讀后感是我們讀書過(guò)程中的一種思考方式，通過(guò)總結(jié)自己的閱讀體會(huì)，來(lái)加深對(duì)書中內(nèi)容的理解。2.有針對(duì)性地提取、歸納和總結(jié)作品的核心要點(diǎn)和亮點(diǎn)。如果你需要參考一些優(yōu)秀的讀后感范文，可以看看以下幾篇文章。
敬業(yè)與樂(lè)業(yè)讀后感篇一
經(jīng)過(guò)學(xué)習(xí)《敬業(yè)與樂(lè)業(yè)》，我感觸頗深。在欣喜生涯中，有明確了自我的一項(xiàng)職責(zé)。“敬業(yè)樂(lè)群”、“安其居，樂(lè)其業(yè)”，我想大概是每個(gè)人都想做到的一種生活吧!
漫漫人生路，三業(yè)伴左右。所謂的三業(yè)指的是有業(yè)、敬業(yè)、樂(lè)業(yè)。萬(wàn)事皆有道，又有業(yè)便是我們奮斗的基礎(chǔ)目標(biāo)。在《敬業(yè)與樂(lè)業(yè)》中，作者寫到一句話“一日不做事，一日不吃飯”，我很贊同這種觀點(diǎn)，在這個(gè)科技與經(jīng)濟(jì)齊頭并進(jìn)的21世紀(jì)，需要我們以諾克行，但要注意相形言顧，對(duì)于自我一天的付出與收獲做一個(gè)總結(jié)，這有助于我們構(gòu)成良好的行為習(xí)慣，確立并實(shí)現(xiàn)總結(jié)的奮斗目標(biāo)。
管理家陳鴻橋有言：“敬業(yè)是歡樂(lè)的，敬業(yè)的口碑是職業(yè)生涯中最大的財(cái)富，敬業(yè)最大的受益者是自我。”敬業(yè)精神，被視為現(xiàn)代社會(huì)最基本的處事之道。當(dāng)一個(gè)人把敬業(yè)變成一種習(xí)慣，在多干活，干好活的感觸中，學(xué)到更多的知識(shí)，積累更多的'經(jīng)驗(yàn)，體驗(yàn)到干好活的樂(lè)趣，從全身心投入工作中，從思想與業(yè)務(wù)同進(jìn)的過(guò)程中享受歡樂(lè)。做一件事，持之以恒，從心里發(fā)出忠實(shí)的情感，這便是敬業(yè)的最大秘訣。
人生三業(yè)已唱盡，所謂人各有所好，在這條綴滿知識(shí)的樹枝上，我又學(xué)會(huì)了一種態(tài)度。綜合以上，我期望大家同我一樣，在這季煙花夢(mèng)中綻放出自我的那份光彩，找到自我的適宜位置，對(duì)“業(yè)”園道聲“我服了你了”。
點(diǎn)評(píng)：這是一篇學(xué)生習(xí)作。一改其他同學(xué)只停留在表面，不能結(jié)合自我實(shí)際深入思考的現(xiàn)象，本文作者不但談出了自我的感受，還對(duì)自我的觀點(diǎn)精心地加工了一番，“三業(yè)譜人生，但愿美麗又永恒”，很難能可貴!
另，教學(xué)中及時(shí)地將閱讀和寫作有機(jī)結(jié)合起來(lái)，以讀帶寫，以寫促讀，兩者相輔相成，這種做法值得提倡。
敬業(yè)與樂(lè)業(yè)讀后感篇二
我們大家都是學(xué)生，現(xiàn)在我們的職責(zé)是學(xué)習(xí)，努力地學(xué)習(xí)，快樂(lè)地學(xué)習(xí)。
首先，我們大家都有自己的身份——學(xué)生，那么，既然是學(xué)生，就應(yīng)該做事，做學(xué)生應(yīng)該做的事，不能掛著學(xué)生的名義，表面上是在學(xué)，其實(shí)根本沒(méi)有在想，在思，書拿倒了，腦子里僅是電腦游戲，既然是學(xué)生，就應(yīng)該先做好本職工作。
其次，只學(xué)習(xí)的學(xué)生還不是好學(xué)生。正如梁?jiǎn)⒊摹毒礃I(yè)與樂(lè)業(yè)》里面講的“第一，要敬業(yè)，現(xiàn)在的學(xué)生雖然在學(xué)習(xí)，但是卻不愿學(xué)習(xí)，不喜歡學(xué)習(xí)，不甘于學(xué)習(xí)，想做更好玩的事情，雖然是學(xué)習(xí)，但是被其他原因所逼迫，雖然不喜歡學(xué)習(xí)，但抱怨之后，又回去學(xué)習(xí)。這樣的學(xué)習(xí)是沒(méi)有效果的。
作為一名中學(xué)生，我們的職責(zé)是學(xué)習(xí)，這無(wú)法避免，那么為什么不能化壓力為動(dòng)力，用心去學(xué)習(xí)，去“敬業(yè)”呢？正如《莊子》中老人捕蟬的故事一樣，用心專一，用心專一就可以達(dá)到目的。
我認(rèn)為，最有效率的學(xué)習(xí)方法就是快樂(lè)地學(xué)習(xí)。大家想一想，你做你最喜歡的事情時(shí)，是不是真心想把它做好？而最后的結(jié)果就是這件事情不但你圓滿完成，并且速度很快呢？學(xué)習(xí)也一樣，你如果認(rèn)為學(xué)習(xí)很快樂(lè)，學(xué)習(xí)就是一件非常容易的事，并且最后的結(jié)果也是非?？杉训?，反之，學(xué)習(xí)就會(huì)變得枯燥無(wú)味，結(jié)果一定不盡人意，所以同學(xué)們要想學(xué)得更好，就需要在學(xué)習(xí)中尋找快樂(lè)。
綜上所述，我們作為學(xué)生，應(yīng)該樂(lè)于自己的學(xué)業(yè)，如此才能成大器，以上就是我作為一名學(xué)生對(duì)梁?jiǎn)⒊挠袠I(yè)，敬業(yè)，樂(lè)業(yè)與學(xué)習(xí)關(guān)系的看法。
敬業(yè)與樂(lè)業(yè)讀后感篇三
《敬業(yè)與樂(lè)業(yè)》讀后感(七)由語(yǔ)文小編整理并分享，歡迎老師同學(xué)們閱讀。如果對(duì)你有幫助，請(qǐng)繼續(xù)支持語(yǔ)文網(wǎng)，并提出您的寶貴建議，小編會(huì)盡最大的努力給大家收集最好最實(shí)用的文章!
《敬業(yè)與樂(lè)業(yè)》是當(dāng)年梁?jiǎn)⒊壬谏虾＝o他學(xué)生的一篇演講文章。那次演講就是為了讓學(xué)生知道怎樣去對(duì)待以后的生活。
其實(shí)人的一生十分短暫，有的人把時(shí)間虛度了，有的人卻過(guò)得很充實(shí)。這都是因?yàn)榍罢邿o(wú)業(yè)而后者有業(yè)所造成的。雖然我們現(xiàn)在學(xué)習(xí)很苦，但比起那些無(wú)業(yè)的人不是幸福的多嗎?畢竟我們是有業(yè)——學(xué)業(yè)的人。而這門業(yè)也是人生中至關(guān)重要的一門業(yè)了。只有善待這門業(yè)，才能做出成績(jī)，使我們的人生更加亮麗多彩!
那么怎樣才算得上善待這門業(yè)呢，這自然要與梁?jiǎn)⒊壬岢龅木礃I(yè)，樂(lè)業(yè)二詞聯(lián)系起來(lái)了。
當(dāng)人有一份職業(yè)后，最基礎(chǔ)的就是敬業(yè)了。敬業(yè)有兩層含義：一是敬重自己所從事的工作，并引以為自豪;二是深入鉆研探討，力求精益求精。我們對(duì)待我們的學(xué)業(yè)也應(yīng)是這樣，因?yàn)槲覀冊(cè)趯W(xué)習(xí)，我們學(xué)習(xí)了，就應(yīng)引以為自豪，而我們也應(yīng)有鉆研的精神。這個(gè)過(guò)程中是快樂(lè)的，是自豪的`，當(dāng)然也會(huì)有人說(shuō)是苦的。但是整天在學(xué)校里一事無(wú)成就不苦嗎?恰恰這種人是生活的最痛苦的。因?yàn)樗麄兪潜砻嫔峡雌饋?lái)很快樂(lè)，而內(nèi)心是痛苦的，這就與那些敬重這項(xiàng)事業(yè)的人剛好相反。
當(dāng)然不只需要敬業(yè)，而且要樂(lè)業(yè)。因?yàn)椤芭e是最好的老師”，正如孔子說(shuō)：“知之者不如好之者，好之者不如樂(lè)之者?！敝挥袩釔?ài)它，才能把這項(xiàng)事業(yè)做的更好。所以我們不要總認(rèn)為學(xué)習(xí)很難很苦，因?yàn)檫@樣會(huì)使我們更費(fèi)力的學(xué)習(xí)卻沒(méi)有什么好的效果，我們是帶著不滿的情緒的。
最后，我要借用《敬業(yè)與樂(lè)業(yè)》中的一句來(lái)結(jié)尾：“敬業(yè)樂(lè)業(yè)”四個(gè)字，是人類生活的不二法門。
敬業(yè)與樂(lè)業(yè)讀后感篇四
《敬業(yè)與樂(lè)業(yè)》是梁?jiǎn)⒊壬?0多年前在上海中華職業(yè)學(xué)校為學(xué)生所作的演講，對(duì)學(xué)生進(jìn)行的職業(yè)道德啟蒙教育?，F(xiàn)在再作為一篇文章和學(xué)生一起學(xué)習(xí)的時(shí)候我卻深切的感受到這不僅是說(shuō)給學(xué)生聽的，更是洗滌教師職業(yè)倦怠的一劑良藥。
有業(yè)。
記得有一個(gè)微博說(shuō)：當(dāng)你睜開眼睛抱怨又要上班的時(shí)候，你應(yīng)該想到自己還有班上，這是多么幸福的事情呢？雖然教師工作具有連續(xù)性、反復(fù)性，難免陷入思維的僵化與懈怠，一屆學(xué)生送完了下一屆還是這個(gè)講法，這個(gè)設(shè)計(jì)，學(xué)生覺(jué)得枯燥無(wú)味，自己也沒(méi)有了上課的激情。所以更應(yīng)當(dāng)像百丈禪師一樣“一日不做事，一日不吃飯?！币尳裉斓娜兆硬皇亲蛱斓闹貜?fù)。珍惜目前所擁有的這份受人尊重的職業(yè)，把看似簡(jiǎn)單的重復(fù)做的有聲有色。把真知灼見放到對(duì)于課文的解讀中，放到班級(jí)工作的管理中。和學(xué)生同行，把激情和創(chuàng)新放到學(xué)生的生命里，讓他們從老師身上感受到活力。彼此享受相處的`幸福。
敬業(yè)。
樂(lè)業(yè)。
正如梁?jiǎn)⒊f(shuō)：一是“責(zé)任心”、二是“趣味”，敬業(yè)即是責(zé)任心，樂(lè)業(yè)即是趣味。既然敬業(yè)樂(lè)業(yè)是人類生活的不二法門。作為教師給應(yīng)該用自己的專注成就自己的學(xué)生，也成就自己的事業(yè)。最終生活職業(yè)的快樂(lè)，人生的快樂(lè)。感謝梁?jiǎn)⒊?/p>
敬業(yè)與樂(lè)業(yè)讀后感篇五
“有業(yè)之必要”
對(duì)我們來(lái)說(shuō)，“業(yè)”自然是學(xué)業(yè)。文中引用朱熹的一句話“主一無(wú)適便是敬”，讓我真正認(rèn)識(shí)到要專一于學(xué)習(xí)而不旁及其他的事情，就是所謂的“敬”。我們作為學(xué)生，專心于學(xué)習(xí)，有堅(jiān)強(qiáng)的意志力，勇于拼搏的氣魄，決不放棄的信念，便是“敬業(yè)”。不管任何工作，拿到手里，就要根據(jù)自己的才能去勞作，把它做到圓滿。這也證明人人都要有工作，人人都要?jiǎng)谧鳌！鞍傩袠I(yè)為先，萬(wàn)物懶為首”，我們現(xiàn)在不是沒(méi)有職業(yè)的懶人，將來(lái)也不能做社會(huì)的蛀蟲。
至于樂(lè)業(yè)，我認(rèn)為“知之者不如好之者，好之者不如樂(lè)之者”便足以詮釋了。有些人厭惡本行，這件事分明不能不做，卻滿肚子不愿做，不愿做是逃不了的，但哭喪著臉去做和快樂(lè)地去做的結(jié)果是截然不同的。我想，做一件事，要抱著積極樂(lè)觀的心態(tài)，融入其中，一步一步奮斗前去回想自己努力得來(lái)的成就，就會(huì)有一種歸屬感。同時(shí)，要與別人比較駢進(jìn)，在競(jìng)爭(zhēng)中體味快樂(lè)。這樣的生活才有價(jià)值。
總之，做任何事情都要“敬業(yè)”“樂(lè)業(yè)”，我們要在“敬業(yè)與樂(lè)業(yè)”中實(shí)現(xiàn)我們的人生的價(jià)值以及生命的意義!
敬業(yè)與樂(lè)業(yè)讀后感篇六
在這一冊(cè)的英語(yǔ)書上，介紹了一個(gè)人，史帝芬·霍金，其實(shí)，我以前對(duì)他也有所了解，他有身體上的嚴(yán)重癱瘓，能動(dòng)的部位也只有右手的兩根手指而已，而他卻是當(dāng)今最偉大的科學(xué)家之一，他熱愛(ài)他的工作，熱愛(ài)他的“腦力勞動(dòng)”，對(duì)他來(lái)說(shuō)，他所遭到的不幸正是一種挑戰(zhàn)，值得他慶幸的是他不必為實(shí)驗(yàn)物理而擔(dān)心，幸好有理論物理適合他去研究，他的困難是大于常人幾倍甚至幾十倍的，可他為了他的工作而執(zhí)著、樂(lè)業(yè)，這就應(yīng)驗(yàn)了一句話：“偉大的成績(jī)和辛勤的勞動(dòng)是成正比例的，有一分勞動(dòng)就有一分收獲，日積月累，從少到多，奇跡就可以創(chuàng)造出來(lái)”，這就是敬業(yè)的另一個(gè)方面：業(yè)精于勤。
為樂(lè)而業(yè)，我認(rèn)為是重中之重，因?yàn)榕d趣是一種力量，樂(lè)于為工作而奉獻(xiàn)，樂(lè)于為工作而流汗是最美好的，比起頭懸梁、錐刺骨，雖然精神可嘉，其實(shí)再傻不過(guò)了，真正逼迫自己去干一件事又能得到多少呢?有興趣作前提，自然不知疲倦，高高興興做完的事會(huì)愉快地扎根在我們的記憶中，也就是說(shuō)，只有從事感興趣的職業(yè)才會(huì)發(fā)揮最大的才能。
我深信人類合理的工作生活總該如此。
高校基層行政人員工作價(jià)值觀與敬業(yè)度。
天津市文化娛樂(lè)業(yè)管理辦法全文。
敬業(yè)與樂(lè)業(yè)讀后感篇七
我讀了梁?jiǎn)⒊壬葜v的《敬業(yè)與樂(lè)業(yè)》后，讓我懂得了對(duì)待學(xué)習(xí)的態(tài)度要“敬”與“樂(lè)”，讓我受益匪淺。
我覺(jué)得這篇文論述了“敬業(yè)與樂(lè)業(yè)”的重要性，也讓我對(duì)“敬業(yè)”有了新的認(rèn)識(shí)，其實(shí)有責(zé)任心就是“敬業(yè)”了，我們?nèi)ジ擅恳患碌臅r(shí)候，一定要全力以赴，而不是盡力而為。只有把事情干好了，你就是天地間第一等人了。
有的時(shí)候我做數(shù)學(xué)題，一遇上難題，就不想去思考，就去請(qǐng)教老師同學(xué)，但是現(xiàn)在讀了“敬業(yè)與樂(lè)業(yè)”之后，我都會(huì)學(xué)這去慢慢地去理解、分析每一道題，當(dāng)我做完了這道題之后，我會(huì)覺(jué)得很有成就感，嘴角也會(huì)莫名的上揚(yáng)。
讀了《敬業(yè)與樂(lè)業(yè)》之后我覺(jué)得每一件事都是有趣味的，其趣味就是“樂(lè)業(yè)”了。
梁?jiǎn)⒊壬J(rèn)為做事必須具備責(zé)任心和善于“從職業(yè)中領(lǐng)略出趣味”?，F(xiàn)在我也這么認(rèn)為，我覺(jué)得老師給我們布置作業(yè)的時(shí)候，我們都會(huì)抱怨說(shuō)：“作業(yè)好多呀！什么時(shí)候才做得完呀？！”但是我們不抱怨作業(yè)這么多就可以不用做了嗎？何必去抱怨呢？為什么不用微笑去接受呢？須知用微笑去接受的事，做完了，總比哭喪著臉去做的事要做得好呀！因?yàn)槲覀兊男膽B(tài)好了，其做事的質(zhì)量、效果不也就好了么？“須知苦樂(lè)全在主觀的心，不在客觀的事?！?/p>
每一件事，只要想干，沒(méi)有什么時(shí)候會(huì)太遲。所以從現(xiàn)在開始，我們就一起“敬業(yè)”和“樂(lè)業(yè)”吧！
敬業(yè)與樂(lè)業(yè)讀后感篇八
通過(guò)學(xué)習(xí)《敬業(yè)與樂(lè)業(yè)》，我感觸頗深。在欣喜生涯中，有明確了自己的一項(xiàng)責(zé)任?！熬礃I(yè)樂(lè)群”、“安其居，樂(lè)其業(yè)”，我想大概是每個(gè)人都想做到的一種生活吧！
漫漫人生路，三業(yè)伴左右。所謂的三業(yè)指的是有業(yè)、敬業(yè)、樂(lè)業(yè)。萬(wàn)事皆有道，又有業(yè)便是我們奮斗的基礎(chǔ)目標(biāo)。在《敬業(yè)與樂(lè)業(yè)》中，作者寫到一句話“一日不做事，一日不吃飯”，我很贊同這種觀點(diǎn)，在這個(gè)科技與經(jīng)濟(jì)齊頭并進(jìn)的21世紀(jì)，需要我們以諾克行，但要注意相形言顧，對(duì)于自己一天的付出與收獲做一個(gè)總結(jié)，這有助于我們形成良好的行為習(xí)慣，確立并實(shí)現(xiàn)總結(jié)的奮斗目標(biāo)。
管理家陳鴻橋有言：“敬業(yè)是快樂(lè)的，敬業(yè)的口碑是職業(yè)生涯中最大的財(cái)富，敬業(yè)最大的受益者是自己?！本礃I(yè)精神，被視為現(xiàn)代社會(huì)最基本的處事之道。當(dāng)一個(gè)人把敬業(yè)變成一種習(xí)慣，在多干活，干好活的感觸中，學(xué)到更多的知識(shí)，積累更多的經(jīng)驗(yàn)，體驗(yàn)到干好活的樂(lè)趣，從全身心投入工作中，從思想與業(yè)務(wù)同進(jìn)的過(guò)程中享受快樂(lè)。做一件事，持之以恒，從心里發(fā)出忠實(shí)的情感，這便是敬業(yè)的最大秘訣。
人生三業(yè)已唱盡，所謂人各有所好，在這條綴滿知識(shí)的樹枝上，我又學(xué)會(huì)了一種態(tài)度。綜合以上，我希望大家同我一樣，在這季煙花夢(mèng)中綻放出自己的那份光彩，找到自己的合適位置，對(duì)“業(yè)”園道聲“我服了你了”。
敬業(yè)與樂(lè)業(yè)讀后感篇九
在這一冊(cè)的英語(yǔ)書上，介紹了一個(gè)人，史帝芬·霍金，其實(shí)，我以前對(duì)他也有所了解，他有身體上的嚴(yán)重癱瘓，能動(dòng)的部位也只有右手的兩根手指而已，而他卻是當(dāng)今最偉大的科學(xué)家之一，他熱愛(ài)他的工作，熱愛(ài)他的腦力勞動(dòng)，對(duì)他來(lái)說(shuō)，他所遭到的不幸正是一種挑戰(zhàn)，值得他慶幸的是他不必為實(shí)驗(yàn)物理而擔(dān)心，幸好有理論物理適合他去研究，他的困難是大于常人幾倍甚至幾十倍的，可他為了他的工作而執(zhí)著、樂(lè)業(yè)，這就應(yīng)驗(yàn)了一句話：偉大的成績(jī)和辛勤的勞動(dòng)是成正比例的，有一分勞動(dòng)就有一分收獲，日積月累，從少到多，奇跡就可以創(chuàng)造出來(lái)，這就是敬業(yè)的另一個(gè)方面：業(yè)精于勤。
為樂(lè)而業(yè)，我認(rèn)為是重中之重，因?yàn)榕d趣是一種力量，樂(lè)于為工作而奉獻(xiàn)，樂(lè)于為工作而流汗是最美好的，比起頭懸梁、錐刺骨，雖然精神可嘉，其實(shí)再傻不過(guò)了，真正逼迫自己去干一件事又能得到多少呢？有興趣作前提，自然不知疲倦，高高興興做完的事會(huì)愉快地扎根在我們的記憶中，也就是說(shuō)，只有從事感興趣的職業(yè)才會(huì)發(fā)揮最大的才能。
我深信人類合理的工作生活總該如此。
敬業(yè)與樂(lè)業(yè)讀后感篇十
沉浸在有業(yè)的滿足中，你會(huì)止而不前；埋醉與敬業(yè)的自動(dòng)中，你會(huì)逐步向前；享受樂(lè)業(yè)的欣喜中，你會(huì)永遠(yuǎn)向前！
通過(guò)學(xué)習(xí)《敬業(yè)與樂(lè)業(yè)》，我感觸頗深。在欣喜生涯中，有明確了自己的一項(xiàng)責(zé)任?！熬礃I(yè)樂(lè)群”、“安其居，樂(lè)其業(yè)”，我想大概是每個(gè)人都想做到的一種生活吧！
漫漫人生路，三業(yè)伴左右。所謂的三業(yè)指的是有業(yè)、敬業(yè)、樂(lè)業(yè)。萬(wàn)事皆有道，又有業(yè)便是我們奮斗的基礎(chǔ)目標(biāo)。在《敬業(yè)與樂(lè)業(yè)》中，作者寫到一句話“一日不做事，一日不吃飯”，我很贊同這種觀點(diǎn)，在這個(gè)科技與經(jīng)濟(jì)齊頭并進(jìn)的21世紀(jì)，需要我們以諾克行，但要注意相形言顧，對(duì)于自己一天的付出與收獲做一個(gè)總結(jié)，這有助于我們形成良好的行為習(xí)慣，確立并實(shí)現(xiàn)總結(jié)的奮斗目標(biāo)。
管理家陳鴻橋有言：“敬業(yè)是快樂(lè)的，敬業(yè)的口碑是職業(yè)生涯中最大的財(cái)富，敬業(yè)最大的受益者是自己?！本礃I(yè)精神，被視為現(xiàn)代社會(huì)最基本的處事之道。當(dāng)一個(gè)人把敬業(yè)變成一種習(xí)慣，在多干活，干好活的感觸中，學(xué)到更多的知識(shí)，積累更多的經(jīng)驗(yàn)，體驗(yàn)到干好活的樂(lè)趣，從全身心投入工作中，從思想與業(yè)務(wù)同進(jìn)的.過(guò)程中享受快樂(lè)。做一件事，持之以恒，從心里發(fā)出忠實(shí)的情感，這便是敬業(yè)的最大秘訣。
人生三業(yè)已唱盡，所謂人各有所好，在這條綴滿知識(shí)的樹枝上，我又學(xué)會(huì)了一種態(tài)度。綜合以上，我希望大家同我一樣，在這季煙花夢(mèng)中綻放出自己的那份光彩，找到自己的合適位置，對(duì)“業(yè)”園道聲“我服了你了”。
三業(yè)譜人生，但愿美麗又永恒，伴我們度過(guò)一個(gè)美好春秋，路上年華“園”其中，三業(yè)奮不停。
敬業(yè)與樂(lè)業(yè)讀后感篇十一
《敬業(yè)與樂(lè)業(yè)》是人教版初中三年級(jí)的一篇文章，讀完《敬業(yè)與樂(lè)業(yè)》一文之后，我有所感受：
明白樂(lè)：一個(gè)人就就應(yīng)要敬業(yè)和樂(lè)業(yè)。而敬業(yè)和樂(lè)業(yè)的基礎(chǔ)是要有業(yè)，有業(yè)才能使人在經(jīng)濟(jì)上能獨(dú)立，獲得生活的保障；才能擁有鍛煉自我的潛力。有業(yè)才會(huì)產(chǎn)生成就感，幸福感。有也還會(huì)是生活起居有規(guī)律……“對(duì)于不一樣的人來(lái)說(shuō)業(yè)都不一樣。有業(yè)之必要”于學(xué)生來(lái)說(shuō)，“業(yè)”自是學(xué)習(xí)。每個(gè)人都應(yīng)有業(yè)。
待我讀完“百丈禪師”的故事之后，初覺(jué)得此人太死心眼了，而之后一琢磨，卻覺(jué)得自愧不如，與“百丈禪師”相比，我們?nèi)鄙俚牟粌H僅是他的“言必出，行必果”，而且最重要的是：我們?nèi)鄙倮隙U師的那種矢志不諭的品質(zhì)。他日日?qǐng)?jiān)持，直到八十歲！多少個(gè)三百六十五天，又多少個(gè)24小時(shí)??！而此刻的我們卻連自我的計(jì)劃都做不到！起碼的言行相顧都沒(méi)有，更不論堅(jiān)持。而我們總把期望寄托在“下一次”上，并為今日的失言，自找一個(gè)理由，不愿下功夫。
敬業(yè)，每個(gè)人都就應(yīng)做好自我的本職工作，凡做一件事，便最后一件事，將全副精力集中到這事上頭，一點(diǎn)不旁騖。事的名稱，從俗人眼中里看來(lái)，有高下；事的性質(zhì)，從學(xué)歷上解剖起來(lái)，并沒(méi)有高下。只是在于是不是把一件事做的是好是壞。
樂(lè)業(yè)，我們有了敬業(yè)就就應(yīng)樂(lè)業(yè)，我們對(duì)我們的職業(yè)都應(yīng)產(chǎn)生必須的興趣，因?yàn)槟切┒际俏覀儎?wù)必做的，我們就就應(yīng)盡量把它們做的，同時(shí)也就應(yīng)過(guò)的快樂(lè)，在職業(yè)中尋找快樂(lè)。
凡一件職業(yè)總是有許多層累、曲折，倘能身入其中，看它變化、進(jìn)展的狀態(tài)，最為親切有味。每一件職業(yè)的成就，離不開奮斗；要一步一步的奮斗前去，從刻苦中將快樂(lè)的分量加增。往往在職場(chǎng)中會(huì)有競(jìng)爭(zhēng)，好會(huì)在競(jìng)爭(zhēng)中得到快樂(lè)。
在職場(chǎng)中我們更需要職責(zé)，敬業(yè)既是職責(zé)心，樂(lè)業(yè)既是趣味。
每件事都有其獨(dú)道的樂(lè)趣，做到“敬”與“樂(lè)”，相信生活會(huì)更多彩！
敬業(yè)與樂(lè)業(yè)讀后感篇十二
來(lái)公司十天，跟大家學(xué)了不少東西。樂(lè)在其中，也敬在其中。
每份職業(yè)，都有它的職業(yè)要求、職業(yè)特征、職業(yè)流程、最后在一個(gè)具體做這件事的人身上，形成職業(yè)操守、職業(yè)習(xí)慣。
沒(méi)有樂(lè)在其中，遇見困難是堅(jiān)持不下去的，沒(méi)有敬在其中，是一樣不能堅(jiān)持下去的。找到自己所愛(ài)的事情做，并且做好，至少一個(gè)人的白天就是幸福的。
那天大家的發(fā)言，讓我感動(dòng)，平凡的人、瑣碎的小事，溫暖你我。這是工作中一個(gè)人價(jià)值的實(shí)現(xiàn)，也是一份工作價(jià)值的體現(xiàn)。
人與工作，互敬、互樂(lè)。
其實(shí)，用心工作，就是“敬和樂(lè)”的實(shí)現(xiàn)過(guò)程。
或許，還有層感恩知足的意思。我們現(xiàn)在所擁有的真的已經(jīng)太多太多，工作環(huán)境、同事、都已經(jīng)很好了，但是用心工作，就會(huì)更好。
敬業(yè)與樂(lè)業(yè)讀后感篇十三
敬業(yè)也好，樂(lè)業(yè)也好，首先在于要有業(yè)。我很慶幸還未正式畢業(yè)已經(jīng)在這里開始我的營(yíng)銷生涯，雖與自己的初衷（做一名辦公室行政人員）相差甚遠(yuǎn)，但既然選擇了做營(yíng)銷，我就堅(jiān)定地想要把這項(xiàng)工作做好，不管結(jié)果最終如何，我始終未放棄追逐。敬即是尊重，有禮貌的對(duì)待。而在工作之上，我們要做的更多是忠實(shí)，尊重我們的職業(yè)，尊重我們所在的崗位，認(rèn)真做好我們職責(zé)分內(nèi)的事情。梁?jiǎn)⒊壬v“凡做一件事，便把這件事看作我的生命”如此忠于自己的事業(yè)，值得我們當(dāng)代所有職業(yè)人去學(xué)習(xí)。認(rèn)真也好，尊重也好，看似很簡(jiǎn)單的詞，卻沒(méi)有那么容易讓我來(lái)去真正實(shí)現(xiàn)所謂的敬業(yè)，值得反思。至今一直記得大學(xué)期間一位老師說(shuō)過(guò)“男人的最大魅力就是有責(zé)任心”，前段時(shí)間也聽一位客戶說(shuō)過(guò)，“認(rèn)真的男人最美麗”，我想，不管是男人也好，女人也好，最大的魅力便就是認(rèn)真做事，對(duì)自己所做的事負(fù)責(zé)，其最終就是對(duì)自己負(fù)責(zé)。當(dāng)你擁有強(qiáng)大的魅力的時(shí)候，便可以吸引八方客戶，而讓客戶為你買單的最好的'辦法就是讓客戶先要認(rèn)可你這個(gè)人。所以，要更好的塑造自己內(nèi)在美，做個(gè)認(rèn)真的人，先從做好我們的工作開始。
樂(lè)即喜悅、愉快。樂(lè)業(yè)就是不僅樂(lè)意去做某件事，而更重要的是從中領(lǐng)略出趣味來(lái)。對(duì)于我來(lái)說(shuō)，所做的營(yíng)銷工作，首先在做工作期間，在與客戶交流，傳播文化中，這就是一種樂(lè)趣，通過(guò)我們所做的一切，讓客戶先認(rèn)識(shí)你這個(gè)人，到接納你的觀點(diǎn)、認(rèn)識(shí)，到最終認(rèn)可你這個(gè)人，支持你的工作，這一系列如果愿意，他都將是一個(gè)有趣的過(guò)程。當(dāng)然，本身也可以使枯燥乏味的，趣味是自己要去賦予的。其次，在我們成交客戶后，帶給我們物質(zhì)財(cái)富以及延伸更多的精神財(cái)富的時(shí)候，那些“享受”過(guò)程也是快樂(lè)的。同時(shí)，在我們專心去做這件事情時(shí)，也少了時(shí)間去胡思亂想，專注的做好一件事情也是一種樂(lè)趣。
工作、生活本身是沒(méi)有生命力的，是我們賦予它生命，給予如此大的權(quán)利，我們更應(yīng)該將其做好，將生活、工作豐富起來(lái)。
敬業(yè)與樂(lè)業(yè)讀后感篇十四
昨天，我們上了一篇名為敬業(yè)與樂(lè)業(yè)的文章，作者是梁?jiǎn)⒊?，是近代維新派領(lǐng)西歐袖，是一位著名的學(xué)者，我便很有興趣地讀了下去。但讀完第一段，我的腦子里便冒出來(lái)一大串文句：為什么要敬業(yè)樂(lè)業(yè)呢？為什么敬業(yè)樂(lè)業(yè)是生活的不二法則呢？我被一系列問(wèn)題困擾著，便迫不及待地往下讀，才終于解開了我的迷惑。
本文的中心論點(diǎn)是“敬業(yè)樂(lè)業(yè)四個(gè)字是人類生活的不二法門”，由此展開了議論，先用朱子的說(shuō)來(lái)解釋什么是敬業(yè)，然后再用事例論證來(lái)證明“凡職業(yè)都可敬的”，再用兩組例子說(shuō)明無(wú)論做什么事都要“絲毫不肯分心到事外”，接著再舉英國(guó)人和法國(guó)人的例子從反面論述“個(gè)人對(duì)自己職業(yè)不敬”的害處；最后再用引證法進(jìn)一步強(qiáng)調(diào)敬業(yè)的重要性。第二點(diǎn)樂(lè)業(yè)，作者也是用了差不多的順序來(lái)證明樂(lè)業(yè)的重要，只是將什么是樂(lè)業(yè)放在后面來(lái)說(shuō)。本文的條理十分清晰，語(yǔ)言通俗易懂，雅俗共賞，用了許多的道理論證是本文一大亮點(diǎn)。
讀了這篇文章之后，我懂是得了許多道理，我們?cè)趯W(xué)習(xí)上不能只覺(jué)得學(xué)習(xí)很苦，我們受到了這種思想的影響，不想做作業(yè)，然而卻必須要做，皺著眉頭，哭喪著臉去做，最后苦的還是我們自己，我們是專門替自己開玩笑，最后還是逃不掉現(xiàn)實(shí)，我們何不學(xué)習(xí)梁?jiǎn)⒊岢娜?lè)業(yè)，發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)的趣味，我們的學(xué)習(xí)便會(huì)輕松許多，不會(huì)再覺(jué)得學(xué)習(xí)苦了。
“知之者不如好之者，好之者不如樂(lè)之者?！笨鬃咏逃覀?，只有做到敬業(yè)與樂(lè)業(yè)，才能激發(fā)自己的潛能，實(shí)現(xiàn)自己的奮斗目標(biāo)。讀罷梁?jiǎn)⒊摹毒礃I(yè)與樂(lè)業(yè)》，我更是有了深刻的體會(huì)。
人活在世上，就是在做事。沒(méi)有職業(yè)的懶人，做的是無(wú)意義的事，而有職業(yè)的人，若不敬業(yè)樂(lè)業(yè)，也無(wú)異于前者。
擁有職業(yè)的人，首先要敬業(yè)。一個(gè)人如果連自己從事的職業(yè)都不敬，那就是對(duì)自己不敬，他一定會(huì)失去別人的信任，得不到別人的幫助和支持。凡職業(yè)沒(méi)有不可敬的，只有敬業(yè)，才有可能把事情做好，才有可能樂(lè)業(yè)；只有樂(lè)業(yè)，才會(huì)除去負(fù)擔(dān)，把事情真正辦好。
既然選擇了這個(gè)職業(yè)，就要喜歡它，樂(lè)意去做，這樣就不會(huì)感到工作勞累，而是把勞累感轉(zhuǎn)化為自己的快樂(lè)與做下去的動(dòng)力。一事無(wú)成要耗費(fèi)精力，積極的去完成該做的事也要耗費(fèi)精力，而樂(lè)業(yè)還會(huì)有所收獲，提高自己，那為什么不樂(lè)業(yè)呢？人生是一個(gè)過(guò)程，只要將過(guò)程演繹得精彩就夠了，不用在意結(jié)果會(huì)怎樣。
而對(duì)于我們學(xué)生，要敬、樂(lè)的業(yè)，當(dāng)然是學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)很累，而當(dāng)你愛(ài)上學(xué)習(xí)，就不會(huì)覺(jué)得累了，會(huì)把學(xué)習(xí)當(dāng)成自己想做的事來(lái)做，而不是受迫去學(xué)習(xí)。當(dāng)在學(xué)習(xí)中取得好成績(jī)后，會(huì)由衷地快樂(lè)，那是自己學(xué)習(xí)后的成果??！
不學(xué)習(xí)，整日碌碌無(wú)為，只會(huì)讓自己變得自卑、承受各方面心理壓力。學(xué)習(xí)，雖然身體會(huì)勞累，但通過(guò)學(xué)習(xí)，獲得了知識(shí)和能力，獲得了自尊與自信，付出了，也有了回報(bào)，這些也值得了。
做到敬業(yè)與樂(lè)業(yè)，才能承擔(dān)責(zé)任，激發(fā)潛能，實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想。讓我們努力吧！
敬業(yè)與樂(lè)業(yè)讀后感篇十五
明白樂(lè)：一個(gè)人就應(yīng)該要敬業(yè)和樂(lè)業(yè)。而敬業(yè)和樂(lè)業(yè)的基礎(chǔ)是要有業(yè)，有業(yè)才能使人在經(jīng)濟(jì)上能獨(dú)立，獲得生活的保障；才能擁有鍛煉自己的能力。有業(yè)才會(huì)產(chǎn)生成就感，幸福感。有也還會(huì)是生活起居有規(guī)律……“對(duì)于不同的人來(lái)說(shuō)業(yè)都不一樣。有業(yè)之必要”于學(xué)生來(lái)說(shuō)，“業(yè)”自是學(xué)習(xí)。每個(gè)人都應(yīng)有業(yè)。
待我讀完“百丈禪師”的故事之后，初覺(jué)得此人太死心眼了，而后來(lái)一琢磨，卻覺(jué)得自愧不如，與“百丈禪師”相比，我們?nèi)鄙俚牟粌H是他的“言必出，行必果”，而且最重要的是：我們?nèi)鄙倮隙U師的那種矢志不諭的品質(zhì)。他日日?qǐng)?jiān)持，直到八十歲！多少個(gè)三百六十五天，又多少個(gè)24小時(shí)??！而現(xiàn)在的我們卻連自己的計(jì)劃都做不到！起碼的言行相顧都沒(méi)有，更不論堅(jiān)持。而我們總把希望寄托在“下一次”上，并為今日的失言，自找一個(gè)理由，不愿下功夫。
敬業(yè)，每個(gè)人都應(yīng)該做好自己的本職工作，凡做一件事，便終于一件事，將全副精力集中到這事上頭，一點(diǎn)不旁騖。事的名稱，從俗人眼中里看來(lái)，有高下；事的性質(zhì)，從學(xué)歷上解剖起來(lái)，并沒(méi)有高下。只是在于是不是把一件事做的是好是壞。
樂(lè)業(yè)，我們有了敬業(yè)就應(yīng)該樂(lè)業(yè)，我們對(duì)我們的職業(yè)都應(yīng)產(chǎn)生一定的興趣，因?yàn)槟切┒际俏覀儽仨氉龅?，我們就?yīng)該盡量把它們做的最好，同時(shí)也應(yīng)該過(guò)的快樂(lè)，在職業(yè)中尋找快樂(lè)。
凡一件職業(yè)總是有許多層累、曲折。
敬業(yè)與樂(lè)業(yè)讀后感篇十六
“知之者不如好之者，好之者不如樂(lè)之者?！笨鬃咏逃覀儯挥凶龅骄礃I(yè)與樂(lè)業(yè)，才能激發(fā)自己的潛能，實(shí)現(xiàn)自己的奮斗目標(biāo)。讀罷梁?jiǎn)⒊摹毒礃I(yè)與樂(lè)業(yè)》，我更是有了深刻的體會(huì)。
人活在世上，就是在做事。沒(méi)有職業(yè)的懶人，做的是無(wú)意義的事，而有職業(yè)的人，若不敬業(yè)樂(lè)業(yè)，也無(wú)異于前者。
擁有職業(yè)的人，首先要敬業(yè)。一個(gè)人如果連自己從事的職業(yè)都不敬，那就是對(duì)自己不敬，他一定會(huì)失去別人的信任，得不到別人的幫助和支持。凡職業(yè)沒(méi)有不可敬的，只有敬業(yè)，才有可能把事情做好，才有可能樂(lè)業(yè);只有樂(lè)業(yè)，才會(huì)除去負(fù)擔(dān)，把事情真正辦好。
既然選擇了這個(gè)職業(yè)，就要喜歡它，樂(lè)意去做，這樣就不會(huì)感到工作勞累，而是把勞累感轉(zhuǎn)化為自己的快樂(lè)與做下去的動(dòng)力。一事無(wú)成要耗費(fèi)精力，積極的去完成該做的事也要耗費(fèi)精力，而樂(lè)業(yè)還會(huì)有所收獲，提高自己，那為什么不樂(lè)業(yè)呢?人生是一個(gè)過(guò)程，只要將過(guò)程演繹得精彩就夠了，不用在意結(jié)果會(huì)怎樣。
而對(duì)于我們學(xué)生，要敬、樂(lè)的業(yè)，當(dāng)然是學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)很累，而當(dāng)你愛(ài)上學(xué)習(xí)，就不會(huì)覺(jué)得累了，會(huì)把學(xué)習(xí)當(dāng)成自己想做的事來(lái)做，而不是受迫去學(xué)習(xí)。當(dāng)在學(xué)習(xí)中取得好成績(jī)后，會(huì)由衷地快樂(lè)，那是自己學(xué)習(xí)后的成果啊!
不學(xué)習(xí)，整日碌碌無(wú)為，只會(huì)讓自己變得自卑、承受各方面心理壓力。學(xué)習(xí)，雖然身體會(huì)勞累，但通過(guò)學(xué)習(xí)，獲得了知識(shí)和能力，獲得了自尊與自信，付出了，也有了回報(bào)，這些也值得了。
做到敬業(yè)與樂(lè)業(yè)，才能承擔(dān)責(zé)任，激發(fā)潛能，實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想。讓我們努力吧!
敬業(yè)與樂(lè)業(yè)讀后感篇十七
《敬業(yè)與樂(lè)業(yè)》是當(dāng)年梁?jiǎn)⒊壬谏虾＝o他學(xué)生的一篇演講文章。那次演講就是為了讓學(xué)生知道怎樣去對(duì)待以后的生活。其實(shí)現(xiàn)在作為學(xué)生也要敬業(yè)與樂(lè)業(yè)，只不過(guò)這個(gè)業(yè)代表的就是學(xué)習(xí)。現(xiàn)在很多的學(xué)生就沒(méi)有這種敬業(yè)樂(lè)業(yè)的精神，他們永遠(yuǎn)是在課堂上想著其它的事，而且做作業(yè)時(shí)永遠(yuǎn)覺(jué)得太累。如果他們總是這樣干下去的話，那么他們的未來(lái)就已經(jīng)沒(méi)有希望了。家長(zhǎng)不是永遠(yuǎn)都會(huì)照看孩子的。因此，我們?nèi)绻霌碛幸粋€(gè)美好的未來(lái)，就必須做到敬業(yè)樂(lè)業(yè)這一點(diǎn)，不要懶。下面我就談一談自己對(duì)敬和樂(lè)兩個(gè)字的理解吧。
先說(shuō)敬業(yè)。什么是敬業(yè)呢?就是凡做一件事，便忠于一件事，將全副精力集中到這件事上，一點(diǎn)不旁騖，便是敬。很多低級(jí)層次的工作人員沒(méi)準(zhǔn)會(huì)認(rèn)為，我的工作這么低級(jí)，有什么可敬的呢?其實(shí)，是工作都可敬，要專心致志的給做好。無(wú)論是當(dāng)總統(tǒng)或者當(dāng)民工都可敬。如果說(shuō)哪個(gè)民族最敬業(yè)呢?那么我會(huì)認(rèn)為它是德國(guó)。為什么呢?因?yàn)榈聡?guó)人做什么都會(huì)專心致志的'去做，而且去做到底。就拿一個(gè)例子來(lái)說(shuō)吧。為什么貝多芬失聰時(shí)還會(huì)作出那么好的樂(lè)曲?就是因?yàn)樗芯礃I(yè)這種精神。其實(shí)也可以舉一個(gè)更容易理解的例子。為什么什么東西到了德國(guó)加工后就變得更加精致，質(zhì)量變得好得多呢?就是因?yàn)榈聡?guó)人做事做到了敬這一點(diǎn)。我爸爸曾經(jīng)也跟我說(shuō)過(guò)一句話：“做什么，像什么?！边@句話其實(shí)就是敬。所以我就是要做到敬這一點(diǎn)。
下面來(lái)談?wù)剺?lè)業(yè)。至于他的概念，我覺(jué)得書上寫的那句話:“知之者不如好之者，好之者不如樂(lè)之者?！币呀?jīng)足以詮釋了。如果我們達(dá)不到樂(lè)業(yè)，那么生活就會(huì)變得很單調(diào)。
敬業(yè)與樂(lè)業(yè)讀后感篇十八
特別喜歡梁?jiǎn)⒊壬哪瞧毒礃I(yè)與樂(lè)業(yè)》的文章。尤其對(duì)文中“凡職業(yè)都是有趣味的”一句感觸頗深?，F(xiàn)在掩卷沉思，作教師以來(lái)的許多趣事又都一并浮現(xiàn)在腦海中了。
班內(nèi)有一個(gè)叫峰的小孩，他很頑皮，記得開學(xué)的第一天我就認(rèn)識(shí)了他，不為別的，只因?yàn)樗谡n堂上無(wú)組織，無(wú)紀(jì)律的表現(xiàn)。之后的幾堂課，我發(fā)現(xiàn)，每次課上大家學(xué)的起勁的時(shí)候，他總會(huì)發(fā)表一些不著邊際的見解，不是引走了話題，就是引來(lái)一陣哄堂大笑，對(duì)此，我覺(jué)得又可氣又可笑。說(shuō)心里話，我到覺(jué)得這孩子天性無(wú)邪，也有幾分可愛(ài)，可是再開放的課堂恐怕也不能大肆倡導(dǎo)學(xué)生發(fā)言無(wú)忌，出口離題，毫無(wú)規(guī)矩吧，怎樣才能改變這個(gè)散漫的小家伙呢？為此，我真費(fèi)了不少心思。
峰是個(gè)簡(jiǎn)單的孩子，我知道課堂上他所表現(xiàn)的隨心所欲并非出于對(duì)老師的不理解，而是習(xí)慣不好罷了。我想他也一定為此受到了不少批評(píng)吧，但既然還是今天這樣子，恐怕，這批評(píng)的效果也未必好，所以，我要從培養(yǎng)學(xué)生的課堂學(xué)習(xí)習(xí)慣做起，就先教教他們傾聽吧！
以往學(xué)生回答問(wèn)題，總有些學(xué)生隨意插嘴，峰尤甚，為改變這不良習(xí)慣，我便在一學(xué)生發(fā)言之前，看著峰，兼對(duì)其他同學(xué)說(shuō)：“今天，老師要看看大家，誰(shuí)最有禮貌，最像小紳士，能夠安靜地聽完這位同學(xué)的發(fā)言。”這樣有話在先，果然效果不錯(cuò)，看著峰欲言又止，以手捂嘴的樣子，我極認(rèn)真的對(duì)峰表?yè)P(yáng)了一番，看到他有點(diǎn)臉紅的低下頭去，我知道，這孩子一定會(huì)慢慢改變的。
峰的成績(jī)不好，身上的毛病卻不少。我知道，他不會(huì)因?yàn)槟翘谜n上的表?yè)P(yáng)就一下子變成了遵規(guī)守紀(jì)的孩子，可是，我還是充滿了希望，并不斷的創(chuàng)造機(jī)會(huì)表?yè)P(yáng)他，慢慢地教他舉手，并引導(dǎo)他說(shuō)出一些有道理的話，但是，真正的讓我們之間有了一種默契和溫暖的還是那件事。
他是個(gè)看上去有點(diǎn)臟的小孩，整個(gè)冬天都淌著鼻涕，可能是太冷了吧，他每說(shuō)幾句話時(shí)，就要吸一下鼻子，以免鼻涕流進(jìn)嘴巴里，記得那天課間他到辦公室來(lái)交作業(yè)了，臉被凍得通紅，依然淌著長(zhǎng)長(zhǎng)的鼻涕，他對(duì)我說(shuō)：“老師，這是我的作業(yè)?！闭f(shuō)著把本子放在桌子上，便要轉(zhuǎn)身離開，我叫住他，從抽屜里取出一些衛(wèi)生紙來(lái)，遞到他手上，“用這個(gè)擦擦鼻子吧，冬天冷，多穿點(diǎn)，記著明天帶塊手絹來(lái)啊！”他看了我一下，接過(guò)紙，轉(zhuǎn)身跑開了。
當(dāng)我再次走進(jìn)教室時(shí)，我看到高峰真的不一樣了，還是流著鼻涕，但是，沒(méi)有吸回去，卻被擦得很干凈，課堂上也比以前都安靜，他看著我，那眼神很美，是信任。
梁?jiǎn)⒊f(shuō)，敬業(yè)即是責(zé)任心，樂(lè)業(yè)即是趣味?，F(xiàn)在，我越發(fā)深刻的體會(huì)到這話的含義了，我愿意忠實(shí)于我的事業(yè)，置身其中，樂(lè)以忘憂，實(shí)現(xiàn)我生命和生活的價(jià)值。
敬業(yè)與樂(lè)業(yè)讀后感篇十九
讀了梁?jiǎn)⒊壬摹毒礃I(yè)與樂(lè)業(yè)》后，我對(duì)人生進(jìn)行了深深的思考。
人的畢生非常短暫，有的人把時(shí)光虛度了，有的人卻過(guò)得很空虛。這都是因?yàn)榍罢邿o(wú)業(yè)而后者有業(yè)所造成的。固然我們當(dāng)初學(xué)習(xí)很苦，但比起那些無(wú)業(yè)的人不是幸福的多嗎?究竟我們是有業(yè)——學(xué)業(yè)的人。而這門業(yè)也是人生中至關(guān)主要的一門業(yè)了。只有善待這門業(yè)，能力做出成就，使我們的人生更加亮麗多彩!
那么怎么才算得上善待這門業(yè)呢，這天然要與梁?jiǎn)⒊壬岢龅木礃I(yè)，樂(lè)業(yè)二詞接洽起來(lái)了。
當(dāng)人有一份職業(yè)后，最基本的就是敬業(yè)了。敬業(yè)有兩層含意：一是敬重本人所從事的工作，并引認(rèn)為自豪;二是深刻研究探討，力求不斷改進(jìn)。我們看待我們的學(xué)業(yè)也應(yīng)是這樣，因?yàn)槲覀冊(cè)趯W(xué)習(xí)，我們學(xué)習(xí)了，就應(yīng)引以為自豪，而我們也應(yīng)有鉆研的精力。這個(gè)進(jìn)程中是快樂(lè)的，是驕傲的，當(dāng)然也會(huì)有人說(shuō)是苦的。然而終日在學(xué)校里一事無(wú)成績(jī)不苦嗎?偏偏這種人是生活的最疼痛的。因?yàn)樗麄兪敲x上看起來(lái)很快活，而心坎是苦楚的，這就與那些敬佩這項(xiàng)事業(yè)的人恰好相反。
當(dāng)然不僅須要敬業(yè)，而且要樂(lè)業(yè)。因?yàn)椤芭e是的老師”，正如孔子說(shuō)：“知之者不如好之者，好之者不如樂(lè)之者。”只有酷愛(ài)它，才干把這項(xiàng)事業(yè)做的更好。所以我們不要總以為學(xué)習(xí)很難很苦，由于這樣會(huì)使咱們更費(fèi)勁的學(xué)習(xí)卻不什么好的后果，我們是帶著不滿的情感的。
最后，我要借用《敬業(yè)與樂(lè)業(yè)》中的一句來(lái)結(jié)尾：“敬業(yè)樂(lè)業(yè)”四個(gè)字，是人類生涯的不二法門。
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