寫(xiě)作演講稿時(shí)，需要根據(jù)不同的場(chǎng)合和聽(tīng)眾來(lái)選擇合適的語(yǔ)言風(fēng)格和表達(dá)方式。那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一篇出色的演講稿呢？首先，要充分了解演講的主題和目的，明確自己要傳達(dá)的核心信息。其次，要有一個(gè)清晰的邏輯結(jié)構(gòu)，將觀點(diǎn)有條理地組織起來(lái)，并用恰當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)言表達(dá)出來(lái)。還要注意語(yǔ)速、聲音抑揚(yáng)頓挫、肢體語(yǔ)言等演講技巧的運(yùn)用，以提高演講的效果。閱讀這些演講范文，我們可以更好地理解演講的力量和影響力。
自信讓人成功演講稿篇一
各位老師，同學(xué)：
大家早上好!今天我演講的題目是"自信讓你成功"。
朋友，你在學(xué)習(xí)的.道路上是否因?yàn)楹ε禄卮疱e(cuò)問(wèn)題被老師和同學(xué)笑話(huà)而不敢舉手回答問(wèn)題?你在人生的道路上是否因?yàn)榕潞诙桓乙蝗霜?dú)自回家?你是否因?yàn)槿鄙儆職舛桓艺勖鎸?duì)眼前的獨(dú)木橋?你如果有這些經(jīng)歷，我只奉勸你一句"自信讓你成功"。你會(huì)搖搖頭說(shuō)："no"嗎?不信，我給你舉幾個(gè)例子，讓你刮目相看!
有一次，我同學(xué)沒(méi)有來(lái)上晚自習(xí)。晚自習(xí)結(jié)束了，我要一個(gè)人獨(dú)自回家。我面對(duì)眼前漆黑的小街道，不禁想起了同學(xué)給我講的鬼故事，嚇得我渾身打顫。我把思想調(diào)好，安慰著自己，鼓勵(lì)自己：我不怕黑，我是最勇敢的人，我要一個(gè)人獨(dú)自回家。這時(shí)我充滿(mǎn)了自信心，邁著堅(jiān)定的步伐向家中走去。從此以后，我再也不怕黑了，再也不怕一人獨(dú)自回家了。
還有一次，老師說(shuō)誰(shuí)會(huì)背課文誰(shuí)舉手。我怕背錯(cuò)了被老師批評(píng)，所以舉起手又放下了。這時(shí)，老師目光放在了我的身上，叫我來(lái)背課文。我站起來(lái)，滿(mǎn)臉通紅，不敢抬頭看老師。老師走到我面前，小聲對(duì)我說(shuō)："自信點(diǎn)，大膽的背，背錯(cuò)了老師也不怪你。"我鼓起勇氣，流利得把課文背了下來(lái)。從此以后，我每節(jié)課都積極回答問(wèn)題。
你若不想做膽小鬼，就鼓足勇氣對(duì)自己說(shuō)："我能行，自信讓我成功!"朋友切記"自信讓你成功"!
自信讓人成功演講稿篇二
各位老師，同學(xué)：
大家早上好!
緊張忙碌的數(shù)學(xué)考試過(guò)去了，一切暫時(shí)都回到了往日的平靜，而我那顆心卻依然跳個(gè)不停，還沒(méi)有忘記考試時(shí)的緊張。
幾天過(guò)去了，數(shù)學(xué)老師拿著試卷，靜靜的走進(jìn)教室，坐在講臺(tái)桌前，等著上課鈴聲的響過(guò)。我坐在位置上心撲通撲通地跳個(gè)不停，緊張急了。就好像十八個(gè)吊桶----七上八下。
終于，上課鈴聲響了，數(shù)學(xué)老師一個(gè)一個(gè)的報(bào)分，直至報(bào)道我的名字"王森"，56分。我一震，不敢相信自己的耳朵，心想：是不是弄錯(cuò)了。當(dāng)拿到試卷時(shí)，我傻了，這可怎么辦，要怎么想爸媽交代呀!放學(xué)時(shí)，我的.腳步很慢，仿佛背著18噸的石頭。
吳浩浩好像明白了我的心思，跑到我的面前，語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō);"雖然你這次考砸了，但還有下次，下次再努力嘛!"說(shuō)完，便跑向校門(mén)口。望著他遠(yuǎn)去的背影，才恍然大悟;一次考砸了，要樹(shù)立新風(fēng)，爭(zhēng)取下次考好一點(diǎn)。
從此，我便認(rèn)真起來(lái)，每一次數(shù)學(xué)作業(yè)都仔仔細(xì)細(xì)的對(duì)待;每一節(jié)數(shù)學(xué)課都認(rèn)認(rèn)真真地聽(tīng)講;每一句老師的話(huà)都銘記在心。
漸漸的，我的數(shù)學(xué)成績(jī)提高了，我高興極了，想到吳浩浩當(dāng)天說(shuō)的話(huà)，我便明白了一個(gè)道理：當(dāng)面臨絕望、失意時(shí)，一定要點(diǎn)亮心靈的蠟燭，找回自信。它必定能照射出生命的本色。
我猶如破繭的彩蝶在自信的花海上飄舞，周?chē)ǖ姆曳?、草的清新。自信在為我加油，為我吶喊，它將永遠(yuǎn)伴我走遍天涯!
自信讓人成功演講稿篇三
同樣兩個(gè)努力工作的人，自信的人在工作時(shí)總會(huì)以一種更輕松的方式度過(guò)：當(dāng)很好地完成了任務(wù)時(shí)，會(huì)認(rèn)為這是因?yàn)樽约河袑?shí)力，當(dāng)遇到實(shí)在無(wú)法完成的任務(wù)時(shí)，則認(rèn)為也許任務(wù)本身實(shí)在太難。而缺少自信的人則會(huì)把成功歸功于好的運(yùn)氣，把失敗看成是自己本領(lǐng)不到家。只是由于這小小的心理差異，雖然二人花的時(shí)間，精力都差不多，但往往較為自信的那一方的收獲要大得多。
國(guó)內(nèi)外多少科學(xué)家，尤其是發(fā)明家，哪一位不是對(duì)自己所攻克的項(xiàng)目充滿(mǎn)信心呢？一次又一次地失敗只會(huì)一次又一次地激發(fā)起他們的斗志——他們認(rèn)為：失敗越多，距離成功也就越近了。但自信不是平白無(wú)故地就會(huì)附著在人身上的，首先人要有真才實(shí)學(xué)，接著才會(huì)有真正意義上的自信，并把它作為一種極其有用的動(dòng)力?？沼袧M(mǎn)腹自信，那只說(shuō)得上是自以為是罷了。這種所謂的“自信”，不但不能推動(dòng)人前進(jìn)，反而害人不淺。
網(wǎng)絡(luò)評(píng)論人王小山說(shuō)過(guò)：“沒(méi)有真東西，只有信心的話(huà)，前途只有一條——死，而且死得很難看?！边@句話(huà)聽(tīng)起來(lái)有些過(guò)火，但事實(shí)上如果僅有自信的話(huà)確實(shí)是十分危險(xiǎn)的。
同樣，在我們的學(xué)習(xí)中，僅有自信也是不夠的，自信應(yīng)該與努力有機(jī)地結(jié)合起來(lái)。時(shí)常見(jiàn)到有部分同學(xué)在考試之際，沒(méi)有一絲緊張，滿(mǎn)懷自信地步入考場(chǎng)。但考試過(guò)后，這部分同學(xué)中有的分?jǐn)?shù)挺高，有的分?jǐn)?shù)卻是羞于見(jiàn)人的。這看似不可理喻的事情其實(shí)很簡(jiǎn)單：這部分同學(xué)中一種是既自信，又刻苦認(rèn)真學(xué)習(xí)的；一種是單有自信，卻未付出努力的。這兩類(lèi)同學(xué)看上去都是充滿(mǎn)著信心去應(yīng)試，但由于平時(shí)知識(shí)的積累不一樣，后果就截然不同。所以說(shuō)，我們做人，就應(yīng)當(dāng)先做一個(gè)滿(mǎn)腹經(jīng)書(shū)，然后才充滿(mǎn)自信的人。因?yàn)樽孕胖皇且环N虛無(wú)的力量，想要成功，就得讓自信附著于“實(shí)干”這一燃燒自信的機(jī)械上，以使自信發(fā)揮出它應(yīng)有的力量。
同學(xué)們，自信是成功的基石，沒(méi)有自信的人很可能就會(huì)失敗，而自信的人就能增加成功的砝碼，讓我們樹(shù)立起自信，去迎接輝煌的成功吧！
此刻的您正面臨寫(xiě)作方面的煩惱，自己寫(xiě)沒(méi)有精力與時(shí)間，找人寫(xiě)又怕千人一面陳詞濫調(diào)或是抄襲雷同。中華代筆網(wǎng)鄭重向您承諾我站作品絕對(duì)構(gòu)思新穎堅(jiān)決貫徹原創(chuàng)原則，讓您的憂(yōu)慮一掃而光！
自信讓人成功演講稿篇四
老師，親愛(ài)的學(xué)生們：
大家早上好！我今天演講的題目是《從自信走向成功》。
什么是自信？自信就是對(duì)自己和自己的未來(lái)有信心。19世紀(jì)之前的300年里，數(shù)學(xué)家們一直忙于研究一元方程是否有四次以上的解?？上麄円春ε拢窗胪径鴱U，沒(méi)有一個(gè)人能解決這個(gè)價(jià)值。1818年，16歲的挪威人艾伯特在研究了大量以前關(guān)于這個(gè)問(wèn)題的數(shù)據(jù)后，堅(jiān)決地對(duì)他的老師說(shuō)：“讓我來(lái)答復(fù)這個(gè)歷史難題。我可以四次證明一元以上的方程是否有解?！坝辛诉@份自信、聰明和勤奮，他花了三年時(shí)間才給出了一個(gè)滿(mǎn)意的答案。一般高于四次的方程沒(méi)有代數(shù)解。這就是著名的阿爾伯特——魯芬尼定理。
自信不是盲目自大，不是空穴來(lái)風(fēng)的掌摑，而是建立在智慧和天賦之上的.。世界著名指揮家小澤征爾自信地突破權(quán)威評(píng)委設(shè)置的陷阱，在指揮大賽中摘得桂冠。他靠什么？依靠自身扎實(shí)的音樂(lè)倫理根底，多年的指揮經(jīng)驗(yàn)和靈活的臨場(chǎng)應(yīng)變能力。沒(méi)有真正的天賦，就沒(méi)有真正的自信。
有些同學(xué)可能暫時(shí)有點(diǎn)落后，但正是這一點(diǎn)點(diǎn)讓我們失去信心，因?yàn)槲覀冇X(jué)得自己的成績(jī)無(wú)望，卻又覺(jué)得只能這樣走下去。如果我們重新樹(shù)立信心，你會(huì)發(fā)現(xiàn)我們從未改變。一旦我們嘗到成功的滋味，我們就會(huì)滿(mǎn)懷信心地獲得更大的成功。
我們的老師很快樂(lè)看到許多學(xué)生自信地展示自己。也許自信更多的表達(dá)在你的言行上。比方上課說(shuō)話(huà)自信會(huì)讓老師感受到你積極向上的精神；比方，你沒(méi)有被一場(chǎng)考試打敗，你會(huì)精神煥發(fā)，爭(zhēng)取進(jìn)步；自信會(huì)讓你的人生舞臺(tái)更加豐富多彩。
同學(xué)們，讓我們建立自信，克服自己的每一個(gè)缺點(diǎn)。戰(zhàn)勝自己，走出學(xué)習(xí)的困境。并且自信的迎接這次期中考試。為我們明天的成功做出應(yīng)有的努力！
我的發(fā)言到此結(jié)束，謝謝！
自信讓人成功演講稿篇五
各位老師，同學(xué)：
大家早上好!
我們要想干成一件事，要想取得成功，首先要戰(zhàn)勝自己，戰(zhàn)勝怯懦，戰(zhàn)勝自卑，否則永遠(yuǎn)也不會(huì)獲得成功!
自信，是建筑在對(duì)前途充滿(mǎn)必勝基礎(chǔ)之上的出色心理素質(zhì)。愛(ài)因斯坦的"相對(duì)論"發(fā)表以后，有人曾炮制了一本《百人駁相對(duì)論》，網(wǎng)羅了一批所謂名流對(duì)這一理論進(jìn)行聲勢(shì)浩大的撻伐?？墒菒?ài)因斯坦自信自己的理論必然勝利，對(duì)撻伐不屑一顧，他說(shuō)："假如我的`理論是錯(cuò)的，一個(gè)人反駁就夠了，一百個(gè)零加起來(lái)還是零。"他堅(jiān)定了必勝的信念，堅(jiān)持研究，終于使"相對(duì)論"成為20世紀(jì)的偉大理論，為世人矚目。
自信，不是盲目的自大，不是亂拍胸脯，而是智慧與才能的結(jié)晶。
湖北有個(gè)叫程抱金的青年，他在工作中萌生了把數(shù)學(xué)模型用于企業(yè)成本管理的念頭?？伤?dāng)時(shí)僅僅有中專(zhuān)學(xué)歷，難以承擔(dān)這項(xiàng)研究的光輝前景，于是他邊補(bǔ)習(xí)高等數(shù)學(xué)，邊進(jìn)行探索。這時(shí)他不僅僅困難重重，而且還遭到一些人的冷嘲熱諷，說(shuō)他是"丑小鴨"。然而自信一直支撐著他，在各方面的幫助下，他終于取得了成功。不懈的努力、必勝的信心是他成功的動(dòng)力;冷靜的分析、刻苦的學(xué)習(xí)是他美夢(mèng)成真的伴侶?？梢?jiàn)，沒(méi)有自信心不行，沒(méi)有腳踏實(shí)地的學(xué)習(xí)也不行。
歷史上無(wú)數(shù)成功的事例和經(jīng)驗(yàn)，證明了自信之于成功的重要;歷史上無(wú)數(shù)失敗的事例和教訓(xùn)，也從反面證明了自信之于成功的重要。固然，盲目的自信是自大，要不得;而妄自菲薄過(guò)度自卑也要不得。試想每當(dāng)做一件事情時(shí)，總是過(guò)分地夸大困難，總是對(duì)自己的力量估計(jì)不夠，前怕狼，后怕虎，哪怎么能去迎著困難和挑戰(zhàn)奮勇前進(jìn)呢?自信，對(duì)于承擔(dān)重任的跨世紀(jì)的接班人尤為重要，它不僅是我們現(xiàn)在取得優(yōu)異學(xué)業(yè)的保證，它也是我們將來(lái)肩負(fù)重任的重要條件。挺起胸膛，努力實(shí)踐，迎接挑戰(zhàn)，去奪取勝利!
自信讓人成功演講稿篇六
各位老師、同學(xué)們：
愛(ài)迪生說(shuō)過(guò)：自信是成功的第一秘訣。自信在學(xué)習(xí)中十分重要。特別是對(duì)于我們這些處于臨戰(zhàn)狀態(tài)的學(xué)生尤為重要。在學(xué)習(xí)中，靜下心來(lái)，能夠認(rèn)真學(xué)習(xí)、做題;心理積極就能夠不斷地將壓力轉(zhuǎn)化為動(dòng)力，促進(jìn)自己的前進(jìn)。
同樣的，信任自己，并不盲目地認(rèn)為自己是對(duì)的，就能夠不胡亂猜忌自己已經(jīng)做出來(lái)的答案。這點(diǎn)看似很小，但起到了至關(guān)重要的作用。一是考試的時(shí)候，你會(huì)省下去檢查那些自己確信正確的題目的時(shí)間，二是考試以后你心里會(huì)變得很有底。
其實(shí)自信是一種生活態(tài)度，是一個(gè)成功者必備的素質(zhì)。相信自己有能力解對(duì)題。它所起的作用是將你已有的能力極大地發(fā)揮出來(lái)，我真切希望所有對(duì)自己信心不足和正在喪失信心的同學(xué)從中得到啟示。
將全部身心投入到學(xué)習(xí)中來(lái)，把自己的智慧潛能發(fā)揮到最佳水平，重樹(shù)信心，挑戰(zhàn)自我，贏在高考場(chǎng)上。那些永遠(yuǎn)不向命運(yùn)低頭、面對(duì)挑戰(zhàn)永不服輸、面對(duì)挫折永不氣餒的強(qiáng)者，才是真正的頂天立地的_中學(xué)學(xué)子。
著名的現(xiàn)代教育學(xué)家卡耐基用了一個(gè)很淺顯的日常生活經(jīng)歷解釋了這樣一個(gè)問(wèn)題：一個(gè)人爬樓梯，分別以六層為目標(biāo)和以十二層為目標(biāo)，其疲勞出現(xiàn)的早晚是不一樣的。
把目標(biāo)定在十二層，疲勞狀態(tài)就會(huì)晚出現(xiàn)，當(dāng)爬到六層時(shí)，你的潛意識(shí)便會(huì)暗示自己：還有一半呢，現(xiàn)在可不能累，于是就鼓起勇氣繼續(xù)向上走。遠(yuǎn)大的志向是人生的奮斗目標(biāo)，是前進(jìn)的動(dòng)力，是進(jìn)步的內(nèi)燃機(jī)。
在我們學(xué)校，一大批學(xué)子走進(jìn)了北大、清華等知名學(xué)府。以驕人的成績(jī)構(gòu)筑起了燦若星辰的_中學(xué)名生群?？偨Y(jié)他們成功的經(jīng)歷，很重要的一點(diǎn)就是在高中的起跑線上，他們就已鎖定了自己的人生理想，鎖定了心中理想的大學(xué)，持之以恒地堅(jiān)持下去。
迎接高考的復(fù)習(xí)異常的艱苦，心理壓力大，學(xué)習(xí)時(shí)間長(zhǎng)，生活節(jié)奏快，考不完的試，做不完的題，但是心中只要有一個(gè)遠(yuǎn)大的目標(biāo)，每天再累也能夠適應(yīng)，就像爬一座高山，只有憑著堅(jiān)忍不拔的毅力和執(zhí)著追求，才能登上山頂，只有登頂者才能領(lǐng)略無(wú)限的風(fēng)光。
每個(gè)人心中都有太多的夢(mèng)想，誰(shuí)又知道有多少夢(mèng)想會(huì)實(shí)現(xiàn)，又有多少夢(mèng)想會(huì)如期到來(lái)!在許多時(shí)候，你都必須有足夠的信心和耐心去等待。許多的夢(mèng)想都會(huì)在未來(lái)的某一天實(shí)現(xiàn)的。
我堅(jiān)信：20_年的高考一定會(huì)因你的努力而大放異彩;20_年高考也一定會(huì)永載學(xué)校發(fā)展的史冊(cè)。你們一定會(huì)為學(xué)校的高考創(chuàng)造新的奇跡!
我的演講完畢，謝謝大家!
自信讓人成功演講稿篇七
各位老師，同學(xué)：
大家早上好!
作為中學(xué)生，我們讀書(shū)不是為了應(yīng)付明天的課程，而是出自?xún)?nèi)心的需要和對(duì)知識(shí)的渴求，在科學(xué)知識(shí)的大海里，老師們傳授給我們的知識(shí)只是滄海一粟，要想在學(xué)習(xí)時(shí)游刃有余，就需要持之以恒的讀書(shū)，不斷擴(kuò)充自己的知識(shí)儲(chǔ)備，讓自己在閱讀中享受受教育的樂(lè)趣，找到思考的快樂(lè)。讀書(shū)，讓我們學(xué)會(huì)了在別人的故事里領(lǐng)悟自己的生活，豐富有限的人生，無(wú)限擴(kuò)大人生的寬度，生命因讀書(shū)而美麗!
同學(xué)們也許會(huì)問(wèn)，我們應(yīng)該讀哪些書(shū)呢?答案是各種用文字書(shū)寫(xiě)的，富有思想性、藝術(shù)性、實(shí)用性的書(shū)籍。自古以來(lái)，勤奮讀書(shū)、提升自我是有理想的人的畢生追求，多讀書(shū)，提高語(yǔ)言藝術(shù)，提高對(duì)文學(xué)藝術(shù)的欣賞能力，能夠幫助我們尋找寫(xiě)作靈感，讓我們善于以特定的角度去觀察生活，去享受生活。當(dāng)然，我們讀書(shū)不可以漫無(wú)目的、無(wú)選擇的讀，要做到擇真而讀，擇善而讀，擇美而讀，擇其不足而讀通過(guò)閱讀來(lái)彌補(bǔ)自己知識(shí)、個(gè)性、人生觀等方面的缺陷，通過(guò)閱讀提升自己的人文素養(yǎng)，實(shí)現(xiàn)文本向?qū)嶋H生活的遷移，完成有字書(shū)向無(wú)字書(shū)的過(guò)渡，化閱讀吸收的精神營(yíng)養(yǎng)為改造客觀世界的能量，從讀書(shū)中讀出人情的美麗，讀出感動(dòng)的力量，讀出拓展的姿態(tài)，讀出心中奮發(fā)進(jìn)取的烈焰。
怎樣才能喜愛(ài)讀書(shū)并養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣呢?答案是發(fā)自?xún)?nèi)心的讀，充分利用空閑時(shí)間讀，循序漸進(jìn)的讀，學(xué)會(huì)思考，養(yǎng)成做讀書(shū)筆記的習(xí)慣，做到眼到、口到、手到、心到。
在我們正值青春，內(nèi)心激情蕩漾，需要勇往直前的時(shí)候，也應(yīng)該為自己的未來(lái)增加人生歷練。讀萬(wàn)卷書(shū)學(xué)到的知識(shí)再多，也僅僅是書(shū)本知識(shí)，理論知識(shí)，可能還有不被理解，不能領(lǐng)會(huì)的地方，這就需要從書(shū)中走出去，親自看看，體驗(yàn)一下書(shū)中描述的情景，這樣你才會(huì)真正懂得作者的寫(xiě)作意圖。
讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路?？v觀古今中外有成就的人，很多是沿著這條路走過(guò)來(lái)的。我國(guó)西漢的'歷史學(xué)家司馬遷，為了寫(xiě)好《史記》，他到過(guò)東海之濱，探過(guò)大禹的洞穴，搜集了大量的資料，終于寫(xiě)成了被魯迅贊為史家之絕唱，無(wú)韻之《離騷》的不朽史書(shū)。杜甫本也是這句名言的忠實(shí)實(shí)踐者。他20歲以前北游齊趙，會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小引起了多少人對(duì)五岳獨(dú)尊的向往。他身歷戰(zhàn)亂之苦，才有了感時(shí)花濺淚，恨別鳥(niǎo)驚心的感嘆，才有了《三吏》、《三別》這些流傳千古的優(yōu)秀詩(shī)篇。近人周恩來(lái)大江歌罷掉頭東，為了拯救苦難的祖國(guó)，不惜遠(yuǎn)涉重洋，探求救國(guó)救民的真理。梅園新村留下了他的足跡，萬(wàn)隆會(huì)議似乎還回蕩著他鏗鏘的聲音，他為中國(guó)革命走過(guò)的道路，又何止萬(wàn)里!丹麥童話(huà)大師安徒生說(shuō)過(guò)：旅行就是生活。1831年，安徒生開(kāi)始了他第一次國(guó)外漫游。他攜著一把雨傘、一根手杖和簡(jiǎn)單的行囊訪問(wèn)了歐洲的所有國(guó)家，先后完成了《阿馬格島漫游記》《幻想》《旅行剪影》等作品。朋友們，用不著多舉例，我想，行萬(wàn)里路于我們的意義，已不言而喻。
每天被桎梏在校園的我們，即使身被束縛，夢(mèng)也應(yīng)該遠(yuǎn)行。所以，行萬(wàn)里路前，讓我們現(xiàn)在精神的行囊里放幾本書(shū)，讓腳步和心靈能夠行的更遠(yuǎn)。要擁有千里眼，順風(fēng)耳，通古今，通四方，運(yùn)籌帷幄，決勝千里，就應(yīng)該有博百家所長(zhǎng)，為我所用的讀書(shū)情懷，在讀書(shū)中追尋，去實(shí)現(xiàn)遠(yuǎn)大理想，只有在讀書(shū)中才能做到博觀約取，格物致知，才能做到誠(chéng)意、正心、修身、齊家、治國(guó)、平天下。應(yīng)該讓校園每天都充溢著書(shū)香彌漫的歡樂(lè)盛宴!
書(shū)之聲悠遠(yuǎn)，書(shū)之聲激昂，書(shū)之聲清脆，書(shū)之聲涵蓋了千古。讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路。同學(xué)們，還等什么，讓我們走進(jìn)書(shū)的海洋，暢飲源頭活水，充實(shí)思想，改變?nèi)松瑢?duì)世界發(fā)出中國(guó)最強(qiáng)音吧!
自信讓人成功演講稿篇八
各位老師，同學(xué)：
大家早上好!
在這個(gè)競(jìng)爭(zhēng)激烈的社會(huì)上，我們要不被淘汰，就一定要具備成功的心理素質(zhì)——自信。
無(wú)數(shù)的成功人士為我們做好了榜樣：毛澤東，周恩來(lái)，李小雙……不自信的人就永遠(yuǎn)不會(huì)相信別人，也就無(wú)法走出自己的誤區(qū)。人需要自信，也需要?jiǎng)e人的信任，只有你自己相信自己，然后別人才會(huì)相信自己。
著名的交響樂(lè)指揮家小澤征爾，在一次世界優(yōu)秀指揮家大賽中，他按照評(píng)委給他的樂(lè)譜指揮演奏時(shí)，敏銳地發(fā)現(xiàn)了不和諧的.聲音。起初，他以為是樂(lè)隊(duì)演奏出了問(wèn)題，就停下來(lái)重新演奏，但還是不對(duì)。他就覺(jué)得是樂(lè)譜有問(wèn)題。這時(shí)，在場(chǎng)的作曲家和應(yīng)約會(huì)的權(quán)威人士都堅(jiān)持說(shuō)樂(lè)譜絕對(duì)沒(méi)有問(wèn)題，是他錯(cuò)了。面對(duì)一大批音樂(lè)大師和權(quán)威人士，最后斬釘截鐵地說(shuō)："不，一定是樂(lè)譜錯(cuò)了!"話(huà)音剛落，評(píng)委席上的評(píng)委立即站起來(lái)報(bào)以熱烈的掌聲，祝賀他大賽奪魁。原來(lái)，這是評(píng)委們精心設(shè)計(jì)的"圈套"。小澤征爾因?yàn)槌錆M(mǎn)自信而摘取了桂冠。
這個(gè)故事讓我們看到了自信的重要性，自信是成功者必備的條件，可以說(shuō)只有自信，才能成功!
人生不如意的事十之八九，可以說(shuō)自信是最好的解決方法。相信自己的能力，并從現(xiàn)在開(kāi)始不斷努力，必然回一步步接近成功!
自信讓人成功演講稿篇九
親愛(ài)的老師們，親愛(ài)的學(xué)生們：
大家好！我今天演講的題目是《我自信，我成功》。
一株小草在微風(fēng)中搖曳，一株王清泉在雨中搖曳醉人。陽(yáng)光像一只歡快的小鳥(niǎo)，從去年冬天的屋頂跳到春天的枝頭。跟隨春天的腳步，我們一起走過(guò)了半個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)生活。無(wú)數(shù)大大小小的考試，無(wú)數(shù)曲折，再一次不期而遇，在我們毫無(wú)準(zhǔn)備的時(shí)候，失敗接踵而至。你準(zhǔn)備好迎接挑戰(zhàn)了嗎？膽小懦弱的人，怕苦怕累的人，投機(jī)取巧的人，絕對(duì)是這個(gè)挑戰(zhàn)的落伍者。在學(xué)習(xí)的路上，只有自信、勇敢、堅(jiān)決的人才能成為最終的勝利者。德國(guó)著名天文學(xué)家開(kāi)普勒，4歲死于天花，留下麻臉，后又患猩紅熱，眼睛破了，高度近視。如果這些災(zāi)難落在我們身上，也許我們很擔(dān)憂(yōu)，我們都是這樣，但他一點(diǎn)也沒(méi)有失去信心。他在貧窮和疾病中奮力拼搏，建立了行星運(yùn)動(dòng)三定律，為牛頓發(fā)現(xiàn)萬(wàn)有引力奠定了根底！
逆境中，不失自信，古今中外屢見(jiàn)不鮮。又聾又啞又瞎的海倫凱勒，自信滿(mǎn)滿(mǎn)地考上了哈佛大學(xué)；張海迪早年因病截癱，但憑著自信和努力成為了一名作家和翻譯家。貝多芬耳聾后寫(xiě)了《命運(yùn)交響曲》.
美國(guó)心理學(xué)家對(duì)800名普通人進(jìn)行了30多年的跟蹤研究，得出的結(jié)論是，取得最大成就的人和取得最小成就的人最明顯的區(qū)別不在于他們的'智力水平，而在于他們是否有自信、不屈不撓的意志和永不放棄。中國(guó)也做過(guò)類(lèi)似的調(diào)查研究。有關(guān)部門(mén)對(duì)在市級(jí)各類(lèi)比賽中獲獎(jiǎng)的l15名學(xué)生進(jìn)行了詳細(xì)調(diào)查，發(fā)現(xiàn)智力超群的不多，家庭物質(zhì)文化條件也不優(yōu)越。然而，大多數(shù)人都有堅(jiān)決的自信。這些材料和研究證明，的任何優(yōu)秀智力活動(dòng)的成就，不僅包括一個(gè)人的智力因素，還包括積極的人格因素。自信是成功的基石。
建立自信也是我們?nèi)〉脙?yōu)異成績(jī)的前提。自學(xué)，不要等待，相信自己能學(xué)好，確信自己能進(jìn)步，確信自己能成功。
要有自信，一根小火柴可以點(diǎn)亮一片天空；有信心，一片小小的綠葉，能傾倒一個(gè)季節(jié)；有了自信，一個(gè)小小的浪花就能濺起整個(gè)海洋……相信自信的力量，它能化石為金，化木為玉。
學(xué)生，其實(shí)理想和現(xiàn)實(shí)只有一步之遙，但這一步必須付出艱苦的努力和苦汗。成功的另一面是可以期待的，但屬于勇敢自信的旅行者。在向海曙山學(xué)習(xí)的路上，我們只需要背著自信的包包，緊緊抓住自信的繩索，就能走得更順暢，腳音更扎實(shí)！
謝謝大家！
自信讓人成功演講稿篇十
曾幾何時(shí)，劉邦、項(xiàng)羽目睹秦始皇浩浩蕩蕩的出游隊(duì)伍、富麗華美的車(chē)帳、八面凜凜的威風(fēng)，隨生雄心萬(wàn)丈的自信：“大丈夫當(dāng)如此也”，“彼可取而代也”。于是，漢高祖立千秋帝王大業(yè)，楚霸王成萬(wàn)古悲壯英雄。
詩(shī)人李白自信，他發(fā)出了“天生我材必有用，千金散盡還復(fù)來(lái)”、“仰天大笑出門(mén)去，我輩豈是蓬蒿人”的浩嘆，便有壯麗輝煌的詩(shī)章千古流傳。
巴爾扎克自信，放棄家人為他選定的職業(yè)，毅然走上創(chuàng)作道路，終有驚天動(dòng)地的《人間喜劇》彪炳千秋。
有了自信，中華民族便有了無(wú)數(shù)追求成功的動(dòng)人的故事：“頭懸梁，錐刺骨”、“鑿壁偷光”、“囊螢映雪”……有了自信，一雙腳便能窮盡大漠沙海，腳下就飄起“絲綢之路”，身后就有“絲路花雨”；有了自信，一雙手便能雕繪出莫高窟的金碧輝煌，筑起葛洲壩“截?cái)辔咨皆朴辍保衅稹吧裰萏?hào)”飛船遨游神秘的天宇。
自信不是狂妄自大，也不是心血來(lái)潮，更不是“寧信度，勿自信也”形而上學(xué)的固執(zhí)。它是理想進(jìn)取中折xx出的生命的靈光，是孜孜追求路途中永恒的生命潮汐，是成功碑塔下第一塊靈活辯xx的基石。
自信吧，朋友！有了自信，才會(huì)擁有自我，才會(huì)擁有成功，才會(huì)擁有輝煌燦爛的人生！
自信讓人成功演講稿篇十一
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家早上好!
作為中學(xué)生，我們讀書(shū)不是為了應(yīng)付明天的課程，而是出自?xún)?nèi)心的需要和對(duì)知識(shí)的渴求，在科學(xué)知識(shí)的大海里，老師們傳授給我們的知識(shí)只是滄海一粟，要想在學(xué)習(xí)時(shí)游刃有余，就需要持之以恒的讀書(shū)，不斷擴(kuò)充自己的知識(shí)儲(chǔ)備，讓自己在閱讀中享受受教育的樂(lè)趣，找到思考的快樂(lè)。讀書(shū)，讓我們學(xué)會(huì)了在別人的故事里領(lǐng)悟自己的生活，豐富有限的`人生，無(wú)限擴(kuò)大人生的寬度，生命因讀書(shū)而美麗！
同學(xué)們也許會(huì)問(wèn)，我們應(yīng)該讀哪些書(shū)呢？答案是各種用文字書(shū)寫(xiě)的，富有思想性、藝術(shù)性、實(shí)用性的書(shū)籍。自古以來(lái)，勤奮讀書(shū)、提升自我是有理想的人的畢生追求，多讀書(shū)，提高語(yǔ)言藝術(shù)，提高對(duì)文學(xué)藝術(shù)的欣賞能力，能夠幫助我們尋找寫(xiě)作靈感，讓我們善于以特定的角度去觀察生活，去享受生活。當(dāng)然，我們讀書(shū)不可以漫無(wú)目的、無(wú)選擇的讀，要做到擇真而讀，擇善而讀，擇美而讀，擇其不足而讀通過(guò)閱讀來(lái)彌補(bǔ)自己知識(shí)、個(gè)性、人生觀等方面的缺陷，通過(guò)閱讀提升自己的人文素養(yǎng)，實(shí)現(xiàn)文本向?qū)嶋H生活的遷移，完成有字書(shū)向無(wú)字書(shū)的過(guò)渡，化閱讀吸收的精神營(yíng)養(yǎng)為改造客觀世界的能量，從讀書(shū)中讀出人情的美麗，讀出感動(dòng)的力量，讀出拓展的姿態(tài)，讀出心中奮發(fā)進(jìn)取的烈焰。
怎樣才能喜愛(ài)讀書(shū)并養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣呢？答案是發(fā)自?xún)?nèi)心的讀，充分利用空閑時(shí)間讀，循序漸進(jìn)的讀，學(xué)會(huì)思考，養(yǎng)成做讀書(shū)筆記的習(xí)慣，做到眼到、口到、手到、心到。
在我們正值青春，內(nèi)心激情蕩漾，需要勇往直前的時(shí)候，也應(yīng)該為自己的未來(lái)增加人生歷練。讀萬(wàn)卷書(shū)學(xué)到的知識(shí)再多，也僅僅是書(shū)本知識(shí)，理論知識(shí)，可能還有不被理解，不能領(lǐng)會(huì)的地方，這就需要從書(shū)中走出去，親自看看，體驗(yàn)一下書(shū)中描述的情景，這樣你才會(huì)真正懂得作者的寫(xiě)作意圖。
讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路?？v觀古今中外有成就的人，很多是沿著這條路走過(guò)來(lái)的。我國(guó)西漢的歷史學(xué)家司馬遷，為了寫(xiě)好《史記》，他到過(guò)東海之濱，探過(guò)大禹的洞穴，搜集了大量的資料，終于寫(xiě)成了被魯迅贊為史家之絕唱，無(wú)韻之《離騷》的不朽史書(shū)。杜甫本也是這句名言的忠實(shí)實(shí)踐者。他20歲以前北游齊趙，會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小引起了多少人對(duì)五岳獨(dú)尊的向往。他身歷戰(zhàn)亂之苦，才有了感時(shí)花濺淚，恨別鳥(niǎo)驚心的感嘆，才有了《三吏》、《三別》這些流傳千古的優(yōu)秀詩(shī)篇。近人周恩來(lái)大江歌罷掉頭東，為了拯救苦難的祖國(guó)，不惜遠(yuǎn)涉重洋，探求救國(guó)救民的真理。梅園新村留下了他的足跡，萬(wàn)隆會(huì)議似乎還回蕩著他鏗鏘的聲音，他為中國(guó)革命走過(guò)的道路，又何止萬(wàn)里！丹麥童話(huà)大師安徒生說(shuō)過(guò)：旅行就是生活。1831年，安徒生開(kāi)始了他第一次國(guó)外漫游。他攜著一把雨傘、一根手杖和簡(jiǎn)單的行囊訪問(wèn)了歐洲的所有國(guó)家，先后完成了《阿馬格島漫游記》《幻想》《旅行剪影》等作品。朋友們，用不著多舉例，我想，行萬(wàn)里路于我們的意義，已不言而喻。
每天被桎梏在校園的我們，即使身被束縛，夢(mèng)也應(yīng)該遠(yuǎn)行。所以，行萬(wàn)里路前，讓我們現(xiàn)在精神的行囊里放幾本書(shū)，讓腳步和心靈能夠行的更遠(yuǎn)。要擁有千里眼，順風(fēng)耳，通古今，通四方，運(yùn)籌帷幄，決勝千里，就應(yīng)該有博百家所長(zhǎng)，為我所用的讀書(shū)情懷，在讀書(shū)中追尋，去實(shí)現(xiàn)遠(yuǎn)大理想，只有在讀書(shū)中才能做到博觀約取，格物致知，才能做到誠(chéng)意、正心、修身、齊家、治國(guó)、平天下。應(yīng)該讓校園每天都充溢著書(shū)香彌漫的歡樂(lè)盛宴！
書(shū)之聲悠遠(yuǎn)，書(shū)之聲激昂，書(shū)之聲清脆，書(shū)之聲涵蓋了千古。讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路。同學(xué)們，還等什么，讓我們走進(jìn)書(shū)的海洋，暢飲源頭活水，充實(shí)思想，改變?nèi)松?，?duì)世界發(fā)出中國(guó)最強(qiáng)音吧！
自信讓人成功演講稿篇十二
親愛(ài)的同學(xué)們：
自信就是相信自己。自信往往能事半功倍。我是一個(gè)自信的孩子。
這學(xué)期第二周，老師宣布要競(jìng)選班干部，要求所有參加競(jìng)選的同學(xué)上臺(tái)做競(jìng)選演講。我想，我二年級(jí)是中隊(duì)長(zhǎng)，三四年級(jí)是組長(zhǎng)，五年級(jí)是班長(zhǎng)。我對(duì)照中隊(duì)長(zhǎng)的標(biāo)準(zhǔn)衡量自己的能力和素質(zhì)，認(rèn)為自己有資格當(dāng)選中隊(duì)長(zhǎng)。我對(duì)競(jìng)選班委很有信心。
回到家里，我開(kāi)始認(rèn)真準(zhǔn)備。我先在腦子里構(gòu)思競(jìng)選演講稿，一遍又一遍地改，改到字字珠璣；反復(fù)說(shuō)，直到每一個(gè)標(biāo)點(diǎn)停頓，變調(diào)。周日晚上，我以父母為聽(tīng)眾，給他們做了一次正式演講。聽(tīng)完演講，父親堅(jiān)定地對(duì)我說(shuō):“一分耕耘，一分收獲。你這么努力，我相信你會(huì)成功的！”我回答:“是的，你以為我什么時(shí)候在競(jìng)選中緊張過(guò)？這樣的事情對(duì)我來(lái)說(shuō)是小菜一碟?！蔽覍?duì)再次競(jìng)選班委充滿(mǎn)信心。
這是一個(gè)星期一的早晨，陽(yáng)光明媚。我邁著輕快的步伐走進(jìn)教室，聽(tīng)到同學(xué)們?cè)趪\嘰喳喳地聊著什么。我湊過(guò)去，他們告訴我，今天有幾個(gè)學(xué)生競(jìng)選中隊(duì)長(zhǎng)。聽(tīng)了這些話(huà)，我知道這些考生的實(shí)力和我不相上下。但是我不緊張。我對(duì)自己很有信心。
競(jìng)選開(kāi)始了，老師問(wèn)完之后，我們被要求上臺(tái)發(fā)言。教室突然安靜下來(lái)，靜得可以聽(tīng)到每一個(gè)考生的呼吸聲。你看著我，我看著你，誰(shuí)也不敢上臺(tái)。先是班里一陣沉默。我想:班里肯定沒(méi)有同學(xué)上臺(tái)，我一定要上去。我穩(wěn)住情緒，平靜地從座位上站起來(lái)，大步走上講臺(tái)，迅速轉(zhuǎn)過(guò)身。我環(huán)顧四周，看到同學(xué)們都在期待著我?！袄蠋熗瑢W(xué)們你們好！”說(shuō)完，我深深鞠了一躬?？吹嚼蠋熣驹谂赃呂⑿χ鴽_我點(diǎn)頭，我放松了很多。學(xué)生的信任和老師的鼓勵(lì)堅(jiān)定了我的信心。我用洪亮的聲音、抑揚(yáng)頓挫的語(yǔ)調(diào)和堅(jiān)定有力的姿態(tài)發(fā)表了我的競(jìng)選演說(shuō)。學(xué)生們聚精會(huì)神地聽(tīng)著，有些人甚至不時(shí)點(diǎn)頭?！巴瑢W(xué)們，請(qǐng)投我一票！謝謝大家！”我的演講結(jié)束了，大家還沉浸在演講的精彩內(nèi)容中，突然醒悟了?！巴邸?？學(xué)生們報(bào)以熱烈的掌聲。我仍然鎮(zhèn)定自若地走下講臺(tái)，回到座位上。
投票的時(shí)候，同學(xué)們七嘴八舌，說(shuō)我的演講最好，無(wú)論是演講的內(nèi)容還是語(yǔ)言的表達(dá)。
票打完了，老師宣布:“中隊(duì)長(zhǎng)，周?！比嗤瑢W(xué)再次熱烈鼓掌。我覺(jué)得我成功了，我得到了我想要的。
成功就是這么簡(jiǎn)單。從我和每一件小事做起。如果今天比昨天更好，為自己鼓掌，為自己加油，為自己喝彩！只要你相信自己，讓自己充滿(mǎn)自信，那么勝利的曙光和美麗的彩虹一定屬于你。
自信讓人成功演講稿篇十三
你們好！我今天演講的題目是“自信讓你成功”。
人生的旅途處處布滿(mǎn)荊棘，鼓起勇氣，大步向前吧。請(qǐng)相信路是人鋪的，不要說(shuō)“不”，自信會(huì)讓你成功。
誰(shuí)生來(lái)會(huì)走路會(huì)寫(xiě)字？知識(shí)是積累的，勇氣是磨煉的。別臉紅了，害羞的說(shuō):“不行?！?/p>
上課的時(shí)候，有問(wèn)題就站起來(lái)說(shuō)。不要緊張或害怕。勇敢地表達(dá)自己的觀點(diǎn)，即使不一定正確，也沒(méi)有人會(huì)嘲諷你；就算結(jié)巴也只會(huì)羨慕地看著，同學(xué)們也會(huì)在心里為你鼓掌。因?yàn)槟氵h(yuǎn)比一個(gè)只敢在桌子上評(píng)論和竊竊私語(yǔ)的人要驚艷。不要說(shuō)“我不能”。一個(gè)生活的勇士敢于在別人面前暴露自己的缺點(diǎn)。
萬(wàn)事開(kāi)頭難。面對(duì)挑戰(zhàn)毫不猶豫地邁出決定性的第一步，緊接著是第二步和第三步。不要說(shuō)“我不能”。
在運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上，請(qǐng)邁開(kāi)大步去拼搏，不要因?yàn)樽约旱能浫醵丝s。經(jīng)不起風(fēng)浪的魚(yú)，永遠(yuǎn)跳不出水面；畢竟，一只只躲在自己舒適區(qū)的雛鷹，是無(wú)法翱翔天空的。不要害怕跌倒，它只會(huì)讓你的腳步更加穩(wěn)健，更加矯??；不要擔(dān)心失敗。失敗是成功之母。通往勝利的道路充滿(mǎn)坎坷。為了發(fā)明電燈，愛(ài)迪生試驗(yàn)了1000多種燈絲。每次失敗，他都沒(méi)有氣餒。當(dāng)有人嘲笑他時(shí)，他自豪地說(shuō):“我發(fā)現(xiàn)了1000多種不適合做燈絲的物質(zhì)?！边@是多么大的勇氣和信心??！朋友，困難在強(qiáng)者面前只能是紙老虎。當(dāng)你成功了，你會(huì)發(fā)現(xiàn):“這不難，我能行?！?/p>
不要讓美好的青春在一片“不”聲中逝去。當(dāng)你醒來(lái)時(shí)，你的太陽(yáng)穴會(huì)變得灰白。不要讓生活無(wú)所事事，步入布滿(mǎn)荊棘和陽(yáng)光的道路，讓生活放射出光和熱。
朋友，請(qǐng)不要說(shuō)“不”。自信會(huì)讓你成功。
自信讓人成功演講稿篇十四
各位老師、同學(xué)們：
大家好!我演講的題目是“成功者必備的素質(zhì)——自信”。
愛(ài)迪生說(shuō)過(guò)：“自信是成功的第一秘訣”。自信在學(xué)習(xí)中十分重要。個(gè)性是對(duì)于我們這些處于臨戰(zhàn)狀態(tài)的學(xué)生尤為重要。在學(xué)習(xí)中，靜下心來(lái)，能夠認(rèn)真學(xué)習(xí)、做題;心理用心就能夠不斷地將壓力轉(zhuǎn)化為動(dòng)力，促進(jìn)自己的前進(jìn)。
同樣的，信任自己，并不盲目地認(rèn)為自己是對(duì)的，就能夠不胡亂猜忌自己已經(jīng)做出來(lái)的答案。這點(diǎn)看似很小，但起到了至關(guān)重要的作用。一是考試的時(shí)候，你會(huì)省下去檢查那些自己確信正確的題目的時(shí)間，二是考試以后你心里會(huì)變得很有底。
其實(shí)自信是一種生活態(tài)度，是一個(gè)成功者必備的素質(zhì)。相信自己有潛力解對(duì)題。它所起的作用是將你已有的潛力極大地發(fā)揮出來(lái)，我真切期望所有對(duì)自己信心不足和正在喪失信心的同學(xué)從中得到啟示。
將全部身心投入到學(xué)習(xí)中來(lái)，把自己的智慧潛能發(fā)揮到最佳水平，重樹(shù)信心，挑戰(zhàn)自我，贏在高考場(chǎng)上。那些永遠(yuǎn)不向命運(yùn)低頭、應(yīng)對(duì)挑戰(zhàn)永不服輸、應(yīng)對(duì)挫折永不氣餒的強(qiáng)者，才是真正的頂天立地的xx中學(xué)學(xué)子。
著名的現(xiàn)代教育學(xué)家卡耐基用了一個(gè)很淺顯的日常生活經(jīng)歷解釋了這樣一個(gè)問(wèn)題：一個(gè)人爬樓梯，分別以六層為目標(biāo)和以十二層為目標(biāo)，其疲勞出現(xiàn)的早晚是不一樣的。
把目標(biāo)定在十二層，疲勞狀態(tài)就會(huì)晚出現(xiàn)，當(dāng)爬到六層時(shí)，你的潛意識(shí)便會(huì)暗示自己：還有一半呢，此刻可不能累，于是就鼓起勇氣繼續(xù)向上走。遠(yuǎn)大的志向是人生的奮斗目標(biāo)，是前進(jìn)的動(dòng)力，是進(jìn)步的內(nèi)燃機(jī)。
在我們學(xué)校，一大批學(xué)子走進(jìn)了北大、清華等知名學(xué)府。以驕人的成績(jī)構(gòu)筑起了燦若星辰的xx中學(xué)名生群?？偨Y(jié)他們成功的經(jīng)歷，很重要的一點(diǎn)就是在高中的起跑線上，他們就已鎖定了自己的人生理想，鎖定了心中理想的大學(xué)，持之以恒地堅(jiān)持下去。
其實(shí)，任何一件事的成功，都伴隨著困苦和挫折。高考就是鳳凰涅磐，沒(méi)有煉獄般的經(jīng)歷就不會(huì)得以重生，一個(gè)人能夠經(jīng)受得了高考的苦，什么苦都能受，在很大程度上這就是一種素質(zhì)，它會(huì)讓你終身受益。高三勵(lì)志演講稿迎接高考的復(fù)習(xí)異常的艱苦，心理壓力大，學(xué)習(xí)時(shí)間長(zhǎng)，生活節(jié)奏快，考不完的試，做不完的題，但是心中只要有一個(gè)遠(yuǎn)大的目標(biāo)，每一天再累也能夠適應(yīng)，就像爬一座高山，只有憑著堅(jiān)忍不拔的毅力和執(zhí)著追求，才能登上山頂，只有登頂者才能領(lǐng)略無(wú)限的風(fēng)光。成功與失敗往往是取決于能否堅(jiān)持住，要有“咬定青山不放松”的決心，堅(jiān)持就是勝利。
每個(gè)人心中都有太多的夢(mèng)想，誰(shuí)又明白有多少夢(mèng)想會(huì)實(shí)現(xiàn)，又有多少夢(mèng)想會(huì)如期到來(lái)!在許多時(shí)候，你都務(wù)必有足夠的信心和耐心去等待。許多的夢(mèng)想都會(huì)在未來(lái)的某一天實(shí)現(xiàn)的。
我堅(jiān)信：20xx年的高考必須會(huì)因你的努力而大放異彩;20xx年高考也必須會(huì)永載學(xué)校發(fā)展的史冊(cè)。你們必須會(huì)為學(xué)校的高考創(chuàng)造新的奇跡!
為了夢(mèng)中的理想，我們一齊努力吧，20xx年高考的勝利必須屬于頑強(qiáng)拼搏、中學(xué)的學(xué)子。
我的演講完畢，謝謝大家!
自信讓人成功演講稿篇十五
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家早上好!
如何增強(qiáng)自信呢？
第一、經(jīng)常關(guān)注自己的優(yōu)點(diǎn)和成就。你總想自己的缺點(diǎn)和失敗，你當(dāng)然會(huì)越來(lái)越?jīng)]信心。你必須長(zhǎng)自己的'志氣。你總會(huì)有許多優(yōu)點(diǎn)和成就的，把它們列出來(lái)，寫(xiě)在紙上。對(duì)著紙條，經(jīng)常看看、想想。在從事各種活動(dòng)時(shí)，想想自己的優(yōu)點(diǎn)，并告訴自己曾經(jīng)有過(guò)什么成就，這叫做“自信的蔓延效應(yīng)”。這一效應(yīng)對(duì)提升自己的自信效果很好，有利于提高從事各種活動(dòng)的成功率。
第二、自我心理暗示，不斷對(duì)自己進(jìn)行正面心理強(qiáng)化。當(dāng)你碰到困難時(shí)，一定不要放棄。要堅(jiān)持對(duì)自己說(shuō):“我能行！”、“我很棒！”、“我能做得更好！”等等。你重復(fù)對(duì)自己念叨有信心的詞語(yǔ)，是一種很重要的自我正面心理暗示，有利于不斷提升自己的自信心。
第三、保持一定的自豪感。一個(gè)人，謙虛是必要的，但不可過(guò)度。過(guò)分貶低自己，對(duì)自信心的培養(yǎng)是極為不利的。人不可有傲氣，但不可無(wú)傲骨。要相信自己，充滿(mǎn)對(duì)自己的自豪感。
第四、懂得揚(yáng)長(zhǎng)避短。在學(xué)習(xí)、生活、工作中，要經(jīng)常抓住機(jī)會(huì)展現(xiàn)自己的優(yōu)勢(shì)、特長(zhǎng)，同時(shí)注意彌補(bǔ)自己的不足，不斷求得進(jìn)步。這樣，你就會(huì)提高成功率，也會(huì)得到更多的贊揚(yáng)聲。
第五、做好充分準(zhǔn)備。從事某項(xiàng)活動(dòng)前，如果能做好充分的準(zhǔn)備，那么,在從事這項(xiàng)活動(dòng)時(shí)，必然較為自信，從而有利于順利完成這項(xiàng)活動(dòng)。一旦這項(xiàng)活動(dòng)做得很成功，必會(huì)反過(guò)來(lái)增強(qiáng)自信心。
同學(xué)們，誰(shuí)都不是一生下來(lái)就會(huì)說(shuō)話(huà)、走路。每個(gè)人都要從積累與磨煉中逐漸成長(zhǎng)，請(qǐng)相信，路是人走出來(lái)的。課堂上，要勇敢地站起來(lái)發(fā)表你的看法，即使你說(shuō)得結(jié)結(jié)巴巴，即使你的看法未必完全正確，只要你能勇敢地站起來(lái)，你就是自信的人；運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上，請(qǐng)不要因?yàn)楹ε率《丝s，沒(méi)有經(jīng)過(guò)失敗洗禮的人，永遠(yuǎn)不會(huì)登上冠軍的領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)；同學(xué)們要盡情地發(fā)揮自己的想象力和創(chuàng)造力，無(wú)論遇到什么困難和挫折，都能自信地說(shuō)一句：“我能行！”
自信讓人成功演講稿篇十六
只有相信自己，才能挑戰(zhàn)自我、改變自我、完善自我、提升自我、成就自我；只有相信自己，才能知難而進(jìn)、迎難而上、排除萬(wàn)難、堅(jiān)持到底、爭(zhēng)取成功；只有相信自己，才能被別人相信，從而得到別人的幫助，吸引大量的支持者，成就一番大事業(yè)！
自信是驚雷，是飛雪，是驟風(fēng)，橫掃一切拖沓，遲滯，猶豫與懶惰，相信自己行，才會(huì)“我能行”。自信是戰(zhàn)鼓，是號(hào)角，是旌旗，催人勇往直前，大膽挺進(jìn)，永不退縮，自信催我行，努力才能行。自信是鏡子，是理想，是希望，能正視“不行”，也是“我能行”，今天若不行，明天還能行。自信是向?qū)?，是良師，是益友，幫人認(rèn)清自己，不狂妄自大，不自傲，量力而行，才是真正的我能行。自信是陽(yáng)光，是雨露，是瓊漿，助人思維敏捷，精神抖擻，揮灑一切，你在這點(diǎn)行，我在那點(diǎn)行。自信使?jié)撃茚尫牛估щy后退，使目標(biāo)逼近。
自信的人生不一般，不一般的人生有自信，我自信！我能行！。
愛(ài)迪生說(shuō)：“自信是成功的第一秘訣！”居里夫人說(shuō)：“我們必須有恒心，尤其要有自信心！”成功者都是自信者，越成功的人越自信。我要成為成功者，必須成為自信者。
我肯定自己，肯定自己的長(zhǎng)處；我贊美自己，贊美自己的優(yōu)點(diǎn)；我欣賞自己，欣賞自己的成功；我提高自己，提高自己的水平；我超越自己，超越自己的昨天；我成就自己，實(shí)現(xiàn)自己的理想！我要積累自己的點(diǎn)滴成功，成功越多，我就越自信。
我要在自己的強(qiáng)項(xiàng)上努力，我不會(huì)用自己的短處和別人的長(zhǎng)處比。我自信，我要表現(xiàn)自信。展示出自信的樣子；主動(dòng)和別人交往；有問(wèn)題就去問(wèn)；有要求大膽擔(dān)；見(jiàn)了面主動(dòng)問(wèn)好；開(kāi)會(huì)時(shí)坐到前排；交談時(shí)正視別人；握手時(shí)要有力度；站立時(shí)挺直腰板；走路時(shí)加快速度；發(fā)言時(shí)大聲說(shuō)話(huà)；以微笑面對(duì)每一個(gè)人。
每表現(xiàn)一次自信，就等于練習(xí)一次自信，自信就會(huì)增強(qiáng)一分。我很清楚，自信不等于自負(fù)，自負(fù)是另一種自卑。自信也不等于自大，自大是無(wú)知的化身。
我自信，我嚴(yán)格要求自己：自信而不自負(fù)！瞧得起自己，也瞧得起別人！自信而不自大！想信自己，也相信別人！自信而不封閉！欣賞自己，也欣賞別人！自信而不傷人！有利于自己，也有利于別人！自信而不自滿(mǎn)！永遠(yuǎn)不滿(mǎn)足自己已取得的成就！
我要和依賴(lài)思想做斗爭(zhēng)！依賴(lài)思想一露頭，我要及時(shí)提個(gè)醒：成功者不依賴(lài)，依賴(lài)者不成功！
我自信，我相信自己！我相信自己能改變；我相信自己能提高；我相信自己能持之以恒；我相信自己能勇往直前；我相信自己能改正缺點(diǎn)；我相信自己能戰(zhàn)勝失敗；我相信自己能創(chuàng)造成功。我自信，我要用自信開(kāi)啟每一天！
每天早晨，我都要激勵(lì)自己；面對(duì)鏡子中的自己，我斬釘截鐵對(duì)自己說(shuō)：我是成功者！我是最棒的！我認(rèn)為人生價(jià)值在成功！我擁有成功習(xí)慣！我擁有成功才能！我處于有利于我成功的環(huán)境之中！我一定要成功！我一定會(huì)成功！我一定能成功！自信是成功的一半！自信是成功的發(fā)動(dòng)機(jī)！
自信讓人成功演講稿篇十七
是對(duì)光明前途的追求和對(duì)高檔次物質(zhì)生活的渴望，是對(duì)獨(dú)立自主的追求和對(duì)同伴們嘲笑的畏懼，是對(duì)良好的人際關(guān)系的企盼和害怕被傷害的小心，是這披上了“成長(zhǎng)”標(biāo)記的一切一切，使得我們的心靈充滿(mǎn)了欲望和恐懼，似乎再也容不下一丁點(diǎn)兒其他的東西。
有時(shí)，當(dāng)我們的心被填塞得匯成商學(xué)院的，而讓我們喘不過(guò)氣來(lái)的時(shí)候，我們需要甩掉一些東西，在心中騰出一點(diǎn)空間，給親情，給友情，給快樂(lè)，給思索。我們需要一點(diǎn)點(diǎn)空間，來(lái)放飛心中的歌!
自信讓人成功演講稿篇十八
親愛(ài)的同學(xué)們：
“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”是高爾基的話(huà)，也是陪伴我的“長(zhǎng)壽果”，是精神上的“財(cái)富”。
我上幼兒園的時(shí)候不認(rèn)識(shí)漢字，也不認(rèn)識(shí)拼音，只能看上面的插圖。后來(lái)，我被書(shū)中五顏六色的插圖迷住了。我一頁(yè)一頁(yè)地仔細(xì)閱讀它們，有時(shí)我忘記了時(shí)間，甚至忘記了吃飯。
高一高二的'時(shí)候，我知道拼音的時(shí)候就開(kāi)始看很多帶拼音的書(shū)?；丶业臅r(shí)候，我總是拿著我心愛(ài)的格林童話(huà)不厭其煩地讀，直到我?guī)缀跄馨堰@本書(shū)背下來(lái)。直到現(xiàn)在，我一直在按部就班地學(xué)習(xí)。
書(shū)讓我快樂(lè)，給我幸福。書(shū)讓我明白了很多道理。這是我的讀書(shū)經(jīng)歷，也是我最快樂(lè)最幸福的時(shí)光。
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