"方案是為了解決特定問題而制定的一種系統(tǒng)性的計劃或方法，適用于各種情境和領域。"，"在進行任何行動之前，我們都應該制定一個明確的方案，這有助于我們有條不紊地前進。"，"方案的制定需要考慮多種因素，包括目標，資源，時間以及可能出現(xiàn)的風險等。"，"方案不僅僅是一個計劃，更是一個關于如何達到目標的指導框架。"，"通過制定合理的方案，我們可以提高工作或?qū)W習效率，達到更好的結果。"，"每個人在解決問題時都應該有一個明確的方案，這有助于我們更好地應對挑戰(zhàn)。"，"方案需要經(jīng)過仔細的考慮和評估，以確保其可行性和實施的成功性。"，"好的方案應該具備可操作性和適應性，以適應不同的情況和變化。"，"方案的制定需要團隊的合作和共同努力，每個人都應該發(fā)揮自己的專長和作用。"，"一個好的方案應該能夠最大程度地利用資源，以達到目標并解決問題。"方案的可行性需要建立在充分的研究和調(diào)查的基礎上。以下是小編為大家收集的方案范文，僅供參考，歡迎大家一起來學習和借鑒。
國際學校課改方案篇一
3、這個專業(yè)是我能潛心去繼續(xù)學習的嗎?
4、這個專業(yè)是否熱門?歷年的分數(shù)線是多少?
5、該報考哪個學校?我為什么要選擇這個學校?
6、這個學校競爭激烈嗎?
7、歷年的分數(shù)線是多少?我有勝算嗎?
好的，帶著這么幾個實際的問題，讓我們來讀下面的內(nèi)容。
如何選擇學校。
目前，我們國家共有高校1000多所，國家教育部批準開辦研究生院的單位不過100所，這些無疑是重點關注的對象。在這些研招單位里面，又大概分為幾個檔次：
第一類，就是所謂的名校，即國家教育部欽定的“2+7”：清華和北大，復旦、南大、浙大、中科大、上交、西交和哈工大。
第二類，就是國家教育部指定的自主定線的10個科研院校(“9+1”)，即所謂的重點，也是很不錯，像北京的人大、北師大、北理工，上海的同濟、武漢的華科、武大，成都的川大，西安的西工大、西電，福建的廈大等等都是不錯的選擇。
第三類，就是“211工程”和教育部直屬的一些高校。
擇專業(yè)的錯誤心態(tài)。
選擇專業(yè)，除了對自己的綜合情況要有一個大概的科學估算外，還應該避免幾種常見的錯誤心態(tài)：
1、目光短淺。
判斷專業(yè)如何，就業(yè)前景好壞，是否有市場，別只盯在鼻子尖上。當前的熱門并不代表以后的熱門，要用發(fā)展的眼光看問題。時間過得快，專業(yè)興衰更快。
2、盲目跟風。
缺乏自我認識，沒有判斷力。師兄師姐怎么做、怎么選，自己就怎么選，完全拿別人的經(jīng)驗來套在自己身上。
3、過于急功近利。
絕大部分情況下，選擇專業(yè)其實主要依據(jù)的是“功利”標準。但凡事不能過頭，太急功近利反而欲速則不達，因為這樣會蒙蔽你的眼睛，造成專業(yè)選擇上的失誤。
擇專業(yè)要綜合衡量自己。
建議在選擇專業(yè)時要綜合衡量自己的以下兩個方面。
1、個人興趣及未來就業(yè)方向。
興趣是選擇專業(yè)的首要因素。一方面，如果一個人和自己根本不感興趣的東西打交道會過得很難受;另一方面，興趣決定了你能不能有恒心毅力堅持考研，并保證較高效率。強打精神的復習考研，大部分是考不上的。
而且，絕大部分學生在研究生階段的研究方向?qū)Q定一生所從事的職業(yè)，從這個方面說應盡量選報自己喜歡的專業(yè)。如果不喜歡，即使考取了研究生，學習也很無味，畢業(yè)后從事這方面工作，也很難有所成就。
2、自身實力是一個重要的參考指標。
只有清醒地認識自己的實力，才能做出理性的選擇，使自己的成功概率最大化。這里需要說明一下，自身實力并非指本科階段的學習成績。一個基礎較差的人只要采取適當?shù)姆椒ǎ庵咀銐驁詮?，加上一定的客觀條件，總是可以成功的。
這里的實力是指由你的意志力、智力、復習時間等決定的你大概能達到的一個水*。如果自我感覺實力較弱，那最好選報本專業(yè)，專業(yè)知識有基礎，可以節(jié)約更多時間復習公共課;如果感覺自己的基礎很扎實，而且很早就有換專業(yè)的打算和準備，可以考慮換一個相對不錯的專業(yè)。
但是一般來說，跨專業(yè)考研的同學應更早作準備，以保證必要的學習時間。因為，俗話說，“隔行如隔山”，各個專業(yè)有自己的學科范疇不同專業(yè)的學生在知識體系和結構上存在著較大差異，這為跨專業(yè)報考增加了難度，因此需要在專業(yè)課上投入比較多的時間和精力，才能彌補自己同該專業(yè)考生競爭的劣勢，從而取得最后的成功。
選擇招生單位時，以下幾個方面需要認真考慮。
1、質(zhì)量高低。
在質(zhì)量高的單位可以真正的學到一些東西，使三年時間不會白白浪費。判斷質(zhì)量通?？梢詤⒄者@幾個方面：在該專業(yè)領域內(nèi)的地位;導師質(zhì)量;單位近年來學術成就等。
2、名氣大小。
名氣往往是質(zhì)量的一個外在評價指標。響當當?shù)膯挝?，通常有利于研究生開展研究，也有利于就業(yè)。
3、競爭態(tài)勢。
各招生單位由于質(zhì)量高低、地理遠近的緣故，同一專業(yè)的報考人數(shù)可能相差很大，競爭態(tài)勢也就高低不同。結合自己的實力，可以盡量避開競爭焦點，提高自己的錄取概率。最終報考目標的確定，其實是專業(yè)選擇和學校選擇的綜合。
4、意向工作地。
原則上本地區(qū)的用人單位更傾向于聘用本地區(qū)院校的畢業(yè)生。如果你打算研究生畢業(yè)之后在哪就報考什么地方學校。選學校最重要的是看它是不是適合自己，而不是它是不是最好，是不是排名靠前;另外還要看自己能否考上。
國際學校課改方案篇二
通常，我們在選擇考研目標院校的時候，最主要的不是看目標院校名氣是否夠大，而在于你所報考的專業(yè)在這所學校是否很強，學科建設是否受到學校的重視。
二、選擇就業(yè)理想?yún)^(qū)域的學校。
三、選擇把握大能承受的學校。
從現(xiàn)實的角度上來說，要根據(jù)自己的實力選擇把握比較大的學校。如果要跨學?？鐚I(yè)考研，一定要從自身能力出發(fā)，切不可好高騖遠。如果考生的專業(yè)基礎不足以挑戰(zhàn)專業(yè)強的名校，本校就是上佳的選擇。再者，如果考本校也有較大的難度，考生可以嘗試比本校低一個檔次的學校。這點聽起來似乎不太合理，但如果你考本校失敗(特別是熱門專業(yè))，同時被調(diào)劑到別的你不喜歡的專業(yè)，豈不是得不償失?我們在選擇目標院校時，還需要考慮一下自身的經(jīng)濟情況。讀研畢竟不能人人都是公費(或者是全額獎學金)，學校提供的生活補貼也不一定完全夠用，所以，我們在考研時不僅要考慮自己能否拿到報考院校的公費名額(或者獎學金)，還要考慮當?shù)氐南M水*，這樣才不至于在以后的讀研中因為自己的生計問題而無法專心學術，影響自己的前途。
四、優(yōu)先報考國家教委直屬高校。
優(yōu)先報考國家教委直屬高校，畢業(yè)分配限制要少得多，想去外企和各種的單位，公司單位都沒有障礙。報考屬于某些部委的學校要慎重，因為以后畢業(yè)分配只能在這些部委內(nèi)部的單位中進行，想跳出這些部委，你得付出一些的代價。而且，討厭的是，聽起來熱門的專業(yè)，在這些部委的高校中就可能就不是你想象的熱門專業(yè)，而是‘變了味’的熱門專業(yè)，專業(yè)面非常狹窄。如電子工程在北理工，北航可能就是導彈和雷達。好專業(yè)只不過是不好說出口的專業(yè)換上好聽的名稱，把你騙過來發(fā)現(xiàn)上當也晚了。
五、科研院所：你不知道的優(yōu)勢。
與一般的高校招生單位相比，選擇科研院所有許多優(yōu)勢，這些都值得我們考慮。
第一，與一般高校相比，科研院所的錄取率高，錄取程序也更公正?！懊！敝詾榇蠹宜J可，固然與其自身嚴謹?shù)闹螌W之風和科研實力分不開，但同學們的口耳相傳也不失為一個重要因素，而這正是各個科研院所所欠缺的，因為科研院所只進行研究生的培養(yǎng)。沒有自己的本科生，使得科研院所的“名氣”不大，每年報考的學生相對比較少，錄取率更高;沒有自己的本科生，也使得科研院所在招生時，錄取程序更為公正，不會出現(xiàn)一般高校招生中偏愛招收本校學生的情況。
第二，科研院所的培養(yǎng)側重實踐，實踐經(jīng)驗更易提高。與一般高校的培養(yǎng)模式相比，科研院所在注重理論培養(yǎng)的同時，更加側重實踐操作。許多科研院所在進行研究生培養(yǎng)時，主要以承接項目的形式來進行培養(yǎng)，使學生能直接參與到項目中，鍛煉學生的動手實踐能力。
第三，研究生待遇高。由于科研院所培養(yǎng)學生的經(jīng)費大多是來自于所承接的項目，所以學生在讀研期間相對于“半工半讀”，除了獲得一些生活補貼之外，導師額外還會有許多補貼。有些科研院所，如電信科學技術研究院事實上就是大唐集團的前身，在這些科研院所讀研，就相對于已經(jīng)在企業(yè)中開始從事研發(fā)工作了，生活待遇和補貼自然也就比一般高校高了。
國際學校課改方案篇三
濟南首所國際學校首批招生將招錄高一學段學生20人，以美國高中一年級預科生的資格，送美國對應的學校修學一年。
為吸引和留住高層次人才特別是海外人才，今年年初，濟南高新區(qū)決定引進國際高端教育資源，由高新控股集團和安生教育集團簽署協(xié)議，合作創(chuàng)辦濟南首所國際學校，即濟南托馬斯實驗學校。托馬斯實驗學校的落地，結束了濟南沒有完整體系的國際化教育學校的歷史。
濟南托馬斯實驗學校位于高新區(qū)漢峪片區(qū)，辦學規(guī)模約為3000個學位，兼收中外籍學生，實行k12學制，涵蓋幼教、小學、初中、高中四個學部。根據(jù)招生計劃，2017-2018學年度的招生，將以濟南市本屆初中畢業(yè)生為主，少量名額面向全省，首批招錄高一學段的學生20人。據(jù)悉學校將于今年9月1日開學，這20名學生將作為美國高中一年級學生，送往美國對應的過渡學校修學1年，夯實語言基礎等，1年后回國進入濟南托馬斯實驗學校就讀高中一年級。美國過渡校區(qū)就讀1年費用(含生活費、保險費)2.5萬美元。
據(jù)悉，該學校硬件建設部分由高新控股集團投資，建設有近5000平方米高敞空間的.圖書館、可以舉辦高層次音樂會的音樂廳、展示高端藝術品和師生藝術作品的美術館、國際標準泳道的恒溫游泳池、攀巖場地、擊劍訓練場、科學實驗室等。學校首期建設包括全部教學教育場地和部分教師和學生宿舍等服務設施，約9萬平方米，預計2018年5月建成投入使用。
國際學校課改方案篇四
學校毒品預防教育工作是禁毒工作的基礎工程。為進一步貫徹落實我縣禁毒的要求，使廣大學生認清毒品的危害，提高禁毒意識和自覺抵制毒品侵襲的能力。學校做了如下工作：
1、學校成立毒品預防教育工作領導小組。領導小組組織學校毒品預防教育工作、協(xié)調(diào)學校與禁毒工作相關部門之間的關系，制訂毒品預防教育工作制度計劃，組織和監(jiān)督學校禁毒宣傳教育工作的開展。
組長：高振河副組長：閆光斌。
成員：劉向春黃曉燕井維俊葉長福汪會勇??各班主任。
2、高度重視毒品預防教育工作的重要性、緊迫性和艱巨性，將毒品預防作為學校德育教育的一項重要內(nèi)容，納入學校教育。
工作計劃。
使毒品預防教育工作有計劃、有組織地進行做到層層落實。
1、利用班、團會、政治課等時間，廣泛宣傳毒品預防知識，增強廣大學生拒毒防毒的意識。把禁毒知識灌輸給每一位學生，使學生提高認識，遠離毒品。
2、積極征訂適合學生閱讀的禁毒系列叢書及各類宣傳資料。如《中學生毒品預防教育掛圖》、《珍惜生命，拒絕毒品》教育掛圖等。并組織好學習活動。
3、組織全體學生參觀在校內(nèi)舉行的《中學生毒品預防教育掛圖》圖片展覽，用鮮活的實例強化廣大學生拒毒防毒的意識。
4、利用升旗儀式國旗下的講話，舉行禁毒日動員大會。
5、張貼宣傳標語，組織師生進行“珍愛生命，遠離毒品”簽字活動。
6、學校語文組根據(jù)學校禁毒小組的安排，認真組織學生積極撰寫禁毒作品。
國際學校課改方案篇五
康媽媽對上海的國際高中有了初步的認識，但仍然有些迷茫。不過媽媽對孩子的目標很明確，只要考上海最好的國際高中。對孩子進行了評估后，給媽媽規(guī)劃了為期4個月左右的英語方案，學校定位世外和平和。
【鄒媽媽擇校觀點】適合孩子的才是最好的。
【升學路線】體制內(nèi)小學——新紀元雙語——尚德。
鄒媽媽是典型的高知精英媽媽，對孩子的規(guī)劃比較明確，定位和目標也非常清晰，小升初從體制內(nèi)的學校轉(zhuǎn)到雙語類國際初中?！绑w制內(nèi)學校以學科成績論英雄，不論老師還是孩子們之間，價值標準單一，鄙視鏈清晰。學霸學渣的標簽日益凸顯?！薄拔蚁胝乙粋€注重學生個人稟賦同時又愛和原則兼?zhèn)涞膶W校。所以選擇了體制外學校?！?年級一年的學習，讓孩子的性格得到了更好的發(fā)展，但學術要求更高的她，已經(jīng)不能滿足現(xiàn)在的學校了，想轉(zhuǎn)插班考入一所更好的國際初中。學生做了評估，結果比較弱，英語和數(shù)學屬于中等偏下的水平。但學生非常有沖勁，想考一所好學校，根據(jù)學生的程度和可上升的空間，以及家長的期望值，向家長推薦了萬科雙語、尚德、德宏這三所。“接觸了這里的老師，發(fā)現(xiàn)了完全不一樣的學習領域，發(fā)現(xiàn)自己能迅速提高，同時也被這些老師的風度和博學inspire了”“大概人生第一次，知道要為自己的未來負責”最后結果喜人，拿到了萬科雙語和尚德兩所學校的offer。
國際學校課改方案篇六
學費：10萬元/學年。
國籍要求：無國籍要求。
開課年級：小學、初中、高中。
學費：小學萬元/學年、初中萬元/學年、高中萬元/學年。
國籍要求：無國籍要求。
開課年級：小學、初中、高中。
學費：小學15萬元/學年、初中16萬元/學年、高中18萬元/學年。
國籍要求：無國籍要求。
開課年級：學前教育、小學、初中、高中。
學費：暫無。
國籍要求：無國籍要求。
學費：萬元/學年。
國籍要求：不接收*籍學生。
開課年級：初中、高中。
學費：初中萬元/學年、高中萬元/學年。
國籍要求：無國籍要求。
開課年級：小學、初中、高中。
學費：小學萬元/學年、初中萬元/學年、高中萬元/學年。
國籍要求：不接收*籍學生。
開課年級：學前教育、小學、初中、高中。
學費：幼兒園萬元/學年、小學萬元/學年、初中萬元/學年、高中萬元/學年。
國籍要求：不接收*籍學生。
開課年級：學前教育、小學、初中、高中。
學費：萬元/學年。
國籍要求：無國籍要求。
開課年級：學前教育、小學、初中、高中。
學費：幼兒園萬元/學年、小學萬元/學年、初中萬元/學年、高中萬元/學年。
國籍要求：不接收*籍學生。
開課年級：幼兒園、小學、初中、高中。
學費：幼兒園萬元/學年、小學萬元/學年、初中萬元/學年、高中萬元/學年。
國籍要求：不接收*籍學生。
開課年級：學前教育、小學、初中、高中。
學費：幼兒園萬元/學年、小學萬元/學年、初中萬元/學年、高中萬元/學年。
國籍要求：無國籍要求。
學費：10萬元/學年。
國籍要求：無國籍要求。
開課年級：小學、初中、高。
學費：小學15萬元/學年、初中萬元/學年、高中萬元/學年。
國籍要求：無國籍要求。
開課年級：學前教育、小學、初中。
學費：幼兒園萬元/學年、小學14萬元/學年、初中15萬元/學年。
國籍要求：無國籍要求。
學費：萬元/學年。
國籍要求：無國籍要求。
開課年級：幼兒園、小學、初中、高中。
學費：幼兒園萬元/學年、小學萬元/學年、初中萬元/學年、高中萬元/學年。
國籍要求：不接收*籍學生。
開課年級：幼兒園、小學、初中、高中。
學費：幼兒園萬元/學年、小學萬元/學年、初中23萬元/學年、高中萬元/學年。
國籍要求：不接收*籍學生。
開課年級：幼兒園、小學、初中、高中。
國籍要求：無國籍要求。
開課年級：小學、初中、高中。
學費：小學6萬元/學年、初中萬元/學年、高中萬元/學年。
國籍要求：無國籍要求。
國際學校課改方案篇七
1.了解各學校所在地及地理環(huán)境，確定想去的區(qū)，再確定該區(qū)想讀的學校。
2.充分了解澳大利亞大學接受國內(nèi)高考成績的分數(shù)線。
分數(shù)線標準有浮動，但通常為國內(nèi)各省本科一本或二本分數(shù)線，個別學校、專業(yè)有一些特殊要求。這里為大家羅列幾個例子：
澳洲國立大學：高考分數(shù)要求：高考分數(shù)在當?shù)匾槐揪€以上，雅思成績好。不同專業(yè)有不同的分數(shù)線，最低需達到當?shù)貪M分的70%。
悉尼大學：高考分數(shù)要求：不同省份錄取分數(shù)要求不同，一般為當?shù)匾槐痉謹?shù)線以上(以文理科分數(shù)較高的作為參考，總分750分)。
新南威爾士：高考分數(shù)要求：一般為當?shù)馗呖汲煽兛偡值?0%-88%。各學院的錄取分數(shù)也不同。
昆士蘭大學：高考分數(shù)要求：當?shù)匾槐句浫》謹?shù)線以上。不同專業(yè)有不同的高考分數(shù)線。
莫那什大學：高考分數(shù)要求：達到當?shù)匾槐据^高分數(shù)線可申請大學所有專業(yè)(法律學位與院長榮譽學位除外);達到一本較低分數(shù)線可申請部分專業(yè)。
阿德萊德大學：各地高考成績一本分數(shù)線低分檔。皇家墨爾本理工大學rmit：高考成績要求：以北京為例，750分滿分，根據(jù)專業(yè)不同本科直接錄取分數(shù)線為441、454、467、480或高三*均分達到70-85%以上。
澳洲所有的大學包括“八大名?！倍奸_設有預科，沒有參加國內(nèi)高考或者高考成績不理想的學生可以通過申請預科渠道入校學習。
3.畢業(yè)率。
相當一部分學生都在拼命地“夠”排名靠前的澳大利亞大學，比如澳洲八大，盡管有些學校已經(jīng)超出了他的能力范圍。結果就是即使進到澳洲八大院校中，他也有可能因為無法承受巨大的學習壓力或者高難度的學業(yè)課程不得不轉(zhuǎn)學甚至輟學。去澳大利亞留學的基本目標是拿到大學學位證書，因此在選擇澳大利亞大學時一定要量力而為。
4.師生比例。
師生比例是評價一個澳大利亞大學的重要指標，較高的師生比例有助于澳大利亞留學生得到更多的教師關照。大部分很有名氣的澳大利亞大學有著較高的師生比率，但是有些學校對教授的科研成果有著更高的期望，這會導致教授教更少的課。盡管如此，師生比率依然是我們選校時需要關注的重要指標。另外，班級大小以及大一新生有多少大課也值得關注。
5.實習和研究機會。
當你進入大三大四或者研究生最后一年的時候，實習機會就會變得至關重要。好的實習可以鍛煉你讓你更好的適應以后的工作，還可以給簡歷加分。
6.獎學金。
對于一般家庭來講，獎學金會降低你的家庭負擔。許多澳大利亞大學都有針對國際學生的獎學金政策。
7.學術指導服務。
每個學校都有自己的學術指導服務，初入澳大利亞大學，你很有可能各種糾結自己的選課，讀不懂教材之類的，毫不奇怪。大家都會有類似的經(jīng)歷。你需要在選校的時候了解一下學校有沒有寫作指導中心，課堂上有沒有比較容易接觸到的助教，教授是否有固定的答疑時間你可以去問問題，以及大考前是否有統(tǒng)一復習的課程。
8.若考慮“移民”，需要在擇校時多考慮學校所在地區(qū)。
在移民打分中，有一項很重要的偏遠地區(qū)5分加分項，選擇移民加分地區(qū)也可以為未來的移民機會加碼，包括：南澳洲的阿德雷德、塔斯馬尼亞州、迪肯大學的主校區(qū)geelong等，這些地區(qū)不僅留學成本低廉，語言環(huán)境優(yōu)越，將來的移民機會也會更高一些。
國際學校課改方案篇八
中國是一個禮儀之邦，祖先們?yōu)槲覀兞粝铝撕芏嚓P于感恩的教誨："滴水之恩，當涌泉相報"，"誰言寸草心，報得三春暉"。為了弘揚中華民族的傳統(tǒng)美德，全面提升幼兒的思想素質(zhì)，讓幼兒懂得感恩父母、感恩老師、感恩伙伴、感恩自然、感恩社會、感恩身邊的一切。武漢愛丁堡特為您準備了《幼兒園感恩節(jié)活動方案》，希望對您有所幫助!
2018年11月22日。
活動主題：感恩你我，真情成長!
小班：親親一家人。
中班：讓愛住我家。
大班：感恩的心。
小班——愛自己，愛家人。
中班——愛自己，愛家人，愛同伴。
大班——愛自己，愛家人，愛同伴，愛生活。
老師篇。
1、進行《學會感恩》的演講，同時也是對全校師生進行活動的宣傳發(fā)動，正式拉開了感恩節(jié)活動的序幕。
2、演唱《讓愛住我家》歌曲。
3、講解《感恩節(jié)的由來》。
幼兒篇。
1、小、中、大班學唱《讓愛住我家》。（年級組長負責）。
2、制作手工送給爸爸或媽媽，感恩父母。（年級組長負責）。
3、“小手護大手”活動，幼兒給爸爸媽媽洗手、擦護手霜。(各班級老師負責）。
4、去敬老院為爺爺奶奶表演節(jié)目，送上我們誠摯的祝福。(大班年級組）。
家長篇。
1、演唱歌曲《讓愛住我家》。
2、“愛的傳遞”活動：家長填寫愛心卡，鼓勵寶寶把愛心卡送給老師、父母?；蛘邚堎N在幼兒園的愛心墻、海報上。
國際學校課改方案篇九
人才結構呈兩頭小中間大的橄欖型結構，即軟件高端人才，包括系統(tǒng)分析師、項目技術主管等，和低端人才，如軟件編碼程序員等從事基礎性軟件開發(fā)的人員都嚴重短缺，而中級(端)人才過剩。
客觀來說，高等教育在計算機專業(yè)傳統(tǒng)的教育理論型、研究型人才培養(yǎng)上有較大的優(yōu)勢，但在應用型人才的培養(yǎng)上存在層次單一，教學內(nèi)容滯后，理論與實踐嚴重脫節(jié)的情況，課程設置陳舊，設施跟不上，使得現(xiàn)在大多數(shù)畢業(yè)生理論有余，崗位需要的專業(yè)應用技術相對不足。許多畢業(yè)生、甚至需要較長的培訓才能勝任工作，有的甚至還不如參加過短期培訓的人員。這種狀況最終導致很多計算機專業(yè)的?？?、本科畢業(yè)生，捧著大學畢業(yè)證找不到工作。從而直接導致計算機專業(yè)就業(yè)橄欖型結構的出現(xiàn)：軟件高端管理職位與基礎操作職位畢業(yè)生無法勝任，企業(yè)嚴重短缺此類人才，而中級職位由于競爭激烈，工作難找。
據(jù)近幾年計算機專業(yè)畢業(yè)生就業(yè)情況的數(shù)據(jù)統(tǒng)計分析，計算機專業(yè)畢業(yè)生就業(yè)具有如下特點：
1、供求雙方發(fā)展相對*穩(wěn)，供求矛盾并不突出。隨著it產(chǎn)業(yè)的迅猛發(fā)展，計算機專業(yè)畢業(yè)生人數(shù)要多于其它專業(yè)的學生。盡管近幾年it行業(yè)陷入低迷、計算機專業(yè)人數(shù)在其它所有專業(yè)中的人數(shù)最多，但與其它專業(yè)相比，社會和用人單位對計算機專業(yè)畢業(yè)生的需求量也較大，供求矛盾并不突出。
2、就業(yè)率發(fā)展*穩(wěn)，但薪酬水*有所下降。衡量畢業(yè)生就業(yè)狀況的標準，既要考慮到畢業(yè)生的就業(yè)率，又要考慮畢業(yè)生的薪酬水*。隨著高校研究生和本科學生的擴招，特別是計算機專業(yè)畢業(yè)人數(shù)的急劇增加，以及受到經(jīng)濟因素的影響，計算機專業(yè)畢業(yè)生的就業(yè)不如從前那樣火爆，就業(yè)的整體質(zhì)量存在明顯下降。用人單位對畢業(yè)生選擇余地增加，導致對應聘者的要求將越來越高，不僅要具有一定的專業(yè)素養(yǎng)和綜合素質(zhì)，而且還要具備一定的職業(yè)能力，包括核心技能、行業(yè)通用技能和職業(yè)專門技能。更多用人單位更注重高學歷、有經(jīng)驗人才的引進。
總體來說，未來一段時間社會仍對計算機專業(yè)高端人才有很大需求，但計算機專業(yè)畢業(yè)生也將會面臨日趨激烈的競爭。
從業(yè)方向。
計算機軟件與理論：計算機軟件與理論可選擇的就業(yè)方向很多，只要是計算機有關的工作基本都可以很快上手。可謂軟硬通吃。
計算機應用技術：對于本專業(yè)的畢業(yè)生來說擁有較好的創(chuàng)新能力和編程開發(fā)能力是非常重要的，萬學海文在此建議大家不妨可以選擇一下人才稀缺的行業(yè)，不僅可以避免激烈的就業(yè)競爭，薪酬也較為客觀。
國際學校課改方案篇十
在新打分體系中，雅思4個6分及以上、雅思4個7以下雖然達到基本門檻，但并不能獲得英文能力分。在過去10年中，不少澳大利亞新移民存在語言溝通能力欠缺，導致無法勝任自己提名職業(yè)的工作。赴澳留學的學生，一定要重視語言能力的提高，無論將來是留在澳大利亞工作，還是回國發(fā)展，英語語言能力都將非常重要。
2、澳洲留學就業(yè)之專業(yè)。
在澳大利亞是否有某些專業(yè)容易找到工作：告訴你這沒有一個標準的答案。很多人都希望留學后能夠移民澳大利亞從技術移民提名的職業(yè)打分中可見會計、護士、計算機lt類、工程、中小學教師、翻譯、廚師、機械維修等專業(yè)都可以拿到最高的60分，這說明這些專業(yè)是澳大利亞目前需求量比較大的。但按照供求關系的原理，“熱門“專業(yè)報讀的人很多，將來的競爭也會很大，而且說不定會成為就業(yè)的冷門。
3、澳洲留學就業(yè)之冷門。
4、澳洲留學就業(yè)工作經(jīng)驗更加重要。
透過最新技術移民打分體系，不難發(fā)現(xiàn)，無論是澳大利亞工作經(jīng)驗，還是境外工作經(jīng)驗，都頗受澳大利亞移民部的青睞和重視，移民打分也占了不小的比重。對于學成后計劃移民澳大利亞的同學來說，工作經(jīng)驗顯得尤為重要，它不僅是為了獲得一個移民身份，也是移民澳洲后謀求一份好工作必要條件。
5、澳洲留學就業(yè)職業(yè)年更加重要。
目前澳大利亞向計算機專業(yè)、會計專業(yè)以及工科專業(yè)學生提供職業(yè)年課程，同等條件下，這三種學生可通過完成職業(yè)年課程獲得5分的職業(yè)年課程，相比其他專業(yè)的學生，這三類學生更容易獲得5分加分，在目前通過分數(shù)線為65分的技術移民標準下，這5分對于在澳大利亞完成學業(yè)后的學生將至關重要。
國際學校課改方案篇十一
受當?shù)亟?jīng)濟發(fā)展環(huán)境的影響，東北地區(qū)it人才比較缺乏。面對這種情況，東三省*部門在出臺一系列吸引和留住人才政策的同時，也在逐步加大it人才的培養(yǎng)力度，構建it產(chǎn)業(yè)人才培養(yǎng)基地。
東北地區(qū)院校推薦。
分析：哈工大對于學科建設的重視有目共睹，尤其是產(chǎn)學研方面的發(fā)展尤其突出，該校畢業(yè)的學生無論是在東北老工業(yè)基地的振興和發(fā)展中，還是在全國各地的it行業(yè)就業(yè)情況都非常不錯，當然每年的競爭也非常激烈，考生需全力以赴。
分析：吉大在偏軟件應用方面，其科研水*位于領先地位，雄厚的科研基礎，學校的大力發(fā)展，使得該校在計算機人才的深度培養(yǎng)方面如魚得水。
二、華北地區(qū)。
華北地區(qū)的it產(chǎn)業(yè)發(fā)展的潛力無限，尤其是京津地區(qū)，軟件業(yè)規(guī)模居全國之首，已成為我國科技自主創(chuàng)新的重要陣地。在操作系統(tǒng)、數(shù)據(jù)庫、中間件、通用應用*臺、行業(yè)應用*臺和辦公套件等*臺軟件領域的研發(fā)上取得了不俗成績。
目前，作為全國最大的電子信息產(chǎn)業(yè)科研、生產(chǎn)基地，北京中關村已集中了軟件開發(fā)及信息技術的各類優(yōu)秀人才，摩托羅拉、惠普、松下、微軟、富士通等均在北京設立了研發(fā)中心;摩托羅拉、三星等國際跨國公司已進駐天津開發(fā)區(qū)，并形成了相當?shù)纳a(chǎn)規(guī)模，其影響仍在不斷擴大。
華北地區(qū)院校推薦。
國際學校課改方案篇十二
以等中央領導同志對禁毒工作的重要指示、批示為指導，全面貫徹全國禁毒工作電視電話會議、全國毒品預防教育工作會議、全省毒品問題重點整治工作會議和全市禁毒工作會議精神，本著務實、節(jié)儉、創(chuàng)新的方針，在全民禁毒宣傳月期間，圍繞“6.3”虎門銷煙紀念日、“6.26”國際禁毒日等重要節(jié)點，加大學生禁毒宣傳以及毒品預防教育工作，積極推進“6.27工程”的深入開展;進一步擴大禁毒知識普及面，切實提升學生的禁毒防毒意識和能力，為“無毒校園”建設營造良好的社會氛圍。
6月1日至6月30日。
青春無毒，中國夢。
(一)提升禁毒宣傳的實效性。全縣各級各類學校要牢固樹立毒品預防教育必須從小抓起，從學生抓起的理念，實現(xiàn)學校教育全員化、課堂內(nèi)外一體化、學校家庭無縫化，真正取得“教育一個孩子、影響一個家庭、帶動整個社會”的良好效果。各級各類學校要通過校園廣播、校園通訊等形式進行一次覆蓋全體師生員工的.禁毒知識宣傳。
(二)毒品預防教育要與學校德育教育有機結合，全力推進毒品預防教育。以“培養(yǎng)學生良好生活習慣、文明行為習慣，促進學生身心健康”為抓手，提升學生識毒、防毒、拒毒能力，整體推動素質(zhì)教育、均衡教育取得重大進展。各級各類學校要組織一次針對學生的禁毒知識教育活動，形式自選。
(三)繼續(xù)開展“五個一”禁毒專題教育活動。即參觀一次禁毒展覽、觀看一部禁毒電影、上一堂禁毒課、開展一次征文比賽、開一次禁毒主題班會，推動“6.27”工程取得成效。要特別針對青少年學生，在放假前引導學生加強自我防范，自覺抵御毒品，并利用暑假家人團聚的機會，“小手牽大手”，做禁毒教育的宣傳員。
(四)集中開展好一次學校禁毒專題講座活動。在“6.26國際禁毒日”前，各學校要邀請學校法制副校長、派出所、鄉(xiāng)鎮(zhèn)綜治辦、團委等到校開展禁毒教育專題講座，讓廣大師生不斷增強禁毒意識，積極參與禁毒教育宣傳。
(五)開展好禁毒征文比賽和禁毒手抄報比賽。
各學校要結合學生實際，精心組織學生積極參與禁毒征文比賽和禁毒手抄報比賽(五年級至高二年級學生參與)，并將優(yōu)秀作品報送到教育局，教育局將選取一部分優(yōu)秀作品進行表彰獎勵。(表彰獎勵辦法見附件1)。
1.禁毒征文：各中心校、直屬學校選1篇文章，將文章手寫紙質(zhì)文檔(統(tǒng)一用作文稿箋紙)于6月20日前送到教育局安全股，文章要注明學校、班級、作者、指導老師，嚴禁在網(wǎng)上下載抄襲。
2.禁毒手抄報：各鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心校、直屬學校各選1幅作品，于6月20日前將作品送到教育局安全股，作品紙張統(tǒng)一為8開紙，要注明學校、班級、作者。
各鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心校和直屬學校要認真開展好20xx年“全民禁毒集中宣傳月”活動，認真組織，周密策劃，確保實效。在集中宣傳月期間，各學校要有一幅固定的宣傳標語、辦一期禁毒教育宣傳專欄，有宣傳簡報，各班級要辦一期禁毒教育黑板報。
國際學校課改方案篇十三
你問我，毒品是什么？我會告訴你，它令人空洞倦乏失去所有活力，他讓人明知會墮入深淵卻依舊心心念念。毒品的出現(xiàn)是不幸的，但是，有那樣一群人，為了解救因吸毒而不知如何回頭的人，為了讓世人懂得毒品的危害，他們義無反顧，從未止步。
因為英國肆無忌憚地向中國運輸毒品，雍正帝頒布了中國史上第一道禁毒令，由此拉開了禁毒的帷幕。林則徐的虎門銷煙，宣示了中國民眾禁毒的決然；國民政府六年轟轟烈烈的禁毒運動，成為了里程碑似的紀念。古往今來的禁毒者，無論名留青史，還是籍籍無名，正是有了他們的努力，凝聚起了一點一滴的力量，讓禁毒隊伍一直壯大，不曾放棄。
“我愿做一把火，我堅信，經(jīng)過我的努力，我的這把火，必將會燒成禁毒的滿天星?！庇谖睦砣缡钦f。四十余載的堅持，使她深切體會到了毒品的危險性，她奔走呼吁，去喚醒那些迷途的人。于文理走遍了小學、中學，告訴涉世未深的學子們“珍愛生命，遠離毒品；”走進了電視臺，以她親身的經(jīng)歷去警醒社會上的人們“毒品害人害己害社會。”于文理只是一位普通的禁毒民警，卻用她的大愛與無私撐起了一方禁毒的蔚藍天空。
如若說，于文理的所作所為是她應負的責任，那么夢曉的行動足以令人稱贊。夢曉是廣播、電視臺的雙棲主持人，偶然的機會她接觸到了戒毒人員。曾有一個男孩因戒毒難受不已，連續(xù)幾天撥打熱線電話向夢曉傾訴他的痛苦，在夢曉的再三堅持下，男孩同意了夢曉前去探望的請求?？僧攭魰缘竭_醫(yī)院時，男孩又猶豫了，夢曉只是說：“我既然來了，就等得起?！眽魰猿晒α?，在她的耐心之下，男孩戒掉了毒癮，男孩說，夢曉猶如陽光，照亮了那段漫漫無期的暗夜。夢曉是疲憊的，但她是快樂的。
禁毒之路，任重而道遠。慶幸的是，崎嶇路上，一深一淺的腳印未曾消散。我們始終相信，不懈、不停、不放棄，終會有晴天。
你問我，走在禁毒路上的人們是怎樣的？我會告訴你，縱使傷痕累累，疲倦無力，也會去摘那顆遙遠的禁毒之星，堅持有時是一瞬間的閃念，亦會是一輩子的執(zhí)念，艱難苦困，他們?nèi)詿釔鬯麄兯龅氖聵I(yè)。
禁毒之路上，我們從未止步！
國際學校課改方案篇十四
它總是身披華麗的外衣，盡顯誘人；總是在部分人口中流傳，盡顯廉價。殊不知，在這誘人的背后卻暗藏玄機，在它——毒品的背后，卻另有風景。
“你后悔嗎？”“嗯。”一位15歲的中學生因為吸毒而持刀搶劫被抓捕，此刻，在警察的詢問下流下悔恨的淚水?！盀槭裁磿ノ荆俊蔽覊毫Υ?，聽朋友說這東西可以解壓。雖然是毒品，我想只試一次應該沒關系，就……”據(jù)了解，這個男孩在校成績優(yōu)異，在家聽話懂事，一個名副其實的別人家的孩子。由于學業(yè)加重，自己在幾次考試中屢次失利，情緒低落，抱著試一試的心理，結果因毒品走上了一條不歸路。可見，這毒品的背后，是你僥幸的心理在作祟。
不久前，一則報道吸引了我。“一名吸毒男子被自己的父親和弟弟親手殺死”。該男子也是因青年時期染上了毒品，此后，從賒賬，偷盜，搶劫，到殺人，都是為了得到更多的錢去買毒品。父親為了給他還債變賣了所有家產(chǎn)，曾幾次送他到戒毒所也無濟于事，這次為了向家里要錢，竟持刀殺死了自己的母親。父親心中多年的憤怒終于爆發(fā)，和自己的小兒子一起將他勒死。骨肉相殘，兄弟反目，悲劇的發(fā)生都是因為罪惡的毒品。它的背后是貪婪，讓你喪失理智，家破人亡。
少年的肩應該擔起草長鶯飛和清風明月，不能因毒品而失了自我。毒品的背后，就是一再的利用人性丑陋的一面。而作為青少年的我們更容易被它美麗的外表所蒙蔽。因此，當你被負面情緒困擾時，不要想著有什么靈丹妙藥可以直接治愈，應采取合理的方式來化解；當有人邀請你體驗街邊的試吃活動時，你一定要理性的對待；當有人邀請你去歌舞廳或酒吧，嘗試所謂的新鮮玩意兒，你一定要堅決的說不……美麗的背后也許藏著險惡，就像罌粟花一樣。
逞一時之快卻讓你痛苦一生的滋味兒確實可怕，汪國真曾言：“人生本就短暫，為什么還要栽培苦澀？”所以，請擦亮你明凈的雙眼吧?？辞宥酒返谋澈笥行┦裁?，珍愛生命。愿罌粟花再開之時，我們會為之驚喜。
國際學校課改方案篇十五
根據(jù)區(qū)禁毒委員會的統(tǒng)一部署，禁絕毒品，宣傳教育是先導，是治本之策，為增強商貿(mào)系統(tǒng)人員知毒、恨毒知識，自覺防毒、拒毒，自覺參與禁毒，開展禁毒宣傳工作，結合本系統(tǒng)實際特制定本方案：
一、指導思想。
從構建和諧社會的本質(zhì)要求出發(fā)，按照“誰主管誰負責”和“屬地管理”相結合的原則，進一步增強全系統(tǒng)禁毒工作的責任感，強化工作措施落實工作責任，積極配合公安機關開展《禁毒法》的相關宣傳活動，確保系統(tǒng)內(nèi)無吸、販毒人員和涉毒違法案件。
二、工作重點。
1、廣泛宣傳《禁毒法》的主要內(nèi)容，重點突出du品管制、戒毒措施、全社會的禁毒職責以及違法責任等需要廣大社會公眾普遍知曉的內(nèi)容。
2、廣泛宣傳du品的基本知識及其危害，特別是新型du品的知識及危害，提高廣大人民群眾識毒、防毒和拒毒的能力。
3、廣泛宣傳禁毒人民戰(zhàn)爭取得的顯著成效、當前的禁毒斗爭形勢以及進一步深化禁毒人民戰(zhàn)爭的重要意義和措施，動員廣大人民群眾履行法定義務，積極參與禁毒人民戰(zhàn)爭。
三、主要措施。
(一)以本單位干部職工為重點，深入開展“職工拒絕du品零計劃行動”，大力加強《禁毒法》的宣傳教育。宣傳行動期間，至少要組織開展1次《禁毒法》宣傳教育活動，通過播放《禁毒法》宣傳教育片、舉辦知識競賽、發(fā)放禁毒宣傳資料等形式，確保每名干部職工都受到《禁毒法》知識教育，切實提高干部職工對du品的預防和抵御能力。同時，要求干部職工管好家屬、子女并教育親朋遠離du品，積極同制、吸、販毒行為做堅決斗爭。
(二)積極配合公安、文化等部門做好重點行業(yè)、場所的禁毒宣傳教育工作。一是要通過舉辦培訓班、發(fā)放宣傳資料，深入宣傳《禁毒法》和識別新型du品知識，切實加強對商貿(mào)流通企業(yè)、外來投資企業(yè)業(yè)主及從業(yè)人員的禁毒宣傳教育工作。二是要配合有關部門對業(yè)主和從業(yè)人員進行1次普遍抽查，全面了解、督導場所內(nèi)《禁毒法》宣傳情況和禁毒防范措施的落實情況。
(三)要求轄區(qū)各大商場、商貿(mào)企業(yè)采取張貼禁毒警示標語，擺放禁毒宣傳品，安裝禁毒宣傳軟件，公布涉毒舉報獎勵辦法，宣傳標語、辦板報、專欄、組織職工觀看禁毒展覽、禁毒電教片等形式，對場所內(nèi)職工開展了禁毒預防教育，增強了職工禁毒、防毒的意識，使職工對du品的危害有了更加深刻的認識，營造全社會關心、支持、參與禁毒工作的濃厚氛圍。
四、工作要求。
(一)組織學習，提高認識。全局要認真組織學習《禁毒法》及有關禁毒工作會議精神，要從加強黨的執(zhí)政能力建設，充分認識深入宣傳《禁毒法》的重要意義，深刻認識堅定不移地搞好禁毒工作是樹立和促進經(jīng)濟社會全面協(xié)調(diào)可持續(xù)發(fā)展的必然要求，是對加強黨的執(zhí)政能力建設、提高領導水平的重大檢驗，進一步增強全局禁毒工作的責任感。
(二)加強領導，注重實效。我局成立以周仁躍局長為組長，領導小組辦公室設在局辦公室，組織召開《禁毒法》宣傳工作專題會議，制定具體的工作方案，認真組織好集中宣傳行動。要加強策劃，使集中宣傳行動的內(nèi)容與形式符合實際，盡可能貼近群眾，貼近基層，貼近生活，達到既簡便易行又能最大限度地發(fā)揮宣傳教育功效。
(三)密切配合，落實責任。全局要加強與公安、民政、司法、文化等部門的配合，充分發(fā)揮職能作用，積極開展面向本單位本系統(tǒng)本地區(qū)禁毒宣傳教育活動，認真落實禁毒工作。
國際學校課改方案篇十六
一、活動時間。
20__年6月1日。
二、活動地點。
操場(若逢下雨，則另行安排)。
三、活動內(nèi)容。
(一)親子互動游戲。
1、二人三足跑(一二年級各班選六個家庭)。
游戲方法：家長與孩子并排站在起跑線后，兩人內(nèi)側的兩只腿要用繩綁住，教師法令后必須繞過標志物才能返回。
評獎：評委分別給每個家庭和班級計時，以時間短的為優(yōu)，每班評出一等獎1名二等獎2名三等獎3名。每年級評出一個班級。
2、“瘋狂造句”(三四年級各班選六個家庭)。
家長和孩子一起玩，一個人隨意說出2個互不相干的字或詞語，讓對方造句，要求句子中必須包含那2個字或詞。在規(guī)定時間內(nèi)說得多的為勝。
游戲時間：每個家庭3分鐘。
評獎：評委分別給每個家庭和班級計數(shù)，句子多的為優(yōu)，每班評出一等獎1名二等獎2名三等獎3名。每年級評出一二三等獎。
3、心有靈犀一點通(五六年級各班選六個家庭)。
游戲方法：比劃動作猜詞語。家長和孩子一個比劃一個猜(誰猜誰比劃都可)。老師準備一些詞語卡片，由參加家庭隨機抽取。比劃者可以用動作或者語言提示，但不能帶到所猜詞中的任何一字，違規(guī)者則取下一個詞。
游戲時間：每個家庭3分鐘。
評獎：評委進行計數(shù)，家庭和班級分別計數(shù)。每班評出一等獎1名，二等獎2名，三等獎3名。每年級評出一二三等獎。寄宿班為一個組，評兩個二等獎。
國際學校課改方案篇十七
為了進一步提高教師的業(yè)務能力和崗位素質(zhì)，我校特制定我校教師公開課活動方案。
一、活動的指導思想：
全面貫徹落實黨和國家的教育方針、政策，堅持“以人為本、全面發(fā)展”的教育理念，將“教書育人”的思想落到實處，促進年輕教師的成長，同時充分發(fā)揮年輕教師的帶動作用，促進全體教師崗位素質(zhì)的`不斷提高，為全體教師的共同發(fā)展而不懈努力。
二、活動的目的：
通過在校內(nèi)開展教師公開課活動，促進教師的思想素質(zhì)、文化素質(zhì)、業(yè)務素質(zhì)的進一步提高。樹立新的教學理念，交流先進的教學經(jīng)驗，調(diào)動全校教師教研教改的積極性，提高我校整體教學質(zhì)量。
三、要求：
1、聽課者：全體同學科教師
2、每位執(zhí)教者按指定時間上一節(jié)課，教學內(nèi)容自定。
3、聽課者積極參加，認真學習，記好聽課記錄，撰寫評課意見。
4、聽課結束后，教研組組織同科目教師議課。
新華街學校
2017/4
梁山學校推進課堂教學改革公開課實施方案 為了深化課堂改革，扎實推進素質(zhì)教育，全面貫徹落實以學生為主體的辦學思想，以教師的專業(yè)發(fā)展促進學生學習興趣的發(fā)展、學校的發(fā)展，本學期學校在5月—6月份開展以推進課堂教學改革為目的的公開課教學展示活動。
一、活動目的：
通過本項活動，給每位教師搭建鍛煉自我，展示自我，交流學習的平臺。實現(xiàn)教師間資源共享，達到共同提高，共同發(fā)展的目的。從而促進教師對新課程改革的理解，提高課堂教學的實效性。本次課改公開課主要以激發(fā)學生的學習興趣，分組合作展示解決問題為手段，推進我校課堂教學改革工作深入開展。
二、課改工作領導組織
組 長：孟慶利
副組長：曹國-軍 王佳宏
成 員：郭振柏 褚延利 國廣印 何麗君 宋海生 費文君
張 禹 任紅君 劉 瑩 劉 杰 李曄婷 王艷妮 王華英 張立賓
三、活動參加人員：
3---8年級全體教師。
四、活動要求：
1、所有公開課教師要按照學校下發(fā)的《激勵激趣、合作展示》課堂教學模式，結合實際，認真做好課前各項準備工作。
2、各班主任要給予積極配合。
3、學校組織評審小組對每位教師公開課進行量化打分。
4、學校在年終評優(yōu)時對不積極參加課改的教師實行一票否決制度。
5、作課者認真準備，課后要寫反思；聽課者虛心學習，寫好評課記錄。
6、學校按照30%左右比例對做課認真，效果良好，認真詮釋我校的《激勵激趣、合作展示》為主題的優(yōu)秀做課教師給予適當獎勵并頒發(fā)校優(yōu)秀課證書。將作為評優(yōu)晉級重要依據(jù)之一。
梁山學校
2017.5.21
國際學校課改方案篇十八
根據(jù)市、區(qū)禁毒委統(tǒng)一部署，區(qū)禁毒領導小組決定在全區(qū)范圍內(nèi)集中開展形式多樣的“6.26”國際禁毒日宣傳教育活動。根據(jù)上級文件精神及結合我校實際，為確?；顒禹樌_展，特制定以下工作方案。
一、指導思想和目標任務。
在區(qū)黨委、管委會的統(tǒng)一領導下，圍繞“依法禁毒，構建和諧”的主題，以宣傳《禁毒法》、新型毒品危害、新一輪禁毒人民戰(zhàn)爭為重點的禁毒系列宣傳活動，在全校營造濃厚的禁毒氛圍，為火炬開發(fā)區(qū)經(jīng)濟建設和社會各項事業(yè)持續(xù)發(fā)展營造良好的社會環(huán)境。
二、活動時間。
宣傳教育活動時間為六月下旬。
三、禁毒工作安排。
1、組織懸掛禁毒宣傳橫額、標語。(負責人：xxx)。
2、全校各個班組織制作禁毒知識宣傳欄、黑板報等。(班內(nèi)宣傳必須有禁毒內(nèi)容。負責人：班主任)。
3、組織部分學生參觀區(qū)一中禁毒基地，并撰寫觀后感，開展禁毒教育活動。(負責人：xxx)。
4、組織一、二、三年級學生創(chuàng)作禁毒、禁煙標志、漫畫;組織四、五、六年級學生做禁毒手抄報活動。6月26日之前上交，學校及班級分別做好優(yōu)秀作品展示工作。(負責人：彭輝云、各班主任)。
5、學校紅領巾廣播站做好禁毒宣傳活動。(負責人：xxx)。
6、少先隊組織6.26禁毒日晨會活動。(負責人：xxx)。
7、各班開展禁毒宣傳中隊活動。(負責人：班主任)。
8、撰寫校園禁毒活動通訊在網(wǎng)絡和報刊等進行跟蹤報道宣傳。(負責人：xxx)。
9、做好禁毒工作總結。(負責人：xxx)。
四、具體要求。
1、各負責人高度重視，結合分工，認真組織，抓好落實。
2、要廣泛進行宣傳發(fā)動，充分利用各種形式的宣傳手段，做好活動期間的宣傳工作，在社會上形成強大的輿論氛圍。
3、活動結束后，要及時將活動開展的有關材料報送區(qū)禁毒辦(區(qū)府431室)。
禁毒宣傳標語口號：遠離白色粉末，擁抱七彩生活。
國際學校課改方案篇十九
毒品，對我們小學生來說好像非常遙遠，可事實卻說明它其實離我們很近，就在我們身邊。
毒品，是惡魔，它扼殺了多少健兒，破壞了多少家庭的幸福，禍害了多少家庭妻離子散，家破人亡啊！就拿我們學校三年級廖同學來說吧，原來他有個幸福的家。善良慈祥的奶奶，忠厚勤勞的爺爺，被鄉(xiāng)里鄰居稱為帥哥的爸爸，年輕漂亮的媽媽，在他爸媽結婚時，人們都說美女配帥哥。哪知當他媽媽懷上他以后，外出打工的爸爸竟然染上毒品，把家里準備修建新房的錢全部吸光了，后來還在包工頭那兒借，借不到錢了，最后去敲詐別人，在實在沒辦法時，就回家要錢，沒錢就大打出手，把家人打得遍體鱗傷。幾年后，慘死他鄉(xiāng)，面貌全非，還是幾個老鄉(xiāng)發(fā)現(xiàn)他的胎記才認出來。在安葬那天，我親眼見到了那悲慘的一幕，年過七旬的老奶奶急得不醒人事打吊針，年過八旬的老爺爺坐在板凳上發(fā)抖哭泣，年輕的媽媽在地上打滾，哭得死去活來，剛滿四歲的他哭喊著要爸爸，眾人在悲傷之余，眾口咒罵毒品這一惡魔害人不淺。唉，多慘??！
現(xiàn)在廖同學上三年級了，人說無子不留媳，媽媽改嫁了，他成了孤兒。每當夜幕降臨，家家戶戶燈火輝煌，全家人熱熱鬧鬧圍坐著看電視時，他家卻黑洞洞的，冬天像冰窖，夏天像蒸籠，祖孫三人就這樣生活在只有一層的樓房里。人們平時都不敢從他家門前走過，陰森森的，好害怕。在學校里，每當我們快樂地游戲時，我常常見到他站在學校的角落，傷心流淚。而我和他比，卻是天壤之別。每當下雨天，我爸總是開著小車，由媽陪著，送我上學。放學時，爸媽早早地把車停在校門口等我。就說今年“六一”，我們學校文藝匯演，我爸開著小車，陪著爺爺奶奶和媽媽早早地在操場等我演出，我演出時，爸爸拿相機，媽媽用手機，左一張右一張地給我拍照，每演完一個節(jié)目，爺爺奶奶就把我摟在懷里，親切地問：“喝水嗎？”“要糖嗎？”“吃水果嗎？”我多么幸福?。R演結束，當我走過舞臺旁的圍墻時，我看見廖同學站在墻邊，雙手拉著紅領巾角，低著頭，眼淚汪汪，我知道他肯定是想爸媽了。唉，我真替他難過，看著他，想想我自己，我真的覺得他是一個多么可憐的孩子。
是什么奪走了他的幸福？是毒品。遠離毒品，關愛未來，對每一個人而言，這決不僅僅是一句簡單的口號，無論是出于主觀還是客觀，有些路，永遠不能走，有些錯，永遠不能犯。我想廖同學會永遠記住這句話，我也會永遠記住這句話。
國際學校課改方案篇二十
為進一步深入貫徹落實《中華人民共和國禁毒法》，做好今年學校禁毒宣傳教育工作，根據(jù)《全民禁毒教育實施意見》和《中小學生毒品預防教育大綱》的相關要求，和市教育局文件精神，結合我校實際和“6.26”國際禁毒日，特制訂富春七小20xx年“國際禁毒日”宣傳教育活動方案?，F(xiàn)將有關事項通知如下：
一、指導思想。
認真貫徹落實胡錦濤總書記等黨和國家領導人關于開展禁毒人民戰(zhàn)爭的重要指示精神，以“面向全民、突出重點、常抓不懈、注重實效”的工作方針和“貼近實際、貼近生活、貼近學生”的宣傳要求，積極組織開展以“加強毒品預防教育，構建文明和諧校園”為主題的禁毒宣傳教育活動，有效預防毒品進入校園，確?！皩W生不吸毒，校園無毒品”，為青少年學生的健康成長營造一個和諧的學習環(huán)境。
二、活動主題。
參與禁毒斗爭，構建和諧社會。
三、活動時間。
6月10日—6月30日。
四、活動內(nèi)容。
(一)參加教育局組織的宣傳活動。
參加一次教育局組織的，以學校分管德育領導為主的校園禁毒骨干教師培訓(具體時間另行通知)，下發(fā)相關禁毒教育宣傳資料。
(二)學校宣傳活動。
1.舉行一次以“參與禁毒斗爭，構建和諧社會”為主題的國旗下講話。(6月21日，周一，主講人：綜合組教師代表)。
2.出一期有關禁毒知識的宣傳櫥窗。(美術組陳懿老師牽頭，6月25前完成)。
3.組織觀看一場預防毒品警示教育片。(王超群老師下載相關教育片，6月25日，周五，電視臺播出)。
4.在學校顯著位置懸掛一條禁毒宣傳橫幅。(陳婷老師在圖書行政樓的led上編輯播出，內(nèi)容見附件)。
5.通過在國際禁毒日前夕給家長發(fā)一條禁毒宣傳短信。(班主任老師在6月25日前，將禁毒宣傳短信發(fā)給學生家長，內(nèi)容為：各位家長，6月26日是“國際禁毒日”，今年的活動主題是“參與禁毒斗爭，構建和諧社會”，請家長重視對學生家庭禁毒意識的防范教育，充分認識毒品的危害，以防為主，防范在先，牢固樹立防毒禁毒意識。讓我們一起努力，保護孩子不受毒品侵害，共同鑄造孩子健康成長的長城。)。
五、工作要求。
全體老師要高度重視禁毒宣傳教育的重要性和必要性，結合實際，因地制宜地設計開展系列宣傳活動，不僅要面向全體學生做好宣傳教育工作，而且要結合新形勢突出三個重點：一是要突出新型毒品知識及危害的宣傳力度，二是要突出對重點學生的宣傳教育，三是要重視對學生家庭禁毒意識的防范教育。
在活動開展過程中，及時把本校開展情況發(fā)布在學校網(wǎng)站上，全部活動結束后將活動信息及相關圖片發(fā)給陸群老師。
富春七小。
20xx年6月18日。
附件：
20xx年國際禁毒日宣傳口號。
1.參與禁毒斗爭，構建和諧社會。
2.手拉手，遠離新型毒品，齊參與，共筑防毒長城。
3.拒絕毒品，功在當代，利在千秋。
4.毒品是人類的公害，吸毒是犯罪的禍根。
5.珍愛生命，遠離毒品。
國際學校課改方案篇二十一
我是毒品，我是一種會致人于死地的物品。我會讓人失去理智，人格扭曲，變得貪夢墮落。
許多吸毒者在沒有發(fā)病時，和平常人沒有什么兩樣。但當他們毒癮發(fā)作時他們就如同發(fā)了病似的尋找我。當他們沒有及時吸食我時，他們就會厭食、抑郁、驚恐、精神亢奮、性興奮、偏執(zhí)、妄想、幻覺和暴力傾向、血壓升高或下降及活動過度等不良癥狀。
我的價格很昂貴，很多“癮君子”買不起時便會搶守他人財產(chǎn)，甚至殺人越貨，最終等待他們的將是冷冰冰的手銬。你們可能會覺得我這是聳人聽聞，接下來我將給大家講述一下我的“經(jīng)歷”，也方便大家對我的“威力”有更深入的了解。
在那條老式胡同里，誰都知道李大叔是一位老志愿者，在抗美援朝戰(zhàn)場上他經(jīng)歷過出生入死，至今右腿上仍殘留著4塊彈片。這么一個曾經(jīng)錚錚鐵骨的英雄，成為了我這次的“目標”。面對這樣一位鐵漢，我無從下手。于是，我用盡辦法，終于發(fā)現(xiàn)他對于他唯一的兒子基本有求必應，既然正面“攻陷”不下，只能采取“迂回”戰(zhàn)術了。老英雄的兒子正是青春年少的叛逆期，攀比之心較重，于是我通過一些社會上的“幫手”成功將其變成了我的“傀儡”。老英雄得知真相的那一剎，直接扇了兒子幾巴掌。但已成事實，他也只能接受，為了勸阻兒子能戒毒，老英雄想盡辦法，始終不能真正的讓他兒子真正脫離“癮君子”行列。于是，他想了個辦法，自己陪著兒子一起吸食毒品，想著這樣就能找到幫助兒子戒毒的辦法。他小看了我的“威力”！從他開始吸食，他就成為了我的“手下敗將”?？粗@樣一位在戰(zhàn)場上經(jīng)歷過九死一生的鐵漢，在我的“威力”下一把眼淚一把鼻涕地痛哭流涕，我沒有想象中的高興。
因為人們對我的不夠了解，導致很多人因為好奇嘗試吸食我，但是最終他們卻害了自己。
現(xiàn)在你知道我的危害了吧。對了，我還沒有正式的自我介紹呢。
總之，為了大家的安全，大家一定要遠離我！
國際學校課改方案篇二十二
一、組織六、七年級學生參觀“學校禁毒室”
6月25日下午，在各班班主任的組織下，六七年級的學生有序地參觀了姬廟中學禁毒室，活動中，姬廟中學禁毒志愿者們帶領學生了解毒品的相關常識，給他們講解毒品對人的危害及拒毒防毒的措施，并重溫學校師生所舉行的多種形式的禁毒宣傳教育。
在參觀的過程中，學生們仔細聆聽丁老師的介紹，認真觀看圖片展和毒品模型，翻閱資料。通過參觀學習，學生對毒品有了更深刻的認識，對吸毒的危害有了本站更深刻的理解，掌握了拒絕毒品的方法和技能，樹立了拒毒防毒從我做起的意識。
二、舉行“珍愛生命，遠離毒品”禁毒簽名活動。
學生在深刻認識到吸毒的危害后，紛紛表示遠離毒品，并努力為禁毒宣傳做貢獻，他們在楊校長的帶領下在簽名橫幅上簽下名字，表達了自己珍愛生命、拒絕毒品的決心。通過此次活動，營造了校園人人參與禁毒的濃厚氛圍，有利推進和諧校園建設，全體師生也對毒品的危害有了更為深刻的認識。
為了發(fā)揮省級禁毒示范校在禁毒宣傳教育中輻射帶動作用，在“6。26”國際禁毒日到來之際，我校禁毒志愿者在楊井伸校長帶領下深入街道社區(qū)開展禁毒宣傳活動，為群眾講解毒品的危害和識毒、防毒等相關知識，群眾們仔細聆聽，并認真閱讀禁毒知識手冊，反響熱烈。
此次活動進一步提高了我校學生和廣大群眾識毒、防毒的能力，使他們意識到了遠離毒品的重要意義，并學會自覺抵制毒品侵蝕，此次活動意義深遠。
國際學校課改方案篇二十三
河流鎮(zhèn)在縣禁毒辦的堅強領導下，在鎮(zhèn)各科室部門的配合中，對社區(qū)、農(nóng)村、學校及場所等進行宣傳教育、發(fā)放禁毒宣傳告知書，同時加大對各類毒品違法犯罪活動打擊力度，有效防止了毒品流入我鎮(zhèn)，危害群眾，保障了人民群眾的身體健康和生命安全。
宣傳活動進校園：
在河流鎮(zhèn)幼兒園和河流鎮(zhèn)中學積極開展6。26國際禁毒日宣傳活動。根據(jù)學生的認知特點開展多樣的禁毒教育活動，使學生了解毒品的危害性，確立“珍惜生命，拒絕毒品”的意識。
宣傳活動進社區(qū)、農(nóng)村：
河流鎮(zhèn)禁毒辦協(xié)調(diào)全科大網(wǎng)格辦公室人員，對鎮(zhèn)上網(wǎng)格員做了統(tǒng)一要求，鎮(zhèn)禁毒辦工作人員與各網(wǎng)格員進村入戶，加大對社區(qū)、村民宣傳教育，在村公告欄和社區(qū)公示欄張貼本次活動的宣傳海報，現(xiàn)場發(fā)放禁毒告知書。
宣傳活動進場所：
為提高場所人員識毒、拒毒、防毒能力，6月25日下午，河流鎮(zhèn)開展重點場所禁毒宣傳活動，與場所人員介紹什么是新型毒品、吸食后的嚴重后果和如何遠離毒品。
河流鎮(zhèn)充分認識到當前禁毒工作的嚴峻形勢和開展工作的錯綜復雜性，充分發(fā)揮基層治理的職能作用，及時深入地發(fā)現(xiàn)涉毒違法犯罪活動，提高了打擊得針對性、實效性、準確性。利用開展走訪活動和基層治安的積極力量，摸清轄區(qū)吸毒人員底數(shù)，嚴厲打擊毒品違法犯罪活動。
【本文地址：http://www.aiweibaby.com/zuowen/10197734.html】
