無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作吧，借助寫(xiě)作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎？以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，歡迎大家分享閱讀。
高中轉(zhuǎn)學(xué)申請(qǐng)書(shū)篇一
1、向欲轉(zhuǎn)入的學(xué)校申請(qǐng)，并取得有效的入學(xué)許可（i—20）；
2、向原就讀學(xué)校的外籍學(xué)生顧問(wèn)表明轉(zhuǎn)學(xué)意愿；
3、在轉(zhuǎn)入新學(xué)校開(kāi)始后的15天內(nèi)，繳交新的i—20及舊的i—20給新校外籍學(xué)生顧問(wèn)；
4、新校外籍學(xué)生顧問(wèn)應(yīng)在i—20的第三頁(yè)、第四頁(yè)簽字，并在i—20的第一頁(yè)（第三條c項(xiàng)transferfrom___）注明原學(xué)校校名，將第三頁(yè)、第四頁(yè)交給學(xué)生保存；
5、在收到學(xué)生繳交的i—20三十天內(nèi)，外籍學(xué)生顧問(wèn)將i—20第一、二頁(yè)繳交移民局資料處理中心，并將其影印本寄給原校之外籍學(xué)生顧問(wèn)。
個(gè)人介紹也就是簡(jiǎn)歷：簡(jiǎn)歷基本上就是申請(qǐng)人經(jīng)歷的簡(jiǎn)單羅列了，但要注意一點(diǎn)，畢竟是轉(zhuǎn)學(xué)生所以太小的經(jīng)歷比如初中小學(xué)的活動(dòng)就不要寫(xiě)在上面了。最主要是多寫(xiě)一些在大學(xué)經(jīng)歷的活動(dòng)，不要只寫(xiě)校內(nèi)的活動(dòng)，校外的活動(dòng)或是實(shí)習(xí)也盡量多寫(xiě)一些，能突出自己的領(lǐng)導(dǎo)能力和組織能力就更好了。因?yàn)槊绹?guó)大學(xué)要招收的學(xué)生可不是只會(huì)學(xué)習(xí)的書(shū)呆子，所以把自己打造成一個(gè)全方面發(fā)展的人才才能夠吸引美國(guó)招生辦的眼球。
推薦信（這個(gè)特別重要，轉(zhuǎn)學(xué)不同的學(xué)校寫(xiě)法也不一樣）：一般準(zhǔn)備三封就可以了。一封高中counselor（班主任或年級(jí)組長(zhǎng)）和兩封大學(xué)老師的，其中有一封可以是你所申專(zhuān)業(yè)老師的推薦信，另一封可以是校長(zhǎng)或院長(zhǎng)的。另外如果你有比較好的實(shí)習(xí)或是其他比較有影響力的社會(huì)活動(dòng)，也可以寫(xiě)一封作為輔助的推薦信。推薦信不光要強(qiáng)調(diào)學(xué)生在原來(lái)學(xué)校表現(xiàn)如何如何好，還要強(qiáng)調(diào)這個(gè)學(xué)生雖然在這個(gè)學(xué)校表現(xiàn)很出色，但是因?yàn)樗拇_很有才華，所以他需要一個(gè)更廣闊的空間去施展他的才華，所以很支持他選擇離開(kāi)。
ps：ps=personal statement即個(gè)人陳述。轉(zhuǎn)學(xué)生的ps其實(shí)是比較死板的，基本一律要求寫(xiě)為什么選擇轉(zhuǎn)學(xué)，為什么原來(lái)的學(xué)校不適合你，為什么認(rèn)為我們學(xué)校適合你，自由發(fā)揮的空間比新生的少很多，必須要在回答對(duì)方學(xué)校上述問(wèn)題的同時(shí)顯出你的獨(dú)特思維和你的個(gè)性，突出你自己的優(yōu)勢(shì)。你可以寫(xiě)在現(xiàn)在的學(xué)校多么多么限制你的才華發(fā)揮，而申請(qǐng)的這所學(xué)校多么多么能讓你的才華發(fā)揮，注意前后呼應(yīng)，讓對(duì)方覺(jué)得他們有的正是你原來(lái)學(xué)校缺的，同時(shí)你又是他們感興趣的。
essay：轉(zhuǎn)學(xué)會(huì)經(jīng)常能看到一些關(guān)于興趣和課外活動(dòng)的essay，其實(shí)這類(lèi)的essay跟新生的無(wú)異，無(wú)非也是要通過(guò)活動(dòng)來(lái)突出學(xué)生本人的能力，只是在選材方面要更強(qiáng)調(diào)大學(xué)期間的活動(dòng)而已。另外很多好學(xué)校會(huì)讓你寫(xiě)一篇定題analytical essay，以考查你的思維和表達(dá)能力，topic可以是一個(gè)，可以是幾個(gè)給你選一個(gè)寫(xiě)。這篇東西很重要，一定要多花點(diǎn)心思，借題發(fā)揮以表現(xiàn)自己。
成績(jī)單（這個(gè)必備！越高越好）：這里包括高中成績(jī)單和大學(xué)成績(jī)單，這基本上是每所美國(guó)大學(xué)都必要的材料。需要強(qiáng)調(diào)的一定是大學(xué)成績(jī)（gpa）對(duì)轉(zhuǎn)學(xué)生來(lái)說(shuō)是除了ibt另一個(gè)非常非常重要的分?jǐn)?shù)。一般要申請(qǐng)top30的話，都要在3。5以上，當(dāng)然越高越好，高高益善了。
課程描述（越優(yōu)秀越好一定要把握好度）：這個(gè)東西其實(shí)大部分學(xué)校并沒(méi)有明確要求，但是卻對(duì)轉(zhuǎn)學(xué)分相當(dāng)?shù)闹匾?，就是你所學(xué)課程的課程說(shuō)明。好的課程說(shuō)明可以挽救很多學(xué)分。課程說(shuō)明要對(duì)你修的每一門(mén)科進(jìn)行詳細(xì)的說(shuō)明，可以參考每門(mén)課的教學(xué)大綱和課本的目錄。另外，一定要研究下你申請(qǐng)的大學(xué)的專(zhuān)業(yè)的相關(guān)課程，了解對(duì)方課程以便在寫(xiě)課程說(shuō)明的時(shí)候盡量把中國(guó)的課程往美國(guó)的課程靠。翻譯課程名稱(chēng)的時(shí)候下點(diǎn)功夫，比如思想道德修養(yǎng)可能轉(zhuǎn)不了，但是譯成倫理教育就很可能可以轉(zhuǎn)，這是簡(jiǎn)單實(shí)用的技巧。
存款證明：既然是轉(zhuǎn)學(xué)也就兩年的樣子，而且一般學(xué)校都不給獎(jiǎng)的（要是能申請(qǐng)到全獎(jiǎng)就爭(zhēng)取吧），所以在資金方面盡量多準(zhǔn)備一些吧，能覆蓋住兩年更好，至少也要準(zhǔn)備一年的費(fèi)用，大概是40—50萬(wàn)左右。要注意存款證明在寄給學(xué)校的時(shí)候資金是要呈凍結(jié)狀態(tài)的，所以最好是寄出去之前就凍結(jié)上，一直凍到申請(qǐng)deadline之后，大概是5月份。如果這筆錢(qián)不著急用，也可以直接凍結(jié)到簽證，也就是7，8月份。
補(bǔ)充材料：你還可以根據(jù)個(gè)人的才藝或者結(jié)合申請(qǐng)專(zhuān)業(yè)準(zhǔn)備一些輔助材料，這些表示你涉足面廣，積極向上的就行，可以制成cd，vcd，如果沒(méi)有這些才藝的話，以往參加的活動(dòng)或是旅游的都可以，制成一本簡(jiǎn)易的相冊(cè)。當(dāng)然你如果有一些更加創(chuàng)意的東西就最好了。美國(guó)人都挺喜歡有創(chuàng)造力的學(xué)生。這個(gè)學(xué)校并沒(méi)有要求，完全根據(jù)申請(qǐng)人的條件和意愿來(lái)決定是否需要準(zhǔn)備。要特別注意有些學(xué)校明確說(shuō)明不接受任何cd，錄音或者照片，對(duì)于這些學(xué)校當(dāng)然你就不用費(fèi)心思去準(zhǔn)備這些材料了。
高中轉(zhuǎn)學(xué)申請(qǐng)書(shū)篇二
你們好。
我是xxx，今年xx歲，原是xx學(xué)校的一名學(xué)生。 由于我在原來(lái)的學(xué)校感覺(jué)并不怎么好，該校的學(xué)習(xí)氛圍我有些不太適應(yīng)，所以成績(jī)也只是平平。聽(tīng)長(zhǎng)輩們說(shuō)貴校無(wú)論是學(xué)習(xí)氛圍還是師資力量都很好，所以我就想轉(zhuǎn)到貴校來(lái)學(xué)，我相信在貴校新的學(xué)習(xí)氛圍中和優(yōu)秀教師的教學(xué)下我的成績(jī)能夠提升!我也相信我的才華能在貴校一一展現(xiàn)出來(lái)，望貴校校領(lǐng)導(dǎo)能夠同意我進(jìn)入貴校學(xué)習(xí)!
您們好! 我叫**，是**中學(xué) 20xx 級(jí)應(yīng)屆畢業(yè)生;我今年中考成績(jī) 502.9 分，已達(dá)到貴校錄取分?jǐn)?shù)線。我一直仰慕貴校優(yōu)美的辦學(xué)環(huán)境，雄厚 的師資力量;我希望能進(jìn)入貴校學(xué)習(xí)，完成我的高中學(xué)業(yè)，進(jìn)而實(shí)現(xiàn) 自己的人生理想。
在此我懷著十分激動(dòng)的心情，鄭重地申請(qǐng)?jiān)谫F校就 讀高中。請(qǐng)求鹽津三中各位領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)。 我的目標(biāo)是考上理想的大學(xué);我相信有三中各位老師的辛勤教誨，有三中各位領(lǐng)導(dǎo)的竭誠(chéng)管理;我有信心實(shí)現(xiàn)自己的愿望。在初中 三年的學(xué)習(xí)生活中， 我嚴(yán)格遵守校校紀(jì)校規(guī)， 堅(jiān)持認(rèn)真完成學(xué)習(xí)任務(wù)， 積極和同學(xué)老師搞好關(guān)系，養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)生活習(xí)慣;學(xué)習(xí)中，我 勤學(xué)好問(wèn);在生活中，我積極向上;在快樂(lè)中學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中找到快 樂(lè)，是我的學(xué)習(xí)生活原則。
在將來(lái)的鹽津三中學(xué)習(xí)中我會(huì)堅(jiān)持奮發(fā)圖 強(qiáng)，多問(wèn)多思;生活中我會(huì)堅(jiān)持獨(dú)立自強(qiáng)，多學(xué)多想。在將來(lái)的鹽津 三中學(xué)習(xí)生活中，我一定會(huì)繼承初中時(shí)期養(yǎng)成的良好習(xí)慣，改正以往 形成的不良習(xí)慣; 認(rèn)真努力完成學(xué)習(xí)任務(wù)， 堅(jiān)持養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。 力爭(zhēng)做一名優(yōu)秀的三中學(xué)生。
最后， 再次懇請(qǐng)鹽津三中各位領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)。
此致
敬禮
申請(qǐng)學(xué)生：**
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