不同的問題和目標(biāo)需要采用不同的方案，沒有一種萬能的解決方案。最后，方案的制定應(yīng)該注重靈活性和可調(diào)整性，以適應(yīng)可能出現(xiàn)的變化和未知情況。在總結(jié)一個方案時(shí)，應(yīng)該清晰地記錄實(shí)施過程和成果。
綠色出行的活動方案篇一
一、活動背景：
時(shí)值春暖花開的季節(jié)，正是出門游玩、積極鍛煉的大好時(shí)機(jī)，借此機(jī)會，鎮(zhèn)江四中團(tuán)委特此舉辦此次“助力綠色出行”活動，倡導(dǎo)同學(xué)們綠色出行，勤練身體。
隨綠色出行可以帶給我們備受尊重的眼光，每一個用自己力量為社會做貢獻(xiàn)的人都值得其他人尊重。綠色出行間接改善了環(huán)境質(zhì)量。作為最具有活力的社會群體，我們大學(xué)生更應(yīng)該相應(yīng)國家和社會的號召，倡導(dǎo)綠色出行。
二、活動目的與意義：
希望通過綠色出行，能夠增強(qiáng)我們同學(xué)的身體健康，從出行里感受環(huán)保，在游玩中鍛煉身體。通過此次活動號召更多的人參加到綠色出行活動中來，認(rèn)識到自身對環(huán)境保護(hù)的力量，為我們的環(huán)境改善付出一份微薄但又強(qiáng)大的力量。
三、活動基本要素：
活動時(shí)間：2015.07.22活動地點(diǎn)：大市口。
活動人員：鎮(zhèn)江四中春淙志愿者師生。
活動流程：1、幫助環(huán)衛(wèi)工人擦洗公共交通設(shè)施2、幫助交警指揮交通，安全出行。
綠色出行的活動方案篇二
中心各科室：
在全中心倡導(dǎo)綠色出行理念，中心廣大職工要積極支持綠色出行舉措，鼓勵職工選擇步行、自行車、公共交通等高效率、低能耗、低成本交通方式，培養(yǎng)綠色出行習(xí)慣，以實(shí)際行動使綠色出行成為一種社會時(shí)尚。
1宣傳綠色出行理念。各科室要在出行周期間，圍繞活動主題，通過微信朋友圈平臺推送“綠色出行周”活動信息，號召所有干部、職工帶頭綠色出行，組織開展健步走、騎行等多種體活動，大力宣傳綠色交通理念，在全社會營造綠色出行的良好氛圍。
2倡導(dǎo)綠色出行方式。各科室要在出行周期間號召職工積極通過微信朋友圈平臺推送“綠色出行周”活動信息，采取多種形式鼓勵社會公眾廣泛參與，感召朋友圈親朋綠色出行，倡導(dǎo)親朋優(yōu)選公交、自行車、步行等綠色交通方式上下班；倡導(dǎo)家長優(yōu)選公共交通接送上下學(xué)，倡導(dǎo)中小學(xué)生采用步行、騎行、乘坐公交方式出行。
1、要精心組織。各科室思想上要高度重視，認(rèn)真組織好“綠色出行周”活動，使每位職工理解活動的內(nèi)容及意義，中心領(lǐng)導(dǎo)干部要做出表率。
2、要強(qiáng)化宣傳。中心辦公室要利用網(wǎng)站、微博、微信等宣傳渠道，擴(kuò)大活動的覆蓋面和影響力，廣泛傳播綠色出行理念，動員更多群眾參與到“綠色出行”行動中。
3、要及時(shí)上報(bào)。各科室要積極開展活動，及時(shí)收集原始資料，將發(fā)至朋友圈綠色出行信息截圖發(fā)至不動產(chǎn)工作群。
綠色出行的活動方案篇三
廣大居民朋友們：
xx是我們的家園，關(guān)心xx、愛護(hù)xx是每一位xx人義不容辭的責(zé)任。當(dāng)我們城市里穿行的汽車越來越多，道路顯得越來越狹窄時(shí);當(dāng)路上花費(fèi)的時(shí)間越來越多，出行不再便捷時(shí);當(dāng)空氣污染，藍(lán)天白云難以再現(xiàn)時(shí)，我們有理由思考和改變我們的自身行為，走低碳之路、建綠色xx是我區(qū)42萬人民的共同責(zé)任和目標(biāo)。為更好地建設(shè)綠色xx，我們發(fā)起以“綠色出行、文明交通”為主題的綠色出行倡議活動，倡導(dǎo)綠色出行、文明出行，并向廣大居民朋友發(fā)出倡議：
一、做綠色出行的倡導(dǎo)者。綠色出行無處不在，看是身邊小事，但關(guān)乎長遠(yuǎn)、影響大局。我們倡議廣大居民提高綠色環(huán)保和低碳意識、樹立環(huán)保理念、倡導(dǎo)綠色出行，讓我們的城市多一些綠色、多一份健康。
二、做綠色出行的先行者。我們倡議各機(jī)關(guān)、企事業(yè)單位，“有車族”帶頭選擇乘坐公交車、騎自行車或步行上下班，堅(jiān)持每周少開一天車，多步行，多騎車。鼓勵機(jī)關(guān)、企事業(yè)單位廣大干部職工進(jìn)京開會等公務(wù)活動乘坐公交車。機(jī)關(guān)干部職工不僅是建設(shè)綠色xx的組織者、推動者，也是建設(shè)綠色xx的先行者。每一名機(jī)關(guān)工作者，都應(yīng)在綠色出行中率先垂范，躬身力行。
三、做綠色出行的傳播者。我們倡議廣大居民積極向身邊群眾和親朋好友宣傳綠色出行的意義，宣傳綠色出行方式，帶動更多人自覺參與到“綠色出行，文明交通”行動中來，人人爭做倡導(dǎo)綠色出行、文明交通、愛護(hù)環(huán)境的傳播者和踐行者。
四、做生態(tài)xx的建設(shè)者。未來的xx發(fā)展?jié)摿薮螅恳晃簧钤趚x的居民，都應(yīng)以建設(shè)生態(tài)xx、綠色xx、幸福xx為己任。綠色出行是一種時(shí)尚，與人方便，自己方便，人人選擇綠色、文明的出行方式，將會給作為首都生態(tài)涵養(yǎng)區(qū)的xx帶來不一樣的精彩，贏得外界的關(guān)注和尊重。
讓我們積極行動起來，從我做起，過低碳生活、做綠色公民。一起踐行“綠色出行，文明交通”公益活動，讓xx的環(huán)境更加美好，百姓的生活更加和諧。
中共北京市xx區(qū)委辦公室。
北京市xx區(qū)人民政府辦公室。
20xx年5月。
綠色出行的活動方案篇四
《全球氣候變暖》(高一年級第一學(xué)期專題12)。
教師引導(dǎo)學(xué)生閱讀相關(guān)全球氣候變暖的事實(shí)的圖表后，了解了溫室氣體是全球變暖的重要原因，增溫最明顯的溫室氣體是二氧化碳和一氧化二氮，而交通、工業(yè)、建筑、農(nóng)業(yè)、砍伐森林等人類活動是溫室氣體的主要來源。我們知道了碳的增多和來源渠道，思考能否通過改善我們的行為，實(shí)現(xiàn)低碳行動。學(xué)生分組討論，提出1至2點(diǎn)具有創(chuàng)新性的行動。
1.提升學(xué)生對人地關(guān)系的認(rèn)識，樹立責(zé)任意識和全球觀;。
2.落實(shí)本課教學(xué)重點(diǎn)，使學(xué)生學(xué)習(xí)如何在地理現(xiàn)象和事物之間建立聯(lián)系;。
3.訓(xùn)練學(xué)生判斷何種行為符合低碳行動;。
4.培養(yǎng)學(xué)生合作學(xué)習(xí)和準(zhǔn)確表述個人觀點(diǎn)的語言表達(dá)能力;。
課堂學(xué)習(xí)活動一：
全班同學(xué)根據(jù)材料計(jì)算，得出相應(yīng)結(jié)論：
如果你1年“少買一件不必要的衣服”，那么你可節(jié)能約2.5千克標(biāo)準(zhǔn)煤，相應(yīng)減排co26.4千克。這一行為將在全國范圍產(chǎn)生的潛力為：節(jié)能約6.25萬噸標(biāo)準(zhǔn)煤，減排co216萬噸。
如果你1年“少浪費(fèi)0.5千克糧食”，那么你可節(jié)能約0.18千克標(biāo)準(zhǔn)煤，相應(yīng)減排co20.47千克。這一行為將在全國范圍產(chǎn)生的潛力為：每年節(jié)能約24.1萬噸標(biāo)準(zhǔn)煤，減排co261.2萬噸。
如果你1年同時(shí)“少買一件不必要的衣服”、“少浪費(fèi)0.5千克糧食”，那么你可節(jié)能約2.7千克標(biāo)準(zhǔn)煤，相應(yīng)減排co2千克。與此對應(yīng)，全國范圍產(chǎn)生的潛力為：每年節(jié)能約30.4萬噸準(zhǔn)煤，減排co2萬噸。
學(xué)生在計(jì)算的過程中，體驗(yàn)節(jié)約與浪費(fèi)、個體行為與整體行為的關(guān)系，感受整體效應(yīng)。
課堂學(xué)習(xí)活動二：
全球變暖的“七宗罪”：水供需矛盾加劇;天災(zāi)威脅加重;島國命運(yùn)堪憂;夏天熱浪滾滾;生物鏈被打亂;傳染疾病肆虐;經(jīng)濟(jì)發(fā)展蒙陰影。
請根據(jù)以上材料和本課所學(xué)知識，每四人一組討論，完成下表。最后全班12組進(jìn)行交流：
我們的具體行動1-2點(diǎn)：
組長負(fù)責(zé)布置每個組員填寫的創(chuàng)新行動表格，及時(shí)收交，并在組內(nèi)交流?？偨Y(jié)推薦出一條代表本組的創(chuàng)新行動在班級里交流。要求要有創(chuàng)新點(diǎn)，可行性要強(qiáng)，學(xué)生認(rèn)同感要高。
第組，組長記錄人。
行動名稱創(chuàng)新點(diǎn)預(yù)測效果可行性。
創(chuàng)新行動一：
創(chuàng)新行動二：
第組，組長，發(fā)言人。
行動名稱創(chuàng)新點(diǎn)預(yù)測效果可行性。
創(chuàng)新行動。
1，整體設(shè)計(jì)。
(1)根據(jù)教學(xué)目標(biāo)設(shè)計(jì)活動主題：“低碳”行動。
(2)整體任務(wù)和小組任務(wù)明確分工，責(zé)任到組，責(zé)任到人。
2.活動素材。
(1)每人一張“低碳”行動活動任務(wù)單。
(2)每個組長一張創(chuàng)新任務(wù)匯總推薦發(fā)言表。
3.細(xì)節(jié)把握。
為了便于實(shí)施，確定小組活動以就近的前后四人為一組，組長自定。討論時(shí)間4分鐘，交流發(fā)言時(shí)間6分鐘。
(1)設(shè)計(jì)“低碳”創(chuàng)新行動要結(jié)合自己的生活學(xué)習(xí)情況;。
(3)設(shè)計(jì)“低碳”創(chuàng)新行動可行性要強(qiáng);。
(4)我將怎樣改善行為，實(shí)現(xiàn)“低碳”排放。
4.教師小結(jié)點(diǎn)評。
1、“降溫地球——我們能做什么?”我們學(xué)生組織開展了自行車賽、展板巡回、攤位游戲和學(xué)生論壇等活動。
2)了解當(dāng)?shù)丶彝ッ禾亢湍静牡氖褂昧?，以及碳排放?。
3)了解當(dāng)?shù)丶彝ヌ柲艿钠占岸?。
4)發(fā)放調(diào)查問卷，調(diào)查對于太陽能的接受程度;。
5)準(zhǔn)備資料，進(jìn)行宣傳;。
3、《你忘記“水電廢”了嗎?》——節(jié)約校園水電及減廢行動。
4、為了同一片家園——讓爬山虎改善我們的世界。
5、校園碳中和，美化身邊生活。
活動設(shè)計(jì)得再好，都沒有實(shí)際價(jià)值，只要具有可行性的創(chuàng)新行動，學(xué)生走出教室，親自實(shí)踐，才能實(shí)現(xiàn)我們的初衷。
綠色出行的活動方案篇五
1、通過活動培養(yǎng)同學(xué)們養(yǎng)成綠色出行、綠色消費(fèi)的好習(xí)慣，激發(fā)學(xué)生保護(hù)地球，節(jié)約能源的熱情，培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)結(jié)協(xié)助的精神，同時(shí)養(yǎng)成關(guān)注社會發(fā)展，提高社會責(zé)任感。
2、通過活動，知道汽車尾氣對空氣、環(huán)境的污染，提高保護(hù)環(huán)境的意識同時(shí)參與綠色出行行動，初步掌握生活中節(jié)能減排的方法。
3、通過活動，提高學(xué)生借助網(wǎng)絡(luò)處理信息、整理信息的操作能力。
二、研究方法。
采用上網(wǎng)、閱讀書報(bào)查找資料，發(fā)放調(diào)查表，統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)，訪問，采訪等方法進(jìn)行調(diào)查。
三、活動過程。
（一）第一階段——宣傳發(fā)動。
1、提出有關(guān)綠色出行值得探討的問題，確立自己的研究范圍。圍繞主題，將課題分成不同的小課題進(jìn)行研究，如交通工具排碳研究，學(xué)生上學(xué)放學(xué)方式調(diào)查研究，綠色出行意義研究，家庭假日出行方式調(diào)查等。
2、成立小組，合理分工。教師指導(dǎo)學(xué)生成立“綠色出行”研究小組，組長負(fù)責(zé)安排組員的具體工作，準(zhǔn)備好需要的材料、器具，如照相機(jī)、美術(shù)工具、筆記本、筆等。
3、了解調(diào)查方法。
4、討論、制訂活動計(jì)劃。教師指導(dǎo)組長組織組員共同商議，在班級的共享資源庫上制訂活動計(jì)劃，形成具體的活動方案。活動計(jì)劃包括：課題名稱、研究專題名稱和內(nèi)容、研究方法、步驟、成員工作安排、活動地點(diǎn)、成果展示方式等。
5、利用學(xué)校的校園廣播、校園網(wǎng)絡(luò)、板報(bào)及家校互動等對開展“綠色出行”實(shí)踐活動的意義、活動的內(nèi)容、活動的計(jì)劃、活動的形式進(jìn)行廣泛的宣傳，營造良好的活動氛圍，擴(kuò)大活動的影響。
（二）第二階段——調(diào)查了解。
1、小組集體討論，設(shè)計(jì)調(diào)查問卷。教師指導(dǎo)學(xué)生根據(jù)研究專題的內(nèi)容設(shè)計(jì)簡易的調(diào)查問卷，并將調(diào)查問卷上傳班級空間，共享。
2、發(fā)放調(diào)查問卷，統(tǒng)計(jì)信息。
（三）第三階段——低碳行動活動一：搜一搜從網(wǎng)絡(luò)上、書報(bào)上收集“綠色出行”資料。
活動二：算一算。
學(xué)會用excel計(jì)算不同的交通工具排碳的數(shù)量。
活動三：試一試教師指導(dǎo)學(xué)生在保證安全的前提下，上學(xué)、放學(xué)時(shí)乘坐公共汽車、步行。動員父母上下班選擇公共交通工具出行。
在班級中開展綠色出行的知識競賽，豐富同學(xué)們的知識，增強(qiáng)減排低碳的意識。
活動六：設(shè)計(jì)綠色出行的宣傳畫和制作手抄報(bào)。
各小組利用課內(nèi)、課外的時(shí)間，分專題、分階段進(jìn)行實(shí)踐活動。
（四）第四階段——成果交流。
教師指導(dǎo)學(xué)生把調(diào)查成果進(jìn)行整理、篩選，出版展示欄，制成ppt演示或上傳qq、微博、學(xué)校網(wǎng)站進(jìn)行課內(nèi)外的交流。
（五）第五階段——活動評價(jià)。
教師指導(dǎo)學(xué)生根據(jù)活動的過程設(shè)立活動評價(jià)方案，制作活動評價(jià)表，在成果交流后在小組內(nèi)、班集體內(nèi)進(jìn)行交流。
四、研究成果。
（一）關(guān)于家庭綠色出行狀況的調(diào)查包括下列組成部分：
第3題.9月22日（世界無車日）你的家庭有使用私家車嗎？
a有b沒有。
c不清楚。
a有b沒有。
c不清楚。
第7題.如果條件允許，你是否愿意“綠色出行”？
a愿意b不愿意。
d讓父母在學(xué)校遠(yuǎn)一點(diǎn)的地方等待，減少學(xué)校交通擁擠。
第9題.你認(rèn)為你能說服你的父母也多選擇“綠色出行”嗎？
a試試看吧。
b一定能行。
c一定不行。
2、調(diào)查范圍：六(5)班47名學(xué)生家庭、學(xué)校附近的居民。
3、調(diào)查結(jié)論與分析。
活動小組的同學(xué)用excel軟件，進(jìn)行調(diào)查數(shù)據(jù)的處理與分析，并制作柱形圖，如下圖所示：
從中得出結(jié)論：
（1）.大部分的同學(xué)都能積極參加“綠色出行”的活動，上學(xué)、放學(xué)堅(jiān)持步行。同時(shí)，同學(xué)們還積極回家向父母宣傳，動員父母在外出遠(yuǎn)行時(shí)盡量選擇乘搭公交車。
（2）.有些同學(xué)怕辛苦，說能做到其實(shí)參加綠色出行的熱情不高。
（3）.少數(shù)家長沒有積極參加這次的活動，一直沒有改變出行的方式。
4.探究結(jié)論：由于綠色出行宣傳的時(shí)間較短，電視、報(bào)刊對“綠色出行”的報(bào)道仍然較少，附近的居民很多人不知道什么是“綠色出行“，“綠色出行”的意識不強(qiáng)。但他們聽了我們的宣傳后，都贊同我們學(xué)校的活動，認(rèn)為開展“綠色出行”的活動利人利己，都表示會盡自己的能力，支持“綠色出行”的活動，保護(hù)我們的家園。
（二）學(xué)生通過五個階段的研究，在這次的研究性學(xué)習(xí)活動中得出結(jié)論：
1.汽車尾氣排放的一氧化碳、氮氧化物、碳?xì)浠衔飳?dǎo)致在道路附近的污染物濃度偏高，危害行人的健康，也造成城市空氣中的污染物濃度和超標(biāo)時(shí)間持續(xù)升高。汽車尾氣排放加劇當(dāng)?shù)睾蛥^(qū)域大氣質(zhì)量惡化和全球氣候變化，生態(tài)環(huán)境遭到破壞，交通事故頻發(fā)，能源消耗日趨加重。綠色出行意義重大。
2.學(xué)校對于綠色出行的宣傳改變了家長的出行方式，許多家長、學(xué)生都能積極參加這個活動活動的開展，改善了上學(xué)、放學(xué)時(shí)段，學(xué)校周邊交通堵塞的現(xiàn)象。3.離學(xué)校較遠(yuǎn)的家長由于公交車站離家較遠(yuǎn)、坐公交車耗時(shí)太長，無法接受乘坐公交車接送孩子的建議。4.由于油價(jià)不斷攀升，很多學(xué)生的媽媽到小區(qū)附近的市場、商場都選擇步行或騎自行車。
綠色出行的活動方案篇六
中心各科室：
為進(jìn)一步倡導(dǎo)綠色生活、健康生活，積極倡導(dǎo)低碳生活方式，根據(jù)《關(guān)于印發(fā)的通知》（文明辦〔xx〕號）文件精神及市文明辦有關(guān)通知要求,結(jié)合我中心實(shí)際，經(jīng)研究決定在全中心開展“綠色出行周”活動,現(xiàn)通知如下：
一、活動安排。
在全中心倡導(dǎo)綠色出行理念，中心廣大職工要積極支持綠色出行舉措，鼓勵職工選擇步行、自行車、公共交通等高效率、低能耗、低成本交通方式，培養(yǎng)綠色出行習(xí)慣，以實(shí)際行動使綠色出行成為一種社會時(shí)尚。
三、活動內(nèi)容。
宣傳綠色出行理念。各科室要在出行周期間，圍繞活動主題，通過微信朋友圈平臺推送“綠色出行周”活動信息，號召所有干部、職工帶頭綠色出行，組織開展健步走、騎行等多種文體活動，大力宣傳綠色交通理念，在全社會營造綠色出行的良好氛圍。
2.倡導(dǎo)綠色出行方式。各科室要在出行周期間號召職工積極通過微信朋友圈平臺推送“綠色出行周”活動信息，采取多種形式鼓勵社會公眾廣泛參與，感召朋友圈親朋綠色出行，倡導(dǎo)親朋優(yōu)選公交、自行車、步行等綠色交通方式上下班；倡導(dǎo)家長優(yōu)選公共交通接送上下學(xué)，倡導(dǎo)中小學(xué)生采用步行、騎行、乘坐公交方式出行。
四、工作要求、要精心組織。各科室思想上要高度重視，認(rèn)真組織好“綠色出行周”活動，使每位職工理解活動的內(nèi)容及意義，中心領(lǐng)導(dǎo)干部要做出表率。
2、要強(qiáng)化宣傳。中心辦公室要利用網(wǎng)站、微博、微信等宣傳渠道，擴(kuò)大活動的覆蓋面和影響力，廣泛傳播綠色出行理念，動員更多群眾參與到“綠色出行”行動中來。
3、要及時(shí)上報(bào)。各科室要積極開展活動，及時(shí)收集原始資料，將發(fā)至朋友圈綠色出行信息截圖發(fā)至不動產(chǎn)工作群。
xx市不動產(chǎn)登記中心。
xx年9月11日。
綠色出行的活動方案篇七
按照“綠色北京行動計(jì)劃”要求，以“世界北京，生態(tài)xx；綠色出行，xx先行”為主題，把“綠色出行”作為綠色xx行動的開篇，開展三項(xiàng)活動，落實(shí)六項(xiàng)工作，展示生態(tài)xx新面貌，激發(fā)首都市民愛xx、游xx、到xx投資興業(yè)的熱情，實(shí)現(xiàn)“行出形象，行出感情，行出效益”的工作目標(biāo)。
二、開展三項(xiàng)活動。
（一）開展“世界北京，生態(tài)xx；綠色出行，xx先行”啟動日活動。
1．綠色出行啟動儀式。2010年4月初，在巨各莊鎮(zhèn)張?jiān)垤潮H酒莊舉行xx綠色出行啟動儀式。主要內(nèi)容有：宣讀倡議書，綠色小使者獻(xiàn)詞，承諾墻簽字，種植碳中和林，綠色騎行等。
2．啟動日當(dāng)天，全縣各工委、各單位、各鎮(zhèn)街以多種方式舉行本系統(tǒng)、本單位的綠色出行活動，組織干部職工發(fā)放倡議書，開展植樹造林、登山比賽、維持交通秩序、環(huán)境治理等活動，營造綠色出行氛圍。
招募綠色出行志愿者，做綠色出行的先行者和宣傳員，廣泛宣傳綠色出行的重要意義，積極倡導(dǎo)節(jié)約能源、提高能效、減少污染、有益健康、兼顧效率的出行方式，使綠色出行、低碳生活成為健康文明的生活時(shí)尚。自覺采用步行或騎自行車等方式上下班，減少公車、自駕車的使用。機(jī)關(guān)單位公職人員，特別是領(lǐng)導(dǎo)干部，要自覺帶頭，積極參與綠色出行，起到示范作用，為公眾樹立榜樣。
確定每月22日為xx縣的“綠色出行日”，各機(jī)關(guān)單位、各鎮(zhèn)街、各社會團(tuán)體及廣大市民要積極開展有利于環(huán)境改善和身心健康的綠色騎行、健康步行等活動。在世界無車日（每年9月22日）組織開展較大規(guī)模的綠色出行活動。有關(guān)單位結(jié)合綠色出行日活動，開展好“低碳家庭生活月”、“全民健身日”、“人人都是環(huán)境，生態(tài)xx我參與”、“綠色出行小手拉大手”等活動。
三、落實(shí)六項(xiàng)工作。
（一）營造全縣綠色出行的輿論氛圍。
通過廣播、電視、網(wǎng)絡(luò)、報(bào)刊等媒體進(jìn)行廣泛宣傳，全縣形成濃厚的綠色出行氛圍，公眾對綠色出行的知曉率達(dá)到90%以上。編撰有xx特色的宣傳標(biāo)語及口號，如：北京xx——山有情，北京建設(shè)世界城市的綠色屏障；水有情，首都市民美好生活的第一給養(yǎng)；人有情，四海來賓和諧與共的真誠朋友等等。提高生態(tài)xx的知名度和對外影響力，讓xx人民的保水之情深深感染首都市民和旅游者，共同珍愛北京的第一給養(yǎng)。
（二）鞏固生態(tài)環(huán)境建設(shè)。
堅(jiān)決落實(shí)“保水是第一責(zé)任”，加強(qiáng)對xx水庫及上游地表水源的保護(hù)力度，持續(xù)推進(jìn)水源保護(hù)林建設(shè)和京津風(fēng)沙源治理工程，積極開展森林升級改造，推動城鄉(xiāng)垃圾分類處理體系建設(shè)、農(nóng)村污水處理和農(nóng)村公廁建設(shè)。落實(shí)北京市控制大氣污染措施，加大治理汽車尾氣力度，加快尾氣遙測網(wǎng)絡(luò)建設(shè)。加大檢查力度，保持環(huán)境綜合整治常態(tài)化，實(shí)現(xiàn)“無縫隙管理”，確保水庫周邊、旅游景區(qū)、河流流域、道路兩側(cè)、鎮(zhèn)村內(nèi)外環(huán)境整潔。加強(qiáng)新城及周邊、主干路兩側(cè)、重點(diǎn)景區(qū)、重點(diǎn)鎮(zhèn)村的綠化美化工作。結(jié)合春季綠化活動，與北京各大機(jī)關(guān)、企業(yè)、旅游公司結(jié)對子，開展以“手拉手，讓首都市民生活更美好”為主題大規(guī)模的植樹造林活動。
（三）不斷完善綠色出行基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，打造綠色出行交通網(wǎng)絡(luò)。
加快城鄉(xiāng)路網(wǎng)建設(shè)和旅游干線公路的升級改造，采用節(jié)能環(huán)保的景觀路燈，形成靚麗的生態(tài)景觀大道。優(yōu)化公交場站建設(shè)，進(jìn)行合理交通組織與換乘設(shè)計(jì)，在公交站點(diǎn)為乘客提供完善的公共交通信息服務(wù)。規(guī)劃建設(shè)以人為本的自行車道和步行街，加強(qiáng)機(jī)動車、自行車、電動車停放場所的建設(shè)和管理。
（四）努力提高公共交通運(yùn)營能力。
加強(qiáng)政策引導(dǎo)，研究制定有利于綠色出行的公共政策。鼓勵公交公司等社會單位大力節(jié)能減排，限期淘汰黃標(biāo)車，購置滿足城市運(yùn)營要求、符合環(huán)保標(biāo)準(zhǔn)的車輛。公交公司要加強(qiáng)對現(xiàn)有公交車輛的維護(hù)、保養(yǎng)，提高車輛調(diào)度管理質(zhì)量，優(yōu)化調(diào)整運(yùn)營線路，增加運(yùn)營車輛，延長運(yùn)營時(shí)間，擴(kuò)大公交線路的覆蓋面，不斷提高群眾公共交通出行比例。
（五）進(jìn)一步規(guī)范交通運(yùn)營秩序。
加強(qiáng)運(yùn)營車輛管理，加大對“出租車”的管理力度。規(guī)范交通秩序，減少無序停車和違章停車等現(xiàn)象，提升城市形象。堅(jiān)持便民原則，合理規(guī)劃商業(yè)區(qū)，規(guī)范商業(yè)中心區(qū)的經(jīng)營秩序，解決占道經(jīng)營問題。在商業(yè)密集區(qū)域或某些指定街道，對公交車、自行車及步行者的通行給予優(yōu)先或?qū)Ｓ脵?quán)。加大重點(diǎn)地區(qū)整治力度，加強(qiáng)中心城交通擁堵節(jié)點(diǎn)及鼓樓南大街交通秩序管理，開展建立商業(yè)步行街的可行性研究。
（六）加強(qiáng)旅游行業(yè)軟硬件建設(shè)。
加快建設(shè)xx低碳旅游示范區(qū)，開發(fā)健康、時(shí)尚的山地戶外運(yùn)動，規(guī)劃建設(shè)以徒步穿越和自行車騎行為主的旅游線路，積極開展登山、穿越、攀巖、攀冰等運(yùn)動項(xiàng)目。合理布局，統(tǒng)一規(guī)劃建設(shè)一批換乘綠色交通工具的中轉(zhuǎn)站點(diǎn)，為綠色出行、健康旅游提供設(shè)施保障。在密懷交界、高速出口、主要旅游線路、重要交通節(jié)點(diǎn)、主要景區(qū)設(shè)置大型宣傳設(shè)施。在旅游景區(qū)、賓館飯店內(nèi)部增加綠色出行宣傳標(biāo)語和材料，對旅游行業(yè)從業(yè)人員進(jìn)行綠色出行、低碳生活知識培訓(xùn)，營造綠色出行氛圍，宣傳生態(tài)xx。加快旅游景區(qū)、賓館飯店硬件設(shè)施的升級改造，擴(kuò)大接待能力，提升服務(wù)質(zhì)量。
四、工作措施及要求。
（一）完善機(jī)制，落實(shí)責(zé)任。
成立以縣委書記任政委，縣人大主任、政協(xié)主席、縣委副書記任副政委，縣長任指揮，副縣長任副指揮，有關(guān)單位主要領(lǐng)導(dǎo)為成員的xx縣綠色出行工作指揮部，負(fù)責(zé)整體工作的組織領(lǐng)導(dǎo)。指揮部下設(shè)辦公室，地點(diǎn)設(shè)在縣生態(tài)建設(shè)發(fā)展研究中心，常務(wù)副縣長任辦公室主任，縣委辦、縣政府辦、縣委宣傳部、縣生態(tài)建設(shè)發(fā)展研究中心、縣旅游局、縣交通局等單位主要領(lǐng)導(dǎo)任成員，負(fù)責(zé)組織協(xié)調(diào)及工作落實(shí)。
（二）廣泛動員，全民參與。
各部門、各單位要形成“齊抓共管，協(xié)調(diào)推進(jìn)”的良好工作局面，深入開展宣傳活動，充分調(diào)動全社會的力量，綜合運(yùn)用宣傳、教育、法律、行政等手段，向群眾傳播普及綠色出行知識，建立并逐步完善綠色出行公眾參與機(jī)制，動員、鼓勵、引導(dǎo)全社會都積極參與到節(jié)能減排、綠色出行行動中來。
（三）加強(qiáng)督查，務(wù)求實(shí)效。
各部門、各單位要高度重視綠色出行工作，堅(jiān)持組織領(lǐng)導(dǎo)到位，督促檢查到位，長效保持到位。根據(jù)實(shí)際情況制定綠色出行工作方案，做到能量化的一定量化，能標(biāo)準(zhǔn)化的一律標(biāo)準(zhǔn)化，把各項(xiàng)工作落到實(shí)處。同時(shí)要注意總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，及時(shí)推廣。在綠色出行工作過程中，縣綠色出行工作指揮部按照責(zé)任分工的要求對各責(zé)任單位的任務(wù)落實(shí)情況進(jìn)行嚴(yán)格監(jiān)督檢查，推動綠色出行工作的深入開展。
綠色出行的活動方案篇八
2018年綠色出行宣傳月和公交出行宣傳周期間，全省交通運(yùn)輸行業(yè)要重點(diǎn)開展以下活動：
（一）開展“綠色出行”主題宣傳活動。利用多種宣傳手段，廣泛宣傳綠色出行理念。聯(lián)合新聞媒體積極宣傳公共交通優(yōu)先發(fā)展戰(zhàn)略，大力宣傳新能源公交車在環(huán)境改善、能源節(jié)約等方面的顯著效果，營造“綠色出行、從身邊做起”的濃厚輿論氛圍。公交出行宣傳周期間，利用地鐵、公交車載視頻終端循回播放省廳制作的專題宣傳片《豫見公交》。組織開展以啟動日、宣傳日、問計(jì)日、無車日、開放日、承諾日等多種形式的宣傳活動，大力宣傳在推進(jìn)公交優(yōu)先和綠色出行、公交都市創(chuàng)建和河南省“公交優(yōu)先”示范創(chuàng)建等方面取得的成就，推動綠色出行進(jìn)學(xué)校、進(jìn)社區(qū)、進(jìn)家庭、進(jìn)公共場所，不斷提高公眾參與綠色出行的廣度和深度。
理和工會等部門相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)共同參與，通過啟動儀式、發(fā)布會、公眾體驗(yàn)等多種形式進(jìn)行集中動員。
（三）開展改革開放四十周年交通事業(yè)成就展。通過制作宣傳展板、拍攝專題宣傳片、歷史實(shí)物展覽、親歷人現(xiàn)身講述等形式，集中展示改革開放40年來交通事業(yè)在綠色發(fā)展、節(jié)能減排、服務(wù)水平提升和智能化建設(shè)等方面取得的豐碩成果。省廳將在廳機(jī)關(guān)大樓和公交出行宣傳周啟動儀式現(xiàn)場集中展出各市相關(guān)宣傳展板。
（四）開展勞模事跡巡回宣講活動。省廳9月底組織公交行業(yè)省級勞模進(jìn)行巡回宣講，大力宣揚(yáng)勞模先進(jìn)事跡，弘揚(yáng)正能量，充分激發(fā)和調(diào)動交通系統(tǒng)員工的工作積極性和創(chuàng)造性，使勞模的精神成為激勵員工愛崗敬業(yè)、奉獻(xiàn)社會，踐行社會主義核心價(jià)值觀的強(qiáng)大動力。（五）開展各界人士參與體驗(yàn)活動。邀請當(dāng)?shù)厥形?、市政府及相關(guān)部門領(lǐng)導(dǎo)帶頭乘坐公交出行；邀請人大代表、政協(xié)委員、媒體記者、學(xué)生及群眾代表等社會公眾走進(jìn)公交，體驗(yàn)智慧公交，感受公交營運(yùn)服務(wù)工作；舉辦發(fā)展研討會，征集群眾對公共交通事業(yè)發(fā)展的意見和建議；開展以“綠色出行”為主題的群眾性健步走、騎行和攝影、征文等活動。省廳統(tǒng)一致函各省轄市人民政府，邀請參與綠色出行活動。（六）開展“文明出行”系列活動。省廳9月中旬組織開展全省公交車駕駛員職業(yè)技能競賽活動，提升從業(yè)人員專業(yè)素養(yǎng)。各市根據(jù)自身實(shí)際，會同公安交通管理部門組織公共交通、出租汽車企業(yè)開展駕駛員“禮讓斑馬線”、司乘人員技術(shù)比武、群眾“文明乘車”等活動，共創(chuàng)“文明出行”良好氛圍。
理、機(jī)關(guān)事務(wù)管理、工會等部門溝通，把綠色出行宣傳月和公交出行宣傳周作為貫徹落實(shí)黨的十九大精神和新發(fā)展理念的重要途徑，緊扣活動主題，強(qiáng)化部門聯(lián)動，周密安排部署、精心組織實(shí)施，確保宣傳活動取得實(shí)效。
（二）強(qiáng)化輿論宣傳。各市要加強(qiáng)與各級各類媒體的溝通，廣泛利用報(bào)紙、廣播、電視、電臺、網(wǎng)絡(luò)等傳播載體，進(jìn)行持續(xù)不斷的宣傳報(bào)道，加強(qiáng)輿論引導(dǎo)，擴(kuò)大活動的覆蓋面和影響力。
（三）做好活動。
總結(jié)。
活動結(jié)束后，各市交通運(yùn)輸部門牽頭，會同公安交通管理、機(jī)關(guān)事務(wù)管理和工會等部門認(rèn)真做好活動總結(jié)工作，及時(shí)整理先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)和典型做法，加強(qiáng)活動成果的轉(zhuǎn)化應(yīng)用，進(jìn)一步完善優(yōu)先發(fā)展城市公共交通的長效機(jī)制，不斷提高城市公共交通的管理及服務(wù)水平。
優(yōu)品課件，意猶未盡，知識共享，共創(chuàng)未來?。?/p>
綠色出行的活動方案篇九
以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，堅(jiān)持以人為本，以努力提高公民文明交通素質(zhì)為主線，以解決影響道路交通安全暢通的突出問題為切入點(diǎn)，以動員社會各界和人民群眾共同參與為抓手，以“關(guān)愛生命、文明出行”為主題，大力開展文明交通活動，立足當(dāng)前，著眼長遠(yuǎn)，科學(xué)精細(xì)管理，嚴(yán)格規(guī)范執(zhí)法，為推進(jìn)科學(xué)發(fā)展、促進(jìn)尉犁崛起創(chuàng)造安全暢通、文明和諧的.道路交通環(huán)境。
力爭通過一年努力，使我單位干部職工交通出行的法治意識、安全意識、文明意識明顯增強(qiáng)，交通秩序明顯改善，交通事故明顯減少，交通執(zhí)法更加規(guī)范，交通管理更加科學(xué)，文明交通長效機(jī)制進(jìn)一步完善。
為使“文明交通行動計(jì)劃”在我單位穩(wěn)步推進(jìn)并順利實(shí)施，成立實(shí)施“文明交通行動計(jì)劃”工作領(lǐng)導(dǎo)小組，領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室負(fù)責(zé)指導(dǎo)、協(xié)調(diào)、督促、檢查相關(guān)工作。組成人員名單如下：
組長：
副組長：
成員：
圍繞“關(guān)愛生命，文明出行”這一活動主題，重點(diǎn)組織開展好以下四項(xiàng)活動：一是倡導(dǎo)“六大文明交通行為”，即大力倡導(dǎo)機(jī)動車禮讓斑馬線、機(jī)動車按序排隊(duì)通行、機(jī)動車有序停放、文明使用車燈、行人/非機(jī)動車各行其道、行人/非機(jī)動車過街遵守信號等文明交通行為。二是“摒棄六大交通陋習(xí)”，即自覺告別機(jī)動車隨意變更車道、占用應(yīng)急車道、開車打手機(jī)、不系安全帶、駕乘摩托車不戴頭盔、行人過街跨越隔離設(shè)施等交通陋習(xí)。三是“抵制六大危險(xiǎn)駕駛行為”，即堅(jiān)決抵制酒后駕駛、超速行駛、疲勞駕駛、闖紅燈、強(qiáng)行超車、超員/超載等危險(xiǎn)駕駛行為。四是“完善六類道路安全及管理設(shè)施”，即進(jìn)一步完善城市過街安全設(shè)施、路口渠化設(shè)施、出行引導(dǎo)與指路設(shè)施、道路車速控制設(shè)施、農(nóng)村公路基本安全設(shè)施、施工道路交通組織與安全防護(hù)設(shè)施。
（一）廣泛開展文明交通行為教育。要緊緊圍繞“關(guān)愛生命、文明出行”主題，以深化交通安全宣傳“五進(jìn)”為載體，以新聞媒體為依托，整合社會資源，組織力量深入學(xué)校、企業(yè)、社區(qū)等基層單位，通過采取專題講座、征文、演講、座談討論、知識競賽、文明交通參與者評選等多種形式，廣泛宣傳交通安全法律法規(guī)、文明安全出行的基本常識和禮儀，有計(jì)劃有步驟地開展文明交通知識教育培訓(xùn)，逐步養(yǎng)成遵章守法的交通行為習(xí)慣。要積極主動會同工會、共青團(tuán)、婦聯(lián)等群眾團(tuán)體一起動作，把活動覆蓋到不同群體。要組織協(xié)調(diào)新聞媒體及時(shí)報(bào)道活動進(jìn)展情況和有效做法，倡導(dǎo)文明行為，批評不良現(xiàn)象，強(qiáng)化社會監(jiān)督，形成有利的輿論環(huán)境。要注重發(fā)揮利用車友會、汽車俱樂部、汽車安全組織等團(tuán)體和組織的作用，對私家車駕駛?cè)诉M(jìn)行文明交通教育引導(dǎo)。
（二）進(jìn)一步完善安全和管理設(shè)施。要認(rèn)真排查治理本地道路交通安全隱患，改善道路交通安全管理設(shè)施，為文明出行創(chuàng)造良好道路通行條件。
實(shí)施“文明交通行動計(jì)劃”，是為適應(yīng)社會發(fā)展和人民群眾愿望、推動城鄉(xiāng)文明進(jìn)步、構(gòu)建和諧社會面，直接面向公眾開展的精神文明建設(shè)實(shí)踐活動，要按照“政府主導(dǎo)、部門聯(lián)動、綜合治理、全民參與”的原則，結(jié)合本單位實(shí)際，推動“文明交通行動計(jì)劃”健康順利開展。
（一）提高認(rèn)識，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。要充分認(rèn)識實(shí)施“文明交通行動計(jì)劃”的重要意義，把這項(xiàng)活動作為堅(jiān)持以人為本、促進(jìn)經(jīng)濟(jì)社會協(xié)調(diào)發(fā)展的生動實(shí)踐，作為提升公民文明素質(zhì)和社會文明程度的重要舉措，作為群眾性創(chuàng)建活動的重要抓手，作為改善道路通行秩序、緩解道路交通擁堵、預(yù)防和減少道路交通事故，創(chuàng)建文明和諧道路交通環(huán)境的重要措施，列入重要工作日程，制定具體實(shí)施計(jì)劃，做出周密部署。為確?！拔拿鹘煌ㄐ袆佑?jì)劃”有組織、有計(jì)劃地開展并切實(shí)取得成效。
（二）明確職責(zé)，形成合力。要緊密配合，協(xié)調(diào)宣傳、交通、教育、城建、司法、安監(jiān)、保險(xiǎn)等部門，把實(shí)施“文明交通行動計(jì)劃”與開展業(yè)務(wù)工作結(jié)合起來，進(jìn)行任務(wù)分解，明確職責(zé)分工，各司其職。
（三）分類指導(dǎo)，務(wù)求實(shí)效。要緊密結(jié)合文明交通素質(zhì)、交通出行需求、交通方式、交通行為表現(xiàn)、導(dǎo)致或誘發(fā)交通事故的違法行為特征等，確定工作重點(diǎn)，落實(shí)經(jīng)費(fèi)保障，細(xì)化工作要求，分類分步逐年推進(jìn)。要按照貼近實(shí)際、貼近生活、貼近群眾的要求，從具體事情抓起，從影響群眾切身利益的突出問題抓起，確?！拔拿鹘煌ㄐ袆佑?jì)劃”取得實(shí)實(shí)在在的成效。要堅(jiān)持以社會反響和群眾評價(jià)檢驗(yàn)活動成效，不搞形式主義。要充分發(fā)揮基層單位、廣大群眾的積極性、主動性、創(chuàng)造性，形成全民參與、上下銜接、群策群力、全面推進(jìn)的工作局面。
綠色出行的活動方案篇十
為貫徹落實(shí)《綜合防控兒童青少年近視實(shí)施方案》要求，加強(qiáng)學(xué)生視力保護(hù)工作，普及科學(xué)用眼知識，預(yù)防屈光不正，提高青少年眼健康水平。
一、工作目標(biāo)。
20__年6月6日是第_個全國“愛眼日”、今年“愛眼日”的活動主題為“共同呵護(hù)好孩子的眼健康，讓他們擁有一個光明的未來”在全國“愛眼日”來臨之際我校結(jié)合活動主題和工作實(shí)際，開展愛眼護(hù)眼宣傳教育活動，具體如下：
二、組織領(lǐng)導(dǎo)。
組長：__副組長：___成員：___、____、___、__。
三、活動內(nèi)容。
1、學(xué)校在6月__日國旗下講話由德育處__老師發(fā)出倡議激勵學(xué)生們愛護(hù)眼睛。
2、學(xué)校利用校園廣播，橫幅等形式在學(xué)校內(nèi)部廣泛宣傳。
3、班級開展共同呵護(hù)好孩子的眼健康，讓他們擁有一個光明的未來”的主題班會，班級團(tuán)支部通過出班報(bào)、黑板報(bào)等形式對眼保健進(jìn)行宣傳和教育。
4、學(xué)校德育處加大對眼保健操的指導(dǎo)和管理工作，幫助青少年掌握科學(xué)用眼知識，降低青少年近視率。
5、班主任通過家校聯(lián)系群及時(shí)將學(xué)生的健康不良狀況和視力不良狀況反饋給家長。
四、總結(jié)經(jīng)驗(yàn)。
通過本次“愛眼日”的宣傳教育活動同學(xué)們都已經(jīng)懂得了如何愛護(hù)自己的眼睛如：學(xué)習(xí)一段時(shí)間后，要遠(yuǎn)望一會兒;更不要在昏暗的光線下學(xué)習(xí);連續(xù)用眼不能超過半小時(shí)，等等。本次活動達(dá)到了預(yù)期效果，學(xué)生積極參與，情緒高漲，使此次活動圓滿完成。
綠色出行的活動方案篇十一
1.活動前請幼兒結(jié)合《身邊的科學(xué)》進(jìn)行出行調(diào)查并記錄。
2.教師自制課件（慢羊羊站在羊村口，慢羊羊攔下了開著汽車來到羊村的小兔，慢羊羊攔下了騎著摩托車來到羊村的小花狗，慢羊羊歡迎步行來的小鹿、小羊）。
3.紙、筆，自制電視。
綠色出行的活動方案篇十二
1.結(jié)合《身邊的科學(xué)》第20頁的出行調(diào)查表，引導(dǎo)幼兒了解人們?nèi)粘３鲂械姆绞健?/p>
（1）請個別幼兒展示調(diào)查表，向大家介紹自己的家人上班時(shí)選擇的出行方式。
（2）請幼兒相互講述自己的調(diào)查表。
（3）教師與幼兒一起統(tǒng)計(jì)不同出行方式的數(shù)量，了解人們常用的出行方式。
2.創(chuàng)設(shè)?羊村請客?的情境，引導(dǎo)幼兒人們常用的出行方式與環(huán)境的關(guān)系。
（1）結(jié)合課件進(jìn)行講述：引導(dǎo)幼兒了解汽車、摩托車給環(huán)境帶來的污染。
提問：小兔子和小花狗為什么會被慢羊羊村長攔住？其他小動物為什么沒有被攔住？
（2）通過和慢羊羊?qū)υ挘龑?dǎo)幼兒進(jìn)一步了解?綠色出行?。
小結(jié)：?綠色出行?就是采用對環(huán)境影響最小的出行方式，既節(jié)約能源、減少污染，又有益于健康、兼顧效率，又叫?低碳出行?、?文明出行?。
3.組織話題討論，引導(dǎo)幼兒大膽表達(dá)自己的想法，懂得選擇綠色出行方式。
（1）話題1：你認(rèn)為乘坐哪一種交通工具最好？為什么？
（2）話題2：在什么情況下、使用什么樣的交通工具最合適？例如：上幼兒園、出去玩、看病……引導(dǎo)幼兒展開討論。引導(dǎo)幼兒了解公交車排放同樣的尾氣可以運(yùn)送更多的人，乘坐地鐵、公交車也是綠色出行方式。
小結(jié)：在不同的情況下，我們要根據(jù)自己的不同需要來選擇交通工具，最好選擇降低污染、減少消耗的出行方式。
4.引導(dǎo)幼兒選擇自己喜歡的方式宣傳綠色出行。
（1）提問：怎樣可以向周圍的人宣傳綠色出行？
（2）引導(dǎo)幼兒選擇自己喜歡的方式，通過繪制海報(bào)的方式宣傳綠色出行的重要性。
引導(dǎo)幼兒展示自己的作品，進(jìn)一步樹立環(huán)保意識。
綠色出行的活動方案篇十三
保護(hù)環(huán)境綠色出行活動策劃方案我們只有一個地球，共在一片藍(lán)天下，我們應(yīng)采取行動保護(hù)和凈化我們的地球。自行車在我們的日常生活中很常見，騎行自行車沒有尾氣的排放，減少空氣污染，沒有太大的噪聲，減少霧霾，另外，自行車輕便，形狀小，不會占據(jù)太多的空間，緩解了交通壓力。同時(shí)，騎自行車可以鍛煉身體，增強(qiáng)人們的身體素質(zhì)。
方案一：
前期準(zhǔn)備：
1、公共自行車15輛。
2、公共自行車調(diào)度車1輛。
3、自行車騎手15名。
4、主題橫幅(標(biāo)語)。
路線：
(起)淮陰縣小營廣場。
淮海廣場萬達(dá)廣場會展中心(訖)。
時(shí)間：
周六/周日/節(jié)假日。
具體安排：
協(xié)會出面跟淮安市公共自行車公司協(xié)商，由他們提供15輛公共自行車(三個批次型號，每個型號提供5輛)，同時(shí)提供調(diào)度車一輛。協(xié)會內(nèi)采取自愿報(bào)名的方式招募自行車騎手15名。自行車公司將15輛自行車運(yùn)到小營廣場，我們的人到小營廣場集中。選擇一個人流量相對集中的時(shí)間段，從小營廣場出發(fā)：沿淮海北路一直向南，途徑一院、黃河橋、淮海廣場，再沿淮海東路向東到萬達(dá)廣場，最后到會展中心門前廣場。全程約8公里，騎行大概需要1小時(shí)。
騎行過程中，安全問題最重要，所有車手必須按順序依次前行，不得超車，不得闖紅燈。如有車手中途感覺不適，立刻退出，車輛由調(diào)度車回收，人員自行選擇交通方式到指定地點(diǎn)結(jié)合。
方案中取得公共自行車公司的幫助是關(guān)鍵，因?yàn)榇嬖谝欢y度，提供備選方案一套：整個流程不變，主要是從自行車來源上重新選擇：協(xié)會內(nèi)提前招募騎手，要求是必須有市民卡或者b卡，要能自己借出公共自行車，繞過跟公共自行車公司接觸這一關(guān)。中途如有車手需要退出，就近選擇還車點(diǎn)還車。
如果選擇備選方案，則必須將騎行時(shí)間嚴(yán)格控制在一小時(shí)之內(nèi)，因?yàn)槌^一小時(shí)要收取費(fèi)用?；蛘咧型痉峙螕Q車(到借車點(diǎn)先還后借)。中途換車存在很大的不確定性，要提前考慮好。
重申：整個活動過程中安全最重要，所有參與人員對自己的安全負(fù)責(zé)，若發(fā)生安全問題，與組織者及協(xié)會無關(guān)。
方案二：
內(nèi)容:。
協(xié)會聯(lián)合淮安市公共自行車公司及相關(guān)政府部門共同舉辦，我們協(xié)會出人員，公共自行車公司出資源，由他們提供部分自行車(15---20輛)、公共自行車宣傳冊若干。
選擇一個周末，利用上午或者下午半天，在金鷹廣場或者會展中心廣場，舉辦大型公共自行車宣傳活動，內(nèi)容主要是引導(dǎo)人們怎樣去辦理自行車借用卡，以及現(xiàn)場演示怎樣借車、怎樣還車，騎行途中發(fā)生故障怎么處理等，重點(diǎn)是宣傳公共出行的優(yōu)點(diǎn)和好處(協(xié)會提前準(zhǔn)備好相關(guān)資料，先行宣傳到每位參與的自愿者)。同時(shí)安排5人一組的車隊(duì)在活動現(xiàn)場周邊不間斷騎行，以擴(kuò)大宣傳效果。
選擇場地要有公共自行車借/還車點(diǎn)，方便現(xiàn)場演示。
本次活動的主要目的是宣傳環(huán)保，減少霧霾，保護(hù)我們賴以生存的地球母親。以及宣傳公共出行對我們大淮安的交通帶來的便捷、騎行自行車對個人的身體帶來的好處等。同時(shí)讓我們組織在城市中多一次展現(xiàn)的機(jī)會，以提高我們的影響力。
請大家積極熱烈討論，多提寶貴意見!!
綠色出行的活動方案篇十四
調(diào)動志愿者積極性，宣傳節(jié)能環(huán)保意識，宣揚(yáng)低碳文明出行方式。
xx學(xué)院。
xxx。
1、前期準(zhǔn)備關(guān)于騎車出行的宣傳板及關(guān)于低碳為主題的問卷調(diào)查表；
4、安排專人負(fù)責(zé)拍照。
xx。
2、每位志愿者應(yīng)該在活動開始前帶上清潔工具（如：水桶，抹布，掃帚）；
3、活動時(shí)準(zhǔn)備志愿者標(biāo)示，志愿者應(yīng)佩戴志愿者標(biāo)示，活動結(jié)束后將調(diào)查表交給負(fù)責(zé)人；
4、活動時(shí)全體人員應(yīng)聽從指揮，負(fù)責(zé)人負(fù)責(zé)全體志愿者的出行安全。
5、由組長負(fù)責(zé)統(tǒng)計(jì)調(diào)查數(shù)據(jù)送到報(bào)社及自行車公司片區(qū)經(jīng)理。
綠色出行的活動方案篇十五
1.通過簡單的調(diào)查、統(tǒng)計(jì)，了解人們?nèi)粘３鲂械姆绞健?/p>
2.通過談話、討論、聽故事，了解摩托車、汽車給環(huán)境帶來的危害，從身邊事入手培養(yǎng)幼兒初步的環(huán)保意識，養(yǎng)成科學(xué)的生活態(tài)度。
3.學(xué)習(xí)大膽與別人交流并敢于發(fā)表見解。
綠色出行的活動方案篇十六
活動目標(biāo)：
1、通過簡單的調(diào)查、統(tǒng)計(jì)，了解人們?nèi)粘３鲂械姆绞健?/p>
2、通過談話、討論、聽故事，了解摩托車、汽車給環(huán)境帶來的危害，從身邊事入手培養(yǎng)幼兒初步的環(huán)保意識，養(yǎng)成科學(xué)的生活態(tài)度。
3、學(xué)習(xí)大膽與別人交流并敢于發(fā)表見解。
活動準(zhǔn)備：
1、調(diào)查表一張，環(huán)保故事課件一個，汽車、摩托車、電瓶車、自行車、步行人的標(biāo)志各一，有關(guān)綠色出行的宣傳單若干。
2、課前與聽課老師溝通，請聽課老師積極參與。
活動過程：
1、以聽課老師為對象進(jìn)行調(diào)查，了解日常生活中人們的出行方式。
(1)出示調(diào)查表，了解調(diào)查表的使用方法。
師：看，老師給小朋友帶來了一張出行方式調(diào)查表，這是哪種出行方式?
(2)請小朋友調(diào)查聽課老師今天是怎么來上班的。
(3)教師統(tǒng)計(jì)，并在調(diào)查表上相應(yīng)的出行方式后面寫上數(shù)字。
(4)對調(diào)查情況進(jìn)行簡單小結(jié)：“我們來看看聽課老師是怎么來的，哪一種最多，哪一種最少。”
2、幼兒選擇自己最喜歡的出行方式，并闡述理由。
(1)出示汽車、摩托車、電瓶車、自行車、步行人的標(biāo)志，讓幼兒選擇自己最喜歡的出行方式，并做到相應(yīng)的標(biāo)志后面。
師：小朋友，如果現(xiàn)在你要外出，你最喜荒種出行方式?就輕輕地搬一張小椅子坐到這個標(biāo)記后面去。
(2)幼兒闡述最喜歡的理由。
師：小朋友都選好了自己最喜歡的出行方式，現(xiàn)在請小朋友說說你喜歡的原因。
3、看課件聽故事，了解汽車、摩托車給環(huán)境帶來的危害，選擇科學(xué)的出行方式。
(1)邊聽故事邊看課件。
師：小朋友說得真不錯，有一群小動物他們也想出去玩，我們來看看他們是怎么出去的?
師：小貓和小兔為什么會被警察攔住?
幼兒自由猜測。
師：警察叔叔是怎么說的?
(2)請幼兒進(jìn)行第二次選擇：如果現(xiàn)在你又要外出，你又會選擇什么出行方式?幼兒根據(jù)選擇坐到相應(yīng)的標(biāo)志后面，并闡述選擇的理由。
(3)請聽課老師選擇出行方式并補(bǔ)充闡述與幼兒不一樣的理由。
聽課老師的選擇：路途近選擇步行、騎自行車、電瓶車，因?yàn)榧瓤梢藻憻捝眢w又不會造成環(huán)境污染，停車又方便，而且步行還可以減肥。如果路途遠(yuǎn)、趕時(shí)間、攜帶東西多時(shí)就選擇汽車、摩托車。
4、了解減少汽車、摩托車污染的方法，培養(yǎng)幼兒初步的環(huán)保意識。
(1)師：如果因?yàn)槁吠具h(yuǎn)或時(shí)間緊等確實(shí)需要乘坐汽車的，有什么辦法減少危害呢?
幼兒討論。
(2)請聽課老師介紹好辦法。
(盡量坐公共汽車、地鐵、電車，用無鉛汽油，買低排量的汽車，發(fā)明環(huán)保汽車等。)。
教師引導(dǎo)孩子對聽課老師的熱情指導(dǎo)表示感謝。
(3)請幼兒將宣傳單帶回家發(fā)給家長，讓家長和小朋友一起選擇綠色出行的方法。
師：小朋友都知道了出行時(shí)選擇什么方法，可是小朋友每次出門都是和爸爸媽媽一起出去的，我們也要讓爸爸媽媽知道怎么選擇出行方式，在以后外出時(shí)與我們一起選擇保護(hù)空氣的方法。
活動目標(biāo)：
1、運(yùn)用簡單的調(diào)查與統(tǒng)計(jì)的方法，了解人們?nèi)粘３鲂械姆绞健?/p>
2、嘗試積極地討論，大膽地交流摩托車、汽車等給環(huán)境帶來的污染。
3、懂得低碳綠色的生活方式的好處，具有初步的環(huán)保意識。
活動準(zhǔn)備：
1、活動前請幼兒詢問并記錄家人最常選擇的一種出行方式。
2、調(diào)查表，統(tǒng)計(jì)表，故事課件，彩筆，每名幼兒紅色、綠色圓點(diǎn)各一枚。
活動過程：
1、出示調(diào)查表，引導(dǎo)幼兒以聽課老師為對象進(jìn)行出行方式的調(diào)查?！敖裉煳覀冞@里來了許多的客人老師，我們來調(diào)查一下她們的出行方式吧!”
“你想怎樣去詢問客人老師?”引導(dǎo)幼兒有禮貌地去詢問客人老師。
2、統(tǒng)計(jì)調(diào)查結(jié)果，分辨出選擇哪一種出行方式的最多、最少。
(1)“你的調(diào)查表上選擇哪種出行方式的最多?”請個別幼兒展示調(diào)查表，并示范如何將調(diào)查表粘貼到相應(yīng)的標(biāo)記下面。
(2)全體幼兒粘貼調(diào)查表。
(3)教師與幼兒一起統(tǒng)計(jì)調(diào)查的結(jié)果并進(jìn)行分析。
3、幼兒操作紅色圓點(diǎn)進(jìn)行第一次自我出行方式的選擇?！叭绻F(xiàn)在你要外出，你最喜荒種出行方式?為什么?”
4、教師播放課件講故事，引導(dǎo)幼兒了解汽車、摩托車給環(huán)境帶來的污染，知道什么是環(huán)保的綠色出行的方式，學(xué)習(xí)選擇環(huán)保的綠色出行方式出行。
(1)為什么小兔子和小花狗會被慢羊羊村長攔住?
(2)為什么其他小動物沒有被攔住?它們選擇的出行方式有什么好處?
5、幼兒操作綠色圓點(diǎn)進(jìn)行第二次自我出行方式的選擇?！叭绻悻F(xiàn)在又要外出了，你又會選擇什么出行方式呢?為什么?”
6、教師列舉生活實(shí)例，引導(dǎo)幼兒在討論中掌握如何選擇合適的綠色出行方式。知道乘坐公交車也是一種綠色的出行方式。
(1)如果要去的地方不遠(yuǎn)，我們可以選擇怎樣的出行方式?
教師引導(dǎo)幼兒通過將公交車與小汽車尾氣排放量與乘坐人數(shù)的對比，知道公交車排放同樣的尾氣可以運(yùn)送更多的人，乘坐公交車也是一種環(huán)保的綠色出行方式。
(3)如果我們有4個小朋友都要去公園玩，可以怎樣去?
7、與生活實(shí)際相聯(lián)系，引導(dǎo)幼兒知道什么是低碳生活，低碳生活就在我們的身邊。
“小朋友，你知道怎樣節(jié)約用水(用電)嗎?”“什么樣的出行方式是我們應(yīng)該選擇的?”
教師小結(jié)：低碳生活就在我們的身邊，對于我們小朋友來講就是節(jié)約能源，保護(hù)環(huán)境。
12。
環(huán)保出行幼兒園教案：社會活動《綠色出行》。
活動目標(biāo)：
1、運(yùn)用統(tǒng)計(jì)、對比的方法，學(xué)習(xí)選擇出行的交通工具。
2、了解摩托車、汽車給環(huán)境帶來危害，能選擇低碳綠色的出行方式。
3、從身邊事入手培養(yǎng)幼兒初步的環(huán)保意識，養(yǎng)成健康的生活態(tài)度，具有初步的環(huán)保意識。
活動準(zhǔn)備：
1、活動前請幼兒詢問并記錄家人最常選擇的一種出行方式。
2、交通工具圖片、磁性貼花、ppt課件。
活動過程：
一、導(dǎo)入部分。
1、提問外出時(shí)會選擇什么交通工具出行。
2、小結(jié)并出示交通工具請幼兒選擇出行方式。
二、新授部分。
2.交流選擇的原因。
3.對比不同出行方式的利弊。
4.觀看視頻加深對綠色出行的了解。
(二)綠色出行環(huán)保隨身物品的選擇。
1.出示ppt說一說出行選擇的隨身物品有哪些?
2.更換不環(huán)保的物品，找出環(huán)保搭檔。
3.兒歌加深鞏固。《換好搭檔快樂行》。
4.情境創(chuàng)設(shè)欣賞美景不留垃圾。
三、結(jié)束部分。
小結(jié)：今天和大家一起郊游很開心，使用環(huán)保好搭檔，選擇健康環(huán)保的綠色方式出行，還帶走了垃圾，希望下次還能和你們一起進(jìn)行環(huán)保又健康的快樂綠色行。
綠色出行的活動方案篇十七
1、注意安全，初步培養(yǎng)幼兒的自我保護(hù)意識。
2、能認(rèn)識簡單的交通標(biāo)記并了解安全通過馬路應(yīng)遵守的交通規(guī)則。
掛圖四幅，紅綠燈標(biāo)牌各一個。視頻資料。
(一)導(dǎo)入：幼兒觀看視頻，引起幼兒注意。
提問：發(fā)生了什么事?怎么發(fā)生的?
(二)認(rèn)識交通標(biāo)志。
1、出示掛圖認(rèn)識簡單的交通標(biāo)志：人行橫道線、信號燈、停車線等。
2、通過游戲《猜猜看》，來鞏固對交通標(biāo)志的認(rèn)識。
3、提問：如何過馬路?安全過馬路有什么好處?培養(yǎng)幼兒的自我保護(hù)意識。
(三)學(xué)說兒歌。
《紅綠燈》。
大馬路，寬又寬，
警察叔叔站中間。
紅燈亮了停一停，
綠燈亮了往前行。
(四)游戲。
小朋友們想不想玩紅綠燈的游戲，師幼一起玩游戲。
老師扮成交警叔叔，出示紅綠燈標(biāo)志讓幼兒進(jìn)一步鞏固認(rèn)識紅綠燈及其作用。
繪畫紅綠燈。
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