創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)活動(dòng)方案(匯總20篇)

格式:DOC 上傳日期:2023-11-10 06:27:02
創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)活動(dòng)方案(匯總20篇)
時(shí)間:2023-11-10 06:27:02     小編:FS文字使者

方案的實(shí)施過程需要及時(shí)跟蹤和調(diào)整。方案的順利實(shí)施需要團(tuán)隊(duì)合作和協(xié)同努力。學(xué)習(xí)他人的方案可以幫助我們拓寬思路,發(fā)現(xiàn)解決問題的新思路。

創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)活動(dòng)方案篇一

一、活動(dòng)時(shí)刻 周末兩天 二、參加人員 培訓(xùn)班全體成員 三、活動(dòng)地點(diǎn)

xx谷(xx谷風(fēng)景旅游區(qū)位于xx縣xx鄉(xiāng)境內(nèi),距離xx市城區(qū)xx公里。風(fēng)景區(qū)由峽谷、溶洞、奇山異石、飛泉瀑布、幽幽溪水組成,集“奇、險(xiǎn)、幽、特”于一體,有大小景點(diǎn)二百余處,是xx風(fēng)景區(qū)重要組成部分。)

xx公園(具備勇士過河,走鋼絲等場(chǎng)所。)四、活動(dòng)宗旨 項(xiàng)目達(dá)成目標(biāo):

激發(fā)成員的潛能,激勵(lì)其熱情和斗志,培養(yǎng)其獲得成功的信心和勇氣。

在成員中構(gòu)成良好的團(tuán)隊(duì)氛圍,促進(jìn)團(tuán)隊(duì)成員之間的相互了解和溝通。

幫忙成員構(gòu)成良好的工作理念和習(xí)慣。項(xiàng)目培訓(xùn)功能:

挑戰(zhàn)參加者智力、體力、心理的綜合素質(zhì),考驗(yàn)其壓力之下做出決策和解決問題的潛質(zhì)。

加強(qiáng)參加者團(tuán)體精神、合作意識(shí)的建設(shè)和培養(yǎng),增強(qiáng)彼此間的交流。強(qiáng)化成員"分析任務(wù)、明確目標(biāo)、研究方法、銳意創(chuàng)新、制定計(jì)劃、合理分工"的工作模式。

9:00景區(qū)門口集合第一項(xiàng)活動(dòng)后分組 9:20-11:20順河而上。穿插培訓(xùn)活動(dòng) 11:20-12:00沿山脊而下,穿插培訓(xùn)活動(dòng) 12:00-13:00自做中餐(或農(nóng)家樂)13:00-14:30(勇者探險(xiǎn)游戲)

為了更好的到達(dá)培訓(xùn)效果,我們將培訓(xùn)分為四個(gè)階段:

第一階段:破冰游戲(活躍氣氛,打破僵局,加速團(tuán)隊(duì)成員間的了解和溝通,培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)的支持和信任)

項(xiàng)目安排:

1.【說】全體人員圍成一圈,每個(gè)人都把自己名字前面加上一個(gè)修飾詞,但不能重復(fù)。然后第一個(gè)人說出:如堅(jiān)強(qiáng)的xxx,第二人要之后說:我是堅(jiān)強(qiáng)的xxx后面的漂亮的xxx,第三人說:我是堅(jiān)強(qiáng)的xxx漂亮的xxx后面的簡(jiǎn)單的xxx。第四人之后說:我是堅(jiān)強(qiáng)的xxx漂亮的xxx簡(jiǎn)單的xxx后面的復(fù)雜的xxx。四個(gè)人一個(gè)循環(huán),錯(cuò)誤的要罰節(jié)目表演等!如此反復(fù)兩次,差不多懲罰了一批人后,活動(dòng)結(jié)束。(以幽默來(lái)調(diào)動(dòng)氣氛,從而為下方的活動(dòng)打下簡(jiǎn)單愉悅的基礎(chǔ))

2.【人椅】全體人員圍成一圈,每位成員將雙手放在前面一位成員的雙肩上,請(qǐng)每個(gè)人讓自己的腳尖頂在前面人的腳后跟上,聽從培訓(xùn)師的指令緩緩的坐在身后成員的大腿上,坐下后,培訓(xùn)師再給予指令喊口號(hào):或分組后每組確定一個(gè)自己的隊(duì)名,一句自己的口號(hào)??纯茨慕M能夠堅(jiān)持最長(zhǎng)時(shí)刻。(是否能即使調(diào)整自己的精神狀態(tài)?是否有依靠思想?團(tuán)隊(duì)合作的重要性)

3.【扯龍尾】分成幾個(gè)小組,排成一列,手放在前面那人的肩膀上,在最尾的人背上掛上彩帶(需備此道具和別針)。游戲開始后最前面的人要去捉其他組尾的色帶。若捉到別隊(duì)的尾巴,則兩組并成一組,一向到全部并成一組為止。最后為優(yōu)勝者。(游戲之中每組都處在守和攻的轉(zhuǎn)變中,如何處理這種變化?過程中手不能松開。務(wù)必要配合默契,和諧行動(dòng))

第二階段:個(gè)人突破(以個(gè)人挑戰(zhàn)為主,建立對(duì)團(tuán)隊(duì)的信任)項(xiàng)目安排:

2.【穿越雷區(qū)】在平地上畫出相隔4米的平行線。每組要透過間隔,只能碰地面三次。電子雷區(qū),碰到地面就會(huì)發(fā)生爆炸。團(tuán)隊(duì)怎樣透過或身體的哪個(gè)部位著地都無(wú)限制,只要求總著地三次。(當(dāng)遇到困難時(shí)我們就應(yīng)以一個(gè)什么心態(tài)來(lái)應(yīng)對(duì)呢?培養(yǎng)冷靜的分析和解決問題的潛質(zhì),組員要相互信任充分協(xié)調(diào)才能完成任務(wù)。

第三階段:

團(tuán)隊(duì)【娛樂竟猜】每組選一個(gè)人出來(lái),面隊(duì)小組隊(duì)員,給每個(gè)人一頂帽子上寫著一個(gè)名人的名字。其他人不能說。從一號(hào)開始猜,務(wù)必要問封閉性問題,如:他是政治家?等。只能是用是或不是回答。猜錯(cuò)就輪到下一個(gè)。誰(shuí)最先猜出的為優(yōu)勝者。幽默樂觀的訓(xùn)練學(xué)動(dòng)物園里的動(dòng)物叫聲:兩坐的人互相發(fā)聲,彼此盯著看,目光不能轉(zhuǎn)移,同時(shí)嘴巴大聲的學(xué)動(dòng)物叫,至少10秒鐘。在這個(gè)簡(jiǎn)單的游戲中,你的感受如何?你是否既感到幽默又感到尷尬?獅子,狗,公雞,豬,牛,羊等等殺人游戲等很多其他培訓(xùn)類小游戲。

七、溫馨提示

1、培訓(xùn)活動(dòng)在室外進(jìn)行,請(qǐng)著戶外裝、戶外鞋或?qū)捤伞⒎奖慊顒?dòng)的服裝。

1、個(gè)人發(fā)展和激發(fā)。這個(gè)訓(xùn)練營(yíng)引發(fā)出個(gè)人力量承諾于個(gè)人成長(zhǎng)、發(fā)掘與發(fā)展,它激勵(lì)人無(wú)論是在個(gè)人生活方面和職業(yè)生涯里為他們要?jiǎng)?chuàng)造的結(jié)果完全負(fù)責(zé)任,它推動(dòng)人們活出生命力、熱誠(chéng)、樂觀,戶外拓展開發(fā)并加強(qiáng)核心價(jià)值和原則,讓大部分的人去體驗(yàn)誠(chéng)信、誠(chéng)實(shí)、負(fù)責(zé)任、尊重、信任。

2、領(lǐng)導(dǎo)才能和指導(dǎo)。戶外拓展能發(fā)掘出作為領(lǐng)袖所包含的素質(zhì),例如承諾、理想、同理心、積極聆聽、熱情、誠(chéng)信和模范,訓(xùn)練營(yíng)會(huì)增進(jìn)和加強(qiáng)這些素質(zhì),并讓年輕人學(xué)會(huì)協(xié)作與支持并且激發(fā)他們達(dá)到所追求的成果。

3、創(chuàng)意和解決問題。戶外拓展增進(jìn)問題解決的創(chuàng)意,它帶出固定信念和假設(shè)限制了人們的思維和約束可能性的發(fā)生,整個(gè)拓展最大限度的開發(fā)參加者所擁有的創(chuàng)作潛能,它協(xié)助他們找出方法來(lái)確認(rèn)和克服有限制性的信念這個(gè)課程也加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)動(dòng)力、團(tuán)隊(duì)作用和溝通如何可以增加或阻擋創(chuàng)新的思維。4、團(tuán)隊(duì)合作。讓參加者自己去發(fā)掘體驗(yàn),有效率的團(tuán)隊(duì)合作的重要元素是共同目的、信任、互相尊重、開放的溝通和承諾,學(xué)員建立團(tuán)結(jié)及對(duì)團(tuán)體的歸屬感,有必須時(shí)我們要面對(duì)具體的團(tuán)體動(dòng)力問題,例如如何解決沖突,不同的文化背景,最終是要感受到彼此之間的連結(jié),對(duì)自己采取一個(gè)立場(chǎng)來(lái)確保他們可以維持一個(gè)勝利的隊(duì)伍。

二、活動(dòng)流程

破冰團(tuán)建、分組競(jìng)標(biāo)隊(duì)長(zhǎng)、選取隊(duì)名口號(hào)隊(duì)歌、展示團(tuán)隊(duì)力量 信任背摔,挑戰(zhàn)者站在1.5米高的背摔臺(tái)背向保護(hù)者,挑戰(zhàn)者克服恐懼,信用隊(duì)友勇敢的倒下去,而保護(hù)者全力接著挑戰(zhàn)者。高空挑戰(zhàn),高空一小步人生一大步,挑戰(zhàn)不可能,凡是都有第一次,越是害怕越要挑戰(zhàn)。

在規(guī)定時(shí)候里所有人員成功通過生死電網(wǎng),考驗(yàn)學(xué)員的不僅是時(shí)間觀念,還有團(tuán)隊(duì)執(zhí)行力、溝通以及人力資源管理等問題。

xx拓展基地是xx目前面積最大環(huán)境最好的五星拓展基地,基地依托xx五星級(jí)游艇會(huì)而建,可用面積超過兩萬(wàn)平米,面朝大海,背面環(huán)山,依山傍海,環(huán)境十分優(yōu)越。xx拓展基地?fù)碛凶钔晟谱畎踩呐嘤?xùn)設(shè)備,我們所有的設(shè)備都是按照當(dāng)前最高標(biāo)準(zhǔn)而建,帶給你的不僅僅是學(xué)習(xí)和體驗(yàn),更多的是安全和保障。xx拓展場(chǎng)地十分寬廣且場(chǎng)地?zé)o任何阻礙物,在這里可同時(shí)容納5000人訓(xùn)練使用。

五、溫馨提示

4、關(guān)注天氣狀況,備好防曬霜和遮陽(yáng)帽,如遇陰雨天氣,請(qǐng)備好衣物;

6、在無(wú)教練指導(dǎo)的情況下,任何人不得擅自攀爬基地訓(xùn)練設(shè)施或嘗試各類冒險(xiǎn)活動(dòng);

7、訓(xùn)練時(shí)如有特殊情況,請(qǐng)及時(shí)和帶隊(duì)教練溝通,任何人未經(jīng)教練允許不得私自離隊(duì)。

一、活動(dòng)目的通過本次活動(dòng),希望我們班集體能夠在畢業(yè)來(lái)臨之際,擁有活躍的班級(jí)氣氛,留下美好的記憶;更希望活動(dòng)可以促進(jìn)同學(xué)間的交流,增強(qiáng)班級(jí)凝聚力,讓我們?cè)谌谇⑤p松愉快的環(huán)境中有更好的心情去面對(duì)即將面對(duì)的社會(huì)上的各種事物,通過我們精心策劃的游戲,了解我們這些初出茅廬者面對(duì)社會(huì)應(yīng)該注意的社會(huì)規(guī)則。祝愿活動(dòng)圓滿成功!

六、經(jīng)費(fèi)預(yù)算

xx元每人(采用多退少補(bǔ)的原則)七、當(dāng)天活動(dòng)安排

2)在前往景點(diǎn)的途中,團(tuán)支書提醒同學(xué)們游玩時(shí)應(yīng)該注意的事項(xiàng);

6)晚上9點(diǎn)半統(tǒng)一在景區(qū)門口集合,由團(tuán)支書清點(diǎn)人數(shù),人員到齊后統(tǒng)一返校。

八、注意事項(xiàng)

6)為了確保本次秋游活動(dòng)安全進(jìn)行,須有兩名xx隨班同行,協(xié)助班委開展工作;

7)關(guān)于本次活動(dòng)的未盡事宜,班委將另行通知。九、應(yīng)急及安全措施

1)如活動(dòng)當(dāng)天出現(xiàn)惡劣天氣,不能如期正常出行,則活動(dòng)延期;(視具體情況而定)

2)如果出發(fā)前出現(xiàn)有同學(xué)因身體不適或因事不能參加,對(duì)該同學(xué)進(jìn)行合理安排,讓其留校休息或由本人自行決定。(本次活動(dòng)采取自愿參加原則)

十、后續(xù)事宜

1)、由宣傳委員將活動(dòng)照片和影像整理后放到群共享上,供班級(jí)成員拷貝留念;

2)、班委開會(huì)

總結(jié)

討論總結(jié)此次活動(dòng)的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),提高本班組織能力,團(tuán)結(jié)力,實(shí)踐能力。

十一、各位班委的具體工作

團(tuán)支書——(活動(dòng)策劃的總負(fù)責(zé)人)組織委員——(協(xié)助活動(dòng)的策劃)

學(xué)習(xí)委員——(負(fù)責(zé)活動(dòng)進(jìn)行時(shí)的具體工作)副班長(zhǎng)——(負(fù)責(zé)活動(dòng)進(jìn)行時(shí)的具體工作)

生活委員——(主要負(fù)責(zé)活動(dòng)材料的購(gòu)買及活動(dòng)費(fèi)用的收集)班長(zhǎng)——(協(xié)助生活委員購(gòu)買材料)體育委員——(協(xié)助生活委員購(gòu)買材料)紀(jì)檢委員——(協(xié)助生活委員購(gòu)買材料)宣傳委員——(負(fù)責(zé)活動(dòng)時(shí)的拍照工作)

以上是主要的分工,具體情況具體分析,要根據(jù)當(dāng)天的變化情況而靈活變化具體工作,希望各班委認(rèn)真配合!

本次活動(dòng)望各班委積極配合,同學(xué)積極參與。愿此次活動(dòng)成為我們培訓(xùn)生活的美好回憶!

xx山一日游行程安排

為體現(xiàn)培訓(xùn)班集體精神,增強(qiáng)成員的團(tuán)結(jié)協(xié)作感,促進(jìn)成員之間的溝通,培訓(xùn)班計(jì)劃x月份組織成員舉行xx山一日游活動(dòng),具體如下:

一、活動(dòng)意義

豐富成員業(yè)余生活,促進(jìn)成員之間的溝通,讓成員放松心情,增強(qiáng)集體凝聚力和團(tuán)隊(duì)精神。

二、活動(dòng)時(shí)間 20xx年x月x日 三、活動(dòng)口號(hào)

放松心情、勇攀高峰!四、活動(dòng)地點(diǎn) xx山國(guó)家森林公園 五、參加人員

xx培訓(xùn)班全體成員xx人 六、行程安排

7:00從xx公寓統(tǒng)一乘車前往xx山景區(qū)。8:30到達(dá)xx山景區(qū),進(jìn)入山門開始游覽。9:30—12:00步行沿十八盤攀登而上,沿途可欣賞翠花飛鴻、清崖銀聯(lián)、地質(zhì)博物館等景點(diǎn);徐徐而上,登上山頂,在游覽素有“中國(guó)山崩奇觀”之稱的山崩地質(zhì)遺跡景區(qū)游覽,了解山崩地震、地質(zhì)科普知識(shí),體驗(yàn)冰風(fēng)洞奇特景象,領(lǐng)略夏日春景,感受大自然得到魅力。

12:00—13:00在在天池邊用餐、休息。

13:00—15:30在天池自由游玩,可在“天池”、“迎客松”留下青春美好的記憶和珍貴友誼。也可攀登xx峰拜謁太乙神,或是游覽翠花廟祈禱愛情。

15:30—17:00在度假村就餐。

17:00—18:30統(tǒng)一在山門口停車場(chǎng)集合乘車返回xx公寓。結(jié)束愉快的旅行。

七、注意事項(xiàng)

1.此次活動(dòng)為戶外運(yùn)動(dòng),請(qǐng)參與人員務(wù)必準(zhǔn)備好背包,合適服裝、鞋襪、相機(jī)以及必要的日常用品。

2.游玩當(dāng)天早餐自備,中午由培訓(xùn)班統(tǒng)一配發(fā)簡(jiǎn)便午餐,下午三點(diǎn)半在景點(diǎn)處統(tǒng)一就餐,成員可根據(jù)自身情況配備少量食物和水。 3.提醒全體人員出發(fā)前手機(jī)充足電,出游全程保持手機(jī)處于開機(jī)狀態(tài),方便聯(lián)系。

4.行為舉止大方得體,注意維護(hù)xx培訓(xùn)班形象,不在風(fēng)景區(qū)里大聲喧嘩,亂扔垃圾,破壞公物,破壞環(huán)境。

5.期間出現(xiàn)任何突發(fā)情況時(shí),要及時(shí)上報(bào)負(fù)責(zé)人,負(fù)責(zé)人及時(shí)處理好應(yīng)變工作。

6.在游玩中,請(qǐng)各組確認(rèn)人數(shù)、注意安全,不要擁擠,依次進(jìn)入景點(diǎn)。在危險(xiǎn)區(qū)域,要盡量結(jié)伴而行,千萬(wàn)不要獨(dú)自冒險(xiǎn)前往。7.必須嚴(yán)格遵守時(shí)間規(guī)定,并準(zhǔn)時(shí)到達(dá)集合點(diǎn),及時(shí)清點(diǎn)人數(shù)。一切聽從負(fù)責(zé)人的安排。8.請(qǐng)您保管好自己的行李。特別是手機(jī)、錢包及其他貴重物品。并應(yīng)時(shí)刻提醒自己不要遺忘物品。

八、各隊(duì)負(fù)責(zé)人電話 第一隊(duì): 第二隊(duì): 第三隊(duì):

具體分組名單見附件《xx山之行分組名單》。

創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)活動(dòng)方案篇二

2012年我校為促進(jìn)就業(yè)和再就業(yè)工作,在市就業(yè)中心的指導(dǎo)下,大力開展創(chuàng)業(yè)培訓(xùn),學(xué)習(xí)創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)政策,優(yōu)化創(chuàng)業(yè)環(huán)境。完善為畢業(yè)生成功創(chuàng)業(yè)提供較好服務(wù),學(xué)校專門為畢業(yè)生設(shè)立創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)課程,今年我校共舉辦創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)班2期,共計(jì)培訓(xùn)學(xué)員75人,取得創(chuàng)業(yè)合格證書人。已有部分學(xué)生在校園創(chuàng)業(yè)基地成功創(chuàng)辦了自己的園地。

1、 領(lǐng)導(dǎo)重視是開展創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)的關(guān)鍵

職業(yè)學(xué)校就業(yè)與創(chuàng)業(yè)同等重要,為使學(xué)生有創(chuàng)業(yè)的環(huán)境,我校為學(xué)生新建了創(chuàng)業(yè)基地,學(xué)生能在校內(nèi)實(shí)踐創(chuàng)業(yè)。推薦教師參加市就業(yè)中心組織的創(chuàng)業(yè)課程培訓(xùn),為保證我校創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)能夠順利開班創(chuàng)造了有利的前提條件。

2、加大宣傳力度、營(yíng)造輿-論氛圍

創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)工作是一項(xiàng)新工作,教師、學(xué)生不太了解,首先向班主任老師進(jìn)行宣傳,通過培訓(xùn)受益后的老學(xué)員,宣傳創(chuàng)業(yè)典型,開展學(xué)生創(chuàng)業(yè)知識(shí)講座。使我校創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)工作目前有了一定的知名度,通過宣傳老學(xué)員成功創(chuàng)業(yè)典型事例吸引了一批有一批新學(xué)員參加培訓(xùn)的積極性,為我校創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)基地走向健康、有序、成熟的發(fā)展之路奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),同時(shí)也為社會(huì)奉獻(xiàn)我們的力量。

3、培訓(xùn)前工作準(zhǔn)備充分

為培訓(xùn)班順利開展工作奠定了基礎(chǔ),在創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)班開班前,及時(shí)到區(qū)就業(yè)局、市就業(yè)局對(duì)培訓(xùn)班申請(qǐng)表進(jìn)行報(bào)批,嚴(yán)格按照開班要求到就業(yè)訓(xùn)練中心訂購(gòu)教材。在開班前我校與培訓(xùn)教師反復(fù)溝通,做好培訓(xùn)計(jì)劃的制定,在批班開班過程中不斷完善學(xué)員創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)檔案,并建立學(xué)員實(shí)名制,以便在開班結(jié)束前上報(bào)到市里,每天課程結(jié)束時(shí)按時(shí)收取學(xué)員信息反饋表,便于及時(shí)了解當(dāng)天創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)班級(jí)的管理及教學(xué)情況,在課程結(jié)束時(shí)及時(shí)收取《創(chuàng)業(yè)計(jì)劃書》,并開好總結(jié)及座談會(huì),為學(xué)員發(fā)放證書及通訊錄,為今后后續(xù)服務(wù)做準(zhǔn)備。

4、嚴(yán)格管理制度

教師的實(shí)際情況,讓教師能發(fā)揮自己的特色,有針對(duì)性與學(xué)員交流,通過教師輔導(dǎo),使學(xué)員能掌握《創(chuàng)業(yè)計(jì)劃書》的設(shè)計(jì)方法,為開辦自己的企業(yè)奠定基礎(chǔ)。

5、跟蹤回訪、后續(xù)支持

后續(xù)服務(wù)是創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)的一個(gè)重要環(huán)節(jié),我們把后續(xù)服務(wù)作為創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)重要工作。每期創(chuàng)業(yè)班結(jié)束后,建立一份通訊錄,詳細(xì)記錄每名學(xué)員、授課教師、培訓(xùn)班管理人員的具體聯(lián)系方式,形成一個(gè)互相聯(lián)系、相互交流的網(wǎng)絡(luò),在學(xué)員創(chuàng)辦自己的企業(yè)時(shí)提供必要的幫助,或?yàn)閷W(xué)員改善自己的企業(yè)提供服務(wù)。采取電話回訪的方式,具體了解掌握學(xué)員創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目、項(xiàng)目實(shí)施情況、貸款或籌措資金及改善、擴(kuò)充企業(yè)中遇到的問題,對(duì)回訪的情況做記錄、逐一建檔。對(duì)需要幫助解決的困難,落實(shí)到責(zé)任人,為學(xué)員創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)提供必要的支持。

6、培訓(xùn)效果好,創(chuàng)業(yè)效果顯著

由于我們創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)是扎扎實(shí)實(shí)的工作,不是走過場(chǎng),因此今年我校創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)基地取得了畢業(yè)生的認(rèn)可,學(xué)員們也真正享受到免費(fèi)培訓(xùn),使他們受益匪淺,使他們的素質(zhì)得到了提高,同時(shí)對(duì)他們開辦企業(yè)有了新思路、新想法,通過創(chuàng)辦一個(gè)企業(yè)帶動(dòng)身邊的幾個(gè)人就業(yè)。如我校創(chuàng)業(yè)基地學(xué)生,就是通過創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)后,實(shí)踐的具體表現(xiàn),讓學(xué)生意識(shí)到創(chuàng)業(yè)的可行性,找準(zhǔn)定位,用所學(xué)的知識(shí)創(chuàng)辦了自己的企業(yè),將來(lái)回報(bào)社會(huì)。

江蘇省揚(yáng)州旅游商貿(mào)學(xué)校

2017.1

學(xué)院為了推動(dòng)2017年大學(xué)畢業(yè)生自主創(chuàng)業(yè),營(yíng)造在校大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)的氛圍,學(xué)院就業(yè)指導(dǎo)中心組織有創(chuàng)業(yè)意愿的大學(xué)生參加syb創(chuàng)業(yè)培訓(xùn),充分發(fā)揮創(chuàng)業(yè)帶動(dòng)就業(yè)的引領(lǐng)作用。

6月1日,學(xué)院就業(yè)指導(dǎo)中心組織的syb培訓(xùn)班在鐘靈樓109多媒體教室開班。本次培訓(xùn)共有6期,每期培訓(xùn)時(shí)間兩個(gè)月;理論授課時(shí)間為每周四下午、晚上和周五下午,采取課前點(diǎn)名和放學(xué)簽到制度來(lái)嚴(yán)格進(jìn)行考勤,確保培訓(xùn)學(xué)員的出勤率。學(xué)員通過理論學(xué)習(xí)和實(shí)踐操作獨(dú)立完成創(chuàng)業(yè)計(jì)劃書,市場(chǎng)調(diào)查報(bào)告,經(jīng)審查合格后,由市勞動(dòng)保障部門給學(xué)員頒發(fā)syb培訓(xùn)合格證書。

學(xué)員就業(yè)指導(dǎo)中心組織學(xué)院有創(chuàng)業(yè)愿望及具備創(chuàng)業(yè)能力的大學(xué)生進(jìn)行創(chuàng)業(yè)培訓(xùn),其目的是幫助創(chuàng)業(yè)者系統(tǒng)學(xué)習(xí)知識(shí)與技能,使創(chuàng)業(yè)者明白syb的`意思是“創(chuàng)業(yè)你的企業(yè)(start your business)”,syb培訓(xùn)就是把有志創(chuàng)辦企業(yè)的創(chuàng)業(yè)者組織起來(lái),為其提供創(chuàng)辦企業(yè)、管理企業(yè)系統(tǒng)知識(shí)的培訓(xùn)。

《創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)活動(dòng)總結(jié)》全文內(nèi)容當(dāng)前網(wǎng)頁(yè)未完全顯示,剩余內(nèi)容請(qǐng)?jiān)L問下一頁(yè)查看。

識(shí)和技能,提高了創(chuàng)業(yè)者的綜合素質(zhì),減少了創(chuàng)辦企業(yè)的盲目性,降低了企業(yè)經(jīng)營(yíng)的風(fēng)險(xiǎn);二是幫助創(chuàng)業(yè)者制定周密的創(chuàng)業(yè)計(jì)劃,增強(qiáng)了融資能力;三是進(jìn)一步提高了畢業(yè)生創(chuàng)業(yè)能力,拓寬了畢業(yè)生的就業(yè)渠道,提高了其就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)能力,為他們自主創(chuàng)業(yè)打下了良好的基礎(chǔ)。

在這次培訓(xùn)學(xué)習(xí)中,通過專業(yè)老師授課,和宣傳國(guó)家扶持創(chuàng)業(yè)的惠民政策,使學(xué)員掌握基本知識(shí)和創(chuàng)業(yè)技能,并通過自己設(shè)計(jì)制作創(chuàng)業(yè)計(jì)劃書,市場(chǎng)調(diào)查報(bào)告,進(jìn)一步了解實(shí)際開辦企業(yè)的各個(gè)步驟以便降低創(chuàng)業(yè)風(fēng)險(xiǎn)。培訓(xùn)中重點(diǎn)采取授課與電腦演示和創(chuàng)業(yè)實(shí)例分析的方式,以身邊人、身邊事來(lái)激發(fā)學(xué)員的創(chuàng)業(yè)熱情,帶動(dòng)他們創(chuàng)業(yè)。充分增強(qiáng)講師與學(xué)員的互動(dòng)交流。同時(shí)由syb培訓(xùn)專職講師現(xiàn)場(chǎng)點(diǎn)評(píng),結(jié)合syb培訓(xùn)教程,深入淺出地演練實(shí)際開辦企業(yè)的各個(gè)步驟,并指導(dǎo)學(xué)員們?cè)谥v師的幫助下完成創(chuàng)業(yè)計(jì)劃書。培訓(xùn)現(xiàn)場(chǎng)氣氛生動(dòng)活躍,不時(shí)響起陣陣掌聲。通過培訓(xùn)參訓(xùn)學(xué)員紛紛表示,這次培訓(xùn)讓他們?cè)诮窈蟮膭?chuàng)業(yè)中找到了目標(biāo),找準(zhǔn)了定位,提升了創(chuàng)業(yè)自信心。

每期培訓(xùn)結(jié)束后,通過考試由區(qū)級(jí)勞動(dòng)保障部門將對(duì)考核合格的人員頒發(fā)培訓(xùn)結(jié)業(yè)證書。

我們相信創(chuàng)業(yè)者通過syb培訓(xùn)學(xué)習(xí),在專業(yè)培訓(xùn)教師的悉心指導(dǎo)下,只要使創(chuàng)業(yè)者更加全面系統(tǒng)地學(xué)習(xí)經(jīng)營(yíng)常識(shí),駕奴經(jīng)營(yíng)方向,提高商業(yè)能力。我們相信隨著市場(chǎng)導(dǎo)向就業(yè)機(jī)制的健全和自主創(chuàng)業(yè)優(yōu)惠政策的鼓舞,會(huì)使更多的人加入自主創(chuàng)業(yè)的行列,從而帶動(dòng)全面創(chuàng)業(yè)。

我院通過組織本次培訓(xùn),將使學(xué)院內(nèi)有創(chuàng)業(yè)需求和創(chuàng)業(yè)愿望的大

學(xué)生學(xué)到相關(guān)創(chuàng)業(yè)知識(shí),增強(qiáng)他們創(chuàng)業(yè)意識(shí)和信心,使他們創(chuàng)業(yè)綜合素質(zhì)有了很大的提高,為創(chuàng)業(yè)者今后的發(fā)展提供一個(gè)更為廣闊的平臺(tái)。希望這次培訓(xùn)學(xué)習(xí)能給創(chuàng)業(yè)者人生增添豐富多彩的新篇章。

就業(yè)指導(dǎo)中心

2017年12月31

為了認(rèn)真貫徹落實(shí)***區(qū)就業(yè)服務(wù)管理局下達(dá)的《***區(qū)2017年職業(yè)培訓(xùn)計(jì)劃》,推進(jìn)***區(qū)職業(yè)技能培訓(xùn)工作,讓城鎮(zhèn)登記失業(yè)人員、農(nóng)村轉(zhuǎn)移就業(yè)勞動(dòng)者、應(yīng)屆大學(xué)畢業(yè)生和未繼續(xù)升學(xué)的初高中畢業(yè)生,通過技能學(xué)習(xí),謀得一計(jì)之長(zhǎng)。引導(dǎo)他們轉(zhuǎn)變就業(yè)觀念,參與創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)、拓展就業(yè)渠道,提高自身素質(zhì),幫助他們通過自主創(chuàng)業(yè),實(shí)現(xiàn)創(chuàng)業(yè),促進(jìn)就業(yè)的目標(biāo),全力支持地方的經(jīng)濟(jì)社會(huì)建設(shè),加快推進(jìn)社會(huì)事業(yè)的全面發(fā)展。我校認(rèn)真研究、統(tǒng)一安排,按照工作實(shí)際和師資情況,在區(qū)內(nèi)開展了2017年度syb創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)和技能培訓(xùn)工作?,F(xiàn)將工作開展情況總結(jié)如下:

一、領(lǐng)導(dǎo)高度重視,加強(qiáng)學(xué)員招生組織工作。

根據(jù)區(qū)就業(yè)局“4月10日”會(huì)議精神,以《***區(qū)2017年職業(yè)培訓(xùn)計(jì)劃》和《樂市財(cái)政社[2012]13號(hào)文件》為指南,結(jié)合區(qū)內(nèi)各單位培訓(xùn)需求現(xiàn)狀,制定了本校《2017年職業(yè)技能培訓(xùn)實(shí)施方案》。明確了招生培訓(xùn)對(duì)象:城鎮(zhèn)登記失業(yè)人員、農(nóng)村轉(zhuǎn)移就業(yè)勞動(dòng)者、未繼續(xù)升學(xué)的初高中畢業(yè)生和應(yīng)屆大學(xué)畢業(yè)生。明確了培訓(xùn)方向和具有可操作性的職業(yè)技能培訓(xùn)實(shí)施方案后,積極主動(dòng)與區(qū)內(nèi)各鎮(zhèn)鄉(xiāng)、社區(qū)、村委等單位聯(lián)系、溝通,加強(qiáng)宣傳,落實(shí)經(jīng)費(fèi),協(xié)調(diào)組織,為開展好2017年技能和創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)工作打下了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

二、落實(shí)開展syb創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)和崗前技能培訓(xùn)。

工總控工崗前就業(yè)技能培訓(xùn),合格學(xué)員120名,合格率77.42%。

通過系列培訓(xùn),使參加培訓(xùn)的人員學(xué)到了較為扎實(shí)的技能知識(shí),大大增加了就業(yè)或創(chuàng)業(yè)的競(jìng)爭(zhēng)能力。

三、努力提高教學(xué)質(zhì)量,讓學(xué)員收獲更加實(shí)用的創(chuàng)業(yè)知識(shí)

1、拓展知識(shí),發(fā)揮案例分析在教學(xué)中的特殊作用

《創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)活動(dòng)總結(jié)》全文內(nèi)容當(dāng)前網(wǎng)頁(yè)未完全顯示,剩余內(nèi)容請(qǐng)?jiān)L問下一頁(yè)查看。

今年,在syb培訓(xùn)教學(xué)過程中,針對(duì)“農(nóng)村轉(zhuǎn)移就業(yè)勞動(dòng)者”學(xué)員的特點(diǎn),我們以syb教學(xué)大綱和教材為基礎(chǔ),在授課時(shí),根據(jù)學(xué)員要求和參訓(xùn)學(xué)員結(jié)構(gòu),適度調(diào)整了授課內(nèi)容,使授課內(nèi)容更加充實(shí)、更加具有針對(duì)性和實(shí)用性,受到學(xué)員普遍歡迎。注重把syb的知識(shí)結(jié)構(gòu)引伸到社會(huì)實(shí)踐中去,用通俗易懂的語(yǔ)言風(fēng)格、生動(dòng)形象的案例分析來(lái)詮釋每一個(gè)知識(shí)點(diǎn)。比如:如何評(píng)估你的市場(chǎng),如何確定企業(yè)法律形態(tài),如何制作利潤(rùn)計(jì)劃等,采用參與性教學(xué)法和視頻演示教學(xué)法以及非語(yǔ)言表達(dá)技巧等形式。通過案例的形象化替代單純的理論講授,使學(xué)員對(duì)企業(yè)經(jīng)營(yíng)中的專業(yè)術(shù)語(yǔ)有更深入的認(rèn)識(shí)和理解。

2、與實(shí)踐相結(jié)合,突出:“聽”、“議”、“動(dòng)”

為了激發(fā)學(xué)員的學(xué)習(xí)熱情,讓農(nóng)民從地頭邁進(jìn)課堂,是一個(gè)難題,讓他們安心地坐下來(lái)學(xué)習(xí),更是一個(gè)難題。為此,我們?cè)谑谡n時(shí)依據(jù)農(nóng)民的特點(diǎn),特別聘請(qǐng)了相關(guān)專業(yè)的技術(shù)人員講授“茶葉種植、養(yǎng)殖技術(shù)和常見豬病防治”,提高學(xué)員的學(xué)習(xí)積極性,同時(shí),syb老師在啟發(fā)式教學(xué)上下功夫,突出:“聽”、“議”、“動(dòng)”三項(xiàng)內(nèi)容。

“聽”。就是組織學(xué)員認(rèn)真聽老師講課。老師把復(fù)雜問題簡(jiǎn)單化、定義問題趣味化、枯燥問題樂趣化,采取豐富、幽默的語(yǔ)言風(fēng)格,把學(xué)員的人和心都留在課堂上。

“議”。就是授課完后給學(xué)員一個(gè)交流的平臺(tái),讓學(xué)員說出自己的感想與聽課心得,給學(xué)員提供一個(gè)展示自我的機(jī)會(huì),同時(shí)也增進(jìn)了學(xué)員之間的了解,為以后的交流、溝通提供更多信息。

“動(dòng)”。就是采取提問、辦演角色等互動(dòng)教學(xué)方式,活躍課堂氛圍。通過學(xué)員的參與,鍛煉和提高學(xué)員的表述能力、思維能力。

自主創(chuàng)業(yè)就能讓自己和自己的家人過上富裕的幸福日子。

四、參加培訓(xùn)學(xué)員的表現(xiàn)和教學(xué)效果分析

由于特殊的社會(huì)環(huán)境,參加syb創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)的學(xué)員年齡結(jié)構(gòu)參差不齊。有80年代出生的新型家民,有50年代出生的傳統(tǒng)農(nóng)民,城鎮(zhèn)失業(yè)青年,有就業(yè)困難人員,也有大學(xué)生。他們的思維方式、對(duì)知識(shí)的需求內(nèi)容等都不一樣。在交談中得知,很多學(xué)員是抱著“試試看”的態(tài)度來(lái)的。但是,我們?yōu)榱俗屆總€(gè)學(xué)員來(lái)有所獲、學(xué)有所成,利用課間休息時(shí)間,與他們進(jìn)行廣泛的接觸和交流,聽取他們的意見與建議。

當(dāng)他們坐下來(lái)認(rèn)真聽課以后,懷疑的態(tài)度逐漸消失了,學(xué)習(xí)的熱情上來(lái)了,配合教學(xué)的默契程度提高了。從被動(dòng)學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)變?yōu)橹鲃?dòng)學(xué)習(xí),大家改變了原先“度度看” 的態(tài)度,都說培訓(xùn)真的很有用,既可學(xué)到知識(shí),又可結(jié)交朋友,這樣的培訓(xùn)要多辦。其實(shí),尤其在廣大的農(nóng)村和農(nóng)民中間,很多農(nóng)民朋友都有創(chuàng)業(yè)的想法和原始沖動(dòng)。只要加以培訓(xùn)引導(dǎo),加以呵護(hù)、挖掘和扶持,他們就會(huì)邁開創(chuàng)業(yè)的步伐,奮力拼搏,成就事業(yè)。

總體來(lái)講,創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)學(xué)員合格率為93.97%,合格學(xué)員創(chuàng)業(yè)成功率為47.97%,崗前技能培訓(xùn)就業(yè)率為100%;還用茶話會(huì)的形式組織部分學(xué)員討論、交流經(jīng)驗(yàn),用意見反饋和學(xué)習(xí)小結(jié)的形式對(duì)培訓(xùn)班的“培訓(xùn)內(nèi)容與形式、培訓(xùn)收獲與缺陷”進(jìn)行了充分的評(píng)估,獲得了普遍好評(píng)。

五、存在的主要問題

在創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)教學(xué)實(shí)踐過程中,我們積累了一些好的經(jīng)驗(yàn)和做法,如根據(jù)農(nóng)民需要靈活應(yīng)用他們易于接受的教學(xué)方式、注重理論教學(xué)與專業(yè)技術(shù)指導(dǎo)相結(jié)合。但同時(shí)也面臨著許多新的挑戰(zhàn),特別是創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)在實(shí)施過程中仍然受到很多客觀因素的影響,還存在著許多亟待解決的實(shí)際的問題和一些值得關(guān)注的問題,主要表現(xiàn)在以下幾個(gè)方面:

教學(xué)效果。

2、創(chuàng)造性地運(yùn)用syb培訓(xùn)教材的適應(yīng)能力不強(qiáng):目前在創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)中所使用的教材是國(guó)際勞工組織統(tǒng)一編寫的,我國(guó)在引進(jìn)行時(shí)做了部分修改,雖然其內(nèi)容當(dāng)中包括了關(guān)于創(chuàng)業(yè)的各個(gè)環(huán)節(jié),但是內(nèi)容較為單一,而且主要側(cè)重于理論性,操作性欠佳。而根據(jù)我國(guó)目前的實(shí)際情況,參加創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)的學(xué)員一般文化程度不高,對(duì)于理解理論性較強(qiáng)的教材有些困難。項(xiàng)目從引進(jìn)到現(xiàn)在,創(chuàng)業(yè)環(huán)境都發(fā)生了很大的變化,人員結(jié)構(gòu)也發(fā)生了變化,教材的有些內(nèi)容已經(jīng)適應(yīng)不了變化的實(shí)際情況,影響到創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)的實(shí)際效果。只有在創(chuàng)業(yè)方式、項(xiàng)目選擇、風(fēng)險(xiǎn)防范等方面結(jié)合教材內(nèi)容,創(chuàng)造性地開展教學(xué),這樣才能收到實(shí)際效果。

3、師資隊(duì)伍的實(shí)踐能力還需加強(qiáng):創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)的教師不同于一般職業(yè)學(xué)校的教師,創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)的教師除了理論知識(shí)之外,還應(yīng)具備一定的實(shí)踐能力。按照創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)師資的要求,創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)教師應(yīng)該具有經(jīng)濟(jì)與管理類專業(yè)的教育背景,2到3年的企業(yè)工作的經(jīng)驗(yàn)。目前的教師雖然擁有較好的創(chuàng)業(yè)理論培訓(xùn)知識(shí),但是對(duì)于創(chuàng)業(yè)的過程中的實(shí)際問題了解不多,這就不可避免地會(huì)出現(xiàn)理論與實(shí)踐脫鉤的尷尬,有些學(xué)員反映,在創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)中學(xué)到的知識(shí)與真正創(chuàng)業(yè)時(shí)所用的有些“對(duì)不上號(hào)”。所以授課老師還應(yīng)在創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)的實(shí)踐上下功夫。

六、繼續(xù)做好后續(xù)跟蹤服務(wù)工作

2、對(duì)于學(xué)員在培訓(xùn)期間學(xué)習(xí)不夠充分的知識(shí)仍然提供指導(dǎo)服務(wù);

3、在就業(yè)局的指導(dǎo)下,對(duì)國(guó)家相應(yīng)出臺(tái)的扶持政策和鼓勵(lì)政策提供給學(xué)員,并給予指導(dǎo)。幫助他們尋找項(xiàng)目,尋找商機(jī),尋找適合自身特點(diǎn)的技能方向。

4、學(xué)校和社區(qū)(村)不定期地單獨(dú)走訪、指導(dǎo)創(chuàng)業(yè)者,提供政策、貸款管理、策劃、項(xiàng)目等各種咨詢幫助。

5、提供集中交流的平臺(tái),互相學(xué)習(xí),互相幫助,更好地促進(jìn)創(chuàng)業(yè)成功率的提高。

樂山市**職業(yè)技能培訓(xùn)學(xué)校

二o一四年一月十三日

創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)活動(dòng)方案篇三

1、要求新上崗及輪轉(zhuǎn)的醫(yī)護(hù)人員以及其他新進(jìn)人員掌握醫(yī)院管理相關(guān)法律法規(guī)、熟悉醫(yī)院各項(xiàng)規(guī)章制度,了解醫(yī)院各科室崗位職責(zé)。

2、掌握各崗位醫(yī)務(wù)禮儀。

3、熟悉臨床常見急危重癥搶救流程。

4、掌握愛嬰醫(yī)院管理的各項(xiàng)法律法規(guī)以及我院與之相關(guān)的規(guī)章制度,掌握母乳喂養(yǎng)知識(shí)以及新生兒常見病多發(fā)病的識(shí)別及處理。

新上崗的醫(yī)護(hù)人員、本年度安排輪轉(zhuǎn)產(chǎn)兒科的醫(yī)療人員以及其他新進(jìn)人員。

具體內(nèi)容如下:

本次培訓(xùn)教材涉及法律法規(guī)包括《中華人民共和國(guó)執(zhí)業(yè)醫(yī)師法》、《護(hù)士管理?xiàng)l例》、《處方管理辦法》、《抗菌藥物管理?xiàng)l例》、《病歷管理規(guī)定》、《中華人民共和國(guó)母嬰保健法》、《中華人民共和國(guó)母嬰保健法實(shí)施辦法》、《促使母乳喂養(yǎng)成功的十點(diǎn)措施》和《國(guó)際母乳代用品銷售守則》等法律法規(guī);急危重癥搶救流程包括心肺復(fù)蘇、過敏性休克、輸液反應(yīng)、新生兒窒息、羊水栓塞、產(chǎn)后大出血、dic、子癇的搶救流程;母乳喂養(yǎng)ppt根據(jù)《創(chuàng)建愛嬰醫(yī)院18小時(shí)課程》和《母乳喂養(yǎng)培訓(xùn)教材》、who/unicef制定的《促使母乳喂養(yǎng)成功的十點(diǎn)措施》和《國(guó)際母乳代用品銷售守則》及本院母乳喂養(yǎng)規(guī)定、促進(jìn)母乳喂養(yǎng)適宜技術(shù)等為教材。母乳喂養(yǎng)實(shí)習(xí)正確喂哺姿勢(shì),手法擠奶。

對(duì)于本次培訓(xùn)考核,可采取筆試和面試交流及實(shí)際操作相結(jié)合的方式,對(duì)于筆試和面試及實(shí)際操作結(jié)果要做好相應(yīng)的記錄。

必須對(duì)新上崗及輪轉(zhuǎn)的醫(yī)護(hù)人員以及其他新進(jìn)人員進(jìn)行醫(yī)院管理相關(guān)法律法規(guī)、醫(yī)院各項(xiàng)規(guī)章制度,醫(yī)院各科室崗位職責(zé)的培訓(xùn),并對(duì)所有人員進(jìn)行愛嬰醫(yī)院相關(guān)知識(shí)的培訓(xùn),新上崗及輪轉(zhuǎn)的醫(yī)護(hù)人員以及其他新進(jìn)人員掌握醫(yī)院管理相關(guān)法律法規(guī)、熟悉醫(yī)院各項(xiàng)規(guī)章制度,了解醫(yī)院各科室崗位職責(zé),掌握各崗位醫(yī)務(wù)禮儀,熟悉臨床常見急危重癥搶救流程,使產(chǎn)兒科相關(guān)人員都掌握了有關(guān)母乳喂養(yǎng)的知識(shí),人人樹立愛嬰意識(shí),成為愛嬰醫(yī)院的支持者、宣傳者、執(zhí)行者。

創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)活動(dòng)方案篇四

培訓(xùn)計(jì)劃是按照一定的邏輯順序排列的記錄,它是從組織的戰(zhàn)略出發(fā),在全面、客觀的培訓(xùn)需求分析基礎(chǔ)上做出的對(duì)培訓(xùn)時(shí)間、培訓(xùn)地點(diǎn)、培訓(xùn)對(duì)象、培訓(xùn)內(nèi)容和培訓(xùn)方式等的預(yù)先系統(tǒng)設(shè)定。怎樣寫計(jì)劃方案?下面小編給大家?guī)?lái),計(jì)劃方案,僅供參考,希望大家喜歡!

一、參加財(cái)務(wù)人員繼續(xù)教育。

每年財(cái)務(wù)人員都要參加財(cái)政局組織的財(cái)務(wù)人員繼續(xù)教育,年財(cái)務(wù)上將有大的變動(dòng),實(shí)行《新會(huì)計(jì)準(zhǔn)則》《新科目》《新規(guī)范制度》,可以說財(cái)務(wù)部年的工作將一切圍繞這次改革展開工作,由唯重要的是這次改革對(duì)企業(yè)財(cái)務(wù)人員提出了更高的要求。首先參加財(cái)務(wù)人員繼續(xù)教育,了解新準(zhǔn)則體系框架,掌握和領(lǐng)會(huì)新準(zhǔn)則內(nèi)容,要點(diǎn)、和精髓。全面按新準(zhǔn)則的規(guī)范要求,熟練地運(yùn)用新準(zhǔn)則等,進(jìn)行帳務(wù)處理和財(cái)務(wù)相關(guān)報(bào)表、表格的編制。參加繼續(xù)教育后,匯報(bào)學(xué)習(xí)情況報(bào)告。

二、加強(qiáng)規(guī)范現(xiàn)金管理。

1、做好日常核算,根據(jù)新的制度與準(zhǔn)則結(jié)合實(shí)際情況,進(jìn)行業(yè)務(wù)核算,做好財(cái)務(wù)工作。

2、做好本職工作的同時(shí),處理好同其他部門的協(xié)調(diào)關(guān)系。

3、做好正常出納核算工作。按照財(cái)務(wù)制度,辦理現(xiàn)金的收付和銀行結(jié)算業(yè)務(wù),努力開源結(jié)流,使有限的經(jīng)費(fèi)發(fā)揮真正的作用,為公司提供財(cái)力上的保證。加強(qiáng)各種費(fèi)用開支的核算。及時(shí)進(jìn)行記帳,編制出納日?qǐng)?bào)明細(xì)表,匯總表,月初前報(bào)交總經(jīng)理留存,嚴(yán)格支票領(lǐng)用手續(xù),按規(guī)定簽發(fā)現(xiàn)金以票和轉(zhuǎn)帳支票。

4、財(cái)務(wù)人員必須按崗位責(zé)任制堅(jiān)持原則,秉公辦事,做出表率。

5、完成領(lǐng)導(dǎo)臨時(shí)交辦的其他工作。

三、個(gè)人見意措施要求財(cái)務(wù)管理。

科學(xué)化,核算規(guī)范化,費(fèi)用控制全理化,強(qiáng)化監(jiān)督度,細(xì)化工作,切實(shí)體現(xiàn)財(cái)務(wù)管理的作用。使得財(cái)務(wù)運(yùn)作趨于更合理化、健康化,更能符合公司發(fā)展的步伐。

總之在新的一年里,我會(huì)借改革契機(jī),繼續(xù)加大現(xiàn)金管理力度,提高自身業(yè)務(wù)操作能力,充分發(fā)揮財(cái)務(wù)的職能作用,積極完成全年的各項(xiàng)工作計(jì)劃,以限度地報(bào)務(wù)于公司。為我公司的穩(wěn)健發(fā)展而做出更大的貢獻(xiàn)。

一、培訓(xùn)目標(biāo)。

在這個(gè)知識(shí)競(jìng)爭(zhēng)的年代,辦公自動(dòng)化逐步取代了以往的工作方式,財(cái)務(wù)制度和會(huì)計(jì)準(zhǔn)則也在不斷修訂更新,希望通過部門培訓(xùn)可以及時(shí)更新和提升部門人員財(cái)務(wù)知識(shí),達(dá)到增強(qiáng)整個(gè)部門專業(yè)素質(zhì),提高部門工作質(zhì)量和效率的目的;養(yǎng)成學(xué)習(xí)的良好習(xí)慣,并形成良好的學(xué)習(xí)氛圍。

全部財(cái)務(wù)審計(jì)部門人員。

三、培訓(xùn)組織形式。

采取內(nèi)部培訓(xùn)與外部培訓(xùn)相結(jié)合的方式。

主要培訓(xùn)內(nèi)容分為業(yè)務(wù)類培訓(xùn)、管理類培訓(xùn)、綜合類培訓(xùn),具體培訓(xùn)內(nèi)容詳見《20__年度培訓(xùn)計(jì)劃表》。

五、培訓(xùn)的時(shí)間安排和要求。

1、常規(guī)培訓(xùn)課程每月一次。

2、對(duì)于培訓(xùn)學(xué)習(xí),要求部門全體員工都能認(rèn)真對(duì)待,準(zhǔn)時(shí)參加,保證培訓(xùn)工作的質(zhì)量,并盡可能的做到學(xué)習(xí)與工作相結(jié)合,通過培訓(xùn)提高財(cái)務(wù)部每位員工的業(yè)務(wù)能力、拓寬知識(shí)層面,做個(gè)全面發(fā)展的財(cái)務(wù)人員。

一、指導(dǎo)思想。

教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命,教育科研體現(xiàn)學(xué)校辦學(xué)水平,教師專業(yè)成長(zhǎng)是學(xué)校發(fā)展的關(guān)鍵。為了提高教育教學(xué)質(zhì)量,增強(qiáng)學(xué)校教師科研意識(shí),提升教師科研能力,提高教育教學(xué)質(zhì)量,實(shí)現(xiàn)科研興校的目標(biāo),特制定本實(shí)施方案。

二、組織領(lǐng)導(dǎo)。

組長(zhǎng):__。

副組長(zhǎng):__。

組員:__。

三、外出培訓(xùn)原則。

1、上級(jí)各主管部門下達(dá)的文件,學(xué)校可根據(jù)文件要求,選定教師參加學(xué)習(xí)培訓(xùn)。

2、教師外出參加各種課堂教學(xué)比賽,學(xué)校可適當(dāng)請(qǐng)相關(guān)教師陪同外出。

3、學(xué)生參加各類比賽,學(xué)??膳奢o導(dǎo)老師陪同指導(dǎo)(學(xué)生費(fèi)用一律由家長(zhǎng)解決,學(xué)校只負(fù)責(zé)教師外出費(fèi)用)。

4、對(duì)于外出學(xué)習(xí),學(xué)校可選派本年度對(duì)學(xué)校有特別貢獻(xiàn)的優(yōu)秀教師參加。

5、對(duì)于一些學(xué)術(shù)團(tuán)體的邀請(qǐng)函,沒有主管部門蓋章,學(xué)校盡量不派教師參加。

6、教師外出到其它學(xué)校交流的,費(fèi)用盡量由對(duì)方學(xué)校承擔(dān)。

四、參加外出培訓(xùn)教師的選定原則。

1、外出聽課活動(dòng),以課堂教學(xué)較優(yōu)秀、有潛力的年輕教師為主,目的是使他們通過學(xué)習(xí)能快速成長(zhǎng),在以后的教學(xué)大賽中取得好成績(jī)。

2、專家培訓(xùn)活動(dòng)主要以教研組長(zhǎng)和備課組長(zhǎng)等骨干教師為主,目的是加強(qiáng)他們對(duì)教研組和備課組的引領(lǐng)作用。

3、為了拓寬工作思路,加強(qiáng)工作的創(chuàng)新精神,校長(zhǎng)、分管校長(zhǎng)、主任等,可適當(dāng)參加所負(fù)責(zé)工作的一些培訓(xùn)活動(dòng)。

一、計(jì)劃目的。

1、加強(qiáng)公司高管人員的培訓(xùn),提升經(jīng)營(yíng)者的經(jīng)營(yíng)理念,開闊思路,增強(qiáng)決策能力、戰(zhàn)略開拓能力和現(xiàn)代經(jīng)營(yíng)管理能力。

2、加強(qiáng)公司中層管理人員的培訓(xùn),提高管理者的綜合素質(zhì),完善知識(shí)結(jié)構(gòu),增強(qiáng)綜合管理能力、創(chuàng)新能力和執(zhí)行能力。

3、加強(qiáng)公司專業(yè)技術(shù)人員的培訓(xùn),提高技術(shù)理論水平和專業(yè)技能,增強(qiáng)科技研發(fā)、技術(shù)創(chuàng)新、技術(shù)改造能力。

4、加強(qiáng)公司操作人員的技術(shù)等級(jí)培訓(xùn),不斷提升操作人員的業(yè)務(wù)水平和操作技能,增強(qiáng)嚴(yán)格履行崗位職責(zé)的能力。

5、加強(qiáng)公司員工的學(xué)歷培訓(xùn),提升各層次人員的科學(xué)文化水平,增強(qiáng)員工隊(duì)伍的整體文化素質(zhì)。

6、加強(qiáng)各級(jí)管理人員和行業(yè)人員執(zhí)業(yè)資格的培訓(xùn),加快持證上崗工作步伐,進(jìn)一步規(guī)范管理。

二、原則、要求。

1、堅(jiān)持按需施教、務(wù)求實(shí)效的原則。根據(jù)公司改革與發(fā)展的需要和員工多樣化培訓(xùn)需求,分層次、分類別地開展內(nèi)容豐富、形式靈活的培訓(xùn),增強(qiáng)教育培訓(xùn)的針對(duì)性和實(shí)效性,確保培訓(xùn)質(zhì)量。

2、堅(jiān)持自主培訓(xùn)為主,外委培訓(xùn)為輔的原則。整合培訓(xùn)資源,建立健全以公司培訓(xùn)中心為主要培訓(xùn)基地,臨近院校為外委培訓(xùn)基地的培訓(xùn)網(wǎng)絡(luò),立足自主培訓(xùn)搞好基礎(chǔ)培訓(xùn)和常規(guī)培訓(xùn),通過外委基地搞好相關(guān)專業(yè)培訓(xùn)。

3、堅(jiān)持“公司+院校”的聯(lián)合辦學(xué)方式,業(yè)余學(xué)習(xí)為主的原則。根據(jù)公司需求主流與相關(guān)院校進(jìn)行聯(lián)合辦學(xué),開辦相關(guān)專業(yè)的專本科課程進(jìn)修班,組織職工利用周末和節(jié)假日集中授課,結(jié)合自學(xué)完成學(xué)業(yè),取得學(xué)歷。

4、堅(jiān)持培訓(xùn)人員、培訓(xùn)內(nèi)容、培訓(xùn)時(shí)間三落實(shí)原則。年,高管人員參加經(jīng)營(yíng)管理培訓(xùn)累計(jì)時(shí)間不少于30天;中層干部和專業(yè)技術(shù)人員業(yè)務(wù)培訓(xùn)累計(jì)時(shí)間不少于20天;一般職工操作技能培訓(xùn)累計(jì)時(shí)間不少于30天。

(一)公司領(lǐng)導(dǎo)與高管人員。

1、中央、國(guó)家和政府的大政方針的學(xué)習(xí),國(guó)內(nèi)外政治局勢(shì)、經(jīng)濟(jì)形勢(shì)分析,國(guó)家有關(guān)政策法規(guī)的研究與解讀。通過上級(jí)主管部門統(tǒng)一組織調(diào)訓(xùn)。

2、開拓戰(zhàn)略思維,提升經(jīng)營(yíng)理念,提高科學(xué)決策能力和經(jīng)營(yíng)管理能力。通過參加企業(yè)家高端論壇、峰會(huì)、年會(huì);到國(guó)內(nèi)外成功企業(yè)參觀學(xué)習(xí);參加國(guó)內(nèi)外企業(yè)高級(jí)培訓(xùn)師的高端講座。

3、學(xué)歷學(xué)位培訓(xùn)、執(zhí)業(yè)資格培訓(xùn)。參加北大、清華以及中央、省委黨校的學(xué)歷進(jìn)修或mba、emba學(xué)習(xí);參加高級(jí)經(jīng)營(yíng)師等執(zhí)業(yè)資格培訓(xùn)。

(二)中層管理干部。

1、管理實(shí)務(wù)培訓(xùn)。生產(chǎn)組織與管理、成本管理與績(jī)效考核、人力資源管理、激勵(lì)與溝通、領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)等。請(qǐng)專家教授來(lái)公司集中授課;組織相關(guān)人員參加專場(chǎng)講座;在公司培訓(xùn)中心接收時(shí)代光華課程。

2、學(xué)歷進(jìn)修和專業(yè)知識(shí)培訓(xùn)。積極鼓勵(lì)符合條件的中層干部參加大學(xué)(專本科)函授、自考或參加mba及其它碩士學(xué)位進(jìn)修;組織經(jīng)營(yíng)、企管、財(cái)會(huì)專業(yè)管理干部參加執(zhí)業(yè)資格考試,獲取執(zhí)業(yè)資格證書。

3、強(qiáng)化項(xiàng)目經(jīng)理(建造師)培訓(xùn)。今年公司將下大力組織對(duì)在職和后備項(xiàng)目經(jīng)理進(jìn)行輪訓(xùn),培訓(xùn)面力爭(zhēng)達(dá)到50%以上,重點(diǎn)提高他們的政治素養(yǎng)、管理能力、人際溝通能力和業(yè)務(wù)能力。同時(shí)開通“環(huán)球職業(yè)教育在線”遠(yuǎn)程職業(yè)教育網(wǎng),給員工提供學(xué)習(xí)的綠色通道。要求公司各單位要選拔具有符合建造師報(bào)考條件,且有專業(yè)發(fā)展能力的員工,組織強(qiáng)化培訓(xùn),參加社會(huì)建造師考試,年凈增人數(shù)力爭(zhēng)達(dá)到10人以上。

4、開闊眼界、拓展思路、掌握信息、汲取經(jīng)驗(yàn)。組織中層干部分期分批到上下游企業(yè)和關(guān)聯(lián)企業(yè)學(xué)習(xí)參觀,了解生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)情況,借鑒成功經(jīng)驗(yàn)。

(三)專業(yè)技術(shù)人員。

1、由各專業(yè)副總工程師、工程師定期進(jìn)行專題技術(shù)講座,并建設(shè)公司自己的遠(yuǎn)程教育培訓(xùn)基地,進(jìn)行新工藝、新材料及質(zhì)量管理知識(shí)等專項(xiàng)培訓(xùn),培養(yǎng)創(chuàng)新能力,提高研發(fā)水平。

2、組織專業(yè)技術(shù)人員到同行業(yè)先進(jìn)企業(yè)學(xué)習(xí)、學(xué)習(xí)先進(jìn)經(jīng)驗(yàn),開闊視野。年內(nèi)計(jì)劃安排兩批人員到單位參觀學(xué)習(xí)。

3、加強(qiáng)對(duì)外出培訓(xùn)人員的嚴(yán)格管理,培訓(xùn)后要寫出書面材料報(bào)培訓(xùn)中心,必要時(shí)對(duì)一些新知識(shí)在公司內(nèi)進(jìn)行學(xué)習(xí)、推廣。

4、對(duì)會(huì)計(jì)、經(jīng)濟(jì)、統(tǒng)計(jì)等需通過考試取得專業(yè)技術(shù)職務(wù)的專業(yè)人員,通過計(jì)劃培訓(xùn)和考前輔導(dǎo),提高職稱考試的合格率。對(duì)工程類等通過評(píng)審取得專業(yè)技術(shù)職務(wù)的專業(yè)人員,聘請(qǐng)相關(guān)專業(yè)的專家進(jìn)行專題講座,多渠道提高專業(yè)技術(shù)人員的技術(shù)等級(jí)。

(四)職工基礎(chǔ)培訓(xùn)。

1、新工入廠培訓(xùn)。

20__年繼續(xù)對(duì)新招聘員工進(jìn)行強(qiáng)化公司的企業(yè)文化培訓(xùn)、法律法規(guī)、勞動(dòng)紀(jì)律、安全生產(chǎn)、團(tuán)隊(duì)精神、質(zhì)量意識(shí)培訓(xùn)。每項(xiàng)培訓(xùn)年不得低于8個(gè)學(xué)時(shí);通過實(shí)行師傅帶徒弟,對(duì)新員工進(jìn)行專業(yè)技能培訓(xùn),基層各單位、分公司的新員工合同簽訂率必須達(dá)到100%。試用期結(jié)合績(jī)效考核評(píng)定成績(jī),考核不合格的予以辭退,考核優(yōu)秀者給于一定的表彰獎(jiǎng)勵(lì)。

2、轉(zhuǎn)崗職工培訓(xùn)。

要繼續(xù)對(duì)人力中心人員進(jìn)行企業(yè)文化、法律法規(guī)、勞動(dòng)紀(jì)律、安全生產(chǎn)、團(tuán)隊(duì)精神、擇業(yè)觀念、公司發(fā)展戰(zhàn)略、公司形象、項(xiàng)目進(jìn)展等方面的培訓(xùn)、每項(xiàng)不得低于8個(gè)學(xué)時(shí)。同時(shí)隨著公司的擴(kuò)建,內(nèi)部就業(yè)渠道的增加,及時(shí)進(jìn)行專業(yè)技術(shù)培訓(xùn),培訓(xùn)時(shí)間不得少于20天。

3、職工技術(shù)等級(jí)培訓(xùn)。

公司計(jì)劃新培養(yǎng)一級(jí)150名,二級(jí)員工100名,三級(jí)員工80名,四級(jí)員工20名。中級(jí)工以上人員占技術(shù)人員比例達(dá)到70%以上;一方面繼續(xù)普及,擴(kuò)大比例,工作重點(diǎn)是培養(yǎng)高級(jí)技術(shù)人員,計(jì)劃培養(yǎng)中級(jí)管理人員10人,初級(jí)管理人員20人。形成較為完善的技能人才體系。基層單位及分公司要把工作重點(diǎn)放在基礎(chǔ)工作上,重點(diǎn)培訓(xùn)中級(jí)工和高級(jí)工,爭(zhēng)取中級(jí)工以上人員能占整個(gè)技術(shù)工人比例40%以上,使技術(shù)管理人員的素質(zhì)有整體提高。

4、加快高技能人才的培養(yǎng)和職業(yè)技能鑒定步伐。

今年,公司將選擇部分主業(yè)工種進(jìn)行輪訓(xùn),并在本市相關(guān)技校適時(shí)組織符合技師、高級(jí)技師條件的員工進(jìn)行強(qiáng)化培訓(xùn)、考核,力爭(zhēng)新增技師、高級(jí)技師達(dá)30人以上。使其結(jié)構(gòu)和總量趨于合理,逐步滿足企業(yè)發(fā)展的要求。職業(yè)技能鑒定要使35歲以下的技術(shù)工人在職業(yè)技能培訓(xùn)的基礎(chǔ)上完成初次鑒定取證工作。

5、加強(qiáng)復(fù)合型、高層次人才培訓(xùn)。

各部門和基層單位要積極創(chuàng)造條件,鼓勵(lì)員工自學(xué)和參加各類組織培訓(xùn),實(shí)現(xiàn)個(gè)人發(fā)展與企業(yè)培訓(xùn)需求相統(tǒng)一。使管理人員的專業(yè)能力向不同管理職業(yè)方向拓展和提高;專業(yè)技術(shù)人員的專業(yè)能力向相關(guān)專業(yè)和管理領(lǐng)域拓展和提高;使施工作業(yè)人員掌握2種以上的技能,成為一專多能的復(fù)合型人才和高層次人才。

6、抓好工程施工人員的培訓(xùn)。

做好特種作業(yè)人員的安全技術(shù)取證和復(fù)證培訓(xùn)工作,嚴(yán)格執(zhí)行持證上崗的規(guī)定。

在建工程項(xiàng)目經(jīng)理部,要按照“三位一體”管理體系標(biāo)準(zhǔn)要求,扎實(shí)有效地做好施工生產(chǎn)關(guān)鍵工序和特殊過程操作人員的培訓(xùn),以及施工環(huán)境保護(hù)、職業(yè)健康安全的應(yīng)急預(yù)案的演練培訓(xùn),確保人力資源滿足施工生產(chǎn)要求。

要把施工承包工程隊(duì)人員的培訓(xùn)監(jiān)管納入管理視野,實(shí)行指導(dǎo)和有效的干預(yù),消除隱患,切實(shí)維護(hù)企業(yè)信譽(yù)。

開展職業(yè)技能比武,促進(jìn)年輕優(yōu)秀人才的成長(zhǎng)。公司今年將選擇3-5個(gè)主要職業(yè)進(jìn)行技能比武,并通過專業(yè)比武的形式,選拔培養(yǎng)年輕優(yōu)秀高技能人才。

(五)開展學(xué)歷教育。

1、公司培訓(xùn)中心要與一些高等院校聯(lián)合辦學(xué),開辦土木工程、市政工程技術(shù)、電氣工程及機(jī)電一體化等技術(shù)專業(yè)大專班。通過全國(guó)成人高考,對(duì)符合錄取條件的公司員工進(jìn)行有計(jì)劃的集中培訓(xùn),獲取學(xué)歷。

2、與一些高等院校聯(lián)合辦學(xué),舉辦市政建筑工程及電氣機(jī)電類專業(yè)的函授本科班;推薦優(yōu)秀中層以上管理人員到一些高等院校攻讀碩士學(xué)位。提高公司高管人員的學(xué)歷、業(yè)務(wù)水平和決策能力,更好地為公司服務(wù)。

3、調(diào)動(dòng)員工自學(xué)積極性。為員工自學(xué)考試提供良好的服務(wù),幫助員工報(bào)名,提供函授信息;制定或調(diào)整現(xiàn)有在崗職工學(xué)歷進(jìn)修的獎(jiǎng)勵(lì)標(biāo)準(zhǔn);將學(xué)歷水平作為上崗和行政、技術(shù)職務(wù)晉升的條件,增加員工學(xué)習(xí)的動(dòng)力。

四、措施及要求。

(一)領(lǐng)導(dǎo)要高度重視,各基層單位及業(yè)務(wù)部門要積極參與配合,制定切實(shí)有效的培訓(xùn)實(shí)施計(jì)劃,實(shí)行指導(dǎo)性與指令性相結(jié)合的辦法,堅(jiān)持在開發(fā)員工整體素質(zhì)上,樹立長(zhǎng)遠(yuǎn)觀念和大局觀念,積極構(gòu)建“大培訓(xùn)格局”確保培訓(xùn)計(jì)劃開班率達(dá)90%以上,全員培訓(xùn)率達(dá)35%以上。

(二)培訓(xùn)的原則和形式。按照“誰(shuí)管人、誰(shuí)培訓(xùn)”的分級(jí)管理、分級(jí)培訓(xùn)原則組織培訓(xùn)。公司重點(diǎn)抓管理層領(lǐng)導(dǎo)、項(xiàng)目經(jīng)理、總工、高技能人才及“四新”推廣培訓(xùn);各部門和基層單位要緊密配合培訓(xùn)中心抓好新員工和在職員工輪訓(xùn)及復(fù)合型人才培訓(xùn)工作。在培訓(xùn)形式上,要結(jié)合企業(yè)實(shí)際,因地制宜、因材施教,外培與內(nèi)訓(xùn)相結(jié)合,基地培訓(xùn)和現(xiàn)場(chǎng)培訓(xùn)相結(jié)合,采取技能演練、技術(shù)比武、鑒定考試等靈活多樣形式;在培訓(xùn)方法上要把授課、角色扮演、案例、研討、現(xiàn)場(chǎng)觀摩等方法相互結(jié)合。選擇的方法和形式,組織開展培訓(xùn)。

(三)加強(qiáng)培訓(xùn)基礎(chǔ)設(shè)施的建設(shè)和開發(fā)。一是加強(qiáng)和高等院校的聯(lián)合辦學(xué)力度,在就近院校設(shè)置培訓(xùn)實(shí)習(xí)基地,并充分發(fā)揮他們的培訓(xùn)資源和專業(yè)特長(zhǎng),積極整合,合理開發(fā),使其在公司人力資源培訓(xùn)開發(fā)中發(fā)揮骨干作用;二是要根據(jù)公司內(nèi)部自身專業(yè)特長(zhǎng),建設(shè)自己的培訓(xùn)基地、職校功能。選擇專業(yè)或課題,組織編寫適合企業(yè)特點(diǎn)的培訓(xùn)教材或講義;三是要加強(qiáng)企業(yè)專兼職培訓(xùn)師隊(duì)伍建設(shè),實(shí)行資源的有償服務(wù)。

(四)確保培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)投入的落實(shí)。我們要按國(guó)家現(xiàn)行規(guī)定,即按工資總額的1.5%足額提取職教經(jīng)費(fèi),由培訓(xùn)主管部門掌握使用,財(cái)務(wù)部門監(jiān)督,其中0.5%上繳公司統(tǒng)一協(xié)調(diào)使用,嚴(yán)禁將培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)挪作他用。

(五)確保培訓(xùn)效果的真實(shí)有效。一是加大檢查指導(dǎo)力度,完善制度。公司應(yīng)建立完善自己的職工培訓(xùn)機(jī)構(gòu)及場(chǎng)所(如職工大學(xué)、職業(yè)技術(shù)學(xué)校),并對(duì)培訓(xùn)中心各級(jí)各類培訓(xùn)情況進(jìn)行不定期的檢查與指導(dǎo);二是建立表彰和通報(bào)制度。對(duì)培訓(xùn)工作成績(jī)顯著,扎實(shí)有效的單位和培訓(xùn)機(jī)構(gòu)給予表彰獎(jiǎng)勵(lì);對(duì)培訓(xùn)計(jì)劃落實(shí)不到位,員工培訓(xùn)工作滯后的單位予以通報(bào)批評(píng);三是建立員工培訓(xùn)情況反饋制度,堅(jiān)持將培訓(xùn)過程的考核情況及結(jié)果與本人培訓(xùn)期間的工資、獎(jiǎng)金掛鉤。實(shí)現(xiàn)員工自我培訓(xùn)意識(shí)的提高。

(六)加強(qiáng)為基層單位現(xiàn)場(chǎng)培訓(xùn)工作的服務(wù)意識(shí),充分發(fā)揮業(yè)務(wù)主管部門的主觀能動(dòng)性,積極主動(dòng)深入現(xiàn)場(chǎng)解決培訓(xùn)中的實(shí)際問題,扎扎實(shí)實(shí)把年度培訓(xùn)計(jì)劃落實(shí)到位。

(七)公司辦班培訓(xùn)及員工外送培訓(xùn)要嚴(yán)格按照《人力資源管理辦法》程序和要求組織落實(shí)和實(shí)施。

各主辦部門(單位)要做好開班前的策劃及教學(xué)設(shè)計(jì),各單位要做好學(xué)員的選送工作,確保培訓(xùn)質(zhì)量的有效性。培訓(xùn)是幫助員工提高生存能力和崗位競(jìng)爭(zhēng)能力的有效途徑,努力提高員工學(xué)習(xí)的主動(dòng)性,建設(shè)一支高素質(zhì)的團(tuán)隊(duì)是人力資源部義不容辭的職責(zé)。我們一定要自覺站在公司建設(shè)具有永續(xù)競(jìng)爭(zhēng)力的卓越企業(yè)的戰(zhàn)略高度重視員工的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng);同時(shí),企業(yè)要想在激烈的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中立于不敗之地,就必須落實(shí)創(chuàng)建學(xué)習(xí)型企業(yè),從加快職業(yè)教育和培訓(xùn)事業(yè)的發(fā)展入手,來(lái)提升員工隊(duì)伍政治、技術(shù)的整體素質(zhì),構(gòu)筑人力資源的核心競(jìng)爭(zhēng)力,以此提高員工參與企業(yè)市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)的能力。

在企業(yè)改革大發(fā)展的今天,面臨著新時(shí)期所給予的機(jī)遇和挑戰(zhàn),只有保持員工教育培訓(xùn)工作的生機(jī)和活力,才能為企業(yè)造就出一支能力強(qiáng)、技術(shù)精、素質(zhì)高,適應(yīng)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的員工隊(duì)伍,使其更好地發(fā)揮他們的聰明才智,為企業(yè)的發(fā)展和社會(huì)的進(jìn)步做出更大的貢獻(xiàn)。

人力資源作為企業(yè)發(fā)展的第一要素,但我們的企業(yè)總是覺得人才梯隊(duì)難以跟上,優(yōu)秀的員工難選、難育、難用、難留?所以,如何打造企業(yè)的核心競(jìng)爭(zhēng)力,人才培養(yǎng)是關(guān)鍵,而人才的培養(yǎng),來(lái)源于員工通過不斷地學(xué)習(xí)和培訓(xùn),不斷提升自身的職業(yè)素養(yǎng)和知識(shí)技能,打造一支高績(jī)效的團(tuán)隊(duì),從而使企業(yè)從優(yōu)秀到卓越,永遠(yuǎn)基業(yè)常青!

為切實(shí)提高員工隊(duì)伍基本職業(yè)素養(yǎng)、專業(yè)操作技能以及客戶拓展服務(wù)能力,不斷促進(jìn)站內(nèi)培訓(xùn)的針對(duì)性與有效性實(shí)施,保證各類培訓(xùn)活動(dòng)有計(jì)劃組織,逐步建立健全公司培訓(xùn)體系,努力打造一批懂營(yíng)銷、會(huì)服務(wù)、善管理的基層員工隊(duì)伍,滿足企業(yè)經(jīng)營(yíng)發(fā)展需要,特制定本實(shí)施細(xì)則。

一、培訓(xùn)目的。

1、讓新員工了解公司概況,規(guī)章制度,組織結(jié)構(gòu),使其更快適應(yīng)工作環(huán)境。

2、讓新員工熟悉崗位職責(zé),工作流程,與工作相關(guān)業(yè)務(wù)知識(shí)以及服務(wù)行業(yè)應(yīng)具備的基本素質(zhì)。

公司所有新進(jìn)員工。

三、培訓(xùn)時(shí)間。

新員工入職培訓(xùn)期x個(gè)月,包括x天的集中脫崗培訓(xùn)及后期的在崗培訓(xùn)。

1、脫崗培訓(xùn):采用集中授課的形式。

2、在崗培訓(xùn):采用日常工作指導(dǎo)及一對(duì)一輔導(dǎo)形式。

行政人事部負(fù)責(zé)人、店面經(jīng)理、助理店長(zhǎng)、在某方面具備專長(zhǎng)和特殊技能的老員工。

六、培訓(xùn)教材。

公司簡(jiǎn)介、公司管理制度、部門管理制度、職位說明書、案例。

1、公司概況。

2、組織結(jié)構(gòu)圖。

3、公司福利待遇方面。

4、薪酬制度。

5、績(jī)效管理制度。

6、職位說明書和具體工作規(guī)范、工作技巧。

7、內(nèi)部員工的熟悉。

8、儀態(tài)儀表服務(wù)的要求。

八、培訓(xùn)考核。

1、書面考核:

行政人事部統(tǒng)一印制考試受訓(xùn)者。脫崗培訓(xùn)中使用。

2、應(yīng)用考核:

經(jīng)過觀察測(cè)試等方法考查受訓(xùn)者在實(shí)際工作中對(duì)培訓(xùn)知識(shí)或技巧的應(yīng)用。由部門直接上級(jí)、同事、行政人事部共同鑒定。

九、培訓(xùn)效果評(píng)估。

行政人事部與新員工所在部門經(jīng)過與受訓(xùn)者、教師、助理店長(zhǎng)直接交流。跟蹤了解培訓(xùn)后受訓(xùn)者的工作情景,逐步減少培訓(xùn)資料的偏差,改善培訓(xùn)方式,以使培訓(xùn)更加富有成效,到達(dá)預(yù)期培訓(xùn)目標(biāo)。

創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)活動(dòng)方案篇五

警官高等專科學(xué)校(省警校)

xx年8月29日為省警校新生開學(xué)日期,為了把我們創(chuàng)業(yè)協(xié)會(huì)宣傳好,讓新生了解創(chuàng)業(yè)協(xié)會(huì),相信創(chuàng)業(yè)協(xié)會(huì),依靠創(chuàng)業(yè)協(xié)會(huì),經(jīng)協(xié)會(huì)領(lǐng)導(dǎo)決定全體參加人員于20xx年8月28日下午到達(dá)省警校。

1、籌集資金負(fù)責(zé)人:(本次采取分投分配原則,投資平均,利潤(rùn)平分,在批貨之前把此項(xiàng)工作做好)

2、去尖草坪批貨(xx年8月28日下午)組長(zhǎng):組員:

3、開會(huì)(8月28日晚上,安排活動(dòng)具體情況)

會(huì)議主持:副主持:

4、安排住宿負(fù)責(zé)人:組長(zhǎng):

(意見:必須保證每個(gè)人住宿安全,確保健康,不能出現(xiàn)任何問題)

5、清理各人所帶的包包

組長(zhǎng):副組長(zhǎng):

6、做名片

和必須做彩板的名片(個(gè)人投資)參加人員每人做紙名片(8月28日晚上落實(shí))

7、著裝

所有參加人員著警服,帶創(chuàng)業(yè)協(xié)會(huì)的工作證,戴白手套

(原因:穿警服能表示是警校的,有親切感,戴工作證能表示是創(chuàng)業(yè)協(xié)會(huì)的,有感染力,同時(shí)宣傳創(chuàng)業(yè)協(xié)會(huì),戴白手套能顯示咱們的個(gè)性,讓新生容易認(rèn)識(shí)咱們。)

8、語(yǔ)言交流(參見“經(jīng)驗(yàn)之談”)

衣服架、插板、水杯、(如需添加,有待討論){參見經(jīng)驗(yàn)之談}

1、宣傳創(chuàng)業(yè)協(xié)會(huì)

2、當(dāng)移動(dòng)業(yè)務(wù)員,辦理移動(dòng)卡

3、推銷生活用品

(詳見活動(dòng)具體安排)

2、所有參加人員必須在8月29日上午七點(diǎn)到位,身著規(guī)定的服裝。(負(fù)責(zé)檢查)

3、前期全體人員去迎接新生,給他們搬東西,有倆人留下辦理移動(dòng)卡。最后利潤(rùn)平分,在迎接新生方面,男生給女生搬,女生給男生搬,這樣有利于創(chuàng)業(yè)協(xié)會(huì)的宣傳,迎接新生順便給他們自己的名片,告訴他們?cè)蹅兪歉墒裁吹模院笥惺侣?lián)系咱們。和新生先建立友誼,以一個(gè)學(xué)長(zhǎng)的身份,以后便于開展工作。

4、后期全體出動(dòng)繼續(xù)賣咱們的東西,順便宣傳創(chuàng)業(yè)協(xié)會(huì),和他們談心,告他們一些學(xué)校的.情況(只允許說積極的方面)并且可能的情況下給他們疊被子。

5、為了和其余人區(qū)別開來(lái),所有參加人員佩帶工作證,白手套。身著警服,這樣既可以代表創(chuàng)業(yè)協(xié)會(huì),也可以代表省警校。

7、對(duì)于這次活動(dòng)有七分成功的把握,三分風(fēng)險(xiǎn),任何生意都是有風(fēng)險(xiǎn)的,大家要團(tuán)結(jié)一致,艱苦創(chuàng)業(yè),對(duì)于這次活動(dòng)表現(xiàn)良好的開學(xué)后讓其負(fù)責(zé)項(xiàng)目,意思是當(dāng)項(xiàng)目負(fù)責(zé)人,這也是給你們的一份獎(jiǎng)勵(lì),對(duì)于非協(xié)會(huì)會(huì)員表現(xiàn)良好的以后可以免費(fèi)加入?yún)f(xié)會(huì),享受會(huì)員待遇。

8、該安排有不詳之處,待開會(huì)討論后補(bǔ)充,不妥之處要隨機(jī)應(yīng)變,但總的方針和原則不能動(dòng)搖。

創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)活動(dòng)方案篇六

一、活動(dòng)時(shí)間:2017年1月1日14:00——16:00。

二、活動(dòng)地點(diǎn):大教室。

三、物品準(zhǔn)備及人員分工:

1、會(huì)場(chǎng)布置人員:英語(yǔ)組老師。

2、會(huì)場(chǎng)布置時(shí)間:1月1日下午4:30——5:30點(diǎn),30日上午10:00——12:00點(diǎn)。

3、準(zhǔn)備項(xiàng)目:桌椅擺放;音箱準(zhǔn)備;水果、瓜子等小吃排放;禮品準(zhǔn)備;教室裝潢。(30日下午采購(gòu),負(fù)責(zé)人:張老師)。

4、主持人:李老師。

5、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置及獎(jiǎng)品:

(1)凡參加節(jié)目表演和游戲勝出的同學(xué),可獲小禮品或小玩具(筆和待定);

(2)凡在學(xué)校期中考試第一名都大禮品一分,每位同學(xué)都有獎(jiǎng)狀一張。(待定)。

6、獎(jiǎng)狀頒發(fā)人員:李老師、張老師、藺老師。

7、發(fā)小禮品頒發(fā)人員:劉老師。

8、會(huì)場(chǎng)秩序維持人員:全體老師。

9、音響師、照相:劉老師。

10、道具上下場(chǎng):藺老師。

四、活動(dòng)流程及提示。

1、請(qǐng)參加元旦活動(dòng)的家庭到場(chǎng)后到三樓辦公室填寫序號(hào)卡,并記住自己的序號(hào),游戲結(jié)束時(shí)我們將要抽取幸運(yùn)獎(jiǎng)。(負(fù)責(zé)人:孫老師)。

2、為了讓活動(dòng)更加有序,請(qǐng)老師們準(zhǔn)時(shí)帶著孩子到美術(shù)活動(dòng)室,我們將按下面的游戲內(nèi)容序號(hào)進(jìn)行,沒有參加游戲的老師帶好孩子在旁邊觀看助威,以保證游戲順利進(jìn)行。

3、最后集體拍照,留住美好時(shí)刻。(大教室美術(shù)作品墻)。

五、節(jié)目、游戲安排順序:

(二)、正話反說。

進(jìn)行2次。每次5人。

(道具準(zhǔn)備:三個(gè)字、四個(gè)字、五個(gè)字的卡片,負(fù)責(zé)人:孫老師)選幾個(gè)口齒伶俐的人參加游戲,主持人要事先準(zhǔn)備好一些詞語(yǔ)。主持人說一個(gè)詞語(yǔ),要參加游戲的人反著說一遍,比如“新年好”,游戲者要立刻說出“好年新”,說錯(cuò)或者猛住的人即被淘汰。從三個(gè)字開始說起,第二輪四個(gè)字,第三輪五個(gè)字,以此類推,估計(jì)到五個(gè)字以上的時(shí)候游戲者就所剩無(wú)幾了。

頒獎(jiǎng):進(jìn)步獎(jiǎng),得獎(jiǎng)?wù)撸撼醵啵A老師頒獎(jiǎng)。

(三)藺老師節(jié)目。

頒獎(jiǎng):實(shí)力獎(jiǎng),得獎(jiǎng)?wù)撸撼跻坏谝幻?,張老師頒獎(jiǎng)。

(四)、貼鼻子活動(dòng)描述及游戲規(guī)則:

進(jìn)行4次,每次兩組,1組1人。

(道具準(zhǔn)備:提前畫兩幅頭像、兩只鼻子,負(fù)責(zé)人:孫老師。)。

1、紙上畫人頭像,游戲者蒙上眼睛,原地轉(zhuǎn)三圈,而后走向人頭像,把“鼻子”貼到人頭像的貼鼻區(qū),“鼻子”在區(qū)內(nèi)并未壓線,勝利。貼在區(qū)外或壓線,失敗。

2、室內(nèi)設(shè)2個(gè)賽區(qū),每組1人,共4輪。計(jì)時(shí)人宣布游戲開始,擊鼓者開始擊鼓,擊鼓停止,游戲結(jié)束。限時(shí)1分鐘。

(五)、古箏演奏。

頒獎(jiǎng):實(shí)力獎(jiǎng),得獎(jiǎng)?wù)撸撼醵谝幻?,張老師頒獎(jiǎng)。

(六)新年搶搶搶。

游戲規(guī)則:臺(tái)上置七張椅子,邀請(qǐng)八個(gè)人上來(lái),放音樂,八個(gè)人伴著音樂圍著椅子轉(zhuǎn),主持人喊慢時(shí),參與游戲的人要放慢速度;主持人喊快時(shí),參與游戲的人要加快速度;當(dāng)音樂驟停時(shí)搶坐椅子,一人一椅,未坐到者淘汰;減一椅子,再次游戲,其他人繼續(xù)前面的動(dòng)作,直到最后剩一個(gè)凳子、一個(gè)人為止,留在最后的人為獲勝者。獲勝者可獲得劍橋考級(jí)培訓(xùn)學(xué)校提供的獎(jiǎng)品一份。

頒獎(jiǎng):最具潛力獎(jiǎng),初二班李老師頒獎(jiǎng)。

(七)、雙龍戲珠活動(dòng)描述游戲規(guī)則:

進(jìn)行4次,每次2組,每組2人。

(道具準(zhǔn)備:兩張用氣球裝飾的椅子,負(fù)責(zé)人:孫老師。)。

1、兩隊(duì)一組,每隊(duì)兩人上場(chǎng)。

2、隊(duì)員背靠背,夾住氣球,從起點(diǎn)運(yùn)到終點(diǎn),終點(diǎn)放有一個(gè)椅子,到終點(diǎn)后圍繞椅子轉(zhuǎn)一圈,再返回起點(diǎn)繼續(xù)夾氣球。注意:如果在跑動(dòng)過程中氣球落地或因其他原因提前爆炸,要回到起點(diǎn)重新運(yùn)氣球。

3、每組以氣球數(shù)量多的代表隊(duì)勝出。

(八)、擊鼓傳花,集體共樂(游戲結(jié)束,集體拍照)(道具準(zhǔn)備:彩色紙花,采購(gòu)物品。)。

花落誰(shuí)家,哪個(gè)家庭就派代表表演一個(gè)節(jié)目,表演者即可得到一份禮物。與此同時(shí),我們將請(qǐng)出五位嘉賓(在場(chǎng)家長(zhǎng)或?qū)W生)請(qǐng)取五個(gè)幸運(yùn)獎(jiǎng),可以獲得幸運(yùn)大獎(jiǎng)。

環(huán)球教育學(xué)校。

2016年12月23日。

創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)活動(dòng)方案篇七

1、加強(qiáng)公司高管人員的培訓(xùn),提升經(jīng)營(yíng)者的經(jīng)營(yíng)理念,開闊思路,增強(qiáng)決策能力、戰(zhàn)略開拓能力和現(xiàn)代經(jīng)營(yíng)管理能力。

2、加強(qiáng)公司中層管理人員的培訓(xùn),提高管理者的綜合素質(zhì),完善知識(shí)結(jié)構(gòu),增強(qiáng)綜合管理能力、創(chuàng)新能力和執(zhí)行能力。

3、加強(qiáng)公司專業(yè)技術(shù)人員的培訓(xùn),提高技術(shù)理論水平和專業(yè)技能,增強(qiáng)科技研發(fā)、技術(shù)創(chuàng)新、技術(shù)改造能力。

4、加強(qiáng)公司操作人員的技術(shù)等級(jí)培訓(xùn),不斷提升操作人員的業(yè)務(wù)水平和操作技能,增強(qiáng)嚴(yán)格履行崗位職責(zé)的能力。

5、加強(qiáng)公司員工的學(xué)歷培訓(xùn),提升各層次人員的科學(xué)文化水平,增強(qiáng)員工隊(duì)伍的整體文化素質(zhì)。

6、加強(qiáng)各級(jí)管理人員和行業(yè)人員執(zhí)業(yè)資格的培訓(xùn),加快持證上崗工作步伐,進(jìn)一步規(guī)范管理。

二、原則與要求

1、堅(jiān)持按需施教、務(wù)求實(shí)效的原則。根據(jù)公司改革與發(fā)展的需要和員工多樣化培訓(xùn)需求,分層次、分類別地開展內(nèi)容豐富、形式靈活的培訓(xùn),增強(qiáng)教育培訓(xùn)的針對(duì)性和實(shí)效性,確保培訓(xùn)質(zhì)量。

2、堅(jiān)持自主培訓(xùn)為主,外委培訓(xùn)為輔的原則。整合培訓(xùn)資源,建立健全以公司培訓(xùn)中心為主要培訓(xùn)基地,臨近院校為外委培訓(xùn)基地的培訓(xùn)網(wǎng)絡(luò),立足自主培訓(xùn)搞好基礎(chǔ)培訓(xùn)和常規(guī)培訓(xùn),通過外委基地搞好相關(guān)專業(yè)培訓(xùn)。

3、堅(jiān)持“公司+院?!钡穆?lián)合辦學(xué)方式,業(yè)余學(xué)習(xí)為主的原則。根據(jù)公司需求主流與相關(guān)院校進(jìn)行聯(lián)合辦學(xué),開辦相關(guān)專業(yè)的專本科課程進(jìn)修班,組織職工利用周末和節(jié)假日集中授課,結(jié)合自學(xué)完成學(xué)業(yè),取得學(xué)歷。

4、堅(jiān)持培訓(xùn)人員、培訓(xùn)內(nèi)容、培訓(xùn)時(shí)間三落實(shí)原則。2015年,高管人員參加經(jīng)營(yíng)管理培訓(xùn)累計(jì)時(shí)間不少于30天;中層干部和專業(yè)技術(shù)人員業(yè)務(wù)培訓(xùn)累計(jì)時(shí)間不少于20天;一般職工操作技能培訓(xùn)累計(jì)時(shí)間不少于30天。

三、培訓(xùn)內(nèi)容與方式

(一)公司領(lǐng)導(dǎo)與高管人員

1、中央、國(guó)家和政府的大政方針的學(xué)習(xí),國(guó)內(nèi)外政治局勢(shì)、經(jīng)濟(jì)形勢(shì)分析,國(guó)家有關(guān)政策法規(guī)的研究與解讀。通過上級(jí)主管部門統(tǒng)一組織調(diào)訓(xùn)。

2、開拓戰(zhàn)略思維,提升經(jīng)營(yíng)理念,提高科學(xué)決策能力和經(jīng)營(yíng)管理能力。通過參加企業(yè)家高端論壇、峰會(huì)、年會(huì);到國(guó)內(nèi)外成功企業(yè)參觀學(xué)習(xí);參加國(guó)內(nèi)外著名企業(yè)高級(jí)培訓(xùn)師的高端講座。

3、學(xué)歷學(xué)位培訓(xùn)、執(zhí)業(yè)資格培訓(xùn)。參加北大、清華以及中央、黨校的學(xué)歷進(jìn)修或mba、emba學(xué)習(xí);參加高級(jí)經(jīng)營(yíng)師等執(zhí)業(yè)資格培訓(xùn)。

(二)中層管理干部

1、管理實(shí)務(wù)培訓(xùn)。生產(chǎn)組織與管理、成本管理與績(jī)效考核、人力資源管理、激勵(lì)與溝通、領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)等。請(qǐng)專家教授來(lái)公司集中授課;組織相關(guān)人員參加專場(chǎng)講座;在公司培訓(xùn)中心接收時(shí)代光華課程。

2、學(xué)歷進(jìn)修和專業(yè)知識(shí)培訓(xùn)。積極鼓勵(lì)符合條件的中層干部參加大學(xué)(專本科)函授、自考或參加mba及其它碩士學(xué)位進(jìn)修;組織經(jīng)營(yíng)、企管、財(cái)會(huì)專業(yè)管理干部參加執(zhí)業(yè)資格考試,獲取執(zhí)業(yè)資格證書。

3、強(qiáng)化項(xiàng)目經(jīng)理(建造師)培訓(xùn)。今年公司將下大力組織對(duì)在職和后備項(xiàng)目經(jīng)理進(jìn)行輪訓(xùn),培訓(xùn)面力爭(zhēng)達(dá)到50%以上,重點(diǎn)提高他們的政治素養(yǎng)、管理能力、人際溝通能力和業(yè)務(wù)能力。同時(shí)開通“環(huán)球職業(yè)教育在線”遠(yuǎn)程職業(yè)教育網(wǎng),給員工提供學(xué)習(xí)的綠色通道。要求公司各單位要選拔具有符合建造師報(bào)考條件,且有專業(yè)發(fā)展能力的員工,組織強(qiáng)化培訓(xùn),參加社會(huì)建造師考試,年凈增人數(shù)力爭(zhēng)達(dá)到10人以上。

4、開闊眼界、拓展思路、掌握信息、汲取經(jīng)驗(yàn)。組織中層干部分期分批到上下游企業(yè)和關(guān)聯(lián)企業(yè)學(xué)習(xí)參觀,了解生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)情況,借鑒成功經(jīng)驗(yàn)。

(三)專業(yè)技術(shù)人員

1、由各專業(yè)副總工程師、工程師定期進(jìn)行專題技術(shù)講座,并建設(shè)公司自己的遠(yuǎn)程教育培訓(xùn)基地,進(jìn)行新工藝、新材料及質(zhì)量管理知識(shí)等專項(xiàng)培訓(xùn),培養(yǎng)創(chuàng)新能力,提高研發(fā)水平。

2、組織專業(yè)技術(shù)人員到同行業(yè)先進(jìn)企業(yè)學(xué)習(xí)、學(xué)習(xí)先進(jìn)經(jīng)驗(yàn),開闊視野。年內(nèi)計(jì)劃安排兩批人員到單位參觀學(xué)習(xí)。

3、加強(qiáng)對(duì)外出培訓(xùn)人員的嚴(yán)格管理,培訓(xùn)后要寫出書面材料報(bào)培訓(xùn)中心,必要時(shí)對(duì)一些新知識(shí)在公司內(nèi)進(jìn)行學(xué)習(xí)、推廣。

4、對(duì)會(huì)計(jì)、經(jīng)濟(jì)、統(tǒng)計(jì)等需通過考試取得專業(yè)技術(shù)職務(wù)的專業(yè)人員,通過計(jì)劃培訓(xùn)和考前輔導(dǎo),提高職稱考試的合格率。對(duì)工程類等通過評(píng)審取得專業(yè)技術(shù)職務(wù)的專業(yè)人員,聘請(qǐng)相關(guān)專業(yè)的專家進(jìn)行專題講座,多渠道提高專業(yè)技術(shù)人員的技術(shù)等級(jí)。

(四)職工基礎(chǔ)培訓(xùn)

1、新工入廠培訓(xùn)

2015年繼續(xù)對(duì)新招聘員工進(jìn)行強(qiáng)化公司的企業(yè)文化培訓(xùn)、法律法規(guī)、勞動(dòng)紀(jì)律、安全生產(chǎn)、團(tuán)隊(duì)精神、質(zhì)量意識(shí)培訓(xùn)。每項(xiàng)培訓(xùn)年不得低于8個(gè)學(xué)時(shí);通過實(shí)行師傅帶徒弟,對(duì)新員工進(jìn)行專業(yè)技能培訓(xùn),基層各單位、分公司的新員工合同簽訂率必須達(dá)到100%。試用期結(jié)合績(jī)效考核評(píng)定成績(jī),考核不合格的予以辭退,考核優(yōu)秀者給于一定的表彰獎(jiǎng)勵(lì)。

2、轉(zhuǎn)崗職工培訓(xùn)

要繼續(xù)對(duì)人力中心人員進(jìn)行企業(yè)文化、法律法規(guī)、勞動(dòng)紀(jì)律、安全生產(chǎn)、團(tuán)隊(duì)精神、擇業(yè)觀念、公司發(fā)展戰(zhàn)略、公司形象、項(xiàng)目進(jìn)展等方面的培訓(xùn)、每項(xiàng)不得低于8個(gè)學(xué)時(shí)。同時(shí)隨著公司的擴(kuò)建,內(nèi)部就業(yè)渠道的增加,及時(shí)進(jìn)行專業(yè)技術(shù)培訓(xùn),培訓(xùn)時(shí)間不得少于20天。

3、職工技術(shù)等級(jí)培訓(xùn)

公司計(jì)劃新培養(yǎng)一級(jí)150名,二級(jí)員工100名,三級(jí)員工80名,四級(jí)員工20名。中級(jí)工以上人員占技術(shù)人員比例達(dá)到70%以上;一方面繼續(xù)普及,擴(kuò)大比例,工作重點(diǎn)是培養(yǎng)高級(jí)技術(shù)人員,計(jì)劃培養(yǎng)中級(jí)管理人員10人,初級(jí)管理人員20人。形成較為完善的技能人才體系。基層單位及分公司要把工作重點(diǎn)放在基礎(chǔ)工作上,重點(diǎn)培訓(xùn)中級(jí)工和高級(jí)工,爭(zhēng)取中級(jí)工以上人員能占整個(gè)技術(shù)工人比例40%以上,使技術(shù)管理人員的素質(zhì)有整體提高。

4、加快高技能人才的培養(yǎng)和職業(yè)技能鑒定步伐。

今年,公司將選擇部分主業(yè)工種進(jìn)行輪訓(xùn),并在本市相關(guān)技校適時(shí)組織符合技師、高級(jí)技師條件的員工進(jìn)行強(qiáng)化培訓(xùn)、考核,力爭(zhēng)新增技師、高級(jí)技師達(dá)30人以上。使其結(jié)構(gòu)和總量趨于合理,逐步滿足企業(yè)發(fā)展的要求。職業(yè)技能鑒定要使35歲以下的技術(shù)工人在職業(yè)技能培訓(xùn)的基礎(chǔ)上完成初次鑒定取證工作。

5、加強(qiáng)復(fù)合型、高層次人才培訓(xùn)。

各部門和基層單位要積極創(chuàng)造條件,鼓勵(lì)員工自學(xué)和參加各類組織培訓(xùn),實(shí)現(xiàn)個(gè)人發(fā)展與企業(yè)培訓(xùn)需求相統(tǒng)一。使管理人員的專業(yè)能力向不同管理職業(yè)方向拓展和提高;專業(yè)技術(shù)人員的專業(yè)能力向相關(guān)專業(yè)和管理領(lǐng)域拓展和提高;使施工作業(yè)人員掌握2種以上的技能,成為一專多能的復(fù)合型人才和高層次人才。

6、抓好工程施工人員的培訓(xùn)。

u做好特種作業(yè)人員的安全技術(shù)取證和復(fù)證培訓(xùn)工作,嚴(yán)格執(zhí)行持證上崗的規(guī)定。

v在建工程項(xiàng)目經(jīng)理部,要按照“三位一體”管理體系標(biāo)準(zhǔn)要求,扎實(shí)有效地做好施工生產(chǎn)關(guān)鍵工序和特殊過程操作人員的培訓(xùn),以及施工環(huán)境保護(hù)、職業(yè)健康安全的應(yīng)急預(yù)案的演練培訓(xùn),確保人力資源滿足施工生產(chǎn)要求。

w要把施工承包工程隊(duì)人員的培訓(xùn)監(jiān)管納入管理視野,實(shí)行指導(dǎo)和有效的干預(yù),消除隱患,切實(shí)維護(hù)企業(yè)信譽(yù)。

x開展職業(yè)技能比武,促進(jìn)年輕優(yōu)秀人才的成長(zhǎng)。公司今年將選擇3-5個(gè)主要職業(yè)進(jìn)行技能比武,并通過專業(yè)比武的形式,選拔培養(yǎng)年輕優(yōu)秀高技能人才。

(五)開展學(xué)歷教育

1、公司培訓(xùn)中心要與一些高等院校聯(lián)合辦學(xué),開辦土木工程、市政工程技術(shù)、電氣工程及機(jī)電一體化等技術(shù)專業(yè)大專班。通過全國(guó)成人高考,對(duì)符合錄取條件的公司員工進(jìn)行有計(jì)劃的集中培訓(xùn),獲取學(xué)歷。

2、與一些高等院校聯(lián)合辦學(xué),舉辦市政建筑工程及電氣機(jī)電類專業(yè)的函授本科班;推薦優(yōu)秀中層以上管理人員到一些高等院校攻讀碩士學(xué)位。提高公司高管人員的學(xué)歷、業(yè)務(wù)水平和決策能力,更好地為公司服務(wù)。

3、調(diào)動(dòng)員工自學(xué)積極性。為員工自學(xué)考試提供良好的服務(wù),幫助員工報(bào)名,提供函授信息;制定或調(diào)整現(xiàn)有在崗職工學(xué)歷進(jìn)修的獎(jiǎng)勵(lì)標(biāo)準(zhǔn);將學(xué)歷水平作為上崗和行政、技術(shù)職務(wù)晉升的條件,增加員工學(xué)習(xí)的動(dòng)力。

四、措施及要求

(一)領(lǐng)導(dǎo)要高度重視,各基層單位及業(yè)務(wù)部門要積極參與配合,制定切實(shí)有效的培訓(xùn)實(shí)施計(jì)劃,實(shí)行指導(dǎo)性與指令性相結(jié)合的辦法,堅(jiān)持在開發(fā)員工整體素質(zhì)上,樹立長(zhǎng)遠(yuǎn)觀念和大局觀念,積極構(gòu)建“大培訓(xùn)格局”確保培訓(xùn)計(jì)劃開班率達(dá)90%以上,全員培訓(xùn)率達(dá)35%以上。

(二)培訓(xùn)的原則和形式。按照“誰(shuí)管人、誰(shuí)培訓(xùn)”的分級(jí)管理、分級(jí)培訓(xùn)原則組織培訓(xùn)。公司重點(diǎn)抓管理層領(lǐng)導(dǎo)、項(xiàng)目經(jīng)理、總工、高技能人才及“四新”推廣培訓(xùn);各部門和基層單位要緊密配合培訓(xùn)中心抓好新員工和在職員工輪訓(xùn)及復(fù)合型人才培訓(xùn)工作。在培訓(xùn)形式上,要結(jié)合企業(yè)實(shí)際,因地制宜、因材施教,外培與內(nèi)訓(xùn)相結(jié)合,基地培訓(xùn)和現(xiàn)場(chǎng)培訓(xùn)相結(jié)合,采取技能演練、技術(shù)比武、鑒定考試等靈活多樣形式;在培訓(xùn)方法上要把授課、角色扮演、案例、研討、現(xiàn)場(chǎng)觀摩等方法相互結(jié)合。選擇最佳的方法和形式,組織開展培訓(xùn)。

(三)加強(qiáng)培訓(xùn)基礎(chǔ)設(shè)施的建設(shè)和開發(fā)。一是加強(qiáng)和高等院校的聯(lián)合辦學(xué)力度,在就近院校設(shè)置培訓(xùn)實(shí)習(xí)基地,并充分發(fā)揮他們的培訓(xùn)資源和專業(yè)特長(zhǎng),積極整合,合理開發(fā),使其在公司人力資源培訓(xùn)開發(fā)中發(fā)揮骨干作用;二是要根據(jù)公司內(nèi)部自身專業(yè)特長(zhǎng),建設(shè)自己的培訓(xùn)基地、職校功能。選擇專業(yè)或課題,組織編寫適合企業(yè)特點(diǎn)的培訓(xùn)教材或講義;三是要加強(qiáng)企業(yè)專兼職培訓(xùn)師隊(duì)伍建設(shè),實(shí)行資源的有償服務(wù)。

(四)確保培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)投入的落實(shí)。我們要按國(guó)家現(xiàn)行規(guī)定,即按工資總額的'1.5%足額提取職教經(jīng)費(fèi),由培訓(xùn)主管部門掌握使用,財(cái)務(wù)部門監(jiān)督,其中0.5%上繳公司統(tǒng)一協(xié)調(diào)使用,嚴(yán)禁將培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)挪作他用。

檢查與指導(dǎo);二是建立表彰和通報(bào)制度。對(duì)培訓(xùn)工作成績(jī)顯著,扎實(shí)有效的單位和培訓(xùn)機(jī)構(gòu)給予表彰獎(jiǎng)勵(lì);對(duì)培訓(xùn)計(jì)劃落實(shí)不到位,員工培訓(xùn)工作滯后的單位予以通報(bào)批評(píng);三是建立員工培訓(xùn)情況反饋制度,堅(jiān)持將培訓(xùn)過程的考核情況及結(jié)果與本人培訓(xùn)期間的工資、獎(jiǎng)金掛鉤。實(shí)現(xiàn)員工自我培訓(xùn)意識(shí)的提高。

(六)加強(qiáng)為基層單位現(xiàn)場(chǎng)培訓(xùn)工作的服務(wù)意識(shí),充分發(fā)揮業(yè)務(wù)主管部門的主觀能動(dòng)性,積極主動(dòng)深入現(xiàn)場(chǎng)解決培訓(xùn)中的實(shí)際問題,扎扎實(shí)實(shí)把年度培訓(xùn)計(jì)劃落實(shí)到位。

(七)公司辦班培訓(xùn)及員工外送培訓(xùn)要嚴(yán)格按照《人力資源管理辦法》程序和要求組織落實(shí)和實(shí)施。各主辦部門(單位)要做好開班前的策劃及教學(xué)設(shè)計(jì),各單位要做好學(xué)員的選送工作,確保培訓(xùn)質(zhì)量的有效性。培訓(xùn)是幫助員工提高生存能力和崗位競(jìng)爭(zhēng)能力的有效途徑,努力提高員工學(xué)習(xí)的主動(dòng)性,建設(shè)一支高素質(zhì)的團(tuán)隊(duì)是人力資源部義不容辭的職責(zé)。我們一定要自覺站在公司建設(shè)具有永續(xù)競(jìng)爭(zhēng)力的卓越企業(yè)的戰(zhàn)略高度重視員工的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng);同時(shí),企業(yè)要想在激烈的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中立于不敗之地,就必須落實(shí)創(chuàng)建學(xué)習(xí)型企業(yè),從加快職業(yè)教育和培訓(xùn)事業(yè)的發(fā)展入手,來(lái)提升員工隊(duì)伍政治、技術(shù)的整體素質(zhì),構(gòu)筑人力資源的核心競(jìng)爭(zhēng)力,以此提高員工參與企業(yè)市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)的能力。

在企業(yè)改革大發(fā)展的今天,面臨著新時(shí)期所給予的機(jī)遇和挑戰(zhàn),只有保持員工教育培訓(xùn)工作的生機(jī)和活力,才能為企業(yè)造就出一支能力強(qiáng)、技術(shù)精、素質(zhì)高,適應(yīng)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的員工隊(duì)伍,使其更好地發(fā)揮他們的聰明才智,為企業(yè)的發(fā)展和社會(huì)的進(jìn)步做出更大的貢獻(xiàn)。

人力資源作為企業(yè)發(fā)展的第一要素,但我們的企業(yè)總是覺得人才梯隊(duì)難以跟上,優(yōu)秀的員工難選、難育、難用、難留?所以,如何打造企業(yè)的核心競(jìng)爭(zhēng)力,人才培養(yǎng)是關(guān)鍵,而人才的培養(yǎng),來(lái)源于員工通過不斷地學(xué)習(xí)和培訓(xùn),不斷提升自身的職業(yè)素養(yǎng)和知識(shí)技能,打造一支高績(jī)效的團(tuán)隊(duì),從而使企業(yè)從優(yōu)秀到卓越,永遠(yuǎn)基業(yè)常青!

1、 培訓(xùn)目的

為了使本項(xiàng)目所涉及現(xiàn)場(chǎng)維護(hù)人員能夠全面地了解設(shè)備,增強(qiáng)維護(hù)和使用設(shè)備的技能,我們除了向用戶提供整個(gè)設(shè)備的技術(shù)說明、操作說明及文檔之外,還將負(fù)責(zé)組織對(duì)現(xiàn)場(chǎng)設(shè)備管理維護(hù)人員進(jìn)行全面的質(zhì)量管理培訓(xùn)。

培訓(xùn)的目的主要是使管理和使用設(shè)備的人員不僅對(duì)設(shè)備有足夠的認(rèn)識(shí),而且能完全勝任所承擔(dān)的維護(hù)工作,確保設(shè)備安全可靠的運(yùn)行。

培訓(xùn)內(nèi)容主要包括閥門設(shè)備結(jié)構(gòu)、工作原理、控制等理論培訓(xùn)及設(shè)備操作規(guī)程、現(xiàn)場(chǎng)操作、設(shè)備的維護(hù)保養(yǎng)工作、設(shè)備安裝調(diào)試、設(shè)備運(yùn)行參數(shù)調(diào)整、設(shè)備故障排除、事故應(yīng)急措施等內(nèi)容。

2、 培訓(xùn)對(duì)象

現(xiàn)場(chǎng)設(shè)備維護(hù)管理人員是指對(duì)項(xiàng)目中的設(shè)備進(jìn)行管理和維護(hù)的人員。這部分人員經(jīng)過培訓(xùn),主要能達(dá)到以下目標(biāo):

了解設(shè)備結(jié)構(gòu)、運(yùn)行工作原理、設(shè)備控制工藝等內(nèi)容:

掌握設(shè)備操作規(guī)程、設(shè)備維護(hù)保養(yǎng)方法、特殊設(shè)備運(yùn)行參數(shù)調(diào)整等:

掌握設(shè)備一般性故障的診斷和排除故障的應(yīng)對(duì)措施:

3、 培訓(xùn)形式

為了使培訓(xùn)達(dá)到最佳效果,使用戶獲得盡可能多的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn),我們將采用多種途徑對(duì)用戶進(jìn)行培訓(xùn):

現(xiàn)場(chǎng)授課:由專業(yè)的售后服務(wù)人員,在現(xiàn)場(chǎng)對(duì)用戶進(jìn)行培訓(xùn)。通常以設(shè)備的操作說明書作為資料支持,現(xiàn)場(chǎng)設(shè)備操作為輔助。

現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo):在項(xiàng)目執(zhí)行過程中,我們的工程師在實(shí)際操作中,會(huì)詳細(xì)講解操作步驟,指導(dǎo)客戶操作,并解答客戶的有關(guān)問題。

4、 培訓(xùn)方案及計(jì)劃

具體培訓(xùn)計(jì)劃及方案詳見下表:

創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)活動(dòng)方案篇八

第一章實(shí)現(xiàn)自我的人生價(jià)值。

造物者給萬(wàn)物準(zhǔn)備了可以生存的環(huán)境,所以才放心讓我們赤手空拳的降生。而在現(xiàn)在的社會(huì)中,生存與挑戰(zhàn)并存,我覺得作為一名當(dāng)代大學(xué)生,應(yīng)該有憂患意識(shí);可以提前感受一些可能在社會(huì)上會(huì)遇到的困難和挑戰(zhàn),讓自己的生活有一些壓力,這樣更容易使自己進(jìn)步。

第二章問渠哪有清如許惟有源頭活水來(lái)——談創(chuàng)業(yè)構(gòu)想。

創(chuàng)業(yè)計(jì)劃的構(gòu)想是建立在學(xué)校的引導(dǎo)和學(xué)校有形與無(wú)形資源之上的,中南大學(xué)創(chuàng)新素質(zhì)教育基地的建立,為我們提供了創(chuàng)業(yè)的平臺(tái),是所有創(chuàng)業(yè)理想的奠基石。

1創(chuàng)新素質(zhì)教育基地有無(wú)形的品牌效應(yīng);

2學(xué)校提供有形的場(chǎng)地;

學(xué)校學(xué)生人數(shù)多,相對(duì)很集中,是其它地方很難達(dá)到的;

學(xué)校老師和領(lǐng)導(dǎo)給我們的支持與指導(dǎo)讓我們更加堅(jiān)定信心;

創(chuàng)新素質(zhì)教育基地的領(lǐng)導(dǎo)愿意給一些資金的投入;

每屆都有新生入學(xué),這是一種不間斷的資源優(yōu)勢(shì);

認(rèn)識(shí)一些搞藝術(shù)的老師,也能請(qǐng)到一批教樂器的兼職老師;

音樂學(xué)校以及節(jié)奏琴行愿意提供教學(xué)指導(dǎo)與師資;

相信自己能組織一個(gè)和諧、積極的器樂理事會(huì),負(fù)責(zé)招生宣傳工作。

二、創(chuàng)業(yè)進(jìn)行比較:

要?jiǎng)?chuàng)立一個(gè)品牌,取得社會(huì)的信譽(yù)不是一日之功;

創(chuàng)業(yè)風(fēng)險(xiǎn)很大;

人員很復(fù)雜,經(jīng)營(yíng)管理難度很大;

三、分析。

有學(xué)校的大力支持;

學(xué)生有興趣,只要宣傳有力,收費(fèi)合理,應(yīng)該有很多同學(xué)愿意去學(xué);

老師有一定的保障。

三、推論:

經(jīng)過以上三方面的分析,及有希望建立一個(gè)收費(fèi)較低,旨在培養(yǎng)廣大學(xué)生的音樂興趣,豐富校園文化生活的普及型樂器輔導(dǎo)班。

第三章市場(chǎng)調(diào)查。

一、具體安排。

時(shí)間(20xx年11月——20xx年1月)。

制作調(diào)查問卷表200份,并打印出來(lái);

組織人員進(jìn)行調(diào)查;

對(duì)調(diào)查表進(jìn)行分類統(tǒng)計(jì);

對(duì)市場(chǎng)前景進(jìn)行分析總結(jié)。

二、分析。

經(jīng)過將近2個(gè)月的調(diào)查統(tǒng)計(jì),有相當(dāng)一部分同學(xué)想學(xué)樂器,但有很多人愿意出的學(xué)費(fèi)很低,比喻有同學(xué)一個(gè)月只愿出30元來(lái)學(xué)一門樂器,有10%的人認(rèn)為只要價(jià)格合理就可以接受,但要求老師有一定的水平。

三、預(yù)算。

1經(jīng)濟(jì)預(yù)算。

招生費(fèi)。

宣傳費(fèi)彩噴三張、寫真一張。

宣傳單1000份。

樂器演奏會(huì)彩噴。

樂器演奏會(huì)節(jié)目單1000份。

教師上課費(fèi)用——一次課100元。

請(qǐng)老師、打印、做彩噴的車費(fèi)。

2場(chǎng)地費(fèi)用預(yù)算。

3收取學(xué)費(fèi)預(yù)算。

4利潤(rùn)預(yù)算。

四、推論。

可以建立一個(gè)樂器培訓(xùn)中心,如果調(diào)動(dòng)同學(xué)的積極性之后,學(xué)習(xí)的人應(yīng)該會(huì)越來(lái)越多。

第四章申報(bào)材料。

xx大學(xué)創(chuàng)新素質(zhì)教育基地的創(chuàng)建就是為了培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)業(yè)的能力,提高學(xué)生的綜合素質(zhì),讓學(xué)生自己做一些自己想做,而且確實(shí)可行的事,在這種情況下,得知學(xué)校愿意為學(xué)生提供這樣的創(chuàng)業(yè)平臺(tái),由我們樂器培訓(xùn)協(xié)會(huì)商量決定,策劃了“創(chuàng)新素質(zhì)教育基地樂器培訓(xùn)中心”這樣一個(gè)項(xiàng)目,具體情況如下:

目的:

策劃樂器培訓(xùn)中心,是為了鍛煉我們學(xué)生自己的實(shí)踐能力,體驗(yàn)理論與實(shí)際工作中的差距,通過實(shí)踐,不斷吸取經(jīng)驗(yàn)、總結(jié)教訓(xùn),提高我們進(jìn)入社后的生成能力,加強(qiáng)同學(xué)之間的分工合作的能力,使我們的大學(xué)生活更加充實(shí)、生動(dòng),不僅把書本上的東西學(xué)好,同時(shí)還用到實(shí)際工作中去。

豐富校園文化生活,使同學(xué)們?cè)诰o張的學(xué)習(xí)之余,有所放松,而且可以加強(qiáng)工科學(xué)生的藝術(shù)涵養(yǎng),使大學(xué)校園成為培養(yǎng)復(fù)合性人才的搖籃,使一些因?yàn)榉N種原因未能與音樂結(jié)緣的學(xué)生,真正親身體驗(yàn)一次藝術(shù)的魅力,音樂的靈魂。

組織方式:樂器培訓(xùn)中心由學(xué)生組織、策劃,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)擔(dān)任顧問,指導(dǎo)這個(gè)組織向健康、積極的方向上發(fā)展。組織成員主要由器樂協(xié)會(huì)組成,聘請(qǐng)樂器專業(yè)老師,付給工資,進(jìn)行統(tǒng)一管理,對(duì)培訓(xùn)學(xué)生收少量的費(fèi)用。

合作方式:樂器培訓(xùn)協(xié)會(huì)采取與外界合作的形式成立樂器培訓(xùn)中心,樂器培訓(xùn)協(xié)會(huì)(甲方)提供教學(xué)場(chǎng)地,負(fù)責(zé)校內(nèi)管理、組織等事務(wù),贊助單位(乙方)組織一批教學(xué)骨干老師,以及提供幾門較昂貴的樂器,供教學(xué)和學(xué)生練習(xí)時(shí)使用。

規(guī)模:根據(jù)具體的報(bào)名學(xué)生人數(shù)而定,具體規(guī)模有待進(jìn)一步調(diào)查統(tǒng)計(jì),只要學(xué)校的場(chǎng)地允許,培訓(xùn)規(guī)??梢赃m當(dāng)?shù)臄U(kuò)大,但這是在不影響學(xué)校的正常教學(xué)與學(xué)生的正常學(xué)習(xí)、生活為前提的。

前景預(yù)測(cè):經(jīng)過一段時(shí)間的考察,樂器培訓(xùn)有很大的生存空間,我們學(xué)校現(xiàn)在還沒有正式全面的樂器培訓(xùn)班,很多學(xué)生搭很遠(yuǎn)的車到外邊學(xué)習(xí)樂器,有些是因?yàn)閷W(xué)費(fèi)較高,而沒能學(xué)的學(xué)生,還有一批同學(xué)想學(xué),而因?yàn)榉N種原因沒能接觸到,也成為他們一種遺憾,而且每年開學(xué)后都會(huì)有新生來(lái)學(xué)習(xí),前景看好。

將來(lái)學(xué)校開設(shè)音樂專業(yè)后,我們也不會(huì)影響學(xué)校的教學(xué)次序,培訓(xùn)中心只招收非專業(yè)的業(yè)余樂器愛好學(xué)生,使學(xué)校的藝術(shù)氣氛更加濃烈。

培訓(xùn)時(shí)間:安排在學(xué)生的雙休日以及暑假的前段時(shí)間,培訓(xùn)班,每期招生一次,每次培訓(xùn)時(shí)間為兩個(gè)月,這樣也可以在考試的前期停止培訓(xùn),不影響學(xué)生的考試。

培訓(xùn)內(nèi)容:吉它、揚(yáng)琴、架子鼓、電子琴、小提琴、笛子、長(zhǎng)笛、薩克斯、鋼琴、二胡、古箏等。

師資:聘請(qǐng)幾名知名的樂器專家,現(xiàn)請(qǐng)到的有洋琴演奏家鵬程,來(lái)我們培訓(xùn)中心教學(xué),以及一些對(duì)工作負(fù)責(zé)的專業(yè)老師,并定期聘請(qǐng)國(guó)內(nèi)知名教授來(lái)我校開講座,這樣可以加強(qiáng)與外界的交流,開闊同學(xué)們的視野。我們中南大學(xué)的音樂教授,只要他們有時(shí)間,有機(jī)會(huì)也將請(qǐng)他們?yōu)榕嘤?xùn)中心開一些相關(guān)講座。

管理:學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)給予指導(dǎo),由樂器培訓(xùn)協(xié)會(huì)對(duì)培訓(xùn)中心進(jìn)行統(tǒng)一管理,乙方與樂器協(xié)會(huì)共同制定培訓(xùn)制度,具體的合作。

合同。

希望學(xué)校能批準(zhǔn)“中南大學(xué)創(chuàng)新素質(zhì)教育基地樂器培訓(xùn)中心”成立,并且給予精神上的鼓勵(lì)與支持,讓我們學(xué)生自己開拓一片新的視野,鍛煉自己的組織管理能力,學(xué)以至用,學(xué)以創(chuàng)新。

第五章創(chuàng)業(yè)計(jì)劃的實(shí)施。

1、組建創(chuàng)新素質(zhì)教育基地器樂理事會(huì)。

理事長(zhǎng)。

副理事長(zhǎng)。

招生干事(部員4人)。

宣傳干事(部員4人)。

2、起草與節(jié)奏琴行的合作。

協(xié)議書。

3、學(xué)校審批。

4、制定工作時(shí)間表。

培訓(xùn)中心工作進(jìn)度表。

1月17日開始籌備培訓(xùn)中心的宣傳、招生、老師、樂器、以及組建理事會(huì).

2月10日與節(jié)奏琴行商定合作協(xié)議,包括課程老師工資,樂器租買,演奏會(huì)事項(xiàng)。

2月15日合同交學(xué)校審批,下午與節(jié)奏琴行簽字。

2月16日打印宣傳資料制作大型彩噴4張,宣傳單1000張。

2月19日開始宣傳,貼出彩噴和海報(bào)。

2月22日開始設(shè)點(diǎn)招生,同時(shí)開始統(tǒng)計(jì)租購(gòu)樂器的名單同時(shí)開始申報(bào)籌備演奏會(huì)。

3月9日主辦樂器演奏會(huì),并進(jìn)行樂器宣傳和現(xiàn)場(chǎng)報(bào)名。

3月10日?qǐng)?bào)名截止。

3月23日正式上課。

5月10日第一期培訓(xùn)班結(jié)束。

5、申報(bào)樂器演奏會(huì)場(chǎng)地(大禮堂)。

6、制作廣告?zhèn)鳌?/p>

經(jīng)xx大學(xué)批準(zhǔn)成立的創(chuàng)新素質(zhì)教育基地,在20xx年10月份通過了教育部專家團(tuán)來(lái)校考察評(píng)估,并受到相當(dāng)重視。在學(xué)校的大力支持下,隸屬于創(chuàng)新素質(zhì)教育基地的樂器培訓(xùn)中心正式成立。由理事會(huì)對(duì)培訓(xùn)中心進(jìn)行統(tǒng)一管理。

本著活躍校園文化生活,本著增強(qiáng)廣大學(xué)生的藝術(shù)修養(yǎng),拓寬同學(xué)們的知識(shí)層面,培養(yǎng)復(fù)合性人才的宗旨?,F(xiàn)在正式面向校內(nèi)外定期招收喜愛想學(xué)樂器的初學(xué)者,以及有音樂基礎(chǔ)的學(xué)生進(jìn)行專業(yè)培訓(xùn)。我們主要推廣的是一種普及性教育,希望對(duì)音樂曾經(jīng)有過夢(mèng)想的同學(xué)千萬(wàn)別錯(cuò)過此次機(jī)會(huì)。

培訓(xùn)樂器:古典、民謠吉他、二胡、笛子、電子琴、長(zhǎng)笛、薩克斯、小提琴、古箏;對(duì)架子鼓、揚(yáng)琴、電吉他等我們將開設(shè)單獨(dú)輔導(dǎo),學(xué)費(fèi)待定,當(dāng)達(dá)到辦班的規(guī)模后,我們將進(jìn)行集中培訓(xùn),如果有學(xué)生想對(duì)其他樂器進(jìn)行單獨(dú)輔導(dǎo),請(qǐng)到報(bào)名處咨詢。

教學(xué)工作:培訓(xùn)中心將聘請(qǐng)省內(nèi)知名優(yōu)秀老師以及承擔(dān)湖南省吉他等級(jí)考試的專業(yè)老師擔(dān)任培訓(xùn)工作,如果學(xué)生對(duì)老師有不滿意的地方,可以向培訓(xùn)中心器樂理事會(huì)匯報(bào),如查實(shí)老師存在較大的問題,我們將辭退老師,保證教學(xué)質(zhì)量,請(qǐng)廣大同學(xué)放心。并且培訓(xùn)中心將由藝術(shù)學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)擔(dān)任顧問。如果大家有什么建議或意見,歡迎批評(píng)指正。

培訓(xùn)場(chǎng)地:藝術(shù)學(xué)院(報(bào)名結(jié)束后分班,并在鐵道校區(qū)公布)。

培訓(xùn)時(shí)間:第一期培訓(xùn)班時(shí)間集中在20xx年3月15日—5月4日雙休日上午8:00—12:00。共兩個(gè)月(16課時(shí))。

樂器來(lái)源:

一、自備樂器;

二、我們聯(lián)系廠家以低于市場(chǎng)價(jià)的價(jià)格提供各種樂器,供不同需要的同學(xué)選購(gòu)。

三、租借培訓(xùn)中心提供的樂器。

培訓(xùn)費(fèi)用:

古典、民謠吉他初級(jí)班80元/期租借樂器30元/月。

吉他提高班120元/期租借樂器50元/月。

笛子班50元/期租借樂器10元/月。

二胡班80元/期租借樂器50元/月。

小提琴班120元/期租借樂器50元/月。

電子琴班150元/期租借樂器50元/月。

古箏班160元/期租借樂器80元/月。

長(zhǎng)笛班180元/期由于管樂易生銹不便租借。

薩克斯班180元/期由于管樂易生銹不便租借。

報(bào)名:20xx年2月18日—3月13日,攜帶1寸相片到指定地點(diǎn)10舍—11舍報(bào)名,領(lǐng)取培訓(xùn)中心學(xué)員卡。

咨詢(補(bǔ)報(bào)):電話:

我們的宗旨是“以最低的價(jià)格培養(yǎng)秀的學(xué)生”,歡迎大家根據(jù)自己的愛好,有選擇的學(xué)習(xí)樂器。請(qǐng)相信,一門藝術(shù)特長(zhǎng)將使你們受益終生!

我們還將籌辦一次高水平的樂器演奏會(huì),具體時(shí)間將貼海報(bào)通知;

8、表。

9、培訓(xùn)中心學(xué)員卡。

10、貼海報(bào)、發(fā)傳單。

11、設(shè)點(diǎn)招生(10舍12——11舍13間)由招生干事和宣傳干事負(fù)責(zé)。

14、統(tǒng)計(jì)報(bào)名。

15、人數(shù)。

16、組織樂器演奏會(huì)。

17、組織老師上課。

篇二。

第一部分企業(yè)基本情況。

公司名稱:樂器。

注冊(cè)資本:十萬(wàn)元實(shí)際到位資本十萬(wàn)元。

注冊(cè)地點(diǎn):xx公司性質(zhì)為:民營(yíng)。

主要經(jīng)營(yíng)范圍:1.樂器零售批發(fā)2.樂器培訓(xùn)3.樂器維修4.演繹傳媒5錄音制作。

企業(yè)類型:零售、服務(wù)、廣告?zhèn)髅健?/p>

卡通吉他手。

第二部分創(chuàng)業(yè)計(jì)劃作者的個(gè)人情況。

(略)。

第三部分產(chǎn)品/服務(wù)。

產(chǎn)品/服務(wù)描述。

1.在校學(xué)生:

依托已有的與各大院校良好的合作關(guān)系繼續(xù)深入發(fā)展擴(kuò)大規(guī)模,吉他是西洋樂器,年輕人是主要消費(fèi)群體,消費(fèi)者購(gòu)買主要是由于有興趣,所以興趣的培養(yǎng)是關(guān)鍵,在此之前走進(jìn)學(xué)校做演出收到了不錯(cuò)的成果,但是要擴(kuò)大市場(chǎng)還需要發(fā)展網(wǎng)絡(luò),做自己的網(wǎng)站,把網(wǎng)站做的有趣,有互動(dòng),有吸引力,是下一步的工作重點(diǎn)。

但學(xué)生的經(jīng)濟(jì)條件普遍來(lái)說是很有限的,而且購(gòu)買方式以團(tuán)購(gòu)為主,所以這類客戶的盈利重點(diǎn)要放在培訓(xùn)上,吉他銷售可以平價(jià)銷售,要保質(zhì)保量完成好教學(xué)工作,做出品牌,長(zhǎng)期合作。

2.已工作人群:

這一類客戶往往是工作輕松收入可觀的客戶,購(gòu)買和學(xué)習(xí)吉他大多也屬于圓夢(mèng)類型或者上學(xué)的時(shí)候喜好吉他,但由于一些原因擱置了夢(mèng)想,現(xiàn)在有條件了還是放不下這個(gè)愛好,高檔琴是適合他們的。

3.已退休中老年客戶:

這類客戶大多時(shí)間充裕,但是由于年齡的原因,需要銷售民樂或古典西洋樂器。宣傳幾乎無(wú)法依靠網(wǎng)絡(luò),可以與小區(qū)活動(dòng)中心或各大老年大學(xué)合作,報(bào)紙廣播是相對(duì)低成本且有效的宣傳方式,同樣可以組織演出走進(jìn)小區(qū),花園,廣場(chǎng)等,提高消費(fèi)者購(gòu)買學(xué)習(xí)興趣,豐富中老年人的生活,提高他們的生活質(zhì)量。

4.臨時(shí)客戶:

這是一個(gè)特殊的客戶群體,具有不穩(wěn)定性,只要積極挖掘也是很客觀的一個(gè)客戶群體,例如即將步入婚姻殿堂的情侶,如今各大婚慶公司競(jìng)爭(zhēng)激烈,比價(jià)格比服務(wù)比創(chuàng)新,可以和婚慶公司合作,推出婚禮浪漫彈唱。短時(shí)間內(nèi)強(qiáng)化學(xué)習(xí)某一首歌的彈唱,完全可行。

或者公司年會(huì)節(jié)目培訓(xùn)等等,可以提供樂器租賃,主要盈利來(lái)自培訓(xùn),一方面盈利,一方面宣傳,還可以發(fā)展?jié)撛诳蛻簟?/p>

二、維修方面。

1.本店會(huì)員。

主要為自己銷售的樂器做售后保障,面向在本店消費(fèi)的客戶及學(xué)員,做定期保養(yǎng)維護(hù),實(shí)行會(huì)員制,提供專享服務(wù),提高客戶回頭率,一方面促進(jìn)周邊配件銷售,一方面維護(hù)客戶挖掘潛在客戶。

2.外來(lái)客戶。

主要盈利對(duì)象,一方面收回工具損耗成本,一方面可以吸引這一批客戶加入本店會(huì)員,享受會(huì)員服務(wù),但是這一批用戶需要交納會(huì)員費(fèi)用或者在本店消費(fèi),可以促進(jìn)銷售。

3.專業(yè)樂手。

免費(fèi)為專業(yè)樂手做樂器維護(hù)保養(yǎng),目的在于提高知名度。

三、演藝方面。

1.露天宣傳與各大商場(chǎng)商鋪合作,做不同規(guī)模的演出。

2.企業(yè)聯(lián)歡演出服務(wù)于企業(yè)年會(huì)等慶?;顒?dòng)。

3.學(xué)校內(nèi)演出借此進(jìn)一步與學(xué)校深化合作培養(yǎng)學(xué)生興趣。

4.店內(nèi)演出類似于聚會(huì)性質(zhì)的演出或會(huì)員活動(dòng),目的在于宣傳及興趣培養(yǎng)。

四、錄音制作方面。

1.學(xué)生。

低成本錄音制作,錄制單曲制作光盤可作為禮物或個(gè)人留念。

2.學(xué)校。

為合作學(xué)校錄制學(xué)生自己創(chuàng)作的歌曲擴(kuò)大宣傳。

3.業(yè)余愛好者。

主要盈利項(xiàng)目,制作專業(yè)唱片。

4.禮品形式。

為那些想給朋友或家人制造驚喜的人制作光盤。

產(chǎn)品銷售成本的構(gòu)成及銷售價(jià)格制訂的依據(jù)。

樂器成本來(lái)自三個(gè)方面:

1.進(jìn)貨成本;

3日常保養(yǎng)維護(hù)成本價(jià)格定制依據(jù)代理商要求售價(jià)標(biāo)價(jià)或以網(wǎng)絡(luò)最低標(biāo)價(jià)定價(jià)。

產(chǎn)品形成規(guī)模銷售時(shí),毛利潤(rùn)率為30%,純利潤(rùn)率為25%。

如果產(chǎn)品已經(jīng)在市場(chǎng)上形成了競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì),請(qǐng)說明與哪些因素有關(guān)?

1.銷售商品正規(guī)渠道進(jìn)貨,價(jià)格低廉。

2.強(qiáng)大的售后服務(wù)支撐。

3.定期開展活動(dòng)維護(hù)客戶。

4.與學(xué)校社團(tuán)合作。

第四部分行業(yè)及市場(chǎng)情況。

行業(yè)情況:目前樂器銷售市場(chǎng)并不十分成熟,就天津來(lái)說樂器街初具規(guī)模,還有很大的市場(chǎng)發(fā)展?jié)摿Γ覀円鲎龈鼘I(yè)更貼近客戶的銷售實(shí)體店,以強(qiáng)大的售后服務(wù)為保障,配合演繹及錄音制作,三者可以互相促進(jìn)共同發(fā)展。

競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手的主要優(yōu)勢(shì):

1.本金大,貨品種類多;

2.起步早,市場(chǎng)知名度高;

3.進(jìn)貨渠道豐富,進(jìn)貨價(jià)格低廉。

本企業(yè)相對(duì)于競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手的主要優(yōu)勢(shì):

1.國(guó)家政策支持;

2.思路靈活,緊跟市場(chǎng)潮流;

3.經(jīng)營(yíng)模式系統(tǒng)多樣。

第五部分營(yíng)銷策略。

1.選址、初期投入及日?;ㄙM(fèi)預(yù)算。

(1)選址細(xì)節(jié):交通便利靠近學(xué)校。

(2)選擇該地址的主要原因:

1.交通便利。

100米內(nèi)有公交車站及地鐵站周圍交通環(huán)境良好停車方便;

2.人流量大日均人流量4萬(wàn)人左右;

5.得天獨(dú)厚的房型與其他有利客觀條件,由于銷售木制樂器,需要避免陽(yáng)光直射,采暖期遠(yuǎn)離暖氣避免濕度過低導(dǎo)致木材變形甚至開裂,所選賣場(chǎng)以陰面為,且房屋內(nèi)沒有暖氣管道,獨(dú)立上下水獨(dú)立電表,方便冬季加濕器的使用,方便休閑吧的飲料制作等。

2.成本預(yù)算(略)。

營(yíng)銷策略。

分為六大類項(xiàng)目,分別為吉他銷售、吉他維修、吉他教學(xué)、演繹傳媒、錄音制作、休閑吧。

吉他銷售。

在實(shí)體店銷售網(wǎng)絡(luò)銷售上的策略?;緶?zhǔn)則,保證貨品質(zhì)量,價(jià)格低廉童叟無(wú)欺。

網(wǎng)絡(luò)方面網(wǎng)絡(luò)銷售毛利潤(rùn)25%左右純利潤(rùn)20%以上預(yù)計(jì)月銷售額初期為2-3萬(wàn)元每月,形成規(guī)模以后為5-6萬(wàn)元,預(yù)計(jì)月利潤(rùn)8000元。以下為促銷推廣方式:

1.在淘寶網(wǎng)等大型電子商務(wù)網(wǎng)站開網(wǎng)店。

2.通過微博、通過人人網(wǎng)等受大學(xué)生歡迎的網(wǎng)站宣傳自己。

3.通過在國(guó)內(nèi)兩大專業(yè)吉他bbs—吉他中國(guó)、指彈中國(guó)發(fā)帖子廣告等形式促進(jìn)銷售。

4.打造自己的網(wǎng)站,通過提供吉他譜及吉他相關(guān)知識(shí)吸引客戶,推出視頻教學(xué)與吉他譜對(duì)照的模式,更直觀、更細(xì)致、更人性化、更專業(yè)。

實(shí)體店銷售方面利潤(rùn)大于網(wǎng)絡(luò)毛利潤(rùn)30%純利潤(rùn)大于25%預(yù)計(jì)月營(yíng)業(yè)額初期為5萬(wàn)元左右,形成規(guī)模以后為8-10萬(wàn)元預(yù)計(jì)月利潤(rùn)2萬(wàn)元。

促銷推廣辦法:

1.推出以舊換新模式,據(jù)了解至今沒有一家樂器行推出這種銷售模式,我們之所以推出這項(xiàng)業(yè)務(wù),首先是因?yàn)槭袌?chǎng)有相應(yīng)需求,其次是強(qiáng)大的維修技能作保障,收購(gòu)的吉他可以維修翻新二次銷售,參加依舊換新的產(chǎn)品是由我們制定的品質(zhì)好利潤(rùn)高的產(chǎn)品,促進(jìn)了高利潤(rùn)產(chǎn)品銷售。

3.本店實(shí)施會(huì)員制,一方面可以抓住客戶,一方面促進(jìn)銷售。會(huì)員享受全年四次全琴清潔保養(yǎng)服務(wù),非會(huì)員80元每次,內(nèi)容包括琴身清潔上光、金屬件清潔、電路維護(hù)、品絲拋光、品角毛刺處理、指板清潔上油保養(yǎng)、箱體內(nèi)部灰塵清潔、琴頸曲度調(diào)試等。

會(huì)員享受店內(nèi)配件折扣優(yōu)惠。老會(huì)員發(fā)展新會(huì)員享受積分回饋,積分可換購(gòu)禮品貨店內(nèi)其他服務(wù)。定期組織會(huì)員聚會(huì)活動(dòng),搭建交流平臺(tái),由此可以促進(jìn)本店知名度及店內(nèi)休閑吧的發(fā)展。

4.推出品牌吉他周邊紀(jì)念品,圖冊(cè),圖書,雜志,衣帽,生活用品等。發(fā)展品牌文化,增強(qiáng)店內(nèi)專業(yè)氣息及文化氣息,促進(jìn)銷售。

吉他維修。

維修一次投入永久回報(bào),而且吉他維修需要特殊的工具和技術(shù),掌握技能的人非常少,所以收入十分可觀。初期月收入5000左右,旺季月收入上萬(wàn),所謂旺季就是北方的冬天。

1.維修項(xiàng)目。

吉他全面清潔保養(yǎng)80元。

品絲找平局部280元整體360元。

拾音器安裝尾孔試240元側(cè)開孔式320元。

琴頸曲度調(diào)節(jié)60元。

面板修補(bǔ)》1000元。

漆面修補(bǔ)280元。

2.吉他diy項(xiàng)目。

琴枕弦橋升級(jí)小牛腿骨480元/對(duì)tusq(人造象牙)240元/對(duì)。

電路改造120元。

拾音器更換160元。

降噪80元。

3.教材翻譯。

1.中文版書籍。

2.古典吉他制作書籍。

3.民謠吉他制作書籍。

4.電吉他制作書籍。

5.維修等專項(xiàng)書籍。

6.效果器及音箱書籍。

7.其他樂器制作書籍。

8.吉他歷史類書籍。

4.吉他圖紙。

木吉他圖紙。

電吉他圖紙。

其他樂器圖紙。

吉他教學(xué)。

店內(nèi)教學(xué):使用美國(guó)伯克利大學(xué)教材,邀請(qǐng)名師指導(dǎo)(國(guó)內(nèi)青年吉他演奏家朱家明),教學(xué)保證質(zhì)量,所聘請(qǐng)的教師參加階段性考核,學(xué)生之間可組織學(xué)習(xí)競(jìng)賽,調(diào)動(dòng)老師和學(xué)生的積極性。

課程安排為8節(jié)課,上課地點(diǎn)校內(nèi)選址,6人以一小組,每節(jié)課45分鐘,每周上課一次,一次兩個(gè)課時(shí)。分為指法練習(xí)基礎(chǔ)樂理知識(shí)介紹音階練習(xí)識(shí)譜練習(xí)和聲認(rèn)識(shí)技巧強(qiáng)化等安排練習(xí)曲目6首,另加學(xué)生自選曲目一首,等經(jīng)典曲目包涵其中。

課程費(fèi)用總共100元,無(wú)其它任何附加費(fèi)用。并設(shè)置全勤獎(jiǎng)獎(jiǎng)勵(lì)上滿8次的同學(xué)價(jià)值50元吉他琴弦一套或調(diào)音器一個(gè),每組設(shè)置優(yōu)秀學(xué)員獎(jiǎng)(優(yōu)秀學(xué)員由學(xué)員內(nèi)部投票選舉)有機(jī)會(huì)參加終極獎(jiǎng)勵(lì)抽獎(jiǎng),可獲吉他一支。

臨時(shí)學(xué)員的培訓(xùn):抓住新商機(jī),開拓思路,尋求合作。例如合作婚慶公司對(duì)即將結(jié)婚的新人進(jìn)行樂器培訓(xùn),婚禮慶典節(jié)目編排等。合作企事業(yè)單位,幫助編排聯(lián)歡會(huì)企業(yè)年會(huì)等.

演繹傳媒。

演繹傳媒是店鋪宣傳的一個(gè)很好的方式和盈利手段,同時(shí)可以和教學(xué)聯(lián)系在一起,成為教學(xué)的賣點(diǎn),作為樂器經(jīng)銷商,我們的優(yōu)勢(shì)在于設(shè)備齊全,不需要額外租賃設(shè)備,演員大多自己培養(yǎng),成本相對(duì)較低。

1.承辦商業(yè)演出大型商場(chǎng)開業(yè),年慶,店慶企業(yè)聯(lián)歡婚慶等。

2.學(xué)校巡回演出。

3.店內(nèi)聚會(huì)演出。

4.社區(qū)演出工療站等義演。

5.編排紅歌,與各大主流媒體合作演出。

6.公園、社區(qū)消夏晚會(huì)。

7.組織大型文體比賽,初步可在大學(xué)生范圍內(nèi)開展,每所學(xué)校設(shè)置初賽復(fù)賽,各學(xué)校脫穎而出的選手集中參加總決賽,投票方式以網(wǎng)絡(luò)投票為主,開設(shè)微博錄制比賽實(shí)況并在網(wǎng)上公開,以轉(zhuǎn)發(fā)量或支持率算成績(jī)。

一方面體現(xiàn)公平性、一方面擴(kuò)大影響面??墒杖∠鄳?yīng)報(bào)名費(fèi)用,對(duì)于每位參加比賽的選手給予物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì),也可以起到推廣自己產(chǎn)品的作用??倹Q賽奪冠的選手給予極大的物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì),并簽約合作。

錄音制作。

這是一個(gè)新興的產(chǎn)業(yè),操作者需要了解設(shè)備使用及軟件使用,還有敏銳的觀察力和發(fā)現(xiàn)能力,及時(shí)發(fā)現(xiàn)客戶有優(yōu)勢(shì)與劣勢(shì),更好的為客戶服務(wù)。

采用設(shè)備:zoomh4n(專業(yè)便攜式錄音筆);samsonv88電容麥克;canon5dmark2單反照相機(jī)。

1、制作單曲作為禮物以及個(gè)人留念。

2、學(xué)校大型集體活動(dòng)跟拍。

3、微電影拍攝。

4、畢業(yè)季班集體留念視頻制作。

5、為電子商務(wù)賣家制作視頻。

6、教學(xué)視頻及宣傳視頻拍攝。

7、業(yè)余音樂愛好者專業(yè)制作唱片。

休閑吧。

實(shí)體店鋪設(shè)計(jì)風(fēng)格傾向休閑吧,19點(diǎn)之前作為琴行正常營(yíng)業(yè),黃金時(shí)間稍作改動(dòng)即可成為溫馨愜意的休閑吧,拉進(jìn)客戶與賣家之間的距離,帶動(dòng)實(shí)體店關(guān)注度。

1.出售飲料,簡(jiǎn)單零食。

2.租賃圖書。

3.承辦生日宴會(huì)等小型party。

4.電影放映體育賽事直播。

5.考試季提供免費(fèi)自習(xí)場(chǎng)所,需要預(yù)定,先到先得。

第六部分廣告策略。

在廣告促銷方面的策略:

1.針對(duì)年輕客戶群主要采用網(wǎng)絡(luò)及演出的方式宣傳;

2.針對(duì)中年客戶采用廣播報(bào)紙等方式;

3.老年客戶需要深入社區(qū)宣傳。

在產(chǎn)品銷售價(jià)格方面的策略:

1.同類產(chǎn)品價(jià)格低于市場(chǎng)價(jià);

2.采用以舊換新模式促進(jìn)銷售;

3.引入樂器租賃、以舊換新。

在建立良好銷售隊(duì)伍方面的策略:

1.銷售團(tuán)隊(duì)專業(yè)知識(shí)必須完備;

2.銷售人員要有耐心和親和力;

3.加大對(duì)銷售人員的提成獎(jiǎng)勵(lì)。

產(chǎn)品售后服務(wù)方面的策略:采用會(huì)員制,定期為客戶購(gòu)買的樂器做清潔保養(yǎng)工作,指導(dǎo)客戶如何保養(yǎng)。

第七部分管理。

公司對(duì)管理班子及關(guān)鍵人員將采取怎樣的激勵(lì)機(jī)制?

固定工資以及獎(jiǎng)金提成制度。根據(jù)每個(gè)人每個(gè)月是否全勤,設(shè)立全勤獎(jiǎng)金,根據(jù)每個(gè)人在業(yè)務(wù)中賣出的琴的數(shù)量給相應(yīng)提成,晚上在淘寶商城賣出的琴的價(jià)格,根據(jù)比例給相應(yīng)的獎(jiǎng)金提成。

公司是否考慮員工持股問題,請(qǐng)說明。

公司暫時(shí)是擬經(jīng)營(yíng),初步投入資金以便初步運(yùn)營(yíng),當(dāng)需要擴(kuò)張和融資的時(shí)候,員工可以入股,控股,實(shí)行相應(yīng)的股東權(quán)利。

公司是否與每個(gè)雇員簽定勞動(dòng)用工合同:否。

公司是否與相關(guān)員工簽定公司技術(shù)秘密和商業(yè)秘密的保密合同:否。

公司是否為每位員工購(gòu)買保險(xiǎn),請(qǐng)說明保險(xiǎn)品種:否。

公司是否存在關(guān)聯(lián)經(jīng)營(yíng)和家族管理問題,若有,請(qǐng)說明:公司初期成立,人數(shù)保持在4人,當(dāng)需要融資以及購(gòu)置更多成本和貨的時(shí)候,會(huì)加入家族內(nèi)部部分成員為股東,以及企事業(yè)負(fù)責(zé)人。

第八部分財(cái)務(wù)預(yù)算。

(略)。

創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)活動(dòng)方案篇九

創(chuàng)業(yè)知識(shí)講座是以提高學(xué)生創(chuàng)業(yè)意識(shí)、與有經(jīng)驗(yàn)的學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐分享經(jīng)驗(yàn)為主要目的的一次大學(xué)生學(xué)習(xí)活動(dòng),有利于增強(qiáng)學(xué)生的創(chuàng)業(yè)信心。提高學(xué)生創(chuàng)業(yè)的熱情。也將有助于提高整個(gè)江西中醫(yī)藥大學(xué)的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)氛圍,更好的'響應(yīng)國(guó)家政策。

(二)主講人介紹:

劉仁磊,江西中醫(yī)藥大學(xué)20xx級(jí)醫(yī)藥貿(mào)易專業(yè),義烏愛杰進(jìn)出口有限公司總經(jīng)理,于20xx年畢業(yè),20xx年到義烏開始實(shí)習(xí),工作至20xx年底,20xx年3月份正式開始創(chuàng)業(yè),成立吉杰國(guó)際貿(mào)易有限公司(愛杰前身),是美國(guó)集團(tuán)公司acfglobal在中國(guó)的合資公司。服務(wù)的客戶包括世界著名高爾夫球王泰格伍茲,美國(guó)新生代男歌星miguelito等知名藝人,服務(wù)的企業(yè)有百威budweiser,古琦gucci,budlight等美國(guó)各大公司,與其建立了長(zhǎng)期的合作關(guān)系。產(chǎn)品供應(yīng)主要包括:箱包類、服裝類、戶外用品、飾品等日用百貨和各種促銷禮品。

公司產(chǎn)品主要銷往:美國(guó)、韓國(guó)、日本、阿根廷、巴西、澳大利亞、印度等多個(gè)國(guó)家和地區(qū)。多年來(lái),我公司憑借優(yōu)質(zhì)的產(chǎn)品、一流的服務(wù)、合理的價(jià)格贏得廣大客戶的信任與青睞,使我們的產(chǎn)品遍布海內(nèi)外,在互聯(lián)網(wǎng)盛行的背景下,公司傳統(tǒng)業(yè)務(wù)和電子商務(wù)業(yè)務(wù)并重,積極開拓新客戶新市場(chǎng),實(shí)行集團(tuán)化模式運(yùn)作,20xx-20xx三年內(nèi)至少成立三家分公司!

灣里區(qū)江西中醫(yī)藥大學(xué)全體成員。

20xx年10月23日下午2:30-5:00。

3棟教學(xué)樓t3教室。

無(wú)

共青團(tuán)江西中醫(yī)藥大學(xué)委員會(huì)。

xxxx大學(xué)學(xué)生委員會(huì)創(chuàng)業(yè)部。

創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)活動(dòng)方案篇十

一、活動(dòng)時(shí)間:2012年12月30日14:00——16:00。

二、活動(dòng)地點(diǎn):美術(shù)活動(dòng)室(大教室)。

三、

物品準(zhǔn)備及人員分工:

1、會(huì)場(chǎng)布置人員:英語(yǔ)組、美術(shù)組老師。

2、會(huì)場(chǎng)布置時(shí)間:12月29日下午4:30——5:30點(diǎn),30日上午10:00——12:00點(diǎn)。

3、裝飾道具:彩色氣球、彩帶、拉花或三角旗、燈籠、窗花。(26日下午采購(gòu),負(fù)責(zé)人:周老師、孫老師)。

4、主持人:郭老師。

5、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置及獎(jiǎng)品:

(1)凡參加節(jié)目表演和游戲的同學(xué),可獲“優(yōu)秀獎(jiǎng)”,獎(jiǎng)品:小玩具(待定);

(2)凡參加元旦活動(dòng)的同學(xué),均獲“紀(jì)念獎(jiǎng)”,獎(jiǎng)品:筆記本(加蓋公章);

(3)活動(dòng)尾聲被抽中的五名同學(xué),可獲“幸運(yùn)獎(jiǎng)”,獎(jiǎng)品:精品魔方或炫彩溜溜球(待定)。

6、獎(jiǎng)品頒發(fā)人員:周老師、楊老師、顧老師、孫老師。(獎(jiǎng)品26日下午采購(gòu),負(fù)責(zé)人:周老師、孫老師)。

7、計(jì)時(shí)、攝影人員:趙老師。

8、會(huì)場(chǎng)秩序維持人員:全體老師。

9、音響師:陳老師。

10、道具上下場(chǎng):孫老師。

四、活動(dòng)流程及提示。

1、請(qǐng)參加元旦活動(dòng)的家庭到場(chǎng)后到三樓辦公室填寫序號(hào)卡,并記住自己的序號(hào),游戲結(jié)束時(shí)我們將要抽取幸運(yùn)獎(jiǎng)。(負(fù)責(zé)人:孫老師)。

2、為了讓活動(dòng)更加有序,請(qǐng)老師們準(zhǔn)時(shí)帶著孩子到美術(shù)活動(dòng)室,我們將按下面的游戲內(nèi)容序號(hào)進(jìn)行,沒有參加游戲的老師帶好孩子在旁邊觀看助威,以保證游戲順利進(jìn)行。

3、最后集體拍照,留住美好時(shí)刻。(大教室美術(shù)作品墻)。

五、節(jié)目、游戲安排順序:

(一)、開場(chǎng)舞:英語(yǔ)組小朋友。(負(fù)責(zé)人:英語(yǔ)組老師)。

(二)、正話反說。

進(jìn)行2次。每次5人。

(道具準(zhǔn)備:三個(gè)字、四個(gè)字、五個(gè)字的卡片,負(fù)責(zé)人:孫老師)選幾個(gè)口齒伶俐的人參加游戲,主持人要事先準(zhǔn)備好一些詞語(yǔ)。主持人說一個(gè)詞語(yǔ),要參加游戲的人反著說一遍,比如“新年好”,游戲者要立刻說出“好年新”,說錯(cuò)或者猛住的人即被淘汰。從三個(gè)字開始說起,第二輪四個(gè)字,第三輪五個(gè)字,以此類推,估計(jì)到五個(gè)字以上的時(shí)候游戲者就所剩無(wú)幾了。

(三)、貼鼻子活動(dòng)描述及游戲規(guī)則:

進(jìn)行4次,每次兩組,1組1人。

(道具準(zhǔn)備:提前畫兩幅頭像、兩只鼻子,負(fù)責(zé)人:孫老師。)。

1、紙上畫人頭像,游戲者蒙上眼睛,原地轉(zhuǎn)三圈,而后走向人頭像,把“鼻子”貼到人頭像的貼鼻區(qū),“鼻子”在區(qū)內(nèi)并未壓線,勝利。貼在區(qū)外或壓線,失敗。

2、室內(nèi)設(shè)2個(gè)賽區(qū),每組1人,共4輪。計(jì)時(shí)人宣布游戲開始,擊鼓者開始擊鼓,擊鼓停止,游戲結(jié)束。限時(shí)1分鐘。

3、人頭像距離起點(diǎn)2米,并在起點(diǎn)畫2個(gè)并列圓圈。

(四)、三人抱成團(tuán)進(jìn)行3次,第次10人。

規(guī)則:每次參與活動(dòng)為10人,在樂曲中聽主持人的口令“三人抱成團(tuán)”,參與者在最短的時(shí)間內(nèi)找到兩人抱好,這樣就剩一人被淘汰!主持人可按實(shí)際情況喊口令!

(五)、雙龍戲珠活動(dòng)描述游戲規(guī)則:

進(jìn)行4次,每次2組,每組2人。

(道具準(zhǔn)備:兩張用氣球裝飾的椅子,負(fù)責(zé)人:孫老師。)。

1、兩隊(duì)一組,每隊(duì)兩人上場(chǎng)。

2、隊(duì)員背靠背,夾住氣球,從起點(diǎn)運(yùn)到終點(diǎn),終點(diǎn)放有一個(gè)椅子,到終點(diǎn)后圍繞椅子轉(zhuǎn)一圈,再返回起點(diǎn)繼續(xù)夾氣球。注意:如果在跑動(dòng)過程中氣球落地或因其他原因提前爆炸,要回到起點(diǎn)重新運(yùn)氣球。

3、每組以氣球數(shù)量多的代表隊(duì)勝出。

(六)、擊鼓傳花,集體共樂(游戲結(jié)束,集體拍照)(道具準(zhǔn)備:彩色紙花,采購(gòu)物品。)。

花落誰(shuí)家,哪個(gè)家庭就派代表表演一個(gè)節(jié)目,表演者即可得到一份禮物。與此同時(shí),我們將請(qǐng)出五位嘉賓(在場(chǎng)家長(zhǎng)或?qū)W生)請(qǐng)取五個(gè)幸運(yùn)獎(jiǎng),可以獲得幸運(yùn)大獎(jiǎng)。

xxxx學(xué)校。

2012年12月23日。

創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)活動(dòng)方案篇十一

各產(chǎn)煤省、自治區(qū)、直轄市及新疆生產(chǎn)建設(shè)兵團(tuán)煤炭行業(yè)管理、煤礦安全監(jiān)管部門,各省級(jí)煤礦安全監(jiān)察機(jī)構(gòu),司法部直屬煤礦管理局,有關(guān)中央企業(yè):

為深入貫徹落實(shí)《國(guó)家中長(zhǎng)期人才發(fā)展規(guī)劃綱要(2010-2020年)》(以下簡(jiǎn)稱《國(guó)家人才發(fā)展綱要》)和《國(guó)務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)企業(yè)安全生產(chǎn)工作的通知》(國(guó)發(fā)〔2010〕23號(hào),以下簡(jiǎn)稱《國(guó)務(wù)院通知》)精神,進(jìn)一步提升煤礦技術(shù)管理水平,切實(shí)加強(qiáng)煤礦安全技術(shù)管理,提高安全生產(chǎn)保障能力,促進(jìn)煤礦安全生產(chǎn)形勢(shì)持續(xù)穩(wěn)定好轉(zhuǎn),國(guó)家安全監(jiān)管總局、國(guó)家煤礦安監(jiān)局決定實(shí)施“萬(wàn)名煤礦總工程師安全培訓(xùn)工程”(以下簡(jiǎn)稱“總工程師培訓(xùn)工程”)?,F(xiàn)將有關(guān)事項(xiàng)通知如下:

一、充分認(rèn)識(shí)實(shí)施“總工程師培訓(xùn)工程”的重大意義。

總工程師全面負(fù)責(zé)煤礦安全技術(shù)管理工作,在煤礦安全管理工作中具有舉足輕重的作用。實(shí)施“總工程師培訓(xùn)工程”,是貫徹落實(shí)《國(guó)家人才發(fā)展綱要》關(guān)于實(shí)施“專業(yè)技術(shù)人才知識(shí)更新工程”和《國(guó)務(wù)院通知》關(guān)于“加強(qiáng)企業(yè)生產(chǎn)技術(shù)管理”要求的重要舉措,是提高以總工程師為核心的煤礦專業(yè)技術(shù)人員的整體素質(zhì),進(jìn)一步加強(qiáng)煤礦安全技術(shù)管理工作的迫切需要,對(duì)于促進(jìn)煤礦專業(yè)技術(shù)人員的知識(shí)更新,切實(shí)提升煤礦安全技術(shù)管理水平,推動(dòng)煤炭工業(yè)技術(shù)進(jìn)步和安全發(fā)展,有效防范和堅(jiān)決遏制煤礦重特大事故,具有十分重要的意義。

二、總體要求及工作目標(biāo)。

(一)總體要求。深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀,堅(jiān)持以人為本、安全發(fā)展的理念,牢固樹立“人才資源是第一資源”的重要思想,以貫徹落實(shí)《國(guó)務(wù)院通知》為主線,以深入學(xué)習(xí)《煤礦總工程師技術(shù)手冊(cè)》(以下簡(jiǎn)稱《手冊(cè)》)為重點(diǎn),以全面提高煤礦專業(yè)技術(shù)人員的整體素質(zhì)為目標(biāo),以預(yù)防和減少各類傷亡事故為目的,通過嚴(yán)格培訓(xùn)考核,盡快改變目前煤礦專業(yè)技術(shù)人員素質(zhì)不適應(yīng)安全生產(chǎn)工作要求的狀況,為實(shí)現(xiàn)全國(guó)煤礦安全生產(chǎn)狀況的根本好轉(zhuǎn)提供人才保障和技術(shù)支撐。

(二)工作目標(biāo)。用3年時(shí)間(2011-2013年),培訓(xùn)煤礦總工程師(含副總工程師及小煤礦的技術(shù)負(fù)責(zé)人,下同)10萬(wàn)人,到2013年底,所有煤礦總工程師全部輪訓(xùn)一遍。通過實(shí)施“總工程師培訓(xùn)工程”,努力打造一支素質(zhì)優(yōu)良、技術(shù)過硬的煤礦專業(yè)人才隊(duì)伍,使全國(guó)煤礦技術(shù)人員的整體素質(zhì)明顯提升,技術(shù)管理水平明顯提高,安全技術(shù)管理工作明顯加強(qiáng),安全生產(chǎn)技術(shù)保障能力明顯增強(qiáng)。

三、明確培訓(xùn)范圍,規(guī)范組織方式。

(一)培訓(xùn)范圍。所有煤礦(包括集團(tuán)公司、總公司及所屬子公司、分公司、礦務(wù)局,煤礦以及從事煤炭開采的各類企業(yè))的總工程師。

(二)組織方式。煤礦總工程師安全培訓(xùn)由具有二級(jí)及以上培訓(xùn)資質(zhì)的煤礦安全培訓(xùn)機(jī)構(gòu)組織實(shí)施。國(guó)家煤礦安監(jiān)局負(fù)責(zé)中央企業(yè)總部及其下一級(jí)煤礦企業(yè)總工程師,省(自治區(qū)、直轄市)屬煤礦企業(yè)總部及其下一級(jí)煤礦企業(yè)、年產(chǎn)1000萬(wàn)噸及以上規(guī)模其他煤礦企業(yè)、年產(chǎn)120萬(wàn)噸及以上規(guī)模井工煤礦總工程師的安全培訓(xùn);省級(jí)負(fù)責(zé)安全生產(chǎn)管理人員安全資格培訓(xùn)考核工作的部門(以下簡(jiǎn)稱培訓(xùn)考核部門)負(fù)責(zé)其他煤礦總工程師的安全培訓(xùn)。

四、嚴(yán)格培訓(xùn)考核,提高培訓(xùn)質(zhì)量。

(一)培訓(xùn)內(nèi)容。以《手冊(cè)》培訓(xùn)為重點(diǎn),并結(jié)合各地區(qū)、各煤礦企業(yè)安全生產(chǎn)實(shí)際,科學(xué)、合理地確定培訓(xùn)內(nèi)容。主要包括:《手冊(cè)》解讀;新出臺(tái)的規(guī)程、規(guī)范和技術(shù)標(biāo)準(zhǔn);煤礦安全生產(chǎn)形勢(shì)分析及技術(shù)發(fā)展趨勢(shì);經(jīng)驗(yàn)交流;典型事故案例分析等。

(二)培訓(xùn)時(shí)間。不少于56學(xué)時(shí),但最長(zhǎng)不超過80學(xué)時(shí)。

(三)考核發(fā)證。培訓(xùn)結(jié)束后,由培訓(xùn)考核部門組織考試,考核合格后頒發(fā)《煤礦總工程師安全培訓(xùn)結(jié)業(yè)證書》,證書式樣由國(guó)家煤礦安監(jiān)局統(tǒng)一制定。

五、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo),確保順利實(shí)施。

(一)加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。省級(jí)培訓(xùn)考核部門、有關(guān)煤礦安全培訓(xùn)機(jī)構(gòu)和各煤礦企業(yè),要高度重視“總工程師培訓(xùn)工程”,切實(shí)擺上重要議事日程,納入本地區(qū)煤礦安全生產(chǎn)“十二五”規(guī)劃,并根據(jù)本通知精神,結(jié)合本地區(qū)、本單位實(shí)際制定實(shí)施辦法,加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)、明確責(zé)任,精心組織、狠抓落實(shí)。省級(jí)培訓(xùn)考核部門要建立煤礦總工程師安全培訓(xùn)信息統(tǒng)計(jì)報(bào)送制度,每年年底前,向國(guó)家煤礦安監(jiān)局報(bào)送培訓(xùn)、考核等情況。各煤礦企業(yè)要研究制定培訓(xùn)計(jì)劃,統(tǒng)籌安排,保證本單位的所有總工程師都參加培訓(xùn);同時(shí),要抓好其他技術(shù)人員的安全培訓(xùn)工作,努力提高本企業(yè)專業(yè)技術(shù)人員的整體素質(zhì)。

(二)強(qiáng)化培訓(xùn)管理。承擔(dān)煤礦總工程師培訓(xùn)工作的安全培訓(xùn)機(jī)構(gòu),要按照規(guī)定的培訓(xùn)內(nèi)容和培訓(xùn)時(shí)間進(jìn)行教學(xué),認(rèn)真研究培訓(xùn)方案,精心設(shè)計(jì)培訓(xùn)課程,安排業(yè)務(wù)水平高、有經(jīng)驗(yàn)的教授和專家講課,采取典型案例分析和經(jīng)驗(yàn)交流等靈活多樣的培訓(xùn)方式進(jìn)行培訓(xùn)。要廣泛聽取學(xué)員意見,認(rèn)真。

總結(jié)。

分析,及時(shí)完善培訓(xùn)方案,切實(shí)提高培訓(xùn)的針對(duì)性和有效性。要嚴(yán)格教學(xué)管理,嚴(yán)肅查處替學(xué)、代考等現(xiàn)象,嚴(yán)防培訓(xùn)走過場(chǎng)。

(三)加強(qiáng)監(jiān)督檢查。各級(jí)培訓(xùn)考核部門要加強(qiáng)對(duì)煤礦總工程師安全培訓(xùn)工作的監(jiān)督檢查,重點(diǎn)檢查煤礦企業(yè)參加培訓(xùn)的情況和安全培訓(xùn)機(jī)構(gòu)培訓(xùn)內(nèi)容、教學(xué)管理和培訓(xùn)效果等情況,對(duì)發(fā)現(xiàn)的問題要及時(shí)責(zé)令有關(guān)單位進(jìn)行整改。地方各級(jí)煤礦安全監(jiān)管部門要加強(qiáng)對(duì)煤礦總工程師安全培訓(xùn)工作的日常監(jiān)督檢查,督促煤礦企業(yè)積極選派總工程師參加培訓(xùn),推動(dòng)“總工程師培訓(xùn)工程”的順利實(shí)施。

國(guó)家安全生產(chǎn)監(jiān)督管理總局。

國(guó)家煤礦安全監(jiān)察局。

創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)活動(dòng)方案篇十二

a.以調(diào)查問卷的形式(又將調(diào)查)進(jìn)行校園的推廣,及時(shí)掌握現(xiàn)。

階段學(xué)生對(duì)家教的需求狀況,順便提高我們新窗口家教的宣傳力度。

b.在溫州各大高校內(nèi)招收學(xué)生業(yè)務(wù)團(tuán)隊(duì),到初中進(jìn)行推廣工作,

這樣更有利于我們深深的扎根于市場(chǎng)當(dāng)中去。

c.有業(yè)務(wù)團(tuán)隊(duì)先進(jìn)行先期的推廣。如海報(bào)傳單等推廣工作都要有。

序的進(jìn)行,可以招收部分學(xué)生免費(fèi)體驗(yàn)我們的教學(xué)模式,教學(xué)結(jié)束后讓學(xué)生多提寶貴意見。

d.可以創(chuàng)辦以新窗口網(wǎng)站,讓學(xué)生以及家長(zhǎng)能夠更加了解我們的。

教學(xué)訊息。

階段二。

進(jìn)入成熟的運(yùn)作期,進(jìn)入市場(chǎng)熟悉階段,吸引投資商在溫州其他高校附近開辦我們的家教連鎖店,在溫州地區(qū)擴(kuò)大新窗口家教的影響力以及市場(chǎng)占有率通過網(wǎng)站的宣傳吸引加盟商加盟。

要定期的在學(xué)校內(nèi)進(jìn)行海報(bào)傳單的發(fā)放,以達(dá)到推廣作用。

階段三。

進(jìn)入全國(guó)各市場(chǎng)的一個(gè)成熟期。

通過網(wǎng)站的宣傳吸引全國(guó)的加盟商加盟。

1、在大學(xué)城、鬧市區(qū)成立公司門市部,公布家教需求信息,公開招進(jìn)有一定學(xué)歷、有意愿的家教會(huì)員。

2、和初中學(xué)校商談,聘請(qǐng)若干資深教師坐鎮(zhèn),定期開展相關(guān)講座講授學(xué)習(xí)方法。

3、制作新窗口官方網(wǎng),在網(wǎng)上公開招募家教老師。4、制作傳單,張貼街道布告欄,招募家教。

1、從家長(zhǎng)的角度分析:

以溫州地區(qū)為例,有錢人比較多,但是他們的文化水平都普遍不高,因?yàn)樗麄儺?dāng)時(shí)的那個(gè)年代基本都早早地已經(jīng)在打拼了,沒條件讓他們深造?,F(xiàn)在家里有錢了,有條件的,就會(huì)舍得給孩子投入,讓他們的下一代有更好的學(xué)習(xí)環(huán)境,學(xué)習(xí)到更多的知識(shí)。從孩子上下手,把孩子的興趣留在你那,家長(zhǎng)是很愿意花錢的。

2、從學(xué)生的角度分析:

學(xué)生都有很強(qiáng)的上進(jìn)心,都不甘走在他人后面。成績(jī)較差的學(xué)生渴望“雪中送炭”,成績(jī)好的學(xué)生追求“錦上添花”。在一群同學(xué)之中,如果有一個(gè)人去了輔導(dǎo)班,那么其他的也會(huì)去,產(chǎn)生連帶效應(yīng)。

3、目標(biāo)選擇。

據(jù)我組三名具有2年家教經(jīng)驗(yàn)的人士調(diào)查后得出結(jié)論,溫州辦輔導(dǎo)班的生源是非常廣的,從小學(xué)到高中都有。

一開始我們決定在初中生和高中生中選擇,經(jīng)過討論我們最終決定以初中生為目標(biāo)市場(chǎng)。初中生較高中生有更多的課余時(shí)間,易于時(shí)間安排和管理。并且教初中生比教高中生前期的師資投入少些,對(duì)教師的要求較低些。

我們對(duì)生源的要求是成績(jī)基本在中等以上,有上進(jìn)心的。因?yàn)槲覀冚o導(dǎo)班走的是品牌路線,最后走的是連鎖經(jīng)營(yíng)的道路,聲譽(yù)是十分重要的。

辦輔導(dǎo)班主要是開頭難。如果有能力解決頭批生源,后面就好運(yùn)作多了。

針對(duì)溫州的教育環(huán)境,針對(duì)學(xué)生的基礎(chǔ)掌握程度,我們進(jìn)行自主編寫教案,輔導(dǎo)資料。邀請(qǐng)溫州一線的教師參與到編寫教材中。具體:分為周一至周五課后鞏固復(fù)習(xí)資料(與學(xué)校上課進(jìn)度一樣),雙休日專題輔導(dǎo),針對(duì)每位學(xué)生的補(bǔ)強(qiáng)復(fù)習(xí)。建立一套完整的學(xué)習(xí)的復(fù)習(xí)資料。不因老師的變動(dòng),而影響整個(gè)的教學(xué)。

1.上課不得遲到,不得早退,碰到緊急事件或者生病而無(wú)法來(lái)上課的同學(xué),要。

及時(shí)向老師做好請(qǐng)假工作,老師也要及時(shí)做好核對(duì)工作并加以重視;

2.學(xué)生憑聽課證進(jìn)入教室聽課,無(wú)證者一律不得進(jìn)入教室;

3.遵守作息時(shí)間,除特殊情況外,講課時(shí)間盡量避免出進(jìn);

4.尊重老師的辛勤勞動(dòng),尊重其他學(xué)員的學(xué)習(xí)權(quán)利,聽課時(shí)不得大聲喧嘩、不。

接打手機(jī)、不吃零食、不吸煙、不發(fā)生干擾他人聽課的其他行為,提問請(qǐng)舉手,文明聽課;

5.愛護(hù)公物,不得在桌椅上亂刻亂畫,保護(hù)室內(nèi)外一切公共設(shè)施,損壞者照價(jià)賠償;

6.保持學(xué)習(xí)場(chǎng)所干凈衛(wèi)生,做好室內(nèi)外保潔工作,不得在教室內(nèi)亂扔,亂放雜。

物,不得將廢紙、果皮屑等隨地丟棄,做到無(wú)紙屑、無(wú)灰塵、無(wú)雜物、無(wú)痰跡;

7.由于我們培訓(xùn)班的對(duì)象是初中生,他們正處于身體發(fā)育的最佳階段。所以我。

們會(huì)在課間提供牛奶,以供學(xué)生補(bǔ)充一定的營(yíng)養(yǎng)。

8.初中生比較貪玩,放學(xué)后總喜歡邊走邊玩,以至于很晚到家。所以老師要及。

時(shí)做好學(xué)生是否按時(shí)到家的統(tǒng)計(jì)工作。

9.在培訓(xùn)期間,會(huì)舉行一些幽默風(fēng)趣的小型知識(shí)問答比賽。一方面檢驗(yàn)老師的。

培訓(xùn)成果,另一方面提高一些缺乏學(xué)習(xí)主動(dòng)性的同學(xué)的積極性,培養(yǎng)他們的學(xué)習(xí)興趣。

10.老師的獎(jiǎng)金直接和學(xué)生在校的期末成績(jī)掛鉤,具體的對(duì)照比例由教務(wù)處在期。

創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)活動(dòng)方案篇十三

為貫徹《xx省教育廳關(guān)于落實(shí)xx省促進(jìn)中小學(xué)教師專業(yè)發(fā)展行動(dòng)計(jì)劃,全面開展中小學(xué)教師繼續(xù)教育工作的實(shí)施意見(20xx—20xx)》精神,針對(duì)我省基礎(chǔ)教育改革和發(fā)展的需要,切實(shí)提高全員中小學(xué)教師課堂教學(xué)能力和教師的專業(yè)發(fā)展水平,結(jié)合我省中小學(xué)教師隊(duì)伍整體素質(zhì)的現(xiàn)狀,制定本實(shí)施方案。

以提高中小學(xué)教師教育教學(xué)實(shí)踐能力為根本,以提高中小學(xué)教師專業(yè)化發(fā)展水平為導(dǎo)向,以“教育思想大討論,專業(yè)知識(shí)大學(xué)習(xí),教學(xué)技能大訓(xùn)練”等活動(dòng)為載體,面向教師,組織實(shí)施以“師德教育、新知識(shí)、新技術(shù)和新技能”為主要內(nèi)容的新一周期中小學(xué)教師全員培訓(xùn)。通過培訓(xùn),全面推進(jìn)教育教學(xué)創(chuàng)新,增強(qiáng)教師實(shí)施素質(zhì)教育的能力和水平,提高廣大中小學(xué)教師整體素質(zhì)和專業(yè)化水平,促進(jìn)全省中小學(xué)教師隊(duì)伍的可持續(xù)發(fā)展。

——服務(wù)教師,傾斜農(nóng)村。以教師專業(yè)成長(zhǎng)為根本,著眼教師專業(yè)發(fā)展需求,著力提高教師的綜合素養(yǎng)和教學(xué)水平;以農(nóng)村教師作為政策的基點(diǎn),在充分考慮農(nóng)村教師實(shí)際的基礎(chǔ)上,兼顧城鎮(zhèn)和骨干教師需求,科學(xué)設(shè)定培訓(xùn)目標(biāo),采取適宜的培訓(xùn)模式,促進(jìn)教師全員培訓(xùn)的均衡發(fā)展。

——聚焦課堂,訓(xùn)練技能。以教師課堂教學(xué)問題為突破口,圍繞教師進(jìn)行課堂教學(xué)所需各項(xiàng)技能,運(yùn)用學(xué)、練、評(píng)、改、考結(jié)合的方法,分學(xué)科開展訓(xùn)練,學(xué)以致用,扎實(shí)提高教師課堂教學(xué)基本技能。

——重心下移,校際聯(lián)動(dòng)。堅(jiān)持校本研修為主、集中培訓(xùn)與網(wǎng)絡(luò)研修為輔。加強(qiáng)校本培訓(xùn)的管理與實(shí)踐研究,使教師任職學(xué)校成為教師專業(yè)發(fā)展的基地。發(fā)揮中小學(xué)教師專業(yè)發(fā)展示范校、基地校和培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的作用,采用“典型引路——成果推廣——評(píng)價(jià)促進(jìn)”方式和課題牽動(dòng)方式,加強(qiáng)校際間的合作共贏,變個(gè)體優(yōu)勢(shì)為資源共享,推進(jìn)教師全員培訓(xùn)發(fā)展。

——分類指導(dǎo),評(píng)價(jià)跟進(jìn)。充分考慮各學(xué)段、各層次和不同年齡段教師的不同要求,根據(jù)各自特點(diǎn)科學(xué)實(shí)施全員培訓(xùn)。指導(dǎo)工作應(yīng)根據(jù)培訓(xùn)工作的需要,分層分類,及時(shí)反饋,及時(shí)指導(dǎo)。通過建立“教師自我管理專業(yè)發(fā)展檔案”對(duì)教師全員培訓(xùn)進(jìn)行形成性評(píng)價(jià),通過對(duì)教師個(gè)人專業(yè)發(fā)展目標(biāo)的過程性和終結(jié)性評(píng)價(jià),不斷調(diào)控培訓(xùn)進(jìn)程,確保全員培訓(xùn)任務(wù)的有效完成。

(一)對(duì)象。

培訓(xùn)的對(duì)象是具有中小學(xué)教師資格的各級(jí)各類中小學(xué)校在職專任教師,包括各級(jí)各類中小學(xué)、區(qū)縣教師培訓(xùn)、教研機(jī)構(gòu)、特殊教育機(jī)構(gòu)、校外教育機(jī)構(gòu)等在職在崗中小學(xué)教師。

(二)目標(biāo)。

總目標(biāo):通過全員培訓(xùn),使廣大教師逐步養(yǎng)成良好的師德行為;基本具備課程與教學(xué)理論素養(yǎng);整體提升教師課堂教學(xué)技能和課堂教學(xué)能力;穩(wěn)步提高自主學(xué)習(xí)和研究能力;班主任全員達(dá)到合格水平。

具體目標(biāo):

1.現(xiàn)有在崗中小學(xué)教師到20xx年底前完成不少于240學(xué)時(shí)的培訓(xùn)。

2.通過培訓(xùn),切實(shí)提高中小學(xué)教師綜合素質(zhì)、教學(xué)能力和自主發(fā)展水平。100%的中小學(xué)教師勝任教育教學(xué)工作,其中,教學(xué)技能15%達(dá)到優(yōu)秀;教師師德年終考核合格率達(dá)到100%。

學(xué)時(shí)的教育技術(shù)能力培訓(xùn),使教育技術(shù)能力得到顯著提高。

(一)培訓(xùn)課程內(nèi)容及五年學(xué)時(shí)、學(xué)分。

按照中小學(xué)教師教育技術(shù)能力建設(shè)計(jì)劃實(shí)施。

說明:本周期全體中小學(xué)教師完成240學(xué)時(shí)的培訓(xùn);所列課程經(jīng)過培訓(xùn)并通過考試、考核后,每10學(xué)時(shí)記1學(xué)分,共計(jì)24學(xué)分。

以校本研修為主,以集中培訓(xùn)為輔,由培訓(xùn)機(jī)構(gòu)和中小學(xué)共同完成本周期的培訓(xùn)任務(wù)。

1.校本研修。

校本研修包括:自主學(xué)習(xí)、同伴互助、專業(yè)引領(lǐng)。

(1)自主學(xué)習(xí)。

教師有計(jì)劃地通過“自學(xué)——實(shí)踐——反思——再實(shí)踐”的培訓(xùn)方式審視、分析、解決自己在教學(xué)中的問題,把日常教育教學(xué)工作與教師教育融為一體。每個(gè)教師都要制定與學(xué)校發(fā)展目標(biāo)一致的“個(gè)人發(fā)展目標(biāo)”,并依據(jù)目標(biāo)制訂個(gè)人學(xué)習(xí)計(jì)劃。

(2)同伴互助。

教師以教研團(tuán)隊(duì)(教研組或其他學(xué)校內(nèi)部的組織)為單位形成互助學(xué)習(xí)團(tuán)隊(duì),在學(xué)校的引領(lǐng)下充分發(fā)揮每一位參訓(xùn)者的才智,以對(duì)話編織學(xué)習(xí)共同體,通過教師之間互相交流、切磋、平等對(duì)話的方式進(jìn)行合作式學(xué)習(xí),或以校際聯(lián)動(dòng)的方式參與其他學(xué)校的教研活動(dòng),以達(dá)到資源共享、共同提高、共同發(fā)展的目的。

(3)專業(yè)引領(lǐng)。

培訓(xùn)機(jī)構(gòu)專兼職研修教師建立專業(yè)指導(dǎo)團(tuán)隊(duì),提供專業(yè)引領(lǐng)菜單,采取講座、現(xiàn)場(chǎng)培訓(xùn)(聽評(píng)課)、現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)、個(gè)性問題解答(電話或網(wǎng)絡(luò)即時(shí)應(yīng)答)、提供網(wǎng)絡(luò)資源支持學(xué)習(xí)等形式進(jìn)行專業(yè)引領(lǐng),與教師共同完成相應(yīng)的培訓(xùn)任務(wù)。

2.集中培訓(xùn)。

集中培訓(xùn)定位在問題指導(dǎo)上。要堅(jiān)持貼近課改,貼近課堂,貼近教師。從教師中來(lái),到教師中去,根據(jù)教學(xué)需要,調(diào)研教學(xué)問題,開展課題研究、設(shè)置專題輔導(dǎo),切實(shí)提高培訓(xùn)的針對(duì)性和實(shí)效性。有條件開展遠(yuǎn)程教育的培訓(xùn)機(jī)構(gòu),應(yīng)通過實(shí)時(shí)遠(yuǎn)程教學(xué),以視頻、音頻共享的方式進(jìn)行遠(yuǎn)程實(shí)時(shí)專題輔導(dǎo)和交互研討。

(三)考核。

建立和完善培訓(xùn)考核制度,實(shí)行培訓(xùn)單位培訓(xùn)即時(shí)考評(píng)加校本培訓(xùn)考查和達(dá)標(biāo)驗(yàn)收制度,實(shí)行過程性考查和結(jié)果性考核相結(jié)合,突出能力考核,考核分統(tǒng)一考核和校本考查兩種形式,分年度進(jìn)行。統(tǒng)一考核由各市(州)教師繼續(xù)教育業(yè)務(wù)管理部門實(shí)施;校本考查在各級(jí)教育行政部門的指導(dǎo)下,由縣級(jí)教師培訓(xùn)機(jī)構(gòu)實(shí)施??己藢?shí)行分級(jí)制度,分為優(yōu)秀、良好、合格和基本合格四個(gè)等級(jí),作為教師業(yè)務(wù)水平的重要衡量指標(biāo)。新技能的學(xué)習(xí)考核按照《xx省中小學(xué)教師教學(xué)技能訓(xùn)練與考核方案》(另行下發(fā))實(shí)施。

(一)加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。

省教育廳主管全省中小學(xué)教師全員培訓(xùn)工作,省中小學(xué)幼兒教師培訓(xùn)中心負(fù)責(zé)全省中小學(xué)教師培訓(xùn)的組織、指導(dǎo)、管理和評(píng)估。各級(jí)教育行政部門師資培訓(xùn)管理部門歸口管理教師繼續(xù)教育工作。

市、縣、鄉(xiāng)、校應(yīng)健全各級(jí)工作機(jī)構(gòu),優(yōu)化網(wǎng)絡(luò),精心組織,分級(jí)指導(dǎo),以“教育思想大討論,專業(yè)知識(shí)大學(xué)習(xí),教學(xué)技能大訓(xùn)練”為活動(dòng)載體,確保培訓(xùn)質(zhì)量。

堅(jiān)持各級(jí)教育行政部門、教師培訓(xùn)院校主要負(fù)責(zé)人為中小學(xué)教師培訓(xùn)工作第一責(zé)任人制度。強(qiáng)化中心學(xué)校和中小學(xué)校長(zhǎng)在校本培訓(xùn)的第一責(zé)任制度,采取措施,建立機(jī)制,把制度落到實(shí)處,保證校本培訓(xùn)的有效開展。

(二)優(yōu)化業(yè)務(wù)指導(dǎo)。

省中小學(xué)幼兒教師培訓(xùn)中心分年度制定年度全員培訓(xùn)計(jì)劃,確定年度培訓(xùn)專題的學(xué)習(xí)目標(biāo)、學(xué)習(xí)內(nèi)容、主要學(xué)習(xí)形式和考核要求,指導(dǎo)各市(州)開展年度專題學(xué)習(xí)活動(dòng),并對(duì)各地全員培訓(xùn)情況進(jìn)行評(píng)估。

各級(jí)教師培訓(xùn)機(jī)構(gòu),要在教育行政部門的統(tǒng)籌下,整合高等院校、師訓(xùn)機(jī)構(gòu)、教研部門、電教部門和中小學(xué)骨干教師資源,建立校本培訓(xùn)指導(dǎo)團(tuán)隊(duì),切實(shí)把校本培訓(xùn)抓緊抓實(shí)。

要積極開展關(guān)于遠(yuǎn)程、集中和校本培訓(xùn)的課題研究,發(fā)現(xiàn)、研究和解決教師培訓(xùn)中的現(xiàn)實(shí)問題,創(chuàng)造性地開展教師全員培訓(xùn)工作。

(三)提高培訓(xùn)能力。

加強(qiáng)培訓(xùn)者培訓(xùn)。繼續(xù)實(shí)行培訓(xùn)者培訓(xùn)制度,省教育廳繼續(xù)實(shí)施中小學(xué)各學(xué)科教研員省級(jí)培訓(xùn),各市(州)要做好培訓(xùn)者市級(jí)培訓(xùn)和集體備課,切實(shí)提高培訓(xùn)者能力和水平。

建設(shè)培訓(xùn)精品課程。省教育廳根據(jù)年度培訓(xùn)專題,精選課程資源,下發(fā)課程資源推薦目錄,各市(州)在推薦課程資源目錄范圍內(nèi),根據(jù)自身特點(diǎn)和需要自主選擇。省教育廳將根據(jù)教師繼續(xù)教育工作需要,組織力量積極開發(fā)符合地方特色和培訓(xùn)需要的教師培訓(xùn)課程資源。

構(gòu)建有效的校本指導(dǎo)網(wǎng)絡(luò)。各校本培訓(xùn)基地要建立以骨干教師為主要力量的校本培訓(xùn)指導(dǎo)者隊(duì)伍,各級(jí)教師培訓(xùn)機(jī)構(gòu)要建立專兼結(jié)合的校本指導(dǎo)團(tuán)隊(duì)。

(四)繼續(xù)實(shí)施繼續(xù)教育證書制度。

各級(jí)教育行政部門要繼續(xù)實(shí)施并完善中小學(xué)教師繼續(xù)教育考核和成績(jī)登記制度??己顺煽?jī)作為教師職務(wù)聘任、晉級(jí)的依據(jù)之一。中小學(xué)教師繼續(xù)教育學(xué)分登記使用全省統(tǒng)一印制的《xx省中小學(xué)教師繼續(xù)教育證書》,作為教師完成各種形式的繼續(xù)教育任務(wù)的唯一有效憑證,由教師任職學(xué)校負(fù)責(zé)保管。

教師參加由教育行政部門統(tǒng)一組織的中小學(xué)教師繼續(xù)教育,且考核合格,由任職學(xué)校負(fù)責(zé)學(xué)分登記,建立本校教師繼續(xù)教育檔案,保存考核合格證明等原始材料。

創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)活動(dòng)方案篇十四

三、促進(jìn)文化課、野外大課堂和五一訓(xùn)練營(yíng)的報(bào)名。

四、對(duì)內(nèi)部學(xué)生野外大課堂和五一訓(xùn)練營(yíng)的有效宣傳。

本周天晚上7:00----8:00。

微遠(yuǎn)教育延安路校區(qū)會(huì)議室。

一、時(shí)間安排:周三至周五下午4點(diǎn)~8點(diǎn),周六、周天全天。

二、人員安排:沒教學(xué)任務(wù)的老師全員參與,有教學(xué)任務(wù)的在特定時(shí)間參與。

三、目標(biāo)任務(wù):每人每天完成100個(gè)有效電話,20個(gè)愿意來(lái)參加抽獎(jiǎng)活動(dòng),沒完成任務(wù)的自行加班完成,并做好跟蹤記錄,最終目標(biāo)平均每人成交15個(gè)。

四:責(zé)任人:任老師負(fù)責(zé)客戶信息的分發(fā)、檢查和回收,電話營(yíng)銷過程的引導(dǎo),任務(wù)完成監(jiān)督,結(jié)果目標(biāo)導(dǎo)向把控,營(yíng)銷質(zhì)量監(jiān)督。

注:電話營(yíng)銷只分發(fā)之前來(lái)微遠(yuǎn)咨詢過但還沒來(lái)學(xué)習(xí)的客戶,預(yù)約家長(zhǎng)帶孩子過來(lái)抽獎(jiǎng),內(nèi)部學(xué)員由周六周日科任教師通知班上學(xué)生帶同學(xué)和同學(xué)家長(zhǎng)一起過來(lái)抽獎(jiǎng),帶一個(gè)人來(lái)報(bào)名獎(jiǎng)勵(lì)10顆紅星,內(nèi)部學(xué)員如果再報(bào)其他科目,享受活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)同等獎(jiǎng)勵(lì)優(yōu)惠。

電話邀約技巧:

子的野外生存能力和人際交往能力,名額很有限,記得本周天6:50點(diǎn)前帶孩子一起參與。你如果確定來(lái)我這邊給你預(yù)留一個(gè)座位,以免到時(shí)人數(shù)不好控制。

再次確認(rèn):

本周日在下午5:00前一定要再一次確認(rèn)意向過來(lái)參加的家長(zhǎng),參與者必須是家長(zhǎng)帶孩子才可行。同樣由任老師負(fù)責(zé)完成。

抽獎(jiǎng)現(xiàn)場(chǎng)安排:

一:活動(dòng)前:5:40~6:00點(diǎn)之間做好會(huì)場(chǎng)布置(人員不需要太多,因?yàn)檫€有老師要打確認(rèn)電話,只需安排兩個(gè)人,包括衛(wèi)生工作),6:00點(diǎn)鐘全體員工準(zhǔn)時(shí)開會(huì),下發(fā)活動(dòng)流程,做好人員分工(見附件一),會(huì)場(chǎng)音樂響起;6:15吃飯,但前臺(tái)至少有兩人值班,輪崗到6:30吃飯,吃過飯的6:30開始開展工作;入場(chǎng)的家長(zhǎng)和孩子一律由負(fù)責(zé)教師引領(lǐng)到前臺(tái)做好簽到,再引領(lǐng)到會(huì)議室,并找到座位。

二:活動(dòng)中:嚴(yán)格按照活動(dòng)流程和分工開展工作,并做好機(jī)動(dòng)靈活,一切圍繞最終成交為目標(biāo),目標(biāo)是100個(gè)成交量(包含文化課科目和主題活動(dòng))。

三:活動(dòng)后:各種設(shè)備桌椅回歸原位,做好會(huì)場(chǎng)衛(wèi)生整潔工作,咨詢行政部做好每個(gè)人成交量的確認(rèn)和匯總,財(cái)務(wù)做好賬目清晰,收支無(wú)誤。

自己預(yù)約或自己學(xué)生轉(zhuǎn)介紹過來(lái)現(xiàn)場(chǎng)報(bào)文化課一科獎(jiǎng)金10元,另加所交學(xué)費(fèi)三個(gè)點(diǎn)的獎(jiǎng)勵(lì);報(bào)名參加“放飛夢(mèng)想——摘草莓放風(fēng)箏”主題活動(dòng)的每個(gè)人提10元,一對(duì)親子提16元(注:

1、自己預(yù)約的家長(zhǎng)自己跟蹤,自己談,如果搞不定可以找部門負(fù)責(zé)人或同事幫忙。如果乙同事在不知情的情況下把甲同事預(yù)約的客戶搞定了,經(jīng)核實(shí)先兩人協(xié)商解決,如果協(xié)商未果,獎(jiǎng)金和提成按五五分成。

2、贈(zèng)送給家長(zhǎng)的野外大課堂老師是沒有提成獎(jiǎng)勵(lì)的。)。

附件一:活動(dòng)流程及人員安排(待完善):

7:00前投影儀播放去年游學(xué)營(yíng)的視屏,蘋果樹等等,抽獎(jiǎng)時(shí)滾動(dòng)播放《閃電部隊(duì)在前進(jìn)》,一個(gè)孩子只能摸一次,所有人坐在會(huì)議室里,孩子站在父母旁邊,由工作人員按座位順序把摸獎(jiǎng)箱遞到孩子面前摸,在摸獎(jiǎng)前宣布兌獎(jiǎng)明細(xì)表和摸獎(jiǎng)紀(jì)律。在摸獎(jiǎng)過程中,有大聲喧嘩和亂跑亂動(dòng)的學(xué)生取消摸獎(jiǎng)資格,由家長(zhǎng)代摸,孩子在會(huì)議室外等候,實(shí)在不聽話的學(xué)生由任老師帶到七教室靜坐等候。一個(gè)工作人員遞摸獎(jiǎng)箱,另一個(gè)工作人員把獎(jiǎng)品送到孩子面前,一等獎(jiǎng)、要上臺(tái)分享感想,工作人員要時(shí)刻關(guān)注家長(zhǎng)的當(dāng)時(shí)面部表情,抓住讓孩子和家長(zhǎng)成交的機(jī)會(huì)。摸獎(jiǎng)完畢,主持人把本次活動(dòng)政策,學(xué)校主打項(xiàng)目、學(xué)校簡(jiǎn)介、學(xué)校風(fēng)采全部再一次跟大家細(xì)細(xì)講一遍,講完后接下來(lái)所有老師開始攻單,找準(zhǔn)自己的目標(biāo)客戶。主持人在一遍喊:離活動(dòng)結(jié)束時(shí)間只有五分鐘時(shí)間,抓緊時(shí)間抓緊機(jī)會(huì),趕快行動(dòng),然后說某某報(bào)名了,制造火爆景象。如果人數(shù)非常多,把內(nèi)部學(xué)員帶到各個(gè)教室去抽獎(jiǎng)攻單。工作人員要了解把已報(bào)名的家長(zhǎng)安排到前四排,未報(bào)名的安排在后面,這個(gè)工作由郭老師負(fù)責(zé)安排座位,以便攻單時(shí)好推薦是文化課還是主推訓(xùn)練營(yíng)和野外大課堂。

微遠(yuǎn)教育市場(chǎng)部。

20xx/3/18。

創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)活動(dòng)方案篇十五

基層?jì)D女干部大培訓(xùn)以縣區(qū)為單位分級(jí)開展培訓(xùn)。為提高培訓(xùn)質(zhì)量,保證培訓(xùn)的順利實(shí)施,各縣區(qū)要建立完善的師資庫(kù),并充分利用基層女干部培訓(xùn)師資隊(duì)伍的作用,量身定做基層?jì)D女干部課程,積極開展村級(jí)婦女干部(含村“兩委”女干部、村婦代會(huì)主任、婦女后備干部)培訓(xùn)工作。各縣區(qū)婦聯(lián)要高度重視,要當(dāng)作當(dāng)前的一項(xiàng)重要工作抓緊抓好,統(tǒng)籌安排,周密組織,爭(zhēng)取在20xx年9月中旬前將村級(jí)婦女干部輪訓(xùn)一遍。

自治區(qū)婦聯(lián)將組織有關(guān)人員編寫培訓(xùn)提綱和培訓(xùn)教材,為培訓(xùn)者提供參考。各縣區(qū)舉辦培訓(xùn)班時(shí)要求重點(diǎn)講授男女平等基本國(guó)策,先進(jìn)性別文化與農(nóng)村基層文化建設(shè),女性主體意識(shí)與群體意識(shí),基層?jì)D聯(lián)組織與婦女之家建設(shè),婦女兒童權(quán)益保障,如何參與村級(jí)事務(wù)管理等方面知識(shí)。各縣區(qū)婦聯(lián)根據(jù)實(shí)際靈活選擇培訓(xùn)內(nèi)容,要求通俗易懂,實(shí)用性和可操作性強(qiáng),對(duì)村婦女干部實(shí)際工作和生活有指導(dǎo)作用。

按照自治區(qū)黨委組織部、自治區(qū)財(cái)政廳《關(guān)于撥付20xx-20xx年全區(qū)村“兩委”干部大培訓(xùn)項(xiàng)目資金的通知》(桂組通字[20xx]149號(hào))精神,全區(qū)村婦女干部專題培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)采取分級(jí)負(fù)擔(dān),自治區(qū)、市、縣三級(jí)分別負(fù)擔(dān)50%、20%、30%的原則,各市培訓(xùn)人數(shù)按自治區(qū)民政廳村級(jí)行政區(qū)劃數(shù)為依據(jù)?,F(xiàn)將20xx年全區(qū)村婦女干部專題培訓(xùn)專項(xiàng)資金撥付給各市婦聯(lián),請(qǐng)各市婦聯(lián)認(rèn)真按照《關(guān)于印發(fā)廣西新一屆村“兩委”干部大培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)、師資建設(shè)、教材建設(shè)管理辦法的通知》(桂組通字[20xx]129號(hào))的有關(guān)規(guī)定,統(tǒng)籌安排,周密組織,扎實(shí)抓好培訓(xùn),做到??顚S?,確保資金真正發(fā)揮效益。具體要求如下:

3、各縣區(qū)婦聯(lián)要按照通知要求組織開展村婦女干部培訓(xùn)工作,培訓(xùn)檔案要齊全,要做到“八有”,即有方案、有請(qǐng)示、有學(xué)員名冊(cè)、有課程表、有授課資料、有經(jīng)費(fèi)開支表、有圖片資料、有總結(jié)匯報(bào),要及時(shí)上報(bào)培訓(xùn)中的好經(jīng)驗(yàn)和好做法。市婦聯(lián)將不定期抽查各縣區(qū)培訓(xùn)和培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)的使用情況。

4、開班前5天,各縣區(qū)婦聯(lián)需將培訓(xùn)方案送市婦聯(lián)組聯(lián)部備案。培訓(xùn)總結(jié)、經(jīng)費(fèi)使用情況、圖片資料于20xx年9月底前送市婦聯(lián)組聯(lián)部。

創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)活動(dòng)方案篇十六

烘焙食品是以糧油、糖、蛋等為原料基礎(chǔ),添加適量輔料,并通過和面、成型、焙烤等工序制成的口味多樣、營(yíng)養(yǎng)豐富的食品。世界絕大多數(shù)國(guó)家中,無(wú)論是人們的主食,還是副食品,烘焙食品都占有十分重要的位置,因此,我國(guó)烘焙食品也迎來(lái)了大發(fā)展的時(shí)期。烘焙食品是舶來(lái)名詞,來(lái)自“baking”,即經(jīng)烘烤加工的谷類食品,通常被理解為面包那樣的西式糕點(diǎn)。谷城縣勞動(dòng)就業(yè)培訓(xùn)中心依據(jù)市場(chǎng)行情特開展免費(fèi)職業(yè)技能培訓(xùn)班——烘焙培訓(xùn)。

攝影已成為今日人們生活中不可或缺的視覺體驗(yàn),本次活動(dòng)吸引學(xué)員通過鏡頭記錄、渲染這美麗的旋律用生動(dòng)的影像語(yǔ)言,多角度、全方位地展現(xiàn)和詮釋學(xué)員的課堂狀態(tài)和樂觀向上的生活理念。旨在通過攝影大賽分享傳播的方式將烘焙班課堂上的敢于嘗試、勇于探索、生動(dòng)活潑、互幫互助、樂于分享的精神及學(xué)習(xí)成果展示給更多的朋友,使“免費(fèi)烘焙培訓(xùn)班”的政策被更多的人所了解和熟知。

我的烘焙課堂之我和蛋糕的那些事。

xxx。

烘焙培訓(xùn)辦公室。

學(xué)員全員參與。由學(xué)員在上課期間采用“隨手拍”形式拍攝日常上課的照片。每天拍攝完成后,發(fā)送到班級(jí)微信群,由主辦方負(fù)責(zé)收集整理?;顒?dòng)結(jié)束后,主辦方組織專業(yè)人員進(jìn)行評(píng)選,評(píng)選結(jié)果將公布在微信公眾、qq空間及“學(xué)不夠”網(wǎng)站上。

1、圖片內(nèi)容:攝影圖片以“我的同桌”“我的糕點(diǎn)”“我的課堂”三個(gè)方面來(lái)呈現(xiàn),記錄課堂真實(shí)的瞬間。

2、稿件要求。

用手機(jī)或相機(jī)直接拍攝,每天提交數(shù)目不超過4幅,發(fā)至qq號(hào)(xx)或微信群(谷城就業(yè)培訓(xùn)中心烘焙第一期)或微信公眾(學(xué)不夠)。參賽作品一律注明作者姓名、作品標(biāo)題(如:“我的同桌”“我的蛋撻”“我的課堂”)。

參選作品投稿截止日期20xx年12月28日,逾期提交無(wú)效。

參賽作品的版權(quán)歸作者和主辦單位所有。

作品征集:20xx年12月20日—12月28日,采取微信群和微信公眾、qq號(hào)三個(gè)通道進(jìn)行征集。

初評(píng):20xx年12月29日—20xx年1月11日(網(wǎng)友投票,通過qq空間相冊(cè)、微信公眾兩個(gè)通道接收網(wǎng)友投票,該項(xiàng)得分占總分?jǐn)?shù)70%)。

終評(píng):20xx年1月12日(由主辦方組織專業(yè)人員進(jìn)行評(píng)選,該項(xiàng)得分占總分?jǐn)?shù)30%)。

獲獎(jiǎng)作品公示:20xx年1月13日。

頒獎(jiǎng)典禮:擬于20xx年1月13日在本期課程結(jié)業(yè)典禮暨頒獎(jiǎng)典禮上正式公布獲獎(jiǎng)名單,并頒獎(jiǎng)。

創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)活動(dòng)方案篇十七

為加強(qiáng)師風(fēng)師德建設(shè),為落實(shí)教育局關(guān)于教師終身學(xué)習(xí)的精神,讓我校教師成為博學(xué)之師,并在讀書實(shí)踐活動(dòng)中不斷陶冶情操,不斷獲取真知,樹立職業(yè)理想,為以提高我校教師素質(zhì)為目標(biāo),倡導(dǎo)終身學(xué)習(xí)理念,提高學(xué)習(xí)能力和業(yè)務(wù)水平,努力營(yíng)造書香校園。逐步形成全員學(xué)習(xí)、全程學(xué)習(xí)以及“閱讀·悅讀·好書大家讀”的良好氛圍。為我校教育教學(xué)的改革與發(fā)展提供堅(jiān)強(qiáng)的精神動(dòng)力。我校決定在全校教師中開展“閱讀·悅讀·好書大家讀”讀書活動(dòng),具體方案如下:

讓讀書成為教師的習(xí)慣。

通過讀書活動(dòng),營(yíng)造書香校園,形成“閱讀·悅讀·好書大家讀”的良好氛圍。

通過讀書活動(dòng),使教師養(yǎng)成博覽群書的好習(xí)慣,拓寬視野,提升自身科學(xué)人文素養(yǎng)。

通過讀書活動(dòng),學(xué)習(xí)教育理論,拓展教師知識(shí),豐富教育智慧,促進(jìn)教育創(chuàng)新。

通過讀書活動(dòng),建立好書推薦和好書流動(dòng)平臺(tái),交流讀書心得,使教師成為“有思想的教育者”。

以區(qū)教育局下發(fā)的教師用書推薦書籍為閱讀主題,此外還可以結(jié)合自己的實(shí)際閱讀其他的教育教學(xué)類圖書。

1、以辦公室為單位成立讀書活動(dòng)小組,年級(jí)組長(zhǎng)為本組的讀書組長(zhǎng),負(fù)責(zé)組織本組教師學(xué)習(xí)、交流以及推薦工作。每個(gè)月月底的時(shí)間,把本組教師的““閱讀·悅讀·好書大家讀”教師讀書記錄上交到學(xué)校教研室。學(xué)校根據(jù)推薦情況將有關(guān)好書及時(shí)在校園網(wǎng)上進(jìn)行推薦。

2、每位教師每天要保證半個(gè)小時(shí)以上的讀書時(shí)間,把自己閱讀過程中某些印象深刻或深受啟發(fā)的語(yǔ)段摘錄下來(lái),(每人每月至少一段)并且針對(duì)有關(guān)的內(nèi)容聯(lián)系自己的生活、工作實(shí)際把有關(guān)的感受記錄下來(lái)。每學(xué)期上交一篇讀書心得。

3、為了推動(dòng)該活動(dòng)的扎實(shí)開展每學(xué)期不定期的舉行教師讀書講座、讀書征文、讀書論壇等活動(dòng)。

期末學(xué)校將對(duì)在讀書活動(dòng)中表現(xiàn)突出的集體及個(gè)人進(jìn)行總結(jié)表彰,并作為和諧團(tuán)隊(duì)的評(píng)比條件之一。

九月份調(diào)查準(zhǔn)備階段:

統(tǒng)計(jì)教師擬讀教育教學(xué)專著書目,進(jìn)行統(tǒng)一采購(gòu)和征訂。

(負(fù)責(zé)人:xx)。

十月份宣傳發(fā)動(dòng)階段:

1、制定教師讀書活動(dòng)方案,召開讀書動(dòng)員會(huì)。(負(fù)責(zé)人:xx)。

2、組織一次教師讀書專題講座。(負(fù)責(zé)人:xx)。

3、推薦教師閱讀書目,教師根據(jù)各自需要借閱。(負(fù)責(zé)人:xx)。

4、校園網(wǎng)上進(jìn)行好書推薦,各年級(jí)組至少兩本。(負(fù)責(zé)人:年級(jí)組長(zhǎng))。

5、低年級(jí)組上交一份“好報(bào)每月賞”。(負(fù)責(zé)人:x)。

十一月份潛心讀書階段:

1、教師摘錄讀書筆記。每人至少兩段“好句每日讀”。(負(fù)責(zé)人:年級(jí)組長(zhǎng))。

2、各年級(jí)組上交一到兩份“好書每周薦”。(負(fù)責(zé)人:年級(jí)組長(zhǎng))。

3、校園網(wǎng)上進(jìn)行好書推薦,各年級(jí)組至少兩本。(負(fù)責(zé)人:黃年級(jí)組長(zhǎng))。

4、中年級(jí)組上交一份“好報(bào)每月賞”。(負(fù)責(zé)人:x)。

十二月份研讀交流階段:

1、學(xué)校黨支部、教研室、工會(huì)一起組織教師參加“教育經(jīng)典閱讀”為主題的好書推薦征文比賽,先是年級(jí)組內(nèi)初賽,再推薦兩人參加學(xué)校復(fù)賽,最后確定人選參加區(qū)里的決賽。(負(fù)責(zé)人:xx)。

2、各年級(jí)組上交一到兩份“好書每周薦”。(負(fù)責(zé)人:年級(jí)組長(zhǎng))。

3、校園網(wǎng)上進(jìn)行好書推薦,各年級(jí)組至少兩本。(負(fù)責(zé)人:年級(jí)組長(zhǎng))。

4、高年級(jí)組上交一份“好報(bào)每月賞”。(負(fù)責(zé)人:x)。

5、教師繼續(xù)摘錄讀書筆記。每人至少兩段“好句每日讀”。(負(fù)責(zé)人:年級(jí)組長(zhǎng))。

一月份總結(jié)表彰階段:

1、學(xué)校黨支部、教研室、工會(huì)一起舉辦“好文每期誦”的經(jīng)典教育語(yǔ)錄背誦比賽。(負(fù)責(zé)人:xx年級(jí)組長(zhǎng))。

2、檢查教師讀書筆記。(負(fù)責(zé)人:x年級(jí)組長(zhǎng))。

3、評(píng)比讀書活動(dòng)中表現(xiàn)突出的集體及個(gè)人。(負(fù)責(zé)人:行政辦年級(jí)組長(zhǎng))。

二月份自我拓展階段。

利用寒假時(shí)間繼續(xù)閱讀好書,并且寫好讀書心得,也就是“好思人人談”。下個(gè)學(xué)期開學(xué)檢查。

附:教師閱讀推薦書目。

《細(xì)節(jié)決定成敗》《教育智慧從哪里來(lái)》《外國(guó)教育家評(píng)傳1》。

《外國(guó)教育家評(píng)傳2》《外國(guó)教育家評(píng)傳3》《外國(guó)教育家評(píng)傳4》。

《教師人文讀本(上冊(cè))》《教師人文讀本(中冊(cè))》《教師人文讀本(下冊(cè))》。

《陶行知教育名篇》《教師專業(yè)成長(zhǎng)的途徑》《非常老師》《魏書生班主任工作漫談》。

《學(xué)習(xí)策略研究》《教師言語(yǔ)表達(dá)》《昆蟲記》《昆蟲記2》《夏洛的網(wǎng)》。

《魏書生教學(xué)工作漫談》《班級(jí)心理輔導(dǎo)》《美的欣賞與評(píng)論》《朝花夕拾·野草》。

《創(chuàng)新:新世紀(jì)的教育使命》《李吉林與情境教育》《教學(xué)工作》《中華上下五千年》。

創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)活動(dòng)方案篇十八

地點(diǎn):**鎮(zhèn)政府大院內(nèi)。

參賽對(duì)象為全體機(jī)關(guān)干部職工(),共分為8個(gè)小組,每個(gè)組15人左右。(具體安排見附表)。

比賽共分為四個(gè)項(xiàng)目,按順序進(jìn)行,每個(gè)項(xiàng)目均以團(tuán)體方式參加競(jìng)技,按名次排定積分,最后以每個(gè)團(tuán)體四個(gè)項(xiàng)目的總積分進(jìn)行排名。

(一)五人拔河(3:00—4:00)主持人:

1、每組參賽人員5人,其中三男兩女。

2、抽簽分組對(duì)抗賽,均為淘汰賽,一局定勝負(fù)。

(二)踩氣球(4:10—4:30)主持人:

1、比賽分兩場(chǎng),一場(chǎng)4個(gè)組參加。每個(gè)小組須派兩名隊(duì)員參賽(必須為一男一女),兩人各有一只腳捆綁在一起,然后在腳上綁10個(gè)氣球(要求:氣球綁在褲腿以下,參賽人員均需穿運(yùn)動(dòng)鞋)。

2、每場(chǎng)比賽時(shí)間:30秒,在有效時(shí)間內(nèi),在圈定的場(chǎng)地內(nèi),參賽隊(duì)員互踩對(duì)方的氣球,以所剩氣球多少依次排名計(jì)分。

(三)袋鼠接力跳(4:40—5:20)主持人:

1、比賽分四場(chǎng)進(jìn)行,每場(chǎng)2組參加,每組6人(四男兩女)。

2、每場(chǎng)12名隊(duì)員統(tǒng)一站在賽場(chǎng)一邊指定區(qū)域,每名隊(duì)員前進(jìn)20米左右環(huán)繞障礙物折回,到起點(diǎn)處將布袋交給下一位運(yùn)動(dòng)員。

3、比賽時(shí),運(yùn)動(dòng)員雙腳套進(jìn)布袋中,手持袋沿從起跳點(diǎn)出發(fā),提著袋口雙腳向前跳躍前進(jìn)至接力點(diǎn)處,方可將布袋交給下一位運(yùn)動(dòng)員。參賽隊(duì)員依次接力,直至最后一位隊(duì)員抵達(dá)終點(diǎn),完成比賽。

4、越過終點(diǎn)的瞬間,必須做到人袋合一,否則視為違規(guī),交接布袋時(shí)必須在劃定的位置進(jìn)行,隊(duì)員之間可以幫助,但在賽道內(nèi)不得協(xié)助。

5、最終以每組完成所用時(shí)間多少排名計(jì)分。

(四)混合投籃(5:25—6:00)主持人:

1、每組派3名隊(duì)員(兩男一女)參加,站在指定的位置上投籃。

2、在指定地點(diǎn),第一位隊(duì)員聽到信號(hào)后,進(jìn)行定點(diǎn)投籃,進(jìn)球后方能輪到下一位隊(duì)員,直至三名隊(duì)員在各自指定的位置上全部投中后結(jié)束,以所花時(shí)間最少者優(yōu)勝。

3、注意:投籃時(shí),腳不能踩線,也不能離開指定位置,否則視為違規(guī)。

(五)運(yùn)球接力。

(六)搬球。

創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)活動(dòng)方案篇十九

讓我們的活動(dòng)和品牌效應(yīng)更大化的被接受。

1、有市場(chǎng)潛力;

2、教學(xué)團(tuán)隊(duì)穩(wěn)定,有充裕的教師;

3、有充裕的教室;

4、進(jìn)一步提高學(xué)校知名度的學(xué)校;

5、進(jìn)一步提高學(xué)校的在校生人數(shù);

1、高舉高打,站在公益的角度“綁架”學(xué)生和家長(zhǎng)進(jìn)行報(bào)名;

2、錯(cuò)開招生高峰季節(jié)、尋找新的視角進(jìn)入家長(zhǎng)眼簾;

2、讓外部學(xué)員對(duì)同升課程有一個(gè)深度的體驗(yàn);

3、在準(zhǔn)學(xué)員深度體驗(yàn)的基礎(chǔ)上進(jìn)行學(xué)員的轉(zhuǎn)化;

4、培養(yǎng)一部分家長(zhǎng)的消費(fèi)欲望;

5、全方位的構(gòu)建學(xué)??诒兔雷u(yù)度;

6、刺激當(dāng)?shù)丶议L(zhǎng)互聯(lián)網(wǎng)思維,吸收粉絲;

7、引爆淡季招生,在家長(zhǎng)群體中病毒式傳播;

活動(dòng)跨度:4月20日x4月30日。

開課時(shí)間:招生結(jié)束一周內(nèi)開課,上課時(shí)間一到一個(gè)半月。

中國(guó)兒童教育志愿者公益基金會(huì)聯(lián)手同升美術(shù)教育。

“百元公益夢(mèng)想”活動(dòng)正式啟動(dòng)。

您的善舉我來(lái)買單,4次精品課程大放送。

1、為留守兒童捐獻(xiàn)100元,同升美術(shù)教育將以您和您孩子的名義全部捐獻(xiàn)給留守兒童。

2、每一名參加公益活動(dòng)的學(xué)生,即可獲得同升美術(shù)教育4次課程。

3、每成功傳遞一名新生報(bào)名,即可獲得40元助學(xué)獎(jiǎng)勵(lì)金返回賬戶。

4、每一名參加公益活動(dòng)的學(xué)生,由同升美術(shù)學(xué)校統(tǒng)一安排與捐贈(zèng)對(duì)象面對(duì)面交流。

5、每一名參加公益活動(dòng)的學(xué)生,即可獲贈(zèng)“愛心”明信片一張。

6、明信片由學(xué)生自己編寫寄語(yǔ),統(tǒng)一由同升美術(shù)教育發(fā)出。

公益事業(yè),高舉高打、爆發(fā)性強(qiáng)、時(shí)效性強(qiáng)、招生數(shù)量大、口碑營(yíng)造好。

1、公益角度,“高舉高打”

1)“百元公益夢(mèng)想”:公益主題活動(dòng)能以更高的角度將活動(dòng)打入到家長(zhǎng)群體中,一定要做公益!

2)“喚醒善舉”:通過學(xué)校的鋪墊宣傳,喚醒家長(zhǎng)和孩子心中的善良,對(duì)于留守兒童給予更高的關(guān)懷,響應(yīng)國(guó)家政策,聯(lián)合當(dāng)?shù)丶t十字會(huì),志愿者協(xié)會(huì),報(bào)紙,電視臺(tái)等擴(kuò)大影響力。打入到公立學(xué)校內(nèi)部,將廣告植入,一定要大力拓展渠道,大力宣傳!

3)增強(qiáng)參與感:所有參與“善舉”的學(xué)生和家庭,統(tǒng)一由同升美術(shù)學(xué)校安排走進(jìn)孤兒院,養(yǎng)老院,希望小學(xué),留守兒童集中學(xué)校,打工子弟校,殘疾人學(xué)校等等,實(shí)地慰問,實(shí)地關(guān)懷。學(xué)校負(fù)責(zé)將活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)拍攝的照片整理成電子檔,發(fā)送給每一位參加善舉的家長(zhǎng)和孩子,為孩子留下美好的童年記憶。

4)鞏固“活動(dòng)成果”:在宣傳中強(qiáng)調(diào),這是在幫助家長(zhǎng)對(duì)孩子進(jìn)行教育,把世界的光明面展現(xiàn)給孩子,讓孩子親自參與其中,公益教育對(duì)于孩子未來(lái)成長(zhǎng)是非常關(guān)鍵的一環(huán)。同升美術(shù)學(xué)校不僅給孩子提供了這次機(jī)會(huì),還將贈(zèng)送給孩子美術(shù)課程一個(gè)月。

2、將“深度體驗(yàn)課一個(gè)月’捆綁進(jìn)公益活動(dòng)中來(lái),為公益買單。

招募學(xué)員階段。

開班階段。

續(xù)班、轉(zhuǎn)化。

第一階段。

第二階段。

第三階段。

xx達(dá)到目的。

利用活動(dòng)爭(zhēng)取到與客戶見面的機(jī)會(huì)利用網(wǎng)絡(luò)傳播積累粉絲,吸引家長(zhǎng)關(guān)注。

關(guān)鍵點(diǎn)。

1、傳單設(shè)計(jì):吸引眼球、簡(jiǎn)約、突出;

2、主題:公益角度,高舉高打。

3、宣傳員:激情、熱情/主動(dòng);

4、話術(shù):體現(xiàn)全國(guó)統(tǒng)一,同升美術(shù)教育體驗(yàn)課,突出權(quán)威、實(shí)惠。

達(dá)到目的。

培養(yǎng)感情,獲得學(xué)員及家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校高度認(rèn)。

可,開發(fā)客戶的隱形需求,并將其轉(zhuǎn)變?yōu)閯傂孕枨蟆ZA取家長(zhǎng)關(guān)注,取得家長(zhǎng)信任。

x關(guān)鍵點(diǎn)。

1、開班:根據(jù)學(xué)員年級(jí)分布合理分班;開好開班家長(zhǎng)會(huì),到場(chǎng)率。

2、教學(xué):出勤率,教學(xué)質(zhì)量。

3、學(xué)員服務(wù):增強(qiáng)與學(xué)員及家長(zhǎng)溝通,贏得其對(duì)學(xué)校的高度認(rèn)可;

4、完全免費(fèi):上課期間絕不能收取任何費(fèi)用(書費(fèi)除外)。

達(dá)到目的。

轉(zhuǎn)化學(xué)生達(dá)到40%x60%。

關(guān)鍵點(diǎn)。

轉(zhuǎn)化核心環(huán)節(jié):續(xù)班轉(zhuǎn)化的促銷教學(xué)過程中轉(zhuǎn)化學(xué)生:課程為1—1、5個(gè)月,進(jìn)程一半時(shí)要推出報(bào)名優(yōu)惠措施轉(zhuǎn)化30%左右,結(jié)課再轉(zhuǎn)化25%。重點(diǎn)是推多學(xué)科連報(bào)或多期聯(lián)報(bào)。

科或三期連報(bào)!一期、一科報(bào)名也接受。

第一階段xxxx招募學(xué)員階段關(guān)鍵點(diǎn):

1)地點(diǎn):人流量大的路口/兒童游樂場(chǎng)所/公園門口/大型商場(chǎng)門口和社區(qū)門口。

2)時(shí)間:4月18日x4月25日。

4)堆頭:kt版,易拉寶,捐款箱,二維碼展示臺(tái),明信片。

5)激勵(lì):每收到100元捐獻(xiàn),獎(jiǎng)勵(lì)5元。按定點(diǎn)招生單點(diǎn)排名,冠軍有更高的激勵(lì):

6)目標(biāo)清晰:活動(dòng)當(dāng)天每人一定要達(dá)成5人的任務(wù)。

知戰(zhàn)況進(jìn)行相互激勵(lì)。

8)話術(shù):話術(shù)統(tǒng)一,專業(yè)。線上傳播,勾起家長(zhǎng)注意,吸引家長(zhǎng)報(bào)名并分享傳播。

第二階段xxxx開班階段關(guān)鍵點(diǎn):

1)計(jì)劃招生,提前排好課程表,讓家長(zhǎng)確定上課時(shí)間,這可以提高信用度。

2)學(xué)員信息整理分類要清楚。

3)打電話通知開班和家長(zhǎng)會(huì):話術(shù)要練熟。

4)打電話要及時(shí)匯總經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。

5)開班一定要有正式隆重的形式xxxx開班家長(zhǎng)會(huì)。

6)目標(biāo):有明確的開課到場(chǎng)率,家長(zhǎng)會(huì)到場(chǎng)率,這是后期續(xù)班的基礎(chǔ)!

7)老師一定要注意在第一次課要快速抓住學(xué)生的心。

第三階段xxxx續(xù)班轉(zhuǎn)化階段關(guān)鍵點(diǎn)。

1)續(xù)班轉(zhuǎn)化:優(yōu)惠措施力度要大,要有足夠的吸引力來(lái)吸引家長(zhǎng)和學(xué)生。

2)獎(jiǎng)品:一定要具有價(jià)值感和強(qiáng)烈的吸引力。

3)炫獎(jiǎng)品:找最煽情的有經(jīng)驗(yàn)的老師專門挨班按固定話術(shù)講。

4)續(xù)班家長(zhǎng)會(huì):要有有經(jīng)驗(yàn)的老師、員工開。

5)形式:見家長(zhǎng)會(huì)附件,注意校區(qū)內(nèi)布置。

6)學(xué)校骨干人員要專門到各個(gè)班開家長(zhǎng)會(huì)。

7)續(xù)班轉(zhuǎn)化參與員工要有激勵(lì)措施。

備注:盡量推多期或多科連報(bào),但是一定要注意實(shí)在不報(bào)多科或多期的學(xué)員推薦一期即可,以免學(xué)生流失。

3、活動(dòng)準(zhǔn)備。

1、明信片、照片資料。

提前印刷,要有機(jī)構(gòu)字樣。有資助對(duì)象生活照片,家庭照片,情感渲染要濃厚。

2、宣傳品設(shè)計(jì)、印刷、制作。

傳單樣式,kt板樣式,易拉寶樣式。

3、線上發(fā)布信息。

通過線上線下同時(shí)推廣傳播造勢(shì),突破家長(zhǎng)信任防線,掀起報(bào)名浪潮。

4、人員準(zhǔn)備。

人員儲(chǔ)備的量一定要大,根據(jù)目標(biāo)人數(shù),確定除本校員工外,還需招聘的臨時(shí)宣傳員數(shù)量,招聘量一定要是需求量的150%。提前進(jìn)行招聘,保證宣傳人員充足。

5、疑難解決方法:

省會(huì)、地級(jí)學(xué)??梢酝ㄟ^學(xué)生會(huì)和社團(tuán)招募當(dāng)?shù)馗咝?、中專技校的學(xué)生。

縣級(jí)學(xué)??梢栽诼房?、網(wǎng)吧前貼海報(bào)招待業(yè)人員或是招中年婦女。像縣城招不到那么多的宣傳員,這個(gè)時(shí)候需要做好調(diào)整,在人員不足的情況下,布點(diǎn)的時(shí)候調(diào)最有效能的宣傳員,選好點(diǎn)后從遠(yuǎn)到近的做,通過遠(yuǎn)的學(xué)校鍛煉篩選宣傳員,接著做重點(diǎn)的學(xué)校。一個(gè)學(xué)校門口至少做兩天,重點(diǎn)小學(xué)門口更要做透!

計(jì)算方式:人員準(zhǔn)備=定點(diǎn)點(diǎn)數(shù)x2x150%。

例如:某分校招生目標(biāo)100人,準(zhǔn)備做1天,定點(diǎn)數(shù)為:15個(gè)點(diǎn),最少需要宣傳人員數(shù)量為:10x2=20人150%=30人(不含學(xué)校員工)。

考慮到大的宣傳點(diǎn)需要4x5個(gè)人,因此要儲(chǔ)備40人以上。

4、員工培訓(xùn)。

員工培訓(xùn)一定要嚴(yán)格,讓員工熟悉工作流程,熟練掌握話術(shù)。達(dá)到員工攻單能力強(qiáng)、主動(dòng)性強(qiáng)的效果!一定要一個(gè)一個(gè)過關(guān)!

1、活動(dòng)kpi及激勵(lì)。

每收到100元捐贈(zèng),獎(jiǎng)勵(lì)5元。按定點(diǎn)招生單點(diǎn)排名,要舍得獎(jiǎng)勵(lì)員工,要設(shè)小組前三名獎(jiǎng),超額完成任務(wù)要有超級(jí)驚喜的獎(jiǎng)勵(lì)!做到激勵(lì)最大化。

在效果不好的時(shí)候,不要忘了給宣傳員,給老師信心,讓他們明白,我們只是一時(shí)失利,我們一定能取得好成績(jī)!當(dāng)天都要有戰(zhàn)前動(dòng)員會(huì)。獎(jiǎng)金也可以在黑板上列龍虎榜。

2、活動(dòng)執(zhí)行流程。

讓員工熟悉活動(dòng)整個(gè)流程安排,使每個(gè)員工清晰自己在本次活動(dòng)中每天所必須完成的工作任務(wù)。

3、活動(dòng)執(zhí)行細(xì)節(jié)——實(shí)操演練(打通關(guān))。

景演練活動(dòng)宣傳時(shí),如何主動(dòng)與家長(zhǎng)搭話,如何吸引家長(zhǎng)注意活動(dòng),家長(zhǎng)會(huì)提出哪些問題,應(yīng)該怎樣應(yīng)對(duì),針對(duì)不同特點(diǎn)家長(zhǎng),如何進(jìn)行攻單銷售。

要求所有參與活動(dòng)人員必須參加,現(xiàn)場(chǎng)“一對(duì)一”演練,校長(zhǎng)現(xiàn)場(chǎng)監(jiān)控評(píng)判,保證所有人員銷售話述及現(xiàn)場(chǎng)應(yīng)變銷售過關(guān)。

4、活動(dòng)人員著裝:氣候適宜時(shí)一定要求著正裝,發(fā)型正常,天氣寒冷時(shí)也要求服裝干凈、整潔,不準(zhǔn)穿奇裝異服,這樣才能更好的取信于家長(zhǎng)。

5、員工動(dòng)員。

本活動(dòng)需要員工及宣傳員在宣傳過程中,保持高昂的情緒和積極地態(tài)度,直接決定了活動(dòng)成敗。因此,在活動(dòng)開始前,一定要組織所有參與人員進(jìn)行活動(dòng)前動(dòng)員,具體可參考下面流程及方式。

1、誓師大會(huì)(宣傳開始前一天早上)。

時(shí)間。

內(nèi)容。

備注。

8:00x8:20。

領(lǐng)導(dǎo)動(dòng)員。

8:20x8:40。

各小組一分鐘展示。

1、各個(gè)小組起隊(duì)名、口號(hào)。

2、各小組在團(tuán)隊(duì)面前展示隊(duì)名、口號(hào)、組員氣勢(shì)。

8:40x9:10。

拓展游戲。

1、隊(duì)列練習(xí)。

內(nèi)容:左右對(duì)齊、報(bào)數(shù)、喊口號(hào)。

目的:在一致動(dòng)作重復(fù)中不斷凝聚團(tuán)隊(duì)力量。

2、氣勢(shì)展示。

主管喊:我們的總目標(biāo)人數(shù)是——。

大家答:(喊三遍)200、200、200?。邮謩?shì))。

主管喊:大家有沒有信心——。

大家喊:有?。ㄈ^必勝手勢(shì))。

9:30x11:00。

小組一對(duì)一培訓(xùn)。

解散后各個(gè)小組分散進(jìn)行再次宣傳話述等知識(shí)和技能培訓(xùn),尤其是對(duì)于外招臨時(shí)宣傳員進(jìn)行“一對(duì)一”的對(duì)練培訓(xùn)。

11:00x11:30。

領(lǐng)取宣傳物資。

小組長(zhǎng)帶領(lǐng)隊(duì)員領(lǐng)取宣傳物資,包括:票據(jù)、傳單、聽課證等。

13:00x18:00。

現(xiàn)場(chǎng)實(shí)戰(zhàn)預(yù)熱宣傳。

正式大規(guī)模宣傳活動(dòng)開始前一天下午,進(jìn)行實(shí)戰(zhàn)預(yù)熱宣傳,即提前進(jìn)行宣傳,使各組成員在實(shí)際宣傳中感受和揣摩本活動(dòng)宣傳方式和經(jīng)驗(yàn),在第二天總結(jié)晨會(huì)上交流提升。保證正式大規(guī)模啟動(dòng)宣傳效果。

總結(jié)會(huì)流程:(例)。

當(dāng)天20:00之前或當(dāng)日宣傳結(jié)束后。

微信總結(jié)。

組長(zhǎng)上報(bào)當(dāng)日?qǐng)?bào)名數(shù)量。

當(dāng)天8:00~8:30/宣傳出發(fā)前——晨會(huì)。

1

口號(hào)。

當(dāng)天出門一定要喊口號(hào),一定要有士氣,要有激情。

2

組長(zhǎng)匯報(bào)。

當(dāng)日目標(biāo)。

各組組長(zhǎng)匯報(bào)當(dāng)天目標(biāo),宣傳地點(diǎn),,團(tuán)隊(duì)情況,鼓勵(lì)自我團(tuán)隊(duì)。(激情、積極)。

例如:“報(bào)告校長(zhǎng),我小組成員5人,保證所有組員認(rèn)真完成任務(wù),我們是最棒的!我們今天的目標(biāo)是50!請(qǐng)大家給我們更大的力量!”(大家鼓掌回應(yīng))。

3

宣傳分工。

各小組確認(rèn)當(dāng)日宣傳地點(diǎn),確認(rèn)當(dāng)日宣傳組員。

根據(jù)提前的地點(diǎn)調(diào)查,合理安排各小組當(dāng)日宣傳地點(diǎn),調(diào)配小組成員,達(dá)到宣傳配合最優(yōu)化。

例如:將重點(diǎn)宣傳點(diǎn)招生不好的小組調(diào)至次要宣傳點(diǎn),將優(yōu)秀小組成員調(diào)整部分至較差小組等。

4

互相鼓勵(lì)。

各小組成員圍成圓圈,將手掌疊放在一起,一起鼓勵(lì)隊(duì)友:“加油加油加油!我們是最棒的!偶耶!”

5

齊喊口號(hào)。

主管喊:我們今天的目標(biāo)人數(shù)是——。

大家喊:xx(喊三遍)50、50、50?。邮謩?shì))。

主管喊:我們的總目標(biāo)人數(shù)是——。

大家回答:xx(喊三遍)200、200、200!(加手勢(shì))。

主管喊:大家有沒有信心——。

大家一定要喊:有!

6

裝備出發(fā)。

主管喊:出發(fā)!

各小組組長(zhǎng)帶領(lǐng)組員領(lǐng)取當(dāng)日宣傳物品,10:00到達(dá)宣傳崗位。

3、展臺(tái)擺放。

位置:咨詢點(diǎn)位置無(wú)論是在兒童游樂場(chǎng)所門口或者社區(qū)門口,還是在路口,一定要擺放在最引人注目位置,并且方便人群上前咨詢。例如,如果在學(xué)校門口對(duì)面路邊擺放,由于來(lái)往車輛穿行影響,即有礙宣傳點(diǎn)的視覺傳播,也不利于有意向人群過街咨詢。這種擺放即為錯(cuò)誤擺放方式。如下圖:

重點(diǎn)提醒:

1、要指導(dǎo)各小組將任務(wù)目標(biāo)分解到每天、每個(gè)人。

2、要及時(shí)幫助員工減壓,給他們完成目標(biāo)的信心。定點(diǎn)招生時(shí)要反復(fù)鼓勵(lì),持續(xù)鼓勵(lì)。通過巡察過程中傳遞各組招生最新戰(zhàn)果信息,讓大家振奮。

3、在小組中營(yíng)造合作的氛圍,如合理分工,有人發(fā)單有人講解收費(fèi)。

在小組間營(yíng)造競(jìng)爭(zhēng)的氛圍,激發(fā)他們的競(jìng)爭(zhēng)激情。

要不間斷巡視監(jiān)察。

現(xiàn)場(chǎng)攻單話術(shù)。

1、直入主題。

家長(zhǎng)您好!這里是中國(guó)兒童基金會(huì)舉辦的全國(guó)性公益活動(dòng),“百元公益夢(mèng)想”,我們收到的所有善款將以您和您孩子的名義全部用于捐贈(zèng)山區(qū)貧困學(xué)生,于此同時(shí),我們機(jī)構(gòu)將贈(zèng)送4次同升美術(shù)學(xué)校精品課程作為您的愛心補(bǔ)貼,讓孩子獻(xiàn)出一份愛心的同時(shí)收獲知識(shí),您和孩子過來(lái)了下吧!

2、分析利弊。

家長(zhǎng),我們這里有同升美術(shù)、硬筆書法課程,只要參加本次活動(dòng),您可以任選一科讓您孩子學(xué)習(xí)。我們同升美術(shù)教育課程可以幫助。。。(課程特點(diǎn)或優(yōu)勢(shì))。孩子目前的年齡階段是學(xué)生興趣愛好養(yǎng)成的關(guān)鍵時(shí)期,很多藝術(shù)類課程比如畫畫等課程必須要在孩子這個(gè)年齡開始打下基礎(chǔ)。孩子在現(xiàn)在的學(xué)習(xí)中更多的是要養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、掌握學(xué)習(xí)的方法。掌握一門藝術(shù)對(duì)于孩子的成長(zhǎng)過程是非常重要的,俗話說的好“藝多不壓身”同時(shí)也是孩子展現(xiàn)自己,溝通交友的很好的一種手段,科學(xué)證明孩子的身體協(xié)調(diào)能力、樂感等對(duì)于孩子左右腦開發(fā)和記憶力的提高有著明顯的作用,可以讓孩子變得更加聰明,同時(shí)也是增添孩子個(gè)人魅力,養(yǎng)成出眾氣質(zhì)的好辦法。您的孩子沒有學(xué)習(xí)過,就更要用于嘗試了,何況這次活動(dòng)是為了公益事業(yè),您捐獻(xiàn)出來(lái)100元,可以得到的是心靈上的收獲,孩子又能體驗(yàn)到藝術(shù)類課程帶來(lái)開心和快樂,何樂而不為呢?同時(shí)這次機(jī)會(huì)給孩子帶來(lái)的是愛的教育,每一個(gè)孩子的內(nèi)心都是非常純潔的,作為家長(zhǎng)的我們必須向孩子傳遞正能量,這個(gè)世界是美好的??偠灾?00元的捐獻(xiàn)對(duì)您來(lái)講,百利無(wú)一害呀。

3、美好展望。

子的成長(zhǎng)是非常不利的。一切從孩子出發(fā),一場(chǎng)公益活動(dòng)勢(shì)在必行。同時(shí),我們機(jī)構(gòu)贈(zèng)送的4次精品課程剛好是一個(gè)階段,孩子適不適合學(xué)、喜不喜歡學(xué),4次課程之后見分曉。我們做家長(zhǎng)的一定不要武斷的替孩子決定,孩子這個(gè)年齡階段就是要給他去不斷的嘗試,才能真正發(fā)掘自身才能。畫畫鍛煉了孩子的身心發(fā)展,手腦開發(fā),多好,抓緊報(bào)名吧!

臨門一腳。

我們這個(gè)活動(dòng)是由中國(guó)兒童教育志愿者公益基金會(huì)聯(lián)合同升童畫美術(shù)教育機(jī)構(gòu)推出的全國(guó)性公益活動(dòng)。旨在喚醒學(xué)生內(nèi)心的善良,把愛心傳遞給貧困山區(qū)孩子。我們已經(jīng)聯(lián)系過紅十字會(huì)(當(dāng)?shù)毓娼M織),屆時(shí)我們會(huì)統(tǒng)一已孩子的名義捐出所有善款。全程公開、透明。我們給您孩子一張愛心明信片讓您孩子留下寄語(yǔ),我們會(huì)發(fā)給貧困山區(qū)的孩子。而且我們會(huì)組織家長(zhǎng)和孩子實(shí)地慰問、實(shí)地關(guān)懷。讓孩子從小內(nèi)心多一些愛,多一份善良。您這邊掃碼支付就可以完成善舉啦,我們替貧困山區(qū)的孩子(捐贈(zèng)對(duì)象)感謝您的慷慨!同時(shí)同升美術(shù)學(xué)校歡迎孩子的學(xué)習(xí)!愛心是需要傳遞的!這樣社會(huì)才能有更多的愛!您只需分享轉(zhuǎn)發(fā)這個(gè)活動(dòng)頁(yè)面,只要您的朋友通過這個(gè)轉(zhuǎn)發(fā)分享參與這個(gè)活動(dòng)了,我們同升美術(shù)教育機(jī)構(gòu)會(huì)補(bǔ)貼40元助學(xué)獎(jiǎng)勵(lì)基金到您的賬戶。

招生現(xiàn)場(chǎng)注意事項(xiàng)。

1、現(xiàn)場(chǎng)關(guān)注度(與學(xué)生家長(zhǎng)的互動(dòng))。

市場(chǎng)人員要注意到,在我們的活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng),學(xué)生與家長(zhǎng)聚堆在我們的咨詢臺(tái)前,這時(shí)要注意做到將三分之一的關(guān)注給孩子,三分之二給家長(zhǎng)。因?yàn)楫吘购⒆拥幕顒?dòng)費(fèi)用是需要家長(zhǎng)來(lái)支付,在于家長(zhǎng)的交流過程中注意發(fā)掘出家長(zhǎng)的想法,即家長(zhǎng)對(duì)于孩子的期盼在什么方向,只有當(dāng)我們的市場(chǎng)人員在滿足了家長(zhǎng)的需求后,家長(zhǎng)才會(huì)交錢給孩子參與。

2、團(tuán)隊(duì)協(xié)作(學(xué)生三分之一,家長(zhǎng)三分之二)。

活動(dòng)和來(lái)我們這里學(xué)習(xí)?

3、讓爸爸媽媽給你報(bào)名參與好不好?另一名市場(chǎng)人員過去與學(xué)生家長(zhǎng)交流我們的活動(dòng)內(nèi)容和意義,以及贈(zèng)送學(xué)習(xí)課程的內(nèi)容,詳細(xì)參見攻單話術(shù)。

3、要求傳播。

報(bào)名成功后,一定要求家長(zhǎng)分享,傳播,讓更多的家長(zhǎng)和孩子來(lái)參與奉獻(xiàn)愛心!分享后每報(bào)名參與一個(gè)孩子,孩子即獲得30元的愛心助學(xué)獎(jiǎng)勵(lì)。

4、臨門一腳。

名義捐給了貧困留守兒童,同時(shí)我們學(xué)校還贈(zèng)送孩子課程作為激勵(lì),我們同升美術(shù)學(xué)校以崇高的教育使命和強(qiáng)烈的社會(huì)責(zé)任感,倡導(dǎo)我們的家長(zhǎng)和孩子積極參與這次公益活動(dòng)!在遇到那種學(xué)生家長(zhǎng)從頭到尾交流都很順暢,很有意愿的家長(zhǎng),但是提到報(bào)名時(shí)又很猶豫的,我們大膽一點(diǎn),直接開單,可以讓學(xué)生自己來(lái)寫名字,或者可以呼喚開單的老師:王老師,來(lái),我們這邊開張單子!

銷售最重要的不是技巧,而是持之以恒的堅(jiān)持,和鐵打不動(dòng)的恒心。我們尋找報(bào)名對(duì)象的基數(shù)決定了我們的招生人數(shù)?,F(xiàn)場(chǎng)要做到臨時(shí)應(yīng)變,針對(duì)不同的家長(zhǎng)、孩子情況選擇最優(yōu)的解決方案,是需要不斷的探究和鍛煉的。加油!

創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)活動(dòng)方案篇二十

一要有崇高的道德,做理解群眾扶危濟(jì)困的“貼心人”。有道德是做人的根本,“德才兼?zhèn)?、以德為先”是選拔任用干部的一條重要原則?;鶎痈刹恳惨訌?qiáng)道德修養(yǎng),努力踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀;自覺在恪守職業(yè)道德、遵守社會(huì)公德、信守家庭美德、堅(jiān)守個(gè)人品德方面做模范,做一個(gè)道德高尚的人。只有道德修養(yǎng)水平提高了,才能心中裝著群眾,才能替群眾辦事,才能做理解群眾扶危濟(jì)困的“貼心人”。目前,居民巷道和樓道清理著手動(dòng)工是當(dāng)務(wù)之急,作為街道的重點(diǎn)工程之一,首先,身先士卒,增強(qiáng)主動(dòng)性;其次,加強(qiáng)協(xié)調(diào)各個(gè)部門,推進(jìn)工作進(jìn)度;最后,責(zé)成相關(guān)部門,督促現(xiàn)場(chǎng),確保工作穩(wěn)步推進(jìn)。

二要有豐富的知識(shí),做了解群眾宣傳政策的“知心人”。知識(shí)改變命運(yùn),知識(shí)成就事業(yè)。社區(qū)干部也要加強(qiáng)學(xué)習(xí),珍惜每一次組織部門安排給與我們的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),學(xué)習(xí)黨和國(guó)家的大政方針、基本的法律知識(shí)、基層工作經(jīng)驗(yàn)和了解地方風(fēng)土人情。利用提供的安靜的環(huán)境靜下心來(lái)學(xué)習(xí),融入濃厚的學(xué)術(shù)氛圍規(guī)規(guī)矩矩學(xué)習(xí),聯(lián)系實(shí)際踏踏實(shí)實(shí)、帶著要解決的街道發(fā)展出路思考一些問題,通過學(xué)習(xí),不斷提高自身素質(zhì),達(dá)到“站起來(lái)會(huì)講、坐下來(lái)會(huì)寫、蹲下來(lái)會(huì)聽、走下去會(huì)干”的“四會(huì)”干部,不斷增強(qiáng)為民服務(wù)的能力,做了解群眾宣傳政策的“知心人”。對(duì)于計(jì)生和民政工作,就是需要深入社區(qū)、深入群眾、深入居民家中,向他們宣傳最新的服務(wù)政策等等,讓她們切實(shí)的感受到無(wú)微不至的關(guān)懷和關(guān)心。

三要有擔(dān)當(dāng)?shù)呢?zé)任,做引導(dǎo)群眾為民務(wù)實(shí)的“熱心人”。責(zé)任就是職責(zé)和任務(wù),基層干部的責(zé)任就是為民務(wù)實(shí)。這就要求基層干部要敢于擔(dān)當(dāng),不斷樹立責(zé)任意識(shí)“想干事”,強(qiáng)化責(zé)任能力“能干事”,規(guī)范責(zé)任行為“真干事”,堅(jiān)持責(zé)任制度“可干事”,落實(shí)責(zé)任成果“干成事”。有了責(zé)任就能夠主動(dòng)關(guān)心群眾,關(guān)心社會(huì),就能做引導(dǎo)群眾為民務(wù)實(shí)的“熱心人”。擔(dān)當(dāng)從本質(zhì)上說是一種與生俱來(lái)的使命,擔(dān)當(dāng)就是對(duì)自己所負(fù)使命的忠誠(chéng)和信守,擔(dān)當(dāng)是人性的升華,當(dāng)一個(gè)人虔誠(chéng)的對(duì)待工作和生活時(shí),他必然能承受到擔(dān)當(dāng)所帶來(lái)的力量,只有那些勇于擔(dān)當(dāng)?shù)娜?,才能出色的完成工作,才可能賦予更多的使命。我們只有清醒地認(rèn)識(shí)到自己的擔(dān)當(dāng),并勇敢的扛起它,無(wú)論對(duì)自己還是對(duì)于社會(huì)都將是問心無(wú)愧的。

四要有嚴(yán)明的紀(jì)律,做服務(wù)群眾清正清廉的“放心人”?!凹訌?qiáng)紀(jì)律性,革命無(wú)不勝”。俗話說“沒有規(guī)矩,不成方圓”。有紀(jì)律是一切事情成功的前提。社區(qū)干部有紀(jì)律就是在工作和生活中要遵守法律、嚴(yán)守紀(jì)律、恪守自律,時(shí)刻牢記:“自由的前提是紀(jì)律;沒有紀(jì)律的自由,是最大的不自由;任何自由的權(quán)力,都必須在法律、道德、紀(jì)律的范圍之內(nèi)行使”。社區(qū)干部有紀(jì)律才能做“講黨性、重品行、作表率”的模范;才能做政治清醒、經(jīng)濟(jì)清白、作風(fēng)清明的表率;才能做服務(wù)群眾清正清廉的“放心人”。勤政廉潔是基層黨員干部的本分,也是對(duì)共產(chǎn)黨員最基本的要求。身處基層,要認(rèn)真貫徹好民主集中制,積極擁護(hù)民主決策,切實(shí)做到“四不”,即不搞小圈子、不搞一言堂、不搞特殊化和不搞拍腦袋決策。堅(jiān)決拒絕吃請(qǐng),慎獨(dú)、慎微、慎初、慎言、慎行、慎友,通過點(diǎn)點(diǎn)滴滴、日積月累,養(yǎng)成良好的習(xí)慣和崇高的品質(zhì),讓群眾和居民交給我們辦的事情更放心。

有道德是前提、有知識(shí)是根本、有責(zé)任是目標(biāo)、有紀(jì)律是保障。只有堅(jiān)持“四有”,社區(qū)干部才能更好地扎根社區(qū),做為民務(wù)實(shí)清廉的“貼心人”、“知心人”、“熱心人”、“放心人”。

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