夢(mèng)想是生活的動(dòng)力，它給予我們追求的目標(biāo)和方向?？偨Y(jié)應(yīng)該注重分析和歸納，將過(guò)去一段時(shí)間的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)總結(jié)出來(lái)。希望大家可以從這些范文中學(xué)到一些寫(xiě)好總結(jié)的技巧和方法，提升自己的寫(xiě)作水平。
讀書(shū)筆記好詞好句閱讀心得篇一
——。
糾正是否戴歪了。
17。
秦大奶奶的那幢小草房，在西北角上龜縮著，仿佛是被擠到這兒的，并且，仿佛還正在被擠著，再堅(jiān)持不住，就會(huì)被擠到河里。這幢小草房，是油麻地小學(xué)最矮小的草房，樣子很寒傖。它簡(jiǎn)直是個(gè)贅瘤，是個(gè)污點(diǎn)，破壞了油麻地小學(xué)的和諧與那番好格調(diào)。
讀書(shū)筆記好詞好句閱讀心得篇二
1、當(dāng)人們學(xué)會(huì)自嘲，能夠嘲笑自己的愚蠢和所做的錯(cuò)事時(shí)，他就在開(kāi)始改變了。
2、當(dāng)你超越了自己的恐懼時(shí)，你就會(huì)感到輕松自在。
3、有時(shí)候，有所畏懼是有好處的。當(dāng)你害怕不做某些事情會(huì)使事情變得越來(lái)越糟糕時(shí)，恐懼心反而會(huì)激起你采取行動(dòng)。但是，如果你因?yàn)檫^(guò)分害怕而不敢采取任何行動(dòng)時(shí)，恐懼心就會(huì)變成前進(jìn)道路上最大的障礙。
4、當(dāng)你改變了自己的信念，你也就改變了自己的行為。
5、經(jīng)常聞一聞你的奶酪，你就會(huì)知道，它什么時(shí)候開(kāi)始變質(zhì)。
6、生活并不會(huì)遵從某個(gè)人的愿望發(fā)展。改變隨時(shí)有可能降臨，但積極地面對(duì)改變卻會(huì)讓你發(fā)現(xiàn)更好的奶酪，真的是塞翁失馬，焉知非福。
7、事情發(fā)生了改變，就再也變不回原來(lái)的樣子了。我們現(xiàn)在遇到的情況就是這樣。這就是生活！生活在變化，日子在住前走，我們也應(yīng)隨之改變，而不是在原地踟躕不前。
8、首先要更清醒地認(rèn)識(shí)到，有時(shí)需要簡(jiǎn)單地看待問(wèn)題，以及靈敏快速地行動(dòng)。
9、有時(shí)候適當(dāng)?shù)目謶质羌檬?。?dāng)你擔(dān)心自己的無(wú)所作為會(huì)導(dǎo)致事態(tài)更加嚴(yán)重時(shí)，恐懼會(huì)促使你立即采取行動(dòng)。但是如果恐懼已經(jīng)束縛你的手腳，到了讓你什么也做不成的程度就不好了。
10、變化總是在發(fā)生，它們總是在不斷的拿走你的奶酪，預(yù)見(jiàn)變化，隨時(shí)做好奶酪被拿走的準(zhǔn)備，追蹤變化，經(jīng)常聞一聞你的奶酪，以便知道它們什么時(shí)候開(kāi)始變質(zhì)，盡快適應(yīng)變化，越早放棄舊的奶酪，你就會(huì)越早享用到新的奶酪，改變，隨著奶酪的變化而變化，享受變化，嘗試去冒險(xiǎn)，去享受新奶酪的美味，做好迅速變化的準(zhǔn)備，不斷地去享受變化。記住，他們?nèi)詴?huì)不斷的拿走你的奶酪。
11、變化意味著贏得未來(lái)。
12、越早放棄舊的奶酪，你就會(huì)越早發(fā)現(xiàn)新的奶酪。
13、還有一點(diǎn)必須承認(rèn)，那就是阻止你發(fā)生改變的最大的制約因素就是你自己。只有自己發(fā)生了改變，事情才會(huì)開(kāi)始好轉(zhuǎn)。
14、以前總是覺(jué)得會(huì)把事情做錯(cuò)，而不是考慮把事情做好。
15、要期待著發(fā)生變化，而且還要去追尋變化．。
讀書(shū)筆記好詞好句閱讀心得篇三
：這段文字寫(xiě)得非常優(yōu)美，將夏天里景象完整的表述了出來(lái)，像一幅美妙的畫(huà)卷，作者用生動(dòng)的筆觸和精練的文字向我們展示了金色太陽(yáng)下一群孩子玩耍的場(chǎng)面，洋溢著靈動(dòng)的氣息，而對(duì)孩子們的描寫(xiě)，更是增添了樂(lè)趣，似乎我們都置身于這幅場(chǎng)景里，感受著火辣辣的太陽(yáng)和河水的清爽，也在享受著清涼的愉悅。我們要學(xué)習(xí)教授的這種寫(xiě)作能力，雖然不是短期可以有所提升的，但寫(xiě)作技巧值得思考和借鑒。
13。
讀書(shū)筆記好詞好句閱讀心得篇四
：寫(xiě)景物作文是我們訓(xùn)練過(guò)的，但對(duì)景物的描寫(xiě)需要細(xì)致的觀察和想想能力，這句話里，曹文軒教授首先觀察到了荷葉被風(fēng)吹著的狀態(tài)，從而對(duì)花香的飄散產(chǎn)生了相應(yīng)的聯(lián)想，接著對(duì)尚未綻放的荷花進(jìn)行了比喻，將其比喻為毛筆，如此短的文字里，竟然涵蓋了這么多內(nèi)容，可見(jiàn)作者的文字功底深厚。
12。
讀書(shū)筆記好詞好句閱讀心得篇五
：孩子們的世界與我們成年人的世界是完全不一樣的，他們的所思所想與我們的想法差別巨大，因此看見(jiàn)光溜溜的腦瓜就會(huì)想夜里會(huì)不會(huì)發(fā)亮，在我們看來(lái)，這似乎是幼稚的，但恰恰是這種心智未開(kāi)的想象，給內(nèi)心帶來(lái)了大量的樂(lè)趣。
16。
有風(fēng)，風(fēng)吹得那頂白帽子在旗桿頂上微微旋轉(zhuǎn)擺動(dòng)，好像是一個(gè)人在感覺(jué)自己的帽子是否已經(jīng)戴正。
讀書(shū)筆記好詞好句閱讀心得篇六
《駱駝祥子》作品以舊中國(guó)北平為背景，描寫(xiě)了人力車(chē)夫祥子由人墮落為“獸”的悲慘遭遇，表達(dá)了作者對(duì)掙扎在社會(huì)最低層勞動(dòng)者苦難命運(yùn)的關(guān)懷和同情，歌頌了祥子勤勞、樸實(shí)、善良、向上的優(yōu)良品質(zhì)，深刻揭示了造成祥子悲劇命運(yùn)的原因。下面是本站小編給大家整理的駱駝祥子。
讀書(shū)筆記。
甘居人后、隨機(jī)應(yīng)變、與世無(wú)爭(zhēng)、自有專(zhuān)長(zhǎng)、省吃?xún)€用、無(wú)中生有、
立竿見(jiàn)影、兵荒馬亂、淡而不厭、干凈利落、無(wú)緣無(wú)故、引經(jīng)據(jù)典、
賣(mài)好討俏、無(wú)話可說(shuō)、改邪歸正、另眼相待、千載難逢、與眾不同、
一聲不響、輕描淡寫(xiě)、任勞任怨、小心謹(jǐn)慎、一來(lái)二去、自討無(wú)趣、
無(wú)法無(wú)天、南腔北調(diào)、愛(ài)錢(qián)如銘、禮尚往來(lái)、莫名其妙、低聲下氣、
垂頭喪氣、千言萬(wàn)語(yǔ)、一清二白、一刀兩斷、如何是好、忘恩負(fù)義。
1。那輛車(chē)是他的一切掙扎與困苦的總結(jié)果與報(bào)酬，像身經(jīng)百戰(zhàn)的武士的一顆徽章。。
2。他們自己可是不會(huì)跑，因?yàn)橥饶_被錢(qián)贅的太沉重。
3。錢(qián)會(huì)把人引進(jìn)惡劣的社會(huì)中去，把高尚的理想撇開(kāi)，而甘心走入地獄中去。
4。為金錢(qián)而工作的，怕遇到更多的金錢(qián)，忠誠(chéng)不立在金錢(qián)上。
5。經(jīng)驗(yàn)是生活的肥料，有什么樣的經(jīng)驗(yàn)便變成什么樣的人，在沙漠里養(yǎng)不出牡丹來(lái)。
1、祥子的衣服早已濕透，全身沒(méi)有一點(diǎn)干松的地方;隔著草帽，他的頭發(fā)已經(jīng)全濕。地上的水過(guò)了腳面，濕褲子裹住他的腿，上面的雨直砸著他的頭和背，橫掃著他的臉。他不能抬頭，不能睜眼，不能呼吸，不能邁步。他像要立定在水里，不知道哪是路，不曉得前后左右都有什么，只覺(jué)得透骨涼的水往身上各處澆。他什么也不知道了，只茫茫地覺(jué)得心有點(diǎn)熱氣，耳邊有一片雨聲。他要把車(chē)放下，但是不知放在哪里好。想跑，水裹住他的腿。他就那么半死半活地，低著頭一步一步地往前拽。坐車(chē)的仿佛死在了車(chē)上，一聲不出地任憑車(chē)夫在水里掙命。
2、不知道是往前走呢，還是已經(jīng)站住了，心中只覺(jué)得一浪一浪的波動(dòng)，似一片波動(dòng)的黑海，黑暗與心接成一氣，都渺茫，都起落，都恍惚，祥子像被一口風(fēng)哽住，往下連咽了好幾口氣。
對(duì)于駱駝祥子，我感到遺憾，感到惋惜，也感到無(wú)奈，但也感到敬佩，我佩服他從前的堅(jiān)強(qiáng)，他的上進(jìn)。然而他最終沒(méi)能戰(zhàn)勝自己，沒(méi)能戰(zhàn)勝社會(huì)，終究還是被打敗了。也許是因?yàn)樯鐣?huì)的極度黑暗，也許是因?yàn)閭€(gè)人的因素。不管怎樣，環(huán)境對(duì)人的改變至多至少都起著不可忽視的作用。如果當(dāng)時(shí)的社會(huì)治安好一點(diǎn)，祥子也許就能實(shí)現(xiàn)他的理想，也許就不會(huì)變成一具行尸走肉。人離不開(kāi)社會(huì)，而社會(huì)又決定著人，如果無(wú)法處理好現(xiàn)實(shí)與理想、社會(huì)與自己的關(guān)系，很有可能就會(huì)失去原本的自我。
人是有思想的動(dòng)物，應(yīng)該有自己的理想和目標(biāo)。但是要因人而異，因社會(huì)而異。如果總是無(wú)法實(shí)現(xiàn)理想，那么就有可能變成“祥子”，墮落、衰敗，厭惡生活。畢竟能夠一生都堅(jiān)忍不拔的人是少數(shù)。追求本身就是一個(gè)不斷改變的過(guò)程，然而這一過(guò)程會(huì)很復(fù)雜，人很容易失去自我，失去自我就會(huì)迷失方向，甚至墮落。
讀罷這本書(shū)，我對(duì)祥子的評(píng)價(jià)為：祥子是一個(gè)經(jīng)不住生活的考驗(yàn)，而失去生活的人。俗話說(shuō)：“路慢慢之遠(yuǎn)兮，吾將上下之求索?！彼麨楹尾辉賹で笮碌穆罚蔀樯鐣?huì)的人渣，敗類(lèi)?他為何不做生活的主宰者，去自謀生活呢?我想，他也是害怕了，因?yàn)樗寝r(nóng)民出身，他受不了生活一次次對(duì)他的打擊，他放棄了。所以釀成了書(shū)中的人物一直走下坡路的原因后果啊!
讀了《駱駝祥子》這本書(shū)后，我從中了解到了在當(dāng)時(shí)混亂的社會(huì)里，人們過(guò)著什么樣的生活。這部小說(shuō)以二十年代末期的北京市民生活為背景，以人力車(chē)夫祥子的坎坷悲慘生活遭遇為主要情節(jié)，深刻揭露了舊中國(guó)的黑暗，控訴了統(tǒng)治階級(jí)對(duì)勞動(dòng)人民的深切同情。
小說(shuō)主要講了一個(gè)來(lái)自農(nóng)村的人，叫：祥子，在他拉上租來(lái)的洋車(chē)以后，立志買(mǎi)一輛車(chē)自己拉，做一個(gè)獨(dú)立的勞動(dòng)者。年輕力壯，正當(dāng)生命的黃金時(shí)代;又刻苦耐勞，不惜用全部力量去達(dá)到這一目的。在強(qiáng)烈的信心的鼓舞和支持下，經(jīng)過(guò)3年的努力，他用自己的血汗換來(lái)了一輛洋車(chē)。但是沒(méi)有多久，軍閥的亂兵搶走了他的車(chē);借著反動(dòng)政府的偵探又詐去了他僅有的積蓄，主人躲避特務(wù)追蹤還使他丟了比較安定的工作;虎妞對(duì)他的那種推脫不開(kāi)的“愛(ài)情”又給他的身心都帶來(lái)磨難。迎著這一個(gè)又一個(gè)的打擊，他作過(guò)掙扎，仍然執(zhí)著地想用更大的努力來(lái)實(shí)現(xiàn)自己夢(mèng)寐以求的愿望。但一切都是徒然：虎妞的積蓄買(mǎi)了一輛，車(chē)很快又不得不賣(mài)掉以料理虎妞的喪事。他的這一愿望“像個(gè)鬼影，永遠(yuǎn)抓不牢，而空受那些辛苦與委屈”，在經(jīng)過(guò)多次挫折以后，終于完全破滅。他所喜愛(ài)的小福子的自殺，吹熄了心中最后一朵希望的火花，他喪失了對(duì)于生活的任何企求和信心，從上進(jìn)好強(qiáng)而淪為自甘墮落：原來(lái)那個(gè)正直善良的祥子，被生活的磨盤(pán)碾得粉碎。
祥子的悲劇，是他所置身的社會(huì)生活環(huán)境的產(chǎn)物。小說(shuō)通過(guò)祥子周?chē)宋锛叭穗H關(guān)系的描寫(xiě)，真實(shí)地展現(xiàn)了那個(gè)黑暗社會(huì)的生活面目，展現(xiàn)了軍閥、特務(wù)、車(chē)廠主們的丑惡面目，以及由他們織成的統(tǒng)治之網(wǎng)對(duì)祥子們的壓迫與被壓迫關(guān)系的一種變形反映。
對(duì)于駱駝祥子，我感到遺憾，感到惋惜，也感到無(wú)奈，但也感到敬佩，我佩服他從前的堅(jiān)強(qiáng)，他的上進(jìn)。然而他最終沒(méi)能戰(zhàn)勝自己，沒(méi)能戰(zhàn)勝社會(huì)，終究還是被打敗了。也許是因?yàn)樯鐣?huì)的極度黑暗，也許是因?yàn)閭€(gè)人的因素。人是有思想的動(dòng)物，應(yīng)該有自己的理想和目標(biāo)。但是要因人而異，因社會(huì)而異。如果總是無(wú)法實(shí)現(xiàn)理想，那么就有可能變成“祥子”，墮落、衰敗，厭惡生活。畢竟能夠一生都堅(jiān)忍不拔的人是少數(shù)。追求本身就是一個(gè)不斷改變的過(guò)程，然而這一過(guò)程會(huì)很復(fù)雜，人很容易失去自我，失去自我就會(huì)迷失方向，甚至墮落。
我認(rèn)為作為青少年，有書(shū)讀，而且到處都有人維護(hù)著，鼓勵(lì)著。所以我們不能辜負(fù)新中國(guó)對(duì)我們的期望。更不能辜負(fù)養(yǎng)育我們多年的父母親們，我們要努力成為他們的驕傲。對(duì)于祥子來(lái)說(shuō)，我們是幸福的，所以我們更要學(xué)習(xí)他在舊社會(huì)那種奮發(fā)向上的精神。
文章仿佛將我們置身于幾十年前的老北京、天橋、大雜院、街巷……那兒沒(méi)有絲毫快樂(lè)，有的只是祥子那對(duì)“出號(hào)”的大腳在馬不停蹄地奔走的街巷。無(wú)論酷暑寒冬，哪都有他的身影，可這樣一位爭(zhēng)強(qiáng)好勝的勞動(dòng)者，卻被那兵匪的鞭子毒打、劉四爺臭罵、孫偵探明搶……種種發(fā)生在祥子身上的悲劇，漸漸磨滅了他那勤勞樸實(shí)的本性，使他對(duì)生活失去了信心，放棄了對(duì)生活的夢(mèng)想。生活在舊社會(huì)底層的祥子，擁有最平凡的夢(mèng)想，卻從未被別人所尊重過(guò)，這是他最大的不幸。
不!不是的!
叢飛，就是一個(gè)為尊重夢(mèng)想做出了無(wú)私的奉獻(xiàn)的人!當(dāng)他看到那些渴望讀書(shū)，走出山區(qū)的孩子們因貧困而無(wú)法上學(xué)時(shí)，便下定決心幫助那些可憐的孩子。他的付出不是一般人的力所能及，而是傾盡所有，甚至是自己的生命。幾年來(lái)，他沒(méi)為自己存下一筆款，還四處借錢(qián)去幫助別人。他最大的痛苦并不是自己生活上的困窘，也不是別人對(duì)他的誤解，而是擔(dān)心那些期待幫助的人生活沒(méi)有著落，求告沒(méi)有門(mén)路。當(dāng)他被確診患有胃癌時(shí)，他甚至舍不得花錢(qián)治病，錯(cuò)過(guò)了最佳治療時(shí)期。在與病魔斗爭(zhēng)的半年里，他還四處奔波勞碌，直到生命的最后一刻……他，感動(dòng)著每一個(gè)中國(guó)人!
叢飛倒下了，但是會(huì)有千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)“叢飛”站起來(lái)!在父母細(xì)心呵護(hù)下成長(zhǎng)的我們，更能體會(huì)尊重的幸福，讓我們向叢飛學(xué)習(xí)，“每個(gè)人都來(lái)尊重夢(mèng)想，盡自己的努力去幫助那些有夢(mèng)想的人們實(shí)現(xiàn)他們的夢(mèng)想吧!”
讀書(shū)筆記好詞好句閱讀心得篇七
1、夜晚的靜謐正好可以讓我好好的冥想。我也曾輸過(guò)無(wú)數(shù)次，可卻每次都在失敗的陰影中掙扎，最后站起來(lái)?？墒沁@次的失敗，讓我被濃濃的挫敗感籠罩，什么時(shí)候那樣的掙扎才能顯得有意義?我內(nèi)心不斷的問(wèn)自己。
2、很多時(shí)候，僅憑我們的肉眼，并不能立即看不出事物的某些細(xì)微變化，但是時(shí)間就像是一架高倍顯微鏡，讓我們能清晰地感知事物任何最細(xì)微的變化。這種變化，不僅僅反映在事物的表面，也體現(xiàn)在事物的內(nèi)在特質(zhì)上。
3、想到親友送別，多數(shù)人的反應(yīng)或心緒凝重，或淚眼涔涔，古人駱賓王”寂寥心事晚，搖落歲時(shí)秋“，今者席慕容”一去千里，往事終必成空“，很少有人能像李義山先生”卻話巴山夜雨時(shí)“這樣坦蕩面對(duì)離別，希冀再會(huì)。
4、離離原上草，一歲一枯榮。野火燒不盡，春風(fēng)吹又生。柔韌的小草，你究竟是什么呢?是我們無(wú)數(shù)卑微弱小的生命吧?我們是平凡的草民，卻也可以描繪春天，為大地梳妝，弱小的生命聯(lián)合起來(lái)，還可以改變環(huán)境，創(chuàng)造世界。
5、清晨，春姑娘穿著美麗的衣裳，舞著暖風(fēng)，招展地笑著向我們走來(lái)，給大自然披上了新裝，使萬(wàn)物顯現(xiàn)出無(wú)限生機(jī)。一縷縷金黃色的陽(yáng)光撒向剛披上新裝的草地，陽(yáng)光照耀著小草上的露珠兒，露珠兒顯得晶瑩透亮，美麗極了!
6、生命，是一場(chǎng)漫長(zhǎng)的棋局。這盤(pán)棋沒(méi)有獵獵西風(fēng)，沒(méi)有四起狼煙，只有在取舍和進(jìn)退中抉擇。只有像棋中的小卒那樣，勇往直前，毫不退縮沿著溝溝坎坎的人生之路，艱難而執(zhí)著的求索，前進(jìn)，才會(huì)譜寫(xiě)人生最壯麗的強(qiáng)者之歌。
7、”靜以修身，儉以養(yǎng)德，非淡泊無(wú)以明志，非寧?kù)o無(wú)以致遠(yuǎn)。“這句古訓(xùn)被歷代仁人志士當(dāng)作修身養(yǎng)性之本，強(qiáng)調(diào)保持內(nèi)心的寧?kù)o，對(duì)一個(gè)人修身養(yǎng)性尤為重要。內(nèi)而專(zhuān)靜統(tǒng)一，外而整齊嚴(yán)肅。修身當(dāng)從修心始，修心當(dāng)從靜心始。
8、愛(ài)，有的時(shí)候不需要山盟海誓的承諾，但她一定需要細(xì)致入微的關(guān)懷與問(wèn)候;愛(ài)，有的時(shí)候不需要梁?；谋瘔?，但她一定需要心有靈犀的默契與投合;愛(ài)，有的時(shí)候不需要雄飛雌從的追隨，但她一定需要相濡以沫的支持與理解。
9、還在睡夢(mèng)中，田田的葉已恢復(fù)原狀秋蓮撐開(kāi)田田的傘。繽紛的幻夢(mèng)中，蓮蓓蕾了，葉卻恪守著古典的榮譽(yù);修煉于泥土之中。多情的蓮綻開(kāi)嬌艷的花，卻忘了將目光投向你?？赡銦o(wú)怨悔，只是在太陽(yáng)毒辣時(shí)，將蓮蔭護(hù)在你濃濃的情意之中。
10、人生的路途漫長(zhǎng)又曲折，在前行的路上我們也許會(huì)迷失了方向，也許會(huì)沉迷于路景，很多的迷霧和錯(cuò)誤的路標(biāo)會(huì)誤導(dǎo)我們，讓我們無(wú)法前行甚至使我們朝相反的方向前進(jìn)，此時(shí)，我們只有找到自己的位置，才能一步步地接近目標(biāo)，接近成功。
11、喜歡看草綠江南岸的亮麗，蕭索的冬季在它們的淺笑聲中逃遁，是怎樣柔嫩的一莖莖新綠哦，在石縫里，泥土上，勇敢地挺直它們的細(xì)腰，在乍暖還寒的冷風(fēng)凄雨里，一寸寸地成長(zhǎng)，一點(diǎn)點(diǎn)把堤坡，大地湮染，藍(lán)天輕風(fēng)下編織出讓人振奮的春衣。
12、愛(ài)情賜予萬(wàn)事萬(wàn)物的魅力，其實(shí)決不應(yīng)該是人生中短暫現(xiàn)象，這一道絢爛的生命的光芒，不應(yīng)該僅僅照耀著探求和渴慕時(shí)期，這個(gè)時(shí)期其實(shí)只應(yīng)該相當(dāng)于一天的黎明，黎明雖然可愛(ài)，美麗，但在接踵而至的白天，那光和熱卻比黎明時(shí)分更大得多。
13、成長(zhǎng)的腳印，從過(guò)去到現(xiàn)在，都是我最美好的回憶……在我的成長(zhǎng)中，有爸爸、媽媽的呵護(hù)，使我在幸福的生活中成長(zhǎng)，在成長(zhǎng)中，我不斷的在學(xué)習(xí)新的知識(shí)，不斷的了解到了學(xué)習(xí)與生活中的艱辛與快樂(lè)。日復(fù)一日，年復(fù)一年，花開(kāi)花落，悄無(wú)聲息。
14、轉(zhuǎn)輾數(shù)千年，愛(ài)情故事終久不衰，明知愛(ài)是杯苦酒，還有不少人跳入苦海，愛(ài)是思念，愛(ài)是想念，愛(ài)是想得到又得不到的盼望，愛(ài)是煙，明知煙有害，偏有大量人士樂(lè)于其道，越吸越有癮，戒也戒不了，愛(ài)是醬板鴨，越辣越想吃，越吃越辣的那種感受。
15、親愛(ài)的朋友們，不要抱怨長(zhǎng)路漫漫走得不瀟灑浪漫，其實(shí)艱難困苦就是你成功的搖籃，讓長(zhǎng)風(fēng)的翅膀攜你過(guò)盡千帆，讓心思的呼喚伴你嘗過(guò)生命的難關(guān)。只要心中的風(fēng)景不凋零，生命的葉子永遠(yuǎn)不會(huì)枯黃腐爛，永葆一顆接受磨礪的心，人生將會(huì)永遠(yuǎn)是春天。
16、生活是一首歌，吟唱著人生的節(jié)奏和旋律;生活是一條路，延伸著人生的足跡和希望;生活是一杯酒，飽含著人生的清醇與憂愁;生活是一團(tuán)麻，交織著人生的煩惱與快樂(lè);生活是一幅畫(huà)，描繪著人生經(jīng)歷的紅綠藍(lán);生活是一團(tuán)火，燃燒著人生的憧憬和夢(mèng)想。
17、希望我們每個(gè)人都要學(xué)會(huì)傾聽(tīng)，學(xué)會(huì)用心去感化他們。學(xué)會(huì)傾聽(tīng)，讓更多的人知道這世界的聲音是那么地美好。學(xué)會(huì)傾聽(tīng)，讓自己得到更多人的尊重。學(xué)會(huì)傾聽(tīng)，讓更多需要愛(ài)的人們能夠釋放自己心中的痛，讓他們得到更多人的愛(ài)，讓他們不再感到孤獨(dú)與悲痛。
18、春天，它不像夏天那樣干枯炎熱，不像秋天那樣冷清，也不像冬天那樣寒冷。而春天是一個(gè)生氣勃勃，充滿活力的春天。這使我想到了我們的母親，母親就像大地，母親生下我們，我們就有了生命，大地回春了，就等于一切都要重新開(kāi)始了，所有的生命都重新來(lái)過(guò)。
19、寬容是一首詩(shī)，土地寬容了種子，土地就擁有了收獲;大海寬容了江河，大海擁有浩翰;天空寬容了云霞，天空就擁有了神采;人生寬容了遺憾，人生擁有了未來(lái)。胸懷一顆平和的心，展露一張微笑的臉，伸出一雙熱情的手你會(huì)發(fā)現(xiàn)你的身邊，到處都是真誠(chéng)和快樂(lè)。
20、有位名人說(shuō)過(guò)：“上帝在為你關(guān)閉一扇窗子的同時(shí)會(huì)為你打開(kāi)另一扇窗?！比松鷽](méi)有永遠(yuǎn)的絕境，每一條看似走到盡頭的小路其實(shí)還有“柳暗花明”。道路前面還是道路，人生也沒(méi)有永遠(yuǎn)的成功，只有把一次次成功當(dāng)作一個(gè)個(gè)奮斗的起點(diǎn)，不斷進(jìn)取，才能走向更大的輝煌。
1.秋夜，一紙舊章，拉開(kāi)回憶的序幕，原來(lái)時(shí)光冊(cè)里收藏的并非全是灰色，也有一些明朗的顏色。
2.隨著年齡的增長(zhǎng)，人總會(huì)變得越來(lái)越寬容，所以很多事情到最后并不是真的解決了，而是算了吧。
3.相遇，是一種美麗，像一座小城向晚，映著夕陽(yáng)的絢爛。
4.我懷念你的疲憊，懷念我給予你的安全，懷念你給予我的溫暖，懷念那一個(gè)個(gè)慢慢流淌過(guò)的日子。
5.只有一條路不能選擇—那就是放棄的路;只有一條路不能拒絕—那就是成長(zhǎng)的路。
6.看見(jiàn)你笑眼一彎呀，所有天上的星星，就被叮叮當(dāng)當(dāng)?shù)負(fù)u響。
7.那時(shí)候天空碧藍(lán)，微風(fēng)輕柔，我們嘴角含笑，成為最初稚模樣。
8.要緊握那些有風(fēng)的日子，它們吹來(lái)你的笑臉，吹來(lái)你的善良，帶走你的黑暗。
9.過(guò)去無(wú)法重寫(xiě)，但它卻讓我更加堅(jiān)強(qiáng)。感謝每一次改變，每一次心碎，每一塊傷疤。
10.你的世界不會(huì)只有黑白，明媚的色彩正在等著你，往前走吧!
11.遇見(jiàn)你這么美好的事情，像森林聽(tīng)見(jiàn)風(fēng)聲，像黑夜纏繞星辰，像夏天相配西瓜，像海洋容納藍(lán)色。
12.像陽(yáng)光一樣的人，像陽(yáng)光一樣的事，像陽(yáng)光一樣的愛(ài)，像陽(yáng)光一樣的慈悲，世界上遍地都是。
13.窗外的蓮?fù)嗜嵃椎暮梢?，葬于疏淡的冷月下。仿佛早告訴我，每一場(chǎng)盛宴散去，都是紅塵夢(mèng)醒。
14.君可愿白衣飲茶，清風(fēng)瘦馬，再唱一曲六月雨下。
15.是否你也會(huì)在人潮擁擠的街頭，尋尋覓覓，期盼相遇在夕陽(yáng)斜斜的烏衣巷口。
16.遠(yuǎn)離城市的喧囂，回歸故里，只想這樣寵辱不驚的，看庭前花開(kāi)花落;去留無(wú)意的，望天上云卷云舒。
17.暗戀一個(gè)永遠(yuǎn)不會(huì)愛(ài)上你的人，他之于你的意義：曾經(jīng)是白日夢(mèng)，往后是夜里夢(mèng)。
18.別離的清晨，惆悵若失送君離去，用凌亂的文字寄托藍(lán)天下的相思。
19.放手不代表放棄，不代表你輸了。那只代表你知道在那一刻你該放手了，然后繼續(xù)生活。
20.在時(shí)光里，許多人事，就那樣不經(jīng)意丟掉。已是黃昏，很快，就是萬(wàn)家燈火。那一扇扇幽窗下，又會(huì)有多少新的故事在重復(fù)上演，溫柔的傷感。
1.你今天必需做別人不愿做的事，好讓你明天可以擁有別人不能擁有的東西。
2.就算分離的再遙遠(yuǎn)，頭頂上，還會(huì)是同一片星空，我不孤單。
3.一個(gè)人的時(shí)候，或許會(huì)煩躁，別忘了控制自己的情緒，別為自己的情緒傷害了重要的人!
4.滾滾紅塵，陌上寒煙。前世的緣，今生相見(jiàn)。
5.如果你需要的話，我的肩膀可以借你無(wú)限期使用。雖然不是那么寬厚但是足夠讓你好好休息一下。
6.一個(gè)人無(wú)助的站在海邊，看潮水漲幅，聽(tīng)海水翻騰，憶過(guò)去幸福。
7.現(xiàn)世流年，虛浮盡染，誰(shuí)還記得年少時(shí)慘白的誓詞。
8.你錯(cuò)失了夏花絢爛，必將會(huì)走進(jìn)秋葉靜羌。任何事，任何人，都會(huì)成為過(guò)去，不要跟它過(guò)不去。
9.就是突然之間，鼻子一酸，眼眶一濕，覺(jué)得自己好渺小，小到什么都做不了。
10.離別，就是一個(gè)走，一個(gè)留，走的比不上留下的痛苦。
11.千山萬(wàn)水，一簾煙雨，迷離了眼眸。
12.多想在飄灑的紅葉中，傾盡韶華的嫵媚和溫柔，舞一支霓裳羽衣曲，醉倒在你的懷中。
13.我噠噠的馬蹄是個(gè)美麗的錯(cuò)誤，我只是過(guò)客，不是歸人。
14.歲月一點(diǎn)一滴的溜走，在不經(jīng)意間，快的讓我們都來(lái)不及在下一個(gè)路口挽留。也無(wú)法預(yù)測(cè)人生未知的鏡頭。
15.時(shí)光鎖住了匆匆，記憶快樂(lè)著凄迷的溫婉，把愛(ài)情的繾綣已寫(xiě)成了心的旋律。
16.一些過(guò)去，記住就好;一些回憶，收好安放，流年清淺，我只愿面朝大海春暖花開(kāi)。
17.有時(shí)候，那些清晨時(shí)最堅(jiān)強(qiáng)的人，正是那些夜里哭著哭著睡著的人。
18.我涉曠野叢林而來(lái)，你撐船渡我，入燦燦花海。
19.我沒(méi)法告訴你，在我浮萍似的歲月里，那些僅僅憑著臆想杜撰出來(lái)的力量，曾經(jīng)給予過(guò)我多大的勇氣。
20.半盞閑情，惹一湖秋水涼，心種陽(yáng)光，一絲一縷滲透一庭小時(shí)光。山水寂無(wú)聲，卻記得自己灑下的所有溫柔，風(fēng)影弄花妝，輕描一幅清逸秋畫(huà)。
讀書(shū)筆記好詞好句閱讀心得篇八
好詞：
偏僻、感慨、百讀不厭、薔薇、茯苓花、慰藉、百鳥(niǎo)啁啾、蒙昧、蜷伏、清晰、鍥而不舍，孜孜不倦，堅(jiān)持不懈，頑強(qiáng)不屈，不屈不撓，執(zhí)著追求，孜孜以求，持之以恒，日雕月琢，繩鋸木斷，偏僻、感慨、百讀不厭。
好句：
1、善用你的眼睛吧，就像明天你將失去光明一樣，珍視眼睛所看到的一切。
2、“知識(shí)就是力量”這句偉大的格言成為一代又一代人的座右銘，因?yàn)橛辛酥R(shí)，我們?nèi)祟?lèi)才能不斷進(jìn)步，我們?nèi)肆械奈拿鞑拍芤淮鷤鞒邢氯ァ?/p>
3、在這綠色的花園里生長(zhǎng)著各種各樣的植物，有卷須藤、茉莉，還有蝴蝶荷，但我最喜歡的還是薔薇花。他到處爬，一長(zhǎng)串一長(zhǎng)串地倒掛在陽(yáng)臺(tái)上，散發(fā)著芳香。清晨，它身上還帶著未干的露珠，摸上去那種柔軟的感覺(jué)使人陶醉。
4、雖然我擁有短暫的光明，但我卻清晰的記得溫馨的房子、美麗的花園，還有父母的音容笑貌，所有這些都在我心里留下了永不磨滅的印象。
5、慢慢地，我學(xué)會(huì)摸索東西，分辨他們的用途，我通過(guò)揣摩別人的動(dòng)作來(lái)判斷發(fā)生了什么事情，我也試圖做一些簡(jiǎn)單的動(dòng)作，來(lái)表達(dá)自己的想法。比如我想喝水的時(shí)候，我就模仿拿杯子喝水的動(dòng)作，我想吃面包師，就用手做切面包、涂奶油的動(dòng)作，我冷的時(shí)候，就說(shuō)起脖子；熱的時(shí)候，就做出扇扇子的動(dòng)作。
6、學(xué)習(xí)是一個(gè)漫長(zhǎng)而又枯燥的過(guò)程，就像走路需要一步一個(gè)腳印，踏踏實(shí)實(shí)地向前走一樣，只有不怕挫折，才能走的穩(wěn)，走的更遠(yuǎn)。知識(shí)的汲取也是一個(gè)不斷積累的過(guò)程，需要我們敞開(kāi)胸懷，兼收并蓄。
7、第二天，我一定要在天快亮?xí)r就起床，親眼目睹有黑夜變?yōu)榘讜兊倪^(guò)程。我將靜靜等待太陽(yáng)的升起，仰望火紅的太陽(yáng)是如何沖破厚厚的云層的。
8、我一天天的長(zhǎng)大，思想也在漸漸發(fā)生著變化，渴望表達(dá)的愿望也越來(lái)也強(qiáng)烈。每次我無(wú)法向別人表達(dá)我的思想是，我都要大發(fā)脾氣。我的脾氣越來(lái)越暴躁，父母憂心忡忡，卻束手無(wú)策。
9、誰(shuí)喚醒了我的靈魂，并給了我光明和希望。原來(lái)世界萬(wàn)物都有自己的名字！我開(kāi)始以新奇的眼光看待這個(gè)世界。
10、這么多年的磨練，我悟出一個(gè)道理，人要想有所成就，就必須自己去攀登高，沒(méi)有任何人能代替我去做這些事情，成功的道路上沒(méi)有捷徑，那些崎嶇不平的山路必須的走。我也曾經(jīng)摔倒過(guò)，仿徨過(guò)，但我從未退縮，總是爬起來(lái)繼續(xù)想搶走。每當(dāng)取得一點(diǎn)兒進(jìn)步，我便受到極大的鼓舞，于是繼續(xù)攀登，漸漸地登上頂峰，看到了最美麗的風(fēng)景。
12、文學(xué)史我理想的樂(lè)園，我從文學(xué)中汲取知識(shí)、陶冶情操，我的生活從此變得更加充實(shí)和有意義，我的思想也得到了升華，我的所有情感，包括愛(ài)和恨、同情與憐憫、憤怒與喜悅、歡樂(lè)與悲傷都同文學(xué)緊緊連在了一起，密不可分。
13、雖然我是個(gè)有殘缺的人，但我通過(guò)各種方式迎接這個(gè)豐富多彩的世界。我把別人眼里的太陽(yáng)當(dāng)做我的光明，把別人嘴角的微笑當(dāng)做我的快樂(lè)。無(wú)論出于什么樣的環(huán)境，人都要不斷努力，學(xué)會(huì)滿足。
14、第一天，我要再睜開(kāi)眼的一剎那就看到我親愛(ài)的莎莉文老師。她陪我度過(guò)了無(wú)數(shù)春秋，她就是我的一雙眼睛，幫我認(rèn)識(shí)大千世界，帶我走進(jìn)知識(shí)殿堂。我不僅要看到老師的外部輪廓，還要仔細(xì)研究她的面容，我希望從她的眼睛里讀出她的堅(jiān)強(qiáng)和善良，還有她笑容下掩藏的溫柔和耐心。
15、我一直覺(jué)得學(xué)會(huì)說(shuō)話是我人生中的一座里程碑，我用自己堅(jiān)韌不拔的意志和頑強(qiáng)的精神克服了各種困難，從此，我對(duì)自己更加充滿信心。我想無(wú)論做什么事情，只要肯努力，不怕困難，就一定能成功。
16、把孩子帶進(jìn)教室似乎是一件很不容易的事情，但把孩子帶進(jìn)知識(shí)的殿堂卻不是每個(gè)老師都能做到的，莎莉文老師像一位天使，來(lái)到我的身邊，給我?guī)?lái)光明，帶來(lái)愛(ài)，帶來(lái)知識(shí)，她已成為我的一部分。
17、第一個(gè)有時(shí)覺(jué)得夜晚，我一定睡不著，內(nèi)心無(wú)比激動(dòng)，躺在床上回憶一天所看到的一切，并把它記在腦海里。
18、第最后的一天，我將親眼看一下人們的日常生活，到那些忙碌和奔波的人常去的地方去。這一天城市使我光明的終點(diǎn)。
19、我想象在這三天的光明中所看到的東西，也許與你們假設(shè)失明前的安排大相徑庭，但是，我相信，如果你真遭此不幸，一定把自己有限的光明投到從未見(jiàn)過(guò)的事物上，并把它牢牢記在心里。
20、如果你是一個(gè)健全的人，你永遠(yuǎn)都無(wú)法想象一個(gè)又聾又啞又盲的人是如何進(jìn)行學(xué)習(xí)的。但無(wú)論如何艱辛，我都沒(méi)有想過(guò)要放棄，我比一個(gè)健全人更渴望知識(shí)，渴望光明。
21、有視覺(jué)的第二天，我要在黎明起身，去看黑夜變?yōu)榘讜兊膭?dòng)人奇跡。我將懷著敬畏之心，仰望壯麗的曙光全景，與此同時(shí)，太陽(yáng)喚醒了沉睡的大地。
22、我也將會(huì)把目光停留在一個(gè)嬰兒的臉上，以便能夠捕捉到在生活沖突所致的個(gè)人意識(shí)尚未建立之前的那種渴望的、天真無(wú)邪的美。
23、在我一生漫長(zhǎng)的黑夜里，我讀過(guò)的和人們讀給我聽(tīng)的那些書(shū)，已經(jīng)成為了一座輝煌的巨大燈塔，為我指示出了人生及心靈的最深的航道。
24、在能看見(jiàn)的第一天下午，我將到森林里進(jìn)行一次遠(yuǎn)足，讓我的眼睛陶醉在自然界的美麗之中，在幾小時(shí)內(nèi)，拼命吸取那經(jīng)常展現(xiàn)在正常視力人面前的光輝燦爛的廣闊奇觀。
25、第一天，將會(huì)是忙碌的一天。我將把我所有親愛(ài)的朋友都叫來(lái)，長(zhǎng)久地望著他們的臉，把他們內(nèi)在美的外部跡像銘刻在我的心中。
26、這些能夠觸摸的藝術(shù)品對(duì)我來(lái)講，是極有意義的，然而，與其說(shuō)它們是供人觸摸的，毋寧說(shuō)它們是供人觀賞的，而我只能猜測(cè)那種我看不見(jiàn)的美。我能欣賞希臘花瓶的簡(jiǎn)樸的線條，但它的那些圖案裝飾我卻看不到。
讀書(shū)筆記好詞好句閱讀心得篇九
好詞：
毅力、鞭策、朝思暮想、碌碌。
悔恨、激勵(lì)、蹤影、饑寒交迫。
欺凌、煎熬、退縮、火燒火燎。
嚴(yán)峻、索取、厄運(yùn)、如饑似渴。
好句：
車(chē)廂里擠滿了投機(jī)奸商，床鋪上塞滿了鐵桶、板箱、竹筐之類(lèi)的東西，悶得讓人喘不過(guò)氣來(lái)。
那兩個(gè)匪兵嚇得趕緊調(diào)轉(zhuǎn)馬頭，回到營(yíng)里去搬救兵。
感受：當(dāng)今時(shí)代，正是社會(huì)的和平發(fā)展時(shí)期，不用我們拿著機(jī)關(guān)槍浴血奮戰(zhàn)，沖鋒陷陣，但是現(xiàn)在也有戰(zhàn)場(chǎng)，那就是學(xué)習(xí)或工作的競(jìng)爭(zhēng)，也需要我們向保爾·柯察金那樣全身心地投入，把自己的學(xué)習(xí)做好只有這樣長(zhǎng)大才能為祖國(guó)做出更大的貢獻(xiàn)!
我們每一個(gè)人都是社會(huì)的一員社會(huì)的發(fā)展并不是一個(gè)人就能完成的我們要共同努力共同進(jìn)步。
讀書(shū)筆記好詞好句閱讀心得篇十
三國(guó)，一個(gè)戰(zhàn)火連天的一個(gè)時(shí)代，處處上演著勾心斗角，沒(méi)有人能逃過(guò)，大家紛紛投入到戰(zhàn)爭(zhēng)中，但我們能得到的又是什么呢。歷史已經(jīng)慢慢隨著時(shí)間消逝，但里面的畫(huà)面已經(jīng)都深深的印在了人們的心中，在作者羅貫中的手中在以嶄新的一面展示在人們面前，我悄悄的翻開(kāi)了這盛名海內(nèi)外的名著。
里面講的是一輪輪的擊殺，血腥在所難免。大家都勾心斗角，奸詐是躲不了的。我們書(shū)中人物眾多，但能具備靜、智、忠、仁的也只有一個(gè)名叫諸葛亮的大丞相。
諸葛亮(181-234)，字孔明，人稱(chēng)臥龍先生，蜀漢丞相。早年隱居隆中，后劉備三顧茅蘆，請(qǐng)出諸葛亮作軍師，諸葛亮看到人們?cè)谒罨馃嶂胁荒茏园?，所以協(xié)助劉備，安撫天下。由于當(dāng)時(shí)諸葛亮年紀(jì)很輕，所以關(guān)羽張飛等人看不起諸葛亮，但事實(shí)并沒(méi)有像他們想象的那樣，諸葛亮博望軍事初用兵就全獲大勝。劉備對(duì)他們說(shuō)道：“孤有孔明，如魚(yú)之得水?！标P(guān)羽等人聽(tīng)了也就不再說(shuō)什么了。
208年，曹操南下，大破劉備。諸葛亮和徐庶在逃跑中被曹操擊潰。徐庶遂投奔了曹操。諸葛亮至江夏后，受劉備之托，前往東吳游說(shuō)，聯(lián)吳抗曹，想想當(dāng)年他是費(fèi)勁了多少心思才說(shuō)服孫權(quán)。劉備入川后，諸葛亮鎮(zhèn)守荊州，諸葛亮此時(shí)的治政能力初步顯示出來(lái)。龐統(tǒng)中箭身亡后，諸葛亮作為二路援軍，和趙云一起入川。此后，劉備基本上都領(lǐng)兵在外，諸葛亮一直留守成都，由于他出色的治政能力，使得西川的經(jīng)濟(jì)有了和很大程度上的恢復(fù)。這一成果不旦蜀國(guó)人人稱(chēng)道，就是魏國(guó)的鐘繇、董昭等人也在給曹操的奏章中屢屢稱(chēng)頌諸葛亮的治政能力。曹操因此也給諸葛亮寫(xiě)過(guò)信，并送了一些禮物。
當(dāng)然，這一切都是白費(fèi)心機(jī)了，這也說(shuō)明他對(duì)劉備是多麼的忠心。漢中之戰(zhàn)后，劉備自封漢中王，封諸葛亮為軍師將軍。221年，劉備稱(chēng)帝，諸葛亮被封為丞相。后來(lái)劉備想伐吳，諸葛亮苦諫無(wú)用，結(jié)果劉備大敗。諸多的實(shí)例在此，他何不為當(dāng)時(shí)的“謀圣”呢。
我們對(duì)先人的看法往往不同但在我的心目中，他們永遠(yuǎn)是歷史長(zhǎng)河中最耀眼的星光。
讀書(shū)筆記好詞好句閱讀心得篇十一
書(shū)筆記指讀書(shū)時(shí)為了把自己的讀書(shū)心得記錄下來(lái)或?yàn)榱税盐闹械木什糠终沓鰜?lái)而做的筆記。
在讀書(shū)時(shí)，寫(xiě)。
是訓(xùn)練閱讀的好方法。
記憶，對(duì)于積累知識(shí)是重要的，但是不能迷信記憶。列寧具有驚人的記憶力，他卻勤動(dòng)筆，寫(xiě)下了大量的讀書(shū)筆記。俗話說(shuō)：“最淡的墨水，也勝過(guò)最強(qiáng)的記憶。”所以，俄-國(guó)文學(xué)家托爾斯泰要求自己：身邊永遠(yuǎn)帶著鉛筆和筆記本，讀書(shū)和談話的時(shí)候碰到一切美妙的地方和話語(yǔ)都把它記下來(lái)。
寫(xiě)讀書(shū)筆記，對(duì)于深入理解、牢固掌握所學(xué)到的知識(shí)，對(duì)于積累學(xué)習(xí)資料，以備不時(shí)之需，很有必要。做讀書(shū)筆記，方法是多樣的，不同的方法作用不同。
讀課外書(shū)，怎樣才能不忘呢?學(xué)到的東西怎么才能不丟呢?正如你說(shuō)的，寫(xiě)讀書(shū)筆記是個(gè)好辦法。下面給你介紹幾種常見(jiàn)的寫(xiě)讀書(shū)筆記的方法。
最簡(jiǎn)單的一種做讀書(shū)筆記的方法是“摘抄法”。
所謂摘抄就是讀一本書(shū)、一篇文章，把其中的一些好的句子和段落摘下來(lái)，抄在本子上或卡片上。
摘抄的內(nèi)容要根據(jù)自己的需要來(lái)定?？梢猿涱I(lǐng)袖導(dǎo)師的教導(dǎo)，思想家、文學(xué)家、科學(xué)家的至理。
名言。
人民群眾、英雄人物的豪言壯語(yǔ)和。
格言。
諺語(yǔ)等。例如：
在科學(xué)上沒(méi)有平坦的大道，只有不畏勞苦沿著陡峭山路攀登的人，才有希望達(dá)到光輝的頂點(diǎn)。
還可以摘抄下你感興趣的詞段。
摘抄精美語(yǔ)句，語(yǔ)段，詞語(yǔ)。
寫(xiě)讀后感或讀書(shū)心得，內(nèi)容鑒賞，探討主題，評(píng)論人物，評(píng)品語(yǔ)言。
(1)摘要式：即將書(shū)中或文章中一些重要觀點(diǎn)、精彩警辟語(yǔ)句，有用數(shù)據(jù)和材料摘抄下來(lái)，目的是積累各種資料，為科研、教學(xué)、學(xué)習(xí)和工作作好準(zhǔn)備。可按原書(shū)或原文系統(tǒng)摘錄;也可摘錄重要論點(diǎn)和段落;還可摘錄重要數(shù)字。
(2)評(píng)注式：評(píng)注式筆記不單摘錄，還要寫(xiě)出自己對(duì)這些要點(diǎn)的看法和評(píng)價(jià)。常用方法有書(shū)頭批注。即在書(shū)中重要地方用筆打上符號(hào)或在空白處加批注、折頁(yè)作記號(hào);也可用提綱方法把書(shū)和文章論點(diǎn)或主要論據(jù)扼要記敘下來(lái);還可用摘要式綜合全文要點(diǎn)、記下主要內(nèi)容;讀完全書(shū)或全文對(duì)得失加以評(píng)論也是一種方法。
(3)心得式：即讀后感。是讀書(shū)或讀文章后寫(xiě)出的自己的認(rèn)識(shí)、感想、體會(huì)和啟發(fā)。常用方法有：札記，它是摘記要點(diǎn)與心得結(jié)合的產(chǎn)物;心得，也叫讀后感。將讀書(shū)體會(huì)、感想、收獲寫(xiě)出來(lái);綜合觀點(diǎn)、見(jiàn)解，提出自己看法并記錄下來(lái)，也是很好的讀書(shū)方法。
(4)記載式：1)筆記本。成冊(cè)筆記本可用來(lái)抄原文、寫(xiě)提綱、記心得、寫(xiě)綜述。長(zhǎng)處是便于保存，缺點(diǎn)是不便分類(lèi)，但可按類(lèi)單獨(dú)成冊(cè)。2)活頁(yè)本。可用來(lái)記各種各樣筆記。便于分類(lèi)，節(jié)約紙張和日后查閱。3)卡片。好處便于分類(lèi)，可按目排列，便于靈活調(diào)動(dòng)又節(jié)省紙張，但篇幅小，內(nèi)容不宜長(zhǎng)。4)剪報(bào)。把報(bào)紙和有用資料剪下來(lái)，長(zhǎng)文章可貼在筆記本或活頁(yè)本上，短小材料可貼在卡片上。剪報(bào)材料可加評(píng)注，也可分類(lèi)張貼，要注明出處，以便使用。5)全文復(fù)櫻重要讀書(shū)材料，為保持完整性，可全文復(fù)印編目分類(lèi)留用。
讀書(shū)筆記好詞好句閱讀心得篇十二
好詞：
媚態(tài)玩弄嗥叫嫉妒動(dòng)輒獲咎博大裝潢希圖冒充。
好句：
貓對(duì)自己捉到的獵物，總是盡情玩弄夠了才吃下去。
它與獅虎同族，卻天生一副媚態(tài)。
它吃了我小時(shí)候心愛(ài)的一只小隱鼠，雖然后來(lái)證實(shí)并非貓所為，但我對(duì)貓是不會(huì)有好感的。
人呢，能直立了，自然是一大進(jìn)步;能說(shuō)話了，自然又是一大進(jìn)步;能寫(xiě)字作文了，自然又是一大進(jìn)步。然而也就墮落，因?yàn)槟菚r(shí)也開(kāi)始了說(shuō)空話。
讀書(shū)筆記好詞好句閱讀心得篇十三
我斷斷續(xù)續(xù)地讀完了《城南舊事》,一幕幕,也斷斷續(xù)續(xù).
淡淡的文字,靜靜地流露,不刻意雕飾,緩緩地流淌成一首未寫(xiě)完的詩(shī).我看到了二十年代的老北京,看到了老北京的的那個(gè)小胡同,看到了小胡同里那雙充滿童真的大眼睛,那雙眼睛足以裝下這個(gè)世界所有的好奇與疑問(wèn).英子,這個(gè)善良真誠(chéng)的小女孩,在爸爸的花兒落了的時(shí)候告別了童年,而童年卻像一個(gè)謎,未解開(kāi),已隨著一些人與事的逝去留在了她那個(gè)單純的世界里.
英子的世界一片純美,她從不給自己的心靈上鎖,形式不一的人,紛擾困惑的事,就這樣自由穿梭在她的童年里.
英子的眼睛是透明的,透明得不帶一絲雜質(zhì),她看惠安館的瘋子秀貞,不像人們戴著有色眼鏡去看.只有她理解瘋子的真,理解真的有一個(gè)“小桂子”出生在桂花飄香之時(shí).她把自己的表送給了小桂子,因?yàn)樾」鹱佑辛吮砭涂梢钥吹綍r(shí)間回家來(lái).這種最簡(jiǎn)單最樸實(shí)的方式,表達(dá)出的是英子似乎不合乎邏輯的愿望,但是卻是那么地合乎情理.
因了這份天真,注定了英子要與秀貞母女倆一段不解的緣分,英子找到的小桂子竟是自己的好朋友妞兒.既然上蒼有悲憐之心,為何促使彼此日夜?fàn)繏斓挠H人相認(rèn),而終讓那場(chǎng)雨沖毀了那個(gè)團(tuán)圓的美夢(mèng)?等英子從噩夢(mèng)中醒來(lái),已搬了家.火車(chē)聲一定是沉重的,沉重得搬不出這個(gè)七八歲孩子的記憶.
再透明的心靈已看不清這個(gè)紛雜人世間的是是非非.
“我分不出海跟天,我分不出好人跟壞人.”
太多的困惑英子在童年里找不到答案：宋媽為什么到家里來(lái)當(dāng)奶媽?為什么賺的錢(qián)又給了人家去?小栓子怎么竟死了?小丫頭子怎么會(huì)送給別人?最后,宋媽還是騎著小毛驢回家了,她要和她的黃板兒牙一起去過(guò)他們的生活.是的,生活還是要繼續(xù).
童年卻不能繼續(xù)了!夾竹桃落了,英子長(zhǎng)大了,不能再是小孩子了……。
淡淡的文字,感覺(jué)卻不是淡淡的,有著一種心酸的味道,悠悠泛起在那個(gè)久遠(yuǎn)的年代.沉靜中思索,遺忘不掉的迷惘與憂傷,風(fēng)干成童年的一個(gè)結(jié).
讀書(shū)筆記摘抄。
讀書(shū)筆記好詞好句閱讀心得篇十四
最近，我讀了一本書(shū)，是大文豪魯迅先生寫(xiě)的《朝花夕拾》，其中有一篇《父親的病》，講的是文章主人公回憶兒時(shí)為父親延醫(yī)治病的情景，描述了幾位“名醫(yī)”的行醫(yī)態(tài)度、作風(fēng)等種種丑惡表現(xiàn)，從而揭示了這些人勒索百姓錢(qián)財(cái)，巫醫(yī)不分，故弄玄虛，草菅人命的實(shí)質(zhì)。
我讀了文章后和作者的感受一樣，可謂天下烏鴉一般黑，作者之前舉了一醫(yī)生“治死人”的“前科”，說(shuō)他平日出診費(fèi)一元四角，特拔十元，深夜加倍，出城又加倍。有一夜，一家城外人家的閨女生急病，來(lái)請(qǐng)他出診，因?yàn)樗菚r(shí)已經(jīng)闊得不耐煩了，便非一百元不去，病人家屬只能依他。待去時(shí)，卻只是草草地一看，說(shuō)道：“不要緊的?！遍_(kāi)一張方子，拿了一百元就走。第二天又請(qǐng)他去出診，其實(shí)病人已死，可又開(kāi)了藥方，花了兩百英洋，哎，真可謂是人吃人啊!在文章主人公請(qǐng)他出診時(shí)，他胡亂開(kāi)出條件，還要病人家去找藥引，使主人公忙得不可開(kāi)交，最后，沒(méi)治好病，反而把“皮球”踢給了另一個(gè)更黑心的醫(yī)生，叫何廉陳，他的診費(fèi)更高，藥引更離奇，可最后主人公的父親還是死了。雖然文中作者只字未提自己的巫醫(yī)的評(píng)價(jià)，可卻處處體現(xiàn)著黑暗社會(huì)中巫醫(yī)丑惡行徑：故弄玄虛，草菅人命，向百姓勒索錢(qián)財(cái)。
說(shuō)到醫(yī)生向百姓勒索錢(qián)財(cái)，我想起了我們班主任老師去杭州看皮膚病的事，她為了看專(zhuān)家門(mén)診，早上很早就去排隊(duì)，排了幾個(gè)小時(shí)才排到，又花了高價(jià)掛號(hào)，而那個(gè)醫(yī)生也只是草草地看一下了事，開(kāi)了一方，用藥后一點(diǎn)效果也沒(méi)有，后來(lái)又去了幾次，如同第一次一樣，只是加了點(diǎn)藥而已，問(wèn)診時(shí)醫(yī)生還抱怨說(shuō)這點(diǎn)小病還來(lái)復(fù)診，要是我就要求退錢(qián)了，李老師有點(diǎn)仁慈沒(méi)介意。他們這樣賺的錢(qián)是黑心錢(qián)，人家總說(shuō)做醫(yī)生要醫(yī)德為上，我看他們的心中只有錢(qián)，還是什么專(zhuān)家門(mén)診呢!
讀了《父親的病》一文，我深深地感慨：無(wú)論身為什么職務(wù)，哪怕是乞丐，都要有道德，醫(yī)生要有醫(yī)德、警察要有警風(fēng)……一個(gè)有道德的人無(wú)論他有多困難人們也會(huì)信他、幫助他，如果他沒(méi)道德，死了人家也會(huì)說(shuō)他活該。所以有道德是最重要的做人準(zhǔn)則，就如古人所說(shuō)：“得道者多助，失道者寡助。”
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