知識是人們認識事物、了解規(guī)律的寶貴財富,我們應當通過總結(jié)來鞏固所學知識。寫一個較為完美的總結(jié),需要多次修改和潤色,確保語言清晰準確,邏輯流暢。我們整理了一些總結(jié)的好例子,希望能給您總結(jié)寫作提供一些參考和思路。
初中開學第一課班會簡報篇一
一、教學目標:
1、讓學生盡早進入學習狀態(tài),有個良好的開端。
2、復習“課堂要求和準備”,進行強化訓練,使學生養(yǎng)成一個良好的行為習慣。
二、教學重點、難點復習。
“課堂要求和準備”,進行強化訓練,使學生養(yǎng)成一個良好的行為習慣。
三、教學準備:
多媒體課件。
四、教學過程:
關鍵詞一:開心。
你知道為什么嗎?
我們剛剛度過了一個開心的假期,看到你們精神飽滿地坐在教室里了,老師特別的開心!這是你們給老師最好的新年禮物。新年剛過,老師也想送個小禮物給大家!
(出示春聯(lián)):破土春筍節(jié)節(jié)高,向陽紅花朵朵香。
讀一讀:誰能說說什么意思?表達了老師的什么愿望呢?解釋破土,向陽,節(jié)節(jié)高,朵朵香,以及春筍和紅花的意思。
關鍵詞二:擔心。
1、老師開心的同時呢,還有點小小的擔心。你們猜猜為什么?(自由說)。
2、剛剛有很多說對了,過了一個自由自在的寒假,老師怕一下子不能適應學校生活了。回顧3個問題:上學期送給大家的贈言和課堂規(guī)范以及準備!
贈言:
課堂規(guī)范:
therulesinclass:。
de堅持不懈地努力,不驕不躁。
ple守時,嚴于律己。
ok及時,準確。
rk按時,優(yōu)質(zhì)。
準備:
yourpreparation。
三本:作業(yè)本課堂筆記本積累本(錯題+美文)。
一書:字典。
五步:預習新課,精讀課文,識記詞匯,溫習知識,認真反饋.
關鍵詞三:信心。
新學期,有一個新的奮斗目標,有了新的目標,才會有前進的動力。
欣賞花朵生長歷程的幾組圖片,稍后讓學生進行探討感受和認識進一步升華!自我鼓勵!
新學期教師寄語:新學期來臨,我們又站在了一個新的起點,面臨著更大的挑戰(zhàn),我們深知,這條路不好走,但是,我們一旦付出汗水,那等待我們的就是精彩美好的明天,我們要有自信心,自信是成功的第一秘訣,無論在生活,還是在學習中,自信是至關重要的,不管明天怎樣,今天已經(jīng)到來,把握今天才是最明智的選擇,不管自己與別人有多大的差距,今天又是一個新的開始,相信自己始終能成功。
新學期贈言:“播種一個信念,收獲一個行動;播種一個行動,收獲一個習慣;播種一個習慣,收獲一個性格;播種一個性格,收獲一個命運?!泵\在自己的手中,在當下播種信念的種子吧,收獲成功!
初中開學第一課班會簡報篇二
主題班會:新學期,新目標----開學第一課活動目標:
1、增強學生自信,使學生懂得,只要通過努力,就一定能成功。
2、在活動中感受到成功的喜悅。
3、做好切實可行的學習的計劃。課前準備:
1、黑板上寫好班會主題:“新學期,新目標”
2、對班會中的節(jié)目要適當排練?;顒觾?nèi)容:
一、從一些話題入手(話題自定)引出班會主題“新學期,新目標”。
二、講述張海迪的故事:活著就要做個對社會有益的人。
1、講故事:張海迪:活著就要做個對社會有益的人。
張海迪,1955年秋天在濟南出生。5歲患脊髓病,胸以下全部癱瘓。從那時起,張海迪開始了她獨到的人生。她無法上學,便在在家自學完中學課程。15歲時,海迪跟隨父母,下放(山東)聊城農(nóng)村,給孩子當起教書先生。她還自學針灸醫(yī)術,為鄉(xiāng)親們無償治療。后來,張海迪自學多門外語,還當過無線電修理工。在殘酷的命運挑戰(zhàn)面前,張海迪沒有沮喪和沉淪,她以頑強的毅力和恒心與疾病做斗爭,經(jīng)受了嚴峻的考驗,對人生充滿了信心。她雖然沒有機會走進校門,卻發(fā)憤學習,學完了小學、中學全部課程,自學了大學英語、日語、德語和世界語,并攻讀了大學和碩士研究生的課程。1983年張海迪開始從事文學創(chuàng)作,先后翻譯了《海邊診所》等數(shù)十萬字的英語小說,編著了《向天空敞開的窗口》、《生命的追問》、《輪椅上的夢》等書籍。其中《輪椅上的夢》在日本和韓國出版,而《生命的追問》出版不到半年,已重印3次,獲得了全國“五個一工程”圖書獎。在《生命的追問》之前,這個獎項還從沒頒發(fā)給散文作品。最近,一部長達30萬字的長篇小說《絕頂》,即將問世。從1983年開始,張海迪創(chuàng)作和翻譯的作品超過100萬字。
為了對社會作出更大的貢獻,她先后自學了十幾種醫(yī)學專著,同時向有經(jīng)驗的醫(yī)生請教,學會了針灸等醫(yī)術,為群眾無償治療達1萬多人次。
1983年,《中國青年報》發(fā)表《是顆流星,就要把光留給人間》,張海迪名噪中華,獲得兩個美譽,一個是“八十年代新雷鋒”,一個是"“當代保爾”。張海迪懷著“活著就要做個對社會有益的人”的信念,以保爾為榜樣,勇于把自己的光和熱獻給人民。她以自己的言行,回答了億萬青年非常關心的人生觀、價值觀問題。鄧小平親筆題詞:“學習張海迪,做有理想、有道德、有文化、守紀律的共產(chǎn)主義新人!”隨后,使張海迪成為道德力量。
張海迪現(xiàn)為全國政協(xié)委員,供職在山東作家協(xié)會,從事創(chuàng)作和翻譯。
2、組織討論:說說張海迪能夠成功的原因。
三、游戲。
1、談話:事實上只要我們努力,有方法,我們就一定能成功,下面我們進行一個“記電話號碼”比賽。
比賽規(guī)則:老師給每一小組的同學出示一組電話號碼(10個),1分鐘之后,看哪一小組能準確地把電話號碼背出來,逐組進行,哪一組背得最多,哪一組勝利。比賽可進行兩次,第一次不給任何提示,讓學生背。第二次提示學生可以先分好任務,想出好主意(如諧音記憶)再進行比賽。
2、自由討論:通過比賽懂得了什么?(只要團結(jié)協(xié)作,做好安排,想出辦法,無論什么事情都能成功。)。
五、制訂本學期“我自信、新目標”學期計劃表?!拔易孕?、新目標”學期計劃。
1、項目欄可以根據(jù)自己的計劃添加不同項目。
2、表格發(fā)下去后,要求學生當堂填寫好,當堂上交。老師審核后進入學生的成長袋。
四、宣誓儀式。全體學生起立,舉起左手,在班長的帶領下宣誓:
在新的學期里,我要嚴格執(zhí)行我的計劃,努力奮斗,學會學習,學會生活,學會做人。我一定要取得好的成績!
五、班主任總結(jié)。
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初中開學第一課班會簡報篇三
1、黑板上寫好班會主題:"新學期,我能行!"
2、對班會中的節(jié)目要適當排練。
1、增強學生自信,使學生懂得,只要通過自己的努力,就一定能成功。
2、在活動中感受到成功的喜悅。
3、做好切實可行的學習的計劃。
一、導入:
一、從一些話題入手(話題自定)引出班會主題"新學期,我能行"。
二、講述張海迪的故事:活著就要做個對社會有益的人
二、活動過程:
(一)講故事
張海迪:活著就要做個對社會有益的人。
張海迪,1955年秋天在濟南出生。5歲患脊髓病,胸以下全部癱瘓。從那時起,張海迪開始了她獨到的人生。她無法上學,便在在家自學完中學課程20xx年高一開學第一課主題班會教案教學反思。15歲時,海迪跟隨父母,下放(山東)聊城農(nóng)村,給孩子當起教書先生。她還自學針灸醫(yī)術,為鄉(xiāng)親們無償治療。后來,張海迪自學多門外語,還當過無線電修理工。
張海迪懷著"活著就要做個對社會有益的人"的信念,以保爾為榜樣,勇于把自己的光和熱獻給人民。她以自己的言行,回答了億萬青年非常關心的人生觀、價值觀問題。親筆題詞:"學習張海迪,做有理想、有道德、有文化、守紀律的共產(chǎn)主義新人!"
張海迪現(xiàn)為全國政協(xié)委員,供職在山東作家協(xié)會,從事創(chuàng)作和翻譯。
組織討論:說說張海迪能夠成功的原因。
(二)小品表演:考試
(三)比賽
比賽規(guī)則:老師給每一小組的同學出示一組號碼(10個),1分鐘之后,看哪一小組能準確地把號碼背出來,逐組進行,哪一組背得最多,哪一組勝利。
比賽可進行兩次,第一次不給任何提示,讓學生背。第二次提示學生可以先分好任務,想出好主意(如諧音記憶)再進行比賽。
2、自由討論:通過比賽懂得了什么?(只要團結(jié)協(xié)作,做好安排,想出辦法,無論什么事情都能成功。)
初中開學第一課班會簡報篇四
20**年3月4日,定邊縣第三中學全體師生開展了本學期的“開學第一課”安全教育活動。
此次安全教育活動是結(jié)合我校實際情況開展的,全體師生、工作人員都參與了此次安全教育活動。
學校通過校園廣播,主題班會等形式,聯(lián)系以往社會中發(fā)生過的一些安全事故,嚴肅地向同學們講述了安全事故的突發(fā)性、不可預測性及破壞性,并對同學們提出了嚴格的要求,如嚴禁上下樓梯時跑跳追逐、騎電瓶車、闖紅燈、火災地震自救、飲食衛(wèi)生等等。
反復向?qū)W生強調(diào):“安全問題無小事,每個人都要具備高度的安全意識,在任何時候都不能放松警惕?!?/p>
我校一直以來都十分重視安全問題,在檢查過程中發(fā)現(xiàn)各年級班主任都能夠認證對待,各班級通過多媒體視頻播放講解、小組討論搶答、學生安全知識演講、做小小安全員老師等豐富多彩的形式上好了開學安全第一課。
20**年2月17日,回龍中學全體師生開展了本學期的“開學第一課”安全教育活動。
此次安全教育活動是結(jié)合我校實際情況開展的,全體師生、工作人員都參與了此次安全教育活動。德育辦通過校園廣播,聯(lián)系以往社會中發(fā)生過的一些安全事故,嚴肅地向同學們講述了安全事故的突發(fā)性、不可預測性及破壞性,并對同學們提出了嚴格的'要求,如嚴禁上下樓梯時跑跳追逐、騎電瓶車、闖紅燈、飲食衛(wèi)生等等。
為了增強師生安全防患意識,提高師生安全自防能力,保障師生生命財產(chǎn)安全,確保順利開展教育教學工作。太坪中學以“開學第一課”為契機,于20**年3月2日成功舉辦了“快樂學習、健康成長、我的中國夢”開學典禮暨安全教育第一課活動。
本活動共分為四個議程,即師生升旗儀式、學生文明禮儀教育、安全專題教育、校長致詞。在學生文明禮儀教育中,校團支部書記陳德華老師就“文明校園、書香校園、成就中國夢”從文明禮儀做起作了發(fā)言;在安全專題教育中,政教主任陳德華老師做了安全專題宣講。在講話中,陳主任結(jié)合20**年學校工作要點,分別從道路交通、防火防電、食品衛(wèi)生、課間活動、集會安全等分門別類的進行了知識講解。防患于未然,責任重于泰山。
活動結(jié)束之際,宋校長致辭。“有夢就有動力,有夢就有堅持,有夢就能出彩。”涂校長用一個個鮮活事例號召并激勵同學們一定要努力拼搏、持之以恒、腳踏實地,做一名“出彩”中學生,共圓中國夢。
初中開學第一課班會簡報篇五
初中開學第一課主題班會教案怎么寫?作為一個初中的老師,怎么可以不會寫教案?下面就是初中開學第一課主題班會教案哦!
教學目標
2、讓學生以新學期第一天的眼光和心情去觀察、去感受新學期第一堂語文課的魅力,從而產(chǎn)生對語文學習的喜愛之情。
教學過程
一、回顧假期,樂趣無窮
1、師:在春天這個美麗的季節(jié)里,我們迎來了新學期的開始,從大家充滿歡欣的臉上我看到了這個假期大家過的非常的愉快,生活的非常的幸福。
寒假里你有哪些難忘的事和大家分享呢?
2、孩子們暢所欲言,各個喜笑顏開。
二、暢談打算,展現(xiàn)風貌
要求學生在新學期對自己有一個新的認識,新的目標、新的打算。
時刻用一個美好的打算來激勵自己。
讓學生談打算來激發(fā)出學生持之以恒、自覺學習的強大興趣和動力。
三、學習習慣,牢記心間
1、規(guī)范學習習慣(聽、說、讀、寫、問、想)。
讀書姿勢規(guī)范“眼離書本有一尺”,試讀,規(guī)范“指讀”;握筆、寫字姿勢規(guī)范“手離筆尖有一寸,胸離桌子有一拳”
“手腕操(畫橫畫豎畫圓圈,先撇后捺對稱寫,左右畫圈轉(zhuǎn)手腕,指節(jié)收縮益手腦。)”、
2、老師在黑板上寫下一個“聰”字,引導小朋友看字形。
這個聰字告訴我們,要想成為一個聰明的孩子,必須做到:“耳”到、“眼”到、“口”到、“心”到、上課時,大家要帶上這四件法寶:
帶上“眼”――提示小朋友要仔細看清書上的字,黑板上老師的范寫,銀幕上播放的課件,不要東張西望。
帶上“口”――提示小朋友要大聲讀書,回答問題,不要畏畏縮縮。
帶上“耳”――提示小朋友要會“聽”認真聽老師講解,認真聽同學發(fā)言,別讓自己的'耳朵開小差。
帶上“心”――提示小朋友要用心讀書,走進書中的故事里,圖畫里,用心感受其中的美,用自己的心體文中人物的心靈。
我國偉大的教育家葉圣陶說:“教育是什么?往簡單方面說,只須一句話,就是培養(yǎng)良好的學習習慣的?!?/p>
通過語文學習習慣的復習,關注學生良好學習習慣的養(yǎng)成,引領學生快樂地走進語文的殿堂,為他們今后的學習按上飛翔的翅膀,讓學生可以輕輕松松地學,又能學得扎扎實實,讓他們真正愛上祖國的語言文字。
四、瀏覽新書,興趣盎然
1、小朋友你們看,我們手中的這本語文書就是我們的好朋友,能教會我們知識,幫助我們不斷地進步。
咱們一起來看一看,多漂亮呀!讓學生雙手捧著課本,輕閉雙眼,把頭深深地埋進課本里,深吸一口氣,聞一聞書中特有的香氣。
聞后讓學生說說聞后的感受!
2、讓孩子們說說在封面上你看到了什么?
3、讀讀語文書中最重要的部分――目錄部分。
請幾個小朋友一起讀讀文章的題目,一邊讀,一邊糾正讀音。
4、仔細看看目錄中的這些文章標題,猜猜這篇文章可能會講個什么故事?你是怎么猜的?
5、讀了這些題目,你最想讀哪個故事,那就快快翻開書本去讀吧!
這種形式學生感到很新奇,注意力自然得到了很好的調(diào)整,心情更是得到了很好的放松,從而課堂氣氛就得到了很好的調(diào)節(jié)。
孩子們從聞書開始,從封面看起,
自由地讀讀每個單元,每幅圖畫,每篇課文的題目;我們隨心所欲的談論著最喜歡的課文,談論著最漂亮的圖畫,我們一邊為即將學到這么多知識,讀到這么多有趣的課文感到高興。
教室里笑聲、讀書聲不斷。
學習語文的興趣也油然而生。
6、寫一句座右銘:課后找一句自己最喜歡的名言警句作為自己的座右銘,并且寫在課本的最醒目的地方,讓座右銘時刻伴隨著我們的學習生活,激勵我們一起前進。
并找一個適當?shù)臅r候大家進行交流。
五、提出希望,快樂成長
1、師小結(jié);我們必須抓住時間中的分分秒秒,莫讓光陰空自流。
小朋友,新的一年開啟新的希望,新的空白承載新的夢想。
為了讓我們的夢想能成為現(xiàn)實,在這里,老師給大家提幾點希望和要求:
(1)端正自己的學習態(tài)度,以飽滿的熱情投入到學習中去:上課認真聽講、課后認真寫作業(yè)、考前認真復習、考后認真總結(jié),一定能讓自己的學習成績又一個新的突破,也能在知識的海洋中體會辛勤航行后的巨大喜悅和豐碩收獲。
(2)愿你們每一個人都能成為受老師、同學們歡迎的文明好學生。
班級是我們的家,文明衛(wèi)生的良好環(huán)境需要大家的共同維護,徹底告別不文明行為和習慣,讓我們在這樣溫馨和諧的集體氛圍中健康快樂地成長。
(3)愿大家在四小這片廣闊的沃土上茁壯成長,盡情展示你們的聰明才智。
新的學期,新的征程。
愿我們在這個溫暖幸福的大家庭里,快樂每一天,進步每一天,收獲每一天!
一、聊天
1、又一個暑假過去了,假期里你都干些什么了?有什么收獲和感觸?
(目的:相互了解)
二、講故事
教師講故事,學生討論,教師總結(jié)。
1、一個灰心喪氣的青年人,因科舉沒考上,便頹廢不堪,一蹶不振,整天關在屋子里,抱頭痛哭。
有一天,一位老者跨進門,語重心長地說:“假如山上滑坡,你該怎么辦?”
年青人喃喃:“往下跑。”
老者仰頭大笑:“那你就葬身山中了。
你應該往山上跑,你只有勇敢地面對它,才有生還的希望,天下事皆然?!闭f完便飄然而去。
(――只有勇敢面對挑戰(zhàn)和困難,才能戰(zhàn)勝它。
往上走,不要往下走,學習亦如此。)
2、一個人在高山之巔的鷹巢里,抓到了一只幼鷹,他把幼鷹帶回家,養(yǎng)在雞籠里。
這只幼鷹和雞一起啄食、嬉鬧和休息,它以為自己是一只雞。
這只鷹漸漸長大,羽翼豐滿了,主人想把它訓練成獵鷹,可是由于終日和雞混在一起,它已經(jīng)變得和雞完全一樣,根本沒有飛的愿望了。
主人試了各種辦法,都毫無效果,最后把它帶到山頂上,一把將它扔了出去。
這只鷹像塊石頭似的,直掉下去,慌亂之中它拼命地撲打翅膀,就這樣,它終于飛了起來!
( ――相信自己是一只雄鷹,勇敢面對一切挑戰(zhàn)和失敗。)
過了一個月,蘇格拉底問學生們:“每天甩手300下,哪些同學堅持了?”有90%的同學驕傲地舉起了手。
又過了一個月,蘇格拉底再問,這回,堅持下來的同學只剩下了八成。
一年過后,蘇格拉底再一次問大家:“請大家告訴我,最簡單的甩手運動,還有哪幾位同學堅持了?”這時候,整個教室里,只有一個人舉起了手。
這個學生就是后來成為古希臘另一位大哲學家的柏拉圖。
(――成功在于堅持,這是一個并不神秘的秘訣。)
4、父子兩住山上,每天都要趕牛車下山賣柴。
老父較有經(jīng)驗,坐鎮(zhèn)駕車,山路崎嶇,彎道特多,兒子眼神較好,總是在要轉(zhuǎn)彎時提醒道:“爹,轉(zhuǎn)彎啦!” 有一次父親因病沒有下山,兒子一人駕車。
到了彎道,牛怎么也不肯轉(zhuǎn)彎,兒子用盡各種方法,下車又推又拉,用青草誘之,牛一動不動。
到底是怎么回事?兒子百思不得其解。
最后只有一個辦法了,他左右看看無人,貼近牛的耳朵大聲叫道:“爹,轉(zhuǎn)彎啦!”牛應聲而動。
(要培養(yǎng)好的習慣來代替壞的習慣,當好的習慣積累多了,自然會有一個好的人生。)
小孩回答:“我想要你手中的釣竿?!?/p>
老人問:“你要釣竿做什么?”
小孩說:“這簍魚沒多久就吃完了,要是我有釣竿,我就可以自己釣,一輩子也吃不完?!?/p>
你們說,這個小孩是不是很聰明?
(――重要的還在釣技。學習,不能只記住知識,更重要的是掌握方法,形成能力。)
小結(jié):第一,相信自己,勇敢面對
第二、養(yǎng)成習慣,重在堅持
第三、注重方法,培養(yǎng)能力
(目的:鼓勵士氣,明白學習的道理)
四、其他說明
1、我的課堂風格:民主、開放、個性
要求大家:主動投入,參與討論,大膽提問,適時筆記。
2、我的訓練方法
《成才之路》第一卷課前完成,第二卷課后完成。
基礎知識每周一練。
作文訓練,單周一篇隨筆,寫在隨筆本上;雙周一篇作文,在作文課當堂完成。
3、其他規(guī)范
課堂筆記做在課本上。
作業(yè)本2本,一本寫作文,一本抄寫和默寫。
隨筆本一本。
讀書筆記本一本。
黑色水筆、紅色筆、鉛筆各1支。
考試、作文、作業(yè)一律用黑色水筆工整書寫。
(目的:規(guī)范要求,養(yǎng)成習慣)
五、課后作業(yè)
你在新學期有什么新設想?語文的弱項在哪里?什么原因?想怎么解決?有什么困難需要老師幫助?對老師有什么要求?(結(jié)合你的情況,選擇其中的一個或幾個問題談談。
寫在隨筆本上,我閱讀后回復)
(目的:進一步摸底,以便因材施教)
做一個好少年,讓社會幸福;
提問:怎樣才是一個好學生?
怎樣才是一個好伙伴?
怎樣才是一個好少年?
學生討論――發(fā)言。
初中開學第一課班會簡報篇六
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一、班會目的:
1)初三面臨著升學,學習是學生的天職,在新學期到來之時,讓同學們進一步認識到應該以新的姿態(tài)、飽滿的精神投入到新學期,努力去完成學習任務,在新學期中,展現(xiàn)自我,超越自我。最后以自己滿意的成績向社會回報,向?qū)W?;貓?,向父母回報。
2)新學期新開始,本學期無論在規(guī)范做人、紀律、還是融入集體等方面都要嚴格要求自己,把握新的起點,開始新的進步!
二、班會準備
1)每位同學寫一份“新學期新打算”的演講稿。
2)班委會與全班同學一起討論完善班級管理制度---《自擬班規(guī)》。
3)班委會代表發(fā)言,
學生代表發(fā)言,
學生自由發(fā)言。
三、班會活動過程:
班主任:
今天我們又迎來了一個新學期。這也是我們初中生活的最后一個學期,在這個新學期里,每個同學一定都有自己的計劃和奮斗目標。
同學們,新學期新打算,你們做了怎樣的計劃和目標呢?
請班委會代表發(fā)言,學生代表做準備。
3、班委代表發(fā)言
作為班委會的一員,我要嚴格要求自己,處處做表率。升入初中以來,我總認為時間長著呢,學習態(tài)度不端正,成績不理想。在這初中生活的最后一個學期,我一定努力學習,以優(yōu)異的成績升入高中深造。
此外生活在這個班級中,我要和同學們團結(jié)起來,和睦相處在這個大集體里,珍惜我們之間的友誼。對自己的工作大膽負責,給同學們創(chuàng)造好的學習環(huán)境。
班主任:
謝謝班委會代表精彩的發(fā)言,下面請學生代表發(fā)言。
4、學生代表發(fā)言
來到閆什鎮(zhèn)中學,相聚在九年級二班,是我們的緣分。原來,我從不預習,預習也就是只是個形式,做給老師看罷了,對于課堂四十分鐘,心情好便聽一點,心情不好也就開小差。學習也是依個人的喜好而定,喜歡的老師所教科目成績優(yōu)異,然而不喜歡的老師所教科目成績卻十分差。現(xiàn)在是初中生活的最后一個學期,我感到了壓力,有壓力才有動力,我一定努力拼搏,為進入高中做好準備。另外尊敬師長,團結(jié)同學,積極參加各種活動。
班主任:
你們有什么好的學習方法、經(jīng)驗,班規(guī)有什么需要完善的.地方,請討論一下。
5、合作探究----學習方法、經(jīng)驗教訓交流、完善班規(guī)。
6、學生討論、自由發(fā)言:放飛理想,展望未來,實現(xiàn)自己的人生目標
學生代表發(fā)言,暢談理想。
7、班長帶頭宣誓:
讓我們展望未來,迎接明天!讓我們運籌帷幄,把握未來!
8、班主任總結(jié):
我希望同學們要行動起來,用的雙手掌握自己的命運,用自己的行動來實現(xiàn)自己的夢想。
重點要做到以下幾點:
2)我希望大家做一個會學習的人。領悟初中的學習方法,培養(yǎng)自己嚴謹治學、腳踏實地的學風,在初中生活的最后一個學期,畫一個圓滿的句號。
3)我希望大家做一個誠實、熱情、大度并且關心集體的人。培養(yǎng)自己多方面的能力,參與集體活動,發(fā)展自己特長,展示自己的才華。
我們都是新時代的中學生,就要說到做到,在初中生活的最后一個學期,處處嚴格要求自己,最后以優(yōu)異的成績向社會回報,向?qū)W?;貓?,向家長回報。
評析:
本次班會開的非常成功,新的學期,學生充滿希望。此班會學生回顧過去,展望未來,總結(jié)經(jīng)驗,暢所欲言,完善班規(guī),為本學期收獲累累碩果奠定了基礎。
初中開學第一課班會簡報篇七
親愛的同學們:
大家好!今天是新學期的第一天。我給大家上開學第一課——安全教育。因為安全是我們快樂學習與生活的前提,是我們每個人的心愿?!吧槐:握劷逃⒑握劙l(fā)展、何談幸福”。所以說安全重于泰山,必須警鐘長鳴。在開學之日上安全教育課,旨在提高學生“避險自救”知識,將提高學生的防護能力,做到防患于未然。對于每個人來說,生命都只有一次。
注意安全,就是善待和珍惜生命的一種有效途徑。校園安全與我們每個師生密切相關。它關系到同學們能否健康地成長,能否順利地完成學業(yè);它關系到老師們能否在一個寧靜、安全的環(huán)境中教書育人,為國家培養(yǎng)和造就各種人才。做好校園安全工作,是我們做好學校各項工作的基礎和前提,是學校教育的首要任務之一,必須長抓不懈,落到實處。為進一步做好我校的安全教育工作,現(xiàn)提出以下幾點要求:
同學們要遵守《中小學生日常行為規(guī)范》,從小養(yǎng)成良好的生活行為習慣,具體而言有:
1、不能攜帶、玩耍刀具、火柴、打火機等危險品進入校園,一經(jīng)發(fā)現(xiàn)立即收繳;不得佩帶戴金銀首飾等貴重物品。
2、在校園禁止學生使用手機、mp3、mp4、游戲機等電子產(chǎn)品,一經(jīng)發(fā)現(xiàn)立即收繳到期末放假才能取回。
3、在課間不做劇烈的活動,避免發(fā)生各種傷害事故;上下樓梯靠右走,做到“右行禮讓”;不追逐嬉戲,不打鬧,不攀高,不擁擠,不搶道;不在教學樓內(nèi)打球、踢球等。
4、課間文明休息,嚴禁用掃把、垃圾桶、棍棒、粉筆、等危險品玩耍、投擲。
5、與同學和睦相處,不能尋釁滋事,引發(fā)矛盾。
1、來學校、回家時做到文明行路,不在路上玩耍,不騎摩托車;。
2、不乘坐農(nóng)用車輛,不乘坐無牌無證車輛,不乘坐超載車輛;。
3、不得設置路障,兩人成排,三人成行,要靠公路右行。
1、講究個人衛(wèi)生,勤洗手、常洗頭、常剪指甲;。
3、不隨地吐痰,不亂扔果皮紙屑。
1、不吸煙、不玩火,不焚燒廢棄物;。
2、不隨意觸摸各種電源電器,不在電線上晾衣服和懸掛物體;。
3、萬一遇有電器設施引起的火災,要迅速切斷電源,然后再滅火;。
4、發(fā)現(xiàn)有人觸電時,要先使觸電者盡快脫離電源,在采取其它搶救措施。
5、不接受陌生人接送與來訪,遇到形跡可疑的人要及時報告學校領導或?qū)W校老師。
6、發(fā)生地震時,要用較軟的東西如書包先保護自己的頭部,在弓著背以最快的速度逃離教室,跑到寬闊的地方如操場。來不及逃離教室的時候,應躲在墻角,不的靠近窗戶,以防被玻璃割傷。
7、不得單獨或同學三五成群結(jié)伴下河洗澡、游泳、摸魚。
學會簡易的防護自救方法,遇到偶發(fā)事件要冷靜對待;敢于批評、指正一切違反安全要求的行為和現(xiàn)象,做維護校園安全的主人。
各位同學,只要我們從小養(yǎng)成良好的生活行為習慣,嚴格遵守《中小學生日常行為規(guī)范》,遵紀守法,時時注意安全,事事注意安全,記住家長電話和急救電話(110、119、120),提高自我保護意識和能力,就能有效地避免和預防以外傷害。
同學們,一人安全,幸福全家;生命至上,安全為天;安全第一,預防為主;我們無論做什么事,都要記住安全第一。讓我們積極行動起來,在全校形成一個人人關心校園安全的濃厚氛圍。我們一定要時刻加強安全意識,努力增強自我防范能力,做到警鐘常鳴,永記心間。
最后,祝各位同學在新的學期里健康成長,學習進步!
同學們,中國是一個有著五千年歷史的文明古國,中華民族素來是一個講求、崇尚接人待物溫文爾雅,落落大方,謙恭禮讓的文明禮儀之邦。每個人的舉手投足、音容笑貌,無不體現(xiàn)出個人的氣質(zhì)與素養(yǎng)。荀子云:“人無禮則不生,事無禮則不成,國無禮則不寧。”文明禮儀是我們學習和生活的根基,是我們健康成長的臂膀,是民族素質(zhì)、國體形象的體現(xiàn)。
文明禮儀不是抽象的概念。它體現(xiàn)在我們的一顰一笑、一言一行中。文明禮儀是路上相遇時的微笑,是同學有難時的熱情幫助,是與人相處時的親切真誠,是見到師長時的問早問好,是不小心撞到對方時的一聲“對不起”。文明禮儀體現(xiàn)在我們學習和生活的一切細節(jié)之中。文明禮儀是一種品質(zhì),文明禮儀是一種修養(yǎng)。
人字的結(jié)構很簡單,一撇一捺,但寫起來容易做起來難。所以,我們要經(jīng)常性地思考,“我在做什么,我做得怎么樣,我要成為怎樣的人?”做怎樣的人,一百個人會有一百種答案,但在每一個答案的背后都有一個基點,那就是做人首先要做一個講文明、懂禮儀的人。
為促進文明禮儀風尚的日趨濃厚,推進校園和諧,希望我們大家共同做到:
1、參加升國旗儀式,做到快、靜、齊,衣著整潔、脫帽肅立,行注目禮。
2、參加集會嚴格守紀,觀看演出、比賽做文明觀眾,不起哄,適時適度鼓掌致意。
3、儀容儀表端莊大方,不燙發(fā),不染發(fā),不留披肩發(fā),不化妝,不佩戴首飾。
4、不打罵人,不說臟話,不高聲喧嘩,不叫侮辱性綽號,不欺負弱小。
作為學生,除了在學校學習科學文化知識之外,還要學會做人,學會接受老師的諄諄教誨和批評教育。尤其是在自己犯了錯誤的時候,理應有本文來自小草本站一顆悔過之心,去面對自己的錯誤,改正自己的錯誤。而那些頂撞辱罵老師的現(xiàn)象,更是我們當代中學生所不恥的行為。尊敬老師、尊敬長輩、尊重他人,是我們每個中學生首先要具備的最重要的禮儀。
同學們,“天下大事,必行于細”,講文明懂禮儀重在行動?!皣卸Y則國昌,家尚禮則家大,身尚禮則身正,心尚禮則心泰”。身居禮儀之邦,應為禮儀之民。知書達禮,待人以禮,當是我們的基本素養(yǎng)。我們既是校園文明禮儀的受益者,更是文明禮儀的創(chuàng)造者,每位同學都是九中校園的文明禮儀使者。讓我們攜起手來,共同努力,使九中校園的明天更加文明有禮,和諧美好!
老師們好!同學們好!
首先感謝成都商報發(fā)起的這次意義深遠的活動,感謝你們學校的領導,老師和同學們。讓我今天有機會在這里給大家分享《關愛自己》,這樣一個話題。是我的一個很大愿望,我從事教育和心理方面的研究和實踐有二十多年了,我熱愛教育,一直在探索適合中國國情的人才培養(yǎng)之道。有了一些體會和成果。但是今天,我在這里主要給大家分享一個我認為十分重要,卻一直沒有明確提出并大力倡導的重要話題,就是《關愛自己》。我今天講二個方面的問題,這什么要關愛自己的提出和意義,第二個“關愛自己”如何體現(xiàn)在日常的生活與學習之中。先講第一個問題:
我先問一個問題,我們生活的目的是什么?我們今天在這里讀書學習又是為了什么?請大家想想這個簡單的問題。
我想我們生活的目的和目標都可以簡單的表述成,過上自己想要的生活,過上讓我們自己幸??鞓返纳睢R^上這樣的生活,我們是等著別人給我們,還是需要我們自己去努力呢?別人可以給我們物質(zhì),金錢等等,而我們的快樂體驗和幸福的生活是別人可以給的嗎?試想,一個人如果僅靠著別人的給予或者施舍過上對上物質(zhì)富足的生活,對他來講,只有消費,消耗資源,并沒有創(chuàng)造社會財富。這樣的人,被看做是寄生蟲。我們在座的同學,有沒有人想做這樣寄生蟲的呢?不做寄生蟲,就需要靠自己去努力,自己去創(chuàng)造,自己去創(chuàng)新,自己去勞動??梢赃@樣說人生幸福之路必須也只有靠自己去努力才能實現(xiàn)。別人給予或者施舍的,并不能真正讓你幸福。
關愛自己就是要關愛自己的幸福生活,就是在關愛自己的人品修養(yǎng),就是在關注自己的安全健康,關心自己身邊的親人,朋友,同學,老師。關愛自己就爭做“自強不息,厚德載物”的仁人君子。關愛自己需要從身邊的小事做起,需要我們堅持不懈的努力學習。下面我就如何做到關愛自己談談我的一些認識和體會。
關愛自己首先就是要珍愛生命,每一個人的生命都只有一次,生命沒有了,我們就從地球上消失了,我們的親人,朋友,老師和同學會悲痛欲絕。我們來到這個世界上很不容易,我們還沒有開始我們的人生,就早早的離開,這是我們不也容許的事。所以,關愛自己,首先就要珍愛生命,對我們而言就是要防止意外事故發(fā)生,大家知道防范意外事件發(fā)生的最有效的方法是什么嗎?那就是遵守規(guī)則,遵守紀律。所以我們大家常常不喜歡紀律約束,覺得不自由,可是,大家換一個角度來看,訂立紀律和規(guī)則,并不是真要與誰為難,讓誰難過,而是從保障每一個人,包括我們自己在內(nèi)的每一個人的生命安全,我們共同學習的環(huán)境有利于每一個人的學習和成長。什么是共同利意,每一個人的利益加起來,就是共同利益。試想,如果我們不能夠自覺的遵守這些紀律或者有人不遵守這些紀律,是不是就會影響到我們或者只是有的利益呢?這種行為的效果是關愛自己的效果嗎?除了遵守規(guī)則和紀律之外,我們還需要學習掌握一些常用的安全生活知識和技能。我只告訴大家這樣一條,任何時候,任何情況下,對你自己來講,你的生命是第一重要的,不要去冒險做任何自己力所不能及的事。包括救同學和小朋友。首先要在保證自己安全的前提下,盡可能的尋求成人和警察的幫助。而不是呈能。因為我們看到了很多學生自己并沒有幫助到危險中的朋友,還把自己的生命賠進去了。記住,危機時刻,要首先想到保證自己的生命安全。
初中開學第一課班會簡報篇八
給孩子溫暖、給孩子希望、給孩子力量。
學生主持家長會;家長了解子女半期成績及在校表現(xiàn);優(yōu)秀學生家長介紹經(jīng)驗;學生代表講話;各科老師匯報學科情況;班主任講話;班內(nèi)表彰;個別交流。
1、學生主持家長會:歡迎家長到會。
3、優(yōu)秀學生家長介紹經(jīng)驗:……家長。
4、學生代表講話:介紹學習經(jīng)驗、家長對自己的做法、自己相對家長講的話。
5、各科老師匯報學科情況:針對本班實際進行講評,指出不足及希望。
6、班主任講話:給孩子溫暖、給孩子希望、給孩子力量。
第一、九年級三班任課老師都兢兢業(yè)業(yè)工作的任課老師。
第二、介紹了老師在對學生的輔導情況。
第三、對學生在校的表現(xiàn)進行闡述。
第四、班級現(xiàn)狀分析:
1、中考各科分值介紹:語文、數(shù)學、英語、物理、化學、政治、歷史、體育。
2、班級現(xiàn)狀:班風學風好,競爭意識強;部分學生自信心不足;部分學生偏科嚴重;部分學生缺乏學習主動性,沒有完全進入學習狀態(tài);有部分學生腦子很聰明,但總與好成績失之交臂。他們有共同缺點,想要好成績,但又怕苦怕累;想認真讀書,但又不能靜下心來;想認真作業(yè),但又不能堅持長久。
生理的影響(青春期的狂燥,叛逆,對異性有好感),大部分學生已進入青春期,他們自我意識在增強,開始要自由不受約束,嫌嘮叨,脾氣暴躁,不愿與家長溝通,愛虛榮。
違紀現(xiàn)象:帶手機、mp3、打火機、小刀、過多錢、餅干、零食亂要有關費用等。
第五、對家長的具體建議:
1、掌握孩子到校離校的時間。
2.幫助子女科學安排作息時間,充分利用星期六日的時間,有差科的同學可用于補差。
3.教育孩子要有責任心.幫助孩子訂計劃。養(yǎng)成獨立學習的習慣。制定時間表,告訴孩子必須踏實地實踐,建立責任感。
4、嚴格控制孩子的零花錢,禁止上網(wǎng)吧和游戲廳等場所。不要把手機、mp3等東西給子女,不許他們?nèi)景l(fā)、燙發(fā),吸煙等行為。反對同學聚會、不經(jīng)家長同意夜不歸宿。
第六、對家長的希望:
1、家長對子女升學目標的定位:認清形勢,了解子女成績;合理定位,增強子女的'信心.鼓勵,鼓勵,再鼓勵;給子女營造良好的學習環(huán)境。多與孩子溝通,了解孩子的學習情況,注意每一次考試的成績,及時了解學習、行為動態(tài)。
2、多了解子女學習情況,不要只關心學習成績,而不關注學習過程。
3、和老師多溝通,多聯(lián)系。家長在看自己孩子的成績時,橫縱向比較.正確對待孩子的進退.主要看孩子的進退。分數(shù)反映學生態(tài)度.態(tài)度決定一切.不比基礎,比進步!不比聰明,比努力!
4、要教育孩子怎樣做人,關心孩子的思想動態(tài),讓孩子知道你很關心他,使孩子有正確的思想、明確的奮斗目標。
5、多培養(yǎng)孩子的進取心、責任感和吃苦耐勞的精神。良好習慣的養(yǎng)成非常重要,包括學習習慣、生活習慣、飲食習慣、衛(wèi)生習慣等,這些都有助于孩子的成長。(習慣影響性格,性格決定命運)。
6、失敗了,也要昂起頭,這也會過去的;勝利了,更要勇往直前,這也會過去的。
7、班內(nèi)表彰:班內(nèi)發(fā)獎狀,獎品;表揚優(yōu)秀學生。
8、與個別家長進行單獨交流。
初中開學第一課班會簡報篇九
引言:
今天我把想給大家講幾個假期中在網(wǎng)上看到的小故事。
并且我還可能要給你們一些忠告,這些忠告被許多人證明行之有效,值得我們每個人認真地想一想。
如果你有心,請記住這些故事,這也是寫作文的絕佳材料。
第一個故事:父子趕牛
父子兩住山上,每天都要趕牛車下山賣柴。
老父較有經(jīng)驗,坐鎮(zhèn)駕車,山路崎嶇,彎道特多,兒子眼神較好,總是在要轉(zhuǎn)彎時提醒道:“爹,轉(zhuǎn)彎啦!”
有一次父親因病沒有下山,兒子一人駕車。
到了彎道,牛怎么也不肯轉(zhuǎn)彎,兒子用盡各種方法,下車又推又拉,用青草誘之,牛一動不動。
到底是怎么回事?兒子百思不得其解。
最后只有一個辦法了,他左右看看無人,貼近牛的耳朵大聲叫道:“爹,轉(zhuǎn)彎啦!”牛應聲而動。
牛用條件反射的方式活著,而人則以習慣生活。
一個成功的人曉得如何培養(yǎng)好的習慣來代替壞的習慣,當好的習慣積累多了,自然會有一個好的人生。
什么樣的習慣是好的習慣?說不完,但面臨畢業(yè),我想總有一些是最重要的,我要再講幾個小故事:
第二個故事:自己救自己
某人在屋檐下躲雨,看見觀音正撐傘走過。
這人說:“觀音菩薩,普度一下眾生吧,帶我一段如何?”
觀音說:“我在雨里,你在檐下,而檐下無雨,你不需要我度。
這人立刻跳出檐下,站在雨中:“現(xiàn)在我也在雨中了,該度我了吧?”
觀音說:“你在雨中,我也在雨中,我不被淋,因為有傘;你被雨淋,因為無傘。
所以不是我度自己,而是傘度我。
你要想度,不必找我,請自找傘去!”說完便走了。
第二天,這人遇到了難事,便去寺廟里求觀音。
走進廟里,才發(fā)現(xiàn)觀音的像前也有一個人在拜,那個人長得和觀音一模一樣,絲毫不差。
這人問:“你是觀音嗎?”
那人答道:“我正是觀音。
這人又問:“那你為何還拜自己?”
觀音笑道:“我也遇到了難事,但我知道,求人不如求己。
遇到問題,不要總是把希望寄托在別人身上,記?。撼晒φ咦跃取?/p>
第三個故事:熱愛生活
有個媽媽在廚房洗碗,她聽到小孩在后院蹦蹦跳跳玩耍的聲音,便對他喊道:“你在干嘛?”小孩回答:“我要跳到月球上!”你猜媽媽怎么說?她沒有潑冷水,罵他“小孩子不要胡說”或“趕快進來洗干凈”之類的話,而是說:“好,不要忘記回來喔!”這個小孩后來成為第一位登陸月球的人,他就是阿姆斯特朗。
通過這個故事,我想說明兩個道理:第一,人的一生一定要努力避開一種人,那種時常潑你冷水的人。
當然,要將這種潑冷水與真正的建議分開來。
第二,要始終像那個孩子一樣褒有熱情,對人的熱情、對事情的熱情、對學習的熱情,還有對生命的熱情。
人的熱情如果被澆熄了,真是很可惜的事。
擁有熱情,可以讓你做出很多原本可能做不到的事。
與此相關的另一件事情是,有次卡耐基在美國開年會,有位講員提醒大家,旅館房間的門上都掛了一個牌子,上面寫著“請勿打擾”,但是有多少人知道,自己天天從家里到辦公室,脖子上彷佛也掛了這么一個牌子。
由于你對一切事物缺乏熱忱,同事不喜歡跟你合作,顧客也覺得最好離你遠一點。
你也把這塊牌子帶回家,小孩不敢跟你玩,太太也小心避開你。
你一定想把脖子上的牌子拿掉吧?請用熱情來面對這個世界!
第四個故事:幫助別人
一頭馱著沉重貨物的驢,氣喘吁吁地請求只馱了一點貨物的馬:“幫我馱一點東西吧。
對你來說,這不算什么;可對我來說,卻可以減輕不少負擔。
馬不高興地回答:“你憑什么讓我?guī)湍泷W東西,我樂得輕松呢。
不久,驢累死了。
主人將驢背上的所有貨物全部加在馬背上,馬懊悔不已。
膨脹的自我使我們忽略了一個基本事實,那就是:我們同在生活這條大船上,別人的好壞與我們休戚相關。
別人的不幸不能給我們帶來快樂,相反,在幫助別人的時候,其實也是在幫助我們自己。
一位信佛的老人告訴我,人好比一只空杯,里面的水滿了,你得施一半給人家,待杯子里又滿了,再施一半給人家。
只有不斷進、不斷出,你這個杯子才會有價值,你這里的水才會是活水。
如果只進不出,你那只杯子也就再也裝不進了。
當你得到一杯水的時候,你別忘記,其中的一半是奉獻。
假如你不愿奉獻,你就再也得不到了。
第五個故事:要有平常心
某市一位女中學生以優(yōu)異的成績考上加拿大卡爾加里大學國際商務專業(yè),有人說,這姑娘將來一定能成為女強人。
孩子的父母卻不這么認為:“我們的女兒只是一個普通的女孩,我們并不期望她成為‘人上人’,只要她能健健康康,快快樂樂,正正派派,自食其力地生活,做個普通人就很好。
由此,我想起了一位美國前總統(tǒng)的母親對她兩個兒子的評價。
當年,杜魯門新當選美國總統(tǒng),有人向他的母親祝賀:“你有這樣的兒子,一定十分自豪。
杜魯門的母親回答:“是的。
不過,我還有一個兒子,同樣讓我驕傲。
他現(xiàn)在正在地里挖土豆。
杜魯門的母親對待孩子的“成才觀”值得深思。
如果說做總統(tǒng)是“人上人”,那么挖土豆自然就是“人中人”了。
前者可以理解為出類拔萃之人,后者則為平淡普通之輩。
兩者雖然有才能與“檔次”上的區(qū)別,但有一點必須明確,人生來是平等的,不管是“人上人”還是“人中人”,在人格上沒有高低貴*之分。
“人上人”固然可敬,“人中人”也同樣值得贊賞。
一個人倘若不能成為“人上人”,也就大可不必為自己是“人中人”而自尋煩惱。
因此,杜魯門的母親與北京市那位女中學生父母對孩子的期望與評價,值得天下所有父母學習。
遺憾的是,時下有很多父母對子女的成長沒有一個正確的期望與評價。
他們望子成龍、盼女成鳳之心迫切,不顧子女的先天素質(zhì)和能力水平,一味要求孩子考名牌、成大器、做大官,一旦未能如愿以償,便極度悲觀懊惱,跌入痛苦的深淵不能自拔。
更有甚者,由于施加巨大的精神壓力,把孩子逼得神經(jīng)失常,摧殘了其身心健康,乃至走上自殺絕路。
如此這般,最終不但沒成為“人上人”,連“人中人”也不是了,你說可悲不?
當然,我們還是提倡父母對子女嚴格要求,鼓勵子女積極上進,對國家和社會作出更大的貢獻。
欲做“人上人”,須先有“平常心”。
力爭上游、奮勇爭先是以保持健康的心態(tài)為前提的,也只有這樣,面對各種困難和挫折,我們便能夠泰然處之,不會陷于欲速不達的窘境。
現(xiàn)在讓我們小結(jié)一下:
第一,要養(yǎng)成好的習慣。
第二,不要把希望寄托在別人身上,包括自己的父母,你才是你的救世主。
第三,要熱情地自信地面對生活,遠離經(jīng)常給你潑冷水的人,但真正意義上的批評除外。
第四,要努力地去幫助別人,特別是要懂得與別人分享你的知識。
放棄為取勝不惜一切代價的`破壞性競爭,追求讓大家都獲益的雙蠃策略。
你們的老師一直都這么做的。
第五,面對畢業(yè),期望值不要太高,要有一顆平常心,這樣更有利于發(fā)揮。
除了這些以外,我還想強調(diào)兩個非常重要的習慣。
第一,要學會合理安排自己的時間,“確定優(yōu)先完成的事項,這不僅涉及到對時間的管理,還要求有勇氣堅持自己的價值觀。
每周記著花一點時間認真考慮一下這些事情。
第二,花時間自我更新特別是在心理方面和情感方面。
多與自己的朋友或者信任的教師交流,坦誠地說出自己的想法與困惑,這對你很有好處。
另外寫作也是渲泄的方式之一。
第三,幫家人干點活,對父母好一些。
初中開學第一課班會簡報篇十
先讓班主任與家人取得聯(lián)系再視情況而定。
7、安全小常識。
臨危逃生的基本原則:
保持鎮(zhèn)靜,趨利避害;學會自救,保護自己;想方設法,不斷求救;記住電話,隨時求救:
“119”----火警????“110”----報警。
“120”----急救????“122”----交通事故報警。
打電話時要說清地點、相關情況、顯著特征。
六、小結(jié)。
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初中開學第一課班會簡報篇十一
9月1日開學第一天,xx縣第二小學認真上好開學第一課。學校在認真上好“先輩的旗幟”主題開學第一課的同時,讓交通安全教育進入校園。
為切實加強小學生交通安全宣傳教育工作營造關注中小學生交通安全的良好氛圍,9月1日上午,xx縣公安局交警大隊選派4名警察深入xx縣第二小學,為全校師生送來了一堂生動的交通安全教育第一課。
民警們開展了交通安全知識、標識牌解讀、交通安全法規(guī)等方面的講座,分發(fā)《致家長的一封信》。針對一年級新生是剛?cè)雽W,警察和孩子們、家長們積極互動,教會孩子們?nèi)绾卧隈R路上行走、如何認識交通標示、如何乘車等方面知識,還向一年級孩子們贈送小黃帽、小紅帽,受到社會各界廣泛贊譽。
這次活動提高了廣大師生“知危險、會避險”的自我保護技能,教育學生拒絕乘坐并及時監(jiān)督舉報違法運營車輛、超員車輛和“黑校車”,倡議全體師生文明出行,安全出行,共同營造交通安全的良好氛圍。
初中開學第一課班會簡報篇十二
新學期伊始,洋中幼兒園將安全教育作為重點工作內(nèi)容。通過向家園聯(lián)系欄、qq等多種方式向家長和幼兒進行安全教育。同時在開學第一天全園各年段就積極開展“開學安全教育第一課”活動,各班教師在組織教學時密切結(jié)合幼兒園和本班實際進行安全教育,這些活動,不僅增強了幼兒自我保護意識,還進一步促進了教師在思想上對安全工作的高度重視。
除了對幼兒進行安全教育外,開學初我園在全體教職工上班的第一天園長主持召開全園教職工大會,動員部署學期安全工作,組織全園的安全隱患大排查對幼兒園活動場地、器械、設備、設施等分人包干進行認真自查和交叉互查,發(fā)現(xiàn)隱患及時提出并落實整改。進一步加強教職工安全意識,為全學期幼兒園教育教學工作的順利開展打下了扎實的基礎;同時,也使我們?nèi)w教職工在今后的工作中一如既往、再接再厲,加大安全防范力度,為幼兒營造一個安全健康、快樂成長的樂園。
初中開學第一課班會簡報篇十三
(一)教學目標:
1、充分認識安全工作的重要意義。
2、在學習和生活中注意人身安全,飲食安全,交通安全等。
3、進行預防災害,預防突發(fā)事情的教育。
(二)教學過程:
1、導入:列舉出生活中的安全事例。
2、安全工作的重要性。
a、公路上、公共場所的安全事故時有發(fā)生,是因為有的人安全意識不強。
b、班級舉例:學校發(fā)生的事故及后果。
c、國家、政府狠抓安全教育工作。
d、目前學校抓的幾項工作。
(三)、應注意安全的地方:
1、學生討論。
2、集體歸納。
(1)人身安全,在校園內(nèi)或公路上不追逐打鬧,不爬圍墻,不爬樹,不接近有電等危險地點,勞動時,注意安全,不與社會上不三不四的人交往,課外不玩火,不玩水。
(2)交通安全,在公路上不追逐打鬧,自覺遵守交通規(guī)則,交叉路口要注意行人車輛,騎自行車寧慢勿快,切勿雙手撒把。上、下坡要下車,通過公路要做到一停二看三通過。
(3)財產(chǎn)安全,保管好自己的物品、錢財,如有遺失或遇偷盜、敲詐等應向教師及時反映或報警。
(4)飲食安全,不飲生水,不吃不衛(wèi)生的食品,不吃有病的雞肉、豬肉等,飯前便后要洗手,不吃霉變或過期食品。
(四)、學生自查哪些方面未做好,今后要加強注意。
(五)、教師小結(jié)。
小結(jié)內(nèi)容:
同學們好!
今日是新學期開學后的第一個星期一,為了今后能更好地學習、生活,今日我們就一起來學習一些中學生應該記住的一些安全知識。
人們常說:“安全工作重于泰山。”同學們大部分時間是在學校度過的,平安是吉祥,健康是幸福,良好的身體才是學習、工作、生活的本錢。我們要牢固樹立安全意識,珍愛生命,珍惜幸福的學生生活?!蔽覀円欢ㄒ斡浺韵聨c:
第一、做好課間活動的安全。樓梯口是我們的重點安全防范部位,不少學校都發(fā)生過樓梯擁擠造成的安全事故。在課間休息時,教室里、走廊上、樓梯間到處都是走動或者站著的同學,如果追趕打鬧,一是可能由于跑的速度過快而使自己扭傷手、腳、腰或跌得頭破血流;二是可能撞倒其他同學,造成意外事故,或引起同學間的矛盾糾紛。
第二,做好勞動活動時的安全。學?;虬嗉壎家M織一些公益勞動和打掃衛(wèi)生的勞動,這是十分必要的。但在勞動中,也極有可能出現(xiàn)一些危險,同學們要注意了解勞動場地的特點,做好安全防范;注意勞逸結(jié)合,累了就休息一會再勞動;不要在高空和有危險的地方勞動;不要在勞動時間打鬧嬉戲。
第三,注意交通安全。馬路不是游戲場所,不能在道路上玩耍;不僅自己要遵守交通規(guī)則,還要互相提醒,相互監(jiān)督,相互照應,當一名維護交通安全的“宣傳員”;不坐“三無”車輛;過馬路時做到一停、二看、三通過,靠右行;在城市里還要注意走斑馬線,走人行道。
第四,提高食品衛(wèi)生安全和自我防范意識。不在路邊小攤點、無證無照的商店買東西,不買“三無”過期變質(zhì)食品,不暴飲暴食。在校外不能隨意的相信別人,碰到有人問路時我們只能指路不能帶路,不能和不熟悉的人一起玩,遇到壞人時應及時告訴家長和教師。
第五,要遵紀守法,遵守社會公德,遵守學校各種規(guī)章制度。不遲到早退曠課,不違紀,按時作息;嚴禁翻越學校圍墻和大門,不進“三廳兩室二吧”;不參加結(jié)伙斗毆、盜竊、等違法犯罪活動;不早戀,慎交友;嚴禁購買、收藏、攜帶管制刀具;愛護學校財產(chǎn),不損壞公物;配合門衛(wèi)人員的管理工作,保證校園的安全。
第六,注意增強“防火防盜”意識,隨時做好防火防盜工作,要保管好自己的錢物,防止各種事故的發(fā)生。如果發(fā)生安全隱患要及時報告教師。
作為父母希望孩子在學校安全渡過每一日,健康快樂成長,萬一出現(xiàn)安全事故,都會成為家長和教師心中永遠的痛。不怕一萬,就怕萬一,這萬一的概率如果作為教師加強安全管理,有可能防患于未然,減少安全事故,使我們的教育教學工作更輕松、愉快。
初中開學第一課班會簡報篇十四
教育目的:
1、牢固樹立"安全第一"思想,時刻把安全記心頭。
2、繼續(xù)學習和鞏固我校的學生安全的規(guī)章制度,使每一個學生都養(yǎng)成良好的行為習慣,遵守學校的紀律,確保在校安全。
教育內(nèi)容:
一、學生安全管理制度。
1、在學校內(nèi)不得打鬧或搞惡作劇,課間活動要有秩序。
2、在體育、自然實驗課和課外活動時,要按老師要求正確進行或操作。
3、不要把刀、匕首等危險物品帶到學校。
4、不經(jīng)老師允許不準擅自離開教室或離開校園,到校后不準出校園。
5、在校期間不要玩火、觸摸電暖器等用電設備,不要帶校外人員到校滋事。
6、不準進網(wǎng)吧、游戲廳、舞廳、歌廳、臺球社。
7、按規(guī)定時間到校、離校,不要跟陌生人走,放學以后不要在學校逗留。
9、因事不能到校上課,要及時和班主任老師請假,并告之原因及去向。
10、遵守交通安全法規(guī),增強保護意識,牢固樹立"安全第一"思想,健康成長。
二、學生課間活動安全制度。
3、學生在課間要做有意義的、安全的活動、游戲,嚴禁學生在操場上追逐攆打,體育活動不做危險的動作。
4、課間不準吃小食品,任何校外的食品、飲品都不準帶入校內(nèi)食用。
三、學生乘車規(guī)定。
2、車未停穩(wěn)不準尾隨車跑或爭搶上車,到站時車停穩(wěn)后,方可下車;
3、上車后,聽從司機的管理,愛護車上設施,故意損壞要按價賠償;
4、不準在車上大聲喧嘩、打鬧,更不準尋釁滋事,打架斗毆;
5、不準在車上吃食物或喝飲料,不準在車上亂扔垃圾;
6、上車后不準將頭、手伸出車外,以免發(fā)生危險;
7、乘車學生必須服從跟車老師和小隊長的管理,聽從指揮;
8、乘車學生的表現(xiàn)將參與本班每周流動紅旗的評比。
初中開學第一課班會簡報篇十五
為深入落實立徳樹人根本任務,扎實貫徹教育部頒布的新《中小學生守則》(20xx年修訂),我校嚴格按照市教委統(tǒng)一部署,于20xx年9月8日上午9:00,組織全校師生收看了20xx年秋季學期《開學第一課——〈守則〉陪伴我成長》視頻。
為了保證視頻播放質(zhì)量和及時觀看,學校領導高度重視,要求各班主任老師提前下載好視頻資源,做好按時播放的各項準備工作。在收看過程中,學校德育處到各班進行巡查,老師認真組織,學生認真收看,做到了班班在收看,人人受教育。從主持人深情并茂的講解,到一個個鮮活的具體案例,讓學生不再感到空洞和陌生,讓學生更能深刻體會守則中的意義和內(nèi)涵。
我校以組織師生收看《開學第一課》為契機,讓每位學生進一步學習《中小學生守則》(20xx年修訂),進一步落實對學生日常行為規(guī)范的教育,營造學《守則》、用《守則》的良好氛圍,促使全校學生樹立規(guī)則和法治意識,養(yǎng)成良好的行為習慣,形成良好的思想品德。
嶄新漂亮的校園,充滿活力的同學,無私奉獻的老師,具有社會責任感的建設單位,全力支持的各級領導,這一切構成了今天美好的新時代小學。20xx年秋季開學的第一課,——〈守則〉陪伴我成長,加油!,營造學《守則》、用《守則》的良好氛圍,促使全校學生樹立規(guī)則和法治意識,養(yǎng)成良好的行為習慣,形成良好的思想品德。
嶄新漂亮的校園,充滿活力的同學,無私奉獻的老師,具有社會責任感的建設單位,全力支持的各級領導,這一切構成了今天美好的新時代小學。20xx年秋季開學的第一課,——〈守則〉陪伴我成長,加油!
初中開學第一課班會簡報篇十六
一、【學習目標】:
1、認識新的學習環(huán)境、新同學與新的班級。
2、與同學友好相處,對新的學校和班級產(chǎn)生一定的歸屬感。
3、對初中生活充滿興趣,滿懷信心地迎接初中生活。
二、【重點】:
認識新環(huán)境。
三、【教學難點】:
珍惜新友誼。
四、【教學方法】:
事例分析法;講解法;討論法。
授課理念:堅持“還課堂于學生”的教學理念,立足于學生的“學”,在開放性教學中,結(jié)合學生的個人知識、直接經(jīng)驗和真實體驗。構建“自主―探究---合作”的學習模式。
五、【教學過程】:
(一)初中生活新體驗。
1、當你踏入中學的校門,你已經(jīng)是一名中學生了,進入新的環(huán)境,你有什么樣的感覺?
2、你喜歡現(xiàn)在的學校嗎?喜歡這里的老師和同學嗎?
小結(jié):初中是我們?nèi)松缆飞系囊粋€新起點。我們從不同的地方來到新的學校,組成了一個新的集體。也許我們還對過去的伙伴依依不舍,但更應高興的是,我們又結(jié)識了許多新的老師和同學。我們將在這個新集體中共同學習、共同生活,度過人生發(fā)展的“黃金時期”。
(二)珍惜新友誼。
同學們怎么樣才能盡快地熟悉起來呢?我們將要進行“破冰行動”,讓大家盡快熟悉起來。
游戲方法:老師任意讓一名同學站起來自我介紹及簡要說明他與本班第一個同學的認識經(jīng)過,下來是被提到的同學以此類推,5分鐘后第一環(huán)節(jié)結(jié)束。第二環(huán)節(jié)比賽看誰記住剛才提到的人名多。
注意:其中一組介紹的時候,其他組的同學也要認真記住自我介紹的同學的名字,不可以記在本子上。
算一算你記住了多少新同學的名字?他們是誰?
小結(jié):在我們這個新的班級里,有這么多新的同學聚在一起是一種緣分,讓我認識你,也讓你認識我,從記住對方的名字開始,大家就成為了好兄弟,好姐妹。
(三)、組織學生圍繞“中學與小學的差異”分小組討論。
指導學生著重從“開設的課程、上課時間、學習特點”等方面探討中學與小學的不同之處。
(四)、學習新課程。
1、初中政治課程的功能?
(1)明是非,即明白成長過程中和現(xiàn)實生活中的是非問題,形成自己的價值觀。
(2)表達是非,即應對考試。
2、想不想學好本門課程?為中考,拿滿分。
3、如何學好本門課?
諧音(貝多芬,馬克思)。
總結(jié):通過這節(jié)課,我們認識了很多新的同學,結(jié)交了新的朋友,老師希望在以后的日子里同學們能各盡其能,團結(jié)協(xié)作,共同進步。
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