歷史是對過去事件的研究和記錄，可以使我們了解人類文明的發(fā)展和演變。寫一份完美的總結(jié)需要我們有自我反省和觀察力，能夠深入總結(jié)出關(guān)鍵的問題和解決方案。以下是我為大家整理的一些關(guān)于總結(jié)的范文，供大家參考和借鑒。
春天的廣播稿篇一
春天最讓人感動，感動草木那頑強的生命力！
春天最讓人欣慰，欣慰嚴(yán)冬過后又見溫暖陽光！
早上勿勿的途中，不經(jīng)意間看到路旁那片片新綠，冬青尖尖的嫩芽、桃樹含苞的骨朵、垂柳搖曳的枝條，一切在瞬間變得那么美好！是啊，世界并沒有變化，是自己在變，變的急燥、茫亂，心也開始粗糙起來。就像這春，不是一夜之間來到人間，而我才剛剛發(fā)現(xiàn)它的美。
態(tài)度決定一切，如果你的生活態(tài)度是積極的，在你眼里一切都是美好的，積極向上的，自然也會有發(fā)現(xiàn)美的眼睛。這兩年我總說自己老了，現(xiàn)在看來是心態(tài)老了，對一切都莫不關(guān)心了。是這早春的發(fā)現(xiàn)讓我想回到從前，找回那個純真的自己。
一年之際在于春，我要好好珍惜！
而今年的春天卻和以往不太一樣，總是雨絲不短，所以今年聞到的不是花香，而是風(fēng)吹來的三折泥土氣息的清香的味道。雨過天晴，整個世界都顯得那樣清新、透明，給人一種舒暢的感覺。
今年的春天似乎是老天刻意為我安排的，每場雨都來得那樣及時，為我沖洗傷口，沖去塵埃，讓我從心里感到春天的美，春天的溫暖。
往年的春天來的都是那樣快而有悄無聲息，而今年卻姍姍來遲，驚天動地，一聲聲悶雷響徹天空，一道道閃電劈開陰云，仿佛春天要讓所有人知道，它的存在。
春天的到來，給了我希望，讓我重燃斗志，重新面對生活，面對眼前的一切;春天的到來，給了我新的感覺，讓我呼吸著帶著泥土氣息的空氣，讓我感覺到萬物正在生長;春天的到來，給了我火一般的激情，讓我看敢于面對坎坷的人生，在人生的路上，一步步向前沖;春天的到來，即使是伴隨著風(fēng)雨雷電，也會給人一種欣慰的力量，讓我明白這世上如果沒有他們，世界回事怎樣的低沉。
生活正像春天一樣，哪能沒有風(fēng)雨，哪能不經(jīng)歷滄桑呢?而我們需要的正是那種無畏風(fēng)雨的精神，勇敢面對，在傷感的時候，說不定還會得到意想不到的收獲，何況，細(xì)雨會提你洗凈傷口，清風(fēng)會為你將皺紋撫平。
擁抱春天，你會發(fā)現(xiàn)，原來周圍的一切都將變得更加美麗。
擁抱春天，你會發(fā)現(xiàn)，你的心胸正在一天天開闊。
春天的廣播稿篇二
你們好!我是xxx。
轉(zhuǎn)瞬間嚴(yán)冬已逝，春天已悄悄地來到人間。春天，是美好的季節(jié)，是充滿詩情的季節(jié);春天，又意味著一個生機勃勃的開始。自古以來，詩人喜愛春天，贊美春天，是因為春天景色宜人，處處皆可入詩。漫步古詩百花園，只見詠春詩姹紫嫣紅、爭奇斗艷，令人目不暇接，隨意采擷幾朵，慢慢品讀，不知不覺已陶醉其中。
“一夕輕雷落萬絲，霽光浮瓦碧參差。有情芍藥含春淚，無力薔薇臥曉枝?！边@是北宋詩人秦觀的《春日》。這首詩寫雨后春景。瞧，雨后庭院，晨霧薄籠，碧瓦晶瑩，春光明媚;芍藥帶雨含淚，脈脈含情，薔薇靜臥枝蔓，嬌艷嫵媚。這里有近景有遠景，有動有靜，有情有姿，隨意點染，參差錯落。全詩運思綿密，描摹傳神，自具一種清新、婉麗的韻味，十分惹人喜愛。
“朝來庭樹有鳴禽，紅綠扶春上遠林。忽有好詩生眼底，安排句法已難尋?！边@是宋代詩人陳與義的《春日》。這首詩寫春天早晨之景。耳盈鳥語，目滿青枝，綠紅相扶，異馥誘人。詩人寥寥幾筆，一幅春意欲滴的畫面便展現(xiàn)在讀者面前，然后，詩人索性止筆，不再描寫春景，轉(zhuǎn)而抒情。春意濃郁，靈感忽生，但詭譎的詩人卻用“已難尋”的遁詞來誘使讀者自己去感受春意，這種虛實相生的方法，給讀者留下了很大的想象空間。
“遠目隨天去，斜陽著樹明。犬知何處吠?人在半山行?！边@是南宋詩人楊萬里的《春日》。這首詩寫春天傍晚之景。斜陽披叢樹，綠地與天接，犬歡叫，人晚歸。這首詩自然貼切，常中見巧，平中見奇，將讀者帶進全景式的春之氛圍，這里有春之境的美妙，有春之色的絢爛，有春之味的濃烈，有春之聲的和悅，置身其間，人們會敞開胸襟，盡情歡歌。
“春水初生乳燕飛，黃蜂小尾撲花歸。窗含遠色通書幌，魚擁香鉤近石磯。”這是唐代詩人李賀的《南園》。南園的春天，生機勃勃，富有意趣。春水初生，乳燕始飛，蜂兒采花釀蜜，魚兒擁鉤覓食，這些都是極具春天特征的景物，而遠景透過窗戶直入書房，使人舒心愜意，歡欣不已。這首詩生動傳神，清新流轉(zhuǎn)，讀來令人神清氣逸。
“古木陰中系短篷，杖藜扶我過橋東。沾衣欲濕杏花雨，吹面不寒楊柳風(fēng)。”這是南宋和尚僧志南的《絕句》。這是一首描寫春游的絕句。春光明媚，勾起了出家人的游興，于是走出廟宇，觀賞春光。駕著小篷船出游，將船停泊在古樹下，拄著藜杖橋東漫步。雖是平鋪直敘，但古木陰中停泊著小船，這個畫面很雅，很古樸，頗如一幀中國古代的文人畫。后兩句準(zhǔn)確精練地表現(xiàn)了春天杏花盛開，小雨紛紛，楊柳飄舞，東風(fēng)和暖的美麗而宜人的景象，是傳誦千古的名句。這首詩情與景匯，物與心諧，詩人抓住春風(fēng)春雨的特點，略加渲染，便透露出內(nèi)心的喜悅和對大自然的熱愛。
“草長鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙。兒童散學(xué)歸來早，忙趁東風(fēng)放紙鳶?！边@是清代詩人高鼎的《村居》。一、二句具體生動地描寫了春天里的大自然，寫出了春日農(nóng)村特有的明媚、迷人的景色，二月里，春光明麗，草長鶯飛，楊柳以長長的枝條輕拂堤岸，好像被美好的春色陶醉了。三、四句描述了一群活潑的兒童在大好的春光里放風(fēng)箏的生動情景，他們的歡聲笑語，使春天更加富有朝氣。這首詩落筆明朗，用詞洗練。全詩洋溢著歡快的情緒，給讀者以美好的情緒感染。
“陰陰溪曲綠交加，小雨翻萍上淺沙。鵝鴨不知春去盡，爭隨流水趁桃花?！边@是宋代詩人晁沖之的《春日》。這是一首寓情于景的惜春詩。全詩四句四景，小溪明凈，細(xì)雨翻萍，鵝鴨嬉戲，桃花逐水，畫面十分鮮明，歷歷如在目前，令人悠然神往。詩人以鵝鴨“趁桃花”的景象寄自身的感慨，春已去盡，鵝鴨不知，故歡叫追逐，無憂無慮，而人卻不同，既知春來，又知春去，落花雖可追，光陰不可回，詩人的惜春之情，溢于言表。
今天的節(jié)目就要結(jié)束了，感謝您的收聽，再會!
春天的廣播稿篇三
翹首以盼的春天來了，在和風(fēng)的羽翼下，細(xì)雨在歌唱，雨是春天姹紫嫣紅的夢，是春天一樹樹提前拂動的柳絲，是春姑娘芳菲的情愫，打開馥郁的心靈，讓它自由自在地在天空中飄飛!
春雨絲絲連連，裊裊娜娜，季節(jié)的交替更迭。冬天與春天相遇，已不再是一顆冰冷的心;雨絲是一張進入春天的門簾。雨，為綠色而來，為鮮花而來，為春天的璀璨而來，是少女清脆甜蜜的`笑聲，是情郎高亢纏綿的情歌。新鮮清馨的空氣環(huán)繞在生命呼吸里，枯枝伸出了翠綠的小手，一束束花枝孕育出含苞欲放的蓓蕾。
鳥，追尋三月的風(fēng)景，風(fēng)和日麗的風(fēng)景。雨和風(fēng)在接力，種子和禾苗接力，綠色和花朵在接力。恒久不變的模式，一陣春雨，一抹微笑。春天終于掙脫寒冬的桎梏，向大地發(fā)出一張張綠色的請柬，綠色之后便是五彩繽紛的絢麗。
濕漉漉的細(xì)雨，揉動著人盈懷的愛;透明的水如翅羽，在一棵棵草尖上放飛心情，漢江正在蘊育一場激情澎湃的春潮。
春雨搖曳起了春光，樹梢正在醞釀美麗的言辭，春天準(zhǔn)備放歌......
春天的廣播稿篇四
甲：敬愛的老師們!
乙：親愛的同學(xué)們!
甲、乙：紅領(lǐng)巾廣播站又和大家見面了!
甲：我是今天的主持人李媛。
乙：我是今天的主持人夏琳。
甲：當(dāng)燦爛的晨曦暖著整個校園，采擷一縷陽光，編織成七彩的花環(huán)。
乙：留住一絲清風(fēng)，播撒出希望的明天。
甲：帶走一片笑容，永遠與我們同行。
乙：我激動，我們再次在紅領(lǐng)巾廣播站相遇。
甲：我高興，我們又一次相聚在這美好的時刻。
乙：李媛，發(fā)現(xiàn)了嗎?春天已悄悄來臨，萬物復(fù)蘇，微風(fēng)習(xí)習(xí)，花香縷縷。
甲：是呀，校園里，到處都是春光明媚的景象。柳樹抽出了細(xì)細(xì)的柳絲，上面綴潔了淡黃色的嫩葉;小草帶著泥土的芳香鉆了出來，一叢叢，一簇簇，又嫩又綠的花兒也伸了伸懶腰，打了個哈欠，探出了小腦袋;小朋友們都脫掉了笨重的冬衣，換上了既輕便又鮮艷的春裝;小鳥們從家里飛了出來，唱著動聽的歌，告訴我們：春天來了!
甲：春天真的來了，在池塘里，在田野上，在天空中，到處都煥發(fā)著勃勃生機。大自然的景色也變得豐富多彩起來。晴天里，暖洋洋的陽光照在身上，軟綿綿的春風(fēng)拂在臉上，既溫暖又舒服：在下雨天，時不時炸響一陣陣春雷，既驚險又刺激。
乙：春天的景色太美了，春天里人們的心情更美。佝僂了整整一個冬季的腰板挺直了，歡快的笑臉充滿著希望。公園里又熱鬧起來了，照相的青年人，釣魚的老人，捕捉昆蟲的小朋友，一個個陶醉在大自然的懷抱里，流連忘返。
甲：春天，人們把厚厚的棉衣棉褲脫了下來，換上了毛衣毛褲，在外面蹦啊跳啊，倒在草地上，抬頭望望藍藍的天空，吸一口新鮮空氣，別提有多舒服了。
乙：春天里人們更忙了。俗話說：一年之計在于春。你看，在城市的大街小巷，來來往往地穿梭著忙碌的身影，鄉(xiāng)村的田地里，農(nóng)民們在播灑著希望的種子。教室的墻壁上貼著新學(xué)期的課表，一本本新書中，有好多好多的知識果實等待著我們?nèi)ゲ蓴X。
甲：就是呀，一年之計在于春，一日之計在于晨。同學(xué)們，讓我們好好珍惜每一天的時光，認(rèn)真學(xué)習(xí)，采擷更多的知識。
乙：恩，最后請欣賞歌曲《好春天》。
甲、乙：本期紅領(lǐng)巾廣播到此結(jié)束，感謝大家的收聽，期待下次再見!
春天的廣播稿篇五
各位聽眾：
你們好!
我是xxx。
翹盼的春天來了，在風(fēng)的羽翼下，雨在歌唱，雨是春天姹紫嫣紅的夢，是春天一樹樹提前拂動的柳絲，是春姑娘芳菲的情愫，打開馥郁的心靈，雨在天空中飄飛!
雨滴，吧噠吧噠在地上傳響，像神曲中誘惑人心的絕響，大地綻放開的小花變得晶瑩;斜飛的箭簇一節(jié)節(jié)被折斷，一個個清澄透亮的靈魂進入了泥土，種子的生命攢動了;喜悅，像一群輕盈、活潑、頑皮的小孩踏水而來。那一串串優(yōu)美動聽的旋律，仿佛是青澀的詩句，一闕闕平平仄仄押著詩韻的詞，又宛若爭分奪秒行走的時鐘，如果把這溫潤的、綿延不絕的聲音匯集起來，可以使長江浪濤再一次翻滾，也能使錢塘江潮汐再一次澎湃。
春雨絲絲連連，裊裊娜娜，季節(jié)的交替更迭。冬天與春天相遇，已不再是一顆冰冷的心;雨絲是一張進入春天的門簾。雨，為綠色而來，為鮮花而來，為春天的璀璨而來，是少女清脆甜蜜的笑聲，是情郎高亢纏綿的情歌。新鮮清馨的空氣環(huán)繞在生命呼吸里，枯枝伸出了翠綠的小手，一束束花枝孕育出含苞欲放的蓓蕾。
鳥，追尋三月的風(fēng)景，風(fēng)和日麗的風(fēng)景。雨和風(fēng)在接力，種子和禾苗接力，綠色和花朵在接力。恒久不變的模式，一陣春雨，一抹微笑。春天終于掙脫寒冬的桎梏，向大地發(fā)出一張張綠色的請柬，綠色之后便是五彩繽紛的絢麗。
濕漉漉的細(xì)雨，揉動著人盈懷的愛;透明的水如翅羽，在一棵棵草尖上放飛心情，漢江正在蘊育一場激情澎湃的春潮。
春雨搖曳起了春光，樹梢正在醞釀美麗的言辭，春天(準(zhǔn)備放歌)......
今天的節(jié)目就要結(jié)束了，感謝您的收聽，再會!
春天的廣播稿篇六
大家好，我是xxx老師。
我們?nèi)ヒ粋€地方旅游，那兒的美麗景色我們沒法帶走，但是可以通過拍照、攝像、日記、講述等方法讓記憶變成永恒。談到寫日記，讓我想到了一些人。西漢著名歷史學(xué)家司馬遷，把他旅游中的所見所聞寫進了《史記》；北魏地理學(xué)家、散文家酈道元，游歷各地，跋涉山川，寫出了地理巨著《水經(jīng)注》；明朝地理學(xué)家徐霞客，在外游歷幾十年，堅持寫游記，這些文字被整理成膾炙人口的《徐霞客游記》?？磥砦淖终娴氖遣恍嗟?，你想不想寫好游記呢？聽我介紹些小竅門。
我們常說一年之計在于春，也就是說，春光之中一切還都來得及。一點一點地把夢想種在現(xiàn)實的土地上，看它開花，抽穗，結(jié)果。韓愈的《早春呈水部張十八員外》中寫道：“天街小雨潤如酥，草色遙看近卻無。最是一年春好處，絕勝煙柳滿皇都。”這寥寥四句，一首七絕，讀起來每一個字都那么耐人尋味。小雨如酥，體會一下，那種酥軟酥麻的感覺是什么樣的？草色遙看近卻無，這個感受我們每個人都有過，遠遠看去連成片的草地似乎已經(jīng)朦朦綠色了，但是你近了去看，不管地上的草還是眼前的柳枝，分明還沒有綠意，只有離得很遠的時候，淡淡的一抹，這就叫“遙看近卻無”。
柳絲在風(fēng)中搖漾，什么樣的柳呢？“煙”柳。我們知道，形容水上含煙裊裊升起的時候，有一個詞，叫做煙波浩渺。說柳絲蕩漾如煙，一個煙字，裊裊蕩涌的那種氣息、那種光影打動了我們的心。只有早春才是如此，春光再盛、再晚的時候，都不是這番景色。
我們都背過賀知章的《詠柳》，“碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳。不知細(xì)葉誰裁出，二月春風(fēng)似剪刀?！蔽覀兌荚?jīng)天真地用小手拈著柳葉，浪漫的幻想什么叫做“二月春風(fēng)似剪刀”。是春風(fēng)一縷一縷的，像我們做手工剪彩紙那樣，把柳絲裁成了這等婀娜的模樣。
再讓我們跟著白居易到錢塘湖邊走一走?！肮律剿卤辟Z亭西，水面初平云腳低”，顯然這是西湖了。水面從冬天的低落已漸漸地漲起來。而遠處天邊的春云漸漸垂下來，水和天漸漸要相連了。再看近處，“幾處早鶯爭暖樹，誰家新燕啄春泥”，對得如此工整，但是新鮮、玲瓏、活潑、流利。漸漸地，春意更濃了?！皝y花漸欲迷人眼”，花逐漸開得紛盛了，紛紛擾擾亂紅之間，人眼開始變得迷離、沉醉了?！皽\草才能沒馬蹄”，馬蹄下的小草剛剛長出來，剛剛沒了馬蹄?！白類酆|行不足，綠楊陰里白沙堤。”白堤，是白居易任杭州刺史時主持修筑的，堤上桃柳成行，芳草如茵，如在畫中游。白居易在67歲暮年時光寫出的《憶江南》，“（放音樂）”江南有多好？日出江花紅，紅得比火還艷；江水綠，綠得比藍還要濃。到處都是蓬勃，到處都是新鮮。
對春天的描述，要說最細(xì)膩的還是一位女詞人李清照。她在少女時寫的《如夢令》，眼中是什么樣的春天呢？“昨夜雨疏風(fēng)驟，濃睡不消殘酒，試問卷簾人，卻道海棠依舊，知否？知否？應(yīng)是綠肥紅瘦。”這說的是一個貴族少女，聽著昨晚雨很大，嘩嘩夾雜著風(fēng)，密集地打過來。因為喝了點酒，聽著聽著，所以她入睡了。睡醒的時候，心事還沒有放下，還惦著昨天夜里的風(fēng)雨，所以一撐起來就趕緊去問自己的丫鬟，說你去看看外頭的海棠樹怎么樣。這個粗心的小丫鬟一邊卷簾一邊在那兒說，還好還好，雖然說下了一夜的雨，但是海棠花沒怎么變。然后這個主人公就說，你這個傻丫頭，你太粗心了，你再去看看，應(yīng)該那些紅的少了很多，但是綠的卻添了不少！這就叫做“綠肥紅瘦”。今天我們要用這么多話來描述一個場景，而李清照六句小詞，一步一景，那種惜春之心，就在這少女問答之中盡顯紙上！
古人對春天有多珍惜呢？辛棄疾，這樣一個壯士，這樣一個鐵骨錚錚主戰(zhàn)的老將，也有著一顆惜春的心?！案芟?，幾番風(fēng)雨，匆匆春又歸去。惜春長怕花開早，何況落紅無數(shù)?！彼f一番一番的風(fēng)雨，匆匆間春天真的又走了。別人盼著花開，我因為惜春，老在祈禱花開晚點。晚點開它就晚點走，因為它開了就要凋零。所以他希望好日子晚點來，直到落花要走了，這一刻他急急地去留春，他對春天斷喝“春且住，見說道，天涯芳草無歸路”。就是說，春天啊，你站住吧，你回不去了，你已經(jīng)迷了歸途！“怨春不語，算只有殷勤，畫檐蛛網(wǎng)，盡日惹飛絮”，春天不回答。比我更多情的就是在畫檐角上的那些蜘蛛，一天到晚的想要用自己的網(wǎng)多粘一點柳絮，這算是一種挽留，一點多情吧。誰會覺得蜘蛛網(wǎng)多情？可在辛棄疾的眼中，蜘蛛網(wǎng)也是多情。你看，有這么多首我們熟悉的春天的詩詞，一點一點打開我們，讓我們的心在春天里面都經(jīng)歷一次蘇醒，收獲一份感動。（播放歌曲《春天的童話》）。
春天的廣播稿篇七
太陽高照，萬物都燦爛了，春風(fēng)姐姐悄悄地來找貪睡的大地男孩了，用她的“紅酥手”撫摸還在呢喃于夢香的、嘴角微翹的小臉，帶著愛撫還有幾分挑逗，用特制的“毛扇”捅小男孩的“耳朵眼兒”。小男孩翻了幾個身，又抻了幾次懶腰，在朦朧中流著口水，就與笑不能支的姐姐加入了滾滾的春潮。
柳樹最先接受到了宇宙的起床信號，對著月亮鏡子精心打扮，一大早就扭動著腰身，擺動著枝條，像一位穿著淡綠色舞裙的歌女，三五成群的在甜美的微笑中，讓人怦然心動。
楊樹也趕趟，“楊樹狗”欣欣然布滿了枝條，就像即將收獲的桑椹，也許是在一夜春雨的無聲中悄然灑滿了大地，遠遠望去猶如盛夏繁茂的紫色花。
蒲公英揉開了睡眼，盡力的頂出了一兩片嫩芽，扒開松土，拔下來，劈除老葉，就像精裝版的竹筍，拿回家，蘸上炸成的雞蛋醬，略苦、微甜，咀嚼中滿口清香。
此時山杏林正在醞釀?；ㄩ_了，真的開了。說是花吧，其實就是抿著小嘴的圓圓的張張笑臉，粉紅粉紅的，像少女上臺演出前的濃妝，一串一串的，像貴婦人脖頸上的珍珠項鏈，不！比那還要鮮亮，直逼你的眼，而且打動你的心。當(dāng)杏花綻放成一片海洋的時候，就成了蜂飛蝶舞的粉紅世界了。
不久太陽起的更早了，杏花由粉紅變白，成為漫天飛雪后，另一番精彩的世界就到來了。
春天的廣播稿篇八
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好！
暖風(fēng)習(xí)習(xí)，花香縷縷，??！醉人的春意。暖風(fēng)拂面，輕輕地卷著春意。
春給我們帶來了希望！是啊，有了春天，新的希望，新的開始，我們都開始沉浸在奮斗中、努力中。如果，你是黑暗中的一棵小苗，那么春則是太陽，給你光明，給你希望！
春帶來了無數(shù)的生命。我們都知道春天來了，萬物復(fù)蘇這一道理。
那么綠就是春帶給我們的禮物。那充滿活力的'綠，那象征青春的綠，給大地帶來了無限的生機。給人們帶來了新春的快樂。
春來了。雨也跟著來了。我知道愛雨人無數(shù)。但都有不同的愛意。雨就是雨，它不會因你喜歡而來，它不會因你厭惡而去。更何況不經(jīng)歷風(fēng)雨，就不能見到彩虹的絢麗；沒有雨天的陰云，也就沒有晴天的陽光的燦爛。四時之雨，也因時節(jié)的不同，季節(jié)的變化而各不相同。春雨當(dāng)算是最美妙精致了，有如青春少女含羞帶嬌般的呤唱；春雨也最為文人墨客所喜愛。好雨知時節(jié)，當(dāng)春乃發(fā)生，天街細(xì)雨潤無聲，杏花春雨江南等名句，便是對春雨的贊頌。
我愛春天。我愛春天的形形色色，我愛春天一切萬物，我愛大自然帶來的一切。
讓春天的腳步，慢慢步入我們的心房吧！
春天的廣播稿篇九
（合）親愛的老師、同學(xué)們：大家中午好/下午好！
（合）雛鷹廣播站正在開播，歡迎您的收聽！
（合）我是播音員xxx，我是播音員xxx。
你的聲音，我的聲音，實驗之聲。聆聽實驗之聲，聆聽你我的聲音。
a：今天我們?yōu)榇蠹規(guī)淼闹黝}是“體育鍛煉與文明健康”。為何要學(xué)體操，不上體育課行嗎？”b：大家都知道，明天學(xué)校將舉行全校性的“體操比賽”。
a：xxx你認(rèn)為學(xué)體操課有用嗎？我想上好體育課，做好，對我們青少年學(xué)生來說是相當(dāng)有用的。為何要學(xué)體操，不上體育課行嗎？是目前很多同學(xué)都會發(fā)問的問題。
b：其實，我們青少年學(xué)生正處在長生體，長知識，長身高的時候，如何不多參加體育鍛煉，不多運動，對我們身體發(fā)育是非常不利的。所以我們要提倡：參加體育鍛煉，有益身心健康。在課間操時間，認(rèn)真做好廣播體操，舒展一下筋骨，放松一下緊張的學(xué)習(xí)情緒，是非常有必要的。也能舒緩一下心情，讓你一天精力充沛，心情愉快。
a：可是xxx，難道你不覺得我們現(xiàn)在很多同學(xué)每天做操的樣子，好像老奶奶、老大爺嗎？好像很怕手腳一升展就會扭傷筋骨似的。根本不像一個10多歲的青少年，一點活力都沒有。
b：是的，我也覺得吶悶：這到底是為什么呢？是他們怕廣播操做好了，會有人笑嗎？哈哈，這就奇了，做對做好了，還有人笑，這簡直是不可能。
那為什么同學(xué)們不認(rèn)真做好操呢？而且很多同學(xué)做操，手在動，腳在轉(zhuǎn)，但形不像，神更不像是在做操的樣子啦。動作非常不規(guī)范，不到位，節(jié)奏跟不上，是啊，這應(yīng)該說是同學(xué)們的“懶惰性”在作怪。
b：同學(xué)們，請你動起來，請你現(xiàn)出青春的朝氣來，別丟了我們本該有的活潑與朝氣。我們是祖國的未來，我們是時代的未來。我們有我們的特色，我們應(yīng)該拿出我們的活力來，充滿激情地愉快地面對每一個新的朝陽。
多同學(xué)都很關(guān)注的一件體育盛事。我們?yōu)楹螘敲礋崆械仄谂误w育戰(zhàn)況呢？
b：體育比賽，本身象征的就是一個拼搏、奮勇、向上、分秒必爭、分厘必勝的、永不言敗的、高度集中的團隊聚凝力精神。是我們的一種精神寄托，更是我們緊張比拼過后的一個大放松，是我們在緊張工作，壓力下得到解脫、放松的過程，所以在我們在觀看體育賽事的過程，我們也是思緒高度緊張，我們的心，也跟著運動健將們一起激動、一起吶喊、一起歡呼、一起低沉、一起體驗失敗的痛苦，一起分享勝利的成果。這更是我們的一種工作壓力之余的寄托。
（ab）關(guān)注“體育鍛煉、體操比賽、體育新聞”，更要重視“強身健體，強健體魄”，鍛煉身體，有益身心。
c：接下來為大家送上一首《xxx》歌。
c：在欣賞完《xxx》歌之后，我們將為同學(xué)們介紹一下有關(guān)xx等方面的內(nèi)容。
接下來是我們今天的《佳作欣賞》欄目。
c：同看天下風(fēng)云，相知人間冷暖。
c：下面是我們今天的“天氣預(yù)報”時間。
a：你有一個蘋果，c我有一個蘋果，a我們交換，還是一個蘋果；
c：你有一個創(chuàng)意，a我有一個創(chuàng)意，c我們交換，就有了兩個創(chuàng)意!
ac：期待我們的思維在這里交匯、碰撞，讓生命永遠充滿活力，讓活動永遠充滿創(chuàng)意!
b：廣播站全體成員恭候全校師生的來稿、也歡迎大家的點評、監(jiān)督，希望大家多提出寶貴的意見，見證我們的成長歷程，我們一道，把校園廣播做得更出色。
結(jié)束語：
bc：本次播音到此結(jié)束，感謝大家的收聽。
春天的廣播稿篇十
各位聽眾：
你們好!我是xxx。
翹盼的春天來了，在風(fēng)的羽翼下，雨在歌唱，雨是春天姹紫嫣紅的夢，是春天一樹樹提前拂動的柳絲，是春姑娘芳菲的情愫，打開馥郁的心靈，雨在天空中飄飛!
雨滴，吧噠吧噠在地上傳響，像神曲中誘惑人心的絕響，大地綻放開的小花變得晶瑩;斜飛的箭簇一節(jié)節(jié)被折斷，一個個清澄透亮的靈魂進入了泥土，種子的生命攢動了;喜悅，像一群輕盈、活潑、頑皮的小孩踏水而來。那一串串優(yōu)美動聽的旋律，仿佛是青澀的詩句，一闕闕平平仄仄押著詩韻的詞，又宛若爭分奪秒行走的時鐘，如果把這溫潤的、綿延不絕的聲音匯集起來，可以使長江浪濤再一次翻滾，也能使錢塘江潮汐再一次澎湃。
春雨絲絲連連，裊裊娜娜，季節(jié)的交替更迭。冬天與春天相遇，已不再是一顆冰冷的心;雨絲是一張進入春天的門簾。雨，為綠色而來，為鮮花而來，為春天的璀璨而來，是少女清脆甜蜜的笑聲，是情郎高亢纏綿的情歌。新鮮清馨的空氣環(huán)繞在生命呼吸里，枯枝伸出了翠綠的小手，一束束花枝孕育出含苞欲放的蓓蕾。
鳥，追尋三月的風(fēng)景，風(fēng)和日麗的風(fēng)景。雨和風(fēng)在接力，種子和禾苗接力，綠色和花朵在接力。恒久不變的模式，一陣春雨，一抹微笑。春天終于掙脫寒冬的桎梏，向大地發(fā)出一張張綠色的請柬，綠色之后便是五彩繽紛的絢麗。
濕漉漉的細(xì)雨，揉動著人盈懷的愛;透明的水如翅羽，在一棵棵草尖上放飛心情，漢江正在蘊育一場激情澎湃的春潮。
春雨搖曳起了春光，樹梢正在醞釀美麗的言辭，春天(準(zhǔn)備放歌)......
今天的節(jié)目就要結(jié)束了，感謝您的收聽，再會!
音樂《開篇曲》。
【甲】冰雪擋不住春天的腳步，風(fēng)雨吹不滅熱情的火焰。
【乙】我們送走了冬天的寒冷，迎來了春天的溫馨。
【合】親愛的同學(xué)們，你們的好伙伴――xx又來到你們身邊。
【甲】我是xxx。
【乙】我是xxx。
【丙】我是xx。
【甲】本期xx為大家準(zhǔn)備了《校園芳草地》、《優(yōu)秀作文選播》、《校園點歌臺》等欄目。下面請聽詳細(xì)內(nèi)容：
《校園芳草地》。
【乙】作為新時代的少年兒童，在新的一年里，希望大家可以做得到以下幾點：
一、爭做文明守紀(jì)的好孩子。羅曼羅蘭說：沒有偉大的品格，就沒有偉大的人，甚至也沒有偉大的藝術(shù)家、偉大的行動者。對于每一個人來說，養(yǎng)成良好的行為品德是最重要的。希望同學(xué)們在新學(xué)期中，學(xué)會微笑、感恩、承諾、節(jié)儉、合作……強化行為規(guī)范、衛(wèi)生習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣，養(yǎng)成良好的道德素養(yǎng)。
【丙】二、爭當(dāng)勤奮學(xué)習(xí)的好學(xué)生。任何一個人的成功都離不開勤奮。我國著名的數(shù)學(xué)家華羅庚說：聰明出于勤奮，天才在于積累。意大利著名畫家達芬奇說：勤勞一日，可得一夜安眠;勤勞一聲，可得幸福長眠。一日之計在于晨，早晨來到學(xué)校抓緊早讀，認(rèn)真上好每一堂課，認(rèn)真聽講，積極思維，熱烈發(fā)言，善于發(fā)現(xiàn)問題，及時解決問題，一絲不茍完成作業(yè)，不斷用我們的心靈去發(fā)現(xiàn)、思索、獲取知識，不斷踐行勤奮。
【甲】三、爭當(dāng)一專多能的現(xiàn)代少年。我們身處的時代需要各方面綜合發(fā)展的人才，僅僅學(xué)好書本上的知識遠遠不能滿足現(xiàn)代社會的需要。我們應(yīng)當(dāng)從小培養(yǎng)自己的特長和技能，課余時間積極參加學(xué)校陣地活動，熟練掌握現(xiàn)代信息技術(shù)，養(yǎng)成勤于課外閱讀的習(xí)慣，不斷拓寬事業(yè)，豐富知識。同時，我們還要加強鍛煉，練就強健的體魄。
【乙】“一年之計在于春”，春天的到來，必將使世界萬物欣欣向榮，必將使我們的生活充滿活力，也必將是新希望的開始。春天同時也是我們刻苦攻讀、努力拼搏的季節(jié)，同學(xué)們，國歌就是我們前進的號角，國旗就是我們戰(zhàn)斗的旗幟。讓我們行動起來，把希望播種在春天的土壤里，用實際行動吹響新學(xué)期的號角!
《優(yōu)秀作文選播》。
【乙】張筱笛，一年四季中你最喜歡什么季節(jié)?
【甲】嗯――我最喜歡春天，因為春天萬物復(fù)蘇，春暖花開，多浪漫呀!
【乙】你能背誦幾首關(guān)于春天的古詩嗎?
【甲】小菜一蝶，你聽好了。春眠不覺曉，處處聞啼鳥。夜來風(fēng)雨聲，花落知多少。還有碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳。不知細(xì)葉誰裁出?二月春風(fēng)似剪刀。
【乙】等等，聽你這么一說，我也詩性大發(fā)了，我還知道天街小雨潤如酥，草色遙看近卻無。最是一年春好處，絕勝煙柳滿皇都。清明時節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂。借問酒家何處有，牧童遙指杏花村。
【甲】下面讓我們一起來感受春天的氣息，共同欣賞這篇優(yōu)美的散文《春晨》。
【丙】有人說春天是一縷輕柔的風(fēng)兒帶來的，有人說春天是夾雜在饗贛曛械糲呂吹模也有人說春天是在溫暖的光環(huán)下籠罩出來的……古往今來，因這個生機勃發(fā)的季節(jié)不知成就了多少文人墨客?！瓣柎憾?，草與水同色”、“東風(fēng)隨春歸，發(fā)我枝上花”、“草樹知春不久歸，百般紅紫斗芳菲”……一首首詩詞歌賦，一篇篇妙筆文章，直教人贊嘆不已，遐想聯(lián)翩。春有太多的景致，而我最愛春晨。
【乙】漫步鄉(xiāng)間，道路兩旁的小草拂著褲管，那沾滿細(xì)密的露珠兒，將春的氣息真實地?fù)崧兜郊∧w上。這時我才發(fā)現(xiàn)，遠遠近近才嫩綠的葉條兒在此時竟又變成了芽白色，如換上了輕柔而朦朧的紗衣，羞澀著與春的約會;而長青樹、柑橘樹、桂花樹上那些還憩睡在夢中的葉子恬靜得如嬰兒般微微然地吸吮著清晨春的甘露。踩在蓬松的泥土上，一股清新的泥土味，在鼻尖纏綿，你會感覺有生命的種子在腳下涌動，一種生的欲望，生的激情在土壤中爆發(fā)，抬起的腳竟不知該如何落下，深怕自己一不小心就將一個柔弱的生命扼殺。
《校園點歌臺》。
【丙】春天，是美好的季節(jié)，是充滿詩意的季節(jié);春天，又意味著一個生機勃勃的開始。
【甲】因此，我們不應(yīng)輕易將其揮霍、浪費，而要好好珍惜它、愛護它和利用它。今天的《校園點歌臺》為大家送上一首《少年，少年，祖國的春天》，讓我們行動起來，趁現(xiàn)在我們處在學(xué)習(xí)的最佳時機，抓緊時間學(xué)習(xí)，為自己和祖國美好的明天播種下希望的種子吧!
(音樂)。
【乙】每一次相約，都傾注了我們殷切的期待。
【丙】每一次離別，都意味著下一次更精彩的回來。
【甲】希望我們的節(jié)目能給你帶去一天的好心情。節(jié)目最后請記住我們，我是本期播音員張筱笛。
【齊】我們下次再會。
7.2016三八婦女節(jié)紅領(lǐng)巾廣播稿。
春天的廣播稿篇十一
現(xiàn)在已經(jīng)是春天的季節(jié)了，在這里小編為大家?guī)淼?016年春天廣播稿，希望大家喜歡哦!
甲：采擷一屢陽光，編織七彩童年;
乙：留住一陣清風(fēng)，播灑希望明天;
甲：付出一份真情，打造愛的世界;。
乙：老師們，同學(xué)們。
合：大家好!
甲：歡迎大家收聽今天的大榕樹下廣播。今天，我們的主題是——《繽紛三月》
甲：我是主持人xx
乙：我是xx
合：今天，我們的主題是——《繽紛三月》我們將給大家?guī)?016年春天的氣息，希望大家能夠喜歡。
甲：說起三月，我倒要考考你，你知道三月都有些什么節(jié)日嗎?
乙：這可難不倒我——三月三日是“全國愛耳日”，三月五日是“學(xué)雷鋒日”，?。喝掳巳帐恰皨D女節(jié)”，三月十二日是“植樹節(jié)”，三月十四日是“國際警察日”，甲：三月十五日是“國際消費者權(quán)益日”，三月十六日是“手拉手情系貧困小伙伴統(tǒng)一行動日。三月十七日是“國醫(yī)節(jié)”，三月十八日是“全國科技人才活動日”等等等等。
甲：哇!三月份的節(jié)日真多啊，怪不得要稱它為“繽紛三月”呢。
乙：不過，我也要提醒同學(xué)們，大家在學(xué)雷鋒活動中，一定要聯(lián)系實際，真正做到助人為樂。
甲：其實，即使是“助人為樂”，也不必局限于3月5日吧?更不必總是都到外面去做好事。如果真的是為他人考慮，做好事的機會時時都有、處處都有。一些我們身邊的小事，做了以后可能不是很起眼，更不會引起關(guān)注，但對當(dāng)事人來說，卻可能非常需要，是真正的好事。
乙：你說得真好!積極幫助身邊真正需要幫助的人，把學(xué)雷鋒體現(xiàn)在平時生活的點點滴滴，只有這樣，才能讓學(xué)雷鋒成為一種習(xí)慣，而不再像一些地方那樣“三月來了四月走”。
甲：是啊，在我們?nèi)粘Ｉ钪?，我們可以時時處處人人學(xué)雷鋒——外出遵守公共秩序，講究禮讓，這就是學(xué)雷鋒;在校園，隨手撿起腳邊垃圾，自覺維護校園環(huán)境，這也是學(xué)雷鋒;在社區(qū)，維護公共綠化，為創(chuàng)設(shè)潔凈美麗的生活環(huán)境而出力，這些都是在學(xué)雷鋒啊!
乙：在今天的《佳作賞析》里，讓我們走進繽紛的春天，一同欣賞一篇散文詩：春
葉之莘
甲：立春，站著說話，總有點腰疼，不如躺倒在迎春的懷抱里，紅著臉對你撒謊。暖暖的哈口氣，我都心慌。不要離的太近了，近了連呼吸都要發(fā)芽。
乙：雨水，又到了回流的季節(jié)，你的心事誰會懂呢?即使流干前世所有的淚水，我也觸不到你的疼。而在這旬，潮濕的月牙兒，浸泡過的藤正從我的腳下糾纏過。
甲：驚蟄，真想不顧一切的鉆出來，一個蟲子的心事，總是蠕動著撓不到的癢癢。不要著急，我這就來，而且不動聲色躲在你的指縫里，允遍你的馨香，癡迷一場豐潤的春夢。
乙：春分，不要和我分的那么仔細(xì)，我就是你的行囊，揣上一丁點的希望，你的明天就夠芬芳。你的目光總有些誘惑，叫人迷茫，你的懷抱百花齊放，風(fēng)一吹就是溫暖的天堂。
乙：谷雨，一把鋤頭，點出紅杏梨花雨，誰家嬌妻?阡陌深處有消息，落花做媒，流水深耕，這一季，種下我，收獲你。
甲：一篇美麗動聽的文章，能把我們帶往多彩的春天，怎么樣?感覺美嗎?
可不知你們還想看好書嗎?在這一期里，我給大家推薦的好書是-----《草房子》。
甲：先給大家介紹一下故事情節(jié)吧：
少年桑桑跟隨父母來到父親出任校長的油麻地小學(xué)讀書。他是個喜歡“異想
天開或者做出一些出人意料的古怪行為”的孩子，他為了讓自己養(yǎng)的鴿子有個像樣的家，就把家里用的碗柜改制成一所鴿舍;他看到漁船上的人用網(wǎng)捕魚，就把家里的蚊帳剪開做成一張漁網(wǎng)，還真捕到了魚;他在夏天里想到城里賣冰棍的人總將冰棍裹在棉套里，就突發(fā)奇想地在大熱天里穿上棉衣棉褲……所有這些怪念頭和行為，使桑桑性格中的聰明、好奇、敢想、敢做，愛自我表現(xiàn)等特點充分表現(xiàn)了出來。
乙：《草房子》的文字如詩，作者雖不是詩人，卻憑著他對兒童深入生命的`同情和愛創(chuàng)造了小說的詩的世界?！恫莘孔印肥且粋€美好的所在，她讓我們想起浪漫、溫馨、遙遠，想起美麗的童話。感興趣的同學(xué)可以馬上去飽覽一下哦。
甲：“春日春風(fēng)有時好，春日春風(fēng)有時惡，不得春風(fēng)花不開，花開又被風(fēng)吹落?！彼未醢彩倪@首詩，把早春的氣候特點描繪得維妙維肖。春天乍暖還寒，是氣溫變化幅度最大，冷暖最不穩(wěn)定且多風(fēng)的季節(jié)。
乙：總之，春天氣候多變，對人生理過程和心理過程影響較大，因此春季應(yīng)特別重視順應(yīng)自然適應(yīng)氣候的變化。要隨時注意增減衣服，年老體弱多病之人不宜過早脫去冬衣，以免受寒;飲食宜清淡富營養(yǎng)而易消化，少吃油膩煎炸及辛辣刺激的食品;還應(yīng)多參加室外活動，早睡早起，以適應(yīng)春天生機勃發(fā)的特點，維護身心健康。
甲：繽紛的春天，繽紛的你我，在這個季節(jié)里，讓所有的故事在春天里流淌，讓夢里的故事展翅高飛，我們相會在電波中，感受到了春天的氣息，領(lǐng)略到了春天的多彩，讓我們分享彼此的喜樂，一同去追尋那屬于自己的一個夢想吧!
親愛的老師和同學(xué)們，“繽紛三月”已接近尾聲，在動聽的歌曲聲中，讓我們期待下次與你們相逢!
合：再見!
春天的廣播稿篇十二
甲：敬愛的老師們!
乙：親愛的同學(xué)們!
甲、乙：紅領(lǐng)巾廣播站又和大家見面了!
甲：我是今天的主持人李媛。
乙：我是今天的主持人夏琳。
甲：當(dāng)燦爛的晨曦暖著整個校園，采擷一縷陽光，編織成七彩的花環(huán)。
乙：留住一絲清風(fēng)，播撒出希望的明天。
甲：帶走一片笑容，永遠與我們同行。
乙：我激動，我們再次在紅領(lǐng)巾廣播站相遇。
甲：我高興，我們又一次相聚在這美好的時刻。
乙：李媛，發(fā)現(xiàn)了嗎?春天已悄悄來臨，萬物復(fù)蘇，微風(fēng)習(xí)習(xí)，花香縷縷。
甲：是呀，校園里，到處都是春光明媚的景象。柳樹抽出了細(xì)細(xì)的柳絲，上面綴潔了淡黃色的嫩葉;小草帶著泥土的芳香鉆了出來，一叢叢，一簇簇，又嫩又綠的花兒也伸了伸懶腰，打了個哈欠，探出了小腦袋;小朋友們都脫掉了笨重的冬衣，換上了既輕便又鮮艷的春裝;小鳥們從家里飛了出來，唱著動聽的歌，告訴我們：春天來了!
甲：春天真的來了，在池塘里，在田野上，在天空中，到處都煥發(fā)著勃勃生機。大自然的景色也變得豐富多彩起來。晴天里，暖洋洋的陽光照在身上，軟綿綿的春風(fēng)拂在臉上，既溫暖又舒服：在下雨天，時不時炸響一陣陣春雷，既驚險又刺激。
乙：春天的景色太美了，春天里人們的心情更美。佝僂了整整一個冬季的腰板挺直了，歡快的笑臉充滿著希望。公園里又熱鬧起來了，照相的青年人，釣魚的老人，捕捉昆蟲的小朋友，一個個陶醉在大自然的懷抱里，流連忘返。
甲：春天，人們把厚厚的棉衣棉褲脫了下來，換上了毛衣毛褲，在外面蹦啊跳啊，倒在草地上，抬頭望望藍藍的天空，吸一口新鮮空氣，別提有多舒服了。
乙：春天里人們更忙了。俗話說：一年之計在于春。你看，在城市的大街小巷，來來往往地穿梭著忙碌的身影，鄉(xiāng)村的田地里，農(nóng)民們在播灑著希望的種子。教室的墻壁上貼著新學(xué)期的課表，一本本新書中，有好多好多的知識果實等待著我們?nèi)ゲ蓴X。
甲：就是呀，一年之計在于春，一日之計在于晨。同學(xué)們，讓我們好好珍惜每一天的時。
光，認(rèn)真學(xué)習(xí)，采擷更多的知識。
乙：恩，最后請欣賞歌曲《好春天》。
春天的廣播稿篇十三
流光溢彩的煙花，清脆響亮的鞭炮，昭示著又一個春節(jié)的到來。早春的風(fēng)雪激蕩起開心的歡笑，大紅燈籠映現(xiàn)出點點暖意，空氣中迷漫著溫馨而熱烈的氣息。請財神、選對聯(lián)、買鞭炮、購年貨......行色匆匆中，人們感受到了日子的芳香與忙碌，時間也在這盛大的節(jié)日里散發(fā)出沉淀已久的醇香。餐桌沉沉，譜寫著深深的期盼與祝福。親人們相互依靠，互贈快樂，靜靜體味著家的溫馨，靈魂的皺紋在這最深最沉的時刻得以溫柔的伸展。幸福的感覺就這樣點點滴滴地滲透到了人們的心里。
慵懶的冬季在震天的爆竹聲中漸漸遠去。在歡樂的熱浪里，在吉祥的祝福聲中，春天悄然而至。千年的循環(huán)依舊，春天淡淡的溫柔里有著無法隱藏的美麗。溫暖而不炙熱，明媚而不妖邪，寬容而不凌厲。她用坦然寬厚的笑容，解釋所有的`老繭和血泡，解釋所有的期待和向往。這是一個充滿朝氣的季節(jié)，所有的希望都在這里萌芽。春風(fēng)柔柔地吹化了冰雪，吹散了薄霧。春天的歌聲穿過疊障的塵世，唱綠了石縫中的小草、江邊的樹林和庭院的青苔;唱來了南飛的大雁;唱醒了沉睡中的青蛙......唱出了一個多彩多姿的世界。
在春天里，拔節(jié)的不只是小草，也有我們的夢想;在春天里，成長的不只是禾苗，也包括我們的感悟。就讓我們懷揣著一份陽光的感動來擁抱春天，把春的消息化作滿腔憧憬，把心的祝福化作滿懷豪情，在春天播種下汗水浸潤的信念，在秋天去收獲果實累累的希望!
春天到了，真美呀!這是一個大地回春，萬物復(fù)蘇的季節(jié)。像蛇，熊，青蛙......之類的冷血動物都停止了冬眠，爬上地面欣賞春天。小鳥鳴春，百花爭艷，小草發(fā)芽，燕子也飛回來搭窩了，春天使給大地恢復(fù)了萬紫千紅的氣氛。
連春雨，春雷都連綿不斷地來為我們報春。春天正是播種的好季節(jié)，農(nóng)民伯伯正趁著這個好季節(jié)開始播種了，到了秋天就有好的收成。
春天，它不像夏天那樣干枯炎熱，不像秋天那樣冷清，也不像冬天那樣寒冷。而春天是一個生氣勃勃，充滿活力的春天。這使我想到了我們的母親，母親就像大地，母親生下我們，我們就有了生命，大地回春了，就等于一切都要重新開始了，所有的生命都重新來過。
人們可喜歡春天了，因為這美麗的春天，給人以新的開始，新的收獲，新的生命，新的希望。
隨著春天的到來，大地完全被綠化了，從儀表到心靈都煥然一新，整個春天都被綠色覆蓋了。
這春天，既給人以新的生命，也給人以新的希望。我愛這美麗的春天。
春天的廣播稿篇十四
（a）：信念是巍巍大廈的棟梁，沒有它，就只是一堆散亂的磚瓦；信念是滔滔大江的河床，沒有它，就只有一片泛濫的波浪；信念是熊熊烈火的引星，沒有它，就只有一把冰冷的柴把；信念是遠洋巨輪的主機，沒有它，就只剩下癱瘓的巨架。歡迎收聽紅領(lǐng)巾廣播站。
（a）：我是主持人：xx。
（b）：我是主持人：xx。
（a）：今天的欄目有《散文天地》、《笑話哈哈鏡》、《音樂品嘗會》。首先的欄目是《散文天地》。
（b）：隨著時光的疾馳，一群又一群的春天從生命里經(jīng)過，一枚枚花紅柳綠的字眼向人們解釋著春天的美麗，炫耀著春天的濃烈與和悅。
（a）：一場淅淅瀝瀝的春雨過后，大自然那枯黃的外衣下漸漸透出了點綠的肌膚。還帶著點濕的氣息，那急速行駛的車輛集結(jié)了馬路上的各種喧囂，總也擋不住晨露在那綠意中品味春的各種味道。一粒粒透明的“小珍珠”滋潤的小芽兒精神飽滿，好似卯足了勁往上長。
（b）：天底下那一幅透明的鏡片也越發(fā)的稀薄，再也遮掩不住那楚楚動人的魚姑娘舞臺一秀。僵硬的黃土也被感動的松開了緊閉一冬的口，開始喚醒熟睡一冬的小精靈們，為暢想春天增添一些新的活力。
（a）：一縷縷柔柔的春風(fēng)輕輕的舞動著細(xì)細(xì)的柳條，總會送人許多驚喜在里面，有時是滿樹的梨花開，引來成千上萬的蜜蜂蝴蝶忙忙碌碌，釀造甜蜜；有時是柳絮似雪的滿天飛，一時讓天地間充滿了神秘與幻想。有時還會送來春雨如絲、如線地斜織于天地間。
（b）：這些都是春寶寶拋給人們的寶貝。是人間美景的序幕，是豐收的希望。春是五彩斑斕的，綠的樹，黃的油菜花、白的梨花、粉紅的桃花、金光銀色的靚麗時裝不都是春嗎？她們好似蠟染畫里最神奇的筆觸醞釀而成。
（a）：滿天的風(fēng)箏激活了孩子們臉上的笑和老人們年青的心。拉近了人們之間的和諧與情感。
（b）：形態(tài)各異的風(fēng)箏從手中飛上蔚藍色的天空，留給人們無限的夢想與希望。引導(dǎo)人們在一年之首的春天，借著春風(fēng)早做打算，早下計劃，把新世紀(jì)的夢想放飛藍天。
（a）：下面的欄目是《笑話哈哈鏡》。小毛：“我媽媽是碩士，爸爸是博士?！毙⌒拢骸坝惺裁戳瞬黄?！”小毛：“你爸媽是什么士？”小新：“我爸爸是男士，我媽媽是女士?！?/p>
（b）：最后的欄目是《音樂品嘗會》。請欣賞音樂《讓我們蕩起雙槳》。
春天的廣播稿篇十五
如果說夏天是火紅的，充滿活力;秋天是金黃的，充滿收獲;冬天是雪白的，充滿挑戰(zhàn)，那春天就是柔嫩的，充滿了希望。
"沙沙沙------"春雨來了，像花針，如牛毛，似細(xì)絲------春雨如春姑娘的使者，隨著她一同來到了人間。俗語說："春雨貴如油"，難怪棵棵花草在春雨過后都發(fā)出了帶黃色嫩葉的新芽呢!
瞧，路邊的花兒們竟相開放，有的已經(jīng)全部展開，像是在向人們展示著它那美倫美奐的腰身;有的才展開了一半，像個害羞的小姑娘;還有的還是含苞欲放的花骨朵兒，像是在說："好戲還在后頭呢!------"。
嘿，你瞧，那公園里更美，花兒們個個艷麗無比，爭奇斗艷。池塘邊的柳樹，紛紛抽出了黃綠的柳絲，枝條隨風(fēng)飄動，有如一個亭亭玉立的少女，正展示著她那細(xì)小的腰身，梳理著那秀麗的長發(fā)，好一派生機勃勃的圖景。
選對聯(lián)、買鞭炮、購年貨......行色匆匆中，人們感受到了日子的芳香與忙碌，時間也在這盛大的節(jié)日里散發(fā)出沉淀已久的醇香。餐桌沉沉，譜寫著深深的期盼與祝福。親人們相互依靠，互贈快樂，靜靜體味著家的溫馨，靈魂的皺紋在這最深最沉的時刻得以溫柔的伸展。幸福的感覺就這樣點點滴滴地滲透到了人們的心里。
慵懶的冬季在震天的爆竹聲中漸漸遠去。在歡樂的熱浪里，在吉祥的祝福聲中，春天悄然而至。千年的循環(huán)依舊，春天淡淡的溫柔里有著無法隱藏的美麗。溫暖而不炙熱，明媚而不妖邪，寬容而不凌厲。她用坦然寬厚的笑容，解釋所有的老繭和血泡，解釋所有的期待和向往。這是一個充滿朝氣的季節(jié)，所有的希望都在這里萌芽。春風(fēng)柔柔地吹化了冰雪，吹散了薄霧。春天的歌聲穿過疊障的塵世，唱綠了石縫中的小草、江邊的樹林和庭院的青苔;唱來了南飛的大雁;唱醒了沉睡中的青蛙......唱出了一個多彩多姿的世界。
在春天里，拔節(jié)的不只是小草，也有我們的夢想;在春天里，成長的不只是禾苗，也包括我們的感悟。就讓我們懷揣著一份陽光的感動來擁抱春天，把春的消息化作滿腔憧憬，把心的祝?；鳚M懷豪情，在春天播種下汗水浸潤的信念，在秋天去收獲果實累累的希望!
春天到了，真美呀!這是一個大地回春，萬物復(fù)蘇的季節(jié)。像蛇，熊，青蛙......之類的冷血動物都停止了冬眠，爬上地面欣賞春天。小鳥鳴春，百花爭艷，小草發(fā)芽，燕子也飛回來搭窩了，春天使給大地恢復(fù)了萬紫千紅的氣氛。
連春雨，春雷都連綿不斷地來為我們報春。春天正是播種的好季節(jié)，農(nóng)民伯伯正趁著這個好季節(jié)開始播種了，到了秋天就有好的收成。
春天，它不像夏天那樣干枯炎熱，不像秋天那樣冷清，也不像冬天那樣寒冷。而春天是一個生氣勃勃，充滿活力的春天。這使我想到了我們的母親，母親就像大地，母親生下我們，我們就有了生命，大地回春了，就等于一切都要重新開始了，所有的生命都重新來過。
人們可喜歡春天了，因為這美麗的春天，給人以新的開始，新的收獲，新的生命，新的希望。
隨著春天的到來，大地完全被綠化了，從儀表到心靈都煥然一新，整個春天都被綠色覆蓋了。
這春天，既給人以新的生命，也給人以新的希望。我愛這美麗的春天。
春天的廣播稿篇十六
甲：春風(fēng)輕輕吹，桃花朵朵開。
乙：陽光從東邊升起來，萬物從冰雪的凍結(jié)中蘇醒過來。
甲：敬愛的老師們，
乙：親愛的同學(xué)們，
合：大家中午好。
甲：我是五
（3）班的（），
乙：我是五
（3）班的（），
合：歡迎收聽紅領(lǐng)巾廣播節(jié)目。
甲：今天我們廣播的主題是“尋找春天感受快樂”。
乙：春天，是美好的季節(jié)。
甲：放眼窗外，處處是桃紅柳綠，鶯歌燕舞。
乙：春天，是充滿詩情的季節(jié)；
甲：自古以來，詩人喜愛春天，贊美春天，是因為春天景色宜人，處處皆可入詩。
乙：漫步古詩百花園，只見詠春詩姹紫嫣紅、爭奇斗艷，令人目不暇接，隨意采擷幾朵，慢慢品讀，不知不覺已陶醉其中。
甲：“古木陰中系短篷，杖藜扶我過橋東。沾衣欲濕杏花雨，吹面不寒楊柳風(fēng)?！?/p>
乙：這是南宋和尚志南的《絕句》。這是一首描寫春游的絕句。春光明媚，勾起了出家人的游興，于是走出廟宇，觀賞春光。駕著小篷船出游，將船停泊在古樹下，拄著藜杖橋東漫步。后兩句準(zhǔn)確地表現(xiàn)了春天杏花盛開，小雨紛紛，楊柳飄舞，東風(fēng)和暖的美麗而宜人的景象，是傳誦千古的名句。
乙：“草長鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙。兒童散學(xué)歸來早，忙趁東風(fēng)放紙鳶?！?/p>
甲：這是清代詩人高鼎的《村居》。
一、二兩句詩生動地描寫了春天里的大自然，春光明麗，草長鶯飛，楊柳以長長的枝條輕拂堤岸，好像被美好的春色陶醉了。
三、四句描述了一群活潑的兒童在大好的春光里放風(fēng)箏的生動情景，他們的歡聲笑語，使春天更加富有朝氣。
乙：詩人喜歡春天，然而最美的春天不在自然界，她蘊藏在我們心中。
甲：因為春天是希望的季節(jié)、播種的季節(jié)，也是成長的季節(jié)。
乙：農(nóng)民伯伯在這個季節(jié)里，忙著翻地，鋤草，買種，播種，澆灌，一刻也不稍停。
乙：因為耕種是他們的任務(wù)，唯有辛苦耕種才能養(yǎng)活自己和家人，正如俗語所說“你糊弄地皮，地皮糊弄你肚皮?！?/p>
甲：每個人在不同的年齡段都有不同的任務(wù)，對于我們小學(xué)生來說，該有的任務(wù)是什么呢？
乙：那就是努力學(xué)習(xí)，拼搏進取。
甲：我們少年兒童也正如四季中的春天，在這個季節(jié)，播撒什么樣的種子，進行怎樣的耕作，將會直接影響一生的收獲。
乙：因為學(xué)習(xí)是我們的本份，那就讓我們播灑“勤奮”的種子吧！
甲：要想取得好成績，勤奮是最重要的，那該進行怎樣的耕作呢？
乙：聽好每節(jié)課，做好每一項作業(yè)是播種，學(xué)而時習(xí)之，溫故而知新是施肥，廣泛閱讀，積累總結(jié)是成長。
甲：一份耕耘，一份收獲，如此耕作，相信得到的肯定是累累的果實。
乙：當(dāng)然，如果你偷懶，虛度光陰，結(jié)果只能空留“少壯不努力，老大徒傷悲”的遺憾了！
甲：關(guān)于“播種”，我曾看到過這么一句標(biāo)語：“播下一個行動，收獲一種習(xí)慣；播下一種習(xí)慣，收獲一種性格；播下一種性格，收獲一種命運?！?/p>
乙：對！播種“習(xí)慣”也很重要，不是說“好習(xí)慣成就好人生”嗎？
甲：那我們該有哪些好習(xí)慣呢？
甲：.首先告訴自己，我最棒——養(yǎng)成自信樂觀的習(xí)慣
乙：.其次別為說謊找借口——養(yǎng)成誠實守信的習(xí)慣
甲：.第三自己的事情自己做——養(yǎng)成獨立自主的習(xí)慣
乙：第四百煉才能成鋼——養(yǎng)成堅韌執(zhí)著的習(xí)慣
甲：第五控制了自己才能控制未來——養(yǎng)成自律自制的習(xí)慣
乙：第六人無禮則不生——養(yǎng)成文明禮貌的習(xí)慣
甲：第七百善孝為先——養(yǎng)成孝順父母的習(xí)慣
乙：第八勤儉是立世之本——養(yǎng)成勤勞節(jié)儉的習(xí)慣
甲：第九重視每一秒鐘的作用——養(yǎng)成珍惜時間的習(xí)慣
乙：十留住自己的天賦——養(yǎng)成善于思考的習(xí)慣
甲：十一善待身邊所有的人——養(yǎng)成合群友善的習(xí)慣
乙：十二用知識創(chuàng)造明天——養(yǎng)成熱愛學(xué)習(xí)的習(xí)慣
甲：俗話說：“種瓜得瓜，種豆得豆?！辈シN代表艱辛與不易，收獲則是充實與豐富。
乙：小苗隨著時間的推移，長成了參天大樹，給人一片濃陰……
甲：我堅信，我們不但會豐收，而且還會品嘗到它的香甜。
春天到了，大地蘇醒了，可是卻看不到小草的影子。小草到底到哪里去了呢？
我跑到廣場上去尋找小草，找啊找啊卻沒有找到。
我又跑到公路上去尋找小草，找啊找卻沒有找到。
我又跑到游樂園去尋找小草，找了很久還是沒有找到。
我又跑到……
最后我跑到田野了去尋找小草，但田野太大了，我找了許久也沒找到。我累的氣喘吁吁。一屁股坐在田埂上休息。忽然，我眼前閃過一絲綠色，我驚喜萬分，忙跑近一看，果然是小草。
小草是嫩綠的，仔細(xì)一看，小草呈v字形，用手一摸，柔柔的、滑滑的，用手壓下去，像塊海綿，軟綿綿的。
摘出一根小草，扒開它的葉子，可以看到里面包著一根像稻谷似的葉子，那是小草沒有長出來的葉子。那些稻谷似的葉子像依偎在母親的懷里，連我也起了妒忌這心。
我終于找到了春天的小草。
合：在這一期里，我給大家推薦的好書是-----《草房子》。
甲：先給大家介紹一下故事情節(jié)吧：少年桑桑跟隨父母來到父親出任校長的油麻地小學(xué)讀書。他是個喜歡“異想天開或者做出一些出人意料的古怪行為”的孩子，他為了讓自己養(yǎng)的鴿子有個像樣的家，就把家里用的碗柜改制成一所鴿舍；他看到漁船上的人用網(wǎng)捕魚，就把家里的蚊帳剪開做成一張漁網(wǎng)，還真捕到了魚；他在夏天里想到城里賣冰棍的人總將冰棍裹在棉套里，就突發(fā)奇想地在大熱天里穿上棉衣棉褲……所有這些怪念頭和行為，使桑桑性格中的聰明、好奇、敢想、敢做，愛自我表現(xiàn)等特點充分表現(xiàn)了出來。
乙：《草房子》的文字如詩，作者雖不是詩人，卻憑著他對兒童深入生命的同情和愛創(chuàng)造了小說的詩的世界?！恫莘孔印肥且粋€美好的所在，她讓我們想起浪漫、溫馨、遙遠，想起美麗的童話。感興趣的同學(xué)可以馬上去飽覽一下哦。
甲：“春日春風(fēng)有時好，春日春風(fēng)有時惡，不得春風(fēng)花不開，花開又被風(fēng)吹落?！彼未醢彩倪@首詩，把早春的氣候特點描繪得維妙維肖。春天乍暖還寒，是氣溫變化幅度最大，冷暖最不穩(wěn)定且多風(fēng)的季節(jié)。
乙：總之，春天氣候多變，對人生理過程和心理過程影響較大，因此春季應(yīng)特別重視順應(yīng)自然適應(yīng)氣候的變化。要隨時注意增減衣服，年老體弱多病之人不宜過早脫去冬衣，以免受寒；飲食宜清淡富營養(yǎng)而易消化，少吃油膩煎炸及辛辣刺激的食品；還應(yīng)多參加室外活動，早睡早起，以適應(yīng)春天生機勃發(fā)的特點，維護身心健康。
甲：繽紛的春天，繽紛的你我，在這個季節(jié)里，讓所有的故事在春天里流淌，讓夢里的故事展翅高飛。
乙：我們相會在電波中，感受到了春天的氣息，領(lǐng)略到了春天的多彩。
甲：燕子去了，有再來的時候;楊柳枯了，有再青的時候;
乙：桃花謝了，有再開的時候;時光去了，沒有再來的時候，希望同學(xué)們好好珍惜時間。
合：今天的紅領(lǐng)巾廣播到此結(jié)束，讓我們期待下次與你們相逢！
春天的廣播稿篇十七
各位聽眾：
你們好!
我是xxx。
轉(zhuǎn)瞬間嚴(yán)冬已逝，春天已悄悄地來到人間。春天，是美好的季節(jié)，是充滿詩情的季節(jié);春天，又意味著一個生機勃勃的開始。自古以來，詩人喜愛春天，贊美春天，是因為春天景色宜人，處處皆可入詩。漫步古詩百花園，只見詠春詩姹紫嫣紅、爭奇斗艷，令人目不暇接，隨意采擷幾朵，慢慢品讀，不知不覺已陶醉其中。
“一夕輕雷落萬絲，霽光浮瓦碧參差。有情芍藥含春淚，無力薔薇臥曉枝?！边@是北宋詩人秦觀的《春日》。這首詩寫雨后春景。瞧，雨后庭院，晨霧薄籠，碧瓦晶瑩，春光明媚;芍藥帶雨含淚，脈脈含情，薔薇靜臥枝蔓，嬌艷嫵媚。這里有近景有遠景，有動有靜，有情有姿，隨意點染，參差錯落。全詩運思綿密，描摹傳神，自具一種清新、婉麗的韻味，十分惹人喜愛。
“朝來庭樹有鳴禽，紅綠扶春上遠林。忽有好詩生眼底，安排句法已難尋。”這是宋代詩人陳與義的《春日》。這首詩寫春天早晨之景。耳盈鳥語，目滿青枝，綠紅相扶，異馥誘人。詩人寥寥幾筆，一幅春意欲滴的畫面便展現(xiàn)在讀者面前，然后，詩人索性止筆，不再描寫春景，轉(zhuǎn)而抒情。春意濃郁，靈感忽生，但詭譎的詩人卻用“已難尋”的遁詞來誘使讀者自己去感受春意，這種虛實相生的方法，給讀者留下了很大的想象空間。
“遠目隨天去，斜陽著樹明。犬知何處吠?人在半山行?！边@是南宋詩人楊萬里的《春日》。這首詩寫春天傍晚之景。斜陽披叢樹，綠地與天接，犬歡叫，人晚歸。這首詩自然貼切，常中見巧，平中見奇，將讀者帶進全景式的春之氛圍，這里有春之境的美妙，有春之色的絢爛，有春之味的濃烈，有春之聲的和悅，置身其間，人們會敞開胸襟，盡情歡歌。
“春水初生乳燕飛，黃蜂小尾撲花歸。窗含遠色通書幌，魚擁香鉤近石磯。”這是唐代詩人李賀的《南園》。南園的春天，生機勃勃，富有意趣。春水初生，乳燕始飛，蜂兒采花釀蜜，魚兒擁鉤覓食，這些都是極具春天特征的景物，而遠景透過窗戶直入書房，使人舒心愜意，歡欣不已。這首詩生動傳神，清新流轉(zhuǎn)，讀來令人神清氣逸。
“古木陰中系短篷，杖藜扶我過橋東。沾衣欲濕杏花雨，吹面不寒楊柳風(fēng)?！边@是南宋和尚僧志南的《絕句》。這是一首描寫春游的絕句。春光明媚，勾起了出家人的游興，于是走出廟宇，觀賞春光。駕著小篷船出游，將船停泊在古樹下，拄著藜杖橋東漫步。雖是平鋪直敘，但古木陰中停泊著小船，這個畫面很雅，很古樸，頗如一幀中國古代的文人畫。后兩句準(zhǔn)確精練地表現(xiàn)了春天杏花盛開，小雨紛紛，楊柳飄舞，東風(fēng)和暖的美麗而宜人的景象，是傳誦千古的名句。這首詩情與景匯，物與心諧，詩人抓住春風(fēng)春雨的特點，略加渲染，便透露出內(nèi)心的喜悅和對大自然的熱愛。
“草長鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙。兒童散學(xué)歸來早，忙趁東風(fēng)放紙鳶?！边@是清代詩人高鼎的《村居》。一、二句具體生動地描寫了春天里的大自然，寫出了春日農(nóng)村特有的明媚、迷人的景色，二月里，春光明麗，草長鶯飛，楊柳以長長的枝條輕拂堤岸，好像被美好的春色陶醉了。三、四句描述了一群活潑的兒童在大好的春光里放風(fēng)箏的生動情景，他們的歡聲笑語，使春天更加富有朝氣。這首詩落筆明朗，用詞洗練。全詩洋溢著歡快的情緒，給讀者以美好的情緒感染。
“陰陰溪曲綠交加，小雨翻萍上淺沙。鵝鴨不知春去盡，爭隨流水趁桃花。”這是宋代詩人晁沖之的《春日》。這是一首寓情于景的惜春詩。全詩四句四景，小溪明凈，細(xì)雨翻萍，鵝鴨嬉戲，桃花逐水，畫面十分鮮明，歷歷如在目前，令人悠然神往。詩人以鵝鴨“趁桃花”的景象寄自身的感慨，春已去盡，鵝鴨不知，故歡叫追逐，無憂無慮，而人卻不同，既知春來，又知春去，落花雖可追，光陰不可回，詩人的惜春之情，溢于言表。
今天的節(jié)目就要結(jié)束了，感謝您的收聽，再會!
春天的廣播稿篇十八
主持人：
(鄭)：信念是巍巍大廈的棟梁，沒有它，就只是一堆散亂的磚瓦;信念是滔滔大江的河床，沒有它，就只有一片泛濫的波浪;信念是熊熊烈火的引星，沒有它，就只有一把冰冷的柴把;信念是遠洋巨輪的主機，沒有它，就只剩下癱瘓的巨架。歡迎收聽紅領(lǐng)巾廣播站。
(鄭)：我是主持人：
(李)：我是主持人：
(鄭)：今天的欄目有《散文天地》、《笑話哈哈鏡》、《音樂品嘗會》。首先的欄目是《散文天地》。
(李)：隨著時光的疾馳，一群又一群的春天從生命里經(jīng)過，一枚枚花紅柳綠的字眼向人們解釋著春天的美麗，炫耀著春天的濃烈與和悅。
(鄭)：一場淅淅瀝瀝的春雨過后，大自然那枯黃的外衣下漸漸透出了點綠的肌膚。還帶著點濕的氣息，那急速行駛的車輛集結(jié)了馬路上的各種喧囂，總也擋不住晨露在那綠意中品味春的各種味道。一粒粒透明的“小珍珠”滋潤的小芽兒精神飽滿，好似卯足了勁往上長。
(李)：天底下那一幅透明的鏡片也越發(fā)的稀薄，再也遮掩不住那楚楚動人的魚姑娘舞臺一秀。僵硬的黃土也被感動的松開了緊閉一冬的口，開始喚醒熟睡一冬的小精靈們，為暢想春天增添一些新的活力。
(鄭)：一縷縷柔柔的春風(fēng)輕輕的舞動著細(xì)細(xì)的柳條，總會送人許多驚喜在里面，有時是滿樹的梨花開，引來成千上萬的蜜蜂蝴蝶忙忙碌碌，釀造甜蜜;有時是柳絮似雪的滿天飛，一時讓天地間充滿了神秘與幻想。有時還會送來春雨如絲、如線地斜織于天地間。
(李)：這些都是春寶寶拋給人們的寶貝。是人間美景的序幕，是豐收的希望。春是五彩斑斕的，綠的樹，黃的油菜花、白的梨花、粉紅的桃花、金光銀色的靚麗時裝不都是春嗎?她們好似蠟染畫里最神奇的筆觸醞釀而成。
(鄭)：滿天的風(fēng)箏激活了孩子們臉上的笑和老人們年青的心。拉近了人們之間的和諧與情感。
(李)：形態(tài)各異的風(fēng)箏從手中飛上蔚藍色的天空，留給人們無限的夢想與希望。引導(dǎo)人們在一年之首的春天，借著春風(fēng)早做打算，早下計劃，把新世紀(jì)的夢想放飛藍天。
(鄭)：下面的欄目是《笑話哈哈鏡》。小毛：“我媽媽是碩士，爸爸是博士?！毙⌒拢骸坝惺裁戳瞬黄?”小毛：“你爸媽是什么士?”小新：“我爸爸是男士，我媽媽是女士?！?/p>
(李)：最后的欄目是《音樂品嘗會》。請欣賞音樂《讓我們蕩起雙槳》。
春天的廣播稿篇十九
各位聽眾：
你們好!我是。
春天最讓人感動，感動草木那頑強的生命力!
春天最讓人欣慰，欣慰嚴(yán)冬過后又見溫暖陽光!
早上勿勿的途中，不經(jīng)意間看到路旁那片片新綠，冬青尖尖的嫩芽、桃樹含苞的骨朵、垂柳搖曳的枝條，一切在瞬間變得那么美好!是啊，世界并沒有變化，是自己在變，變的急燥、茫亂，心也開始粗糙起來。就像這春，不是一夜之間來到人間，而我才剛剛發(fā)現(xiàn)它的美。
態(tài)度決定一切，如果你的生活態(tài)度是積極的，在你眼里一切都是美好的，積極向上的，自然也會有發(fā)現(xiàn)美的眼睛。這兩年我總說自己老了，現(xiàn)在看來是心態(tài)老了，對一切都莫不關(guān)心了。是這早春的發(fā)現(xiàn)讓我想回到從前，找回那個純真的自己。
一年之際在于春，我要好好珍惜!
今天的節(jié)目就要結(jié)束了，感謝您的收聽，再會!
春天的廣播稿篇二十
女：不知不覺，春天來了。伴著和煦的春風(fēng)，沐浴著淅淅瀝瀝的春雨樹枝吐出了嫩綠的新芽，大地像鋪上綠色的地毯。
男：我眼中的生命是綠色的，我也因熱愛著生命和美而熱愛綠色。雖然美不可盡用綠色來表示，可綠卻是美的底色，是大地回春之色，是生命的本色。
女：綠色的校園當(dāng)然也是美的。我愛校園里清晨的風(fēng)，風(fēng)送來的是濃濃綠意化作的清香。我甚至已無意于匆忙奔走，因為我們都渴望春天，渴望新鮮空氣，渴望歡歌笑語，這綠呀，震撼了我的視野，也灌醉了我的心田。我愛綠色的校園，這里是我們成長的地方。校園里，同學(xué)們像幼小的枝芽，綻放著綠色的美麗。我愛綠色的校園，珍惜學(xué)校的一草一木，認(rèn)真參加植樹勞動，讓美麗的綠色裝點校園。綠色的校園，使我感到心情舒暢、心況神宜，是我感到生命的活力和積極向上的激情。綠色點綴了校園，也點綴了我們的生活，它使我們眼前的色彩變得清凈明朗。
男：然而綠色也是需要我們?nèi)ビ眯母惺芎秃亲o我顏色。綠色與環(huán)保和健康密不可分，如果我們忽視了環(huán)保，任意踐踏綠地或縱容他人破壞，我們將失去綠色，失去健康，失去和諧，甚至更多。我知道，"綠色學(xué)校"還有著更深刻的意義。她是指在實現(xiàn)其基本教育功能的基礎(chǔ)上，以可持續(xù)發(fā)展思想為指導(dǎo)，在學(xué)校全面的日常管理工作中納入有益于環(huán)境的管理措施，并持續(xù)不斷地改進，充分利用學(xué)校內(nèi)外的一切資源和機會全面提高師生環(huán)境素養(yǎng)的學(xué)校。要求我們在受教育、學(xué)知識、長身體的同時，樹立熱愛大自然、保護地球家園的高尚情操和對環(huán)境負(fù)責(zé)任的精神;掌握基本的環(huán)境科學(xué)知識，懂得人與自然要和諧相處的基本理念;學(xué)會如何從自己開始，從身邊的小事做起，積極參與保護環(huán)境的行動，在頭腦中孕育可持續(xù)發(fā)展思想萌芽;讓學(xué)校里所有的師生從關(guān)心學(xué)校環(huán)境到關(guān)心周圍、關(guān)心社會、關(guān)心國家、關(guān)心世界，并在教育和學(xué)習(xí)中學(xué)會創(chuàng)新和積極實踐。女：其實綠色并沒有藏在樹林里，花叢中或是草地上，也并不只在春天和夏天里，它也在我們的舉手投足間，我的們的臉上，我們的意識里：裁一棵樹，種一盆花，一個彎腰拾起地上的瓜果皮，一次廢電池回收活動，一項科技環(huán)保知識的宣傳，一句"朋友，請節(jié)約用水"的溫馨提示，一個點頭、微笑，一聲問候，甚至是一封拾金不昧的表揚信，一項為貧困學(xué)生的捐款。事情雖小意義卻很深遠。因為行為決定習(xí)慣，習(xí)慣決定意識。男：那么朋友，讓我們都做一個有環(huán)保意識和素養(yǎng)的人吧，因為一個真正熱愛生命和美的人，定是一個關(guān)注環(huán)境與健康的人，是一個大氣的有公眾意識的人，是一個綠色的和諧的人，是美在使者。應(yīng)該樹立綠化校園的意識，應(yīng)該認(rèn)識到綠化校園是我們每一個人的任務(wù)、職責(zé)。應(yīng)該認(rèn)識到我們固然學(xué)習(xí)任務(wù)重、時間緊、壓力大，但"文武之道"一張一弛，只要正確處理好兩方面的關(guān)系，就既能提高學(xué)習(xí)效率，又能與綠化校園作應(yīng)有的貢獻。應(yīng)該積極投身到學(xué)校統(tǒng)一安排的有關(guān)活動中去，為植樹造林，栽花種草，清潔掃除，環(huán)境美化做應(yīng)有的貢獻，也應(yīng)該嚴(yán)格遵守學(xué)校有關(guān)規(guī)定，如不亂扔果皮、紙屑，不浪費用水，還應(yīng)該隨時隨地發(fā)揮有關(guān)方面的積極性與創(chuàng)造性，如避免用一次性筷子、飲料杯，不浪費用紙，不隨意毀壞花草樹木。愛護綠色的校園，需要我們同學(xué)們有良好的個人修養(yǎng)。要塑造良好的交際形象，必須講究禮貌禮節(jié)，為此，就必須注意你的行為舉止。舉止禮儀是自我心誠的表現(xiàn)，一個人的外在舉止行動可直接表明他的態(tài)度。
(這是我復(fù)制的，你可以不選這個，呵呵，因為我不上學(xué)了又想幫你所以就找了這篇啊，不知道能行嗎)我愛綠色的校園，要通過校園綠化、美化，營造積極、健康、文明、向上、和諧的綠色環(huán)境。
女：下面由我來朗誦一篇關(guān)于綠色的文章：
我愛綠色。
一直以為自己是鐘愛藍色的，因為它的高雅，博大，純潔?？墒?，有一天我突然發(fā)現(xiàn)我骨子里是熾誠的愛著綠色的。我欣賞它的活力和勃勃生機，我更陶醉于它帶給我的美的享受。綠色，仿若一個個靈動的音符，踏著生命的五線譜，歡快的向我跑來。綠色總是和生命相聯(lián)系的。發(fā)現(xiàn)綠色，就是發(fā)現(xiàn)一個新的生命。春天的綠色是最鮮亮的。在馬路邊上，在田野里，在樹梢上...。隨處都可以瞧見這些可愛的綠色小精靈。他們在跳舞，在歌唱，一同迎接春日的陽光。這些綠色是那么的新鮮，綠得發(fā)亮，綠得仿佛要溢出來，把這個世界也渲染成為單純的綠色，讓我忍不住想要用手摸一摸。呵，他們是多么嬌嫩啊，象是水靈靈的處子的皮膚。綠色充斥著整個春日的小城，給小城帶來新的生機。
綠色是自然的顏色。走近自然就仿佛走進一個綠色的海洋。綠色給我清新之感，每次。
徜翔于綠色的懷抱，內(nèi)心世界總會無比安寧。在綠色的洗滌下，心中一切污垢都可以去除。綠色，使我的心靈回歸純凈。綠色的山峰，綠色的草地，綠色的樹木......無不給我美的享受?？拷鼈?，我仿佛聽到了大自然的心跳，感受到了大自然的體溫。綠色是一種精神。它代表著樂觀向上和永不服輸。當(dāng)一顆種子以綠芽的形式出現(xiàn)在這個世界上時，它就向我們證明了一顆種子的偉大神力。在黑暗無光的土壤中，它沒有放棄沖破黑暗的決心，而是蓄勢待發(fā)，終于在一個清晨觸摸到了光明。于是，世界上就又多了一抹新鮮的綠色。在生活中，若我們也能具備這種綠色精神，那么，任何困難都不會難倒我們。
綠色是飛揚的`青春。它永遠充滿了期待與渴望，躍動的陽光.滾動的露珠，飄蕩的音符，涌動的心潮.一次又一次催促著青春的腳步.朝著目標(biāo)不斷進擊.我們不會放棄，我門用自己的汗水和努力譜寫了一首最美妙的青春的贊歌。綠色的青春孕育著我們綠色的夢想，我們在綠色的青春里高歌，歡唱。
綠色如詩，綠色如畫。美麗的綠色留下我美好的回憶。此刻，我真想大聲喊出:我愛綠色!
春天的廣播稿篇二十一
你彎曲著雙腳，揮動著手臂。
驚鴻一躍中，你獲得精神的釋放，
聲聲喝彩中，你揚起了自信的笑容。
淺淺沙灘上你深刻的腳印，在陽光的照耀下顯得觸目驚心，它應(yīng)證著你的努力，應(yīng)證著你的拼搏，應(yīng)證著你的激情，也應(yīng)證著你的勇氣。
春天的廣播稿篇二十二
你們好!我是xxx。
春天最讓人感動，感動草木那頑強的生命力!
春天最讓人欣慰，欣慰嚴(yán)冬過后又見溫暖陽光!
早上勿勿的途中，不經(jīng)意間看到路旁那片片新綠，冬青尖尖的嫩芽、桃樹含苞的骨朵、垂柳搖曳的枝條，一切在瞬間變得那么美好!是啊，世界并沒有變化，是自己在變，變的急燥、茫亂，心也開始粗糙起來。就像這春，不是一夜之間來到人間，而我才剛剛發(fā)現(xiàn)它的美。
態(tài)度決定一切，如果你的生活態(tài)度是積極的，在你眼里一切都是美好的，積極向上的，自然也會有發(fā)現(xiàn)美的眼睛。這兩年我總說自己老了，現(xiàn)在看來是心態(tài)老了，對一切都莫不關(guān)心了。是這早春的發(fā)現(xiàn)讓我想回到從前，找回那個純真的自己。
一年之際在于春，我要好好珍惜!
今天的節(jié)目就要結(jié)束了，感謝您的收聽，再會!
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