演講稿是一種通過口頭表達和書面準(zhǔn)備相結(jié)合的形式進行演講的工具。在演講稿中融入個人的觀點和情感，使演講更加生動有趣。以下是小編為大家收集的優(yōu)秀演講稿范文，希望能夠給大家提供一些啟示和借鑒，一起來欣賞一下吧。
愛集體演講稿篇一
同學(xué)們：
你們好！
今天在這里我想競選班長這個職務(wù)，在這個班集體經(jīng)歷了一年的學(xué)習(xí)和生活，這次競選我想我也不需要冠冕堂皇的介紹自己，那些目前對我還不是很了解的同學(xué)，相信以后也會有足夠的時間和機會讓你們了解我，也會對我有一個客觀的評價！
我從沒有擔(dān)任過班干部，缺少經(jīng)驗。這是劣勢，但正因為從未在官場混過，一身干凈，沒有官相官態(tài)，官腔官氣；少的是畏首畏尾的私慮，多的是敢作敢為的闖勁。正因為我一向生活在最底層，從未有過高高在上的體驗，對擺官架子看不慣，弄不來，就特別具有**作風(fēng)。因此，我的口號是做一個徹底的平民班長。班長應(yīng)該是架在老師與同學(xué)之間的一座橋梁，能向老師提出同學(xué)們的合理建議，向同學(xué)們傳達老師的苦衷。我保證做到在任何時候，任何情況下，都首先是想同學(xué)們之所想，急同學(xué)們之所急。當(dāng)師生之間發(fā)生矛盾時，我一定明辨是非，敢于堅持原則。特別是當(dāng)教師的說法或做法不盡正確時，我將敢于積極為同學(xué)們謀求正當(dāng)?shù)臋?quán)益。
班長作為一個班組的核心人物，應(yīng)該具有統(tǒng)御全局的大德大能，我相信自己是夠條件的。首先，我有能力處理好班級的各種事務(wù)。因為本人具有較高的組織能力和協(xié)調(diào)能力，憑借這一優(yōu)勢，我保證做到將班委一班人的積極性都調(diào)動起來，使每個班委成員揚長避短，互促互補，形成拳頭優(yōu)勢。其次，我還具有較強的應(yīng)變能力，所謂處變不驚，臨亂不慌，能夠處理好各種偶發(fā)事件，將損失減少到最低限度。再次，我相信自己能夠為班級的總體利益犧牲一己之私，必要時，我還能忍辱負重。最后，因為本人平時與大家相處融洽，人際關(guān)系較好，這樣在客觀上就減少了工作的阻力。
我的治班總綱領(lǐng)是：在以情聯(lián)誼的同時以法治班，最廣泛地征求全體同學(xué)的意見，在此此基礎(chǔ)上制訂出班委工作的整體規(guī)劃；然后嚴(yán)格按計劃行事，推選代表對每個實施過程進行全程監(jiān)督，責(zé)任到人，獎罰分明。我準(zhǔn)備在任期內(nèi)與全體班委一道為大家辦九件好事：
1，借助科學(xué)的編排方法，減輕個人勞動衛(wèi)生值日的總長度和強度，提高效率；
2，聯(lián)系有關(guān)商家定期送純凈水，徹底解決飲水難的問題；
3，建立班組互助圖書室，并強化管理，提高其利用率，初步解決讀書難問題；
4，組織雙休日里鄉(xiāng)同學(xué)的互訪，溝通情感，加深相互了解；
6，利用勤工儉學(xué)的收入買三臺處理電腦，建立電腦興趣小組；
7，在班組報廊中開辟新視野欄目，及時追蹤國內(nèi)改革動態(tài)和通勤生結(jié)成互幫互促的對子；
9，設(shè)一個班長意見箱，定時開箱，加速信息反饋，有問必答。
最后，我談?wù)勎易约簩Π嗉壒ぷ鞯恼w展望，如果我有幸競選上班長，我的最終目標(biāo)也不會定得虛無縹緲，我只希望在我以及全體班干部的努力下，為班級營造一個更為和諧融洽的氛圍，大家也可以看出，我剛談到的幾個方面的計劃也是圍繞這個目標(biāo)而服務(wù)的。經(jīng)過大一這一年，我看到，很多同學(xué)對參與活動的熱情比較高，希望借此鍛煉自己各方面的能力；也有的同學(xué)學(xué)習(xí)很認真，我想他們也應(yīng)該在內(nèi)心早已埋下了愿望的種子，并用汗水去澆灌，待它開花；還有的同學(xué)在學(xué)校通過不同途徑，結(jié)交了一些志同道合的好友，收獲了更多的友誼。雖然不同的人生活方式以及信念都不同，然而卻都是積極的。這些不同的信念、思想夾雜著積極向上的節(jié)奏，交融于我們這個集體，便如同樂隊中有不同的樂器，卻奏出了一曲和諧的交響。而我，只想做好這個指揮，打好這個節(jié)奏。
再好的展望，再好的規(guī)劃，也需要實踐來完成，如果大家贊同我的理念，希望大家能支持我，謝謝！
愛集體演講稿篇二
當(dāng)我們正帶喜悅和自豪對20xx年祖國所取得的巨大成就津津樂道的時候，新世紀(jì)里又一個充滿希望的新年已經(jīng)悄然來到了我們的面前;在我們對本學(xué)期開學(xué)伊始時懷著的那份熱情、定下的那個目標(biāo)依然記憶猶新的時候，期末的鐘聲很快就要敲響。
再過一周，我們將迎來本學(xué)期的期末考試。無論是高三年級還是其它年級，本次考試將大多是市級甚至是蘇州市級的統(tǒng)考或者聯(lián)考，因此考試的成績具有很強的可比性和說明性：它能夠比較出這一學(xué)期以來，我們教師所教與學(xué)生所學(xué)的效果;能夠說明我們的工作是優(yōu)還是劣，能夠說明同學(xué)們的學(xué)業(yè)是勝還是敗。也可以說，本次考試的成績就是作為教師和學(xué)生的我們在教學(xué)生活中的最重要的收成。因此，以怎樣的心理狀態(tài)和怎樣的具體行動去迎戰(zhàn)這最后關(guān)頭的舉足輕重的考試，是當(dāng)前擺在我們每一位同學(xué)面前的迫在眉睫的首要問題。
這最后的兩個星期稍縱即逝但卻至關(guān)重要，是豐收年還是荒廢年，也許就在此一搏。各位同學(xué)，我們應(yīng)該明白：學(xué)習(xí)中的任何一點成績的取得都不可能是幸運的繡球，會奇跡般地?zé)o端降臨。它需要的是目標(biāo)與信心的堅定和保持、需要的是每天每時不懈不停的點點滴滴的積累。挺進世界杯的背后，是中國足球四十四年的摸爬滾打;加入wto的背后，是中國人民十五年的酸甜苦辣;申奧成功的背后，也凝聚著北京和全國人民年復(fù)一年付出和努力。面臨期末考試，需要的擠出來的分分秒秒和走出來的深深腳印。希望同學(xué)們要樹立清醒的思想認識，備戰(zhàn)的心理狀態(tài)，要拿出張家港精神之自加壓力的志氣和敢于爭先的士氣，不達目的，誓不罷休;為達目的，能像一首歌所唱的那樣：“讓我苦也好，讓我累也好”。
也許現(xiàn)在某些同學(xué)仍抱有僥幸心理，甚至個別同學(xué)還懷有考場上施展不軌以求蒙混過關(guān)的企圖，所有這些都將是極其危險的，這種自欺欺人的做法往往是作繭自縛，結(jié)果是賠了夫人又折兵。借此機會，我提前奉勸全體同學(xué)恪守考風(fēng)考紀(jì)，我不愿意看到任何同學(xué)因考試違紀(jì)受到校紀(jì)處分，因為新春佳節(jié)人人需要好心情，當(dāng)然，有人膽敢頂風(fēng)違紀(jì)，則我們必將重拳出擊，嚴(yán)懲不怠!
家長會、拔河、長跑、跳繩等大型活動為載體，把德育的氛圍營造得熱烈而濃郁;校園常規(guī)管理工作、校園文化建設(shè)、團隊工作等方面已經(jīng)形成經(jīng)驗并在全市相關(guān)會議上作了交流;學(xué)生管理工作在日趨多變的新形勢下，繼續(xù)保持了100%的遵紀(jì)守法率，為文明單位和綜合評估一等獎的獲得加上了必不可少的砝碼;此外即將過去的這一學(xué)期也是我校歷年以來學(xué)鞏固工作做得最好的學(xué)期。
成績固然可喜，但我們也必須要正視所存在的問題。當(dāng)前的問題主要有這樣幾個方面：第一，嚴(yán)重影響學(xué)生身心成長和學(xué)習(xí)成績的不當(dāng)?shù)娜穗H交往呈現(xiàn)上升趨勢，且隱蔽性更強，隱患性更大。第二，受到社會非教育性的甚至負面教育性的形形色色現(xiàn)象的影響進一步加深，致使學(xué)生的思想更不穩(wěn)定，容易喪失立場、放棄原則，結(jié)成團伙，鋌而走險，共同犯錯。第三，業(yè)余和課余時間的失控現(xiàn)象較為嚴(yán)重，不少同學(xué)自投羅網(wǎng)般地甘心讓年輕的思想經(jīng)受某些聲色、營利場所的惡俗文化的玷污。第四，不少同學(xué)行為習(xí)慣依然處于被動的靠“逼”的不自覺狀態(tài)，我們的常規(guī)水準(zhǔn)確實比較過硬，但管理的過程依然是艱苦的：整個過程是學(xué)生會的主動檢查和大部分同學(xué)被動應(yīng)付檢查之間的較量。而不是每個人自我行為要求和自覺修身養(yǎng)性的完美結(jié)合。只有認清這些問題并“每日參省乎己”，有則改之，無則加勉，我們的正確思想才能確立，高尚的品行才能形成。
各位同學(xué)，我們正處于學(xué)習(xí)的黃金時期，正處于人生的十字路口，古往今來，成就事業(yè)的人們沒有誰虛度了這金子般的時代。我們每一天所蓄積的也許只是人生中的一滴水，但沒有滴水則無以穿石;我們每一天所打造的也許只是一磚半瓦，但就是這天長日久累積起來的磚瓦，才能為我們構(gòu)筑起安居的大廈?，F(xiàn)在我們積累的是奮斗著的青春，未來，我們獲得的將是燦爛幸福的人生，因為：萬涓成水匯聚成河，點點滴滴全在積累。
謝謝大家!
愛集體演講稿篇三
各位老師、同學(xué)：
大家早上好。我是xx。今天想在這里和大家談一談關(guān)于集體的那些事兒。
想先和大家區(qū)分兩個概念：群體和集體。在人類社會中，群體是人們通過某種社會關(guān)系產(chǎn)生了一定程度的聯(lián)結(jié)，進行著共同活動或情感交流。顯然群體有別于最常見的人群，不只是來自四面八方的人由于偶然被框定在了一起；但從人群到群體也僅僅需要一個共通的事物，可以是一個話題，可以是一種情緒，可以是一個訴求，當(dāng)一定的目的被達成且個體得到滿足后，群體很容易自然瓦解。再來看看何為集體。所謂集體，是指一些才能互補、團結(jié)和諧、能為達成統(tǒng)一目標(biāo)而舍棄小我的一群人。它的核心是共同奉獻。群體比集體寬泛，集體則比群體更具備凝聚力和持續(xù)力。
因此，我愿意把一個單獨的人稱為集體。成千上萬個細胞集結(jié)成組織，組織集結(jié)成器官，器官構(gòu)成一個完整的生命體，各司其職，維持著那個生命體心臟的跳動和呼吸的持續(xù)，它們的目標(biāo)專一且崇高，它們在深處不語、不爭，用生命的活力顯露這個集體的共同價值。它們是有思想的。但即使是有思想的，我也不愿意把有意排斥他人只為突出優(yōu)越感而形成的團伙稱為集體，這好似一盤散沙般脆弱，不堪一擊。群體心理學(xué)創(chuàng)始人古斯塔夫·勒龐在思考個體與群體的`關(guān)系時發(fā)現(xiàn)，有獨立見解的人們，進入了群體會蛻化成類似動物的存在，群體仿佛也有自己的生命，它極端化、情緒化、低智商化。這樣堅決的診斷幫助我們看透了一些例如網(wǎng)絡(luò)謠言、盲目崇拜的現(xiàn)象，也能讓我們認清真正的集體在哪里。
站在大家左右前后的同學(xué)們，能夠為了一個團隊任務(wù)聚攏在一起，以小組合作為名的集體產(chǎn)生了，這才有了組員之間的互相配合，各異風(fēng)格的小組展示?？v使每位同學(xué)和老師都有著截然不同的性格特點和智慧，一股無形的繩將每個人擰在了一起，以班級為名的集體由此而生，正因為有了這個集體，才有了運動會上矯健的身姿，才有了舞臺上耀眼的明星。當(dāng)所有在這個校園的人聚在草坪中央，聚在中山廳里，以效實為名的集體油然而生，才使我們有了被稱為效實人的共同殊榮。當(dāng)一個國家、一個民族的人被聯(lián)結(jié)在了一起，以中國、中華為名的集體產(chǎn)生了，這才有了熱烈而鮮艷的紅色，有了多元而淵遠的文化驕傲，有了面對災(zāi)難時的默契和團結(jié)以及自我犧牲。而作為個體，當(dāng)我們身處于一個飽滿熱情的集體中時，各自的優(yōu)勢便能以最大程度凸顯出來，誕生了集體感，個人的價值得以升華——只要我們對于這個集體滿懷忠誠。
只有當(dāng)一切音響被它們的一個統(tǒng)一的和聲所融合并沉浸在其中的時候，才能被稱為音樂。我們所銘記的或許不會是一個集體中的個體，但記得的會是最后優(yōu)揚的旋律，會是我們成為一個共同體的樣子。希望每一位同學(xué)都能成為那一小段能與他人和諧、能為那段旋律增添色彩，又能獨自演奏的樂章。
謝謝大家。
愛集體演講稿篇四
站在這莊嚴(yán)的國旗下，今天我想和大家探討一下集體榮譽感。
什么是集體榮譽感?書本上的解釋是集體中的每個成員意識到集體的一種尊嚴(yán)的情感體驗，是以維護所在集體的利益為崇高目標(biāo)的。而我要說的是，集體榮譽感不僅僅是你個人的心理行為，更主要是集體對你的一種折射行為。集體對你我有哪些影響呢?舉個例子來說吧，一個才華橫溢之人因一次小失誤而進了監(jiān)獄，出來后，監(jiān)獄這個集體就給他身上鍍了一層黑影，大部分人會因他進了監(jiān)獄而只見黑影卻不見其才華;相反，一個資質(zhì)平庸的人因為機遇僥幸進了清華北大，而這個集體就給他周身鍍了一層金，出來后把這名牌一亮，別人無不注目敬佩。當(dāng)然這例子也許不太準(zhǔn)確，但是它卻深刻地說明一個道理：不管你愿意還是不愿意，集體都會公正地把它的光環(huán)投射到每個人身上，成為你一生永遠難忘的印記。
現(xiàn)在西坡就是這樣一個會把其痕跡投印在我們身上的集體，它還有一個更響亮的名字叫“母?！?，什么是母校呢?華工大的院長李培根教授的一句解釋，我很喜歡，他說“母校就是你每天罵它八遍卻不允許別人罵的地方”好好思量這句話，這么質(zhì)樸的解釋告訴我們，母校是親切而又神圣的!每個學(xué)子都有義務(wù)和責(zé)任為它的繁榮昌盛貢獻一點自己的力量，我們的前輩師哥師姐們用她們不懈的努力和成績奠定了西坡中學(xué)在隨州教育史上的英名，那我們的任務(wù)就是讓它的一切更加發(fā)揚光大。我們每天都該在心中捫問“作為西坡生，你為西坡做了點什么?你為西坡留了點什么?”
同學(xué)們，停下你的牢騷，停下你的漠視，拿出你的真心真情好好為西坡中學(xué)做點什么吧!“勿以惡大而為之，勿以善小而不為”西坡這個母親它一直都看著呢，看著你的每個成長歷程，看著你的每個進步，你為她添金銀還是添糞土，她都在默默承受著。
希望我們的同學(xué)堅定“西坡榮，我榮;西坡興，我強”的觀念，時時刻刻嚴(yán)格要求自己，為把母校建得更好而真誠地努力!
愛集體演講稿篇五
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：大家好！
我們生活在一個集體中，每個人都有責(zé)任和義務(wù)要把集體發(fā)展的更好，這樣我們所有人才能走的更遠更好，因為集體的力量是很大的。
可是在集體中，總是有很多人沒有集體觀念，不注重其他人感受，只想著自己，這樣的人會讓人很厭煩。
記得之前我們班有一位同學(xué)，大家都喜歡叫他管事大王，其實不是說他多管閑事，而是他什么事情都喜歡往自己身上攬，重點是他接受的事情都能夠做好，讓人特別放心。
比如有一次，班里集體出游，在出發(fā)前，老師說要選一位負責(zé)人，帶領(lǐng)這次的活動，必須能眼疾手快，照顧好大家。
在所有人猶豫不決的時候，他第一個沖在了前頭，積極主動說要照顧大家。
于是，他真的做到了。
從出發(fā)前的所有注意事項到活動用品準(zhǔn)備，再到出游中發(fā)生的一些大事小事，他都盡力解決，并且盡可能照顧到每一個同學(xué)的情緒。
看著他忙前忙后，真的是特別暖男的感覺，并且獲得了大家的一致好評。
通過這次活動，我們不僅看到了他助人為樂的熱情，還看到了集體榮譽感的重要性，以后我們都要向這位同學(xué)學(xué)習(xí)，做一個有集體榮譽感的人。
愛集體演講稿篇六
老師們，同學(xué)們：
上午好。今天我國旗下講話的主題是集體榮譽感。
我們還記得7天前學(xué)校舉行了第一屆春季運動會。學(xué)校舉辦運動會的目的是什么?可能會有同學(xué)說是為了增加同學(xué)們的樂趣?或者是為了給我們展示自己的平臺?但我想，其中很重要的一點是為了培養(yǎng)我們的集體榮譽感。運動會中有大量的集體項目。我們回顧一下，有多少同學(xué)利用課余時間，活動課體育課時間為了這集體項目而努力練習(xí)?為的是什么?同學(xué)們都會說，是為了自己班能獲得更好的名次，但其中體現(xiàn)出來的是每個同學(xué)都擁有一種精神，那就是集體榮譽感。為了班集體，我們會無私地揮灑汗水。我還記得其中有個班級在同心協(xié)力跑時得了第一，但因為繩子掉落被取消了名次，班里的很多同學(xué)落淚了，感到不平。但我想，名次不再重要了，因為從你們身上看到了你們?yōu)榘嗉壟Φ囊环N精神。我這兒想利用晨會的時間勸慰一句：等20年后，我們再相聚一起時，我們一起取得哪些比賽的第一名，可能我們已經(jīng)淡忘了，但是因為掉了繩子而沒取消第一的事情我們估計還記得，權(quán)且把那件事情當(dāng)做殘缺的美吧。
這種集體榮譽感是不是只有運動會中才有?平時能不能體現(xiàn)?上周能不能體現(xiàn)?比如在上周星期二時候，初一的部分班級早自修和午自修都較為吵鬧，但真正吵鬧的是個別的幾個同學(xué)。我想現(xiàn)在問問這些同學(xué)，那時你所表現(xiàn)的是為了班級增光還是抹黑?你心里是不是時時刻刻有班級?星期四午自修時初三有個班級聲音極為響亮，我看了一下，好像在做填寫表格類似的.事情，但我想說的是這不是午自修喧嘩的理由。我們在學(xué)校，在班級所做的不僅僅是代表我們個人，還是代表我們的班級，時時刻刻應(yīng)該想到為了班集體的榮譽，我們該做些什么，能做些什么?用今天的晨會時間與同學(xué)們交流，借此我們能共勉。謝謝大家!
愛集體演講稿篇七
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同事：
大家下午好!
今天能代表設(shè)備管理部領(lǐng)取"大修先進集體"這個獎項，我深感榮幸!同時也十分的感動，這是公司領(lǐng)導(dǎo)對我部門過去一年里工作的一種肯定。"心存感恩，勵精圖治"是我此刻最想說的話。
歷時一個月的20xx年全廠停車大修，累計完成了14大項、705小項的檢修內(nèi)容。此外，還順利完成了溴化鋰改造、汽化器改造、事故率、純水儲槽、氫氣洗滌塔、產(chǎn)能補齊等六個單獨施工項目及部分補項，達到了于總在大修啟動會上提出的要求--"011"，即"零事故、一次開車成功、"。從編制大修計劃，到安排具體工作，到整體調(diào)度、現(xiàn)場質(zhì)量驗收、后勤，各個專業(yè)組、部門在大修領(lǐng)導(dǎo)小組的領(lǐng)導(dǎo)下，積極配合、各司其職，有條不紊地開展、實施了具體工作。還有來自沈鼓、星華、中化六建、海吉、五冶等承辦商單位的400余名員工，參與完成了此次大修。
當(dāng)我站在這里宣讀獲獎感言時，我還是壓抑不了我內(nèi)心激動的情緒。從大修中的那些點點滴滴的小事情上，我看到了互幫互助的團隊協(xié)作精神，看到了凝聚力和戰(zhàn)斗力。獲得公司的"大修先進集體"，對我們來講，不僅是至高的榮譽，更是一種動力的鞭策。
感謝公司領(lǐng)導(dǎo)及其他部門同事對設(shè)備部工作一直以來的支持和幫助，正是有了你們，我們的工作才得以順利開展!
今天，設(shè)備部被評為20xx年度的大修先進集體，但我們不會沉醉在今天的榮譽與掌聲中。成績只能說明過去，明天，我們將更加努力。在此，我代表設(shè)備部的全體員工鄭重承諾：我們將把過去的成績作為新的起點，以更高的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，虛心學(xué)習(xí)，在工作中不斷提高和完善自我，認真履行崗位職責(zé)，認真工作，愛崗敬業(yè)，始終保持著旺盛的精神風(fēng)貌和飽滿的工作熱情，全心全意的投入到工作中，以此來回報領(lǐng)導(dǎo)和同事們的鼓勵和期盼。
我們充滿信心!謝謝大家!
愛集體演講稿篇八
老師、同學(xué)們：
大家好！
今天我演講的題目是——《我愛班集體》。
一直以來，班級在我心中都是第二個家，在前五年的漫漫生活中，同學(xué)們經(jīng)歷過無數(shù)次事情，其中有歡笑，有憂傷;有成功，有失落。然而更多的，是我們的努力。
“能用眾力，則無敵于天下矣;能用眾智，則無畏于圣人矣”。在班級這個絢爛的花園中，如果說我們是42株向日葵，隨著太陽轉(zhuǎn)動，那老師就是溫暖明媚的陽光，照耀著我們。只有我們共同努力，才能收獲累累！
回想起那一幕幕無法抹掉的記憶，我心竟然有些難過。在剩下不到一年的時間，我們更應(yīng)該朝夕相處，團結(jié)一心。大家的一悲一喜我是那么熟悉，一張張臉龐早已環(huán)繞在我的腦海里，一聲聲歡笑時刻縈繞在我的耳邊。我對班級的感情無法用筆墨表達，無法用語言描繪。
縱使前方的路途再遙遠，再漫長，我們還是要堅定腳步，樹立信心，才能取得最后的勝利。接下來的每分每秒都需要我們共同奮斗，共同前進！
謝謝大家。
愛集體演講稿篇九
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好！
國家的穩(wěn)定團結(jié)，是社會進步和發(fā)展的條件。同理，班集體的凝聚力如何，直接影響我們的發(fā)展?！熬凵吵啥选薄ⅰ靶『訁R成大?！苯沂玖藗€體和集體的辯證關(guān)系，同樣我們身處一個班集體，每一個同學(xué)都是班里的一分子。每個人都應(yīng)該為班級的成長出一分力。我們常說“班級要擰成一股繩”，這“繩”呀，就是班集體，而“繩”是由一小根一小根細絲擰成的，這一小根一小根細絲就是每個同學(xué)。一小根很容易拉斷，但你把它們擰成一股來啦就難以拉斷。因此我們要同心協(xié)力，不要各人各掃門前雪。
舉個例子，日本的崛起讓我們不得不驚嘆。但又是怎樣的觀念讓他們崛起呢？日本學(xué)者石田英一郎在《日本文化論》中談到：“日本具有水稻栽培文化圈的典型特征?！彼驹耘噙@種必須靠集體的力量來完成的生產(chǎn)方式，使日本人在古代便以村落為單位，結(jié)成了一個個齊心協(xié)力的利益共同體，在這些集體中，個人必須服從集團的整體利益，人們共同遵守一個道德觀念、法律規(guī)定和風(fēng)俗習(xí)慣，與集體共損共榮。維持生存這一最基本的需要，使日本人習(xí)慣于為了集團的利益而犧牲個人的利益，經(jīng)過千百年的承襲，形成了日本人的務(wù)實精神和犧牲精神，這些都是日本人在教育上進而在經(jīng)濟上獲得成功的基本保證。
延伸到我們生活的周圍，只有團結(jié)的集體才能在各個方面取得好的`成績。這就要求每一個同學(xué)都要有集體觀念。為集體，為他人多做好事、善事，維護集體利益和榮譽，懂得在集體生活中要團結(jié)友愛、互相幫助，要養(yǎng)成集體生活中應(yīng)有的習(xí)慣和行為準(zhǔn)則，自覺遵守集體紀(jì)律，培養(yǎng)熱愛集體的感情。把集體利益放在首位，主動為集體盡義務(wù)，努力做到個人服從集體，小局服從大局，局部服從整體。
但是不得不提出的是在我們身邊，有些人沒有集體觀念，對自己的行為不負責(zé)，為班集臉上抹黑。比如說：遲到問題，本來就不是什么大問題，可是就是有人不為集體考慮，自己懶了一會兒就遲了幾分鐘。可這幾分鐘就使班級扣分，自己也少不了一篇深刻的檢討。這又是何必呢？還有一些人不關(guān)心班級事務(wù)，對于學(xué)校的科技節(jié)、體育節(jié)、藝術(shù)節(jié)都漠不關(guān)心，更談不上熱心參加，整天活在自我的世界里。這樣，在評比中班級就要落后，班級的榮譽就要受損，當(dāng)然你自己也會感到不舒服。你愿意出現(xiàn)這種不離于集體、不利于你個人的事嗎？我們應(yīng)該逐漸的學(xué)會主動放棄“自我”，把“自我”融入集體中，無形中使集體觀念與日俱增。
讓我記憶深刻的是這次學(xué)校召開運動會，我們班的同學(xué)都積極地報名參加。而這些同學(xué)中肯定有人是得不到名次的。集體的總分是靠每一位同學(xué)的名次得分所積累起來的。同學(xué)們?yōu)榱思w能多添一分，總是要做出最大的努力。即使是這樣，那些經(jīng)過拼搏但沒有拿到分的學(xué)生，也同樣值得我們尊敬，我們也同樣為他們加油助威，同樣為他們驕傲。用魯迅先生的話說：優(yōu)勝者固然可敬，但那些雖然落后而仍然非跑到終點不止的競技者，和見了這樣競技者而肅然起敬的看客，乃正是中國將來的脊梁。在陣陣加油聲中我們真正凝聚成一個溫暖的大集體。
要想生活在一個幸福的集體中，就應(yīng)該人人規(guī)范自己的行為，努力為班級出力、為班級爭光，做到對自己負責(zé)、對班級負責(zé)，構(gòu)建一個和諧的班級，最終才能對社會負責(zé)，為社會出一份力。
愛集體演講稿篇十
國家的穩(wěn)定團結(jié)，是社會進步和發(fā)展的條件。同理，班集體的凝聚力如何，直接影響我們的發(fā)展。"聚沙成堆"、"小河匯成大海"揭示了個體和集體的辯證關(guān)系，同樣我們身處一個班集體，每一個同學(xué)都是班里的一分子。每個人都應(yīng)該為班級的成長出一分力。我們常說"班級要擰成一股繩"，這"繩"呀，就是班集體，而"繩"是由一小根一小根細絲擰成的，這一小根一小根細絲就是每個同學(xué)。一小根很容易拉斷，但你把它們擰成一股來啦就難以拉斷。因此我們要同心協(xié)力，不要各人各掃門前雪。
舉個例子，日本的崛起讓我們不得不驚嘆。但又是怎樣的觀念讓他們崛起呢？日本學(xué)者石田英一郎在《日本文化論》中談到："日本具有水稻栽培文化圈的典型特征。"水稻栽培這種必須靠集體的力量來完成的生產(chǎn)方式，使日本人在古代便以村落為單位，結(jié)成了一個個齊心協(xié)力的利益共同體，在這些集體中，個人必須服從集團的整體利益，人們共同遵守一個道德觀念、法律規(guī)定和風(fēng)俗習(xí)慣，與集體共損共榮。維持生存這一最基本的需要，使日本人習(xí)慣于為了集團的利益而犧牲個人的利益，經(jīng)過千百年的承襲，形成了日本人的務(wù)實精神和犧牲精神，這些都是日本人在教育上進而在經(jīng)濟上獲得成功的基本保證。
延伸到我們生活的周圍，只有團結(jié)的集體才能在各個方面取得好的成績。這就要求每一個同學(xué)都要有集體觀念。為集體，為他人多做好事、善事，維護集體利益和榮譽，懂得在集體生活中要團結(jié)友愛、互相幫助，要養(yǎng)成集體生活中應(yīng)有的習(xí)慣和行為準(zhǔn)則，自覺遵守集體紀(jì)律，培養(yǎng)熱愛集體的感情。把集體利益放在首位，主動為集體盡義務(wù)，努力做到個人服從集體，小局服從大局，局部服從整體。
但是不得不提出的是在我們身邊，有些人沒有集體觀念，對自己的行為不負責(zé)，為班集臉上抹黑。比如說：遲到問題，本來就不是什么大問題，可是就是有人不為集體考慮，自己懶了一會兒就遲了幾分鐘?？蛇@幾分鐘就使班級扣分，自己也少不了一篇深刻的檢討。這又是何必呢？還有一些人不關(guān)心班級事務(wù)，對于學(xué)校的科技節(jié)、體育節(jié)、藝術(shù)節(jié)都漠不關(guān)心，更談不上熱心參加，整天活在自我的世界里。這樣，在評比中班級就要落后，班級的榮譽就要受損，當(dāng)然你自己也會感到不舒服。你愿意出現(xiàn)這種不離于集體、不利于你個人的事嗎？我們應(yīng)該逐漸的學(xué)會主動放棄"自我"，把"自我"融入集體中，無形中使集體觀念與日俱增。
讓我記憶深刻的是這次學(xué)校召開運動會，我們班的同學(xué)都積極地報名參加。而這些同學(xué)中肯定有人是得不到名次的。集體的總分是靠每一位同學(xué)的名次得分所積累起來的。同學(xué)們?yōu)榱思w能多添一分，總是要做出最大的努力。即使是這樣，那些經(jīng)過拼搏但沒有拿到分的學(xué)生，也同樣值得我們尊敬，我們也同樣為他們加油助威，同樣為他們驕傲。用魯迅先生的話說：優(yōu)勝者固然可敬，但那些雖然落后而仍然非跑到終點不止的競技者，和見了這樣競技者而肅然起敬的看客，乃正是中國將來的脊梁。在陣陣加油聲中我們真正凝聚成一個溫暖的大集體。
要想生活在一個幸福的集體中，就應(yīng)該人人規(guī)范自己的行為，努力為班級出力、為班級爭光，做到對自己負責(zé)、對班級負責(zé)，構(gòu)建一個和諧的班級，最終才能對社會負責(zé)，為社會出一份力。
愛集體演講稿篇十一
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師，親愛的同學(xué)們：
大家好!我是來自經(jīng)濟管理學(xué)院物流管理專業(yè)9511501班的劉靜。能夠作為先進班集體代表在此發(fā)言，我感到萬分榮幸。作為先進班集體的一員，我深知這是一份沉甸甸的榮譽，更是學(xué)院對我們的激勵與鞭策。能夠獲得“先進班集體”這個榮譽，離不開全班同學(xué)的共同努力，更離不開學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)和老師對我們的關(guān)懷，離不開班主任老師對我們的教導(dǎo)，離不開兄弟班級真誠的支持與幫助。在此，請允許我代表9511501班全體同學(xué)向所有關(guān)心我們成長的領(lǐng)導(dǎo)、老師和同學(xué)們表示最誠摯的謝意!透過榮譽，我們看到的是領(lǐng)導(dǎo)的希望、學(xué)院的重托。我們知道，這一次成功僅僅是前進路上的一塊路碑，它見證了我們的成長與進步。
回想過去一年的學(xué)習(xí)歷程，有過艱辛、有過歡笑，我們勇于拼搏，不斷進取，在班主任老師的辛勤指導(dǎo)下，在班干部和所有同學(xué)的共同努力下，這個集體逐漸步入正軌，并朝著一個良好的方向發(fā)展。一年多來，我們班始終把學(xué)習(xí)作為第一要務(wù)，把增強班級的凝聚力作為班級重要目標(biāo)，鼓勵同學(xué)們踴躍參加學(xué)院的各項活動，在學(xué)院舉辦的辯論賽、羽毛球賽、乒乓球賽、和各種志愿服務(wù)和文藝活動上，都能看見我們班同學(xué)的身影。
在一次次集體活動的過程中，我們這個大家庭更加團結(jié)、溫暖，更加的積極向上。能獲得“先進班集體”榮譽稱號，是我們?nèi)w師生共同努力的結(jié)果，也是9511501班每個人的驕傲。在此，我可以很自豪的說：我們班是一個激情飛揚，活力四射的集體;一個團結(jié)友愛，自信自強的集體，此次獲獎，彰顯了我們的班集體觀念，也營造了更加良好的班風(fēng)學(xué)風(fēng)。但成績永遠代表著過去，它是我們的階梯而不是絆腳石，我們應(yīng)踩著它一級一級地向上攀登。
良好的班風(fēng)，是衡量一個班級體的重要標(biāo)準(zhǔn)之一。作為一個班級，樹立的班風(fēng)應(yīng)是一個動員全體學(xué)生，統(tǒng)一認識的過程。我們精心設(shè)計、組織各種主題鮮明的班會，采取新穎、活潑的班會形式，我們班最突出的班風(fēng)就是同學(xué)間的真誠互助、團結(jié)友愛。而且，我們與老師的關(guān)系十分融洽。比如說我們的班主任老師，正是因為她的認真指導(dǎo)、嚴(yán)格要求，我們班的成績才能蒸蒸日上，她總是把我們當(dāng)成朋友，她的可親，令同學(xué)們對她十分敬佩。我們能虛心接受她的教導(dǎo)，把她當(dāng)做知心者，心里的苦悶都會與她傾訴，這樣的溝通，讓我們彼此心頭結(jié)下情誼。而我們與老師的融洽關(guān)系，也成了我們努力學(xué)習(xí)的動力。
“沒有完美的個人，只有完美的團隊”，有了優(yōu)秀的集體，才會有優(yōu)秀的個人，只有個人的不斷提高，才有集體的巨大進步?，F(xiàn)在，我們班的全體同學(xué)都報了英語四級考試，還有許多人報了計算機、駕校、物流師等培訓(xùn)班，班級的學(xué)習(xí)氛圍越來越濃。
強大的凝聚力是9511501班的靈魂，民主團結(jié)的班委會是班級的核心，嚴(yán)明的紀(jì)律是班級建設(shè)的關(guān)鍵，正確的領(lǐng)導(dǎo)是班級建設(shè)的旗幟。一年以來，同學(xué)們在各方面都取得了優(yōu)異的成績：
我們班在經(jīng)濟管理學(xué)院本科英語辯論賽中獲得二等獎;在“雷鋒在行動”海報比賽中獲得三等獎。我們班女生所在24公寓202宿舍、男生所在北六公寓307宿舍榮獲文明宿舍。陳浩同學(xué)榮獲西安翻譯學(xué)院20xx年非英語專業(yè)辯論賽20xx級冠軍、西安翻譯學(xué)院經(jīng)濟管理學(xué)院20xx年非英語專業(yè)演講比賽二等獎。閔炳善同學(xué)在20xx年陜西省大學(xué)生暨“校長杯”乒乓球比賽中，榮獲大學(xué)生甲組團體女子第五名、大學(xué)生甲組雙打女子第五名。張震宇同學(xué)在西安翻譯學(xué)院首屆羽毛球團體公開賽中榮獲第一名、西安翻譯學(xué)院“第三屆羽毛球公開賽”男子單打季軍。班主任劉鈺老師及趙坤同學(xué)在20xx年雷鋒精神活動月中被評為“我心目中的雷鋒”。劉靜同學(xué)在三月份“學(xué)雷鋒活動月”中，被評為學(xué)雷鋒先進個人。劉靜同學(xué)在20xx-20xx學(xué)年中表現(xiàn)突出，被評為優(yōu)秀共青團干部。施彩云、蘭秀金同學(xué)在20xx-20xx學(xué)年中表現(xiàn)突出，被評為優(yōu)秀共青團員。季晨、許楊等4名同學(xué)在三月份“綠絲帶-志愿者在行動”活動中表現(xiàn)突出，獲“優(yōu)秀志愿者”稱號。劉靜同學(xué)在西安翻譯學(xué)院第四屆才子才女大賽中獲得“才女獎”。劉杰、馬祿同學(xué)在第三屆創(chuàng)業(yè)設(shè)計大賽中榮獲冠軍。
或許，我們還不夠優(yōu)秀，但我們努力向著優(yōu)秀看齊，但我們踏實的走著每一步，用心珍惜著每一天。
路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。再好的成績只能代表過去，我們將以無悔書寫青春，用青春鑄造無悔。雄關(guān)漫道真如鐵，而今邁步從頭越!同學(xué)們，只要我們把集體當(dāng)成自己的家去營造，去付出，就會有輝煌的班級收獲和豐厚的自我成就。讓我們以集體為榮，讓我們不負父母期望，不負恩師情長，不負學(xué)院厚愛，一起朝著同一個目標(biāo)奮斗，共同努力，取得更加驕傲的成績回報老師、回報學(xué)院、回報社會，共同營造西譯輝煌的明天!
最后，我衷心祝愿各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師身體健康、工作順利，全體同學(xué)學(xué)業(yè)有成!謝謝大家。
愛集體演講稿篇十二
不是些豐功偉績，不是些巨大投資，只是些生活中的瑣事罷了，但只要我們?nèi)巳硕甲龅竭@些，大到搞好自己的學(xué)習(xí)，小到把地上的垃圾撿起來，那我們這個班集體能堅不可摧，無人能敵。這些不都很簡單嗎？恍然大悟之后我們能不能做到呢？還有，我們做這些不需要大張旗鼓，因為在我們心里，為班集體做一件事是不需要任何酬勞和夸獎的。我們只知道，只要能讓班級得到應(yīng)有的利益和榮譽，我們做什么都可以。
今年田徑運動會，我報名參加了女子接力賽，報名時，同學(xué)們都熱血沸騰、爭先恐后地跑到體育委員那里，我也不甘示弱，經(jīng)過重重阻礙，我終于報到了名。雖然身上又壓上了一個不輕的負擔(dān)，但我現(xiàn)在只是更加抓緊時間，集合訓(xùn)練時總少不了我，除了集合訓(xùn)練，我還抽空余時間叫上同學(xué)或家人一起出去跑。其目的不是為了那張寫著我的名字的獎狀，而只是為了給班級添光彩。啦啦隊也是很重要的一員，他們總是在后面默默地支持著我們，雖然他們沒有任何榮譽，但沒有他們，運動員們也是不能獨自完成整個過程的。這也就說明團結(jié)是多么重要。
俗話說得好：“不積小流，無以成江?！保粋€班集體就是要求我們勁往一處使，不各掃門前雪，人人都為班級添光彩。這樣，一個優(yōu)秀的班級才會誕生。
愛集體演講稿篇十三
一年前，我懷揣著夢想從塞外青城來到這座嶺南名城，帶著希望與其他36位同學(xué)一道走進華工開始自己的尋夢之旅。37顆來自五湖四海的心靈在這里相遇，彼此觸碰著夢想，以不一樣的節(jié)奏共同譜寫著屬于09能源1班的樂章;37個不一樣的夢想走到一起，因著同一個信念共同書寫者屬于09能源1班的奮斗篇章。
剪裁春天的和風(fēng)，我們以奮斗的名義收錄了考場上的揮汗如雨。在過去的09到10學(xué)年，我們09能源1班取得了優(yōu)異的成績，全班僅有7人未能在第一次順利通過考試，這樣的成績在全年級的九個班級中名列前茅。
收集夏日的陽光，我們以友誼的名義定格了草坪上的青春印記。一個學(xué)年中，我們先后組織團日活動8次，班級集體活動十余次。其中。我們曾集體到黃花崗緬懷先烈，到黃埔軍校感受先驅(qū)們的遺風(fēng)。
采擷秋日的細雨，我們以團結(jié)的名義記錄了運動會上的吶喊助威。20xx年10月份舉行的院運動會，我們班以驕人的戰(zhàn)績奪得了09級的總分第一名。我們班的同學(xué)積極參加體育活動，如籃球賽、足球賽、乒乓球賽、羽毛球比賽等等，總能在賽場上看到我們班同學(xué)的身影。另外，我們班的體育達標(biāo)率為100%，這也充分體現(xiàn)了我們班德智體和諧發(fā)展的優(yōu)良班風(fēng)。
珍藏冬日的花朵，我們以堅持的名義牢記那句“能一的孩子，加油!”“一起來，更精彩”，這是20xx年廣州亞運會的志愿者口號，我們班有6名同學(xué)加入了這一行列。另外，我們班的同學(xué)都加入了蒲公英義工隊這個大家庭。其次，假期的社會實踐與社會調(diào)研的參與率也在95&之上，真正的做到了“我參與，我奉獻，我快樂”。
一花一世界，一鳥一天堂。我們已經(jīng)以飽滿的熱情續(xù)寫了一年的人生光輝，如果用一聲定要美麗一次，一聲定要綻放一次的心情去堅持，我想我們每個人的人生，我們的班級一定會比現(xiàn)在更加光彩奪目!
37段不同的人生經(jīng)歷組在一起構(gòu)成了屬于09能源1班自己的故事，37段輝煌合在一起綻放出了屬于09能源1班絢麗的光彩。因為37個人的努力，因為37個人的夢想，今天我有機會站在這里向各位講述屬于09能源1班自己的故事，期待您的支持。謝謝!
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