演講稿能夠幫助演講者更好地掌握演講的時(shí)間，避免過(guò)長(zhǎng)或過(guò)短。如何寫一篇出色的演講稿呢？首先，要明確演講的目的和受眾，這樣才能確定合適的主題和內(nèi)容。其次，要進(jìn)行充分的調(diào)研和分析，深入了解所要闡述的話題，并搜集可靠的相關(guān)資料。此外，要合理組織演講內(nèi)容，確保邏輯清晰、層次分明，以引起聽(tīng)眾的興趣和共鳴。最后，在演講稿的語(yǔ)言運(yùn)用上，要注意簡(jiǎn)潔準(zhǔn)確、生動(dòng)形象，同時(shí)還要注意語(yǔ)速、語(yǔ)調(diào)和聲音的抑揚(yáng)頓挫，以更好地傳達(dá)演講的內(nèi)容和情感。這些演講稿展示了不同風(fēng)格和主題的完美呈現(xiàn)，值得我們借鑒和學(xué)習(xí)。
四年級(jí)班會(huì)演講稿篇一
一說(shuō)起讀書(shū)的快樂(lè)，那可多的是了，讀書(shū)可以增長(zhǎng)知識(shí)，開(kāi)闊眼界，帶來(lái)你意想不到的收獲，我喜歡讀書(shū)，所以我的寫字臺(tái)上、床頭柜上、枕頭兩旁放滿了書(shū)，這些書(shū)給我增長(zhǎng)了知識(shí)，給我?guī)?lái)了快樂(lè)。
因?yàn)槲蚁矚g讀書(shū)，我就掌握了讀書(shū)的方法，書(shū)里的知識(shí)自然而然的就印在了我的腦海里。慢慢地，我覺(jué)得讀書(shū)帶給我許多快樂(lè)。
讀書(shū)是件好事，讀書(shū)不能是讀過(guò)一遍就行了，要多讀，多看，用心體會(huì)，這樣才能讀懂書(shū)中意味深長(zhǎng)的語(yǔ)句，當(dāng)然，讀書(shū)要看適合自己看的書(shū)，要看好書(shū)。
讀書(shū)就像一種魔力，深深的吸引著我，在家里看書(shū)，我經(jīng)常忘記了吃飯的時(shí)間，在書(shū)店里，我也會(huì)經(jīng)常被書(shū)中的內(nèi)容吸引而忘記了回家的時(shí)間。
讀一本好書(shū)，就像交到了一位知心朋友，就像找到了一位知深的老師，就會(huì)讓你獲得意想不到的知識(shí)和快樂(lè)，同學(xué)們，讓我們一起行動(dòng)起來(lái)，去讀書(shū)，讀好書(shū)吧，讓我們從讀書(shū)中獲得知識(shí)，獲得快樂(lè)!
四年級(jí)班會(huì)演講稿篇二
愛(ài)國(guó),只是一個(gè)小小的舉動(dòng),一句小小的話語(yǔ)。我們要勤奮努力,追求上進(jìn),讓愛(ài)國(guó)之情在每個(gè)人的心中傳遍。下面是小編帶給大家的祖國(guó)媽媽演講稿四年級(jí)，希望對(duì)大家有所啟發(fā)。
古人說(shuō)得好:滴水之恩，應(yīng)當(dāng)涌泉相報(bào)。感恩是一種生活態(tài)度，是一種品德，是一種思想境界。可是，我們有些人的感恩之心似乎在慢慢趨于隱匿，取而代之的是無(wú)休止的抱怨。擁有了關(guān)愛(ài)我們的親人，我們卻抱怨他們太過(guò)嘮叨;交到了真心以待的知己，我們卻抱怨他們還不夠朋友;過(guò)上了平淡安穩(wěn)的日子，我們卻抱怨它不夠富裕，由于抱怨太多，我們失去了做人的準(zhǔn)則，由于抱怨太多，我們忘記了感恩，忘記了我們是從何處來(lái)要到何處去要說(shuō)我們從何處來(lái)，我們是從母親的懷里來(lái)，是我們的母親忍受著十月懷胎的艱苦和生產(chǎn)的痛苦，期待我們將臨人間，隨著我們?cè)谌耸篱g的的為我們操心，操勞，無(wú)怨無(wú)悔。
母親給了我們生命，養(yǎng)育我們健康成長(zhǎng)，我們應(yīng)感謝這生命的賜予，這無(wú)怨無(wú)悔的付出。
同學(xué)們，當(dāng)我們什么事都不懂時(shí)，我們步入了幼兒園，小學(xué)，中學(xué)，來(lái)到了指明我們?nèi)ハ虻牡胤?。在這里，老師教我們做人，給我們知識(shí)。在老師的培育下，我們學(xué)會(huì)了我們?cè)瓉?lái)不懂的東西，明白了學(xué)習(xí)的目的，掌握了學(xué)習(xí)的方法，知道了人活著的真正意義，樹(shù)立了遠(yuǎn)大的志向。
同學(xué)們，面對(duì)父母，老師的養(yǎng)育和教導(dǎo)之恩，我們是不是應(yīng)該勤奮讀書(shū)呢答案是肯定的。那究竟怎樣才能做到勤奮呢是三更燈火，五更雞是敏而好學(xué)，不恥下問(wèn)是讀破萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路還是應(yīng)知學(xué)問(wèn)難，在于點(diǎn)滴勤事實(shí)上這四句話就是勤奮的四層含義。假如我們能這樣去做，也許能給父母，老師一點(diǎn)的安慰。
英國(guó)的作家薩克雷說(shuō):生活就是一面鏡子。你笑，它也笑;你哭，它也哭。你感恩生活，生活將賜于你燦爛的陽(yáng)光。你不懷感恩之心，最終可能一無(wú)所有，如果你每天能帶著一顆感恩的心，那么你面對(duì)生活的態(tài)度該是愉快積極的。
同學(xué)們讓我們一起努力，讓夢(mèng)飛翔!
尊敬的各位老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!祖**親哺育著我們長(zhǎng)大，給我們鼻子，眼睛，耳朵。這些雖然是很普通的東西但是只要它們組合在一起就變成了我們。我們是什么?我們是天山上一朵朵盛開(kāi)的雪蓮花，我們是草原上的一只只展翅高飛的雄鷹，我們是黃土高坡上的一朵朵山丹丹，我們更是神州大地上的希望。我們就是中華少年。
直問(wèn)號(hào)般的身軀，長(zhǎng)城的古磚地?fù)醪蛔⊙笈诘膹椘?。熱?ài)祖國(guó)這錚錚誓言從來(lái)沒(méi)有停息過(guò)，而今天熱愛(ài)祖國(guó)是我們少年義不容辭的責(zé)任。怎能忘，愛(ài)國(guó)詩(shī)人屈原憂國(guó)憂民，深沉汨羅江;抗元將領(lǐng)文天祥以一腔愛(ài)國(guó)熱忱留下“人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青”的豪邁誓言;黃繼光為了祖國(guó)的勝利，為了不暴露目標(biāo)，忍痛一聲不啃直到被火活活燒死;英雄戰(zhàn)士董存瑞不顧自己的生命，用自己的身體頂住炸藥包，為戰(zhàn)斗贏得了勝利。古往今來(lái)一曲曲悲歌，一個(gè)個(gè)驚天動(dòng)地的故事都講述了一個(gè)簡(jiǎn)單而樸實(shí)的信念：我愛(ài)祖國(guó)。正是這千千萬(wàn)萬(wàn)的赤子才撐起了我們民族的脊梁，祖國(guó)的希望，正是他們用滿腔的熱血譜寫了《義勇軍進(jìn)行曲》，響徹大地翻開(kāi)今天的輝煌，是七月的星火，南湖的航船，讓東方雄獅從惡夢(mèng)中奮起。先驅(qū)者的熱血復(fù)蘇了千年凍土，神州才露除了青春的笑臉?！按禾斓墓适隆表憦卮蠼媳?，中華，展開(kāi)了新的畫卷。恥辱和不幸已經(jīng)成為歷史，新的中國(guó)迎來(lái)了新的輝煌。改革開(kāi)放30多年來(lái)，在全國(guó)人民的辛勤耕耘下，我們的祖國(guó)無(wú)論在軍事，科技，政治，工農(nóng)生產(chǎn)，體育文化上都取得了長(zhǎng)足的發(fā)展。20xx年奧運(yùn)會(huì)在我國(guó)首都—北京成功舉辦，20xx年在我國(guó)60周歲生日上進(jìn)行了一次大閱兵，20xx年10月1日嫦娥二號(hào)成功發(fā)射。輕輕的打開(kāi)地圖我今天，歷史和未來(lái)將有我們焊接，時(shí)代的接力棒要靠我們相傳，站在新的起跑線上響亮回答：少年要譜寫中華更璀璨的詩(shī)篇，祖國(guó)，情愛(ài)的母親，聽(tīng)您的孩子在深情地呼喚。我們要用實(shí)際行動(dòng)起來(lái)表達(dá)對(duì)您深深的愛(ài)，那就是讓我們努力的學(xué)習(xí)讓我們的意志如鋼鐵一樣堅(jiān)韌，用我們的汗水，讓祖國(guó)的錦繡山河更加絢麗多彩，讓華夏燦爛的歷史再鑄新的輝煌。
謝謝大家!
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
中國(guó)，一個(gè)偉大、獨(dú)特、充滿東方神韻的國(guó)度，雄踞于亞洲東部、太平洋西岸。在這塊960萬(wàn)平方公里的土地上，匯集了秀麗的自然美景、眾多的歷史遺跡、豐富多采的文化，12億勤勞、智慧、好客的人民在這里繁衍生息。
我只是中國(guó)一個(gè)不起眼的子民，但也深愛(ài)著我的祖國(guó)!
中國(guó)，我的祖**親，我愛(ài)您!我愛(ài)您的“秀”，您猶如一位花枝招展的小姑娘，長(zhǎng)城是您的動(dòng)脈，青藏高原是您的脊梁，故宮是您潔白的牙齒，北京是您的心臟，桂林山水是您飄逸的長(zhǎng)發(fā)……您美的動(dòng)人，美得無(wú)法形容。
我愛(ài)您的氣魄，您有著老人般的穩(wěn)重，又有少年般的朝氣。
我愛(ài)您的胸懷，您有著動(dòng)人的身姿，卻毫不吝惜地展現(xiàn)給子民們;您有著豐富的天然資源，又無(wú)私的留給后人;人們肆虐的從您身上索取，沒(méi)有回報(bào)，您也“一笑置之”。
我愛(ài)您的勇敢頑強(qiáng)，面對(duì)日本帝國(guó)主義的殘酷欺凌，面對(duì)國(guó)民黨反動(dòng)派的瘋狂迫害，使母親您貧困交加，遍體鱗傷。但您沒(méi)有倒下，而是堅(jiān)強(qiáng)的面對(duì)，終于有一天，您重新煥發(fā)容顏，又屹立在世界的東方，令世人震驚，使那些“外國(guó)佬”們刮目相看!
界證實(shí)了您的地位，您的尊嚴(yán)!
我的祖國(guó)，我的母親，馬上又要迎來(lái)您的55歲生日了。這個(gè)日子應(yīng)是燦爛的，這一天應(yīng)是難忘的，因?yàn)?2億華夏兒女都為您祝壽。我——您的一個(gè)不起眼的女兒，謹(jǐn)以少先隊(duì)員最崇高的敬禮向您致敬，祝您生日快樂(lè)，興盛昌隆!相信我，十幾年后，我會(huì)用一份最珍貴的禮物回報(bào)您，我的母親!
我愛(ài)你,親愛(ài)的祖國(guó)。
尊敬的各位老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!我今天演講的題目是《我愛(ài)你,親愛(ài)的祖國(guó)》。站在這里，我首先想請(qǐng)問(wèn)大家一個(gè)問(wèn)題：在你們心中，什么最偉大?我想，答案一定是兩個(gè)字——祖國(guó)。
從容不迫?！?。
每當(dāng)這慷慨激昂的詩(shī)句從我們心中澎湃而出，胸膛里狹隘和污濁被蕩滌一空，留下的是作為一個(gè)中國(guó)人的驕傲和為中華之崛起而努力讀書(shū)的信心。
你知道嗎?世界上最早有文字記載太陽(yáng)黑子、哈雷彗星的國(guó)家是誰(shuí)?——中國(guó);最早采用赤道坐標(biāo)的國(guó)家是誰(shuí)?——中國(guó);最早發(fā)明十進(jìn)位制的國(guó)家又是誰(shuí)?——還是中國(guó)。我們有偉大的四大發(fā)明，我們有偉大數(shù)學(xué)家的祖沖之，我們有偉大的科學(xué)家張衡，我們有偉大的航海家鄭和，上下五千年，縱橫九萬(wàn)里，我們?cè)?jīng)驕傲的領(lǐng)先世界。但是，到了近代，我們落后了，我們的四大發(fā)明成就了西方列強(qiáng)的堅(jiān)船利炮，他們，用我們自己的發(fā)明擊穿了中國(guó)破敗的大門，歷史一次又一次的證明，落后就要挨打。
于是我們低下驕傲的頭，我們臥薪嘗膽，我們披荊斬棘，我們用自己的土作坊造出了原子彈、氫彈，我們的嫦娥探測(cè)器奔月了，王亞平阿姨在太空為我們上課，奧運(yùn)健兒讓世界再也沒(méi)有人敢嘲笑我們是“東亞病夫”，外國(guó)人都種上了袁隆平爺爺?shù)碾s交水稻……我們的祖國(guó)進(jìn)步了，發(fā)展了，富強(qiáng)了，我們實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)指日可待了。為什么我的眼里常含淚水，因?yàn)槲覍?duì)這土地愛(ài)得深沉!
同學(xué)們，朋友們，讀史使人明智，讀詩(shī)使人靈秀，數(shù)學(xué)使人嚴(yán)謹(jǐn)，科學(xué)使人深刻。當(dāng)我們坐在寬敞明亮的教室里，誦讀著古今優(yōu)秀詩(shī)篇時(shí)，我們是不是該重新詮釋古人“頭懸梁，椎刺骨”的刻苦精神?當(dāng)我們讀著“囊螢映雪”時(shí)，是不是更應(yīng)該珍惜如今的錦繡年華?當(dāng)我們暢游在網(wǎng)絡(luò)時(shí)代，是不是該為足不出戶便知天下事、讀萬(wàn)卷書(shū)而倍感自豪?我們，新時(shí)代的青少年，我們的青春需要用知識(shí)來(lái)?yè)]灑，我們的大腦需要用科技來(lái)武裝，我們的祖國(guó)、我們的民族需要我們成為棟梁。故今日之責(zé)任，不在他人，而全在我少年。少年智則國(guó)智，少年富則國(guó)富;少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)!
祖國(guó)啊!我是你十億分之一，是你九百六十萬(wàn)平方的總和!我愛(ài)你源遠(yuǎn)流長(zhǎng)燦爛的歷史，我愛(ài)你每一寸土地上的花朵，我愛(ài)你風(fēng)光旖旎壯麗的河山，我愛(ài)你人民的性格堅(jiān)韌執(zhí)著。
我愛(ài)你，親愛(ài)的祖國(guó)!
親愛(ài)的，少先隊(duì)員們：
你們好!
大會(huì)的主題是為打造體現(xiàn)世界名城風(fēng)貌的新時(shí)代，現(xiàn)代化國(guó)際城區(qū)，時(shí)刻準(zhǔn)備著!
作為參加這次大會(huì)的我，十名小記者中的一員，參加了這次大會(huì)后，感慨萬(wàn)分。
半天的采訪時(shí)間，讓我更明白了作為一名優(yōu)秀的少先隊(duì)員應(yīng)該做到，：1、有責(zé)任感，做錯(cuò)事必勇于擔(dān)當(dāng);2、要有行動(dòng)，不能光憑嘴說(shuō)，同時(shí)在學(xué)習(xí)、體育等方面，也要做出行動(dòng)來(lái)證明自己。像扎根、建設(shè)邊疆的白楊一樣，堅(jiān)韌挺拔;3、關(guān)心同學(xué)，熱愛(ài)班集體，不以個(gè)人為中心。只有這樣，才能成為一名光榮的少先隊(duì)員!
默地為祖國(guó)付出，她們——就是我們的輔導(dǎo)員老師!
在輔導(dǎo)員老師的關(guān)心下，我們茁壯成長(zhǎng);在輔導(dǎo)員老師的教導(dǎo)中，我們學(xué)會(huì)做人;在輔導(dǎo)員老師的呵護(hù)下，我們漸漸長(zhǎng)成參天大樹(shù)!
十佳優(yōu)秀輔作文/導(dǎo)員的徐老師說(shuō)：“我希望1年級(jí)剛剛加入少先隊(duì)的新生們，能夠像大哥哥、大姐姐那樣，熱愛(ài)學(xué)習(xí)，天天向上;有責(zé)任感，敢于擔(dān)當(dāng)”!
十佳優(yōu)秀輔導(dǎo)員的黃老師說(shuō)：“我作為一名輔導(dǎo)員，我會(huì)注重兒童的快樂(lè)成長(zhǎng)，提高孩子們的團(tuán)體意識(shí)，認(rèn)真努力做好本職工作，爭(zhēng)取，為未來(lái)國(guó)家、社會(huì)的棟梁做貢獻(xiàn)!”
志頑強(qiáng)的接班人，積極參加體育鍛煉，不斷增強(qiáng)體質(zhì)，從小培訓(xùn)堅(jiān)韌不拔的意志品質(zhì)，迎接人生路上的每一次挑戰(zhàn);做品德高尚，有國(guó)際范的接班人，當(dāng)前蕭山正處于后峰會(huì)，前亞運(yùn)的擁江發(fā)展的戰(zhàn)略機(jī)遇期，每位隊(duì)員會(huì)是蕭山的形象和氣質(zhì)，從小就要培養(yǎng)高尚的品德和積極進(jìn)取的人生態(tài)度!”
這次少代會(huì)的召開(kāi)，使我獲益良多。讓我知道了少先隊(duì)員應(yīng)該養(yǎng)成自覺(jué)學(xué)習(xí)，遵守紀(jì)律，誠(chéng)實(shí)守信的好習(xí)慣。要從小樹(shù)立遠(yuǎn)大理想，養(yǎng)成優(yōu)良品德，培養(yǎng)過(guò)硬本領(lǐng)，鍛煉強(qiáng)健體魄。
少年強(qiáng)，則國(guó)強(qiáng)!祖國(guó)的未來(lái)靠我們!少先隊(duì)員們，加油!
四年級(jí)班會(huì)演講稿篇三
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
用了兩天的時(shí)間·，我終于讀完了法布爾的《昆蟲(chóng)記》，它讓我有了很多感想。
文中的主人公是各種昆蟲(chóng)，它們?cè)诜ú紶柕墓P下被寫的栩栩如生，在他的筆下：小螞蟻善良可愛(ài)，螳螂兇猛可怕，青峰蟲(chóng)懶惰討厭……，總之，人們一切用來(lái)表達(dá)世界之間的表情昆蟲(chóng)們都具有，令我看得如癡如醉。
我還想到，我以前都很討厭昆蟲(chóng)，一看見(jiàn)昆蟲(chóng)就要將它們斬盡殺絕，現(xiàn)在想想，我真是羞紅了臉，心里暗暗下定決心，以后一定要多加愛(ài)護(hù)，再不能去傷害它們，因?yàn)榉ú紶柕拿枋鍪刮叶昧巳f(wàn)事萬(wàn)物都有屬于它們的尊嚴(yán)，昆蟲(chóng)也不例外，我們不能以外表來(lái)看事物。
我有一次在書(shū)上看見(jiàn)了一篇新聞，一只貓因?yàn)樯倭艘恢煌龋恢魅私o遺棄了，又買了一只，而那只丑貓，也沒(méi)有一個(gè)人收養(yǎng)，想到這里，我的心不禁憤憤不平，人們對(duì)那些可愛(ài)的動(dòng)物就愛(ài)心有加，而對(duì)丑一點(diǎn)的動(dòng)物就加以殘害，我看了以后心想：丑貓只是身體殘疾，而我們?nèi)祟悈s是心靈的殘疾，所以我想呼吁大家：保護(hù)動(dòng)物，從我做起!
《昆蟲(chóng)記》這本書(shū)真好啊，我會(huì)繼續(xù)讀下去的。直到永遠(yuǎn)……
四年級(jí)班會(huì)演講稿篇四
四（5）班余甜會(huì)。
敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好。我叫余甜會(huì)！今天我很榮幸能夠站在這個(gè)講臺(tái)上競(jìng)選我們四年（5）班的班長(zhǎng)一職。感到非常的自豪，當(dāng)然，這也少不了同學(xué)們的支持與老師的關(guān)心和鼓勵(lì)!
班長(zhǎng)是一個(gè)許多同學(xué)們都向往的職位，需要一個(gè)有能力、有愛(ài)心的人來(lái)?yè)?dān)當(dāng)，我不敢說(shuō)我是最合適的，但我敢說(shuō)我將會(huì)是最努力的.今天，我之所以站上這個(gè)講臺(tái)，是因?yàn)槲艺J(rèn)為自己已經(jīng)具備了這個(gè)能力和條件。
首先，我有信心當(dāng)好班長(zhǎng)，我的學(xué)習(xí)成績(jī)不算差，在集體中有一定威信和影響力。其次，我有管理班級(jí)的能力，敢于負(fù)責(zé)，如果我能夠當(dāng)上班長(zhǎng)，那么我一定會(huì)任勞任怨，嚴(yán)于律己，管理好班級(jí)，提高同學(xué)們的學(xué)習(xí)成績(jī)，讓我們的班級(jí)成為全年級(jí)的佼佼者。而且，我擁有一個(gè)不會(huì)輕易發(fā)脾氣的好性格，絕對(duì)可以滿足班長(zhǎng)平易近人的要求。我熱情開(kāi)朗、熱愛(ài)集體、團(tuán)結(jié)同學(xué)、擁有愛(ài)心。在過(guò)去三年，我一直擔(dān)任我們班的學(xué)習(xí)委員，做事勤快、認(rèn)真、負(fù)責(zé)，是老師的好幫手。同時(shí)，我還是大家的好同學(xué)，平時(shí)熱情、大方自不必說(shuō)，在學(xué)習(xí)方面，我也自信可以作為同學(xué)們的一個(gè)好榜樣，這從我年年的三好學(xué)生稱號(hào)和一些比賽的優(yōu)異成績(jī)上就可以看出來(lái)。當(dāng)然，我也不是一個(gè)只會(huì)讀書(shū)的書(shū)呆子，我的興趣愛(ài)好廣泛，跳舞、課外閱讀、體育運(yùn)動(dòng)等，這些都是我非常喜愛(ài)的。
我們是德智體美勞全面發(fā)展的一代，我相信，假如我競(jìng)選上了班長(zhǎng)，我會(huì)嚴(yán)格要求自己，為同學(xué)樹(shù)立榜樣，相信在我們的共同努力下，充分發(fā)揮每個(gè)人的聰明才智，使我們的整個(gè)班級(jí)形成一個(gè)團(tuán)結(jié)向上、積極進(jìn)取的集體。班長(zhǎng)要有責(zé)任心、樂(lè)于幫助同學(xué)，為同學(xué)服務(wù)，是老師與同學(xué)之間的一座橋梁。當(dāng)好老師的小助手搞好班級(jí)工作，積極向老師反映同學(xué)們的想法。
假如我競(jìng)選上了班長(zhǎng)，我會(huì)把班級(jí)活動(dòng)作為展示特長(zhǎng)、愛(ài)好的場(chǎng)所，把學(xué)習(xí)當(dāng)作一種樂(lè)趣，在集體里互幫互助。
假如我競(jìng)選上了班長(zhǎng)，我將用旺盛的精力、清醒的頭腦來(lái)做好這項(xiàng)工作。
請(qǐng)老師、同學(xué)們相信我，支持我，投我一票，我一定行，謝謝大家！
第二篇：四年級(jí)競(jìng)選班長(zhǎng)的演講稿四年級(jí)競(jìng)選班長(zhǎng)的演講稿。
敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
我是四（3）班的金梓奕，今天我又一次站在講臺(tái)上演講，競(jìng)選班長(zhǎng)，四年級(jí)競(jìng)選班長(zhǎng)的演講稿。此時(shí)此刻我很激動(dòng)，也很緊張。班長(zhǎng)是一個(gè)許多同學(xué)向往的職位，需要一個(gè)有能力有愛(ài)心的人來(lái)?yè)?dān)當(dāng)，我相信我有這個(gè)能力。我在一、二、三年級(jí)一直擔(dān)任班長(zhǎng)，大家是不是繼續(xù)給我這個(gè)機(jī)會(huì)呢？讓我童年的日記里留下，為全班同學(xué)服務(wù)的無(wú)比美好的回憶吧！我熱情開(kāi)朗、熱愛(ài)集體、團(tuán)結(jié)同學(xué)、擁有愛(ài)心，演講稿《四年級(jí)競(jìng)選班長(zhǎng)的演講稿》。我的缺點(diǎn)是在有些地方不夠自信，在未來(lái)的日子里，我將改掉這些毛病。做一個(gè)合格的、優(yōu)秀的班長(zhǎng)。我想首先要思想好、學(xué)習(xí)好、身體好。在新的學(xué)期我如果能當(dāng)上班長(zhǎng)，我一定會(huì)用《小學(xué)生守則》嚴(yán)格要求自己行為規(guī)范，以身作則，認(rèn)真學(xué)習(xí)，上好每一堂課，爭(zhēng)做好事，認(rèn)真負(fù)責(zé)做好本職工作，積極做好老師的小幫手。
既然是花，我就要開(kāi)放；既然是樹(shù)，我就要長(zhǎng)成棟梁；既然是石頭，我就要去鋪出大路；既然是班長(zhǎng)，我就要成為一名出色的領(lǐng)航員！
同學(xué)們，請(qǐng)信任我、支持我，投我神圣的一票，謝謝大家！
敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
我是四（3）班的金梓奕，今天我又一次站在講臺(tái)上演講，競(jìng)選班長(zhǎng)。此時(shí)此刻我很激動(dòng)，也很緊張。班長(zhǎng)是一個(gè)許多同學(xué)向往的職位，需要一個(gè)有能力有愛(ài)心的人來(lái)?yè)?dān)當(dāng)，我相信我有這個(gè)能力。我在一、二、三年級(jí)一直擔(dān)任班長(zhǎng)，大家是不是繼續(xù)給我這個(gè)機(jī)會(huì)呢？讓我童年的日記里留下，為全班同學(xué)服務(wù)的無(wú)比美好的回憶吧！我熱情開(kāi)朗、熱愛(ài)集體、團(tuán)結(jié)同學(xué)、擁有愛(ài)心。我的缺點(diǎn)是在有些地方不夠自信，在未來(lái)的日子里，我將改掉這些毛病。做一個(gè)合格的、優(yōu)秀的班長(zhǎng)。我想首先要思想好、學(xué)習(xí)好、身體好。在新的學(xué)期我如果能當(dāng)上班長(zhǎng)，我一定會(huì)用《小學(xué)生守則》嚴(yán)格要求自己行為規(guī)范，以身作則，認(rèn)真學(xué)習(xí)，上好每一堂課，爭(zhēng)做好事，認(rèn)真負(fù)責(zé)做好本職工作，積極做好老師的小幫手。
既然是花，我就要開(kāi)放；既然是樹(shù)，我就要長(zhǎng)成棟梁；既然是石頭，我就要去鋪出大路；既然是班長(zhǎng)，我就要成為一名出色的領(lǐng)航員！
同學(xué)們，請(qǐng)信任我、支持我，投我神圣的一票，謝謝大家！四（3）班。
金梓奕。
敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
我是和大家在一起生活了五年之久的同學(xué)——陳駿曦，相信大家在熟悉不過(guò)了吧，一個(gè)你們的好朋友，希望通過(guò)這次改選班干部競(jìng)選班長(zhǎng)。
拿破侖說(shuō)過(guò)：“不想當(dāng)將軍的士兵不是好的士兵！”我競(jìng)選班長(zhǎng)一來(lái)是為了督促自己好好學(xué)習(xí)，在自己進(jìn)步的同時(shí)管理好班級(jí)，讓班級(jí)變得井然有序，二來(lái)希望能通過(guò)我?guī)ьI(lǐng)大家讓我們班走得更遠(yuǎn)、更好！競(jìng)選班長(zhǎng)是因?yàn)槲蚁胩魬?zhàn)自我，幫助自己及大家提升得更高，更快！
當(dāng)班長(zhǎng)必須要擁有自己的優(yōu)勢(shì)，有能力帶領(lǐng)好班集體，而我的優(yōu)勢(shì)則是我的成績(jī)還可以，穩(wěn)居在中上級(jí)別以內(nèi)，只要有同學(xué)需要幫助，遇到難題，我會(huì)在第一時(shí)間對(duì)他（她）伸出援助之手，給予他（她）相應(yīng)的幫助！另外，我作為妙筆生花文學(xué)社社長(zhǎng)，在平時(shí)我就會(huì)給同學(xué)們推薦一些好書(shū)，促進(jìn)(感謝訪問(wèn)好)同學(xué)們的寫作水品！幫助同學(xué)們喜歡上寫作，一想到寫作就開(kāi)心！在“班場(chǎng)”上玩過(guò)的人都知道，要想當(dāng)個(gè)兩袖清風(fēng)，廉潔的好官不容易，而我卻不一樣，我沒(méi)在“班場(chǎng)”上“混過(guò)”，自然不會(huì)染上“班場(chǎng)壞風(fēng)氣”，應(yīng)該會(huì)非常清廉吧，呵呵！當(dāng)然啦，如果我有什么做得不好的地方請(qǐng)同學(xué)們點(diǎn)出來(lái)，我再加油改進(jìn)！
我覺(jué)得班長(zhǎng)是一個(gè)實(shí)質(zhì)性的代表，并不只是一個(gè)所謂的稱號(hào)，不是一個(gè)無(wú)所事事的光環(huán)，不能因?yàn)楫?dāng)上了班長(zhǎng)就為自己搞特殊，要知道，班長(zhǎng)是大家的“領(lǐng)導(dǎo)”與“保姆”，而不能自己有半點(diǎn)特殊化！假如我當(dāng)上了班長(zhǎng)，我一定會(huì)成為老師的左膀右臂，老師的小幫手，小助手！在老師上課之前保持教室的安靜，為老師提供安靜的上課環(huán)境！自己起帶頭作用認(rèn)真上課，只有自己認(rèn)真了以身作則，才有資格管理別人！有人總說(shuō)：“當(dāng)班長(zhǎng)煩！忙！累！不好當(dāng)??！”而我卻覺(jué)得偌大的班級(jí)中總有人要小小犧牲一下，顧全大局，而我樂(lè)意做那一個(gè)“犧牲”自己的人！
我希望大家可以給我這么一個(gè)機(jī)會(huì)，讓我試試看，能不能勝任這個(gè)工作，當(dāng)然啦，就算大家不給我投票，我也不會(huì)灰心，在改進(jìn)加油中爭(zhēng)取有一次獲得成功！
請(qǐng)大家投我一票吧！謝謝大家！
敬愛(ài)的老師們、親愛(ài)的同學(xué)們大家好！
我是403班的副班長(zhǎng)——陳謙謙。今天，我非常榮幸地能站在這里競(jìng)選大隊(duì)部干事。我興趣廣泛，是一個(gè)活潑可愛(ài)的小姑娘。
我愛(ài)跳繩，是兩屆校運(yùn)動(dòng)會(huì)的跳繩冠軍；
我愛(ài)游泳，受過(guò)專業(yè)游泳訓(xùn)練，能暢游四種泳姿；
我愛(ài)彈古箏，現(xiàn)正接受古箏訓(xùn)練，已基本入門；
我愛(ài)看書(shū)，我看過(guò)的課外書(shū)加起來(lái)可以放一個(gè)書(shū)架了；
我愛(ài)做科學(xué)小實(shí)驗(yàn)，現(xiàn)正用ph試紙測(cè)各類溶液的酸堿度；
我更愛(ài)學(xué)習(xí)，各科成績(jī)?cè)诎嗬锩星懊?，前三年度均被評(píng)為三好學(xué)生。
如果我榮幸競(jìng)選上，我一定積極協(xié)助各委員工作，認(rèn)真做好大隊(duì)部交給我的各項(xiàng)工作任務(wù)，努力工作，為學(xué)校添色。
請(qǐng)大家為我投上寶貴的一票。謝謝大家！四年級(jí)語(yǔ)文老師上學(xué)期期中考試后家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿。
家長(zhǎng)朋友們大家好，歡迎大家來(lái)開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)。在語(yǔ)文方面，我從這幾個(gè)方面來(lái)說(shuō)期中考試成績(jī)、語(yǔ)文平時(shí)學(xué)習(xí)現(xiàn)狀、語(yǔ)文學(xué)習(xí)建議。
四年級(jí)第一次期中考試情況不理想，大部分同學(xué)都有不同程度的退步。除去教師改卷子非常嚴(yán)格的不可控制問(wèn)題，我分析了主要原因1、四年級(jí)語(yǔ)文要求比三年級(jí)的難度要高，需要靈活的掌握知識(shí)，學(xué)生還沒(méi)有適應(yīng)難度的變化。
2、基礎(chǔ)差的學(xué)生缺乏監(jiān)督，該背默的內(nèi)容沒(méi)有積累，造成更差，直到成為不及格，有些家長(zhǎng)還沒(méi)有上心，聽(tīng)之任之。
3、學(xué)生在考前學(xué)習(xí)態(tài)度不端正浮躁作為教師，對(duì)學(xué)生沒(méi)有嚴(yán)格要求，以后每個(gè)人背默內(nèi)容都要過(guò)關(guān)，作文作業(yè)嚴(yán)格要求，同時(shí)也希望家長(zhǎng)配合老師的工作，不要讓我們慢慢給孩子培養(yǎng)起來(lái)的習(xí)慣白白浪費(fèi)了。
在平時(shí)的語(yǔ)文學(xué)習(xí)中，主要包括讀、誦、背、寫、說(shuō)、理解、運(yùn)用。所有的理解和運(yùn)用都建立在頭腦中的積累，如果只會(huì)讀是不行的。寫是最重要的。平時(shí)的寫字、寫卷子、作文、乃至到以后工作需要都離不開(kāi)它。這都鑒于會(huì)讀會(huì)背積累之上。所以做好地基很重要。在學(xué)校里是學(xué)習(xí)和復(fù)習(xí)。而對(duì)于積累的時(shí)間就需要在家完成。所以希望以后凡是要求背默、聽(tīng)寫的任務(wù)，家長(zhǎng)能抽出5分鐘時(shí)間來(lái)進(jìn)行。這樣我在學(xué)校要求嚴(yán)格，家長(zhǎng)在家也有個(gè)過(guò)關(guān)的要求，這樣學(xué)生不想記住就不會(huì)。另外本學(xué)期鑒于有些家長(zhǎng)對(duì)買書(shū)問(wèn)題上意見(jiàn)很大，以及讓學(xué)生能夠大量的閱讀，我想了許多方法，最后決定編號(hào)換書(shū)的方法來(lái)進(jìn)行讀。一個(gè)學(xué)生只買兩本，但是卻能讀到10本書(shū)。學(xué)生的讀書(shū)積極性很高，但有些家長(zhǎng)連兩本書(shū)也沒(méi)給學(xué)生配齊。還有些家長(zhǎng)說(shuō)別的孩子讀自己的書(shū)不還。孩子的書(shū)上都有名字，到一學(xué)期后，到最后書(shū)會(huì)回到孩子的手中。另外讀一本書(shū)的時(shí)間是兩周，所以在家的時(shí)候就需啊父母來(lái)監(jiān)督讀書(shū)了。
平時(shí)的作業(yè)情況。第一個(gè)是不按時(shí)交作業(yè)的同學(xué)從11月至今，作業(yè)記錄本上統(tǒng)計(jì)來(lái)看，有幾位同學(xué)需要注意。直到現(xiàn)在還有作業(yè)書(shū)本忘家的學(xué)生。這樣丟三落四的毛病對(duì)于學(xué)生的成長(zhǎng)很不利。有一次曹靜雯的作業(yè)忘帶了好幾次，我給家長(zhǎng)聯(lián)系接著又對(duì)她進(jìn)行了教育。到現(xiàn)在作業(yè)上交的很好，這就說(shuō)明家長(zhǎng)和孩子學(xué)校共同配合才會(huì)對(duì)改掉學(xué)生的壞毛病。語(yǔ)文的書(shū)寫很重要，（先展示好的）（再展示不好的）這些同學(xué)的家長(zhǎng)希望注意。老師在學(xué)校要求嚴(yán)格的同時(shí)，家庭作業(yè)方面也要通過(guò)家長(zhǎng)來(lái)引起學(xué)生的注意。侯林果家長(zhǎng)為例。是語(yǔ)文的重要自稱部分平時(shí)在學(xué)校的作文訓(xùn)練很少，總共八篇文章。班里大部分學(xué)生作文還可以，但對(duì)于個(gè)別學(xué)生的指導(dǎo)，提高效果不明顯。有些學(xué)生內(nèi)容不豐富，也不知道該如何寫。其余學(xué)生，家長(zhǎng)可私下交流。好學(xué)生可多看書(shū)積累優(yōu)美語(yǔ)句，對(duì)于作文有很大好處。中等生可以看同步作文，與課本內(nèi)容相關(guān)的作文積累；對(duì)于寫作有困難的家長(zhǎng)就要下工夫了。
第三個(gè)，就是對(duì)于家長(zhǎng)的一些建議，以家庭作業(yè)輔導(dǎo)為主。最主要的是用心，孩子學(xué)習(xí)是一生的事情，是一輩子的事情。
在作業(yè)輔導(dǎo)方面1、給孩子創(chuàng)建一個(gè)舒適的完成作業(yè)的環(huán)境。家長(zhǎng)要少說(shuō)話，少干預(yù)，少打擾。
2、合理安排作業(yè)時(shí)間，保證晚飯前完成作業(yè)。
3、做好監(jiān)督、檢查工作，做到寬嚴(yán)有度對(duì)于孩子的作業(yè)，要求要始終如一，家長(zhǎng)要嚴(yán)把作業(yè)關(guān)，還要給孩子充分的玩耍、休息的時(shí)間。
另外就是閱讀，汪涵說(shuō)了這樣一段話“樹(shù)蔭下，一壺酒，一塊面包，一卷詩(shī)。你偎著我唱歌，荒野就成了天堂。”這句話讓我們覺(jué)得讀書(shū)真好。大量閱讀，為作文打基礎(chǔ)。要做到每天讀一篇作文，灌耳音。每天至少保證一個(gè)小時(shí)的閱讀時(shí)間。
希望家長(zhǎng)能夠重視，望家校共同努力，綻放屬于自己的精彩。
四年級(jí)班會(huì)演講稿篇五
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
雪中送炭的溫情體現(xiàn)在一瞬間，“千里送鵝毛，禮輕情意重”的溫情也體現(xiàn)在一瞬間。人世間處處都有溫暖的存在，有些體現(xiàn)于表面，而有些則保留在內(nèi)心。溫暖它體現(xiàn)在形形色色，方方面面，以各種形式出現(xiàn)在我們身邊，“人間自有真情在”，只要去細(xì)心觀察，溫暖無(wú)處不在。
溫暖陪伴著我們成長(zhǎng)，在溫暖的呵護(hù)下我們逐漸長(zhǎng)大，也體會(huì)到溫暖的意義。家長(zhǎng)給予的溫暖，朋友給予的溫暖，以及社會(huì)給予的溫暖，這些都是重要的，想必每人都會(huì)有溫暖的一瞬間吧!
走進(jìn)家門，父母熱情的問(wèn)候，讓我感到溫暖，長(zhǎng)輩的一聲呼喚讓我感到溫暖，妹妹的呼喚聲讓我感到溫暖，啊!家這是一個(gè)多么溫暖的`地方它讓我有了從所未有的溫馨，它是我疲憊后休息的港灣，是給予我溫暖的地方。
將心比心，交到的朋友都是如此，只交益友，不交損友，朋友之間總是有一種特殊的信任感。在你有困難的時(shí)候總會(huì)向你伸出援手，幫助你，安慰你，鼓勵(lì)你，讓你克服困難。這也是一種溫暖，這種溫暖體現(xiàn)了朋友對(duì)你的情懷和信任，讓你在成長(zhǎng)道路有更加堅(jiān)定的步伐，也代表著你逐漸成長(zhǎng)的心智。
社會(huì)上總是會(huì)有許多的愛(ài)心人士，集團(tuán)，他們?cè)谀悴恢X(jué)的情況下暗中幫助你，匿名捐款，做好事不留名，無(wú)私奉獻(xiàn)等，這些都是社會(huì)給予我們的溫暖。我們所處在貧困地區(qū)，學(xué)校引進(jìn)了王后雄的教育系統(tǒng);給學(xué)生提供更好的學(xué)習(xí)方法，而處于貧困地區(qū)的我們，沒(méi)有能力去享受這種更好的學(xué)習(xí)方法。就在這時(shí)，之后王后雄教育總部給我們提供了優(yōu)惠政策，還有更多的愛(ài)心人士給學(xué)校捐款，讓更多的學(xué)生去體驗(yàn)新時(shí)代的學(xué)習(xí)方法，扶貧專項(xiàng)給許多困難學(xué)生給予了更多的溫暖，讓他們得到更好的學(xué)習(xí)方法，以至于以后報(bào)效祖國(guó)。這就是溫暖，社會(huì)給予我們的溫暖。
溫暖無(wú)處不在，無(wú)論你身處何方，相信我你的身邊總會(huì)有人給予你溫暖。形形色色的溫暖體現(xiàn)在明處也有暗處，讓我們感謝家人，感謝朋友，同時(shí)也感謝社會(huì)，它們給我們帶來(lái)的溫暖，感謝你們給予我們的溫暖，讓我們更好的成長(zhǎng)。
四年級(jí)班會(huì)演講稿篇六
各位老師：大家好！
我是四年級(jí)二班的xxx，我演講的題目是《歌唱二小放牛郎》。
“牛兒還在山上吃草，放牛的卻不知哪兒去了……?！甭?tīng)著這首優(yōu)美而熟悉的歌曲，你一定會(huì)想起抗日小英雄王二小的動(dòng)人故事吧，但你知道他是哪里人嗎？讓我揭開(kāi)這個(gè)謎吧！
王二小，河北省平山縣宅北鄉(xiāng)南滾龍溝村人，在家排行老二，村里人都叫他王二校1941年9月16日，二小在一個(gè)大山坡上放牛，日軍300余人向南滾龍溝襲來(lái)，當(dāng)日軍兇狠地用刀逼著二小為他們帶路抓八路時(shí)，二小非常清楚《晉察冀日?qǐng)?bào)》報(bào)社的工作人員和戰(zhàn)士就在四面的山上隱藏著。他牽著牛機(jī)智地領(lǐng)著鬼子在三道壕慢慢地轉(zhuǎn)，從上午9點(diǎn)多轉(zhuǎn)到了下午3點(diǎn)多。在二道泉山頂，他猛地抱住一個(gè)鬼子廝打，想與鬼子跳崖同歸于盡，不料被另一個(gè)鬼子用刺刀從背后刺穿了胸膛。這時(shí)埋伏在山頂?shù)膱?bào)社武裝隊(duì)發(fā)起了攻擊，一舉殲滅了這股敵人。
記者方冰對(duì)此事進(jìn)行了采訪，并結(jié)合他平時(shí)采訪的其他故事，與作曲家劫夫合作了歌曲《歌唱二小放牛郎》，發(fā)表在1942年的《晉察冀日?qǐng)?bào)》元旦副刊《老百姓》上。后來(lái)，王二小的故事被編進(jìn)了小學(xué)課本，二小成了千千萬(wàn)萬(wàn)兒童心目中的英雄。
今天，我們唱起《歌唱二小放牛郎》，重溫那段歷史故事，在緬懷抗日小英雄的同時(shí)，一定要不忘國(guó)恥，發(fā)奮圖強(qiáng)，學(xué)好本領(lǐng)，將來(lái)報(bào)效祖國(guó)，振興我中華，不讓歷史重演。
我的演講完了，謝謝！
四年級(jí)班會(huì)演講稿篇七
尊敬的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
難忘舊日模樣，稚氣未泯，個(gè)性張揚(yáng)。仍記追求自由與民主的辯場(chǎng)你死我活，嘴上喊得好聽(tīng)卻干盡“風(fēng)流事”;仍記早讀中聲音們高分貝的較量，此起彼伏，引得老師過(guò)來(lái)觀望;仍記操場(chǎng)上無(wú)拘無(wú)束的奔跑中，那輕快的步伐和歡快的笑;仍記下課時(shí)的生龍活虎，幾個(gè)小玩笑便引起了疲打疲鬧……那時(shí)，溫暖點(diǎn)一個(gè)接一個(gè)出現(xiàn)，帶給我們無(wú)窮的歡樂(lè)。愿我們永遠(yuǎn)都是少年，鮮衣怒馬，看盡盛世桃花。
快畢業(yè)了!快畢業(yè)了!快畢業(yè)了!
也許良心發(fā)現(xiàn)吧，大家都感到了時(shí)間的飛逝和寶貴，拼命地想去抓住一些，又總是撲空。忽然間，班內(nèi)的“vip”變得乖巧懂事，每天爭(zhēng)著搶著干雜務(wù)，上課老老實(shí)實(shí)，自習(xí)課不再大聊特聊，不再惹班主任生氣;忽然間，班里的打鬧變得越來(lái)越少，大家都埋頭于書(shū)海題海，誓要“趕盡殺絕”;忽然間，黑板上的倒計(jì)時(shí)標(biāo)志讓我們感到扎心，感到觸目驚心……就只是突然之間，一切都變得出奇的安靜，可我們心中都明白大家要彼此溫暖，齊頭奮進(jìn)，互相支持。人生中有了這種溫暖，才會(huì)使我們擁有堅(jiān)實(shí)的后盾，讓我們更勇于飛翔。
六月的微風(fēng)吹起了我的頭發(fā)，七月的天氣更一天比一天熱。直面畢業(yè)季，直面人生新的起點(diǎn)，我們會(huì)看到樹(shù)隙灑下的陽(yáng)光落在身上，即使哭腫了眼睛，也要彼此對(duì)說(shuō)，讓明天比現(xiàn)在更深沉，更溫暖。人生常在，友誼常在，溫暖就常在。
四年級(jí)班會(huì)演講稿篇八
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
去年上學(xué)期，班主任孔老師為了培養(yǎng)我們良好的閱讀習(xí)慣，通過(guò)多讀課外書(shū)來(lái)提高我們的閱讀和寫作能力，要求同學(xué)們把自己最好的課外書(shū)籍帶到學(xué)校來(lái)交換閱讀?？桌蠋熯€把各種書(shū)分門別類，制作出細(xì)致的讀書(shū)表，方便我們交換書(shū)籍。那些圖文并茂的書(shū)籍、名人故事等都深深地吸引了我，尤其是《藍(lán)色的海豚島》、《假如能給我三天光明》更是讓我愛(ài)不釋手。
交到班上的都是同學(xué)們心愛(ài)的書(shū)籍，每天早上一到學(xué)校，最熱鬧的換書(shū)活動(dòng)就開(kāi)始了。我都會(huì)在讀書(shū)表中東瞧瞧、西望望，唯恐錯(cuò)過(guò)一本好書(shū)。因?yàn)楹ε潞脮?shū)會(huì)被同學(xué)們?cè)缫徊綋Q走，所以每天一放學(xué)，我就抓緊時(shí)間完成老師布置的作業(yè)，然后就開(kāi)始津津有味的閱讀，我經(jīng)常會(huì)被書(shū)中一個(gè)個(gè)開(kāi)心的故事逗得哈哈大笑，有時(shí)看到好詞好句，我就讀了一遍又一遍，百讀不厭，我還能把書(shū)中的好詞好句給背下來(lái)。
換書(shū)，讓我漸漸愛(ài)上了閱讀，每天晚上讀書(shū)半小時(shí)成了我的必修課。最讓我高興的是，書(shū)柜里的書(shū)籍也不再成天“睡大覺(jué)”了，一有時(shí)間，我就把它們拿出來(lái)認(rèn)真的閱讀起來(lái)，我的寫作水平也有了很大的提高。
換書(shū)不僅讓我愛(ài)上了閱讀，使我體會(huì)到了閱讀的快樂(lè)，而且也拓寬了我的知識(shí)面，使我學(xué)到好多課本上沒(méi)有的東西。我非常喜歡孔老師組織的換書(shū)活動(dòng)，它讓我們盡情遨游在書(shū)的海洋，真希望這樣的換書(shū)活動(dòng)繼續(xù)開(kāi)展下去！
四年級(jí)班會(huì)演講稿篇九
下面是小編為大家整理的,供大家參考。
安全教育演講稿的寫法比較靈活，結(jié)構(gòu)形式要求也不嚴(yán)格。大家應(yīng)當(dāng)承認(rèn)，每個(gè)人都做好安全工作，人類就會(huì)受益。否則在出事故時(shí)，大家就會(huì)知道損失有多大。你是否在找正準(zhǔn)備撰寫“暑假安全教育班會(huì)演講稿四年級(jí)”，下面小編收集了相關(guān)的素材，供大家寫文參考！
各位領(lǐng)導(dǎo)，同志們：
大家好!
對(duì)交通崗臺(tái)，你一定很熟悉，然而我更熟悉，因?yàn)槿邖徟_(tái)就是我的工作崗位。那上面不僅有我灑下的汗水，也有我成長(zhǎng)的足跡。在我的眼里，它不僅是人民安全的綠燈，也是衡量交警價(jià)值的一桿秤。
去年6月的一天，我正在值勤時(shí)，發(fā)現(xiàn)一個(gè)五十多歲的老大爺遇紅燈剎車時(shí)不小心重重地摔倒在馬路上，我趕忙找車把他送到醫(yī)院，背著他上樓透視，并拿出身上帶的三百塊錢和工作證抵押為他辦了住院手續(xù)，又通知了他的家屬。老大爺感動(dòng)地拉著我的手說(shuō)：“孩子，大叔我跪不下去，就讓我好好看看你吧!”當(dāng)時(shí)我這五尺高的漢子，哽咽著說(shuō)不出一句話。
__年5月份的一天，我發(fā)現(xiàn)一個(gè)三四歲的小女孩在馬路中間哭泣，汽車直躲她，可她不知躲汽車。經(jīng)詢問(wèn)才知她因找不到一塊出來(lái)的奶奶又找不到家才哭的。下崗后，我把她抱回家，讓妻子給她做飯，請(qǐng)假哄她，我連飯也顧不得吃就去四處打聽(tīng)誰(shuí)家丟了孩子。當(dāng)我把孩子領(lǐng)到她父母面前的時(shí)候，他們感動(dòng)得不知如何是好，又是送禮又是寫感謝信。禮品我沒(méi)收，可我收下了人民群眾對(duì)警察的信任和愛(ài)戴。
在便民服務(wù)臺(tái)上，除了修車工具，我又準(zhǔn)備了地圖和指路條;在學(xué)生放學(xué)高峰時(shí)我除了組織護(hù)路隊(duì)又設(shè)立了交通安全通道;糾正違章我杜絕“冷、硬、橫”，堅(jiān)持以理服人，文明熱情。小小崗臺(tái)連萬(wàn)家，分內(nèi)的我要管，分外的我也管。有一次，一個(gè)七十多歲的老大娘來(lái)到崗臺(tái)上對(duì)我說(shuō)，她和兒媳婦鬧翻了，求我?guī)退钴嚮厣轿骼霞?。下崗后，我好言相勸，把她送回她兒子家，耐心做他們的工作，走時(shí)留下二百塊錢幫他們生活，以后又經(jīng)常去探望，婆媳終于和好如初了。他們感動(dòng)地說(shuō)：“你們武清警察真好哇，連我們外地人的家務(wù)事都管，真不知怎么謝你們!”我聽(tīng)了心里熱乎乎的。我更進(jìn)一步認(rèn)識(shí)到，原來(lái)站在崗臺(tái)上我代表的不是我王衛(wèi)星，而是人民警察，武清交警。為此，我一定要站崗一分鐘，負(fù)責(zé)60秒，展現(xiàn)出武清交警的風(fēng)采。別看小小十字路口，什么事都可能發(fā)生。一名交警，心中只要有了導(dǎo)航燈，就能處理好任何事情。
當(dāng)?shù)弥惠v藍(lán)色小貨車把人撞到溝里逃跑后，我和同志們立即堵截，終于將肇事司機(jī)抓到，使他得到應(yīng)有處理;當(dāng)一輛從北京至天津的大客車遇紅燈停車突然起火時(shí)，我沖進(jìn)冒火的車?yán)?，將乘客全部疏散下?lái)，并冒著油箱爆炸的危險(xiǎn)和消防隊(duì)一起滅火，避免了一場(chǎng)車毀人亡的事故;當(dāng)我和沙洪波發(fā)現(xiàn)被扣的無(wú)牌摩托車司機(jī)神色慌張時(shí)，立即報(bào)告領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行審查，結(jié)果查出摩托車是他偷來(lái)的贓物，使罪犯得到了應(yīng)有的懲處;今年6月，在新開(kāi)橋拓寬工程中，我們?nèi)嗤久爸顭釄?zhí)勤，幾個(gè)月沒(méi)歇一個(gè)公休日，晚上還要加班加點(diǎn)，終于圓滿完成了縣內(nèi)車輛分流、疏導(dǎo)工作。我們把心交給了人民，人民把真情給了我們，一封封表?yè)P(yáng)信，一面面錦旗擁向了我們;廣播電臺(tái)贊揚(yáng)我們，但我們并不為此而飄飄然。我們想的是，能保一方平安，能為人民做貢獻(xiàn)，再苦再累心也甜。
三尺崗臺(tái)，是安全責(zé)任臺(tái)，是為民服務(wù)臺(tái)，也是自我犧牲臺(tái)。這是在我經(jīng)歷了失去孩子的痛苦之后才認(rèn)識(shí)到的。去年年三十，是我妻子的預(yù)產(chǎn)期，也是我們交警任務(wù)最繁忙的時(shí)候。我見(jiàn)妻子沒(méi)有生孩子的預(yù)兆就照常上崗了。誰(shuí)知妻子由于過(guò)分勞作，使孩子沒(méi)來(lái)得及看這個(gè)世界一眼就死在母腹中。面對(duì)身體虛弱、以淚洗面的妻子我無(wú)言以對(duì)。男兒有淚不輕彈，可我躲在沒(méi)人的地方，第一次放聲地哭了!我內(nèi)疚，我是一個(gè)不稱職的丈夫;我傷感，結(jié)婚兩年多，沒(méi)有讓父母抱上孫子。我想，假如我不是交警，我就能抽時(shí)間多承擔(dān)些家務(wù)，就不會(huì)連換煤氣都要讓妻子承擔(dān);假如我不是交警，在妻子臨產(chǎn)時(shí)就會(huì)守護(hù)在她的身邊，孩子就不會(huì)夭折。然而我是交警，交警就是要?jiǎng)e人休假我上班，交警就是要犧牲自己保人民安全。夜深人靜的時(shí)候，我浮想聯(lián)翩，想想戴成江彌留之際惦念著崗臺(tái)，看看身邊所有的戰(zhàn)友，又有哪一個(gè)顧得上家，又有誰(shuí)不是三尺崗臺(tái)獻(xiàn)青春?我擦干了眼淚，又堅(jiān)定地站在了崗臺(tái)上。是的，為了人民的幸福，我們是欠下了父母情、妻子債，但我驕傲的是我們雖然不是父母的好兒子，卻是人民的好兒子;雖不是妻子的好衛(wèi)士，卻是人民的好衛(wèi)士!
6年來(lái)，我付出得很少很少，可我卻得到了很多很多。近兩年，我先后被評(píng)為“天津市優(yōu)秀共青團(tuán)員”“市新長(zhǎng)征突擊手”“先進(jìn)青年民警”。今年年初，我作為共青團(tuán)代表光榮地出席了天津市第十屆團(tuán)代會(huì)。但鮮花和掌聲并沒(méi)使我陶醉，我知道我只是做了一名交警應(yīng)該做的，因?yàn)閮?yōu)秀指揮能手不只是我，為民服務(wù)的不只是我，不怕?tīng)奚然鹁热说囊膊恢皇俏?。我只是一滴水，反射的是太?yáng)的光輝，代表的是整個(gè)交警群體;我只是一片樹(shù)葉，顯示的是整個(gè)樹(shù)林的生機(jī)，光榮的是我們?nèi)w橄欖綠!
聶譬初在給交警題詞時(shí)說(shuō)：“發(fā)揚(yáng)優(yōu)良傳統(tǒng)，做人民交通衛(wèi)士?！苯裉煳乙獙?duì)著大家說(shuō)，我無(wú)悔我是一名交通衛(wèi)士，我自豪我是一名人民警察!今后我一定要譜寫新篇章，讓青春永遠(yuǎn)和紅綠燈一同閃光!
謝謝大家!
同學(xué)們，大家早上好。
我今天要給同學(xué)們講的是安全方面的問(wèn)題，
首先，希望每一個(gè)同學(xué)牢記這句話：“生命安全高于天，父母給你的生命只有一次，每個(gè)人沒(méi)有理由不珍惜生命、注意安全?！毕旅嫖揖屯瑢W(xué)們?cè)谏钪腥菀壮霈F(xiàn)安全隱患的加以說(shuō)明，這些問(wèn)題在前兩次的《告家長(zhǎng)書(shū)》中已經(jīng)提及，今天，利用這個(gè)時(shí)間我再次加以強(qiáng)調(diào)和說(shuō)明。
1、必須在家長(zhǎng)(監(jiān)護(hù)人)的帶領(lǐng)下去游泳，不得私自下河、下塘洗澡。
2、參加劇烈運(yùn)動(dòng)后，不能立即跳進(jìn)水中游泳，尤其是在滿身大汗，渾身發(fā)熱的情況下，不可以立即下水，否則易引起抽筋、感冒等。出現(xiàn)生命危險(xiǎn)。
3、不要到被污染的(水質(zhì)不好)河流、水庫(kù)，去游泳、洗澡。容易給我們帶來(lái)皮膚病等疾病。
五一過(guò)后，學(xué)校將組織老師和保安在放學(xué)時(shí)間對(duì)河道和附近池塘進(jìn)行巡察。發(fā)現(xiàn)私自理河洗澡的學(xué)校將給予嚴(yán)肅處理。
4、發(fā)現(xiàn)溺水者如何將其救上岸。
特別強(qiáng)調(diào)：未成年人發(fā)現(xiàn)有人溺水，盡量不要下水營(yíng)救，應(yīng)立即大聲呼救，或利用救生器材或當(dāng)時(shí)可以利用的竹竿、木板、繩索等物件進(jìn)行營(yíng)救。未成年人保護(hù)法也規(guī)定：“未成年不能參加搶險(xiǎn)等危險(xiǎn)性活動(dòng)?！边@也是學(xué)校為什么要強(qiáng)調(diào)學(xué)生去游泳要由家長(zhǎng)帶領(lǐng)。
二、交通安全。
1、遵守交通規(guī)則，過(guò)馬路時(shí)要做到“一慢二看三通過(guò)”小心來(lái)往車輛，由于學(xué)校外是下坡路段，又缺少減速帶和警示標(biāo)志，過(guò)往車輛速度較快，所以，橫穿公路時(shí)一定注意學(xué)校大門外的過(guò)往車輛，等沒(méi)有車輛通過(guò)時(shí)再過(guò)公路。
2、嚴(yán)禁在馬路上追逐、玩耍，靠公路右邊行走。
3、嚴(yán)禁駕駛電動(dòng)車、摩托車上路，嚴(yán)禁乘坐無(wú)牌無(wú)照的機(jī)動(dòng)車輛及農(nóng)用三輪，未滿12周歲的孩子嚴(yán)禁騎自行車上路，以防止交通傷亡事故的發(fā)生。
三、食品衛(wèi)生安全。
1、做到"六不吃"：不吃生冷食物、不吃不潔瓜果、不吃腐敗變質(zhì)食物、不吃未經(jīng)高溫處理的飯菜、不喝生水、不吃零食。再就是要從食品標(biāo)簽上注意識(shí)別食品質(zhì)量，選擇安全的食品是把住"病從口入"的第一關(guān)。
2、不購(gòu)買“三無(wú)’產(chǎn)品和過(guò)期食品食品。
標(biāo)簽必須按照《食品標(biāo)簽通用標(biāo)準(zhǔn)》正確標(biāo)注各項(xiàng)內(nèi)容。包括食品的名稱、配料表、凈含量及固形物含量、制造者、及經(jīng)銷商的名稱和地址、生產(chǎn)日期和貯存指南、質(zhì)量等級(jí)、產(chǎn)品標(biāo)準(zhǔn)號(hào)、保質(zhì)期等。
3、禁止購(gòu)買校外攤點(diǎn)上的油炸食品、煙熏食品，涼粉、涼面等生冷食品，，盡可能在學(xué)校食堂就餐。千萬(wàn)不要去無(wú)照經(jīng)營(yíng)攤點(diǎn)飯店購(gòu)買食品或者就餐。
4、不吃冰糕、冰淇淋等冷凍食品及其碳酸飲料。不喝生水，建議喝標(biāo)準(zhǔn)的純凈水。
最后，希望同學(xué)們記住我今天的講話，珍惜自己的生命，快樂(lè)健康地成長(zhǎng)。
謝謝大家!
老師們、同學(xué)們：
早上好!今天，老師國(guó)旗下講話的主題是：課間安全教育。
對(duì)于每個(gè)人來(lái)說(shuō)，生命都只有一次。注意安全，就是善待和珍惜生命的一種有效途徑。從目前看，小學(xué)生課間活動(dòng)的傷害事故主要表現(xiàn)在擁擠踩踏傷害、追逐打鬧傷害、危險(xiǎn)游戲傷害、利用危險(xiǎn)物品傷害他人等四個(gè)方面。
擁擠踩踏傷害。這種傷害主要發(fā)生于教室門口、樓道。上周老師發(fā)現(xiàn)上下樓梯時(shí)，有兩個(gè)班級(jí)并排走上樓梯，造成樓道擁擠現(xiàn)象，有的同學(xué)甚至你推我攘，這樣，一旦有一名學(xué)生失足跌倒，就極有可能造成嚴(yán)重的人身傷害，甚至危及生命。
追逐打鬧傷害。愛(ài)玩是學(xué)生的天性，特別是男同學(xué)常會(huì)為了芝麻大的事，滿教學(xué)樓地追逐打鬧。在追逐過(guò)程中，很多時(shí)候都易發(fā)生安全事故。在上周也發(fā)生了這類的傷害事故。
危險(xiǎn)游戲傷害。這是課間活動(dòng)時(shí)學(xué)生傷害事故的多發(fā)因素。究其原因，一是游戲本身隱含了危險(xiǎn)因素，二是游戲的地點(diǎn)常常不是在寬闊的操場(chǎng)，而是在教學(xué)樓的走廊上、教室前。上周在候車時(shí)，有個(gè)別學(xué)生用衣服甩人，結(jié)果傷到了旁邊的同學(xué)。
利用危險(xiǎn)物品對(duì)其他學(xué)生進(jìn)行有意或無(wú)意的傷害。如小刀、玩具槍等。
現(xiàn)在校園大了，有的同學(xué)一下課還沒(méi)有做好下一節(jié)課的準(zhǔn)備工作就急急忙忙地跑出教室，三五成群在校園里嬉戲打鬧、追逐玩耍。而由此引發(fā)的課間傷害事故也是接連不斷。為了大家的課間活動(dòng)安全，老師希望同學(xué)們規(guī)范言行、舉止文明，認(rèn)真學(xué)習(xí)《守則》和《規(guī)范》，嚴(yán)格遵守學(xué)校規(guī)章制度。努力做到：
1.課間休息時(shí)不在樓梯、走廊、過(guò)道間逗留玩耍。
2.在樓梯、走廊上行走時(shí)，應(yīng)禮貌讓路，不得搶先、擁擠，靠右慢走講秩序。
3.行至拐彎處要小心，避免碰撞慢慢行。
4.不帶有危險(xiǎn)性的玩具到學(xué)校里玩。
5.不亂扔果皮紙屑，注意安全講衛(wèi)生。
6.下樓梯不跑不跳穩(wěn)步走，保持距離不推拉。
7.在教室里休息不要追逐、推拉、打鬧，防止課桌椅的碰撞，造成意外傷害事故。
8.在沒(méi)有教師指導(dǎo)的情況下，不得私自玩單杠、爬杠等危險(xiǎn)性的體育活動(dòng)項(xiàng)目。特別是近段時(shí)間，大家都在備戰(zhàn)運(yùn)動(dòng)會(huì)，請(qǐng)老師和同學(xué)們要注意體育鍛煉的安全。
9.嚴(yán)禁趴在走廊的圍欄上，不準(zhǔn)放東西在圍欄上，不準(zhǔn)從樓上往下扔?xùn)|西。
10.嚴(yán)禁在走廊上、在校園的綠化帶中奔跑、追逐、打鬧。
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
今天我演講的題目是——重視安全教育。
隨著我們年齡的增長(zhǎng)，活動(dòng)領(lǐng)域越來(lái)越寬，安全教育已引起社會(huì)各界的重視。它已成為生命教育、公眾教育和世紀(jì)教育。
有專家認(rèn)為，通過(guò)教育和預(yù)防，80%的意外傷害事故是可以避免的，這就要求我們對(duì)安全教育要有足夠的認(rèn)識(shí)。我校為加強(qiáng)學(xué)生的安全意識(shí)，經(jīng)常通過(guò)電視、廣播、報(bào)紙、宣傳畫等形式，讓同學(xué)們了解在我們生活中存在的安全問(wèn)題。
上學(xué)、放學(xué)是一天中道路交通最擁擠的時(shí)候，在路上行走時(shí)，不要互相打鬧、追逐，要學(xué)會(huì)謙讓，不與機(jī)動(dòng)車爭(zhēng)道搶行。對(duì)于騎自行車的同學(xué)來(lái)說(shuō)，不騎車帶人，不騎飛車，騎車時(shí)不聽(tīng)耳機(jī)等，保持車況完好，不逆行，轉(zhuǎn)彎不搶行猛拐，都是保障我們交通安全的有效措施，隨著冬季的到來(lái)，交通安全更引起人們的重視，車胎不要充氣太足，這樣可以增加與地面摩擦，不易滑倒，同時(shí)，還要與前面的行人保持較大的距離。這都增加了我們安全系數(shù)。
另外，消防安全同樣也是十分重要的。人們的生活離不開(kāi)火，但如果使用不當(dāng)或管理不好，就會(huì)發(fā)生火災(zāi)，它嚴(yán)重威脅了人們的生活，給人民財(cái)產(chǎn)和國(guó)家建設(shè)發(fā)展，造成巨大損失。
在學(xué)校，我們應(yīng)注意不要把火柴、火機(jī)等物品帶入校園;在學(xué)校不吸煙;在老師指導(dǎo)下嚴(yán)格按照要求進(jìn)行涉及易燃化學(xué)藥品的實(shí)驗(yàn);愛(ài)護(hù)消防設(shè)施等。在家中，我們應(yīng)注意不要將易燃品放在陽(yáng)光下直射;天然氣使用后要及時(shí)關(guān)閉;不玩火等。
親愛(ài)的同學(xué)們!為了我們每一個(gè)人的健康成長(zhǎng);為了我們每一個(gè)家庭的幸福和睦。讓我們攜起手來(lái)認(rèn)真學(xué)習(xí)安全教育知識(shí)、增強(qiáng)安全意識(shí)——為生命筑起堅(jiān)固的城墻!
敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家早上好!
我是五(3)班的___，在國(guó)旗下我演講的題目是《校園安全，從我做起》。
做一個(gè)健康和快樂(lè)的人、做一個(gè)守紀(jì)律懂安全的人，既要學(xué)會(huì)保護(hù)好學(xué)校的財(cái)產(chǎn)，還要學(xué)會(huì)保護(hù)好自己，保護(hù)好我們身邊的同學(xué)。
老師常常告訴我們，“人，最寶貴的是生命。生命屬于我們的只有一次?！币粋€(gè)個(gè)慘痛的悲劇告訴我們，一定要注意校園安全，真正做到：
樹(shù)立自我安全意識(shí)。
我們要有高度的安全意識(shí)、文明意識(shí)，各班對(duì)本教室里的各種教學(xué)設(shè)施、用電設(shè)備，進(jìn)行一次安全隱患的排查，若發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，請(qǐng)及時(shí)向老師匯報(bào)，防患于未然。
提高個(gè)人思想素質(zhì)。
團(tuán)結(jié)同學(xué)，和同學(xué)和睦相處。嚴(yán)禁打架、罵人。不因小事和同學(xué)爭(zhēng)吵，不在校園內(nèi)外發(fā)生暴力行為，爭(zhēng)做文明的小學(xué)生。
關(guān)注課間安全。
課間不做劇烈的活動(dòng)，避免發(fā)生各種傷害事故;上下樓梯靠右走，做到“右行禮讓”;不追逐，不打鬧，不扶劃樓梯，不攀上門窗、欄桿玩耍。
遵守交通規(guī)則和交通秩序。
來(lái)校、回家路上服從路隊(duì)管理，文明行路，靠公路右行。途中不要隨意和陌生人說(shuō)話，更不能和陌生人一起離開(kāi)。
講究飲食衛(wèi)生，養(yǎng)成良好習(xí)慣。
不吃腐爛變質(zhì)食品，不吃零食，不喝生水，不買校外攤點(diǎn)上的食物，不暴食暴飲;不隨地吐痰，不亂扔果皮紙屑。
提高“防火災(zāi)、防觸電、防侵害”意識(shí)。
不吸煙、不玩火，不焚燒廢棄物;不隨意觸摸各種電器，不接受陌生人接送與來(lái)訪，遇到形跡可疑的人要及時(shí)報(bào)告家長(zhǎng)或教師。
學(xué)會(huì)自護(hù)自救，提高防御能力。
學(xué)會(huì)簡(jiǎn)易的防護(hù)自救方法，遇到偶發(fā)事件要冷靜對(duì)待;敢于批評(píng)、指正一切違反安全要求的行為和現(xiàn)象，做維護(hù)校園安全的主人。
加強(qiáng)自我防范意識(shí)。
注意公共場(chǎng)所的人身和財(cái)產(chǎn)安全，如果遇到壞人壞事要冷靜、機(jī)智，要敢于見(jiàn)義勇為又要量力而行，要及時(shí)撥打110報(bào)案。
講好個(gè)人衛(wèi)生，遠(yuǎn)離疾病困擾。
天氣漸熱，又正值手足口病的爆發(fā)性季節(jié)，希望同學(xué)們要注意個(gè)人衛(wèi)生，勤洗手，勤洗澡，勤換衣服，教室常通風(fēng)，勤消毒，做好各種防范措施。
同學(xué)們，只要你平時(shí)養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和文明習(xí)慣，就能形成一種積級(jí)向上的健康文明行為，希望全體同學(xué)從規(guī)范做起，從文明做起，讓我們一起安全著、快樂(lè)著，共同度過(guò)這快樂(lè)的時(shí)光。
謝謝大家!
四年級(jí)班會(huì)演講稿篇十
你們好!
闊別一年后我們?cè)俅巫谝黄馂槲覀兊暮⒆拥某砷L(zhǎng)共同努力，我由衷地感到高興。
作為一個(gè)班主任和語(yǔ)文老師，面對(duì)這群活潑可愛(ài)，又極其調(diào)皮的孩子，我有很多想法，也想了很多辦法。當(dāng)然，我的目的只有一個(gè)，希望三年后，孩子們?cè)谒麄冊(cè)械幕A(chǔ)之上都能有提高，不管是學(xué)知識(shí)，還是學(xué)做人。
一、愛(ài)護(hù)孩子的同時(shí)更要讓孩子懂得了解你的愛(ài)。
兩年的相處，應(yīng)該說(shuō)我與孩子們有很好的情感基礎(chǔ)，去年下鄉(xiāng)后，每回回到學(xué)校，他們都會(huì)不約而同地圍在我的身邊，和我說(shuō)這說(shuō)那，有的孩子甚至連昨天在家里挨了揍這樣的不光彩事情都愿意告訴我，這種信任，讓我尤其感動(dòng)。所以一年后再次成為他們的老師，他們的朋友，我很高興，很開(kāi)心，也有點(diǎn)興奮。
開(kāi)學(xué)的第一天，我就請(qǐng)周凌云為孩子們讀了我寫給他們的信。當(dāng)然寫這樣一封信除了拉近與孩子的距離，讓我們?cè)谧疃痰臅r(shí)間內(nèi)彼此熟悉，消除心理上的距離之外，我也想從他們的回信中了解他們的情況。應(yīng)該說(shuō)，這樣做也達(dá)到了我預(yù)期的效果。在信中，我這樣明明白白告訴學(xué)生我深愛(ài)著他們，這對(duì)于今后的教育、教學(xué)工作的開(kāi)展是極其有利的。
有的家長(zhǎng)發(fā)現(xiàn)，孩子慢慢大了就與自己話不投機(jī)了，聽(tīng)不進(jìn)父母的話。其實(shí)，你也不妨試試我的辦法，讓你的孩子了解你為了他所付出的，這保證比你拉大嗓門，教訓(xùn)你的孩子，過(guò)后獨(dú)自傷心要來(lái)得有效果。
“愛(ài)”是相互的，當(dāng)我們付出愛(ài)的時(shí)候，也會(huì)收獲“愛(ài)”。而收獲的那一刻是幸福的。(舉例)
二、引導(dǎo)孩子的同時(shí)對(duì)于屢犯錯(cuò)誤的也應(yīng)懲戒
四年級(jí)的孩子，說(shuō)大不大，說(shuō)小不小，說(shuō)懂不懂，說(shuō)不懂還真有點(diǎn)懂，對(duì)于這么大的孩子引導(dǎo)并講明白道理是極其重要的，簡(jiǎn)單粗暴的懲罰不僅達(dá)不到自己所期待的結(jié)果，反而會(huì)適得其反。所以，一旦發(fā)現(xiàn)學(xué)生有問(wèn)題時(shí)，當(dāng)然這里所說(shuō)的問(wèn)題是多方面的，包括思想上的和行為上的等等，我必然給他們分析利弊，后果等。比如說(shuō)，學(xué)生英語(yǔ)課不認(rèn)真，我就幫他們分析以后考中學(xué)英語(yǔ)所處的位置;上音樂(lè)課不認(rèn)真，幫助他們了解音樂(lè)老師的辛苦;與同學(xué)相處出現(xiàn)問(wèn)題時(shí)，教他們什么是寬容，如何換位思考……當(dāng)然即使你給他們把道理講得很透徹，但在實(shí)際操作過(guò)程中，還是會(huì)有學(xué)生調(diào)皮搗蛋，或不去控制自己錯(cuò)誤的行為，這時(shí)候我也會(huì)給予他們一定的懲罰。
我們的懲罰都是孩子們自己擬定，全班通過(guò)的?！皼](méi)有規(guī)矩不成方圓”還是極其有道理的，特別是還在他們似懂非懂的時(shí)候，更需要一定的懲戒以幫助學(xué)生控制自己的行為，讓他們明白，無(wú)論做什么都應(yīng)該遵循一定的規(guī)則，違反了，就應(yīng)該接受相應(yīng)的懲罰。當(dāng)然，懲罰不是體罰，是對(duì)自己錯(cuò)誤的行為的一種懲戒，這也是將來(lái)孩子完整人格形成的基礎(chǔ)。
四年級(jí)語(yǔ)文老師發(fā)言稿
很多孩子在碰到摩擦?xí)r，第一時(shí)間就會(huì)為自己找許多的理由，來(lái)推卸自己所有的責(zé)任，而去譴責(zé)對(duì)方的不是。其實(shí)，我們家長(zhǎng)在家里肯定也會(huì)發(fā)現(xiàn)這樣的情況，勇于承擔(dān)責(zé)任，是一個(gè)人完美人格的重要組成部分，人并不怕犯錯(cuò)誤，可怕的是不知道自己犯了錯(cuò)誤，更可怕的是知道犯了錯(cuò)誤，卻不肯承認(rèn)錯(cuò)誤，或者千方百計(jì)去掩飾錯(cuò)誤。也許我說(shuō)的有些嚴(yán)重，但確實(shí)，好的習(xí)慣和美德，都是從小事上，從孩提時(shí)代就逐步養(yǎng)成的。我們老師有義務(wù)，家長(zhǎng)也有責(zé)任，共同把孩子教育好。
四年級(jí)班會(huì)演講稿篇十一
大家好!首先我感謝老師和同學(xué)們給我這次演講和鍛煉的機(jī)會(huì)，讓老師們和同學(xué)們更加的了解我。
我是四九班的陳曈，今天，我站在這莊嚴(yán)的講臺(tái)上，面對(duì)著這么多注視的目光，發(fā)表自己的演說(shuō)，這是一次考驗(yàn)，這是老師給我一次難得的機(jī)會(huì)。在我的歷程中，這種機(jī)會(huì)對(duì)于我來(lái)說(shuō)是第一次。對(duì)此我十分珍惜。經(jīng)過(guò)認(rèn)真的考慮，我決定競(jìng)選副大隊(duì)長(zhǎng)，我競(jìng)選這個(gè)職務(wù)是因?yàn)槲揖邆湟韵聴l件和優(yōu)勢(shì)。
不久前我聽(tīng)到海嘯的消息，有很多人遭遇不幸，這是天災(zāi)人禍的事情，我很傷心，但我也不能袖手旁觀，我小小年紀(jì)能做的事情只是拿我自己的一些零用錢捐給他們，我以?？谑芯判W(xué)校三年級(jí)學(xué)生的名譽(yù)從郵局寄給海南省紅十字會(huì)辦公室，通過(guò)紅十字會(huì)轉(zhuǎn)給災(zāi)區(qū)，支持他們，希望他們盡快度過(guò)難關(guān)和這可怕的時(shí)刻。雖然50元錢并不多，只要我盡一份愛(ài)心和盡一份力就可以了。每次班里老師叫捐款，關(guān)心公益，我都拿我的100元零用錢捐出來(lái)，雖然100元錢并不多，但我非常樂(lè)意把它捐出來(lái)，幫助需要幫助的人。
我能在?？谑械诰判W(xué)校讀書(shū)，我感到非常幸福和快樂(lè)!九小的校園非常美麗，我非常喜歡這里，我更加喜歡這里的老師和同學(xué)，而且我能參加這次競(jìng)選副大隊(duì)長(zhǎng)更是我的榮幸。
著名英國(guó)科學(xué)家培根有句名言“知識(shí)就是力量”。而我們中國(guó)的祖先圣人孔子也說(shuō)：“不學(xué)謂之貧”。做為一名學(xué)生的任務(wù)就是學(xué)習(xí)。20xx年9月我入校讀書(shū)以來(lái)，從一年級(jí)到現(xiàn)在我堅(jiān)持不懈，勤奮刻苦、努力學(xué)習(xí)，多次在學(xué)校期末考試中獲得前15名，每年被評(píng)為三好學(xué)生，今年5月也被評(píng)為優(yōu)秀少先隊(duì)員。今年4月經(jīng)老師推薦我參加全國(guó)小學(xué)師生作文大賽“文心杯”比賽獲一等獎(jiǎng)。學(xué)海無(wú)涯、學(xué)無(wú)止境，在我未滿5歲的時(shí)候就開(kāi)始學(xué)習(xí)鋼琴，未滿6歲的我每天練琴三小時(shí)，20xx年12月6歲的我在參加香港第十一屆(亞洲)鋼琴公開(kāi)賽，經(jīng)過(guò)激烈的競(jìng)爭(zhēng)，我終于獲得鋼琴級(jí)別組第一名(冠軍)，當(dāng)時(shí)我的心情非常的激動(dòng)和興奮，那是我的第一次比賽，使我難忘。通過(guò)這次比賽使我認(rèn)識(shí)到只要努力付出就會(huì)有收獲。上學(xué)后因時(shí)間關(guān)系現(xiàn)在每天我仍然堅(jiān)持練琴一小時(shí)，在這學(xué)鋼琴的5年時(shí)間里我堅(jiān)持不懈、我經(jīng)過(guò)勤奮刻苦和努力，多次在香港、北京參加鋼琴比賽，在激烈的競(jìng)爭(zhēng)中多次獲得了獎(jiǎng)。但是，我覺(jué)得獲獎(jiǎng)并不代表什么，只是意外的收獲，最重要的是，能參加比賽是一種鍛煉，因?yàn)橹卦趨⑴c。今年7月份鋼琴考級(jí)我通過(guò)了中央音樂(lè)學(xué)院6級(jí)考試，并獲得了優(yōu)秀，在將近400名的學(xué)生鋼琴考級(jí)中大約只有幾個(gè)是優(yōu)秀的，這個(gè)優(yōu)秀來(lái)之不易。在此我感謝教導(dǎo)我的老師，對(duì)我的栽培，才能有此成績(jī)，當(dāng)然這些優(yōu)異的成績(jī)與我的努力是分不開(kāi)的，我也負(fù)出了辛勤的汗水。今年7月份至8月份我多次被海南電視臺(tái)少兒頻道邀請(qǐng)拍熱帶小記者節(jié)目主持人，今年9月8日我也被海南電視臺(tái)少兒頻道邀請(qǐng)拍節(jié)目(做熱帶小記者主持人)，主持的節(jié)目是慶祝9月10日教師節(jié)。這些都是我的學(xué)習(xí)過(guò)程和經(jīng)歷。
從一年級(jí)至今，我擔(dān)任班長(zhǎng)，在當(dāng)任班長(zhǎng)的時(shí)間里，我負(fù)起班長(zhǎng)的責(zé)任，發(fā)揮自己的作用，在班上工作的實(shí)踐中，鍛煉自己的綜合能力，我協(xié)助老師做好班上的工作，和老師一起分擔(dān)處理班上的日常事務(wù)。多次獲得老師的認(rèn)可和表?yè)P(yáng)，如果我能競(jìng)選到副大隊(duì)長(zhǎng)，我將會(huì)更加積極主動(dòng)參加大隊(duì)部的一切活動(dòng)，協(xié)助老師做好一切工作，帶個(gè)好頭。在今后的日子里，我將一如既往、充滿信心、認(rèn)真做好份內(nèi)的事情，不辜負(fù)老師和學(xué)校對(duì)我的期望和厚愛(ài)。在此我感謝我的老師對(duì)我的信任和推薦，在演講過(guò)程中難免有不足之處，請(qǐng)老師們和同學(xué)們理解，批評(píng)和指正，我的演講到此結(jié)束。謝謝!
四年級(jí)班會(huì)演講稿篇十二
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
別人溫暖我們，我們溫暖別人，互相溫暖。我們總以為，一切溫暖都來(lái)自我們體外，其實(shí)不然，要知道我們?nèi)淼难苤辛鲃?dòng)著滾燙的血液，心臟是血液的起點(diǎn)站也是終點(diǎn)站，它就如一個(gè)火爐，一個(gè)太陽(yáng)，強(qiáng)有力的跳動(dòng)著，時(shí)刻溫暖著我們自己。
行走在冬夜的冷風(fēng)中，我多么希望有誰(shuí)會(huì)在這個(gè)時(shí)候送我件棉大衣，就像那在寒風(fēng)中瑟瑟發(fā)抖的賣火柴的小女孩期待有人買走她的火柴一樣。但我只能不停地搓著手、跺著腳，讓自己盡量暖和點(diǎn)，讓自己盡量想些溫暖的事，忘記寒冷。并迫切地想快點(diǎn)到家。賣火柴的小女孩終于抵御不住寒冷，哆嗦地劃開(kāi)了第一根火柴，在火光中她看到了祖母慈祥的面孔，小女孩笑了起來(lái)?？墒且桓鸩竦纳悄敲炊虝海婺傅哪樢幌伦泳拖Я耍∨⒕陀謩澋诙?、第三根、第……祖母的臉始終蕩漾在火光里，小女孩的心里也想起了她和祖母在一起的時(shí)光——枕在祖母的手臂上，祖母輕輕的拍著她的頭哄她入睡。小女孩漸漸地忘卻了寒冷，她聽(tīng)見(jiàn)了祖母來(lái)自遠(yuǎn)方的呼喚，呼喚著她去天國(guó)，因?yàn)槟抢锊粫?huì)有寒冷也沒(méi)有饑餓。小女孩歡快的答應(yīng)了，心里暖和和的，不再寒冷。然后小女孩就伴隨著微光沉沉的睡了去，她想她很快就能和祖母相聚了。
第二天，人們發(fā)現(xiàn)死在角落里的小女孩和一堆火柴的灰燼。人們嘰嘰喳喳的說(shuō)著這個(gè)被凍死的可伶的女孩。我在心里吶喊著：不，不，她不是被凍死的，她死的時(shí)候，是溫暖的。火柴那小小的火焰如何驅(qū)除的了這寒冷?她是想起了祖母就不再感到寒冷了，自己也就暖和了起來(lái)。
我頂著凜風(fēng)，歷經(jīng)艱辛，終于回到了家中，我比小女孩要幸運(yùn)的多，因?yàn)樗罱K還是死掉了。
贈(zèng)人玫瑰，手留余香。
給予別人溫暖，自己也會(huì)感到溫暖。放學(xué)回家的時(shí)候下著傾盆大雨，氣溫驟然下降，我一邊呵著氣一邊撐著傘準(zhǔn)備回家，突然發(fā)現(xiàn)兩個(gè)學(xué)妹在焦急的張望著這滂沱大雨，還瑟瑟的發(fā)著抖，我估計(jì)她們沒(méi)有帶傘，我想了一下，反正自己家也不是很遠(yuǎn)，于是就把傘遞了過(guò)去：“借給你們吧，記得還到這邊喲!”她們語(yǔ)無(wú)倫次的說(shuō)著感謝的話。我笑了笑，然后拿起衣服蓋住腦袋，沖進(jìn)了雨林。
就算頂著驟雨，我依然不覺(jué)得冷，因?yàn)槲矣幸活w樂(lè)于助人的火熱的心，時(shí)刻在溫暖著我!
有一種溫暖來(lái)自自身。不借助于外物，所以即使在惡劣的環(huán)境中，我們?nèi)詼嘏?
四年級(jí)班會(huì)演講稿篇十三
各位家長(zhǎng)：
你們好！
闊別一年后我們?cè)俅巫谝黄馂槲覀兊暮⒆拥某砷L(zhǎng)共同努力，我由衷地感到高興。
作為一個(gè)班主任和語(yǔ)文老師，面對(duì)這群活潑可愛(ài)，又極其調(diào)皮的孩子，我有很多想法，也想了很多辦法。當(dāng)然，我的目的只有一個(gè)，希望三年后，孩子們?cè)谒麄冊(cè)械幕A(chǔ)之上都能有提高，不管是學(xué)知識(shí)，還是學(xué)做人。
一、愛(ài)護(hù)孩子的同時(shí)更要讓孩子懂得了解你的愛(ài)。
兩年的相處，應(yīng)該說(shuō)我與孩子們有很好的情感基礎(chǔ)，去年下鄉(xiāng)后，每回回到學(xué)校，他們都會(huì)不約而同地圍在我的身邊，和我說(shuō)這說(shuō)那，有的孩子甚至連昨天在家里挨了揍這樣的不光彩事情都愿意告訴我，這種信任，讓我尤其感動(dòng)。所以一年后再次成為他們的老師，他們的朋友，我很高興，很開(kāi)心，也有點(diǎn)興奮。
有的家長(zhǎng)發(fā)現(xiàn)，孩子慢慢大了就與自己話不投機(jī)了，聽(tīng)不進(jìn)父母的話。其實(shí)，你也不妨試試我的辦法，讓你的孩子了解你為了他所付出的，這保證比你拉大嗓門，教訓(xùn)你的孩子，過(guò)后獨(dú)自傷心要來(lái)得有效果。
“愛(ài)”是相互的，當(dāng)我們付出愛(ài)的時(shí)候，也會(huì)收獲“愛(ài)”。而收獲的那一刻是幸福的。（舉例）。
二、引導(dǎo)孩子的同時(shí)對(duì)于屢犯錯(cuò)誤的也應(yīng)懲戒。
四年級(jí)的孩子，說(shuō)大不大，說(shuō)小不小，說(shuō)懂不懂，說(shuō)不懂還真有點(diǎn)懂，對(duì)于這么大的孩子引導(dǎo)并講明白道理是極其重要的，簡(jiǎn)單粗暴的懲罰不僅達(dá)不到自己所期待的結(jié)果，反而會(huì)適得其反。所以，一旦發(fā)現(xiàn)學(xué)生有問(wèn)題時(shí)，當(dāng)然這里所說(shuō)的問(wèn)題是多方面的，包括思想上的和行為上的等等，我必然給他們分析利弊，后果等。比如說(shuō)，學(xué)生英語(yǔ)課不認(rèn)真，我就幫他們分析以后考中學(xué)英語(yǔ)所處的位置；上音樂(lè)課不認(rèn)真，幫助他們了解音樂(lè)老師的辛苦；與同學(xué)相處出現(xiàn)問(wèn)題時(shí)，教他們什么是寬容，如何換位思考……當(dāng)然即使你給他們把道理講得很透徹，但在實(shí)際操作過(guò)程中，還是會(huì)有學(xué)生調(diào)皮搗蛋，或不去控制自己錯(cuò)誤的行為，這時(shí)候我也會(huì)給予他們一定的懲罰。我們的懲罰都是孩子們自己擬定，全班通過(guò)的?！皼](méi)有規(guī)矩不成方圓”還是極其有道理的，特別是還在他們似懂非懂的時(shí)候，更需要一定的懲戒以幫助學(xué)生控制自己的行為，讓他們明白，無(wú)論做什么都應(yīng)該遵循一定的規(guī)則，違反了，就應(yīng)該接受相應(yīng)的懲罰。當(dāng)然，懲罰不是體罰，是對(duì)自己錯(cuò)誤的行為的一種懲戒，這也是將來(lái)孩子完整人格形成的基礎(chǔ)。
很多孩子在碰到摩擦?xí)r，第一時(shí)間就會(huì)為自己找許多的理由，來(lái)推卸自己所有的責(zé)任，而去譴責(zé)對(duì)方的不是。其實(shí)，我們家長(zhǎng)在家里肯定也會(huì)發(fā)現(xiàn)這樣的情況，勇于承擔(dān)責(zé)任，是一個(gè)人完美人格的重要組成部分，人并不怕犯錯(cuò)誤，可怕的是不知道自己犯了錯(cuò)誤，更可怕的是知道犯了錯(cuò)誤，卻不肯承認(rèn)錯(cuò)誤，或者千方百計(jì)去掩飾錯(cuò)誤。也許我說(shuō)的有些嚴(yán)重，但確實(shí)，好的習(xí)慣和美德，都是從小事上，從孩提時(shí)代就逐步養(yǎng)成的。我們老師有義務(wù)，家長(zhǎng)也有責(zé)任，共同把孩子教育好。
三、重視網(wǎng)絡(luò)安全，幫助孩子合理利用網(wǎng)絡(luò)資源，為學(xué)習(xí)提供便利。
當(dāng)今社會(huì)，電腦網(wǎng)絡(luò)技術(shù)已滲透到各行各業(yè)、每家每戶。電腦網(wǎng)絡(luò)在給我們帶來(lái)便利的同時(shí)也給我們帶來(lái)了許多問(wèn)題。對(duì)于四年級(jí)的孩子來(lái)說(shuō)，電腦是新奇的，有趣的，充滿神秘的。孩子的天性和電腦的特性是很容易結(jié)合在一起的。有的孩子能合理使用電腦，為自己的生活、學(xué)習(xí)帶來(lái)眾多的益處。有的孩子有自己的博客，自己的相冊(cè)，自己的網(wǎng)絡(luò)日記。有的.孩子利用電腦查詢有用的資料進(jìn)行預(yù)習(xí)和課后拓展。電腦不等于游戲，它應(yīng)該是我們一個(gè)很好的學(xué)習(xí)工具。
今年在我們的班級(jí)網(wǎng)頁(yè)新開(kāi)辟了《課外連接》、《好書(shū)推薦》兩個(gè)欄目。
四年級(jí)的學(xué)生應(yīng)該說(shuō)已經(jīng)具有一定的學(xué)習(xí)能力了，他們不再滿足于書(shū)本上的內(nèi)容，而是希望了解更多書(shū)上沒(méi)有的知識(shí)。很多時(shí)候，我們會(huì)布置學(xué)生自己去瀏覽網(wǎng)頁(yè)，查閱資料，這樣做是希望把學(xué)生從課內(nèi)引向課外，以拓展學(xué)生視野，豐富學(xué)生知識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生的閱讀興趣；有時(shí)也是為了為課堂教學(xué)作個(gè)鋪墊。
剛開(kāi)始，我也使用這樣的方法，在學(xué)習(xí)完第一課《老師，您好！》讓學(xué)生上網(wǎng)找找描寫老師的詩(shī)歌與文章。學(xué)完《徐悲鴻勵(lì)志學(xué)畫》讓他們找找更多名人勵(lì)志的故事……這樣做所導(dǎo)致的結(jié)果是，即使你教給學(xué)生查找資料的方法，甚至把關(guān)鍵字也列出來(lái)，但學(xué)生還是有的花費(fèi)了大量的時(shí)間讀到很少的東西，有的干脆放棄查閱，也有的一切拜托父母。學(xué)生興致勃勃把打印下來(lái)的資料呈現(xiàn)給我，也只是交一項(xiàng)特殊的作業(yè)而已，很少有孩子去仔細(xì)閱讀。
第三單元的課文皆是寫景文章《泉城》、《九寨溝》、《田園詩(shī)情》。在備課、做課件的過(guò)程中，為了使自己的課堂教學(xué)更生動(dòng)形象，我花足夠多的時(shí)間上網(wǎng)查找一些資料以豐富自己的課堂教學(xué)。于是，我在選擇適合自己教學(xué)使用的資料的時(shí)候，也把一些適合學(xué)生閱讀的文字資料、圖片資料的網(wǎng)站地址在班級(jí)網(wǎng)頁(yè)中提供給他們。這樣，既節(jié)省了孩子上網(wǎng)查閱資料所花費(fèi)的時(shí)間和精力，又能針對(duì)性地引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行閱讀。有限的40分鐘的課堂教學(xué)被適當(dāng)延伸了。當(dāng)教師在課堂上有意無(wú)意結(jié)合課文滲透一些他們讀到的內(nèi)容時(shí)，學(xué)生會(huì)激動(dòng)不已，渴望將之所了解到的東西表達(dá)出來(lái)。可見(jiàn)，這樣的閱讀多了些主動(dòng)，少了些強(qiáng)求；多了些實(shí)在，少了些形式。
進(jìn)入中高年級(jí)后，教師為了激發(fā)學(xué)生閱讀興趣，提高閱讀量，常常煞費(fèi)苦心。我們家長(zhǎng)也常常會(huì)要求教師推薦一些閱讀書(shū)目。光從一些兒童文學(xué)書(shū)籍的簡(jiǎn)介上，很難判斷它們是否適合某個(gè)年齡段的學(xué)生閱讀。即使網(wǎng)上能找到許許多多的圖書(shū)目錄，簡(jiǎn)單地將之推薦給學(xué)生，往往很多孩子提不起興趣，根本沒(méi)有閱讀欲望。但是，當(dāng)你看過(guò)這些書(shū)后，你就有足夠的判斷能力幫助學(xué)生選擇適合他們的書(shū)籍，有足夠的魅力把你看到的精彩段落講給學(xué)生聽(tīng)，然后賣個(gè)關(guān)子挑起他們的閱讀欲望。
開(kāi)學(xué)來(lái)，我為學(xué)生介紹過(guò)五、六本書(shū)。介紹法布爾的《昆蟲(chóng)記》時(shí)，我邊講邊在黑板上畫下了法布爾如何抓毒蜘蛛，看得他們這個(gè)提問(wèn)，那個(gè)議論，于是便掀起了一股昆蟲(chóng)熱；《青銅葵花》我為他們講述了青銅與葵花的相識(shí)和友誼的開(kāi)始，如何成為兄妹的，正當(dāng)學(xué)生個(gè)個(gè)沉浸其中，教室鴉雀無(wú)聲之時(shí)，我告訴他們欲知后事如何，請(qǐng)自己去一看究竟；《愛(ài)的教育》則選了其中一個(gè)極為感人的故事《小抄寫匠》，這次，我沒(méi)扔下書(shū)，而是拿著書(shū)繪聲繪色地讀，讀到下課過(guò)了7、8分鐘也沒(méi)人要求停下。講完這個(gè)故事，我告訴他們，書(shū)里有更多這樣的精彩；《假如給我三天光明》告訴他們海倫·凱勒的殘疾，告訴他們這個(gè)又聾又啞又盲的女孩子最終的成就，激著他們?nèi)タ纯此〉贸晒Φ拿伢?。還有《史記故事》、《秘密花園》等。
當(dāng)學(xué)生看完我介紹的書(shū)時(shí)，常常會(huì)饒有興致地與我分享他們的所得，說(shuō)得興致之時(shí)便鼓勵(lì)孩子把自己的想法記錄下來(lái)，這其實(shí)也是讓學(xué)生在看完書(shū)后有個(gè)思考，以便幫助他們養(yǎng)成這種思考的習(xí)慣!
如果你也愛(ài)看書(shū)，你也可以和你的孩子看相同的書(shū)，與孩子交流彼此的感受，我想您一定會(huì)有很大的收獲的。
四、重視閱讀指導(dǎo)幫助學(xué)生提高語(yǔ)文素養(yǎng)。
進(jìn)入中年級(jí)后，我們家長(zhǎng)發(fā)現(xiàn)孩子的語(yǔ)文成績(jī)下滑了，逐漸趨于兩極分化。那是因?yàn)?，中年?jí)閱讀與寫作在考試中占了很大的比重，而且即使基礎(chǔ)的東西出題的時(shí)候，也比較靈活多樣。高年級(jí)期末考試卷，閱讀和作文占了60分，前面40分的基礎(chǔ)題一部分也相當(dāng)靈活。比如說(shuō)，按課文內(nèi)容填空（舉例略）。我們四年級(jí)的考試卷類型也是差不多的。所以，一些學(xué)得不夠扎實(shí)或不夠靈活的孩子，語(yǔ)文成績(jī)就下滑得比較厲害。為了讓學(xué)生，盡快適應(yīng)和更好地學(xué)習(xí)語(yǔ)文，我想了些辦法。
我們都知道，學(xué)習(xí)語(yǔ)文應(yīng)該說(shuō)不是一朝一夕的事。它需要積累，需要廣泛地閱讀，需要表達(dá)。所以一開(kāi)學(xué)，我便延續(xù)了每日半小時(shí)閱讀的要求。但是，接踵而來(lái)的問(wèn)題是，有的家長(zhǎng)反映孩子極其有興趣地閱讀了許多課外書(shū)籍之后，為什么作文沒(méi)有起色呢？我也細(xì)細(xì)想過(guò)這個(gè)問(wèn)題，和同行也談?wù)撨^(guò)，作了這樣的分析。剛開(kāi)始，我們讓孩子看楊紅櫻的書(shū)與其說(shuō)是汲取營(yíng)養(yǎng)，還不如說(shuō)是培養(yǎng)學(xué)生的閱讀興趣。在學(xué)生有了閱讀興趣之后，我們?cè)撽P(guān)注的是讓孩子學(xué)會(huì)深入地閱讀，不能把所有的精力都放在了故事情節(jié)上。在我們的練習(xí)3中就教給了學(xué)生一些閱讀時(shí)常用的符號(hào)，其中包括重地方、生字詞語(yǔ)、關(guān)鍵詞語(yǔ)、精彩語(yǔ)句、對(duì)于文中內(nèi)容的疑問(wèn)以及需要重讀和摘抄的章節(jié)的符號(hào)使用。這樣的閱讀能幫助孩子理解內(nèi)容，加深印象、增強(qiáng)記憶、積累語(yǔ)匯。
在閱讀的基礎(chǔ)上，還應(yīng)教會(huì)學(xué)生觀察，做個(gè)有心人。平時(shí)課上，我常常會(huì)和孩子聊聊，我怎么會(huì)沒(méi)東西寫？或我寫的東西為什么不生動(dòng)？舉舉例子，讀讀例文。讓學(xué)生在這樣的過(guò)程中，知道，觀察除了用自己的眼睛細(xì)致去看以外，更重要的發(fā)動(dòng)你所有的感官，你的耳，你的鼻，你的手，你全身每個(gè)部位，乃至你的心去觀察，去發(fā)現(xiàn)。也只有用心去觀察，你才能看到別人無(wú)法看到的東西。我問(wèn)孩子，你每天上學(xué)走過(guò)的路，你發(fā)現(xiàn)它每日的不同了嗎？你每天看到的人，你感受到他的情緒的變化了嗎？你對(duì)身邊發(fā)生的事有自己的看法嗎？你的不滿，你的傷心，你的高興那究竟為了什么？……這樣的交流在寫作水平的提高上雖不能立馬見(jiàn)效，但對(duì)于學(xué)生如何去觀察生活會(huì)有很大的幫助。其實(shí)，平時(shí)當(dāng)你和你的孩子在一起時(shí)，可以經(jīng)常性地有意識(shí)地引導(dǎo)你的孩子去觀察，并且，把他們看到的，感受到的與你交流，長(zhǎng)此以往，你們定會(huì)收獲累累碩果。
修改作文是孩子作文水平提高的一個(gè)重要的環(huán)節(jié)。開(kāi)學(xué)初，盧詩(shī)旖寫了一篇關(guān)于去艷陽(yáng)山莊玩的文章。我看她的文章結(jié)構(gòu)完整，但描寫粗線條，僅僅將游玩的過(guò)程寫了下來(lái)，其間缺少細(xì)致的描寫，因此文章也不夠生動(dòng)。這其實(shí)也是普遍學(xué)生習(xí)作的問(wèn)題，因此，我將她的文章為例，為他們分析文章的優(yōu)缺點(diǎn)，并一同為作者提了一些具體的意見(jiàn)，然后請(qǐng)盧詩(shī)旖再回去修改，修改后的文章，再讓大家比較了一下不同。應(yīng)該說(shuō)這樣的修改對(duì)孩子來(lái)說(shuō)是有所收獲的，但畢竟學(xué)校里是大課堂，面對(duì)的是全班，不可能一對(duì)一進(jìn)行教學(xué)，而寫作要快速的提高需要一對(duì)一的有針對(duì)性的指導(dǎo)。因此，我們?cè)诩依锖秃⒆有薷淖魑牡臅r(shí)候也可借鑒這樣的方法。
四年級(jí)班會(huì)演講稿篇十四
親愛(ài)的老師們、同學(xué)們：
你們好!
我是四(4)班的黃蘊(yùn)琪，我很榮幸能站在那里發(fā)言，此時(shí)此刻，我很激動(dòng)，也很緊張，但是我有信心，因?yàn)槲乙?jìng)選的是班干部這個(gè)位置。班長(zhǎng)是一個(gè)許多同學(xué)向往的職位，需要一個(gè)有潛力的同學(xué)來(lái)?yè)?dān)任，我相信我有這個(gè)潛力。
假如我當(dāng)選了班張，我會(huì)為自我定下嚴(yán)格的要求，每一天以身作則，在班上樹(shù)立好榜樣。我會(huì)認(rèn)真完成老師布置的每一件任務(wù)，成為老師的好幫手;利用課間去幫忙成績(jī)差的同學(xué)，成為他們的“小老師”，幫忙他們度過(guò)學(xué)習(xí)的難關(guān);在生活中、在學(xué)習(xí)上、在課間中我都會(huì)成為班上每一個(gè)同學(xué)的好同學(xué)、好伙伴;我們?cè)趯W(xué)習(xí)中，游戲中共同進(jìn)步，共同成長(zhǎng)。
記得屠格涅夫說(shuō)過(guò)“先相信你自我，然后別人才會(huì)相信你。”是的，我之所以去競(jìng)選班干部，是因?yàn)槲蚁嘈盼矣羞@個(gè)潛力。老師們、同學(xué)們，如果你支持我、信任我、給機(jī)會(huì)我，那么請(qǐng)投上你神圣的一票吧!記住，我是有潛力擔(dān)任班干部的黃蘊(yùn)琪。
四年級(jí)班會(huì)演講稿篇十五
自信是成功的基石。因?yàn)樽孕?，毛遂脫穎而出；因?yàn)樽孕牛P(guān)于單刀赴會(huì)；因?yàn)樽孕?，比爾·蓋茨獨(dú)領(lǐng)風(fēng)騷，自信創(chuàng)造了一個(gè)又一個(gè)成功的奇跡。
你不想成功嗎？你不想有出息嗎？你不想成為名人嗎？就讓我們來(lái)看看偉人們的成功之路吧！
中國(guó)姑娘彭丹在參加牛津大學(xué)的面試時(shí)，竟提出了與牛津大學(xué)教授阿加爾相反的論調(diào)。盡管這種理論遭到了教授的否決，可她毅然而然的堅(jiān)持著自我，敢于面對(duì)考官，面對(duì)導(dǎo)師，面對(duì)權(quán)威。那可是在面試呀！面對(duì)的是決定自己命運(yùn)的大學(xué)教授呀！正是因?yàn)榕淼さ倪@種自信心和堅(jiān)持真理的精神，她第一個(gè)被牛津大學(xué)錄取了，她成為了中國(guó)人的驕傲。再看現(xiàn)今，微軟全球最年輕的院士；中國(guó)人張亞勤，當(dāng)年高考在生病住院期間，忍著疼痛，仍然堅(jiān)持去參加高考，并堅(jiān)信自己一定能取得成功。就因?yàn)檫@樣，他少了一點(diǎn)顧慮，多了一點(diǎn)自信。因?yàn)閾碛凶孕?，張亞勤成功了邁出了人生的第一步，是因?yàn)樗麚碛凶孕诺?人生態(tài)度，最終成為了一名全球性的大人物。
同學(xué)們，在我們的學(xué)習(xí)生活上不也是如此嗎？遇到問(wèn)題，我們要有自己獨(dú)特的見(jiàn)解，要有自己的觀點(diǎn)；考試檢驗(yàn)時(shí)，我們要多一點(diǎn)自信，少一點(diǎn)顧慮，勇往直前，考出好成績(jī)；遇到別人比你考得好的時(shí)候，我們不能灰心也不能喪氣，要自信，要努力進(jìn)取，超過(guò)他；一次成績(jī)差了，我們也不要?dú)怵H，失敗是成功之母；生活中有困難了，我們就要面對(duì)困難永不退縮，那么困難就會(huì)被嚇退。
同學(xué)們，自信是一種人生態(tài)度，你擁有它，你就有了執(zhí)著追求的精神；你擁有它，你就會(huì)成功；你擁有它，就能讓你的生命煥發(fā)光彩！那么，同學(xué)們，讓我們拿起自信的武器，開(kāi)創(chuàng)我們的成功之路吧！有人曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“自信，是成功的第一步?！钡拇_如此，在生活中、學(xué)習(xí)中到處可以找到這樣的例子。
張海迪就是其中的一個(gè)。在普通人看來(lái)：殘疾，可能連自己的生活也無(wú)法照料，更別說(shuō)是為社會(huì)做一些有益的事了?？稍趶埡５峡磥?lái)，殘疾，并不會(huì)成為自己正常生活的阻礙，反而會(huì)使自己更加頑強(qiáng)。張海迪是一個(gè)下肢癱瘓的殘疾人，但她并沒(méi)有因此而失去對(duì)生活的信心，反而更加頑強(qiáng)不屈，她由于下肢癱瘓，所以她不能好正常人一樣的學(xué)習(xí)和生活，但她為了能學(xué)習(xí)到更多的知識(shí)，就躺在床上，在床頭放了一面鏡子，利用鏡子的反射自學(xué)了整本英文字典，并自學(xué)了好幾門外語(yǔ)。
霍金也是一個(gè)敢于向命運(yùn)挑戰(zhàn)、充滿自信的人，他患了脊髓灰質(zhì)炎，醫(yī)生說(shuō)他最多只能活兩年半，但他用自己堅(jiān)強(qiáng)的毅力，向命運(yùn)挑戰(zhàn)。他坐在輪椅上，十根手指只剩下兩根能活動(dòng)了，但他并沒(méi)有因此而放棄，而是用那兩根手指在自己的輪椅上安裝的“語(yǔ)音復(fù)合器”上敲打，來(lái)與人進(jìn)行溝通和發(fā)表論文，他還寫出了震驚中外的《黑洞學(xué)說(shuō)》，成為了舉世聞名的學(xué)者。
我不禁由此想到了我自己，我在日常的學(xué)習(xí)中，有時(shí)不夠自信，這個(gè)題明明自己是對(duì)的，卻還要與同學(xué)對(duì)答案，或者請(qǐng)教家長(zhǎng)和老師，但我自從讀了張海迪和霍金的故事以后，明白了人要對(duì)自己有信心，遇到困難時(shí)不能退縮，應(yīng)該迎刃而上，克服困難，勇往直前！“自信，是成功的第一步”成了我的至理名言，它時(shí)刻鞭策著我，讓我勇往直前！
四年級(jí)班會(huì)演講稿篇十六
敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家早上好，我是來(lái)自四年級(jí)的陳貝貝，今天我演講的題目是《讀書(shū)好.讀書(shū)好.好讀書(shū)》。
上周我們剛剛經(jīng)歷了期中考試，對(duì)自己的學(xué)習(xí)做了一個(gè)總結(jié)和檢測(cè)，相信很多同學(xué)都有很多的感觸和收獲，而我了？這次考試讓我對(duì)讀書(shū)與學(xué)習(xí)有了新的理解，那就是讀書(shū)的重要性。正所謂“理想的書(shū)籍是智慧的鑰匙”，“不去讀書(shū)就沒(méi)有真正的教養(yǎng)，同時(shí)也不可能有什么鑒別力”。我們作為祖國(guó)未來(lái)的棟梁，就要把書(shū)讀好。
而讀的'書(shū)一定要是好書(shū)，在讀好書(shū)的同時(shí)，還要有好的讀書(shū)精神。只有這樣，才能把書(shū)讀好?！渡倌曛袊?guó)書(shū)》里有這樣一段話：“故今日之責(zé)任，不在他人，而全在我少年。少年智則國(guó)智，少年富則國(guó)富，少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)，少年獨(dú)立則國(guó)獨(dú)立，少年自由則國(guó)自由，少年進(jìn)步則國(guó)進(jìn)步，少年勝于歐洲則國(guó)勝于歐洲，少年雄于地球則國(guó)雄于地球?！庇纱丝梢?jiàn)，國(guó)家與少年有著密切的聯(lián)系。我們這一代少年是祖國(guó)的未來(lái)，是共產(chǎn)主義事業(yè)的接班人。我們必須立志把書(shū)讀好，才能使自己的國(guó)家富強(qiáng)起來(lái)。
找對(duì)建設(shè)祖國(guó)有用的好書(shū)，拋棄那些對(duì)我們有害的壞書(shū)，把書(shū)讀好。同時(shí)要培養(yǎng)讀書(shū)的興趣，養(yǎng)成好讀書(shū)的習(xí)慣，要勤奮的讀，刻苦的讀，才能把書(shū)上的知識(shí)化為自己的智慧和才能。
讀書(shū)好、讀書(shū)好、好讀書(shū)，讓我們?cè)跁?shū)的海洋里，汲取無(wú)窮無(wú)盡的知識(shí)，做一個(gè)對(duì)祖國(guó)有用的人，對(duì)人民有用的人。同學(xué)們，黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書(shū)遲，讓我們努力學(xué)習(xí)，相互友愛(ài)，用學(xué)問(wèn)把自己武裝起來(lái)！
四年級(jí)班會(huì)演講稿篇十七
尊敬的各位位老師、同學(xué)們：
大家早上好！今天國(guó)旗下演講的題目是《把握今天，擁有明天》，迎著黎明的第一縷曙光，我們匯聚在國(guó)旗下，還來(lái)不及回味收獲與快樂(lè)，一學(xué)期緊張而忙碌的學(xué)生生活就要和我們說(shuō)再見(jiàn)了。你是否已做好準(zhǔn)備，用優(yōu)異的成績(jī)來(lái)回報(bào)學(xué)校、老師和家長(zhǎng)。在剩下這僅僅兩個(gè)星期里，我們應(yīng)該把握時(shí)間，做好最后的復(fù)習(xí)準(zhǔn)備。
有人說(shuō)：人的一生有三天，昨天，今天，明天，這三天組成了人生的三步曲。但我說(shuō)，人的一生是由無(wú)數(shù)的今天構(gòu)成的，因?yàn)椴粫?huì)珍惜今天的人，既不會(huì)珍惜昨天，也不會(huì)憧憬明天。
敗??，都化作人生的財(cái)富。我們不禁要感嘆時(shí)間過(guò)得太快了。期中奮斗的硝煙似乎剛剛消退，期末考試的戰(zhàn)鼓又敲響了。面對(duì)緊張的期末考試，有兩個(gè)辦法都給大家：一是統(tǒng)籌計(jì)劃，惜時(shí)如金。有人說(shuō)一個(gè)用“分”計(jì)算時(shí)間的人，比一個(gè)用“時(shí)”計(jì)算時(shí)間的人，時(shí)間多出了59倍！二要見(jiàn)縫插針，持之以恒?！?，見(jiàn)時(shí)間之縫，插學(xué)習(xí)之針”。只要我們保持“擠”的恒心與韌勁，鍥而不舍，就一定能把枯燥變成愉快，把有限的時(shí)間變成無(wú)限的力量。那時(shí)，我們就能充滿自信地，捧著優(yōu)異的成績(jī)奉獻(xiàn)給我們的父母，奉獻(xiàn)給辛勤的老師。
聰明的人，檢查昨天，抓緊今天，規(guī)劃明天；愚蠢的人，哀嘆昨天，揮霍今天，夢(mèng)幻明天。一個(gè)有價(jià)值的人生應(yīng)該是：無(wú)怨無(wú)悔的昨天，豐碩盈實(shí)的今天，充滿希望的明天。
同學(xué)們，讓我們共同珍惜今天，珍惜現(xiàn)在的分分秒秒吧！ 我的演講到此結(jié)束，謝謝大家！
四年級(jí)班會(huì)演講稿篇十八
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家上午好！
很高興今天能站在這里，我叫王芃，我來(lái)自四年四班，今天我演講的題目是。
《文明誠(chéng)信我必行》。
文明是花，它能將我們裝扮得更加美麗。文明是爸爸媽媽下班時(shí)的一聲問(wèn)候，是對(duì)長(zhǎng)輩的一份尊敬，是要團(tuán)結(jié)同學(xué)，關(guān)心班集體，為班集體爭(zhēng)光為己任。
文明是樹(shù)，它就是我們學(xué)習(xí),生活的`根基。文明是我們?cè)诠矆?chǎng)所尊老愛(ài)幼，遵守公共秩序，是我們不隨地吐痰，亂丟紙屑，是我們?yōu)榱松鐣?huì)爭(zhēng)當(dāng)文明小公民的一種表現(xiàn)。
誠(chéng)信是中華民族傳統(tǒng)美德，也是我們每個(gè)人立身做人的基本道德準(zhǔn)則。對(duì)于我們而言，我們應(yīng)做一個(gè)好學(xué)生;上課認(rèn)真聽(tīng)講;按時(shí)完成作業(yè);遵守考試規(guī)則。這就是我們對(duì)學(xué)校和老師做出的承諾，更是對(duì)自己和家長(zhǎng)做出的承諾。
在現(xiàn)實(shí)生活中我們也要對(duì)自己的承諾守信，比如，為了買我心愛(ài)的體育用品，我總會(huì)信誓旦旦的對(duì)爸爸媽媽說(shuō)：“我一定要好好的鍛煉身體”，可幾天后，就全部忘了自己的諾言，后來(lái)我就再也得不到我想要的東西了。
同學(xué)們，誠(chéng)信沒(méi)有重量，卻可以讓人有鴻毛之輕，可以讓人有泰山之重。
同學(xué)們，讓我們從小事做起，從身邊做起，引領(lǐng)文明風(fēng)氣、學(xué)會(huì)誠(chéng)實(shí)守信。我相信通過(guò)我們的努力，會(huì)使我們的大家庭像春天一樣充滿希望、充滿活力!
四年級(jí)班會(huì)演講稿篇十九
尊敬的老師們、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家下午好！
我演講的題目是《伸出你的雙手，共建文明校園》。
親愛(ài)的同學(xué)們，溫暖的春風(fēng)吹拂著我們美麗的校園，鮮艷的紅領(lǐng)巾在胸前飄舞。
當(dāng)你踏著光潔的地板走進(jìn)教室的時(shí)候，你是否會(huì)想起那位經(jīng)常手拿拖把，埋頭辛苦拖地飛同學(xué)；當(dāng)你在操場(chǎng)上與朋友盡情嬉戲的時(shí)候；你是否看見(jiàn)學(xué)校老師栽培草坪的背影；當(dāng)你在干凈、整潔的校園里散步的時(shí)候，你是否感覺(jué)到那位拖垃圾車?yán)蠣敔數(shù)钠D辛。
我們知道，春天是美好的，可我們更應(yīng)該知道春天的校園是純潔文明的呀！
在這么美麗的校園里，當(dāng)你看見(jiàn)春風(fēng)中隨風(fēng)飄動(dòng)的紙盒紙屑，潔白的墻壁上那一串串的腳印，操場(chǎng)上干枯果皮，灰蒙蒙的糖紙，你能不伸出雙手嗎？我想，同學(xué)們都是喜歡我們的校園的，所以，我們每一位紅領(lǐng)巾都應(yīng)該伸出雙手。
同學(xué)們，美麗的校園不僅僅只需要?jiǎng)e人的付出，更需要你我的文明舉動(dòng)。
文明是風(fēng)，它可以吹拂每一位同學(xué)的心；文明是花，它能將校園裝扮得更加美麗。同學(xué)們，讓我們?cè)诖禾鞂庫(kù)o的早晨里，在四月明媚的陽(yáng)光下宣誓：從小事做起，從身邊做起，伸出你的雙手，共建美好校園，爭(zhēng)做文明學(xué)生！
我的演講完畢，謝謝大家！
四年級(jí)班會(huì)演講稿篇二十
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
金秋九月，丹桂飄香，在這個(gè)碩果累累的季節(jié)里，我?guī)е蠋煹钠谕屯瑢W(xué)們的信任來(lái)到這里，懷著無(wú)比激動(dòng)的心情競(jìng)選學(xué)校的副大隊(duì)長(zhǎng)。
我叫xx，來(lái)自團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的四年級(jí)五班，從三年級(jí)下學(xué)期老師委以重任，讓我擔(dān)任班長(zhǎng)，對(duì)待班級(jí)工作，我大膽潑辣，認(rèn)真負(fù)責(zé)，老師說(shuō)我是班里的頂梁柱；我團(tuán)結(jié)同學(xué)，嚴(yán)于律已，取人之長(zhǎng)，補(bǔ)己之短，帶領(lǐng)同學(xué)們相互學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步。
課堂上，我積極舉手，回答老師提出的問(wèn)題，認(rèn)真完成老師布置的作業(yè)，各門功課名列前茅，年年被評(píng)為“優(yōu)秀班干部”和“三好學(xué)生”。我積極參加學(xué)校里的各項(xiàng)活動(dòng)，體育節(jié)上，為爭(zhēng)奪班級(jí)榮譽(yù)，留下我拼搏的汗水；六一兒童節(jié)，我為同學(xué)們送上動(dòng)聽(tīng)的歌曲；演講比賽中，我聲情并茂，充分展示自我，在學(xué)校舉行的.誦讀活動(dòng)中榮獲一等獎(jiǎng)。
我不僅在校內(nèi)成績(jī)突出，在校外也獲得了不少榮譽(yù)，在全市“童心向黨，健康成長(zhǎng)”親子誦讀比賽中，成績(jī)顯著，獲得了一等獎(jiǎng)；在輝煌中國(guó)全國(guó)第四屆藝術(shù)精英電視盛典山東賽區(qū)選拔活動(dòng)中，被評(píng)為聲樂(lè)類通俗專業(yè)少兒組銅獎(jiǎng)，這一切，都給了我競(jìng)選的自信和勇氣。
如果我競(jìng)選上學(xué)校的副大隊(duì)長(zhǎng)，我會(huì)更加嚴(yán)格要求自己，以身作則，要求同學(xué)們做到的，首先自己要做好，學(xué)習(xí)上，刻苦認(rèn)真；生活上勤儉節(jié)約；工作上，沖鋒在前，時(shí)刻給同學(xué)們做出榜樣，成為領(lǐng)頭雁。當(dāng)上副大隊(duì)長(zhǎng)，是一種榮譽(yù)，更是一種責(zé)任，真正做到：“今天恒濤是我的自豪，明天我是恒濤的驕傲”。
請(qǐng)老師和同學(xué)們相信我，支持我，給我這次鍛煉的機(jī)會(huì)，謝謝！
四年級(jí)班會(huì)演講稿篇二十一
大家好！
我是南頭城小學(xué)四年級(jí)（3）班的小昕，今天我演講的題目是《感恩父母》。
我先提一個(gè)簡(jiǎn)單的問(wèn)題：我們從哪里來(lái)？大家肯定都會(huì)說(shuō)，是父母把我們帶到世界上來(lái)的。是啊，十年前的一天，我們的父母用淚水和幸福的笑容迎接了我們的。當(dāng)我們第一次喊爸爸媽媽的時(shí)候，第一次獨(dú)立邁開(kāi)一步的時(shí)候，第一次歪歪扭扭地寫出一個(gè)字的時(shí)候，是父母在身邊悉心地教導(dǎo)我們。當(dāng)我們遇到困難，能傾注所有來(lái)幫助我們的人，是父母；當(dāng)我們受到委屈，能耐心傾聽(tīng)我們哭訴的人，是父母；父母之愛(ài)，深如大海，情比天高！如果說(shuō)母愛(ài)是一條船，載著我們從童年走向少年；那么父愛(ài)就是一片海，給了我們一個(gè)幸福的港灣。因此，不管父母的社會(huì)地位、知識(shí)水平如何，他們都是我們今生最大的恩人，是值得我們永遠(yuǎn)去愛(ài)的人。
然而，同學(xué)們，你們是否捫心自問(wèn)過(guò)：我們對(duì)父母的掛念又有多少呢？父母的辛勞是我們無(wú)法體會(huì)的，我們雖不能與父母分擔(dān)生活的艱辛、創(chuàng)業(yè)的艱難，但我們?cè)谏钌?、在學(xué)習(xí)上可以少讓父母為我們操心。要知道，哪怕一句關(guān)心的話語(yǔ)，一杯解渴的'熱茶，一張滿意的試卷，一個(gè)會(huì)心的微笑，都會(huì)慰藉父母為我們百般焦慮的心。感恩父母，并不難做到！用一顆孝敬的心去對(duì)待父母，用一顆真誠(chéng)的心去與父母交流，不要再認(rèn)為父母養(yǎng)育我們是理所當(dāng)然，不要再一味地索求和抱怨。親愛(ài)的同學(xué)們，讓我們學(xué)會(huì)感恩父母，一起深情地對(duì)父母說(shuō)：“爸爸，媽媽，我愛(ài)你們！”
我的演講完畢，謝謝大家！
四年級(jí)班會(huì)演講稿篇二十二
敬愛(ài)的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：大家下午好！我是四年級(jí)二班的王文欣，今天我演講的題目是《真善美伴我行》。
時(shí)間彷佛是一個(gè)匆匆的過(guò)客，不知不覺(jué)中，又迎來(lái)了我們班值周。那一個(gè)個(gè)別在肩頭的鮮紅值勤標(biāo)志，就是一種責(zé)任壓在同學(xué)們的心頭。你會(huì)發(fā)現(xiàn)，每一次值周，鍛煉得不僅是我們的能力，校園里還傳遞著同學(xué)之間溫暖的真情。星期一的操場(chǎng)上散布著很多樹(shù)葉，雖不能稱密密麻麻，也不能說(shuō)是星星點(diǎn)點(diǎn)，我班有不少做完自己份內(nèi)工作的同學(xué)自發(fā)來(lái)到操場(chǎng)，彎下腰，拿起掃把默默地掃起來(lái)，他們并不奢望得到贊美，只想幫助同學(xué)，為班級(jí)出一份力，為美化校園作一份貢獻(xiàn)，僅此而已。這份同學(xué)們的真情就這樣傳遞著，身邊的真情很溫暖。
校園里不是缺少真善美，身邊也不是缺少真善美，只要你有一雙善于發(fā)現(xiàn)美的眼睛，同學(xué)們，你發(fā)現(xiàn)身邊的真真誠(chéng)善良和美好嗎？學(xué)校中，真善美伴我行。
謝謝大家！
我的演講完畢！
四年級(jí)班會(huì)演講稿篇二十三
各位老師、同學(xué)們：
大家好！
我感謝上蒼給了我黑眼睛，黃皮膚的容貌；感謝上蒼給了我勇不改變的東方血統(tǒng)；感謝上蒼給了我一個(gè)溫馨的大家庭——中華。
思念祖國(guó)的游子錢學(xué)森在歷經(jīng)千辛萬(wàn)苦后回到了魂?duì)繅?mèng)縈的祖國(guó)；對(duì)著明月想起祖國(guó)而淚流不止的.留學(xué)生們最終踏上了回國(guó)的旅程，不同的人們心中只思念著——祖國(guó)！作為新一代的我們?cè)跄芤簧妹褡宕髽I(yè)于不顧？我們要讓先輩的英靈為我們自豪：這就是中華的傳人，這就是心中有祖國(guó)的中華少年！
不要忘記南京大屠殺；不要忘記不平等的馬關(guān)條約，更不要忘記祖國(guó)的未來(lái)在我們的手上！梁?jiǎn)⒊哒斑h(yuǎn)矚地指出：少年強(qiáng)，則國(guó)強(qiáng)；少年富，則國(guó)富；少年屹立于世界，則國(guó)屹立于世界！自古英雄出少年。在當(dāng)今世界的殘酷競(jìng)爭(zhēng)中，少年能否肩負(fù)起民族振興和洗刷國(guó)恥的任務(wù)，直接關(guān)系到中國(guó)將來(lái)的命運(yùn)！勿忘國(guó)恥，振興中華。這才是中華的少年，這才是龍的傳人！
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