總結(jié)是一種反思人生的方式，通過總結(jié)過去的經(jīng)歷和成就，我們可以更好地認(rèn)識自己，規(guī)劃未來的發(fā)展方向。寫好總結(jié)需要注重語言的精煉和準(zhǔn)確，要盡可能用簡潔明了的詞語表達自己的意思。總結(jié)范文是一個很好的學(xué)習(xí)資源，我們可以通過模仿和借鑒其中的寫作思路和技巧，來提高自己的寫作能力。
一年級孩子代表發(fā)言稿篇一
親愛的同學(xué)們：
大家好！
寒假在歡笑中落下帷幕，一個嶄新的學(xué)期，向我們走來。首先，我代表全體同學(xué)，向辛勤工作的.老師們，表示衷心的感謝和祝福，祝老師們工作順利，身體健康，萬事如意！
一年之計在于春，新學(xué)期我們一定要像勤勞的蜜蜂，愛學(xué)習(xí)，愛勞動；像大雁，與同學(xué)團結(jié)友愛；像啄木鳥，啄掉身上的壞習(xí)慣；像雄鷹，練就真本領(lǐng)，飛向更高更遠的藍天。將來用自己的雙手為祖國描繪出更燦爛的畫卷！
同學(xué)們，我們一起加油吧！用最勤懇的態(tài)度，最執(zhí)著的努力書寫精彩的每一天！
最后，祝愿老師和同學(xué)們在前進的道路上躍馬揚鞭，再創(chuàng)佳績！
謝謝大家！
一年級孩子代表發(fā)言稿篇二
敬愛的老師、親愛的小伙伴們：
大家早上好！
我是一年2班的學(xué)生朱胤源，很榮幸能代表一年級的小伙伴們發(fā)言。今天，我光榮地加入了少先隊組織。心情非常激動，我要用一首詩歌來表達我作為少先隊員的決心紅領(lǐng)巾啊紅領(lǐng)巾，我們多么熱愛您今天戴上紅領(lǐng)巾，我和祖國更貼心。黨是太陽我是苗，苗苗迎著太陽笑，快快長啊快快長，長大為國立功勞。
從我戴上紅領(lǐng)巾的那一刻起，就決心珍愛它，保護它，為他增光添彩。遵守少先隊的`紀(jì)律，服從少先隊的決議，積極參加少先隊的活動。少先隊員們，讓我們發(fā)揚少先隊的光榮傳統(tǒng)，高舉起星星火炬的旗幟，闊步前進。
謝謝大家!
一年級孩子代表發(fā)言稿篇三
尊敬的老師們，親愛的同學(xué)們：
大家早上好，今天我講話的題目是《好習(xí)慣，益終生》。
法國學(xué)者培根曾經(jīng)說過：習(xí)慣是人生的主宰，人們應(yīng)該努力地追求好習(xí)慣。的確，行為習(xí)慣就像我們指南針，指引著每一個人的行動。
縱觀歷史，大凡獲得成功的人，都有一些良好行為長期堅持，養(yǎng)成習(xí)慣，形成自然。魯迅先生從小就養(yǎng)成的習(xí)慣，他要求自己抓緊時間，時時刻刻地叮囑自己凡事都要早做，這樣長時間地堅持下去，就養(yǎng)成了習(xí)位以小跑走完一生的作家，在中國以至世界文學(xué)史上留下了輝煌的業(yè)績。可見，行為習(xí)慣對一個人各素質(zhì)起了決定性的作用，對我們小學(xué)生來講，尤為重要。
就拿我們密切相關(guān)的學(xué)習(xí)來說吧。我們經(jīng)?？吹竭@樣的現(xiàn)象，有些同學(xué)平時不刻苦、不用功，作業(yè)總是馬草，沒有養(yǎng)成踏實認(rèn)真的學(xué)習(xí)習(xí)慣，成績總是不好；我們也看到，有些同學(xué)雙休日只顧玩，把作業(yè)壓到星上才去做，開了夜車還做不好。其實，這完全是學(xué)習(xí)習(xí)慣和方法的問題。大家都知道，一個好的、科學(xué)的慣和方法，能使我們既學(xué)得有效率，又學(xué)得輕松自在。而如果你不能養(yǎng)成好的習(xí)慣，上課不注意聽講，不言，不鉆研難題，這樣不但不能提高效率，而且對你的身心發(fā)展也會造成不利的影響。因此，我們在學(xué)習(xí)重要的是養(yǎng)成一個良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。它會使你終生受益。
昨日的習(xí)慣，已經(jīng)造就了今日的我們；今日的習(xí)慣決定明天的我們。讓我們從現(xiàn)在做起，從今天做起，養(yǎng)的行為習(xí)慣，做一個優(yōu)秀的小學(xué)生，共同創(chuàng)造輝煌的未來！
謝謝大家！
一年級孩子代表發(fā)言稿篇四
老師親愛的少先隊員們：
大家好！我叫xxx，是高豐小學(xué)少先隊大隊長。今天，我們高豐小學(xué)和光豐小學(xué)在這里舉行“兄弟學(xué)校手拉手，齊頭并進創(chuàng)輝煌”少先隊手拉手結(jié)對子活動，這是本學(xué)期我們少先大隊開展的'一項非常重要的活動。開展“手拉手”活動，是我們學(xué)校進行德育教育的一種活動形式，也是一項很有特色的活動，因為這個活動讓我認(rèn)識了光豐小學(xué)的小伙伴，我們以后可以互相學(xué)習(xí)，互相交流，共同進步了。
通過交流，我們一定會互助互學(xué)，共同提高。不僅增進友誼，也一定能開闊我們的視野。
最后，祝各位。
領(lǐng)導(dǎo)。
來賓、老師身體健康，工作順利，祝同學(xué)們學(xué)習(xí)進步！
一年級孩子代表發(fā)言稿篇五
心珍愛它，保護它，為他增光添彩。遵守少先隊的紀(jì)律，服從少先隊的決議，積極參加少先隊的活動。少先隊員們，讓我們發(fā)揚少先隊的光榮傳統(tǒng)，高舉起星星火炬的旗幟，闊步前進。
謝謝大家。
各位家長、老師、同學(xué)們：
大家好!歡迎各位家長來到我們學(xué)校參加家長會，今天我很高興能在這里代表全班同學(xué)向在座的各位家長匯報我們在學(xué)校里的情況。
而感到驕傲自豪。
一個優(yōu)秀的班集體離不開老師的教育。我們的班主任王老師，對我們要求非常嚴(yán)格，但同學(xué)們都非常喜歡她，因為我們深知“嚴(yán)師出高徒”的道理。正因為她的嚴(yán)格要求，我們班的同學(xué)在學(xué)習(xí)、紀(jì)律、衛(wèi)生等方面才有了很大進步。
另外，我們的數(shù)學(xué)老師魏老師，他是一名和藹可親的老師，同學(xué)都喜歡他。還有我們的英語老師，她不僅漂亮，而且課上得非常生動，我們都喜歡她的課。還有科學(xué)、音、體和信息技術(shù)老師等，他們都很優(yōu)秀。
當(dāng)然，我們還有很多很多優(yōu)秀的老師、孫永敏、杜紅梅、劉寶鈺、許崇嬌、董濟夢、劉彥霞、謝成飛、史成羽、史麗敏、楊寶進、呂志超等。
最后，我代表我們班的全體同學(xué)向老師和家長們保證，在老師和家長的關(guān)懷下，我們在新的學(xué)期更上一層樓。就如我們的班級目標(biāo)那樣：“做最好的自己，創(chuàng)最好的班級”!
我的發(fā)言完畢，謝謝大家!
尊敬各位叔叔阿姨、老師、同學(xué)們：
大家好！我叫盧婷，歡迎各位叔叔阿姨來到我們學(xué)校參加家長會，今天我能站在講臺上發(fā)言，感到非常高興和自豪！
轉(zhuǎn)眼，我們從幼兒園到了小學(xué)，成為了一名光榮的小學(xué)生。在這里我們學(xué)到了可多的知識，我們學(xué)會了漢語拼音，還認(rèn)識了很多的字。我們的老師像媽媽一樣的關(guān)心照顧我們，同學(xué)們也都相處的很好，我們每天在一起玩耍，可開心了。我愛我的班級，愛我的老師和同學(xué)們。
成績只代表過去，新的目標(biāo)在前邊等著我們，我們一定會更加努力，刻苦學(xué)習(xí)，做一個優(yōu)秀的小學(xué)生。尊敬長輩，學(xué)會感恩，同學(xué)之間團結(jié)友愛，互幫互助。
我相信，只要肯努力，我們?nèi)巳硕寄艹蔀橐幻麅?yōu)秀的小學(xué)生。
最后，祝叔叔阿姨、老師們身體健-。
康，工作順利！
我的發(fā)言完畢，謝謝大家！
各位老師、同學(xué)們。
下午好：
我是三年級一班王梓昕，今天有幸成為中低年級學(xué)生代表，我很高興。
這段時間通過朗誦、演講等各種方式，開展了“向不文明行為告別”為主題的班隊活動。豐富多彩的宣傳教育活動，使我認(rèn)識到了好習(xí)慣必須從我做起。
首先，要做一個誠實守信的孩子。
對一個人來說，“誠實守信”既是一種道德品質(zhì)和道德信念，也是每個人的道德責(zé)任，更是一種崇高的“人格力量”。在日常生活中它的表現(xiàn)形式多種多樣，比如：說了就要努力去做。答應(yīng)的事確實難完成的，應(yīng)向?qū)Ψ秸f明原由，用誠摯的態(tài)度向?qū)Ψ奖硎厩敢?。借了別人的東西要按期歸還，說話要算話。
其次，做時間的小主人。
養(yǎng)成良好的時間觀念，合理安排時間，今天所做之事勿候明天，自己所做-。
之事勿候他人。
從小就要懂得“時間就是金錢”。做好時間的小主人：晚上按時睡覺，早上按時起床；放學(xué)后按時回家，不在馬路上溜達玩耍；回家后，馬上完成老師布置的作業(yè)，當(dāng)天事當(dāng)天完成。做好時間的小主人，我們每個人都會成功。
再次，擁有一顆感恩的心。
“誰言寸草心報得三春暉”“滴水之恩，當(dāng)涌泉相報”。擁有一顆感恩的心，感謝父母，是他們給了你生命；感謝學(xué)校，是它給予了你良好的學(xué)習(xí)環(huán)境；感謝身邊的每一個人，是他們給予了你歡樂與幸福。
用感恩的心對待周圍所有的人，快樂將會傳遍你我他，擁有一顆感恩的心，擁有一個美好的明天。
最后，沒有規(guī)矩，不成方圓，養(yǎng)成遵守秩序的習(xí)慣。
無法開展。同學(xué)們，讓我們攜起手來為我們的校容校貌更添一份新的色彩，我深信，校園的美麗，是因為有我們！
尊敬的各位家長朋友：您好！
學(xué)知識，學(xué)交往，學(xué)玩耍。我也殷切地盼望著能得到各位家長的大力支持和配合，讓孩子在家、校這兩個生活、學(xué)習(xí)的主環(huán)境里和諧、快樂、蓬勃向上地發(fā)展。對于一年級新生來說，重點是培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，有了良好的行為習(xí)慣才能更好的學(xué)習(xí)，為了使您的孩子早日適應(yīng)小學(xué)生活，我自己的幾方面想法和各位家長商討一下，向各位家長提出以下幾點建議：
一、學(xué)習(xí)習(xí)慣。
信，給孩子一個安慰。還有對于孩子的學(xué)習(xí)來說，我想如果家長們晚接的話，孩子回到家寫作業(yè)都很匆忙，想想能安心下來寫嗎？我們要孩子們一個充足的時間。
3、生活不要包辦，養(yǎng)成孩子自己查看課表、整理書包、帶好一切學(xué)習(xí)用品，我建議列一。
張每天必帶必需品表貼在顯眼處，每天對照表格來檢查；
4、放學(xué)后與孩子多交流在校學(xué)習(xí)了什么，最好多問課堂上提了多少問題或是問舉了多少。
次手？以便家、校的配合，督促孩子更好學(xué)習(xí)，這也是訓(xùn)練他們的口頭表-。
達與交際能力；
5、鼓勵孩子學(xué)兒歌、聽廣播、看課外書和新聞節(jié)目等，為孩子準(zhǔn)備幾本有益的課外書籍并督促他每天定量閱讀，養(yǎng)成讀書的好習(xí)慣。
6、在平時生活中注意多多識字和相互交流。這不光是認(rèn)識課本中的字詞，在日常生活當(dāng)。
中所看到字詞也要教會孩子們怎么去記，這也是讓小孩養(yǎng)成善于動腦的習(xí)慣。
7、保護好眼睛，注意孩子讀書寫字的正確姿勢，遠離眼鏡這個負(fù)擔(dān)。
8、調(diào)整學(xué)習(xí)環(huán)境，安排家庭學(xué)習(xí)生活。、每天在相同的場所、相同的時間用功。
功課，時間從10分鐘到20分鐘，習(xí)慣以后，慢慢延長時間至30分鐘到40分鐘，游戲、看電視都得在做完功課以后。特別提醒的是：即使當(dāng)天老師沒有布置作業(yè)，也要讓孩子在書桌前學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)，如此每天在相同場所、相同時間實施，漸漸地，小孩就養(yǎng)成放學(xué)后在家用功的習(xí)慣。在養(yǎng)成習(xí)慣之前，要注意克服壞習(xí)慣，所以家長陪在身邊比較好，當(dāng)小孩表示：“做完功課了！”家長應(yīng)親自檢查，如果做得好，必須加以贊美，如此小孩不但可得到成就感，也會產(chǎn)生興趣，不對之處，可以讓小孩立刻改正。如果不檢查，小孩會自恃：“反正媽媽也不看?！彼择R馬虎虎應(yīng)付了事，看起來用功，實際上呢，有名無實。家長看是很辛苦，但如果不在小學(xué)低年級就養(yǎng)成認(rèn)真用功的習(xí)慣，到了中高年級就無法自發(fā)的用功，所以請父母親要認(rèn)真對待這一點。、讀書要在不會分心的場所。
孩子的書桌安排在什么地方？注-。
意：馬路噪音，電視聲音等都會分散注意力，使讀書缺乏效率。如果在餐桌上做作業(yè)，會無意中產(chǎn)生餐桌是吃飯的地方的想象，對于集中注意力不利。所以為孩子單獨準(zhǔn)備書桌，書桌就只能讀書，值得提醒的是：很多孩子有單獨房間，家長要事先向孩子聲明：雙親必須可以自由出入孩子的房間。、書桌前不要亂擺東西。
書桌最好面向干凈的墻壁，墻上如果有圖片就會吸引目光，無法集中精神用功。書桌正面不要放多余的物品，如果書桌上充滿了筆記本、字典、文具用品，就換大一點的桌子。、準(zhǔn)備必要的參考書籍。
入學(xué)后，光有教科書是不夠的，最好準(zhǔn)備一些學(xué)習(xí)參考書、字典、工具書、百科全書等，以便孩子隨時使用。
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一年級孩子代表發(fā)言稿篇六
尊敬各位叔叔阿姨、老師、同學(xué)們：
大家好！我叫盧xx，歡迎各位叔叔阿姨來到我們學(xué)校參加家長會，今天我能站在講臺上發(fā)言，感到非常高興和自豪！
轉(zhuǎn)眼，我們從幼兒園到了小學(xué)，成為了一名光榮的小學(xué)生。在這里我們學(xué)到了可多的知識，我們學(xué)會了漢語拼音，還認(rèn)識了很多的'字。我們的老師像媽媽一樣的關(guān)心照顧我們，同學(xué)們也都相處的很好，我們每天在一起玩耍，可開心了。我愛我的班級，愛我的老師和同學(xué)們。
成績只代表過去，新的目標(biāo)在前邊等著我們，我們一定會更加努力，刻苦學(xué)習(xí)，做一個優(yōu)秀的小學(xué)生。尊敬長輩，學(xué)會感恩，同學(xué)之間團結(jié)友愛，互幫互助。
我相信，只要肯努力，我們?nèi)巳硕寄艹蔀橐幻麅?yōu)秀的小學(xué)生。
最后，祝叔叔阿姨、老師們身體健康，工作順利！
我的發(fā)言完畢，謝謝大家！
一年級孩子代表發(fā)言稿篇七
敬愛的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好!
講話。
稿。
金秋九月，五谷芳香，在這豐收的`季節(jié)，我們告別了幼兒園的生活，走入小學(xué)的校門。
過去，我們在老師的關(guān)心和愛護下成長;今天，在xx區(qū)第一小學(xué)，我們像回家一樣，有關(guān)心愛護我們的老師，還有和我們一起成長的大哥哥大姐姐。
幾天來，我們過的非?？鞓泛透吲d!
今后，我們將在這里，走過六年的歲月，請老師們放心，在你們的關(guān)心下，我們一定會好好學(xué)習(xí)，天天向上!
謝謝大家!
一年級孩子代表發(fā)言稿篇八
敬愛的老師、親愛的同學(xué)們：
大家好！我是一年級的新隊員，我叫楊懿帆。能代表新隊員發(fā)言我感到非常光榮。自從我背上書包走進校園，看見鮮艷的紅領(lǐng)巾像火苗一樣在大哥哥大姐姐們的胸前跳動，我多想自己也能戴上紅領(lǐng)巾啊今天我們光榮地加入了中國少年先鋒隊，成為一名少先隊員，我們的心情多么激動?。∥掖硇玛爢T，向我們的老師說聲謝謝！敬愛的老師，是您把我們培養(yǎng)成為一名光榮的少先隊員。在您的教育下，我們知道了紅領(lǐng)巾是少先隊員的標(biāo)志，它代表著紅旗的一角，是革命先烈用鮮血染成的。我們要愛護和佩戴紅領(lǐng)巾，為它增添新的光彩。我們決心做到以下幾點：
1、堅持佩戴紅領(lǐng)巾，象愛護自己的眼睛一樣的愛護紅領(lǐng)巾。
2、熱愛中國少年先鋒隊，積極參加少先隊開展的各項活動。
3、上課認(rèn)真聽講，按時完成作業(yè)，講文明懂禮貌，做一名優(yōu)秀的少先隊員。
一年級孩子代表發(fā)言稿篇九
敬愛的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好！
今天是個美好而又特殊的日子。今天是我入學(xué)以來最開心、最激動的一天。因為，我終于戴上了鮮艷的`紅領(lǐng)巾，成為一名光榮的少先隊員！在這里，我代表所有新隊員，向辛勤培育我們的老師表示衷心的感謝，并致以崇高的敬禮！
在幼兒園的時候，我就羨慕戴紅領(lǐng)巾的大哥哥大姐姐們，看他們戴著紅領(lǐng)巾是那么美麗那么神氣。上學(xué)后，老師告訴我，紅領(lǐng)巾是少先隊員的標(biāo)志，它代表著紅旗的一角，是革命先烈用鮮血染成的，上面寄托著革命先烈對我們的期望。它代表著進步，代表著長大。我們胸前的紅領(lǐng)巾不僅僅是榮耀，更多的是我們前進的動力。
敬愛的老師，是您把我們從一個無知的孩子，培養(yǎng)成為一名光榮的少先隊員，我們的每一點進步都滲透著您的心血。入隊后，我一定更加努力，向大哥哥、大姐姐們學(xué)習(xí)，學(xué)好科學(xué)文化知識，尊敬老師，團結(jié)同學(xué)，講文明，講衛(wèi)生、懂禮貌，遵守紀(jì)律，積極參加各種活動。用自己的行動讓紅領(lǐng)巾更紅更亮，為紅領(lǐng)巾增添新的光彩。
我的發(fā)言到此結(jié)束，謝謝大家！
一年級孩子代表發(fā)言稿篇十
在快速變化和不斷變革的新時代，越來越多人會去使用發(fā)言稿，好的發(fā)言稿可以引導(dǎo)聽眾，使聽眾能更好地理解演講的內(nèi)容。怎么寫發(fā)言稿才能避免踩雷呢？以下是小編幫大家整理的一年級老師代表發(fā)言稿范文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：
大家好！
一個優(yōu)秀班主任在做經(jīng)驗報告時說：“班主任在，學(xué)生能做好，是一個基本合格的班主任；班主任不在，學(xué)生能做好，是一個優(yōu)秀的班主任；班主任在，學(xué)生仍不能做好，則是一個失敗的班主任?！比绾斡梢幻细竦陌嘀魅纬砷L為一名優(yōu)秀的班主任是我?guī)啄陙硪恢彼伎疾⒎e極探索的一個問題。
今年是我們玉峰街實驗小學(xué)成立的第一年，也是我第一次擔(dān)任一年級的班主任，為了盡快地適應(yīng)新學(xué)校的生活，開學(xué)前我就做了很多準(zhǔn)備工作，然而在開學(xué)的當(dāng)天，預(yù)料不到的事情總是相繼發(fā)生。其中，讓我印象最深刻的是有一名小男孩，他總是畏畏縮縮地跟在媽媽后面，小手始終拉著媽媽的衣角，耷拉著腦袋，眼睛一直看著地板，憑著多年的班主任工作經(jīng)驗，我意識到這個孩子生性膽小、不善言辭，在與他媽媽進行了簡單的交談之后，我安排他坐在了第一排，可正當(dāng)媽媽要走時，他猛然站了起來，又一次拉住了媽媽的衣角，這一次拽得更緊了！我本能地走過去拉他的手，想哄哄他，誰知他突然轉(zhuǎn)過頭來反咬了我一口，我的胳膊上，立刻留下了兩排深深的牙印，當(dāng)時的我生氣極了，可轉(zhuǎn)念一想，肯定是我沒有給孩子一定的安全感，讓孩子對我有抵觸情緒，這件事情讓我的心情久久不能平靜……晚上回到家，我還在想，怎么做才能讓孩子們喜歡我？讓他們在這個新家中感受到無窮的樂趣呢？接下來，我開始和孩子們進行零距離接觸，漸漸地，我發(fā)現(xiàn)孩子們對于我的依賴就好比在家依賴父母，鞋帶松了來找我，扣子掉了來找我，書包壞了來找我，流鼻涕了也來找我要紙擦……我絲毫沒有嫌他們麻煩，相反，我感到特別欣慰，我決心在學(xué)校像媽媽一樣照顧他們，卻認(rèn)為這是讓他們喜歡我的好機會，在學(xué)校我要像他們的媽媽那樣悉心照顧他們、愛護他們。那個曾給我留下兩排牙印的孩子，在我一天天的細心詢問，一天天的表揚和鼓勵中，他開始自己進學(xué)校了，他開始和同學(xué)玩耍了，有一次，他竟然一進教室就告訴我：“老師，我今天穿上新衣服了?！笨此埔痪浜芷胀ǖ脑?，其中卻包含了太多太多……，此刻我心里的感覺真是比吃蜜還要甜！望著孩子們綻開的笑臉，聆聽著他們的童聲，我有一種心醉的感覺！
當(dāng)我走進教室，看著我那朝氣蓬勃的50張小臉，我的渾身就像充了電一樣，沒有了疲倦、沒有了心酸、心里只是想著我的這50個孩子今天怎么樣？一份耕耘，一分收獲。我們班在短短一年的時間里先后參加了學(xué)校組織的`歌詠比賽、詩歌誦讀比賽，考試成績已經(jīng)連續(xù)三次都是名列第一，班級衛(wèi)生、黑板報設(shè)計也都次次名列前茅，這更加堅定了我的選擇，更加堅定了我的信念！
沒有交流，就沒有教育，就沒有感悟，就沒有情感。走近學(xué)生，和每一個學(xué)生成為朋友，讓他們尊重我，喜歡我，理解我。就像一首歌里唱的那樣：處處為你用心，一直最有默契。請你相信，這份感情值得感激。
一個星期三，是讓我最難以忘懷的日子，那天早上，當(dāng)我剛走上講臺，突然覺得全身發(fā)軟，由于趕著上課當(dāng)時我也沒有在意，可是當(dāng)上到第二節(jié)課時，我的聲音卻變得越來越無力，頭重腳輕的我一下子癱軟在了凳子上，就在這時，班上的孫佳杰站了起來：“老師，您生病了吧！”話音剛落，又有幾個學(xué)生站了起來：“老師，您感冒了嗎？”“老師，您快坐下來休息吧！”“老師……”“老師……”一股股暖流頓時涌上心頭，就連班上最調(diào)皮的楊豐澤也端過來他的水杯：“老師，喝水！” 抑制不住的幸福的淚水奪眶而出！“老師，您休息，我們自己讀。”孩子們在班長的帶領(lǐng)下讀起了課文，他們的朗讀沒有了錯字，沒有了丟字，沒有了拖調(diào)，這是我聽過最動聽的朗讀！此刻，我多想對孩子們說：“親愛的孩子們，謝謝你們對老師的愛！能夠擁有你們的愛，老師即使再苦、再累，也覺得值！”
說真的，當(dāng)班主任很累，身累、心累，但是，當(dāng)我走上三尺講臺，看到那一雙雙求知的雙眼；當(dāng)我看到孩子們在我的教育下有了很大改變；當(dāng)我被學(xué)生圍著快樂地談笑；當(dāng)學(xué)生把我當(dāng)成了說知心話的好朋友；當(dāng)家長告訴我說：孩子變了，變得懂事聽話了……那快樂真的是從心底往外涌的，是任何物質(zhì)財富都不能比擬的，我感到自己擁有了一個最美麗的世界！
我的演講完畢，謝謝評委老師！
一年級孩子代表發(fā)言稿篇十一
尊敬的各位老師、家長朋友們：
大家好！
我是一（2）班xxx的爸爸。今天我能代表家長發(fā)言感到非常榮幸，首先非常感謝班主任張老師給予我這么好的一個機會，讓我與大家在一起探討教育孩子的問題。
我是一名中學(xué)教師，我的家屬是一名外企中層管理，雖然在各自的工作崗位都有豐富的管理經(jīng)驗，然而在教育小孩子方面，實在是門外漢，一直是“摸著石頭過河”，一邊向過來人討教方法，一邊在書本上尋找經(jīng)驗。記得第一次家長會張老師的那兩句話：“家長要和孩子共同進步”“一年級的孩子就像一張白紙，你給他描成什么色，就會是什么色”，我記住了這兩句話，并身體力行。我相信再多的理論只是方向，而孩子的點滴成長需要父母的陪伴和守候，更不能少了老師的細心教導(dǎo)和引領(lǐng)。下面我就簡單介紹一下自己的做法：
一、培養(yǎng)孩子自覺性，養(yǎng)成好習(xí)慣。作為一名中學(xué)老師，我深知習(xí)慣養(yǎng)成的重要性?？粗磉厡W(xué)生隨地吐痰、隨處亂扔紙屑；看著我的學(xué)生寫一句話出現(xiàn)好幾個錯別字，寫出的字東倒西歪；看著我的學(xué)生書和作業(yè)本折角破損，書包里雜亂無章；我在告誡自己：“好習(xí)慣養(yǎng)成應(yīng)從娃娃抓起”。從小我們就非常重視孩子點滴好習(xí)慣的養(yǎng)成，上學(xué)后我們對xxx在好習(xí)慣的養(yǎng)成上又細化要求：飯前便后、寫作業(yè)前后，要洗手；自己的書桌在學(xué)習(xí)過后要收拾整齊；作業(yè)本和書本要包皮，用后作業(yè)本收入專用袋內(nèi)，課本平整放入書包內(nèi)，盡量別出現(xiàn)折角；記作業(yè)的小本要充分利用，不要空頁；作業(yè)書寫要工整、大方，杜絕潦草；讀課文、背課文要聲音洪亮、聲情并茂。要求有了，重在落實，落實需要監(jiān)督和持之以恒的堅持。在孩子生活中我們堅持用父母的行動引導(dǎo)孩子的行動，每天檢查、整改、鼓勵。好習(xí)慣的養(yǎng)成不是一天兩天形成的，堅持經(jīng)常才會習(xí)以為常。我們對孩子的學(xué)習(xí)成績看的比較重，但并不教條，我們一致認(rèn)為在小學(xué)著重培養(yǎng)的應(yīng)該是一種良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，一次兩次成績不好代表不了什么，更用不著大驚小怪，但一定要給孩子施加一點壓力——養(yǎng)成好習(xí)慣。
二、讓孩子學(xué)會服從和認(rèn)同，及時肯定鼓勵?！皼]規(guī)矩不成方圓”，上面所說的習(xí)慣養(yǎng)成其實就是在不斷定規(guī)矩，并使之經(jīng)?；６?guī)矩首先要讓孩子無條件服從，我覺得這需要一點家長制，在此基礎(chǔ)上我們共同努力向孩子講解守規(guī)矩的道理和益處，并鼓勵孩子認(rèn)真去做，孩子只要做，好與不好不評價，我們總會告訴孩子：有進步，真棒，再用心點會更好。不斷的鼓勵能增強孩子的認(rèn)同感，他會更加努力的朝著既定目標(biāo)前進。xxx剛上學(xué)的時候，有一個不好的習(xí)慣：放學(xué)回家，把書包往沙發(fā)上一仍，打開電視看動畫片。針對這種情況，我們首先樹規(guī)矩：放學(xué)回家，飯沒做好之前的這一段時間，不許開電視。唯一的做法是：洗手，喝水，拿著書包進書房寫作業(yè)或看書。必須無條件服從。開始孩子撅著小嘴很不樂意，但攝于家長的威嚴(yán)又不得不從。隨后幾天我們?yōu)榱俗屗龔男睦镎J(rèn)同，我和我家屬給她分析利弊：回到家就完成作業(yè)，時間往前趕，咱們可以早睡早起，第二天上學(xué)有精神，老師愛這樣的學(xué)生；回到家就完成作業(yè)，我們就有時間多復(fù)習(xí)以前學(xué)過的知識，基礎(chǔ)打牢了，不管老師怎么小測，我們都得優(yōu)。孩子有了目標(biāo)，就有了動力。xxx從此甩掉了以前的還習(xí)慣，一進家門，總是按照既定程序：洗手，喝水，拿著書包進書房寫作業(yè)或看書。我們總是表揚她：xxx今天真棒。輔導(dǎo)作業(yè)時，我們總是挑選她寫得好的部分，大加贊賞，希望她能夠保持，做得更好。
一年級孩子代表發(fā)言稿篇十二
尊敬的各位老師，各位家長：
上午好：
首先，十分感謝學(xué)校給了我這樣一個機會能與各位老師和家長就孩子的教育問題進行交流。以下是我在教育孩子方面的幾點心得，不當(dāng)之處請大家批評指正。
盡管孩子非常期盼成為一名小學(xué)生。但當(dāng)這一天真的到來，我發(fā)現(xiàn)有很多問題很棘手。孩子的書寫、拼讀能力、計算能力都有待培養(yǎng)。專家講，6歲至9歲是孩子好習(xí)慣、意志力、思維力、創(chuàng)造力形成的關(guān)鍵時期。我也深知一、二年級孩子學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)成的重要性。孩子書寫不規(guī)范，我們就一起設(shè)計了“棒字表”，孩子學(xué)過的生字，寫得好了就可以認(rèn)認(rèn)真真地寫在“棒字表”里。每當(dāng)有一個字寫進“棒字表”，孩子就特別高興，很有成就感，練字的興趣也越來越濃厚。根據(jù)老師的建議，我給孩子做了字卡，經(jīng)常拿出來讓孩子復(fù)習(xí)，把那些掌握得不熟練的放到一邊，讓孩子反復(fù)看，加深印象。孩子看到自己認(rèn)識的字卡有那么厚厚的一沓，很高興，我就告訴他說：學(xué)習(xí)是日積月累的過程,你每天堅持認(rèn)字，積少成多，時間久了就會有大的收獲。
剛開始學(xué)習(xí)20以內(nèi)的進位加法時，孩子掌握得很不熟練。我就把彩紙裁成大小相同的卡片，寫上進位加法算式，在家里玩游戲。我們每人抽一張卡片，比一比誰的得數(shù)大，誰的得數(shù)小。或者，中間擺個“大于號”、“等于號”、“小于號”，讓孩子在兩邊擺算式。這樣經(jīng)常練習(xí)，孩子的口算能力很快就有了明顯進步。在邊游戲邊學(xué)習(xí)的過程中，我深刻的體會到，快樂的方法和氛圍比其他方法更有效。孩子只有在安閑、自在、快樂的情緒中才能獲取知識。
培養(yǎng)專心聽講的習(xí)慣對孩子的學(xué)習(xí)十分重要。每一位家長都會經(jīng)常囑咐孩子：上課專心聽講。但這樣的囑咐往往效果不好，嘮叨久了孩子就會厭煩，甚至當(dāng)成耳旁風(fēng)。為了吸引孩子專心聽講，我采用拜孩子為師的辦法，讓他當(dāng)老師，把他在課堂上聽到的知識講給我聽。每當(dāng)孩子告訴我一個知識點或者學(xué)習(xí)要領(lǐng)，我都會真誠地、熱情地感謝他，贊揚他。對他說：“多虧你告訴媽媽這些知識，要不然，媽媽還不懂呢。老師把許多知識和要領(lǐng)編成兒歌，讓你們學(xué)習(xí)起來既輕松又準(zhǔn)確。這種教學(xué)方法真科學(xué)。你要好好珍惜，認(rèn)真聽講，回來后教媽媽?！焙⒆勇犃?，非常高興。小小的“計謀”促使他在學(xué)校里專心聽講。
巧妙地鼓勵孩子極大地調(diào)動了孩子的學(xué)習(xí)興趣，科學(xué)的方法培養(yǎng)了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。在關(guān)注課本知識掌握情況的同時，我們更注重引導(dǎo)孩子熱愛讀書，讀書的好處是不言而喻的，大家都知道，猶太民族是個非常聰明的民族，他們在小孩稍微懂事時，母親就會在《圣經(jīng)》上滴一點蜂蜜，讓自己的孩子去吻，使其從小就知道書本是甜蜜的。這個崇尚讀書的民族，誕生了像馬克思、愛因斯坦、弗洛伊德等一大批讓世人矚目的偉人。記得上次家長會尚校長就說過：如果孩子養(yǎng)成了熱愛讀書的好習(xí)慣，孩子學(xué)習(xí)肯定很好而且覺得輕松。還有一位教育家也說過：“孩子學(xué)習(xí)越感覺到困難，他就越需要閱讀，不要靠補課、也不要靠沒完沒了地做題，而是靠閱讀、閱讀、再閱讀。讀書多了，他的思維就越清晰，他的智慧力量就越活躍，自然就越聰明”。學(xué)校組織的“讀經(jīng)典美文、做智慧之人”活動，我們十分支持。我一直認(rèn)為讓孩子從小接受國學(xué)教育，對培養(yǎng)孩子的道德情操和文學(xué)涵養(yǎng)，規(guī)范孩子的舉止言行有深遠的影響。利用閑暇時間，我和兒子一起背弟子規(guī)、三字經(jīng)。為防止他感覺枯燥，我們一邊背一邊讀有關(guān)的歷史典故，讓孩子在故事中增進記憶，加深了解。有時我會在背誦的過程中故意輸給孩子，夸贊他聰明、記憶力強，從而激發(fā)他的自信心和誦讀的熱情。
人是環(huán)境的產(chǎn)物，古時孟母三遷就是典型的例子，所以我們注重在家庭中營造一種愛讀書、愛學(xué)習(xí)的氛圍。只要孩子在學(xué)習(xí)，家里的電視一定是關(guān)著的。爸爸也經(jīng)常在書房里看書、聽英語。有時，孩子會跑到爸爸身邊，說：“我去聽聽爸爸的英語?！眿寢屢灿谩叭詹蛔x書，便覺語言乏味，面目可憎”這樣的話來鼓勵他。氛圍是最好的教育，潛移默化中孩子養(yǎng)成了愛讀書、愛學(xué)習(xí)的好習(xí)慣。
從小就有一個良好的習(xí)慣會使人終身受益，好習(xí)慣是一輩子用不完的利息,壞習(xí)慣是一輩子償不完的債務(wù)”。1978年，75位諾貝爾獎獲得者聚會巴黎。有人問其中一位獲獎?wù)撸骸澳阏J(rèn)為你在哪所大學(xué)或?qū)嶒炇依飳W(xué)到了生活中最重要的東西呢？”出人意料，這位白發(fā)蒼蒼的學(xué)者回答說：“在幼兒園?！蹦侨擞謫枺骸霸谟變簣@里學(xué)到了什么呢？”學(xué)者答：“把自己的東西分一半給小伙伴們；不是自己的東西不要拿；東西要放整齊，飯前要洗手，午飯后要休息；做了錯事表示歉意；學(xué)習(xí)要多思考，要仔細觀察大自然。從根本上說，我學(xué)到的全部東西就是這些。”學(xué)者的回答，代表了與會科學(xué)家的普遍看法，他們認(rèn)為，終生所學(xué)到的最主要的東西，是小時候老師給他們培養(yǎng)的良好習(xí)慣。由此也可以看出，良好的習(xí)慣不僅僅指學(xué)習(xí)方面，更要注重對孩子全面素質(zhì)的培養(yǎng)。如孩子的品德、自理能力、生活習(xí)慣、創(chuàng)新能力、合作意識、交往能力、抗挫折能力等等。我們就很注重對孩子自理能力、衛(wèi)生習(xí)慣的培養(yǎng)，首先在家里營造整潔衛(wèi)生的生活環(huán)境。在這樣的環(huán)境中生活，孩子耳濡目染，也很注意把自己的物品擺放整齊。孩子的校服經(jīng)常穿得很臟，我們經(jīng)常檢查，如果保持得好就表揚幾句。爸爸也經(jīng)常對他說：“兒子，有機會我?guī)愕饺毡救タ纯?，日本小學(xué)生的校服穿得可干凈了?！彼雷约旱牟罹啵蜁⒁馊浹a。其次，我們注意讓孩子遵守公共道德，愛護公共衛(wèi)生。當(dāng)孩子在樓梯上走時，我們提醒他“墻壁多干凈，小心別弄臟了”。開關(guān)車門的時候，我們提醒他“注意看你旁邊停放的車輛，別給碰了?！蓖ㄟ^讀書，我們了解到3月28日晚8：30有一個“地球一小時”活動，倡議大家在一小時的時間里停止用電，以提醒人們關(guān)注氣候變暖現(xiàn)象時，我們和孩子一起參加了這次活動，不僅增強了環(huán)保意識，也培養(yǎng)了孩子對大自然的愛心。最后，是對孩子進行感恩教育。學(xué)校里組織的感恩教育非常有效。孩子經(jīng)常對我說：“媽媽，真要好好感謝港務(wù)局中學(xué)的老師和領(lǐng)導(dǎo)?！焙⒆訉蠋煹男燎诟冻鲆灿浽谛睦?，“老師把時間都花在我們身上了，為了批改作業(yè)，很晚才能休息。”春節(jié)前，我把一個紅包遞給孩子，讓他親手送給奶奶，感謝多年來老人對我們的關(guān)心和照顧。外出旅游時，我們盡量帶上奶奶，讓老人和孩子一起游覽祖國大好河山。
在孩子的品行教育中，父母的言傳身教至關(guān)重要。我們在教育孩子的同時，也在不斷的審視自己的言行，力求成為孩子的榜樣。如果孩子打碎了家中的物品，只要誠實認(rèn)錯，就不會受到懲罰；出門游玩時，果皮紙屑都放在自己的袋子里捎回家處理；吃飯時，要求孩子把魚刺、雞蛋皮都放在專用的盤子里，不給別人增添麻煩；孩子的功課，我們堅持“今日事，今日畢”，再累也要堅持，培養(yǎng)他堅韌的品格。在我們的影響下，孩子漸漸養(yǎng)成關(guān)心他人、謙讓、誠實的品德。在5月12日汶川大地震一周年的日子里，他對我說：“媽媽，下午我們默哀了?！比ツ甑倪@個日子，他把自己儲錢罐里的錢都捐給了災(zāi)區(qū)，我們直夸他有愛心。孩子用紙巾時太浪費，就對他將：“紙巾不是很貴。我們能買的起。但這些紙巾是砍伐了多少樹木才制成的？你節(jié)約一些紙，就會保護一棵樹?！焙髞?，孩子就找出一個手絹來，說“媽媽，以后我用它來代替紙巾吧。”作為父母，我們在開車時嚴(yán)格遵守交通法規(guī)，從不闖紅燈。孩子也有了這種意識，并經(jīng)常監(jiān)督我們，“媽媽，剛才你闖沒闖紅燈？”。在從杭州旅游回來的路上，他坐在爸爸的后面，不顧長途旅行的疲勞，一直看著爸爸的速度表，提醒爸爸不要超速。我們堅持生活即教育，父母和孩子在一起的時間，就是隨時向他提供教育的機會，孩子的習(xí)慣養(yǎng)成、性格塑造、安全感等，都是在生活中點點滴滴積累起來的。
總之，在教育孩子時，父母也對自己進行教育，和孩子一起成長。只有當(dāng)父母在心智、道德、品行上不斷進行自我完善時，孩子才能得到完全意義上的教育和培養(yǎng)。
謝謝大家！
一年級孩子代表發(fā)言稿篇十三
大家好：
首先感謝大家給這次競選的機會，感謝老師對我學(xué)習(xí)的培育和指導(dǎo)，感謝同學(xué)們昔日對我工作的支持和幫助。
轉(zhuǎn)眼我們一起走了3個春秋，在這個碩果累累金秋的季節(jié)里，我們班又次迎來健康、向上的班委評選活動。
我要競選的職務(wù)是語文課代表。
我是班里的一員，有責(zé)任也很樂意為班內(nèi)分擔(dān)任何工作。我喜歡老師和同學(xué)，很希望得到老師的鼓勵和同學(xué)的.支持，能象我以前做數(shù)學(xué)課代表一樣的支持我，我會嚴(yán)格要求自己，樹立榜范，爭取更大的進步，做的更好。
在老師的帶領(lǐng)、培育下，讓我們一起來收獲豐富的知識、健康、快樂的成長吧。
請老師、同學(xué)支持我吧!謝謝大家!
一年級孩子代表發(fā)言稿篇十四
尊敬的老師，各位同學(xué)家長：
家好！我是禚峻汐的媽媽，我們的孩子已經(jīng)在校園里生活和學(xué)習(xí)半個學(xué)期了，在每一個同學(xué)身上，我們都能找到他們比以前進步的地方，這與王老師和陳老師辛勤的教育是分不開的。在教育孩子方面，我也不是什么行家里手，只是很榮幸地得到老師和大家的支持，因為在班級里，優(yōu)秀的同學(xué)還有很多，我只是說一說我的感受以及如何配合學(xué)校和老師搞好家庭教育。
我的孩子是20xx年6月出生的，應(yīng)該是早上了一年，說心里話，我是非常擔(dān)心的，因為我的做法遭到周圍很多同事和朋友的反對，說我拔苗助長。中班的上學(xué)期是在縣府幼兒園上的，然后直接上了大班的下學(xué)期，學(xué)習(xí)的內(nèi)容相對難一些，畢竟上學(xué)期沒上啊，大家學(xué)了那么多字，她也不會，要從頭學(xué)，沒想到她接受新事物的能力比較強，識字能力也比較強，在大班的期末考試中，語文數(shù)學(xué)都得了100。所以我覺得孩子應(yīng)該能上一年級。當(dāng)時我的心里就想：如果跟不上就上兩個一年級。誰知，上了一年級之后，孩子的積極性更高了，學(xué)習(xí)拼音根本沒用我怎么輔導(dǎo)，拼得特別準(zhǔn)確。寫字讀書也都比較認(rèn)真。從開學(xué)來到現(xiàn)在的多次考試中，成績還不錯。
看到孩子一點點地長大，一點點地進步，我們的內(nèi)心是非常開心、非常滿足的。每天我和我的孩子在一起的時間都用來交流：今天學(xué)了什么內(nèi)容，和哪些小朋友玩了，班里有什么趣事啊……只要有關(guān)她的方面，我都讓她來談。中午放學(xué)回家在路上的時間是最寶貴的，每天中午都能背誦一首古詩，她教我背，我教她背，我們一起背，形式多樣，是一個復(fù)習(xí)功課的好機會。晚上睡覺之前，再來回顧一下今天學(xué)習(xí)了什么，你會了嗎？拼音拼一遍吧！她的興趣就非常高，因為她會啊，所以想展示自己。有時候我還會故意把拼音拼錯，課文讀錯，讓她來糾正，我想這也培養(yǎng)了她仔細傾聽的習(xí)慣。到現(xiàn)在，每天晚上上床睡覺時，孩子總會說，媽媽，別忘了拿書啊。我也不知道我的做法是否科學(xué)，但是最起碼孩子的學(xué)習(xí)興趣很高，語言表達能力也比較好。我會繼續(xù)堅持做下去！希望我的做法給家長們一點點啟示！
我們一五班的每一個孩子都是聰明的，伶俐的，他們各有各的潛能，各有各的特長，也各有各的缺點，每位家長應(yīng)該對自己的孩子充分了解，針對他們的習(xí)性來引導(dǎo)他們。記住最重要的一點：做孩子的好朋友，一定配合好老師，當(dāng)天的事情當(dāng)天完成，千萬不能等。
總之，孩子的進步是和老師的辛勤教育和家長的積極配合分不開的。希望我們的孩子在進修附小一年級五班這個大家庭里，在各位老師的教育和帶領(lǐng)下，個個爭做全面發(fā)展的好學(xué)生。
謝謝老師！謝謝各位家長！
一年級孩子代表發(fā)言稿篇十五
孩子們：
你們好！臨近畢業(yè)有許多話想對你說，也不知從何說起。每當(dāng)提起離別，我的心里就如萬箭穿心。三年的朝夕相伴，三年的形影相隨，你們就成了我心中不可替代的一部分。三年來，我含辛茹苦、嘔心瀝血的付出，看到的是你們健康茁壯的成長，看到的是有稚嫩走向成熟。
孩子們，三年來我們經(jīng)歷了初試鋒芒的軍訓(xùn)展演，到五一歌唱比賽，再到一年一度的拔河比賽，我們展示的是我們的風(fēng)采和個性。三年太短，就如昨天，三年太長，猶如剛?cè)胛覀冏穳粢话?。升入初三以來，我總是希望日子過得慢些，能多陪大家些日子，但是初三的時間就如白駒過隙，瞬間即逝。升入初三后，我十分珍惜和大家在一起的分分秒秒。前段時間的那次交通意外，是我在這三年中最難熬的一段時間。身體的疼痛帶給我的倒不算什么，看不到你們的體育訓(xùn)練和實驗訓(xùn)練的狀態(tài)才是我心中，最折磨我的事情。才過七天，沒有拆線，我就急著來學(xué)。妻子再三阻攔不讓我來，害怕我傷風(fēng)，病情加重。可是，當(dāng)想到我的68個孩子，我怎放心的下？最后，我與妻子達成了一項協(xié)議。我每天可以去學(xué)校，但是必須坐公交車去。大家還記得我來到教室的情景嗎？當(dāng)你們的掌聲響起來的時候，我的眼里噙著淚水，我又見到我的孩子們了，我又可以和你們并肩奮斗，奔赴人生的目標(biāo)。在堅持上班的這段日子里，語文老師胡老師一次次勸我不要我多說話，可是當(dāng)我看到孩子們訓(xùn)練狀態(tài)時，我總是要忍不住喊兩嗓子，每天下班回到家里嘴里就是撕裂般的疼。妻子說：“拼成那樣，干啥那？”我說：“孩子們，到這兩天真不容易，我不想耽誤孩子們，我是真不想讓孩子們輸呀！”
孩子們，三年來我始終把你們當(dāng)成我的孩子一樣對待。一母生九子，九子各不同。何況，我們班有68個孩子，每個孩子不可能都考上一中這是鐵的事實。但是對每個孩子都有針對性的要求，這是我對每個孩子永遠不變的追求。對每個孩子做到盡心盡力，全力以赴，也是我對我的最低要求。最近這一段時間，我們班級的成績出現(xiàn)下滑的跡象，同學(xué)們的學(xué)習(xí)缺乏動力，學(xué)習(xí)沒有熱情，這就成了擺在我們每個孩子面前的頭等大事，這也是關(guān)系到我們每個孩子最后結(jié)果的關(guān)鍵時刻。孩子們，三年來我們每個人都在辛苦的奮斗，都在不辭辛勞的努力，我們的辛苦為了什么，為了誰？今天是到了我們將要收獲的緊急關(guān)頭，是到了我們每個孩子決定命運的黃金季節(jié)，孩子們，你還在猶豫嗎？不能在猶豫了！今天不努力，以后就不會再有初中努力的機會了。為此，我們班組建了新的四人組28個人，我希望這28個孩子能夠起到咱們班的中堅力量，把咱們班的學(xué)習(xí)熱情帶起來，把咱班的學(xué)習(xí)動力帶出來，把咱們班的每一個孩子的能量激發(fā)出來，創(chuàng)造自己的人生奇跡，無悔于九年級的最后一年，無悔這最后一個月，最后一天。孩子們，你們每個人在父母的眼里是寶，在老師的眼里更是寶。你們都需要時間的打磨，老師的辛勤雕琢。只不過是雕琢的程度不同罷了，有的需要不斷深雕細作才能成才，而有的只需輕輕的一點便可開花結(jié)果。我希望的是我們雖學(xué)習(xí)方式不同，但是結(jié)果相同。我們雖然老師的要求不同，但是目標(biāo)相同，為夢想永不放棄，為圓夢絕不退縮！
孩子們，還有一個多月我們就要各奔東西了。不想說分別，但是時光不等人，歲月不饒人。天下沒有不散的筵席，但我希望我們每個同學(xué)在最后的一個多月中，留給我們的都是美好的回憶，都是最珍貴的奮斗片刻！謝謝大家！
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