世界上每個獨立發(fā)展的國家都曾在古代文明史中留下了自己的篇章。的寫作需要有獨特的觀點和清晰的結構安排。寬容是一種重要的品質，它能夠幫助我們建立和諧的人際關系。如何提高學習效率是學生們共同面臨的挑戰(zhàn)。下面是一些行業(yè)內的專家觀點和見解，相信會對大家有所幫助。
生命因奮斗而精彩題目篇一
辯者，永遠是智慧聰明的一群；辯才，不斷滋潤著你我的生活；辯風，坦坦蕩蕩地刮過都市和大地。
遙望，在那天地接洽的地方，是一片霧朦朧，如此飄渺，如此美妙；近聽，在那巍巍麓山的腳下，是一場唇槍舌戰(zhàn)，如此真實，如此淋漓盡致。
一個秋高氣爽的日子，公共管理學院擺開陣勢，唇槍舌劍，用辯論賽承載起辯論的真正價值。在秋日里譜寫新的篇章，他們通過語言的魅力、思想的魅力，展現深邃、科學的憾人精神魅力。正方一副“我為刀俎，你為魚肉，誓宰之”的氣勢，反方一副“我為刀尺，你為衣料，誓裁之”的作法。攻方力求辭鋒犀利，銳不可當，守方力爭滴水不漏，固若金湯。
看，莊嚴的辯論場上，主持人含威不露，辯手英姿颯爽，評委公正嚴肅；聽，辯論圣殿上，主持人風采個性、津津樂道，辯手滔滔辯才、思維縝密，評委揮灑高見、侃侃而談......
深邃的天空升起一片云，閃著淡淡的潔白的邊緣，我久久地望著它......
似乎領悟到些什么。
所謂“姜還是老的辣”，這話不假，在20xx級學姐、學長面前20xx級新生稍顯稚氣。無論是禮節(jié)、氣勢還是語言組織，20xx級都還帶著孩子氣。但是在他們身上，我們看到了那種既然選擇了遠方便只顧風雨兼程的氣概，那種為夢想不怕失敗全力以赴的毅力，那種奮斗時刻絕不輕言放棄的堅強。
白云把心靈寄托給了天空，風兒把心靈寄托給了竹林，綠苗把心靈寄托給了大地，莘莘學子把心靈寄托給了大學這個絢爛的舞臺。他們每個人都在用自己的行動，肯定著自己。他們都明白，比賽的最終目的，不是戰(zhàn)勝對手或是奪取一份獎品，而是認真完成自己已經開始做的事。他們努力的在人生的高空中飛翔，去追尋心中的夢想，為夢想義無反顧，活出生命的每一天。
目標實現了便是光榮，實現不了，人生也會因這一路跋涉而變得豐富充實。這就是勝利！
古有李白“莫使金樽空對月”的豪邁，杜甫天地沙鷗的沉郁，與古人對話思接千載，活的真、夢的深，主觀的自我，客觀的較量。只要執(zhí)著并從中得到快樂，便是成功者。
冬天里我們會灑出奮斗的血淚，用足夠的力量迎接春日里的自我超越，這就是我們的使命。生命因奮斗而精彩！
生命因奮斗而精彩題目篇二
每個生命都是獨一無二的，每個生命也都會有缺陷和優(yōu)勢，不要為自己的缺陷而自卑嘆氣、自曝自棄；也不要為自己的優(yōu)勢而驕傲自滿、不可一世。生命無論強大還是弱小，無論順境還是逆境，只有奮斗才會精彩。
有一次，我在睡覺時，一只討厭的蒼蠅在耳邊“嗡嗡嗡”叫，害得我睡不著覺。我便手腳麻利地雙手合十，把它罩在我的“天羅地網”中，準備對它“動刑”?？墒?，蒼蠅在我的手指間不停地撲騰，我能感受到它柔弱的翅膀不停地扇動，左沖右撞，嗡嗡直叫，似乎在尋找出路，又好像在向外面尋求幫助。它的生命完全掌握在我的手中，只要我一合緊手掌，它的生命便會瞬間消逝。但它什么也不管，還是不停地掙扎著，奮斗著。多么執(zhí)著的生命啊，多么可貴的拼搏??！于是，我便松開手掌，讓它自由飛翔。
我不禁想起了前陣子發(fā)生在南平實驗小學門口的慘案。罪犯是一個醫(yī)生，而且還曾是醫(yī)院外科主治醫(yī)生?？墒牵驗槭?，因為被單位辭退，他便產生了報復社會的思想，并把罪惡的雙手伸向了最無辜的孩子，導致兒童有的被殺死，有的被砍傷，有的精神受到極度的刺激，生活罩上了陰影。他的做法，不但沒有讓自己得到快樂，最終也將自己送入斷頭臺。
生命是無價的，是上帝賜予我們最好的禮物??！為什么要白白糟蹋我們的生命呢？要知道，生命雖然會經歷病苦和磨難，但唯有堅強才是最好的良藥，只有奮斗才能換來人生的精彩。
我們要珍惜生命、尊重生命、愛護生命，好好把握人生的一分一秒！
生命因奮斗而精彩題目篇三
生命是一條美麗而波折的幽徑，路旁有媸花的麗蝶，乏累的美果，咱們被它所困惑，常去停留欣賞，或去咀嚼它，卻不知后面有更加美麗的恍然大悟的大路。莫迷離，莫徘徊，大步向前去。
——題記。
生命，聽伏來是一個如許神圣而又充斥活氣的名詞。跟著一聲“哇哇”聲，一個小生命又出生了。有我說，每個生命皆是上帝發(fā)明沒來的天使，這些“小天使”在他們呱呱墜地時，就意示著他們存在于這個世界，這個世界也因他們的存在而變得不個別，“地使”們會竭絕他們的所能，去證實他們的存在不是純潔地謝世界己心上“添一筆”而是會使這個底本繽紛多彩的世界因他們的盡力而更添魅力。
興許，世界上果然存在著“命中注定”這樣的事但實的就該這樣聽信命運嗎？人的生命就當被“命中注定”這四個字所約束嗎？那么，生命也就失去了存在的意思了。當一集體在為他所遭經的挫折而感慨是“命中注定”時，卻不知在世界的某個角降未經爆發(fā)出一講刺眼的火花，那是奇跡的火花！奇觀需要創(chuàng)制，創(chuàng)造須要奮斗，奮斗是生命存在永恒不變的定律，正如安徒生所說：但凡能沖上去，能披發(fā)出來的焰火，都是俏麗的。
一位有名的舞蹈演員，事業(yè)十分勝利，正籌備去加入一個國內競賽，可就在前多少天，她被確診為骨癌，她點臨二條路：要么截肢，要么逝世滅。身替一跳舞演員，失往了單腿就像失去了生命。她進退維谷，她不愿，可這又有什么措施呢？終極，她抉擇了光輝，取舍了那一霎時的漂亮，該她站在舞臺上時，她步調輕巧，涓滴望不出是個沉病在身的人，應她走下舞臺后，就再也不站訖來這是一個實在的故事，畢生的努力，化息為舞臺上的一次殘暴的綻開。生命由于有了不斷地尋求，一直地爭奪，不斷地奮斗，才變得更加精彩，奮斗的精力就像靈魂般注進身材使生命不僅是一副充實的軀殼，使這布滿靈性的生命積蓄著無窮的可能。
人的終生，不請求你活得大張旗鼓，干出什么驚天動地的大事來，但至多，要有它存在的意義，不要白費了青春，在人間間像功客般紅走一遭，假如能生如夏生命因奮斗而精彩。
生命因奮斗而精彩題目篇四
5月31日，不會忘記的一夜，那是經過層層選拔、精挑細選的最終爆發(fā)；是熬夜苦練的美麗綻放！
第一次看到“唱響青春放飛夢想”的海報時，想報名是看到一等獎2000元的誘人獎金才暗下決心，但又一想，玉門人才濟濟，能否進決賽還是個問題，還奢談什么獎金。
后來把這事說給同學聽，同學們都說:“加油，好好唱，不管走到哪，我們都是你的鐵桿粉絲！”聽到這句話，十分感動。每個人都有夢，他們這么支持我的夢，就算遇到再大的困難我也在所不辭了。
海選時的陣勢很大，雖穿著短袖襯衫，但卻早已汗流浹背。其他選手的演唱不時迎來熱烈的掌聲，更是引得我心里發(fā)慌。像是經歷了千年等待，終于輪到我了，站到臺上時，想起日日夜夜的苦練，突然心里一橫，奮不顧身的投入了“戰(zhàn)場”，殺掉了嗓子的干渴、嘶啞，讓嘹亮的聲音如天籟般釋放；殺出了每個觀眾的熱血，讓他們?yōu)槲液炔?、鼓掌?/p>
我入選了！接下來一次次的復賽，我都順利過關斬將，儼然成了一位身經百戰(zhàn)的老將。
最緊張的要數決賽的那幾天，那時正值月考，每天都要彩排，為了不耽誤學習，我只能比別人花出多一倍的時間，每天都要熬夜奮戰(zhàn)，直至凌晨，困了，我就對自己說：“好好奮斗，人生因奮斗而精彩。5月31日的晚上，你就是最大的主角！”
如期而至，帷幕漸漸拉開，流光溢彩的煙火灑向天空，幾天來精心的準備在這一刻最美綻放，觀眾為我喝彩、歡呼，就連空氣中都彌漫著奮斗換來的甘甜。
比賽結束了，我將微笑和歌聲定格在舞臺。豐厚的獎金不在重要，重要的是我從中明白了奮斗的意義——奮斗意味著成功。
因為奮斗，微笑常在；因為奮斗，睡夢最甜；因為奮斗，生活更加精彩！
生命因奮斗而精彩題目篇五
叫醒耳朵，傾聽世界，相信，必有一個聲音屬于成功。
——題記。
我們從曾經的年少無知，咿呀學語；到現在的滿腹經綸，年少老成，這中間一定離不開一個過程，那就是成長。在成長的路上，我們可能會有過快樂，有過沮喪；有過歡笑，有過淚水；有過尷尬，有過委屈，有過信心滿滿，有過彷徨無助。我們這樣的小小少年，也會有屬于我們自己的小小夢想，而在通向成功殿堂的漫漫長路上，我們也一定會，盡全力搏一把，轟轟烈烈地奮斗一場，這樣才不負青春韶華。
“曾經，我為夢想奮斗過！”這是我聽過在奮斗那個苦中作樂的階段最動聽的話了，這句話把我們的青春時光融成點滴匯作一句話。后來的后來，我們回頭追憶過去，也是甜的。
我的人生閱歷不多，但我品嘗過奮斗過后收獲的喜悅與成就感。那次意義非凡的考試是時光流逝，仍讓我記憶猶新的事。
在兩個多月緊張有序的復習過程中，我們每天多加兩節(jié)課，過著三點一線的生活：起床吃飯學習，吃飯學習，學習吃飯睡覺。在這短暫而又煎熬的兩個月，一次又一次的崩潰，一次又一次的迷茫，一次又一次的失落，讓我在崩潰的邊緣徘徊。我曾自暴自棄地想過：“自己這么笨，再努力也會無濟于事吧?！蔽揖拖褚恢徽哿穗p翼的鷹，拼盡全力只能在心之所向的軌道上，留下一道斑駁的血痕。在飛翔的路上與其他的鷹越拉越遠，最后，拉開一段難以追趕的距離。但在殘酷的世界里，總會留有一點溫暖與快樂。清脆的下課鈴就像是我們歡樂的開關，同學們的歡聲笑語在那一瞬間傾瀉出來。畫面定格，瞧，他們在打鬧；瞧，他們在嬉笑；瞧，他們在活蹦亂跳。殘酷與溫暖總是交織在一起的，這就是那令人難忘的奮斗之路。
時光荏苒，白駒過隙。箭中了目標，離了弦。
后來，南方的風吹散了谷堆，北海的水淹沒了墓碑?！霸洠覟閴粝電^斗過。”成了我的榮耀。奮斗為回憶作點綴，奮斗為成功做鋪墊，奮斗人生描繪色彩，奮斗為成長點上精彩。
生命因奮斗而精彩題目篇六
如果我是一株紅梅，我就必須忍受風雨的欺凌，待到最后勝利的光彩——開出香氣撲鼻的紅梅，那時的我將會享受靈動的生命。古人曾贊嘆過我：“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。”
如果我是一棵果樹，我就必須接受風吹雨打，待到最后勝利的光彩——開花結果，那時的我將享受靈動的生命。現代人愛護著我：“保護樹木，人人有責?！?/p>
貝多芬是德國著名的作曲家，鋼琴家，他的一生遭遇了無數坎坷和痛苦。貝多芬在親年時雙耳失聰了，他雖然創(chuàng)造出美妙的音樂，卻不得不忍受無聲的痛苦。貝多芬一直處于貧窮，孤獨，不幸之中，但他以頑強的意志克服了重重困難，不向厄運低頭。雖然命運帶給他的是苦難，但他卻將苦難鑄成歡樂的樂曲，永存于世。
米開朗琪羅是意大利偉大的畫家，雕塑家建筑師和詩人。他一生遭受歷任教皇差遣，始終處于超負荷的工作之中。他的創(chuàng)作伴隨著貧困、。疾病、勞累，仇人離間親人薄情寡義……然而，他沒有放棄努力，用血淚創(chuàng)作出了不朽的傳世佳作最終，米開朗琪羅取得了成功，他的作品已成為西方美術史上難以逾越的高峰。
是的，他們的作品再現了他們與命運抗爭的崇高勇氣，以及在抗爭中爆發(fā)出來的生命激情。他們告訴了人們，在人生憂患困頓的征途上，不放棄，不退卻，始終懷有仁慈、友愛、奮斗之心，你就能走向人生的巔峰，享受靈動的生命。
生命因奮斗而精彩題目篇七
當我們告別小學，進入中學的學習生涯時，我們已經進入了青春和美麗燦爛的花季。青春很精彩，很精彩。對我們來說，過渡到成年是一段難忘而無價的時光。耶！“沒有什么比青春更美好，更有價值！”所以要珍惜青春，發(fā)揮青春的光輝。我想說：“青春因為奮斗而精彩！”
在學校和課堂上，我們每個人都在掙扎。在學習上，我們會有很大的進步，互相幫助，共同進步，讓我們的班級建設更好。下課后和回家的路上，我們分享每天的樂趣和點點滴滴。在運動場上，我們有健康的身材，歡呼和鼓勵。是的，我們每天都在奮斗，我們因為不懈的奮斗而成長！
就像這次初二運動會一樣！我們每個人都充滿活力和激情。這是一種奮斗的精神，每個人似乎都要用盡全力爆發(fā)出來。在跑道上跑的人臉上都是掙扎的表情。他們內心的感受是什么？在我沖出終點線的那一刻，我覺得運動員們一點想法都沒有。這只是一場斗爭的洪流，促使他們去戰(zhàn)斗。
也許結果會不盡如人意，但大家還是很開心。他們的臉上都是一種輕松興奮的表情，因為大家都努力了，奮斗后的喜悅溢于言表。
再比如今年初二的期中考試。那天考試，我們三百多個人一起坐在課桌前。為了過去的努力和艱辛，今天一定要做好！每個人都有這樣的信念和積極向上的心。把自己的努力和智慧寫在試卷上。這一刻，我們都在掙扎，多美好??！雖然每個人的成就肯定會不一樣，但是每個人都會有不同的心情，比如失落、喜悅、悲傷、復雜。但是大部分都很努力，前幾天的認真復習讓這次的成績變得不重要了。他們倍增的是反思、改進和不斷努力。
這是我們的青春，有淚有喜有苦，但正是這些五彩繽紛的色彩編織了我們美好的青春。在青春的道路上，是奮斗和追求，留給我們的是難忘而珍貴的青春。
生命因奮斗而精彩題目篇八
上帝賦予我們每個人生命，但自從有了生命，我們便不受上帝的控制了。
在人生的道路上，我們可以不奮斗，可以沒有夢想，可以碌碌無為，但是你真的想荒廢你的一生嗎？人類的生命如此短暫，為何不在廣茂無垠的生命史上留下微笑大散發(fā)出震撼人心的光芒呢？正如美國發(fā)明家愛迪生所說:“有所成就是人生唯一真正樂趣”
一位美國成功學導師曾經這樣寫過一段話:“千萬不要坐等機會的到來。創(chuàng)造機會，就像拿破侖一樣，在100個不可能的情況下創(chuàng)造的機會。像所有戰(zhàn)時或和平時的領袖創(chuàng)造他們成功的機會一樣去創(chuàng)造機會。向每個努力完成自己任務的人一樣去創(chuàng)造機會。再好的機會對于懶惰的人來說都是無用的，但事情勤奮對這平常的機會變成黃金。”所以我們需要奮斗，創(chuàng)造出屬于自己的機會，繼續(xù)奮斗，創(chuàng)造屬于自己的未來。
作為一個初中生，即使學習任務多么繁重，身處環(huán)境多么不利，想要放棄這種念頭在腦中占據多大的地位，也應該沉下心來學習。在此，你可以任由你是放蕩的駿馬在學校里奔馳，尋找知識的源泉，肆無忌憚地吸取每一個知識的甘露。只因每個人的奮斗方法不同。但只要你奮斗過，為自己拼過一把，可能在初中畢業(yè)時，在中考畢業(yè)后，以致你會感激自己，當然你也曾經虛榮過，也曾悠閑過。但是到時你只要不埋怨自己，初中便是精彩了。
“生命因奮斗而精彩！”想要有一個精彩的人生，讓生命變得精彩，就必須奮斗。奮斗使自己堅強，是自己敢于面對困難，使自己有能力身居高位，長盛不衰，也許，奮斗也是為了別人能得到幸福，讓大家得到幸福，使人們的生命共同精彩！
生命因奮斗而精彩題目篇九
同學們，說起來你們可能不會相信。一個又盲又聾的女孩，通過自己的奮斗，上了大學，還寫出了14部作品，最后成為著名的教育家和社會活動家。她就是美國的一個不平凡的女孩——海倫·凱勒。
1880年6月27日，海倫·凱勒出生在美國亞拉巴馬州塔斯甘比亞小鎮(zhèn)，在她1歲10個月的時候，突然得了重病，導致她喪失了視力和聽力。隨著她一天天長大，渴望學習，再加上父母也沒有喪失對她的希望，為她請來了家庭教師。于是她努力地學習，堅持不懈，最終創(chuàng)造了人生的奇跡。她不但學會了閱讀和說話，還考入了哈佛大學，而且出版了盲人刊物，創(chuàng)立了盲人基金，用自己的奮斗和愛心成就了生命的精彩。
與海倫·凱勒相比，我們身體毫不殘缺，學習的環(huán)境也非常優(yōu)越，所以更應該樂觀地面對生活，加倍努力地學習，提高自己的本領和能力，為社會奉獻自己的愛心，為祖國作出自己的貢獻。
精選為夢想而奮斗作文四篇。
因打球而曠課檢討書。
生命因奮斗而精彩題目篇十
親愛的老師，同學們：
大家好，今天我講話的題目是《生命不止，奮斗不息》。
今天距20xx年高考還有194天，今天是高考正式報名的日子，一切都來的那么快！未來的100天，將是最關鍵的100天。這100天，天氣較冷，心情浮躁，畏難怕苦等各種不利因素，都會集中出現。如果放假是一個小彎道，那么未來100天就是高考前的一個大彎道。我們一定要抓住這最后的機會，改變自己的人生方向！
史蒂夫·霍金，他是20世紀繼愛因斯坦后最偉大的物理學家。21歲的他，開始患上肌肉萎縮癥，然后他全身癱瘓，甚至不能發(fā)音，但是，坐在輪椅上的他不絕望，沒放棄，熱愛生活，解放生命，激爆潛能，勇探科學的奧秘。他的人生奇跡告訴我們，只要生命不止，就要奮斗不息！正因為這樣，霍金的`人生才如此燦漫；也只有這樣，我們的高考才會更加輝煌。
霍金給我們的啟發(fā)是：
樂觀積極的態(tài)度。對人生充滿希望，對未來抱有樂觀的態(tài)度，對自己有信心。只要沒有高考，哪怕只有一天，一切都還有轉圜的機會！何況我們還有194天！
堅韌不拔的意志。求生的欲望人人有之，但未必人人都有足夠堅強的意志去創(chuàng)造生命的奇跡。挫折和困難人人有之，但未必人人都有抗挫折、戰(zhàn)困難的信心和勇氣?；艚穑鎸@樣的不幸都可以戰(zhàn)勝一切，何況我們在學習上、生活上、情感上的那一點點雞毛蒜皮的小事。人生一切的奇跡，都是堅持到最后的一刻才出現！
同學們，生命如此美好，希望和夢想從來沒有像今天這樣離我們如此這樣近，我們只要有樂觀積極的態(tài)度，只要有堅韌不拔的意志，我們的高考就一定精彩。
生命因奮斗而精彩題目篇十一
最近，電視上在熱播《奮斗》，講的是一群年青人為自己的人生努力奮斗的事。其實，青春是一段坎坷的路，我們年青人就是一條歡快奔流的小河；青春是變幻莫測的天氣，我們年青人就是一棵飽受風雨的勁竹。
在平凡的生活中，我常常迷惘。在求學的獨木橋上不知所措，害怕會一不小心就摔下去。當越過一座時，我已經滿身創(chuàng)傷，我該不該繼續(xù)奮斗下去呢？看過《奮斗》首我得到了一個答案：青春注定會因奮斗會精彩，而不奮斗的青春必然失去光彩！
青春會因奮斗而精彩。面對社會上的一些不良現象，只知憤世嫉俗，青春就將黯淡失色。面對困難，面對艱苦的生活條件、惡劣的工作環(huán)境，只知憂郁、退縮、畏懼，必會失去青春的風采。投身火熱的實踐，用自己的雙手去創(chuàng)造生活，用不懈的奮斗去繪就未來，用青春的激情去譜就生命的歡歌，我們的青春之歌才會更加壯美豪邁。這就是奮斗的快樂！
青春會因奮斗而精彩。一個人活在世上總要為許多目標去奔波去奮斗。比如：學習，你要不斷努力進步，超越。不求最好，但要自己更好。然后，還有夢想，學習就是為了夢想，實現它后，就還有夢想進行時的夢想，許許多多的東西都要你付出代價去完成，為它奔波奮斗。但是好好想想那時的你，該是多么的偉大啊！它使你走向成熟，走向成功。這就是奮斗的幸福！
青春會因奮斗而精彩。一個人活在世上也難免要遇到許多困難。而人就是要在困難所形成的陷坑中去努力奮斗，不斷地奮斗爬出這個陷坑。要么就無所行動，呆在坑底讓自己越陷越深也不回頭。奮斗的人就可以爬出陷坑，享受成功的喜悅接受陽光的洗禮，讓喜悅帶走疲勞與滿身的塵土，去創(chuàng)造屬于自己的成功事業(yè)。無所行動的人只會被失敗的陰影所籠罩，見不到陽光，只會被塵土所淹沒，被一身的疲勞給擊倒。這就是奮斗的美妙！
生命因奮斗而精彩題目篇十二
生命是一首美妙動聽的歌，我們要學會欣賞；生命是一艘揚帆遠航的船，我們要學會駕駛；生命是一首豪壯抒情的詩，我們要學會朗誦；生命是一座高聳入云的山峰，我們要學會奮斗。冰心曾說過：“成功的花，人們只驚慕于它現時的明艷！然而當初它的芽兒，卻是浸透了奮斗的淚泉，灑遍了犧牲的血雨?！?/p>
遼闊蒼穹中的雄鷹，必定是經歷了無數次摔下山崖的痛苦，通過自己不懈的奮斗，才得以擁有一雙凌空的翅膀，在天空自由翱翔；一顆璀璨奪目的珍珠，必然是經過蚌肉無數次的蠕動擠壓，借以自己頑強的毅力，勇于向風浪挑戰(zhàn)，才能夠熠熠生輝。人生需要奮斗，人生亦因奮斗而精彩。
莫泊桑13歲那年，考入了里昂中學，他的老師布耶發(fā)現莫泊桑頗有文學才能，就把他介紹給福樓拜。
福樓拜想考一考莫泊桑的觀察能力和語言功底。一天，福樓拜帶莫泊桑去看一家雜貨鋪，回來后要莫泊桑寫一篇文章，要求所寫的貨商必須是雜貨鋪的那個貨商，所寫的事物只能用一個名詞來稱呼，只能用一個動詞來表達，只能用一個形容詞來描繪，并且所用的詞，應是別人沒有用過甚至是還沒有被人發(fā)現的。
多苛刻的要求?。〉瓷＠斫飧前莸牧伎嘤眯?，他寫了改，改了寫，反反復復，努力朝福樓拜提出的要求奮斗著。
在福樓拜的嚴格要求下，莫泊桑的學業(yè)進步飛快。后來，他就寫劇本和小說了，寫完就請福樓拜指點，福樓拜總是指出一大堆缺點。莫泊桑修改后要寄出發(fā)表，但是福樓拜總是不同意，并且告訴他，不成熟的作品，不要寄往刊物上發(fā)表。
一天，莫泊桑悶悶不樂，到果園去散心。他走到一棵小蘋果樹跟前，只見樹上結滿了果子，嫩嫩的枝條被壓得貼著了地面，再看看兩旁的大蘋果樹，樹上雖然也果實累累，但枝條卻硬朗朗地支撐著。這給了他一個啟示：一個人，在“枝干”未硬朗之前，不宜過早地讓他“開花結果”，“根深葉茂”后，是不愁結不出豐碩的“果實”來的。從此，他更加虛心地向福樓拜學習。
莫泊桑已經到“而立之年”了。一天，他拿著小說《羊脂球》向福樓拜請教。福樓拜看后拍案叫絕，要他立即寄往刊物上發(fā)表，果然，《羊脂球》一面世，立即轟動了法國文壇，莫泊桑頓時成為法國文學界的新聞人物，同時，他也登上了世界文壇。
我們來到這個世界，不是為了從中拿走什么，而是要努力為這個世界增添新的生命力，為它增添光彩，那么，我們就應該為了夢想去奮斗，可是夢想是艱難的，因為那夢想就是我們所有人的人生，就是我們的事業(yè)，就是我們的生活。但是，我們不能放棄，而是窯奴魯做好每一件事，為每件事而奮斗、拼搏，直到我們足夠強大的那一天，成功總會與我們迎頭相撞的。
因打球而曠課檢討書。
有關為夢想而奮斗作文四篇。
生命因奮斗而精彩題目篇十三
生命，聽起來是一個多么神圣而又充滿活力的名詞。隨著一“哇哇”聲，一個小生命又誕生了。有人說，每個生命都是上帝創(chuàng)造出來的天使，這些“小天使”在他們呱呱墜地時，就意示著他們存在于這個世界，這個世界也因他們的存在而變得不一般，“天使”們會竭盡他們的所能，來證明他們的存在不是純粹地在世界人口上“加一筆”，而是會使這個原本繽紛多彩的世界因他們的努力而更添魅力。
也許，世界上果真存在著“命中注定”這樣的事，但真的就該這樣聽信命運嗎？人的生命就該被“命中注定”這四個字所束縛嗎？那么，生命也就失去了存在的意義了。當一個人在為他所遭經的挫折而感嘆是“命中注定”時，卻不知在世界的某個角落已經迸發(fā)出一道耀眼的火花，那是奇跡的火花！奇跡需要創(chuàng)造，創(chuàng)造需要奮斗，奮斗是生命存在永恒不變的定律，正如安徒生所說：凡是能沖上去，能散發(fā)出來的焰火，都是美麗的。
一位著名的舞蹈演員，事業(yè)非常成功，正準備去參加一個國際比賽，可就在前幾天，她被確診為骨癌，她面臨兩條路：要么截肢，要么死亡。身為一舞蹈演員，失去了雙腿就像失去了生命。她進退兩難，她不愿，可這又有什么辦法呢？最終，她選擇了輝煌，選擇了那一瞬間的美麗，當她站在舞臺上時，她步伐輕盈，絲毫看不出是個重病在身的人，當她走下舞臺后，就再也沒有站起來，這是一個真實的故事，一生的努力，化作為舞臺上的一次燦爛的綻放。生命因為有了不斷地追求，不斷地爭取，不斷地奮斗，才變得愈加精彩，奮斗的精神就像靈魂般注入身體，使生命不只是一副空虛的軀殼，使那充滿靈性的生命積蓄著無限的可能。
人的一生，不要求你活得轟轟烈烈，做出什么驚天動地的大事來，但至少，要有它存在的意義，不要枉費了青春，在人世間像過客般白走一遭，如果能生如夏花之燦爛，死如秋葉之靜美，或仰不愧于天，俯不怍于人，那么此生無憾了！
生命因奮斗而精彩題目篇十四
雄鷹經無數次振翅，才能遨游天際；梅花經寒霜的洗禮，才能笑迎白雪；霍金身殘志堅努力拼搏，成為一代物理學家……這一切都告訴我們：生命因奮斗而精彩。
我從三歲起開始學習漫畫，現在已經通過漫畫八級。有人說是因為我對漫畫的熱愛和堅持才能學得好?？墒牵矣X得是我為夢想而奮斗，才是學好漫畫的原因。
有一次，漫畫老師選中了我們去參加一個繪畫比賽。這個比賽非常重量級，漫畫老師再三叮囑我們，一定要把這幅畫認真、完美地完成?？僧斘铱吹竭@個比賽的要求，我的心仿佛被潑了一盆冷水，徹底涼透了！原來這次比賽要求參賽選手以分格漫畫的形式來上交作品，而我從來沒有畫過分格漫畫，更是沒觸碰過“世界遺產”這個題材。眼見其他同學一個個胸有成竹地拿起筆，我也極不情愿地拿起筆，此時感覺這筆似乎比鋼鐵還重。回到家我沮喪地把事情告訴了媽媽，媽媽對我說：“為了你漫畫家的夢想，你要努力去奮斗，一定可以成功的！”聽到媽媽的話，我還是信心不大。媽媽繼續(xù)說：“你想想，海倫凱勒在無聲無光的世界里仍活得十分精彩，她靠的就是奮斗??！”是呀，我要努力嘗試，不能輕易放棄。我重拾畫筆畫了起來。沒有內容，我就上網搜索圖片畫下來。遇到不會畫的內容，我就拍下來向漫畫老師請教……終于我完成了任務，也收獲了寶貴的比賽經驗。
生命因奮斗而精彩，因奮斗而充實，因奮斗而充滿激情?！皩殑︿h從磨礪出，梅花香自苦寒來”，我要繼續(xù)努力奮斗，讓自己人生更加精彩！
因打球而曠課檢討書。
生命因奮斗而精彩題目篇十五
辯者，永遠是智慧聰明的一群；辯才，不斷滋潤著你我的生活；辯風，坦坦蕩蕩地刮過都市和大地。
遙望，在那天地接洽的地方，是一片霧朦朧，如此飄渺，如此美妙；近聽，在那巍巍麓山的腳下，是一場唇槍舌戰(zhàn)，如此真實，如此淋漓盡致。
一個秋高氣爽的日子，公共管理學院擺開陣勢，唇槍舌劍，用辯論賽承載起辯論的真正價值。在秋日里譜寫新的篇章，他們通過語言的魅力、思想的魅力，展現深邃、科學的憾人精神魅力。正方一副“我為刀俎，你為魚肉，誓宰之”的氣勢，反方一副“我為刀尺，你為衣料，誓裁之”的作法。攻方力求辭鋒犀利，銳不可當，守方力爭滴水不漏，固若金湯。
看，莊嚴的辯論場上，主持人含威不露，辯手英姿颯爽，評委公正嚴肅；聽，辯論圣殿上，主持人風采個性、津津樂道，辯手滔滔辯才、思維縝密，評委揮灑高見、侃侃而談......
深邃的天空升起一片云，閃著淡淡的潔白的邊緣，我久久地望著它......
似乎領悟到些什么。
所謂“姜還是老的辣”，這話不假，在20xx級學姐、學長面前20xx級新生稍顯稚氣。無論是禮節(jié)、氣勢還是語言組織，20xx級都還帶著孩子氣。但是在他們身上，我們看到了那種既然選擇了遠方便只顧風雨兼程的氣概，那種為夢想不怕失敗全力以赴的毅力，那種奮斗時刻絕不輕言放棄的堅強。
白云把心靈寄托給了天空，風兒把心靈寄托給了竹林，綠苗把心靈寄托給了大地，莘莘學子把心靈寄托給了大學這個絢爛的舞臺。他們每個人都在用自己的行動，肯定著自己。他們都明白，比賽的最終目的，不是戰(zhàn)勝對手或是奪取一份獎品，而是認真完成自己已經開始做的事。他們努力的在人生的高空中飛翔，去追尋心中的夢想，為夢想義無反顧，活出生命的每一天。
目標實現了便是光榮，實現不了，人生也會因這一路跋涉而變得豐富充實。這就是勝利！
古有李白“莫使金樽空對月”的豪邁，杜甫天地沙鷗的沉郁，與古人對話思接千載，活的真、夢的深，主觀的自我，客觀的較量。只要執(zhí)著并從中得到快樂，便是成功者。
冬天里我們會灑出奮斗的血淚，用足夠的力量迎接春日里的自我超越，這就是我們的使命。生命因奮斗而精彩！
因打球而曠課檢討書。
有關為夢想而奮斗作文六篇。
生命因奮斗而精彩題目篇十六
生命是一條美麗而曲折的幽徑，路旁有妍花的麗蝶，累累的美果，我們被它所迷惑，常去停留觀賞，或去咀嚼它，卻不知前面有更加美麗的豁然開朗的大道。莫迷離，莫彷徨，大步向前去。
——題記。
生命，聽起來是一個多么神圣而又充滿活力的名詞。隨著一聲“。
哇哇”聲，一個小生命又誕生了。有人說，每個生命都是上帝創(chuàng)造出來的天使，這些“小天使”在他們呱呱墜地時，就意示著他們存在于這個世界，這個世界也因他們的存在而變得不一般，“天使”們會竭盡他們的所能，來證明他們的存在不是純粹地在世界人口上“加一筆”，而是會使這個原本繽紛多彩的世界因他們的努力而更添魅力。
也許，世界上果真存在著“命中注定”這樣的事，但真的就該這樣聽信命運嗎?人的生命就該被“命中注定”這四個字所束縛嗎?那么,生命也就失去了存在的意義了。當一個人在為他所遭經的挫折而感嘆是“命中注定”時，卻不知在世界的某個角落已經迸發(fā)出一道耀眼的火花，那是奇跡的火花!奇跡需要創(chuàng)造，創(chuàng)造需要奮斗，奮斗是生命存在永恒不變的定律，正如安徒生所說：凡是能沖上去，能散發(fā)出來的焰火，都是美麗的。
一位著名的舞蹈演員，事業(yè)非常成功，正準備去參加一個國際比賽，可就在前幾天，她被確診為骨癌，她面臨兩條路：要么截肢，要么死亡。身為一舞蹈演員，失去了雙腿就像失去了生命。她進退兩難，她不愿，可這又有什么辦法呢?最終，她選擇了輝煌，選擇了那一瞬間的美麗，當她站在舞臺上時，她步伐輕盈，絲毫看不出是個重病在身的人，當她走下舞臺后，就再也沒有站起來，這是一個真實的故事，一生的努力，化作為舞臺上的一次燦爛的綻放。生命因為有了不斷地追求，不斷地爭取，不斷地奮斗，才變得愈加精彩，奮斗的精神就像靈魂般注入身體，使生命不只是一副空虛的軀殼，使那充滿靈性的生命積蓄著無限的可能。
人的一生，不要求你活得轟轟烈烈，做出什么驚天動地的大事來，但至少，要有它存在的意義，不要枉費了青春，在人世間像過客般白走一遭，如果能生如夏花之燦爛，死如秋葉之靜美，或仰不愧于天，俯不怍于人，那么此生無憾了!
生命因奮斗而精彩題目篇十七
中國是世界聞名古國之一，有著古老而又璀璨的文化，從未中斷過，早在黃帝時期，人們便學會了耕種，也從那時起，中華民族便與土地結下了不解之緣，中華民族文化之所以可以從土地中生根發(fā)芽迸發(fā)出頑強生命，長成一棵葳蕤蓊郁的參天大樹，也并不是憑空得來，而是靠著中華民族世世代代人的奮斗，不論是從秦王掃六合，實行統一；還是當代改革開放，取得偉大成就，都離不開人民的奮斗。奮斗，從古至今從來沒有停止過，它更是這個世界亙古不變的主旋律。
這個暑假靜下了躁動的心，細細的品讀余秋雨先生的《文化苦旅》，這是一本讓我魂牽夢繞的'佳作。
《文化苦旅》是當代學者、作家余秋雨先生在二十世紀八十年代末和九十年代初在海內外講學和考察途中寫下的作品，是他的第一部文化散文集，全書主要包括四部分，分別為如夢起點、中國之旅、世界之旅、人生之旅。跟隨著徐秋雨先生一起領略祖國的大好河山，參觀名勝古跡，被自然的鬼斧神工所震撼，被古人的智慧所折服；從書中了解文化與歷史，以當代的視角分析歷史人物和事件，從人生之旅的角度出發(fā)，讓我受益匪淺。
書中的第一章便寫到了都江堰，這是一個兩千多年前的水利工程，沒有成為西風采陽下的廢墟，沒有成為考古學家們的難題，而是直到今天還一直支撐著千萬人的生計。書中提到余秋雨先生曾以為它只是一個水利工程罷了，但到了近處才被它創(chuàng)始人李冰的偉大所折服。李冰并沒有在哪里學過水利，但他以使命為學校，竭力鉆研數年，終于總結出治水三字經（深淘灘，低作堰）、八字真言（遇彎截角，逢正抽心）。在李冰的奮斗下這一座造福四川千年的水利工程修好了，李冰在世時已考慮事業(yè)的承續(xù)，命令兒子做三個石人，鎮(zhèn)于江間測量水位，石人年久終會損缺，四百年后漢代水官重造高及三米“三神石人”以測量水位。由此可見，都江堰作為一個涵養(yǎng)著中國四川千年的水利工程，僅僅靠著李冰的聰明才智是永遠無法建成的，也更是靠著李冰以及他帶領的無數工人與后輩的奮斗才能留存至今，直至今日仍是水利工程的圭臬。
在讀到風雨天一閣這一章時，我的內心波濤洶涌，天一閣在現存的古代藏書樓中，論時間之長，它是中國第一，也是亞洲第一。但如今卻只剩一座閣樓，藏書全無。于是，我再一次為中華文化而感嘆：中華文化多災多難！因此，作為新時代的青年我們更應該學習先人留下的寶貴文化遺產，發(fā)揚中華民族勤奮努力，樂于奮斗的優(yōu)秀品質，絕不讓此類悲劇再次發(fā)生，致力于學習、傳承、發(fā)揚中華文化，讓中華文化走向世界而不懈奮斗。
生命因奮斗而精彩題目篇十八
灼灼的紅葉要揀一片最火紅的；涓涓清泉要掬一捧最明澈的；縷縷陽光，要留一絲最暖和的；萋萋芳華，要采一束最殘暴的。
人生如一場縹緲的夢，像霧面開花，如斯的悵惘跟虛偽。凡高用自彼的作品來沾染人種，只管有些人會以為他是一個瘋子，一個只會用惺忪的睡眼點對世界的藝術家，但他用從人獨特的藝術作風為眾人留下了不可埋沒的息品，他用奮斗的步調譜寫了人生的音符。
人生如一場棋，要博得最后的掌聲就必需得穩(wěn)扎穩(wěn)打，當真的走惡每一步。失聰后的貝多芬，分開了鄉(xiāng)市的清靜，等候他的只有逝世的安靜，但他不廢棄，由于他初末深信：“該上帝為一集體封閉了一扇門，即會為他啟承一扇窗。他以大家奇特的`方法，在拂曉前的曙光劃破第一講蒼穹時，他束裝待領，去感觸這沁人肺腑的清爽。失去聽覺，對一個音樂野去道，是一件最撕口裂肺的事，而貝多芬他用生命去奮斗，成績了一支雄渾的《命運接響曲》他——奏響了人生最為豪放的交響樂。
我生如一首詩，應多一點趁風破浪的愜意，多一些家渡無人的遁逃，讓我們用性命往斗爭替本人的己生——嬌艷上色。
生命因奮斗而精彩題目篇十九
談到生命，我有點無措，也許是人生經歷太少，亦或許從未認真思考過。有人道，生命是承擔，是責任，是堅持，我認為，它們的共同點是不斷奮斗。正如雨果言：“所謂活著的人，就是不斷奮斗的人，就是不斷攀登命運險峰的人。”生命就是一場不斷奮斗的旅程，唯有不斷奮斗，才能讓生命無價，讓人生精彩。
“洛陽紙貴”不僅是一個成語，其背后更是對奮斗生命的稱贊！西晉時的左思貌丑木訥，不善言辭。其父言：“這孩子智力差，甚是愚笨?！迸匀烁菍ψ笏甲I笑不已。當時大才子陸機譏笑左思：“丑八怪也想寫《三都賦》，他寫的文章也只配給我蓋酒甕?！辈桓食涑庠谧笏夹闹?，自此，“奮斗”成了他的代名詞。走路時癡迷于讀書，直到撞上城墻才知已走過家門；吃飯時亦不忘啃書，總是弄得滿身飯粒而不自知；夜間更是惹得蠟燭淚花不斷。最讓人驚訝的是，家中茅廁他亦放著紙筆，只為隨時將心中所想記錄下來。父親的厭棄、才子的譏諷，無時無刻不侵蝕著他的信心，但他不為所動，依舊廢寢忘食。終于，十年的艱苦奮斗寫成了《三都賦》，更是造就了“豪貴之家競相傳寫，洛陽為之紙貴”的輝煌。
“寫盡八缸水，硯染澇池黑，博取百家長，始得龍鳳飛?！边@是柳公權時刻銘記的話語。他每日苦練書法，手上起泡了，刺破繼續(xù)練；衣肘磨破了，補上繼續(xù)練。待他書法大成，手上已磨了一層厚繭，補過衣肘的衣服更是不計少數。柳公權因不斷奮斗而鑄就精彩人生。
世人對他書法的稱贊就是對他奮斗生命的肯定！
古人尚且如此，面對競爭日益激烈的社會，備戰(zhàn)高考的學子亦在用行動書寫生命的奮斗史。吃飯途中，少了“昨日之日多煩擾”的抱怨，更多的是腳步匆匆與“走快點，還能再刷幾道題”的督促；自習課上，少了“天生我材必有用，千金散盡還復來”的幻想，更多的是埋頭苦干與筆尖親吻紙張的唰唰聲；下課期間，少了“對酒當歌，人生幾何”的哀嘆，更多的是幾人圍坐，探討上課未聽懂的習題的聲音。
奮斗把我們認為枯燥乏味的高三生活變得充實，我沒有抱怨，有的只是收獲與成長。奮斗的生命，就意味著無論起落都要向前，無論曲直都要不放棄，無論明暗都要追求，并不斷完善自我，超越自我，讓自己的生命充滿奮斗的汗水。在奮斗中體驗生命的真諦，讓自己的生命因不斷奮斗而美麗！
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