校進(jìn)入防風(fēng)狀態(tài)。
（2）學(xué)生停止室外活動(dòng)。
（3）所有人員不在迎風(fēng)窗戶下停留、行走。
（4）總務(wù)處組織好建筑物、設(shè)施設(shè)備的保護(hù)工作。
4.紅色緊急警報(bào)信號(hào)的應(yīng)急工作
（1）學(xué)校進(jìn)入緊急防風(fēng)狀態(tài)。
（2）總務(wù)處做好校產(chǎn)的保護(hù)工作，教務(wù)處宣布停課并作出恢復(fù)上課的時(shí)間及課程調(diào)整安排的通知。
（3）師生應(yīng)留在家中或?qū)W校不要外出，校內(nèi)的師生要情況適宜才能回家。
（4）如果學(xué)生處于往返學(xué)校的途中，應(yīng)避免在樹(shù)下、陽(yáng)臺(tái)下、燈箱廣告下、窗戶下停留，立即就近找安全地方避風(fēng)，電話通知家長(zhǎng)接回家中，并致電班主任履行請(qǐng)假手續(xù)。
（5）已返回校內(nèi)的學(xué)生，班主任到班管理并安撫學(xué)生情緒，照顧好學(xué)生的安全。對(duì)不在學(xué)校的學(xué)生要與家長(zhǎng)聯(lián)系，明確其去向。
（6）各班、各辦公室、各功能室的責(zé)任人要做好本責(zé)任范圍內(nèi)人員與物資的安全保護(hù)工作。學(xué)校對(duì)造成損失的情況做出評(píng)估。
（7）總務(wù)處組織好建筑物、設(shè)施設(shè)備的保護(hù)工作。
5.黑色特急警報(bào)信號(hào)的應(yīng)急工作
（1）繼續(xù)做好紅色緊急警報(bào)信號(hào)的應(yīng)急工作。
（2）總務(wù)處負(fù)責(zé)切斷學(xué)校的電源。
（3）所有人留在安全處避風(fēng)，直至警報(bào)解除。警報(bào)解除后還應(yīng)留在室內(nèi)密切留意天氣變化，防止余風(fēng)吹襲。
6.臺(tái)風(fēng)警報(bào)解除后，各班主任要立即分別總務(wù)處報(bào)告人員與物資的情況，各處室要迅速向校長(zhǎng)室報(bào)告人員與物資的情況。
1.各部門(mén)要注意做好防雷安全工作。
2.一旦有雷雨預(yù)兆，所有人員應(yīng)停止室外活動(dòng)，班主任督促學(xué)生返回室內(nèi)。課室內(nèi)的學(xué)生嚴(yán)禁喧嘩，以免造成恐慌，班主任到班檢查學(xué)生紀(jì)律、考勤。
3.雷暴雨期間
（1）學(xué)生留在課室內(nèi)學(xué)習(xí)，班主任或科任老師到班管理紀(jì)律，值日教師加強(qiáng)檢查。
（2）如果學(xué)生處于往返學(xué)校的途中，應(yīng)立即就近找安全地方避雨，電話通知家長(zhǎng)接回家中，并致電班主任履行請(qǐng)假手續(xù)。
（3）如果學(xué)生留在家中，并且當(dāng)時(shí)情況不適宜上學(xué)，可致電班主任履行請(qǐng)假手續(xù)。
（4）班主任加強(qiáng)學(xué)生考勤的管理，對(duì)不在學(xué)校的學(xué)生要與家長(zhǎng)聯(lián)系，明確其去向。
4.總務(wù)處組織好建筑物、設(shè)施設(shè)備的保護(hù)工作。
5.雷暴雨結(jié)束后，各班主任要立即向總務(wù)處報(bào)告人員與物資的情況，各處室要迅速向校長(zhǎng)室報(bào)告人員與物資的情況。
暴雨天氣的安全教案篇五
應(yīng)對(duì)可能發(fā)生的特殊自然災(zāi)害，確保城市污水處理的正常，保障公司財(cái)產(chǎn)和人員的安全。
本措施適用于暴雨、洪水期間污水處理的控制過(guò)程。
為加強(qiáng)防洪應(yīng)急工作的領(lǐng)導(dǎo)，成立廠防洪應(yīng)急工作領(lǐng)導(dǎo)小組。
根據(jù)發(fā)布暴雨、洪水預(yù)警的等級(jí)，安排不同的行政值班制度，各有關(guān)部門(mén)安排搶險(xiǎn)搶修人員，做好防汛、防洪準(zhǔn)備工作，無(wú)故缺崗將追究相關(guān)人員責(zé)任。防洪應(yīng)急工作領(lǐng)導(dǎo)小組需根據(jù)不同的值班安排做好后勤保障工作。
防汛、防洪期間保證信息暢通，相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)和責(zé)任人必須保持手機(jī)24小時(shí)開(kāi)機(jī)。
防汛、防洪期間具體值班安排如下：
藍(lán)色預(yù)警時(shí)，按照本廠正常管理制度進(jìn)行值班;
黃色預(yù)警時(shí)，休息日和夜間除正常值班人員外，保證工藝化驗(yàn)部門(mén)一人值班;
紅色預(yù)警時(shí)，防洪應(yīng)急小組所有成員現(xiàn)場(chǎng)值班，防汛、防洪隊(duì)伍到位。
5.1準(zhǔn)備階段
5.1.1水泵房在汛期各臺(tái)水泵要確保完好,使集水井水位保持低水位運(yùn)行。
5.1.2暴雨、洪水季節(jié)到來(lái)前，搶修人員應(yīng)對(duì)所有搶修設(shè)備進(jìn)行檢修保養(yǎng)，使其處于良好的備用狀態(tài)。
5.1.3暴雨、洪水到來(lái)前，設(shè)備的使用部門(mén)應(yīng)對(duì)本部門(mén)管轄的污水處理設(shè)施進(jìn)行檢查，確定其處于良好狀態(tài)，并有檢查記錄可查。
5.1.4應(yīng)通過(guò)氣象臺(tái)預(yù)報(bào)及時(shí)了解天氣變化的趨勢(shì)，按照上級(jí)的要求及時(shí)落實(shí)好防汛防洪的措施。
5.1.5暴雨、洪水到來(lái)前，各部門(mén)應(yīng)關(guān)好門(mén)窗，檢查室內(nèi)的懸掛物、固定物是否存在安全隱患。
5.1.6按照分級(jí)負(fù)責(zé)的原則，儲(chǔ)備必需的防汛抗災(zāi)物料，合理配置。在防汛、防洪重點(diǎn)部位儲(chǔ)備一定數(shù)量的搶險(xiǎn)物料，以應(yīng)急需。
5.1.7通信準(zhǔn)備，充分利用廠內(nèi)內(nèi)部電話網(wǎng)和社會(huì)通信公網(wǎng)，確保防汛、防洪通信系統(tǒng)完好暢通、指揮調(diào)度指令及時(shí)傳遞。
5.2工藝控制
5.2.1 當(dāng)汛期水量大、集水井水位高時(shí)開(kāi)啟全部水泵運(yùn)行。
5.2.2 工藝化驗(yàn)部門(mén)根據(jù)實(shí)際情況，調(diào)整汛期的工藝運(yùn)行方案;汛期及時(shí)調(diào)整運(yùn)行工況，在水量大、進(jìn)水水質(zhì)淡，確?？偝鏊_(dá)標(biāo)排放的情況下，盡量多處理污水水量，減少向外排放。
5.2.3 運(yùn)行班在汛期加強(qiáng)各進(jìn)出泵、反應(yīng)池進(jìn)出水閘門(mén)和變配電所等關(guān)鍵設(shè)備和部位的巡視和監(jiān)控，做好設(shè)備運(yùn)轉(zhuǎn)狀況記錄;發(fā)現(xiàn)故障和其它異常情況及時(shí)報(bào)送設(shè)備部門(mén)或通知防汛領(lǐng)導(dǎo)小組。加強(qiáng)現(xiàn)場(chǎng)巡視，特別是構(gòu)筑物，以防大風(fēng)天氣高空墜物。
5.2.4 機(jī)修班在汛期前安排生產(chǎn)運(yùn)行關(guān)鍵設(shè)備和變配電所的檢查、維護(hù)保養(yǎng)工作并做好室外設(shè)備的防雨工作。并及時(shí)檢查全廠機(jī)械設(shè)備的接地情況，及時(shí)整改存在安全隱患的設(shè)施。
5.2.5 根據(jù)天氣預(yù)報(bào)，組織運(yùn)行工預(yù)先對(duì)各設(shè)備進(jìn)行檢查，確保完好，組織力量對(duì)廠區(qū)雨水管線進(jìn)行疏通，確保暢通;適時(shí)有效地發(fā)布預(yù)警信息。
5.2.6 遇到突然降雨時(shí)各崗位將門(mén)窗關(guān)緊，防止雨水流入，影響設(shè)備運(yùn)行。生產(chǎn)運(yùn)行班組增加水泵臺(tái)數(shù)，降低集水井水位，直到滿負(fù)荷為之。外出巡視，必須兩人一組，注意防滑。變電值班人員及時(shí)檢查避雷是否發(fā)揮作用;廠搶修隊(duì)員,車(chē)輛做到隨叫隨到,嚴(yán)陣以待,以處置突發(fā)事故的發(fā)生。
5.2.7 若瞬時(shí)流量過(guò)高使所有構(gòu)筑物處于超負(fù)荷運(yùn)行時(shí)，應(yīng)立即與上級(jí)部門(mén)取得聯(lián)系，經(jīng)上級(jí)部門(mén)同意后即開(kāi)啟初沉池超越閥應(yīng)急排放污水，以確保全廠構(gòu)筑物運(yùn)行、工藝生產(chǎn)運(yùn)行的正常。
5.3緊急情況
5.3.1造成電力中斷工藝不能正常運(yùn)行時(shí)，值班員應(yīng)立即報(bào)告有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)，并且堅(jiān)守在崗位上，聽(tīng)候領(lǐng)導(dǎo)的指示。
5.3.2暴雨、洪水造成財(cái)產(chǎn)損失和人員傷亡事故時(shí)，當(dāng)班人員應(yīng)立即報(bào)告有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)，并在力所能及的范圍內(nèi)進(jìn)行有關(guān)的搶救工作。
5.4防汛防洪后期
5.4.1暴雨、洪水后，化驗(yàn)崗位的人員應(yīng)增加對(duì)進(jìn)、出水水質(zhì)檢測(cè)的頻率。
5.4.2修復(fù)暴雨、洪水造成的設(shè)備、設(shè)施損壞，確保各設(shè)備正常運(yùn)行;
發(fā)生重大險(xiǎn)情后，防洪應(yīng)急工作領(lǐng)導(dǎo)小組應(yīng)根據(jù)事件的性質(zhì)，迅速對(duì)事件進(jìn)行監(jiān)控、追蹤，并立即與相關(guān)部門(mén)聯(lián)系。
防洪應(yīng)急工作領(lǐng)導(dǎo)小組應(yīng)根據(jù)事件具體情況，按照措施立即提出緊急處置措施，供公司或上一級(jí)相關(guān)部門(mén)或當(dāng)?shù)卣笓]決策。
防洪應(yīng)急工作領(lǐng)導(dǎo)小組應(yīng)迅速調(diào)集本部門(mén)的資源和力量，提供技術(shù)支持;組織防汛、抗雷雨大風(fēng)人員，迅速開(kāi)展現(xiàn)場(chǎng)處置或救援工作。
處置重大險(xiǎn)情時(shí)，應(yīng)統(tǒng)一指揮、職能分工、各司其職、團(tuán)結(jié)協(xié)作、快速反應(yīng)、高效處置，最大限度地減少損失。
防洪應(yīng)急工作領(lǐng)導(dǎo)小組應(yīng)高度重視應(yīng)急人員的安全，調(diào)集和儲(chǔ)備必要的防護(hù)器材、消毒藥品、備用電源和搶救傷員必備的器械等，以備隨時(shí)應(yīng)用。
搶險(xiǎn)人員進(jìn)入和撤出現(xiàn)場(chǎng)由防洪應(yīng)急工作領(lǐng)導(dǎo)小組視情況作出決定。搶險(xiǎn)人員進(jìn)入受威脅的現(xiàn)場(chǎng)前，應(yīng)采取防護(hù)措施以保證自身安全。
防洪應(yīng)急工作領(lǐng)導(dǎo)小組應(yīng)按照當(dāng)?shù)卣蜕霞?jí)領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)的指令，及時(shí)發(fā)布通告，防止人、畜進(jìn)入危險(xiǎn)區(qū)域。
出現(xiàn)災(zāi)害后，防洪應(yīng)急工作領(lǐng)導(dǎo)小組可根據(jù)事件的性質(zhì)和危害程度，報(bào)經(jīng)當(dāng)?shù)卣鷾?zhǔn)，對(duì)重點(diǎn)地區(qū)和重點(diǎn)部位實(shí)施緊急控制，防止事態(tài)及其危害的進(jìn)一步擴(kuò)大;必要時(shí)可通過(guò)當(dāng)?shù)厝嗣裾畯V泛調(diào)動(dòng)社會(huì)力量積極參與應(yīng)急突發(fā)事件的處置。
當(dāng)災(zāi)害得到有效控制時(shí)，防洪應(yīng)急工作領(lǐng)導(dǎo)小組可視實(shí)際情況宣布結(jié)束緊急應(yīng)急。
依照有關(guān)緊急應(yīng)急期規(guī)定征用、調(diào)用的物資、設(shè)備、交通運(yùn)輸工具等，在應(yīng)急結(jié)束后應(yīng)當(dāng)及時(shí)歸還原位。緊急處置工作結(jié)束后，應(yīng)及時(shí)恢復(fù)正常生活、生產(chǎn)、工作秩序，修復(fù)水毀基礎(chǔ)設(shè)施，盡可能減少突發(fā)事件帶來(lái)的損失和影響。
暴雨天氣的安全教案篇六
1、教育學(xué)生學(xué)會(huì)在遇到暴風(fēng)雨、山洪、雷電等自然災(zāi)害能學(xué)會(huì)自我救助。
2、掌握科學(xué)合理的安全常識(shí)。
1、雷雨天氣時(shí)不要停留在高樓平臺(tái)上，在戶外空曠處不宜進(jìn)入孤立的棚屋、崗?fù)さ取?/p>
2、遠(yuǎn)離建筑物外露的水管、煤氣管等金屬物體及電力設(shè)備。
3、不宜在大樹(shù)下躲避雷雨，如萬(wàn)不得已，則須與樹(shù)干保持3米距離，下蹲并雙腿靠攏。
4、如果在雷電交加時(shí)，頭、頸、手處有螞蟻爬走感，頭發(fā)豎起，說(shuō)明將發(fā)生雷擊，應(yīng)趕緊趴在地上，這樣可以減少遭雷擊的危險(xiǎn)，并拿去身上佩戴的金屬飾品和發(fā)卡、項(xiàng)鏈等。
5、如果在戶外遭遇雷雨，來(lái)不及離開(kāi)高大物體時(shí)，應(yīng)馬上找些干燥的絕緣物放在地上，并將雙腳合攏坐在上面，切勿將腳放在絕緣物以外的地面上，因?yàn)樗軐?dǎo)電。
6、在戶外躲避雷雨時(shí)，應(yīng)注意不要用手撐地，同時(shí)雙手抱膝，胸口緊貼膝蓋，盡量低下頭，因?yàn)轭^部較之身體其他部位最易遭到雷擊。
7、當(dāng)在戶外看見(jiàn)閃電幾秒鐘內(nèi)就聽(tīng)見(jiàn)雷聲時(shí)，說(shuō)明正處于近雷暴的危險(xiǎn)環(huán)境，此時(shí)應(yīng)停止行走，兩腳并攏并立即下蹲，不要與人拉在一起，最好使用塑料雨具、雨衣等。
8、在雷雨天氣中，不宜在曠野中打傘，或高舉羽毛球拍、高爾夫球棍、鋤頭等;不宜進(jìn)行戶外球類(lèi)運(yùn)動(dòng)，雷暴天氣進(jìn)行高爾夫球、足球等運(yùn)動(dòng)是非常危險(xiǎn)的;不宜在水面和水邊停留;不宜在河邊洗衣服、釣魚(yú)、游泳、玩耍。
9、在雷雨天氣中，不宜快速開(kāi)摩托、快騎自行車(chē)和在雨中狂奔，因?yàn)樯眢w的跨步越大，電壓就越大，也越容易傷人。
10、如果在戶外看到高壓線遭雷擊斷裂，此時(shí)應(yīng)提高警惕，因?yàn)楦邏壕€斷點(diǎn)附近存在跨步電壓，身處附近的人此時(shí)千萬(wàn)不要跑動(dòng)，而應(yīng)雙腳并攏，跳離現(xiàn)場(chǎng)。
有雷擊發(fā)生時(shí)，我們可以采取以下措施加強(qiáng)自我保護(hù)：
1、遠(yuǎn)離建筑物的避雷針及其接地引下線，這樣做是為了防止雷電反擊和跨步電壓傷人。
2、遠(yuǎn)離各種天線、電線桿、高塔、煙囪、旗桿，如有條件，應(yīng)進(jìn)入有防雷設(shè)施的建筑物或金屬殼的汽車(chē)、船只，但帆布的篷車(chē)、拖拉機(jī)、摩托車(chē)等在雷雨發(fā)生時(shí)是比較危險(xiǎn)的，應(yīng)盡快遠(yuǎn)離。
3、盡量離開(kāi)山丘、海濱、河邊、池塘邊，盡量離開(kāi)孤立的樹(shù)木和沒(méi)有防雷裝置的孤立建筑物，鐵圍欄、鐵絲網(wǎng)、金屬曬衣繩邊也很危險(xiǎn)。
4、雷雨天氣盡量不要在曠野行走，外出時(shí)應(yīng)穿塑料材質(zhì)等不浸水的雨衣，不要騎在牲畜上或自行車(chē)上行走;不要用金屬桿的雨傘，不要把帶有金屬桿的工具如鐵鍬、鋤頭扛在肩上。
5、人在遭受雷擊前，會(huì)突然有頭發(fā)豎起或皮膚顫動(dòng)的感覺(jué)，這時(shí)應(yīng)立刻躺倒在地，或選擇低洼處蹲下，雙腳并攏，雙臂抱膝，頭部下俯，盡量降低自身位勢(shì)、縮小暴露面。
(一)防雷的十條基本原則。
1、室內(nèi)比室外安全;。
2、低處比高處安全，坐下、蹲下比站立和行走安全;。
3、有防雷設(shè)施的建筑物比無(wú)防雷設(shè)施的建筑物安全;。
5、不要觸摸或靠在高墻、高煙囪和孤立的高大樹(shù)木下避雷;。
6、不要在田地間的窩篷里或位于地形高處的簡(jiǎn)易農(nóng)舍里避雷;。
7、在雷雨時(shí)，不能在空曠的田埂上跑步，更不能肩杠長(zhǎng)形工具跑步;。
8、在野外，雷暴時(shí)不要接觸和接近各種電線類(lèi)金屬;。
9、雷暴時(shí)，停止一切室外的體育活動(dòng)，特別是在寬大球場(chǎng)上的運(yùn)動(dòng);。
10、雷暴時(shí)，停止一切裝填炸藥和放炮的作業(yè)。
防暴雨：什么叫暴雨。
我國(guó)氣象部門(mén)規(guī)定，24小時(shí)降雨量50毫米以上的雨叫暴雨。暴雨來(lái)臨時(shí)，往往烏去密布，電閃雷鳴，狂風(fēng)大作。
1檢查房屋，如果是危舊房屋或處于地勢(shì)低洼的地方，應(yīng)及時(shí)轉(zhuǎn)移。
2暫停室外活動(dòng)，學(xué)?？梢詴簳r(shí)停課。
3檢查電路、爐火等設(shè)施是否安全，關(guān)閉電源總開(kāi)關(guān)。
4提前收蓋露天晾曬物品，收拾家中貴重物品放到檔上或置于高處。
5暫停田間勞動(dòng)，戶外人員應(yīng)立即到地勢(shì)高的地方或山洞暫避。
1危舊房屋或在地洼地勢(shì)住宅的人員及時(shí)轉(zhuǎn)移到安全地方。
2關(guān)閉煤氣閥和電源總開(kāi)關(guān)。
3立即停止田間農(nóng)事活動(dòng)和戶外活動(dòng)。
4注意夜間的暴雨提防舊房屋倒塌傷人。
5雨天汽車(chē)在低洼處熄火，千萬(wàn)不要在車(chē)上等候，下車(chē)到高處等待救援。
6不要在下大雨時(shí)騎自行車(chē)。過(guò)馬路要留心積水深淺。
l.受到洪水威脅，如果時(shí)間充裕，應(yīng)按照預(yù)定路線，有組織地向山坡、高地等處轉(zhuǎn)移;在措手不及，已經(jīng)受到洪水包圍的情況下，要盡可能利用船只、木排、門(mén)板、木床等，做水上轉(zhuǎn)移。
2.洪水來(lái)得太快，已經(jīng)來(lái)不及轉(zhuǎn)移時(shí)，要立即爬上屋頂、樓房高屋、大樹(shù)、高墻，做暫時(shí)避險(xiǎn)，等待援救。不要單身游水轉(zhuǎn)移。
3.在山區(qū)，如果連降大雨，用容易暴發(fā)山洪。遇到這種情況，應(yīng)該注意避免渡河，以防止被山洪沖走，還要注意防止山體滑坡、滾石、泥石流的傷害。
4.發(fā)現(xiàn)高壓線鐵塔傾倒、電線低垂或斷折;要遠(yuǎn)離避險(xiǎn)，不可觸摸或接近，防止觸電。
5.洪水過(guò)后，要服用預(yù)防流行病的藥物，做好衛(wèi)生防疫工作，避免發(fā)生傳染病。
不應(yīng)低估山洪暴發(fā)的威力和速度。小溪的流水往往由于上游降下大雨，雨水會(huì)集涌而下，于數(shù)分鐘內(nèi)演變?yōu)榫薮笊胶?，如游人適在溪中，極易為洪水沖走，引致傷亡。
除非是有準(zhǔn)備的溯溪活動(dòng)，否則不要沿溪澗河道遠(yuǎn)足。
夏天雨季，或暴雨后切勿涉足溪澗。
安全知識(shí)問(wèn)答。
暴雨天氣的安全教案篇七
2.知識(shí)結(jié)構(gòu)：細(xì)致形象的描繪。
3.能力目標(biāo)：學(xué)習(xí)本文抓住特征描寫(xiě)景物用來(lái)烘托人物寫(xiě)法。
1.以自然的環(huán)境描寫(xiě)烘托人物。
2.細(xì)致形象的描繪。
如何抓住特點(diǎn)寫(xiě)景并以量來(lái)烘托人物。
講析法換詞的比較法討論法。
朗讀錄音帶。
三課時(shí)。
教學(xué)內(nèi)容與步驟：
一、檢查舊課。
二、導(dǎo)入。
作者在小說(shuō)中精心設(shè)計(jì)了夏季里最熱的一天中，截然不同的兩種典型環(huán)境，烈日下，暴雨中，以自然環(huán)境的惡劣來(lái)突出祥子拉車(chē)的艱辛和痛苦，現(xiàn)在我就隨著作者的筆觸一起來(lái)感受樣子在烈日的暴雨下拼命掙扎的痛苦。
三、內(nèi)容：
1.指名學(xué)生結(jié)合《濟(jì)南的冬天》《小麻雀》談?wù)劺仙崞淙恕?/p>
2.了解作品的出處及時(shí)代背景。
3.簡(jiǎn)介《駱駝祥子》中與本文有關(guān)的內(nèi)容。
四、審析文題，明確學(xué)習(xí)的重點(diǎn)。
1.文題是什么短語(yǔ)？中心詞是什么？
2.若將題目寫(xiě)成一個(gè)完整的句子，該補(bǔ)什么？
（誰(shuí)----祥子）（干什么----拉車(chē)）。
3.（祥子）在烈日和暴雨下（拉車(chē)）。
從題目中，你大致明確些什么？
主要內(nèi)容------寫(xiě)人，人物在極惡劣的環(huán)境中的行動(dòng)，經(jīng)歷。
主要結(jié)構(gòu)-------兩大部分，烈日下，暴雨中。
主要寫(xiě)法-------以自然環(huán)境惡劣襯托樣子拉車(chē)生活的痛苦。
4.板書(shū)明確學(xué)習(xí)重點(diǎn)。
五、檢查預(yù)習(xí)情況。
1.辨別預(yù)習(xí)提示六組形近詞。
2.給下列加點(diǎn)字注音（板書(shū)）。
打盹（dun）汲水（ji）發(fā)痧（sha）餿味（sou）。
打嗝（ge）往上漾（yang）淌水（tang）利颼（sou）。
六、聽(tīng)朗讀錄音。
七、明確文章兩大部分的劃分及段意，寫(xiě)作順序（板書(shū)）。
（一）（1---6）寫(xiě)烈日，突出祥子在烈日下備受煎熬。時(shí)間順序。
（二）（7----16）寫(xiě)暴雨，突出祥子在暴雨中艱難掙扎。
八、作業(yè)：
1.抄寫(xiě)生字5-----7遍，積累詞兩遍。
2.p246no五、七。
一．檢查字，詞，文學(xué)常識(shí)掌握情況。
二．導(dǎo)語(yǔ)。
同學(xué)們，你們都曾漫步過(guò)草地，徜徉于花海，仰望過(guò)藍(lán)天白云，體味到人生的美麗，贊揚(yáng)著生活的可愛(ài)。然而你們有誰(shuí)感覺(jué)過(guò)去在炎炎烈日之下，為了生計(jì)苦于奔命的滋味。現(xiàn)在就讓我們隨著老舍的描述來(lái)共同體味一下他筆下的主人公的祥子的生活遭遇！
三．分析第一部分------烈日下，落實(shí)教學(xué)重點(diǎn)1.2。
課文一開(kāi)始就用形象生動(dòng)的語(yǔ)句把讀者引進(jìn)了一個(gè)炎熱的夏日。
1.作者是怎樣寫(xiě)這一天天氣特點(diǎn)的？（找出語(yǔ)句并簡(jiǎn)析）。
（1）“發(fā)狂”寫(xiě)出天氣熱到什么程度？
（生動(dòng)寫(xiě)出熱的失去了控制，異乎尋常）。
（a.提起“火”“人們就有一種熱烘烘別的感覺(jué)，用象下了火這個(gè)比喻比光說(shuō)”天熱“給人的印象要強(qiáng)的多：b.清晨一般較涼快，課文卻用：剛一”和“已經(jīng)”這組詞突出那一天早就讓人感到熱得異常，照應(yīng)上文的“狂”字，又為下文寫(xiě)日高以后的陽(yáng)光暴烈作伏筆。
過(guò)渡：在悶熱的一天里，人和一切生物又怎樣呢？因?yàn)槿肆?chē)夫的活動(dòng)背景是大街，所以作者把筆觸轉(zhuǎn)到那一天街上情景的描繪上。
現(xiàn)在，我們一邊聽(tīng)朗讀錄音，一邊閉上眼睛想象，在大腦熒光屏上一一再現(xiàn)這些特寫(xiě)鏡頭。
2.誰(shuí)能描述一下你剛才看到了什么？聽(tīng)到了什么？感覺(jué)到了什么？
學(xué)生交流：看到：作者把鏡頭對(duì)準(zhǔn)了街旁的景：柳樹(shù)無(wú)精打采；馬路干巴發(fā)光；便道塵土飛揚(yáng)，灰沙燙人。接著又對(duì)準(zhǔn)了動(dòng)物：狗吐舌頭，馬張大鼻孔。接著又寫(xiě)道小販們不敢吆喝。聽(tīng)到：銅鐵鋪發(fā)出的的使人焦躁的單調(diào)的丁丁當(dāng)當(dāng)感覺(jué)：悶熱使人透不過(guò)氣來(lái)，焦躁。俗話說(shuō)：“心靜自然涼”，我們都有這樣的生活經(jīng)驗(yàn)：炎熱的天氣里，周?chē)h(huán)境若安靜，我們的心情就能平靜、舒暢些，如果周?chē)h(huán)境嘈雜，我們就會(huì)感到心情焦躁。
3.這里寫(xiě)天氣的炎熱，主要從烈日下人的感覺(jué)落筆，都是從人的哪些感覺(jué)來(lái)寫(xiě)的？
學(xué)生交流：視、聽(tīng)、初、全面感覺(jué)。
細(xì)心分辨哪些語(yǔ)句哪些語(yǔ)句從視、聽(tīng)、初、全面感覺(jué)上來(lái)寫(xiě)熱的？
小結(jié)：這里沒(méi)有正面寫(xiě)烈日，但烈日下的酷熱卻表現(xiàn)的如此逼真、形象，作者善于抓住景物的特征來(lái)渲染天氣的悶熱難耐。
4.作者抓住哪些景物的特征來(lái)渲染天氣的悶熱（見(jiàn)板書(shū)）。
5.寫(xiě)了人力車(chē)夫的幾種情況？
（不至于挨餓的，懶得張羅買(mǎi)賣(mài)；要挨餓的，拼著性命出來(lái)拉車(chē)。）。
主人公祥子也是外出拉車(chē)的人，他的命運(yùn)又將怎樣？跳讀3-6段思考：
6.課文中哪些語(yǔ)句表現(xiàn)出祥子在烈日下拉車(chē)的矛盾心情？為什么會(huì)有如此矛盾的心理？
（1）學(xué)生交流。
（2）天氣的酷熱已使祥子強(qiáng)壯的身體招架不住，但迫于生活，他又希望多拉一趟，這時(shí)的心情是拉也苦，不拉也苦，進(jìn)退兩難。讀到此不由得使我們想起了《賣(mài)炭翁》“可憐身上衣正單，心憂炭賤愿天寒”的心境。在這矛盾的心情中，飽含著多少辛酸和無(wú)奈，承受著多大痛苦！
（比開(kāi)頭描寫(xiě)更進(jìn)了一層：
（1）先抓住烈日升高后特點(diǎn)正面寫(xiě)太陽(yáng)“像一面……要發(fā)火”使人真切感受到陽(yáng)光灼熱燙人，把烈日之毒寫(xiě)得淋漓盡致。
（2）通過(guò)人的反常感覺(jué)來(lái)寫(xiě)陽(yáng)光的暴烈（找書(shū)中語(yǔ)句）。
（3）和祥子在烈日下拉車(chē)的感受結(jié)合在一起寫(xiě)（找出寫(xiě)感受語(yǔ)句）。
8.通過(guò)祥子的感受寫(xiě)景有什么好處？
（以祥子的感受寫(xiě)景，真切的渲染出酷日之甚，更加突出祥子在烈日下備受煎熬的.痛苦。以景來(lái)烘托人物的悲慘命運(yùn)）。
四、討論這一部分寫(xiě)作技巧（按板書(shū)歸納）。
1.寫(xiě)景：先廣角鏡掃描（概述）后多角度特寫(xiě)（烈日下各種事物的情態(tài)）。
2.景人關(guān)系：先景后人，以景稱人。
3.寫(xiě)人方法：由一般人到一個(gè)人。
4，寫(xiě)祥子：酷熱的天氣（自然環(huán)境）引起的在心理、行動(dòng)和生理上的異常反應(yīng)。
總結(jié)：這一部分寫(xiě)烈日，突出祥子如何在酷暑下備受煎熬。這部分的景物描寫(xiě)烘托了祥子的心理和性格，揭示了他的痛苦生活遭遇。推動(dòng)了情節(jié)的發(fā)展，表現(xiàn)了主題思想。
五、課堂作業(yè)：
體會(huì)并仿照第二節(jié)的寫(xiě)法，以冷為題，試寫(xiě)一段話，描述天氣的寒冷給人的感受，不出現(xiàn)冷字，運(yùn)用側(cè)面描寫(xiě)方法，不超過(guò)300字。
六、布置作業(yè)：p246五。
教學(xué)重點(diǎn)：暴雨的描寫(xiě)。祥子在暴雨中。
教學(xué)內(nèi)容與步驟：
一、導(dǎo)入：
二、學(xué)習(xí)第二部分“在暴雨下”
大家都知道“風(fēng)是雨頭”“山雨欲來(lái)風(fēng)滿樓”，作者寫(xiě)雨正是從寫(xiě)風(fēng)入手的，以風(fēng)為線索，真實(shí)的寫(xiě)出了天氣驟變的過(guò)程，渲染了氣氛，預(yù)示著暴雨的降臨將給祥子帶來(lái)新的災(zāi)難。接著作者極寫(xiě)暴雨之猛。
（雨星——雨點(diǎn)——雨道——水世界；由小到大，由疏到密，由點(diǎn)成片直至彌漫天地間的變化來(lái)寫(xiě)。）。
2.這一段中有兩個(gè)比喻句生動(dòng)地表現(xiàn)出夏日暴雨的景象，請(qǐng)找出，我們一起體會(huì)它的妙處：
（1）地上為什么射起無(wú)數(shù)的箭頭？
——雨又急又猛，拍打在地上，水花四濺，恰似“射起無(wú)數(shù)的箭頭”。
（2）房屋上落下萬(wàn)千條瀑布——從這個(gè)比喻中你仿佛看到了什么畫(huà)面？
（試想暴雨狂瀉，房屋上的積水溢出屋檐傾瀉而下，不就像萬(wàn)千條嘩嘩下注的瀑布嗎？這樣的比喻摹聲繪狀，形象點(diǎn)明了雨之暴，使人如聞其聲，如臨其境。）。
3.在如此猛烈的暴雨襲擊下，拉車(chē)的祥子會(huì)怎樣呢？（指名讀12段）。
其他同學(xué)邊聽(tīng)讀邊劃出最能體現(xiàn)祥子在暴雨中拉車(chē)的苦況的一系列動(dòng)詞和排比句。
4.你覺(jué)得哪些動(dòng)詞最能體現(xiàn)祥子在暴雨中拉車(chē)的痛苦？
追問(wèn)：
（1）“砸”改成“落”好嗎？（突出雨之大，威烈的氣勢(shì)，令人難以忍受）。
（2）“拽”改成“拉”好嗎？（死命拖，掙扎的形象）這幾個(gè)動(dòng)詞非常準(zhǔn)確生動(dòng)。
郭沫若先生曾贊譽(yù)老舍“片言震聵聾”實(shí)在不是溢美之詞。
（3）排比句你們找到了嗎？大家各讀。排比句有什么作用？
（突出了祥子在暴雨中艱難掙扎，半死半活的慘狀，這哪里是在拉車(chē)，簡(jiǎn)直是在水中奔命?。。?/p>
過(guò)渡：祥子痛苦不僅來(lái)自自然環(huán)境，還來(lái)自人剝削人，人壓迫人的社會(huì)環(huán)境，比烈日和暴雨更無(wú)情的是坐車(chē)人。
5.幾次提到坐車(chē)人，為什么要提坐車(chē)人？
（三次，寥寥幾筆，揭示出當(dāng)時(shí)人與人之間的冷酷關(guān)系，點(diǎn)明了社會(huì)背景。祥子所受的苦難，從根本上說(shuō)不是惡劣的天氣造成的，而是黑暗的社會(huì)制度造成的，這篇小說(shuō)是對(duì)舊社會(huì)吃人制度的血淚控訴。
6.文章結(jié)尾祥子跑回家以后，“哆嗦得像風(fēng)雨中的樹(shù)葉”這個(gè)比喻有什么深刻含義，你讀后有什么感想？（討論）。
（一語(yǔ)雙關(guān)，首先非常形象地寫(xiě)出了祥子受暴雨折磨后瑟瑟發(fā)抖的慘狀，使讀者更深刻地感受到祥子在這一天里所受的種種痛苦;其次，暗示勞動(dòng)人民的命運(yùn)“像風(fēng)中的樹(shù)葉”隨風(fēng)飄零無(wú)法自控，他們既不能掌握自己的命運(yùn)，也無(wú)力改變自己的命運(yùn)。）。
（1）看到經(jīng)過(guò)日曬雨淋的祥子“哆嗦得如風(fēng)雨中的樹(shù)葉”，喚起了我們無(wú)限的同情，；更加憎恨那個(gè)黑暗的社會(huì)。
三、作業(yè)課外練筆p246三六任選一題。
在烈日和暴雨下。
老舍。
環(huán)境祥子。
烈日之毒襯托備受煎熬。
暴雨天氣的安全教案篇八
1、認(rèn)識(shí)舊社會(huì)城市勞動(dòng)人民的苦難生活，激發(fā)以新社會(huì)的熱愛(ài)。
2、了解自然環(huán)境描寫(xiě)的作用。
教學(xué)重點(diǎn)。
認(rèn)識(shí)自然環(huán)境的直接描寫(xiě)和間接描寫(xiě)與表達(dá)中心的關(guān)系。
寫(xiě)祥子在烈日、暴雨下拉車(chē)所受的煎熬及其心理活動(dòng)，以及自然環(huán)境描寫(xiě)對(duì)深化主題的作用。
一、導(dǎo)入。
二、老舍和作品簡(jiǎn)介。
老舍，原名舒慶春，字舍予，北京人，現(xiàn)代著名作家。1951年獲“人民藝術(shù)家”光榮稱號(hào)。
節(jié)選情節(jié)：祥子已經(jīng)成了家，有了家庭負(fù)擔(dān)，而且妻子懷了孕，他不得不更加賣(mài)力地拉車(chē)掙錢(qián)，維持兩口人的生活，并且準(zhǔn)備小生命的出世。祥子的心理和生活的急劇變化，痛苦生活的無(wú)望、無(wú)聊，就是從此開(kāi)始的。
三、讀課文，思考：
1、祥子在烈日和暴雨下干什么？文中描寫(xiě)了祥子哪幾種環(huán)境下拉車(chē)的經(jīng)歷？
明確：一（1—6）：烈日下拉車(chē)。二（7—16）：暴雨下拉車(chē)。
2、文章以偏正短語(yǔ)為題有何作用？
四、分析講解課文。
1、讀1—2節(jié)：作者是怎樣描寫(xiě)烈日的？從哪些角度運(yùn)用了哪些方法？
3、小結(jié)：寫(xiě)烈日，突出祥子如何在酷暑下受煎熬。這部分的景物描寫(xiě)烘托了祥子的心理和性格，揭示了他的痛苦生活遭遇，推動(dòng)了情節(jié)發(fā)展，表現(xiàn)了主題思想。
將本文的word文檔下載到電腦，方便收藏和打印。
暴雨天氣的安全教案篇九
安全生產(chǎn)牢牢記，生命不能當(dāng)兒戲。你們想看看暴雨天氣。
1.校園是我家，平安靠大家。
2.心中時(shí)刻裝安全，吃飯睡覺(jué)都香甜。
3.安全意識(shí)人人有，美好生活樂(lè)悠悠。
4.寧可千日不松無(wú)事，不可一日不防釀禍。抓基礎(chǔ)從大處著眼，防隱患從小處著手。
5.走人生安全之路，從文明施工起步。
6.安全法規(guī)血寫(xiě)成，違章害己害親人。
7.心系安全一點(diǎn)，擁有藍(lán)天一片。
8.互讓半步，處處通途。步步小心，平安是金。
9.安全送人情，等于要人命。
10.生命只有一次，安全沒(méi)有終止。
11.我要安全我懂安全事事安全人人安全。
12.幸福是棵樹(shù)，安全是沃土。
13.安全第一心中記，為已為家為親人。
14.多看一眼，安全保險(xiǎn)。多防一步，少出事故。
15.寧為安全操心，不讓親人傷心。
1.校園是我家，平安靠大家。
2.心中時(shí)刻裝安全，吃飯睡覺(jué)都香甜。
3.安全意識(shí)人人有，美好生活樂(lè)悠悠。
4.寧可千日不松無(wú)事，不可一日不防釀禍。抓基礎(chǔ)從大處著眼，防隱患從小處著手。
5.走人生安全之路，從文明施工起步。
6.安全法規(guī)血寫(xiě)成，違章害己害親人。
7.心系安全一點(diǎn)，擁有藍(lán)天一片。
8.互讓半步，處處通途。步步小心，平安是金。
9.安全送人情，等于要人命。
10.生命只有一次，安全沒(méi)有終止。
11.我要安全我懂安全事事安全人人安全。
12.幸福是棵樹(shù)，安全是沃土。
13.安全第一心中記，為已為家為親人。
14.多看一眼，安全保險(xiǎn)。多防一步，少出事故。
15.寧為安全操心，不讓親人傷心。
1.質(zhì)量是大廈的生命，安全是員工的生命。
2.領(lǐng)導(dǎo)檢查是關(guān)愛(ài)，認(rèn)真對(duì)待去整改。
3.安全生產(chǎn)你管我管，大家管才平安。事故隱患你查我查，人人查方安全。
4.筑起堤壩洪水擋，練就技能事故防。
5.安全來(lái)于警惕，事故出于麻痹。
6.傳播安全文化，宣傳安全知識(shí)。
7.閉著眼睛捉不住麻雀，不學(xué)技術(shù)保不了安全。
8.你對(duì)違章講人情，事故對(duì)你不留情。
9.遵章是安全的先導(dǎo)，違章是事故的預(yù)兆。
10.安全——我們永恒的旋律。
11.制度不全，事故難免。
12.防事故年年平安福滿門(mén)，講安全人人健康樂(lè)萬(wàn)家。
13.絆人的樁不在高，違章的事不在小。
14.甜蜜的家盼著您平安歸來(lái)。
15.安全是增產(chǎn)的細(xì)胞，隱患是事故的胚胎。
16.落實(shí)一項(xiàng)措施，勝過(guò)十句。
口號(hào)。
17.嚴(yán)格要求安全在，松松垮垮事故來(lái)。
18.秤砣不大壓千斤，安全帽小救人命。
19.幸福是棵樹(shù)，安全是沃土。
20.事故教訓(xùn)是鏡子，安全經(jīng)驗(yàn)是明燈。
暴雨天氣的安全教案篇十
為進(jìn)一步做好高溫季節(jié)、強(qiáng)降雨、雨雪天氣等自然災(zāi)害應(yīng)急工作，防止給敬老院內(nèi)特困老人及工作人員的生命和財(cái)產(chǎn)造成重大損失，特制定此應(yīng)急措施。
1、極端天氣應(yīng)急工作組
組長(zhǎng)：xx
副組長(zhǎng)：xx
組員：各班組負(fù)責(zé)人及班組成員職責(zé)：
（1）做好日常巡查工作，落實(shí)安全生產(chǎn)責(zé)任制，防范極端天氣（高溫、強(qiáng)降雨、雨雪）帶來(lái)的影響。
（2）一旦發(fā)生極端天氣（高溫、強(qiáng)降雨、雨雪）導(dǎo)致大面積停電等事故時(shí)，及時(shí)做好相關(guān)應(yīng)急工作，盡快恢復(fù)供電等。
（3）根據(jù)極端天氣（高溫、強(qiáng)降雨、雨雪）帶來(lái)的影響，決定是否啟動(dòng)應(yīng)急措施。
（4）及時(shí)向上級(jí)報(bào)告災(zāi)情并采取有力措施積極應(yīng)對(duì)。
（5）必要時(shí)請(qǐng)求外力支援。
（6）全體成員應(yīng)在組長(zhǎng)的統(tǒng)一指揮下，各司其職，各負(fù)其責(zé)，通力合作，做好極端氣候的防范工作。
2、極端天氣應(yīng)急搶險(xiǎn)隊(duì)
隊(duì)長(zhǎng)：xx
隊(duì)員：xx職責(zé)：
（1）平時(shí)加強(qiáng)配電房、消防系統(tǒng)、電路系統(tǒng)、水電房的安全檢查。
（2）發(fā)生極端天氣（高溫、強(qiáng)降雨、雨雪）同時(shí)引發(fā)災(zāi)情時(shí)，組織人員實(shí)施救援行動(dòng)。
（3）及時(shí)向自然災(zāi)害應(yīng)急小組匯報(bào)極端天氣（高溫、強(qiáng)降雨、雨雪）產(chǎn)生的后果。
（4）事后總結(jié)應(yīng)急處置的工作經(jīng)驗(yàn)。
（5）一旦發(fā)生極端天氣（高溫、強(qiáng)降雨、雨雪）及時(shí)組織院內(nèi)老人轉(zhuǎn)移至安全地帶，確保院內(nèi)老人生命安全。
1、敬老院應(yīng)急程序
（1）一旦發(fā)生極端天氣（高溫、強(qiáng)降雨、雨雪）時(shí)，應(yīng)迅速采取相應(yīng)應(yīng)急措施。
（2）及時(shí)報(bào)告自然災(zāi)害應(yīng)急工作組組長(zhǎng)（夜間通知總帶班人員），報(bào)告自然災(zāi)害（高溫、強(qiáng)降雨、雨雪）造成的具體災(zāi)害（如雷擊起火、雷擊停電、雷擊引起設(shè)備故障、洪澇災(zāi)害等）情況。
（3）如在正常工作時(shí)間內(nèi)，在時(shí)間允許的情況下，應(yīng)由辦公室以電話等多種形式向各部門(mén)發(fā)出通知，積極組織應(yīng)對(duì)，盡量避免不安全事件發(fā)生。
（4）如時(shí)間緊急，應(yīng)立即報(bào)告自然災(zāi)害應(yīng)急工作組組長(zhǎng)（夜間通知總帶班人員），說(shuō)明詳細(xì)情況，向各部門(mén)發(fā)出通知，及時(shí)安排護(hù)理組妥善安排老人做好避險(xiǎn)工作，如遇強(qiáng)雷雨天氣，應(yīng)提醒各班組將用電設(shè)備的電源切斷，以防止雷擊損壞設(shè)備。
（5）如極端天氣引發(fā)洪澇災(zāi)害，應(yīng)立即組織人員進(jìn)行抗洪。
2、各班組應(yīng)急程序
（1）各班組接到自然災(zāi)害（高溫、強(qiáng)降雨、雨雪）通知后，應(yīng)該在允許情況下把所有用電設(shè)備電源先行切斷，待天氣恢復(fù)正常后再投入使用。
（2）接到自然災(zāi)害（高溫、強(qiáng)降雨、雨雪）的通知后，立即做好防火、防汛、防停電的準(zhǔn)備。
（3）突然發(fā)生自然災(zāi)害（高溫、強(qiáng)降雨、雨雪）引發(fā)的停電情況，應(yīng)立即通知各班組開(kāi)啟應(yīng)急燈照明、及時(shí)啟用備用電源，并及時(shí)通知電工或值班人員積極配合處置。
（4）加強(qiáng)巡視老人房間，安撫院民，同時(shí)注意防火、防汛、防觸電。
1、辦公室加強(qiáng)對(duì)院內(nèi)安全隱患部位的自查自糾工作，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題立即解決。
2、安全員執(zhí)行24小時(shí)值班制度，保證24小時(shí)隨時(shí)待命。
3、服務(wù)室常規(guī)備有應(yīng)急燈、電筒等照明用物，定期檢查，保持完好狀態(tài)。
4、醫(yī)務(wù)室加強(qiáng)日常管理，應(yīng)急呼叫保持暢通，配備足夠的救治藥品。
5、辦公室要組織進(jìn)行極端天氣（高溫、強(qiáng)降雨、雨雪）應(yīng)急處置演練，通過(guò)演練，使大家熟悉掌握極端天氣（高溫、強(qiáng)降雨、雨雪）的應(yīng)急處置程序，確保敬老院內(nèi)所有人員的生命及財(cái)產(chǎn)安全。
暴雨天氣的安全教案篇十一
1、教育學(xué)生學(xué)會(huì)在遇到暴風(fēng)雨、山洪、雷電等自然災(zāi)害能學(xué)會(huì)自我救助。
2、掌握科學(xué)合理的安全常識(shí)。
1、雷雨天氣時(shí)不要停留在高樓平臺(tái)上，在戶外空曠處不宜進(jìn)入孤立的棚屋、崗?fù)さ取?/p>
2、遠(yuǎn)離建筑物外露的水管、煤氣管等金屬物體及電力設(shè)備。
3、不宜在大樹(shù)下躲避雷雨，如萬(wàn)不得已，則須與樹(shù)干保持3米距離，下蹲并雙腿靠攏。
4、如果在雷電交加時(shí)，頭、頸、手處有螞蟻爬走感，頭發(fā)豎起，說(shuō)明將發(fā)生雷擊，應(yīng)趕緊趴在地上，這樣可以減少遭雷擊的危險(xiǎn)，并拿去身上佩戴的金屬飾品和發(fā)卡、項(xiàng)鏈等。
5、如果在戶外遭遇雷雨，來(lái)不及離開(kāi)高大物體時(shí)，應(yīng)馬上找些干燥的絕緣物放在地上，并將雙腳合攏坐在上面，切勿將腳放在絕緣物以外的地面上，因?yàn)樗軐?dǎo)電。
6、在戶外躲避雷雨時(shí)，應(yīng)注意不要用手撐地，同時(shí)雙手抱膝，胸口緊貼膝蓋，盡量低下頭，因?yàn)轭^部較之身體其他部位最易遭到雷擊。
7、當(dāng)在戶外看見(jiàn)閃電幾秒鐘內(nèi)就聽(tīng)見(jiàn)雷聲時(shí)，說(shuō)明正處于近雷暴的危險(xiǎn)環(huán)境，此時(shí)應(yīng)停止行走，兩腳并攏并立即下蹲，不要與人拉在一起，最好使用塑料雨具、雨衣等。
8、在雷雨天氣中，不宜在曠野中打傘，或高舉羽毛球拍、高爾夫球棍、鋤頭等;不宜進(jìn)行戶外球類(lèi)運(yùn)動(dòng)，雷暴天氣進(jìn)行高爾夫球、足球等運(yùn)動(dòng)是非常危險(xiǎn)的;不宜在水面和水邊停留;不宜在河邊洗衣服、釣魚(yú)、游泳、玩耍。
9、在雷雨天氣中，不宜快速開(kāi)摩托、快騎自行車(chē)和在雨中狂奔，因?yàn)樯眢w的跨步越大，電壓就越大，也越容易傷人。
10、如果在戶外看到高壓線遭雷擊斷裂，此時(shí)應(yīng)提高警惕，因?yàn)楦邏壕€斷點(diǎn)附近存在跨步電壓，身處附近的人此時(shí)千萬(wàn)不要跑動(dòng)，而應(yīng)雙腳并攏，跳離現(xiàn)場(chǎng)。
有雷擊發(fā)生時(shí)，我們可以采取以下措施加強(qiáng)自我保護(hù)：
1、遠(yuǎn)離建筑物的避雷針及其接地引下線，這樣做是為了防止雷電反擊和跨步電壓傷人。
2、遠(yuǎn)離各種天線、電線桿、高塔、煙囪、旗桿，如有條件，應(yīng)進(jìn)入有防雷設(shè)施的建筑物或金屬殼的汽車(chē)、船只，但帆布的篷車(chē)、拖拉機(jī)、摩托車(chē)等在雷雨發(fā)生時(shí)是比較危險(xiǎn)的，應(yīng)盡快遠(yuǎn)離。
3、盡量離開(kāi)山丘、海濱、河邊、池塘邊，盡量離開(kāi)孤立的樹(shù)木和沒(méi)有防雷裝置的`孤立建筑物，鐵圍欄、鐵絲網(wǎng)、金屬曬衣繩邊也很危險(xiǎn)。
4、雷雨天氣盡量不要在曠野行走，外出時(shí)應(yīng)穿塑料材質(zhì)等不浸水的雨衣，不要騎在牲畜上或自行車(chē)上行走;不要用金屬桿的雨傘，不要把帶有金屬桿的工具如鐵鍬、鋤頭扛在肩上。
5、人在遭受雷擊前，會(huì)突然有頭發(fā)豎起或皮膚顫動(dòng)的感覺(jué)，這時(shí)應(yīng)立刻躺倒在地，或選擇低洼處蹲下，雙腳并攏，雙臂抱膝，頭部下俯，盡量降低自身位勢(shì)、縮小暴露面。
暴雨天氣的安全教案篇十二
1、教育學(xué)生學(xué)會(huì)在遇到暴風(fēng)雨、山洪、雷電等自然災(zāi)害能學(xué)會(huì)自我救助。
2、掌握科學(xué)合理的安全常識(shí)。
教學(xué)重點(diǎn)：
自然災(zāi)害安全常識(shí)的教授。
教學(xué)過(guò)程。
一、揭題導(dǎo)入：
防雷。
1、雷雨天氣時(shí)不要停留在高樓平臺(tái)上，在戶外空曠處不宜進(jìn)入孤立的棚屋、崗?fù)さ取?/p>
2、遠(yuǎn)離建筑物外露的水管、煤氣管等金屬物體及電力設(shè)備。
3、不宜在大樹(shù)下躲避雷雨，如萬(wàn)不得已，則須與樹(shù)干保持3米距離，下蹲并雙腿靠攏。
4、如果在雷電交加時(shí)，頭、頸、手處有螞蟻爬走感，頭發(fā)豎起，說(shuō)明將發(fā)生雷擊，應(yīng)趕緊趴在地上，這樣可以減少遭雷擊的危險(xiǎn)，并拿去身上佩戴的金屬飾品和發(fā)卡、項(xiàng)鏈等。
5、如果在戶外遭遇雷雨，來(lái)不及離開(kāi)高大物體時(shí)，應(yīng)馬上找些干燥的絕緣物放在地上，并將雙腳合攏坐在上面，切勿將腳放在絕緣物以外的地面上，因?yàn)樗軐?dǎo)電。
6、在戶外躲避雷雨時(shí)，應(yīng)注意不要用手撐地，同時(shí)雙手抱膝，胸口緊貼膝蓋，盡量低下頭，因?yàn)轭^部較之身體其他部位最易遭到雷擊。
7、當(dāng)在戶外看見(jiàn)閃電幾秒鐘內(nèi)就聽(tīng)見(jiàn)雷聲時(shí)，說(shuō)明正處于近雷暴的危險(xiǎn)環(huán)境，此時(shí)應(yīng)停止行走，兩腳并攏并立即下蹲，不要與人拉在一起，最好使用塑料雨具、雨衣等。
8、在雷雨天氣中，不宜在曠野中打傘，或高舉羽毛球拍、高爾夫球棍、鋤頭等;不宜進(jìn)行戶外球類(lèi)運(yùn)動(dòng)，雷暴天氣進(jìn)行高爾夫球、足球等運(yùn)動(dòng)是非常危險(xiǎn)的;不宜在水面和水邊停留;不宜在河邊洗衣服、釣魚(yú)、游泳、玩耍。
9、在雷雨天氣中，不宜快速開(kāi)摩托、快騎自行車(chē)和在雨中狂奔，因?yàn)樯眢w的跨步越大，電壓就越大，也越容易傷人。
10、如果在戶外看到高壓線遭雷擊斷裂，此時(shí)應(yīng)提高警惕，因?yàn)楦邏壕€斷點(diǎn)附近存在跨步電壓，身處附近的人此時(shí)千萬(wàn)不要跑動(dòng)，而應(yīng)雙腳并攏，跳離現(xiàn)場(chǎng)。
有雷擊發(fā)生時(shí)，我們可以采取以下措施加強(qiáng)自我保護(hù)：
1、遠(yuǎn)離建筑物的避雷針及其接地引下線，這樣做是為了防止雷電反擊和跨步電壓傷人。
2、遠(yuǎn)離各種天線、電線桿、高塔、煙囪、旗桿，如有條件，應(yīng)進(jìn)入有防雷設(shè)施的建筑物或金屬殼的汽車(chē)、船只，但帆布的篷車(chē)、拖拉機(jī)、摩托車(chē)等在雷雨發(fā)生時(shí)是比較危險(xiǎn)的，應(yīng)盡快遠(yuǎn)離。
3、盡量離開(kāi)山丘、海濱、河邊、池塘邊，盡量離開(kāi)孤立的樹(shù)木和沒(méi)有防雷裝置的孤立建筑物，鐵圍欄、鐵絲網(wǎng)、金屬曬衣繩邊也很危險(xiǎn)。
4、雷雨天氣盡量不要在曠野行走，外出時(shí)應(yīng)穿塑料材質(zhì)等不浸水的.雨衣，不要騎在牲畜上或自行車(chē)上行走;不要用金屬桿的雨傘，不要把帶有金屬桿的工具如鐵鍬、鋤頭扛在肩上。
5、人在遭受雷擊前，會(huì)突然有頭發(fā)豎起或皮膚顫動(dòng)的感覺(jué)，這時(shí)應(yīng)立刻躺倒在地，或選擇低洼處蹲下，雙腳并攏，雙臂抱膝，頭部下俯，盡量降低自身位勢(shì)、縮小暴露面。
二、防雷的十條基本原則。
1、室內(nèi)比室外安全;。
2、低處比高處安全，坐下、蹲下比站立和行走安全;。
3、有防雷設(shè)施的建筑物比無(wú)防雷設(shè)施的建筑物安全;。
5、不要觸摸或靠在高墻、高煙囪和孤立的高大樹(shù)木下避雷;。
6、不要在田地間的窩篷里或位于地形高處的簡(jiǎn)易農(nóng)舍里避雷;。
7、在雷雨時(shí)，不能在空曠的田埂上跑步，更不能肩杠長(zhǎng)形工具跑步;。
8、在野外，雷暴時(shí)不要接觸和接近各種電線類(lèi)金屬;。
9、雷暴時(shí)，停止一切室外的體育活動(dòng)，特別是在寬大球場(chǎng)上的運(yùn)動(dòng);。
10、雷暴時(shí)，停止一切裝填炸藥和放炮的作業(yè)。
暴雨天氣的安全教案篇十三
雷電具有很強(qiáng)的破壞性，主要有直擊雷、雷電感應(yīng)、雷電波侵入和地電壓反擊四種形式。其中又以感應(yīng)雷和電壓反擊對(duì)弱電設(shè)備破壞能力。當(dāng)天空的雷雨產(chǎn)生雷擊時(shí)，其將攜帶高負(fù)荷雷電脈沖、電壓及電流，以電磁波形式無(wú)規(guī)則釋放，從而導(dǎo)致雷區(qū)域1～5公里范圍內(nèi)（視雷電波強(qiáng)度而定）所有帶金屬的導(dǎo)線（如高空架設(shè)天線、有線電視電纜、通信電纜、供電系統(tǒng)電纜等），在瞬間內(nèi)感應(yīng)到相應(yīng)強(qiáng)度的脈沖電壓及電流，這些電流沿著電器設(shè)備上的各種電源電線或信號(hào)電纜進(jìn)入電器設(shè)備內(nèi)部，在雷擊電壓超過(guò)電器設(shè)備額定抗電壓的瞬間擊壞內(nèi)部器件；主要原因是由于連接在電器上所有電線電纜所帶的電壓高低不等，高電壓就會(huì)往低壓沖去，形成電流，從而將電器設(shè)備局部擊壞，造成整個(gè)設(shè)備系統(tǒng)癱瘓，嚴(yán)重時(shí)甚至把整機(jī)擊毀，甚至觸及到人身安全。當(dāng)發(fā)生雷電時(shí)，我們應(yīng)該做到：
1.留在室內(nèi)，關(guān)好門(mén)窗；如在野外無(wú)法躲入有防雷設(shè)施的建筑物內(nèi)時(shí)，要將手表、眼鏡等金屬物品摘掉.千萬(wàn)不要在離電源、大樹(shù)和電桿較近的地方避雨；盡量降低身體的高度，以減少直接雷擊的危險(xiǎn)；雙腳要盡量靠近，與地面接觸面愈小愈好，以減少“跨步電壓”；野外的防護(hù)場(chǎng)所是洞穴、溝渠、峽谷。
2.不宜使用無(wú)防雷措施或防雷措施不足的電視、音響等電器，不要靠近打開(kāi)的門(mén)窗、金屬管道，要拔掉電器用具插頭，關(guān)上電器開(kāi)關(guān)；不宜使用水龍頭，切忌使用電吹風(fēng)、電動(dòng)剃須刀等。
3.切勿接觸天線、水管、鐵絲網(wǎng)、金屬門(mén)窗、建筑物外墻等帶電設(shè)備或其它類(lèi)似金屬裝置。
4.不要或減少使用固定電話和手提電話；不宜停留在鐵柵欄、金屬曬衣繩、架空金屬體以及鐵軌附近，切勿站立于山頂、樓頂上或接近導(dǎo)電性高的物體。不宜進(jìn)入和靠近無(wú)防雷設(shè)施的建筑物、車(chē)庫(kù)、車(chē)棚、臨時(shí)棚屋、崗?fù)さ鹊桶ㄖ?/p>
5.切勿游泳或從事其他水上活動(dòng)，不宜停留在游泳他、湖泊、海濱、水田等地或小船上；不宜進(jìn)行室外球類(lèi)運(yùn)動(dòng).。
6.另外在空曠場(chǎng)地不宜打傘；行人打傘時(shí)，雨傘的金屬不要與身體接觸；不宜把鋤頭、鐵鍬、羽毛球拍、釣魚(yú)竿、高爾夫球桿等扛在肩上。
7.不宜在外騎摩托車(chē)、騎自行車(chē)等。
8.不可躲在大樹(shù)下避雨，不可進(jìn)入無(wú)防雷設(shè)施的棚屋、崗?fù)さ冉ㄖ飪?nèi)躲雨。
暴雨天氣的安全教案篇十四
開(kāi)車(chē)第一要事，請(qǐng)系好安全帶。關(guān)于夏季暴雨天氣安全行車(chē)提示語(yǔ)你們想了解嗎?那么本站小編整理了夏季暴雨天氣安全行車(chē)提示語(yǔ)，供大家分享!
1.道路千萬(wàn)條，安全第一條。
2.享受通行權(quán)利，應(yīng)盡安全義務(wù)。
3.謹(jǐn)慎駕駛一帆風(fēng)順，遵紀(jì)守法十分安全。
4.穿馬路，跨護(hù)欄，少公德，多危險(xiǎn)。
5.行車(chē)走路，請(qǐng)您要對(duì)孩子呵護(hù)。
6.開(kāi)車(chē)路上馬大哈，隨時(shí)隨地把命搭。
7.開(kāi)車(chē)酒不沾，大家就平安;酒“若”穿腸過(guò)，開(kāi)車(chē)就出錯(cuò)。
8.大家小家是一家，交通安全靠大家。
9.維護(hù)交通安全，關(guān)愛(ài)生命久遠(yuǎn)。
10.防災(zāi)求得平安在，遵章?lián)Q得平安來(lái)。
11.常念安全“緊箍咒”，牢記規(guī)章“護(hù)身符”。
12.行人過(guò)馬路不能斜穿也勿猛跑。
13.給他人讓路，為自己著想。
14.帶十分小心上路，攜一份平安回家。
15.車(chē)鈴車(chē)閘齊全，維系您的安全。
1.紅燈亮?xí)r，管好你的腳步;綠燈亮?xí)r，管好你的速度!
2.走過(guò)春夏秋冬，安全永駐心中。
3.交通法規(guī)人人遵守，文明城市處處安全。
4.文明交通安全在，留住生命留住愛(ài)。
5.相會(huì)有緣，相讓有禮。
6.車(chē)行萬(wàn)里路，走好每一步。
7.文明行路路暢通，平安回家家溫馨。
8.樹(shù)立現(xiàn)代交通意識(shí)，養(yǎng)成良好交通習(xí)慣。
9.樹(shù)立交通文明意識(shí)，自覺(jué)維護(hù)交通秩序。
10.行路守法法有情，平安回家家溫馨。
11.保障交通安全，促進(jìn)改革開(kāi)放。
12.道路通行見(jiàn)形象，紅綠燈前看修養(yǎng)。
13.發(fā)展以市場(chǎng)為本，生存以安全為先。
14.金玉有值，生命無(wú)價(jià)，遵守交法，平安一生。
15.靠邊接手機(jī)，疲勞請(qǐng)休息，安全帶要系，請(qǐng)別拼運(yùn)氣。
16.拐彎路面尚危險(xiǎn)，降速行駛好相閃，雖然車(chē)輛有投險(xiǎn)，安全意識(shí)不得減。
17.交通法規(guī)要知曉，出行常伴吉祥鳥(niǎo)!
18.請(qǐng)您自覺(jué)遵守乘車(chē)秩序，切勿將頭部和胳膊伸出窗外。
19.學(xué)齡前兒童上街要有成年人帶領(lǐng)。
20.交通法規(guī)人人遵守，文明社區(qū)家家幸福。
1.道路連者你和他，安全系著千萬(wàn)家。
2.以人為本，關(guān)愛(ài)生命。
3.安全是生命之本，違章是事故之源。
4.法規(guī)在心中，平安在手中。
5.跨入校園，好好學(xué)習(xí);走出校門(mén)，好好走路。
6.讓道于人，安全于己。
7.珍愛(ài)生命不要翻越護(hù)欄。
8.不喝酒，多睡眠，行車(chē)上路才安全;守法規(guī)，遵法紀(jì)，生命保障最實(shí)際。
9.風(fēng)景在行車(chē)的路上，最美是你我的禮讓!
10.行人過(guò)路勿爭(zhēng)先，行人請(qǐng)走斑馬線。
11.交通安全時(shí)刻記，幸福生活一輩子。
12.禮讓為榮霸道恥，各行其道皆歡喜!
13.騎車(chē)搶行一秒，危險(xiǎn)增加十分。
14.不怕車(chē)多人多，就怕安全意識(shí)滑坡。
15.駕車(chē)通電話，劍在頭頂掛。家人多牽掛，路人更害怕。
暴雨天氣的安全教案篇十五
1、下雨打雷閃電時(shí)，千萬(wàn)不要到樹(shù)下或建筑物墻邊躲雨。
2、下雨打雷閃電時(shí)，盡量避開(kāi)電線，不要從電線底下通過(guò)，更不要用手去觸摸電線。
3、下雨打雷閃電時(shí)，盡量穿鞋子，不要赤腳在室外行走或玩水。
4、盡量不要打手機(jī)和操作一切電器設(shè)備。
5、盡量不要在機(jī)動(dòng)車(chē)道上行走，要在人行道上靠邊行走。
6、雨傘雨衣盡量不要遮擋眼睛，保證看清道路。
7、過(guò)路口時(shí)，要注意觀察來(lái)往車(chē)輛，不要與機(jī)動(dòng)車(chē)搶道。
8、不要在路上追逐打鬧。
9、乘坐各種交通車(chē)，要告誡架車(chē)人員一定要慢行，不要搶道，不要搶時(shí)間，寧可遲到，也不要發(fā)生交通事故。
11、不準(zhǔn)在操場(chǎng)樓梯走廊追逐打鬧，走路要慢行。
暴雨天氣的安全教案篇十六
了解防暴雨的基本常識(shí)，理解暴雨帶來(lái)的危害，掌握暴雨引發(fā)的洪水和山體滑坡時(shí)的自救辦法。
講授法、舉例分析法、討論法。
20xx年x月x號(hào)星期x下午第x節(jié)課。
x年級(jí)。
最新新聞?chuàng)》揽偟臑?zāi)情統(tǒng)計(jì)，從x月x日至x日xx全省因強(qiáng)降雨共有xxx、xxx、xxx等共x個(gè)市所屬的xx個(gè)縣（市、區(qū)）、xxx個(gè)鎮(zhèn)、xxx萬(wàn)人受災(zāi)。受災(zāi)最嚴(yán)重的是xxx，直接經(jīng)濟(jì)損失x億元。另?yè)?jù)x月x日凌晨省防總的災(zāi)情報(bào)告，xxx市暴雨導(dǎo)致局部山洪暴發(fā)山體滑坡，已有x人在山體滑坡中死亡。據(jù)初步統(tǒng)計(jì)，信宜共有x個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)受災(zāi)，受災(zāi)人口xx萬(wàn)人，山體滑坡xxx處，公路塌方xxx處，房屋倒塌xxxx間，直接經(jīng)濟(jì)損失達(dá)xxx萬(wàn)元。
1、了解暴雨的概念暴雨，降雨強(qiáng)度很大的雨。單位時(shí)間的降雨量稱降雨強(qiáng)度。中國(guó)氣象部門(mén)規(guī)定：24小時(shí)雨量大于或等于50毫米者為暴雨；大于或等于100毫米者為大暴雨；大于或等于200毫米者為特大暴雨。特大暴雨是一種災(zāi)害性天氣，往往造成洪澇災(zāi)害和嚴(yán)重的水土流失，導(dǎo)致工程失事、堤防潰決和農(nóng)作物被淹等重大的經(jīng)濟(jì)損失。
2、暴雨的危害。暴雨來(lái)得快，雨勢(shì)猛，尤其是大范圍持續(xù)性暴雨和集中的特大暴雨，它不僅影響工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)，而且可能危害人民的生命，造成嚴(yán)重的經(jīng)濟(jì)損失。暴雨的危害主要有兩種：
（1）漬澇危害。由于暴雨急而大，排水不暢易引起積水成澇，土壤孔隙被水充滿，造成陸生植物根系缺氧，使根系生理活動(dòng)受到抑制，加強(qiáng)了嫌氣過(guò)程，產(chǎn)生有毒物質(zhì)，使作物受害而減產(chǎn)。
（2）洪澇災(zāi)害。由暴雨引起的洪澇淹沒(méi)作物，使作物新陳代謝難以正常進(jìn)行而發(fā)生各種傷害，淹水越深，淹沒(méi)時(shí)間越長(zhǎng)，危害越嚴(yán)重。特大暴雨引起的山洪暴發(fā)、河流泛濫，不僅危害農(nóng)作物、果樹(shù)、林業(yè)和漁業(yè)，而且還沖毀農(nóng)舍和工農(nóng)業(yè)設(shè)施，甚至造成人畜傷亡，經(jīng)濟(jì)損失嚴(yán)重。
（1）受到洪水威脅，如果時(shí)間充裕，應(yīng)按照預(yù)定路線，有組織地向山坡、高地等處轉(zhuǎn)移；在措手不及，已經(jīng)受到洪水包圍的情況下，要盡可能利用船只、木排、門(mén)板、木床等，做水上轉(zhuǎn)移。
（2）洪水來(lái)得太快，已經(jīng)來(lái)不及轉(zhuǎn)移時(shí)，要立即爬上屋頂、樓房高屋、大樹(shù)、高墻等高處，做暫時(shí)避險(xiǎn)，等待援救，不要單獨(dú)游水轉(zhuǎn)移。
（3）在山區(qū)，如果連降大雨，容易暴發(fā)山洪。遇到這種情況，應(yīng)該注意避免渡河，以防止被山洪沖走，還要隨時(shí)注意防止山體滑坡、滾石、泥石流的傷害。
（4）發(fā)現(xiàn)高壓線鐵塔傾倒、電線低垂或斷折時(shí)，要遠(yuǎn)離避險(xiǎn)，不可觸摸或接近，防止觸電。
（5）洪水過(guò)后，要服用預(yù)防流行病的藥物，要做好衛(wèi)生防疫工作，避免發(fā)生傳染病。
下雨是一種常見(jiàn)的天氣現(xiàn)象，但持續(xù)下暴雨、甚至下特大暴雨就是一種自然災(zāi)害了！學(xué)生日常生活中務(wù)必要加強(qiáng)防范暴雨。只要大家有充分的安全意識(shí)，在雷雨天注意預(yù)防、注意水位的漲勢(shì)并及時(shí)采取措施，就能化危險(xiǎn)為安全。
1、根據(jù)本課講的內(nèi)容，課后向家長(zhǎng)講述防暴雨的安全知識(shí)；
2、惠州地區(qū)一年中，哪段季節(jié)暴雨較多？并加強(qiáng)防范意識(shí)。
暴雨天氣的安全教案篇十七
時(shí)下已經(jīng)5月，雷暴等強(qiáng)對(duì)流天氣出現(xiàn)的概率大大增加，隨著暴雨天氣的來(lái)臨和增多，道路就難免有積水，而汽車(chē)最怕進(jìn)水，所以在行駛的時(shí)候就要注意了。暴雨天氣下行車(chē)到底應(yīng)注意什么?下面百分網(wǎng)小編帶大家一起來(lái)看看詳細(xì)內(nèi)容，希望對(duì)大家有所幫助!想了解更多相關(guān)信息請(qǐng)持續(xù)關(guān)注我們應(yīng)屆畢業(yè)生考試網(wǎng)!
如果一定要通過(guò)積水處時(shí)，應(yīng)該用低檔行車(chē)，車(chē)速不要快，穩(wěn)住油門(mén)，不可中途停車(chē)、換檔或急轉(zhuǎn)方向，即便使用空檔也要不斷地轟油門(mén)，保持發(fā)動(dòng)機(jī)的排氣壓力高于水壓，這樣就可以避免汽車(chē)熄火時(shí)排氣管回流進(jìn)水，使排氣系統(tǒng)受損。如果水深沒(méi)過(guò)車(chē)輪中心或沒(méi)過(guò)排氣管最好不要通行，避免在通過(guò)時(shí)發(fā)動(dòng)機(jī)熄火。
車(chē)輛在濕滑路面上的制動(dòng)距離大約是干燥路面制動(dòng)距離的3倍，因此務(wù)必注意保持和前車(chē)的車(chē)距，根據(jù)車(chē)速的不同，最少應(yīng)保持兩個(gè)車(chē)身以上的車(chē)距，防止與前車(chē)發(fā)生追尾事故，如果后車(chē)跟車(chē)過(guò)緊，可以打開(kāi)雙閃警示燈提醒后車(chē)。
這樣可以及時(shí)的發(fā)現(xiàn)一些隱患，尤其要注意檢查發(fā)動(dòng)機(jī)艙與駕駛艙分隔部位的進(jìn)氣孔位置和左右翼子板兩側(cè)的溝槽內(nèi)有無(wú)積水，如有積水，可以拿清水沖洗進(jìn)氣孔，疏通水道，以保證車(chē)輛的最佳工況。
在雨天行車(chē)最好保持胎紋的深度在4毫米以上，這樣就可以避免在行車(chē)過(guò)程中出現(xiàn)汽車(chē)跑偏、甩尾和制動(dòng)距離加長(zhǎng)等情況。
這是避免在濕滑路面打滑的最佳做法。慢速行駛可讓輪胎與路面的接觸面積增加，從而提供更大的`牽引力。如果您發(fā)現(xiàn)車(chē)輛開(kāi)始打滑，請(qǐng)不要猛踩制動(dòng)或猛打方向，這可能導(dǎo)致汽車(chē)進(jìn)入側(cè)滑狀態(tài)。將腳從油門(mén)踏板上抬起，直至車(chē)速變緩。
在使用制動(dòng)的時(shí)候應(yīng)該采取點(diǎn)剎的辦法。車(chē)身如果發(fā)生了側(cè)滑，在穩(wěn)定制動(dòng)的同時(shí)，應(yīng)該順著打滑的方向轉(zhuǎn)動(dòng)方向盤(pán)，可以抑制車(chē)身發(fā)生旋轉(zhuǎn)。
雨天行車(chē)使用前大燈會(huì)形成炫目的光幕，要改用霧燈。若前擋玻璃上產(chǎn)生霧氣模糊了視線，需要打開(kāi)空調(diào)的制冷開(kāi)關(guān)，用冷風(fēng)吹風(fēng)擋玻璃，這樣能迅速使視線清晰;后擋風(fēng)玻璃出現(xiàn)霧氣時(shí)，需打開(kāi)后擋風(fēng)玻璃加熱器，盡快消除霧氣。如果雨刷器掃水不徹底，可以將車(chē)蠟涂在車(chē)窗上，使玻璃表面形成蠟?zāi)ぃ纳埔暰€范圍。
暴雨天氣的安全教案篇十八
2.知識(shí)結(jié)構(gòu)：細(xì)致形象的描繪。
3.能力目標(biāo)：學(xué)習(xí)本文抓住特征描寫(xiě)景物用來(lái)烘托人物寫(xiě)法。
1.以自然的環(huán)境描寫(xiě)烘托人物。
2.細(xì)致形象的描繪。
教學(xué)難點(diǎn)如何抓住特點(diǎn)寫(xiě)景并以量來(lái)烘托人物。
教學(xué)方法講析法換詞的比較法討論法。
教學(xué)用具朗讀錄音帶。
作者在小說(shuō)中精心設(shè)計(jì)了夏季里最熱的一天中，截然不同的兩種典型環(huán)境，烈日下，暴雨中，以自然環(huán)境的惡劣來(lái)突出祥子拉車(chē)的艱辛和痛苦，現(xiàn)在我就隨著作者的筆觸一起來(lái)感受樣子在烈日的暴雨下拼命掙扎的痛苦。
1.指名學(xué)生結(jié)合《濟(jì)南的冬天》《小麻雀》談?wù)劺仙崞淙恕?/p>
2.了解作品的出處及時(shí)代背景。
3.簡(jiǎn)介《駱駝祥子》中與本文有關(guān)的內(nèi)容。
1.文題是什么短語(yǔ)？中心詞是什么？
2.若將題目寫(xiě)成一個(gè)完整的句子，該補(bǔ)什么？
（誰(shuí)----祥子）（干什么----拉車(chē)）。
3.（祥子）在烈日和暴雨下（拉車(chē)）。
從題目中，你大致明確些什么？
主要內(nèi)容------寫(xiě)人，人物在極惡劣的環(huán)境中的行動(dòng)，經(jīng)歷。
主要結(jié)構(gòu)-------兩大部分，烈日下，暴雨中。
主要寫(xiě)法-------以自然環(huán)境惡劣襯托樣子拉車(chē)生活的痛苦。
4.板書(shū)明確學(xué)習(xí)重點(diǎn)。
1.辨別預(yù)習(xí)提示六組形近詞。
2.給下列加點(diǎn)字注音（板書(shū)）。
打盹（dun）汲水（ji）發(fā)痧（sha）餿味（sou）。
打嗝（ge）往上漾（yang）淌水（tang）利颼（sou）。
（一）（1---6）寫(xiě)烈日，突出祥子在烈日下備受煎熬。時(shí)間順序。
（二）（7----16）寫(xiě)暴雨，突出祥子在暴雨中艱難掙扎。
八．作業(yè)：1.抄寫(xiě)生字5-----7遍，積累詞兩遍。
2.p246no五、七。
同學(xué)們，你們都曾漫步過(guò)草地，徜徉于花海，仰望過(guò)藍(lán)天白云，體味到人生的美麗，贊揚(yáng)著生活的可愛(ài)。然而你們有誰(shuí)感覺(jué)過(guò)去在炎炎烈日之下，為了生計(jì)苦于奔命的滋味?，F(xiàn)在就讓我們隨著老舍的描述來(lái)共同體味一下他筆下的主人公的祥子的生活遭遇！
課文一開(kāi)始就用形象生動(dòng)的語(yǔ)句把讀者引進(jìn)了一個(gè)炎熱的夏日。
1.作者是怎樣寫(xiě)這一天天氣特點(diǎn)的？（找出語(yǔ)句并簡(jiǎn)析）。
（1）“發(fā)狂”寫(xiě)出天氣熱到什么程度？
（生動(dòng)寫(xiě)出熱的失去了控制，異乎尋常）。
（a。提起“火”“人們就有一種熱烘烘別的感覺(jué)，用象下了火這個(gè)比喻比光說(shuō)”天熱“給人的印象要強(qiáng)的多：b.清晨一般較涼快，課文卻用：剛一”和“已經(jīng)”這組詞突出那一天早就讓人感到熱得異常，照應(yīng)上文的“狂”字，又為下文寫(xiě)日高以后的陽(yáng)光暴烈作伏筆。
過(guò)渡：在悶熱的一天里，人和一切生物又怎樣呢？因?yàn)槿肆?chē)夫的活動(dòng)背景是大街，所以作者把筆觸轉(zhuǎn)到那一天街上情景的描繪上。
現(xiàn)在，我們一邊聽(tīng)朗讀錄音，一邊閉上眼睛想象，在大腦熒光屏上一一再現(xiàn)這些特寫(xiě)鏡頭。
2.誰(shuí)能描述一下你剛才看到了什么？聽(tīng)到了什么？感覺(jué)到了什么？
學(xué)生交流：看到：作者把鏡頭對(duì)準(zhǔn)了街旁的景：柳樹(shù)無(wú)精打采；馬路干巴發(fā)光；便道塵土飛揚(yáng)，灰沙燙人。接著又對(duì)準(zhǔn)了動(dòng)物：狗吐舌頭，馬張大鼻孔。接著又寫(xiě)道小販們不敢吆喝。聽(tīng)到：銅鐵鋪發(fā)出的的使人焦躁的單調(diào)的丁丁當(dāng)當(dāng)感覺(jué)：悶熱使人透不過(guò)氣來(lái)，焦躁。俗話說(shuō)：“心靜自然涼”，我們都有這樣的生活經(jīng)驗(yàn)：炎熱的天氣里，周?chē)h(huán)境若安靜，我們的心情就能平靜、舒暢些，如果周?chē)h(huán)境嘈雜，我們就會(huì)感到心情焦躁。
3.這里寫(xiě)天氣的炎熱，主要從烈日下人的感覺(jué)落筆，都是從人的哪些感覺(jué)來(lái)寫(xiě)的？
學(xué)生交流：視、聽(tīng)、初、全面感覺(jué)。
細(xì)心分辨哪些語(yǔ)句哪些語(yǔ)句從視、聽(tīng)、初、全面感覺(jué)上來(lái)寫(xiě)熱的？
小結(jié)：這里沒(méi)有正面寫(xiě)烈日，但烈日下的酷熱卻表現(xiàn)的如此逼真、形象，作者善于抓住景物的特征來(lái)渲染天氣的悶熱難耐。
4.作者抓住哪些景物的特征來(lái)渲染天氣的悶熱（見(jiàn)板書(shū)）。
5.寫(xiě)了人力車(chē)夫的幾種情況？
（不至于挨餓的'，懶得張羅買(mǎi)賣(mài)；要挨餓的，拼著性命出來(lái)拉車(chē)。）。
主人公祥子也是外出拉車(chē)的人，他的命運(yùn)又將怎樣？跳讀3-6段思考：
6.課文中哪些語(yǔ)句表現(xiàn)出祥子在烈日下拉車(chē)的矛盾心情？為什么會(huì)有如此矛盾的心理？
（1）學(xué)生交流（2）天氣的酷熱已使祥子強(qiáng)壯的身體招架不住，但迫于生活，他又希望多拉一趟，這時(shí)的心情是拉也苦，不拉也苦，進(jìn)退兩難。讀到此不由得使我們想起了《賣(mài)炭翁》“可憐身上衣正單，心憂炭賤愿天寒”的心境。在這矛盾的心情中，飽含著多少辛酸和無(wú)奈，承受著多大痛苦！
（比開(kāi)頭描寫(xiě)更進(jìn)了一層：（1）先抓住烈日升高后特點(diǎn)正面寫(xiě)太陽(yáng)“像一面……要發(fā)火”使人真切感受到陽(yáng)光灼熱燙人，把烈日之毒寫(xiě)得淋漓盡致。（2）通過(guò)人的反常感覺(jué)來(lái)寫(xiě)陽(yáng)光的暴烈（找書(shū)中語(yǔ)句）（3）和祥子在烈日下拉車(chē)的感受結(jié)合在一起寫(xiě)（找出寫(xiě)感受語(yǔ)句）。
8.通過(guò)祥子的感受寫(xiě)景有什么好處？
（以祥子的感受寫(xiě)景，真切的渲染出酷日之甚，更加突出祥子在烈日下備受煎熬的痛苦。以景來(lái)烘托人物的悲慘命運(yùn)）。
1.寫(xiě)景：先廣角鏡掃描（概述）后多角度特寫(xiě)（烈日下各種事物的情態(tài)）。
2.景人關(guān)系：先景后人，以景稱人。
3.寫(xiě)人方法：由一般人到一個(gè)人。
4，寫(xiě)祥子：酷熱的天氣（自然環(huán)境）引起的在心理、行動(dòng)和生理上的異常反應(yīng)。
總結(jié)：這一部分寫(xiě)烈日，突出祥子如何在酷暑下備受煎熬。這部分的景物描寫(xiě)烘托了祥子的心理和性格，揭示了他的痛苦生活遭遇。推動(dòng)了情節(jié)的發(fā)展，表現(xiàn)了主題思想。
體會(huì)并仿照第二節(jié)的寫(xiě)法，以冷為題，試寫(xiě)一段話，描述天氣的寒冷給人的感受，不出現(xiàn)冷字，運(yùn)用側(cè)面描寫(xiě)方法，不超過(guò)300字。
教學(xué)重點(diǎn)：暴雨的描寫(xiě)。祥子在暴雨中。
教學(xué)內(nèi)容與步驟：
大家都知道“風(fēng)是雨頭”“山雨欲來(lái)風(fēng)滿樓”，作者寫(xiě)雨正是從寫(xiě)風(fēng)入手的，以風(fēng)為線索，真實(shí)的寫(xiě)出了天氣驟變的過(guò)程，渲染了氣氛，預(yù)示著暴雨的降臨將給祥子帶來(lái)新的災(zāi)難。接著作者極寫(xiě)暴雨之猛。
（雨星——雨點(diǎn)——雨道——水世界；由小到大，由疏到密，由點(diǎn)成片直至彌漫天地間的變化來(lái)寫(xiě)。）。
2.這一段中有兩個(gè)比喻句生動(dòng)地表現(xiàn)出夏日暴雨的景象，請(qǐng)找出，我們一起體會(huì)它的妙處：
（1）地上為什么射起無(wú)數(shù)的箭頭？
——雨又急又猛，拍打在地上，水花四濺，恰似“射起無(wú)數(shù)的箭頭”。
（2）房屋上落下萬(wàn)千條瀑布——從這個(gè)比喻中你仿佛看到了什么畫(huà)面？
（試想暴雨狂瀉，房屋上的積水溢出屋檐傾瀉而下，不就像萬(wàn)千條嘩嘩下注的瀑布嗎？這樣的比喻摹聲繪狀，形象點(diǎn)明了雨之暴，使人如聞其聲，如臨其境。）。
3.在如此猛烈的暴雨襲擊下，拉車(chē)的祥子會(huì)怎樣呢？（指名讀12段）。
其他同學(xué)邊聽(tīng)讀邊劃出最能體現(xiàn)祥子在暴雨中拉車(chē)的苦況的一系列動(dòng)詞和排比句。
4.你覺(jué)得哪些動(dòng)詞最能體現(xiàn)祥子在暴雨中拉車(chē)的痛苦？
追問(wèn)：（1）“砸”改成“落”好嗎？（突出雨之大，威烈的氣勢(shì)，令人難以忍受）。
（2）“拽”改成“拉”好嗎？（死命拖，掙扎的形象）這幾個(gè)動(dòng)詞非常準(zhǔn)確生動(dòng)。
郭沫若先生曾贊譽(yù)老舍“片言震聵聾”實(shí)在不是溢美之詞。
（3）排比句你們找到了嗎？大家各讀。排比句有什么作用？
（突出了祥子在暴雨中艱難掙扎，半死半活的慘狀，這哪里是在拉車(chē)，簡(jiǎn)直是在水中奔命?。。?/p>
過(guò)渡：祥子痛苦不僅來(lái)自自然環(huán)境，還來(lái)自人剝削人，人壓迫人的社會(huì)環(huán)境，比烈日和暴雨更無(wú)情的是坐車(chē)人。
5.幾次提到坐車(chē)人，為什么要提坐車(chē)人？
（三次，寥寥幾筆，揭示出當(dāng)時(shí)人與人之間的冷酷關(guān)系，點(diǎn)明了社會(huì)背景。祥子所受的苦難，從根本上說(shuō)不是惡劣的天氣造成的，而是黑暗的社會(huì)制度造成的，這篇小說(shuō)是對(duì)舊社會(huì)吃人制度的血淚控訴。
6.文章結(jié)尾祥子跑回家以后，“哆嗦得像風(fēng)雨中的樹(shù)葉”這個(gè)比喻有什么深刻含義，你讀后有什么感想？（討論）。
（一語(yǔ)雙關(guān)，首先非常形象地寫(xiě)出了祥子受暴雨折磨后瑟瑟發(fā)抖的慘狀，使讀者更深刻地感受到祥子在這一天里所受的種種痛苦;其次，暗示勞動(dòng)人民的命運(yùn)“像風(fēng)中的樹(shù)葉”隨風(fēng)飄零無(wú)法自控，他們既不能掌握自己的命運(yùn)，也無(wú)力改變自己的命運(yùn)。）。
（1）看到經(jīng)過(guò)日曬雨淋的祥子“哆嗦得如風(fēng)雨中的樹(shù)葉”，喚起了我們無(wú)限的同情，；更加憎恨那個(gè)黑暗的社會(huì)。
附板書(shū)設(shè)計(jì)：
在烈日和暴雨下。
老舍。
環(huán)境祥子。
烈日之毒襯托備受煎熬。
暴雨之猛艱難掙扎。
暴雨天氣的安全教案篇十九
一、活動(dòng)班級(jí)：
二、活動(dòng)時(shí)間：
三、活動(dòng)主題：防暴雨雷電冰雹的安全教育
四、活動(dòng)形式：班級(jí)討論
五、活動(dòng)主體：學(xué)生、班主任
六、活動(dòng)資料： 近段時(shí)間是暴雨、雷電、冰雹等強(qiáng)對(duì)流天氣高發(fā)季節(jié)，興仁民族中學(xué)積極開(kāi)展防雷、防臺(tái)風(fēng)暴雨、防冰雹、防溺水的安全教育，利用校會(huì)向全校師生提出正確的指引。在暴雨或雷電的天氣應(yīng)怎樣做；在打雷時(shí)，不能在雨中行走或在大樹(shù)下或電線桿等地方避雨，盡量蹲下，雙腳并攏。路面積水，不要強(qiáng)行涉水過(guò)去，不能去水塘或洼地的水坑玩水。不在水邊逗留，更不要在河邊洗手洗腳、抓魚(yú)、游泳、玩水，防止溺水事故。如下冰雹時(shí)，用書(shū)包擋著頭部，馬上走到安全的.建筑物下躲避。不要站在廣告牌下、草棚、危房等不安全的地方，不要伸手去接冰雹等安全教育。增強(qiáng)學(xué)生自我保護(hù)的意識(shí)，遇到突發(fā)事件時(shí)能自護(hù)自救。
那么如何防范這些惡劣天氣呢？
暴雨天氣的安全教案篇二十
進(jìn)入雨季，暴雨陡增，路面濕滑，視線不清，給行車(chē)帶來(lái)極大的安全隱患，在這種惡劣的天氣狀況下，駕車(chē)出行一定要倍加小心。下面是本站小編整理的一些關(guān)于暴雨天氣安全開(kāi)車(chē)技巧的相關(guān)資料，供你參考。
雨天行駛視線不好，行人和自行車(chē)行動(dòng)也不便，行人身穿雨衣或撐傘，聽(tīng)覺(jué)和視覺(jué)受到影響，避讓汽車(chē)不及時(shí)，此時(shí)應(yīng)降低車(chē)速行駛，加大與前車(chē)、行人的縱向、橫向距離，并要注意觀察路人和自行車(chē)動(dòng)態(tài)，遇緊急情況要冷靜，觀察判斷要及時(shí)、準(zhǔn)確，采取措施要提前。雨天車(chē)輛制動(dòng)距離比良好天氣要長(zhǎng)20%—40%，同時(shí)還要盡量避免泥水濺污行人。
較低胎壓會(huì)使輪胎觸地面積變大，剎車(chē)時(shí)力量減弱，致使滑行距離變長(zhǎng)。
雨天事故率是正常天氣的五倍，別讓自己駕駛分心，開(kāi)啟空調(diào)除霧模式為好。
雨刷對(duì)視線的影響決不可低估，要經(jīng)常檢查雨刷器膠條，以免膠條老化、破損影響刮水效果。雨天在道路條件允許需要超車(chē)時(shí)，應(yīng)提前將雨刷器調(diào)到最高檔，以防前車(chē)濺起的路面積水打到風(fēng)擋玻璃上，造成瞬時(shí)視線盲區(qū)，發(fā)生危險(xiǎn)。
如果是陌生路段，則必須提前探好水深再通過(guò);如果是熟悉路段，積水不深應(yīng)該勻速且低速通過(guò);專(zhuān)家表示，汽車(chē)涉水深度最大不應(yīng)超過(guò)三分之二的車(chē)輪。
一旦行車(chē)途中汽車(chē)被水淹熄火，應(yīng)及時(shí)棄車(chē)離開(kāi)，因?yàn)橛行┑屯莸厮粫?huì)上升的很快，到水漫上玻璃就很難脫身了。
同時(shí)切忌熄火后再次啟動(dòng)車(chē)輛，不然發(fā)動(dòng)機(jī)大修在所難免了，因?yàn)樗M(jìn)入氣缸后無(wú)法壓縮。
夜雨、陰天行車(chē)，及時(shí)打開(kāi)夜間行車(chē)燈。夜晚行車(chē)視野較差，為了防止后面的車(chē)追尾，應(yīng)該及時(shí)開(kāi)啟夜間行車(chē)燈;另外在陰天、雨霧較重、可視性較差的雨天，也應(yīng)該及時(shí)打開(kāi)夜間行車(chē)燈。
雨中行車(chē)時(shí)，路面上的雨水與輪胎之間形成“潤(rùn)滑劑”，使汽車(chē)的制動(dòng)性變差，容易產(chǎn)生側(cè)滑。如果是前輪側(cè)滑，應(yīng)當(dāng)將方向朝側(cè)滑的相反方向轉(zhuǎn)動(dòng)，但是如果后輪側(cè)滑，一定要將方向朝側(cè)滑的一側(cè)轉(zhuǎn)動(dòng)，切不可打反方向。
正確自救：迅速解鎖搖窗。
解除安全鎖，迅速完全搖下車(chē)窗，不要急于松開(kāi)安全帶。這幾步是最重要的。
因?yàn)檐?chē)輛落水后，即使是封閉的車(chē)內(nèi)空間，水也會(huì)很快涌進(jìn)車(chē)?yán)?。由于巨大的水壓，?chē)內(nèi)的人難以打開(kāi)車(chē)門(mén)逃生。只有當(dāng)車(chē)內(nèi)充滿了水，車(chē)門(mén)兩側(cè)水壓相等時(shí)，才有可能打開(kāi)車(chē)門(mén)。
如果不打開(kāi)車(chē)窗，水流進(jìn)車(chē)內(nèi)的速度較慢，車(chē)內(nèi)的人會(huì)很容易溺水。汽車(chē)沉入水中時(shí)，無(wú)論是手動(dòng)的還是電動(dòng)的車(chē)窗，只要車(chē)內(nèi)還有空間，就無(wú)法打開(kāi)。此時(shí)保持鎮(zhèn)定，坐在車(chē)內(nèi)放松，就能保持體力并能憋氣很久。
等車(chē)內(nèi)外的壓力終于均等后，松開(kāi)安全帶，你會(huì)有充足的力氣而且很輕松地打開(kāi)車(chē)門(mén)，到時(shí)你一定能夠游出來(lái)。千萬(wàn)別坐在車(chē)內(nèi)拼命掙扎，那樣一定會(huì)溺死。
破窗法：砸側(cè)面玻璃四個(gè)角。
車(chē)輛進(jìn)水后，如何迅速打開(kāi)車(chē)窗成了求生的關(guān)鍵。
第一選擇當(dāng)然是趁著有電(大多數(shù)車(chē)輛是電動(dòng)窗)的情況下迅速搖下車(chē)窗，但是如果此時(shí)已經(jīng)斷電，而水還沒(méi)有完全進(jìn)入車(chē)內(nèi)時(shí)，可以充分利用女士高跟鞋跟兒、滅火器、坐椅頭枕立柱等堅(jiān)硬物體砸開(kāi)車(chē)窗。
需要注意的是，如果水已經(jīng)沒(méi)入車(chē)內(nèi)，由于水的阻力，即使是使用頭枕下的尖銳鋼頭，也很難砸破車(chē)窗。前擋風(fēng)玻璃難砸，要砸側(cè)面玻璃的四個(gè)角，這四個(gè)角相對(duì)脆弱，容易破窗而出。
小常識(shí)：水漫車(chē)頂很難開(kāi)門(mén)!!
暴雨天氣的安全教案篇二十一
1教育幼兒學(xué)會(huì)如何防雷電。
2鍛煉幼兒對(duì)事物的判斷能力和想象能力,增強(qiáng)幼兒的安全意識(shí)。
3通過(guò)表演游戲的形式,讓幼兒在玩中學(xué)，在學(xué)中感受到活動(dòng)的樂(lè)趣,并更快更好地掌握所學(xué)的安全知識(shí)。
4加強(qiáng)幼兒的安全意識(shí)。
5探究發(fā)明生活中的多樣性及特征。
1材料打算:。
1)錄音機(jī)磁帶。
2)模擬大樹(shù)一棵。
3)模擬電線桿一根電線一條。
4)模擬房子一座。
5)用銀色的包裝紙剪成一條條細(xì)小的長(zhǎng)帶。
6)小兔子頭飾(若干)。
7)籃子一個(gè)。
8)音樂(lè)[下魚(yú)了]。
9)自編兒歌一首[安全避雷電]。
2知識(shí)經(jīng)驗(yàn)打算:熟悉情景表演中的小演員。
1導(dǎo)入,今天,小朋友邀請(qǐng)我們到他家去做客,此刻我們出發(fā)吧。
2躲雷雨閃電的情景。
1)剛走到半路上,突然傳來(lái)一陣?yán)子觊W電的聲音(用錄音機(jī)播放音樂(lè))“孩子們,下雨了,打雷啦,趕快躲”,仔細(xì)觀察孩子們躲在哪里。
2)雨停了,繼續(xù)走,來(lái)到了的家里坐下,他媽媽熱情款待我們.
3環(huán)繞剛才躲雷雨閃電的情景進(jìn)行提問(wèn):。
1)剛才我們?cè)诎肼飞嫌龅绞裁词虑槔?
2)今天小可愛(ài)也遇到了像我們同樣的事情,此刻,我們一起來(lái)看看他是怎樣做的,好么?
4觀看課件[如何防雷電]。
5環(huán)繞課件內(nèi)容與幼兒展開(kāi)討論。
故事里的小可愛(ài)她是躲在哪里避雷雨閃電的?
暴雨天氣的安全教案篇二十二
進(jìn)入雨季，暴雨陡增，路面濕滑，視線不清，給行車(chē)帶來(lái)極大的安全隱患，在這種惡劣的天氣狀況下，駕車(chē)出行一定要倍加小心。下面是本站小編整理的一些關(guān)于梅雨暴雨天氣安全行車(chē)技巧的相關(guān)資料，供你參考。
雨天行駛視線不好，行人和自行車(chē)行動(dòng)也不便，行人身穿雨衣或撐傘，聽(tīng)覺(jué)和視覺(jué)受到影響，避讓汽車(chē)不及時(shí)，此時(shí)應(yīng)降低車(chē)速行駛，加大與前車(chē)、行人的縱向、橫向距離，并要注意觀察路人和自行車(chē)動(dòng)態(tài)，遇緊急情況要冷靜，觀察判斷要及時(shí)、準(zhǔn)確，采取措施要提前。雨天車(chē)輛制動(dòng)距離比良好天氣要長(zhǎng)20%—40%，同時(shí)還要盡量避免泥水濺污行人。
較低胎壓會(huì)使輪胎觸地面積變大，剎車(chē)時(shí)力量減弱，致使滑行距離變長(zhǎng)。
雨天事故率是正常天氣的五倍，別讓自己駕駛分心，開(kāi)啟空調(diào)除霧模式為好。
雨刷對(duì)視線的影響決不可低估，要經(jīng)常檢查雨刷器膠條，以免膠條老化、破損影響刮水效果。雨天在道路條件允許需要超車(chē)時(shí)，應(yīng)提前將雨刷器調(diào)到最高檔，以防前車(chē)濺起的路面積水打到風(fēng)擋玻璃上，造成瞬時(shí)視線盲區(qū)，發(fā)生危險(xiǎn)。
如果是陌生路段，則必須提前探好水深再通過(guò);如果是熟悉路段，積水不深應(yīng)該勻速且低速通過(guò);專(zhuān)家表示，汽車(chē)涉水深度最大不應(yīng)超過(guò)三分之二的車(chē)輪。
一旦行車(chē)途中汽車(chē)被水淹熄火，應(yīng)及時(shí)棄車(chē)離開(kāi)，因?yàn)橛行┑屯莸厮粫?huì)上升的很快，到水漫上玻璃就很難脫身了。
同時(shí)切忌熄火后再次啟動(dòng)車(chē)輛，不然發(fā)動(dòng)機(jī)大修在所難免了，因?yàn)樗M(jìn)入氣缸后無(wú)法壓縮。
夜雨、陰天行車(chē)，及時(shí)打開(kāi)夜間行車(chē)燈。夜晚行車(chē)視野較差，為了防止后面的車(chē)追尾，應(yīng)該及時(shí)開(kāi)啟夜間行車(chē)燈;另外在陰天、雨霧較重、可視性較差的雨天，也應(yīng)該及時(shí)打開(kāi)夜間行車(chē)燈。
雨中行車(chē)時(shí)，路面上的雨水與輪胎之間形成“潤(rùn)滑劑”，使汽車(chē)的制動(dòng)性變差，容易產(chǎn)生側(cè)滑。如果是前輪側(cè)滑，應(yīng)當(dāng)將方向朝側(cè)滑的相反方向轉(zhuǎn)動(dòng)，但是如果后輪側(cè)滑，一定要將方向朝側(cè)滑的一側(cè)轉(zhuǎn)動(dòng)，切不可打反方向。
正確自救：迅速解鎖搖窗。
解除安全鎖，迅速完全搖下車(chē)窗，不要急于松開(kāi)安全帶。這幾步是最重要的。
因?yàn)檐?chē)輛落水后，即使是封閉的車(chē)內(nèi)空間，水也會(huì)很快涌進(jìn)車(chē)?yán)铩Ｓ捎诰薮蟮乃畨?，?chē)內(nèi)的人難以打開(kāi)車(chē)門(mén)逃生。只有當(dāng)車(chē)內(nèi)充滿了水，車(chē)門(mén)兩側(cè)水壓相等時(shí)，才有可能打開(kāi)車(chē)門(mén)。
如果不打開(kāi)車(chē)窗，水流進(jìn)車(chē)內(nèi)的速度較慢，車(chē)內(nèi)的人會(huì)很容易溺水。汽車(chē)沉入水中時(shí)，無(wú)論是手動(dòng)的還是電動(dòng)的車(chē)窗，只要車(chē)內(nèi)還有空間，就無(wú)法打開(kāi)。此時(shí)保持鎮(zhèn)定，坐在車(chē)內(nèi)放松，就能保持體力并能憋氣很久。
等車(chē)內(nèi)外的壓力終于均等后，松開(kāi)安全帶，你會(huì)有充足的力氣而且很輕松地打開(kāi)車(chē)門(mén)，到時(shí)你一定能夠游出來(lái)。千萬(wàn)別坐在車(chē)內(nèi)拼命掙扎，那樣一定會(huì)溺死。
破窗法：砸側(cè)面玻璃四個(gè)角。
車(chē)輛進(jìn)水后，如何迅速打開(kāi)車(chē)窗成了求生的關(guān)鍵。
第一選擇當(dāng)然是趁著有電(大多數(shù)車(chē)輛是電動(dòng)窗)的情況下迅速搖下車(chē)窗，但是如果此時(shí)已經(jīng)斷電，而水還沒(méi)有完全進(jìn)入車(chē)內(nèi)時(shí)，可以充分利用女士高跟鞋跟兒、滅火器、坐椅頭枕立柱等堅(jiān)硬物體砸開(kāi)車(chē)窗。
需要注意的是，如果水已經(jīng)沒(méi)入車(chē)內(nèi)，由于水的阻力，即使是使用頭枕下的尖銳鋼頭，也很難砸破車(chē)窗。前擋風(fēng)玻璃難砸，要砸側(cè)面玻璃的四個(gè)角，這四個(gè)角相對(duì)脆弱，容易破窗而出。
暴雨天氣的安全教案篇二十三
為防范暴雨雷電等惡劣天氣、防止可能出現(xiàn)的洪澇災(zāi)害，確保師幼的人身和校園財(cái)產(chǎn)安全，結(jié)合我園實(shí)際，特制定本應(yīng)急預(yù)案。
組長(zhǎng)：xxx。
副組長(zhǎng)：xxx。
組員：xxx。
2、對(duì)師幼進(jìn)行防暴雨雷電洪水的安全知識(shí)教育，做到未雨綢繆；
3、檢查幼兒園周邊環(huán)境，防止因外部原因造成園內(nèi)事故。
4、檢查電路設(shè)備，防止因淋水引發(fā)事故；
1、三樓樓頂責(zé)任人：，職責(zé)：查看各泄水口有無(wú)雜物，及時(shí)清除，保障泄水口暢通。
2、旗桿責(zé)任人：當(dāng)班保安，職責(zé)：下雨前把國(guó)旗降落，減少旗桿負(fù)重，減少安全隱患。
2、空教室責(zé)任人：當(dāng)班保安，職責(zé)：巡視各班門(mén)窗關(guān)鎖情況，保證所有門(mén)窗關(guān)閉。
3、教室責(zé)任人：各班教師，職責(zé)：下班前關(guān)鎖好門(mén)窗、切斷電源、檢查。
4、校園防護(hù)網(wǎng)責(zé)任人：當(dāng)班保安職責(zé)：實(shí)時(shí)查看校園網(wǎng)情況，發(fā)現(xiàn)有損壞立刻上報(bào)總務(wù)處，聯(lián)系維修。
5、室外懸掛物責(zé)任人：職責(zé)：雨前巡查室外懸掛的.物品，包括空調(diào)外機(jī)等，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，及時(shí)上報(bào)維修。
6、食堂責(zé)任人：職責(zé)：關(guān)鎖好食堂門(mén)窗，切斷食堂電、天然氣。
7、內(nèi)庭院責(zé)任人：職責(zé)：雨前清掃內(nèi)庭院，查看窨井通暢情況，如有問(wèn)題，及時(shí)上報(bào)疏通，保證排水暢通。
8、幼兒安全教育責(zé)任人：職責(zé)：對(duì)幼兒進(jìn)行防范暴雨安全教育，幫助幼兒了解應(yīng)對(duì)暴雨的基本知識(shí)，提醒家長(zhǎng)和教師做好相關(guān)的防范措施。
3、強(qiáng)雷電天氣，要做好人員及電氣化、遠(yuǎn)程教育設(shè)備的防雷電工作；
6、關(guān)注幼兒上學(xué)放學(xué)的路況，提醒家長(zhǎng)注意交通安全；
1、思想上要高度重視，克服麻痹松懈、掉以輕心思想，認(rèn)真作好各項(xiàng)準(zhǔn)備；
2、工作上要抓好落實(shí)，分工職責(zé)明確，物資儲(chǔ)備到位。
【本文地址：http://www.aiweibaby.com/zuowen/10048668.html】
