讀后感是讀書后對(duì)書中內(nèi)容進(jìn)行總結(jié)和思考的反饋,可以幫助鞏固自己的閱讀體驗(yàn)和理解。寫讀后感時(shí),我們也可以結(jié)合相關(guān)的背景知識(shí)、文化內(nèi)涵以及作者的寫作背景進(jìn)行分析和解讀。以下是一些感人至深的讀后感范文,讓我們一起感受書中作者的心靈共鳴。
六年級(jí)城南舊事讀后感篇一
??在這個(gè)假期,我讀了一本名叫《城南舊事》的書,令我的感覺,不知道應(yīng)該怎么用語(yǔ)言來(lái)形容,又是悲傷,又是欣慰。
??讀了這本書,淚水在我的眼眶里打轉(zhuǎn)。尤其是讀到《爸爸的花兒落了,我也不再是小孩子》這篇。這篇主要講的是:林海音在她小學(xué)畢業(yè)時(shí),他的父親離開了這個(gè)世界,童年也向它漸漸地遠(yuǎn)去,她只能對(duì)童年說(shuō):“再見了!”
??書中的這句話:“無(wú)論做什么事情,只要硬著頭皮去闖,就一定能成功。”令我映象極其深刻:無(wú)論做什么事情,只要堅(jiān)持不懈,就一定能使自己滿意。就像貝多芬,雖然雙耳失聰,但他還是努力學(xué)習(xí)音樂(lè),最終獲得了大家的認(rèn)可。我們一定要學(xué)習(xí)這種不怕困難的精神,努力去闖,就能成功!
??時(shí)間一分一秒的在我們的指尖流逝,我很悲傷,悲傷著我們這么浪費(fèi)時(shí)間;
我同事也很欣慰,欣慰著現(xiàn)在回頭還不晚。有多少諺語(yǔ)是來(lái)形容時(shí)間的,比如說(shuō):“一寸光陰一寸金,寸金難買寸光陰”、“少壯不努力,老大徒傷悲”、“黑發(fā)不知勤學(xué)早,轉(zhuǎn)手方悔讀書遲”是啊,金錢買不了時(shí)間,小時(shí)候不努力,長(zhǎng)大要后悔。我們要珍惜時(shí)間!
??這本書給我的力量極其巨大。
??早就會(huì)唱《送別》這首歌,而且知道它是電影《城南舊事》的主題歌。至于《城南舊事》這部書和電影卻都未曾欣賞。如今,小學(xué)語(yǔ)文課本上選編了《城南舊事》的序言部分,于是我趕緊找來(lái)讀了一遍。讀后,不禁被林海音那饒具魔力的文筆深深吸引。文中,主人公英子以童稚的雙眼,透視著大人世界的喜怒哀樂(lè),倒進(jìn)了人間的復(fù)雜情感,向我們展示了20世紀(jì)北京城南的風(fēng)光人情。文中透出淡淡的憂傷,也彌漫著一股濃濃的詩(shī)意,讓人無(wú)法忘懷。
??合上書,閉上眼,書中的人物便一個(gè)個(gè)向我走來(lái)。
??英子,聰明善良。別人都認(rèn)為秀貞是瘋子,沒人跟他講話,獨(dú)獨(dú)英子對(duì)她表示了友善,并和她成了朋友。為了幫助妞兒和秀貞找她們的親人,英子偷偷拿出了媽媽的金鐲子。別人認(rèn)為那是個(gè)“小偷”,而英子說(shuō)自己分不清好人壞人,其實(shí)她是用自己的標(biāo)準(zhǔn)在衡量著世間的人。為了供弟弟完成學(xué)業(yè),供養(yǎng)母親,而自己要冒著危險(xiǎn)去做賊,這在英子看來(lái)可不是壞人,反而和他成了朋友。這不是她善良的本性使然又是什么呢!藍(lán)姨娘盡管可愛,討英子的喜歡,可當(dāng)她發(fā)現(xiàn)蘭姨娘和爸爸手拉手,而挺著大肚子的媽媽正在灶臺(tái)便炒菜時(shí),她心里難過(guò),為媽媽不平,可又不知如何表達(dá),最終,聰明的英子通過(guò)牽線搭橋,促成了蘭姨娘和德先叔的婚事,卻把爸爸蒙在了鼓里,讀到這里,我不能不佩服英子小小年紀(jì)居然有這么多的心眼。真是個(gè)小機(jī)靈鬼呀。于是,我便再也忘不了那個(gè)撲閃著大眼睛的小姑娘——英子了。
??妞兒,一個(gè)不該出生的、苦命的孩子,但卻有著有著與命運(yùn)抗?fàn)幍念B強(qiáng)個(gè)性。她出生后便被拋棄了。被人撿去后,也無(wú)非是把她當(dāng)作賣唱掙錢的工具,還要?jiǎng)虞m遭受繼父的毒打。為了擺脫苦海,她竟要偷偷去尋找自己的生身父母。沒成想,生母遠(yuǎn)在天邊,近在眼前,在英子的引導(dǎo)下,她輕而易舉地找到了自己的生母??墒牵@又能怎樣呢?她的生母——秀貞,由于過(guò)度思念丈夫和孩子已精神失常。最終母女倆人雙雙葬身車底。
??讀到此處,禁不住潸然淚下。
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??爸爸的花兒落了,我已不再是小孩子。——《城南舊事》。
??我第一次接觸《城南舊事》這本長(zhǎng)篇小說(shuō)的時(shí)候,是在小學(xué)五年級(jí),我還記得我學(xué)了1篇叫做《竊讀記》的課文,我喜歡作者林海音的寫作風(fēng)格,開始去了解她,有一次路過(guò)書店,正巧看到她的書,那本書就是《城南舊事》,那書名深深吸引著我,讓我毫不猶豫地買了下來(lái)。
??我很快就讀完了這本書,它帶給我很多思考和新的感想。如今,我早已步入中學(xué)的大門,又學(xué)了1篇林海音的文章——選自《城南舊事》,《爸爸的花兒落了》,年級(jí)也因此為我們放映了一部電影《城南舊事》。
??電影中的主人公小英子是一個(gè)十分善良的女孩,主要講述了小英子住在胡同時(shí)所發(fā)生的事,記錄了小英子七歲到十三歲的成長(zhǎng)經(jīng)歷。它透過(guò)小英子童稚的視覺,展現(xiàn)了大人世界的悲歡離合,有一種讓人說(shuō)不出,道不明的童真,卻寫出了人世間復(fù)雜的情感。
??“長(zhǎng)亭外,古道邊,芳草碧連天,一壺濁酒盡余歡,今宵別夢(mèng)寒……”這首悅耳動(dòng)聽的驪歌伴隨著電影的開場(chǎng)而在耳邊回蕩,我們就在這歌聲中開始了電影的觀看。
??在小英子稍微長(zhǎng)大了些的時(shí)候,她們一家搬到了胡同里,小英子也上了小學(xué),在學(xué)校里,小英子熱愛學(xué)習(xí),成績(jī)優(yōu)異,度過(guò)了一段美好的時(shí)光。在草叢里,小英子認(rèn)識(shí)了在她眼里是“好人”的男子,他為了供弟弟上學(xué),只得去當(dāng)小偷,而小英子卻認(rèn)為他是一個(gè)很善良的人,在親眼看著他被警察抓走的時(shí)候,小英子非常傷心,宋媽也隨著自己的丈夫回了故鄉(xiāng)。最后,小英子的父親因染病而不幸與世長(zhǎng)辭,受到后世的尊敬,小英子也隨母親乘上了馬車,同時(shí),也告別了童年。
??電影播放著,那動(dòng)人的情節(jié)不知打動(dòng)了多少同學(xué)的心,我們跟著劇中的人物一起開心,一起失落,甚至是一起流淚。
??小英子就在這樣的環(huán)境中逐漸長(zhǎng)大,帶著這些永不褪色的記憶走過(guò)一生。童年只有一次,但愿每一個(gè)人都可以擁有一個(gè)值得讓自己懷想的美好童年。
去書展時(shí),媽媽給我買了一本城南舊事。城南舊事主要講述了臺(tái)灣女作家林海音童年在北京城南生活時(shí)發(fā)生的事情。以主人公小英子童稚的雙眼,展現(xiàn)了成人世界的悲歡離合。在我們生活中,瘋子和小偷這種人是最讓人瞧不起的,可在書中,善良的小英子卻不介意與瘋子,小偷打交道,而且還與他們建立起了深厚的友誼,讀懂了他們內(nèi)心的痛苦與無(wú)奈,同情他們的遭遇,而且還盡自己所能去幫助他們。
英子的童年,有許多的親人與朋友,惠安館的瘋女人秀貞,小伙伴妞兒,蹲在草叢里的小偷,勇敢追求幸福的蘭姨娘,丟下自己的孩子來(lái)當(dāng)奶媽的宋媽,還有嚴(yán)厲的爸爸。他們都曾與英子朝夕相伴,但最后,都因?yàn)榉N種原因,離開了英子,甚至是永別。在爸爸的花兒落了這一章中,小英子的父親因病去世,作為家里最大的孩子,她要扛起家中的負(fù)擔(dān),還要照顧媽媽和家里的弟弟妹妹,這對(duì)于一個(gè)十三歲的女孩,是多么困難啊想著英子的童年,不由得想到了我。
相比之下,我的童年是無(wú)憂無(wú)慮的,在爸爸媽媽愛的呵護(hù)中快樂(lè)地成長(zhǎng)著,像幸福的花兒一樣開放著童年是美好的,也是短暫的,正因?yàn)槿绱耍帕钊四钅畈煌?。童年,就像一朵花,花兒落了,也就不再是小孩子了?/p>
六年級(jí)城南舊事讀后感篇二
在每一個(gè)人的一生中都會(huì)看很多本書,在我看過(guò)許多本書中,我十分喜歡看《城南舊事》這本書。
《城南舊事》這本書主要寫了作家林海音小時(shí)候生活在北京時(shí)候發(fā)生的事情,其中里面有13個(gè)小故事,其中小故事《驢打滾兒》十分地好看。小英子從妞兒的口述中知道她是如何被養(yǎng)父母撿到的,而小桂子是脖子后面有胎記,妞兒也有,隨著故事的深入,英子確定了妞兒就是秀貞失散多年的孩子。英子幫助她們相認(rèn)、逃跑。蘭姨娘最后也離開了英子,去尋找自己的幸福,英子心中的情緒十分復(fù)雜的,既覺得不舍又有釋然,她用一顆無(wú)瑕的心靈打破人與人之間的隔膜,感受成人世界的喜怒哀樂(lè)。
在現(xiàn)實(shí)生活中,我也有過(guò)差不多一樣的事例在我身上發(fā)生,如:我曾經(jīng)在大街上見過(guò)一個(gè)乞丐,她和弟弟走散了,我?guī)退N上了尋人啟事,過(guò)了幾天后,果然找到了弟弟,但是弟弟為了追求自己的幸福又離開了姐姐,我想姐姐應(yīng)該也有和小英子一樣的心情吧!
六年級(jí)城南舊事讀后感篇三
我打江南走過(guò),那等在季節(jié)里的容顏如蓮花的開落。記不得是在春夏秋冬的哪個(gè)午后了,陽(yáng)光明媚,從書架的一堆書中選了最薄的一本——《城南舊事》。席地而坐,陽(yáng)光慵懶從窗口灑入,人也隨之溫暖。一口氣讀完,再抬頭,太陽(yáng)早已西下。似乎也回到兒時(shí),老家門前的那棵大柳樹不知何時(shí)消失不見了。從未想過(guò),幾個(gè)如此簡(jiǎn)單的小故事能這樣的深入人心,這樣敲擊著回憶,這樣讓人念念不忘。
那時(shí)的我們總是追隨長(zhǎng)輩的意愿遠(yuǎn)離“瘋癲癡傻狂,坑蒙拐騙偷”,后來(lái)的我們?cè)絹?lái)越懂得“明辨是非”了,更加對(duì)此嗤之以鼻。什么時(shí)候,我們能看到不一樣的人性,人性中不一樣的風(fēng)景。
六年級(jí)城南舊事讀后感篇四
《城南舊事》這篇文章它主要講的是林海音小時(shí)候的事。她小時(shí)候十分天真,因?yàn)樗菚r(shí)候就想分清楚誰(shuí)是好人,誰(shuí)是壞人。而且還經(jīng)常參加大人的情感糾紛,這樣慢慢的成長(zhǎng),林海音終于成了一個(gè)大人,當(dāng)她應(yīng)該為父母盡孝的時(shí)候,她的父親卻突然死去,這讓林海音十分痛苦,但她并沒有放棄,她一邊照顧家人,一邊去完成自己的夢(mèng)想。經(jīng)過(guò)幾年的努力,她終于成了一個(gè)偉大的作家。林海音靠自己的努力完成了自己的夢(mèng)想,還讓家人過(guò)上了幸福的`生活。雖然林海音在完成夢(mèng)想的路上很困難,很辛苦,但是她沒有放棄,而是繼續(xù)走下去。
在我們的生活中也會(huì)遇到很多的困難,但是,我們只要不放棄,不灰心,就一定能走過(guò)去的。當(dāng)考試沒考好時(shí)不要灰心,只要下次在認(rèn)真一點(diǎn),就一定能考好的。當(dāng)沒把事情做好時(shí),不要緊,如果下次再做認(rèn)真一點(diǎn),仔細(xì)一點(diǎn),就一定能做好的。
六年級(jí)城南舊事讀后感篇五
它就像一個(gè)路標(biāo),指引我走上正確的道路;它就是太陽(yáng)里的燦爛光芒,讓迷失的心找到最終的歸宿。它就是我永生難忘的一本書——《城南舊事》。
童年是人生中充滿希望的黎明。如果人生是一條長(zhǎng)河,童年就是它的源頭。書中的小主人英子的童年就是這樣,快樂(lè)又帶著幾分坎坷,翻開這本書,我就被它吸引住了。全書以小人公英子的語(yǔ)氣,給我們講述了她與朋友、父母發(fā)生的故事。
在英子的描述下,我仿佛身臨其境。英子與惠安館的瘋女人秀貞相遇時(shí),我不禁為英子捏了一把汗,怕秀貞傷害英子,而秀貞好不容易找到自己的親生女兒“小桂子”——妞兒時(shí),我也是喜出望外,英子的父親因肺病而不幸逝世時(shí),我更是淚雨如下。
他們的一舉一動(dòng)、一笑一怒,都使我牽腸掛肚。英子雖然小,但是卻有一顆十分善良的心。正是這一顆善良的心,英子才會(huì)有無(wú)憂無(wú)慮的童年。
和英子相比,雖然我的童年好多了,但是英子童年的戲劇性是我求之不得的。我甚至想和英子一樣,和秀貞一起踏上艱苦的尋女之路,和秀貞一起分享失而復(fù)得的喜悅之情。雖然我即將進(jìn)入六年級(jí),童年即將結(jié)束,但我相信這顆童心是不會(huì)變的。
合上書的最后一頁(yè),似乎有一種淡淡的幽香充滿我的房間。英子童年所經(jīng)歷的酸、甜、苦、辣、咸,在我腦海中留下了深刻的印象。《城南舊事》一本帶著淡淡的憂傷,帶著對(duì)童年的無(wú)限懷念的書。它讓我對(duì)剩下一年的兒童時(shí)光更加珍惜。
六年級(jí)城南舊事讀后感篇六
有一本書,使我的成長(zhǎng)變得快樂(lè);使我的童年變得多彩;使我的生活變得充實(shí);使我一切的一切都成了美的化身。
那是一本林海音寫的小說(shuō):《城南舊事》。書中內(nèi)容活潑,樸實(shí)真切。滿帶著林海音的真情實(shí)感,這是由她的北京生活點(diǎn)滴故事寫成,這本書深受讀者喜愛。
我十分熱愛它,一想到故事中的情節(jié),我心里就會(huì)升起一種說(shuō)不出的激動(dòng)——那是因?yàn)樽髡咴谡宫F(xiàn)熱鬧的市民生活外,呈現(xiàn)著成人世界的悲歡離合、喜怒哀樂(lè),道盡了人世間復(fù)雜的情感和真實(shí)人性。
自從我把它買回家,我便一有空閑的時(shí)間,就要把它小心翼翼的地捧在手心上,津津有味地讀著,品味著。
六年級(jí)城南舊事讀后感篇七
這幾天,我讀了一本叫《城南舊事》的書。
這本書主要講了:主人公小英子的故事。小英子是一個(gè)善良、可愛的小女孩,小英子在她的童年里發(fā)生了許多事:小英子第一次和瘋子在一起說(shuō)話,她幫好朋友妞兒找到了親生母親。
我最喜歡的部分是小英子在畢業(yè)典禮上代表畢業(yè)學(xué)生發(fā)言的時(shí)候,小英子完成了爸爸的心愿,爸爸的心愿就是希望小英子在畢業(yè)畢業(yè)典禮上可以代表畢業(yè)學(xué)生講話。很可惜的是爸爸這次沒能來(lái)參加典禮。因?yàn)榘职值昧酥夭 ?/p>
當(dāng)小英子趕回家的時(shí)候,她得到了消息:小英子的爸爸已經(jīng)離開了人世。小英子這才意識(shí)到自己不能貪玩了,自己已經(jīng)長(zhǎng)大應(yīng)該照顧弟弟妹妹了,她的童年已經(jīng)沒有了。
我喜歡這本書,如果你也喜歡不妨看看吧!
六年級(jí)城南舊事讀后感篇八
一滴清水可以折射太陽(yáng)的光輝;一本好書,可以凈化一個(gè)美好的心靈。在我內(nèi)心的深處,曾經(jīng)有這樣一本書,它像一滴清水折射了我心中的太陽(yáng)。這本書就是著名女作家林海音寫的自傳體小說(shuō)——《城南舊事》。書里寫的各種關(guān)于小說(shuō)中人物的命運(yùn)使我牽腸掛肚,難以忘懷,也使我的感觸很深。
看著這本書,我仿佛看見了20年代的老北京:一條狹窄的老胡同里,一位老大爺正在賣著晶瑩剔透的冰糖葫蘆;小孩子們?cè)诓莸厣贤嫠?,遠(yuǎn)處傳來(lái)聲聲幽揚(yáng)悅耳的駝鈴聲;種著夾竹桃的四合院;西廂房的小油雞……這里的一切都是那么美好,那么快樂(lè),那么無(wú)憂無(wú)慮,自由自在!
這本書主要講了二十世紀(jì)20年代末,六歲的小姑娘林英子在北京城南的一條小胡同里發(fā)生的各種童年事情。他幫助妞兒與秀貞母女倆團(tuán)圓,促成蘭姨娘與德先叔相愛,又遇到荒園里的小偷,宋媽的離去……最后,在小英子13歲時(shí),爸爸也去世了。隨著爸爸的離開,英子真正地體會(huì)到了自己的責(zé)任,真正的長(zhǎng)大了,童年也隨之遠(yuǎn)去了。
雖然童年很快樂(lè),但卻是短暫的,會(huì)隨著時(shí)光慢慢的流逝,所以我們一定要好好的珍惜自己的童年。不要做讓自己后悔的事情,因?yàn)闀r(shí)間不能從來(lái),童年也不可能永遠(yuǎn)停留。而且天下沒有不散的宴席,許多人都隨著小英子的長(zhǎng)大而沒了影子,跟著他的童年一塊兒失去了。我還明白了,成長(zhǎng)最重要的不是結(jié)果,而是過(guò)程。一個(gè)人的結(jié)果在完美,而沒有過(guò)程,那也是沒有意義地成長(zhǎng)。只有腳踏實(shí)地,一步一個(gè)腳印,那才是成長(zhǎng)真正的意義!我們也要像英子那樣,有一雙能夠感受到美好事物的慧眼,熱愛生活。
六年級(jí)城南舊事讀后感篇九
《城南舊事》是臺(tái)灣女性文學(xué)的開山人——林海音根據(jù)自己的親身經(jīng)歷和感受,以童年在北京的生活為素材而創(chuàng)作的經(jīng)典“懷鄉(xiāng)”作品,也是她最具影響力的作品。
這本書由五篇林海音創(chuàng)作的回憶童年的小說(shuō)《惠安館》、《我們看海去》、《蘭姨娘》、《驢打滾》和《爸爸的花兒落了,我也不再是小孩子》為內(nèi)容,在1960年冠以《城南舊事》為書名結(jié)集出版。20年后《城南舊事》被大陸引進(jìn),搬上了大銀幕,并榮獲多項(xiàng)大獎(jiǎng),從此譽(yù)滿天下。
《城南舊事》是一部帶有強(qiáng)烈自傳色彩和懷舊情調(diào)的小說(shuō),以作者七歲到十三歲在北京城南的生活為背景而創(chuàng)作。在這部經(jīng)典之作中,林海音成功運(yùn)用了兒童的視角進(jìn)行故事敘述,借英子的眼晴,描繪了一幅北京的風(fēng)景人情畫卷。同時(shí),也表達(dá)出作者本人對(duì)人生和生命體驗(yàn)的多重感受。
《城南舊事》的開篇之作是《惠安館》。它從風(fēng)格上奠定了全書純凈自然、溫馨又略帶惆悵的基調(diào)。這個(gè)故事講了惠安館里有一個(gè)“瘋”女人秀貞,她“瘋”是因?yàn)樗郧昂鸵粋€(gè)大學(xué)生相愛,生下一個(gè)小孩,名叫小桂子。這個(gè)孩子有個(gè)很明顯的特點(diǎn)——脖子后面有指頭大的一塊青記,因?yàn)檫@塊青記,她才會(huì)被秀貞的媽媽丟掉。當(dāng)秀貞醒來(lái)后,發(fā)現(xiàn)小桂子不見了,就瘋了。在文中,她與英子成為了好朋友,她們經(jīng)常在一起聊天,秀貞還讓小英子幫忙去找小桂子。后來(lái),在一次偶然的機(jī)會(huì)上,英子結(jié)識(shí)了一個(gè)小姑娘——妞兒,妞兒經(jīng)常到英子家玩:喂小雞、唱歌、跳舞、談心等等。妞兒告訴英子,她的家長(zhǎng)不是她的親爹親娘,他們要求英子學(xué)這學(xué)那,來(lái)為他們賺錢,如果賺不到錢,他們就會(huì)用鞭子抽打她。有一天,英子突然發(fā)現(xiàn)妞兒就是秀貞所說(shuō)的小桂子,她非常同情她們母女倆的遭遇,就趕忙帶著小桂子去惠安館和秀貞相認(rèn)。秀貞為了躲開妞兒的養(yǎng)父母,帶著妞兒去火車站,想回老家去。但不幸的是,母女倆都死在了火車的鐵輪下。
《惠安館》是整本《城南舊事》中我最喜歡的故事,但其他故事也帶給我許多深刻的道理,所以我喜歡這本書。
六年級(jí)城南舊事讀后感篇十
《城南舊事》曾被評(píng)選為亞洲周刊“二十世紀(jì)中文小說(shuō)一百?gòu)?qiáng)”,小說(shuō)《城南舊事》中沉沉的相思、淡淡的哀愁深深打動(dòng)了人心,整部小說(shuō)充滿了樸素、溫馨的思想感情。你是否在找正準(zhǔn)備撰寫“城南舊事讀后感六年級(jí)”,下面小編收集了相關(guān)的素材,供大家寫文參考!
隨著“長(zhǎng)亭外,古道邊,芳草碧連天?!瓎?wèn)君此去幾時(shí)來(lái),回首莫徘徊!天之涯,地之角,知角半零落,人生難得是歡聚,唯有離別多”這首歌的結(jié)束,我的《城南舊事》閱讀也落下了帷幕。
作者林海音,從寶島臺(tái)灣搬遷到首都北京,在她的筆下:天真活潑的自己,善良可愛的妞,和藹可親的秀珍,美麗大方的韓老師……這些人物都給我留下了鮮活的印象。我好想走近他們的生活,感受他們的喜怒哀樂(lè),體會(huì)他們?cè)谛『锱軄?lái)跑去,結(jié)交更多朋友的樂(lè)趣。
英子在北京生活了六年,這六年里,英子生活的很自由,她很享受。其中,我最喜歡的篇目是《爸爸的花落了》主要寫:英子要畢業(yè)了,要代表同學(xué)領(lǐng)畢業(yè)證書,這正是爸爸的心愿,可是爸爸卻病了這讓我想到了我和爸爸媽媽親子共讀的那段:英子的爸爸鼓勵(lì)英子,在六年級(jí)畢業(yè)時(shí)代表同學(xué)們領(lǐng)畢業(yè)證書,結(jié)果她真的做到了!爸爸一點(diǎn)很高興。英子的爸爸雖然平時(shí)對(duì)英子很嚴(yán)厲,但也是為了成就一個(gè)更好的英子,她的爸爸是很愛她的。
讀完書后媽媽曾問(wèn)過(guò)我:“如果你是英子,別人都是秀珍是瘋子,你敢和她說(shuō)話嗎?”我正在思考,媽媽說(shuō):“我不敢,怕她打我!”媽媽開玩笑地說(shuō)。我想:我敢,別人說(shuō)她是瘋子,她就一定是瘋子嗎?‘耳聽為虛,眼見為實(shí)’。了解一個(gè)人要走進(jìn)她的內(nèi)心,秀珍有一顆美好的心,我們不要輕易傷害別人,要學(xué)會(huì)理解!
我一向?qū)γ惶忻?,往往是看了半截便將其束之高閣了?!冻悄吓f事》不同,淡淡的文字,悠悠的敘述將我領(lǐng)進(jìn)二十世紀(jì)二十年代的北京,也讓我憶起了童年往事。
《城南舊事》中滿含著懷舊的基調(diào),將其自身包含的多層次的情緒色彩,以一種自然的、不著痕跡的手段精細(xì)地表現(xiàn)出來(lái)。書中的一切都是那樣有條不紊,緩緩的流水、緩緩的駝隊(duì)、緩緩而過(guò)的人群、緩緩而逝的歲月……景、物、人、事、情完美結(jié)合,似一首淡雅而含蓄的詩(shī)。
英子的世界是單純的,充滿疑問(wèn)的,她從不在自己的世界里上鎖,總是任由人們進(jìn)進(jìn)出出。所以她和被人們認(rèn)為是瘋子的秀貞結(jié)下了友情,三天兩頭的往惠安館里鉆;她和“小偷”寫下承諾,甚而認(rèn)真地聽著“小偷”的故事;她愛著自己的奶媽,望著她離去,英子傷心難過(guò)。
透過(guò)英子童稚的雙眼,我們看到了大人世界的悲歡離合那里有一種不出來(lái)的天真,卻道盡人世復(fù)雜的情感。
小時(shí)侯愛聽故事,愛問(wèn)“后來(lái)呢?”,愛幫助人,動(dòng)不動(dòng)就拍拍胸脯,說(shuō)一句“包在我身上”,不懂大人為什么會(huì)互相討厭對(duì)方,因?yàn)樵凇拔摇钡难劾?,他明明是個(gè)好人啊??床幻靼状笕藗?yōu)槭裁慈饲耙惶?,人后一套,“我們”在一起玩時(shí),心里想什么就說(shuō)什么,即使鬧翻了,哭鼻子了,到第二天還是一樣在一起嘻嘻哈哈。
為什么我們總是羨慕孩子的無(wú)憂無(wú)慮,那是因?yàn)樗麄兊氖澜缋餂]有戒備,沒有心計(jì),只是單純的。
一字“舊”,讓我浮想連翩,憶起兒時(shí)的伙伴,兒時(shí)的歡樂(lè),兒時(shí)的老棵樹。童年記憶——一曲夢(mèng)的音符。
轉(zhuǎn)眼間,我的童年也逐漸形成了一個(gè)個(gè)音符。作者的往事:惠安館瘋癲的秀貞,愛美的蘭姨娘,小伙伴妞兒,草叢里的男青年,宋媽、德先叔、父親、駱駝隊(duì)……這些美好的人,事和物,都離英子離去了。但唯一還在的只有英子對(duì)童年的懷想。
一書終,意未盡,下眉頭,上心頭。我不由地閉上眼,在默默時(shí),勾起童年回憶,勾起英子的回憶,如同身臨其境般,兩個(gè)童年是那么純凈淡泊,彌久恒馨。
一幅幅童年的回憶圖,被作者輕松樸實(shí)的筆調(diào),細(xì)致地勾勒出來(lái),一同追尋著。書中的一切是那么井井有條,緩緩的流水,緩緩的駱駝隊(duì),緩緩的人群,緩緩逝去的歲月,有一種別樣的天真無(wú)邪,卻飽含著成人世界的悲歡離合。似一曲娓娓道來(lái)的詩(shī)歌,讓我們?cè)诤⒆拥难壑懈械饺碎g的凄苦。
雖然世態(tài)茫茫,但寒來(lái)暑往,秋收冬藏,斗轉(zhuǎn)星移,落葉殘陽(yáng)……這一切的一切依舊是那么美好,令人向往。
“長(zhǎng)亭外,古道邊,芳草碧連天。問(wèn)君此去幾時(shí)來(lái),來(lái)時(shí)莫徘徊!天之涯,地之角,如交半零落,人生難得是歡聚,惟有別離多……”花兒落了,英子長(zhǎng)大了。但童年,依舊是冬日的陽(yáng)光,是雨后的云彩,是人生中十分絢爛的時(shí)光。在成長(zhǎng)的過(guò)程中,每人都有屬于自己的《城南舊事》,每個(gè)人都有快樂(lè)的時(shí)光。
在寒假里,我讀了一本很有意義的書——《城南舊事》,令我深受感動(dòng),也勾起了我的一些童年回憶。
《城南舊事》這本書的作者是林海音,她是一位著名的女作家。這本書是作者對(duì)童年時(shí)住在北京城南的那些人和事的回憶,采用第一人稱的敘述方式,描寫出了當(dāng)時(shí)的一些情景,這本書中還添加了一些北京地區(qū)的特色,讓人讀后,印象更加深刻。
書中描述了小英子小時(shí)候一家人在北京城南發(fā)生的事情,通過(guò)小英子的視角,展現(xiàn)出大人們世界中的悲歡離合,那清新又悲慘的故事,令我潸然淚下。瘋女人,秀貞井邊的小伙伴,蹲在草叢里的小偷,勇于反對(duì)封建思想的蘭姨娘,朝夕相處的奶媽、宋娘,沉疴染身長(zhǎng)眠地下的慈父……這些人陪伴了小英子的童年,因此小英子童年也是非常有趣的??赐赀@本書后,小英子的童年生活常常浮現(xiàn)在我的腦海中,感覺她的童年離我是那么遙遠(yuǎn),但又那么貼近。我的童年,雖沒有曲折離奇的故事,但也是無(wú)憂無(wú)慮的,美好快樂(lè)的!
童年是記憶的開始,也是夢(mèng)的結(jié)束。童年是美妙的花,但花謝了還可以再開,而童年一旦逝去,就再也回不來(lái)了。
是啊,美好的事物終究是會(huì)要遠(yuǎn)去的,我們阻止不了時(shí)間的流逝,但可以選擇珍惜——珍惜我們擁有的這美好的一切!
躺在那草坪上,想著那無(wú)憂無(wú)慮的感受,小英子……。
書中有一件事讓我難忘。小英子一次在家,看到好朋友們?cè)诰G油油的草坪上,踢著球,“呀!進(jìn)了!”“呀!防住了!”許多歡聲笑語(yǔ)彌漫在遼闊的草地上。小英子她媽不讓她出去踢球,說(shuō)怕到時(shí)候出什么事,但小英子非常反對(duì),就跟媽媽說(shuō)出去跟同學(xué)做作業(yè)。于是,她剛出去,長(zhǎng)長(zhǎng)細(xì)細(xì)的辮子扎到了門旁的掛鉤,她用力一扯……出來(lái)了。她一看球剛好落在她腳邊,猛一踢,踢出了十萬(wàn)八千里。但是,球被踢飛了,小英子非常自責(zé),答應(yīng)上學(xué)時(shí)一定把球還給他們。果真,星期一上學(xué)時(shí),她真把球還給了他們。
當(dāng)然,在生活中,我們這種事情也不少見。比如說(shuō),一天,烈日當(dāng)空,我早早地來(lái)到學(xué)校,看見一位五年級(jí)的同學(xué)不小心把我送給班級(jí)的一盆花打碎了。我當(dāng)時(shí)惱羞成怒,但他卻很傷心地對(duì)我說(shuō):“對(duì)不起!對(duì)不起!我五天之內(nèi)一定還你一盆一模一樣的花盆?!甭犃怂@番話,我的怒氣立馬飄到了九霄云外。四天之后,一盆嶄新的花又站立在那不起眼的書柜上。
這本書給我們暗示的道理也極為深刻,告訴了我們:自己說(shuō)過(guò)的話要言而有信。我可以用論語(yǔ)中的一句名言來(lái)形容:與朋友交,言而有信。
六年級(jí)城南舊事讀后感篇十一
城南舊事淡雅的文筆,悠悠的敘述將我領(lǐng)進(jìn)二十世紀(jì)二十年代的老北京,在娓娓動(dòng)人的真摯敘述中抒發(fā)了對(duì)童年的緬懷和對(duì)人間溫暖的呼喚,不但寫得親切動(dòng)人,而且每個(gè)故事都能令我思緒起伏,多種交集的感覺同時(shí)在心頭涌現(xiàn)。
《城南舊事》中滿含著懷舊的基調(diào),將其自身包含的多層次的情緒色彩,以一種自然的、不著痕跡的手段精細(xì)地表現(xiàn)出來(lái)。書中的一切都是那樣有條不紊,緩緩的流水、緩緩的駝隊(duì)、緩緩而過(guò)的人群、緩緩而逝的歲月……景、物、人、事、情完美結(jié)合,恰似一首淡雅而含蓄的詩(shī)。
這部作品由五個(gè)篇章組成:惠安館,我們看海去,蘭姨娘,驢打滾兒及爸爸的花兒落了,全文由一個(gè)人引起—英子,以她孩子般純潔的眼睛來(lái)看在北平生活的點(diǎn)滴,記載著英子七歲到十三歲的成長(zhǎng)經(jīng)歷,旁觀著成人世界的悲歡離合,憑著她微妙的記憶,將年幼時(shí)圍繞她發(fā)生的生活舊事記錄下來(lái)。
英子的世界是單純的,充滿疑問(wèn)的,她從不在自己的世界里上鎖,總是任由人們進(jìn)進(jìn)出出。所以她和被人們認(rèn)為是瘋子的秀貞結(jié)下了友情,三天兩頭的往惠安館里鉆;她和“小偷”寫下承諾,甚而認(rèn)真地聽著“小偷”的故事;她愛著自己的奶媽,望著她離去,英子傷心難過(guò)。透過(guò)英子童稚的雙眼,我們看到了大人世界的悲歡離合,雖然很天真,卻道盡人世復(fù)雜的情感。
本書的每一篇到結(jié)尾,主角似乎總是離開英子,像惠安館的瘋子秀貞,我們看海去那個(gè)小偷,奶媽,最后連她的爸爸也離她而去了,當(dāng)時(shí)她才小學(xué)畢業(yè)呢!看著無(wú)人修剪的花任意雕落,也為本書畫上句點(diǎn)。
六年級(jí)城南舊事讀后感篇十二
《城南舊事》可從題目中的一個(gè)“舊”字,就可以想到那北京城南那古老的風(fēng)景。
這本書講了六個(gè)故事:東陽(yáng).童年.駱駝隊(duì)、惠安館、我們看海去、蘭姨娘、驢打滾、爸爸的花范了,我也不再是小孩子。在里面的主人公是英子,在英子眼里,世界都縣單純的。其里“瘋子”并不像那些無(wú)理的大人那么理解、小偷其實(shí)沒有那么壞。這本書的整個(gè)是從一個(gè)孩子里的一對(duì)雙眼去看老北京人的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。
我最喜歡的就是:爸爸的花掉了,我也不再是小孩子。
里面講了主人公“英子”也上完了小學(xué),在舉行畢業(yè)證書頒獎(jiǎng)上,他的爸爸也死了,于是英子便拿畢業(yè)證書生上了輪船便回到自己家鄉(xiāng):日本三大城之濱橫上了初中。從此以后不在是小孩子了。
到了最后,因?yàn)闀r(shí)間慢慢過(guò)去,那童年的消失,英子也忘了“瘋子”秀貞、并不壞的“小偷”、愛說(shuō)愛笑的宋媽、被淹死的小栓子和小時(shí)候坐在我身傍的”珠珠、弟弟,燕燕?!?/p>
因然童年時(shí)間很短,但晨樂(lè)趣夢(mèng)多,所以我們要珍惜童年,童年只著一次。
六年級(jí)城南舊事讀后感篇十三
《城南舊事》的作者是林海音,本書記敘了小主人公英子的童年瑣事,反映了作者對(duì)童年和家鄉(xiāng)的思念。以小姑娘英子的稚嫩純潔的眼光來(lái)看當(dāng)時(shí)北京形形色色、跌宕起伏的人和事。
其中令我印象深刻的片段是,英子因貪玩跑到惠安館結(jié)識(shí)了瘋子秀貞,不顧別人的反對(duì),跟她成為了朋友。知道她的女兒叫小桂子,在一次偶然的機(jī)會(huì)中,她發(fā)現(xiàn)自己的玩伴妞兒就是小桂子??嗝男」鹱咏K于找到了她的母親,英子又是激動(dòng)又是欣喜,便偷拿了媽媽的鐲子,讓她們坐火車找她的父親??蛇z憾的是,她們都慘死于車輪之下。還有一個(gè)為了供弟弟上學(xué)而去偷盜的小偷,可是在英子眼里他卻不是壞人,而是一個(gè)和善淳樸、甘愿付出的好哥哥。英子分不清海和天,便許下和小偷一起去看海的約定,可是最后這個(gè)約定還是沒有實(shí)現(xiàn)——小偷被警察逮捕了。
英子能看見世界本來(lái)的模樣,雖然她分不清好人和壞人,也經(jīng)歷過(guò)種種悲歡離合,但她卻依舊能夠保持用一顆童心面對(duì)世界。在現(xiàn)在這樣喧囂的城市里,是否還有當(dāng)年北平的氣息?在當(dāng)今如履薄冰的人們的當(dāng)中,又是否還有英子那樣純凈得一塵不染的心靈呢?不妨放下一份包袱,增添一份溫暖與善良。懷著童真,用單純美好的心去看待事物。
六年級(jí)城南舊事讀后感篇十四
暑假里,我看完了林海音寫的《城南舊事》這本書,《城南舊事》講的是作者小時(shí)候住在北京城南的一些生活片段。
《城南舊事》這整本書都是從孩子的眼光來(lái)寫的,主要由《惠安館》、《我們?nèi)タ春!?、《蘭姨娘》、《驢打滾兒》和《爸爸的花兒落了》這五篇文章組成。其中,我印象最深的是《驢打滾兒》和《我們?nèi)タ春!愤@兩篇文章?!段覀?nèi)タ春!愤@篇文章講得是那個(gè)蹲在草叢里的慈愛的哥哥,跟罪惡的小偷似乎怎么也聯(lián)系不上,當(dāng)時(shí)的作者還曾跟他約定“我們?nèi)タ春!薄?,現(xiàn)實(shí)生活就是這么殘酷:為了生存,窮人被迫走上犯罪的道路。讓那時(shí)的林海音有了深深的不滿。
《驢打滾兒》這篇文章講得是作者家的奶媽——宋媽不公平的身世:宋媽原來(lái)有兩個(gè)孩子,后來(lái)因?yàn)榧依锔F,不得不去給人家做奶媽??墒?,沒過(guò)多久,一個(gè)孩子便離宋媽而去了,另一個(gè)孩子卻被送人了。于是,宋媽帶著林海音,滿城地尋找著,但是再?zèng)]有找到過(guò)。這個(gè)故事反映了當(dāng)時(shí)社會(huì)女性悲劇的人生。
在林海音十三歲小學(xué)畢業(yè)那天,她代表了全體畢業(yè)的同學(xué)領(lǐng)了證書,做了那個(gè)考第一的人。她剛想回去告訴父親這個(gè)喜訊,可她一回到家,就傳來(lái)了父親去世的噩耗。從那時(shí)起,她的童年結(jié)束了,擔(dān)負(fù)起了父親的責(zé)任。
小孩子的眼睛是透明的,透明得不帶一絲雜質(zhì)。就像作者小時(shí)候看惠安館的瘋子,用一種理解的態(tài)度去對(duì)她,因?yàn)橹挥兴芾斫獐傋硬粸槿酥目?。也像是看年輕人,看蘭姨娘,看宋媽,雖然作者對(duì)她們都有著疑惑,可作者從來(lái)都是以真心對(duì)她們的。不像大人,只會(huì)帶著有色眼鏡看周圍的一切。
《城南舊事》這本書給我了很深的感觸,雖然我沒有在舊社會(huì)生活過(guò),但通過(guò)對(duì)書中文字的閱讀,讓我走進(jìn)作者那個(gè)年代,感受到了舊社會(huì)人與人之間那種不公平的待遇和當(dāng)時(shí)成人世界里的悲歡離合,喜怒哀樂(lè),以及人世間那些復(fù)雜的情感。
讀了《城南舊事》這本書后,我感到比起作者小時(shí)候,我們是多么幸福啊!
六年級(jí)城南舊事讀后感篇十五
暑假里我讀了很多課外書,有的描寫往事,有的講述歷史,還有一些是科普類書籍。其中,《城南舊事》讓我影響深刻,我從這本書中了解到了中國(guó)百姓們當(dāng)年的生活,樸實(shí)卻又生動(dòng)。
書中的主人公是一位小姑娘,叫英子,六歲的英子在北京城南度過(guò)了她的童年。她與胡同口的一個(gè)“瘋女人”秀貞交了朋友,還幫助“瘋女人”找到了女兒,但她們母女卻在相認(rèn)的當(dāng)晚被火車撞死了;英子搬家后認(rèn)識(shí)了一個(gè)小偷,她覺得小偷不是壞人,他有他的難處,但后來(lái)小偷被警察帶走了;后來(lái),又有一些身邊人離開,宋媽、蘭姨娘,還有英子的爸爸。這期間,英子經(jīng)歷了許多困惑與不解,書中的許多情節(jié)都描寫了英子對(duì)長(zhǎng)大成人的向往,以及對(duì)成長(zhǎng)后離開家人朋友的恐懼。
英子的內(nèi)心是純潔的,她不害怕“瘋女人”,也愿意與小偷相處。但因?yàn)榧儩?,英子不明白宋媽為什么拋下自己的孩子出?lái)做工。英子的純真心靈在爸爸離去時(shí)突然成熟起來(lái),似乎童年一下子就結(jié)束了。我印象最深的,就是那個(gè)老廚子與英子的對(duì)話:“大小姐,到了醫(yī)院,好好勸勸你媽,這就你最大了!”‘是的,我大了,我是小小的大人?!藭r(shí)的英子與我差不多大,這樣的描述在我的心頭激起浪花,我對(duì)現(xiàn)在的生活感到無(wú)比滿足。溫暖親切的家人,博學(xué)和善的老師,熱情團(tuán)結(jié)的同學(xué)……我的身邊充滿了愛和力量。
我一邊感慨著英子的童年,感受著英子對(duì)童年生活和身邊人們的懷念,一邊審視著自己,在為英子感到惋惜的同時(shí),我對(duì)未來(lái)也有所規(guī)劃。過(guò)完暑假我就要升入六年級(jí)了,滿十二周歲,成為一個(gè)小大人。學(xué)習(xí)上,面對(duì)小升初的壓力,我在暑期里預(yù)習(xí)了三門主課,讀了名著學(xué)了英文歌,還即將參加書法八級(jí)的考試;生活上,我的房間由自己獨(dú)立完成保潔和布置,暑期旅行時(shí)還承擔(dān)了照顧弟弟的任務(wù);身體上,每天鍛煉一小時(shí),游泳、跑步、乒乓球、籃球,手邊有什么都能舞起來(lái);我認(rèn)識(shí)了幾個(gè)新朋友,到農(nóng)村釣龍蝦,到山頂看日出,看了電影《哪吒》,還出了趟遠(yuǎn)門兒。按照自己規(guī)劃的路線一步一個(gè)腳印,心里踏實(shí)無(wú)比,成就感十足。
我即將六年級(jí),但也才六年級(jí),未來(lái)可期。許多東西一旦失去,就再也回不來(lái)了,我當(dāng)珍惜時(shí)間、珍惜生命、珍惜周圍的一切。
六年級(jí)城南舊事讀后感篇十六
小英子在這些充滿溫情的事物中獲得了愛。小英子有慈祥又不失嚴(yán)厲的父親,操持著家務(wù)的母親,善良的宋媽……在北京城這個(gè)大圓圈中小英子的天真,童趣填滿了整個(gè)圓圈,用自己的童年創(chuàng)作著一首首美妙動(dòng)聽的歌曲。
《惠安館》是英子童年趣味的集中體現(xiàn),主要講述了:英子與一個(gè)失去孩子而假裝瘋了的秀貞成為好朋友,并在偶然中得知小桂子竟然是她的孩子,母子相遇的故事,情節(jié)環(huán)環(huán)相扣,扣人心弦。故事的最后,當(dāng)秀貞帶著妞兒逃出去找爸爸時(shí),慘死在火車輪下,結(jié)局令人悲傷、惋惜。
現(xiàn)在的我們正由初中步入高中,學(xué)業(yè)之大可能需要我們承受著壓力,但我們要永葆童心,永存快樂(lè),這樣再大的困難也會(huì)解決。
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