通過這本書，我領略到了作者的獨特視角。讀后感需要突出自己在閱讀過程中的感受和體會，展示個人獨特觀點。讀完這些讀后感后，我們或許能對這本書有更多的收獲和感悟。
愛因斯坦讀后感初中篇一
在愛因斯坦小的時候，有一天德皇軍隊通過慕尼黑的市街，好奇的人們都涌向窗前喝彩助興，小孩子們則為士兵發(fā)亮的頭盔和整齊的腳步而向往，但愛因斯坦卻恐懼得躲了起來，他既瞧不起又害怕這些打仗的妖怪，并要求他的母親把他帶到自己永遠也不會變成這種妖怪的國土去。中學時愛因斯坦放棄了德國國籍，可他并不申請加入意大利國籍，他要做一個不要任何依附的世界公民大戰(zhàn)過后，愛因斯坦試圖在現(xiàn)實的基礎上建立他的世界和平的夢想，并且在敵國里作了一連串和平演說。他的思想和行動，使他險遭殺身之禍：一個抱有帝國主義野心的俄國貴族女刺客把槍口偷偷對準了他;德國右翼刺客們的黑名單上也出現(xiàn)了阿爾伯特·愛因斯坦的名字;希特勒懸賞兩萬馬克要他的人頭。為了使自己與這個世界保持和諧，愛因斯坦不得不從意大利遷到荷蘭，又從荷蘭遷居美國，而且加入了美國國籍。他認為，在美國這個國度里，各階級的人們都能在勉強過得去的友誼中生存下去。(節(jié)選自《應用寫作》學術月刊1985年第5-6期《愛因斯坦的反省》)。
我們應該像愛因斯坦學習，在困難的面前也能有所成就。
愛因斯坦讀后感初中篇二
今年的春節(jié)假期，我讓兒子讀一本秦關根著的1979年版的《愛因斯坦》傳，因他高中一年級已分了班，他學理科，我想讓他看看二十世紀理科最偉大的人物的一生是啥樣的。兒子看完后依我的要求寫了讀后感，為了理解兒子感想的程度，我也跟著讀這本書，現(xiàn)讀完了，感想如下：
一、愛因斯坦和哥白尼、牛頓一樣是三個跨時代的偉人。
哥白尼是十五世紀波蘭天文學家，提出太陽中心說。這是近代科學第一次沖破中世紀神學的精神枷鎖，在科學史上有劃時代的意義。
牛頓是十七世紀英國的大物理學家，他發(fā)現(xiàn)了運動的三定律（又稱牛頓三定律）和萬有引力定律，奠定了經典力學（又稱牛頓力學）的理論基礎。
愛因斯坦是二十世紀最出名的科學巨人，他創(chuàng)立了相對論理論，讓世人以一個革命性的視角認識宇宙萬物。
二、何謂相對論。
（一）簡單易懂的生活經驗理解相對論。
愛因斯坦自己回答一個大學生提問時說：你坐在一個漂亮姑娘旁邊，坐了兩個小時，覺得只過了一分鐘；如果你緊挨著一個火爐，只坐一分鐘，卻覺得過了兩個小時，這就是相對論。
該書的作者簡明地說：在一張紙上畫一些直線，把這張紙在水里浸濕以后再晾干，隨著紙的皺曲，直線也會變彎，明白這一現(xiàn)象即易理解相對論。
（二）物理學中的相對論。
相對論是以不同的物質分布的點為坐標系去看世界，有廣義相對論和狹義相對論之分。運用于慣性系的相對論稱狹義相對論，狹義相對論否定了牛頓力學的絕對時間和空間觀念，揭示了時間與空間的同一關系。十年后，愛因斯坦又創(chuàng)立了廣義相對論，相對論同時運用于非慣性系領域，廣義相對論將時間、空間、物質、運動都統(tǒng)一起來了。
（三）相對論的幾個結論。
1、相對論中，光的速度是極限，光速不變。
2、鐘慢尺縮，相對論運用于高速運動的情況下，鐘表變慢，尺子變短。
3、質量和速度的關系，相對論中，質量隨著運動速度而增加。
4、質量和能量的關系。e=mc2,e是能量，m是質量，c是光速?！昂恕蓖褪沁@個公式引爆出來的。
5、光線與空間是彎曲的。在引力場中，光線是彎曲的，因為空間彎曲了，空中的光線也隨空間一起彎曲了。
6、四維時空觀念。相對論中，一定要有突破“上下”、“左右”、“前后”三維空間的四維時空觀念和意識。
7、相對論運用于當速度大到可以和光速相比擬的時候，才必須拋棄牛頓力學，改用相對論力學。
8、相對論是偉大的自然規(guī)律的寫照。
1、相對論。
2、“以太”是否存在，結論是不存在。“以太”這個詞是古希臘人創(chuàng)造出來的，他們認為，空中充滿著“以太”，光波是通過“以太”的媒介來傳播的，牛頓鐵定這么認為。
3、引力是怎么產生的。
4、輻射問題。
5、量子論的應用問題。
6、統(tǒng)一場論。用一個統(tǒng)一的統(tǒng)一場論解決引力和電磁問題。
7、宇宙是有限無邊的靜態(tài)模型狀態(tài)，愛因斯坦是最先為宇宙進行思考、探求、計算的人，從而現(xiàn)代宇宙學誕生了。
四、愛因斯坦的服務對象是全人類。
愛因斯坦自稱是和平主義者，他創(chuàng)立相對論，探索、思考、計算宇宙，思考眾多的物理學領域、哲學領域，倡導宇宙宗教情感，為世界和平奔走呼吁，為人類自由頻頻吶喊，這一切都顯示，他的服務對象是全人類，所以，世界人民崇敬他。
（一）與國籍國的關系。
他出生于德國，15歲放棄了德國國籍，后入籍瑞士。40多歲時又入籍德國籍，希特勒上臺迫害猶太人之后，他又放棄了德國籍。1935年10月7日正式去美國，入了美國籍，住在普林斯頓。
（二）與以色列的關系。
愛因斯坦是猶太人，認可猶太復國運動。1952年，以色列總理要求愛因斯坦作為總統(tǒng)候選人任以色列總統(tǒng)，他登報拒絕了。
（三）與中國的關系。
1922年，愛因斯坦去日本時途徑中國，在上海停留一天，于當年11月14日從日本回德國時又途徑上海，停留二日，計劃中的在中國演講因船的延誤而沒能成愿（當時的歐、美、日全熱衷相對論。而愛因斯坦二次經停中國連一堂課都沒講，可見當時中國同世界的差距）。
1、反對第一次世界大戰(zhàn)，參加反戰(zhàn)組織“新祖國同盟”。一戰(zhàn)結束后，他倡議成立世界政府。
2、同泰戈爾等世界名人一同簽署告各國政府的宣言，呼吁停止軍備競賽，裁軍裁武器。
3、二戰(zhàn)結束后，倡議將核秘密交給聯(lián)合國政府保存，各國不要生產核武器。
首任妻子米列娃是物理方面的高材生，但雙方性格不合，于19離婚（雙方生了三個孩子），后他同他的表姐艾麗莎結了婚，算是婚姻美滿。
他說：我信仰斯賓諾莎的上帝，他顯示于存在事物的有秩序的和諧中，我不信仰干預人類命運和行動的上帝。馬克思解釋過，斯賓諾莎的所謂“上帝”就是“自然”，愛因斯坦常敬呼上帝，他的上帝既不指導人的行動，也不干預人的命運，他的上帝就是大自然，上帝的理性就是大自然的規(guī)律性。
九、愛因斯坦的人文情懷和人生的意義。
他說：對我來說，生命的意義在于設身處地替人著想，憂他人之憂，樂他人之樂。他在羅斯福總統(tǒng)邀請他寫的讓6939年后（當時設定50后讓人讀的文獻）世人讀的埋放于紐約郊外的國際博覽會的工地上的一個鋼筒里的一文中寫道：人類未來不確定是商品生產和分配的無組織性，人人都生活在恐懼的陰影里，生怕失業(yè)，遭受悲慘的貧困，而且不同國家的人民還不時相互殘殺，因此，一想到未來，大家都憂心忡忡，所有這一切是由于群眾的才智和品格，比起那些對于社會真正有價值的少數(shù)人來，是無可比擬的低下。
談到宇宙的神秘感和美好與和諧時，他說：要是一個人再也體驗不到那種神秘感，那種驚異和狂喜交織而成的崇高的激情，那他的生命也就沒有什么意義了。
1929年3月14日是愛因斯坦的五十大壽生日，送禮的有國王、總統(tǒng)、總理、部長、教授、社會名流，普通的男男女女。禮品有別墅、游艇、地毯、銀質餐具，五花八門。當愛因斯坦聽秘書杜卡斯讀到“煙草一袋”時即刻讓秘書停下來，說這個禮品有趣，送禮人倒知道他的嗜好。原來那是一位失業(yè)老工人，勒緊褲帶省下幾個錢，買了煙草寄來的。愛因斯坦的眼睛有點濕潤了。失業(yè)的滋味他是嘗過的：饑腸轆轆，躑躅街頭，心里交織著屈辱和憤恨，愛因斯坦把國王、總統(tǒng)們的賀禮撇在一遍，第一封答謝信就是寫給這位失業(yè)老工人的。
愛因斯坦的人性觀、人文情懷就是這樣的。
十、結局。
1955年4月18日，愛因斯坦因病去世，按照他的再三叮嚀：死后不搞葬禮，尸體火化，不設墓地，普林斯頓梅賽街“112”號切不可變成人們“朝圣”的紀念館。他在高等研究院的辦公室一定要讓給別人使用。所以，至今無人知道愛因斯坦的墓地，人民只能用文字紀念二十世紀最偉大的愛因斯坦。
愛因斯坦是二十世紀人類史上最閃耀的一顆明星，我作為一個文科背景的從事近三十年文科工作的人士，以短文、隨筆的形式寫大師傳記的讀后感有點不自量力，望大師在宇宙之靈海涵，望讀者批評指正。
以標題加簡述的方式該是理解、感懷《愛因斯坦》傳的最便利、最有效的方式。
愛因斯坦讀后感初中篇三
愛因斯坦在我們人類歷史上留下了非常深刻的足跡，他是現(xiàn)代物理學的創(chuàng)始人還有奠基者，也是世界上最杰出的物理學家之一。愛因斯坦的存在無疑是推動了人類發(fā)展的潮流。其實在愛因斯坦小的時候，他父母還有身邊的人都覺得愛因斯坦是一個智力不高的人。因為愛因斯坦在小的時候總是呈現(xiàn)出一種很愚笨的模樣，等到愛因斯坦十歲的時候才將他送去上學。在他剛上學的那一段期間，比他小的同學們都叫他笨小孩。
但是就是這樣的一位笨小孩，竟然在日后被稱作是世界人類歷史上的高智商代表之一。愛因斯坦在小的時候沒有什么引人注目的情況，等到他逐漸成長之后，他才開始引起別人的注意。他在26歲的時候就提出了一篇論文在這論文里面講述了一些原理，并且建立了相對論。可以這么說，這篇論文開創(chuàng)了現(xiàn)代物理學的新紀元。在十年之后他又發(fā)表了一篇關于廣義相對論的論文，進一步揭示了時間空間的統(tǒng)一關系。其實愛因斯坦光他在學習方面的努力程度就遠遠超過世界上的絕大多數(shù)人，如果他不努力學習各種知識的話，那他也提不出這么多偉大的理論。從愛因斯坦的身上我們可以看到許多美好的品德，努力學習，在生活中節(jié)儉，廢寢忘食的工作，不浪費時間等等。
雖然說他能夠取得這么偉大的成就，他自己的智商占據了一部分，但是他也曾經概括過成功的一個公式，就是努力工作加上正確的方法再加上少說廢話！雖然說很多人都無法達到甚至企及愛因斯坦的高度，但是我相信只要我們能夠努力做這三點，并且堅持下去的話肯定會收獲一個成功的人生。
愛因斯坦讀后感初中篇四
“成功之花，人們只驚異它開時明艷，卻不知它的芽，浸透了奮斗的汗水，灑遍了犧牲的血雨。”自從我讀了《愛因斯坦》后，才悟出了這番道理，如今它在我心中卻留下了不可磨滅的印象。
成功，是一個讓人十分向往的目標，那到底應該如何做才能成功呢?愛因斯坦的成功秘訣是:w=x+y+z,即成功等于艱苦勞動，正確的方法及少說空話，這正是他的成功之道，我認為，這三個條件要同時具備就應該“勤能補拙”。
愛因斯坦小時候也不是超人的“天才”，相反還被人稱為“笨蛋”，被老師嘲笑，而一個“笨蛋”有怎么能變?yōu)椤疤觳拧钡哪?這正是因為他的勤奮。愛因斯坦堅信用“勤”可以補“拙”，于是他用比別人多幾倍的時間研究問題，思考問題，這才使得他成為“天才”，一鳴驚人，為科學事業(yè)做出偉大的貢獻。
對于“勤能補拙”我也頗有感受，我的一個同學，別人都說我比他聰明?？墒敲看伪硶臅r候，我還不怎么熟就去組長跟前背，一遍不行又一遍，每次都要三四遍才背完了，而他卻背的滾瓜爛熟時，再經過自己的嚴格“審查”后再去背，每次一遍他就行了。還有起初他的作文都不是很好，他聲稱自己一定將作文水平提高上來，而我卻對他抱的希望不大。于是，他每天一篇日記，每三天一篇作文，平常作文只能得“中”的他，現(xiàn)在每次都得“優(yōu)”，好幾次還得了“優(yōu)上”。
這說明了只要勤奮努力，就能彌補自己的缺點，只要用自己辛勤的汗水，就可以澆開那一朵絢麗多彩的成功之花。
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愛因斯坦讀后感初中篇五
阿爾伯特·愛因斯坦，1879年出生在德國。他一生科研成果卓著，其中最卓著的是他用實驗證實了原子的存在，創(chuàng)立了相對論，并發(fā)展了普朗克提出的量子假說。他突破了牛頓經典物理學的框架，創(chuàng)立了適用于微觀高速運動領域的相對論。在愛因斯坦之前，人們自古以來都認為，雖然物質在時間和空間中存在，它們的運動受時間和空間的制約，但時間和空間都是不受物質的分布及其運動影響的。由此，把時間、空間、物質、運動完全割裂孤立開來。愛因斯坦從光速有限出發(fā)，提出宇宙間的時間同時性都是相對的，是相對于某一參照系來說的。于19創(chuàng)立了狹義相對論。19，愛因斯坦又經過探索，進一步完成了廣義相對論創(chuàng)立工作。
廣義相對論是一種沒有引力的新引力理論，是適用于所有參照系的物理定律。愛因斯坦曾經根據廣義相對論時空彎曲的概念，提出了“靜態(tài)的無邊的有界的”宇宙模型，而為了從理論上解釋這個模型，愛因斯坦修改了自己的引力方程。然而，在他提出這種模型后，美國物理學家哈勃發(fā)現(xiàn)了宇宙的紅移的存在，宇宙并不是靜止的，宇宙在膨脹。愛因斯坦非常坦然地承認了自己的錯誤。他的這種科學精神應該值得我們學習。愛因斯坦畢生都致力于提倡人類的正義，呼吁人們團結起來防止戰(zhàn)爭。愛因斯坦是偉大的物理學家，諾貝爾物理獎的獲得者。
他深刻體會到一個科學工作者的勞動成果對社會會產生怎樣的影響，一個知識分子要對社會負怎樣的責任，他可以為正義同一切不和-諧作斗爭。
愛因斯坦讀后感初中篇六
1月《愛因斯坦傳》被翻譯為中文，作者是《喬布斯傳》的作者。喬布斯傳這本書我沒有看，但是早在左右我已經非常敬仰喬布斯。原因是反復聽他在斯坦福大學畢業(yè)典禮上的講話。
這次看愛因斯坦傳，更多是由于確實對愛因斯坦這個偉人不了解。我最大的印象似乎就是小學作文經常提到的，這個大科學家對生活毫不在乎，甚至說生活自理能力差，曾經在科學實驗時將一只懷表當成雞蛋放到了鍋里煮。
看了愛因斯坦的傳記，發(fā)現(xiàn)這個偉人遠遠不是平時了解的那么簡單。當然，他的'不修邊幅，蓬亂的頭發(fā)，或許正是由于他深陷思考的漩渦造成的吧。
愛因斯坦在年輕時候離經叛道，拒絕服從權威。但是他在17歲入讀蘇黎世聯(lián)邦理工學院的時候，其表現(xiàn)更多的是一個好奇，離經叛道的學生而已，并不是突出地優(yōu)秀。他敢于對權威挑戰(zhàn)卻給他帶來了不小的麻煩。以至于畢業(yè)后近兩年無法找到一份工作，四處碰壁，只能靠家教等方式養(yǎng)活自己。但是，他獨特的獨立自由的思想，已經顯露無遺。
愛因斯坦對宇宙規(guī)律的探求，窮其一生。畢業(yè)兩年后，他在朋友的幫助下找到了一份工作，瑞士的專利局做專利審查員。他充分利用工作以外的時間研究物理學理論。還組建一個學習團隊，學習哲學知識。在他26歲那年，也就是專利局工作約5年后，他進入思維爆發(fā)期，連續(xù)提出狹義相對論，而后量子理論，35歲那年有提出廣義相對論。自此，他逐漸為全世界所知曉，大科學家的偉人地位已經奠定。
但是，更讓人敬佩的不是他的成功。當人爬上巔峰的時候，也意味著他開始走下坡路。事實上也是如此，35歲以后，愛因斯坦開始反對自己提出的量子理論，并且試圖將所有的理論用一個所謂的場理論囊括進去。直到他76歲臨終前的一刻，他仍然在堅持書寫他的物理學方程。奈何，在這40多年時間里，他沒有取得實質性的進展。
是什么支撐他，鼓勵他，讓他一次一次面臨失敗，卻又勇敢站起來。雖然有一個巨大的榮譽光環(huán)，但是在偉大的自然面前，顯得像一個好奇的小孩，雖然不斷受到挫折跌倒，卻一次次倔強地站起來。換了是我，怎么可能做到？因為，我已經是這么偉大，我不能被打?。∵@樣常人沒有的好奇心，如同古語所云赤子之心。這正是他最偉大的地方。
愛因斯坦的偉大，還有其對理性社會的貢獻。在第二次世界大戰(zhàn)之前，他已經提出為了維護世界和平，需要建立超國家的國際組織，限制武力的使用。他還支持猶太人建立了以色列國家，()并且最終放棄了被推薦擔任總統(tǒng)的提議。
他提出量子理論e=mc2，在此基礎上，美國開始核武器的研究開發(fā)，政府方面對他存有戒心，只是在萬不得已的情況下才請求他的幫助。但是，當核武器即將完成的時候，他已經強烈意識到這樣的武器異常危險，他甚至提出需要限制使用核武器。
愛因斯坦很偉大，他的偉大讓我們可以理解。他不是神，他也有常人有的一些毛病，也受生活的困擾。他的第一次婚姻是失敗的，他喜歡上了他的表姐兼堂姐，直接導致第一次婚姻的失敗?；橐銎屏岩院?，他對兩個兒子關愛甚少，主要停留在寫信、生活支持方面。更甚者，他剛剛畢業(yè)時，由于沒有固定的工作和收入，他和前妻所生的第一個女兒不得已被妻子送人領養(yǎng)，其命運永遠成為一個謎。
瑕不掩玉，玉不掩瑕。愛因斯坦的好奇心，率真，恰如喬布斯說的，stayhungry,stayfoolish。
歸江。
讀傳記就像壘個屬于自己的蠟像咖啡館，每一位名人從名字變成為一個鮮活的人，陪你喝茶聊天。來你家咖啡館的蠟像朋友越多，你的談吐修養(yǎng)也就越加長進，對人生的困惑也越來越坦然，因為總有那么多七嘴八舌的貴客幫你支招。
我們發(fā)現(xiàn)每位英雄的胸中都有古代英雄的靈魂，他們的身體就像俄羅斯套娃，代代相傳。亞歷山大最珍貴的寶盒里放著《伊利亞特》，凱撒的手頭不離《亞歷山大傳》，拿破侖的行軍床頭放著《高盧戰(zhàn)記》。偉人傳記不斷地澆灌著新的偉大靈魂。好的傳記作家，比如普魯塔克，善用人物不經意間的小事來折射人物之心性?？赡苓@些小事從條件發(fā)射發(fā)出，未經大腦的思慮和修飾，反而更能體現(xiàn)人性之本源。
然而越是名人傳記越是汗牛充棟，難以選擇之苦往往讓人望而卻步。就像一位作家所說，“人的一生其實不用讀書太多，七八本足矣。但是為了找到這七八本最值得讀的書，不得不先讀完兩三千本?！靶液每釔坶喿x的丁丁推薦了艾斯克森的這個版本，著作和翻譯俱佳，拿到手就有心電觸動之感。
felix認為，愛因斯坦和牛頓一樣，均為石頭縫里蹦出來的天才，很難為我等凡人所學。但是請他喝杯咖啡，感受他凡人部分的學習和生活經歷，包括滾床單的軼事，同樣受用無窮的。
童年。
母親教他小提琴，學會用音樂來消遣和思考。工程師的叔叔提升他數(shù)學的興趣，代數(shù)的x就是你的小獵物。被磁鐵這樣看不見的引力震撼和好奇。受他家布施的窮醫(yī)學生帶來的一套物理科普書激活了他對理論物理的終生好奇。十三歲就好奇康德的哲學?？赡苁巧贁?shù)族群的猶太人，更天然地樹立了對權威的蔑視和對流俗的懷疑精神?？赡苊镆曊n堂的填鴨式教育，從小學到大學，伴隨他的是緊張的師生關系?？偨Y他童年的特點就是，好奇心驅使，以書本為師，強烈的自學能力，對傳統(tǒng)和權威強烈的質疑。
大學。
就讀一家非常普通的師范學院，蘇黎世聯(lián)邦工學院，目標是培養(yǎng)中學數(shù)學和物理老師。翹課高手在此期間遇到了兩位關鍵人物。一位是格羅斯曼，他的優(yōu)質課堂筆記幫助愛因斯坦輕松應試，擺脫課堂教育，騰出大量時間閱讀經典的和前沿讀物。“我經常逃課，在家里懷著神圣的熱情研究物理學大師的杰作”.此人此后還幫助他找到專利局工作，得以工作之余安然實施理論研究。還在相對論的形成過程中陪他讀書討論，還提供數(shù)學上的支持。青春期的小伙伴往往決定了你的人生。還有一位就是他的第一任妻子米列娃。她長相一般，跛腳，但是酷愛思考，因此得以互相啟迪學問。
就業(yè)。
難以想象，愛因斯坦畢業(yè)后兩年找不到工作，到處做數(shù)學家教打工，后來在家私立中學打了段短工。悲劇的根源可能在于他的個性孤僻，大學期間翹課太多得罪老師不能留校。拿著青澀的論文，他幾乎向全歐洲的教授發(fā)出了求職信，卻如石沉大海。幸好有女友陪伴，但是私生女的出世忙中添亂。不過在失業(yè)壓力下，可能是為了為就業(yè)加分，或是為了拿個博士混進教職隊伍，他拿起了筆桿開寫論文。從此開啟了他和野蠻女友一起開拓的野蠻學術生涯。
直到朋友介紹下找到專利局審核員的高薪工作，他才有能力結婚，開始安心業(yè)余科研耕耘。7年的專利局之旅開啟了他理論物理偉大成就之門。他在兩三小時內做完一天的工作，接下來思考自己的事情。他的上司哈勒爾包容愛因斯坦的研究，并鼓勵審查員“高度質疑所有人都贊同的事情，要首先假定發(fā)明者所說的一切都是錯的”。愛因斯坦得以慶幸沒有加入教授助理隊伍，否則”只能發(fā)表一些中規(guī)中矩的文章，在挑戰(zhàn)傳統(tǒng)方面畏首畏尾“。在學術道路上大量發(fā)表淺薄的文章只能導致思想淺薄的危險。
遲到的榮譽。
因為出身草根，無依無靠，愛因斯坦的教職獲取和諾貝爾獎的獲取都歷經坎坷。愛因斯坦就像堂吉訶德一樣單槍匹馬地步步敲開世俗體系對他的排斥。
在居里夫人等一批朋友的幫助下，愛因斯坦在大學畢業(yè)9年后，提出狹義相對論4年后，才得以拿到大學教職，離開專利局。在很多專家質疑愛因斯坦的表達能力和授課才能的時候，一位教授好友的點評甚為中肯?！皩τ谀切杏谒伎迹幌胗浌P記，通過死記硬背來獲得考試的學生，他不是一位好老師。但是如果想知道如何才能提出深刻的問題，如何考察前提，如何反思陷阱和問題，那愛因斯坦就是一個好老師。因為他促使你一起思考，而不是給予答案?！?/p>
諾貝爾獎對這位院外異類的認可同樣姍姍來遲。他在1905年和1915年提出狹義和廣義相對論，然而得獎卻在1922年。一位提名委員說道，“愛因斯坦不獲得諾貝爾獎，對諾貝爾獎的影響比愛因斯坦更壞。如果50年后愛因斯坦的名字沒有在諾貝爾獎名單里，輿論會怎么講？”在大眾對相對論極度狂熱的時候，瑞典皇家學院才不得不在1921年和1922年授予他兩項諾貝爾獎。
學習和研究方法。
除了高度獨立的個性和批判精神，愛因斯坦的方法論還有不少借鑒處。
一是深研哲學體系，在邏輯和辯證層面建立自己的方法論。他從休謨，康德和馬赫那里獲得了對無法觀察到的事物的懷疑論。他認為，人的行動同時受制于物理定律和心理定律。我們發(fā)現(xiàn)傳統(tǒng)教育和價值觀賦予我們的心理蛋殼，甚至比物理定律影響更甚。
二是高度重視演繹法。他認為傳統(tǒng)研究方法往往通過經驗數(shù)據來找到規(guī)律。然而科學的巨大發(fā)現(xiàn)很少源于歸納法，而是演繹法。通過直覺把握大量復雜事物的本質，科學家提出假設性的定律，再由這些定律導出他的結論。
三是形象思維和抽象思維。他善于構造簡單的思想實驗。這種方法一直為后人所沿用，比如薛定諤的貓的實驗。
自發(fā)的讀書俱樂部也是愛因斯坦的自學手段之一。1902年開始，估計是從大學失業(yè)到專利局工作期間，他和幾位當?shù)睾糜殉闪⒘俗x書會-奧林匹亞研究院。一起閱讀討論了大量經典書目。幾位年輕人咖啡館里的濃香請來了很多逝去的歷史智者，參與他們的學術討論。歷史有趣地證明，很多偉大的學者，富蘭克林，亞當斯密，毛澤東都依賴著這種讀書俱樂部進行他們的探索性學習。
情感和家庭。
愛因斯坦一生有三段穩(wěn)定的情感關系，還有成名后稍有頻繁的婚外關系。
從1896年進入大學校園到1912年的16年中，大他三歲的智慧型愛人米列娃生了一個私生女（婚前送人）和兩個兒子。米列娃曾經努力想成為理論物理博士，卻因早孕和考試不及格而放棄。受累于家務，健康，或是心氣較高？在愛因斯坦逐漸成名的過程中，和愛因斯坦的感情越加淡泊。直到艾爾莎介入3年后，愛因斯坦以未來諾貝爾獎金贈送為許諾，了結了第一段婚姻。
1912年到1936年艾爾莎去世的24年間，同樣大她三歲的表姐艾爾莎是他的互利共生型愛妻。前妻的內容可能是靈魂，愛情和思想洞見，而艾爾莎的主題則是食物，保健和家居瑣事。艾爾莎雖然在智慧上遠遜于前妻，可能自小性情相投，帶著她的兩個女兒，很好地照料了愛因斯坦，并分享了他成名后的榮譽和愉悅。但是在艾爾莎的任期內，愛因斯坦情感沒有得到滿足，陷于婚外情中不能自拔。他曾被一位女友戲稱為“困在三角幾何學里的一頭瘋驢”。
1928年到愛因斯坦去世的27年，女秘書杜卡斯終身未婚，忠心耿耿地照顧他的事業(yè)和生活。長子漢斯，熱愛工程學，移民美國并成為加州伯克利大學的水力工程教授。次子愛德華，迷戀弗羅伊德理論，夢想成為精神病學家，不幸自己得了精神分裂癥。
凡人。
傳記作家發(fā)現(xiàn)，愛因斯坦刻意隱瞞第一個私生女和送走的歷史，乃至銷毀了很多通信記錄。愛因斯坦很反對父母對自己事業(yè)和婚姻的干預，但自己卻一再干預兒子工程師的職業(yè)追求和婚姻訴求。在和周圍異性伙伴和崇拜者之間，他也很容易失卻控制去滾滾床單。愛因斯坦也像常人一樣享受榮譽帶來的愉悅。成為偶像的科學家必須是天才，而且也是演員，樂于為公眾表演，樂于享受公眾的歡呼。愛因斯坦很快就做到了。他自己坦稱，隨著越來越有經驗，越來越著名，思想也隨之越來越僵化。隨著早期放蕩不羈的態(tài)度換來了優(yōu)裕的中產階級生活，創(chuàng)造的活力也隨之遠去。
傳承。
在他前后的時代，玻爾為首的一批年輕人創(chuàng)辦了享譽社會的哥本哈根學派，推動了量子力學的進步。盧瑟福在劍橋大學光大了卡文迪許實驗室，大量提挈平民子弟，諾貝爾獎獲得者將近有三十人。居里夫婦家庭有四位諾貝爾獎獲得者。費米撰寫了大量科普讀物，激勵了一代又一代的科學家。薛定諤一本《生命是什么》，引導了一批物理學精英進入蠻荒地生物領域。愛因斯坦呢？他單槍匹馬地提出了相對論，成名之后和玻爾，薛定諤等人有過頻繁的交流，卻沒有誰覺得是他的衣缽傳人。
是人類自己創(chuàng)造的-那層心理層面的蛋殼。
啟示。
焦灼的父母們在高昂的學區(qū)房前望而卻步的時候，擁有名校簡歷和cfa執(zhí)照的基金經理在興奮地記錄下董事長和董秘字字珠璣的時候，我們在各類網絡媒體狂飲信息的時候，抽空閱讀下這本傳記，可能會給你一個新的視角來看待我們的世界。
本文作者介紹。
歸江：信璞投資管理公司合伙人，曾任博時基金公司機構業(yè)務投資總監(jiān)丶國泰基金公司投資總監(jiān)，在過去可考核的投資和管理工作期間，歸江為投資人創(chuàng)造了年化20%的連續(xù)業(yè)績回報和400多億的絕對收益。
愛因斯坦讀后感初中篇七
愛因斯坦是一位偉大的科學家，是全人類的功臣，我們應該永遠記住他！
愛因斯坦，全名叫”阿爾伯特?愛因斯坦“，一生做出無數(shù)研究，為人類科技的進步邁出了很大一步。他為核能開發(fā)奠定了理論基礎，在現(xiàn)代科學技術和他的深刻影響下與廣泛應用等方面開創(chuàng)了現(xiàn)代科學新紀元，被公認為是繼伽利略、牛頓以來最偉大的物理學家。12月26日，愛因斯坦被美國《時代周刊》評選為”世紀偉人“。
《愛因斯坦傳》這本書就很好地向我們展示了愛因斯坦不平凡的一生。全書共有39章，從多個角度想我們展示了愛因斯坦與我們不一樣的地方以及他的”不平凡“。我認為他有很多地方值得我們這些新世紀的青少年去學習，這或許也就是為什么學校推薦我們讀這本書的原因了吧。
我讀了這本書后，感覺受益匪淺。愛因斯坦1879年出生在德國，他一生做出了許多無與倫比的貢獻，是繼伽利略，牛頓之后最杰出的物理學家。我覺得最令人感動的部分是愛因斯坦晚期的時候。他本應該養(yǎng)老，可是他沒有，仍然堅持不懈地研究，這是多么偉大?。饔浿姓劦?，他4月15日病情惡化，被――迫住院。可他一到醫(yī)院，就讓親人把他的老花鏡、鋼筆、一封沒有寫完的信和一個沒有做完的計算送到醫(yī)院來繼續(xù)完成。當他病情嚴重時，他還樂觀地說：”人人都要死，在這點上，從來都是平等的。誰看過死人的痛苦呢……還是抓緊工作吧！“這不禁讓我想到有句名言”人總是要死的，或重于泰山，或輕于鴻毛！“4月18日，他那顆偉大的心臟停止了跳動?？扇藗冊诖差^上，還能找到幾份未完成的手稿。
愛因斯坦還非常節(jié)儉。有一次，他去出席一個很重要的活動，但只穿著他平時的衣服，上面還有一顆扣子掉了。愛因斯坦買不起衣服嗎？不，那只是因為他沒有時間！
”時間就像海綿里的水，只要愿擠，總還是有的?！斑@句話就好像印證了愛因斯坦的一生，他的一生都是在爭分奪秒中度過的，就連他死時都在演算稿子，可見他對時間的珍惜。
在讀了這本書后，我認作為學生我們就該擁有一顆像愛因斯坦般積極進取的心，不管將來我們的工作是什么，無論是在哪一個工作崗位，只要我們能堅持自己的原則，不管是在科學或是其他領域，都要擁有嚴謹細心的態(tài)度，認真負責的決心，扎實進取的行動，我相信我們一定會為社會做出自己應有的貢獻。
愛因斯坦讀后感初中篇八
歷史上有一位偉大的充滿幻想，充滿智慧，在科學上不斷追求完美的科學家，26歲就發(fā)明了著名的相對論，揭示了空間——時間的辯證關系，加速了人們對物理學的認識。他雖然出自于一個猶太人家庭，受到過無數(shù)人的歧視于白眼，但仍不屈不撓的為科學無私的奉獻著自己的生命。他就是愛因斯坦，一位學術上不拘一格的人。
在生活中，愛因斯坦是一個愛思索的人，有一次朋友請愛因斯坦喝茶，他用小勺攪了攪杯里的茶水，水慢慢轉起來，茶葉隨著水的轉動轉到了水杯的中心并開始聚攏在一起。愛因斯坦看到了這個現(xiàn)象，開始思考起來，忘記了朋友，忘記了喝茶。還有，愛因斯坦初到普林斯頓市，不熟悉那里的街道，在散步的時候又往往專心考慮問題，因此經常迷路，找不到自己的家。一次，校長辦公室接到一個電話，問愛因斯坦博士的家在哪里。辦公室的秘書相當緊張，這個打電話的男人的聲音陌生，還有濃重的德國口音，會不會是納粹派來的壞人？為了保護愛因斯坦的安全，秘書彬彬有禮的答復：“很抱歉”。電話里的聲音變低了，帶著更為抱歉的聲音說：“我就是愛因斯坦博士我把回家的路給忘記了”。這就是愛因斯坦，一個時時刻刻都在思考問題的人。
可惜的是，由于過度的勞累，這樣一位跨時代的偉大科學家于1955年4月18日凌晨1時25分，在他定居了22年普林斯頓與世長辭。遵照他的遺言，沒有舉行任何儀式，火化后也沒有保存他的骨灰。原因是他不想讓后人膜拜。
在愛因斯坦小的時候，有一天德皇軍隊通過慕尼黑的市街，好奇的人們都涌向窗前喝彩助興，小孩子們則為士兵發(fā)亮的頭盔和整齊的腳步而向往，但愛因斯坦卻恐懼得躲了起來，他既瞧不起又害怕這些“打仗的妖怪”，并要求他的母親把他帶到自己永遠也不會變成這種妖怪的國土去。中學時愛因斯坦放棄了德國國籍，可他并不申請加入意大利國籍，他要做一個不要任何依附的世界公民……大戰(zhàn)過后，愛因斯坦試圖在現(xiàn)實的基礎上建立他的世界和平的夢想，并且在“敵國”里作了一連串“和平”演說。他的思想和行動，使他險遭殺身之禍：一個抱有帝國主義野心的俄國貴族女刺客把槍口偷偷對準了他；德國右翼刺客們的黑名單上也出現(xiàn)了阿爾伯特·愛因斯坦的名字；希特勒懸賞兩萬馬克要他的人頭。為了使自己與這個世界保持“和諧”，愛因斯坦不得不從意大利遷到荷蘭，又從荷蘭遷居美國，而且加入了美國國籍。他認為，在美國這個國度里，各階級的人們都能在勉強過得去的友誼中生存下去。（節(jié)選自《應用寫作》學術月刊1985年第5-6期《愛因斯坦的反省》）。
我們應該像愛因斯坦學習，在困難的面前也能有所成就。
一天下午，我讀了愛因斯坦的故事，深受感觸，內容大概是這樣的。
阿爾伯特·愛因斯坦，世界十大杰出物理學家之一，現(xiàn)代物理學的開創(chuàng)者、集大成者和奠基人，同時也是一位著名的思想家和哲學家。愛因斯坦19畢業(yè)于蘇黎世聯(lián)邦理工學院，入瑞士國籍。1920獲蘇黎世大學哲學博士學位。曾在伯爾尼專利局任職，在蘇黎世工業(yè)大學、布拉格德意志擔任大學教授。19年返德國，任柏林威廉皇帝物理研究所所長和柏林洪堡大學教授，并當選為普魯士科學院院士。1933年因受納粹政權迫害，遷居美國，任普林斯頓高級研究所教授，從事理論物理研究，1940年入美國國籍。
有一句熟悉的格言是：“任何事都是相對的?！钡珢垡蛩固沟睦碚摬皇沁@一哲學式陳詞濫調的重復，而更是一種精確的用數(shù)學表述的方法。此方法中，科學的度量是相對的。顯而易見，對于時間和空間的主觀感受依賴于觀測者本身。
寒假期間，我買了一本名叫《二十世紀的科學巨星愛因斯坦》的書，這本書像磁石一樣吸引著我，使我不由自主地翻開，于是，便一口氣讀完了它。
這本書雖只有短短的127面，但卻是愛因斯坦一生的傳奇經歷。它主要講了愛因斯坦從小到大的故事，如：建立《狹義相對論》、提出《光量子論》等，他克服了人生道路上一個個大大小小、艱苦卓絕的困難，取得了一次又一次的成功，被評為二十世紀的科學巨星，真叫人敬仰和佩服啊！
讀了這本書后，我覺得愛因斯坦是一個風貌獨特、幽默滑稽、帶了點孩子氣的人。有一次，愛因斯坦在黑板前每隔幾秒鐘就要提一提臃腫下滑的褲子。目睹這喜劇場面的學生們，只是出于對他由衷的敬意才沒有笑出聲來。還有一次在愛因斯坦七十二歲的生日那天，當被攝影記者要求在鏡頭前笑一下時，他卻出人意料的吐了吐舌頭，后來竟成為一種社會文化符號，無人不知。
讀完這本書后，我明白了：做任何事情都要有堅持不懈、持之以恒的精神，不能半途而廢，俗話說得好“不經歷風雨，怎能見彩虹？”何況，愛因斯坦也說過“天才等于百分之九十九的汗水加百分之一的靈感”。
看來，我們在生活中還是缺少經驗，而他告訴我們：不管遇到任何困難，都要與它周旋到底。
前幾天，我讀了《愛因斯坦成功的秘訣》這本書，讀完后使我深受感動和啟發(fā)。
那些看上去好像整天很忙的人卻不如愛因斯坦的原因就在于他們沒有實際地去忙，沒有像愛因斯坦那樣充分的利用時間，而是在瞎忙。成功，這是一個多么令人向往的事情，可成功的秘訣到底在哪里呢？愛因斯坦對成功的秘訣做了概括：w=x+y+z，成功等于艱苦勞動、正確的方法及少說空話的和。這就是愛因斯坦的成功之道。我認為艱苦的勞動是重要的，艱苦的勞動就是勤奮，勤能補拙。
愛因斯坦小的時候并不聰明，可他為什么能成為“天才”呢？促使愛因斯坦成為天才的就是“勤奮”這兩個詞。有時愛因斯坦為了弄清楚一個問題，他會花比別人多好幾倍的時間去弄懂那些問題。他成功的另一個秘訣就是會“擠時間”，別人喝咖啡的時間他會去搞發(fā)明、創(chuàng)造。有一次他在等人時解出了一道非常難得題。有人寫過這樣一個等式：天才=90%的勤奮+10%的智力。
我讀完后又想到了我自己，我媽媽單位上有一個小女孩兒，她不如我聰明，但他每次考試的成績總比我好，為什么呢？這就是“勤奮”的問題。她雖然沒有我聰明，但考試成績卻比我好，是因為她努力了。我雖然比她聰明，但沒有努力，所以我的成績不如她。
我讀完這篇文章后，想到：“天才”不是天生的，是經過努力和勤奮而成的。
愛因斯坦生活在一個貧窮的家庭，因為他的爸爸要到瑞士開工廠，所以他就去了瑞士。他找到了一個工作也結婚了，他在閑暇的時間看書、研究。他還特喜歡音樂，愛拉小提琴。他十幾歲就背大學微方程，去世前還在做實驗……。
我覺得他的這種精神值得我們學習，他認真刻苦、他愛動腦筋。
愛因斯坦讀后感初中篇九
阿爾伯特·愛因斯坦是著名的德國猶太裔理論物理學家、思想家及哲學家。因為“對理論物理的貢獻，特別是發(fā)現(xiàn)了光電效應”而獲得19諾貝爾物理學獎，現(xiàn)代物理學的開創(chuàng)者、奠基人，相對論——“質能關系”的創(chuàng)立者，“決定論量子力學詮釋”的捍衛(wèi)者(振動的粒子)——不擲骰子的上帝。他創(chuàng)立了代表現(xiàn)代科學的相對論，為核能開發(fā)奠定了理論基礎，在現(xiàn)代科學技術和他的深刻影響下與廣泛應用等方面開創(chuàng)了現(xiàn)代科學新紀元，被公認為是自伽利略、牛頓以來最偉大的科學家、物理學家。(己卯年)12月26日，愛因斯坦被美國《時代周刊》評選為“世紀偉人”。他是一位科學巨人，又是一位純樸的哲學家。他的哲學智慧如同他的科學成就一樣，讓我們充滿無限的敬意。
愛因斯坦承認科學的研究對象是客觀的自然。但在這一點上，愛因斯坦卻不否認數(shù)學是科學，他說：“科學陳述的對象還可以是我們自己創(chuàng)造出來的概念，象在數(shù)學中就是那樣?！北M管如此，科學陳述和科學定律的共性卻是明顯的，他認為這就是“求真”或者說“追問是”。除了客觀性以外，他還認為科學的另一個重要的特征是科學本身沒有感情愿望，沒有善惡觀念?！爸灰覀兌毫粼诳茖W本身的領域里，我們就決不會碰到像‘你不可說謊’這樣一類的句子?！?/p>
那么，科學與倫理毫不相關么?愛因斯坦認為并非如此。他首先承認“關于事實和關系的科學陳述，固然不能產生倫理的準則”，但倫理準則要表達清楚和貫徹貫一致，就離不開科學理性，特別是邏輯理性。在他看來，倫理準則不是直觀的，也不是任意想象的，而是從一些隱含的前提中推論出來的。要推出有效，自然要講邏輯。這些隱含的前提是“倫理公理”，它在某些方面像形式公理一樣可以沒有意義，但事實上卻是人們經驗的升華，是“經得住經驗的考驗的”?！皞惱砉怼钡膩碓词恰皬奈覀兲焐谋苊馔纯嗪蜏缤龅膬A向，也是從個人所積累起來的對于他人行為的感情反應推導出來的”。
《愛因斯坦傳記》這本書講了愛因斯坦從小到大的經歷。他出生于德國的慕尼黑，是個猶太人。小時候的他不愛說話、孤獨，對學校的那些死記硬背的東西很反感，他所感興趣的就是對世界外的各種稀奇古怪的思考。后來正是因為他的勤于思考，才發(fā)現(xiàn)了相對論，成為了舉世聞名的科學家。
《愛因斯坦文集》里充滿各種各樣的問題：科學的、一般認識論的、數(shù)學哲學的、科學哲學的、倫理學的、哲學觀的、社會學的、政治的，等等。盡管這本文集對許多重要的問題沒有進行深入的討論和嚴密的論證，但這不足以泯滅這部文集的價值，畢竟這只是一部隨筆，而隨筆的作用主要在于啟發(fā)人;另外，畢竟——愛因斯坦是一位科學超人，是我們崇敬的“人化之神”，就像他說的人類不能沒有宗教性的信仰一樣。
1938年10月在紐約預計于第二年春季開幕的世界博覽會工地上，把一些紀念品裝在一只堅固的金屬盒里，埋在地下，準備等到50后(即6939年)讓后代子孫把它掘出來打開。20世紀最偉大的科學家愛因斯坦寫給五千年后子孫的一封信也被裝進了該金屬盒并埋在了地下。該信的內容如下：“我們這個時代產生了許多天才人物，他們的發(fā)明可以使我們的生活舒適得多。我們早已利用機器的力量橫渡海洋，并且利用機械力量可以使人類從各種辛苦繁重的體力勞動中最后解放出來。我們學會了飛行，我們用電磁波從地球的一個角落方便地同另一角落互通訊息。但是，商品的生產和分配卻完全是無組織的。人人都生活在恐懼的陰影里，生怕失業(yè)，遭受悲慘的貧困。而且，生活在不同的國家里的人民還不時互相殘殺。由于這些原因，所有的人一想到將來，都不得不提心吊膽和極端痛苦。所有這一切，都是由于群眾的才智和品格，較之那些對社會產生真正價值的少數(shù)人的才智和品格來，是無比的低下。我相信后代會以一種自豪的心情和正當?shù)膬?yōu)越感來讀這封信”。(引自許良英等編譯《愛因斯坦文集》)。
愛因斯坦也是20世紀有很大影響的自然科學家。從他這封信里我們可以了解到這位大科學的家世界觀、人生觀和社會觀以及對世界和平和全人類前途的深情關懷。他是全人類命運的關注者。愛因斯坦熱愛科學，也熱愛人類。他對人類的未來充滿信心。“我相信后代會以一種自豪的心情和正當?shù)膬?yōu)越感來讀這封信”這句話充分表明他對五千年后世界的想象也是美好的。
今天的世界已經跟愛因斯坦生活的年代大不一樣，人類文明不斷進步，發(fā)達的科技為我們提供了很多生活和工作上的方便條件。今天的世界比上世紀三四十年代更為太平，并且世界大部分地方的人民生活變得更加富足。
愛因斯坦讀后感初中篇十
今天，我在清雅悅讀書房讀了《愛因斯坦的故事》。
愛因斯坦是當代偉大的物理學家。他遇事肯思考、冷靜，愛研究，常常從小事中受到啟發(fā)。
有一次愛因斯坦要把墻上的舊畫換下來，搬來一架梯子爬上去，突然他想起了一個問題就沉思起來，結果他從梯子上摔下來了，摔到地上以后，突然想到一個問題：人為什么會筆直地摔下來呢？原來物體總是朝阻力最小的路線運動的。他不顧疼痛走到桌子邊，用筆寫下了這句話。
我的好朋友袁雨夢就是這樣的人。她在學習中遇到難題時，總是很冷靜，勤思考，總是靠自己解答。
有一次，比利時王后邀請愛因斯坦訪問比利時，為了迎接愛因斯坦，王后特地組織了歡迎委員會?？墒?，愛因斯坦卻避開了這些人，步行到了王宮。當比時利王后問愛因斯坦為什么不做車時，而他的回答是：“我覺得步行要比乘車愉快得多?！睈垡蛩怪猿晒?，源于他愛思考，勤研究。成名之后依然生活儉樸。這些品質，讓我們肅然起敬。
愛因斯坦讀后感初中篇十一
直到我看完了這本書，這本書里蠻有很多的小故事，跟科學有關，幫助我了解了許多科學的小奧秘，讓我知道了很多簡單的科學知識。
比如，空氣的阻力就是運動的物體在空氣中會受到相反方向的'力量；相對性就是兩個相反方向運動的物體，其中一個物體相對另一個物體的運動速度就是兩倍。
愛因斯坦讀后感初中篇十二
近段熱衷網上購書，無意發(fā)現(xiàn)一本青少年讀物——《愛因斯坦》，也許是學物理的緣故，也許是想給上初中的侄子讀吧，點擊一下就購買了。
剛搬進新家，尚無電視可看，于是和侄女侄子讀書就成了無聊時的唯一。隨手拿一本翻看，就看到了《愛因斯坦》，原想是青少讀物，一定無趣，誰知竟一口氣讀完了。簡是簡單了些，可內容豐滿，各個階段都提到了，而且很適合中學生的口味，于是強烈推薦給侄子石頭。恰巧他暑假作業(yè)要求寫一篇讀后感。這不，我倆就寫將起來。此時此刻對面石頭的鋼筆在紙上嗒嗒嗒嗒的敲打著，不知寫的怎樣了。
其實關于愛因斯坦的經歷也知道的，什么猶太人了，三歲才會說了，什么小提琴了，什么娶了個坡腳妻子了，什么諾貝爾了，什么原子彈了，什么這什么那了，但看完這本小書，愛因斯坦再一次鮮活地站在了我的面前。
成績超優(yōu)秀的大學畢業(yè)生——愛因斯坦竟然沒有被留校，其中糾纏多少難以言表的內情。走出校園的愛因斯坦像極了現(xiàn)在的大學畢業(yè)生——自找出路。一份份求職書（這可是一筆一劃手寫的啊）通過郵局而再無音信，其沮喪郁悶可以想見。不管生活多么艱難，他都沒有加入啃老族。他用家教、代課教師等零工收入熬過了最艱難的日子。然而，他從來沒有放棄他所鐘愛的理論物理研究。
大家都知道愛因斯坦是諾貝爾獎得主，但是否知道他因何成就而獲此殊榮呢？不是相對論?。∑婀职?？諾貝爾獎委員會發(fā)給愛因斯坦的電報是這么說的：”鑒于您在光電效應規(guī)律方面所取得的成果，以及您在理論物理學領域的其他貢獻，特授予您1921年度諾貝爾物理獎“。原來這”其他貢獻“就是指相對論。大名鼎鼎的”相對論“竟然不能大大方方的獲獎，阻力來自無知抑或嫉妒？看來”羨慕嫉妒恨“遍布全球，貫穿古今??！
這本小書還有一處令我印象深刻，那就是愛因斯坦舉辦小提琴音樂會。愛因斯坦是一位物理名人，但他竟然也是一位準專業(yè)的小提琴手，這讓物理老師的我深感自豪。我常常給學生提到這一點，其實物理老師也不都是刻板無趣的。想想今年的我校組辦的大合唱比賽，俺物理系的大合唱竟然被人津津樂道了好些日子呢。
向愛因斯坦學習！好好學習，好好工作，好好生活！
愛因斯坦讀后感初中篇十三
人人都知道愛因斯坦取得了巨大的成功，但是又有誰知道在他小時候發(fā)生過什么呢？《少年愛因斯坦》就可以告訴你。
愛因斯坦小時候是一個性格怪癖的孩子。他后腦勺大大的，長得很不勻稱。而且說話特別遲緩。到了四、五歲時還不會說話。一直到七歲，他還沒有學會說話，但已能張口了。簡單地重復大人教他的一些短語，講起來特別費勁。盡管大人們對如此擔心，但這個孩子對音樂的早慧竟使他的母親大為吃驚。
愛因斯坦的母親十分喜歡音樂。每當閑暇的時候，她便習慣地坐在鋼琴前，彈起心愛的名曲。有一次，她忽然覺得背后好像有人，回頭一看，是她的兒子愛因斯坦。只見他歪著頭，閃著聰明的眼睛，在那認真地聽呢！
在他六歲時，便要求拉小提琴，家里沒有辦法，只好給他請來小提琴教師。不知是教師教得不得法，還是過于淺顯。她安排的課程并沒有使愛因斯坦高興。有一天，他竟大發(fā)雷霆，抄起手中的椅子向女教師砸去；還有一次，他氣得把一種不小的玩具扔在女教師頭上。用這種方式來表達自己的不滿。
后來，他終于安靜了下來，認真的學音樂。他雖然沒有走職業(yè)音樂家的道路，但那把小提琴卻陪伴了他的一生。十歲時，愛因斯坦進入了中學。但他對學校那呆板、強制的教育非常不滿，只有數(shù)學、物理和哲學能引起他的興趣。于是他用自學的方法，在幾個月之內學完教學大綱規(guī)定的全部內容。在這期間，使少年愛因斯坦的頭腦大放異彩。有一個叫塔爾梅的的大學生第一次見到他就覺得他是一個不尋常的少年。
他便經常帶些書來給他看。從此，愛因斯坦就迷上了這寫書。與此同時，還有一位叔叔經常給他講代數(shù)和幾何。并且出了一些難題，但愛因斯坦都一一做了出來。
中學的生活實在使他厭倦了。他決心離開他憎惡的中學，離開他厭倦的故鄉(xiāng)。他去找數(shù)學老師開了兩個證明，就遠走高飛了。但他的父母讓他放棄哲學，去瑞士讀書。于是，他踏上了去瑞士的路。但他在考瑞士聯(lián)邦工業(yè)大學時，落榜了。他失望，悔恨，簡直不知怎么辦才好，最終決定一年后再來試試。
他到一所中學當插班生，這里充滿了自由主義，使他十分開心。一年后，愛因斯坦?jié)M懷信心，終于考上了瑞士聯(lián)邦工業(yè)這就是愛因斯坦少年時的故事，他經歷了很多挫折與失敗，但最終由丑小鴨變成了白天鵝。
愛因斯坦讀后感初中篇十四
這兩天我如饑似渴地讀完了《愛因斯坦傳記》，被他的人格魅力深深地感染了。他幽默風趣，淡泊名利，一頭亂蓬蓬的頭發(fā)，常年衣衫襤褸，可是卻在物理學領域和人類和平事業(yè)上做出了巨大的貢獻，成了劃時代的人物。
愛因斯坦成長于一個溫馨和諧的家庭，父母間的關系非常融洽，這對一個孩子的健康成長是至關重要的。他的父母都接受過良好的教育，父親天性浪漫，是個十足的樂天派，經常給自己的孩子們朗誦席勒、海涅等人的作品，母親文化修養(yǎng)極高，不僅喜歡文學，還喜歡音樂。
偉人在他的一生中總是會遇到各種不同的伯樂，愛因斯坦生命中的第一個貴人就是他的叔叔雅各布，他給他的侄子帶來了《歐幾里得平面幾何》、畢達哥拉斯，引著他走進了數(shù)學的殿堂。
他的父親了解兒子對數(shù)學的狂熱后，還特意給自己的同學寫信，請求他的指點。于是他的同學寄給愛因斯坦一套律布森教科書，愛因斯坦因此沉浸在了解析幾何和微積分的世界中。
因為家里經濟狀況出了問題，愛因斯坦很早就被迫獨立，獨自在慕尼黑生活。后來，由于他太出眾了，老師們反映他的存在破壞了學生對老師的尊敬，帶壞了班級的風氣，他因此被學校勒令退學了。然而，這正是愛因斯坦所期待的。
愛因斯坦讀后感初中篇十五
這本書幫助我了解了許多科學的小奧秘，讓我知道了很多簡單的科學知識。
比如，空氣的阻力就是運動的物體在空氣中會受到相反方向的力量；相對性就是兩個相反方向運動的物體，其中一個物體相對另一個物體的運動速度就是兩倍。同時，這本書讓我了解到愛因斯坦作為一名偉大的科學家，其實他的童年也很煩惱，他小的時候，由于是猶太人，也經常被人欺負，而且由于他總喜歡對老師的講解有不同的意見，所以也不受老師喜歡，但是他并不灰心，堅持自己的理想，認真學習和研究科學，最終通過自己的努力，成為了一名世界著名的科學家。他這種堅持不懈的`精神值得我們學習，科學是永無止境的，只要你愿意去研究它，它就確實存在。
他是20世紀最偉大的科學家，他是現(xiàn)代物理學的開創(chuàng)者和奠基人，是20世紀物理學當之無愧的領袖，他被美國《時代》周刊評選為“世紀偉人”他的名字就是——阿爾伯特·愛因斯坦。以下......
愛因斯坦讀后感初中篇十六
“成功之花，人們只驚異它開時的明艷，卻不知它的芽，浸透了奮斗的汗水，灑遍了犧牲的雪雨?！蔽易x了《愛因斯坦成功秘訣》這篇文章，我深受啟發(fā)。這句話像火花一樣，閃耀在我心間，使我永遠不能忘記。
成功，這是一個多么令人神往的字眼，可是成功的秘訣到底在哪里呢？愛因斯坦對成功的秘訣做了科學的概括：w=x+y+z，即成功等于艱苦勞動，正確方法和少說空話的和。這也是愛因斯坦的成功之道。我認為這三個條件中“勤”是首要條件，因為勤能補“拙”。
愛因斯坦小時候并不是超人的“天才”，甚至有些人說他是“笨蛋”?？墒谴偈埂氨康啊背蔀椤疤觳拧钡模徽沁@個“勤”字嗎？愛因斯坦深信天才出于勤奮，他用勤奮去彌補自己的“笨拙”。為了徹底弄清一個問題，他比別人多花幾倍的時間，終于用汗水澆開了成功之花，對科學技術發(fā)展做出了巨大的貢獻。
對于“勤能補拙”我也有深刻的體會。我上二年級時有個同學叫王海，我倆一般大，經常在一起。同學們說我比他聰明，平時背一篇課文，我總比他先背會。背完后，把書一扔就算完事，王海卻拿著書一直在背，直到徹底背熟為止。結果老師每次檢查背誦，他都比我分高。
愛因斯坦讀后感初中篇十七
“成功之花，人們只驚訝于它現(xiàn)實的明艷，卻不知道當初它的芽，浸透了汗水，灑遍了犧牲的血雨”。讀了《愛因斯坦成功的秘訣》這篇文章，我深受啟發(fā)，這句話像火一樣閃耀在我的心間。
“成功”這是多么令人向往啊?？墒浅晒γ卦E到底是什么呢?愛因斯坦對成功做出了概括：w=x+y+z，也就是艱苦勞動、正確的方法、少說空話之和。這也是愛因斯坦的成功之道。我認為，這些條件中，艱苦的勞動，也就是“勤”是首要條件，因為“勤能補拙”。
愛因斯坦小時候也不是“超人”，更不是“天才”，甚至有人說他是“笨蛋”?？墒?，讓他從“笨蛋”變成“天才”的，不正是這個“勤”字嗎?愛因斯坦超人的智慧出于勤奮，他用勤奮去彌補自己的“笨拙”。為了弄清楚一個問題，他常常要花上比其他人多幾倍的時間，用自己的汗水澆灌了成功之花，對科學作出了巨大的貢獻。
讀了這個故事我知道了：“勤能補拙”，是一條永恒的真理。我們每一個人都應該用自己的勤奮去彌補自己的笨拙，用自己的汗水澆開那絢麗的成功之花。
他出身于貧困家庭，小時候最喜歡拉小提琴，長大后，他發(fā)現(xiàn)了廣義相對論，這源于他熱愛學習，細心觀察。在他上中學時，他就會和同學討論科學類的一些問題了。他愛看書，無論下課還是休息，都捧著一本書看，長大后，他也多思考問題，所以，他發(fā)現(xiàn)了廣義相對論。
在1920xx年，第一次世界大戰(zhàn)爆發(fā)了，他利用一切機會提醒民眾，遠離戰(zhàn)爭。
愛因斯坦勤思考，愛看書的優(yōu)點，以及熱愛和平的品德是我們學習的榜樣，這是我讀這本書最大的感受。
今天,我讀了一個富有人生哲理的故事《愛因斯坦的生活課》.
小姑娘嚴肅認真的把一些生活要領詳細地告訴了愛因斯坦，并約定下次見面時，“檢查作業(yè)”
讀完以后，我覺得：愛因斯坦是一位科學巨人，但是他卻向一個小女孩請教，證所謂“人無完人，金無足赤”不管是多么強大的人，也會有短處;多么弱小的人，也會有長處。讓我們每一個人都從自己做起,關注每一個需要幫助的人，也同時要坦然的接受別人的建議。
愛因斯坦讀后感初中篇十八
星期五上午，我讀了一篇文章，文章的題目叫做《愛因斯坦的鏡子》。
這篇文章主要寫了愛因斯坦小時侯十分貪玩，讓母親憂心忡忡，但一次父親講了一個自己與捷克大叔的事，使愛因斯坦明白了一個道理：只有把自己當作鏡子才能認識自己。
我們每個人都是獨一無二的，如果用別人做鏡子，就不能發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)點，也就不能改正自己的缺點。我想起爸爸對我說過“不要管別人怎么做，把你自己的事盡最大努力做好，你就是最出色的！”沒錯，如果把自己的事做好了，也就不需要把別人當作鏡子了。
這個社會競爭十分殘酷，在工作上，只有靠自己把事情做到最認真，才會出人頭地。如果按別人的方法做呢？也許自己的天賦也消失了吧！
用自己做鏡子，來審視和映照自己，把優(yōu)點保持，把缺點改正，虛心聽人教誨，常常反省自己，同時也要做到“善學者，假人之長以補其短”可以說你已經做到完美了。
用自己做鏡子，你就能做到最好。
愛因斯坦讀后感初中篇十九
愛因斯坦是在1879年3月14日上午11時30分出生于德國烏爾姆市班霍夫街135號，父母都是猶太人。是20世紀猶太裔理論物理學家，創(chuàng)立了現(xiàn)代物理學的兩大支柱之一的相對論，也是質能等價公式（e=mc2）的發(fā)現(xiàn)者。他在科學哲學領域頗具有影響力。他是在1900年畢業(yè)于蘇黎世聯(lián)邦工業(yè)大學，1921年被授予諾貝爾物理學獎金。于1955年4月18日1時25分在醫(yī)院逝世，享年76歲。
愛因斯坦從小就有很強的好奇心，一旦有問題，他會不斷地認真地思考，不得到答案不罷休，這是愛因斯坦過人的地方，也是我們要學習的地方。
書中讓我印象深刻的是“第三只小板凳”講述的是他在上小學期間一次勞作課上，老師讓同學們制作各自喜歡的物品，其它孩子們都使出全身本領做了各種好看好玩的，只有愛因斯坦上交的是一只粗糙簡陋的小板凳，老師和同學們都嘲笑他，老師用挖苦的口吻說：“我想，世界上再沒有比這更壞的凳子了”。這時愛因斯坦從書桌下面拿出了兩個更為粗糙的板凳說：“這是我第一次和第二次制作的，剛才交給老師的是第三個木板凳，雖然它并不使人滿意，可是比起前兩個總要強一些”。這回大家不笑了，女老師向愛因斯坦親切又深思地點著頭，同學們也向他投去敬佩和贊許的眼光。
這個故事里，你可有想過，有多少人會制作第三只小板凳呢？如果你注意到了愛因斯坦在制作小板凳過程中體現(xiàn)出來的韌性、勇氣、耐心，同學們還會嘲笑嗎？請不要對愛因斯坦的第三只小板凳不屑一顧，也許它在同齡孩子的作品中是蹩腳的，但是它是愛因斯坦付出巨大努力之后做出的第三只小板凳，請記住是第三只，讓我們?yōu)樗粷M自己現(xiàn)有的成績、不斷追求完美的態(tài)度鼓掌、喝彩吧！
愛因斯坦熱愛科學、知錯就改，堅持不懈的精神值得我們學習，當我們遇到困難、挫折時，我們也應該向他學習，不退縮、不逃避、不掩飾，而是分析失敗的原因后繼續(xù)努力。
愛因斯坦讀后感初中篇二十
在看了《愛因斯坦的人生方程》后，愛因斯坦就成為了我尊敬和學習的對象之一了！在愛因斯坦的眼里，是沒有不可能這三個字的，他的大膽展開了科學界的新的一頁，《愛因斯坦的人生方程》讀后感550字。
我特別的喜歡《愛因斯坦的人生方程》里的“廣義相對論”誕生這一章。在這一章中充分的展現(xiàn)了愛因斯坦大膽的這種性格。愛因斯坦竟然敢對17世紀科學界（牛頓那個時代）的巔峰發(fā)起沖擊，在愛因斯坦那個年代是沒有人敢對牛頓的萬有引力的理論做補充，因為大家認為牛頓的萬有引力的理論是十分的周全的，但愛因斯坦居然敢對牛頓的理論發(fā)起攻擊，這可以想象愛因斯坦是如此的大膽，讀后感《《愛因斯坦的人生方程》讀后感550字》。
而且愛因斯坦是個不怕失敗的人。在科學的研究上，是要常常遭遇到失敗和因為理論的缺點而遭受別人的嘲諷的，而愛因斯坦卻是個不理會這些事情的人，愛因斯坦是不會因為失敗而抬不起頭，如果自己的理論遭到人們以及其他科學家的否認時，愛因斯坦絕對不會因此而喪去信心的，反而會更加努力的去補充自己理論不足的地方。
愛因斯坦在思考的時候是十分的認真的，絕不容忍有人干擾他的思考。有一次愛因斯坦的妹妹打擾了正在深思的愛因斯坦，結果愛因斯坦大怒，打了他自己的妹妹，可想而知他的認真勁??！我真佩服愛因斯坦能這么這么的認真，而且還是在小時候，換是我，我早就跑出去跟別人玩了。
愛因斯坦的認真勁，勤奮勁和不怕失敗的精神才造就了愛因斯坦的成功。
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