計劃還可以幫助我們發(fā)現問題和風險，提前進行應對，避免后期出現大的失誤和延誤。每個計劃都應該有明確的評估和反饋機制，及時檢查和修正計劃的執(zhí)行效果。下面是一份詳細的計劃范例，供大家參考。
二年級班務工作計劃表篇一
以“兒童為本，道德為先”為指導，以育人為中心，以實踐為途徑，以社會化為方向，切實加強少年兒童思想道德建設，樹立小主人翁精神，同時，最基本的是讓同學們的成績得到穩(wěn)步的提高。
本班每個學生都活潑可愛。其中學習自覺，思維靈敏的學生有，也有反應慢，習慣差的。所以本學期繼續(xù)以抓學生的行為學習習慣和文明禮儀教育為主，讓小朋友健康成長。同時配合好少先隊的“十小在行動，綠色環(huán)保小家園，”等一系列常規(guī)活動，與各任課老師密切配合，相互協助，取各班的長處，爭取把班級建設成為活潑、好學、文明的班級。
1、思想教育方面。
（1）抓好學校、家庭、社會這“三教”，加強對學生家訪，并做好家訪記錄。
（2）創(chuàng)設誠信氛圍，強化文明禮儀。
（3）繼續(xù)強化對學生行為規(guī)范的養(yǎng)成教育。
2、教學方面。
（1）端正教學思想，根據兒童的生理、心理特點，創(chuàng)設良好的環(huán)境，使孩子在德智體美勞各方面得到和諧發(fā)展。
（2）教給學生應重視保健和體育鍛煉，增強體質，培養(yǎng)良好的衛(wèi)生習慣和對體育活動的興趣。以孩子實際出發(fā)，培養(yǎng)良好的品德和加強對學生進行五愛教育。聯系《品德與生活》和孩子思想動態(tài)，潛移默化地進行思想教育。
（3）培養(yǎng)良好的文明行為習慣。
3、文體衛(wèi)生方面。
（1）做好兩操（廣播操和眼保健操），根據體育組的競賽要求，提高學生做操的整齊性，根據學生的心理特征，開設各類有興趣的活動。班內設立個人衛(wèi)生記載本。
（2）結合“五項競賽”，對本班的衛(wèi)生情況進行強化，提高本班得衛(wèi)生情況，爭取可以得到“優(yōu)秀班級”。
4、勞動教育方面。
（1）培養(yǎng)孩子的生活自理能力和勞動習慣，培養(yǎng)他們的自信心，自制力和不怕困難的精神，為父母做些力所能及的事。
隨著新一輪課程改革的到來，班主任工作也將迎接新的挑戰(zhàn)。為了讓班級充滿活力與創(chuàng)新，為了能更好地塑造孩子們的心靈，讓他們得到全面的發(fā)展，也為了使新學期班級上能有更新的氣息，特制定班主任計劃如下：
從熱鬧的假期踏入新學期，學生的心神松散，為了使學生能夠及早進入角色，再次適應學校緊張而又豐富多彩的生活，這就要在日常生活中能有序的引導，時時處處向學生進行有針對性的常規(guī)教育。因此，我決定從以下幾點入手：
1、充分利用班隊會的時間學習《小學生守則》和《小學生日常行為規(guī)范》，并在日常學習的過程中讓學生知道什么行為是對的，什么是不對的，使學生養(yǎng)成良好的學習和生活習慣。如：見師長熱情問好，上下樓梯學會禮讓靠右行，教給學生待人接物的基本禮儀。對表現不夠好的學生，及時進行點撥、指導，加強教育。
2、充分發(fā)揮各項活動中的教育陣地的作用，增強學生的榮譽感，使學生心中有他人、有集體。另外，還要充分發(fā)揮教室內的黑板報教育作用，進一步規(guī)范學生的行為習慣。
一個班級，要想有良好的班風，必須要有良好的紀律才行。因而，我從以下幾點入手：
1、課堂紀律。
首先利用班隊課師生共同制定班規(guī)班紀，并制定相應的獎懲辦法。這樣學生既感到有努力目標，又有約束力，而且可以在不知不覺中遵守紀律。由于是孩子們自己制定的，這樣變被動的各種要求為主動的行為，有助于學生將文字內化為行為。我們班的宗旨是"說到做到，言行一致。"。
2、課間紀律。
隨時提醒學生要注意文明活動，寓教于樂。
講究衛(wèi)生很重要。俗話說，病從口入。收拾好衛(wèi)生，既能使身體健康，又能養(yǎng)成良好的生活習慣，還能創(chuàng)設一個良好的學習環(huán)境。
1、個人衛(wèi)生：要求衣著整潔，常剪指甲，飯前便后洗手。
2、班級衛(wèi)生：每天進行檢查與監(jiān)督。對于主動，及時打掃衛(wèi)生的同學或小組，進行獎勵。同時進行愛護環(huán)境和花草的教育。
四、班干部的培養(yǎng)方面。
班級管理光靠班主任一人來管理是不夠的，而班干部卻是班級管理的小助手。這學期我仍將采取班干部競爭上崗，讓每個班干的潛能都得到充分的挖掘，培養(yǎng)做事認真有責任性的人，使他們學會學習，學會生活，學會合作和學會管理。齊心協力搞好工作，建立一個積極向上，朝氣蓬勃的班集體。
五、其他方面。
班級管理中還應注重個體的發(fā)展，在各項活動中挖掘各種人才及學生的潛力，使班上的每個同學都能在某一方面得到進一步的發(fā)展。因此，在班級繼續(xù)開展各種活動中，大力推出新人，新作，讓每個孩子都敢于面對大家展示自我，充分鍛煉自己，提高學生的自信心。另外，充分利用班級板報中的德育陣地，加強管理。
還給孩子們一個金色的童年。這學期，我仍將會用心去和學生交流，用欣賞的眼光尋找孩子身上的每一處閃光點。我相信，只要關愛孩子，尊重孩子，寬容孩子，我們就能找到開啟學生心靈的鑰匙。上述措施只是我對班級本學期的初步打算。
二年級班務工作計劃表篇二
一、班級概況：
我們二年級現有__名成員，其中女生__人，男生__人。學生的行為習慣養(yǎng)成已初見成效，比如下課三件事，放學三件事，上、下學排放路隊等常規(guī)要求，學生基本能自覺遵守。但由于處在低段，因此學生自覺性還有待提高，尤其是男孩子在這方面的養(yǎng)成習慣做得還不夠，下課會有奔跑現象出現，經常要老師同學提醒。
大部分學生較聰明，思維活躍，作業(yè)能認真完成，有一定的互相競爭意識。其中男生在回答問題等方面不夠踴躍，應繼續(xù)加強練習，培養(yǎng)其自信心。班上的學生愛集體，愛勞動，愛師長，愛同學，有較強的集體榮譽感。但由于年齡特點，他們不能夠很好的約束自己，缺乏責任感。
二、管理目標：
以學校德育工作計劃為指導，從班級實際出發(fā)，堅持以學生發(fā)展為本，對學生加強思精神道德教育，培養(yǎng)學生熱愛集體，關心他人，爭取做新世紀的小主人。努力把學生培養(yǎng)成具有時代精神、創(chuàng)新精神，有健康情趣的人。建立一支有進取心、能力較強的班干部隊伍，全體同學都能樹立明確的學習目的，形成良好的學習風氣；培養(yǎng)學生良好的行為規(guī)范，弘揚正氣，逐步形成守紀、進取、勤奮的班風。繼續(xù)抓好學生的常規(guī)教育，強化《小學生日常行為規(guī)范》的落實，培養(yǎng)學生良好的行為習慣。師生中進行賞識教育，老師賞識學生，讓學生學會賞識自己，賞識他人。積極配合學校、少先隊的各種活動，開展豐富多彩的爭做“五小公民”活動，培養(yǎng)學生強烈的責任感以及自我約束，自我管理的能力。結合少先隊工作，開展各項活動，強化學生的思想教育，狠抓學生的良好行為習慣的形成和高尚品德的培養(yǎng)。
三、管理措施：
1、加強班風建設：
1）制定班級公約、班風，給自己班級、小隊取個新名字。
2）每月定期布置班級展板。
3）讓學生參與班級管理，培養(yǎng)學生的組織能力和責任心，使每個學生都有成功的機會和成就感。培養(yǎng)學生的參與意識，提供顯示學生才華的機會，在潛移默化中逐漸形成自理自治能力，體現學生的主體地位，發(fā)掘創(chuàng)新精神。
2、指導培養(yǎng)小干部：
1）幫助小干部樹立威信。
2）鼓勵小干部大膽工作，指點他們工作方法。
3）嚴格要求小干部在知識、能力上取得更大進步，在紀律上以身作則，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用，亦即以點帶面。
4）培養(yǎng)干部團結協作的精神，要能夠通過干部這個小集體建立正確、健全的輿論，帶動整個班集體開展批評與自我批評，形成集體的組織性、紀律性和進取心，亦即以面帶面。
3、班級紀律方面:。
1）課堂紀律：鼓勵每一個學生做到專心聽課，善于思考，積極發(fā)言。不做小動作，不開小差，不在課堂上隨意講話。
2）課間紀律：隨著天氣轉暖,鼓勵學生去操場進行活動，既符合學生的心理特點，又能健身。但同時,要隨時提醒學生要注意的危險活動和場地，寓教于樂。
3）路隊紀律：為了使學生不僅做到快,齊,靜,而且能夠進行自主管理。我們將放學后的前、后門路隊分別設立兩名小隊長,每天定時向班級匯報路隊情況,及時監(jiān)督,及時管理。
4、體育、美育、衛(wèi)生教育方面：
1）個人衛(wèi)生:要求衣著整潔,做好“三勤”。
2）班級衛(wèi)生:每周由四人小組輪周值日，負責中午、下午放學后班級衛(wèi)生保持情況。勞動委員進行檢查與監(jiān)督。對于主動,及時打掃衛(wèi)生的同學或小組,進行獎勵。
3）認真做好兩操，開展有益、健康的課間活動；
4）培養(yǎng)勞動技能，在家做力所能及的家務；
5）開展“擁抱自然，保護環(huán)境”的活動。
6）豐富課余生活，培養(yǎng)興趣，積極參加特色看護班的活動；
5、其他方面：
班級管理中還應注重個體的發(fā)展，在各項活動中挖掘各種人才及學生的潛力，使班上的每個同學都能在某一方面得到進一步的發(fā)展。因此，在班級繼續(xù)開展各種活動。如:小書法家，古詩大王，數學小博士和讀書大王等各種評比活動。在這些活動中,讓每個孩子都敢于面對大家展示自我,充分鍛煉自己,提高學生的自信心。另外,充分利用班級板報中的德育陣地,鼓勵班級中的板報小組，自主創(chuàng)辦。
6、獎勵制度：
延續(xù)上學期的獎勵制度，學生的各項作業(yè)我們都制定了評比的要求后，達到要求的作業(yè)可換一朵紅花，集齊十多換一朵金花，并得到一次“幸運大沖擊”的機會。同樣，在其它學科的學習中也也使用同樣的制度。并且對于課堂發(fā)言出色、進步較大、關心集體等方面有進步的學生一律給予紅花鼓勵。其目的是希望每個孩子都可以在不同的方面獨放光芒。
二年級班務工作計劃表篇三
二、學生現狀分析：
二年三班共有xx名學生，xx名男生，x名女生。每個孩子都活潑可愛，有著很強的上進心和集體榮譽感。他們純潔善良，好奇心強，求知欲強。但是由于年齡小，自制能力差，時常不能控制自己，上課時愛隨便說話或者做小動作。很多行為習慣有待進一步培養(yǎng)。
三、采取的措施：
1.重視養(yǎng)成教育：養(yǎng)成良好的學習習慣和生活習慣，對學生的成長進步是十分必要的，良好的行為習慣使一個人的終生發(fā)展受益非淺。因此，在班級進行良好品德的養(yǎng)成教育是十分必要的。根據學生的思想實際情況，與學校的德育工作密切配合，本學期，將在晨間談話中從不同的方面和角度對學生進行規(guī)律性的常規(guī)訓練。重點落實好《小學生日常行為規(guī)范》，使學生逐步形成良好的道德品質，行為習慣，學習習慣和積極的學習態(tài)度，不使一個學生掉隊。
2、加強后進生管理：面向全體學生，分類施教，加強對后進生的輔導，要從關心、愛護學生的角度出發(fā)，了解關心學生。及時了解學生的心理變化，掌握他們成長道路上的發(fā)展情況。
3、及時了解學情：準確把握學生對知識的掌握，因材施教，在重點難點上下工夫，以促進全班成績的平穩(wěn)、扎實地上升。
4、家教結合：經常保持與否學生家長聯系，使學校教育和家庭教育有機地結合起來。要不厭其煩的做好后進生的轉化工作，抓兩頭，促中間，使全班形成一盤棋，真正成為一個團結向上的班集體。
5、培養(yǎng)班級干部：充分發(fā)揮班級干部的功能，及時召開班干部會議，針對他們在工作中出現的問題，教給他們工作方法，使他們明確自己的職責，指出他們的優(yōu)缺點和今后努力工作的方向。同時，還要求他們注意班干部成員之間的合作，齊心協力，擰成一股繩，盡力在同學之間樹立他們的威信，創(chuàng)造機會，鍛煉和培養(yǎng)他們的能力。
6、重視關懷教育：要關心學生的生活，及時和家長聯系，體貼他們的冷暖，了解他們的心理，建立平等和諧的師生關系，做學生的知心朋友，以使班主任工作做的更好。
7、抓好少先隊工作：班級工作的一個重要部分，就是班主任工作，是充分發(fā)揮學生特長、張揚學生個性的有效途徑。本學期將積極配合學校少先大隊，結合實際搞好各項活動。
8.重視文體工作：教育學生上好所有學校開設的課程，積極參加體育鍛煉，積極參與學校組織的文娛活動，重視各項比賽的積極參與，培養(yǎng)學生的參與意識。
9.衛(wèi)生方面。
二年級班務工作計劃表篇四
如何才能將班級工作開展得有聲有色呢?那就要看這個班的指揮官——班主任的工作是怎樣進行的。有人說：一個好班主任就是一個好班集體。
如果說每個孩子都是一顆小星星，我愿用真誠、熱情為他們撐起一片摯愛的晴空，讓他們各自閃爍出最燦爛、最動人的光輝!為了讓班級充滿活力與創(chuàng)新，為了能更好地塑造孩子們的心靈，讓他們得到全面的發(fā)展，也為了使新學期班級上能有更新的氣息，特制定班主任計劃如下：
二(1)班共有76名學生，34名女生，42名男生，每個孩子都活潑可愛，有著很強的上進心和集體榮譽感。他們純潔善良，好奇心強，求知欲強。但是由于年齡小，自制能力差，時常不能控制自己，上課時愛隨便說話或者做小動作。尤其是史家琪和李效銘個性鮮明，上課愛東張西望，經常不認真做作業(yè)等，很多行為習慣有待進一步培養(yǎng)。
根據學校德育工作計劃，堅持“以人為本”、“德育為先”的宗旨，堅持“學生安全為重，養(yǎng)成教育為主”的工作思路，以“一切為了學生的健康發(fā)展”為立足點，努力營造良好的教書育人、管理育人、服務育人、環(huán)境育人的氛圍，使學生德、智、體、美等方面都能得到發(fā)展。
學校組織的安全、紀律、文明禮儀、行為習慣、教學成績等各類活動，力爭居同年級前兩名。
二年級的小學生，對于學校的日常生活和學習還未完全適應，每一項規(guī)章制度對于他們來說還有些陌生的。為了使學生能夠完全適應學校的生活，這就要班主任在日常生活中能有序地引導，并且內容要近一點、小一點、實一點，時時處處向學生進行有針對性地常規(guī)教育。因此，我決定從以下幾點入手：
(1)、充分利用晨會班隊會的時間學習《一日常規(guī)》、《小學生守則》和《小學生日常行為規(guī)范》，并在日常學習的過程中讓學生知道什么行為是對的，什么是不對的，使學生養(yǎng)成良好的學習和生活習慣。我將在班級設立“小小監(jiān)督員”，專門負責監(jiān)督檢查學生的日常行為，并在周末時間進行總結，通過監(jiān)督員的匯報，評出“最佳拇指獎”。對表現不夠好的學生，及時進行點撥、指導，加強教育。
(2)、合理利用升旗儀式、重大節(jié)日，加強學生的德育教育。這學期利用婦女節(jié)、清明、勞動節(jié)和六一等重大節(jié)日舉行一些有意義的主題班隊會，使學生懂得做人的道理，培養(yǎng)其道德情感。同時，讓學生在各種活動和勞動中學會合作，學會生活。
(3)、充分發(fā)揮各項活動中的教育陣地的作用，增強學生的榮譽感，使學生心中有他人、有集體。比如：可以利用校園小廣播、演講會和童聲報的發(fā)表等活動，對學生進行思想教育。另外，還要充分發(fā)揮教室內外的刊版的教育作用，采用“自理小屋”、“衛(wèi)生小天使”和“禮儀花園”等欄目進一步規(guī)范學生的行為習慣。對于學生的書寫讀書的姿勢，我將采用“誰的小樹長得最直”的活動進行監(jiān)督，并在課堂上隨時提醒與幫助。
一個班級，要想有良好的班風，必須要有良好的紀律才行。因而，我從以下幾點入手：
(1)、課堂紀律。
首先師生共同制定班規(guī)班紀，并制定相應的獎懲辦法。這樣學生既感到有趣，又有動力，而且可以在不知不覺中遵守紀律。由于是孩子們自己制定的，這樣變被動的各種要求為主動的行為，有助于學生將文字內化為行為。我們班的宗旨是“說到就要做到?！?/p>
(2)、課間紀律
課間是學生輕松休息的時間，良好的課間紀律將會給整個校園帶來活躍而輕松的氣氛。然而，豐富多彩的課間活動，就是解決課間紀律亂的法寶。我將針對學生的年齡特點，采用師生共同參與的方式，開展“跳繩、踢毽子、跳皮筋、做游戲、拍球”等活動，使學生既健體又受教育，還能增進師生之間的感情，擴大交流的空間。同時，隨時提醒學生要注意的危險活動和場地，寓教于樂，并每天監(jiān)督和提醒學生堅持做好兩操，并開展“挺胸、抬頭、高擺臂、踏步一分鐘”和“挺胸、抬頭、立定一分鐘”的練習。并要求學生利用上藝術課的時間和課余時間唱會三首歌曲(隊歌、國歌、校歌)。
(3)、路隊紀律
為了讓學生養(yǎng)成良好的行為習慣，適應集體生活，將在班級開展“路隊小標兵”評比活動，使學生不僅做到快、齊、靜，而且能夠進行自主管理。每一個路隊將分別設立一個小隊長，每天定時向班級匯報路隊情況，及時監(jiān)督，及時管理。
(4)、衛(wèi)生紀律
講究衛(wèi)生很重要。俗話說，病從口入。收拾好衛(wèi)生，既能使身體健康，又能養(yǎng)成良好的生活習慣，還能創(chuàng)設一個良好的學習環(huán)境。
a 、個人衛(wèi)生：要求衣著整潔，做好“三勤”，桌箱勤整，物品勤擺，兩操勤做。
b、班級衛(wèi)生：每天早上、下午分派值日生清掃，設立衛(wèi)生監(jiān)督崗，進行檢查與監(jiān)督。對于主動、及時打掃衛(wèi)生的同學或小組，進行獎勵。同時利用花草美化環(huán)境，并進行愛護環(huán)境和花草的教育。
(5)、學習紀律
重點強調上課專心聽講(聽好課)、早上大聲晨讀(讀好書)、中午認真午寫(寫好字)、課后規(guī)范做作業(yè)(做好作業(yè))的習慣，并每天在小組內比一次，每周在大組內比一次，每月在班內比一次。
(6)、養(yǎng)成節(jié)約的習慣
比比誰的本子寫得整齊干凈，不浪費一張紙;掃地抹灰是不浪費一滴水;到校和在家都要主動做到不浪費一度電。
(7)、落實監(jiān)督的作用
將班級每個人和每組都按班規(guī)班紀的逐項每天進行登記，表現好的逐人逐項加一分，違反紀律的逐人逐項減一分，每周一統計表揚表現好的個人和小組，批評教育有待進步的。每月發(fā)一次獎。
班級管理光靠班主任一人來管理是不夠的，而班干部卻是班級管理的小助手。這學期我將采取班干部崗位制，針對他們在工作中出現的問題，及時召開班干部會議，教給他們工作方法，使他們明確自己的職責，指出他們的優(yōu)缺點和今后努力工作的方向。使班級管理再上新臺階，讓每個孩子的潛能都得到充分的挖掘，培養(yǎng)有個性的人,使孩子們學會學習，學會生活，學會合作和學會管理。同時，還要求他們注意班干部成員之間的合作，齊心協力，擰成一股繩，盡力在同學之間樹立他們的威信，創(chuàng)造機會，鍛煉和培養(yǎng)他們的能力。
班級管理中還應注重個體的發(fā)展，在各項活動中挖掘各種人才及學生的潛力，使班上的每個同學都能在某一方面得到進一步的發(fā)展。因此，在班級繼續(xù)開展各種活動。如：文明小標兵評選、小書法家、小發(fā)明家、小詩人、數學小博士和愛書人等各種評比活動。在這些活動中，大力推出新人、新作，讓每個孩子都敢于面對大家展示自我，充分鍛煉自己，提高學生的自信心。
：面向全體學生，分類施教，加強對后進生的輔導，要從關心、愛護學生的角度出發(fā)，了解關心學生。及時了解學生的心理變化，掌握他們成長道路上的發(fā)展情況。經常保持與學生家長聯系，使學校教育和家庭教育有機地結合起來，本學期，力爭把所有的家長走訪一次，甚至多次。要不厭其煩地做好后進生的轉化工作，抓兩頭，促中間，使全班形成一盤棋，真正成為一個團結向上的班集體。
另外，充分利用板報中的德育陣地，加強管理。還給孩子們一個金色的童年。這學期，我將會蹲下身子和學生說話，用心去交流，用欣賞的眼光尋找孩子身上的每一處閃光點。我相信，只要關愛孩子，尊重孩子，寬容孩子，我們就能找到開啟學生心靈的鑰匙。上述措施只是我對班級本學期的初步打算，在今后的工作中，我將不斷地加以改進。若有不足之處，敬請領導老師批評、指正。
1.總結寒假工作，提出新學期要求，做好新學期打算。
2.加強安全教育，學習《小學生日常行為規(guī)范》和《學校管理條例》。
3.抓好學生常規(guī)，早日進入正常秩序。
1.開展文明禮貌活動。
2.以“新的一年，新的自我”教育為主題開展隊會
3.繼續(xù)抓好常規(guī)教育，進行常規(guī)訓練。
4.黑板報主題：“安全伴我成長 ”
1. 繼續(xù)鞏固上兩周的活動內容。
2.加強勞動觀念教育，搞好個人和集體衛(wèi)生。
3.進行班級寫字比賽。(看看誰寫得最規(guī)范最漂亮)
4.召開以“講究衛(wèi)生、愛護環(huán)境”主題隊會。
1.開展"人人做環(huán)保小使者"的活動。
2.比比“誰聽課最專心”。
3.召開“文明禮儀，行為規(guī)范”主題班會。
1、開展"人人每天至少撿一片廢紙"的活動。
2.比賽“誰做操最規(guī)范”。
3.黑板報主題：學習雷鋒精神
4.開展“植樹節(jié)”系列活動，加強學生的環(huán)保教育。
1.對學生進行安全教育。
2.培養(yǎng)學生的參與意識和集體主義精神。
3.比比“誰做作業(yè)最認真”。
4.養(yǎng)成教育側重點：文明禮儀
1.繼續(xù)抓好紀律。
2.進行班級節(jié)約習慣比賽(看誰的本子寫得又整齊又不浪費紙)
3.3.28全國安全教育日活動，組織一次“安全逃生演練”。
1.繼續(xù)抓好課堂常規(guī)教育。
2.進行尊敬父母的教育。
3. 主題班會——“與好書交朋友”
4.養(yǎng)成教育側重點：熱愛讀書
5.黑板報主題：“我讀書 我快樂”。
6.清明節(jié)緬懷先烈系列活動，繼承和發(fā)揚革命先烈的遺志。第二批新隊員入隊。
1. 進行路隊比賽。(比比哪一路隊站得最整齊)
2.培養(yǎng)學生正確的是非觀念。
1.結合4月22日“世界環(huán)境日”.
2.開展環(huán)保宣傳教育活動。
3.開展安全法制教育活動
1、和爸爸、媽媽同慶六一(才藝展示)
2、評比三好學生、優(yōu)秀學生和特長生并頒獎。
“學會感恩，珍惜生命”主題月
1.開展系列慶祝“五一”勞動節(jié)“和“五四”青年節(jié)活動。
2.向學生進行愛國主義教育
1. 開展“感恩母親”系列活動。
2、對學生進行愛護公物教育。
1. 全面進行勤儉節(jié)約教育。
2. 開展5.12防震減災安全教育活動，組織一次安全疏散演練。
1.落實六一慶祝相關事宜。
2.主題班會——“生命與成長”
3.養(yǎng)成教育側重點：熱愛勞動
4.黑板報主題：“感恩 生命”。
1.主題班會——“我健康 我快樂”
2.養(yǎng)成教育側重點：熱愛運動
3.黑板報主題：“快樂迎考”。
4. “健康心理，和諧校園”心理健康教育月
1、六月五日“世界環(huán)境日”召開演講會。(保護環(huán)境作貢獻)
2、教育學生樹立正確的學習目的教育和審美觀念。
1.向學生進行愛國主義教育。
2.對學生進行愛護公物教育。
3.全面進行勤儉節(jié)約教育。
1.培養(yǎng)學生的集體主義觀念。
2.教育學生早睡早起，不能因天熱而貪眠，注意午休。
3.開展法制教育活動和心理健康教育活動。
1.制定復習計劃，鼓勵學生努力學習。
2.搞好各類評比，樹立榜樣。
3.加強安全教育，做好放假前的準備工作。
1、組織好重大節(jié)日及周一升旗活動。
2、認真組織各項評比。
二年級班務工作計劃表篇五
本班共有學生*人，經調查，學習較好的*人，一般狀況的*人，較差的*人，其中存在著以下現象：打鬧嚴重，上課愛玩小動作，還有愛遲到的，作業(yè)潦草、不按時完成作業(yè)。
1、繼續(xù)培養(yǎng)孩子們良好的學習習慣和生活習慣，提高他們的綜合素質。
2、繼續(xù)培養(yǎng)小班干部，教給工作的方法和技巧。
3、對兩名待轉化生進行轉化教育。
4、對孩子進行思想品德教育，提高孩子的品德素養(yǎng)。
5、繼續(xù)發(fā)現孩子的興趣特長，進行培養(yǎng)。
三、工作措施：
2.定期召開班干部會，每周一次，湊狀況，掌握班級動向;。
較差的同學帶動起來;。
9.定期與不定期的召開各種座談會，開展評學活動，找出問題及時糾正。
二年級班務工作計劃表篇六
一、學生基本情況：
1、學生人數５０人，男生１９人，女生３１人。
2、學生體質：大部分學生身體健康，有三位學生情況比較特殊，一位是吸引不良，特別瘦??；另一位由于身體原因，少一個腎；還有一個孩子做過心臟手術，不能進行大幅度的體育活動。
3、學生性格：大部分學生性格活潑開朗，合群，團結友善，對人有禮。有幾個學生還不定性，較頑皮。
4、學生學習紀律情況：大部分學生學習積極性很高，成績優(yōu)良?？捎袔讉€學生接受能力（智力）較差，成績提高不大。
5、班干部情況：班長較認真負責，勤奮好學，威信較高，但管理能力還不強，有待提高。副班長組織能力較好，而部分小組長認真負責，起到帶頭作用。
以“五講四美”教育為中心，堅持從愛護出發(fā)，循循善誘，提高學生的學習積極性。教育他們熱愛祖國，熱愛學校，團結同學，禮貌待人，尊師敬長，尊重自己，肯定自己，完善自己。
關心每一個學生，特別做好后進生的輔導工作，多鼓勵，讓他們趕上其他同學。注意發(fā)展學生的特長，鼓勵他們進行藝術創(chuàng)作。盡量讓學生學得輕松，學得牢固。全班努力，爭當文明班級。
三、主要教育措施和安排：
（一）常規(guī)教育方面。
學生經過一個假期的放松，對于學校的日常生活和學習必定不太適應，做到每一項規(guī)章制度對于他們來說都不太容易。為了使學生能夠及早進入角色，適應學校的生活，這就要班主任在日常生活中能有序的引導，并且內容要近一點、小一點、實一點，時時處處向學生進行有針對性的常規(guī)教育。因此，我決定從以下幾點入手：
1、充分利用班隊會及晨檢的時間強調“輕聲快步靠右行”及課堂管理要求，并在日常學習的過程中讓學生知道什么行為是對的，什么行為是不對的，使學生養(yǎng)成良好的學習和生活習慣。開學初在班級設立兩套班干部隊伍，每周交換進行工作，對于學生的日常行為，班干部做日常工作,在放學時間進行一日總結。老師根據總結完成每日的學生評價表，對表現不夠好的學生，及時進行點撥、指導，加強教育。
2、利用升旗儀式，加強學生的德育教育。升旗結束后，對上周得流動紅旗的情況進行總結。這學期利用教師節(jié)、國慶節(jié)、少先隊建隊日和元旦等重大活動日舉行一些有意義的主題班隊會，使學生懂得做人的道理，培養(yǎng)其愛國主義情感。同時，讓學生在各種活動和勞動中學會合作，學會生活。
3、充分發(fā)揮各項活動中的教育陣地的作用，增強學生的榮譽感，使學生心中有他人、有集體。比如：可以利用校園電視節(jié)目對學生進行思想教育。另外，還要充分發(fā)揮教室內板報的教育作用，開辟一塊語言語文學習園地，展示學生的學習收獲；再設一塊星光燦爛園地，包括勞動星、學習星、文明星、工作星，根據一周評價，張貼照片進行表揚。全能星張貼照片在樓道中的展示牌中，四次全能星給家長發(fā)喜報。對于學生的書寫讀的姿勢，在課堂上隨時提醒與幫助。
4、開學師生共同制定班規(guī)班紀，并制定相應的獎懲辦法。從紀律、衛(wèi)生、勞動及兩操幾方面制定。先由學生寫出自己的違規(guī)現象及獎懲辦法，再由班主任統一歸納完善，如有違規(guī)照章處罰。我們班的宗旨是：“說到做到”
（二）班級紀律方面。
一個班級，要想有良好的班風，必須要有良好的紀律才行。因而，我從以下幾點入手：
1、課堂紀律。
嚴格遵守課堂“四管”（管住眼看老師，管住口不說話，管住心認真聽，管住手不亂動），如果有違反紀律的現象，由課代表記錄，并記在學生評價表中。守紀的學生與文明星評選掛鉤，無違紀現象五星，違紀一次扣一顆星，如有打鬧無星，如被表揚可加一星。
2、課間紀律。
課間是學生輕松休息的時間，良好的課間紀律將會給整個校園帶來活躍而輕松的氣氛。然而，豐富多彩的課間活動，就是解決課間紀律亂的法寶。我將開展“跳繩、做游戲、踢毽子”等活動，游戲項目要由同學們自己提出，有意義地進行。同時，隨時提醒學生要注意的危險活動和場地，寓教于樂。課間違紀，由班長、中隊長記錄，樓內不大叫、不跑跳、不打鬧。院內不打鬧，扣星方法同上。
3、路隊紀律。
為了讓學生養(yǎng)成良好的行為習慣，適應集體生活，將在班級開展“路隊”評比活動，使學生不僅做到快、齊、靜，而且能夠進行自主管理，排隊慢走安靜。每一個路隊將分別設立一個小隊長，每天定時向班主任匯報路隊情況，記錄在“文明行為”中，及時監(jiān)督，及時管理。
（三）衛(wèi)生方面。
講究衛(wèi)生很重要。俗話說，病從口入。講衛(wèi)生，既能使身體健康，又能養(yǎng)成良好的生活習慣，還能創(chuàng)設一個良好的學習環(huán)境。
1、個人衛(wèi)生：每周一檢查個人衛(wèi)生，平時抽查，要求衣著整潔，桌屜干凈，物品整齊，由衛(wèi)生委員記錄，表現情況記錄在“衛(wèi)生勞動”中。
2、班級衛(wèi)生：每天下午分派值日生清掃，由勞動委員負責。設立衛(wèi)生監(jiān)督崗，由衛(wèi)生委員負責，帶領4個衛(wèi)生員進行檢查與監(jiān)督。對于主動、及時打掃衛(wèi)生的同學或小組，進行表揚加星，記錄在“衛(wèi)生勞動”中。同時利用花草美化環(huán)境，并進行愛護環(huán)境和花草的教育。
（四）班干部的培養(yǎng)方面。
二年級班務工作計劃表篇七
1、充分利用班隊會及晨會的時間學習《一日常規(guī)》、《小學生守則》和《小學生日常行為規(guī)范》，并在日常學習的過程中讓學生知道什么行為是對的，什么是不對的，使學生養(yǎng)成良好的學習和生活習慣。我將在班級設立“小小監(jiān)督崗”，專門負責監(jiān)督檢查學生的日常行為，對表現不夠好的學生，及時進行點撥、指導，加強教育。
2、利用升旗儀式、重大節(jié)日，加強學生的德育教育。這學期利用學雷鋒、樹新風主題隊會、校園藝術節(jié)、兒童節(jié)等重大活動舉行一些有意義的主題班隊會，使學生懂得做人的道理，培養(yǎng)其愛國主義情感。同時，讓學生在各種活動和勞動中學會合作，學會生活。
3、充分發(fā)揮各項活動中的教育陣地的作用，增強學生的榮譽感，使學生心中有他人、有集體。比如：可以利用校園電視節(jié)目、故事會和流動紅旗的評比等活動，對學生進行思想教育。另外，還要充分發(fā)揮教室內外的刊版的教育作用，采用“衛(wèi)生小天使”“班級之星”和“光榮榜”等欄目進一步規(guī)范學生的行為習慣。對于學生的書寫讀的姿勢，我將采用“誰的小樹長得最直”的活動進行監(jiān)督，并在課堂上隨時提醒與幫助。
二年級班務工作計劃表篇八
1、本學期繼續(xù)根據幼兒的意愿進行主題活動，并及時抓住幼兒的興趣點，為下一步的活動帶給依據。在活動準備時力求充分，在活動進行時力求使用多種表征手段，在活動反思時針對幼兒活動時出現的問題進行反思，改掉以前只注重結果的作法。
2、結構教學與主題教學相結合來進行。繼續(xù)對音樂活動進行探索，力爭用多種元素來表現音樂;體能活動中，加強與體育教師的配合、輔導工作;語言活動中，豐富幼兒的文學欣賞、詞匯量以及口語表達潛力;英語活動中，提高自己的英語水平，同時每一天對幼兒進行復習。
3、加強對幼兒的觀察、記錄、整理、評價、分析工作，提高隨時記錄的意識，并根據幼兒的發(fā)展對幼兒進行正確的評估，依據多元智慧理論，找出幼兒的優(yōu)勢智能和弱勢智能。根據本班幼兒的狀況，設計適宜本班幼兒的發(fā)展檢核表，為幼兒以后的個別教育帶給依據。
二、各月工作重點。
二、三月份：組織編排早操;“三八”以年級為單位舉行“我愛媽媽”親子活動;組織幼兒春游;建立班級有序的生活;各班環(huán)境布置觀摩、研討;學習省一級幼兒園的評估指標。
四月份：舉行“國際象棋月”系列競賽活動;早操表演;檢查各班環(huán)境。
五月份：慶“五一”親子環(huán)保小制作比賽;接待省一級幼兒園的評估;“幼兒園十周年園慶”慶祝系列活動;交流各班的觀察記錄。
六月份：“幼兒園十周年園慶”慶祝系列活動;主題探究活動經驗交流;教師經驗論文交流。
七月份：教師教學計劃和教育筆記、幼兒個人檔案的評比;整理班級物品;班務工作總結。
三、衛(wèi)生保健工作。
a、保育員的配班工作：有意識的提高自己對幼兒的觀察、指導潛力，在每一天上午有針對性的對一個區(qū)域進行指導、觀察、記錄工作。
b、繼續(xù)在平?；顒又袑τ變旱纳钭岳頋摿M行培養(yǎng)。
c、保育教師利用中午時間，根據主題制作玩教具，同時對幼兒的日常生活進行觀察記錄。
d、保育教師堅持做好日常清潔工作、消毒工作，預防傳染病的發(fā)生。
e、加強幼兒安全教育和教師的職責心，避免發(fā)生任何事故。
四、家長工作。
1、學期初，發(fā)放調查問卷，了解家長對我們工作的推薦以及幼兒的狀況，需要進行個別教育我們將加強交流、溝通。在學期中、學期末，我們還會發(fā)放家園聯系表，向家長介紹幼兒在園表現，了解家長對我們工作的看法。
2、開學初召開家長會，向家長介紹班務工作計劃，取得家長對工作的理解和支持，為以后的收集主題材料、各種調查問卷的系列工作打好基礎。
3、堅持每月及時更換“家長園地”，以及每月的家長開放日活動，繼續(xù)開展家長助教工作。
4、繼續(xù)對新生家訪、舊生約訪，平時電話聯系，動員家長用心參加家長學校，學習先進的教育理念，取得家園教育的一致性。
5、要求家長配合教師，在家對幼兒嚴格要求，鼓勵自己的事情自己做，提高幼兒的自理潛力。
五、工作人員的配合。
a、三位教師以本園“建構學習型組織”為目標，讀書學習、交流互動、反思成長，在探索中享受快樂，在反思中尋求發(fā)展，促進我們內在的工作、學習動機，促進我們自我的提升和事業(yè)的發(fā)展。
b、明確崗位職責，以幼兒的利益優(yōu)先思考工作，在工作中互相配合、互相促進、團結合作。
c、堅持以良好的師德對待幼兒和家長。教師互相監(jiān)督，不允許有違反師德的事情發(fā)生。
d、加強理論學習，用先進的理念來指導工作，用心完成園內及年級組的各項工作。
二年級班務工作計劃表篇九
依據《20__年__中小學德育工作要點》和學校工作的整體規(guī)劃，遵循學生思想道德品行形成的規(guī)律和社會發(fā)展的需要，實現七年一班“養(yǎng)成良好習慣、規(guī)范班級建設”的班級目標，為八年級打下良好的基礎，本學期重點培養(yǎng)學生的自律、自主和自信意識，使七年一班基本實現“班級管理看自律、班級活動練自主、學習生活展自信”。
二、以目標為導向，開展班級建設。
1、育人目標：正直、善良、智慧、健康。
根據濱海新區(qū)“責任教育”的主題和學?！俺扇?、成功、成才”的辦學理念，對學生進行成人的教育。我們要讓學生成為真正的有用的人，必須要培養(yǎng)學生強烈的責任感、積極向上的團隊合作精神、豐富的文化科學知識以及健康的身體和心理。以主題班會為平臺，注重對學生思想的引領。以集體的力量影響學生，讓同學們明白我們是班級的主人，集體的榮辱和我們每一個人有著很密切的聯系，愛班愛校，就要從身邊的每一件小事做起，撿起地上的每一片紙屑，愛護一花一木，幫助同學，遵守校紀班規(guī)，熱愛集體等等，在校園里這都是成人的表現。
2、紀律目標：培養(yǎng)學生自律能力，規(guī)范課上、課間和二分鐘鈴的紀律。
“班級管理靠自律”，這里的自律能力我想主要通過引導學生自我教育和自我管理來實現。要讓學生習慣于自己提醒自己、約束自己、控制自己。在課堂上，要求學生“學會傾聽”，尊重老師的勞動，自覺遵守課堂紀律，同時要求學生要放得開，收得住，上好每一節(jié)課;二分鐘鈴：做好課前和學具準備，并在老師來之前，自覺讀書，由班長或課代表負責。課間十分鐘：指導學生合理安排時間和活動，相互監(jiān)督，堅決杜絕學生追逐打斗、叫喊和玩一些有安全隱患的游戲。
3、活動目標：以學校的特色德育為基礎，力爭在各種活動中表現突出。
“班級活動練自主”，重視各級各項活動，解放思想，不要把活動當做班主任自己的負擔，不要老是覺得學生自覺性差，能力不強;要充分的相信學生，在把握好方向的同時，將工作放手交給學生，因為學生的自覺、自主和潛在能力也是在老師的充分信任下產生的。以學校特色德育為基礎，以現代化達標復查為契機，真正的做好升旗儀式、三操展示(零距離跑操)、和自行車擺放的工作。本學期，學校組織的各種活動會很多，力求在學生中確立一個“展自信、爭光彩”的信念，同時更重要的是要在活動中鍛煉和提高學生的組織能力、自主能力。
4、情感目標：以人為本，因材施教，用信心與愛心關注每一個學生。
正確對待學生的成功與失敗，正確處理學生學習與生活中出現的問題，使他們形成健康的心理狀態(tài)，形成積極的人生觀和世界觀。密切注意學生群體和個體的心理動向，進行適時教育。
一是要重視學優(yōu)生的培養(yǎng)。重視培養(yǎng)優(yōu)秀學生，挖掘他們的潛力，學好各門功課。多了解學生的興趣特長，因勢利導，放手把班級的各項工作交給學生，鍛煉學生，鼓勵他們積極參加學校的興趣活動，勤學苦練，學好一技之長。
二是要重視對學困生、后進生的幫助。對學困生、后進生多傾注關心和愛心，耐心輔導，諄諄善誘。包容他們的不足，做好承受打擊的心理準備，不期望用一兩次談話或是其它簡單的方式就能改變學生。允許學生犯錯誤甚至出現反復，給他們機會、勇氣和信心，為他們創(chuàng)造一個溫暖的集體。經常和學生家長保持聯系，共同研究教育內容和方法，家校聯合，做好后進生轉化工作。
三、需繼續(xù)完善和嘗試的重點工作：
1、開展小組競爭，增強班級活力。
小組建設在班級教育管理中有著積極的作用，雖然我們班一直就有小組，但上個學期它的作用發(fā)揮得并不明顯，也發(fā)現了一些問題，經過總結反思，本學期我想在班內小組建設方面進行一些嘗試和探索。引進競爭機制，開展小組之間的各種競爭，力爭將這種傳統的模式做實做細，并能真正的推動班級的蓬勃發(fā)展。
2、創(chuàng)新語文教學，把握班級思想。
作為語文教師，我想在把握班級思想、實現班級管理方面確實應發(fā)揮相應的優(yōu)勢。具體措施：一是在班級中建立“圖書角”或“推薦書庫”，給學生提供一個閱讀和學習的平臺，同時也配合了本學期濱海新區(qū)提出的“五愛唱讀工程”;二是完善班級博客，開辟情感交流欄目，梳理學生心理問題，及時掌握班級動態(tài);三是堅持隨筆化寫作，并適時開展“我寫我心”、“我寫我家”、“我寫我班”的優(yōu)秀周記評選活動，通過評比活動既能監(jiān)督學生按時寫周記，提高寫作能力，又能了解學生生活。
四、各月份的工作安排：
1、開學常規(guī)教育。
(1)提出班級近期、中期目標，并且分解到每一位同學，讓他們的目標清清楚楚、張貼上墻。學生個人確定各自目標，記錄在成長檔案。
(2)開始實施學生綜合素質評價，不斷強化行為規(guī)范的教育和行為習慣的養(yǎng)成教育。
(3)座位調整，繼續(xù)以小組展開各項活動和競賽。
2、選聘新學期班委會成員。
3做好新學期的室內外環(huán)境衛(wèi)生，承擔好學校下放的自行車擺放和升國旗的任務。
4、主題班會：《新學期，話理想》。
5、責任教育，開展“學雷鋒，我為七一做貢獻”活動。
6、組織好月考檢測并做好總結工作及學習方法的指導。
1、期中考試總動員，加強學法指導，引導學生學會學習，養(yǎng)成良好的學習習慣。
2、主題班會《正確對待挫折》。
3、準備校春季運動會。
4、五一放假前的紀律和安全教育。
1、期中考試的總結，進行獎勵。
2、主題班會：《擺脫自負，挑戰(zhàn)自卑，重塑自信》。
3、做好學校藝術節(jié)的展演活動。
4、第二次月考及總結。
1、青春期教育，為學生邁入初二做準備。
2、以“我寫我自己”為題進行自我總結和認識，完善學生成長檔案表。
3、期末考試總動員，做好學生學習方法的指導和考試前的穩(wěn)定工作。
4、主題班會：《怎么過一個愉快的暑假》和學生放假前教育。
5、作好學期結束后的班級總結工作。
二年級班務工作計劃表篇十
一、指導思想：
以學生的發(fā)展為本，以創(chuàng)新精神和實踐能力為重點，以課堂教學和教育活動為載體，從本班學生的特點出發(fā)，樹立良好的班風、學風，培養(yǎng)一個團結向上的班集體。
二、本班學生基本情況及本學期奮斗目標：
全班共有學生55人，其中男生29人，女生26人。學困生比較多，學生學習的紀律性、自覺性比較差。本學期的重點就是加強課堂紀律，特別是非班主任課的紀律，通過與任課教師間的交流及聽取同學們的意見，記錄學生的課堂表現情況，及時反饋提醒，設立一定的獎懲制度，提高學生的自覺性和自我管理的能力，從而達到各方面的總體進步。
三、基本措施和做法：
1、切實抓好行為規(guī)范教育，以德為本。
(1)全面規(guī)范行為習慣，提倡團結友愛，講文明禮貌，提高學生的道德素養(yǎng)。
(2)從小事做起、從自我教育做起，大家行動，樹立良好班風，好人好事堅持天天記。
(3)愛護公共財物，每個學生必須從保護和管理好自己的課桌椅做起，嚴禁在課桌上亂涂、亂穿、亂刻、亂畫。
(4)加強課間操進出場紀律的指導，規(guī)范眼保健操，進一步做到正確到位。
(5)確保有內容、有計劃地安排晨間談話，上好思想品德課，保證實效性。
(6)狠抓課堂紀律，特別是非班主任課紀律，及時調查了解。
(7)經常開展形式多樣，生動活潑的班級活動，給學生提供一個個性發(fā)展的空間。
2、狠抓學習風氣，進行學習的目的，學習的態(tài)度教育，促進每個學生學習的提高。
學生要以學為主，抓學習的過程，也同時是對學生的教育過程，在班集體中，要養(yǎng)成一種你追我趕的風氣，全面調動學生的積極性。給學生創(chuàng)造輕松愉悅的學習環(huán)境，激發(fā)學生的思維火花，使他們的潛力得到充分發(fā)揮。
(1)提高學生的學習意識，重視學習的過程。
(2)學期初每位學生制定好學習計劃及奮斗目標。
(3)安排好每天的晨讀，實行小干部管理制。
3、加強安全教育。
為了防止意外事故的發(fā)生，班主任必須重視抓好學生的安全教育工作。為了防止交通安全、溺水等意外事故的發(fā)生，班主任日常工作應該做細做實，加強安全宣傳，多提醒，多查詢，時刻警鐘長鳴。
(1)利用晨會、集會、板報、圖片展等形式，開展安全知識教育。
(2)利用綜合實踐課給學生傳授相關的安全意識，法律意識，增強學生的自我保護意識。
(3)利用突發(fā)事件加強對學生的安全教育。
3、組織和培養(yǎng)班集體。
班級集體是班主任教育的對象，又是班主任工作依靠的教育力量。班級集體不是自然而然形成的，需要班主任進行長期工作，進行組織和培養(yǎng)。
(1)確立共同的奮斗目標、培養(yǎng)良好的班風。
(2)選拔、培養(yǎng)和使用班干部。
4、做好個別學生的教育工作。
對于學習困難，或是性格孤僻，或是頑皮搗蛋的學生，進行個別教育。具體做法如下：
對于個別學生的教育，思想上不要歧視，感情上不要厭惡，態(tài)度上不能粗暴。對學困生要一分為二，善于發(fā)現學困生身上的積極因素，特別是要注意培養(yǎng)學困生的自尊心和自信心，做到動之以情，曉之以理。
5、保持家校聯系，促進班級工作更順利地進行。
(1)對于學生的在校表現，及時地與家長做好聯系溝通，通過家訪，打電話等形式，讓家長更好地了解孩子，理解學校的工作。
(2)做好家訪記錄。
(3)做好留守孩子的管理和教育，帶著愛心以父母的胸懷多鼓勵孩子，多與孩子進行溝通。要多與留守孩子的父母聯系，時刻關注孩子們的各個方面的變化，多匯報，多交流。
1.做好開學工作;。
2.做好班級環(huán)境衛(wèi)生工作;。
3.加強學期初行為規(guī)范教育。
1.開展“學雷鋒、樹新風”主題教育活動;。
2.慶?！叭恕眿D女節(jié)：
1.清明節(jié)掃墓活動;。
2.建立學困生檔案;。
1.慶?！拔逡弧眲趧庸?jié);。
2.期中考試總結;。
3.讀書明星評選;。
4.學習風氣及學習方法教育。
1.慶?！傲弧眱和?jié);。
2.寫字比賽;。
3.學生身體素質測試;。
4.期終考試工作;。
5.做好學期結束工作。
二年級班務工作計劃表篇十一
以做一個好老師宗旨，加強前途理想教育，世界觀、人生觀、價值觀的教育，加強學習方法的指導，培養(yǎng)學生中考的應對潛力，使全班學生都能順利完成九年義務教育，并取得畢業(yè)證書，更多的學生能升入高中。
二、工作目標。
1、加大班級管理力度，以提高班級整體素質。要明確努力的方向和目標，為中考打下良好基礎。
三、工作措施。
(一)加強前途理想信念教育。
初三學生是人生觀構成的重要時期。關心時政，關心國家民族的前途命運，期望自已一生有所作為是他們的共同特性，教育學生懂得自己是國家的期望，是民族的未來，是社會的脊梁，其價值取向是社會發(fā)展、國家進步的“晴雨表”。他們強大，則中國強大;他們豪情，則中國豪情;他們智慧，則中國智慧;他們堅定，則中國堅定;他們擁有怎樣的理想信念，則中國的未來將擁有怎樣的國家命運。要建設社會主義強國，實現中國夢，就務必要樹立理想信念，透過升旗儀式、班團會、反思課等形式加強叫，不讓學生“思想缺鈣”必須要在他們的心靈土壤里，種下這顆“理想信念”的種子。
(二)鼓舞學生信心。
對于初三學生來說，面臨畢業(yè)，面臨中考，樹立自信心尤為重要，自信心是成功的一半。
1、樹立榜樣：個人修養(yǎng)的榜樣，學習刻苦終成大器的榜樣，敢于拼搏的榜樣，成績先居劣勢后最后趕上來了，取得了好成績的榜樣，偉人，名人，民間故事中的典范，個性是他們的已畢業(yè)校友的先進事跡。
2、實事求是地指出學生的優(yōu)缺點，幫忙他樹立目標，取長補短。
3、應對挫折實事求是地分析失敗的原因，指出成功的道路，和他這時具備的優(yōu)勢條件，并鼓舞他的斗志，強調人不應只重視一城一地的得失，而應著眼于人生的全局。講清一時的努力不會換來立時的好成績，必需長期努力。
(三)培養(yǎng)學生正確的學習方法。
1、加強學習方法的指導，提高學習效率是班主任經常的一項工作，也是差生轉化的中心，班主任講清一般的學習方法，個性是它的作用和好處，并要逐步培養(yǎng)學生正確的學習方法，課前預習，認真上課，課后及時復習，反復復習，適當練習。要反復布置，了解后再采取措施糾正，直到這個學習習性養(yǎng)成，還需要針對每科的具體狀況對具體科目的學習方法全方位的指導。
2、加強科學用腦的思想教育，個人心理調適，科學的休息法，記憶法，科學的身體煅煉，營養(yǎng)褡配，腦科學最新成果。
3、創(chuàng)造條件讓差生補習，讓他們感受到老師在同全班同學共同努力，營造一種努力爭先，不畏艱難的氛圍。
4、強調學習時間的投入，基礎差要追趕上來只有刻苦，只有艱苦的勞動才有巨大收獲。
5、加強課外閱讀指導，拓展學生的知識面。要教育學生既要重視課內知識的學習，又要重視課外知識的吸取，課堂內與課堂外的知識是相輔相成的。學習方法的養(yǎng)成是差生能否轉化和學生學習能否進步的核心。
四、幫忙學生解決好幾個問題。
1、學好化學——初三新增化學學科，化學在整個初中階段學習一冊書，不管其他學科的學習狀況如何，化學都是有可能學好的，并且新課程學好了，學生的自信心就提高了，對其他學科的學習都能起到一個用心促進的作用。反之，如果一開始不著急、不重視，等到發(fā)現問題的時候就要花雙倍甚至幾倍的時間去補，大大降低了復習效率，影響總體成績。
2、緊追不舍——初三年級，為中考復習留出更多的時間，學校老師會趕進度，課程講得比較快，稍有懈怠就會比較吃力，很多學生出現“舊賬還沒補上，又欠了新賬”的狀況，整體忙于應付，無法針對自己的弱項進行強化，到了下學期綜合復習的時候，就會是一鍋粥。所以，必須要緊追不舍、及時復習，化解疑難問題。
3、查缺補漏——初中的課程已經學完了2/3，自己要有計劃地開始針對自己的弱科和薄弱知識點進行重點突破，不要把所有問題都堆積到中考前夕。利用開學初還不是最緊張的階段，要把初一、初二各科的知識點在腦海中過一遍，把以前沒有掌握的挑選出來，查缺補漏，為中考打下良好的基礎。
4、壓力調節(jié)——隨著中考的臨近，學生和家長都會或多或少有一些壓力，壓力不全是壞事，但是壓力過大就會影響學生的正常學習、生活，也影響考試時的正常發(fā)揮。家長要多關心孩子，能夠觀察到孩子的變化和不安，能夠請這方面專業(yè)的人給孩子幫忙。
總述：初三考前沖刺期，整體知識框架的綜合性梳理和靈活運用，同時提高應試潛力，集中力量抓緊一切時間查漏補缺，揚長避短。
二年級班務工作計劃表篇十二
在新學期中，我繼續(xù)擔任五年一班的語文教學工作，又是新課程教材的實施者，為了使本學期的教學工作能更好的開展，現制訂計劃如下：
一、學生情況分析。
本班學生一共47人，其中男生21人，女生26人，學生思維相當活躍，個性張揚，學習興趣比較濃，主動性較強。能集中注意聽對方講話，已初步學會了聽懂別人講述的事，能復述主要內容;會正確、流利、有感情地朗讀課文，背誦指定的課文。會默讀課文，邊讀邊思考，提出不懂的問題，說出自然段的主要意思，理解課文內容。能閱讀程度適宜的兒童書報，了解主要內容。能觀察圖畫和事物，能說語句通順連貫的話，學會了寫日記、作文，但也有個別學生未能很好地掌握。部分學生鋼筆字能寫得正確、端正、整潔。寫字姿勢基本正確，但還有一部分學生執(zhí)筆方法不夠正確、不美觀。部分孩子們基礎知識不牢固，學習習慣不夠好，心浮氣躁，協作精神差，集體觀念不夠強，缺乏最基本的紀律觀念。本班學生思維活躍，愛讀書、愛思考，發(fā)言積極，敢于表達。但本班學生書面表達能力比較差，一是書寫不是很規(guī)范，二是習作水平缺乏表達技巧，不能把平時讀書積累到的優(yōu)美詞句運用到習作當中去。因此本學期應該著力于學生書寫和習作水平的提高。
二、本冊教材的教學目標。
(一)認字200個，會寫150個，會使用字典、詞典，有一定獨立識字的能力。
(二)能用鋼筆書寫楷書，行款整齊，并有一定的速度。能用毛筆書寫楷書，并體會漢字的優(yōu)美。
(三)能用普通話正確、流利、有感情地朗讀課文。
(四)默讀有一定的速度，并能抓住文章的大意。
(五)能聯系上下文和自己的積累，體會課文中含義深刻的句子。
(六)在閱讀中揣摩文章的敘述順序，體會作者的思想感情，初步領悟基本的表達方法。閱讀說明性文章，能抓住要點，了解文章的基本說明方法。
(七)學習瀏覽，根據需要搜集信息。
(八)養(yǎng)成讀書看報的習慣，課外閱讀總量不少于25萬字。
(九)樂于參加討論，敢于發(fā)表自己的意見。學習辯論、演講的一些基本方法。
(十)能寫簡單的記實作文和想象作文，內容具體，感情真實。能修改自己的習作，書寫規(guī)范、整潔。
(十一)學寫簡單的讀書筆記、學寫內容梗概。
(十二)在綜合性學習活動中，能初步了解查找資料，運用資料的方法。并能策劃簡單的社會活動，學寫活動計劃。
三、教學重點。
加強閱讀和習作的指導，使學生的閱讀和習作有所提高。
四、教學難點：
繼續(xù)引導學生加強自主、合作、探究的學習方式。
五、提高教學質量的具體措施。
1、認真學習了新大綱，新課標，把握好本學期的教學主線，在每節(jié)教學之前，都做到精心備課，認真鉆研教材，設計教學結構，選擇相應的教法，突出重點，突破難點，把握并確定好本節(jié)課培養(yǎng)學生創(chuàng)新精神和實踐能力的教學點線。
二年級班務工作計劃表篇十三
“春風又綠江南岸”，又是一年桃花紅。新學期在積極打造“高效課堂”的浪潮中姍然而來。時值我校因擴建暫時搬遷到市四小，班主任工作面臨著新的機遇和挑戰(zhàn)。班主任是班級德育工作的引導者，是班級建設的組織者，不應充當班集體的“保姆”。育人工作高效化，這是每個有事業(yè)心的班主任所追求的目標。針對本班情況，班主任工作計劃如下：
一、班級基本情況。
七年級(4)班有男生26人，女生33人，共59人。大部分同學已經適應初中的學習和生活?？傮w來看，成績不很差，但有很大一部分學生基礎太差，少數學生學習目的不夠明確，態(tài)度不夠端正，相對比較調皮，自制能力差，時常不能控制自己，上課時愛隨便說話或者做小動作。雖然班上學生比較活躍，但學生好動以致紀律不令人放心需要花大力氣來整頓，更要加強學生心理教育，促進健康成長。
二、工作目標。
1、形成全班團結一致的班集體，遵守學校規(guī)章制度。
2、形成勤奮好學，積極向上的班風。響應學校提出的“高效學習在課堂”的口號，鼓勵學生努力提高文化成績，爭取各科均分穩(wěn)定在年級前三名，提高優(yōu)秀率，控制低分率。
3、進一步提高行為規(guī)范的執(zhí)行標準，使每個學生都能做到，限度的發(fā)展和發(fā)揮自己。做好后進生思想工作，穩(wěn)定學生情緒。
5、爭取期末被評為先進班集體。
三、主要工作。
1、優(yōu)化班委會。
學期初要盡快組織學生通過民主選舉組建一支工作能力強、熱愛集體的新一屆班委會，成立“紀律部”、“衛(wèi)生部”“學習部”，并明確班委會成員的具體分工，為了讓更多的同學得到錘煉，實行值日班干部負責制，加強班級管理崗位責任制。設崗位，定人員，定工作，把班級工作分成若干崗位，每個崗位專人負責，使學生的實踐能力、班級責任感得到提高。為本學期的管理工作打下基礎。
2、在點滴中滲透思想教育。
按照學校政教處要求，強抓養(yǎng)成教育，用身邊事例，對學生進行感恩、誠信、責任教育，利用班會、校會將行為規(guī)范訓練落到實處。在班中“設崗位，定專人”，加強行為規(guī)范的檢查和監(jiān)督。教育學生言行規(guī)范：待人有禮貌，不說臟話;見師長問好;不亂扔垃圾，見到垃圾隨手撿起;團結同學，勤奮團結。培養(yǎng)學生認真做人、用心做事的品質。
3、抓好培優(yōu)轉差工作。
加強對學生的心理輔導把一些有可能影響厭學情緒的思想減到最低，影響學生學習的因素減少到最少。為了能夠讓他們學得更好、考得更好，盡量采用“慢鳥先飛”的辦法。對每一次考試成績做好跟蹤，把臨界生的名單和人數把握好，及時找學生談心，了解其思想學習情況。鼓勵勤奮好學，樹立學習榜樣，協同科任老師做好優(yōu)生的培養(yǎng)工作，爭取有較多的同學進入全年級前列。同時做好差生的教育轉化工作，采用正面教育，用耐心、細心助學生一臂之力，加強學生自我管理建設管理小組，由學習委員帶頭，全面負責班級學習工作;開展學習競賽活動;開展“互相學習，共同提高”的互幫互助學習活動;同時聯系家長，開展家庭教育指導工作：積極與學生家長進行聯系與溝通，多角度進一步了解學生。尋求在實際工作中獲得家長的支持。共同對學生進行教育。關心愛護，安排班干部一幫一的方法進行轉化。
4、做好常規(guī)管理工作。
經常性地做好校紀校規(guī)的檢查督促工作，特別是對遲到、追逐打鬧、自習課講話等違紀現象，要及時教育，杜絕打架的現象。做好儀表儀容的規(guī)范化教育，督促學生遵守紀律，男生不留長頭發(fā)，女生不化妝。配合政教處加強學生衛(wèi)生保健和心理健康教育。施行“班干部管理周”負責制，每周安排一個班干值日管理紀律。抓好班級的室內、外衛(wèi)生，督促學生擺放好自己的物品。狠抓學習，以查作業(yè)，評作業(yè)為契機，督促學生獨立完成好各作業(yè)。狠抓遲到現象，杜絕學生進入網吧。每周召開一次班干部會議，以此了解學生思想動態(tài)，及時引導學生思想到正確軌道上來。開好每一次班會。要讓學生成為班會的真正主人，各抒己見，暢所欲言地提出班級一周出現的問題，并暢談解決問題的措施，讓下周工作有一個好的開端。班主任也要預先想好班會的主題，掌握好表揚與批評的尺度，使班會在一個良好的氛圍中進行。認真辦好每一期的黑板報，班委牽頭，學生自己動手，辦出自己的風格，賽出水平。認真配合各科任課教師做好學生的教育教學工作。
5、做好安全防范工作。
做好安全教育和防范工作，主要做好交通、校園安全教育，不騎摩托車上學，不追逐打鬧，上下樓梯擁擠時不要推拉，不爬欄桿。不溜冰、游泳。確保不出安全事故。
總之，面對這些對將來滿懷憧憬、滿懷希望、渴望知識、追求新奇的孩子，作為一名班主任，我將努力促進學生健康成長，讓學生學會做人，學會求知。
二年級班務工作計劃表篇十四
1、通過上學年的教學發(fā)現：通過教師延長學生學習時間的方法來提高學生成績，效果是事倍功半。另外，學生的家庭教育也亟需加強。
2、紀律情況：對在校一日常規(guī)比較了解；優(yōu)秀學生學習努力，思想活躍，中等生及后進生在課堂活動中自覺性差，需要教師經常提醒。
牢牢把握二年級學生的身心特點，通過《小學生日常行為規(guī)范》、《小學生守則》對學生進行養(yǎng)成教育；努力培養(yǎng)學生積極主動、勇于探索的學習品質和初步的自學意識。
1、班級管理以習慣養(yǎng)成為突破口，使絕大多數學生樹立良好的紀律觀念，具有良好的紀律表現；培養(yǎng)一批優(yōu)秀的學生干部。
2、德育以課堂教學和《品德與社會》課、小小故事會為陣地，努力使培養(yǎng)學生正確的道德觀念，并具有相應的道德行為。
3、安全及法制教育以學校的安全法制教育月和《守則》《規(guī)范》為教育內容，聯合學生家長，共同抓好學生的安全教育工作，力爭使安全事故發(fā)生率為零。
4、勞動教育以身作則，依據《守則》《規(guī)范》，結合班級及學生家庭，對學生進行與其年齡相符的勞動教育，力爭使學生愛勞動，掌握相應的勞動技能。
6、體育以學校開展的“陽光體育”為依托，為學生制定切實可行的體育訓練目標，力爭使學生熟練掌握跳繩這一簡便易行的鍛煉方式，提高身體素質，養(yǎng)成鍛煉習慣。
7、學習指導堅持反思，不斷改進教育教學方法，提高教育教學質量；加強學生課外閱讀指導。
1、以班會和品德課為主陣地，通過《小學生日常行為規(guī)范》、《小學生守則》對學生進行養(yǎng)成教育；以課堂教學為主陣地，充分挖掘教材的德育因素，寓德育于課堂教學。
2、上好閱讀課，抓好學生的課外閱讀指導。
3、針對學生成長過程中暴露出的問題，因勢利導，積極開展課外活動。
4、通過班會、學?；顒印⒓彝サ韧緩阶ズ脤W生的安全教育工作。
5、實施班干部“輪換制”、“引咎辭職制”；
6、繼續(xù)實施學生評價改革，激發(fā)學生積極向上的成長動機。
1、學生報到；進行學生暑假活動匯總；
2、慶祝“教師節(jié)”；
3、通過《小學生日常行為規(guī)范》、《小學生守則》對學生進行養(yǎng)成教育；；
4、組織學生參加學?！鞍踩ㄖ萍薪逃顒印?；
5、“小小故事會”啟動；
6、迎“國慶”。
1、“小小故事會”；
2、指導學習《小學生日常行為規(guī)范》；
3、組織學生參加校書法比賽；
4、指導學生為長輩慶?！爸仃柟?jié)”。
1、“小小故事會”；
2、指導學生參加校課文背誦檢查；；
3、指導學習《小學生守則》；
1、“小小故事會”；
2、指導學習《小學生守則》；
3、組織學生參加校書法比賽；
4、學生跳繩比賽；
5、慶祝“元旦”。
1、“小小故事會”；
2、指導學習《小學生守則》；
3、指導復習、檢測；
4、評選優(yōu)秀學生。
5、假期安全法制知識教育。
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