成功的關(guān)鍵在于持之以恒，堅持不懈地追求自己的目標(biāo)。如何制定一套較為完美的解決方案是我們需要思考的關(guān)鍵問題。以下是一些總結(jié)范文，供大家參考和借鑒。
教師示范課新聞稿篇一
《學(xué)記》中說：“教，然后知困；學(xué)，然后知不足也。”對于教師而言，更是需要與時俱進(jìn)，時時刻刻保持一顆學(xué)習(xí)之心。為了有效提高山區(qū)教育教學(xué)質(zhì)量，提升教師教育教學(xué)水平，近日，我校領(lǐng)導(dǎo)和老師們一起走進(jìn)班級，深入課堂，積極參與聽課、評課活動。
“凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢”，備課是提高課堂效率的重要保障，給學(xué)生一杯水，教師要有一桶水。在上課前，老師們刻苦地鉆研教材，認(rèn)真地撰寫教案，做好了充分的準(zhǔn)備。
有生命的課堂才是精彩的課堂，在這次聽課活動中，每一位講課老師在課堂上都充分體現(xiàn)了學(xué)生的主體地位，引導(dǎo)學(xué)生主動探索，課堂不再是老師一個人的演說，而是師生共同呈現(xiàn)的精彩。
葉圣陶說過，“教學(xué)有法，但無定法，貴在得法”，教學(xué)方法的多樣化也是本次聽課的又一亮點。一年級學(xué)生年齡小，注意力時間短，講課老師在課堂上采用“送字母寶寶回家”“給韻母戴帽子”“摘蘋果”等小游戲?qū)⒖菰锏钠匆粽n堂上得有聲有色，真正體現(xiàn)了快樂的課堂；小學(xué)階段的詩歌教學(xué)中，教師通過播放視頻，配樂朗誦，唱讀古詩等不同的形式幫助學(xué)生理解記憶，真正體現(xiàn)了充實的課堂；數(shù)學(xué)課堂注重自主學(xué)習(xí)，合作探究，拓展延伸，一步步穩(wěn)扎穩(wěn)打，循序漸進(jìn)，真正體現(xiàn)了扎實的課堂。
“學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆”，反思是進(jìn)步的動力，每一節(jié)課后，學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)和聽課的老師們都積極評課，及時和授課老師交流、探討，不僅給予授課老師高度的評價，同時也提出切實可行的改進(jìn)意見，讓所有參與的老師們受益匪淺，聽課、評課取得了顯著的成效。裴炳周校長指出，“聽課、評課活動要常規(guī)化，常態(tài)課堂要精彩化，各科教師要專業(yè)化，每個學(xué)生要創(chuàng)新化，要切實抓好課堂教學(xué)各個環(huán)節(jié)，真正提高學(xué)生素養(yǎng)。”
“三人行，必有我?guī)熝伞?，同事間互相學(xué)習(xí)，實踐與反思相結(jié)合，不僅優(yōu)化了教學(xué)內(nèi)容與方法，更提高了自身的專業(yè)素養(yǎng)。今后，我校將繼續(xù)通過優(yōu)質(zhì)課，匯報課，觀摩課等一系列活動，提高實踐水平，提高研究質(zhì)量。
教師示范課新聞稿篇二
為了進(jìn)一步提高教師教育教學(xué)水平，優(yōu)化課堂教學(xué)，充分發(fā)揮首席教師的引領(lǐng)和示范作用，進(jìn)一步深入開展教研活動，膠州二中首席教師趙培河于12月27日出事了首席教師示范課。
活動結(jié)束后，聽課教師和上課教師進(jìn)行交流，先由上課老師進(jìn)行自評和反思，然后與聽課教師互動。通過互動交流，使上課教師能反思教學(xué)中存在的問題，大家一起找出每個教學(xué)活動的亮點和不足之處，使每位老師都能在這次活動中有所思，有所獲。
首席教師示范課活動的開展，既為首席教師提供了鍛煉成長的平臺，又為全體教師互觀互學(xué)、交流研討創(chuàng)造了機會，對年輕教師教育思想的轉(zhuǎn)變、專業(yè)水平的提高起到了一定的示范作用，進(jìn)一步推動了教師專業(yè)化成長的進(jìn)程。
課堂教學(xué)改革讓我們得到了實惠，課堂氣氛民主和諧活躍，學(xué)生愿學(xué)、樂學(xué)，學(xué)習(xí)積極性高、主動性強，人氣指數(shù)攀升，老師得到了解放，學(xué)生更加喜歡老師。
通過教師的示范課交流了各個年級教學(xué)之間的差異，進(jìn)一步研究了教學(xué)先進(jìn)經(jīng)驗，為我校課堂教學(xué)改革向更深處發(fā)展奠定了有效的基礎(chǔ)。
教師示范課新聞稿篇三
為了進(jìn)一步提高本院在疫情期間線上教育教學(xué)水平，加強線上課堂教學(xué)中的示范引領(lǐng)作用，特別是對新教師的教研能力示范引導(dǎo)，化學(xué)學(xué)院于5月4日由商孟香老師進(jìn)行線上教學(xué)示范課活動。
出席本次活動的有院長趙麗娜，副院長崔克宇，黨支部書記丁桂英，以及化學(xué)學(xué)院全體任課教師。
商孟香老師授課主題為“化學(xué)動力學(xué)基礎(chǔ)”。商孟香老師打破以往的章節(jié)授課體制，以“空氣煉金術(shù)——合成氨工藝”為主線，將化學(xué)動力學(xué)的相關(guān)知識巧妙地融入問題探究過程中，從動力學(xué)與熱力學(xué)兩個不同角度解釋化學(xué)反應(yīng)的不同表現(xiàn)，加深學(xué)生對化學(xué)反應(yīng)原理的理解。同時，以合成氨工藝建立過程中歷史人物、工藝發(fā)展趨勢為切入點，將思政元素自然融于教學(xué)過程中，在傳授知識的同時培養(yǎng)學(xué)生的實驗室安全意識、科學(xué)探索精神，引領(lǐng)正確的世界觀。課堂教學(xué)過程中，商孟香老師采用“騰訊會議+雨課堂”的形式進(jìn)行課程在線直播與多元互動討論，引導(dǎo)學(xué)生積極思考，有效提高了學(xué)生參與度。有了平臺工具的加持，線上課堂比線下課堂甚至更加生動有活力，學(xué)生參與度很高，體現(xiàn)了“以學(xué)生為中心”的課堂教學(xué)。
商孟香老師的課堂將理論教學(xué)與案例教學(xué)有機融合，重構(gòu)知識體系，與時俱進(jìn)更新教學(xué)內(nèi)容，凸顯了前沿性；在線教學(xué)手段呈現(xiàn)先進(jìn)性和互動性，最大限度的提升了課程實效性。
此次線上教學(xué)示范觀摩課，形成了示范引領(lǐng)和“傳幫帶”機制，促進(jìn)了線上在線教學(xué)模式的'探究，為化學(xué)學(xué)院教學(xué)水平高質(zhì)量發(fā)展起到了良好的推動作用。
教師示范課新聞稿篇四
為充分展示廣大教師愛崗敬業(yè)、無私奉獻(xiàn)的精神風(fēng)貌，弘揚當(dāng)代教師教書育人、為人師表的職業(yè)情操，5月8日，“講述我身邊的優(yōu)秀教師”高區(qū)20xx年師德演講比賽在高區(qū)第二小學(xué)順利舉行。
參賽的25名教師來自高區(qū)中小學(xué)、幼兒園和職業(yè)院校，他們結(jié)合自身教學(xué)實踐，用真情表達(dá)著對教育事業(yè)的執(zhí)著追求和熱愛，用他們的精彩演講暢談著身邊優(yōu)秀教師的感人事跡，表達(dá)了自己對師德的理解和感悟，抒發(fā)了作為一名人民教師的光榮和自豪。
比賽過程中高潮連連，掌聲不斷。
全體與會人員被演講者的精彩演講深深打動著，和演講者一起共同感受著作為教育工作者奉獻(xiàn)愛心的快樂感、幸福感和成就感。
參賽評委本著公正、公平、公開的態(tài)度，現(xiàn)場打分，共評出一等獎6名，二等獎9名，三等獎10名。
平凡崗位上的點點滴滴譜成了一曲曲華美的樂章，一段段真情小故事演繹成一個個跳動的音符。
本次演講比賽極大地鼓舞了廣大教師的工作熱情，鼓勵老師們要像陶行知先生倡導(dǎo)的那樣“捧著一顆心來，不帶半根草去。”在弘揚高區(qū)教師高尚的道德情操和無私的奉獻(xiàn)精神的同時，又對加強學(xué)校營造”重師德、講師德、樹師德、頌師德、學(xué)師德”的良好氛圍起到了積極的推動作用。
教師示范課新聞稿篇五
為了加強教師隊伍建設(shè)，營造濃厚的教學(xué)教研氛圍，更好地發(fā)揮優(yōu)秀教師在教育教學(xué)中的示范、引領(lǐng)和輻射作用，從而有效促進(jìn)青年教師提升專業(yè)技能、不斷成長，本學(xué)期，通榆縣第一中學(xué)校繼續(xù)組織開展了優(yōu)秀教師示范課活動。
從精彩的導(dǎo)入到和諧愉悅的自主討論探究，從細(xì)節(jié)的巧妙設(shè)計到學(xué)生主體作用的充分發(fā)揮，教師們精心準(zhǔn)備、一絲不茍，八仙過海各顯神通，奉獻(xiàn)了一節(jié)節(jié)異彩紛呈的優(yōu)秀示范課?；顒又?，授課教師堅持以生為本，給學(xué)生留足探究空間，學(xué)生積極討論交流、競相展示合作成果，先進(jìn)的教學(xué)理念、過人的教學(xué)機智和學(xué)生精彩思維的巧妙碰撞得到了聽課領(lǐng)導(dǎo)、教師的一致好評，為聽課教師尤其是青年教師提供了一個觀摩提高、交流研討的平臺和良好的學(xué)習(xí)范例。在任國權(quán)校長的帶領(lǐng)下，教研室和年級領(lǐng)導(dǎo)全程參與聽評課，密切關(guān)注和陪伴老師們的每一次成長，他們和所有聽課教師一起暢所欲言，對示范課中呈現(xiàn)的亮點給予充分肯定和贊揚，對教學(xué)中需要改進(jìn)的地方提出寶貴的意見。
別開生面的示范課，是一中優(yōu)秀教師教學(xué)理念與教學(xué)技能的完美展示，為各學(xué)科教師提供了展示自我和相互學(xué)習(xí)的平臺，對提高青年教師教學(xué)水平和專業(yè)素養(yǎng)，打造高效課堂起到了積極的推動作用。青年教師紛紛表示：在今后的教學(xué)實踐中，將苦練內(nèi)功，在學(xué)習(xí)中不斷規(guī)范、沉淀，在研究中不斷提升、成長，為通榆一中教育事業(yè)的美好明天增光添彩。
教師示范課新聞稿篇六
為進(jìn)一步提升全校教育教學(xué)水平，發(fā)揮優(yōu)秀教師的引領(lǐng)和示范作用，促進(jìn)學(xué)校教師專業(yè)化成長。游仙區(qū)東林小學(xué)于5月17日開展了“優(yōu)秀教師示范課”主題教研活動。全體數(shù)學(xué)教師及其余學(xué)科青年教師參加了本次活動。
活動中，學(xué)校優(yōu)秀教師李老師為大家?guī)砹艘惶镁实氖痉墩n——《三角形的內(nèi)角和》。李老師課上新穎的情境導(dǎo)入、巧妙的教學(xué)設(shè)計、現(xiàn)代化的教學(xué)手段以及生動活潑的教學(xué)氛圍充分體現(xiàn)了自主、和諧、合作的師與生、生與生之間的互動關(guān)系。李老師創(chuàng)設(shè)極具趣味的情境激發(fā)孩子自主探究與實踐，在探究活動中表現(xiàn)積極活躍。孩子們在快樂的氛圍中感受到了學(xué)習(xí)的樂趣并收獲了知識。在課堂練習(xí)時，李老師的習(xí)題設(shè)計涵蓋了基礎(chǔ)、提升與進(jìn)階的每個板塊，難度層層遞進(jìn)，學(xué)生體驗到成就感的同時敢于挑戰(zhàn)難題。
授課結(jié)束后，在數(shù)學(xué)教研組長的組織下，全體數(shù)學(xué)教師進(jìn)行了交流研討。研討中大家各抒己見、暢所欲言，既有對教法的探討，也有教學(xué)觀念的碰撞。老師們的交流不僅有深度和廣度，還有溫度與氣度，教與研的針對性、實效性自然突出。
“學(xué)然后知不足，教然后知困”。本次活動充分發(fā)揮了優(yōu)秀教師的引領(lǐng)作用，為新教師指明了前進(jìn)的方向，起到了教師之間的傳幫帶作用，調(diào)動了教師教研的積極性，為提高全校教學(xué)質(zhì)量奠定了有效的基礎(chǔ)。
教師示范課新聞稿篇七
提質(zhì)增效要落地，課堂教學(xué)是關(guān)鍵。3月1日—4日，實驗小學(xué)開展了“優(yōu)秀教師示范課”展示活動。本次活動安排了語文、數(shù)學(xué)、英語、德法、科學(xué)、音樂、體育、美術(shù)八門學(xué)科，共13節(jié)示范課，老師們跨學(xué)科、跨學(xué)段聽課，掀起了教研的熱潮。
每節(jié)示范課，老師們根據(jù)學(xué)情精準(zhǔn)創(chuàng)設(shè)教學(xué)目標(biāo)，做到教學(xué)設(shè)計巧妙流暢，教學(xué)環(huán)節(jié)落實到位，學(xué)生們自主學(xué)習(xí)和小組合作相結(jié)合，時而熱烈討論，時而奮筆疾書……教學(xué)活動精彩紛呈，體現(xiàn)優(yōu)良教學(xué)成效。
示范課后，學(xué)科組成員開展了集體評課議課活動。一致認(rèn)為，本次示范課老師做了充分的準(zhǔn)備，給全體教師起到了引領(lǐng)、示范的作用，為今后各自開展教育教學(xué)提供了范本。
“三人行，必有我?guī)熝伞?，全體教師必將以名師為引領(lǐng)，優(yōu)師為榜樣，不斷學(xué)習(xí)與思考，砥礪前行，持續(xù)提高教育教學(xué)水平，為“雙減”政策的有效落地繼續(xù)努力。
教師示范課新聞稿篇八
在這個滿載收獲和喜悅的初秋時節(jié)里，第38個教師節(jié)踏著輕盈的腳步向我們翩翩走來，帶著祝福，帶著責(zé)任，帶著希冀，校園里處處洋溢著濃濃的真情。xx年9月9日下午，全校師生歡聚在階梯教室，以簡樸而隆重的形式共同慶祝我們自己的節(jié)日。
活動在十位女生清脆甜美的歌曲聲中拉開帷幕，女生們身著紅裙，用自己的歌聲表達(dá)對老師們的感恩，在場的老師紛紛鼓掌。
緊接著，便是本次活動的第一個議程——xx學(xué)年感動華林人物頒獎典禮。在前期投票過程中，共產(chǎn)生了10位“感動華林人物”，其中包括6位學(xué)生及4位教師。他們雖然沒有感天動地的豐功偉業(yè)，然而他們帶給我們的卻是平凡而真實的感動。活動中，初三（1）班班長作為獲獎學(xué)生代表進(jìn)行了發(fā)言，她說到：“唯有繼續(xù)努力才不負(fù)這份榮譽，不負(fù)學(xué)校對我們的信任”。希望獲得榮譽的同學(xué)們能繼續(xù)加油，老師們能繼續(xù)努力，享受教師這份職業(yè)帶給我們的感動。
活動的第二個議程是進(jìn)行青年教師《我有一個教師夢》征文演講。蔣萍、程曉薇、顏潔穎三位老師作為代表，聲情并茂地闡述了她們的“教師夢”。在老師們的言語中，我們感受到了我校青年教師對這份職業(yè)的執(zhí)著和堅持，也看到了他們的不斷努力和進(jìn)步，現(xiàn)場的氣氛推向高潮。之后，工會主席俞秀華老師宣布了獲獎名單并由教導(dǎo)主任尹永剛老師進(jìn)行了頒獎。
青年教師不僅是學(xué)校工作的中流砥柱，更是學(xué)校的重點培養(yǎng)對象。今年，我校又迎來了三位青年教師，學(xué)校早已為她們安排好了帶教導(dǎo)師?；顒蝇F(xiàn)場師傅與徒弟進(jìn)行了帶教簽約儀式。伴著音樂聲，三對師徒在協(xié)議書上鄭重地簽上自己的名字，讓薪火相傳，讓初心勿忘。新教師代表尚怡文老師進(jìn)行了發(fā)言，她表示，將會不負(fù)眾望，爭做一位優(yōu)秀的教師！
通過這次活動，讓全校教職員工都能夠緊密地團(tuán)結(jié)在一起，同心同德，力爭把華林中學(xué)辦成家長放心、教師安心、學(xué)生開心、社會滿意的規(guī)范化學(xué)校。
教師示范課新聞稿篇九
在這個滿載收獲和喜悅的初秋時節(jié)里，第33個教師節(jié)踏著輕盈的腳步向我們翩翩走來，帶著祝福，帶著責(zé)任，帶著希冀，校園里處處洋溢著濃濃的真情。2017年9月9日下午，全校師生歡聚在階梯教室，以簡樸而隆重的形式共同慶祝我們自己的節(jié)日。
活動在十位女生清脆甜美的歌曲聲中拉開帷幕，女生們身著紅裙，用自己的歌聲表達(dá)對老師們的感恩，在場的老師紛紛鼓掌。
緊接著，便是本次活動的第一個議程——2017學(xué)年感動華林人物頒獎典禮。在前期投票過程中，共產(chǎn)生了10位“感動華林人物”，其中包括6位學(xué)生及4位教師。他們雖然沒有感天動地的豐功偉業(yè)，然而他們帶給我們的卻是平凡而真實的感動?；顒又校跞?）班班長作為獲獎學(xué)生代表進(jìn)行了發(fā)言，她說到：“唯有繼續(xù)努力才不負(fù)這份榮譽，不負(fù)學(xué)校對我們的信任”。希望獲得榮譽的同學(xué)們能繼續(xù)加油，老師們能繼續(xù)努力，享受教師這份職業(yè)帶給我們的感動。
活動的第二個議程是進(jìn)行青年教師《我有一個教師夢》征文演講。蔣萍、程曉薇、顏潔穎三位老師作為代表，聲情并茂地闡述了她們的“教師夢”。在老師們的言語中，我們感受到了我校青年教師對這份職業(yè)的執(zhí)著和堅持，也看到了他們的不斷努力和進(jìn)步，現(xiàn)場的氣氛推向高潮。之后，工會主席俞秀華老師宣布了獲獎名單并由教導(dǎo)主任尹永剛老師進(jìn)行了頒獎。
青年教師不僅是學(xué)校工作的中流砥柱，更是學(xué)校的重點培養(yǎng)對象。今年，我校又迎來了三位青年教師，學(xué)校早已為她們安排好了帶教導(dǎo)師。活動現(xiàn)場師傅與徒弟進(jìn)行了帶教簽約儀式。伴著音樂聲，三對師徒在協(xié)議書上鄭重地簽上自己的名字，讓薪火相傳，讓初心勿忘。新教師代表尚怡文老師進(jìn)行了發(fā)言，她表示，將會不負(fù)眾望，爭做一位優(yōu)秀的教師！
通過這次活動，讓全校教職員工都能夠緊密地團(tuán)結(jié)在一起，同心同德，力爭把華林中學(xué)辦成家長放心、教師安心、學(xué)生開心、社會滿意的規(guī)范化學(xué)校。
教師示范課新聞稿篇十
金風(fēng)送爽、碩果滿枝的美好時節(jié)，又迎來一年一度的教師節(jié)。9月7日上午8時許，渭南市小寨小學(xué)操場上，小寨小學(xué)和小寨幼兒園師生舉行了文藝匯演慶祝第33個教師節(jié)的到來。
活動現(xiàn)場，一首《黃河大合唱》抗戰(zhàn)歌曲聯(lián)唱拉開了此次文藝匯演的序幕，師生們用曼妙的歌聲和有優(yōu)美的舞姿展示廣大師生昂揚奮發(fā)的精神風(fēng)貌和欣欣向榮的一派氣象?！缎燎诘膱@丁》、《魚兒》、《哲嘎歸來》、《水姑娘》、《呼倫貝爾大草原》、《陽光下成長》、《在那遙遠(yuǎn)的地方》、《拉手手親口口》、《goodboy》爵士舞、《山丹丹花開紅艷艷》等14個節(jié)目在全體師生的表演下，一個個精彩的節(jié)目表達(dá)了對教師最深情的問候和最真摯的祝福，也充分展示了近年來該校的教育發(fā)展成果及師生昂揚向上的精神風(fēng)貌。演出結(jié)束，小寨小學(xué)名譽校長、監(jiān)事會主任文社基，校長陳林對小寨小學(xué)退休老教師進(jìn)行座談會，表達(dá)對老教師節(jié)日的慰問。
教師示范課新聞稿篇十一
9月9日，秋風(fēng)送爽、金桂飄香，xx市巢湖路小學(xué)全體教師齊聚學(xué)校階梯教室，舉行20xx年“我把青春獻(xiàn)給你”詩歌朗誦比賽，隆重慶祝第xx個教師節(jié)。
首先，校長王明柱作了熱情洋溢的發(fā)言，向無私奉獻(xiàn)、辛勤耕耘的老師們致以節(jié)日的祝賀，并預(yù)祝此次比賽圓滿成功。老師們都沉浸在即將到來節(jié)日的甜蜜中，陶醉在節(jié)日濃郁的氛圍中。我校以教研組為單位，全體教師全員出動，積極參與到本次活動中，老師們的團(tuán)體精神得到了很好的體現(xiàn)，找材料、搜音樂、制作幻燈片，再加上精心的排練，一幅幅動人的畫面就呈現(xiàn)出來了。
藝體常組的《我將心捧給親愛的祖國》，讓我們切身體會到教師獻(xiàn)身教育事業(yè)的錚錚誓言；數(shù)學(xué)組的《我為你驕傲》弘揚了對教師們無私奉獻(xiàn)的優(yōu)秀品質(zhì)；語文組的《我驕傲，我是一個老師》更是從深層次詮釋了教師們無悔的選擇。在老師們一片又一片的歡聲笑語中，此次比賽落下了帷幕，這筆寶貴的精神財富將永遠(yuǎn)激勵著巢小的每位教師用最大的熱情投入到工作中，為孩子們撐起一片天。
教師示范課新聞稿篇十二
九月十日上午，嘉應(yīng)觀鄉(xiāng)二鋪營中心小學(xué)的操場上掌聲雷動，詩情飛揚，一場別開生面的“美麗心靈、感念師恩”主題教育活動在這里隆重舉行，二鋪營村兩委、嘉應(yīng)觀中心校的領(lǐng)導(dǎo)以及全校師生共五百余人參加了此次活動。
為了慶祝第xx個教師節(jié)，該校提前動手，及早準(zhǔn)備，精心籌劃了此次活動。在村兩委領(lǐng)導(dǎo)、鄉(xiāng)中心校領(lǐng)導(dǎo)和該校負(fù)責(zé)人致開幕詞之后，各班的同學(xué)們“你方唱罷我登場”，用聲情并茂的朗讀贊頌了敬愛老師的平凡工作，用抑揚頓挫的聲調(diào)歌頌了美麗母校的巨大變化，表達(dá)了自己努力學(xué)習(xí)、將來回報母校、報效祖國的堅強決心?！秷@丁禮贊》、《我愛我的老師》、《老師的微笑》、《美麗的燭光》，一首首飽含深情的詩歌被同學(xué)們演繹得淋漓盡致，再加上現(xiàn)場播放的《每當(dāng)我走過老師的窗前》、《長大后我就成了你》、《好大一顆樹》等歌曲的適時響起，孩子們紛紛走上前去，給自己的老師敬禮，與自己的老師互相擁抱祝福，并在“老師，您辛苦了，祝您節(jié)日快樂！”的橫幅上簽下了自己的名字，孩子們真情的朗誦和感恩的行為贏得了臺下觀眾的陣陣掌聲。比賽結(jié)束之后，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)為這次比賽中獲獎的班級和學(xué)生頒發(fā)了獎品和獎狀。
此次“美麗心靈、感念師恩”主題教育活動的成功舉辦，是該校慶祝第xx個教師節(jié)活動的一部分，更是該校本學(xué)期創(chuàng)建德育特色化學(xué)校的一個縮影，使全校師生又接受了一次深刻的感恩教育，進(jìn)一步和諧了師生之間的關(guān)系，深化了師生之間的情誼，充分展現(xiàn)了該校素質(zhì)教育的豐碩成果，鍛煉了學(xué)生們的朗誦能力，提高了孩子們的綜合素質(zhì)，更將感恩的種子播灑在了孩子們的內(nèi)心深處。
教師示范課新聞稿篇十三
9月10日晚，我校多功能大廳洋溢著一派喜慶的氣氛，19點40分，慶祝第25個教師節(jié)暨表彰大會在這里隆重召開。
大會開始，學(xué)校常務(wù)校長楊占明同志首先致辭，他代表臺基公司董事長和校委會向?qū)W校全體教職員工表示節(jié)日的祝賀!楊校長指出，在學(xué)校發(fā)展的前十年，全體教職工滿懷著對教育和學(xué)校的忠誠，克服困難，勤奮工作，與學(xué)校同呼吸、共命運，為學(xué)校的發(fā)展壯大做出了卓越的貢獻(xiàn)，學(xué)校感謝大家并將永遠(yuǎn)銘記大家的功勞。楊校長同時指出，在新的發(fā)展階段，學(xué)校確立了“打造現(xiàn)代教育的品牌學(xué)?！钡膽?zhàn)略目標(biāo)，希望全體教職工居安思危、戒驕戒躁，加強學(xué)習(xí)、與時俱進(jìn)，上下一心，發(fā)奮工作，為實現(xiàn)打造現(xiàn)代教育的品牌學(xué)校這一宏偉目標(biāo)再立新功。楊校長的講話，充分肯定了教職工對學(xué)校發(fā)展的的功績，讓教職工們感到溫暖和榮耀，是學(xué)校給教職工教師節(jié)最好的禮物;而楊校長規(guī)劃的學(xué)校發(fā)展的美好未來，則又給教職工以鼓舞和干勁!
大會第二項，是少先隊員獻(xiàn)辭。兩個可愛的小學(xué)生，以他們聲情并茂的朗誦，表達(dá)了全體學(xué)生對老師的祝福和感恩!
接下來，校長助理李三占宣讀表彰名單，全校共有18個集體和128人受到表彰。在頒獎的這一環(huán)節(jié)，音樂激越，掌聲不斷!獲獎?wù)呤殖謽s譽證書和鮮花，在主席臺上合影留念。
高中老師xx和后勤員工xx代表獲獎?wù)甙l(fā)言，他們表示，將更加努力的工作，為學(xué)校發(fā)展做出新的貢獻(xiàn)。
最后，公司領(lǐng)導(dǎo)、校長趙和貴同志講話，他回顧了學(xué)校發(fā)展的艱難歷程，勉勵全體教職工保持和發(fā)揚優(yōu)良傳統(tǒng)和作風(fēng)，實現(xiàn)學(xué)校發(fā)展的再次騰飛!
教師示范課新聞稿篇十四
今年9月10日是我國第xx個教師節(jié)，圍繞“踐行社會主義核心價值觀”的教師節(jié)主題，xx市外國語學(xué)校把教師帶頭踐行社會主義核心價值觀作為黨的群眾路線教育實踐活動的重要內(nèi)容，認(rèn)真落實整改要求，嚴(yán)格執(zhí)行八項規(guī)定，切實轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，求真務(wù)實，隆重而又簡樸開展了教師節(jié)系列慶祝活動。
領(lǐng)導(dǎo)走訪。9月9日，區(qū)政協(xié)副主席、統(tǒng)戰(zhàn)部部長張英，區(qū)教育局局長梁靜艷在學(xué)校校長潘華的陪同下，向全校教師們帶來了節(jié)日的問候并走訪慰問了學(xué)?！皡^(qū)十佳人民滿意教師”劉勇和退休老干部代表馬謀國，向他們發(fā)放了慰問金，送來了黨和政府的關(guān)懷和溫暖。
趣味活動。9月9日下午，由學(xué)校工會組織的教職工套圈趣味活動在學(xué)校操場順利舉行。老師們一片歡聲笑語，套中的歡欣鼓舞，沒中的也抱以鼓勵的掌聲。趣味活動在豐富教職工課余文體生活的同時，全校教師也以特有的方式迎來了屬于自己的節(jié)日。
敬獻(xiàn)鮮花。教師節(jié)當(dāng)天早上7：40，潘華帶領(lǐng)行政干部，學(xué)生會干部手持鮮花，整齊地站成兩排，早早地守候在學(xué)校大門，迎接老師們的到來?！袄蠋煟量嗔?！祝您節(jié)日快樂！”，聽到同學(xué)們真摯的問候，接過同學(xué)們飽含情意的鮮花，老師們臉上寫滿了幸福的表情。
攝影匯展。為了給教師節(jié)營造濃濃的節(jié)日氛圍，展示廣大教職工豐富多彩的業(yè)余生活和才藝，學(xué)校工會開展了第三屆教職工攝影展。此次攝影展吸引了全校教職工熱情參與，充分展現(xiàn)了學(xué)校教職工良好的藝術(shù)修養(yǎng)和精神風(fēng)貌。
氛圍營造。“學(xué)海無涯，師即一葉帆舟，領(lǐng)航遠(yuǎn)行；知識之泉，師則提壺灌注，培育新人。祝全體教師節(jié)日快樂，身體健康，闔家歡樂！”，走到學(xué)校大門，led顯示屏向老師們送出了節(jié)日的問候。“丹桂飄香，秋菊逸彩，金風(fēng)又送喜訊：第xx個教師節(jié)在這碩果累累的金秋時節(jié)悄然而至……”，學(xué)校充分利用宣傳欄，教師qq工作群和廣播站，向全體教職工致以節(jié)日的祝賀和親切的慰問。
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教師示范課新聞稿篇十五
在這個滿載收獲和喜悅的初秋時節(jié)里，第38個教師節(jié)踏著輕盈的腳步向我們翩翩走來，帶著祝福，帶著責(zé)任，帶著希冀，校園里處處洋溢著濃濃的真情。2022年9月9日下午，全校師生歡聚在階梯教室，以簡樸而隆重的形式共同慶祝我們自己的節(jié)日。
活動在十位女生清脆甜美的歌曲聲中拉開帷幕，女生們身著紅裙，用自己的歌聲表達(dá)對老師們的感恩，在場的老師紛紛鼓掌。
緊接著，便是本次活動的第一個議程——2022學(xué)年感動華林人物頒獎典禮。在前期投票過程中，共產(chǎn)生了10位“感動華林人物”，其中包括6位學(xué)生及4位教師。他們雖然沒有感天動地的豐功偉業(yè)，然而他們帶給我們的卻是平凡而真實的感動?；顒又?，初三（1）班班長作為獲獎學(xué)生代表進(jìn)行了發(fā)言，她說到：“唯有繼續(xù)努力才不負(fù)這份榮譽，不負(fù)學(xué)校對我們的信任”。希望獲得榮譽的同學(xué)們能繼續(xù)加油，老師們能繼續(xù)努力，享受教師這份職業(yè)帶給我們的感動。
活動的第二個議程是進(jìn)行青年教師《我有一個教師夢》征文演講。蔣萍、程曉薇、顏潔穎三位老師作為代表，聲情并茂地闡述了她們的“教師夢”。在老師們的言語中，我們感受到了我校青年教師對這份職業(yè)的執(zhí)著和堅持，也看到了他們的不斷努力和進(jìn)步，現(xiàn)場的氣氛推向高潮。之后，工會主席俞秀華老師宣布了獲獎名單并由教導(dǎo)主任尹永剛老師進(jìn)行了頒獎。
青年教師不僅是學(xué)校工作的中流砥柱，更是學(xué)校的重點培養(yǎng)對象。今年，我校又迎來了三位青年教師，學(xué)校早已為她們安排好了帶教導(dǎo)師?；顒蝇F(xiàn)場師傅與徒弟進(jìn)行了帶教簽約儀式。伴著音樂聲，三對師徒在協(xié)議書上鄭重地簽上自己的名字，讓薪火相傳，讓初心勿忘。新教師代表尚怡文老師進(jìn)行了發(fā)言，她表示，將會不負(fù)眾望，爭做一位優(yōu)秀的教師！
通過這次活動，讓全校教職員工都能夠緊密地團(tuán)結(jié)在一起，同心同德，力爭把華林中學(xué)辦成家長放心、教師安心、學(xué)生開心、社會滿意的規(guī)范化學(xué)校。
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