一篇好的演講稿能夠提高演講者與聽(tīng)眾之間的溝通和理解。寫一篇優(yōu)秀的演講稿需要事先做好充分的準(zhǔn)備工作。以下范文展示了不同主題和風(fēng)格的演講稿，希望能夠滿足各種不同的演講需求。
人生的經(jīng)歷演講稿篇一
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
回想起成長(zhǎng)的腳步，有歡有喜，有悲有憤，有深有淺，有若有甜。不過(guò)讓我得到啟發(fā)最大，受益最深的，還是那一件事。
那一天的我，經(jīng)老師的推薦，報(bào)名參加了“英語(yǔ)風(fēng)采大賽。”因?yàn)闀r(shí)。
間已經(jīng)所剩無(wú)幾，所以我在連夜背一份英文演講稿。起初，我還以為非常簡(jiǎn)單，就得意揚(yáng)揚(yáng)地對(duì)媽媽說(shuō)：“沒(méi)問(wèn)題，我一定能通過(guò)的！”可是卻并沒(méi)有我想象中那么容易。
我先試了一遍，我的吐字很不清晰，發(fā)音也不怎么準(zhǔn)確，還有許多吞吞吐吐的地方，讓我很不滿意。我又嘗試了一遍，雖然能比第一遍好出那么一點(diǎn)兒，可還是很不熟練，有很多的錯(cuò)誤，甚至我還對(duì)幾個(gè)單詞一頭霧水，只能慢慢地將幾個(gè)詞拼在一起，才可以勉勉強(qiáng)強(qiáng)讀出來(lái)。讓原本得意洋洋，以為勝券在握的我徹底失去了信心。這時(shí)，媽媽突然進(jìn)來(lái)了，她走近了我，弓下身子對(duì)我說(shuō)：“你不能放棄呀！這次比賽很有難度，你一定要反復(fù)練習(xí)呀！”聽(tīng)完媽媽的話后，我才有了一點(diǎn)兒信心，勉強(qiáng)又再講了一遍，我突然發(fā)現(xiàn)這次有些小錯(cuò)誤不見(jiàn)了，明顯比前幾次：“更上一層樓?！?/p>
我又試了一次又一次，已經(jīng)過(guò)去不少時(shí)間了，我下定決心要做得比以前更好。我在每一次背誦后都找出了缺點(diǎn)，在后一次彌補(bǔ)它。就這樣，我試了幾十次，終于能流利，滔滔不絕地講起來(lái)，并且可以字正腔圓，不出一點(diǎn)兒差錯(cuò)。
幾天后，我去參加了大賽，果然進(jìn)入了決賽。我想，這都是我刻苦練習(xí)的結(jié)果！
在這件事中，讓我明白了做一件事情，只要有自信，持之以恒就一定可以做好！“有志者事竟成”的道理一直印在我的心中，它將伴隨著我的一生，是多么的重要！
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人生的經(jīng)歷演講稿篇二
大家好，我叫來(lái)自*學(xué)院08級(jí)特教專業(yè)。大家看不出來(lái)我有什么不同吧？我和你們一樣都是大學(xué)生，但我有著與你們不一樣的經(jīng)歷。其實(shí)我是一名聾人大學(xué)生。聾人應(yīng)該是聽(tīng)不見(jiàn)的，我現(xiàn)在能聽(tīng)見(jiàn)，是因?yàn)槲遗宕髦?tīng)器，拿下助聽(tīng)器，我便立刻進(jìn)入到無(wú)聲的世界。
和你們一樣，三歲的我剛剛開(kāi)始咿呀學(xué)語(yǔ)，也剛開(kāi)始感受世間的聲音，和你們不一樣的是，也是在那時(shí)，我的聽(tīng)力開(kāi)始逐步喪失。起初我并不覺(jué)得我和別的孩子有什么不同，可為什么我上幼兒園，同學(xué)們總是欺負(fù)我。和同齡孩子一樣，受了委屈的我哭了，奶奶知道后也哭了。后來(lái)上小學(xué)了，我發(fā)現(xiàn)上課時(shí)老師講話我總是聽(tīng)不清楚，耳朵上還多了個(gè)奇怪的東西，就在那時(shí)，我開(kāi)始意識(shí)到我和你們不一樣。那時(shí)候，爺爺總說(shuō)，要好好學(xué)習(xí)，將來(lái)上大學(xué)。我以為自己真的可以上大學(xué)。因?yàn)槌硕嗔四莻€(gè)奇怪的東西我一直覺(jué)得我與周圍的同學(xué)沒(méi)有什么不一樣。直到上了初中，我才明白，我才承認(rèn)，我是聾人。我不愿意去面對(duì)這一切，曾一度想放棄自己，你們能明白，從小一直覺(jué)得和別人不一樣的這個(gè)不一樣居然是這樣的不一樣，我無(wú)法接受，忍受著巨大的心理壓力，那是一段相當(dāng)艱難漫長(zhǎng)的日子。后來(lái)的一天，我的班主任找我聊天的時(shí)候說(shuō)：“崔競(jìng)，你知道嗎？老師真的很佩服你，不是因?yàn)槟愕呐c眾不同，而是你的那份倔強(qiáng)和不屈，在老師的眼里，你和其他同學(xué)沒(méi)有差別，你們都是我的學(xué)生，而你比他們優(yōu)秀的地方很多，要自信，未來(lái)掌握在你的手里，沒(méi)有誰(shuí)可以左右你的人生?！边@段話也許很像電影對(duì)白，但的的確確對(duì)那時(shí)候的我影響是非常大的，所以電影里的情節(jié)繼續(xù)發(fā)展下去，從那之后，我發(fā)瘋地學(xué)習(xí)，因?yàn)樽约郝?tīng)力不好，所以上課需要很費(fèi)力地聽(tīng)，回家還要繼續(xù)學(xué)習(xí)，別人花一個(gè)小時(shí)，我就要比別人花更多的時(shí)間去學(xué)習(xí)，我只是想向所有的人證明，別人可以做到的，我一樣可以做到，甚至做得更好！
經(jīng)過(guò)三年的努力，我如愿以償?shù)乜歼M(jìn)了高中，正當(dāng)我以為我的大學(xué)夢(mèng)離我越來(lái)越近時(shí)，一場(chǎng)突如其來(lái)的遭遇將我再一次送入絕望的深淵！在高一下學(xué)期的某一天，我突然聽(tīng)不見(jiàn)任何聲音了，接下來(lái)的幾個(gè)月我一直在接受治療，醫(yī)生的診斷是：神經(jīng)性耳聾，無(wú)法根治，建議佩戴助聽(tīng)器?？墒俏掖髁酥?tīng)器都聽(tīng)不見(jiàn)了，醫(yī)生說(shuō)只能等。在漫漫的等待中，我的希望也在慢慢地磨滅。長(zhǎng)時(shí)間的請(qǐng)假，學(xué)校已經(jīng)讓我休學(xué)了，家里人為了不讓我這么漫無(wú)止境地等待下去，于是安排我到聾啞學(xué)校上學(xué)，那一刻，我徹底崩潰了。沒(méi)有人能體會(huì)到，那段時(shí)間的我是如何的絕望，我覺(jué)得我的將來(lái)是沒(méi)有希望的，灰暗的。而我的轉(zhuǎn)機(jī)開(kāi)始于我叔叔給我的一個(gè)耳光，他說(shuō)的第一句話就是：我替爺爺打醒你！伴隨著那一個(gè)耳光，爺爺對(duì)我希望的神情以及沉浸在我內(nèi)心深處的夢(mèng)想，在那一刻全部都浮現(xiàn)在我的腦海······叔叔接著說(shuō)了一段改變我一生話：遇到這樣的事情是誰(shuí)都想不到的，你自暴自棄有什么用？傷害到的是你的父母和所有愛(ài)你的人，先不說(shuō)這些，你的父母以后怎么辦？他們聽(tīng)不見(jiàn)不會(huì)說(shuō)，以后靠誰(shuí)，他們只有你一個(gè)女兒，你現(xiàn)在這樣讓他們以后怎么辦？在我們眼里，你比我們家里任何一個(gè)人都出色，去聾啞學(xué)校不是我們想的，但是，這也是沒(méi)辦法的事情，你就當(dāng)這是你人生新的起點(diǎn)吧！我們都在看著你，爺爺也在看著你！
也許正是我叔叔的那一段話，讓我決定再相信自己一次，不久我在聾啞學(xué)校開(kāi)始了我新的人生。后來(lái)，通過(guò)特招考試，我從許多聾生里脫穎而出，來(lái)到了重師大，我的聽(tīng)力也在這個(gè)時(shí)候漸漸好起來(lái)，我在這里與來(lái)自全國(guó)的聾人大學(xué)生一起學(xué)習(xí)、生活。
在這兩年的學(xué)習(xí)中，我同樣遇到了許多困難。有兩件事讓我印象深刻。
一件是20xx年的新生致辭，那是我我第一次站在幾千人的面前做翻譯，在臺(tái)上的我因?yàn)楹ε露澏?，之后的翻譯工作我就不愿意再次做了，因?yàn)槲液ε履欠N感覺(jué)，那么多雙眼睛盯著我看的感覺(jué)。后來(lái)在學(xué)院的活動(dòng)中，我們學(xué)院因?yàn)橛泻芏嗝@生，所以需要手語(yǔ)翻譯，那時(shí)的翻譯幾乎沒(méi)有幾個(gè)，很湊巧那次活動(dòng)只有我一個(gè)人可以擔(dān)任翻譯的工作。我被老師還有同學(xué)硬推上去做翻譯，那時(shí)候的我還是不愿意，還是害怕，我說(shuō)：“我不行，我翻譯的不好，我還是下去吧。”那時(shí)我們班很多同學(xué)都說(shuō)，你行你可以，你是我們學(xué)院手語(yǔ)最好的，是最適合做翻譯的，我們都相信你！我看著他們鼓勵(lì)的眼神，還有老師的鼓勵(lì)，我又站回去了。有了他們對(duì)我的信任，我再也不害怕了，我出色的完成了那一次活動(dòng)的翻譯任務(wù)。
另一件是在學(xué)院的學(xué)生會(huì)換屆競(jìng)選中，我班同學(xué)積極鼓勵(lì)我去競(jìng)選學(xué)生會(huì)副主席，我問(wèn)他們?yōu)槭裁醋约翰蝗ツ?？他們說(shuō)聾人是不可能被選上的，而且我們也沒(méi)有那個(gè)能力，但是你能力強(qiáng)，有希望，可以試試。那時(shí)的我還有點(diǎn)猶豫，還有點(diǎn)害怕，因?yàn)橥鶎玫膶W(xué)生會(huì)確實(shí)沒(méi)有聾人做副主席的，但是我想去做，我從不認(rèn)為健聽(tīng)人能做到的，聾人不一定做到！于是我決定去拼一下，是的，我是聾人，但是我能聽(tīng)得見(jiàn)一點(diǎn)，我能說(shuō)得到一點(diǎn)，而且我與那些人沒(méi)有區(qū)別！我要向所有的聾人大學(xué)生證明：別人可以做的，我們也可以，甚至可以做得更好！抱著這樣的決心，我開(kāi)始籌備，但我寫好競(jìng)選演講稿，在試講的時(shí)候，我又害怕了，因?yàn)槲乙鎸?duì)的不僅是整個(gè)學(xué)院的學(xué)生，還有老師。每一次在私下試講的時(shí)候，哪怕現(xiàn)場(chǎng)只有我一個(gè)人，我只要一想到站在眾人面前去競(jìng)選演講，我就不可控制的想退縮。我想放棄，卻又不甘心?？粗F(xiàn)場(chǎng)聾人學(xué)生期待及鼓勵(lì)的眼神，回想我之前付出的努力，只差這一步，只要邁出這一步，我就是成功的。在不斷地自我鼓勵(lì)下，我終于鼓足勇氣站在講臺(tái)上發(fā)表了我的競(jìng)選演講，講完之后，所有的老師及同學(xué)都給我熱烈的鼓掌，我競(jìng)選成功了！我又打開(kāi)了一個(gè)全新的篇章！這兩件事讓我漸漸從一個(gè)膽怯、害羞的我變成今天自信、堅(jiān)強(qiáng)的我。
當(dāng)然還有許多這樣的事，我也不再一一列舉了。在這里，我們受到了與在座同學(xué)一樣的對(duì)待，我也收獲了很多很多，我獲得了兩次綜合獎(jiǎng)學(xué)金、校優(yōu)秀團(tuán)員、校自立自強(qiáng)先進(jìn)個(gè)人、校優(yōu)秀讀者等等榮譽(yù)。今年我又做了我們教育科學(xué)學(xué)院的聯(lián)絡(luò)部部長(zhǎng)，我想我能走到今天，也許很多人都想不到，其實(shí)，這些不可能，不可思議的事情還有很多很多。就像我們學(xué)院的鄭璇老師，就是我們中國(guó)僅有的三位聾人博士之一，只有她自己清楚在收獲之前付出了多少。
生活在同一片藍(lán)天下，呼吸著一樣的空氣，與你擦肩而過(guò)的瞬間，我們微笑致意，轉(zhuǎn)過(guò)頭，繼續(xù)朝著前進(jìn)的方向，我想此時(shí)此刻，我能愉悅地站在這里跟大家分享我的故事，是因?yàn)槲矣泻痛蠹也灰粯拥墓适潞鸵粯拥膶?duì)幸福生活的向往。
我想說(shuō)的是：沒(méi)有人一生下來(lái)就是順利的，總是會(huì)遇到挫折的時(shí)候，但是，只要我們正視它，并且不放棄，相信自己，努力去克服，支持不下去想放棄的時(shí)候，再努力一點(diǎn)去克服，那么，我們都能到達(dá)幸福的終點(diǎn)。
人生的經(jīng)歷演講稿篇三
緊張的，同時(shí)又不少了希望；激動(dòng)的，同時(shí)又少不了快樂(lè)；輕松的，同時(shí)又少不了沉重……這感覺(jué)有著不好受的味道，這味道具備了人生的經(jīng)歷。
榴蓮，本知道那種酸酸的感覺(jué)不怎樣，可還是要吃。為了品嘗，為了解饞，為了悟出生活的道理……還是什么。這是一種觸動(dòng)，也許是這樣。那為何偏要著酸呢？可能從開(kāi)始這些都是那所謂的感覺(jué)在作祟。再或許是在建立知識(shí)、常識(shí)的基礎(chǔ)?！皩?duì)所有的人來(lái)說(shuō)，思想和行為都源于一個(gè)出處，這個(gè)出處就感覺(jué)。愛(ài)比克泰德的說(shuō)法就是給種。種做法的最好解釋吧！
開(kāi)卷有益，讀書的好處多多。我國(guó)古人云：“饑讀之可以當(dāng)肉，寒讀之可以當(dāng)裘，孤寂而讀之可以當(dāng)友朋，幽憂而讀之可以當(dāng)金石琴瑟也”，“養(yǎng)心莫善寡欲，至樂(lè)無(wú)如讀書”。莎翁有語(yǔ)：“書籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品，生活里沒(méi)有了書籍，就象沒(méi)有了陽(yáng)光；智慧里沒(méi)有了書籍，就象鳥(niǎo)兒沒(méi)有了翅膀”，“書是甜的”因?yàn)樽x書是我們最大的樂(lè)趣，讀自己喜歡讀的書，在閱讀中怡情、養(yǎng)性、增長(zhǎng)知識(shí)。給了我們自由閱讀的空間，我們有能力施展廣闊的藍(lán)天。感覺(jué)告訴自己：這是一件多么美好的事呀。
有句歌詞，記得是：生活就像一杯苦咖啡。對(duì)的，讓人接受了不能改變的，記住了不該記住的，忘記了不該忘記的。這都是一種罪孽。但是感覺(jué)說(shuō)過(guò)，沒(méi)有痛苦，就沒(méi)有人生。學(xué)習(xí)也是一樣的，學(xué)海無(wú)涯苦作舟。寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)。不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹。大家都是知道的。如果不苦，哪里來(lái)的頭懸梁，錐刺股。哪有愛(ài)因斯坦，哪有達(dá)？芬奇，哪有屠格涅夫……一切的一切……離不開(kāi)感覺(jué)，離不開(kāi)苦。
姜還是老的辣，菜還是辣的好。辣辣的，似乎能讓脆弱的心靈火熱起來(lái)，讓血液沸騰起來(lái)。辣是唯一讓人興奮的食物，在辣的過(guò)程中，享受著汗水的洗禮，多么的滿足，滿足得是那么的暢快。感覺(jué)也是在辣的著一瞬間為之爆發(fā)，爆發(fā)出快感，激烈，熱情……不怕辣，辣不怕，怕不辣。
感覺(jué)是我們的盔，才智是盔上上羽毛，羽毛是一種裝飾，頭盔卻能保護(hù)腦袋。這是愛(ài)？揚(yáng)格說(shuō)的。其實(shí)良好的感覺(jué)和高雅的風(fēng)度之間的關(guān)系，就好比因與果的.關(guān)系——甜是炮彈，苦是難言，辣是辛酸，而酸是發(fā)酵后的體驗(yàn)！在來(lái)得突然的時(shí)刻，惟獨(dú)了一種舒心——感覺(jué)。
人生的經(jīng)歷演講稿篇四
人生在世，說(shuō)長(zhǎng)，悠悠數(shù)萬(wàn)日，遙遙無(wú)期;說(shuō)短，匆匆?guī)资?，彈指一揮間。人生長(zhǎng)河里，我們常常需要作出選擇，我們要讓人過(guò)得充實(shí)而有意義。張開(kāi)雙臂，我選擇博愛(ài)—一生無(wú)悔。選擇博愛(ài)，就是選擇用一顆充滿愛(ài)的心去關(guān)心身邊的人和事物，就是選擇把自己的整顆心，用于對(duì)生活的熱愛(ài)和對(duì)世界的感恩。
選擇博愛(ài)，就是選擇對(duì)情感的珍視。人生一路，處處關(guān)情。親情、友情、愛(ài)情，無(wú)不讓生命充滿感動(dòng)與絢麗?！按饶甘种芯€，游子身上衣”是親情的關(guān)愛(ài);“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰”是友情的牽掛;“何當(dāng)共剪西窗燭，卻話巴山夜雨時(shí)”是戀情的思念。每一個(gè)生命都走不出情感的射程，是那些情感，讓人們好好生活，好好工作，好好珍惜屬于自己的分分秒秒。珍視情感，讓生命多些感動(dòng)與回味。
朝學(xué)者王守仁說(shuō)：“志不立，天下無(wú)可成之事?！贝_定志向，就是定位人生;為志向而奮斗，就是充實(shí)人生;實(shí)現(xiàn)志向，就是升華人生。人生就是在奮斗中一天天走向圓滿。有的人為了享樂(lè)，天天爭(zhēng)分奪秒，歲歲年華虛度，到頭來(lái)發(fā)現(xiàn)一輩子真短，怎么能不短呢牽沒(méi)有用博愛(ài)的心對(duì)待生活。
揚(yáng)起生命之帆，讓濤聲為伴奏，扯纜繩作琴弦，掬勁風(fēng)當(dāng)號(hào)角，奏一曲超越時(shí)空的樂(lè)聲，礁石間，狂浪里，我張開(kāi)雙臂，用沸騰的流著我熱血的心，擁抱博愛(ài)緊緊地一生無(wú)悔。
人生的經(jīng)歷演講稿篇五
尊敬的評(píng)委、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家晚上好。我叫---，來(lái)自于---班，我今天的演講題目是自立自強(qiáng)、勵(lì)志成才、報(bào)效祖國(guó)。
天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身行，行拂亂其所為，所以動(dòng)心忍性，曾益其所不能。自立自強(qiáng)，經(jīng)歷風(fēng)雨才能見(jiàn)彩虹;自立自強(qiáng)，陽(yáng)光總在風(fēng)雨后。自立自強(qiáng)，我們毫不猶豫，自立自強(qiáng)，我們堅(jiān)持不懈。
古今中外，凡是能成功者都有一種優(yōu)秀的習(xí)慣，及時(shí)立志成才，奮力向前，哪怕時(shí)運(yùn)不濟(jì);永不絕望，哪怕天崩地裂。蘭生幽谷不為無(wú)人佩戴而不芬芳;月掛中天，不因暫滿還缺而不自圓。桃李灼灼，不因秋節(jié)降至而不開(kāi)花;江水奔騰，不因一去不返而據(jù)東流。人有一份志向，便有一份動(dòng)力，人有一份動(dòng)力，便有一份成功。立志貴在堅(jiān)持，貴在立大志，而立大志，莫過(guò)于立志成才，報(bào)效祖國(guó)。
立報(bào)國(guó)之志、學(xué)報(bào)國(guó)之才、踐報(bào)國(guó)之行，無(wú)論你在什么時(shí)候開(kāi)始，重要的是開(kāi)始之后就不要停止，無(wú)論你在什么時(shí)候結(jié)束，重要的是結(jié)束之后就不要后悔。今后，我會(huì)記住螢火蟲的啟示：它發(fā)出光芒，只是在振翅飛行的時(shí)候，即只是在它的行動(dòng)中。我愿成為一只螢火蟲，即使是在白天，不管陽(yáng)光多么耀眼，我的光芒也將無(wú)法阻擋。讓別人像蝴蝶那樣精心裝扮雙翅，卻依賴花朵的施舍來(lái)維持生命。我要像螢火蟲那樣，用自己的光芒照亮世界，報(bào)效祖國(guó)，使自己成為未來(lái)祖國(guó)的星星之火!
同學(xué)們，無(wú)需遲疑，是該奮斗的時(shí)候了，不要被習(xí)慣所掩蓋，被時(shí)間所迷惑，被惰性所消磨。天行健，君子以自強(qiáng)不息。學(xué)者有自立之志，當(dāng)拔出流俗，不可泛泛與世沉浮。眼前多少艱難事，自古男兒當(dāng)自強(qiáng)。我們的未來(lái)，就需要我們自己牢牢將其把握在手中!從今天起，不，就是此刻，身為學(xué)生的我們定下自己的努力方向，一步一個(gè)腳印走好為祖國(guó)奉獻(xiàn)的每一步吧!
自力自強(qiáng)，我們無(wú)所猶豫!
勵(lì)志成才，我們無(wú)所畏懼!
報(bào)效祖國(guó)，我們無(wú)所保留!
謝謝大家。
人生的經(jīng)歷演講稿篇六
樹(shù)老招風(fēng)，人老招賤。
食人之祿，須忠人之事。
人各有志，物各有主。
記得少年騎竹馬，看看又是白頭翁。
今日有酒今朝醉，明天倒灶喝涼水。
各處各鄉(xiāng)俗，一處一規(guī)矩。
自古英雄惜好漢，從來(lái)才子惜佳人。
誰(shuí)人背后無(wú)人說(shuō)，那個(gè)人前不說(shuō)人。
江頭未是**惡，別有人間行路難。
人情似水分高下，世事如云任卷舒。
資父事君，日嚴(yán)與敬。
沒(méi)菜莫請(qǐng)客，沒(méi)糞莫種麥。
世人都曉神仙好，唯有功名忘不了。
娃娃當(dāng)家，餓死全家。
忠臣保國(guó)為百姓，孝子早晚不忘本。
人生的經(jīng)歷演講稿篇七
有理問(wèn)得君王倒，有錢難買子孫賢。
善業(yè)可為須著力，是非閑雜莫?jiǎng)谛摹?/p>
靠人終是假，跌倒自已爬。
白璧易埋千古恨，黃金難買一身閑。
獻(xiàn)玉要逢知玉主，賣金須遇買金人。
人在人情在，人走茶就涼。
要想過(guò)河，就先搭橋。
頂天立地男兒漢，遭逢不遇也枉然。
妻賢夫禍少，子孝父心寬。
屋漏偏遭連夜雨，船慢又遇頂頭風(fēng)。
將軍不下馬，各自奔前程。
畜牲易度人難度，寧度畜牲不度人。
鶯花猶怕春光老，豈可教人枉度春。
人貧志短，馬瘦毛長(zhǎng)。
留心學(xué)到古人難，立腳怕隨流欲轉(zhuǎn)。
人生的經(jīng)歷演講稿篇八
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
從窗外看去，他們的叫聲，笑聲，歌聲與奔跑，蹦跳的身影組合，給大地染紅了一片天真，活潑，熱烈，歡樂(lè)的色調(diào)，這時(shí)每一個(gè)孩子們的選擇.
我在大自然中，點(diǎn)燃了我美麗的夢(mèng).十二歲的.選擇很多很多，選擇像一朵含苞欲放的花朵；像一只翩翩起舞的蝴蝶；像波光粼粼的河水.一只可愛(ài)的小蜻蜓用自己紫色的小尾巴輕輕的點(diǎn)了一下水面，照映起一個(gè)又一個(gè)的選擇.
一個(gè)人擁有了自己的選擇，七彩的人生將變得那么生動(dòng)，可愛(ài)，美麗.時(shí)間是有限的，精力是有限的，金錢是限的，選擇是最佳的來(lái)到人生，我們則要選擇很多的東西，選擇朋友；選擇工作；選擇自己的前途.
盡管人生的選擇太多，但十二歲的我只選擇快樂(lè)!
人生的經(jīng)歷演講稿篇九
對(duì)于一個(gè)十二的小女孩選擇,人生路漫漫.一個(gè)六年級(jí)的學(xué)生的選擇,渡過(guò)小學(xué)的最高期段.一個(gè)十二歲的選擇是那樣五彩繽紛.
從窗外看去，他們的叫聲，笑聲，歌聲與奔跑，蹦跳的身影組合，給大地染紅了一片天真，活潑，熱烈，歡樂(lè)的色調(diào)，這時(shí)每一個(gè)孩子們的選擇.
在大海我們追尋那金色的童年，追尋那瀟灑的而溫暖的風(fēng)，使我們變得快樂(lè)起來(lái)，在大海選擇快樂(lè).在人生的舞臺(tái)上，選擇我們要追求自由，不要做籠中小鳥(niǎo)，在人生舞臺(tái)選擇自由，苦澀，悲傷，快樂(lè)，猶慮，煩躁，寂寞都是我們所經(jīng)過(guò)的.
我在大自然中，點(diǎn)燃了我美麗的夢(mèng).十二歲的選擇很多很多，選擇像一朵含苞欲放的花朵;像一只翩翩起舞的蝴蝶;像波光粼粼的河水.一只可愛(ài)的.小蜻蜓用自己紫色的小尾巴輕輕的點(diǎn)了一下水面，照映起一個(gè)又一個(gè)的選擇.
一個(gè)人擁有了自己的選擇，七彩的人生將變得那么生動(dòng)，可愛(ài)，美麗.時(shí)間是有限的，精力是有限的，金錢是限的，選擇是最佳的.來(lái)到人生，我們則要選擇很多的東西，選擇朋友;選擇工作;選擇自己的前途.
盡管人生的選擇太多，但十二歲的我只選擇快樂(lè)!
人生的經(jīng)歷演講稿篇十
老師好，同學(xué)們好！
今天我演講的題目是“擁有理想，精彩人生“。
細(xì)心觀察—下，社會(huì)上絕大多數(shù)人的—生都在平庸中度過(guò)，盡管他們也在辛勤勞動(dòng)，終身奮斗不止，但是只能扮演無(wú)足輕重的次要角色，其根本原因在于他們?nèi)狈φ嬲膬?nèi)動(dòng)力。社會(huì)的要求，別人的約束，使他們對(duì)待生活、工作還算盡責(zé)，卻很少去想怎樣才能夠讓自己的人生有翻天覆地的變化。也就是說(shuō)，處在金字塔底部的大多數(shù)人和處在金字塔頂部的少數(shù)人相比，差距就在于眼光的高度，在于人生的目標(biāo)。而此處所說(shuō)的目標(biāo)，就是我們要談?wù)摰睦硐搿?/p>
古人云：“有志者，事竟成?！彼^志，就是指—個(gè)人為自己確立的“遠(yuǎn)大志向”，確立自己的人生理想。
理想是石，敲出星星之火；
理想是火，點(diǎn)燃熄滅的燈；
理想是燈，照亮夜行的路；
理想是路，引你走到黎明。
世界上總有人拋棄了理想，
理想?yún)s從來(lái)不拋棄任何人。
平凡的人因有理想而偉大；
有理想者就是一個(gè)“大寫的人”。
說(shuō)了這么多，那我們?cè)趺创_定自己的理想呢？理想可以分為總的人生理想和某一階段的理想，。如果—個(gè)人沒(méi)有總的人生理想，那么他的人生將是盲目的，—切的努力都將是無(wú)用功。但如果—個(gè)人沒(méi)有階段性的理想，他將不知道自己每天要做些什么，腳步不知道朝什么方向邁出。將人生的總的理想劃分成—個(gè)個(gè)節(jié)點(diǎn)，就成了每—個(gè)時(shí)期的階段理想，仿佛人生的驛站。所有的階段理想都指向同—個(gè)方向，為總理想做基礎(chǔ)，這就是所有成功的人所遵循的公式。
最后希望大家能確定自己的目標(biāo)，樹(shù)立理想，活出一個(gè)精彩的人生！
我的演講完畢，謝謝大家。
人生的經(jīng)歷演講稿篇十一
同硬幣有正反兩面一樣，人生也有兩面。光明，幸福，愉快，希望……，這是正面；黑暗，詛咒，絕望，憂郁……這是反面。如果讓你選擇，你會(huì)選擇正面還是反面呢？有以位日本武士，有一次面對(duì)實(shí)力比他的軍隊(duì)強(qiáng)十倍的敵人，他決定打贏這場(chǎng)硬仗，但是他的部下卻表示懷疑。當(dāng)他率領(lǐng)部隊(duì)經(jīng)過(guò)神廟時(shí)，他停了下來(lái)，說(shuō)：“我們?cè)谏駨R前用硬幣問(wèn)卜，如果硬幣正面朝上，那就表示我們能贏，否則就輸，那我們馬上撤退。”武士拿出硬幣，當(dāng)眾投出。大家睜眼一看，正面朝上。大家歡呼起來(lái)，充滿勇氣和信心，恨不得馬上上戰(zhàn)場(chǎng)投入戰(zhàn)斗。最后，他們大獲全勝。一位部下說(shuō)：“感謝神的幫助。”武士說(shuō)：“這是你們自己打贏了戰(zhàn)斗。”他拿出硬幣，大家一瞧，原來(lái)硬幣兩面都是正面！
這個(gè)故事告訴我們，你要想贏得勝利，就不能總把眼光放在黑暗的一面，那只會(huì)讓你徒曾煩惱，還會(huì)影響你的身心健康。結(jié)果，你就會(huì)覺(jué)得萬(wàn)事不順。
明人陸紹珩說(shuō)，一個(gè)人生活在世上，要敢于“放開(kāi)眼”，而不要?jiǎng)硬粍?dòng)就皺眉頭。
“放開(kāi)眼”和“皺眉頭”就是對(duì)人生兩面的選擇。你選擇正面，就能樂(lè)觀自信，勇敢地應(yīng)對(duì)一切；而你選擇反面，就只能緊鎖眉頭，郁郁寡歡，成為失敗者。
選擇人生的正面，你會(huì)看到光明和希望；反之，則會(huì)體會(huì)到黑暗與失敗。
美國(guó)著名教育家海倫·凱勒是一名天生的殘疾人。盡管雙目失明但她沒(méi)有自怨自艾，而是在家庭教師的幫助下學(xué)習(xí)。她沒(méi)有因?yàn)樽约旱臍埣捕x擇人生的背面，并沒(méi)有因?yàn)殡p眼看不見(jiàn)光明而選擇黑暗，她選擇了人生的正面，選擇了希望與光明之路。她的努力使她成為著名的學(xué)者。
請(qǐng)展開(kāi)您緊皺的眉頭吧，不要陷入生活中不如意的一面而意志消沉、情緒低落，這樣你永遠(yuǎn)也嘗不到勝利的果實(shí)。放開(kāi)你的眉頭，認(rèn)真去體驗(yàn)一顆櫻桃的甜、一塊餅的香，去享受春天燦爛的剎那、秋月似水的柔情。諾貝爾物理、化學(xué)獎(jiǎng)得主居里夫人說(shuō)：“我們生活中最好的，而且是最快樂(lè)的幾年，還是在這個(gè)簡(jiǎn)陋的舊棚屋里度過(guò)的，那個(gè)極可憐的棚屋里有極大的寧?kù)o：有時(shí)候我們來(lái)回走著，一面密切注視著各種實(shí)驗(yàn)的進(jìn)行，一面談著目前和將來(lái)的工作。若覺(jué)得冷，在爐旁喝一杯熱茶，就又舒服了。
我們?cè)谝环N特殊的專心的景況下過(guò)生活，像是在夢(mèng)里。”盡管環(huán)境惡劣、經(jīng)濟(jì)拮據(jù)她都沒(méi)有被打倒。那時(shí)，她想的不是絕望，而是自己的研究給人類帶來(lái)的福音。你認(rèn)為居里夫人是選擇人生的反面還是正面呢？人生在世，只有區(qū)區(qū)數(shù)十年。選擇反面，你的一生將碌碌無(wú)為，以失敗告終；而選擇正面，你的一生將燦爛無(wú)比、精彩絕倫。
讓你的人生從現(xiàn)在開(kāi)始輝煌吧！
人生的經(jīng)歷演講稿篇十二
盛夏，漫步在紅河谷幽幽的石徑上，整個(gè)山谷被茂密的枝葉緊緊包裹，遮住了藍(lán)天。往下看，水里的魚自由地享受著生活。分享他們的快樂(lè)，我感受到了“小橋流水”的情懷。一陣風(fēng)吹來(lái)，帶來(lái)一絲涼意。漸漸地，水起了漣漪，一圈一圈的漣漪訴說(shuō)著天空中厚土的美麗。這時(shí)候我的心里就滋生了“人間樂(lè)事”的韻味，音樂(lè)真的可以忘記煩惱！
再回頭看，如果水溢出堤岸，還有看不見(jiàn)的痕跡。
山路上，汩汩的溪流周圍植被茂盛?？赡苓@里的藤蔓早在幾年前就和靈流曖昧了，不然也不會(huì)這么默契。燥熱，瞬間消失的無(wú)影無(wú)蹤。清新的空氣和涼爽的山風(fēng)。沿著這條路走到盡頭，你會(huì)看到巨大的石墻。石墻上的瀑布，令人嘆為觀止，嘆為觀止。斗木瀑布雄偉壯觀，從山頂傾瀉而下。突然之間，我有了李太白所有的豪情，“懷疑銀河落九天”。
再回頭看，往事如煙。
在山里就像另一個(gè)世界，風(fēng)景很美，風(fēng)景很美。人們無(wú)法抗拒。我拿一杯水，吸進(jìn)嘴里，滲進(jìn)心里，心就變得更純粹了。呼吸著新鮮的空氣，世界的喧囂消失的無(wú)影無(wú)蹤。
人生的經(jīng)歷演講稿篇十三
親愛(ài)的老師，同學(xué)們：
大家早上好！
我是高一班的。今天我在國(guó)旗下的講話內(nèi)容是“享受拼搏，奮斗人生。高三，加油！”
伴著六月流火間的淡淡棕香,我們?nèi)缤Ｒ粯釉谶@里展開(kāi)演講，雖說(shuō)如往常一樣，但是高三的學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐們的心情卻絕對(duì)非同平常，因?yàn)樵儆腥?。他們就要舉身赴往高中生涯的最終戰(zhàn)場(chǎng)——高考。
三天，在人類歷史的長(zhǎng)河中只是短暫的一瞬，但這三天意義不同凡響，它是出征的號(hào)角，是沖鋒的戰(zhàn)鼓，是勝利的火光。有志者事竟成，破釜沉舟，百二秦關(guān)終屬楚；苦心人天不負(fù)，臥薪嘗膽，三千越甲可吞吳。這樣的勵(lì)志話語(yǔ)想必已經(jīng)過(guò)耳不下千百遍，但此刻去聽(tīng)，卻能真切感受到鼓勵(lì)。
在高三這場(chǎng)馬拉松中，僅剩下的是最后的一百米，無(wú)論有多少人跑在你的前頭，無(wú)論有多少人跑在你的后頭，無(wú)論沖過(guò)終點(diǎn)迎接你的會(huì)是什么，愿你們都在這最后的一百米里昂首挺胸，直視前方，永不回頭。
十載寒窗流筆底明朝砥礪金榜題！學(xué)弟學(xué)妹們永遠(yuǎn)等待著你們從戰(zhàn)場(chǎng)上凱旋歸來(lái)的颯爽英姿。高三，加油！
人生的經(jīng)歷演講稿篇十四
尊敬的老師們、同學(xué)們：
早上好！
自信心，是一種相信自己的心態(tài)，是相信自己，是相信自己有能力實(shí)現(xiàn)自己的愿望的心態(tài)，是對(duì)自己力量的充分肯定。
在這個(gè)競(jìng)爭(zhēng)激烈的社會(huì)上，我們要不被淘汰，就一定要具備成功的心理素質(zhì)——自信。
無(wú)數(shù)的成功人士為我們做好了榜樣：周恩來(lái)，李小雙……不自信的人就永遠(yuǎn)不會(huì)相信別人，也就無(wú)法走出自己的誤區(qū)。人需要自信，也需要?jiǎng)e人的信任，只有你自己相信自己，然后別人才會(huì)相信自己。
著名的交響樂(lè)指揮家小澤征爾，在一次世界優(yōu)秀指揮家大賽中，他按照評(píng)委給他的樂(lè)譜指揮演奏時(shí)，敏銳地發(fā)現(xiàn)了不和諧的聲音。起初，他以為是樂(lè)隊(duì)演奏出了問(wèn)題，就停下來(lái)重新演奏，但還是不對(duì)。他就覺(jué)得是樂(lè)譜有問(wèn)題。這時(shí)，在場(chǎng)的作曲家和應(yīng)約會(huì)的人士都堅(jiān)持說(shuō)樂(lè)譜絕對(duì)沒(méi)有問(wèn)題，是他錯(cuò)了。面對(duì)一大批音樂(lè)大師和人士，最后斬釘截鐵地說(shuō)：“不，一定是樂(lè)譜錯(cuò)了！”話音剛落，評(píng)委席上的評(píng)委立即站起來(lái)報(bào)以熱烈的掌聲，祝賀他大賽奪魁。原來(lái)，這是評(píng)委們精心設(shè)計(jì)的“圈套”。小澤征爾因?yàn)槌錆M自信而摘取了桂冠。
這個(gè)故事讓我們看到了自信的重要性，自信是成功者必備的條件，可以說(shuō)只有自信，才能成功！
可以說(shuō)自信是的解決方法。相信自己的能力，并從現(xiàn)在開(kāi)始不斷努力，必然回一步步接近成功！
我的演講完畢，謝謝大家！
演講人：xxx。
20xx年xx月xx日。
人生的經(jīng)歷演講稿篇十五
敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
我今天發(fā)言的題目是：理想是人生的航標(biāo)。
同學(xué)們，在人類悠久的發(fā)展歷史中，出現(xiàn)了許許多多的杰出人物。他們像燦爛的群星，閃耀著不滅的光輝；他們?nèi)绯跎募t日，顯示著旺盛的活力。古今中外，名人千千萬(wàn)。歷史長(zhǎng)河，偉人萬(wàn)萬(wàn)千，你想知道名人成功的奧秘嗎？眾多的名人之言無(wú)不說(shuō)明同一個(gè)道理，那就是：他們的人生是有理想的人生。理想是人生的航標(biāo)，成才的前提。理想是石，能擊起星星之火，理想是火，能點(diǎn)燃生命之燈，理想是燈，能點(diǎn)燃前行的路。有了它，胸懷更寬廣，意志更堅(jiān)強(qiáng)，目標(biāo)更明確。理想照亮了我們的心房，為我們指引前進(jìn)的方向。
有理想的人會(huì)為了自己的理想去奮斗，堅(jiān)持不懈，臥薪嘗膽，會(huì)朝那個(gè)目標(biāo)去努力，去奮斗，去拼搏。今天，我們充滿春天的希望。明天，我們將成為祖國(guó)的棟梁。我們個(gè)個(gè)成竹在胸，人人志向遠(yuǎn)大。但是在我們身邊也有一些理想不明確的人，他們上課昏昏欲睡，下課渾渾噩噩。如此下去，終將變得一事無(wú)成。當(dāng)然，我們光有理想還不夠，能不能實(shí)現(xiàn)自己的理想，不是看我們說(shuō)的多漂亮，而要看我們?nèi)绾螢閷?shí)現(xiàn)理想而堅(jiān)持，而努力。因?yàn)槔硐胧撬{(lán)圖，行動(dòng)是建筑。
同學(xué)們，理想的實(shí)現(xiàn)需要我們?nèi)ジ冻觥３晒Φ墨@得需要我們?nèi)^斗。沿著理想為我們指引的方向，不斷前行，不斷攀登，奔向新世紀(jì)。我相信，我們的理想正在起航，我們的人生必定輝煌。
謝謝大家！
人生的經(jīng)歷演講稿篇十六
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，同學(xué)們：
大家上午好!
我是油氣工藝室的王旭鋒，演講題目為《我的夢(mèng)想》。
列夫·托爾斯泰曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：夢(mèng)想是指路的明燈，沒(méi)有夢(mèng)想，就沒(méi)有堅(jiān)定的方向，而沒(méi)有方向，就沒(méi)有生活。每個(gè)人都有或大或小的夢(mèng)想，并且隨著歲月的推移，觀念的轉(zhuǎn)變，夢(mèng)想也在不斷的蛻變。然而一個(gè)人的'夢(mèng)想應(yīng)該與國(guó)家的夢(mèng)想相結(jié)合，與行業(yè)的夢(mèng)想相匹配，經(jīng)過(guò)一個(gè)月的入職培訓(xùn)，公司的文化熏陶。領(lǐng)導(dǎo)的諄諄教誨，以及師長(zhǎng)的奮斗經(jīng)歷令我感到成為一名卓越的設(shè)計(jì)工程師是一個(gè)多么偉大而又光榮的夢(mèng)想。工程師是現(xiàn)代社會(huì)的創(chuàng)作者，是物質(zhì)文明的締造者。是幸福生活的筑夢(mèng)者。他將抽象的科研成果轉(zhuǎn)化為具體的生產(chǎn)、生活設(shè)施。他以人類生活的健康、安全、環(huán)保、簡(jiǎn)單為己任。
首先，卓越的工程師需要認(rèn)同并踐行公司文化。cpe以造就優(yōu)秀員工，創(chuàng)建卓越工程為使命。是我們實(shí)現(xiàn)職業(yè)夢(mèng)想的舞臺(tái)。
而cpe文化是公司的靈魂，cpe先教我們?nèi)绾巫鋈耍俳涛覀內(nèi)绾巫鍪?，先學(xué)會(huì)做到“誠(chéng)、正”再學(xué)會(huì)做到“精、進(jìn)”。提出一系列卓越工程師應(yīng)該具備的品質(zhì)，素養(yǎng)以及價(jià)值觀念。然而初出茅如，認(rèn)同公司文化易，踐行公司文化則是恒久之事，在今后的工作中，應(yīng)該在cpe文化力的驅(qū)動(dòng)下，腳踏實(shí)地，一步一步邁向自己的夢(mèng)想。
其次，卓越的工程師應(yīng)始終保持學(xué)習(xí)力。知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代，科技飛速發(fā)展，新思想，新技術(shù)如雨后春筍，想要成為卓越的工程師就要不斷的學(xué)習(xí)，跟緊時(shí)代的腳步。然而對(duì)于站在夢(mèng)想起跑線的我們更需要努力學(xué)習(xí)，這需要我們端正態(tài)度，虛心，勤懇，耐得住寂寞，經(jīng)得起誘惑。千里之行，始于足下。
最后，卓越的工程師應(yīng)該具備高度的責(zé)任感與使命感。我們不僅僅是在設(shè)計(jì)工程，更重要的是在設(shè)計(jì)信譽(yù)，設(shè)計(jì)人生，設(shè)計(jì)未來(lái)。設(shè)計(jì)工作容不得半點(diǎn)疏忽，半點(diǎn)粗心大意，我們的每一個(gè)筆畫，都涉及到操作人員的生命財(cái)產(chǎn)安全。所以我們要始終帶著高度的責(zé)任心與使命感做好每一個(gè)工程。
古之成大事者，不惟有超世之才，亦必有堅(jiān)忍不拔之志。奔赴夢(mèng)想的道路上崎嶇而坎坷。讓我們堅(jiān)定信念，肩負(fù)起二次跨越的責(zé)任，扛起自己的夢(mèng)想，在這里啟航。
我的演講到此結(jié)束，謝謝大家!
人生的經(jīng)歷演講稿篇十七
尊敬的各位老師，親愛(ài)的各位同學(xué)：
大家早上好，很榮幸能為大家作國(guó)旗下講話，我今天國(guó)旗下講話的主題是：求真務(wù)實(shí)，從我做起。
四十多年前，有一個(gè)十多歲的窮小子，他自小生長(zhǎng)在貧民窟里，身體非常瘦弱。卻立志長(zhǎng)大后要做美國(guó)總統(tǒng)。年紀(jì)輕輕的他如何實(shí)現(xiàn)這樣的抱負(fù)呢？。經(jīng)過(guò)幾天幾夜的思索，他擬定了這樣一系列的連鎖目標(biāo)：要想成為美國(guó)總統(tǒng)先要做美國(guó)州長(zhǎng)——要競(jìng)選州長(zhǎng)必須得到雄厚的財(cái)力支持——要獲得財(cái)團(tuán)的支持就一定得融入財(cái)團(tuán)——要融入財(cái)團(tuán)就需要成為名人——成為名人的快速方法就是做電影明星——做電影明星前得練好身體，練出陽(yáng)剛之氣。按照這樣的思路，他開(kāi)始步步為營(yíng)。三年后，他成為了健美先生，22歲時(shí)，他進(jìn)入了美國(guó)好萊塢，十年后，他的電影事業(yè)如日中天，并與肯尼迪總統(tǒng)的侄女結(jié)婚。20xx年，年逾57歲的他，告老退出了影壇，轉(zhuǎn)而從政，并成功地競(jìng)選成為美國(guó)加州州長(zhǎng)。他就是阿諾德·施瓦辛格。
通過(guò)上面的事例，大家一定已經(jīng)明白了自我領(lǐng)導(dǎo)對(duì)于人生的影響。而自我領(lǐng)導(dǎo)就包括了自我管理、自我規(guī)劃和自我意識(shí)的獨(dú)立三個(gè)部分。
首先，對(duì)于目前的高中學(xué)習(xí)階段來(lái)說(shuō)，自我領(lǐng)導(dǎo)能力更主要的是自我管理的能力，而自我管理的能力集中體現(xiàn)在對(duì)自習(xí)課、周末等時(shí)間的支配上。想象有這么一些場(chǎng)景：某一天作業(yè)不多，晚自習(xí)第一節(jié)課作業(yè)就完成了，接下來(lái)卻不知道應(yīng)該干什么；又是一天的晚自習(xí)，臨近大考，拿出歷史書復(fù)習(xí)，看了幾頁(yè)一瞟同桌卻發(fā)現(xiàn)他在復(fù)習(xí)政治，再看看周圍，也都在復(fù)習(xí)政治，這時(shí)你的心里有沒(méi)有涌起一股不安，或者又拿出政治書開(kāi)始看呢；還是一天晚自習(xí)，有沒(méi)有那么幾十分鐘覺(jué)得空虛，雖然桌上放著書，思維卻開(kāi)始游離？除此之外，又有沒(méi)有那些荒廢在游戲、肥皂劇上的周末、利用價(jià)值不高的課余時(shí)間？目光再轉(zhuǎn)向他人，有沒(méi)有某些時(shí)候羨慕成績(jī)比自己優(yōu)秀卻經(jīng)常參加各種社團(tuán)活動(dòng)的同學(xué)，或?yàn)樽约翰荒芴幚砗脤W(xué)習(xí)和課外活動(dòng)的關(guān)系而苦惱？……這時(shí)候，自我管理的重要性便體現(xiàn)出來(lái)。懂得自我管理的人，便會(huì)將自由支配的時(shí)間用于充實(shí)自己，或查漏補(bǔ)缺，或提升自己，發(fā)展自己的興趣愛(ài)好。這些階段的積累，都將極大的幫助你，使你受益終生。
其次，想問(wèn)大家一個(gè)問(wèn)題，現(xiàn)在的你是否有奮斗的目標(biāo)和日后人生前行的大致方向？關(guān)于這個(gè)問(wèn)題，我也曾經(jīng)問(wèn)過(guò)許多同學(xué)，答案卻多為“不知道”或“到時(shí)候再說(shuō)”。高三末期，走向高考，等待分?jǐn)?shù)，開(kāi)始假期。難道我們真的要用這半個(gè)月的時(shí)間去決定自己的學(xué)校自己的專業(yè)甚至自己的一生？朱元璋因?yàn)槟繕?biāo)和志氣從乞丐成為皇帝；馬云在1999年阿里巴巴創(chuàng)立之初向僅有的18名員工提出了“做80年持續(xù)發(fā)展的企業(yè)、成為世界10大網(wǎng)站”的目標(biāo)；巴菲特的第一個(gè)人生目標(biāo)是成為世界上最有錢的人，在20xx年實(shí)現(xiàn)了；林肯因?yàn)楹涂夏岬系囊淮挝帐?，?jiān)定了成為總統(tǒng)的決心……我們有太多的事例來(lái)證明自我規(guī)劃的重要，因?yàn)橹挥忻靼鬃约赫嬲枰裁?、目?biāo)是什么，才能砥礪前行，實(shí)現(xiàn)自我。
最后，我認(rèn)為，自我管理和自我規(guī)劃的前提，是自我意識(shí)的獨(dú)立。要達(dá)到自我意識(shí)的獨(dú)立，首先應(yīng)當(dāng)做到個(gè)性的獨(dú)立。我們向別人學(xué)習(xí)的，是他們的長(zhǎng)處，而不是他們的個(gè)性；我們可以有相同的結(jié)果，卻不能復(fù)制別人的人生。一個(gè)獨(dú)立的人格，不是一個(gè)符號(hào)，而是鮮活的自己。而在個(gè)性獨(dú)立的同時(shí)，更應(yīng)該有價(jià)值選擇和判斷的獨(dú)立。如果有一天，你遇到了一些事情，是否人云亦云，盲目跟從？還是心中有自己的正確的法則，有評(píng)判對(duì)錯(cuò)的客觀標(biāo)準(zhǔn)？當(dāng)然，現(xiàn)在的我們正處于人生觀、價(jià)值觀和世界觀的不斷完善和成熟時(shí)期，我們現(xiàn)在的某些判斷也許并不成熟，或許還不夠支持我們?cè)谌松缆飞系男凶?，因而需要師長(zhǎng)的教導(dǎo)和幫助。但總有一天，我們終將形成獨(dú)立的卻不偏執(zhí)的觀點(diǎn)，獨(dú)自面對(duì)一切做出自己的選擇。
自我領(lǐng)導(dǎo)，簡(jiǎn)單的說(shuō)，就是要求我們既形成與社會(huì)環(huán)境相適應(yīng)又保留著自我獨(dú)立的個(gè)體。培養(yǎng)領(lǐng)導(dǎo)力，不是要求我們現(xiàn)在去領(lǐng)導(dǎo)他人，也不是一定要擔(dān)任什么職位，而是要學(xué)會(huì)真正的自我領(lǐng)導(dǎo)，然后用自己的人格魅力去感染他人，影響世界。就好像圓形方孔錢那樣，有圓潤(rùn)的外表去適應(yīng)社會(huì)，最重要的卻是一顆獨(dú)立而方正的內(nèi)心。
我的國(guó)旗下講話完了，謝謝大家！
人生的經(jīng)歷演講稿篇十八
大學(xué)，一個(gè)我曾經(jīng)夢(mèng)想的地方，一個(gè)曾令我魂?duì)繅?mèng)繞的地方?；孟胫芙o我?guī)?lái)些什么！是自由自在，是激情澎湃，還是那虛無(wú)縹緲的名和利？我想當(dāng)每一位大一新生剛剛踏入大學(xué)校門時(shí)，心中都有那一份激情，一份努力拼搏的決心，但隨著時(shí)間流逝，人都在變。我希望我今天的演講能為大家提一個(gè)醒，未來(lái)的生活，由大學(xué)決定！??！
大一的生活，隨著軍訓(xùn)的開(kāi)始拉開(kāi)大幕，我們的生活由此改變。曾經(jīng)那些睡懶覺(jué)的我們，習(xí)慣了做早操。那些不疊被的我們，習(xí)慣了疊軍被。那些懶散的我們，習(xí)慣了站軍姿。軍訓(xùn)，給人的是一種意識(shí)，一種品質(zhì)，一種信念！讓我學(xué)會(huì)了服從指揮，學(xué)會(huì)了雷厲風(fēng)行，學(xué)會(huì)了聽(tīng)計(jì)守法。人生的軍訓(xùn)，只此一次，足矣！我會(huì)跟著它，一直走，走四年或更長(zhǎng)久。
21天可以養(yǎng)成一個(gè)好習(xí)慣，而15天也并不是一個(gè)短時(shí)間，我們養(yǎng)成的那些好習(xí)慣需要我們的堅(jiān)持！關(guān)鍵在于堅(jiān)持這句話會(huì)一直激勵(lì)著我。教官走了，我們送上的是難過(guò)和祝福。而我們的大學(xué)生活仍在繼續(xù)！
寢室中，小室友們一起經(jīng)營(yíng)著這個(gè)精致而又樸素的小空間，共同面對(duì)上水難和供電緊兩個(gè)大難題，達(dá)到南北一家一致對(duì)外的效果，這樣的生活難道不充實(shí)而又有趣嗎？學(xué)習(xí)上，團(tuán)結(jié)拼搏，自我激勵(lì)，發(fā)揮優(yōu)勢(shì)，爭(zhēng)創(chuàng)一流是我們的口號(hào)！但真正的學(xué)習(xí)并沒(méi)有這么簡(jiǎn)單！需要我們的不懈努力！大學(xué)是一個(gè)大雜匯，競(jìng)爭(zhēng)之激烈無(wú)法想象，高中安逸的生活麻木了我，而讓我幻想的大學(xué)又給我重重一拳，而我這個(gè)撫不起的阿斗，只有在夾縫中生存，但人生最可貴的，不是什么德才兼?zhèn)洌菗碛幸活w頑強(qiáng)的心，讓它帶動(dòng)我們的新陳代謝，帶來(lái)新鮮血液，讓我們頭腦清醒，為我們未來(lái)打下最扎實(shí)的基礎(chǔ)。
大學(xué)，我們要用堅(jiān)持戰(zhàn)勝困難，把它們撇在腳下，墊起我們的雙腳，去追尋那遠(yuǎn)在高空中的彩虹！
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