心得體會是我們在實踐中得出的寶貴經(jīng)驗，是我們成長路上的里程碑。3.要寫一篇完美的心得體會，我們需要充分發(fā)揮自己的思維和表達(dá)能力。希望大家能夠通過閱讀這些心得體會范文提升自己的寫作能力和思考能力。
致敬大國工匠心得體會篇一
第一段：引言（200字）。
隨著科技的進步和社會的發(fā)展，工匠精神在現(xiàn)代社會中顯得越來越珍貴。大國工匠是中國制造業(yè)的驕傲，他們以其精湛的技藝和扎實的工作態(tài)度，為國家的發(fā)展做出了突出的貢獻。為了進一步推動大國工匠精神的傳承和發(fā)揚，我決定借助“大國工匠資料”叢書，來提升工匠精神，提高自己的專業(yè)技能。
第二段：領(lǐng)悟大匠融合之道（200字）。
在閱讀“大國工匠資料”過程中，我深刻領(lǐng)悟到工匠的精神并非只是簡單的手藝，更是一種融合之道。大國工匠在自己的專業(yè)領(lǐng)域中，不僅具備扎實的專業(yè)知識和技能，還能融入創(chuàng)新元素和自身思考，形成獨特的風(fēng)格。這使他們的作品從眾多同類中脫穎而出，更加具有獨特的價值和影響力。作為一名初級工藝師，我深刻明白，要想達(dá)到大國工匠的水平，除了不斷學(xué)習(xí)和提升技術(shù)以外，還需要注重自身思考和創(chuàng)作能力的培養(yǎng)。
第三段：巧妙融入實踐中（200字）。
資料中的大國工匠，不僅具備扎實的理論知識，還能巧妙地將所學(xué)的東西融入到實踐中。他們通過自身經(jīng)驗的總結(jié)和實際應(yīng)用的檢驗，不斷完善和改進自己的技術(shù)水平。這種實踐中的學(xué)習(xí)，使他們能夠更好地解決問題，提高自身的綜合能力。因此，我在學(xué)習(xí)過程中也要注意將所學(xué)的知識和技術(shù)與實踐相結(jié)合，通過實踐來檢驗自己的理論水平和技術(shù)功底。
第四段：不斷超越自我（200字）。
大國工匠的精神不僅僅表現(xiàn)在技術(shù)能力上，更表現(xiàn)在對工作的追求和對質(zhì)量的要求上。無論是技術(shù)水平還是產(chǎn)品質(zhì)量，大國工匠都追求卓越。在學(xué)習(xí)“大國工匠資料”過程中，我深入了解了大國工匠們對于自身要求的高標(biāo)準(zhǔn)和高要求。他們不斷超越自我，不斷追求更高更好的成就。這種追求卓越的精神激勵著我不斷提升自己，超越自己，爭取在自己的領(lǐng)域取得更高的成就。
第五段：感悟工匠精神的意義（200字）。
大國工匠之所以被稱為大國工匠，不僅僅是因為他們有著扎實的技術(shù)和精湛的工藝，更重要的是他們背后的精神追求。他們用自己的聰明才智和辛勤努力，為國家的發(fā)展做出了突出貢獻。工匠精神是一種追求卓越，追求完美，追求真理的精神。這種精神值得我們每一個人去學(xué)習(xí)和追求。通過學(xué)習(xí)“大國工匠資料”，我深刻體會到了工匠精神的魅力和意義，我將會更加努力地去追求卓越和完美。
總結(jié)（100字）。
“大國工匠資料”給予了我對工匠精神的新的認(rèn)識與體會。大國工匠不僅是一種技藝的傳承者，更是一種精神的踐行者。通過學(xué)習(xí)，在實踐中運用，在不斷的錘煉與超越中追求卓越，我們可以更好地發(fā)揚大國工匠的精神，為自己的事業(yè)和國家的發(fā)展做出更大的貢獻。
致敬大國工匠心得體會篇二
第一段：引入工匠精神的重要性（200字）。
工匠精神是一種追求卓越的態(tài)度，是對細(xì)節(jié)的執(zhí)著，是對品質(zhì)的追求，更是對自己工作的熱愛。作為一個觀賞大國，我們有幸能夠近距離欣賞到許多杰出的手工藝品與技術(shù)，這些工匠們通過他們的努力和創(chuàng)造力，賦予了作品以生命，無論是青銅器、玻璃藝術(shù)、雕塑，又或者是手工織物和陶瓷作品，無一不讓人贊嘆不已。在觀賞這些杰出作品的過程中，我深感工匠精神的重要性，它遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出了技藝的層面，更是一種對生活、對社會、對人文的理解。
第二段：塑造卓越品質(zhì)的艱辛與耐心（250字）。
觀賞大國的工匠們，在創(chuàng)造卓越作品的道路上付出了巨大的努力。他們不但需要熟悉并精通各種復(fù)雜的工藝流程，還需要耗費大量的時間與精力。例如，一件精美的青銅器，需要進行熔鑄、澆鑄、琢磨、打磨等多個環(huán)節(jié)，每一步都需要經(jīng)驗豐富的工匠們親手參與，憑借他們的眼光和技藝進行調(diào)整和修正。這需要大量的時間和耐心，一絲的疏忽或大意都會對作品造成不可挽回的損失。
第三段：傳承與創(chuàng)新的平衡（300字）。
工匠精神既要注重傳統(tǒng)與文化的傳承，又要不斷追求創(chuàng)新與突破。觀賞大國的工匠們憑借著對傳統(tǒng)的熟稔與理解，將古老的工藝進行了創(chuàng)新，創(chuàng)造出獨一無二的作品。例如，在陶瓷藝術(shù)領(lǐng)域，工匠們通過不斷地實驗與探索，發(fā)展出獨特的釉燒技術(shù)和裝飾工藝，使陶瓷的質(zhì)感和觀賞價值更上一層樓。這種平衡的傳承和創(chuàng)新，不但保留了古老的工藝和文化，也為觀眾帶來更多的視覺享受和思考。
第四段：工匠情懷與身份尊嚴(yán)（250字）。
工匠精神更是一種對自己工作的熱愛和自豪。觀賞大國的工匠們，以他們的技能、執(zhí)著和創(chuàng)造力，創(chuàng)作出了無數(shù)耀眼的作品，這些作品背后蘊藏著工匠們的心血和癡迷。對于他們來說，手藝不僅是一種技能，更是一種身份的象征和榮譽的體現(xiàn)。正是這種對工作的熱愛與追求，才讓他們在細(xì)節(jié)中用心、在作品中創(chuàng)造了美和價值。
第五段：工匠精神的啟示與對未來的展望（200字）。
觀賞大國的工匠們用他們的精湛技藝和不屈的精神展示了工匠精神的重要性。這種精神對于每個人來說都是值得學(xué)習(xí)和借鑒的，不論從事何種工作，只要我們擁有對工作的熱愛與奉獻精神，都能夠在自己的崗位上創(chuàng)造出卓越的成績。同時，觀賞大國工匠的創(chuàng)造力也啟發(fā)我們對未來的期望。將現(xiàn)代科技與傳統(tǒng)工藝相結(jié)合，把新的設(shè)計理念與古老的工藝傳統(tǒng)結(jié)合起來，讓我們擁有更多無盡的可能性。
總結(jié)：通過觀賞大國工匠的作品，我深刻體會到了工匠精神的重要性及其對社會和人文的意義。工匠們所展示出的卓越技藝、耐心和創(chuàng)新精神，無論是對于他們本身，還是對于整個社會來說，都是一種寶貴的財富。因此，我們應(yīng)該向工匠們學(xué)習(xí)，將工匠精神融入到自己的工作中，追求卓越，為社會和人文的發(fā)展貢獻自己的力量。
致敬大國工匠心得體會篇三
"大國工匠影視"系列片自問世以來，就引起了廣泛關(guān)注和熱議。作為一部以大國工匠為主題的影視作品，它不僅展現(xiàn)了我國制造業(yè)的成就和創(chuàng)新力，更從一個全新的角度詮釋了工匠精神的內(nèi)涵。通過觀看這部影片，我深受觸動，對工匠精神有了更深刻的認(rèn)識，并從中領(lǐng)悟到了一些啟示。
首先，這部影片展現(xiàn)了工匠們的敬業(yè)精神。在影片中，無論是車間里的工人，還是工程師，他們都以一種飽含著對工作的熱愛和責(zé)任心的態(tài)度投入到工作中。他們追求卓越，精益求精，不畏困難，不計個人得失。無論是在面對挑戰(zhàn)還是在解決問題的過程中，他們始終保持著對工作的高度專注和執(zhí)著。正是這種敬業(yè)精神，讓他們在技術(shù)層面上取得了令人矚目的成就。
其次，這部影片還展現(xiàn)了工匠們的創(chuàng)新精神。作為制造業(yè)的一份子，工匠們不僅要掌握傳統(tǒng)的工藝技術(shù)，還要迎接新技術(shù)的挑戰(zhàn)和應(yīng)用。在影片中，我們可以看到許多工匠們通過創(chuàng)新的思維，發(fā)揮自己的專業(yè)知識，不斷推動著科技和工藝的進步。他們在解決工程難題、提升產(chǎn)品質(zhì)量、提高生產(chǎn)效率等方面展現(xiàn)出了極大的創(chuàng)造力和智慧。
此外，這部影片還傳遞了工匠們對美的追求。作為完美主義者，工匠們對每一個細(xì)節(jié)都有著精益求精的要求。無論是零件的精密加工，還是整體的外觀設(shè)計，他們都致力于創(chuàng)造出更加完美、優(yōu)美的產(chǎn)品。他們不僅注重細(xì)節(jié)，更注重產(chǎn)品的質(zhì)感與品質(zhì)。正是這種對美的追求，讓他們的作品成為藝術(shù)品，展現(xiàn)了中國制造的風(fēng)采。
另外，這部影片還讓我更加深刻地認(rèn)識到工匠精神的重要性。工匠精神不僅僅是一種職業(yè)操守，更是一種人生態(tài)度。無論是在制造業(yè)還是在其他領(lǐng)域，只有具備工匠精神，才能在競爭激烈的現(xiàn)代社會中立于不敗之地。工匠精神代表了專業(yè)精神、團隊精神和創(chuàng)新精神，它鼓舞著工人們追求卓越，不斷進取，為建設(shè)社會主義現(xiàn)代化國家貢獻自己的力量。
綜上所述，觀看《大國工匠影視》系列片帶給我許多感悟。工匠們的敬業(yè)、創(chuàng)新和對美的追求，讓我真正認(rèn)識到了工匠精神的偉大和重要性。這部影片不僅是對工匠們的致敬，更是對整個制造業(yè)的肯定。我相信，在工匠精神的引領(lǐng)下，中國制造業(yè)必將在世界舞臺上展現(xiàn)出更加耀眼的光芒。
致敬大國工匠心得體會篇四
近年來，中國經(jīng)濟持續(xù)快速發(fā)展，大國工匠成為了一個備受關(guān)注的話題。這些工匠們在自己的領(lǐng)域內(nèi)創(chuàng)造了無數(shù)驚人的成就，他們的故事讓人們無不為之動容。通過閱讀大國工匠故事，我深感他們的勤勞、智慧和奉獻精神是我們每個人都應(yīng)該學(xué)習(xí)的。
首先，大國工匠們的心得體會告訴我，努力和堅持是成功的關(guān)鍵。他們在自己的領(lǐng)域上已經(jīng)花費了數(shù)十年的時間和精力，對于他們來說，從容的背后是付出的辛勞。正如《木雕大師丁真》中所述，丁真從小便跟著師傅學(xué)習(xí)木雕，不辭辛勞，不斷磨練自己的技藝，在艱苦中發(fā)現(xiàn)了無窮的樂趣并成為了一代雕塑大師。這給了我很大的啟示，只有不斷地學(xué)習(xí)和嘗試，才能成為真正的大匠。
其次，大國工匠們的故事告訴我，要敬業(yè)和專注。無論是《宜賓竹編蔡介平》還是《針尖上的藝術(shù)：江蘇刺繡大師黃蘭琴》，他們對自己行業(yè)的熱愛和執(zhí)著感動了我。他們將自己的一生都投入到工藝中，用絕對的專業(yè)態(tài)度對待自己的工作。作為一個普通人，我深深地明白只有真心熱愛自己的職業(yè)，才能充分發(fā)揮自己的潛力，取得較大的成功。
此外，大國工匠們的故事也讓我領(lǐng)悟到，要追求卓越和品質(zhì)?！犊婆e畫壇才子張群泊》的故事，講述了張群泊用自己的筆觸將一幅幅山水畫作神奇地描繪出來。他對細(xì)節(jié)的精益求精，不斷追求卓越和完美，使他的作品脫穎而出。這讓我深感要取得卓越的成就，一方面需要注重細(xì)節(jié)，另一方面需要有強大的毅力和恒心。
另外，大國工匠們的故事也告訴我，要善于創(chuàng)新和變革。《從論劍勵志到從匠心啟航：廣東寶劍打造者賴文祥》中的故事，講述了賴文祥在保留傳統(tǒng)劍匠技藝的基礎(chǔ)上，還不斷創(chuàng)新和革新，使廣東寶劍走向了國際。這讓我明白創(chuàng)新和變革是時代的要求，只有善于變革才能適應(yīng)社會的發(fā)展和進步。
最后，大國工匠們的故事告訴我，要有奉獻和責(zé)任感?！督础返墓适轮?，姜過從零基礎(chǔ)開始，通過自學(xué)和實踐，創(chuàng)造出了粘土塑料袋，并將其應(yīng)用到實際環(huán)境中，不僅解決了社會問題，還創(chuàng)造了巨大的社會價值。他不僅把自己的技術(shù)創(chuàng)新應(yīng)用于實踐，還給予他人幫助，體現(xiàn)了他的奉獻精神。這讓我明白要成為一名有擔(dān)當(dāng)?shù)拇蠼?，需要有強烈的社會?zé)任感和奉獻精神。
綜上所述，通過閱讀大國工匠故事，我深感這些工匠們的勤勞、智慧和奉獻精神是我們每個人都應(yīng)該學(xué)習(xí)的。他們的心得體會告訴我，努力和堅持是成功的關(guān)鍵；敬業(yè)和專注是取得成就的條件；追求卓越和品質(zhì)是實現(xiàn)成功的要素；創(chuàng)新和變革是推動進步的動力；奉獻和責(zé)任感是成為一名有擔(dān)當(dāng)?shù)拇蠼车谋貍淦焚|(zhì)。我將用這些心得體會激勵自己，在自己的領(lǐng)域中不斷努力，成為一名有創(chuàng)造力和奉獻精神的大匠，為社會的進步做出自己的貢獻。
致敬大國工匠心得體會篇五
大國工匠進校活動是近年來中國為加強高技能人才培養(yǎng)、推進產(chǎn)教融合、深化技術(shù)創(chuàng)新等方面進行的一項重要措施。在這次活動中，我有幸與一位大國工匠進行了座談交流，并參觀了其帶領(lǐng)的團隊所完成的項目。通過親身經(jīng)歷，我深刻領(lǐng)悟到了大國工匠精神的含義和價值。
大國工匠，顧名思義，就是具有高超技藝并能為國家重點領(lǐng)域提供重大技術(shù)支持的工匠人才。大國工匠不僅擁有扎實的實踐技能，更要具備創(chuàng)新思維和學(xué)習(xí)能力。他們以工匠精神為核心，追求完美，追求卓越，不斷深化技術(shù)，推進技術(shù)進步，為國家的科技事業(yè)和工業(yè)升級做出了重大貢獻。
作為大國工匠，他們的使命不僅在于傳承技藝，更在于培養(yǎng)新的工匠人才。因此，大國工匠進校活動便是為了推動技術(shù)創(chuàng)新和人才培養(yǎng)，以期將所學(xué)所知傳授予更多懂得技藝、熱愛技術(shù)、有志于發(fā)展工業(yè)的年輕人。在活動中，我們得以與大國工匠溝通交流，聽取他們的經(jīng)驗分享，觀摩他們的技藝演示，讓我們深入認(rèn)識和了解大國工匠精神的內(nèi)涵，并著手實踐以此為目標(biāo)。
第四段：巨匠的專業(yè)水平。
在活動中，我參觀了一位大國工匠所帶領(lǐng)的團隊，這個團隊是一個專業(yè)制造智能裝備的企業(yè)。這位大國工匠精通設(shè)計、制造、調(diào)試等方面的技能，而且還能將其一流的綜合能力轉(zhuǎn)化為多方面的實際操作，這次參觀帶來了極大啟發(fā)。觀察他的操作，我深深地被他在精益求精、喜歡創(chuàng)新的工作態(tài)度所感染，同時也感受到一位工匠追求完美、不斷創(chuàng)新的精神。
第五段：結(jié)論。
大國工匠進?；顒?，是中國培養(yǎng)高技能人才、實現(xiàn)產(chǎn)教融合的一項創(chuàng)新方式，是以技能傳承、創(chuàng)新精神貫徹落實國家“智能制造”發(fā)展戰(zhàn)略的重要途徑。觀摩和私下交流期間，我感到，大國工匠們不僅擁有高超的技藝和卓越的技術(shù)能力，更重要的是對技術(shù)不斷深化和創(chuàng)新的投入和熱情。我對于這些工匠的深度欽佩，同時我也深入認(rèn)識到了工匠精神的內(nèi)涵，更加深刻認(rèn)識到自己在學(xué)習(xí)、工作、生活中的不足之處。希望我們能夠向大國工匠們學(xué)習(xí)，將他們的工匠精神融入到我們的職業(yè)生涯和生活中，為科技和工業(yè)的發(fā)展作出自己的貢獻。
致敬大國工匠心得體會篇六
第一段：引言（100字）。
工匠精神是一個國家繁榮發(fā)展的重要因素之一。作為一個觀賞大國，我們有幸目睹了許多優(yōu)秀的作品和技藝。在與工匠們的交流中，我深深感受到了他們的專注、創(chuàng)造力和追求卓越的精神。下面我將分享一些我對工匠精神的體會和感悟。
第二段：細(xì)致入微（200字）。
在觀賞大國的旅程中，我見到了許多細(xì)致入微的工匠作品。不論是繪畫、雕塑還是手工藝品，這些作品無一不展示著工匠的精湛技藝和用心制作。例如，在一次參觀中國杭州的絲綢工廠時，我驚嘆于工匠們手中的絲線是如何細(xì)致而均勻，使得絲綢品色彩鮮艷、質(zhì)地柔軟。這樣的細(xì)致入微是每一個工匠都必須具備的品質(zhì)，也是作品追求完美的體現(xiàn)。
第三段：創(chuàng)意無限（200字）。
觀賞大國不僅有著精湛的技藝，更重要的是工匠們的創(chuàng)造力。他們能夠在傳統(tǒng)的技藝中添加新的元素，創(chuàng)造出與眾不同的作品。在日本的京都，我見到了許多獨特的陶瓷作品，其中有一只以傳統(tǒng)京瓷為基礎(chǔ)的茶杯，卻在外部繪制著現(xiàn)代藝術(shù)風(fēng)格的圖案。這種結(jié)合了傳統(tǒng)與現(xiàn)代的創(chuàng)意讓我深受啟發(fā)。工匠的創(chuàng)造力不僅使作品更具藝術(shù)性，更展示了文化的傳承和創(chuàng)新。
第四段：追求卓越（300字）。
與工匠們的交流中，我深深感受到了他們對卓越的追求。工匠們對自己的作品充滿自豪，并持續(xù)地試圖改進和創(chuàng)新。在德國的慕尼黑，我參觀了一家家族經(jīng)營的啤酒廠。那位工匠對啤酒的每個環(huán)節(jié)都有著嚴(yán)格的要求，從原料的選擇到釀造的工藝，每個環(huán)節(jié)都經(jīng)過精心的研究和反復(fù)的試驗。他的目標(biāo)是打造出一款口感獨特的啤酒，并繼續(xù)不斷地提升品質(zhì)。這種對卓越的追求展示了工匠們的專業(yè)態(tài)度和工匠精神的真諦。
第五段：啟示與反思（300字）。
在觀賞大國的旅程中，我對工匠精神有了更深入的理解和感悟。我認(rèn)識到，工匠的藝術(shù)不僅僅是一種技藝，更是對生活的熱愛和追求卓越的態(tài)度。他們將每件作品當(dāng)作人生的一部分，用心創(chuàng)造，展示自己的個性和風(fēng)格。這使我想到，無論從事何種職業(yè)，只要我們懷抱著工匠精神，都能取得卓越的成就。因此，我希望每個人都能從工匠精神中獲得啟示，努力追求卓越，不斷提升自己的專業(yè)素養(yǎng)和技藝，為社會的發(fā)展做出更大的貢獻。
總結(jié)（100字）。
觀賞大國工匠的心得體會讓我深深感受到了工匠的專注、創(chuàng)造力和追求卓越的精神。工匠們的細(xì)致入微、創(chuàng)意無限和對卓越的追求，給我留下了深刻的印象。我希望我們每個人都能以工匠精神為榜樣，不斷追求卓越，為社會的繁榮發(fā)展做出自己的貢獻。
致敬大國工匠心得體會篇七
周建民有一雙神奇之手，工作39年來，完成創(chuàng)新成果千余項；他有一雙可靠之手，研制的1。6萬余件專用量規(guī)無一發(fā)生質(zhì)量事故；他有一雙精準(zhǔn)之手，憑借眼看、耳聽與手感，使專用量具達(dá)到微米級精度。執(zhí)著忘我、巧思鉆研，周建民用行動詮釋著工匠精神！
工作中，周建民追求精益求精。正是這種對極致的追求，讓他創(chuàng)造了精度達(dá)到頭發(fā)絲直徑1/60的“周氏精度”。
很多次精密量具的完成是靠周建民手工研磨與微米級“對話”；
很多次技術(shù)突破是靠周建民一次又一次自加壓力把精度再一次提升一微米；
很多次技術(shù)空白的填補是靠他幾天幾夜沒有離開工房的執(zhí)著；
……。
追求極致已經(jīng)融入周建民的血液中，成了一種工作習(xí)慣。正是這種對極致的追求，讓他創(chuàng)造了精度達(dá)到頭發(fā)絲六十分之一的“周氏精度”。
作為一名教育工作者，已經(jīng)有了一些教育、教學(xué)經(jīng)驗，好像后面的工作靠著已有的經(jīng)驗繼續(xù)下去就可以了?？戳舜髧そ场吨芙裰苁暇热缱寥缒ァ泛笥X得自己需要思考和努力的還有很多。
時代在變，我們面對的學(xué)生也在變，我如何能更準(zhǔn)確了解他們？不同學(xué)生的學(xué)習(xí)能力不同，我如何找到適合不同層次學(xué)生學(xué)習(xí)的教學(xué)方法？面對日漸深化的“雙減”，如何進一步提高課堂教學(xué)效率，減少學(xué)生課后繁重的負(fù)擔(dān)？在雙減背景下，如何讓不同層次學(xué)生都能得到充分發(fā)展？……面對這一切，我只有秉承追求極致的精神，不斷學(xué)習(xí)、不斷優(yōu)化，讓每一位學(xué)生家長放心，培養(yǎng)國家需要的接班人而不懈努力。
作為一名教育工作者，除了擔(dān)負(fù)著傳承文化知識，還承擔(dān)著培養(yǎng)合格的社會主義接班人的重任，其中也包含著追求極致的工匠精神。
致敬大國工匠心得體會篇八
《大國工匠》宣傳片講述了高鳳林等八位不同崗位的勞動者，靠著自己過硬的技術(shù)，用靈巧的雙手，創(chuàng)造了一個又一個的奇跡，在自己平凡的崗位上追求著職業(yè)技能的完美，最終脫穎而出，為民謀福，貢獻社會的故事。
大國工匠，匠心筑夢。有的人能在牛皮紙一樣薄的鋼板上焊接而不出現(xiàn)一點漏點，有的人能密封精度控制到頭發(fā)絲的五十分之一，高超的藝術(shù)創(chuàng)造著中國史上的一個個奇跡，但他們都有一個特點：對專業(yè)執(zhí)著，甚至是癡迷。
大國工匠中各個崗位上的高級技工，生產(chǎn)的飛機、火箭、高鐵、輪船是質(zhì)量要求非常高的產(chǎn)品。如果0.1%的質(zhì)量問題。飛機可能會墜落;高鐵可能會脫軌; 輪船可能會沉沒。這些100%的保證質(zhì)量在他們的眼里已經(jīng)習(xí)從為常。成為小菜一碟的事情了;中國經(jīng)濟經(jīng)過三十年的飛速發(fā)展。經(jīng)濟總質(zhì)量有顯著提高，已躍居世界世界第二。這些都離不開他們?nèi)杖找挂辜影嗉狱c，當(dāng)別人休息時，他們還在一線，當(dāng)別人一家人團聚時，他們只能獨自一人在一線奮斗。
是中國航天科技集團公司第一科研研究院首都航天機械公司特種熔融焊接工高級技師，從事火箭發(fā)動機焊接工作。在承接國家“七五”攻關(guān)項目，東北哈汽輪機場大型機車換熱器的生產(chǎn)中技術(shù)人員一年多未攻克的熔焊難關(guān)，高鳳林憑借著多年的實踐經(jīng)驗和反復(fù)摸索使壓了生產(chǎn)單位一年多的兩組18臺產(chǎn)品順利交付。
現(xiàn)在的我們要向他們學(xué)習(xí)這種堅持不懈的精神，和他們奮斗的目標(biāo)，爭做國家的棟梁，我不是制造業(yè)專業(yè)，而是藝術(shù)專業(yè)學(xué)生，我們需要不斷的接受藝術(shù)的熏陶。我是的專業(yè)是二胡，二胡的技巧確實很難掌握，每天需要花很多時間來重復(fù)練習(xí)一首曲子，專業(yè)老師對我也非常的關(guān)心重視。學(xué)習(xí)雖然是枯燥的，但苦中有樂，每當(dāng)我學(xué)會了一首曲子便會非常的開心與自豪，但是還是會有很多不足，很多的細(xì)節(jié)是需要裝飾的。不能安于現(xiàn)狀，要越來越精，掌握更多的技巧，突破一個個難點，用時間用心去練習(xí)。山外有山，人外有人，如今社會高手如云，而我，也要確立自己的目標(biāo)，學(xué)校的優(yōu)秀學(xué)長他們的技巧嫻熟，拉的曲子委婉動聽，非常值得我學(xué)習(xí)，我要做的就是不斷的去進步，更上一層樓!
任何目標(biāo)，只說不做到頭來都會是一場空 。然而，現(xiàn)實是未知多變的，定出的目標(biāo)計劃隨時都可能遭遇問題，要求有清醒的頭腦。一個人，若要獲得成功，必須拿出勇氣，付出努力、拼搏、奮斗。成功，不相信眼淚;未來，要靠自己去打拼!實現(xiàn)目標(biāo)的歷程需要付出艱辛的汗水和不懈的追求，不要因為挫折而畏縮不前，不要因為失敗而一蹶不振;要有屢敗屢戰(zhàn)的精神，要有越挫越勇的氣魄;成功最終會屬于你的，每天要對自己說：“我一定能成功，我一定按照目標(biāo)的規(guī)劃行動，堅持直到勝利的那一天?！奔热贿x擇了、認(rèn)準(zhǔn)了是正確的，就要一直走下去。 在這里，這篇觀后感也差不多落入尾聲了，然而，我的真正行動才僅僅開始?，F(xiàn)在我要做的是，邁出艱難的一步，朝著技能競賽的目標(biāo)前進，要以滿腔的熱情去獲取最后的勝利。
致敬大國工匠心得體會篇九
昨日晚上，班主任組織我們?nèi)嗤瑢W(xué)觀看了中央電視臺系列片《大國工匠》，看后感觸頗深。
大國工匠，匠心筑夢。有的人能在牛皮紙一樣薄的鋼板上焊接而不出現(xiàn)一點漏點，有的人能密封精度控制到頭發(fā)絲的五十分之一，高超的藝術(shù)創(chuàng)造著中國史上的一個個奇跡，但他們都有一個特點：對專業(yè)執(zhí)著，甚至是癡迷。
大國工匠中各個崗位上的高級技工，生產(chǎn)的飛機、火箭、高鐵、輪船是質(zhì)量要求十分高的產(chǎn)品。如果0.1%的質(zhì)量問題。飛機可能會墜落;高鐵可能會脫軌;輪船可能會沉沒。這些100%的保證質(zhì)量在他們的眼里已經(jīng)習(xí)從為常。成為小菜一碟的事情了;中國經(jīng)濟經(jīng)過三十年的飛速發(fā)展。經(jīng)濟總質(zhì)量有顯著提高，已躍居世界世界第二。這些都離不開他們?nèi)杖找挂辜影嗉狱c，當(dāng)別人休息時，他們還在一線，當(dāng)別人一家人團聚時，他們只能獨自一人在一線奮斗。
高鳳林，是中國航天科技集團公司第一科研研究院首都航天機械公司特種熔融焊接工高級技師，從事火箭發(fā)動機焊接工作。在承接國家“七五”攻關(guān)項目，東北哈汽輪機場大型機車換熱器的生產(chǎn)中技術(shù)人員一年多未攻克的熔焊難關(guān)，高鳳林憑借著多年的實踐經(jīng)驗和反復(fù)摸索使壓了生產(chǎn)單位一年多的兩組18臺產(chǎn)品順利交付。
此刻的我們要向他們學(xué)習(xí)這種堅持不懈的精神，和他們奮斗的目標(biāo)，爭做國家的棟梁，我不是制造業(yè)專業(yè)，而是烹飪專業(yè)學(xué)生，我們需要不斷的理解烹飪藝術(shù)的學(xué)習(xí)。烹飪不難，但做好不易，烹飪操作技巧確實很難掌握，專業(yè)教師對我也十分的關(guān)心重視。學(xué)習(xí)雖然是辛苦的，環(huán)境也熱，但苦中有樂，每當(dāng)我學(xué)會了一道菜肴，聽到教師和同學(xué)們的贊揚，便會十分的開心與自豪，可是還是會有很多不足，很多的細(xì)節(jié)是需要裝飾的。不能安于現(xiàn)狀，要越來越精，掌握更多的技巧，突破一個個難點，用時間用心去練習(xí)。山外有山，人外有人，如今社會高手如云，而我，也要確立自我的目標(biāo)，我要做的就是不斷的去提高，更上一層樓!
在那里，這篇觀后感也差不多落入尾聲了，然而，我的真正行動才僅僅開始。此刻我要做的是，邁出艱難的一步，朝著技能競賽的目標(biāo)前進，要以滿腔的熱情去獲取最終的勝利。
致敬大國工匠心得體會篇十
有一種精神叫工匠精神。工匠精神是指工匠精心雕琢，力求產(chǎn)品完美的精神。
在我的家鄉(xiāng)泉州豐澤廣場，有一座“鯉魚魚龍”的石球城雕。整個球體由121個花崗巖榫頭拼接而成。上面雕刻著五條翱翔盤繞的龍、三條進化的龍頭鯉魚和十一條躍上浪尖的鯉魚，每一個細(xì)節(jié)都栩栩如生，故名“鯉魚魚龍”。
我媽告訴我，這個“鯉魚、魚龍”雕塑是我們學(xué)校的杰出校友、中國工藝美術(shù)大師陸的作品。一聽說是我學(xué)校校友的杰作，我頓時激動起來，心里好像很佩服陸的校友。
我是通過百度認(rèn)識這個優(yōu)秀校友的。李思大師從事木雕設(shè)計和制作已有50多年的歷史。他的印象很簡單，但每一張記錄他創(chuàng)作的照片，都讓人感受到一種兢兢業(yè)業(yè)、刻苦耐勞、勇于實踐、勇于探索的精神。
你看，當(dāng)他在雕刻的時候，他專注的表情意味著藝術(shù)大師在用心交流和談?wù)撍淖髌?。陸大師的藝術(shù)精品一件接一件地欣賞，他高超的技藝給我留下了深刻的印象。它必須對木刻有深厚的激情，有一絲不茍、精益求精的工匠精神，才能創(chuàng)作出如此勵志、有創(chuàng)意的作品！
我媽告訴我，我們學(xué)校有很多像魯大師李思這樣的優(yōu)秀校友，比如世界體操冠軍蔡煥宗，上海復(fù)旦大學(xué)首席教授蘇東水，泉州木偶劇團團長王敬先，他把中國藝術(shù)瑰寶木偶藝術(shù)傳播到了世界各國。
這些校友在各行各業(yè)的崗位上，以一種熱愛和創(chuàng)造性的工作，促進了家鄉(xiāng)的建設(shè)和祖國的發(fā)展。我媽給我講了一個又一個優(yōu)秀校友的故事，包括我們學(xué)校的建立和發(fā)展之路，以及它的輝煌成就。我深受感動。從故事中我明白了什么是勞動和創(chuàng)造之美，即在勞動中創(chuàng)造美，在勞動中實現(xiàn)價值，在勞動中實現(xiàn)夢想！
我媽告訴我，匠人精神是時代進步所需要的精神，是世世代代必須繼承和發(fā)揚的優(yōu)良傳統(tǒng)！我認(rèn)為，就是從我們的孩子開始，就要學(xué)習(xí)工匠精神，把這種工匠精神帶到學(xué)習(xí)中，積極進取，努力工作.
致敬大國工匠心得體會篇十一
“年大國工匠”是中國制造2025的重點之一，重點是堅持質(zhì)量為本、創(chuàng)新發(fā)展和綠色制造。經(jīng)過幾年的努力，已經(jīng)有很多工匠可以被稱作“年大國工匠”，他們不僅僅是在制造上展現(xiàn)精湛的技藝，而是在注重細(xì)節(jié)，精益求精并實踐創(chuàng)新，為中國制造打造更高標(biāo)準(zhǔn)的品質(zhì)提供了很好的實例。在此，我想結(jié)合自己的經(jīng)歷和理解，簡述一下我對“年大國工匠”的體會和心得。
第二段：艱苦奮斗精神。
做好一件事，需要持續(xù)堅持、不斷努力。在“年大國工匠”的路上，堅毅精神的力量是不可或缺的。許多工匠都是從青澀的徒弟階段一步步走到今天的，他們之所以能做到，是因為有堅定的信心、保持不屈不撓的毅力和敢于創(chuàng)新的勇氣。就像一名珠寶加工工匠，他把每一個環(huán)節(jié)都看得那么重要，每一環(huán)都為每一項工藝做到極致，就像“藝術(shù)家把每個筆觸都畫得恰到好處一樣”。
第三段：注重精細(xì)品質(zhì)。
“年大國工匠”的精神不僅體現(xiàn)在努力上，品質(zhì)也是其成功的重要原因之一。在很多工匠的心中，每個產(chǎn)品都是一件藝術(shù)品，每一環(huán)節(jié)都應(yīng)該做到極致。比如，一名她打造了一個圓柱形的玻璃杯，她每一次打磨玻璃杯子都是非常小心的，她覺得每一角度、每一部分都需要打磨到與眼睛的高融合度。這需要“年大國工匠”具備精致的品質(zhì)意識，基于對質(zhì)量的認(rèn)識和追求而培養(yǎng)的技術(shù)，始終關(guān)注著每個細(xì)節(jié)、構(gòu)建完美的工藝品。
第四段：勇攀創(chuàng)新高峰。
“年大國工匠”不只是技術(shù)上的創(chuàng)新，也包括思維上的創(chuàng)新。工匠們需要經(jīng)常深入研究，不斷突破創(chuàng)新。像一名自主研制3D打印技術(shù)的工匠，他用40塊紙板堆疊的方式精心打造了一座小城市，用融合式的3D打印技術(shù)將紙質(zhì)城市交給計算機模擬，最終完成了一個真正三維的小城市。他的作品彰顯了“年大國工匠”的創(chuàng)新精神：在不斷積攢經(jīng)驗的基礎(chǔ)上，他們?nèi)圆粩嘈路f、突破傳統(tǒng)。
第五段：結(jié)語。
回顧過去，我們發(fā)現(xiàn)“年大國工匠”的精神是中國制造追求高質(zhì)量和技術(shù)領(lǐng)先的重要途徑之一。工匠們將精益求精、艱苦奮斗、注重品質(zhì)、勇攀創(chuàng)新高峰貫穿到日常工作和日積月累之中，揚起了高質(zhì)量、高效率、高價值的制造華麗旗幟。我相信，只有在人才培育和技術(shù)創(chuàng)新上下足功夫，我們才能實現(xiàn)中國制造向中國創(chuàng)造的華麗轉(zhuǎn)型！
致敬大國工匠心得體會篇十二
在我們的成長道路上，有一群人默默地奉獻和付出，他們就是大國的良師。良師不僅傳授知識，更將他們對生活的熱愛、對事業(yè)的追求、對人生的思考融入到我們的成長過程中。在他們身上，我學(xué)到了很多，這是對他們無私奉獻的最真摯表達(dá)。
第二段：重情重義。
良師不僅在課堂上教我們知識，更是我們?nèi)松械闹匾獙?dǎo)師。他們不僅關(guān)心我們的學(xué)業(yè)，更注重培養(yǎng)我們的思維能力和獨立思考能力。在學(xué)生與良師之間，有著一種深情與義氣。在大國的良師心中，扎根著對祖國的忠誠與熱愛，他們用自己的言行和行動默默地耕耘著良好的國學(xué)傳統(tǒng)和中華文化，為祖國的繁榮做出了巨大的貢獻。正是因為有了這種重情重義，我們才能在良師的指導(dǎo)下茁壯成長，明白了什么是為人處世的道理。
第三段：前輩成長。
良師的價值不僅在于獨立思考的教育，還在于為我們指引方向。在我個人成長的過程中，良師教給我很多的道理，對我產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響。他們無私無畏地把自己的寶貴經(jīng)驗和教訓(xùn)傳授給我，使我在學(xué)業(yè)上更加成熟，更好地掌握自己的未來。教師不僅是精神的導(dǎo)師，更是生活中的朋友。他們以自己的親身經(jīng)歷告訴我應(yīng)該如何正確的看待自己，如何克服困難，如何與他人相處，如何擁有健康的心態(tài)。正因如此，我始終把他們作為我學(xué)習(xí)和生活的榜樣。
第四段：良師教育思維的改變。
在我與良師的交流中，我發(fā)現(xiàn)他們的教育已經(jīng)不再單一地關(guān)注知識的灌輸，而更強調(diào)培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造力和創(chuàng)新意識。良師通過各種方式激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和思考能力，讓學(xué)生自主探索和積極主動地學(xué)習(xí)。他們注重培養(yǎng)學(xué)生團隊協(xié)作和溝通的能力，使學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中充滿活力。良師的教育模式打破了學(xué)生被動接收知識的束縛，讓我們樹立起探究的意識，提高了學(xué)習(xí)的效果。
第五段：對良師的致敬與感恩。
無論時光如何流轉(zhuǎn)，對大國的良師的感激之情永不減退。正是因為有他們的存在，我們才能走得更遠(yuǎn)，看得更遠(yuǎn)。在這個美好時刻，我向大國的良師們致以最誠摯的敬意，感謝他們對我學(xué)習(xí)和成長給予的悉心教育和關(guān)懷。讓我們一起為大國的良師點贊，向他們致以最崇高的敬意！
總結(jié)：
大國的良師們以其高尚的品質(zhì)和不懈的付出，用他們的言行和行動影響著我們的成長。通過與他們的交流與互動，我們不僅學(xué)到了知識，更明白了為人處世的道理，培養(yǎng)了獨立思考的能力和創(chuàng)新精神。讓我們永遠(yuǎn)懷著感恩之心，用我們的成長和付出來回報大國的良師。
致敬大國工匠心得體會篇十三
《大國工匠》是一部記錄中國制造業(yè)發(fā)展歷程的電視紀(jì)錄片，用近距離的鏡頭展現(xiàn)了中國工匠精益求精、追求卓越的工匠精神。看完這部紀(jì)錄片，深受觸動，深切體會到工匠精神的重要性。以下是個人的心得體會。
第二段：傳承創(chuàng)新。
在這部紀(jì)錄片中，我們可以看到中國的工匠們不斷傳承創(chuàng)新，堅守初心，不斷追求卓越。比如蘇州園林建筑大師陳少川，他的作品不僅傳承了古代園林建筑的特色，還加入了新的元素，做到了博采眾長、卓然獨立。又比如制陶工藝中的神秘組合“水、泥、火”，廣東普寧的周宗根，在傳承了明清陶瓷琉璃工藝的同時，又加入了現(xiàn)代的創(chuàng)新元素，創(chuàng)造出了“普寧彩”。這些工匠們既傳承了中華民族的傳統(tǒng)技藝，又與時俱進地創(chuàng)新了工藝，做到了傳統(tǒng)與創(chuàng)新的有機結(jié)合。
第三段：精益求精。
工匠精神的核心是對品質(zhì)的追求，講求精益求精。在紀(jì)錄片中，我們可以看到廣州飛機維修保障有限公司（GAMCO）的工匠們，不斷地追求卓越，每個人對質(zhì)量的要求都非常高，取得了28年來無一火災(zāi)的佳績。而浙江蘇泰集團在生產(chǎn)建筑模板時，通過引進德國生產(chǎn)技術(shù)和不斷創(chuàng)新改革，做到了讓每塊模板合格的生產(chǎn)水準(zhǔn)。這些案例展示了工匠們精益求精的努力和對品質(zhì)的嚴(yán)格要求，讓我們看到了工匠精神的追求。
第四段：技藝傳承。
工匠們的技藝傳承，是保留中華民族傳統(tǒng)文化的重要途徑。比如，在湖南章丘銅鍋制作中，銅鍋的制作早已成為一門家族傳承的手藝。老一輩工匠們不僅嚴(yán)格要求每一個環(huán)節(jié)，更將自己的經(jīng)驗和技藝傳承給后輩。而在福建南安木雕技術(shù)中，工匠們更是通過對孩子進行教育傳承，把技藝傳給下一代。這種技藝傳承的方式讓工匠精神百代相傳。
第五段：總結(jié)。
工匠精神是中華民族傳統(tǒng)文化中的重要精神和寶貴財富，它的傳承和弘揚有助于中華民族文化的保護和創(chuàng)新。《大國工匠》向我們展示了中國工匠精益求精、創(chuàng)新發(fā)展的故事，讓我們深刻體會到工匠精神的力量和意義。相信未來工匠文化仍將繼續(xù)在各行各業(yè)發(fā)光發(fā)熱，讓我們?yōu)楣そ硞凕c贊，為工匠文化加油！
致敬大國工匠心得體會篇十四
《大國工匠》講述了奮斗在生產(chǎn)第一線的杰出勞動者，用他們的靈巧雙手，匠心筑夢的故事。他們數(shù)十年如一日地追求著職業(yè)技能的極致化，靠著傳承和鉆研，憑著專注和堅守，懷著永不滿足的“匠人精神”締造了一個又一個的“中國傳奇”。
他們的故事告訴我們:只要我們勤奮勞動、誠實勞動、熱愛勞動，就能在平凡的工作崗位上創(chuàng)造出不平凡的業(yè)績甚至?xí)衅孥E的發(fā)生。這些勞動者，之所以成為大國工匠，就是因為他們尊重勞動、堅守勞動、視職責(zé)為生命。在他們眼眼中只有精益求精，沒有“差不多”，他們當(dāng)中有人能在牛皮紙一樣薄的鋼板上焊接而不出現(xiàn)一絲失誤，也有人能把精度控制在頭發(fā)絲的五十分之一，還有人檢測手感，堪比x光那般精準(zhǔn)等，這就是那數(shù)十年如一日的匠人精神，讓人不由折服這些“大國工匠”。
《大國工匠》給我們展示了中國工匠的'博大情懷和無以倫比的技藝。作為新一代中國鐵建人，更應(yīng)該學(xué)習(xí)“大國工匠”的精神，傳承鐵道兵的意志。我們要以他們?yōu)榘駱印柏?zé)任重于能力，意志創(chuàng)造奇跡”，面對困難，無懼無畏，迎難而上，發(fā)揚工匠精神、打造精品工程、弘揚民族品牌，為國家社會經(jīng)濟發(fā)展作出更大貢獻。
致敬大國工匠心得體會篇十五
偉大的國家是通過年復(fù)一年的努力和不懈的奮斗才得以建立的。這種持續(xù)的進步離不開每個領(lǐng)域的工匠們的辛勤勞動和專業(yè)精神。作為一名工匠，我深刻認(rèn)識到自我提升的重要性，因此我積極投身于讀書。通過長時間的閱讀，我獲得了許多寶貴的知識和體悟。在這里，我將分享我作為一名大國工匠的讀書心得體會，來探討工匠如何通過讀書提升自己。
首先，讀書給我?guī)砹藦V闊的視野。工匠們往往會沉迷于自己的專業(yè)領(lǐng)域中，過多的關(guān)注細(xì)節(jié)會讓我們失去對世界的全面了解。而通過讀書，我可以了解各個領(lǐng)域的最新動態(tài)和相關(guān)知識，拓寬自己的眼界。這種跨界的思維方式可以激發(fā)我對創(chuàng)新和改進的靈感，在工作中更具針對性地解決問題。
其次，讀書提高了我的知識水平和專業(yè)技能。作為一名工匠，我們必須掌握并不斷提升自己的專業(yè)技能。通過閱讀專業(yè)書籍和研究領(lǐng)域相關(guān)的學(xué)術(shù)論文，我能夠緊跟行業(yè)發(fā)展的腳步，掌握最新的技術(shù)和理論。這種不斷學(xué)習(xí)的精神使我能夠在工作中保持競爭力，為我的企業(yè)做出更大的貢獻。
此外，讀書培養(yǎng)了我的批判性思維能力。在工匠的職業(yè)領(lǐng)域中，正確的判斷和決策至關(guān)重要。通過閱讀各種文章、書籍和研究論文，我學(xué)會了辨別信息的真?zhèn)?，提煉有效的信息，從而做出更明智的決策。這種批判性思維能力有效地提高了我解決問題的能力，使我在面對新的挑戰(zhàn)時能夠更加冷靜和理性地應(yīng)對。
讀書還使我從他人的經(jīng)驗中汲取智慧和經(jīng)驗。偉大的工匠們往往有著豐富的經(jīng)驗和成功的故事。通過閱讀他們的自傳、故事和修訂的工藝書籍，我能夠從他們的經(jīng)驗中學(xué)到寶貴的教訓(xùn)和智慧。這些故事和經(jīng)驗都是他們在自己的領(lǐng)域中積攢的財富，我可以通過讀書從他們的成功和失敗中汲取經(jīng)驗，在工作中更加得心應(yīng)手。
最后，讀書改變了我的思維方式和人生態(tài)度。在閱讀的過程中，我接觸到了許多不同領(lǐng)域的思想家和大師們的智慧。他們的思考方式和人生態(tài)度對我產(chǎn)生了深刻的影響。例如，在讀到名人自述時，我發(fā)現(xiàn)了許多他們面對困境時的勇氣和堅持的精神。這使我更加堅定地相信困難只是人生中的一部分，只要堅持不懈，總能找到解決問題的方法。
大國工匠讀書心得體會是一個長期的過程，我也并非一蹴而就。但正是通過不斷地閱讀，我逐漸領(lǐng)悟到知識的重要性，以及作為一名工匠如何通過讀書來不斷提升自己。讀書帶給我廣闊的視野、專業(yè)技能的提高、批判性思維能力和他人經(jīng)驗的積累，最重要的是改變了我的人生態(tài)度。因此，我將堅持讀書，不斷充實自己，為國家的發(fā)展和進步做出更大的貢獻。
致敬大國工匠心得體會篇十六
第一段：引言（誘導(dǎo)讀者進入主題）。
教師是社會的工程師，是培養(yǎng)人才的橋梁。在中國這個大國，有眾多的優(yōu)秀教師為點亮學(xué)子們的智慧燈塔辛勤付出。他們的愛心、耐心和智慧感染了一代又一代的學(xué)生，鑄就了社會的未來。在此，筆者將對大國良師致以最崇高的敬意，并探討我自己的心得體會。
第二段：教師的特質(zhì)與奉獻精神（尊重教師的專業(yè)性與使命感）。
偉大的教師具有許多特質(zhì)，首先是專業(yè)性。偉大的教師不僅僅是傳播知識的工具，更是掌握深厚知識的智者。他們經(jīng)過多年學(xué)習(xí)和實踐，具備了扎實的專業(yè)知識和教學(xué)方法，能夠?qū)⒅R以易于理解和接受的方式傳授給學(xué)生。其次是奉獻精神。偉大的教師把自己的一切都投入到教學(xué)中，不計報酬，不計辛勞。他們愿意無私地為學(xué)生付出，關(guān)心學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活，悉心指導(dǎo)學(xué)生成長。正是這種特質(zhì)和奉獻精神，使教師成為學(xué)生們心中的榜樣和靈魂導(dǎo)師。
第三段：身邊的良師與個人成長（展示感恩與成長）。
作為一個普通的大學(xué)生，我也有幸遇到了一些身邊的良師。他們無私地傳授知識，引導(dǎo)我走上正確的道路。記憶猶新的是初中時的張老師。她有著溫和而嚴(yán)厲的教育方式，注重培養(yǎng)我們的品德和自信心。她經(jīng)常在課堂上講述一些感人的故事，讓我們學(xué)會關(guān)心他人，培養(yǎng)同學(xué)間的友誼。她對每個孩子都有耐心地傾聽，給予鼓勵和指導(dǎo)。正是在張老師的教導(dǎo)下，我明白了做一名有愛心的人的重要性，并在成長中受益匪淺。
第四段：教師的啟迪與社會進步（探討教師角色的重要與影響）。
偉大的教師不僅影響著個體學(xué)生，更能夠推動社會的進步。他們用他們的智慧和力量，培養(yǎng)出一批又一批的優(yōu)秀人才。這些優(yōu)秀人才將會為社會的進步奉獻自己的力量。正是因為有這一代又一代的教師的辛勤耕耘，中國教育事業(yè)得以快速發(fā)展。他們的責(zé)任感和使命感造就了社會文明的進步。正如教育家康有為所說：“師者，傳道授業(yè)解惑也?！眰ゴ蟮慕處焸冊跒閷W(xué)子們傳道的同時，也在為國家的發(fā)展做出貢獻。
第五段：感恩與回報（號召大家傳承良師精神）。
感恩大國良師的辛勤教育，是每個學(xué)生都應(yīng)當(dāng)具備的美德。我們應(yīng)當(dāng)銘記師恩，報答良師。作為學(xué)生，我們要追隨良師的榜樣，將師生情義化作學(xué)習(xí)與成長的動力。作為社會的一員，我們更應(yīng)當(dāng)關(guān)注教育領(lǐng)域的發(fā)展，為教育工作者提供更好的環(huán)境和資源，讓他們能夠更好地發(fā)揮自己的才華。只有我們每個人共同努力，攜手奮進，才能夠?qū)崿F(xiàn)教育的目標(biāo)，塑造一個更加美好的社會。
結(jié)論：致敬大國良師，是致敬社會的明星，致敬知識的傳承者，致敬夢想的助推者。讓我們深切感激和崇敬那些教育事業(yè)中的奉獻者，向他們學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中成長。讓我們一起為教育事業(yè)貢獻自己的力量，讓每個人都能夠享受到優(yōu)質(zhì)的教育資源，為共建美好社會貢獻自己的一份力量。
致敬大國工匠心得體會篇十七
喜歡什么就喜歡什么，能進入技能。我的文字解決了我自己對牛為什么會被技能迷住的理解，揭示了一個工匠對技能的追求的價值。從歷史的角度來看，工匠在現(xiàn)代社會之前是一個群體，他們的工作和勞動主要是手工完成的。
工業(yè)革命后，手工作坊的生產(chǎn)被大規(guī)模機械化生產(chǎn)所取代，手工業(yè)者逐漸被冷落。但是在機械化大批量生產(chǎn)的時代，更加注重產(chǎn)品的精度和質(zhì)量，需要更多的工藝。
焊接了火箭心臟的高鳳林，在35年內(nèi)將130多輛長征系列運載火箭送入太空；潛水器總裝總裝配工顧組裝了國內(nèi)第一艘深海載人潛水器小龍，觀察窗密封等級達(dá)到毛的50%；80后海上液化天然氣超凍運輸船高級焊接技師張東偉，在薄如紙的銀瓦鋼上連續(xù)焊接4小時，無任何漏點。
科學(xué)家錢學(xué)森曾經(jīng)說過，在發(fā)射飛船的整個過程中，焊工比自己重要得多。
因為一個小焊點脫落，可能是一場巨大災(zāi)難的開始。蘋果現(xiàn)在風(fēng)靡全球，除了得益于創(chuàng)意和創(chuàng)新，還與喬布斯等人精益求精的手藝息息相關(guān)。
但是在儒家，一切都是劣等的，只有讀書高才是正道。工匠出不去的時候。這在一定程度上阻礙了中國古代科技的可持續(xù)發(fā)展。今天的情況不容樂觀。
人們渴望成為官員、老板、大明星，渴望創(chuàng)新和創(chuàng)業(yè)。此外，在中國的教育機構(gòu)中，仍然提倡所謂的精英教育，似乎只有培養(yǎng)出能做大事業(yè)的人才才算是成功的教育。
目前，中國對工匠和工匠精神的理解，從知識精英到普通人，缺乏客觀公正的理解。
目前，中國正在從制造大國走向制造強國，培養(yǎng)工匠精神迫在眉睫。學(xué)校要大力加強實踐教育，讓智謀成為衡量人才的標(biāo)準(zhǔn)，尤其是職業(yè)教育和應(yīng)用技術(shù)教育。
企業(yè)要有獎勵工匠的制度和機制，企業(yè)內(nèi)部要給予熟練工匠應(yīng)有的重視，更要注意政策向工匠傾斜。工匠不同于單純從事體力勞動的人。
他們的工作閃耀著智慧、創(chuàng)造力和開拓精神，社會各方都應(yīng)該給予他們足夠的人文關(guān)懷。
工業(yè)4.0和中國制造2025都提出了雄心勃勃的愿景。另外，最近很火的互聯(lián)網(wǎng)概念也給制造業(yè)插上了翅膀。我們迫切需要制造者的理念和工匠精神齊頭并進，讓工匠精神成為時代的共識，引領(lǐng)中國成為創(chuàng)新者的國度。
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