感恩家長會(huì)主持人講稿（精選20篇）

學(xué)習(xí)方法的總結(jié)是提高學(xué)習(xí)效果的重要手段，我們應(yīng)該找到適合自己的學(xué)習(xí)方法。在總結(jié)時(shí)要盡量做到言之有物，突出實(shí)質(zhì)性的收獲和收益。以下是一篇優(yōu)秀的總結(jié)范文，希望對大家有所幫助和啟發(fā)。

感恩家長會(huì)主持人講稿篇一

（合）：尊敬的各位家長，你們好！

甲：首先，請?jiān)试S我代表高三28班全體同學(xué)，對各位家長在百忙之中能夠抽出時(shí)間來參加這次家長會(huì)表示衷心的感謝。感謝老師能夠給予我們這次鍛煉機(jī)會(huì)，也感謝各位家長對于我們的支持。下面，我宣布高三28班家長會(huì)現(xiàn)在開始！（合）。

乙：首先祝賀我班同學(xué)在此次考試中又取得驕人成績！下面請班長沈春宣布班級(jí)前十名同學(xué)名單。

沈春：在此次考試中，進(jìn)入前十名的同學(xué)有：——。

來說，艱苦的勞動(dòng)和少說空話是容易做得到的，而正確的方法，摸索的過程就有些困難。

乙：學(xué)習(xí)是我們的天職，名列前茅是我們共同的追求。同學(xué)始終都抱有著這一種信念。下面有請學(xué)生代表向我們介紹一下她的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)。

甲：古人云：一分耕耘一分收獲。要想取得好成績，我們要向同學(xué)學(xué)習(xí)，踏踏實(shí)實(shí)。堅(jiān)信堅(jiān)持就是勝利。每天都問問自己：這一天是否過得問心無愧？在學(xué)習(xí)上是否全力以赴？不因虛度年華而悔恨，不因碌碌無為而羞恥。只有這樣，我們的每一天才會(huì)充實(shí)而富有意義。

乙：學(xué)校是我們度過時(shí)間最多的地方，“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”。老師，您守著一方凈土，勤耕三尺講臺(tái)；您用粉筆揮灑激情，用生命熔鑄崇高；您默默無聞，您無怨無悔。

甲：從您的身上，我們知道了什么是人梯，什么是奉獻(xiàn)，什么是言傳身教，什么是永恒的真善美……在您的身上，充分展現(xiàn)了人類最崇高的精神——為學(xué)生進(jìn)步而無私地奉獻(xiàn)下面有請丁老師就近兩個(gè)月來的學(xué)生在校情況做一總結(jié)。

甲：慈母手中線，游子身上衣，臨行密密縫。意恐遲遲歸。

乙：世界上有一種愛，任你肆意的去索取，卻從不需要報(bào)答，這種愛叫母愛，這個(gè)人叫母親。

甲：有一份偉大叫母親，有一份依戀叫媽媽。母親——親愛的媽媽，您是太陽底下最光輝的形象。

乙：三江四海五湖水，淌不完母親對兒女的.冷暖情長；三山四嶺五岳松，抒不盡兒女對母親的孝心敬意。值此家長會(huì)，讓兒女們把心底的頌歌獻(xiàn)給您———親愛的媽媽！

甲：父親像廣闊無邊的草原，包容了我一次次所犯的錯(cuò)誤。父親就像一棵參天大樹，為我們?nèi)胰苏陲L(fēng)擋雨。父親像一條河，傾一生之情；把孩子渡向成功的比岸。

乙：父親如登天的梯，幫助孩子的事業(yè)步步登高。父親象拉車的牛，艱難的帶領(lǐng)全家慢慢向前。父親一生受盡勞累，您的信念只有一個(gè)，為兒女謀幸福；正是在您的耕耘下家庭和諧美滿，日子過得一天比一天好。

甲：當(dāng)我們剛剛在母體中孕育稚嫩的生命，這生命就傾注了父母的無限深情！乙：當(dāng)我們墜地發(fā)出第一聲嘹亮的啼哭，這生命就得到了父母的日夜呵護(hù)！

甲：如今我們在學(xué)海中遨游，在書山上攀登，更離不開家長的支持和鼓勵(lì)！

合：有您和我們一路同行，我們就不怕天黑，不懼路遠(yuǎn)、不再怕風(fēng)雨兼程！

甲：讓我們心與心相連，讓我們手與手相牽！

合：讓這次家長會(huì)成為溝通的心橋，我們會(huì)沿著您期待的目光振翅高翔！本次家長會(huì)到此結(jié)束，謝謝各位家長的到來。

感恩家長會(huì)主持人講稿篇二

齊：尊敬的各位家長、老師：

你們下午好!

女：此時(shí)此刻，站在這里，我特別興奮!

男：此時(shí)此刻，站在這里，我非常激動(dòng)!

齊：因?yàn)槲覀兊募议L和我們的老師歡聚一堂。

女：你們是為了關(guān)愛我們而來!

男：你們是為了教育我們而來!

齊：歡迎你們!

女：我們的父母是我們的第一任老師，你們用你們的言傳身教感化我們!

男：我們的老師是我們的再生父母，你們用你們的人格魅力教導(dǎo)我們!

女：在這里，請?jiān)试S我們真誠地對你們說一聲：

齊：謝謝你們!

男：下面，我宣布：家長會(huì)開始!

女：今天的`家長會(huì)有四個(gè)議程：

男：第一項(xiàng)，請我們的班主任官老師向各位家長匯報(bào)我們在學(xué)校的表現(xiàn)。

…….

女：老師的講話，有對我們的關(guān)愛，有對我們的要求，更有對我們殷切期待，謝謝老師!

男：第二項(xiàng)，請同學(xué)體表表決心

女：先請班長朱梁徽發(fā)言

……

男：有請學(xué)習(xí)委員楊巧靈發(fā)言

…….

女：謝謝班長和學(xué)習(xí)委員，她們的發(fā)言代表了我們的心聲，我們將根據(jù)自己的實(shí)際情況訂下目標(biāo)，不懈怠地向著自己的理想努力再努力!

男：第三項(xiàng)，請家長代表留下珍貴的意見

女：先有請雷華的爺爺為我們提建議

……

男：謝謝雷華的爺爺!

女：有請官文瑞的媽媽為我們提建議

…….

男：謝謝…….你們?yōu)槲覀兲岢隽艘螅瑥哪銈兊哪抗庵校覀兏惺艿搅四銈儗ξ覀兊膼?，還有和老師一樣的期盼。

齊：我們將遵從父母和老師的教導(dǎo)，好好學(xué)習(xí)，快樂生活，讓你們?yōu)槲覀兌湴炼院?

女：第四項(xiàng)請每一位家長都為我們提出要求，留下你們寶貴的意見或建議。(請寫在紙上)寫完后，家長會(huì)結(jié)束!

齊：謝謝!

感恩家長會(huì)主持人講稿篇三

尊敬的各位家長：

你們好！感謝大家在百忙之中抽時(shí)間來參加本次家長會(huì)，同時(shí)對各位家長長期以來對我們班級(jí)工作的大力支持和幫助，表示真誠的謝意。為了孩子的學(xué)習(xí)、為了孩子的進(jìn)步、為了孩子的明天，我們相聚到一起。五年級(jí)是小學(xué)內(nèi)一個(gè)極其重要的學(xué)習(xí)階段，五年級(jí)學(xué)生已經(jīng)熟悉了學(xué)校的一切，失去了對小學(xué)生活的好奇與向往,他們認(rèn)為自己已長大,自以為是,不希望別人多管束,然而這又是接近青春期,心理發(fā)育的重要階段,學(xué)生處于一種盲目自信的階段,做事、學(xué)習(xí)憑興趣，憑心情，逆反心理更強(qiáng)，甚至專門和家長與老師作對，以此顯示自我個(gè)性。這是開學(xué)以來我的體會(huì)，不知各位家長是否也感覺到了？借這次階段性測驗(yàn)，我們召開這個(gè)家長會(huì)，主要目的也是希望家長多了解孩子的在校表現(xiàn)，加強(qiáng)你們和學(xué)校之間的聯(lián)系，希望家長進(jìn)一步配合老師，做好一些工作，讓孩子們學(xué)得更好，取得更好的成績！

沒有教育不好的學(xué)生。我的指導(dǎo)思想是：一切以提高學(xué)生的整體素質(zhì)為出發(fā)點(diǎn)，不求一時(shí)一刻的榮譽(yù)，不求華而不實(shí)的虛名，只求學(xué)生的成績和能力能有一點(diǎn)一滴的提高。能讓學(xué)生自己去做的，我絕不插手，哪怕是影響到班級(jí)的評比成績。

剛接手這個(gè)班級(jí)時(shí)，因?yàn)槎际切吕蠋煟瑢W(xué)們表現(xiàn)都比較乖巧，可沒多久有些同學(xué)的問題就漸漸暴露出來了。比如上課愛講話的、作業(yè)不完成的，喜歡大聲喧嘩的、下課追趕打鬧的、打掃衛(wèi)生偷懶的等等。其實(shí)這些問題也是每個(gè)班級(jí)都普片存在的，只是有一個(gè)最傷腦筋的問題，那就是班級(jí)里找不到幾個(gè)得力的班干部。于是我就著手培養(yǎng)和訓(xùn)練班干部，兩個(gè)半月以來小有改進(jìn)。另外為了讓每個(gè)學(xué)生能感受到自己是班級(jí)的一份子，同時(shí)也為了培養(yǎng)他們的能力，我給每個(gè)學(xué)生都安排了負(fù)責(zé)的事情。除了安排班干部、值日生、課代表以外，每個(gè)小組都有語文、數(shù)學(xué)、英語、衛(wèi)生共四個(gè)小組長，還有專門負(fù)責(zé)出黑板報(bào)的、搬水的、拿課間餐的、關(guān)電燈電扇的、擦黑板講臺(tái)的、檢查桌椅整齊的、檢查抽屜整潔的、檢查課前準(zhǔn)備工作的、檢查桌面是否收干凈的、查課間追趕打鬧的等等，現(xiàn)在同學(xué)們都已習(xí)慣負(fù)責(zé)自己的工作了，班級(jí)工作已逐步走人正軌。當(dāng)負(fù)責(zé)的同學(xué)向我反映情況后，我對違紀(jì)的同學(xué)主要以說服教育為主，有時(shí)也會(huì)罰站，如很嚴(yán)重我會(huì)與家長聯(lián)系的。我根據(jù)值日生的記錄和我平時(shí)的觀察把每個(gè)同學(xué)表現(xiàn)情況做了整理特向家長匯報(bào)一下，也希望家長們調(diào)整好自己的心態(tài)：你們是來了解情況的，不是來只聽好話的。

整體來看，大部分學(xué)生進(jìn)步都很大，大家集體榮譽(yù)感都增強(qiáng)了，衛(wèi)生紀(jì)律方面都有明顯的進(jìn)步，比如：在每周的紅旗班評比中，都努力地為班級(jí)加分;每周的值日生也能認(rèn)真、負(fù)責(zé)的來值日;班級(jí)無論誰有了困難都能主動(dòng)去幫助。當(dāng)然，我們也看到不足的地方還很多，比如：早晨不能自覺地按照老師布置的學(xué)習(xí)任務(wù)去學(xué)習(xí)，必須得老師看著才可以，部分同學(xué)對待學(xué)習(xí)存在著態(tài)度不端正，完成學(xué)習(xí)任務(wù)不及時(shí)，靠老師再三催促，在學(xué)校作業(yè)完成比較認(rèn)真，正確率也比較高。而回家的家庭作業(yè)就亂畫，甚至不完成。課堂上自我約束能力差。其中違紀(jì)比較嚴(yán)重的有：黃俊元王健鐘巖范桐華鄭智予等。

在工作中，我深深的感到我們的學(xué)生思維活躍，知識(shí)面廣，有個(gè)性、有主見。他們接受教育不是被動(dòng)的，而是有選擇的。因此，在班級(jí)管中我尊重他們的意愿，尊重他們的人格，把他們當(dāng)作實(shí)實(shí)在在的“人”。我常想，沒有制度談不上管理，但同時(shí)又必須考慮到學(xué)生對制度的接受程度，應(yīng)該看到，只有學(xué)生愿意接受且愿意服從的制度才會(huì)發(fā)揮良好的作用。根據(jù)這個(gè)思想，我班的各項(xiàng)制度都是經(jīng)班委會(huì)討論，全體同學(xué)表決才能通過，這就消解了學(xué)生對管理的抵觸情緒，大大地提高了我們班教育管理的實(shí)效。

根據(jù)自己和班級(jí)學(xué)生特點(diǎn)，在處理一些違紀(jì)現(xiàn)象時(shí)，我一般采取較溫和的態(tài)度。極個(gè)別同學(xué)時(shí)常違紀(jì)，主要表現(xiàn)在上課說話，作業(yè)不做，引起同學(xué)們的反感，這些問題我始終認(rèn)為不是學(xué)生在故意搗亂，而是性格問題。針對這種情況，我一般不過于嚴(yán)厲，而是采取溫和的態(tài)度，給學(xué)生以方法上的指導(dǎo)和心理上的梳通。

這次期中考試教研室對語文、數(shù)學(xué)、英語進(jìn)行了出卷檢測，我來說一下這次的數(shù)學(xué)卷，這次試卷相對平時(shí)要簡單，只要在考試中認(rèn)真答卷就能考高分。所以我們不能只看這次的成績，雖然真實(shí)但看不出實(shí)際水平。，反而平時(shí)的成績能反映出來。所以請家長們多關(guān)注平時(shí)成績。在學(xué)習(xí)方面，我從不以成績論英雄，而是著眼于學(xué)生自身的發(fā)展，著眼于學(xué)生的努力程度。每次考試前后，我都會(huì)找學(xué)生談心，了解他們的心理狀態(tài)，減輕他們的心理壓力，做學(xué)生的知心朋友，讓學(xué)生學(xué)得輕松，學(xué)得愉快。因?yàn)槲抑溃喊嗉?jí)管理的對象是學(xué)生，而學(xué)生是有情感有思想的人。

個(gè)別學(xué)生，每次考試成績都不太理想，實(shí)際上就是學(xué)習(xí)習(xí)慣差了一點(diǎn)，在校的表現(xiàn)如：早讀到班級(jí)后不能立即抓緊時(shí)間早讀，上課思路不能跟著老師走，發(fā)言不夠積極，聽講效率不高，課后作業(yè)沒有真正弄明白，甚至于有抄襲作業(yè)的現(xiàn)象。自習(xí)又不能科學(xué)高效的安排學(xué)習(xí)時(shí)間，加之自學(xué)意識(shí)不強(qiáng)，只會(huì)完成老師布置的作業(yè)，然后無事可干。從表面上看，這似乎是學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度問題，但我認(rèn)為，這是學(xué)習(xí)習(xí)慣、學(xué)習(xí)方法問題。老師教我怎么做我就怎么做，很少有自己的主張和想法。壞習(xí)慣已形成就很難改，所以只能慢慢的糾正。

高爾基說：“書是人類進(jìn)步的階梯”，讓閱讀成為孩子們的習(xí)慣是我的比修課。如能讓孩子養(yǎng)成閱讀的習(xí)慣，將會(huì)使他們終身受益。所以我把培養(yǎng)孩子的閱讀習(xí)慣作為我的第一目標(biāo)，每天中午學(xué)生來校后的第一件事就是看課外書，作文、文學(xué)、天文、地理、科技、偵探等等書籍都可以，但漫畫書和一些不健康的書不可以，每天我都親自在教室里督促，剛開始的時(shí)候他們不會(huì)主動(dòng)拿書來讀，后來漸漸的不用老師提醒了，到現(xiàn)在讓他們停止閱讀都有點(diǎn)依依不舍的收書，并且已有同學(xué)開始自己找時(shí)間讀了，有時(shí)自習(xí)時(shí)間寫完作業(yè)后就會(huì)安安靜靜的讀書，完全不用老師管紀(jì)律。為了提高他們閱讀興趣，我還組織他們出了手抄報(bào)。過一段時(shí)間，我想讓他們交流讀書心得，讓他們體會(huì)到讀書的收獲和樂趣。

我們生活在一個(gè)電子信息時(shí)代，孩子們被電視、電腦、網(wǎng)絡(luò)等電子媒介所包圍，我們的生活和思想方式正被深刻地影響著。因此，我們家長要作出表率，如果我們每天連五至十分鐘都拿不出來，孩子怎么可能靜下心來閱讀呢？希望家長能和孩子進(jìn)行親子閱讀，書香書韻，與孩子共同成長。當(dāng)然，為孩子準(zhǔn)備好書也是必要的。

學(xué)校教育的形式是群體性的，一個(gè)老師至少要負(fù)責(zé)幾十個(gè)學(xué)生的教育教學(xué)工作，所以學(xué)校不可能象父母那樣有足夠的時(shí)間和精力，把教育的對象，集中在一個(gè)學(xué)生身上，從教育的全過程來看，無論是在教育的時(shí)間和精力上，還是在教育的對象和情感上，家庭教育始終占有特殊的優(yōu)勢地位，其潛在能力是巨大的。

有這樣一種現(xiàn)象：孩子在同樣的年齡段里，同時(shí)走進(jìn)同一所學(xué)校，在同樣的班級(jí)里學(xué)習(xí)，授課的時(shí)間是相同的，教育的環(huán)境是一致的，然而接受教育的效果卻截然不同，這種分化的原因，并不在于學(xué)校教育質(zhì)量，而在于家庭教育的配合上。

學(xué)校教育永遠(yuǎn)離不開正確的家庭教育，假如沒有良好、正確、合理的家庭教育相配合，再好的教師、再好的學(xué)校也不可能產(chǎn)生好的教育效果。家庭教育的失敗，往往導(dǎo)致學(xué)校教育事倍功半。為此，我們必須在以下幾個(gè)方面形成共識(shí)。

我記得有這樣一個(gè)廣告，你們肯定都看過：媽媽給兒子洗完腳后，又忙著去給婆婆洗漱，？？“言傳身教”是中國家庭的優(yōu)秀傳統(tǒng)，設(shè)想一下：一對父母，如果事事認(rèn)真，他們的孩子肯定事事認(rèn)真;一對父母，如果事事馬虎，他們的孩子肯定事事馬虎。你遲到，他肯定遲到;你撒謊，他肯定撒謊;你愛發(fā)脾氣，他肯定愛發(fā)脾氣。相反，你尊老愛幼，他肯定禮貌討人喜歡;你尊敬老師，他肯定聽老師的話等等。再如哪一天，你如果說“這個(gè)作業(yè)沒什么關(guān)系，明天再做”或者“不要做了，明天我向老師說明一下”，以后他就學(xué)會(huì)了不交不做作業(yè)，還會(huì)找理由;家長要安排好孩子學(xué)習(xí)、生活的時(shí)間，讓孩子能早睡早起，形成規(guī)律，養(yǎng)成他們良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、生活習(xí)慣，習(xí)慣成自然，既能減輕家長的負(fù)擔(dān)，又有利于促進(jìn)學(xué)習(xí)的提高。

1、你的家里整潔干凈嗎？

2、你出門時(shí)注意衣冠整齊嗎？

3、你與人交流聲音溫柔嗎？

4、你有不講臟話的習(xí)慣嗎？

5、你平時(shí)的坐姿和站姿端正嗎？

6、你平時(shí)做事認(rèn)真嗎？

7、你有讀書的習(xí)慣嗎？

8、你有按時(shí)作息的習(xí)慣嗎？

9、你能控制自己看電視和上網(wǎng)的時(shí)間嗎？

10、你做事有耐心嗎？

11、你有孝心、愛心嗎？

12、你在公共場合注意個(gè)人形象和衛(wèi)生嗎？

13、你在家能盡量避免夫妻吵架嗎？

他們精力充沛，好奇心強(qiáng)，但自己的愿望與實(shí)際能力有著很大的距離，他們總認(rèn)為自己不是孩子了，總想擺脫老師和家長的束縛，有事不太愿意與父母及老師交流，情感脆弱，做事莽撞，不記后果，沖動(dòng)和好奇是他們的最大特征。這時(shí)，父母一定要細(xì)心觀察，悉心引導(dǎo)。在教育上更應(yīng)講究方式方法，態(tài)度不能粗暴，語言不能過激。。家長要盡量抽時(shí)間與孩子們在一起，經(jīng)常與孩子溝通，學(xué)會(huì)平等地與孩子一起看待他們成長中遇到的問題。平時(shí)要和孩子多交流，詢問學(xué)習(xí)情況，不能等成績出來了，問題出來了才想到去關(guān)心孩子。

這種評估不能過高，也不可過低，過高和過低都會(huì)導(dǎo)致家庭施教的不準(zhǔn)確。錯(cuò)誤和不準(zhǔn)確的估計(jì)會(huì)影響孩子的學(xué)習(xí)成績和學(xué)習(xí)情緒。有的家長在沒有全面摸清孩子智力水平的情況下，單憑某一學(xué)科或某一單元的學(xué)習(xí)成績就盲目斷定孩子“不行”，還有的家長過高估計(jì)自己孩子的智力水平。農(nóng)村有句古話叫“莊稼看人家的好，孩子看自已的好”，在自己的孩子很小的時(shí)候，怎么看都覺得很聰慧的，但到上學(xué)后，一比較就看到了差距就心灰意冷，這就是對孩子智力估計(jì)不準(zhǔn)確造成的。每個(gè)孩子都是天才，只是你沒有發(fā)現(xiàn)。作為智力好些的孩子的父母，一定要看到“人外有人，天外有天”。

時(shí)代變化了，人才的標(biāo)準(zhǔn)也在變化，分?jǐn)?shù)不能決定一切，高分未必高能，只有素質(zhì)綜合、全面發(fā)展，有較強(qiáng)的適應(yīng)能力和創(chuàng)新能力的學(xué)生才能適應(yīng)未來社會(huì)的競爭和挑戰(zhàn)。愛因斯坦初中未能畢業(yè)、愛迪生小學(xué)被稱為笨蛋，他們卻成為對人類貢獻(xiàn)卓著的科學(xué)家、發(fā)明家;比爾。蓋茨哈佛大學(xué)未畢業(yè)卻能成為世界首富，因此我們應(yīng)樹立新的人才觀。您的孩子學(xué)習(xí)成績好，并不意味著思想好、能力高，您的孩子暫時(shí)學(xué)習(xí)成績落后，并不意味著思想差、能力低。不能認(rèn)為分?jǐn)?shù)就是一切，考試分?jǐn)?shù)高，要引導(dǎo)孩子不要自滿，山外有山，人外有人;考試分?jǐn)?shù)不理想，應(yīng)該心平氣和地與老師、孩子一起研究存在的問題。既要與同學(xué)比，更要與自己比，比較前后幾次考試，看是否退步，原因是什么。比較各科之間的成績，看哪科是弱項(xiàng)，多花些時(shí)間補(bǔ)上。

家有家法，校有校規(guī)，班級(jí)也有班級(jí)的紀(jì)律，這些規(guī)定和紀(jì)律，是同學(xué)們提高成績的保證，學(xué)生只有好好的遵守這些紀(jì)律，才能夠形成一個(gè)良好的班級(jí)，才能夠全面提高自己的水平。我們要讓學(xué)生明白：一個(gè)懂得規(guī)矩，并且自覺的遵守規(guī)矩的人，才能夠時(shí)刻按照規(guī)矩辦事，才能夠使自己進(jìn)步。風(fēng)箏要想飛得高，必須由底下的線牽引著，假如沒有了這根束縛它的線，風(fēng)箏只能掉在地上。人也是這樣，不要幻想什么絕對的自由，絕對的自由帶來的是絕對的放縱，是絕對沒有什么好結(jié)果的。假如哪個(gè)學(xué)生在遵守紀(jì)律方面做得不好，不僅僅是對自己的一種傷害，對于那些刻苦學(xué)習(xí)，一心求學(xué)的學(xué)生來說也是一種傷害，對于班級(jí)體也是一種傷害，對其他同學(xué)也是不公平的這是我們不愿意看到的，也是絕對不允許的。班級(jí)里個(gè)別學(xué)生講臟話、喊別人外號(hào)、甚至在紙條上寫些臟話，不僅容易誘發(fā)矛盾和沖突，也敗壞了班級(jí)風(fēng)氣，望家長加強(qiáng)教育。教育孩子在學(xué)校服從老師管教，尊敬老師、不頂撞老師，我們的老師無論是教學(xué)教育上還是在做人上都可稱得上一流的，因此應(yīng)相信老師的教育方式和教育水平，相信老師做的一切都是為了孩子。

在現(xiàn)代社會(huì)里，家長必須依靠學(xué)校讓孩子接受系統(tǒng)的知識(shí)學(xué)習(xí)，在這一點(diǎn)上，家長無法取代學(xué)校教育。另一方面，學(xué)校只能承擔(dān)起教育孩子的一部分，家長如果把教育責(zé)任全推給老師，是一種失職。尤其是品德教育、習(xí)慣養(yǎng)成、性格培養(yǎng)等重要教育任務(wù)，更需要家長與教師的合作，才能完成。當(dāng)然相當(dāng)多的家長都很重視家庭與學(xué)校的教育合力。在這種情況下，我認(rèn)為家長與老師要坦誠相待，相互交流、相互包容。作為家長，要正確對待教師的不足，人無完人，教師的教育水平有高有低，出現(xiàn)失誤和不足在所難免。家長應(yīng)與老師溝通解決分歧和看法，一定要維護(hù)教師在孩子心目中的威信，不能在孩子面前議論老師的不足和短處，更不能貶低老師，堅(jiān)定地站在學(xué)校老師一邊，同樣老師也會(huì)維持家長的形象，那樣教育才能形成合力。孩子還小，一旦老師在他們心目中失去了應(yīng)有的地位，那么連同這門功課，他們也會(huì)拒絕學(xué)習(xí)，這樣的話，孩子的損失就大了。作為老師，也要充分理解家長望子成龍、望女成鳳的迫切心情，全身心的投入到工作中來，教好書，育好人，叫學(xué)生滿意，讓家長放心。

以色列有句名言：再富不能富孩子。讓孩子吃苦，培養(yǎng)孩子艱苦樸素對孩子成長是有利的。給孩子的錢要控制，并問孩子是怎么花的。

1.不在同學(xué)間、師生間傳播一些制造矛盾不利團(tuán)結(jié)的話，更不能傳無根據(jù)、添枝加葉的話，讓孩子做一個(gè)光明正大、誠實(shí)的人。

2.胸懷大度、心胸寬廣，小事不要放在心上，告訴孩子一個(gè)斤斤計(jì)較，小雞肚腸的人是成就不了大事的。

3.遇事要冷靜，多做自我批評，互諒互讓，不要意氣用事，盲目沖動(dòng)，干出傻事。

各位家長，盡管在教育孩子上我們付出了很多心血和汗水，盡了最大的努力，也取得了很多成績，但我們的工作肯定也存在不少問題，離家長對優(yōu)質(zhì)教育的要求還有距離，我們一定虛心聽取各位家長合理的意見和建議，百尺竿頭，更進(jìn)一步，力爭把工作做的更好。

各位家長，我們的學(xué)生充滿生機(jī)，他們有驚人的潛力可挖，他們的前途不可限量。我們希望廣大家長和教師共同合作給孩子點(diǎn)燃起一個(gè)希望;送給孩子一個(gè)喜悅;交給孩子一個(gè)信心，讓孩子創(chuàng)造一個(gè)奇跡，繪就他們一個(gè)精彩的人生。這是我們今天舉辦這次家長活動(dòng)的目的所在，最后，再一次感謝各位家長在百忙之中抽出時(shí)間來參加家長會(huì)，不當(dāng)之處請大家批評指出。謝謝大家！

感恩家長會(huì)主持人講稿篇四

尊敬的各位家長：

大家好!

很榮幸能參加這次“感恩節(jié)”演講活動(dòng)，在此我向大家表達(dá)真誠的謝意!說到“感恩”，我最先想到的是感恩父母。

前不久，一個(gè)小學(xué)生為了玩游戲，偷偷的將父母省吃儉用存在銀行卡里的5萬元積蓄充了游戲卡，被父母發(fā)現(xiàn)后，竟絲毫不知悔過……想想父母心里的有多難過啊!辛苦養(yǎng)育孩子，結(jié)果孩子不但不知感恩，還做出這般令人傷心的事情，著實(shí)令人心痛!

其實(shí)，這樣不知感恩的孩子在我們身邊還有很多，輕則衣來伸手飯來張口的小皇帝小公主們，重到無理取鬧，動(dòng)手撕扯父母的小霸王們。難道這些都是我們?yōu)槿俗优撟龅氖虑閱?烏鴉反哺，羔羊跪乳……自然界中的動(dòng)物尚且懂得感恩父母，更何況我們呢!

父母每天早起給我們做飯，接送我們上下學(xué)，辛苦付出努力讓我們能有更好的條件讀書生活，陪我們寫完作業(yè)還要做家務(wù)。他們醒的比我們早，睡得比我們晚，付出在我們之前，享受在我們之后。在我們遇到困難挫折時(shí)，總是第一個(gè)站出來給我們幫助鼓勵(lì)。

誰言寸草心，報(bào)得三春暉。父母的恩情不是我們小小的行動(dòng)就能感激的盡，但我愿意心懷感恩，讓爸媽多一刻舒心，多一份笑容!

感恩父母，從我做起，從此刻開始，讓我們行動(dòng)起來吧!謝謝大家!

感恩家長會(huì)主持人講稿篇五

尊敬的各位家長：

首先歡迎各位家長，在百忙中來參加這次家長會(huì)。您對孩子的關(guān)愛，對我們工作的支持，表示感謝！孩子是您的希望，是祖國的未來！你我有共同的目的，肩負(fù)著對他們的教育。

我有幸是四（3）班數(shù)學(xué)老師并兼班主任。通過親密接觸，我發(fā)現(xiàn)這個(gè)班的孩子的很多優(yōu)點(diǎn)。比如聰明好學(xué)的同學(xué)有趙梅停、楊舉元、齊天嬌、齊子林等同學(xué)，踏實(shí)肯干的同學(xué)有崔凌云、崔童、邱靖宇等。當(dāng)然，還有很多同學(xué)各有各的優(yōu)點(diǎn)，需要我們?nèi)ソ^。

今天我們家長會(huì)的主題是“感恩父母”?！蔼?dú)生子女癥”在現(xiàn)今的孩子身上有著越來越強(qiáng)烈的表現(xiàn)。在家里，孩子是家人關(guān)注的中心，權(quán)利無限，義務(wù)是零。在現(xiàn)實(shí)生活中，父母緊緊盯著的只是孩子的學(xué)習(xí)，一切圍著智能轉(zhuǎn)，只要學(xué)習(xí)成績好，其他事情父母都可以代勞。致使他們：只知受惠，不知感恩；只知索取，不知奉獻(xiàn)；只知攀比，不知回報(bào)；只知被愛，不知責(zé)任。反思他們感恩意識(shí)缺失的根源所在，關(guān)鍵是“愛”的泛濫所致。如今，孩子們所獲得的“愛”太泛濫、太單向、太單一，使他們處于愛的麻木之中。家長們在“愛”的問題上，只盡“給予”的義務(wù)，不講“索取”的權(quán)利，寧可自己千辛萬苦，再窮也不窮孩子。久而久之，家庭小環(huán)境促成了孩子們以自我為中心、唯我獨(dú)尊、目中無人的心態(tài)和習(xí)慣。而作為教育工作者的我們，更多時(shí)候?qū)⒆訍鄣慕逃饔谛问交蛘呖斩凑f教灌輸，而顯得內(nèi)容空泛單調(diào)，方法僵硬死板，其效果也就自然而然的蒼白乏力。鑒于此，我決定把“感恩教育”作為德育教育的切入點(diǎn)，調(diào)整教育的重心，嘗試讓愛的教育從身邊做起，從學(xué)會(huì)感恩父母做起！

通過這次家長會(huì)，希望讓學(xué)生知道父母對自己的養(yǎng)育之恩，理解父母對自己的關(guān)愛，對父母產(chǎn)生感恩之情、常懷感恩之心。讓學(xué)生知道家人對自己的關(guān)心之恩，理解老師對自己的教育的辛苦之恩，對家人、老師產(chǎn)生感恩之情、常懷感恩之心 讓孩子學(xué)會(huì)大膽表達(dá)自己對父母、家人、老師的愛，學(xué)會(huì)對父母、家人、老師說“謝謝”，學(xué)會(huì)與父母、家人、老師溝通、換位思考，學(xué)會(huì)感念親恩，以實(shí)際的行動(dòng)報(bào)答父母、家人、老師的恩情。

下面，請同學(xué)們發(fā)言，說一說他們要以怎樣的實(shí)際行動(dòng)感恩父母。

學(xué)生的主要任務(wù)就是學(xué)習(xí)，那么我們就要想方設(shè)法為學(xué)生創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境和學(xué)習(xí)氛圍，在家靠家長，俗話說“家長是學(xué)生的第一任老師”，所以家長在家不但扮演家長角色，同時(shí)扮演老師角色。家長要為學(xué)生的學(xué)習(xí)出力。在學(xué)校我們老師會(huì)盡自己的最大努力，教育好學(xué)生。

感恩家長會(huì)主持人講稿篇六

尊敬的各位家長：

大家好！

我是x年級(jí)x班的學(xué)生，名叫xxx。今天我演講的題目是《感恩父母》。

有一首歌是這樣唱的：“感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己……”，我要感謝的人很多，感謝老師授予我知識(shí)，感謝同學(xué)帶給我快樂，感謝朋友給我的幫助……但我最感謝的是我的爸爸媽媽。

從呱呱墜地到牙牙學(xué)語，從嗷嗷待哺到蹣跚學(xué)步，從幼兒園的依賴到小學(xué)生的獨(dú)立，從不開心的苦惱困惑到堅(jiān)定信念的躊躇滿志，我的每一步成長都牽動(dòng)著爸爸媽媽的心，傾注著他們的愛，凝結(jié)著他們的心血。

我上小學(xué)了，爸爸媽媽不僅非常關(guān)心我的學(xué)習(xí)，而且還非常關(guān)心我的生活。遇到了難題媽媽總會(huì)給我耐心的講解。他們還非常關(guān)心我的課余生活，和我一起玩，一起游戲。逢年過節(jié)或我過生日，爸爸媽媽都會(huì)精心的為我準(zhǔn)備禮物。

爸爸媽媽無時(shí)無刻都給了我無私的愛，愛伴隨著我成長，我感謝他們給我的愛，同時(shí)我也深深的愛著他們。種瓜得瓜，種豆得豆，爸爸媽媽播種的是濃濃愛，我想他們一定能收獲甜甜的幸福。我一定要更加努力地好好學(xué)習(xí)，以優(yōu)異的成績換他們舒心的笑容。

最后，我想感謝所有的爸爸媽媽，說一聲：爸爸媽媽們，你們辛苦了。

我的演講完畢，謝謝大家！

感恩家長會(huì)主持人講稿篇七

尊敬的各位家長：

大家好!今天我演講的題目是《感恩父母》。

在我們平淡的日常生活中，我們的爸爸媽媽為我們做了許許多多生活瑣事，這其中蘊(yùn)涵著多么深厚的愛啊!

當(dāng)冬日來臨，父母囑咐我添加衣物;當(dāng)夏日將至，父母提醒我不要中暑;當(dāng)我犯了錯(cuò)誤心神不寧時(shí)，父母為我講述其中的道理;當(dāng)我考了差績準(zhǔn)備挨批時(shí)，父母成為我學(xué)習(xí)的動(dòng)力……一切都是那么微不足道，一切都是這樣“理所應(yīng)當(dāng)”。

那一句句噓寒問暖，那一聲聲叮嚀囑咐，那一份份沉甸甸的愛啊!舔犢情深，父母之愛，深如大海。

兒時(shí)的我們，總認(rèn)為這是理所應(yīng)當(dāng)，總是不能理解父母終日的勞累，且任性、調(diào)皮、撒嬌，父母終日為我奔勞，又要讓我開心。歲月匆匆，我們漸漸明白了，生活原來極其艱難。漸漸懂得，兒時(shí)，我們需要父母呵護(hù);現(xiàn)在，則需要我們用心感恩父母。

感恩父母，用一顆感恩的平常心，理解父母，用切實(shí)的行動(dòng)，表達(dá)自己對父母小小的關(guān)懷。所謂，“百行孝為先”。

父母的愛，是我們黑暗中的明燈，總是照亮我們行進(jìn)的道路。而我們是父母生命的延續(xù)，我們的身上充滿父母對子女無限的愛，我們應(yīng)該用這種愛回報(bào)父母，給予他們生活中小小的欣慰。懷有一顆感恩之心的人們，讓我們一起，用心銘記父母所有的恩情，用心理解父母所有的厚愛，用心感恩父母所有的關(guān)懷。

同學(xué)們，讓我們學(xué)會(huì)感恩吧!用一顆感恩的.心去對待父母，用一顆真誠的心去與父母交流。一張親手制作的賀卡，一杯暖意濃濃的熱茶，一盆熱氣騰騰的洗腳水，一個(gè)燦爛甜美的微笑……都會(huì)讓父母感到幸福和安慰。讓我們一起將這份感恩之心延續(xù)，父母的冬天將不再寒冷，幸?？鞓窌?huì)常常陪在他們身旁!

我的演講完畢，謝謝大家!

感恩家長會(huì)主持人講稿篇八

各位家長：

大家下午好！

首先我代表學(xué)校向到會(huì)的全體家長表示熱烈的歡迎和衷心的感謝。

時(shí)間過得很快，轉(zhuǎn)眼間，這學(xué)期的前半程已經(jīng)結(jié)束了。今天這次家長會(huì)的主題就是“家校合作，溝通學(xué)情，共商學(xué)是。”為下半程更有針對性地、更科學(xué)地教育和管理學(xué)生提供充分依據(jù)。因此，我們要把這次會(huì)開成一次總結(jié)的會(huì)、交流的會(huì)、研討的會(huì)、誓師的會(huì)。過去的兩個(gè)月里，經(jīng)過全校師生的共同努力，學(xué)校的教育教學(xué)工作穩(wěn)步推進(jìn)。

這次期中考試9.6班于子郡同學(xué)以678分高居全區(qū)榜首，李曉惠、張祥、杜佳卉等同學(xué)都顯示了雄厚的實(shí)力。初一、初二各科成績綜合成績也都居于全區(qū)的前列。

1、由家長們的鼎力相助，在過去的幾年里，我們經(jīng)常通過各種渠道受到家長們合理化的意見和建議，甚至于學(xué)校無能為力的事情，為了提高學(xué)生的學(xué)習(xí)成績，家長們主動(dòng)替學(xué)校承擔(dān)責(zé)任，有的家長曾和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)說：只要有利于學(xué)生的學(xué)習(xí)提高，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)不好說的話，可以從我們家長的嘴里說出來，這充分表達(dá)了家長對學(xué)校困境的理解和支持。家長的強(qiáng)大助力給我們吃了定心丸，使得我們學(xué)校的教學(xué)成績不斷提高。

2、學(xué)校采用封校管理，不僅杜絕了社會(huì)閑散人員進(jìn)入校園，減少了學(xué)生與校外人員接觸的機(jī)會(huì)，保證了學(xué)習(xí)時(shí)間的充分利用，另外也保證了上級(jí)要求的預(yù)防h1n1流感的防控工作的落實(shí)。在我們封校期間，可能有個(gè)別學(xué)生由于個(gè)別原因出現(xiàn)一些不適應(yīng)的情況，希望家長要及時(shí)與學(xué)校有關(guān)部門及班主任溝通，我們會(huì)采取積極措施妥善處理的。

3、全體教師按照學(xué)校的要求，遵守教育教學(xué)規(guī)律，加強(qiáng)學(xué)法的指導(dǎo)，初三教師按照中考考綱和學(xué)生的實(shí)際情況有針對性的進(jìn)行訓(xùn)練，初一初二的教師按照國家課程標(biāo)準(zhǔn)的要求進(jìn)行教學(xué)和輔導(dǎo)。

1、關(guān)于收費(fèi)問題；

2、關(guān)于改善食堂伙食的問題；

3、關(guān)于教育管理：課間紀(jì)律、課堂紀(jì)律、自行車存放，到校時(shí)間等。

4、思想教育：心理健康輔導(dǎo)、文明禮貌教育、多開家長會(huì)。

5、安全教育：加強(qiáng)放學(xué)時(shí)間的學(xué)校門前管理、杜絕校外閑散人員進(jìn)入學(xué)校；

6、課程問題：活動(dòng)課，體育課；

7、其他：冬季學(xué)生校服穿著問題、防控流感等。

通過家長的意見和建議我們可以看出，家長懂得教育、關(guān)心教育、離家教育、支持教育。下面由于時(shí)間關(guān)系，我代表學(xué)校就有關(guān)問題作一簡要解答。

1、收費(fèi)問題：我們按照上級(jí)的要求實(shí)行一次性收費(fèi)制，并把收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)向家長公布。

2、食堂伙食可以這樣說和同等學(xué)校相比較要好。但是要達(dá)到每個(gè)學(xué)生的口味是很難的，往家長諒解。冬季菜漲價(jià)了，我們學(xué)校會(huì)想盡辦法進(jìn)行調(diào)節(jié)。

3、我們準(zhǔn)備明年春天改建自行車庫，學(xué)校對學(xué)生的自行車要統(tǒng)一管理。

4、課程問題：我們學(xué)校要作出適當(dāng)?shù)恼{(diào)整。

5、冬季學(xué)生可以將校服穿在里面，外面穿保暖的衣服。

6、防控甲流我們一直按照教育局的指示，早晨測試體溫，有問題及時(shí)上報(bào)。

7、有的家長提出多召開家長會(huì)，學(xué)校每學(xué)期召開兩次，開家長會(huì)學(xué)生就得放學(xué)，會(huì)影響學(xué)生學(xué)習(xí)。希望家長利用各種形式和學(xué)校、班主任進(jìn)行溝通。

1、今后的工作中還希望家長們從以下四個(gè)方面進(jìn)行配合。

第一、我們雙方必須在孩子的教育問題上達(dá)成共識(shí)。有時(shí)候，不經(jīng)意的言行，不在意的現(xiàn)象會(huì)毀掉我們多年的教育成果。我們歡迎家長對我們的工作進(jìn)行監(jiān)督，歡迎家長對我們的工作提出寶貴的建議和合理的意見。我承諾，我們將對每一位家長反映的問題予以關(guān)注。

第二、入我校就讀的學(xué)生，不少家庭經(jīng)濟(jì)狀況比較好。希望我們家長同志要控制孩子的零用錢，不給孩子買昂貴的衣物和學(xué)習(xí)用品。不要滋生孩子們的攀比之心，不利學(xué)生節(jié)約習(xí)慣的養(yǎng)成。

第三、不管工作多忙多累，每個(gè)星期和您的孩子作一次談話和交流，注意了解孩子的思想動(dòng)態(tài)。交流前最好作一點(diǎn)準(zhǔn)備，應(yīng)該經(jīng)常和班主任保持聯(lián)系，談話時(shí)要有針對性，抓住主要矛盾，解決突出問題。

第四、要關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)成績，但千萬不能只關(guān)心孩子的成績。要客觀地認(rèn)識(shí)學(xué)生的成績，因?yàn)槿绻皇且詫W(xué)習(xí)成績來衡量孩子的表現(xiàn)是不恰當(dāng)?shù)?，甚至是危險(xiǎn)的。我們要在學(xué)生的全面發(fā)展上下功夫，在孩子如何才能成人上下功夫，要幫助學(xué)生及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，要多方面綜合評價(jià)我們的孩子，關(guān)注我們的孩子，做到不急不燥，有方法，有耐心。

第五、及時(shí)與教師進(jìn)行溝通

一些家長把孩子送到學(xué)校就說“全靠老師了”。自己只管料理孩子的生活，很少到學(xué)校詢問孩子的情況。有的家長甚至老師請他到學(xué)校來交換意見，也從來不肯露面。個(gè)別家長還出現(xiàn)了不愿管孩子、管不了孩子，索性把孩子送到學(xué)校住宿等情況，在現(xiàn)代社會(huì)里，家長必須依靠學(xué)校讓孩子接受系統(tǒng)的知識(shí)學(xué)習(xí)，在這一點(diǎn)上，家長無法取代學(xué)校教育。另一方面，學(xué)校只能承擔(dān)起教育孩子的一部分，家長如果把教育責(zé)任全推給老師，老師同樣無法取代家長。尤其是品德教育、習(xí)慣養(yǎng)成、性格培養(yǎng)等重要教育任務(wù)，更需要家長與教師的合作，才能完成。

那么，家長與教師的協(xié)調(diào)主要做些什么呢？

首先向老師了解孩子在學(xué)校的情況。家長了解情況不能只了解分?jǐn)?shù)，在班里排第幾名，其他就不聞不問，這是片面的，應(yīng)多方面了解孩子的表現(xiàn)。如孩子的學(xué)習(xí)習(xí)慣如何，上課是否專心，是否積極大膽發(fā)言，作業(yè)有什么困難，孩子是否合群，獨(dú)立性怎樣，是否欺負(fù)同學(xué)，孩子是否精力充沛，是否喜歡活動(dòng)，喜歡勞動(dòng)等等。

其次，應(yīng)根據(jù)學(xué)生在校的表現(xiàn)，和老師教學(xué)的要求，在家庭中有針對性地進(jìn)行教育。如督促孩子認(rèn)真按時(shí)完成家庭作業(yè)，有意識(shí)地進(jìn)行復(fù)習(xí)和預(yù)習(xí)，遵守時(shí)間，自己的事情自己做，幫助家里做一些力所能及的勞動(dòng)等。

我堅(jiān)信，有了您的配合，有我校這批愛崗敬業(yè)的，樂于奉獻(xiàn)，充滿活力，有愛心、有童心、有耐心，有事業(yè)心的教師隊(duì)伍，您的孩子一定會(huì)健康愉快地成長。

還有很多情況想跟家長深入探討，鑒于各年級(jí)、各班的差別，不能一一綜述，我把余下的時(shí)間交給班主任。由班主任和您進(jìn)行溝通交流。

最后，我代表育175中學(xué)的全體教職員工衷心的祝各位家長：合家歡樂，身體健康。為了孩子的明天，讓我們共同努力吧！

謝謝大家！

感恩家長會(huì)主持人講稿篇九

尊敬的各位家長朋友：

下午好！

在此，我謹(jǐn)代表學(xué)校全體教師，向百忙中前來我校開會(huì)、關(guān)心支持學(xué)校工作的各位家長，表示熱烈歡迎，并致以衷心的感謝！今天的家長會(huì)共分兩部分，第一部分，由學(xué)校德育處和教導(dǎo)處就教育教學(xué)的整體情況進(jìn)行匯報(bào)；第二部分，由各班班主任及任課教師與家長就班級(jí)學(xué)習(xí)活動(dòng)情況進(jìn)行交流。

下面我就學(xué)校教學(xué)方面的工作向家長作匯報(bào)：

本學(xué)期我們依然秉承“書香浸染，全人培養(yǎng)，張揚(yáng)個(gè)性，七彩校園”的教育理念，在教學(xué)方面重點(diǎn)打造高效課堂，鞏固教學(xué)特色，開展豐富多彩的教學(xué)活動(dòng)，使孩子們快樂學(xué)習(xí)，快樂成長。

作文三步法教學(xué)：xx年4月，作文教學(xué)觀摩會(huì)在我校召開，我們的教學(xué)得到了專家、同行的肯定。今年，我們在以往作文教學(xué)基礎(chǔ)上開展了為期一個(gè)月的鞏固訓(xùn)練。訓(xùn)練中，每天完成一個(gè)片段，細(xì)化一個(gè)寫作技法，每周成文一篇，一個(gè)月下來，每個(gè)班的成文都是厚厚的一摞，學(xué)生平均完成小片段12-13個(gè)，大作文完成4個(gè)。與此同時(shí)，我們改革作文批改方式，保證每天下午的作文面對面講評，分享寫得好的，共同修改寫的差的，另外，作文批改除了有教師的指導(dǎo)批改建議外，我們邀請家長、同學(xué)加入到作文互批之中，并且從二年級(jí)開始，分梯度教授修改作文的方法，讓所有的學(xué)生關(guān)注作文修改，使學(xué)生寫作能力進(jìn)一步鞏固和提高。期中考試，我們對學(xué)生的作文情況進(jìn)行了統(tǒng)計(jì)，三至六年級(jí)滿分10分，平均成績25.8，二年級(jí)的寫話滿分10分，平均達(dá)到9.4。（課件2）

“晨誦-暮省”讀書活動(dòng)：晨誦，每天十五分鐘的古詩詞、童謠或英語誦讀，開啟每一天的學(xué)習(xí)旅程。暮省，每天20分鐘，有的班級(jí)老師成了故事媽媽給孩子們講故事，有的班級(jí)學(xué)生向?qū)W生介紹趣聞軼事，還有的班級(jí)安安靜靜沉浸在自由閱讀之中，不要小瞧這20分鐘，滴水可以穿石，幫助孩子養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣。我們提倡營造大閱讀氛圍，提倡師生共讀、親子共讀，建議家長在家里和孩子一起讀書，哪怕是短短的20分鐘或者10分鐘，因?yàn)樨S富的課外閱讀和積累是提高學(xué)生理解力、學(xué)習(xí)能力的前提。

足球、體育游戲、形體特色教學(xué)：xx年，我校被評為省足球傳統(tǒng)校，校足球隊(duì)在唐山市校園足球聯(lián)賽中以全勝戰(zhàn)績獲得冠軍。6月初，校足球隊(duì)還將代表唐山市參加在長春舉行的全國校園足球聯(lián)賽。成績的取得，源于正確的理念引領(lǐng)，源于教師的辛勤付出。一直以來，我校十分重視體育教學(xué)和學(xué)生的體育鍛煉以及學(xué)生形體的塑造，一至四年級(jí)開設(shè)形體課，全校開設(shè)足球特色課和體育游戲課，配備專職體育和形體教師，開發(fā)符合我校教學(xué)發(fā)展特色的教材內(nèi)容，按照發(fā)展目標(biāo)一步步培養(yǎng)孩子們的體育運(yùn)動(dòng)能力，塑造孩子們的健康體魄。（課件3、4、5：特色教學(xué)剪影）

本學(xué)期，充分利用學(xué)校教師資源，結(jié)合教師自身特點(diǎn)，免費(fèi)開設(shè)藝體社團(tuán)9個(gè)，主題社團(tuán)23個(gè)，利用周二、周三下午放學(xué)后的一個(gè)小時(shí)開展活動(dòng)，豐富學(xué)生的課余生活的同時(shí)，為學(xué)生搭建健康成長平臺(tái)，“掌握一項(xiàng)技能，培養(yǎng)一個(gè)興趣，收獲一份快樂”。到目前為止，本學(xué)期各社團(tuán)活動(dòng)6次，參與人數(shù)701人，活動(dòng)覆蓋率68%。小軍旅禮儀團(tuán)承擔(dān)升旗儀式任務(wù)并成功完成，開心小作家、筆尖舞、濃情假日寫字團(tuán)，泥點(diǎn)點(diǎn)、小巧手手工團(tuán)，菁菁草詩社等完成作品數(shù)達(dá)100多份，尋覓攝影團(tuán)拍攝照片xx多張，七色光朗誦團(tuán)完成30多個(gè)誦讀作品，小喇叭故事團(tuán)已經(jīng)完成2個(gè)配音故事，金話筒主持團(tuán)完成5個(gè)主持作品，丑小鴨劇團(tuán)已完成3個(gè)完整而精彩的劇目，并報(bào)送《狐貍和烏鴉新編》參賽。

感恩家長會(huì)主持人講稿篇十

尊敬的家長朋友：

你們好！很高興再見到你們，一年多的家校共育，一年兩次的家長會(huì)，還有一年七八封信的交流，讓我們之間彼此有了一種默契、一種信任，本來不應(yīng)該再客氣，但是今天我還是想首先表達(dá)一下我的謝意，感謝各位家長朋友的光臨，感謝您放下手頭重要的事情到學(xué)校來參加孩子的家長會(huì)，并感謝您一直以來對我們教育教學(xué)工作的大力支持和幫助，感謝您對孩子的無私無畏的付出，謝謝！我還要感謝這學(xué)期新轉(zhuǎn)來孩子的家長朋友，謝謝你們平時(shí)的大力支持和這一次家長會(huì)的準(zhǔn)時(shí)光臨。~同時(shí)我也期待通過此次家長會(huì)，通過家校共育，能夠讓我們的孩子更優(yōu)秀。

我知道大家都比較關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)成績，所以此次家長會(huì)我先想先來說說這次期中考試，試卷總共十三大題，試卷難易程度相對于平時(shí)的測試卷要簡單許多，試卷偏重于書本基礎(chǔ)知識(shí)的考查，像試卷的前十大題，從不同角度對書本上的字詞基礎(chǔ)知識(shí)進(jìn)行了全面考查有些題目本就是“語文天地”中練習(xí)的原題。第十一大題是對上半學(xué)期的一個(gè)知識(shí)點(diǎn)應(yīng)用文“留言條”的考查，只要做到格式正確，留言的內(nèi)容清晰即可。十二大題的閱讀題考查的則是孩子的閱讀理解能力，最后一題是開心寫話。所以，對于孩子們來說并不難，孩子呢，在此次考試中也取得了較為滿意的成績。班里共49人，其中滿分1人，90分以上30人，80分以上13人，70分以上4人，不及格2人。比起平時(shí)的測試卷，孩子們都各自有了很大的進(jìn)步。其實(shí)無論孩子考多少分，只要比從之前的他自己有進(jìn)步，我們都應(yīng)該加以肯定和表揚(yáng)的。我們應(yīng)該重視考試，但也要正確對待考試，這次期中考試雖說只是對前一段學(xué)習(xí)情況的檢測，但也能夠從中看出一些問題，比如有些孩子字詞掌握不好，有些孩子閱讀理解力有待提高，有些孩子還需加強(qiáng)寫話練習(xí)等等?？荚嚹軌驒z測孩子的學(xué)習(xí)，但我們知道孩子的學(xué)習(xí)不是為了考試，而考試也只是檢測孩子學(xué)習(xí)效果其中一種方式而已，所以我們還要客觀地對待孩子的考試成績，考好了值得表揚(yáng)，考差了要注意幫助孩子分析原因，總結(jié)教訓(xùn)，同時(shí)更要鼓勵(lì)。那么相對于孩子的成績來說，我覺得更重要的我們要關(guān)注孩子學(xué)習(xí)的習(xí)慣、態(tài)度和方法。

接下來，作為班主任我想向家長朋友們匯報(bào)一下這半個(gè)學(xué)期以來孩子們在學(xué)校的表現(xiàn)：

1、上課情況

課堂之上，大部分孩子都已經(jīng)養(yǎng)成了認(rèn)真聽課、積極動(dòng)腦、積極發(fā)言的習(xí)慣，可是仍有個(gè)別孩子上課精力不集中，小動(dòng)作不斷，寫作業(yè)時(shí)也是邊寫邊玩，對學(xué)習(xí)缺乏濃厚的興趣和足夠的信心，這需要我們進(jìn)一步的關(guān)心和幫助。俗話說，課上十分鐘，課下十年功，會(huì)聽課的孩子學(xué)習(xí)一定是優(yōu)秀的。

2、作業(yè)情況

我們平時(shí)留給孩子的家庭作業(yè)有，生字抄寫聽寫、寫字本、樂學(xué)、日記、單元測試卷等，從作業(yè)上來看，除個(gè)別孩子外，孩子們大都能認(rèn)真、按時(shí)完成作業(yè)，而且有些孩子的家庭作業(yè)還完成得特別好，像徐子賀、岑卓然、王菲、潘泰宇、王藝穎、吳佳涵、許一鳴、林冰清、陳蔓麗、王婉婷、華錚等等，作業(yè)干凈整潔，令人賞心悅目。自然也有個(gè)別孩子寫個(gè)生字也有錯(cuò)字錯(cuò)詞，缺胳膊少腿，而且字跡潦草，令人慘不忍睹。明顯的是應(yīng)付作業(yè)的態(tài)度。希望能夠引起我們家長朋友的重視，小小二年級(jí)這種對待作業(yè)的態(tài)度和習(xí)慣是非常糟糕的，我想這也與我們的家長有很大的關(guān)系吧，因?yàn)槲覀兠恳淮瘟糇鳂I(yè)時(shí)，都有家長檢查簽字的。孩子年齡還小，沒有自制力，孩子的習(xí)慣尚處在養(yǎng)成時(shí)期，所以期待我們的共同努力能讓孩子有所進(jìn)步。

3、文明、衛(wèi)生及其他

這個(gè)學(xué)期學(xué)校依然開展了文明班級(jí)、文明個(gè)人的評比，要求孩子們處處講文明懂禮貌，處處講衛(wèi)生愛集體，大部分孩子表現(xiàn)得都特別好，但有些孩子依然管不住自己，比如，管不住自己的嘴，說臟話，吃零食；管不住自己的手，亂扔垃圾，亂撕紙張，在課桌上或別人的圖書上亂涂亂畫；管不住自己的心，勞動(dòng)不積極不主動(dòng)，放板凳要提醒等。期待孩子們今后能有更好的表現(xiàn)。

識(shí)字

二年級(jí)相對于一年級(jí)來說識(shí)字量增大，課文篇幅變長，而且生字也越來越難記難寫，孩子在學(xué)習(xí)時(shí)容易回生，往往是學(xué)了后面的忘了前面的，尤其是一些同音字、形近字、多音字，所以我時(shí)常給孩子們布置一些有家長幫助聽寫的作業(yè)，并讓您幫助監(jiān)督和檢查孩子的作業(yè)，簽字等，辛苦您了，在這里我要謝謝諸位家長的配合，看到您在孩子的作業(yè)上圈出的錯(cuò)字，工工整整的簽字，我心里涌滿了無限感動(dòng)和感激，孩子有您、我的教育教學(xué)工作有您是一種幸福。

閱讀

鞏固認(rèn)識(shí)和學(xué)習(xí)生字，除了經(jīng)常聽寫之外，還有一個(gè)最好的辦法就是閱讀，有些字就是孩子的反復(fù)閱讀中慢慢掌握的。而閱讀興趣需要培養(yǎng)，閱讀行為需要堅(jiān)持，閱讀習(xí)慣需要慢慢養(yǎng)成，這期間離不開老師和家長的幫助。為此，我做出了我應(yīng)有的努力，我們組建了班級(jí)圖書角，堅(jiān)持讓孩子早黎明中晨誦《弟子規(guī)》，堅(jiān)持讓孩子在午間閱讀課外書，堅(jiān)持開展讀書課，并經(jīng)常給孩子們講故事等，我的做法或許是微不足道的，但目的只有一個(gè)，就是讓孩子愛上閱讀，讓孩子在閱讀中識(shí)字，閱讀中積累，閱讀中培養(yǎng)語感，閱讀中提高對語言的感知力、理解力等。所以，也請您抽出一些時(shí)間來陪孩子閱讀，或是鼓勵(lì)孩子閱讀，并把圖書作為珍貴的禮物送給孩子。而且一定要堅(jiān)持，這一點(diǎn)據(jù)我了解，我們班徐子賀的媽媽做得最好，有時(shí)間不妨讓徐子賀媽媽給我們傳授一些寶貴經(jīng)驗(yàn)?；蛟S有些家長確實(shí)是忙碌的，但這不能當(dāng)做借口，畢竟孩子的成長不能等待。

寫話

字詞掌握好了是寫話的基礎(chǔ)，閱讀也能夠豐富孩子寫話時(shí)的詞匯。二年級(jí)了，寫話開始成為訓(xùn)練的重點(diǎn)，這是為三年級(jí)作文提前做準(zhǔn)備的。所以，我開始教給孩子們正確的日記格式，把教材《松鼠日記》一課提前教學(xué)，教給孩子用心觀察生活，讓孩子在一周一次的練筆中鍛煉寫話能力，并把孩子的優(yōu)秀日記作為表揚(yáng)傳到我的校訊通博客上加以展示。先后有許一鳴、徐子賀、潘泰宇、王菲等共60人次的優(yōu)秀日記得以上傳展示，并受到校訊通網(wǎng)絡(luò)里讀者的好評（展示博客里孩子們的優(yōu)秀作品）。

低年級(jí)寫話要求不高，《語文課程標(biāo)準(zhǔn)》中是這樣來規(guī)定低年級(jí)寫話的：

1、對寫話有興趣，留心周圍事物，寫自己想說的話，寫想象中的事物。

2、在寫話中樂于運(yùn)用閱讀和生活中學(xué)到的詞語。

3、根據(jù)表達(dá)的需要，學(xué)習(xí)使用逗號(hào)、句號(hào)、問號(hào)、感嘆號(hào)。說得簡單一點(diǎn)就是孩子能夠圍繞一個(gè)內(nèi)容寫一段通順完整的話。所以我的要求是讓孩子先把每一個(gè)句子寫好，標(biāo)點(diǎn)符號(hào)加清楚，能夠圍繞一個(gè)內(nèi)容把話說清楚。多讀、多積累、多觀察、多練筆，我相信每個(gè)孩子的寫話能力都會(huì)達(dá)到課標(biāo)要求的。而我們家長所能幫到的就是平時(shí)監(jiān)督孩子多閱讀，提醒孩子多觀察，告訴孩子多積累，教會(huì)孩子勤練筆。多鼓勵(lì)和幫助孩子，從寫好每一個(gè)句子開始。

我知道一個(gè)孩子就是一個(gè)家庭的希望，本人雖不是名師，但是絕對是做事認(rèn)真、對工作極其負(fù)責(zé)的人，孩子交給我們，我們會(huì)盡最大努力，但是光靠老師單方面的力量還是不夠的，還需要您的配合，我也知道您平時(shí)也很忙，但是孩子的成長無法等待，他需要我們的合作，需要我們的共同努力，所以在這里我還要給您提一些建議：

1、對孩子的日常習(xí)慣常抓不懈。

2、嚴(yán)把家庭作業(yè)關(guān)。讓孩子養(yǎng)成提筆即練字的習(xí)慣，養(yǎng)成認(rèn)真預(yù)習(xí)、認(rèn)真書寫、按時(shí)完成作業(yè)的習(xí)慣。

3、堅(jiān)持讓孩子閱讀。

4、重視家校溝通，有問題及時(shí)溝通，及時(shí)解決，把問題解決在萌芽狀態(tài)。

另外，我想提醒家長們，盡量少在孩子面前說大人世界的事情，比如社會(huì)上的一些陰暗面，孩子爺爺奶奶、姥姥姥爺怎么樣，尤其是對學(xué)校老師的不滿，孩子都具有向師性，喜歡老師，也喜歡老師說教的這一門課程。希望各位家長多給孩子一些關(guān)愛，多為他們的成長做些準(zhǔn)備。每一個(gè)成功的背后都有一位偉大的家長，教育好孩子是我們共同的責(zé)任，讓我們攜手努力。我們要相信孩子的潛力，永遠(yuǎn)不要對孩子失望；絕不吝嗇父母的表揚(yáng)和鼓勵(lì)；教給孩子一生有用的東西。請?zhí)煜滤械母改赣涀∵@樣一句話：“你可以不是天才，但你可以成為才的父母?！蔽乙源撕痛蠹夜裁恪?/p>

最后，再次感謝大家的光臨，孩子的未來，有您，也有我，我們一起努力！！謝謝！

感恩家長會(huì)主持人講稿篇十一

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，老師，同學(xué)們： 大家好!

今天 ，我演講的題目是《銘記感恩》。

每年秋天，候鳥勇往直前地循著心中的路，朝南方溫暖的濕地飛去時(shí)，我總望著天空發(fā)的呆，總在想：南方的候鳥，它是否忘記了那片出生的樹林和那片遺落在巢中的羽毛?？墒牵瑏砟甑拇禾?，它又出現(xiàn)在枝頭呼朋引伴。

這時(shí)，我想到了感恩，難道候鳥的回歸不是對樹林的感恩嗎?是的，鮮花感恩雨露，因?yàn)橛曷蹲虧櫵砷L;蒼鷹感恩長空，因?yàn)殚L空讓他飛翔;高山感恩大地，因?yàn)榇蟮刈屗呗?。因?yàn)楦卸鞑艜?huì)有這個(gè)多彩的世界，因?yàn)楦卸鞑艜?huì)有真摯的親情，因?yàn)楦卸鞑抛屛覀兌昧松恼嬷B!

當(dāng)我們用很酷的方式把吃剩的煙頭彈出時(shí)，當(dāng)我們用很輕松的口吻說自己蹉跎時(shí)光時(shí)，當(dāng)我們用很浪漫的心情與朋友閑逛時(shí)，當(dāng)我們用很自豪的態(tài)度逃課上網(wǎng)時(shí)，當(dāng)我們用很瀟灑的姿態(tài)應(yīng)付生活時(shí)，而我們的'父母呢?總是以很富裕的方式給我們掏錢，總是以很輕松的口氣對我們說上班不累，總是以很奢侈的方式讓我們吃頓餃子，總是以一種很幸福的口吻對我們說擁有我們這樣的孩子，他高興。

這一個(gè)個(gè)故事讓我們感動(dòng)，更讓我們慚愧。

朋友們，感恩我們的父母吧!

父母的一生可能是平凡的，平凡得讓我們無法在別人面前談起;父母的一生可能是清貧的，清貧得讓我們不愿在眾人面前夸贊炫耀;父母的一生可能是普通的，普通的就像一塊隨處可見的鵝卵石?？删褪沁@樣的雙親，在你跌倒的時(shí)候，扶你起來，教你站立，指引你一步步走向成功。朋友們，讓我們銘記父母的恩情，感恩父母的養(yǎng)育。風(fēng)雨人生路，讓感恩與你我同行!

謝謝大家!

時(shí)光漸漸流逝，當(dāng)十六歲來形容我的年齡時(shí)，我意識(shí)到我長大了。而那些和我們在一起的人又老師，有父母。。。，他們卻漸漸變老。

人的媽媽長得那么年輕漂亮，我怕給你丟人?！蔽翌D時(shí)心中感到酸澀，那種感覺無法形容，只好拍拍胸脯說：“沒事，這個(gè)有啥呀!”

我不知道這些是否發(fā)生在你的身邊，但天下沒有不疼愛自己孩子的父母，更沒有不關(guān)心自己學(xué)生的老師。大道理誰都會(huì)說，但我們要的是行動(dòng)。當(dāng)過年過節(jié)的時(shí)候，當(dāng)父母生日的時(shí)候，多說些祝福的話，當(dāng)你在學(xué)校時(shí)，考一個(gè)好成績，這就夠了。

同學(xué)們，你愛你的父母嗎？那就為三年后的高考奮斗吧！在這里，我代表全班所有的同學(xué)向你們說一聲：老師，父母，你們辛苦了！

合:

各位家長，大家好，今天我們演講的題目是：感恩父母

娜：落葉在空中盤旋，譜寫一曲感人的樂章，那是樹葉對大地的感恩；

虹：白云在天上飄蕩，繪畫一幅動(dòng)人的畫面，那是白云對藍(lán)天的感恩；

娜：我們沐浴著父愛的陽光長大；

虹：我們滋潤著母親的真情成長；

合：今天，我們要用自己的心聲，感恩親愛的父母！

娜：是他們讓我們體驗(yàn)了生命；

虹：是他們讓我們茁壯地成長；

娜：父愛是天下最廣闊、最博大、最真誠的愛；

虹：母愛是人間最圣潔、最崇高、最無私的愛；

娜：父愛是燦爛的陽光，熾熱而光明。他能消融冰川、凈化心靈、蓬勃生機(jī)。他以博大的胸襟照耀世界、溫暖人間。

虹：母愛是盎然的綠地，芳菲而宜人。她使空氣清新、百花吐艷、彩蝶飛舞。她以寬容的情懷哺育生命、滋潤萬物。

娜：父愛是一條長長的道路，寬闊而深遠(yuǎn)。無論走到哪里，他都伴你延伸、暢游。那悠悠的牽掛，那諄諄的叮嚀，為你指點(diǎn)迷津，保你一路走好。

虹：母愛是一池明澈的山泉，潔凈而碧澈。無論身在何方，她都陪你漂流、闖蕩。那濃濃的思念，那絲絲的真情、讓你魂?duì)繅衾@，護(hù)你一生平安。

娜：父愛是永恒的，不管風(fēng)雨如何肆虐，他總是完美無損、永不褪色；

虹：母愛是質(zhì)樸的，不管冰霜怎樣打磨，她總是心清如水、原汁原味；

娜：父愛像一輪永遠(yuǎn)不落的太陽，驅(qū)走我們世界的一切的黑暗和陰冷；

虹：母愛如一盞長久不滅的明燈，消融我們旅途中所有的坎坷和障礙；

娜：父愛之恩，與江河同流，與日月同輝。

虹：母愛之情，能驚動(dòng)天地，能感泣鬼神。

合：愿天下父母，別忘了留一份愛給自己。愿天下兒女，別忘了回報(bào)父母一縷濃濃的芳馨。讓我們真誠地祝愿天下父母：健康快樂！最后，祝各位家長，身體健康，工作順利，萬事如意！

感恩家長會(huì)主持人講稿篇十二

作為兒子，小時(shí)候一直不理解父親的

愛

父親啥時(shí)都是冷冰冰的，可他把對子女的愛深深埋在心里。

記的在上

小學(xué)

「樹欲靜而風(fēng)不停，子欲養(yǎng)而親不待」，當(dāng)我們因?yàn)榍髮W(xué)離家在外，之后又因?yàn)楣ぷ?，又或因?yàn)槌杉摇B(yǎng)育子女種種原因，無法抽空回鄉(xiāng)看望父母時(shí)，卻忘了，父母已一年比一年更加衰老了。

時(shí)光易逝，在我們還有機(jī)會(huì)盡孝時(shí)，莫要再等待，丘吾子的遺憾警示我們：行孝不能等！

父親啥時(shí)都是冷冰冰的，可他把對子女的愛深深埋在心里。

希望父親健健康康，父親健在，那是兒子的福氣！

世間一切有因必有果，正所謂種瓜得瓜種豆得豆

做兒子的遲早也要做父親，自己早已經(jīng)做了父親，只有做兒子的孝敬自己的父親，才能為自己的兒子做出榜樣，等自己老了，才可享受到兒子的孝敬。人不要以為在姊妹中，自己為父母做的多了是吃虧，其實(shí)那是占了大便宜。不信你看，那些不孝之子老來的下場吧！你孝順父親，你的兒子將來也會(huì)孝順你！這才是真正的報(bào)應(yīng)！

尊敬的各位家長，老師，大家下午好！今天我演講的題目是《感恩》。

感恩，多么神圣的字眼！是啊，我們的生活中處處需要感恩——感恩生我們養(yǎng)我們的父母，感恩親身授予我們知識(shí)的老師，感恩向我們伸出援助之手的人，感恩對我們微笑的陌生人需要我們感恩的人數(shù)不勝數(shù)，不過作為一個(gè)孩子，一個(gè)學(xué)生，最需要我們感恩的是那鬢發(fā)已白的父母和誨人不倦的老師。

感恩父母，感謝你們把我們帶到這個(gè)美好的世界上，并將我們撫養(yǎng)長大成人。當(dāng)我們生病時(shí)，哪怕是半夜，你們也會(huì)帶我們?nèi)タ瘁t(yī)生；在我們失敗時(shí)，你們又以良師益友的身份站在我們身旁，安慰、鼓勵(lì)我們；當(dāng)我們成功時(shí)，你們與我們一同分享著喜悅和快樂這，需要花費(fèi)你們多大精力啊，可是你們卻從不抱怨。有時(shí)我們?nèi)涡缘倪^分，你們或許會(huì)罵我們，甚至打我們，但事后我們總會(huì)明白——你們是為我們好，你們是希望我們能成才，能學(xué)出

成績

身為兒女的我們，自然不希望看到你們?yōu)槲覀儾傩?、煩惱、憂慮，所以，我們也在努力著、奮斗著，爭取辦好每一件事，做到不違紀(jì)、不惹是生非、懂禮貌、按時(shí)完成作業(yè)為父母，為自己，更為了那帶領(lǐng)我們走向知識(shí)大路的老師們！

他們，被親切地稱為“學(xué)生們的第二父母”。尤其是我們的班主任，天冷了，給值班老師打電話，讓他告訴我們多穿些衣服；病毒流行期間，每天告訴我們?nèi)谋橐嗪人绱思?xì)微的愛，怎能不讓我們這些做學(xué)生的感動(dòng)呢？還有

其他

各位家長，也許這次考試你們孩子的成績并不理想，但人不是常勝將軍，誰能不失敗呢？他們，也都一樣懷著一顆感恩的赤子之心，默默的感恩著你們以及我們的老師。也許現(xiàn)在，我們會(huì)與你們頂嘴，也許會(huì)惹你們生氣，但是，等我們長大了，懂事了，我們一定會(huì)將埋在心底的那份感恩之情一一回報(bào)給你們以及我們的老師們。讓你們見證我們的成功，讓你們因我們的感恩而感到幸福！

最后，我想同各位家長說的是：我們生活

學(xué)習(xí)

同學(xué)

《家長會(huì)感恩

演講稿

感恩家長會(huì)主持人講稿篇十三

大家下午好！今天我演講的題目是《感恩》。

感恩，多么神圣的字眼！是啊，我們的生活中處處需要感恩——感恩生我們養(yǎng)我們的父母，感恩親身授予我們知識(shí)的老師，感恩向我們伸出援助之手的人，感恩對我們微笑的陌生人，需要我們感恩的人數(shù)不勝數(shù)，不過作為一個(gè)孩子，一個(gè)學(xué)生，最需要我們感恩的是那鬢發(fā)已白的父母和誨人不倦的老師。

感恩父母，感謝你們把我們帶到這個(gè)美好的世界上，并將我們撫養(yǎng)長大成人。當(dāng)我們生病時(shí)，哪怕是半夜，你們也會(huì)帶我們?nèi)タ瘁t(yī)生；在我們失敗時(shí)，你們又以良師益友的身份站在我們身旁，安慰、鼓勵(lì)我們；當(dāng)我們成功時(shí)，你們與我們一同分享著喜悅和快樂。這，需要花費(fèi)你們多大精力啊，可是你們卻從不抱怨。有時(shí)我們?nèi)涡缘倪^分，你們或許會(huì)罵我們，甚至打我們，但事后我們總會(huì)明白——你們是為我們好，你們是希望我們能成才，能學(xué)出成績、活出光彩來，能過上更充實(shí)、更幸福的生活！

身為兒女的'我們，自然不希望看到你們?yōu)槲覀儾傩?、煩惱、憂慮，所以，我們也在努力著、奮斗著，爭取辦好每一件事，做到不違紀(jì)、不惹是生非、懂禮貌、按時(shí)完成作業(yè)，為父母，為自己，更為了那帶領(lǐng)我們走向知識(shí)大路的老師們！

他們，被親切地稱為“學(xué)生們的第二父母”。尤其是我們的班主任，天冷了，給值班老師打電話，讓他告訴我們多穿些衣服；病毒流行期間，每天告訴我們?nèi)谋橐嗪人?/p>

如此細(xì)微的愛，怎能不讓我們這些做學(xué)生的感動(dòng)呢？還有其他的任課老師，也許，他們沒有對我們生活上無微不至的關(guān)懷，但單單是他們那在燈火下認(rèn)真批改作業(yè)的身影，就足以讓我們熱淚盈眶了！

各位家長，也許這次考試你們孩子的成績并不理想，但人不是常勝將軍，誰能不失敗呢？他們，也都一樣懷著一顆感恩的赤子之心，默默的感恩著你們以及我們的老師。也許現(xiàn)在，我們會(huì)與你們頂嘴，也許會(huì)惹你們生氣，但是，等我們長大了，懂事了，我們一定會(huì)將埋在心底的那份感恩之情一一回報(bào)給你們以及我們的老師們家長會(huì)學(xué)生感恩發(fā)言稿。讓你們見證我們的成功，讓你們因我們的感恩而感到幸福！

最后，我想同各位家長說的是：我們生活學(xué)習(xí)所在的第二實(shí)驗(yàn)學(xué)校97班，是一個(gè)團(tuán)結(jié)互助、積極向上的班集體。我們時(shí)時(shí)刻刻都能感受到老師們的關(guān)愛，同學(xué)們的關(guān)心。我們在生活上、學(xué)習(xí)上，都很幸福、很滿足。我們也知道自己所擔(dān)負(fù)的任務(wù)及職責(zé)，學(xué)習(xí)上互相追趕，生活上互相照顧，讓各位家長安心工作。我們，會(huì)好好表現(xiàn)的！

謝謝大家，我的演講完畢！

感恩家長會(huì)主持人講稿篇十四

各位老師，各位同學(xué)：

大家好！

我的媽媽是平凡的，但是，她在一個(gè)微風(fēng)吹拂的早晨給了我無比珍貴的生命；是她在橫風(fēng)斜雨的人生路上，給了我前進(jìn)的力量；在我遭遇挫折時(shí)，是她給了我自信；又是她，在我驕傲自滿時(shí)教會(huì)了我謙虛。千言萬語道不盡對媽媽的感激，歲月雖然帶走了她的年輕，磨去了那青春的棱角，可她在我心目中永遠(yuǎn)無可替代。一句問候，一聲呼喚，一絲感慨都是一種回報(bào)父母的方式。

然而，感恩不僅僅是為了報(bào)恩，因?yàn)橛行┒鳚墒俏覀儫o法回報(bào)的，我們只有用純真的心靈去感動(dòng)、去銘刻、去永記，才能真正對得起給你恩惠的人。人的一生中，從小時(shí)候起，就領(lǐng)受了父母的養(yǎng)育之恩，我們應(yīng)該心存感恩，并用實(shí)際行動(dòng)回報(bào)我們的爸爸媽媽。感謝生活，感謝父母，感謝一切給予過自己幫助的人，才會(huì)更加熱愛生活，珍惜生命，體味人生的真諦。

感恩家長會(huì)主持人講稿篇十五

尊敬的家長，親愛的老師同學(xué)們：

從一個(gè)嬰兒的“哇哇”墜地到哺育他成人，父母花去了多少的心血與汗水，編織了多少個(gè)日日夜夜：從上小學(xué)到初中，乃至大學(xué)，又有多少老師為我們嘔心瀝血，默默奉獻(xiàn)著光和熱，燃燒著自己，點(diǎn)亮了自己的孩子。春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。今天，我在這里重點(diǎn)講感恩父母，我們因該怎么感恩父母，對父母的愛我們應(yīng)該怎樣行動(dòng)呢。說到行動(dòng)，可能有的同學(xué)不但體會(huì)不到自己父母的愛，反而把自己當(dāng)成“少爺”、“千金”。對父母的愛盡然一點(diǎn)也沒感覺?。?/p>

感恩是發(fā)自內(nèi)心的。俗話說：“滴水之恩，當(dāng)涌泉相報(bào)?！备螞r是自己的父母呢？你的父母為你付出的不僅僅是“一滴水”而是一片“汪洋大?！?。那么你是否在父母勞累時(shí)遞上一杯暖茶，在他們生日時(shí)遞上一張賀卡，在他們失落時(shí)奉上一番問候與安慰。他們往往為我們傾注了心血、精力，而我們又何曾記得他們的生日、體會(huì)，甚至他們的勞累。你的一點(diǎn)小小的感恩，在父母的眼里你珍貴的。這時(shí)，當(dāng)他們撫摸你的頭，并說道：“孩子，你長大了！”那么，我恭喜你，你感恩成功了。但這還遠(yuǎn)不夠，你實(shí)際上只成功了一點(diǎn)，以后還有很多報(bào)答他們的機(jī)會(huì)。

最后，請牢記，懷著一顆感恩的心，感恩父母，感恩老師，感謝同學(xué)。你將會(huì)發(fā)現(xiàn)自己是多么快樂，放開你的胸懷，讓霏霏細(xì)雨洗刷你心靈的污染。學(xué)會(huì)感恩，因?yàn)檫@會(huì)使世界更美好，使生活更加充實(shí)。

白云奉獻(xiàn)給藍(lán)天，于是藍(lán)天便擁有了一顆感恩的心，它便把晴空萬里給予人們；樹葉奉獻(xiàn)給大樹，于是大樹便擁有了一顆感恩的心，它便把一片片樹蔭撒向大地。

要說我們從何處來，我們是從母親的懷里來，是我們的母親忍受著十月懷胎的艱苦和生產(chǎn)的痛苦，期待我們將臨人間，隨著我們在人世間的第一聲響亮的啼哭，母親就開始日復(fù)一日，年復(fù)一年，無休無止的為我們操心，操勞，無怨無悔。

母親給了我們生命，養(yǎng)育我們健康成長，我們應(yīng)感謝這生命的賜予，這無怨無悔的付出。

同學(xué)們，當(dāng)我們什么事都不懂時(shí)，我們步入了幼兒園，小學(xué)，中學(xué)，來到了指明我們?nèi)ハ虻牡胤?。在這里，老師教我們做人，給我們知識(shí)。在老師的培育下，我們學(xué)會(huì)了我們原來不懂的東西，明白了學(xué)習(xí)的＇目的，掌握了學(xué)習(xí)的方法，知道了人活著的真正意義，樹立了遠(yuǎn)大的志向。

同學(xué)們，面對父母，老師的養(yǎng)育和教導(dǎo)之恩，“我們是不是應(yīng)該勤奮讀書呢

“答案是肯定的。那究竟怎樣才能做到勤奮呢

是“三更燈火，五更雞

“是“敏而好學(xué)，不恥下問

“是“讀破萬卷書，行萬里路

“還是“應(yīng)知學(xué)問難，在于點(diǎn)滴勤

“事實(shí)上這四句話就是勤奮的四層含義。假如我們能這樣去做，也許能給父母，老師一點(diǎn)的安慰。

英國的作家薩克雷說：“生活就是一面鏡子。你笑，它也笑；你哭，它也哭?！澳愀卸魃?，生活將賜于你燦爛的陽光。你不懷感恩之心，最終可能一無所有，如果你每天能帶著一顆感恩的心，那么你面對生活的態(tài)度該是愉快積極的。

同學(xué)們讓我們一起努力，讓夢飛翔！

感恩家長會(huì)主持人講稿篇十六

各位家長：

大家晚上好!

成績只能說明過去，這里我就不多說了，非常感謝大家對我工作的理解與支持!希望今后我還希望大家一如既往的支持與理解。

今天我主要說以下五件事情：

一.提醒孩子用心聽課。

上課專心聽講”是學(xué)好知識(shí)的最最重要的基本保證!這也是很多同學(xué)普遍存在的問題，要特別予以重視!

二.提醒孩子帶學(xué)具。

每次講新課前，我都要進(jìn)行預(yù)習(xí)作業(yè)的布置，在預(yù)習(xí)時(shí)，有用到學(xué)具的時(shí)候，一定要提醒孩子注意帶學(xué)具。近段時(shí)間學(xué)的千以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識(shí)，每天要用到計(jì)數(shù)器，但個(gè)別學(xué)生總是不帶，作業(yè)中一再強(qiáng)調(diào)，邊撥計(jì)數(shù)器邊寫作業(yè)，在學(xué)校有老師的監(jiān)管，都不帶，我不知道在家孩子孩子到底操作沒有?大家都知道眼過百遍不如手過一遍的道理吧，希望這種現(xiàn)象不要在出現(xiàn)在您孩子的身上。

三.提醒孩子注意練習(xí)本作業(yè)的書寫。

練習(xí)本的書寫一定要同作業(yè)本、考卷一樣書寫，認(rèn)認(rèn)真真、一絲不茍，從嚴(yán)要求，把平時(shí)的學(xué)習(xí)當(dāng)做考試，按照老師要求的格式去寫，這兩天讀寫千以內(nèi)的數(shù)，在學(xué)校我要求把數(shù)先抄出來再寫上讀作或?qū)懽?，最后才讀出或?qū)懗鲞@個(gè)數(shù)來，有部分學(xué)生直接讀寫，并且書寫太亂，希望家長根據(jù)孩子的作業(yè)情況對號(hào)入座，改掉壞毛病，養(yǎng)成一個(gè)好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，開學(xué)來每天練習(xí)本上一直保持認(rèn)真書寫的有：xxx、xxx、xxx、xxx、xxx、xxx、xxx、xxx、xxx、xxx、xxx、xxx、xxx、xxx、xxx、xxx這些同學(xué)。

四.正確對待孩子每次的單元測試。

ab卷本來就是不是我批的內(nèi)容，我為了能更好的了解學(xué)生知識(shí)掌握上的不足，我批了，并且每次我都記錄著孩子們的成績，我每次把孩子的考卷反饋回去后希望家長不能只看等級(jí)和分?jǐn)?shù)，不要打罵孩子，要認(rèn)認(rèn)真真的分析孩子出錯(cuò)的原因，并認(rèn)真讓孩子訂正。同類題出在a4紙上，不要出在改錯(cuò)本上，因?yàn)槲疫€要批的。去年以前孩子小，每次我都要求家長把錯(cuò)誤原因講給孩子聽，今年不同了，隨著孩子年齡的增長，知識(shí)的增多，表達(dá)能力的加強(qiáng)，我逐步讓孩子把錯(cuò)誤原因講給家長聽，并要求家長針對孩子出現(xiàn)的錯(cuò)誤提點(diǎn)對孩子的希望和鼓勵(lì)，因此一直以來每次考卷我都要求家長簽意見，希望家長重視起來，開學(xué)來測試了一次，大部分家長還是很支持我的工作的`，能很負(fù)責(zé)的簽上意見，只有一小部分家長沒簽意見，為了您的孩子，我的學(xué)生這個(gè)共同的對象，我希望大家能理解我支持我。

五.正確使用好改錯(cuò)本。

隨著孩子的長大，我已經(jīng)讓孩子建了改錯(cuò)本，但從我檢查的結(jié)果看改錯(cuò)本使用的不是很好，個(gè)別同學(xué)用的還不錯(cuò)，如：丁嘉芯的改錯(cuò)本，有題目有錯(cuò)誤原因等，下面我說一說如何使用改錯(cuò)本：

(一)先說說錯(cuò)題的格式——1題目2錯(cuò)解3錯(cuò)因分析4正解5紅筆標(biāo)注。

先抄題目，這是最重要的，一定要抄，數(shù)學(xué)本是一分為二的，寫題目時(shí)可以統(tǒng)統(tǒng)的寫過去，左邊寫孩子的錯(cuò)誤做法和錯(cuò)誤原因分析，并將錯(cuò)的地方用紅筆圈出來;右邊再寫上正確的解題過程，并用紅筆將相應(yīng)的地方也圈出來。經(jīng)過如此對比，能更好地提醒和加深你的印象。例如：第一單元中有這么一道題：有37個(gè)蘿卜，每筐裝8個(gè)，至少需要幾個(gè)筐?有的是沒抓住關(guān)鍵詞至少，那就應(yīng)該在至少上那紅筆圈個(gè)圈，并且在第二個(gè)算式4+1=5(個(gè))下那紅筆畫出來，錯(cuò)誤原因就寫：沒理解題中的至少的含義，4個(gè)筐裝完后還剩3個(gè)蘿卜，還需要一個(gè)筐，要用商4再加1是5個(gè)筐。有的是單位寫錯(cuò)了寫成了筐，那就應(yīng)該在單位個(gè)的下面劃線或圈圈，錯(cuò)誤原因就寫：我沒找對單位，單位應(yīng)在幾或多少的后面找，當(dāng)然多少錢的單位不是錢，錢是人民幣，人民幣的單位是元角分，等等，我只是給大家舉個(gè)例子，絕不能不抄題只改錯(cuò)，失去改錯(cuò)本的功能，因?yàn)檫@個(gè)本子我們要經(jīng)常性的翻閱，并且在期末復(fù)習(xí)時(shí)一定要看的。

(二)改錯(cuò)本的內(nèi)容來源于。

1.日常作業(yè)書本上的練習(xí)題目。

2.平時(shí)測試題目，考試卷上的錯(cuò)題。

(三)建立錯(cuò)題本一定要注意。

1.一定要有題目。

2.同類的題目不要一味的并入錯(cuò)題目，只留一兩道比較有特色或者比較有代表性的就可以了。

3.錯(cuò)題本上的內(nèi)容要經(jīng)常翻看，在你完全掌握了之后，就可以適當(dāng)減少翻閱的次數(shù)了。

人們不是常說“在錯(cuò)誤中摸索，在思考中修正，經(jīng)反思才能提升”嗎，這句話用在學(xué)習(xí)上更是至理名言，是提升學(xué)習(xí)成績的不二法寶，也是我最為推崇的一種學(xué)習(xí)方法，提供給各位家長督促孩子學(xué)會(huì)使用改錯(cuò)本，日積月累肯定您的孩子會(huì)受益匪淺的。說的不對的地方請大家見諒，謝謝!

感恩家長會(huì)主持人講稿篇十七

各位尊敬的老師、各位優(yōu)秀的同學(xué)：

大家下午好!

我是張家偉同學(xué)的母親，很榮幸有這個(gè)機(jī)會(huì)，代表各位家長，參加我們班的主題班會(huì)。首先我代表我們?nèi)遥蛩暮蛶椭^張家偉的同學(xué)、老師，獻(xiàn)上我們最由衷的感謝!謝謝你們!!

張家偉是個(gè)不幸的孩子，出生不久的一場病魔奪去了他幾乎全部的聽力，當(dāng)我們知道他將無法和正常的孩子一樣傾聽、說話的時(shí)候，我們?nèi)蚁萑肓松钌畹耐纯嘀?，我?guī)缀跏チ松畹挠職?。在他十個(gè)月的時(shí)候我開始教他說話，每天除了吃飯、睡覺和上班，我用所有的來教他說話，經(jīng)過整整三個(gè)月近十萬次的重復(fù)，他終于開口說了句“”!整幢樓的鄰居都不理解，教孩子學(xué)說話需要沒日沒夜的叫喚嗎?所有的不理解不支持我都默默地忍下。當(dāng)時(shí)，我只有一個(gè)愿望：能讓他和同齡的孩子一樣可以說話。帶著希望我們帶著他四處求醫(yī)問藥，但又一次次失望而歸。醫(yī)學(xué)上尚未攻克的難題不幸地降臨在他的身上，唯一的希望就是訓(xùn)練。從此，我開始了教他說話的。我們想盡辦法引導(dǎo)他，想方設(shè)法鼓勵(lì)他，他也忍受了許多常人無法想像的痛苦。這期間我們得到了很多好心人的無私的幫助，：無論是的還是幼兒園的老師，無論是親人朋友還是以往不理解的鄰居，在他們得知偉偉的不幸后都給予了許多的支持和鼓勵(lì)，讓我常常感動(dòng)不已。

進(jìn)入小學(xué)以后，張家偉更是得到了和所有老師的長的`關(guān)心，他雖然聽得不夠清楚，但他依然感受到了來自學(xué)校、的溫暖，他幸福地成長著。今天，他能有幸和你們這么優(yōu)秀的同學(xué)坐在樹人學(xué)校的課堂里，真的是許多溫暖的雙手扶持他的結(jié)果，我們?nèi)叶几屑ぴ谛?。今天，他能?11)班這個(gè)溫暖的集體中學(xué)習(xí)、生活，我相信大家的關(guān)心、幫助和支持，他更會(huì)銘記在心，我希望張家偉能在這個(gè)團(tuán)結(jié)友愛互助的集體中和各位優(yōu)秀的同學(xué)共同進(jìn)步、一同成長，回報(bào)關(guān)心幫助過他的每一位。

最后我想和大家共同分享這一段話：“一個(gè)擁有真正意義上幸福生活的人，他是積極向上、樂于助人、擁有友誼、頭腦明智、心懷感激，即使身處逆境或遭遇災(zāi)禍仍能自強(qiáng)不息，坦然面對人生?！?/p>

祝愿我們班各位優(yōu)秀的同學(xué)在人旅途上懂得感恩學(xué)會(huì)回報(bào)，更多的成功和喜悅!

感恩家長會(huì)主持人講稿篇十八

各位老師、各位同學(xué)：

大家好。

今日我演講的題目是《感恩父母》。

同學(xué)們肯定清楚地記得，開學(xué)前父母為我們整理行囊的那一刻，手不停，嘴不停，那一聲聲的吩咐里包含著他們多少個(gè)不放心，包含著他們多少個(gè)牽掛。當(dāng)火車啟動(dòng)時(shí)母親的身影越來越遠(yuǎn)直至看不到了，但我知道她照舊在車站佇立，并且已經(jīng)落淚了，兒行千里母擔(dān)憂啊。

然而，同學(xué)們是否曾捫心自問：我對父母的牽掛有多少呢？翻看相冊，看看自己成長的腳印吧，從呱呱墜地到長大成人，我們何曾一時(shí)一刻脫離過父母的關(guān)愛，吸吮著母親的乳汁離開襁褓；揪著父親得手邁開人生的第一步；多少個(gè)夜晚在母親的童話中入睡；多少個(gè)早晨在父親的召喚中醒來；多少次生病讓母親徹夜守候；多少次跌倒讓父親高高舉過頭頂；多少次犯錯(cuò)讓母親揪心犯愁；多少次成長讓父親心花怒放花開花落我們長大成人了，而我們的父母一每天老了，上個(gè)月母親過四十五歲生日，發(fā)完祝愿的信息我心情很沉重，此時(shí)此刻我深深理解了孔子的一句話父母之年，不行不知也。一則以喜，一則以懼。母親也是奔五十歲的人了，而我卻還不能獨(dú)立，還要時(shí)時(shí)刻刻讓母親牽掛著，在母親生日之際身為人子送不上像樣的禮品，只能發(fā)一條信息，真是慚愧難當(dāng)??！

同學(xué)們，烏鴉尚知反哺，羊羔尚知跪乳，孝，更是為人之本，只有懂得感恩父母的人，才能算一個(gè)完整的人。盡管我們目前還不能與父母分擔(dān)生活的艱辛，但我們可以讓父母為我們少操勞，盡管我們目前沒有豐厚的物質(zhì)去孝敬父母，但我們可以給父母打個(gè)電話，發(fā)個(gè)信息，報(bào)上平安送去問候。

同學(xué)們，讓我們牢記父母的恩情，感恩父母的哺育。風(fēng)雨人生路，讓感恩與你我同行！

感恩家長會(huì)主持人講稿篇十九

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師、親愛的同學(xué)：

大家好!

首先，很榮幸能作為學(xué)生代表在這里發(fā)言，同時(shí)也很感激大家的支持厚愛。

時(shí)間過得很快，依稀之間們已踏上了初三的征程，曾的嬉戲玩笑，曾的青春激蕩，曾經(jīng)的少不識(shí)愁，曾經(jīng)的年少輕狂，都已學(xué)習(xí)的緊張與充實(shí)中被壓抑和收斂，種沉著和穩(wěn)重的感受時(shí)?；\罩著們，好像在一個(gè)孕育著收獲的秋天，們成熟了很多。

這里，為了能使每位同學(xué)都緊張、高效、諧、有序充滿信心的狀態(tài)下，卻迎接中考，戰(zhàn)勝中考，取得好成績，就的切身體驗(yàn)向大家介紹些學(xué)習(xí)方法和心得。

把握中考，首先要擁不錯(cuò)的心態(tài)。在中考起航前，們要把心態(tài)調(diào)整好，摒棄雜念，集中精力，專注于學(xué)習(xí)，專注于高考。此時(shí)，集中精力理是種明智，因?yàn)樵诙〞r(shí)期內(nèi)，個(gè)人的資源和能力是有限的，無法同時(shí)做好數(shù)件同樣重要、難度又都較大的事情。而瑣事也同樣會(huì)占據(jù)的時(shí)間，消磨你的意志。此時(shí)，對于們來說，學(xué)習(xí)是主流，不要被生活中些小事，同學(xué)間些摩擦所拖累。

把握中考，其次擁有健康的體魄，社會(huì)需要的不那種弱不禁風(fēng)，身體孱弱的白面書生，而是擁有科學(xué)知識(shí)健康體格的接班。因此，平時(shí)的體育鍛煉，不但能鍛煉們的體質(zhì)，充實(shí)們的革命本錢，更能鍛煉們的毅力，為們的高考加油!把握中考，再則就要勤奮努力，科學(xué)備考。功伴著汗水。喜悅伴著艱辛?；ń?jīng)風(fēng)雨終成果，們吃得了十年寒窗之苦，方能分享金榜題名的快樂。目前，們正處于一輪復(fù)習(xí)階段，“萬丈高樓平地起”，此時(shí)，打好基礎(chǔ)是至關(guān)重要的。平時(shí)復(fù)習(xí)中們不但要重溫習(xí)課本、弄懂，體會(huì)課本提供的知識(shí)方法，還要弄清數(shù)學(xué)定理，公式的推導(dǎo)過程及例題的求解過程，研究習(xí)題例題之間的關(guān)系，達(dá)“通-項(xiàng)、會(huì)-片、高-步”的目的.。

復(fù)習(xí)，就是個(gè)查漏補(bǔ)缺的過程，個(gè)知識(shí)全面化，系統(tǒng)化的過程。們要充分利用一輪復(fù)習(xí)的時(shí)間把課本的知識(shí)掌握牢固，做到成竹在胸。

再則，就是要處理好平時(shí)參試的關(guān)系。平時(shí)復(fù)習(xí)，定要有周密的學(xué)習(xí)計(jì)劃，六門功課間安排合理，注意六門齊頭并進(jìn)，平衡展。周密計(jì)劃能充分利用空余時(shí)間學(xué)習(xí)，合理安排時(shí)間休息，做勞逸結(jié)合，既使感到充實(shí)又能不覺得疲憊，既有規(guī)律又有效率。最后，對于學(xué)習(xí)方法的具體細(xì)節(jié)，這里便不再多說，因?yàn)榇蠹叶既收咭娙?，智者見智?/p>

如果把中考比作場戰(zhàn)斗，那們就是打仗的士兵，老師是指揮們的將軍，們不但要聽從老師的教導(dǎo)，還要多與老師交流，做到將士氣，同心同德，共赴戰(zhàn)斗。

最后，祝愿們能明年的中考中取得理想的成績，考上理想的高中，種瓜得瓜，種豆得豆，種汗水的，都能得到珍珠。愿們的老師、們的家長能為們的成功而驕傲，自豪!

謝謝!

感恩家長會(huì)主持人講稿篇二十

各位老師、親愛的同學(xué)們，大家好！我演講的題目是《感恩父母，孝心無價(jià)》。

我們沐浴著愛的陽光長大，我們滋潤著人間的真情成長，多少次帶著幸福的感覺進(jìn)入夢鄉(xiāng)，多少回含著感動(dòng)的淚花暢想未來。

11月的最后一個(gè)星期四是感恩節(jié)，雖然它已遠(yuǎn)去，但一顆感恩之心，一腔感激之情永駐心間。常懷感恩之心的人是最幸福的，常懷感激之情的生活是最甜美的，學(xué)會(huì)感激——感激我的父母，因?yàn)樗齻兘o了我寶貴的生命；學(xué)會(huì)感激——感激我周圍的一切，因?yàn)樗麄兘o了我和諧健康的成長空間，不要忘記說聲謝謝。

有一個(gè)詞語最親切，有一聲呼喚最動(dòng)聽，有一個(gè)人最要感謝，有一個(gè)人最應(yīng)感恩，這個(gè)人就是——媽媽。媽媽的皺紋深了，她把美麗的青春給了我；媽媽的手粗糙了，她把溫暖的陽光給了我；媽媽的腰彎了，她把挺直的脊梁給了我；媽媽的眼花了，她把明亮的雙眸給了我。面對媽媽深沉的感情，聆聽媽媽殷切的心愿，我們應(yīng)該學(xué)會(huì)感恩，但很多時(shí)候，我們習(xí)慣了接受這種關(guān)愛，認(rèn)為它是理所當(dāng)然，漸漸忘記了感動(dòng)，甚至忘記說一聲謝謝。媽媽的愛像一杯濃茶，需要我們細(xì)細(xì)品味。媽媽的愛卻是感人肺腑的，讓我們過上幸福的生活，讓我們沒有憂慮地成長，是所有父母的心愿。如果說母愛是船，載著我們從年少走向成熟，那么父愛就是一片海，給了我們一個(gè)幸福的港灣。如果母親的真情點(diǎn)燃了我們心中的希望；那么父親的厚愛，將是鼓起我們遠(yuǎn)航的風(fēng)帆。拿什么來感謝你，我的父母！父母的愛說不完道不盡，所有的恩情我們銘記于心，感恩父母，不由地想到畢淑敏寫的一

篇

我不喜歡一個(gè)苦孩求學(xué)的故事，家庭條件實(shí)分困難，父親逝去，弟妹嗷嗷待哺，可他大學(xué)畢業(yè)后還要堅(jiān)持讀研究生，他的母親只有去賣血…。我認(rèn)為這是一個(gè)自私的孩子，求學(xué)的路很漫長，一生一世的事業(yè)何必太在意幾年蹉跎？況且這時(shí)候的分分秒秒都苦澀無比，需要用母親的鮮血來灌溉！一個(gè)連母親都無法摯愛的人，還能指望他會(huì)愛誰？把自己的利益放在至高無上的位置的人，怎能成為一個(gè)為人民獻(xiàn)身的大師？我也不喜歡父母病重在床斷然離去的游子，無論你有多少理由，地球離了誰都照樣轉(zhuǎn)動(dòng)，不必將個(gè)人的力量夸大到不可思議的程度。

在以為老人行將就木的時(shí)候，將他對人世間最后的期冀斬?cái)?，以絕望之心在寂寞中遠(yuǎn)行，那是對生命的大不敬。相信每一個(gè)赤誠忠厚的孩子，都曾在心底向父母許下“孝”的宏愿，相信來日方長，相信水到渠成，相信自必有功成名就衣錦還鄉(xiāng)的那一天，可以從容盡孝?？上藗兺?。忘了時(shí)間的殘酷，忘了人生的短暫，忘了世上有永遠(yuǎn)無法報(bào)答的恩情，忘了生命本身有不堪一擊的脆弱。父母走了，帶著對我們深深的掛念；父母走了，遺留給我么永無償還的心情。你就永遠(yuǎn)無以言孝。有一些事情，當(dāng)我們年輕的時(shí)候無法懂得，當(dāng)我們懂得的時(shí)候，已不再年輕，世上有些東西可以彌補(bǔ)，有些東西永遠(yuǎn)無法彌補(bǔ)。

“孝”是消縱即逝的眷戀，“孝”是無法重現(xiàn)的幸福，“孝”是一失足成千古恨的往事，“孝”是生命與生命交接處的鏈條，一旦斷裂，永遠(yuǎn)無法鏈接。

趕快為你的父母盡一份孝心，也許是一處豪宅，也許是一片磚瓦，也許是大洋彼岸的一只鴻雁，也許是近在咫尺的一個(gè)口信，也許是一頂純黑的博士帽，也許是作業(yè)簿上的一個(gè)紅五星，也許是一桌山珍海味，也許是一顆野果一朵小花，也許是花團(tuán)錦簇的盛世華衣，也許是一雙街景的舊鞋，也許是數(shù)以萬計(jì)的金錢，也許只是留存著體溫的一枚硬幣…但“孝”的天平上，它們等值。只是，天下的兒女們一定要抓緊啊，趁父母還在的時(shí)候盡一份孝心！

謝謝大家！我的演講完畢。

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