學(xué)習(xí)方法的總結(jié)是提高學(xué)習(xí)效果的重要手段，我們應(yīng)該找到適合自己的學(xué)習(xí)方法。在總結(jié)中，我們可以借鑒他人的經(jīng)驗(yàn)和方法，以提高自己的總結(jié)能力。這是一份關(guān)于個(gè)人成長(zhǎng)的總結(jié)，希望能給你一些啟示；
我的校園生活高篇一
喜歡qq糖的味道，酸酸甜甜，像。
------題記。
鬼來(lái)了。
班內(nèi)有位a君，性格活潑開(kāi)朗，喜歡講故事。造物主可真大方，賜給他那么一張能說(shuō)會(huì)道地嘴。他講的故事很生動(dòng)，尤其是鬼故事，那可得提前做好心理準(zhǔn)備，我可領(lǐng)教過(guò)了。
有一次，晚自習(xí)下了，a君主動(dòng)要給我們女生講故事，我們好奇地問(wèn)：“想出個(gè)什么新鮮玩意兒?。俊盿君說(shuō)：“聽(tīng)好了。有一個(gè)宅子，很久都沒(méi)人住了……”剛聽(tīng)到高潮，a君喊了一聲“鬼來(lái)了！”又不知是誰(shuí)把燈關(guān)了，a君乘機(jī)拿出來(lái)兩個(gè)紅色夜光明珠，還把塑料袋套在了頭上。頓時(shí)，女生飛也似的向樓下跑去，還發(fā)出高分貝的狂叫。幸虧好心人開(kāi)了燈，不然我們女生可能就跳樓了。
怎么樣，嚇人吧？
讓我歡喜，讓我憂。
英語(yǔ)測(cè)試成績(jī)出來(lái)了，大家都心事重重的。。
那個(gè)平時(shí)自稱“開(kāi)心果”的正埋著頭，肩膀還一抽一抽的，肯定在掉金豆豆了。
有的正一臉的興奮，又蹦又跳。
唉，真是“幾家歡喜幾家憂”。
我的校園生活高篇二
每當(dāng)早晨一邁進(jìn)校門，就會(huì)聽(tīng)到一陣?yán)世实淖x書聲，為校園的一天拉開(kāi)了序幕。聽(tīng)那朗讀的一字一句，有中文的，也有english的，抑揚(yáng)頓挫。
在校園里，我們?cè)绯孔x書，鍛煉身體，有時(shí)還參加一些文娛活動(dòng)。體育課上，我們會(huì)在操場(chǎng)里打籃球或踢足球。
校園生活有時(shí)侯也是苦的，比藥還苦。有一次上語(yǔ)文課的時(shí)候，老師提了一個(gè)很簡(jiǎn)單的問(wèn)題讓我們回答。因?yàn)槲也唤?jīng)常舉手，所以老師點(diǎn)到了我。本來(lái)我早就想好了怎么回答，可是一站起來(lái)就不知道是什么原因，話到嘴邊變得結(jié)結(jié)巴巴，而且只有一兩句話。我心里知道，老師肯定很生氣，后果很嚴(yán)重！其實(shí)，我并不是沒(méi)有思考老師提出來(lái)的問(wèn)題，而是因?yàn)槊髅飨牒昧司褪遣桓遗e手回答；還有時(shí)候想啊想，終于想出答案了，老師又提出了另外一個(gè)問(wèn)題。
校園生活還有是辣的,比辣椒還辣.常叫我憤怒。事情是這樣的：有一次，我發(fā)燒第二天才來(lái)上學(xué)，剛做到我的位置上，后面的同學(xué)說(shuō)我的抽屜里有我同桌的書。我想她自己有抽屜憑什么把書放到我的抽屜里。我二話不說(shuō)就把她的書扔到了他的凳子下面。
還有很多酸甜苦辣，我覺(jué)得自己很幸福!
我的校園生活高篇三
今天我們要寫的文章題目是“”。老師在講臺(tái)上說(shuō)著作文要求，我轉(zhuǎn)頭望向窗外，思緒不禁回到了兩年前，回到了那個(gè)充滿藝術(shù)氣息的校園。那時(shí)，我還是個(gè)藝術(shù)生，一棵向日葵為我那繁瑣又乏味的校園生活抹上了一道亮麗的色彩。
都說(shuō)舞蹈生累，的確如此。起早貪黑，是家常便飯。每天將近半天的時(shí)間泡在練功廳，壓腿，踢腿，壓腿，踢腿……沒(méi)有一點(diǎn)閑暇時(shí)間。從教室到練功廳來(lái)來(lái)回回，日日走一樣的路。但某日，路邊兒上一個(gè)不起眼的角落里佇立著的一棵向日葵，吸引了我的注意。
這顆向日葵，平凡，和其他向日葵沒(méi)什么兩樣。但它在路邊的雜草中挺拔而立，高高昂首，那么耀眼，那么閃亮。
某年夏天，太陽(yáng)似在折磨著校園里每一個(gè)是熾熱的靈魂。由于一個(gè)同學(xué)的偷懶，我們整個(gè)班級(jí)都被“連坐”。被罰跑三十圈的我們，頂著大太陽(yáng)，在塑膠跑道上奄奄一息。我瞥見(jiàn)角落中的那棵向日葵，它依然向陽(yáng)，依然盛旺。心中莫名涌出一股力量，我告訴自己要堅(jiān)持——再累也要堅(jiān)持跑完三十圈。
日落時(shí)分，天空拂過(guò)淡藍(lán)色的風(fēng)，包裹著琥珀色的太陽(yáng)；燦爛的陽(yáng)光灑滿校園里的每個(gè)角落，也為那株向日葵干涸又佝僂的身軀披裹上晶瑩絢麗的光芒。
也是一個(gè)夏日，臨近畢業(yè)，班主任提議在校園里拍照。同學(xué)們?nèi)齻€(gè)一伙，五個(gè)一群，嘰嘰喳喳地商量著擺什么姿勢(shì)，在哪里取景。
“練功廳！我們待的最多的地兒就是那兒了！”
“我覺(jué)得操場(chǎng)更好！被罰跑的那三十圈兒，我到現(xiàn)在想起來(lái)都腿軟呢還！”
大家笑啊鬧啊，七嘴八舌地挑選著各自心中最中意的地兒。
“你們這群小兔崽子，光記著我罰你們的不好了！”老班裝作一副生氣的模樣，“不學(xué)學(xué)人家向日葵同學(xué)，你們被罰跑，它還為你們加油助威呢！”老班逗趣的樣子很可愛(ài)。
“哎？不如，咱們就在向日葵這兒‘搔首弄姿’吧！”體育委員一副賤賤的樣子，“這向日葵也算是咱們的戰(zhàn)友了。哈哈?！?/p>
一聲“茄子”，將我們一大班子人定格在那一瞬間，將我們的同學(xué)情誼、師生情誼定格在那個(gè)夏日，也將我們最美好的青春年歲定格在校園的每個(gè)角落。
照片洗出來(lái)，我們張揚(yáng)著青春最美好的模樣，身旁那株向日葵依舊平凡，依舊和其他的向日葵沒(méi)什么兩樣。但也依舊，在路邊的雜草中挺拔而立，高高昂首，那么耀眼，那么閃亮。
一陣微風(fēng)拂過(guò)臉龐，風(fēng)里混著好聞的花香味道，我挽了挽被風(fēng)撩起的幾縷發(fā)絲，拿起筆，寫下了那些時(shí)日，寫下了那株向日葵陪伴。
我的校園生活高篇四
我的。
校園生活。
是豐富多彩的，它給我?guī)?lái)快樂(lè);它使我有了自信心;它使我結(jié)識(shí)了許許多多的朋友。讓我渡過(guò)了我的。
初中生活。
記得剛來(lái)報(bào)到的時(shí)候，我得知我分到了(3)班，就不覺(jué)得這是一個(gè)優(yōu)秀的班集體，當(dāng)然心情也不是很好。來(lái)到老師這報(bào)道的時(shí)候，老師問(wèn)我擅長(zhǎng)哪方面，我說(shuō)我喜歡英語(yǔ)，沒(méi)想到老師竟然讓我當(dāng)英語(yǔ)課代表，我當(dāng)時(shí)的心情那是激動(dòng)又緊張：激動(dòng)的是這有點(diǎn)不可思議，因?yàn)樽詮男W(xué)以來(lái)我就沒(méi)擔(dān)任過(guò)任何職務(wù)。老師怎么會(huì)讓我來(lái)當(dāng)英語(yǔ)課代表。緊張的是：我萬(wàn)一做不好怎么辦，萬(wàn)一帶領(lǐng)不好同學(xué)怎么辦，萬(wàn)一提高不了同學(xué)的成績(jī)?cè)趺崔k。第一次早讀領(lǐng)讀的時(shí)候，我記得我的聲音都是顫抖的。然后老師把我叫到辦公室，給我說(shuō)：“老師給了你機(jī)會(huì)，你就要懂得珍惜。咱們班人才多得是，不缺你一個(gè)。你如果沒(méi)有信心，咱們可以換人!”
聽(tīng)到這些話以后，我想了很久，于是我決定：有什么不敢的，大家都是同學(xué)。機(jī)不可失，失不再來(lái)。我知道老師說(shuō)話狠了點(diǎn)，但也是激勵(lì)我，讓我更具有自信心。既然老師這么信任我，我以后就要好好學(xué)習(xí)，帶領(lǐng)大家一起學(xué)英語(yǔ)。
沒(méi)想到，我們班英語(yǔ)成績(jī)每次在全年級(jí)都是全年級(jí)第一。老師說(shuō)這都是你的功勞，希望你繼續(xù)加油。
在我的校園生活里，我們大家和諧相處，互相幫助。當(dāng)然也發(fā)生了許許多多的矛盾，但是矛盾在什么地方都會(huì)發(fā)生，就看我們?cè)趺慈セ?，怎么去?duì)待。
我相信，在我的初中生活里，我會(huì)有有更大的進(jìn)步，更大的提高，也會(huì)學(xué)到更多的知識(shí)。加油!我的校園生活是豐富多彩的，它給我?guī)?lái)快樂(lè);它使我有了自信心;它使我結(jié)識(shí)了許許多多的朋友。讓我渡過(guò)了我的初中生活。
記得剛來(lái)報(bào)到的時(shí)候，我得知我分到了(3)班，就不覺(jué)得這是一個(gè)優(yōu)秀的班集體，當(dāng)然心情也不是很好。來(lái)到老師這報(bào)道的時(shí)候，老師問(wèn)我擅長(zhǎng)哪方面，我說(shuō)我喜歡英語(yǔ)，沒(méi)想到老師竟然讓我當(dāng)英語(yǔ)課代表，我當(dāng)時(shí)的心情那是激動(dòng)又緊張：激動(dòng)的是這有點(diǎn)不可思議，因?yàn)樽詮男W(xué)以來(lái)我就沒(méi)擔(dān)任過(guò)任何職務(wù)。老師怎么會(huì)讓我來(lái)當(dāng)英語(yǔ)課代表。緊張的是：我萬(wàn)一做不好怎么辦，萬(wàn)一帶領(lǐng)不好同學(xué)怎么辦，萬(wàn)一提高不了同學(xué)的成績(jī)?cè)趺崔k。第一次早讀領(lǐng)讀的時(shí)候，我記得我的聲音都是顫抖的。然后老師把我叫到辦公室，給我說(shuō)：“老師給了你機(jī)會(huì)，你就要懂得珍惜。咱們班人才多得是，不缺你一個(gè)。你如果沒(méi)有信心，咱們可以換人!”
聽(tīng)到這些話以后，我想了很久，于是我決定：有什么不敢的，大家都是同學(xué)。機(jī)不可失，失不再來(lái)。我知道老師說(shuō)話狠了點(diǎn)，但也是激勵(lì)我，讓我更具有自信心。既然老師這么信任我，我以后就要好好學(xué)習(xí)，帶領(lǐng)大家一起學(xué)英語(yǔ)。
沒(méi)想到，我們班英語(yǔ)成績(jī)每次在全年級(jí)都是全年級(jí)第一。老師說(shuō)這都是你的功勞，希望你繼續(xù)加油。
在我的校園生活里，我們大家和諧相處，互相幫助。當(dāng)然也發(fā)生了許許多多的矛盾，但是矛盾在什么地方都會(huì)發(fā)生，就看我們?cè)趺慈セ?，怎么去?duì)待。
我的校園生活高篇五
是豐富多彩的，它給我?guī)?lái)快樂(lè)；它使我有了自信心；它使我結(jié)識(shí)了許許多多的朋友。讓我渡過(guò)了我的初中生活。
記得剛來(lái)報(bào)到的時(shí)候，我得知我分到了（3）班，就不覺(jué)得這是一個(gè)優(yōu)秀的班集體，當(dāng)然心情也不是很好。來(lái)到老師這報(bào)道的時(shí)候，老師問(wèn)我擅長(zhǎng)哪方面，我說(shuō)我喜歡英語(yǔ)，沒(méi)想到老師竟然讓我當(dāng)英語(yǔ)課代表，我當(dāng)時(shí)的心情那是激動(dòng)又緊張：激動(dòng)的是這有點(diǎn)不可思議，因?yàn)樽詮男W(xué)以來(lái)我就沒(méi)擔(dān)任過(guò)任何職務(wù)。老師怎么會(huì)讓我來(lái)當(dāng)英語(yǔ)課代表。緊張的是：我萬(wàn)一做不好怎么辦，萬(wàn)一帶領(lǐng)不好同學(xué)怎么辦，萬(wàn)一提高不了同學(xué)的成績(jī)?cè)趺崔k。第一次早讀領(lǐng)讀的時(shí)候，我記得我的聲音都是顫抖的。然后老師把我叫到辦公室，給我說(shuō)：“老師給了你機(jī)會(huì)，你就要懂得珍惜。咱們班人才多得是，不缺你一個(gè)。你如果沒(méi)有信心，咱們可以換人！”
聽(tīng)到這些話以后，我想了很久，于是我決定：有什么不敢的，大家都是同學(xué)。機(jī)不可失，失不再來(lái)。我知道老師說(shuō)話狠了點(diǎn)，但也是激勵(lì)我，讓我更具有自信心。既然老師這么信任我，我以后就要好好學(xué)習(xí)，帶領(lǐng)大家一起學(xué)英語(yǔ)。
我的校園生活高篇六
我們的學(xué)校是一個(gè)一般的學(xué)校，但我們的班級(jí)卻是一個(gè)特好的班級(jí)，你如果在這里待上一段時(shí)間，一定會(huì)喜歡上這里，舍不得離開(kāi)。
我的。
小學(xué)生活。
是無(wú)聊且枯燥的，在我上初中之前，我從來(lái)沒(méi)有體會(huì)到過(guò)。
校園生活。
的美麗。但自從來(lái)到七(01)班后，我就變成了另外一個(gè)人。記得剛來(lái)報(bào)到那天，是我最討厭的雨天，而且是無(wú)意中才得知報(bào)到的消息的，所以有些手忙腳亂。但剛一來(lái)到這個(gè)班級(jí)，我的心里就有種奇妙的感覺(jué)，這是從來(lái)沒(méi)有過(guò)的，是喜悅，是好奇，還是別的，我說(shuō)不清楚。認(rèn)識(shí)了一個(gè)女孩，和她交談，我忽然有種在夢(mèng)中似曾相識(shí)的感覺(jué)，對(duì)這里的一切。就是從那時(shí)開(kāi)始，我深深的愛(ài)上了這個(gè)班級(jí)。
老師說(shuō)要做。
自我介紹。
讓大家了解自己并說(shuō)說(shuō)自己想要擔(dān)任的職務(wù)。對(duì)這種事情從來(lái)不感興趣的我忽然異常興奮回到家里發(fā)揮我的特長(zhǎng)寫了一篇很不錯(cuò)的自我介紹也做了演講的準(zhǔn)備。來(lái)到學(xué)校老師說(shuō)開(kāi)始自我介紹的時(shí)候全班同學(xué)都沉默了還是我勇敢的舉起了手。由于緊張我只好拿著稿子讀也忘了說(shuō)競(jìng)選的事。但我下來(lái)時(shí)老師問(wèn)我有沒(méi)有想當(dāng)?shù)穆殑?wù)我脫口而出：我想當(dāng)班長(zhǎng)。于是又重新說(shuō)了一下我當(dāng)班長(zhǎng)的計(jì)劃。其實(shí)我是想為班級(jí)服務(wù)這是真的這是因?yàn)槲艺嫘牡南矚g這個(gè)班。
接下來(lái)的日子里，我和同學(xué)們相處的很融洽，關(guān)系也更密切了。我把他們都當(dāng)成我的兄弟姐妹，即使偶爾有點(diǎn)摩擦，也很快就能原諒對(duì)方。由于對(duì)班級(jí)的喜愛(ài)，在我的眼里，每個(gè)同學(xué)都是那么的可愛(ài)。在課堂上，我們的班級(jí)總是能夠爆發(fā)出一陣陣歡樂(lè)的笑聲，因?yàn)榇蠹叶颊业搅藢W(xué)習(xí)的方法與樂(lè)趣。
我的校園生活高篇七
充滿了酸、甜、苦、辣！
酸，酸是什么樣的呢？二年級(jí)時(shí)，我們進(jìn)行了一次數(shù)學(xué)測(cè)試。我認(rèn)真完成了考卷，交給了老師。下午，老師公布成績(jī)時(shí)，我只有83分。我看著試卷，頓時(shí)目瞪口呆。原來(lái)，我錯(cuò)誤的原因竟然是計(jì)算錯(cuò)誤！從此，我完成作業(yè)后，都要練三十道口算，六道豎式計(jì)算。
甜，甜又是什么感覺(jué)呢？自從我天天練習(xí)計(jì)算之后，成績(jī)并沒(méi)有非常顯著的進(jìn)步。我便在心中計(jì)劃：每天不僅要完成計(jì)算，還要做三道實(shí)際問(wèn)題。果然，功夫不負(fù)有心人，第四單元的測(cè)試，我就考了100分！我心里比吃了蜜還要甜。
苦，苦是什么呢？我三年級(jí)了，畫畫也有所提升。我現(xiàn)在不僅要上星期一的二胡課，還要上美術(shù)課。我每天七點(diǎn)半之前到校，完成準(zhǔn)備工作，便急忙去上課了。雖然很趕、很忙，我都快成一個(gè)小陀螺了，但是忙碌的我更感到了充實(shí)！
辣，辣是這樣的：上課時(shí)，我看到外面在刮風(fēng)，我的心也跟著大風(fēng)飄呀，飄呀。突然，老師請(qǐng)我回答問(wèn)題，我沒(méi)有聽(tīng)到問(wèn)題，只好說(shuō)：“老師，我還沒(méi)想好?！弊氯ズ?，我覺(jué)得臉上像擦過(guò)生姜片一樣，辣辣的，有一種難以言說(shuō)的羞愧感涌上心頭。我暗暗提醒自己：上課一定要認(rèn)真、專注！
??！我愛(ài)我的校園，更愛(ài)校園生活中的酸、甜、苦、辣！
我的校園生活高篇八
是豐富多彩的。其中最令我難忘的是列隊(duì)比賽。我記得那天，天空晴朗。我們都穿戴整齊來(lái)到了學(xué)校。男同學(xué)穿黑毛衣，女同學(xué)穿紅色的毛衣戴蝴蝶結(jié)。我們都靜靜地等待著我們班上場(chǎng)。過(guò)了一會(huì)，輪到我們班上場(chǎng)了。我們邁著整齊的步伐向主席臺(tái)走去。我們邊走邊喊：“鍛煉身體、增強(qiáng)體質(zhì)1――2――3――4.”剛開(kāi)始，我有點(diǎn)緊張，把腳抬錯(cuò)了。
我在心里對(duì)自己說(shuō)，不要緊張，和平常練習(xí)一樣放松就行。很快，我就調(diào)整好步伐，精神抖擻的走向主席臺(tái)。旁邊觀看的老師和同學(xué)們都給我們鼓掌。我覺(jué)得冠軍就是我們的了，我想此刻同學(xué)們應(yīng)該也是這么想的吧。
聽(tīng)完我的介紹以后，你是不是也覺(jué)得很有趣呀！你是不是也想來(lái)體會(huì)一下呢？
我的校園生活高篇九
從小到大，校園生活就像一部多姿多彩的電影，記錄著我們成長(zhǎng)中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，這部電影，因?yàn)橛心?，有我，有他而變得多姿多彩，我們迎著朝?yáng)，盡情揮灑我們的青春，讓校園生活成了記憶中最美麗的篇章。
早晨，在微風(fēng)的陪伴下，同學(xué)們陸陸續(xù)續(xù)地來(lái)到教室，早讀課，同學(xué)們都打開(kāi)課本，齊刷刷地朗讀起課文，朗朗的讀書聲，成了早晨校園不可缺少的交響。
每當(dāng)老師出現(xiàn)在講臺(tái)上時(shí)，我們隨著老師一起在知識(shí)的海洋里遨游，我們盡情的展現(xiàn)出自己的聰明才智，大膽的說(shuō)出自己獨(dú)到的見(jiàn)解，認(rèn)真的記好我們需要領(lǐng)悟與掌握的知識(shí)。
我們的課間是愉快的，同學(xué)們有的在聊天，有的在玩游戲，有的在看課外書，有的在做作業(yè)。
放學(xué)啦，同學(xué)們高興地背著書包回家了，而我會(huì)和好朋友，酣暢淋漓的來(lái)一次撕名牌，在撕名牌的過(guò)程中，我們既緊張又興奮，我們不為誰(shuí)輸誰(shuí)贏？只為和好朋友們快快樂(lè)樂(lè)的撕一次。
是甜蜜的，因?yàn)槲业纳钪杏幸粡垙埵煜さ拿婵?，有一個(gè)個(gè)甜甜的微笑，有一句句暖暖的祝福與問(wèn)候，每當(dāng)我們成功時(shí)，我們會(huì)一起歡呼，一起分享每一份成功的果實(shí)，每當(dāng)我們失敗時(shí)，我們會(huì)相互鼓勵(lì)，一起努力，為下次的成功做準(zhǔn)備。
是緊張的，忙碌的而刻苦的，同樣也是愉快的，甜蜜的，豐富多彩的，我愛(ài)。
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我的校園生活高篇十
很痛苦但有時(shí)也會(huì)快樂(lè)!
我有時(shí)真的很傷心。就說(shuō)那次吧。我下課看見(jiàn)同桌的桌子沒(méi)對(duì)整齊，誰(shuí)知他的筆在桌上，我一拉他的筆芯掉到了地上，摔壞了。他回來(lái)，見(jiàn)筆芯摔壞了便叫我賠還把原來(lái)不見(jiàn)的自動(dòng)鉛筆也推到我的頭上。我心想好心當(dāng)成驢肝肺。旁邊的同學(xué)也紛紛指責(zé)我，寫到這里我情不自禁的流下了淚水，覺(jué)的自己很冤枉。
你覺(jué)得被人說(shuō)的感覺(jué)舒服嗎？可能你沒(méi)被別人說(shuō)過(guò)，不知道那種感覺(jué)是多么的難受，我的好朋友說(shuō)的對(duì)，你沒(méi)被別人說(shuō)過(guò)你不知道那種痛苦，也許你嘗試了后你才知道被別人說(shuō)是多么的難受。我經(jīng)常被別人說(shuō)所以經(jīng)常會(huì)傷心，跑到走廊上哭覺(jué)得自己很孤獨(dú)寂寞，覺(jué)得上天不公平。覺(jué)得學(xué)校很痛苦，家里更痛苦好像世界沒(méi)有能夠容下我的地方。
有時(shí)覺(jué)的我的好朋友都會(huì)不理我，不和我玩耍。好像每個(gè)同學(xué)都瞧不起我。這是因?yàn)槲蚁胫缓妥詈玫呐笥淹娌幌胨蛣e人玩。她沒(méi)有不理我反而耐心的給我講她的一個(gè)故事。
她喜歡和最好的一個(gè)好朋友玩耍，不想其它的同學(xué)一起玩耍，但有一個(gè)同學(xué)要和她一起玩耍，她也想和那個(gè)同學(xué)一起玩耍。而她不想她們一起玩耍，便離開(kāi)了她們不和她們一起玩耍。從此她變的孤獨(dú)。寂寞，那是她自私的心在做怪。她要抗拒自私的心，要控制住它。她大聲的說(shuō)了一聲：不!第二天她找到那倆個(gè)同學(xué)對(duì)那位同學(xué)道了歉，便友好的去和她握了手。她終于控制住她自私的心。從此她們成了最好的朋友。我明白了，友情是真誠(chéng)可貴的!一個(gè)人必須控制住自己自私的心，不然的話他將變的孤獨(dú)。寂寞。
還有許多精彩的故事!我今天說(shuō)的是我傷心的故事!
我的校園生活高篇十一
一片片銀杏樹(shù)樹(shù)葉緩緩飄落，在這秋意正濃的日子里，我們來(lái)到了中醫(yī)藥學(xué)校金山校區(qū)，這里是我們新的家，是一個(gè)新的起點(diǎn)，在這里我們將會(huì)變得更加堅(jiān)強(qiáng)，在這里我們將迎來(lái)新的校園生活。
當(dāng)清晨的第一縷陽(yáng)光灑向大地，起床的時(shí)間到了，我們紛紛起來(lái)洗漱，六點(diǎn)五十分校園的鈴聲響了起來(lái)，做早操的時(shí)間到了，同學(xué)們下樓迎著陽(yáng)光，早晨的空氣特別清新，里面夾雜著泥土和青草的芬芳，我們聞著芳香揮舞著手臂，運(yùn)動(dòng)了起來(lái)，每個(gè)同學(xué)都很認(rèn)真的做早操。中午吃飯的時(shí)候?qū)W校校園廣播站的同學(xué)會(huì)給我們播報(bào)時(shí)事新聞、校園的好人好事，還播放一些優(yōu)美的流行音樂(lè)，既開(kāi)闊了我們的視野、豐富了我們的校園生活，又讓我們緊張的心情得到舒緩。
校園里有幾棵枝繁葉茂的柳樹(shù)，每當(dāng)清風(fēng)徐徐吹來(lái)，枝葉就在風(fēng)中飄蕩了起來(lái)，既像少女的長(zhǎng)發(fā)隨風(fēng)飄蕩，又像一位優(yōu)美的舞者在風(fēng)中翩翩起舞。教學(xué)樓是天空的顏色，就像是碧藍(lán)的天空，我們就是一群即將展翅高飛的小鳥(niǎo)，我們?cè)谶@里學(xué)習(xí)護(hù)理技能，將來(lái)我們會(huì)用所學(xué)的技能造福于社會(huì)。
今天，我們?cè)谶@里學(xué)習(xí)技能，有一天我們將會(huì)放飛夢(mèng)想和希望，找到我們自己的價(jià)值。校園生活，是一段美好的時(shí)光，也將會(huì)在我們的人生旅途中留下美好的回憶。（指導(dǎo)教師：吳明月）。
我的校園生活高篇十二
你的校園生活是什么？就像是一個(gè)多變的飲料瓶。不同時(shí)候它也有不一樣的味道，有時(shí)是酸的，有時(shí)是苦的，有時(shí)是甜的……那你就隨我去品嘗一下吧！
酸——在課堂上，對(duì)于老師的提問(wèn)，很快就知道了答案，就特別想把自己的答案跟大家分享，所以過(guò)少的`考慮同學(xué)的感受。由于，全班同學(xué)那么多的，老師要“雨露均沾”，所以，不可能總是讓我來(lái)回答的，可是我又控制不住自己，所以經(jīng)常就是不管是不是請(qǐng)我回答，我都直接把答案說(shuō)出來(lái)，本來(lái)是想我能回答正確的，就可以得到小紅花的。結(jié)果沒(méi)想到這樣不但沒(méi)有小紅花。還被老師批評(píng)了。因?yàn)槲矣绊懙嚼蠋煹慕虒W(xué)秩序了。被老爸老媽知道了也是少不了一頓“筷子炒肉”。覺(jué)得好心酸。
苦——說(shuō)到上學(xué)，誰(shuí)都說(shuō)苦，不管是刮風(fēng)下雨，都是早晨早早就來(lái)到學(xué)校，經(jīng)歷了一天的上課學(xué)習(xí)，終于放學(xué)了，可是回家還有一堆的作業(yè)要完成，最苦的是考試沒(méi)有考好。
甜——真是盼星星、盼月亮，考卷發(fā)下來(lái)了，粗略瀏覽一番，真是天助我也，這些都是我復(fù)習(xí)過(guò)的內(nèi)容，要不是監(jiān)考老師在場(chǎng)，我真想高歌一曲：“學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)……我愛(ài)你，就象老鼠愛(ài)大米?！蹦菚r(shí)的喜悅心情真是爽爽爽。特別是成績(jī)出來(lái)了，看到自己那滿意的成績(jī)，心里就像是吃了蜜似的，難以言表。
這就是，你說(shuō)味道是不是多變的呀？
我的校園生活高篇十三
日復(fù)一日，年復(fù)一年，在一些同學(xué)眼中看似枯燥乏味的校園生活，其實(shí)同樣充滿著無(wú)數(shù)的精彩。接下來(lái)，就讓我?guī)Т蠹胰テ穱L它味道。
酸
記得有一次，在放學(xué)之際，作為英語(yǔ)課代表的我，要布置英語(yǔ)作業(yè)。因?yàn)榘嘀魅卫蠋煋?dān)心學(xué)生們?cè)谛@久留發(fā)生事故，所以頒布了一條命令，即課代表在5分鐘內(nèi)布置完作業(yè)。因此，我十分著急。結(jié)果“心急吃不了熱豆腐”——我沒(méi)有把作業(yè)布置清楚，使同學(xué)們做錯(cuò)了作業(yè)。第二天早晨到校后，我趕忙和同學(xué)們道清作業(yè)?？吹剿麄円粋€(gè)個(gè)責(zé)備的面容，我心好酸。
甜
有一回做數(shù)學(xué)題，全班同學(xué)都遇到了一只“攔路虎”。我靈機(jī)一動(dòng)，讀題，畫圖，聯(lián)系，計(jì)算，終于，經(jīng)過(guò)我的冥思苦想，做出了這道題?？粗谆ɑǖ募埍晃耶嫷妹苊苈槁?，還滴了幾滴“汗水”的`草稿，我心里甜滋滋的。
苦
說(shuō)到上學(xué)，誰(shuí)都說(shuō)苦。早晨早早到了校園，經(jīng)過(guò)了9節(jié)課的苦干，終于放學(xué)了，可面臨的不是休閑輕松，而是一堆又一堆的作業(yè)。等做完作業(yè)，時(shí)間就到了10點(diǎn)，一天就這么過(guò)去了。
辣
“這次考試，總之都不錯(cuò)，但是有一些人，能考上90多分的卻沒(méi)考上，其中就有…”哎，我不想聽(tīng)到的名字還是聽(tīng)到了。數(shù)學(xué)老師生氣地對(duì)我說(shuō)：“如果下次還不考到90多分就要罰10個(gè)本子再罰一天的站?！?/p>
頓時(shí)，我臉上火辣辣的，后悔當(dāng)時(shí)沒(méi)有好好檢查，導(dǎo)致考試成績(jī)下降，當(dāng)時(shí)我恨不得找個(gè)地洞轉(zhuǎn)下去，羞死了。
我在校園生活中嘗到了生活中的滋味：酸的如山楂；甜的如蜂蜜；苦的如黃連；辣的如天椒。這串百味冰糖葫蘆你才品嘗了其中小小的一部分，其他的就要靠你自己慢慢體會(huì)。
我的校園生活高篇十四
猶如灑在沙灘上的一枚枚貝殼，五彩繽紛，貝殼在陽(yáng)光的照耀下，閃閃發(fā)光。撿起一枚貝殼，看看最近發(fā)生了什么事吧。
最近一段時(shí)間，由于換了一個(gè)校長(zhǎng)，好多事情都發(fā)生了改變，例如;小賣部關(guān)閉了，這倆天小賣部關(guān)閉了，教室里零食袋的身影也少了許多，吃貨們也少了，但也有些不方便，有時(shí)候，學(xué)習(xí)文具缺少了，也不能去小賣部買了。再說(shuō)說(shuō)課間操吧，跑操的方式也有些許改變，跟以前有些區(qū)別，現(xiàn)在地上多了許多白道，我們就沿著那兩條白道跑。這種不一樣的跑操方式也帶給了我們不一樣的感覺(jué)，也覺(jué)得跑操有了些趣味。下課后的十分鐘，在班級(jí)里，你可以看到同學(xué)們有的寫著老師布置下的作業(yè)，有的在背該背誦的課文，有的在嬉笑玩耍，有的背好了課文，趕緊給老師背去，生怕老師跑了似的。上課時(shí)的45分鐘，同學(xué)們盡量配合老師，緊緊的跟上老師的步伐，使勁地汲取老師教的知識(shí)，生怕把那些知識(shí)落下似的。但也有些學(xué)生在桌子底下做著小動(dòng)作。
現(xiàn)在回想起來(lái)，也蠻有趣的嘛!
我的校園生活高篇十五
是豐富多彩的，她讓我快樂(lè)，讓我傷心，讓我充滿自信，它更讓我認(rèn)識(shí)了許許多多的朋友。
記得剛上初中的時(shí)候，天氣陰沉沉的，但對(duì)剛升入初中的我們對(duì)任何事物都充滿好奇，因此，什么樣的天氣都影響不了我們的好心情。
記得上次來(lái)二中，還是陪姐姐來(lái)看考號(hào)，一晃將近三年了，如今的二中更是一片生機(jī)，二中是所有家長(zhǎng)心中理想的中學(xué)，他們希望自己的孩子能在二中成為有用的人。
剛來(lái)這個(gè)班，我的心里有一種奇妙的感覺(jué)，是以前從來(lái)沒(méi)有過(guò)的，到底是緊張，興奮還是其他，我也說(shuō)不清楚。
緊接著，我在這個(gè)班認(rèn)識(shí)了一個(gè)女孩子，她是我在這兒的第一個(gè)好朋友。和她一起聊天感覺(jué)十分輕松。在這個(gè)班里大家心里多多少少都有一些青澀，只要有好的對(duì)待他們，一切都會(huì)很好。
文化長(zhǎng)廊更是我們享受學(xué)習(xí)歡樂(lè)的地方，同學(xué)們像一匹匹饑餓的狼，如饑似渴的吞噬著文化的精髓，知識(shí)給予我們歡樂(lè)，知識(shí)將改變我們的命運(yùn)，校園各處都洋溢著歡樂(lè)與心意。
當(dāng)我們漫步在那彌漫著書香的校園中時(shí)，我們更應(yīng)該堅(jiān)持，讓我們帶著我們心中那純潔的心，在線原理，在碧海藍(lán)天下去拼搏，去奮斗，去打造我們?nèi)松械淖盍咙c(diǎn)，去開(kāi)創(chuàng)我們美好的明天。
讓我們一起努力，在這片美麗的校園留下我們最美好的篇章。
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我的校園生活高篇十六
我相信每個(gè)人都有校園生活，有痛苦的，有悲傷的，也有快樂(lè)的……也是這樣。
在我轉(zhuǎn)學(xué)的'那一天，我一進(jìn)教室同學(xué)們就紛紛想和我做朋友?？上?，好事不長(zhǎng)久，沒(méi)幾天，同學(xué)們有的安老樣子和我交朋友，有的反而討厭我了。
記得有一次中午，我剛吃好中午飯，有一同學(xué)走過(guò)來(lái)跟我講：“一起出去玩吧!”“好的，”我回答“那去哪兒玩呢?”我問(wèn)。“去草園!”我說(shuō)：“不行!那兒有月季花!月季花身上有刺!”他說(shuō)：“不要緊，那兒有蝴蝶，有蟋蟀，那兒的東西可多呢!”
我有些心神不安的跟著出去玩了，果然，預(yù)我所料，正當(dāng)我靠近蝴蝶時(shí)，他飛起一腳把我踢了進(jìn)去，自己卻逃走了。我出來(lái)后，身上被劃了幾道血跡……。。
我發(fā)誓：以后不出去玩了，以后不再跟他做朋友了。
在文章的結(jié)束，我要感謝選我的同學(xué)，因?yàn)槲疫€有你們這些好朋友。
這就是……。
我的校園生活高篇十七
學(xué)校生活是一個(gè)告別依賴，走向自立的必經(jīng)之路。這些年，像一杯水，純凈，像一杯可樂(lè)，爽烈，像一杯咖啡，苦而香！
爭(zhēng)分比賽。
最近，學(xué)校實(shí)行了一套新的教育方式，班主任給同學(xué)們分了組，還制作了加分表，說(shuō)是要培養(yǎng)同學(xué)們的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，一時(shí)間，班內(nèi)風(fēng)起云涌，大家絞盡腦汁的給自己的小組報(bào)名，一番謀劃之后，班主任一拍驚堂木，爭(zhēng)分比賽拉開(kāi)了序幕。
幾個(gè)星期下來(lái)，擁有全班最多精英，有王者之稱的逆襲小組，理所當(dāng)然的占據(jù)了第一的位置，緊隨其后的是默沫組。
宣布成績(jī)的那一天，大家都為進(jìn)入前三名的小組熱烈鼓掌，我原本還以為我們的晗影小組也能榜上有名，沒(méi)想到，因?yàn)闆](méi)交作業(yè)的同學(xué)多一些，結(jié)果名落孫山。
不過(guò)，這并不代表我們氣餒了，哈哈，我相信，不久之后我們小組也一定能夠反超，成為真正的王者。
綽號(hào)的煩惱。
就因?yàn)槲以隗w育課上的動(dòng)作不雅，那些沒(méi)心沒(méi)肺的家伙就給我取了一個(gè)綽號(hào)——鴨子。
這種就連男同學(xué)也不能容忍的綽號(hào)，怎么會(huì)跑到我的頭上呢？這氣啊，這委屈啊，憋在心里不出來(lái)，確實(shí)難受，發(fā)脾氣吧，他們又是自己朝夕相處的同學(xué)，不搭理吧，人家越叫聲音越大，知道的人越多，就讓人越難堪，干脆答應(yīng)一聲，這樣就可以避免他們不停的叫吧！結(jié)果我應(yīng)了，那豈不承認(rèn)自己叫鴨子嗎？這綽號(hào)就會(huì)傳開(kāi)，到時(shí)候想要恢復(fù)我的清白，就難啦，真是憋屈死了。
有一次，我實(shí)在憋不住，哇的一聲哭了出來(lái)，而且一發(fā)不可收拾，我感覺(jué)班內(nèi)的笑聲全部消失了，只剩下我的哭聲，我把積聚的委屈全部發(fā)泄了出來(lái)。
那一哭驚動(dòng)了老師，他把快要忘記我真名的那些沒(méi)禮貌的家伙，狠狠地教訓(xùn)了一頓，也把人的自尊等問(wèn)題講了一節(jié)課，看著聾拉著腦袋的他們，我心里不知是什么滋味。
那之后，叫我那個(gè)難聽(tīng)綽號(hào)的人已經(jīng)很少了，就是有時(shí)說(shuō)漏嘴，他們也會(huì)一秒之內(nèi)向我道歉，甚至伸出手來(lái)，給自己拍一個(gè)耳光，我看著他們可愛(ài)的模樣，真是又好氣又好笑。
現(xiàn)在，我總算遠(yuǎn)離了這種煩惱，我也繼續(xù)編織屬于我的美好的校園生活。
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我的校園生活高篇十八
豐富多彩，課上，同學(xué)與老師的互動(dòng)生動(dòng)有趣；課后，教室里的一片其樂(lè)融融的景象。
課堂上，從老師走進(jìn)教室、走上講臺(tái)開(kāi)始，班上的同學(xué)就已經(jīng)端正的坐直了自己的身體。之后，老師在講臺(tái)上用清亮的聲音開(kāi)始了這一節(jié)課。往往上到一半的時(shí)候，老師就今天課堂上學(xué)習(xí)到的知識(shí)點(diǎn)，叫班上的同學(xué)們舉手回答。
同學(xué)們很是積極，只要到了這個(gè)提問(wèn)環(huán)節(jié)，同學(xué)們都會(huì)舉著手躍躍欲試。老師常對(duì)我們說(shuō)，回答錯(cuò)了并不可怕，怕的'就是我們連舉手的勇氣都沒(méi)有。我們將老師訓(xùn)導(dǎo)我們的這句話當(dāng)做了信條，所以每節(jié)課上，班上的同學(xué)們都很踴躍。
上課環(huán)節(jié)是在老師與同學(xué)們的交流中度過(guò)的，而下課，就更加的豐富多彩了起來(lái)。下課的時(shí)候，我經(jīng)常會(huì)隨著自己幾個(gè)玩得好的伙伴，一起沖去校園的操場(chǎng)上，在那里開(kāi)始我們的游戲。我們可以選擇有很多，可以是打球，可是是跳繩，還能是賽跑。
課后的游戲，雖然很大的程度上是愉悅興致的，但是也少不了會(huì)有比賽在里頭。課后游戲比賽也是我們熱衷的一件事，我與伙伴們喜歡相互追逐，比賽之前，我們也會(huì)說(shuō)好，贏的那一方會(huì)有什么獎(jiǎng)勵(lì)，輸?shù)囊环接謺?huì)有什么樣子的懲罰。等到比賽之后，我們就會(huì)兌現(xiàn)自己的承認(rèn)，就算輸了，也會(huì)輸?shù)男姆诜?，然后迎接輸?shù)膽土P。
這就是。
我的校園生活高篇十九
學(xué)校的旁邊，有一條小江，周圍是一片美麗的田野，每當(dāng)我們休息時(shí)間，我們就漫步在小江邊，盡情的欣賞這田園景色。
有趣的科學(xué)課上,有彭靖表演的烏龜,小狗模仿秀,真是活靈活現(xiàn).冬天下雪,同學(xué)們?cè)诓賵?chǎng)上堆雪人,打雪仗,真是快活極了.
剛?cè)雽W(xué)時(shí)我很高興，因?yàn)檫@個(gè)學(xué)校的老師特別好也很關(guān)心我們。記得在幼兒園的小朋友很少，但學(xué)校的同學(xué)卻很多，我在這里交到了許多的朋友。我在班里是最淘氣的一個(gè)，老師經(jīng)常批評(píng)我?；氐搅思依镂业陌职?、媽媽對(duì)我的要求也是非常嚴(yán)格的，我很怕他們。但我還是非常喜歡上學(xué)，我愛(ài)我的學(xué)校，我愛(ài)我的老師、同學(xué)更愛(ài)我的爸爸、媽媽。我真的很幸福!
我最愛(ài)上數(shù)學(xué)課和體育課。因?yàn)轶w育課可以鍛煉身體，數(shù)學(xué)課可以開(kāi)動(dòng)腦筋。但是其他課我也很愛(ài)學(xué)，因?yàn)槊块T課都有它的優(yōu)點(diǎn)。比如，語(yǔ)文課學(xué)拼音可以多認(rèn)字，思品課讓我們知道感恩。
老師愛(ài)學(xué)生，我覺(jué)得北航附小也是溫暖的。
我的校園可漂亮啦!一走進(jìn)門,就看到了一棟很高的教學(xué)樓,我們的教學(xué)樓不僅僅有教師和辦公室還有電腦室音樂(lè)室和書法室.教學(xué)樓對(duì)面還有餐廳,一樓和二樓是用來(lái)吃飯的,三樓是用來(lái)練舞蹈練航模和打乒乓球的.接著就是操場(chǎng),操場(chǎng)中間有一塊大草地,同學(xué)們經(jīng)常在操場(chǎng)上跳集體舞和做操.
我們的張老師是最可愛(ài)、最美麗的老師!
可是這幾天我們的張老師出差去了。說(shuō)實(shí)在的，我是很想她，但是為了讓老師開(kāi)心，我天天努力學(xué)習(xí)，認(rèn)真做作業(yè)。
我愛(ài)我們的班主任張老師啊!
我的校園生活高篇二十
我擁有一個(gè)充實(shí)而又愉快的。
校園生活。
在學(xué)校里讓我學(xué)到了很多的知識(shí)我還結(jié)識(shí)了很多的好朋友包括我們敬愛(ài)老師們?cè)谝黄鸲冗^(guò)了幾個(gè)春夏秋冬經(jīng)歷了多少喜怒哀樂(lè)。
下課了，只聽(tīng)鈴聲響起，同學(xué)們就像一個(gè)個(gè)高興的小兔子迅速地跑到了操場(chǎng)上找了了一個(gè)空曠的地方放松一下剛才緊張的情緒，他們有的兩個(gè)三個(gè)一組的踢毽子，有的你爭(zhēng)我搶地跳著繩，有的爭(zhēng)先恐后的一起跑步，有的三五成群地說(shuō)著悄悄話，有時(shí)說(shuō)道開(kāi)心的時(shí)候大家還不禁笑出聲來(lái)，有時(shí)說(shuō)到的氣憤時(shí)候大家也緊鎖眉頭，有的則在坐在座位上津津有味的看書。這就是我們快樂(lè)的課間活動(dòng)。
愉快的下課時(shí)間很快過(guò)去了，隨著“叮鈴鈴鈴”的鈴響后操場(chǎng)上，教室里立馬回復(fù)了安靜，同學(xué)們一個(gè)個(gè)靜靜的等待老師的到來(lái)，隨著一陣鞋子的“提托”聲老師是抱著教科書，嚴(yán)肅的走進(jìn)了教室，在教師桌前站定，翻開(kāi)了課本便開(kāi)始了今天的課程，上課中，老師在上面講課時(shí)，同學(xué)們則認(rèn)真地做筆記和仔細(xì)地去傾聽(tīng)，老師請(qǐng)同學(xué)發(fā)言時(shí)，有的同學(xué)都把手舉得高高得，生怕老師叫不到他，眼睛一個(gè)個(gè)都睜得大大得，智慧的眼神中仿佛放出了一束束的金光，有的同學(xué)一只手拖著腦袋嘴里銜著支筆，眼睛里充滿了疑惑，盯著那道想不出來(lái)為什么，有的同學(xué)盯著別的地方亂看，這些細(xì)節(jié)都瞞不過(guò)老師的眼睛，老師就知道那些同學(xué)走神了，可老師特別喜歡叫這些同學(xué)起來(lái)發(fā)言。有的同學(xué)就是心里知道，可但又不敢說(shuō)，老師也會(huì)給這樣的同學(xué)更多的機(jī)會(huì)，可以讓他們體會(huì)到大膽的舉手發(fā)言其實(shí)也沒(méi)什么可怕的。
上學(xué)路長(zhǎng)之又長(zhǎng)這其實(shí)是大海中的一小滴水，長(zhǎng)征的一個(gè)小腳印而已。
我的校園生活高篇二十一
每個(gè)人的校園生活都是豐富多彩的，因?yàn)槟抢镉形覀兊南才?lè)，有我們的酸甜苦辣，是一段不可復(fù)制的記憶。更是我一生中不可缺少的一部分，它被四種顏色渲染的無(wú)比多彩多姿，給我的少年記憶添上了重要的一筆。
黃色結(jié)交新朋友總是像黃色一樣，使散發(fā)金黃色的光芒，記得剛?cè)雽W(xué)時(shí)，因不熟悉環(huán)境，我不敢跟其他人交往，看著身邊的同學(xué)總是三五成群的聚在一起說(shuō)說(shuō)笑笑，打打鬧鬧，我站在旁邊心里總是空落落的。就在這時(shí)，我的同學(xué)李正一主動(dòng)與我打招呼，漸漸的我們成了無(wú)話不說(shuō)的好朋友。從此，陽(yáng)光便充滿心房，不再單調(diào)，這使我明白，結(jié)交朋友原來(lái)也能收獲快樂(lè)。
藍(lán)色要說(shuō)最快樂(lè)的.校園生活，那就是自由活動(dòng)了，我可以跟朋友一起玩喜歡的游戲，說(shuō)感興趣的事。每當(dāng)這時(shí)心里總會(huì)像藍(lán)色的天空一樣格外晴朗我最喜歡上的就是體育課，每到這個(gè)時(shí)候我們就會(huì)像一群獲得自由的小鳥(niǎo)沖出教室，呼朋喚友，有的踢足球，有的玩游戲，有的嬉戲打鬧，我們一起去尋找屬于自己的那份快樂(lè)，放飛自己的好心情。
紅色隨著年級(jí)的升高，學(xué)習(xí)壓力也不斷增加，就像那熱烈的紅色火焰，熱得我們有些喘不過(guò)氣來(lái)。從一年級(jí)起，我的學(xué)習(xí)成績(jī)一直不錯(cuò)，可是隨著時(shí)間的推逝，我感覺(jué)學(xué)習(xí)壓力這副擔(dān)子也越來(lái)越重，不少同學(xué)已經(jīng)退步了，有時(shí)我也真不想學(xué)習(xí)，可又不得不學(xué)。學(xué)習(xí)壓力就好象紅色的信號(hào)燈，時(shí)刻提醒著我們，積極應(yīng)對(duì)各種挑戰(zhàn)。
綠色眨眼間，我已經(jīng)從一年級(jí)的小豆包長(zhǎng)成五年級(jí)的成熟少年，再過(guò)一年就要小學(xué)畢業(yè)了，每位同學(xué)都要告別母校，這時(shí)總會(huì)感到綠檸檬般的絲絲酸楚。畢竟我們?cè)谝黄鸸餐瑢W(xué)習(xí)了五年，同學(xué)感情總是不能忘記的，有一些同學(xué)早早的就買好同學(xué)錄，想把同學(xué)間的點(diǎn)點(diǎn)滴滴都記錄下來(lái)。但時(shí)間永不會(huì)停歇，只愿曾經(jīng)的友情記在心間。
我的校園生活高篇二十二
是豐富多彩的，它給我?guī)?lái)快樂(lè);它使我有了自信心；它使我結(jié)識(shí)了許許多多的朋友。讓我渡過(guò)了我的初中生活。
記得剛來(lái)報(bào)到的時(shí)候，我得知我分到了（3）班，就不覺(jué)得這是一個(gè)優(yōu)秀的班集體，當(dāng)然心情也不是很好。來(lái)到老師這報(bào)道的時(shí)候，老師問(wèn)我擅長(zhǎng)哪方面，我說(shuō)我喜歡英語(yǔ)，沒(méi)想到老師竟然讓我當(dāng)英語(yǔ)課代表，我當(dāng)時(shí)的心情那是激動(dòng)又緊張：激動(dòng)的是這有點(diǎn)不可思議，因?yàn)樽詮男W(xué)以來(lái)我就沒(méi)擔(dān)任過(guò)任何職務(wù)。老師怎么會(huì)讓我來(lái)當(dāng)英語(yǔ)課代表。緊張的是：我萬(wàn)一做不好怎么辦，萬(wàn)一帶領(lǐng)不好同學(xué)怎么辦，萬(wàn)一提高不了同學(xué)的成績(jī)?cè)趺崔k。第一次早讀領(lǐng)讀的時(shí)候，我記得我的聲音都是顫抖的。然后老師把我叫到辦公室，給我說(shuō)：“老師給了你機(jī)會(huì)，你就要懂得珍惜。咱們班人才多得是，不缺你一個(gè)。你如果沒(méi)有信心，咱們可以換人！”
聽(tīng)到這些話以后，我想了很久，于是我決定：有什么不敢的，大家都是同學(xué)。機(jī)不可失，失不再來(lái)。我知道老師說(shuō)話狠了點(diǎn)，但也是激勵(lì)我，讓我更具有自信心。既然老師這么信任我，我以后就要好好學(xué)習(xí)，帶領(lǐng)大家一起學(xué)英語(yǔ)。
沒(méi)想到，我們班英語(yǔ)成績(jī)每次在全年級(jí)都是全年級(jí)第一。老師說(shuō)這都是你的功勞，希望你繼續(xù)加油。
在里，我們大家和諧相處，互相幫助。當(dāng)然也發(fā)生了許許多多的矛盾，但是矛盾在什么地方都會(huì)發(fā)生，就看我們?cè)趺慈セ?，怎么去?duì)待。
我相信，在我的初中生活里，我會(huì)有有更大的進(jìn)步，更大的提高，也會(huì)學(xué)到更多的知識(shí)。加油！
是豐富多彩的，它給我?guī)?lái)快樂(lè);它使我有了自信心；它使我結(jié)識(shí)了許許多多的朋友。讓我渡過(guò)了我的初中生活。
記得剛來(lái)報(bào)到的時(shí)候，我得知我分到了（3）班，就不覺(jué)得這是一個(gè)優(yōu)秀的班集體，當(dāng)然心情也不是很好。來(lái)到老師這報(bào)道的時(shí)候，老師問(wèn)我擅長(zhǎng)哪方面，我說(shuō)我喜歡英語(yǔ)，沒(méi)想到老師竟然讓我當(dāng)英語(yǔ)課代表，我當(dāng)時(shí)的心情那是激動(dòng)又緊張：激動(dòng)的是這有點(diǎn)不可思議，因?yàn)樽詮男W(xué)以來(lái)我就沒(méi)擔(dān)任過(guò)任何職務(wù)。老師怎么會(huì)讓我來(lái)當(dāng)英語(yǔ)課代表。緊張的是：我萬(wàn)一做不好怎么辦，萬(wàn)一帶領(lǐng)不好同學(xué)怎么辦，萬(wàn)一提高不了同學(xué)的成績(jī)?cè)趺崔k。第一次早讀領(lǐng)讀的時(shí)候，我記得我的聲音都是顫抖的。然后老師把我叫到辦公室，給我說(shuō)：“老師給了你機(jī)會(huì)，你就要懂得珍惜。咱們班人才多得是，不缺你一個(gè)。你如果沒(méi)有信心，咱們可以換人！”
聽(tīng)到這些話以后，我想了很久，于是我決定：有什么不敢的，大家都是同學(xué)。機(jī)不可失，失不再來(lái)。我知道老師說(shuō)話狠了點(diǎn)，但也是激勵(lì)我，讓我更具有自信心。既然老師這么信任我，我以后就要好好學(xué)習(xí)，帶領(lǐng)大家一起學(xué)英語(yǔ)。
沒(méi)想到，我們班英語(yǔ)成績(jī)每次在全年級(jí)都是全年級(jí)第一。老師說(shuō)這都是你的功勞，希望你繼續(xù)加油。
在里，我們大家和諧相處，互相幫助。當(dāng)然也發(fā)生了許許多多的矛盾，但是矛盾在什么地方都會(huì)發(fā)生，就看我們?cè)趺慈セ?，怎么去?duì)待。
我相信，在我的初中生活里，我會(huì)有有更大的進(jìn)步，更大的提高，也會(huì)學(xué)到更多的知識(shí)。加油！
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