學期總結和下學期計劃范文（18篇）

計劃可以幫助我們有條不紊地完成各項工作，避免遺漏和混亂，提升工作效率。一個有效的計劃應該具備明確的時間節(jié)點和目標達成的標準，以便進行有效的跟蹤和評估。這些范文可以幫助我們更好地理解和應用計劃制定的原則和方法。

學期總結和下學期計劃篇一

第四，培養(yǎng)班干部團結協(xié)作的精神，要能夠通過班干部這個小集體建立正確、健全的輿論，帶動整個班集體開展批評與自我批評，形成集體的組織性、紀律性和進取心。

在組織學生開展集體活動的同時，注意對學生進行個別教育工作。對于班級里一些較特殊的學生，他們或是學習差，或是性格孤僻，或是頑皮搗蛋。做好這些特殊學生的教育工作。具體做法如下：

對于個別學生的教育，保持正確的態(tài)度，做到思想上不歧視，感情上不厭惡，態(tài)度上不粗暴。對后進生要一分為二，善于發(fā)現后進生身上的積極因素，特別是要注意培養(yǎng)后進生的自尊心和自信心，做到動之以情，曉之以理。

對個別學生的教育工作要對癥下藥，教育個別生首先要找出個別生特殊在什么地方，有的學生學習成績不理想，有很強的自卑感，造成性格孤僻，不和群。有的是精力過剩，人很聰明，而班級生活對他來說很不滿足，在缺乏正確引導的情況下就會搞出“惡作劇”。總之，對個別學生要區(qū)別對待，對癥下藥，因材施教。定期與學生談心交流，了解學生的思想動態(tài)，及時疏導解決學生的問題。

四、對學生進行法制安全教育。

對學生的法制安全教育要做到：時時處處都得講、時時處處都得做。如果發(fā)現問題及時處理，及時上報，想盡辦法把問題隱患控制在萌芽狀態(tài)，把影響和損失降到最低點。尤其使學生校外安全和校內休息時間的安全，必須最好，確保安全工作萬無一失。

五、學校教育與家庭教育相結合。

平時，把學生在校的各方面的表現反饋給家長，及時與家長溝通，使家長對孩子在校情況作到心中有數，請家長協(xié)助鼓勵或幫助學生，作好學生的思想工作，同時，向家長了解學生在家的表現，及時找到問題所在，對癥下藥。結合學生的表現，開好家長會，針對學生的現狀，與家長共同探討解決問題的方法，并對下一步工作做好安排，盡快形成家長、教師、學生三位一體的教育模式。

計劃只是一個期望，一個目標。本人將在本學年中，在不斷向老班主任學習的同時，加強班主任工作的理論學習，努力抓好各項常規(guī)工作，從學校的日常檢查工作做起，協(xié)助任課教師，積極創(chuàng)造良好的班風和學風，爭取七33班在本學年中做到穩(wěn)步前進，成為一個文明班集體。

今年學校安排我接任七年級(2)班的班主任工作，面對這些對將來滿懷憧憬、滿懷希望、渴望知識、追求新奇的初一新生，我將盡我最大的努力，教導這批學生認識自己、提高自己。使學生能夠在三年的初中學習時間里，學到更多的本領，發(fā)展自己的個性，提高個人的素質。幫助學生樹立遠大理想和培養(yǎng)他們正確的價值觀與人生觀。為學生搭建一個施展才華，發(fā)展個性的平臺，重在教育學生養(yǎng)成良好的行為習慣。為學生的終身發(fā)展奠定良好的基礎。

一、指導思想。

1、認真學習新課程背景下的教改精神，更新自己的教育教學理念，掌握班主任工作的藝術，結合具體情況，實施愛的教育。

2、堅持以人為本、和諧發(fā)展的原則，在班級中提倡民主平等、團結協(xié)作、積極進取的精神，進一步加強班級的團隊精神建設，增強集體的凝聚力。

3、堅持德育科研，以心理健康教育為重點，深入研究班級中的典型案例，撰寫出有價值的德育論文，提高德育的實效型。

二、學生情況。

我班共有63人其中，男生36人，女生27人。他們來自于我鎮(zhèn)的6所村小和紡化小學。學生習成績是參差不齊，其中，后進生占的比重很大。如今一同升入新的學校。這需要班主任有足夠的耐心和細心，既要尊重學生又要關愛學生來開展工作。為學生創(chuàng)設和諧平等的學習氛圍。幫助學生建立自信心，使他們在快樂中健康成長。

三、工作內容及措施：

1、三觀教育。

(1)充分利用班會時間，結合國內外時事進行世界觀教育。如中國在北京奧運上取得的驕人成績、臺灣問題等重大國內外大事，結合學生思想實際，采取十分鐘演講、小型辯論會、學習評論員文章、專題小報告等形式，進行世界觀教育。

(2)充分利用團支部的活動時間，開展黨團知識的學習，鼓勵學生積極參加學校黨支部和團支部所組織的活動，在普遍進行愛國主義教育的同時，引導學生在理想和信念上向更高層次探求，為他們的人生目標指明方向。

(3)充分利用班會及休息時間組織學生學習英模事跡、偉人傳記等，使學生在自己的心中形成一定的“坐標、天平”，隨時都起著價值判斷的作用，以確定自己的行為方向、態(tài)度和方式，初步形成正確的價值觀。

2、團隊精神教育。

(1)抓好每一次班會。提出班級的總體奮斗目標，以班訓為指針，使同學們振奮精神，共同為班級的未來努力奮斗，形成“我以班級為榮，班級以我為驕傲”的良好氛圍，進一步增強班集體的凝聚力。

(2)抓好入學的第一次運動會。宣傳、表揚積極報項、上場的同學，最重要的是提倡這種“為班級爭光，奮力拼博”的精神，這也是今后從事任何工作必備的精神。

3、心理品質教育。

(1)應試心理教育：結合實際情況，給學生講解心理調整的重要性及如何進行心理調試，如：遇到挫折時要冷靜分析，從主客觀找原因，采取補救措施;使學生學會化壓力為動力，體會“自古英雄多磨難”的內涵;教會學生掌握辨證的挫折觀，經常保持自信和樂觀的態(tài)度;根據不同學科，邀請科任老師與其交流。

(2)自信心教育：充分利用班會講解自信心的建立與實現，并結合學生的事例現身說法，使學生明確：自信是成功的首要條件，但自信的基礎是自己要有一定的實力，而實力要靠付出和努力。

(3)意志品質教育：首先從小事做起，讓學生從小事中認識自我，評價自我。開學初要求每人制定學習計劃，并要求在日常生活中無論遇到什么困難都要堅持，只要堅持就是勝利，并在期中期末進行總結。

4、個性與共性教育。

(1)堅持“個人影響集體，集體帶動個人”的共識，使每個同學認識到：自己的成功與失敗對班級起著舉足輕重的作用，在班級營造惜時如金，爭分奪秒的良好文化氛圍，為備考作好物質和精神的準備。

(2)抓好兩類生的工作：鼓勵尖子生超前學，多點撥，激勵他們將來作出大的成就。指導他們定期與同學交流學習體會，帶動全班共同進步;指導學習困難生，多與之談話，研究學習方法，鼓勵他們建立自信心，盡快縮短與尖子生的距離，努力趕上尖子生。最終，使班級形成整體優(yōu)勢。

學期總結和下學期計劃篇二

一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰！時間總是那么快，轉眼我們大一即將結束了，首先，很感謝老師和同學們的關懷，使我成為我們大家庭當中的一員。讓我有機會為班級服務，盡管貢獻不大，但我樂在其中，也很感謝那些給我?guī)椭约皩ξ姨岢雠u的老師和同學，使我懂的了很多。

回顧這大一的日子，軍訓生活、籃球比賽，拔河比賽等各項體育活動以及給我們帶來團結精神。專業(yè)知識競賽使我懂得了團結和學習兩者的重要性。缺一不可。與同學們一起相處受益匪淺。

大家都來自五湖四海，口音的不同也帶來不少歡樂。但還是沒有改變我們之間的友誼，我們還是一家兄弟姐妹。

作為班里的一員我擁有同學們而感到歡樂，在班里同學們教會我如何去學習各類班級活動，在這各不相同的項目里體驗其歡樂之余還曾進我們的友誼。在參加班內的和學院的活動中同學們的積極參與讓班上添加很多色彩。

經歷過這一學年的學習鍛煉，使我學到了不少知識。經過了一年的學，我現在與從前的自己最大的不同就是：現在的我樂于做一個組織者奉獻者，積極的參到各種組織活動中。

在這一學年，班里的氣氛是和諧融洽的。在學習上大家都是爭先恐后，使我感到了學習的重要性。但我們還是學的不夠，然而我卻無法系住時間老人欲行的腳步。

我喜歡幫助他人，因為在他人充滿謝意的眼睛里我看到了我的價值；我熱愛接受挑戰(zhàn)，在這菁菁校園里，我盡情的施展自己的才華。想想一年來的經歷，讓人回味咀嚼的真的很多，我忙碌著，也快樂著，向著自己追求的目標努力，我自認為我做到了“創(chuàng)造自己肯定自己超越自己”。

我班擁有很多積極向上的同學，一批樂于幫助、甘于奉獻的同學。每次在個不同的活動中都能看到他們的身影，不求回報、無私奉獻。我深深地被這些同學所感動。他們也成為我班的砥柱中流，這也值得大家向他們學習。在今后的日子里，希望大家能夠進步。最后，我工作不足，希望同學們向我提議，給予我改正進步的機會。

大學的第一個學期，留給我的是美好的回憶。這其中有成長的喜悅，也有成長的痛楚。再多的輝煌與黯然都是昨天，我十分清楚要我面對的是又一個新的學年。

回顧昨天，我百感交集；面對今天，我信心百倍；展望明天，我任重道遠！

作為會計學系宣傳部的成員，我將秉著“不斷進步”的宗旨，在新的學期中，力求把我系宣傳工作做到最好。在此，我對宣傳部工作有以下計劃：

一、準時出席每周一次的例會，做好記錄，認真完成部長布置的任務，若有活動要積極參加，踴躍報名。

二、積極認真完成每次的宣傳工作，海報做到主題突出，色彩鮮明，同時廣納各方意見，做到取人之長補己之短。

三、注重我院各系之間的宣傳交流工作，互相溝通。

四、積極配合我系團學會內部其它部門的工作，以及我院學生會的工作，共同努力，全力以赴，為江蘇食品學院的發(fā)展寫下光輝的一頁。

大一的第一學期是我的摸索階段，我要結合以前的學習經驗來指定這學期的學習計劃．。

其次，我要在社會上尋找機會，找一些我能干的工作，來豐富自己的入社的能力．。

第六，生活勤儉節(jié)約，艱苦樸素．。

第七，認真抓住每一次機會，讓自己的能力盡量發(fā)揮．。

第八，生活中的點點滴滴，我要能舍得和放棄，不要太在意很多小事．第九，努力的完成這個計劃，看看自己的人生是否有自己主宰．第十，活出自己的人格和尊嚴。

新學期，無疑為我們提供了嶄新的園地，但是需要提醒的是：榮譽的桂冠往往要荊棘編就，成功的道路往往由汗水鋪通，征途決非一帆風順。它需要忠貞不渝的追求，朝氣蓬勃的熱情，腳踏實地的努力，持之以恒的攀登。計劃制定好了就要去實施。所以，要培養(yǎng)堅忍不拔、吃苦耐勞的精神。決心學習的人，得有經受磨練的思想準備，在困難和挫折面前，不灰心喪氣，把堅韌不拔的毅力體現在工作學習之中。

學期總結和下學期計劃篇三

以鄧**理論和江**“三個代表”重要思想為指導，認真學習、深入貫徹黨的xx大會議精神，以創(chuàng)市“五四紅旗團委”為目標，圍繞學校工作中心，緊抓載體，不斷創(chuàng)新，確保我校共青團工作在新的學期能夠再創(chuàng)新業(yè)績。

二、工作要點。

(一)注重理論學習，強化政治思想教育。

以青年黨校和團校為陣地，組織學干和團員努力學習、提高對“三個代表”重要思想的領悟和認識，引導青少年樹立為中華民族的復興而奮斗的遠大理想，堅定共產主義信念，增強社會責任感，爭做四有新人。

(二)完善工作網絡，增強組織活力。

對各團支部進行改選，完善團總支工作網絡。根據《支部考核細則》實行量化管理考核，定期評比表彰。組織重溫入團誓詞，最佳團日活動評比等活動，增強凝聚力。搞好團員發(fā)展工作，不斷壯大團員隊伍。積極配合教務處、政教處實施青藍工程，強化為青年教師服務的功能，更多地關心、幫助、引導，使之早成才多貢獻。積極開展文體活動，豐富青年教工的業(yè)余生活。

(三)鞏固“兩校”陣地，搞好推優(yōu)工程。

進一步發(fā)揮青年黨校和團校的'育人功能，使“三化”(制度化、規(guī)范化、科學化)日趨完善。在原有的培訓基礎上，力求探索育人新途徑，增強實踐性，不斷壯大入黨積極分子隊伍。加強團前培訓，搞好團隊銜接，加大發(fā)展力度。加強對學生干部及文明監(jiān)督崗的選拔、培訓管理與監(jiān)督，做到嚴要求、高標準。進一步提高學生自我管理水平，為一流校風建設做貢獻。

(四)加強校園文化建設，全面提高學生素質。

弘揚愛國主義旋律，以南通市首屆校園藝術節(jié)活動為契機，發(fā)現人才、培養(yǎng)人才，努力辦好我校文化藝術節(jié)、校園之聲音樂會等活動。努力創(chuàng)設新載體，增強活動的實踐性、針對性，使廣大團員青少年增才智、怡心智、冶情操，力爭使校園文化建設登上新臺階。

時間。

主要工作。

1、文明監(jiān)督崗組長會、監(jiān)督崗上崗。

2、學生會全體委員會議。

3、各班宣傳委員會議。

4、新學期第一期黑板報評比。

5、學生干部登記。

6、第廿一次學代會籌備工作。

7、全體文明監(jiān)督崗會。

3月。

1、統(tǒng)計公布2月份導護、文明監(jiān)督崗檢查扣分。

2、檢查支部臺帳。

3、各班團支部書記會。

4、第九期青年黨校學員推優(yōu)工作。

5、成人預備期系列教育活動。

保護母親河、青年志愿者活動。

“我為校園美化獻一策”箴言。

“我看網絡文化和道德”征文評比。

6、團干培訓。

7、召開第廿一次學代會。

8、青年黨校學習活動。

4月。

1、統(tǒng)計公布3月份導護、文明監(jiān)督崗檢查扣分。

2、祭掃烈士陵園、成人宣誓儀式。

3、團前培訓。

4、發(fā)展新團員。

5、第十期青年黨校學員入學典禮、培訓。

6、團干培訓。

7、評先進團支部、優(yōu)秀團干、優(yōu)秀團員。

8、全體文明監(jiān)督崗會。

9、青年黨校第八期學員結業(yè)考試。

10、第十屆校園歌曲卡拉ok預賽。

5月。

1、統(tǒng)計公布4月份導護、文明監(jiān)督崗檢查扣分。

2、“五·四”專題黑板報評比。

3、第十屆校園歌曲卡拉ok決賽。

4、“向網吧說不”學生簽名活動。

5、青年黨校學員培訓。

6、文明監(jiān)督崗組長會。

7、整理畢業(yè)班團員材料、第八期青年黨校學員材料。

8、團干培訓。

6月。

1、統(tǒng)計公布5月份導護、文明監(jiān)督崗檢查情況。

2、青年黨校學習活動。

3、檢查支部臺帳。

4、學生會、各團支部、各路文明監(jiān)督崗小結。

5、評比優(yōu)秀學生干部、優(yōu)秀文明監(jiān)督崗員。

6、全體文明監(jiān)督崗會議。

7月。

1、統(tǒng)計公布6月份導護，文明監(jiān)督崗檢查情況。

2、匯總全學期文明監(jiān)督崗和導護扣分。

4、布置暑期工作、籌備團委網站。

學期總結和下學期計劃篇四

看著逐漸日新月異的校園，踏著更顯成熟穩(wěn)重的步伐，迎來了我新的求學階段——大學第四學年?；赝^去的一年，我沒有了遺憾，因為在那悄然流逝的日子里，我始終是在努力著的。

在那段美好的日子里同樣留下了屬于自己的歡聲笑語和酸甜苦辣，留下了自己成長的記憶。經過第一學年的磨練和考驗、失敗和成功，在這一學年我獲得了很多也同時成熟了很多?；仡欉@一學年的求學生活歷程，我還記憶猶新，現將我這一學年的情況作如下總結。

工作上，在學校的資助下，我能夠抽出更多的課外時間參加各種活動。通過參加學院組織的“brt志愿者活動”等公益活動，我體會到了付出之后的快樂，也算為這個社會做了一份自己的努力。自己將來一定要好好奮斗，為這個美好的世界作出屬于自己的貢獻。

學習上，學校每月及時的生活補助讓我在生活上沒有后顧之憂，從而也能更專心于學習中去。雖然有了上學期的學結，但因自己目標不夠堅定，沒有一個良好的學習心態(tài)，成績只是有了一點點的起色，比起大一學年來說，還是遜色很多。因此，在大學的最后一年，雖然會面臨找工作的壓力，還是不能放松對專業(yè)課的學習，更加完善自己的學習方法和更加端正的學習態(tài)度，去學好每一門科目；同時也會努力提高自己的綜合素質，找一份適合自己的工作。

電氣工程及其自動化 0815331024 梁亞飛 備吧。上學期在一補習機構當兼職老師，不但賺到了一些生活費，同時也了解了廈門的課外補習市場，還認識了一些畢業(yè)不久的師兄，通過他們的教誨，對自己剩下的一年越感到珍惜，也有了更加充分的準備！

思想上，本人平時就努力提高自己思想上的覺悟，對國家和世界的時事政治有了更多的關注和了解，關心起國家大事，留意起祖國在國際上的地位和作為。做一個“家事國事天下事事事關心”的讀書人，樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，爭取以后為社會和國家多做貢獻！

同時，我還認識到自身還存在很多不足。除了學習上的不足外，我充分認識到自己在對人對事方面的不足。首先自己還不太夠自信，總害怕失敗和過分在乎別人的眼光；不懂得社交中的許多規(guī)矩，不善于和陌生人交流；面試技巧有待加強；演講和口才有待提高；不能時刻想著幫助同學，不能時刻為他們著想，這個方面有待加強。有對自己的認識才會有提高，希望自己在接下來的日子多做自我檢討，努力了解自己改進自己，虛心接受他人的批評和建議。

在接下來的大四學年，是大學生活的最后一年。雖然有太多的不舍和依戀，但我們還是要挺起胸膛去走向社會。在這最后的一年里，對自己四年的知識體系做一個查漏補缺，同時努力提高自己的面試技巧，多關心學校的就業(yè)政策，多參加招聘會，爭取找到一份適合自己的好工作！

一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰.時間總是那么快，一個學期就這樣結束了，回顧一下剛來昆醫(yī)的日子還歷歷在目.首先，我很感謝老師和同學的關懷，讓我感到十分溫暖，其次，感謝老師的批評教育，讓我明白了很多.

是把大量的時間花費在網絡上.

大學的第一學期已經過去，這個學期是大學學習和生活的摸索階段，為了改正以上的不足特制定以下計劃.

首先，為了克服浪費時間這個缺點，我會合理安排時間，不浪費一分一秒.

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其次，上課認真聽講，做好相關的筆記，做到課前預習，課后復習.

第三，星期六和星期日多到圖書館看看書，以拓寬自己的知識面和看問題的深度.

第四，多喝任課老師溝通，不懂就問，戒除害羞的習慣. 第五，每天抽出一定的時間鍛煉，積極參加社會實踐活動.

第六，認真學習英語，不能浪費高中的基礎，為以后打下基礎.

新的學期為我們提供了嶄新的園地，我們要用勤奮的雙手去打理它.因此計劃制定了就要好好的實施.

大一下學期就這樣過了，回顧加入理工大來的點點滴滴，歷歷在目。作為一名合格的學生，我將在接下來的文章中對這半個學期的學習、生活、思想、活動四個方面進行總結。

學期總結和下學期計劃篇五

畢竟不是大一的小孩子，除了畢業(yè)班，我們是最大的學生課。因此，我學會自主學習，不依靠老師的催促，不只跟著老師的腳步。能在老師的引導下積極努力的自己學習，下課自覺完成老師交代的作業(yè)。

我基本上都可以和同學們友好相處，互幫互愛，自己的事情自己做，形成獨立、自理、自立的良好品德。宿舍是一個小家，4個人生活在同一個小窩，這個小窩里人一定要相親相愛生活才是愉快的。雖然各自的生活習性都不相同，但我們可以互相理解和遷就，只有這樣小窩才會是溫馨的，只有這樣才是一個良好的學習和休息的環(huán)境。這個方面我們宿舍這學期做的不是很好，希望下學期回來后大家都可以彼此談心。因為比較忙，學習上與社團里的“業(yè)務”比較多，所以很少和舍友一起逛街或是做什么事情，吃飯為了省錢等某些原因也沒與舍友一起。但是4個人之間多的隔閡還是沒有的。還有就是，我在生活中，始終保持干凈的作風，做到勤清潔，勤洗手，床，桌子都會擺放整齊，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣。同時自己會利用課余時間去做兼職，但是在這學期兼職做的不多，因為時間按都安排的比較滿，大都都是他去做，所以辛苦了更多的是他吧，真的很感謝一直都有一個人陪在自己的身邊，鼓勵著我，支持著我，默默無聞的照顧著我。我們自立了，不論于家還是于己都是有很大好處的。所以在這樣的一個貧窮的環(huán)境里我不自卑，不失落，因為我覺得自己可以很自豪的給自己打高分，因為我靠自己，我自立自強了。

這一學期是充實的，收獲的。在這里，我進了校級組織，當了干部，有了快樂，有了收獲，也有懂我的人相伴。雖然這一路走來很辛苦，但是這一路上我并非一個人獨自游蕩，而是有人相伴著一起朝著目標前進?；蛟S有失落，有流淚，有跌倒，有灰心，有難過的時候，但是在這一連串的不好中，我也收獲了很多很好的東西，同學也都知道我比以前更堅強了，比以前更獨立了，比以前更穩(wěn)重了，但是同學們應該不知道其實我比以前跌倒的次數也更多了。這一次次的跌倒與爬起，這一次次的忍淚與微笑，使我在大學的校園里慢慢的成長著。 迷茫的走過了大一，又不知不覺的過了大二，大三也將悄然過去。想想以前高三時拼命的自己，現在卻變成了這個樣子，難免心里有些負罪感。是的，我承認，現在的我很懶散，想一些有的沒的，想起來了一位名人說的話，生命的起點并不重要，重要的是你最終抵達了哪里。無論如何，新的一年，依然要激情澎湃，不過不能只想想不做了，心里感覺壓力好大，這個分水嶺的時期，我不想犯什么錯誤。下面就說說我的計劃吧。

1. 備考英語專業(yè)4級

早上晨讀晨背單詞

2. 備考心理咨詢師

3. 學好輔修英語

4. 學好專業(yè)歷史

5. 讀書

6. 規(guī)劃好自己的生活

光陰似箭，歲月如梭。一眨眼，一個學期有過去了。這是我在大學度過的第五個學期了，再過三個學期，我的大學生涯就要謝幕。如果你要問大學四年里哪一年最重要，我會說每一年都很重要。但如果非要選一不可，那我認為，大三最為關鍵。經歷過大一的懵懂、大二的浮躁，大三的學生已經真切地感受到自身的變化：開始正視自己畢業(yè)以后的發(fā)展問題，考研？就業(yè)？出國？這些已經成為同學們的老生常談。

大三的上學期，科目明顯比大二減少了，自由的時間也多了。不過我并沒有放松無所事事的感覺，反而覺得有很多事要做，因為我將要面對一個沉重的關乎我的將來甚至命運的話題——考研。說實話，一直到兩三個月之前，我都是堅定的不考研份子，直到一次和家人專門深入地探討了這個問題，我才突然轉變了觀念，決定去考研。雖然到目前為止，我依然不太清晰自己的水平所能達到的高校，自己所喜歡的專業(yè)是什么，有哪些專業(yè)可供我選擇。但一段時間的摸索最起碼讓我堅定了自己要考研的決心，我也相信隨著我的努力，一切都會清晰。

學習上，自從上了大學，我的成績一直都不好，以前我總結是態(tài)度不端正，經歷過大一上學期的滑鐵盧，我又覺得是我的學習方法不對導致學習效率低下才引發(fā)成績不理想的惡果?，F在，我發(fā)現我們專業(yè)涉及記憶的內容非常之多，而我則一律沒有考好。每次考完之后，我都覺得應該還可以的，但是最終成績往往令我大跌眼鏡。對此，我一直很疑惑。很長時間之后我才隱隱覺得，可能是我的習慣有問題。我一直認為，背記一個知識點，只需要大略清楚它的意思就行，所以我背的比較快，但背的不翔實、不專業(yè)。因此在考場上，我寫在卷子上的往往很簡單、很粗糙，也許正是因為這樣，才會失去很多的分?，F在，我有很大可能會考本專業(yè)的研究生，我會努力改正自己的缺點。不僅僅因為為了分數，而且科學本身就是嚴謹的，不應該懈怠。與此同時，我總覺得我們的知識面太窄了，盲區(qū)太多了，還未達到一個標準大學生的知識水準。為了擴充知識，也常去圖書館看看計算機以及本專業(yè)相關的一些書籍。

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生活中，我變的更加自信。宿舍里，八個人不同的性格，鮮明的個性，不同的地域風俗拼成了一個和諧，默契的大家庭。當然我們也會偶爾有陣雨，也會泛起一陣漣漪，但最終還是歸于融合，八個人生活在同一個空間里面，但是各自的生活習性都不相同，這就需要大家互相理解和遷就，只有這樣才能和好相處，為我們的`學習創(chuàng)造一個良好的學習和休息環(huán)境。我們就像是一支正在上演的交響樂的樂隊，我們共同的責任便是融入其中并保證交響樂的演奏達到最高境界。三年多的相處讓我們大家更加了解對方，熟悉對方。我基本上都可以和同學們友好相處，和睦共處，互幫互愛，自己的事情自己做，形成獨立自理自立的良好品德。大三是可以使整個人迅速成熟的一年。現在的自己面對的不再只有考試，更多的是自己的未來，自己的理想。兩年的時光讓自己徹底懂得理想是需要親手實踐才能達成。如果自己長期處在弱勢之中，那么自己最大的競爭對手就是自己，要抵得住各方面的壓力和不斷受挫的失敗感。想通往自己理想的路，就一定要有面對這一切的心理準備。很多事情往往并不是本身有多困難，而是實踐者本身有多大的勇氣和決心去面對，如果足夠這些困難也就變得微不足道了。所以一個很好的心理素質也是我的寶貴財富。

更要進一步確定職業(yè)目標，根據自己的職業(yè)目標去學習一些相關內容，對該行業(yè)也進行一些相關的了解，為自己未來做一些應有的準備。

無論過去怎樣，也都即將成為過去式。放眼遠望，還有一年多的大學生活在遙望我們。無論我們心中的夢想是什么，我相信，只要堅持自己心中的信念一步一個腳印的走下去，即使不成功至少心中也不會再存有遺憾。

人生五十年，如夢亦如幻。有生亦有死，壯士何所憾？

轉眼間大三的第一個學期已經過去，第二個學期也開始了?；厥走^去的一學期，我們有苦有甜，經歷成長的陣痛，我們有種種的幼稚和不足，但這都是成長的足跡。

上個學期以來，可以說班級整體向好的一方面發(fā)展著。經過大學兩年半的相處，同學們彼此之間建立的深厚友情，班級各項工作開展順利。

下面具體總結上學期有關學習工作的開展情況。

在思想上，上學期我班積極了解時政，關心國際國家學校時事，例如：十七大的學習，使同學們暗下決心努力學習，畢業(yè)以后為國家多做貢獻。同時，上學期全班共有入黨積極分子4人，其中2人通過考核順利成為預備黨員。

在學習上，上學期本班學習氣氛濃厚，大學英語四級通過率為33.3%，雖然不高，但是在整個專業(yè)中也沒有排在后面。在取得既有成績的基礎上，全班同學參加07年6月份的大學英語四級考試熱情高漲，班長和學習委員積極帶頭，組織同學們進行備考，例如：進行幾次集體聽力練習，結果還是比較明顯的。此外，不少同學參加并通過了計算機二級、三級考試。

在期末考試中，成績與大二時相比有了較大的提高，取得了歷史最好成績，第一名均分達到90分，班級均分80.7，各科成績均較好，其中“植物營養(yǎng)學”專業(yè)課均分達到87分，必修專業(yè)課無一人掛課，全班24人只有一個人掛課。對比大二學年，成績有了明顯提高。

上個學期取得的成績，是與老師的悉心教導，輔導員、班干部的認真負責，全體同學的積極配合、努力學習分不開的。

在本學期中，班級工作仍然以學習為重點，以增強同學們的個人競爭優(yōu)勢為目標。以下談談這學期的學習計劃：

在思想上，班干部積極組織同學們參加各種團日活動和國家、黨路線，方針，政策的學習，積極引導同學們關心國家時事政治，做到與時俱進，例如：即將召開的“兩會”，八月份的北京奧運會，改革開放三十周年紀念等，我們都將進行相應的學習。

在學習上：一、繼續(xù)發(fā)揮班上的學習熱情，幫助沒有通過大學英語四級的同學準備英語四級考試，督促報考四月份計算機等級考試的同學抓緊時間復習。

二、積極鼓動同學們在有時間精力及經濟允許的情況下考取一些有用的證書，如會計證、人力資源師助理證、汽車駕駛證等，增加同學們的個人競爭能力。

三、采取團結互助的方式，讓成績比較優(yōu)秀的同學幫助有重修科目的同學查漏補缺。

四、幫助準備考研的同學加強溝通，營造良好的考研氛圍，經常交流、互相進步。 相信在輔導員的關懷和全班同學的共同努力下，班集體的學習一定會越來越好。

資環(huán)051班

學期總結和下學期計劃篇六

時間過的真快。忙忙碌碌的過了一個學期,。一群可愛的孩子在慢慢地長大，而我們這個剛剛組建的小家庭里也留下了許多孩子們成長的足跡。記錄著我們忙碌的身影；承載著我們熱愛幼教事業(yè)人們的一片愛心。在這里同時要感謝家長們的支持、配合。更感謝開園領導的教導和幫助。為了今后更好的開展工作，我對本學期工作認真做了回顧，總結經驗、找出不足。

一、班級情況分析

這學期我們班共有30名幼兒，其中男孩17名，女孩13名。本班老師分工為班長王學敏負責全班管理工作。配班教師谷文芳協(xié)助班長管理班級工作。保育老師李京蘭負責本班衛(wèi)生工作。孩子年齡小，生活自理能力弱，因此我們把保育工作放在較重的位置，對每一個孩子都很關注，觀察他們情緒上的變化，每天摸一摸、抱一抱孩子，用行動告訴他，老師對他的愛，使他們在一個溫馨、和諧的環(huán)境中愉快成長。在培養(yǎng)孩子生活自理能力方面，我們堅持正面教育，對幼兒以表揚為主，強化他們的自我服務意識，改變他們的依賴思想，對幼兒好的行為或表現給予肯定、贊賞和鼓勵，使幼兒能夠更有信心。通過這一學期的學習和生活，孩子們的生活自理能力提高了很多，在過程中孩子們不僅學會了這一些技能，而且還懂得愛護、幫助比自己年齡小的小朋友。

一哄的方法，對潑打滾，嚎啕大哭的需“冷”處理，如李曌芠小朋友，我們利用他注意力易轉移的特點，和他談一些使他感興趣的事，用他喜歡的玩具去吸引他，使他能從上學第一天的嚎啕大哭到上學的第三天情緒已能基本穩(wěn)定。除此之外，我們教師還以真正的愛心，親切的態(tài)度，喚起幼兒的安全感，信任感。趙佳琪小朋友是一個非常內向的幼兒，在家里奶奶十分寵她，一切都是姥姥包辦代替，所以小便時不但不會脫褲子，還要抱著小便。我們通過循序漸進的辦法，一遍遍地教她怎樣脫提褲子、怎樣自己大小便、怎樣自己吃飯等，現在琪琪的自理能力比剛來園時進步多了。不但能自己吃飯、上廁、每天進園時還能叫“老師早”。奶奶對我們的工作非常滿意，感激的說話常掛在嘴邊?，F在，全班的幼兒都適應了群體的生活，并且熱愛自己的幼兒園、老師和同伴。

二、教學工作

從本班幼兒的實際情況出發(fā)，合理的安排幼兒一日生活。認真的組織每一項活動，充分關注幼兒的經驗，引導幼兒在生活和活動中生動、活潑、主動地學習。在活動中，讓幼兒在實際操作中學習。托班的幼兒喜歡游戲，所以本班重視區(qū)域活動，兩位教師不怕苦投放了很多自制材料。例如：包子，餃子，穿線毛毛蟲、喂小動物、螃蟹夾腳等好多操作的小東西。孩子們十分感興趣，而且在玩的過程中他們逐漸學會了分享，學會了合作。教師環(huán)境的布置環(huán)境是為教育教學活動服務的。根據本班的幼兒年齡特點和教學活動需要，老師們選擇了《我愛我的幼兒園》為主題，也進行了了一些有特點的裝飾布置，同時為節(jié)省紙張，還利用一些廢舊物品。為幼兒創(chuàng)設一個輕松、溫馨、愉快的學習環(huán)境。鼓勵幼兒大膽的說出自己的想法，讓幼兒可以在生活中、游戲中去尋找問題并去嘗試解決問題。

三、常規(guī)培養(yǎng)

引導幼兒上廁所、洗手、接水都要排隊，不推不擠不碰撞；監(jiān)督提醒幼兒飯前便后勤洗手，并且要求他們用嚴格按照六步洗手法進行清洗雙手，貼圖做示范，還有正確使用毛巾擦手的方法；引導幼兒做到飯后擦嘴的良好衛(wèi)生習慣；基本的禮儀、禮貌用語早上入園主動向老師鞠躬問好，能運用“謝謝”“對不起”“請”等禮貌用語；穿脫-衣服，用記口訣、兒歌的方法引導幼兒。

四、衛(wèi)生保健

1.做好了消毒衛(wèi)生工作，關注幼兒身心健康。本學期由于跨越春、夏季，正是流行病多發(fā)的季節(jié)，因此我班更加注重幼兒的身體健康。嚴格按照我園的衛(wèi)生消毒制度做好常規(guī)工作，衛(wèi)生程序規(guī)范化，進一步搞好班級衛(wèi)生、個人衛(wèi)生工作。對睡眠室、活動室、各種玩具、書籍等物品定期消毒、紫外線消毒、清洗。做好日常保健工作，保證幼兒電費健康，加強對個別體弱易病的幼兒照顧。通過各項措施促進幼兒身心健康成長，讓幼兒擁有健康的體質的同時還有健康的心理。

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2.保證幼兒充足的睡眠，（12:30-2:30）提醒幼兒穿適量的衣物午睡，及時更換汗?jié)竦囊挛铩?/p>

3.加強了幼兒自我保護意識及安全教育，盡量避免幼兒安全事故的發(fā)生。在日常生活中培養(yǎng)幼兒良好的生活習慣、衛(wèi)生習慣，重點幫助幾個挑食、進餐慢的幼兒（如：陳祐嘉、楊一諾、趙欣怡）改變飲食習慣。

4.積極帶領幼兒鍛煉身體，組織幼兒參加體育鍛煉和戶外游戲活動。部分幼兒學會了踩高蹺和玩風火輪。

5.每天向幼兒介紹食譜，促進幼兒的食欲，保證每名幼兒吃飽、吃好。保證幼兒的進食量，教育幼兒細嚼慢咽，保證孩子30分鐘的進餐時間，對于吃的快的孩子，老師不斷提醒，要求幼兒慢點吃。

6.提醒幼兒多喝水、每天喝水不少于六次，照顧體弱兒童。

五、家長工作

一個班的工作能否得以順利的開展，除了靠幾個老師的努力之外，更重要的是得到家長們的支持和配合。特別是托班，因小朋友年齡小，自理能力比較差，所以家長們都比較緊張、擔心，自然對老師們的要求也比較高。為了使家長信任、支持和配合老師們的工作本學期除通過一些常規(guī)的途徑與家長進行溝通、交流外，還新增了以下措施：

1.主動親切的與家長溝通，充分利用了早接和放學的時間跟家長交流，使家長了解孩子在園的情況。還有一周一次的《家園聯系冊》反饋幼兒在幼兒園的狀況，讓家長充分的'了解幼兒的幼兒園生活，家長反應良好。

2.加強了家園共育的力度，讓每個家長都關心、參與、重視家園共育。我們開展了《我和爸爸有個約會》、《安奈兒親子作品展》等活動，收到了許多家長的大力支持，并且還在活動中取得了優(yōu)異的成績。

3.建立了良好的交流空間，如微信群。拉近了老師與家長、家長與家長之間的距離，相互溝通，相互理解，相互配合。

4.讓家長參與到我們的工作中，在家長的配合下舉行了第一屆“筑華年六一兒童節(jié)”活動。媽媽們也積極的參與其中并組織了節(jié)目《快樂崇拜》和《小袋鼠》。這活動不僅能促進我們與家長的關系，而且還能讓家長更了解老師們工作的辛苦。

六、存在的不足

1.孩子的常規(guī)還不盡人意，上課插嘴的現象還比較多，在午餐方面，還有一些孩子舊比較挑食。教師應通過不同的教育形式加強幼兒的課堂常規(guī)和良好的進餐習慣的培養(yǎng)。

2.應加強對咬人行為的幼兒的管理，在日常生活中多引導隨機教育。

3.在工作中還需要嚴格的要求自己和本班老師認真的對待每一件事情，不隨意。

七、努力的方向

1，積極地認真開展每一次教育教學活動。

2.保持高度的工作熱情，繼續(xù)加強自身專業(yè)素質與技能的學習。

3.謙虛謹慎，做到取長補短。

以上是我對本班本學期的班務工作總結。在以后的工作中我將會以積極飽滿的熱情帶領本班教師共同進步，使我們在新的學期工作會更上一層樓。

紅黃藍筑華年幼兒園

王學敏

2017.7.4

孩子們在托班度過了一個愉快而充實的集體生活。為此，我們老師付出了辛勤的汗水，一份耕耘一份收獲，。當我們看到孩子的進步，我們從心理感到欣慰。為了今后更好的工作，現將本期的的工作進行小結如下：

一、 教育教學

1、 孩子較快適應了集體生活，在較短的時間就喜歡幼兒園，愛上了班上的老師。孩子的年齡小又是剛離開爸爸、媽媽來到一個陌生的地方，在感情上較難適應。我班的三位老師始終用“愛心、耐心、細心”真誠的對每個幼兒，讓孩子們感受到老師的愛，教師用多親親、摟抱、允許他們帶寵物等方法讓他們穩(wěn)定情緒。使他們很快的就喜歡上幼兒園，和老師建立了感情。

2、自理方面提高較快，學習習慣正在養(yǎng)成中。

孩子生活自理能力較弱，在這方面老師花費了大量的時間和精力來培養(yǎng)幼兒的一日生活常規(guī)的培養(yǎng)上，如：手把手的教給孩子穿、脫-衣服的方法，手把手的帶孩子入廁、洗手，鼓勵孩子自己動手、認真進餐。同時在常規(guī)的培養(yǎng)上，老師仔細觀察，堅持統(tǒng)一的原則和一貫要求的原則，使孩子慢慢的形成一種較自覺的行為。同時，加強對孩子的文明禮貌的教育，使孩子從小接受文明的熏陶。老師帶著孩子互相學習、共同進步。一方面，老師對自己的教育 觀念進行不斷的調整和更新，另一方面，我們要仔細觀察孩子與我們的互動的情況，有時孩子對我們的教學有些啟發(fā)。在學習的過程中我們更重視激發(fā)孩子用各種方法探索解決問題的方法，讓孩子從小養(yǎng)成一種好的學習態(tài)度。

3、 組織生動有趣的活動，讓孩子生活充實更有意義。

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中，充分發(fā)揮了孩子的主動性、參與性，使他們得到了鍛煉，讓他們健康、自信。

二、 保育工作

1、 注重孩子身、心健康。

我們把保育工作放在較重的位置，對每一個孩子都要關注，觀察他們情緒上的變化，每天摸一摸、抱一抱孩子，用語言告訴老師對他的愛，使他們在一個溫馨、和諧的環(huán)境中愉快成長。

2、 嚴格執(zhí)行班級衛(wèi)生消毒工作。

我們每天按照規(guī)定的清潔、消毒，杜絕細菌、病毒的流傳。有個孩子在外染上了腮腺炎，我們發(fā)現后立刻采取措施，加強消毒工作，將傳染源拒之我班之外。為孩子營造一個舒適、衛(wèi)生的生活環(huán)境。

三、 家長工作

1、 發(fā)揮家長園地的作用。

以家長園地為窗口，讓家長更深入地了解我們的工作。

2、 通過各種渠道做好與家長的交流、溝通。

（1） 向家長公布三位老師的家庭電話。方便家長與老師間的溝通。

（2）充分發(fā)揮家長資源，調動家長更好地參與到我們的活動中。

（3）每月一次的家園互動，家長們了解幼兒園實行的教學、以及需要家長參與配合孩子做的事情的重要性。讓家長更直接了解孩子在園的學習與生活情況，參與的家長百分之百。

伴隨著孩子們成長的腳步，我們又迎來了一個嶄新的學期。本學期，我們將圍繞本園保教工作的目標和重點，結合上學期孩子們的發(fā)展情況及本班的班級實際，我們將一如既往地合力做好班級各項工作，同時，更將樹立“點點滴滴入手不放松，實實在在做好每件事”的高度責任感完成本學期保教工作任務，呵護好班上的孩子，為孩子們全面、和諧、身心健康的發(fā)展打下扎實的基礎！

一、班級情況分析

經過上半學期在園的學習、游戲、生活活動，孩子們在各方面都有或多或少的進步。孩子們從剛開學時看見幼兒園大門就哭到如今天天吵著要來幼兒園；從吃飯、小便、穿脫-衣服都要老師幫忙到能自己入廁、自己穿脫褲子；從話都講不清楚到如今能念好幾首兒歌……孩子們的進步是顯而易見的，他們已經開始適應幼兒園的學習生活，并初步建立了在園的一日生活和學習常規(guī)，會獨立進餐，生活自理能力有了一定的提高，喜歡參加各項游戲活動。我們對幼兒在身體、認知、社會性三方面也有了一定的了解，班內大部分孩子都比較活潑好動，對于新事物表現出極高的興趣?？谡Z表達能力也有了提高，喜歡說，喜歡做。但由于班上大部分孩子都是獨生子女，幼兒時常以自我為中心，活動生活中表現出任性、自私、嬌氣的一面。針對以上情況，本學期我班重點將是繼續(xù)豐富各項活動內容，從幼兒的情感、親情著手，提高幼兒的社會交往能力。

二、工作目標

1、為幼兒創(chuàng)設一個整潔、舒適的學習、生活環(huán)境。

2、鞏固各項一日生活常規(guī)、學習常規(guī)，培養(yǎng)幼兒良好的習慣。

3、結合主題，尊重幼兒實際發(fā)展，開展適合托班幼兒年齡特點的教育教學工作。

4、開展適合托班幼兒年齡的安全教育活動，初步樹立幼兒的自我保護意識。

5、家園互動，互相合作，協(xié)調一致。

三、工作措施

（一）為幼兒創(chuàng)設一個清潔、舒適的學習、生活環(huán)境。

學的健康教育，身心得到良好的發(fā)展。將班內一件件事情都責任到人，并且注意清理一切衛(wèi)生死角，對幼兒的食物要多觀察，填寫好幼兒服藥記錄，確保孩子的健康。

（二）鞏固各項常規(guī)、培養(yǎng)幼兒良好的習慣。

1、通過平時的生活活動，讓幼兒進一步熟悉自己的毛巾、杯子標簽，能用自己的毛巾擦手擦臉，用自己的杯子喝水。

2、通過故事、談話、兒歌等形式，鞏固正確的洗手、擦臉的方法。并培養(yǎng)幼兒手臟時養(yǎng)成即時獨立地洗干凈雙手的良好衛(wèi)生習慣。（手心手背用肥皂洗一洗，用清水洗干凈再甩三下，會打開毛巾把手心、手背、手腕都擦干凈。

3、利用生活活動時間通過各種形式，讓幼兒知道想要小便就要去，小好便后要自己拉上褲子或請老師幫忙塞衣服。

4、愉快的進餐，基本上能獨立吃完自己一份飯菜，細嚼慢咽，不挑食；保持桌面、地面、身上的整潔。通過區(qū)角活動中的“給小動物喂食”這一活動區(qū)，繼續(xù)幫助幼兒練習正確使用小勺。培養(yǎng)幼兒自己吃完自己的一份飯菜，盡量做到桌上飯粒、地上、身上也沒有飯粒。

5、能安靜入睡室，在老師的幫助下，能按順序脫-衣褲，放在固定的地方，安靜就寢，睡姿正確。

6、懂得愛護幼兒園的各種東西。在老師的提醒下，會輕拿輕放椅子、玩具等。通過生活活動、教育活動引導幼兒與同伴共同活動，不爭搶玩具，不隨便把幼兒園的玩具帶回家。

7、學說禮貌用語和生活中的常用語。喜歡與同伴交談，愿意在集體面前大聲說話，注意在一日活動中對幼兒語言交流的培養(yǎng)，并讓幼兒主動使用禮貌用語（早上好、再見、謝謝）。在各個教學活動中注重個體差異，讓每個幼兒都有機會在集體面前講話，學念兒歌，學講內容淺顯的故事。在區(qū)角游戲中培養(yǎng)幼兒樂意參與游戲，大膽地交談。指導幼兒用普通話說出日常的生活用品、食品、玩具等名稱。

（三）結合主題，尊重幼兒實際發(fā)展，開展適合托班幼兒年齡特點的教育教學工作。

在主題活動的開展中，針對班級幼兒的特點，適當增加發(fā)展幼兒的秩序感和

社會規(guī)范意圖的活動，幫助幼兒建立基本的集體生活的常規(guī)，發(fā)展幼兒的秩序感和生活交往能力。以幼兒的發(fā)展與需求為主要依托，在健康、語言、社會、科學、藝術五大領域對幼兒進行初步、細致而全面地培養(yǎng)。

1、重視個別教育：幼兒年齡相差較大，性格也不盡相同，有的幼兒動作慢，有的愛哭鬧，有的愛發(fā)脾氣，所以在活動中，要因材施教，對于不同性格的幼兒，我們要實施不同的教育方法，找到適合不同孩子的不同方法，有利于幼兒各方面的健康發(fā)展。

2、環(huán)境布置：區(qū)域活動材料的整理和投放。羅列以前現有的區(qū)域材料，并進行整理和歸類；結合教學主題及幼兒現有發(fā)展水平，增設適宜的操作活動，然后根據活動情況逐步完善。

（四）家園互動，互相合作，協(xié)調一致。

1、通過各種方式，向家長及時介紹幼兒園的培養(yǎng)目標及幼兒在園的情況，家園一致進行教育。

2、鼓勵家長配合園內活動。邀請家長積極參加園內舉行的各項活動，了解自己的孩子，促進孩子的全面發(fā)展。由于活動和教學需要幼兒帶物品來園，希望家長積極配合。

3、運用幼兒成長檔案和幼兒園論壇等溝通渠道，隨時與家長取得聯系，個別交換意見，互通情況信息。

4、增設家園欄的內容，豐富家園欄的形式，增設小知識欄等。

四、每月工作安排

二月：本月重點是歡迎新老幼兒入園，穩(wěn)定幼兒情緒。

1、個別新生入園，安定幼兒的情緒。

2、制訂教學計劃，豐富家園聯系欄。

3、教學活動正常開展。

4、創(chuàng)設豐富各區(qū)角，并根據活動的內容投放區(qū)角材料。

5、逐步規(guī)范幼兒一日生活各個環(huán)節(jié)。

三月份：本月重點是節(jié)日教育，知道三月八日是婦女節(jié)，進行親情教育。

1、參加段慶“三八”親子活動，開展愛媽媽活動。

2、繼續(xù)加強對幼兒午餐與午睡的行為習慣的培養(yǎng)。

3、開展班級安全教育周活動，樹立幼兒自我保護意識。

4、結合春季，教育幼兒愛護花草樹木，保護環(huán)境美。

四月份：本月重點是迎接家長半日活動開放，豐富幼兒關于“春天” 的知識。

1、參加親子春游活動。

2、逐步鞏固幼兒各類常規(guī)培養(yǎng)工作：午餐、午睡。

3、加強幼兒學習常規(guī)培養(yǎng)。

五月份：本月的重點是節(jié)日教育。

1、進行節(jié)日教育，知道五一是國際勞動節(jié)，教育幼兒要做一個愛勞動的好寶寶。

2、開展母親節(jié)教育活動。

3、六一活動準備。

4、鼓勵幼兒在活動中大膽舉手，回答問題。

六月份：本月的重點是“慶六一”活動。

1、引導幼兒參與“六一”節(jié)的環(huán)境布置，參加慶六一慶?；顒?。

2、繼續(xù)豐富幼兒家園聯系手冊內容。

3、規(guī)范幼兒課堂常規(guī)：培養(yǎng)幼兒良好的繪畫習慣。

七月份：本月的重點是各類學期結束工作。

1、學期結束工作。

2、完成各類資料整理總結、歸檔工作，包括幼兒家園聯系手冊的填寫。

學期總結和下學期計劃篇七

各位家長：您們好！

首先感謝你們能如約而至地前來參加家長會，我代表小2班的全體老師對大家的到來表示熱烈的歡迎！我們今天召開這個家長會，主要目的是：讓大家更多的了解幼兒園，了解老師以及小班幼兒這個學期的教育目標，和孩子在園的生活、學習情況，希望家長進一步配合老師，加強老師與家長之間的聯系。

會議流程：

1，教師匯報工作。

2，幼兒的生活方面，學習方面的學期總結及點評。

3，幼兒在園里的表現。

4，家長需要配合的事項。

5，歌曲，才藝全方面展示。

6，親子游戲及活動。

一，目前我們班共有21名幼兒，有個別的幼兒是入學不久的新生，在年齡上也有參差不齊！所以在對幼兒的要求上，我們也會因人而異，因材施教的去引導！

二、介紹本學期的教學目標，和生活方面的要求，

本學期我們3為老師各有分工，各有任務，首先趙老師主要負責幼兒的生活，也就是日常的生活起居，劉老師負責教學任務中的整合與分級閱讀，我負責英語的教學以及管理班內的一切事物，在趙老師的細心呵護下，我班幼兒的小臉一個個圓乎乎的，在劉老師的辛勤培育下分級閱讀中的60個字卡，8首詩歌和故事我班幼兒朗朗上口，字卡寶寶基本上都能認識并且記在心里，對英語中的50個單詞寶寶和16首兒歌部分也是隨手拈來，雖然發(fā)音可能不夠完善，但是已經非常棒了！此外，我們還開展了許多的課外活動，比如中文兒歌，唐詩，手工涂鴉等等，說一千道一萬其實小班主要以養(yǎng)成良好的習慣為重點，主要是培養(yǎng)幼兒的生活和學習習慣，為升中班打下堅實的基礎，比如：講禮貌、講衛(wèi)生、自己吃飯、飯后能自覺擦嘴、正確地洗手、良好的坐姿、用心傾聽、不攻擊他人等等。在這些方面我班幼兒甘博軒，潘欣雷，王卓陽等是表現很好的，它們能愿意和他人分享自己的東西，養(yǎng)成良好的習慣，還有張育銘，肖王子，劉子怡，王靜樣，陳呂佳墨，嚴于軒，秦朗等等，也是在各方面都是好樣的，它們活潑開朗，個個機靈，是我們班的開心果！當然還有我們的高雨欣，蔣夢瑤，向景硯，舒童，郭文林，吳俊熙，萬宇軒，葉旭洲，張承希等等都是我們班的快樂小天使，它們友善，大方，樂于助人，都是我們學習的榜樣有了你們陪伴在我的身邊，我很幸福，謝謝你們！，另外我們本期的教學目標和要求是：

1、親近老師，愿意上幼兒園，情緒愉快地參加幼兒園的各類活動；

2、知道自己的名字，聽到呼喚會應答，能用簡短的語言表達自己的要求；

3、在成人的幫助和指導下學會自己進餐，盥洗、入睡，能根據自己的需要入廁、喝水；

4、充分活動身體，走爬跑動作協(xié)調，在集體活動中愿意與同伴們一起玩耍；

5、樂意開口說話，能聽懂普通話，喜歡聽熟悉的故事和兒歌；

7、喜歡擺弄玩具，材料，會跟著老師有興趣地唱歌、敲打、做模仿動作等等，綜上所述，我班幼兒基本完成并且都已達標。

小班使用的是多元整合幼兒園活動課程，它包括了健康、科學、藝術、語言、社會這五大領域（和安全），同時我們開設了體育、智力、表演、角色，音樂，科學課程等活動，具體活動安排有“一日活動表”這個表可以顯示出我們每一天的活動是環(huán)環(huán)相扣的。我們是以各種游戲的形式為主要教學方式，讓孩子在玩中學，學中玩，從而在各個方面得到發(fā)展。特別是科學課程，本學期我園開展了交500元預定學位送科學課程的活動，活動進展的非常好，孩子們從中體驗到了許多的好奇和不解，在開展了此活動后，幼兒的興趣明顯提高了，對萬物都充滿了好奇的心理，在課堂上也是小眼睛眨也不眨的盯著老師，想盡快的揭曉謎底！很大程度上提高了它們的興趣和求知欲望！所以這個學期，楊園長依然花重金購買了此課程，同樣的交了500元預定學位費的幼兒，在9月份開學后繼續(xù)可以享受科學課程帶來的魅力和吸引力！

三、介紹幼兒在園的表現情況。

孩子已在幼兒園渡過了近2個學期的集體生活了，在我們三位老師的關心和照顧下，孩子們的進步很大，現在大部份幼兒情緒穩(wěn)定，能開心入園，愉快回家，另外我班幼兒基本上都已認識了自己的毛巾、杯子、床，大部分幼兒能正確找到，少數幼兒還需要老師的`提醒，幼兒對所開展的各類活動感興趣，大部分幼兒能積極參與，少數幼兒不主動，還需要鼓勵，在活動中，有亂走、大喊大叫、坐在地板上、推椅子等現象，還需進一步加強活動中的常規(guī)培養(yǎng)，我班幼兒的進餐習慣較好，大多數幼兒都能自己吃飯，吃完后能主動要求老師添飯，都進步很大，當然我們在日常的工作中也會不可避免的出現疏漏，希望家長們能理解和原諒。及時的開導幼兒，使他有初步正確的處理方式的意識！這也是老師和家長們共同努力，相互諒解的過程！

四、需要家長配合的事情。

3、如您的電話號碼有變動，請及時告知老師，方便聯系；

4、請為幼兒準備兩條褲子（衣服），并繡好名字帶來幼兒園，以防尿濕；

5、如您的孩子有過敏史和疾病請告知老師；

6、不給孩子帶危險物品和貴重物品入園，以免弄丟；

7、配合教育幼兒在家自己吃飯、學習穿脫衣服、鞋子。盡量的自己的小事，力所能及的事情，放手讓他自己做，鍛煉他們的動手能力！好今天的工作總結就到這里結束了，下面我們就來看看寶寶們所帶來的才藝展示吧！（幼兒進場?。?。

五，幼兒才藝展示：

1，歡迎爸爸，歡迎媽媽，歡迎爺爺，歡迎奶奶！拍手進場！就坐！

今天請家長來看看寶寶們的全方位才藝展示匯報！首先我們展示的是分級閱讀中的故事，請欣賞！

3，展示英語兒歌：《littlebee八單元的兒歌》《四單元的兒歌》看來我們匯佳雙語幼兒園的稱號不是浪得虛名的啊，非常的棒！那接下來就看看我們還有什么絕活吧，我們可是五大領域全能發(fā)展的優(yōu)秀寶寶哦！請欣賞幼兒朗誦唐詩兩首！

5，幼兒中文兒歌：《好孩子要誠實》《我的身體》《捉泥鰍》非常的棒，爸爸媽媽爺爺奶奶你們說，我們的寶寶們是不是很棒，！！鼓掌！！！好，下面進入我們的親子游戲環(huán)節(jié)了，請寶寶走到爸爸媽媽身邊去！

六，親子游戲環(huán)節(jié)：

1，整合課程：《數小鳥》《長長的雨絲》目標：鍛煉幼兒的點數能力和語言表達能力！

2，音樂，智力游戲：《小老鼠上燈臺》《拔蘿卜》《好媽媽》目標：和媽媽爸爸一起做邊唱邊做動作，增進親子之間的感情！

3，大家一起跳寧夏！

七、結束語：

大家今天辛苦了，我們今天的家長會，對于很多家長們來說，意義是重大的，我們一切都是為了孩子，教育好孩子是我們共同的責任，需要我們共同來努力。在家庭教育上也希望大家能多加以重視，多給孩子一點關愛和鼓勵，多為他們的成長作些準備，因為每一個成功的孩子背后都有一位成功的家長。幼兒園的教育雖然不是萬能的，但是我們一定會盡全力，呵護每一位孩子，用心地去關心和照顧他們，請家長們放心并給予我們工作上的支持，如果我們有的時候在某些方面對你們的孩子有點嚴格或者是在某些地方照顧不周，也請您們諒解，多多包涵！希望你們有事多找我們商量，因為我們的出發(fā)點都是真誠的，我們和各位一樣，都希望每一個孩子能夠健康快樂的成長！感謝今天所有到場的家長，再次謝謝你們！

小二班。

黃丹丹。

2013.7.18。

學期總結和下學期計劃篇八

時間飛逝，轉眼一學期已經過去了。在這半年中，我們班的兩位老師，以團結協(xié)作、共同努力的良好風氣，共同做好班內的各項工作。具體體現在以下幾點：

一、班級情況。

我班幼兒大部分都是剛入園的新生，在幼兒入園前我們班兩位老師進行了家訪，在家訪中，我們對每一個幼兒個性特征、興趣、愛好和生活自理能力及各個方面都進行了調查，使幼兒還沒來園，我們就對他們的情況有了一個了解，為幼兒入園后在很短的時間內就適應幼兒園的生活奠定了良好的基礎。

幼兒入園以后，針對小班幼兒的特點，為了縮短幼兒的分離焦慮，我們班三位老師齊心協(xié)力，和孩子一起做游戲、玩耍。在游戲：我是小司機、大家都是好朋友等活動，引導幼兒盡快適應幼兒園的生活。同時在家教園地中，指導家長做好幼兒的入園的各項工作，使家長們能夠在家也幫助幼兒盡量縮短分離焦慮，通過一系列活動我班幼兒很快適應了幼兒園的生活。家長們也都放心的把幼兒放在這里。

本學期剛開始，幼兒年齡小，走路不穩(wěn)，情緒波動大，每次到了午睡時間，我們都忙得不可開交，兩位老師任勞任怨，付出更多的愛心和耐心去安撫每個幼兒的心，讓她們逐漸適應幼兒園的午睡環(huán)境。平時，我們以大局為重、積極工作、不分彼此，處處以幼兒園的工作為重，從不計較個人的得失。_老師的腰不太好，家里的母親臥床不起，孩子正在讀高中，家里的事情全落在她一個人的肩上，但她還是兢兢業(yè)業(yè)、工作搶著干，從不叫苦叫累。_老師每天早早到園把教室內外打掃的干干凈凈，盡職盡則的把工作做好。正是由于老師這種高度負責的責任心及奉獻精神，半年來，我班的孩子快樂茁壯地成長著。

二、教育教學工作。

1、本學期，我和_老師負責教學工作，學期初，我們根據大綱的要求和小班幼兒的年齡特點，制定了一系列切實可行的教育教學計劃。

幼兒園是幼兒生長學習的場所，幼兒園應為幼兒提供健康、豐富的生活和活動環(huán)境，滿足他們多方面的需要，使他們在快樂的童年生活中獲得有易于身心發(fā)展的經驗。圍繞這一綱要精神，我們開展了一系列活動，上學期針對幼兒自我服務意識不強的特點，開展了自己的事情自己做，大大提高了幼兒的自我保護能力。在教育教學活動中，我和_老師緊密結合、互相溝通，針對我班幼兒的情況，在教學活動和日常生活中進行安全教育、文明禮貌教育、團結友愛教育，使幼兒形成了良好的行為習慣。在和家長交流的過程中，針對家長們的意見并結合我班的實際情況，我們班推出了幼兒講故事、幼兒英語律動等活動，大大提高了我班幼兒的語言表達能力，激發(fā)幼兒對英語律動的興趣，得到了家長們的好評和關注。通過一系列的活動我班的幼兒在各方面都有了明顯的進步，家長們也都很滿意。

2、教室環(huán)境的布置。

環(huán)境是為教育教學活動服務的。根據教學活動的需要和本班的特點，老師們選擇了一些有特點的裝飾布置，同時為節(jié)省紙張，還利用一些廢舊物品。在布置中，我們讓孩子們參與到其中，讓他們動手去制作。

三、衛(wèi)生保健及常規(guī)教育。

1、衛(wèi)生保健。

我們與全脫班共用一個教室，給衛(wèi)生打掃工作帶來很多麻煩，_老師盡心盡責地進行衛(wèi)生保健工作，她嚴格按照園里的要求執(zhí)行各類物品的消毒工作，踏踏實實從不因全脫班給我們帶來的不便而影響工作。讓幼兒生活在一個整潔、舒適的環(huán)境中。因為我班幼兒剛入園，所以我班的衛(wèi)生保健工作一向也較為細致。我們兩位老師每天都兢兢業(yè)業(yè)、細心、耐心的觀察記錄。

如：晨檢時注意觀察幼兒臉色，幼兒有不舒服現象及時通知家長，因小班幼兒還不能及時的表達需要，日常生活中注意觀察幼兒臉色及表情及時了解她的要求。特別在幼兒吃飯方面，我們三位老師更是細心照顧，不怕麻煩，引導幼兒吃好吃飽。半年來，我班幼兒基本上都學會了獨立吃午飯，養(yǎng)成了良好的進餐習慣。在幼兒喝水方面，家長們也比較關注，我們開展了“給汽車加油”的活動，每天保證幼兒喝夠三杯水。讓幼兒明白口渴時應及時補充水分。

2、常規(guī)教育。

我們十分重視孩子常規(guī)的培養(yǎng)。在幼兒入園后不久我們進行了一日常規(guī)教育，培養(yǎng)了幼兒良好的生活和衛(wèi)生習慣。如：入廁、洗手喝水、吃飯、午睡等都有秩序的進行。此外，我們還教幼兒學會做一些力所能及的事，自己的事情自己做，由于我們三位老師統(tǒng)一要求、統(tǒng)一管理，我班的幼兒使幼兒從小就養(yǎng)成良好的行為習慣。

四、家長工作。

在幼兒教育中，家庭教育占有非常重要的地位。一個好的班級離不開老師們的密切配合，更離不開家長們的大力支持。為此，我班把家園配合工作作為重點來抓。通過家訪、家園聯系冊、電話等方式，讓家長們了解幼兒園的情況。在早晚接待中，及時與家長溝通幼兒情況。發(fā)現問題及時與家長溝通。在家教園地中，把家長們最關心的問題及時解答，得到了家長的好評。

在這個學期中，我班兩位老師盡心盡力，較圓滿完成了各項工作，盡管也存在一些不足，在新的學期中我們會更加努力，爭取把工作做得更好，取得更大的進步!

學期總結和下學期計劃篇九

新的學校，新的氣象，我作為一名轉學生，我的新學期計劃，分為三方面：

1：遵守紀律，和

同學

學習

2：在語文是我的弱項，我會在新的學期里認真批注。課文中不懂的詞會提前查字典。多閱讀課文，多復習，來提升自己。

3：數學是我的強項了，但我不會驕傲，還會和同學互相學習，爭取更上一層樓。

這就是我的新學期計劃，希望能給我?guī)頍o限的動力。

五年級

一個愉快的寒假過去了，又盼來了一個新的學期。

現在我已經是

四年級

首先，我要改正不好的習慣。要：關心集體、幫助同學、上課認真聽講、積極舉手發(fā)言……其次，要做到每課前課前預習和課后復習，并完全掌握所學的課內知識，爭取每次考試

成績

英語

請老師和爸爸、媽媽看我的行動吧！

新學期，新氣象。在新的一學期里，我們都有新的計劃和奮斗的目標。這是我在新學期里語文、數學、英語三方面的學習計劃：

在語文方面，我會做到課前預習，認識本課生字，查找與課文相關的資料。課文中不懂的詞提前查字典。同時，我也會做一些語文習題，保持考試在九十分以上。

在數學方面，我會先把老師布置的家庭作業(yè)完成，再把當天學的復習一遍，并把課前要學的預習一遍。考試時不粗心大意，保持有九十五分以上。

在英語方面，我要把教過的課文和單詞都背熟。每天復習老師當天講過的重點、課文和單詞，預習下一課的重點、課文和單詞，爭取考試有九十五分以上。

以上就是我的新學期計劃，希望我的計劃能給我?guī)韴猿植恍傅膭恿驼J真對待學習的端正態(tài)度。

學期總結和下學期計劃篇十

根據本學期工作計劃的安排，結合班級學生及數學學習的具體情況，本著以素質教育為核心，以提高學生實際數學能力為重點，力求挖掘學生的積極性和學習潛在能力，在不增加學習負擔的前提下，進一步爭取數學整體教學質量的提高。

1、使學生比較系統(tǒng)地、牢固地復習有關圖形的變換,分數的意義和性質,復習分數加、減法計算，長方體和正方體，簡單的統(tǒng)計，學會使用簡便算法，合理、靈活地進行計算，會解簡易方程，養(yǎng)成檢查和驗算的習慣。

2、使學生鞏固已獲得的一些計量單位的大小的表象，牢固地掌握所學的單位間的進率，能夠比較熟練地進行名數的簡單改寫。

3、使學生牢固地掌握所學的幾何形體的特征，能夠比較熟練地計算一些幾何形體的周長、面積和體積，鞏固所學的簡單的畫圖、測量等技能。

4、使學生掌握所學的統(tǒng)計初步知識，能夠看和繪制簡單的統(tǒng)計圖表，并且能夠計算求平均數問題。

5、使學生牢固地掌握所學的一些常見的數量關系和應用題的解答方法，能夠比較靈活地運用所學知識獨立地解答不復雜的應用題和生活中一些簡單的實際問題。

1、重視基礎知識的復習和知識之間的聯系。

2、注意啟發(fā)、引導學生進行合理的整理和復習。

3、加強反饋，注意因材施教。

4、以“課標”為本，扣緊“三維”目標。

5、力求做到上不封頂，下要保底。

1、在復習分塊章節(jié)中，重視基礎知識的復習，加強知識之間的聯系。使學生在理解上進行記憶。比如：基礎概念、法則、性質、公式……在課堂上、在系統(tǒng)復習中糾正學生的錯誤，同時防止學生機械地背誦；但是對于計量單位要求學生在記憶時，比較相對的單位，理順關系。

2、在復習基礎知識的同時，緊抓學生的能力的培養(yǎng)。

（1）四則混合運算方面，重視整數、小數、分數的四則混合運算，既要提高學生計算的正確率，又要培養(yǎng)學生善于利用簡便方法計算。利用晚自習與課后輔導時間對學生進行多次的過關練習。

（2）在量的計量和幾何初步知識上，多利用實物的直觀性培養(yǎng)學生的空間想象能力，利用習題類型的全面性，指導學生學習。

（3）應用題中著重訓練學生的審題，分析數量關系，尋求合理的簡便解題方法，練講結合，歸納總結，抓訂正、抓落實。

（4）其它的知識將在復習過程中穿插的進行，以學生的不同情況做出具體要求。

3、在復習過程中注意啟發(fā)，加強“培優(yōu)補差”工作。對學習能力較差，基礎薄弱的學生，要求盡量跟上復習進度，同時開“小灶”，利用課間與課后時間，按最低的要求進行輔導。而對于能力較強，程度較好的學生，鼓勵他們多看多想多做，老師隨時給他們提供指導和幫助。

4、在復習期間，引導學生主動、自覺的復習，進行系統(tǒng)化的歸納和整理，對學生多采用鼓勵、表揚的方法，調動學習的積極性。

5、在復習過程中，對學生的掌握情況要做到心中有數，認真地與學生進行反饋交流，達到預期的復習目標。

1、6月16、17日復習圖形的變換、因數和倍數；

2、6月18日復習分數的意義和性質和分數加、減法計算；

3、6月19日復習長方體和正方體；

4、6月20日復習簡單統(tǒng)計、數學廣角；

5、6月23日第五次檢測；

5、6月24、25日準備期末測試。

學期總結和下學期計劃篇十一

經過一學期的努力，我們班的幼兒生活上、學習上都有很大的進步和提高。這學期本班又插進一半新生，不管是新生還是老生，德育教誨仍是不容忽視，領導他們形成正確的道德意識跟良好的道德舉動在幼兒期是非常重要的。為此針對小小班幼兒的年事特點，咱們制訂以下做法：

一、重視情感教育。

幼兒入園之初，在與人交往方面帶有明顯的自我中心偏向，往往都是從自我角度出發(fā)，缺乏與人來往、合作等意識，因而咱們將情緒教育放在德育德育的首位，通過一系列的教贍養(yǎng)動，教導幼兒酷愛父母、老師、小搭檔，與同伴友好相處，學會關懷別人等等。

二、器重性格培育。

每位幼兒都可能保持樂觀愉快的感情，踴躍活躍的加入各種游戲活動，興趣多樣，愿意和小錯誤交往，樂意接收群體制度尺度的約束等。

三、重視幼兒的生活自理才能和獨破才干的造就。

每位幼兒都能獨破喝水、進餐、吸手、入廁、入睡。配合成人穿、脫衣褲等，幫助老師做力不勝任的事件。教師提供給幼兒更多自主活動的時間與空間，讓幼兒獨立思考問題解決問題。

四、進一步加強禮貌教育與紀律教育。

每位幼兒都要做一個有禮貌的好孩子，要對老師、同伴、親戚、家人有禮貌，早上入園向老師問早問好，不警戒撞到同伴會說“對不起”，接受別人的貨色或幫助會說“謝謝”，下戰(zhàn)書離園會對老師和同伴說“再見”，按照班級班規(guī)。

五、建立良好的師生關系和同伴關聯。

主題：幼兒環(huán)保意識的培養(yǎng)。

目標：

1.激發(fā)幼兒熱愛自然，有初步好奇心跟環(huán)境任務感，并有初步的環(huán)境保護的意識。

2.清楚要著手動腦去摸索身邊的環(huán)保。

3.能在老師帶領下，通過變廢為寶的運動增強繚繞意識，閉會環(huán)?；顒拥臉啡ぁ?/p>

詳細內容：

主題：幼兒環(huán)保意識的培養(yǎng)。

每月主題具體內容。

三月“環(huán)?！币庾R的造成。

1.安排環(huán)保課，讓幼兒接受“圍繞”概念。

2.利用家長園地，向家長宣傳本班環(huán)保計劃和進行內容。

3.請家長配合，在日常生涯中贊助幼兒牢固“環(huán)?！案拍睢?/p>

四月收集廢舊物品。

1.發(fā)展“廢舊物的收集”活動，教師準備：環(huán)保箱。

2.教師幫助幼兒對收集的物品進行一下篩選和分類。

3.連續(xù)進行環(huán)保教育課的學習。

五月廢物變寶活動(一)。

1.紙板畫鼓勵幼兒在收集來的硬紙板上進行作畫，先生幫助幼兒完善紙板的形狀、邊框等。

2.牛奶盒的妙用將收集的牛奶盒進行裝飾，做成：房子、提琴等。

3.塑料袋娃娃教師供應娃娃的五官，幼兒負責裝潢，將塑料袋變成有趣的娃娃臉。

六月廢料變寶活動(二)。

1.空鐵桶變寶將空的牛奶桶、肉松桶通過裝飾做成裝飾物、高蹺、打擊樂器等。

2.快餐盒的功效將快餐盒制作成動物臉，舉行一個動物化裝會。

3.酸奶瓶啞鈴將空的酸奶瓶灌上紅豆，教師幫助封口，做成啞鈴，供幼兒體育活動時活動。

月底作品展出。

1.將幼兒的作品分類、整理。

2.分批展出幼兒的作品，請幼兒父母前來參觀。

3.編寫〈變廢為寶的〉書面材料。

學期總結和下學期計劃篇十二

在新的形勢下，為更好地“發(fā)揮優(yōu)勢，發(fā)展特色，創(chuàng)造品牌”，把書法教育“精大、做精、做強”，努力實現“以書載道，書道融匯育人”的教育目的，結合我校實際，特制定本計劃如下:

一、指導思想

為培養(yǎng)造就富有實踐能力和創(chuàng)新精神、能適應現代社會生活、具備民族文化根基的現代人，堅持對學生進行“規(guī)規(guī)矩矩寫字，認認真真做事，堂堂正正做人”的教育，引領學生走進書法文化，了解祖國文化的博大精深，激發(fā)學生的民族自豪感，培養(yǎng)學生的民族意識和國家意識，并在這個過程中提高書法技能，促進身心及個性品質的發(fā)展，最終使我校的書法特色教育再上新的臺階。

二、工作措施

1、提高認識、加強領導；學校成立以劉校長為組長的“花園小學硬筆書法工作領導小組”，并明確一名副校長具體負責此項工作，力爭做到科學安排、穩(wěn)步推進、合理實施。。

2、加大經費投入，為書法教學工作提供有力經費保障，以確保此項工作及相關活動的健康順利開展。

3、采取多種形式，從培養(yǎng)興趣入手，開展教師"三筆字（鋼筆字、毛筆字、粉筆字）"基本功考核，提高師生參與硬筆書法工作的積極性。

4、修訂課時計劃，每周增加2節(jié)寫字課；由郭瑞萍、姚艷梅、張健老師具體負責對全校學生進行寫字技巧指導。

5、每天下午利用課外活動的20分鐘時間，對學生進行硬筆書法的輔導，并在各班開辟優(yōu)秀書法作品展示臺。

6、校園內設立書法壁報欄、各班都開辦黑板報，積極為學生搭建鍛煉自我、展示才華的平臺。

7、定期開展形式多樣的書法創(chuàng)作、展覽活動，組織學生參加各級各類書法大賽展覽，去施展才華，體驗成功感。

8、積極開展書法教育進社區(qū)活動；逢年過節(jié)，組織書法特長生走上街頭、進入社區(qū)為群眾書寫春聯，為烈軍屬送貼春聯等活動。

學期總結和下學期計劃篇十三

我作為班主任將貫徹學校的指導思想，做到與時俱進，真正做到關注班中每一位學生的成長，提高學生的綜合素質，為培養(yǎng)適應社會發(fā)展的時代新人而努力。

一、指導思想：

以學校工作計劃為指導，緊抓學生思想工作不放，緊抓學生日常行為規(guī)范不放，緊抓安全教育不放，要求學生要搞好學習，先學好做人。

二、班級目標：

結合校德育目標，爭創(chuàng)文明班集體。努力營造出一個良好的學習氛圍，讓每個學生充分發(fā)揮自己的潛能，在中考中考出滿意的成績。

三、現狀分析。

本班共有52名學生，其中男生26名，女生26名。從上學期的班級實際情況看，大部分學生都想考入高中，內心深處想學習，但管不住自己，沒有韌性。因此有部分學生仍然惰性很強，有個別學生的行為習慣較差，很容易受外界不良風氣的影響，對班級的負面影響很大，要作為教育的重點。爭取讓有希望的同學盡可能多的考入高中。

四、具體工作：

1、繼續(xù)加強學生的思想品德和行為規(guī)范教育。

充分利用晨會、班會等時間，促進學生健康的自我意識的形成，能自覺抵御不良思想行為的誘惑，形成良好的行為習慣和思想品德。開展理想、品德、意志方面的教育，在"升學""就業(yè)"等問題上能正確對待，做到既要有努力方向、奮斗目標，還要有充分的思想準備，接受挑戰(zhàn)。

2、加強學生常規(guī)工作的管理。

開學初，根據學校要求，做到班級布置的規(guī)范化，配合學校的各項檢查與活動，認真接受檢查，爭取改正不良習慣，并在一定基礎上培養(yǎng)學生的自治自理能力，同時培養(yǎng)學生的勞動觀念、集體觀念和競爭觀念。保持教室、校園及公共場所的整潔。本學期將加強宣傳的力量，發(fā)揮集體力量，提高板報的質量。完成任務堅決做到速度快，質量高。

3、以學習為重點，作好為建設祖國輸送人才的準備。

開學初要求每一位學生寫好本學期的打算，確定好自己的目標，并向著這目標努力奮斗。為此，班中首先應創(chuàng)設一個良好的學習氛圍，讓大家形成你追我趕的局面，經常適時地對班中同學進行鼓勵，不斷提高學生的自信心。爭取在中考中取得好成績。

4、積極參加學校的各種活動，爭取學生全面的發(fā)展。

配合體育老師上好體育課，加強學生身體素質的訓練，爭取在中考體育測試中能人人過關。積極參加運動會、籃球比賽、文藝匯演等活動。

五、方法措施。

根據以上分析，本期工作主要抓以下幾點：

1、狠抓理想和前途教育，使學生明確學習目的，端正學習態(tài)度，樹立遠大理想。

2、狠抓安全教育，做到警鐘長鳴，避免安全事故的發(fā)生。

3、以正面教育為主，樹立正面典型，讓學生學有榜樣，趕有目標，追有方向。

4、加強學生的心理健康教育，特別是考前教育。既不能過于緊張，也不能過于松弛。讓他們做到有張有弛。以正常的心態(tài)參加中考。

5、由于是最后一學期，因此要求學生堅持體育訓練，特別是中考的三項測試。

6、經常與家長保持聯系，爭取家長的鼎力配合。

7、在六月份做好學生的畢業(yè)離校工作。

總之，要力爭在緊張中、穩(wěn)定地度過這一沖刺期，讓我的學生們以最佳心態(tài)迎接中考。

學期總結和下學期計劃篇十四

舊的一學期已經過去，新的一學期已經到來，暑假里，又要制定下學期的計劃了，同學們，你們看我的計劃定的好不好，好或不好你們看一下就知道了，我的計劃分為三等份，每一等分都不同，現在我就和你介紹一下這三等份計劃吧！

我的第一份計劃就是在暑假里先把六年級踏落的教程給補上，因為在六年級的時候，我的成績考得很差，所以我覺得一定要把六年級落下的給補上來，爸爸媽媽也要我這樣做，我覺得這樣做不但可以補全六年級的知識，而且還可以初一的時候不要用時間去補習六年級的知識了，便可以用去補習六年級知識的時間去溫習初一的7門功課了，那樣的話，我初一的功課就會變得更好一些了。

我的第三份計劃就是在下學期里每節(jié)課都要認真聽講，不做小動作，要認真聽好老師出的每一個題目，認真做好，而且老師上課的時候不要上甲課做乙事，那是老師最討厭的同學，因為你上語文課去做數學課的題目，那你語文課的題目就不會做了。

這就是我下學期的計劃，同學們，你們覺得好不好呢。

學期總結和下學期計劃篇十五

圍繞學校三年發(fā)展規(guī)劃以及丹陽市德育工作精神，在“立德樹人 以愛蒙真”理念的引領下，針對我校實際情況，創(chuàng)新性地開展德育工作，使學校德育工作與學生實際情況相結合，探索更適合學生年齡與身心特點、更適合社會發(fā)展規(guī)律的新舉措，使德育工作真正落實到學生的學習生活中，使德育工作更加科學化、規(guī)范化、系列化，努力構建本真德育。

二、主要目標

1、以“八禮四儀”為學生文明禮儀的教育抓手，強化學生行為習慣養(yǎng)成教育，提高學生自我管理能力。

2、 加強中華傳統(tǒng)文化教育，讓學生在感恩中成長。。

3、組織一支以專家為引領、班主任為主體的德育骨干隊伍，以師徒結對等形式幫扶青年班主任盡快成長，促進班主任隊伍建設的發(fā)展。

4、 抓住重大活動、重要時間節(jié)點，圍繞 “老師您好 我的好老師”等精心組織主題教育實踐活動。

5、編制“xx娃”游學課程，形成“游學系列活動特色”，讓學生在快樂中成長。

三、具體工作

（一）以養(yǎng)成教育為重點，積極推進德育生活化。

小學德育工作的重點之一是規(guī)范學生的基本言行，培養(yǎng)良好的習慣。本學期，德育處要強化常規(guī)工作的檢查、評比制度。通過日記、周結、月評激勵全體師生的榮譽感；通過嚴格程序規(guī)范操作流程，完善文明中隊的評價功能；通過紅領巾監(jiān)督崗的建設，調動隊員主動參與的積極性及自我管理意識，樹立良好的學風和校風。讓學生真正走好路，吃好飯，排好隊，做好操，掃好地。

1、加強“八禮四儀”教育，德育處每月制定一、到二個養(yǎng)成教育主題。各班圍繞學校制定的主題對學生進行教育。

2、夯實學生的行為基礎。

（1）、值日領導、值日教師要加強檢查的力度，特別是課間要加強巡視，及時發(fā)現問題，做好記載。

（2）、加強“紅領巾監(jiān)督崗”培訓。

做好“紅領巾監(jiān)督崗”的選拔、培訓工作。每月定期對他們進行培訓，使他們能真正成為老師的小幫手。每周召開例會，提出他們在值日中存在的問題并要求改正，期末評出“優(yōu)秀值日生”。

（二）建立多元德育資源機制，提升德育水平

1、編寫民俗校本教材

以民間文化為依托，潤澤學生情志為夙愿，充分利用學校的民俗館，為學生提供民俗文化的學習實踐基地，同時，聘請專家、組織教師編寫低、中、高三本民俗校本教材，讓學生通過“看一看、聽一聽、學一學、寫一寫”，讓歷史、讓故事、走進孩子的童心，真切做到“以物育德、以物養(yǎng)心”。

2、構建班班民間文化的特色

結合學校文化特色，創(chuàng)建以班級為個體的“民俗文化”。做到形式多樣，內容豐富，確保班班有內容、班班有特色，每個班班主任要做到“會一樣、懂兩樣”。

3、規(guī)范國學課程

繼續(xù)有效開展學校國學課程：（國學誦讀、書法、武術、象棋等），強化特色管理，形成課程的規(guī)范化、自主化。同時，請專家來指導編寫《xx實小國學課程規(guī)劃》。

（三）編制“xx娃”游學課程，形成“游學系列活動特色”，讓學生在快樂中成長。

本學期我校將在四月的一個周末，繼續(xù)組織學生參加游學活動，。在游學活動中，各班要做到五個一：1、一次網上學習2、一次班隊主題活動3、一次游學體驗4、一次作文競賽5、一次活動展覽。同時，德育處將編制“xx娃”游學課程導讀，形成“游學系列活動特色”。

（四）加強班主任隊伍建設。

本學期，我校繼續(xù)聘請了江蘇省德育特級教師呂同德擔任我校的德育顧問，對班主任進行多方面的培訓，使班主任工作能上一個新的臺階。

2、組織部分班主任外出考察。

3、召開班主任工作例會，組織班主任沙龍。

4、開展“xx實小小學生涯必做六件事”的大討論，并形成方案。

5、出好每一期的《本真德育園地》，讓班主任通過閱讀，提高自己的素養(yǎng)。

（五）創(chuàng)建鎮(zhèn)江市心理健康特色學校。

本學期，首先要布置規(guī)劃心理咨詢室，班主任對學生加強心理健康知識教育，班主任一個月用一節(jié)班隊課上好一節(jié)心理健康課，并將教案上交德育處。

（六）開展五好小公民“老師您好 我的好老師” 主題教育讀書活動

我校連續(xù)兩年被評為全國五好小公民主題教育活動示范學校。本學期將繼續(xù)開展全國青少年五好小公民主題讀書教育征文活動，各班主任在指導本班學生認真閱讀專題書籍的基礎上，組織學生參加《老師您好 我的好老師》征文、演講、實踐活動、書畫、微視頻展播等活動，使學生在活動中受到教育。

（七）進一步加強家校建設，切實提高三結合教育的針對性。

1、開好每學期一次的家長會。

2、做好家訪工作。本學期，在職教師要全員參與，班主任和科任教師發(fā)揮主力軍的作用，每學年對每一位學生至少家訪一次，對離異、單親家庭子女和“六類兒童”等特殊群體必須上門家訪。教師家訪原則上安排在課外活動時間、節(jié)假日、雙休日和寒暑假等進行，不得影響學校正常的教育教學工作。學校將家訪情況納入班主任工作考核和教師年度績效的考評范圍。

學期總結和下學期計劃篇十六

“一年之際在于春”，當春天緩緩向我們走來的時候，我們和孩子們一起又迎來了新的學期。這是我班幼兒在學前班的最后一個學期，也是入小學前最關鍵的一學期。本學期，我們將一如既往地認真開展工作，針對上學期工作中出現的不足進行調整，使每一位幼兒能夠得到發(fā)展。經過上學期的學習，分析學期末班級幼兒檢核情況，總的來看：幼兒在生活自理能力、學習習慣方面都有了較大進步，但是由于每個幼兒都來自不同的家庭，造成了幼兒間能力相差較大、班級教學和常規(guī)有待加強。這一學期，我們將把幼兒入學準備工作做為本學期的工作重點，加強幼兒閱讀、書寫、及記憶的訓練，掌握知識技能，為幼兒進入小學打好基礎。

1、身體方面的準備。

(1)、為了讓幼兒能夠較快地從幼兒園生活過渡到小學生生活，我們將適當延長幼兒學習時間、減少游戲時間、以小學模式使幼兒養(yǎng)成勤奮愛學的好習慣。

(2)、在日?；顒又信囵B(yǎng)幼兒正確的讀書、寫字、握筆姿勢，同時，讓幼兒懂得保護好自己的眼睛及各種感覺器官。

(3)、讓幼兒懂得并遵守交通規(guī)則，學會看紅、綠燈，走人行道;有困難找警察，記住各種急救電話;知道不能玩水、玩火，玩電。提高安全意識。

2、學習方面的準備。

(1)培養(yǎng)孩子學習方面的動手操作能力：本學期，要求讓幼兒學習有關的常規(guī)知識：學習整理自己的書包、鉛筆盒，愛護并看管好自己的物品，學會使用剪刀、鉛筆刀、橡皮、刨鉛筆和其它學習工具。

(2)培養(yǎng)孩子良好的學習習慣，豐富幼兒知識，加強拼音、數學加、減法練習。教師布置的作業(yè)，要求家長一定輔助完成，不能讓幼兒養(yǎng)成拖欠作業(yè)的習慣。

二、家長溝通工作。

“家校共育”是我們溝通的一個橋梁。首先利用早晚家長接送幼兒的短暫時間與家長接觸，了解和介紹幼兒情況，相互溝通提出建議。個別的與家長交流、如實反饋幼兒再園情況，談話不僅能增進相互之間的了解，也使家長和老師更容易溝通，更能清晰的了解自己孩子的優(yōu)點和不足之處，從而對癥下藥。要求家長配合教師，讓孩子養(yǎng)成良好的學習習慣、生活習慣，為入小學打好基礎。

學期總結和下學期計劃篇十七

一．指導思想：

本學期，高二年級組教育教學管理團隊將緊緊圍繞學校工作大局，明確本學期的形勢和任務，以提高學生素質、教學質量和學業(yè)水平測試過關率為目的，順應新課程課堂教學改革的時代要求，落實 “六加一加一”管理理念，樹立問題意識，以解決年級本學期面臨的實際問題為導向，發(fā)揚踏石留印、抓鐵有痕的工作傳統(tǒng)，定好規(guī)矩，嚴格管理，竭力打造一流的教育教學團隊，創(chuàng)造一流的教育教學質量，開創(chuàng)年級組工作的新局面。

二．年級情況分析

1. 工作優(yōu)勢：包級領導思路清晰，頭腦清醒，準確把握下學期面臨的工作形勢；以身作則，積極進取，盡職盡責，團結實干；班主任隊伍整體素質不斷提升，管理能力日趨增強，在老班主任的指導和帶領下，年輕班主任不斷得到歷練，工作勁頭足，工作扎實，甘于奉獻；各備課組團結實干，認真落實年級工作各項要求，任課教師工作認真負責，干勁十足，新教師經過講課比賽的鍛煉，業(yè)務能力不斷提高；學生學習積極性較高，規(guī)范意識、紀律意識、法制觀念、責任意識等不斷增強。 特長生的專業(yè)素養(yǎng)不斷提升，特別是新學音美特長生中，涌現出了一批專業(yè)課和文化課成績俱佳的“雙優(yōu)生”，攝影、書法、體育特長生的學習逐步入門。

2. 存在問題：拔尖學生鳳毛麟角，普遍存在“瘸腿”科，影響學生的總分，制約學生的高考成績，不利于高考進線的整體提升。少部分后進生紀律觀念淡薄、思想復雜，給年級和班級的管理帶來了諸多隱患。學習松懈，學習主動性不強，從而造成紀律與學習雙差，兩種因素交惡，使學生管理工作難度加大；音、體、美、書法、攝影、體育特長生專業(yè)課成績參差不齊，學生的文化課成績也是捉襟見肘，大量存在的問題是有的學生專業(yè)課好，文化課極差，有的學生是文化課好，專業(yè)課成績不理想，還存在文化課和專業(yè)課均差的“雙差生”。

三．工作總體部署

本學期年級的工作思路是“6+1+1”計劃：從工作內容來看，“6”是指繼續(xù)抓好上學期提出的六項工作：學業(yè)水平測試、三線學生成績提升、課堂秩序評比、一日常規(guī)管理、教師隊伍建設、年級安全和諧；第一個“1”是指做好春季高考的研究、動員和組織；第二個“1”是指在優(yōu)生、特長生的指導上下功夫促提升。從工作方法上看，要明確年級一個總目標：團結、誠善、實干、創(chuàng)新、和諧、超越。

學期總結和下學期計劃篇十八

經過上學期的學習生活，大部分孩子已初步樹立自我動手的意識，同時社會交往潛力、學習生活常規(guī)已初步建立。但孩子還存在動手意識弱、動手潛力差和依靠性強以及缺乏交往技巧、語言表達弱等不足。而本學期剛進來的新生，總體存在情緒不穩(wěn)定，比較難融入群眾活動，沒有構成規(guī)則意識，群眾活動的時候，喜歡自由的單獨活動的狀況。這些孩子之間雖然存在著個體差異，但是相信透過一學年的幼兒園學習生活，每個孩子都有了很大的進步，為了更好的完成的工作，提高保教質量，將《綱要》精神貫徹到一日活動中，促進幼兒身心活潑、健康成長?，F將本學期工作計劃如下：

一、總目標

本學期，我們將繼續(xù)認真貫徹“新綱要”的精神，堅持以幼兒園的園務工作計劃為指導，用心開展奧爾夫音樂、的特色教育教學工作。在日常的活動中我們將從觀察、了解每一個孩子入手，努力為孩子們營造寬松、和諧、平等、互動的活動環(huán)境，促進其健康、自由、快樂地發(fā)展?！队變航逃笇ЬV要》精神，從過去權威式的組織者，講授者，轉變?yōu)橛變夯顒拥幕锇槭降闹С终?，合作者和引導者。根據我班幼兒的實際狀況，參照本年齡階段幼兒身心發(fā)展的特點，時時加以對照，了解并把握我班幼兒的發(fā)展水平，用心引導，把握好教育的時機，并組織生動，搞笑的教學計劃，為孩子創(chuàng)設良好的學習氛圍。

二、本學期主要工作任務及實施措施

(一)合理安排日常教育教學活動具體措施。

1、制定適合我班幼兒年齡特點及發(fā)展水平的教學計劃和班務計劃。

2、創(chuàng)造和諧，寬松的教育環(huán)境，充分利用環(huán)境創(chuàng)設這一資源，促進幼兒認知潛力的發(fā)展。

3、根據幼兒對游戲的愛好，充分運用游戲作為幼兒活動的基本形式，在對幼兒感興趣的動手活動中訓練小肌肉動作，手眼協(xié)調，同時幫忙幼兒認識一些基本圖形，并會嘗試圖形的匹配。

4、教師在活動實施前作好充分的教學準備(包括活動材料的準備，經驗、知識的準備)。幼兒的操作材料根據潛力強弱安排準備。

(二)鍛煉幼兒身體，促進其身心全面健康發(fā)展的具體措施：

1、在組織一日活動中保證幼兒每一天二小時的戶外活動的時間。

2、每個幼兒能隨著音樂愉快地、精神飽滿地做早操。

3、注重平時的觀察，讓幼兒在走，跑，跳，平衡等方面有所發(fā)展和提高。

(三)加強班級常規(guī)管理，構成良好常規(guī);具體措施如下：

1、根據本班的狀況，以《幼兒園班級管理》為指導，制訂合理、科學的班務工作計劃，并保證在日常工作中逐步落實，幫忙幼兒養(yǎng)成良好的行為習慣。

2、運用標記，故事等形式讓幼兒明確一日要求，繼續(xù)養(yǎng)成良好的常規(guī)。

3、用心配合幼兒園任務開展各項工作。

(四)安全教育

1、注意個體差異，鼓勵個別膽小、缺乏主動性的幼兒用心參加活動。

2、用一些廢舊材料制作一些體育活動器械，豐富幼兒體育活動資料。

3、會根據天氣的變化自動增添衣物，不在尖銳物邊追逐，注意安全。

(五)做好家長工作，取得家長信任、配合的具體措施：

1、開學后利用接送幼兒的機會與家長溝通，了解幼兒在家狀況，與家長交流教育方法，家園配合，共同促進幼兒發(fā)展。

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