通過對市場調(diào)研的總結(jié)，我們意識到產(chǎn)品需求有待進一步挖掘。學(xué)會應(yīng)對壓力，保持心理健康是每個人需要重視的事情?？偨Y(jié)是一個不斷提高的過程，人們可以通過閱讀范文來獲取更多的寫作技巧和靈感。
校園戲劇節(jié)策劃案篇一
盡可能具體的寫出策劃名稱，如'×年×月××大學(xué)××活動策劃書'，置于頁面中央，也可以寫出正標題后將此作為副標題寫在下面。
二、活動背景:。
根據(jù)策劃書的特點在以下項目中選取以下內(nèi)容重點闡述;具體項目有:基本情況簡介，主要執(zhí)行對象，近期狀況，組織部門，活動開展原因，社會影響，以及相關(guān)目的動機。
其次應(yīng)說明問題的環(huán)境特征，主要考慮環(huán)境的內(nèi)在優(yōu)勢，弱點，機會及威脅等因素，對其作好全面的分析，將內(nèi)容重點放在環(huán)境分析的各項因素上，對過去現(xiàn)在的情況進行詳細的描述，并通過對情況的預(yù)測制定計劃。
如情況不明，則應(yīng)該通過調(diào)查研究等方式進行分析加以補充。
策劃書格式范文。
三、活動目的，意義和目標:。
活動的目的，意義應(yīng)用簡潔明了的語言將目的要點表述清楚;在陳述目的要點時，該活動的核心構(gòu)成或策劃的獨到之處及由此產(chǎn)生的意義(經(jīng)濟效益，社會利益，媒體效應(yīng)等)都應(yīng)該明確寫出。
活動目標要具體化，并需要滿足重要性，可行性，時效性。
四、資源需要:。
列出所需人力資源，物力資源，包括使用的地方，如教室或使用活動中心都詳細列出。
可以列為已有資源和需要資源兩部分。
五、活動開展:。
作為策劃的正文部分，表現(xiàn)方式要簡潔明了，使人容易理解，但表述方面要力求詳盡，寫出每一點能設(shè)想到的東西，沒有遺漏。
在此部分中，不僅僅局限于用文字表述，也可適當(dāng)加入統(tǒng)計圖表等;對策劃的各工作項目，應(yīng)按照時間的先后順序排列，繪制實施時間表有助于方案核查。
人員的組織配置，活動對象，相應(yīng)權(quán)責(zé)及時間地點也應(yīng)在這部分加以說明，執(zhí)行的應(yīng)變程序也應(yīng)該在這部分加以考慮。
這里可以提供一些參考方面:會場布置，接待室，嘉賓座次，贊助方式，合同協(xié)議，媒體支持，校園宣傳，廣告制作，主持，領(lǐng)導(dǎo)講話，司儀，會場服務(wù)，電子背景，燈光，音響，攝像，信息聯(lián)絡(luò)，技術(shù)支持，秩序維持，衣著，指揮中心，現(xiàn)場氣氛調(diào)節(jié)，接送車輛，活動后清理人員，合影，餐飲招待，后續(xù)聯(lián)絡(luò)等。
策劃書格式范文。
請根據(jù)實情自行調(diào)節(jié)。
六、經(jīng)費預(yù)算:。
活動的各項費用在根據(jù)實際情況進行具體，周密的計算后，用清晰明了的形式列出。
七、活動中應(yīng)注意的問題及細節(jié):。
內(nèi)外環(huán)境的變化，不可避免的會給方案的執(zhí)行帶來一些不確定性因素，因此，當(dāng)環(huán)境變化時是否有應(yīng)變措施，損失的概率是多少，造成的損失多大，應(yīng)急措施等也應(yīng)在策劃中加以說明。
八、活動負責(zé)人及主要參與者:。
注明組織者，參與者姓名，嘉賓，單位(如果是小組策劃應(yīng)注明小組名稱，負責(zé)人)。
注意:。
3、如有附件可以附于策劃書后面，也可單獨裝訂;。
4、策劃書需從紙張的長邊裝訂;。
5、一個大策劃書，可以有若干子策劃書。
一、活動主題和諧共存，關(guān)注紅樹林。
青春裝點新農(nóng)村廣州高校青年環(huán)保志愿者服務(wù)隊進村結(jié)對。
二、活動目的。
1、通過對紅樹林的實地生態(tài)考察，了解廣東省小型紅樹林的生存及發(fā)展情況，為更好保護當(dāng)?shù)亟：Ｑ鬂O業(yè)資源及生態(tài)提供指導(dǎo)。
2、調(diào)查當(dāng)?shù)匮睾O業(yè)發(fā)展對海洋生態(tài)的影響，調(diào)查當(dāng)?shù)丨h(huán)境與農(nóng)村私營經(jīng)濟發(fā)展的關(guān)系，并指導(dǎo)當(dāng)?shù)乜茖W(xué)合理的保護環(huán)境發(fā)展經(jīng)濟。
3、在廣州市高校中培養(yǎng)更多有能力、有文化、有熱情、有環(huán)保理念、有建設(shè)社會主義新農(nóng)村理想的大學(xué)生團員。
并在當(dāng)?shù)貓F員中樹立積極建設(shè)社會主義新農(nóng)村付出自己的青春和力量。
4、向當(dāng)?shù)卮迕?，青少年及學(xué)生傳播環(huán)保知識和科學(xué)的持續(xù)可發(fā)展觀，幫助政府促進資源節(jié)約型新農(nóng)村建設(shè)。
7、在當(dāng)?shù)亟ㄔO(shè)一個文化知識學(xué)習(xí)圖書室，給農(nóng)村青年帶去精神和知識果實，促進社會文化進步和精神的豐富。
三、活動意義。
以團中央提出的“百支青少年環(huán)保志愿者服務(wù)隊進百村結(jié)百對”活動為契機，落實團中央號召，依托華南理工大學(xué)等廣州各大高校的專業(yè)優(yōu)勢和人才優(yōu)勢，利用暑期深入農(nóng)村，在基層的社會主義新農(nóng)村做貢獻，前往惠州市惠東縣鹽洲島白沙村做實地科學(xué)考察、社會調(diào)查和環(huán)境宣傳，為當(dāng)?shù)卮迕窈颓嗄甑忍峁W(xué)習(xí)環(huán)境保護的知識和生態(tài)完好的建設(shè)理念，并領(lǐng)導(dǎo)農(nóng)村青年走知識創(chuàng)新的科學(xué)生產(chǎn)道路，以“人與自然和諧與共”和“節(jié)約資源、珍愛生靈、抵制污染、保護環(huán)境、共建和諧”為核心理念，同時提高對紅樹林的保護意識及海洋漁業(yè)的保護，培養(yǎng)大學(xué)生環(huán)保志愿者、優(yōu)秀團員的實踐能力，吃苦耐勞，團結(jié)合作的精神，鍛煉出有責(zé)任感，有環(huán)保理念的環(huán)保青年志愿者。
四、活動時間7月24日-31日(具體行程待定)。
五、活動地點惠州市惠東縣，吉隆鎮(zhèn)，鹽州島，
六、活動參與人員。
1、華南理工大學(xué)fresh環(huán)保協(xié)會。
2、華南師范大學(xué)綠色文明社團。
3、華南農(nóng)業(yè)大學(xué)環(huán)?？萍紖f(xié)會。
4、廣東工業(yè)大學(xué)綠色行動協(xié)會。
5、仲凱農(nóng)業(yè)大學(xué)環(huán)協(xié)會。
6、華南理工大學(xué)學(xué)生。
七、活動內(nèi)容:。
1、在當(dāng)?shù)貙W(xué)校及社區(qū)進行關(guān)于保護紅樹林和濕地等生態(tài)系統(tǒng)內(nèi)容的保護宣傳活動;。
2、在當(dāng)?shù)貙W(xué)校對學(xué)生和村民進行森林保護及生態(tài)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)內(nèi)容的環(huán)保教育。
3、調(diào)查沿海漁業(yè)發(fā)展對海洋生態(tài)的影響，調(diào)查環(huán)境與經(jīng)濟的相互影響。
7、開展具體的“七個一”活動，做到帶動一批先進團員，影響一批村民，最后讓他們共同為當(dāng)?shù)亟ㄔO(shè)出力貢獻。
8、當(dāng)?shù)貓F員交流，村民交流，政府探討，相互學(xué)習(xí)和影響，
9、晚會全民，學(xué)生大聯(lián)歡，以體現(xiàn)社會主義精神文明為出發(fā)，宣傳社會主義新農(nóng)村建設(shè)，引導(dǎo)農(nóng)民及學(xué)生團員共同努力建設(shè)環(huán)保生態(tài)家園。
10、與當(dāng)?shù)厍嗄晔譅渴纸⒁粋€圖書室，培養(yǎng)一隊農(nóng)村青年志愿者。
八、活動成果。
1、綠色營專題調(diào)查報告。
2、綠色營攝影展各高校分享。
3、綠色營分享會(報告會)。
4、綠色營文集。
5、保持當(dāng)?shù)厍嗄陥F員學(xué)生的電話熱線。
6、建設(shè)并豐富當(dāng)?shù)剞r(nóng)村圖書室。
九、什么是綠色營。
全國大學(xué)生綠色營是原大自然主編、環(huán)球綠色行作者唐錫陽及其夫人馬霞共同創(chuàng)建的。
是以關(guān)心環(huán)境保護的大學(xué)生為主體，并有記者、作家、科學(xué)家參加的民間活動，已成功舉辦了十一次，并取得較大的社會影響。
全國大學(xué)生綠色營得到許多國際環(huán)保組織的關(guān)注及支持。
如:自然之友、香港長春社、世界愛護動物基金會(ifaw)、世界自然基金會(wwf)等。
環(huán)境保護永遠不會過時，它需要不斷地有一大批有志青年的投入，更需要有遠見有良知的社會人士的支持。
近幾年來，唐錫陽相繼在北京、昆明、廈門、廣州、桂林、哈爾濱、上海、杭州、香港、深圳、南京、西安、成都、重慶、蘭州、徐州等地作過一百多場報告，影響十分廣泛，上海、南寧、重慶、廈門、西安、南京、成都、綿陽、廣州等地大學(xué)生也相繼組織了綠色營。
每年暑假，很多省份的各大高校環(huán)保社團(如北京理工的山諾會，廈門大學(xué)的綠野，廣西大學(xué)的綠沙)都會開展內(nèi)容豐富，形式多樣的綠色營活動，并邀請全國各地知名的高校環(huán)保協(xié)會參加。
綠色營這一品牌活動，在全國各大高校中已成為綠色環(huán)保的符號，并獲得了公眾和媒體的廣泛關(guān)注。
在環(huán)境問題日益嚴重的今天，綠色營為有志于環(huán)境保護的青年人提供了一個親近自然、審視和思考自我與社會發(fā)展的機會。
每一個綠色營活動都確定了主題，野生動物保護問題，森林砍伐問題，水污染問題……如此等等，不一而足。
綠色營以學(xué)習(xí)和交流為目的，每屆關(guān)注一個環(huán)保熱點，通過在當(dāng)?shù)剡M行科學(xué)考察、社會調(diào)查和環(huán)境宣傳，從大自然，從當(dāng)?shù)?，從隊友身上領(lǐng)悟環(huán)保的真正精神，追求更有價值的人生。
在后期的圖片展，總結(jié)報告會，文集發(fā)表的活動中，將整個活動理念和收獲推廣到所有大學(xué)生心中。
全國大學(xué)生綠色營走過了十一年，不僅要在當(dāng)?shù)仄占傲谁h(huán)保理念、宣傳了環(huán)保思想，更重要的是，從綠色營走出了越來越多有責(zé)任感，有思想，有行動力的環(huán)保人。
十、可行性分析。
在我們協(xié)會舉辦綠色營和參與各省綠色營的過程中，我們積累了豐富的經(jīng)驗，掌握了系統(tǒng)的策劃宣傳流程，曾連續(xù)三年成功舉辦了華工綠色營，綠色營在我校具有較大的影響力。
我們還將在下學(xué)期開學(xué)相繼推出系列后期活動，其活動密集度，影響力都是無法比擬的。
對于現(xiàn)在的大學(xué)生精神文化修為有著一定的影響。
華工fresh環(huán)保協(xié)會，作為省內(nèi)唯一有經(jīng)驗、有能力舉辦綠色營的環(huán)保社團，目前將致力于把今年的綠色營活動做大做強，通過實踐為農(nóng)村建設(shè)發(fā)揮大學(xué)生的作用，打造華南地區(qū)大學(xué)生的環(huán)保實踐活動品牌。
[篇二:市場營銷策劃書范文及格式]。
市場營銷策劃書范文及格式。
一、營銷策劃書知識了解。
營銷策劃書，是對創(chuàng)意后形成的概要方案加以充實、編輯，用文字和圖表等形式表達出來所形成的系統(tǒng)性、科學(xué)性的書面策劃文件。
策劃書八大要件:。
(1)何事——企業(yè)策劃的目的與內(nèi)容。
(2)何人——策劃團隊與相關(guān)人員。
(3)何時——策劃操作起止時間。
(4)何處——策劃實施環(huán)境場所。
(5)何因——策劃的緣由與背景。
(6)何法——策劃的'方法與措施。
(7)預(yù)算——人財物與進度的預(yù)算。
(8)預(yù)測——策劃實施效果的預(yù)測。
營銷策劃書中何法、預(yù)算以及預(yù)測是營銷策劃書策劃書區(qū)別于營銷計劃書和其他報告的三個最顯著的特征。
營銷策劃書不易與營銷計劃書混為一談。
由于企業(yè)策劃的目標、內(nèi)容與對象不同，策劃書不應(yīng)該有固定的內(nèi)容與格式。
但是，這決不意味著策劃書可以不分層次、不分先后，隨心所欲地去寫。
它也有著自身的格式結(jié)構(gòu)。
一般來說，策劃書的內(nèi)容及格式有十個方面:。
1、封面。
封面一般由策劃書的名稱、策劃單位、日期、編號等內(nèi)容組成。
封面是一份策劃書的“臉面”，決不能小視，尤其是策劃名稱(也叫標題、題目)，必須注意簡單明確、立意新穎、畫龍點睛、富有魅力。
“起名”是國外策劃公司的一項重要業(yè)務(wù)，要盡量避免一般化，同時名副其實。
如深圳華為公司做的企業(yè)文化策劃起名為“華為基本法”，山東綠源集團做的提升企業(yè)核心競爭力的全面策劃命名為“跨越巔峰工程”。
當(dāng)然，策劃名稱要名副其實，不能金玉其外、敗絮其中。
策劃名稱一定要與策劃書的主題相吻合，用詞要言簡意賅、一目了然，也要具有鮮明的傾向性，代表策劃的主要意圖。
一般策劃名稱有一個新穎響亮的主標題，還有一個起解釋說明作用的副標題。
2、序文。
序文主要描述策劃項目的來龍去脈、背景資料、策劃團隊的介紹、策劃書內(nèi)容的概括等，一般要簡明扼要，讓人一目了然。
這里要注意策劃單位的“信譽”、“名氣”和策劃團隊成員的“明星效應(yīng)”的運用。
3、目錄。
目錄的內(nèi)容必須下功夫。
如果封面引人注目，序文使人開始感興趣，那么目錄就務(wù)求讀過后能使人產(chǎn)生強烈的了解策劃書全貌的沖動和欲望。
4、策劃目標。
目標表達要求突出準確性、挑戰(zhàn)性、現(xiàn)實性、可衡量性和時間性。
盡量采用標準、規(guī)范的專業(yè)術(shù)語，避免概念含糊不清。
用語盡量數(shù)字化，避免“較多”、“廣泛”、“大幅度提高’’等含混詞語。
如把策劃目標定為“企業(yè)利潤率有較大幅度增長”就不符合目標的標準。
因為利潤率有成本、銷售、資金等多種，不同人對“大幅度增長，也有不同的理解，極容易產(chǎn)生誤解。
如改為“截止到12月31日企業(yè)資金利潤率提高20%”就表達準確了。
另外，策劃目標也要避免大包大攬、盲目許諾。
5、策劃內(nèi)容。
這是策劃書的文本部分，也是整個策劃書的主體部分，主要包括各種調(diào)查資料和結(jié)論、企業(yè)問題與機會點、問題的原因和機會的依據(jù)、創(chuàng)意方法和內(nèi)容、改進方法及其具體措施、策劃要注意的問題等。
實際就是調(diào)查報告、解決方案兩部分。
內(nèi)容的闡述要主次分明、具體明確，以讓讀者一目了然為原則。
切不可繁雜無序、含糊其詞，以免給人造成任務(wù)不清，方法不明，不知道策劃者到底想干什么，為什么去干的局面。
6、費用預(yù)算。
最好列表說明實施策劃書所需費用的細目及其依據(jù)，排出預(yù)算進度時間表。
費用必須進行科學(xué)、周密的預(yù)算，使各種花費控制在最小規(guī)模內(nèi)，以獲得最優(yōu)的經(jīng)濟效益，實現(xiàn)策劃要素的聯(lián)動優(yōu)化。
也可以根據(jù)企業(yè)的承受能力，給出幾種提供不同量的資金、人力、物力等約束條件和不同的時間進度的不同結(jié)果，供企業(yè)選擇。
這樣既方便核算，又便于事后查對。
7、策劃需要的場所、環(huán)境和條件。
對在策劃項目操作過程中，需要何種環(huán)境、提供哪些場所、求助于何種協(xié)作以及需要什么條件等，都要在策劃書中加以說明，以保證策劃工作得以順利進行。
8、預(yù)測策劃效果。
一個成功的策劃，其效果是可以預(yù)測的。
所以，策劃者應(yīng)依據(jù)已有的資料，對策劃實施后的效果進行科學(xué)的預(yù)測，并將分析成果體現(xiàn)于策劃書中，以增強其策劃力度。
9、參考資料。
列出完成本策劃案的主要參考文獻，如報刊、行業(yè)協(xié)會或企業(yè)內(nèi)部的統(tǒng)計資料等，以表示策劃者的負責(zé)態(tài)度、提高企業(yè)策劃的可信度。
但資料不必太多，可以選擇主要和實用的資料作為附錄。
當(dāng)然，有的資料不必全盤托出，類似獨家新聞，有的只公布資料內(nèi)容，不談來源;有的只談資料來源的權(quán)威性，不談細節(jié)。
參考資料主要的目的是給委托企業(yè)提供一個資料平臺，以提高企業(yè)經(jīng)營管理水平。
10、注意事項。
列出企業(yè)策劃主體雙方的責(zé)權(quán)利;關(guān)注策劃書順利實施的條件。
條件過多，會使企業(yè)感到無法實施而被否決;條件過于寬松，容易導(dǎo)致策劃案因考慮不周而半途而廢，影響策劃人的信譽;在注意事項里，也應(yīng)就策劃書的知識產(chǎn)權(quán)、保密條款等內(nèi)容作出約定。
以上十項內(nèi)容，是策劃書的一般內(nèi)容和格式。
不是所有的策劃書都應(yīng)如此千篇一律，一應(yīng)俱全。
不同的策劃書，因其內(nèi)容的不同而在格式上也可以有所變化，對此，策劃人應(yīng)該在企業(yè)策劃過程中靈活運用。
校園戲劇節(jié)策劃案篇二
針對于目前學(xué)生校園卡易丟失，不易找回的狀況。
避免出現(xiàn)校園卡丟失不易找到，以及個人財產(chǎn)出現(xiàn)損失的情況。
三、主辦單位。
物電青協(xié)外聯(lián)部。
四、宣傳時間。
10月30日晚上和10月31日下午。
五、活動對象。
常熟理工學(xué)院全體在校師生。
六、地點。
聞道樓各班級教室。
?？吐￠T口。
七、活動流程。
1、策劃準備階段。
1)海報宣傳由劉康海學(xué)長聯(lián)系宣傳部。
2）由袁靜聯(lián)系新聞部寫新聞。
4）由方巖，張辰向大學(xué)生活動中心借兩張桌子以便活動的開展。
2、活動舉辦階段。
1）由戴愛霞，袁靜給同學(xué)們分發(fā)紙條，讓他們寫下電話號碼；
2）由方巖，張辰把號碼貼到校園卡上；
3）由戴愛霞買貼紙，膠帶；
4）活動過程中，由劉康海學(xué)長負責(zé)；
3、活動后續(xù)階段。
（1）若貼好號碼后出現(xiàn)貼紙掉落等現(xiàn)象，愿意者可聯(lián)系劉康海學(xué)長。
18261771609進行重貼；
（2）活動結(jié)束由方巖，張辰還桌子，以及活動現(xiàn)場的衛(wèi)生清理；
八、活動經(jīng)費預(yù)算。
貼紙兩張。
9元。
膠布一個。
1元。
策劃打印。
1.5元。
總預(yù)算。
11.5元。
校園戲劇節(jié)策劃案篇三
您好！xx大學(xué)xx學(xué)院于月中旬到11月底將舉辦xx大學(xué)戲劇狂歡節(jié)，xx大學(xué)xx學(xué)院學(xué)生會為本次晚會制定承辦方，誠邀您共同合作。
（一）活動項目：
1.活動背景：戲劇節(jié)是xx大學(xué)xx學(xué)院的精彩而美好的重大特色而戲劇社就像呵護花朵的園丁，為戲劇節(jié)這朵太陽花培育最適合它生長的土壤。我們本著宣傳外文戲劇的原則，讓外院的特色綻放在xx大學(xué)深深積淀的底蘊之中，成為一個美好而陽光的校園印記，努力豐富大家的校園生活，讓大家在積極嚴謹?shù)膶W(xué)習(xí)過程中與夢為伴。
2.活動名稱：xx大學(xué)戲劇狂歡節(jié)。
3.活動主題：愛青春，愛瘋狂。
4.活動時間：年11月中旬至11月底。
5.活動地點：待定（大型的多功能報告廳）。
6.活動組織機構(gòu)：xx大學(xué)xx學(xué)院學(xué)生會。
是一段美好的印記，同學(xué)們通過不同的體驗，更有了對自我的新認知，先發(fā)現(xiàn)，可以更好地展望未來，充實陽光的校園生活。
8.活動內(nèi)容：
前期準備。
（1）收集節(jié)目，通過班級報名和個人報名的形式，并。
對節(jié)目進行審核。
（2）前期宣傳，在排出最終節(jié)目單之前，通過海報，
立體地標，快閃活動（待定），氣球、鮮花、網(wǎng)絡(luò)平臺等方式進行宣傳，包括晚會宣傳和贊助商宣傳。
（3）場地及音響燈光設(shè)備租借。
（4）演出當(dāng)天人員安排，包括負責(zé)現(xiàn)場秩序與彩排順。
序的晚會工作人員及道具搬運的機動組，并由專人向各個節(jié)目收伴奏。
（5）舞臺背景布置以及燈光音響設(shè)置，需由工作人員。
準備電腦若干，一個用于視頻、ppt播放，一個用于播放伴奏，其余用于防止主要工作電腦沒電、死機等特殊情況。
（6）由外聯(lián)部向各個校級組織、各個學(xué)院發(fā)出冠名邀。
請函及冠名贊助方用于宣傳的物品或傳單，邀請各組織及學(xué)院過來一同參加。
（7）布置會場，包括贊助商冠名的晚會條幅、海報、
宣傳單發(fā)放、會場人員座位安排、節(jié)目單的打印及嘉賓席的果盤和水的擺放。
活動期間。
晚會計劃從19：00開始，工作人員10：00到會場進行布置，主持人需要16：00到場，演出人員14：00到會場進行彩排。
1．開場舞。
2.開場白（感謝贊助商）。
3．院領(lǐng)導(dǎo)講話。
4.迎新節(jié)目正式開始。
5.主持人致結(jié)束語。
6.領(lǐng)導(dǎo)嘉賓與全體演職人員、工作人員合影。
活動結(jié)束。
活動結(jié)束，請各位嘉賓及觀眾離開場地，由學(xué)生會的同學(xué)負責(zé)清理現(xiàn)場。
(二)贊助可行性（市場分析）。
1.我院位于xx，現(xiàn)有本科生及碩士研究生18000余名，學(xué)院師生1500余名，來自五湖四海，學(xué)生素質(zhì)高，市場輻射范圍擴及大學(xué)城各學(xué)校，消費潛力大，多一份宣傳即可帶來多一份商機。
2.我校作為xx地方211高校，在同省其他高校中影響力和輻射力大，各類活動豐富，與其他高校校際交流廣泛深入，為贊助商家?guī)砜捎^的效益。
能夠為貴公司帶來良好的口碑及更大的商機。
4.學(xué)校消費地域集中，針對性強，產(chǎn)品品牌更容易深入人心。xx學(xué)院學(xué)生會有便捷的活動申請和高效廉價的宣傳。
學(xué)院作為注重文化學(xué)習(xí)和交流的學(xué)院，與學(xué)校眾多社團及校外組織保持著密切聯(lián)系。與其他單位主辦的活動相比，同樣類型的活動，在宣傳方式的實踐效果及活動進行中皆可凸顯出本院特有的文化氛圍和同學(xué)們口中反復(fù)提到的“洋氣”、“高大上”等效果。
（三）宣傳方式：
1.路標：路標上標明晚會贊助單位（可根據(jù)意愿附有電話等聯(lián)系方式）。
2.晚會宣傳海報明確標出贊助單位及標識。
3.在會場上有禮儀部的同學(xué)拿著托盤讓各位參與戲劇節(jié)的同學(xué)以及。
來賓提供試吃服務(wù)。
4.利用微博、微信平臺等網(wǎng)絡(luò)媒介進行線上宣傳。
5.贊助商可在校內(nèi)制定地點按照校方要求進行產(chǎn)品展銷；可協(xié)助舉辦。
企業(yè)文化講座或校園代理招聘會。
6.會場布置：場地布置中將在顯眼位置張貼廣告；在明顯位置擺放宣傳展板。
7.節(jié)目單：在迎新晚會節(jié)目單上標注贊助商廣告。
8.主持詞：主持人開場及結(jié)尾聲明本次晚會贊助商，并在晚會各環(huán)節(jié)重復(fù)廣告。
9.嘉賓致辭：開場主持中，主持人將邀請貴公司的嘉賓上臺致辭（與學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)協(xié)商中盡力滿足）。
校園戲劇節(jié)策劃案篇四
學(xué)校開展戲劇教育是全面推進素質(zhì)教育的體現(xiàn)，是促進中小學(xué)生德智體美全面發(fā)展的途徑，是提高學(xué)生綜合素質(zhì)與藝術(shù)修養(yǎng)的手段，是培養(yǎng)學(xué)生興趣、豐富課余學(xué)習(xí)生活的載體，是推動學(xué)校教育改革與發(fā)展的動力，是語言與藝術(shù)學(xué)科教學(xué)方式轉(zhuǎn)變中的一個重要內(nèi)容。同時，通過創(chuàng)編、表演活動提高學(xué)生表達能力和文學(xué)修養(yǎng)，激發(fā)學(xué)生的想象力和創(chuàng)新能力，展示青少年創(chuàng)意和個性才華。結(jié)合海淀區(qū)戲劇教育的需求，我校將在全校廣泛開展戲劇教學(xué)實踐活動，讓戲劇走進校園、走進課堂、走進師生，從而打造我校的藝術(shù)教育特色。根據(jù)上級要求，結(jié)合本校實際情況，我校決定于五月最后一周舉辦學(xué)校戲劇節(jié)活動展示。
組長：副組長:組員：
：全校各班學(xué)生參與。按校區(qū)自由組合進行創(chuàng)編和演出。
1、節(jié)目形式：小話劇、歌舞劇、音樂劇、校園劇、童話劇、英語劇、課本劇等。
2、節(jié)目時間：不超過10分鐘。
3、節(jié)目人數(shù)：根據(jù)劇目內(nèi)容自定。
4、節(jié)目創(chuàng)編：各校區(qū)有熱情、有特長的老師參與編劇、搜集、修改和語言方面的工作。節(jié)目要求要有一定特色和質(zhì)量，嚴禁黃色、暴力、反社會等情節(jié)。
1、以校區(qū)為單位，開展戲劇表演組隊、編排。比賽時間預(yù)計在5月最后一周（具體安排，另行通知）。
2、挑選優(yōu)秀節(jié)目，經(jīng)學(xué)校統(tǒng)一組織，參加六一兒童節(jié)戲劇節(jié)展演。
第一階段：劇本編寫（三月）。
第二階段：劇目排練、道具制作（四月）。
第三階段：戲劇展示（五月）。
2月底，有學(xué)校組織相關(guān)人員進行培訓(xùn)，并召開相關(guān)工作的部署會議。
本屆戲劇節(jié)將對參演劇目進行評獎。
1、評選出一等獎20%，二等獎30%。三等獎50%。并設(shè)優(yōu)秀劇本、優(yōu)秀導(dǎo)演、優(yōu)秀演員等多項獎勵。
2、為鼓勵師生創(chuàng)作，特設(shè)“優(yōu)秀原創(chuàng)節(jié)目創(chuàng)作獎”。特別歡迎教師、學(xué)生和家長自發(fā)創(chuàng)編陽光進取、瑰麗多彩的校園戲劇。
校園戲劇節(jié)策劃案篇五
話劇本是一門綜合性藝術(shù)，劇作、導(dǎo)演、表演、舞美、燈光、評論應(yīng)該說是缺一不可。更不可缺少的是接受這門藝術(shù)的對象———觀眾。話劇之所以在歐洲幾百年經(jīng)久不衰，一個很重要的原因是因為話劇培養(yǎng)了一代代的觀眾，而一代代觀眾對思考和娛樂這兩者有機的結(jié)合又促使了話劇的發(fā)展。這次我們將英語與話劇藝術(shù)有機結(jié)合在一起，希望能給老師及同學(xué)們帶來一場全新的視聽盛宴，使同學(xué)們認識到英語學(xué)習(xí)的重要性，從而提高同學(xué)們的英語學(xué)習(xí)興趣。
在枯燥的學(xué)習(xí)中增添一抹絢麗的色彩，在疲憊的路途上補充一支有力激動劑。為豐富外國語學(xué)院學(xué)生的課余生活，提高大家學(xué)習(xí)英語的熱情，拓寬知識輸入的途徑，讓更多的學(xué)子加入到豐富多彩的活動中來，增強彼此之間的團結(jié)協(xié)作能力，我系特定于xx年6月15日舉辦莎士比亞戲劇展演。以話劇這一充滿魅力的藝術(shù)形式來詮釋我們對于生活的熱愛，對美好未來的向往，以及對英語這一學(xué)科的熱愛。
對于有表演欲望的人來說，這是一個很好的機會來展示自己。所以只要給我們同學(xué)時間和勇氣，我們的同學(xué)一定會表演好的，因此，我們相信此次活動一定會成功的。
為了進一步豐富大學(xué)生活，激發(fā)當(dāng)代大學(xué)生開拓創(chuàng)新與積極進取的精神，讓新一代的大學(xué)生在競爭與合作中學(xué)會比較，學(xué)會吸收，學(xué)會進步，培養(yǎng)大學(xué)生合鍛煉大學(xué)生能動協(xié)作的技能，同時豐富廣大同學(xué)的校園文化生活，激發(fā)同學(xué)們學(xué)習(xí)英語、應(yīng)用英語的興趣，有效地為學(xué)生提供了一個展示自我風(fēng)采地舞臺，讓學(xué)生用英語演繹日常生活中的各種活動，從而營造良好的英語學(xué)習(xí)氛圍。
1.報名時間xx年4月26日——5月26日。
2.比賽時間xx年6月15日晚。
1、前期宣傳工作：4月6日——4月25日。
2、組織報名工作：4月26日——5月26日。
3、提交話劇劇本5月26日。
4、反饋信息：5月12日——6月13日。
5、話劇比賽：6月15日晚。
1、前期——宣傳、準備。
1．）太乙劇社宣傳部制作活動海報，張貼于校園。
2．）團委發(fā)出通知，通知各班級活動的各事項及要求。
3．）太乙劇社外聯(lián)部尋找贊助單位。
4．）6月10日前落實比賽場地申請工作。
2、后期——比賽。
1.）6月12日前提前邀請學(xué)生會主要學(xué)生干部及團委老師作為評委。
2.）邀請主持人兩名。
3．）宣傳部會場布置。
4.）各劇組進行抽簽并根據(jù)抽簽順序準備進行演出。
5．）由評委打分并進行頒獎。
各劇組抽簽決定上場順序，每個劇組按順序輪流進行話劇演出。
評委評分最高十分，掐頭去尾取平均分決出冠亞季軍，及優(yōu)秀獎，最佳男女演員獎。
1．）外聯(lián)部：送邀請函，發(fā)放入場券，租借道具，懸掛橫幅。
2.）宣傳部：前期宣傳工作、舞臺背景設(shè)計，布置。
3.）后勤組：確認道、搬扯道具。
4.）編輯部：主持稿，節(jié)目單。
5．）表演部：獎狀、證書，禮品。
6．）組織部：安排進入場，查到、比賽期間維持會場秩序。
7．秘書處：計分統(tǒng)計。
8.采集組：ppt制作、現(xiàn)場拍照、攝像。
團體獎項：評選出冠亞季軍，優(yōu)秀表演獎10名；
個人獎項：最佳男演員獎1名；最佳女演員獎1名；
班級獎項：最佳組織獎1個。
1
內(nèi)容是莎士比亞戲劇即可。
2、每場話劇時間不低于30分鐘，不高于120分鐘。
3、主題要求鮮明。
彩色氣球兩包10元。
彩帶十條20元。
膠帶紙兩卷10元。
一次性紙杯10元。
嘉賓桌簽。
xxx。
xxx。
總計600元。
主辦：西北政法大學(xué)外國語學(xué)院。
策劃承辦：太乙劇社。
校園戲劇節(jié)策劃案篇六
1．時間：20xx年5月1日中旬。
2．地點：仙林校區(qū)敬文學(xué)生活動中心小劇場。
3．主辦方：南京大學(xué)商學(xué)院學(xué)生會文化部。
4．總時長：控制在2小時以內(nèi)。
5．活動背景及意義：
在戲劇節(jié)的前期準備過程中，學(xué)生能增加實踐經(jīng)歷，培養(yǎng)表現(xiàn)力與創(chuàng)造力，豐富的課余生活讓具有悠久歷史的誠樸南大煥發(fā)著年輕與活力氣息。
通過話劇、歌劇、舞劇、戲曲等不同類型的戲劇表演，向全校師生展示出商院學(xué)生的能力與精神風(fēng)貌，向母校110周年獻禮！
二、工作統(tǒng)籌。
1.資料收集工作。
收集戲劇節(jié)籌備期需要的全部的圖片、影像資料，包括排練時的照片、視頻記錄，節(jié)目表演時必要的圖片補充以及背景音樂的剪輯。
完成當(dāng)天最后表演時的演示文稿；
2.宣傳工作。
由于商學(xué)院文化戲劇節(jié)是一個整體性的活動，因此宣傳的風(fēng)格和方式都需要與整個活動保持一致性，具體的工作需要與秘書處、人力資源部等部門合作，通過張貼海報、發(fā)放傳單、借助網(wǎng)絡(luò)媒體發(fā)布消息等方式，向全校師生宣傳商學(xué)院戲劇節(jié)系列活動。具體安排如下：
活動結(jié)束后：發(fā)通訊稿。
3.資金工作。
與對外合作部進行溝通協(xié)商，通過外聯(lián)援助等可行的`方式籌措資金。
4.后勤工作。
和學(xué)術(shù)部、體育部等部門合作，主要負責(zé)道具、舞美等幕后工作。秘書處主要負責(zé)物資采購的工作。對外合作部主要負責(zé)服裝道具燈光租賃等項目。文化部負責(zé)音效控制等技術(shù)類工作，協(xié)助服裝租借。
三、節(jié)目設(shè)計。
初定共上演6個劇，劇種不限，每個節(jié)目時間控制在15分鐘左右，中間安排兩到三個串場表演節(jié)目，旨在節(jié)目的多樣化。大一表演新生共4個劇，xx個班級每三個班級自由組合。大二經(jīng)院、管院各組織一個節(jié)目。
出新。4.反映社會現(xiàn)象，體現(xiàn)商院特色。（建議模仿迎新晚會準備模式，由文化部先確定幾個戲劇類型，由部員分組負責(zé)各個節(jié)目。不必太拘束于班級限制，如有個別同學(xué)對某個劇特別感興趣，可以聯(lián)系負責(zé)的部員，以調(diào)動同學(xué)積極性、提高排練效率。）。
開場建議播放校慶主題視頻，如寢室拍對校慶祝福，鼓樓、仙林兩校區(qū)具有代表性的建筑前擺拍對校慶的祝福，已畢業(yè)的學(xué)長學(xué)姐對校慶獻禮等。串場節(jié)目可邀請街舞社、吉他社、樂隊或校園十大歌手等。
五、風(fēng)險規(guī)避。
1、現(xiàn)場道具應(yīng)急方案：
派專人負責(zé)管理話筒、微麥、話筒架等道具，事先了解各節(jié)目需求，換場時及時遞給、撤走各類道具。
2、停電應(yīng)急方案：
（1）若晚會前停電，晚會最多推遲1小時舉行，此間觀眾自由處理自己的時間；如果仍沒有正常供電，則由主持人宣布晚會改天舉辦。
（2）在晚會前半部分之間停電超過10分鐘后由主持人宣布晚會改天重新舉行；在晚會后半部分之間停電超過10分鐘后由主持人宣布晚會閉幕。
（3）在停電期間，劇務(wù)看管道具服裝，各節(jié)目演職人員負責(zé)自己的道具服裝等。
（4）在主持人宣布晚會改天舉辦或閉幕后，按“附則”中“會后工作分工細則”清理會場。
3、燈光應(yīng)急方案：
（1）四個照燈兩個以內(nèi)無法正常使用時，正常使用剩余照燈。
（2）四個照燈兩個以上無法正常使用時，啟動事前準備的照明器具。
4、音樂視頻應(yīng)急方案：
晚會前進行電腦的調(diào)試，音樂及視頻的試放。出現(xiàn)問題時，及時請教專業(yè)人員（需保證其隨時在場），有備用電腦方便更換。注意視頻電源插頭的固定，避免出現(xiàn)因插頭被拔除視頻中止播放的現(xiàn)象。
5、節(jié)目應(yīng)急方案。
（1）節(jié)目問題。
事前：應(yīng)保證晚會各項節(jié)目的演出成功性和連接順暢性，特別督促演員的背詞與走場。晚會前應(yīng)進行完整彩排，收集并解決彩排中所出現(xiàn)的問題。保證現(xiàn)場可以零失誤。
詳細緊急情況及方案：
a.專人負責(zé)各節(jié)目的候場和催場工作。上一個節(jié)目演出時，其后的兩個節(jié)目應(yīng)該已在后臺準備，若前一節(jié)目由于各種原因無法按時出演時，下一個節(jié)目即時跟進，保證晚會進行順暢。
b.任一節(jié)目在演出過程中發(fā)生失誤或無法順利進行的情況時，由節(jié)目的領(lǐng)演人迅速組織演員重演此節(jié)目；若重演仍出現(xiàn)問題，則該節(jié)目立即退場，視具體情況決定其再次重演或取消。
校園戲劇節(jié)策劃案篇七
在這個金風(fēng)送爽，雁過留聲的xx月，我們迎來了才藝展示的活動，同學(xué)們將在這里展示他們最好的才華!
二：活動意義。
1：給同學(xué)施展自己的舞臺，在這個舞臺上盡情展現(xiàn)自己，來激勵同學(xué)們邁好自己的每一步，營造一個溫馨的氛圍。
2：豐富校園生活，弘揚學(xué)院文化，承繼本系特色。
3：屆時，為同學(xué)提供一個鍛煉的機會。
三：主辦方：機電工程學(xué)院團總支。
承辦方：機電工程學(xué)院團總支文藝部。
四：活動對象：全體師生。
活動時間：xxxx年xx月xx日。
五：活動流程：
1：裝飾會堂(學(xué)生會成員)、板報設(shè)計(宣傳部)、搬桌凳(體育部、生安部)、會場座次安排(組織部、素質(zhì)拓展部)、評委(主席團及各部門副部長選出喜愛的三個節(jié)目)。
2：領(lǐng)導(dǎo)老師坐第一排由女宿部倒水。
3：學(xué)生就坐由紀檢部維持紀律。
4：由主持人宣布節(jié)目開始。
5：按節(jié)目單進行節(jié)目中。
6：邀請老師上臺表演節(jié)目。
7：節(jié)目臨近尾聲。
8：由主持人宣布節(jié)目結(jié)束。
9：由文秘部收評選節(jié)目名單。
10：歡送領(lǐng)導(dǎo)離席。
11：衛(wèi)生部學(xué)習(xí)部打掃衛(wèi)生。
12：由外聯(lián)部收裝飾。
13：文藝部文秘部算分。
六：證書發(fā)放。
機電工程學(xué)院團總支文藝部xxxx年xx月xx日。
校園戲劇節(jié)策劃案篇八
貢獻力量，奉獻綠色，收獲希望。
以植樹節(jié)為契機，奉獻我們的力量，進行植樹節(jié)活動。
截止到20xx年，中國森林覆蓋率僅為18.21%，占世界森林覆蓋率的60%；人均森林面積0.132公頃，不到世界平均水平的1/4，居世界第134位；人均森林蓄積9.421立方米，不到世界平均水平的1/6。除去大片的非洲和阿拉伯地區(qū)的沙漠及兩極的冰雪大地，我們和發(fā)達國家的差距還要進一步加大，所以說我們目前生存的環(huán)境可以說是相當(dāng)惡劣，我們的健康，我們的孩子前景堪憂。
請伸出我們的雙手，投入到播種鋪綠的活動中，讓未來的孩子也擁有一片潔凈的天空和健康的體魄。種一棵樹，育一片林，活一方人，我們的人生會變得更精彩！
增強大家對植物的認識，提高大家對植物的愛護意識，增強大家對綠化環(huán)境保護的意識。給我們的城市建設(shè)作貢獻，給我們的家園增添一點綠色，使我們的生活環(huán)境更加美麗，同時擴大社區(qū)管理委員會的影響力。
xx大學(xué)全體學(xué)生。
3月11日11點半至13點一區(qū)食堂門口。
1、在學(xué)生活動中心門口設(shè)立攤點，向同學(xué)免費贈送植物種子和花盆；
2、制作kt板介紹有關(guān)植樹節(jié)的知識，普及環(huán)保知識；
3、發(fā)放宣傳單；
4、現(xiàn)場準備一“綠色寄語”kt板，請同學(xué)在上面寫上植樹節(jié)標語；
5、征集環(huán)保建議在登記表上登記；
6、在活動結(jié)束后評選出50條可行性建議，發(fā)放盆栽，放到樓下阿姨出通知寢室來領(lǐng)取。
廣策部購買種子盆栽和宣傳工作（包括兩張tk板和一條橫幅）；
文體部購買活動所需的水筆、標簽等用品；
校園戲劇節(jié)策劃案篇九
20xx級商業(yè)經(jīng)濟團支部。
11601。
活動宣傳：
1.拉橫幅（海豐樓）。
2.班級內(nèi)部（宣傳委員）。
會場布置：由宣傳委員組織人員布置。
邀請嘉賓：由班長及團支書負責(zé)。
ppt制作及播放:由擅長的同學(xué)負責(zé)。
主持人：由班級同學(xué)自薦。
維持會場紀律：由紀檢委員負責(zé)拍照記錄人員：由組織委員安排人員。
（1）開場及歡迎嘉賓。
（2）播放安全事故視頻。
（3）班委講話。
（4）xx方言版安全小品。
（5）游戲答題。
（6）同學(xué)演唱。
（7）一千零一個愿望。
（8）學(xué)生代表發(fā)言。
（9）歡送嘉賓離場。
氣球.彩帶.許愿瓶.便利貼等45元小獎勵，礦泉水等25元。
會場有相關(guān)人員收拾會場。
校園戲劇節(jié)策劃案篇十
排球深受廣大人們的喜愛。那青春飛揚的賽場，展示了運動的力與美；那颯爽英姿的扣殺，展示了健兒們的風(fēng)采與激情。我們協(xié)會愿意將這份屬于排球的魅力分享，在云塘這片土地上播撒種子，期待在陽光中破土而出，綻放這屬于青春的魅力。我們需要默契的配合來贏得掌聲，我們需要奮勇的拼搏來贏得喝彩，但我們更需要一顆摯誠的心來共同創(chuàng)造屬于我們的明天。
10級新生入學(xué)，做為迎接新生的禮物，也為了利于新生之間的互相了解和增強協(xié)會內(nèi)的凝聚力，排球協(xié)會決定策劃此次排球活動比賽。
1.增進會員間交流、協(xié)助及團結(jié)，增強會員們的團體意識。
2.提高會員的排球水平，并且讓他們了解排球的相關(guān)知識及比賽的規(guī)則。
3.積累比賽的經(jīng)驗，為以后參加更正規(guī)的排球比賽做好準備。
（1）主辦單位：長沙理工大學(xué)排球協(xié)會。
（2）策劃承辦單位：長沙理工大學(xué)排球協(xié)會。
協(xié)會內(nèi)的新成員。
時間：xx年11月14日具體時間另行通知。
地點：至誠軒排球場。
（1）前期準備。
a.獎品與證書的購買。
b.所用物品的準備：排球3—5個、飲用水、藥品。
c.比賽組員的分組安排：抽簽決定對決的隊伍。
d.挑選好裁判員。
（2）活動的主要內(nèi)容及具體安排。
活動內(nèi)容：
1.三人排球賽比賽人數(shù)及分組：每隊派3名隊員比賽賽制：初賽一場決定勝負，15分制，先得15分的隊伍為勝；決賽三場決定勝負，三局兩勝制。第一名得4分，第二名得3分，如此類推。比賽規(guī)則：按照正規(guī)的排球比賽規(guī)則。2.定點發(fā)球比賽人數(shù)及分組：每隊派4名隊員比賽賽制：一場決定勝負，分數(shù)最高的隊伍為勝。比賽規(guī)則：每人以5球為限進行發(fā)球，按落中指定圓圈中，每個圓圈的分值不同，圓圈越小分值越高。累積記分，每隊的所有成員發(fā)完球后，統(tǒng)計總分，分數(shù)最高的隊伍為勝。第一名得4分，第二名得3分，如此類推。注意：如果球壓線，不計分。3.隊與隊排球賽比賽人數(shù)及分組：每隊派6名隊員，任意組合。比賽賽制：初賽一場決定勝負，21分制，先得21分的隊伍為勝；決賽三場決定勝負，三局兩勝制。第一名得4分，第二名得3分，如此類推。比賽規(guī)則：按照正規(guī)的排球比賽規(guī)則。具體安排：首先舉行三人排球賽，初賽完后休息十分鐘再進行決賽，三人排球賽完畢后，各隊休息十分鐘。然后進行定點發(fā)球比賽，每對5名隊員完成后輪到下一對。休息5分鐘。接下來就是隊與隊的排球比賽。所有比賽完畢后，統(tǒng)計每隊總得分，頒發(fā)獎品與證書。
項目用途單價（元）數(shù)量總價（元）備注橘子獎品25斤10證書獎品130張30藥品治療5合計45主要負責(zé)人：林道悅（15874818454）。
校園戲劇節(jié)策劃案篇十一
隨著生活水平的提高，喝咖啡逐漸成為一種生活方式，在最易接受新鮮事物并有著強而穩(wěn)定消費力的校園，自然成為了咖啡入駐的重要場所。
咖啡已經(jīng)成為人玫通交流和自我享受的重要場所，對于校園而言，它是學(xué)習(xí)，聚會，交流，休閑的理想之地。
咖啡不僅僅是一種飲料，而是一種氛圍文化和生活追求。校園咖啡廳不不單豐富了校園生活，還可以有著高文化素質(zhì)的師生來較高的品味和精神享受。
學(xué)校園是人口極為密集的場所，有著穩(wěn)定的消費市場，且需求旺盛，也因此導(dǎo)致咖啡廳競爭激烈易于效仿。
作為校園生活的補充與豐富，學(xué)校師生需要一個便利的休閑娛樂及學(xué)習(xí)交流的場所。
通常學(xué)周邊周邊都分布有咖啡廳，奶茶廳，ktv等眾多餐飲娛樂場所，以長江學(xué)為例，長江學(xué)周邊就有很多奶茶店和ktv，市場競爭非常激烈。想要在激烈的競爭中勝出，則必須發(fā)揮自己的優(yōu)勢，樹立特的形象和品牌文化，為顧客創(chuàng)造差異化價值。
(1)便利，場所就設(shè)立在學(xué)校周邊，節(jié)省顧客的時間成本。
(2)環(huán)境較為簡單，適合學(xué)生，不復(fù)雜。
(3)易于結(jié)隊消費，使師生口口相傳，形成口碑效應(yīng)。
2，校園咖啡廳的劣勢。
(1)實力不及專業(yè)咖啡廳，影響力較弱。
(2)消費群體單一，而且消費時間集中在中午和晚上，增加了運營費用。
(3)經(jīng)營面積有限，難以擴發(fā)展。
(1)消費群體集中，消費潛力巨。
(2)學(xué)生都是年輕人，一旦形成習(xí)慣和消費偏好，易形成顧客忠誠。
(3)學(xué)校缺乏新穎有特色咖啡廳。
4，校園咖啡廳的威脅。
(1)市場進入成本較低，容易出現(xiàn)模仿和跟進的競爭者。
(2)學(xué)校周邊其他的餐飲場所競爭激烈。
5，消費者分析。
校園市場潛在顧客年齡，收入，消費習(xí)慣較為單一，主要為學(xué)生和教師兩個的群體，其中學(xué)生數(shù)量最，教職工較少，則長江學(xué)又以?？粕疃?，本科其次。在學(xué)校中，寢室，教室，食堂三點一線的生活迫切需要豐富?？Х葟d等休閑娛樂場所迫切需要豐富，咖啡廳等休閑場所為師生們提供了別樣的選擇。而還有一個被忽略的人群，那就是情侶。這個需要安靜的兩人世界，談情說愛，交流感情的的場所，校園的咖啡廳最合適不過。
1，咖啡廳環(huán)境。
環(huán)境優(yōu)雅，整潔舒適，這些都是在咖啡廳必須享受到的感覺，環(huán)境，氣氛，服務(wù)等也是吸引消費者的重要原因。隨著校園生活越來越豐富，學(xué)生消費的水平越來越高，而他們對于消費環(huán)境的要求也是越來越高，除了整潔干凈衛(wèi)生之外，同時也希望進入校園咖啡廳的時候會給他們一種很有創(chuàng)意的感覺，給學(xué)生消費者深刻的感官印象。
(1)咖啡廳要給人新鮮感，不需要做過多的裝飾，但是整體氣氛還是要與咖啡廳的文化想結(jié)合，體現(xiàn)出咖啡的歷史文化。
(2)既然做的是咖啡廳，那么咖啡制造工藝就要地道，味道純正，可以在顯眼的地方制作咖啡，呈現(xiàn)給消費者。
(3)保證咖啡廳的內(nèi)外整潔，衛(wèi)生間的情節(jié)。
(4)保證服務(wù)人員的素質(zhì)，最好是能做到服飾統(tǒng)一和特設(shè)計。
在開始服務(wù)工作之前可以對其進行咖啡的培訓(xùn)，了解咖啡的歷史和知識。
(5)實時的對校內(nèi)進行廣告宣傳，傳播咖啡文化。
2，產(chǎn)品策略。
以經(jīng)營咖啡為主，其次可以經(jīng)營一些別的飲料，小點心，簡餐，也可以定制一些小禮品，促進品牌形象的樹立，同時定期舉辦主題活動。
學(xué)生經(jīng)濟收入有限，推出基本款飲祁配點心小吃，單品飲料，特色推薦，套餐等從低到高檔次系列，并采取限時折扣和積分制度。
3，廣告。
在校門，食堂，圖書館等人流量的地方張貼或者發(fā)放宣傳單。也可以在校園bbs發(fā)布消息。
校園戲劇節(jié)策劃案篇十二
為了迎合國家政策，鼓勵大學(xué)生創(chuàng)業(yè)就業(yè)；同時也為樂促進建設(shè)環(huán)境友好型、資源集約型社會，構(gòu)建社會主義和諧校園，加強各學(xué)院之間的團結(jié)協(xié)作，盡量減少學(xué)生團體中學(xué)習(xí)生活等用品的浪費，進一步培養(yǎng)學(xué)生勤儉節(jié)約的生活作風(fēng)以及積極的創(chuàng)業(yè)精神，校大學(xué)生服務(wù)中心特此舉辦第*屆校園淘寶活動。
本次活動是大型的經(jīng)濟文化交流活動，將成為校大學(xué)生服務(wù)中心乃至校學(xué)生會的精品活動之一。
此次活動為**院聯(lián)合舉辦，提供一個正式的，有規(guī)模的平臺供同學(xué)們進行簡單的創(chuàng)業(yè)。
大家可以親身經(jīng)歷一次商人的感覺，同時也能累計經(jīng)驗，為將來的創(chuàng)業(yè)就業(yè)扎實基礎(chǔ)。
學(xué)生消費市場龐大，有大量的舊商品，卻沒有一個集中展銷的場所，致使目前尚有大部分的二手商品不能夠得到很好的處理，與此同時，更有一大批的需求者正因為沒有找到合適的二手商品而花了高價購買新產(chǎn)品。
我們?yōu)槟切┫胭I到物美價廉商品的同學(xué)提供一個豐富的平臺，滿足了學(xué)生的供求需要，也能讓同學(xué)們避免網(wǎng)上“淘寶”的風(fēng)險。
校園戲劇節(jié)策劃案篇十三
1、開發(fā)微信公共平臺。實施多客服計劃。以及合作商家品牌。
2、建立客戶服務(wù)群。實現(xiàn)用戶需求與建議的回饋方式（可分區(qū)域或人群，為客戶提供客戶與客戶之間的交流與人脈）。
3、印發(fā)服裝、名片及海報。內(nèi)容為公司所有服務(wù)與特點。（一定要新穎有亮點）。
1、事前先對校方的場地進行溝通。
2、針對大學(xué)生各方面的需求做一些實地調(diào)查。同時進行微信群的建立與交流（選地與。
進校傳播）。
3、準備一些小禮品之類。最好能看到禮品就可以想到咱們公司的服務(wù)。禮品的選擇必。
須是經(jīng)常用到的不易拋棄的物品。
4、調(diào)查項按需求的多少整體歸類。
1、家政業(yè)。優(yōu)勢為：家政市場廣闊，供不應(yīng)求，隨著老齡化趨勢家政業(yè)越來越受公眾重視。
劣勢為：家政質(zhì)量和工資。
我們需要做的是：
1.服務(wù)專業(yè)化，努力致力與形象建設(shè)。通過統(tǒng)一服裝，規(guī)范從業(yè)人員的形象，塑造一支形象服務(wù)具備的家政隊伍，從根本上改變家政在群眾中卑微的形象。從形象上讓顧客對家政重新定位，搞升家政業(yè)的社會地位。
2.通過網(wǎng)絡(luò)建設(shè)，提供客戶咨詢，網(wǎng)上提供從業(yè)人員資料以供顧客參考，讓顧客和服務(wù)提供者有更好的交流平臺。
3.就業(yè)人員的培訓(xùn)。一方面提高服務(wù)的質(zhì)量，另一方面也有利于家政業(yè)的形象建設(shè)。
2、同類跑腿。比如：美團外賣，百度外賣，以及其他跑腿公司。
我們要做到更加讓客戶貼心的服務(wù)。要做到比他們更專業(yè)，更人性化。3、其他服務(wù)。
根據(jù)現(xiàn)在社會需要，好多產(chǎn)品銷售為了更加方便和吸引顧客，也建立了一些附加的服務(wù)系統(tǒng)。比如送貨上門。當(dāng)然他們的專業(yè)性不強，受空間限制大。鑒于成本，這些行業(yè)額外的服務(wù)只是作為一種銷售的吸引手段。一般很難超過一定的空間限制，很難實現(xiàn)這種特定的服務(wù)要求。
1、主要阻力和壁壘。
市場具有廣闊的市場需求和發(fā)展?jié)摿Α?/p>
政府對家政業(yè)的關(guān)注和支持，客觀上對跑腿的發(fā)展提供了一個良好的外環(huán)境大公司對這傳統(tǒng)家政行業(yè)的細分市場不感興趣。
針對傳統(tǒng)的家政行業(yè)和潛在的競爭對手，我們制定一下的競爭策略。根據(jù)跑腿行業(yè)的發(fā)展趨勢分析，發(fā)展分為三個階段：
1、創(chuàng)業(yè)期。集中營銷策略，占領(lǐng)市場。一般需要1~2年。
跑腿行業(yè)是成長型服務(wù)行業(yè)，采用集中營銷策略主要是針對中層收入家庭從事基本生活服務(wù)業(yè)務(wù)，輔以有效的信息監(jiān)控和反饋，以高質(zhì)量、有特色的服務(wù)打開市場，提高公司的知名度和信譽。
2、發(fā)展期。差異化營銷策略，擴大市場占有率。一般在第三~第五年。
從公司內(nèi)部質(zhì)量上全面改善、提高服務(wù)能力和質(zhì)量，利用技術(shù)的力量給顧客更好的服務(wù)，并使服務(wù)人員效率更高，達到員工和顧客都滿意的最佳效果，繼續(xù)擴大市場占有率，實行差異化營銷，針對不同的需求類型和不同的消費群體，制定不同的服務(wù)規(guī)范，通過提高顧客的滿意度和忠誠度，擴大品牌影響力，爭創(chuàng)服務(wù)品牌。3、穩(wěn)定期。全面擴張策略。
保持公司原有的運營模式，不斷發(fā)現(xiàn)市場需求，以抓服務(wù)質(zhì)量和效率為主要任務(wù)，深入滿足顧客多層次多樣化的要求，建立健全企業(yè)經(jīng)營運作機制，在完善各項職能的同時，適當(dāng)?shù)臅r機公司將涉足其它的新興服務(wù)領(lǐng)域，實現(xiàn)規(guī)模和市場全面擴張，完成公司的體制結(jié)構(gòu)轉(zhuǎn)變，并繼續(xù)秉承為顧客提供最好最優(yōu)質(zhì)服務(wù)的原則，創(chuàng)出我們自己特有的服務(wù)經(jīng)營。
1、服務(wù)品種規(guī)劃。
服務(wù)品種共分三大類：基本服務(wù)，特色服務(wù)和專業(yè)性服務(wù)。
基本服務(wù)：代購、代送、代繳費、代排隊、代接送、代發(fā)廣告、家政。特色服務(wù)：代辦宴會、汽車租賃、老人陪游、住院陪護、提醒服務(wù)（免費）專業(yè)性服務(wù)：代辦貸款和信用卡、職業(yè)中介。
2、未來服務(wù)的開發(fā)和規(guī)劃。
為了適應(yīng)市場需求，我們必須在保證基本服務(wù)的基礎(chǔ)上，擴大特色服務(wù)和專業(yè)性服務(wù)的內(nèi)容。服務(wù)作為一種無形的產(chǎn)品，必定要符合市場，作為一個市場需求誕生的新事物，我們有理由和必要去提高和市場的深入，有需求，就會有人接受。
保持市場的敏感度，增加市場調(diào)研力度和開發(fā)新的服務(wù)項目。
未來發(fā)展的方向——縱向一體化。通俗說就是，在一些合適的時機自己承辦或兼并一些服務(wù)場所，比如家政公司或者花店之類。更能控制成本與質(zhì)量。缺點就是維持費用較高。后期穩(wěn)定可以考慮。
1、市場計劃（參照競爭策略）。
2、銷售策略。
跑腿服務(wù)促銷的目標：
（1）顧客的目標。
——增進對新服務(wù)和現(xiàn)有跑腿服務(wù)的認識?！膭钤囉门芡确?wù)。
——鼓勵非用戶（參加服務(wù)展示和試用現(xiàn)有服務(wù)）。
——說服現(xiàn)有顧客（繼續(xù)購買服務(wù)而不中止使用或轉(zhuǎn)向競爭者和增加顧客購買的頻率）。
——改變顧客需求服務(wù)的時間。
——加強服務(wù)廣告的效果，吸引顧客的注意。
——獲得關(guān)于服務(wù)如何，何時及在何處選擇試用跑腿服務(wù)的市場研究信息?！膭铑櫩透淖兣c服務(wù)遞送系統(tǒng)的互動方式。
（2）中間商目標。
促銷方式：
（1）廣告。
宣傳單，網(wǎng)絡(luò)，朋友圈。實時性。
（2）建立口傳溝通。
關(guān)系營銷。（給現(xiàn)有顧客一些資料冊之類的東西傳播給非顧客群體）。
（3）實行會員制。單次、包月、包年。老會員推薦新會員給適當(dāng)?shù)莫剟?。銷售渠道：
（1）我們的渠道主要是直銷，包括顧客主動上門尋求服務(wù)，打服務(wù)熱線，網(wǎng)上咨詢。
（2）經(jīng)由中介機構(gòu)的分銷渠道，和中介機構(gòu)建立合作伙伴關(guān)系，擴大公司的服務(wù)能力。
（3）通過中間商提供有效服務(wù)。
3、定價。
價格優(yōu)惠：
（1）、犧牲定價，對于第一次獲得服務(wù)的顧客，要價要低，先給顧客以嘗試的機會。
（2）、折扣定價，對經(jīng)常回顧的顧客，可在原來價格上做優(yōu)惠。鼓勵提早付款，大量購買或在高峰期以外的時間獲得服務(wù)。
4、市場聯(lián)絡(luò)：
由于服務(wù)與產(chǎn)品銷售的差異性，服務(wù)更加注重顧客的感受和顧客的滿意程度和忠誠度，所以制定一些服務(wù)不就策略是十分必要的。服務(wù)的失誤可因各種原因產(chǎn)生：服務(wù)可能沒有如約履行，送貨延期或太慢，服務(wù)可能不正確或執(zhí)行質(zhì)量低劣，員工可能粗暴或者漠不關(guān)心等等，所有的這些種類的失誤都會引起顧客的消極情緒和反應(yīng)，接下來的情況可能是，導(dǎo)致顧客的離開，將其經(jīng)歷告之其他顧客，甚至通過消費者權(quán)益組織或法律途徑來投訴提供服務(wù)的單位，因此，這是不容忽視的問題。
校園戲劇節(jié)策劃案篇十四
學(xué)校是一個傳播文化的特定學(xué)習(xí)場所，是學(xué)生獲得知識和技能，培養(yǎng)情感和形成價值觀，塑造品德和養(yǎng)成行為的重要場所。創(chuàng)建“綠色學(xué)?！笆菍W(xué)校參與全社會環(huán)境保護與可持續(xù)發(fā)展行動的起點和標志，在可持續(xù)發(fā)展實踐中具有重要意義。
從環(huán)境保護的角度看，學(xué)校也被看作是一個環(huán)境問題的制造者，它隨時隨地對環(huán)境產(chǎn)生影響，因此有必要對學(xué)校進行環(huán)境管理和規(guī)劃，以實現(xiàn)學(xué)校的可持續(xù)發(fā)展。“綠色校園”不僅能使教師和學(xué)生的環(huán)境素質(zhì)得以提高，學(xué)校環(huán)境品質(zhì)得到改善，而且還可通過學(xué)生的環(huán)保行動使學(xué)校的校園文化校園品質(zhì)得以提高，又通過校園帶動社會更廣泛地參與保護環(huán)境的行動。
環(huán)境與我們的學(xué)習(xí)生活息息相關(guān)，一個幽雅的校園環(huán)境，能夠使我們的身心得到良好的發(fā)展。校園環(huán)保應(yīng)受到每一個學(xué)生的高度重視，可校園環(huán)保卻一直是學(xué)校常抓不懈卻得不到徹底解決的問題。現(xiàn)在，每個人環(huán)保的重要性，但卻很少從身邊的事去關(guān)注環(huán)保，認為環(huán)保與自己關(guān)系不大，只是反應(yīng)出各種與自身相關(guān)的環(huán)境問題。我們由此開展“創(chuàng)建綠色校園”活動，為的就是讓學(xué)生們認識身邊的環(huán)保，重視身邊的環(huán)保，參與身邊的環(huán)抱，從而樹立起環(huán)保由身邊做起，由小事做起的良好風(fēng)尚。
1、讓學(xué)生們了解保護校園環(huán)境對于學(xué)習(xí)生活的重要意義，認識到建工校園的環(huán)境現(xiàn)狀樹立和放大環(huán)境保護意識，并盡微薄之力，為環(huán)保做一點貢獻。
2、充分發(fā)揮學(xué)生們的主動性，培養(yǎng)他們的實踐能力和創(chuàng)新精神。
3、加強校園環(huán)保工作，改善校園環(huán)境，提升校園品質(zhì)。
大學(xué)生在進入社會后必將成為社會主義建設(shè)的中堅力量，從現(xiàn)在開始了解學(xué)習(xí)國家相關(guān)法律及政策，才能在不久的將來肩負起治國的重任。因此本屆“創(chuàng)建綠色校園”環(huán)?；顒?，將大力倡導(dǎo)更多的學(xué)生參與，展開限制校園水電過度浪費、垃圾合理分類回收及如何識別合格一次性餐飲具等內(nèi)容的活動，學(xué)習(xí)《國家環(huán)境保護“十一五”規(guī)劃》、北京市開展“再生資源回收日”活動及國家質(zhì)檢總局20xx年第48號文件《關(guān)于開展食品用紙包裝、容器等制品生產(chǎn)許可證無證查處工作的公告》等相關(guān)政策。進一步引導(dǎo)大學(xué)生在其周邊形成良好的環(huán)境輿論氛圍并發(fā)揮重要的作用，真正將循環(huán)經(jīng)濟落到實處，從我做起，從實處做起，甚至從節(jié)約一粒米做起。
20xx年11月21號~11月25號。
創(chuàng)建綠色校園。
1、宣傳。
于活動前7-10天開始宣傳活動，宣傳主要分四個方面：
（1）懸掛橫幅。
地點：教學(xué)樓。
數(shù)量：2-3幅。
（2）宣傳海報。
數(shù)量：10塊。
（3）網(wǎng)絡(luò)。
百度貼吧，學(xué)校論壇，校園網(wǎng)，建工人人網(wǎng)主頁均刊登環(huán)?；顒酉嚓P(guān)信息。
（4）傳單。
地點：校本部。
（5）展板。
數(shù)量30塊左右。
以垃圾分類及節(jié)水節(jié)電為主題。
2、“為創(chuàng)建綠色校園現(xiàn)出自己一份力”簽名活動制作大型橫幅，在活動場地擺好桌子，提供簽字筆。號召同學(xué)們積極響應(yīng)簽名活動。
3、環(huán)保知識競賽。
以三人為一組，回答主辦方準備的題目。比賽分必答題、搶答題以及現(xiàn)場發(fā)揮題目三個環(huán)節(jié)。獲勝者可獲得由主辦方提供的環(huán)保獎品。
4、環(huán)保袋設(shè)計比賽。
可以以電子稿形式上交也可以上交手稿。要求新穎切環(huán)保理念突出。
5、環(huán)保宣傳海報及宣傳畫比賽。
6、廢舊電池回收活動。
在每幢宿舍樓下防止一個廢舊電池回收箱，讓同學(xué)們將用過的廢舊電池進行回收。
7、舊物改造比賽。
利用自己不用的各種廢舊物品進行改造，制作各種有創(chuàng)意的環(huán)保小作品。
8、污水處理比賽。
用自己所學(xué)過的知識尋找所需材料在最短時間內(nèi)精所給的污水處理干凈。（可以向?qū)W校實驗室借材料）。
9、全校熄燈一小時活動。
全校師生參與、由校學(xué)生會及校團委承辦。
本次活動策劃貼近我們的校園生活，以本校環(huán)?，F(xiàn)狀為背景設(shè)計策劃。既可以提高同學(xué)們的參與積極性，又可以在校園內(nèi)大力宣傳環(huán)保的相關(guān)知識。本次設(shè)計的各項活動涉及面很廣，所以有很高的參與度。因此可行性較高，建議舉辦。
此次活動將做好全面的宣傳工作，影響力將涉及校區(qū)各個系部班級。此次活動的開展，將使更多的同學(xué)了解到目前我們生活所處的環(huán)境，了解到更多關(guān)于環(huán)保的知識，以號召大家共同維護我們的生活、學(xué)習(xí)環(huán)境，共建美好的家園。
校園戲劇節(jié)策劃案篇十五
“暢想青春，演繹人生百態(tài)”。展現(xiàn)當(dāng)代大學(xué)生豐富多彩的校園文化生活，擴大校園藝術(shù)的影響。豐富同學(xué)們的課余生活，構(gòu)建和諧校園。同時為廣大熱愛編排戲劇的同學(xué)提供一個積極發(fā)展自我、充分展示才藝與編劇能力的機會。
youngstar戲劇社。
青春youngstar劇本大賽。
11月5日——11月20日。
學(xué)院全體師生。
xxx。
作品根據(jù)積極向上，青春活力的主題為中心，以展現(xiàn)當(dāng)代大學(xué)生的思想情感來撰寫劇本。有以下類型供參考：
1、原創(chuàng)：公益劇、相聲、小品、歌舞劇、校園劇。
2、合理改編：歷史劇，外國文學(xué)劇，歌舞劇，中國文學(xué)劇。
3、各類微電影劇本。
1、內(nèi)容積極向上，勇于創(chuàng)新，題目自擬，字數(shù)不限。
2、主題不限的原創(chuàng)作品，或合理改編經(jīng)典劇作的作品，但嚴禁抄襲。
3、作品格式必須符合劇本格式，不符合寫作格式。
者一律作廢。
4、選手可以對來稿自行排版、修飾。
書寫，標題四號字體黑體，正文是四號字體，宋體。行距為1.5。
校園戲劇節(jié)策劃案篇十六
皮影戲作為我們家鄉(xiāng)的民間藝術(shù)，產(chǎn)生并盛行于唐朝，至今仍流傳于民間，特別是在xx縣境內(nèi)，無論是縣城還是農(nóng)村，誰家有婚喪嫁娶、添口增丁等喜事，都要請一場皮影戲前來助興，但據(jù)皮影藝人介紹，現(xiàn)在的年輕人沒有人愿意學(xué)皮影戲，皮影藝術(shù)面臨青黃不接，甚至失傳的危險。組織這一活動，旨在讓孩子們喜愛這一民間藝術(shù)，了解這一民間文化，激發(fā)幼兒熱愛這一民間文化的情感。
1、通過欣賞，初步了解皮影戲，感受皮影戲的藝術(shù)特色，
2、利用鄉(xiāng)土資源，產(chǎn)生熱愛民間文化的情感。
聯(lián)系皮影藝人來源表演。2006年春節(jié)聯(lián)歡晚會節(jié)目“俏夕陽”的碟片。
1、以手影導(dǎo)出活動。
教師：孩子們，看老師給你們做一個手影游戲。
教師站在表演皮影戲節(jié)目的幕后邊表演邊問：這是什么？教師表演兩三個手影讓孩子們猜。激發(fā)孩子們對影子的興趣。
教師小結(jié)，引出皮影戲表演。
2、請皮影戲藝人表演皮影戲“孫悟空三打白骨精”，幼兒欣賞。
教師提問：誰能告訴老師你們剛才看到的是什么表演？
幼兒回答后教師小結(jié)：這是我們桐柏的一種民間戲劇，叫皮影戲。表演時，表演者站在白色幕后面，在很強的燈光映照下，一邊操縱手中的戲曲人物，一邊用當(dāng)?shù)亓鱾鞯那{(diào)唱出故事情節(jié)。
3、請出表演者，示意幼兒歡迎表演者。孩子們向表演者提出各種想知道的關(guān)于皮影戲的問題，皮影戲藝人回答孩子們的問題，讓孩子們親眼目睹表演者的表演。
4、幼兒嘗試表演皮影戲，表演者教幼兒怎樣使皮影動起來，并模仿學(xué)一兩句唱曲。
5、幼兒到幕后嘗試表演皮影戲。
6、欣賞2006年春節(jié)晚會節(jié)目“俏夕陽”，嘗試模仿表演者使自己的身體關(guān)節(jié)動起來。
幼兒在歡快的樂曲伴奏下，邊動邊走出活動室。
活動結(jié)束。
皮影戲是我們家鄉(xiāng)的文化遺產(chǎn)，是我們桐柏的特色，為了不讓這一遺產(chǎn)失傳，讓孩子們了解皮影戲，教師特邀請皮影戲的演唱師傅來現(xiàn)場表演，使孩子們深受感染，并與演唱師傅互動，更深刻地了解皮影戲，受到教育，同時也激發(fā)了孩子熱愛家鄉(xiāng)民間文化的情感。
校園戲劇節(jié)策劃案篇十七
為充分展示我校學(xué)生的個人才藝和少年風(fēng)采，進一步繁榮校園文化生活，使少年兒童在愉悅、向上的校園文化環(huán)境中活潑健康地成長，我校決定舉行校園才藝大賽，以張揚學(xué)生個性，培養(yǎng)學(xué)生特長，讓每個學(xué)生都體驗成功與快樂。
組長：劉向輝。
副組長：郭新愛。
組員：吳友文廖必樹何平徐志明余金鴻級長。
體藝組全體教師。
1、郭新愛：負責(zé)活動的策劃。
2、何平：負責(zé)各年級參賽人員名單的收集和節(jié)目單擬定。
3、徐志明：負責(zé)節(jié)目的評委工作。
4、余金鴻：音響背景。
6、楊芳（音）：負責(zé)準備參賽節(jié)目音樂。
7、聶淑芬：攝影報導(dǎo)。
8、楊芳（體）：舞臺催場。
9、吳友文：舞臺道具。
10、廖必樹：會場秩序。
11、一至八年級級長：本年級參賽學(xué)生報名。
12、楊洋：主持稿及主持人培訓(xùn)。
13、魏寶寧、羅雪珍：節(jié)目主持人。
20xx年6月12日15：00（周五）。
一到八年級學(xué)生均可報名參加。
演唱、舞蹈、器樂演奏、小品、相聲、朗誦、快板、演講、微型情景劇等。
一等獎2名、二等獎3名、三等獎5名，優(yōu)秀組織獎2名(集體獎)。
1、班主任要高度重視，要善于挖掘人才，積極組織學(xué)生報名參賽，由班主任將本班參賽學(xué)生報到級長處，要對選上的參賽節(jié)目進行指導(dǎo)，對組織得力及獲獎學(xué)生多的班級授予“優(yōu)秀組織獎”榮譽稱號。
2、鼓勵學(xué)生參賽，每位學(xué)生限報兩個項目，多報無效，每班1-3人（節(jié)目），每個項目表演時間不低于3分鐘，主要以個人參賽為主，小組參賽人數(shù)不能超過4人（含4人）。
3、各級長要嚴格把好關(guān)，選取1-3人（節(jié)目）參賽，務(wù)必在6月12日（周五）15：00前將年級報名表上報何平老師處匯總和制作節(jié)目單。
4、6月12日17：00前確定比賽節(jié)目單，然后依據(jù)節(jié)目單由楊洋老師負責(zé)撰寫主持稿并培訓(xùn)主持人。
5、徐志明老師負責(zé)制訂評分表，選定藝體組老師擔(dān)任評委和統(tǒng)分員，確定和上報獲獎名單，包括優(yōu)秀組織獎。
6、各負責(zé)人務(wù)必認真履行職責(zé)，精心準備，加強溝通交流，團結(jié)協(xié)作，確保比賽圓滿成功。
校園戲劇節(jié)策劃案篇十八
真人密室逃脫是團隊互動游戲，其特點是對邏輯推理能力的趣味性和強調(diào)團隊合作的意識。
密室逃脫，又叫takagism，是一款益智冒險類游戲。刺激的情景體驗，密室逃脫可以因不同的設(shè)計思路衍生出不同的主題，從古墓科考到蠻荒探險，從竊取密電到逃脫監(jiān)籠，現(xiàn)借萬圣節(jié)來臨之際，舉辦“百鬼夜行”--萬圣節(jié)主題密室逃脫系列。玩家盡可以在自己喜好的主題場景中扮演理想中的角色，憑借細致的目光，縝密的推理，強健的體魄和齊心的協(xié)作，最終在規(guī)定時間內(nèi)完成任務(wù)，獲取獎勵。
密室逃脫真人版游戲可以豐富校園文化，增進同學(xué)們彼此間的了解、深化相互的友誼，達到進一步融洽校園氛圍。密室逃脫是對玩家觀察力、想象力以及智力的全方位挑戰(zhàn)；并肩作戰(zhàn)是真人版游戲與在線游戲的最大不同，玩家們可以自由組隊，協(xié)同合作，一起解決難題。
鍛煉參與者邏輯推理能力。
培養(yǎng)團隊協(xié)作精神。
完善良好的人際溝通能力。
周五晚上18:00--20:00。
教學(xué)樓一到三層。
**學(xué)生會各部部長。
主辦單位：**學(xué)生會辦公室。
承辦單位：**學(xué)生會各部門。
游戲共分為三組：人類a組，人類b組。每組各12人。
其中同組的每兩人一組，共分12個小組。
狼人組，每組3人，共6人。
以上分組均由抽簽決定【注1】。
游戲開始前：由工作人員帶領(lǐng)各位部長進入各自指定的教室等待。
【注2】。
游戲開始后：x分鐘后開始在走廊放鬼，（x取決于密室內(nèi)謎題難度）。
人類：游戲開始時，各位部長需要兩人一組，合力解開當(dāng)前教室的謎題。成功解開謎題的小組方可逃出密室。
進入第二階段，逃出密室的同時，站在門口的工作人員將會發(fā)給每組一塊拼圖。（注：這塊拼圖將決定每組的勝利條件）。
拿到拼圖的部長需要將拼圖放到一樓大廳指定的地方試圖將拼圖拼好。當(dāng)一組的6塊拼圖全部集齊后，方可查看拼圖背面的該組的勝利條件。
之后兩組分別根據(jù)本組的勝利條件，在教學(xué)樓中尋找各種功能牌【注3】，同時推理出人類中的臥底狼人并擊殺【注4】直到其中一組達成勝利條件，則游戲結(jié)束。該組勝利。
若人類將全部狼人擊殺，則所有人類滿足兩組勝利條件中的任意一個，所有人類即可獲得勝利。
狼人：成功逃出密室的狼人需要獨自一人去四樓的陽臺沐浴月光，喚醒狼魂，化身為狼人，并確認同伴的身份及編號（編號在抽簽時決定）。
當(dāng)所有狼人全部覺醒后，將在4號狼人身上佩戴一把鑰匙【注4】，并通知所有游戲者：狼人已經(jīng)全部出現(xiàn)。
進入第三階段。此后每5分鐘，狼人可按編號順序命令全樓的鬼幫忙抓取任意一名生存人類【注5】。（期間下命令的狼人不可以親自抓人類）直到目標被下一個狼人的命令更換。以此類推，直到所有的人類全部死亡，則所有狼人獲得勝利。人類失敗。
【注1】：準備24個相同的信封，信封里寫著大組的組別以及教室的號碼，以及狼人的編號。隨機抽取。
【注3】：功能牌種類：預(yù)言家：立即知道全部狼人的名字。
小女孩：立即知道當(dāng)前下令的狼人的名字。
獵人：被狼人抓住死亡時可以帶著任意。
一人一起死亡。
女巫：可以救活任意一個死亡人類。
術(shù)士：可以召集該層所有鬼幫忙壓制狼人。
最終線索卡：提供重要的勝利信息。（兩張）。
【注4】：狼人身上的鑰匙是額外的鑰匙，作用相當(dāng)于正常的鑰匙。
【注5】：擊殺狼人需要兩個人類同時抓住狼人，將手帶戴到手上，即視為擊殺。
【注6】：狼人殺人的時候只需一人即可殺人，過程同人類殺狼人。
【注7】：狼人在走廊抓到第一個人的時候，身份暴露，并只能在走廊行動。
狼人在未暴露身份時可以找功能牌，找到后可自行另藏起來。
鬼只能幫忙壓制目標，并不能殺人。
在一二階段時，鬼可以抓所有人，被鬼抓到的人會被禁閉5分鐘無法加入游戲。
進入第三階段后，在沒人用功能牌的情況下，鬼只能在狼的命令下壓制單個目標人類。
（活動細節(jié)見附錄）。
1.鎖鑰匙丟失或密碼忘記：鑰匙備份，布置密室時應(yīng)該各謎題的謎底和密碼鎖的密碼按具體準確的位置記錄好。
2.在緊張氣氛下玩家出現(xiàn)擦傷等意外：在現(xiàn)場配備藥箱，隨時對突發(fā)傷害進行處理。
3.參賽隊伍的人員不能全部到齊：參賽隊伍在報名時應(yīng)有一到兩名候補，以備游戲當(dāng)天能保證人數(shù)滿足要求。
4.參賽隊伍必須至少有一人隨身攜帶手機，保證時刻與工作人員保持聯(lián)系。
5.道具被破壞：進行游戲之前跟參賽人員講好不準破壞道具，否則將勒令退出比賽或做出相應(yīng)懲罰。同時，做好關(guān)鍵道具的備份。
6.報名人數(shù)過多：前期設(shè)置一些小游戲淘汰一些隊伍。并且請一些志愿者或其他部門的人來協(xié)助工作人員的工作。
7.游戲過程斷電：備好手電筒之類的應(yīng)急物品，若一直斷電，則疏散人群，活動另日舉行。
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