在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，肯定對(duì)各類(lèi)范文都很熟悉吧。范文怎么寫(xiě)才能發(fā)揮它最大的作用呢？下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
曬曬我們班的牛人初中作文600字篇一
他讀英語(yǔ)，是大家公認(rèn)的標(biāo)準(zhǔn)音：節(jié)奏不慌亂、吐字清楚、語(yǔ)調(diào)抑揚(yáng)頓挫帶有感情。英語(yǔ)老師頗為欣賞他，總是叫他站出來(lái)領(lǐng)誦，獲得廣泛好評(píng)。
久而久之，聽(tīng)小高讀課文便成為了我們班課間的一種享受。
大家常逗他：“小高，讀段課文聽(tīng)聽(tīng)！”
小高“唰”一下就紅了雙頰，在大家的起哄聲中靦腆地站起來(lái)，搔一搔頭，一副怪不好意思的樣子。
小高性格很好，沒(méi)見(jiàn)過(guò)他真正惱火過(guò)。
體育課上與同齡的男生打鬧，若是不慎被傷到了，他也不責(zé)怪誰(shuí)。裝作不經(jīng)意地扯扯袖子遮上傷口，云淡風(fēng)輕地笑笑，同大家開(kāi)心地?fù)]揮手就算是解圍了。
“沒(méi)事，誰(shuí)沒(méi)失過(guò)手，回家搽點(diǎn)藥好得可快了?！?/p>
小高做事很專(zhuān)注，我有些時(shí)候回過(guò)頭便能看見(jiàn)他彎著腰伏在地上擦板子，喚他名也不理人。叫他休息，他就搖頭，告訴我們?cè)僮屗喾謸?dān)一會(huì)兒。
而他口中的這一會(huì)兒，多則一個(gè)小時(shí)，少也要三十分鐘。
小高總是會(huì)找各種理由“搶”過(guò)我們手里的活，把麻煩留給自己處理。
“刀鈍，容易劃手，我來(lái)吧?！?/p>
“膠槍太燙，我來(lái)吧?！?/p>
組里成員都很感謝他的付出，常贈(zèng)與他零食與飲料。他推辭不下一片好心，只好收下，然后裝作不經(jīng)意的樣子再拿出與大家分食。
這樣一來(lái)二去，小高成為了社團(tuán)里有名的“雷鋒先生”。
其實(shí)所謂“牛人”，并沒(méi)有我們想象中那么神化。他們也都是人生中的普通過(guò)客，但卻盡可能地帶給身邊光和熱。牛人所擁有的，并不是局限于超凡的技能天賦點(diǎn)，更為可貴的，是他們那一顆散發(fā)著人性美好的光亮的心。
“善哉善哉，君子當(dāng)?shù)朗篱g，應(yīng)予德化人焉——”
曬曬我們班的牛人初中作文600字篇二
原創(chuàng)： 李林澤
“天下如棋，一步三算”那個(gè)角落里的男孩發(fā)出一聲長(zhǎng)長(zhǎng)的嘆息，半瞇著眼睛，倚著窗邊，儼然已經(jīng)看透了“紅塵。”
說(shuō)他牛，便就牛在他那張伶俐的嘴了，時(shí)不時(shí)磕出幾句經(jīng)典詩(shī)詞，深刻哲理，仿佛他身上百分之七十的不是水，是墨汁子。再者就牛在他的“先天主義單純樂(lè)觀”上了，一對(duì)瞇成一條縫的眼睛讓人猜不透他純凈的內(nèi)心，也只得靠他做事的蠢萌，才發(fā)覺(jué)他的可愛(ài)，敦實(shí)的鼻子顯得他熟練又老成，實(shí)則不然，人家還是蠻精明的呢！聽(tīng)他叨叨叨地說(shuō)過(guò)，自己是背過(guò)《大學(xué)》的人，這魄力，比不得?。【蛻{這些，各科老師們經(jīng)常拿他開(kāi)涮，調(diào)侃亦或是批評(píng)，他都不往心里去，撓撓他的小平頭，給同桌講一下古詩(shī)詞，這難過(guò)也就這么過(guò)去了。
至于他的顏值，也罷能入得了眼。其貌不揚(yáng)，其心必強(qiáng)，他不怕別人笑話他，該做什么還做什么，一直無(wú)憂無(wú)慮，表現(xiàn)出“孩子般的自我滿足”。最喜歡哼歌，撅著小嘴吹上幾曲小調(diào)，靠著窗子哼上幾句流行歌，偶爾用假聲或美聲飚上一下高音，也就看到他開(kāi)心的露出他那回憶童年的微笑，那樣單純，沒(méi)有一絲雜念，真如同那名流騷客一般，早已經(jīng)滌凈了身心，只有滿腹真，善，美。
這牛人內(nèi)心強(qiáng)大，腦子也更好使。你看他眼珠子在眼眶里滴溜溜地打轉(zhuǎn)，把筆送進(jìn)嘴里細(xì)細(xì)品嘗，斜身一靠，將迷離的眼光送去遠(yuǎn)方，這就是他思索題目的樣子了，坐他周?chē)奈液苌僖?jiàn)他有什么數(shù)學(xué)難題，多半是古詩(shī)出口，這題我懂。只見(jiàn)他多讀了幾遍題干，拍拍小腦瓜，就能洋洋灑灑寫(xiě)出步驟，佩服！佩服！
這樣一個(gè)牛人，走路都帶風(fēng)的牛人，樂(lè)觀又聰明的牛人，也在我們班掀起讀書(shū)熱潮，作為讀書(shū)之星的他也曾這樣說(shuō)過(guò)：“我回家都不敢看書(shū)，不然一不小心連作業(yè)都寫(xiě)不完了?！睘槭裁茨兀咳肷窳藛h。還記得那天早晨見(jiàn)他從書(shū)架里拿走了一本書(shū)，第二天早晨又悄悄把書(shū)放了回去，看到他那發(fā)腫的眼圈，就猜到他又熬夜看書(shū)了。
我們班的牛人，一個(gè)牛在不同尋常的人，世界之大，無(wú)奇不有，這個(gè)“奇”，還真是稀奇！
——“天下如棋，一步三算?！?/p>
曬曬我們班的牛人初中作文600字篇三
丹陽(yáng)市橫塘中學(xué)七（3）班 陳茜
普普通通的三十九個(gè)人組成一個(gè)班集體，可別小看我們班，班里可是“臥虎藏龍”，各個(gè)都“身懷絕技”。我來(lái)曬曬我們班的牛人吧！
讀書(shū)迷——?jiǎng)⒅緜?/p>
聽(tīng)到這個(gè)名字，你是不是會(huì)不解呢？你可不要小看剛一開(kāi)學(xué)連普通話都不會(huì)說(shuō)的“小東北”——雖然現(xiàn)在好像說(shuō)的也不太清楚，但是他的的確確是一位 “讀書(shū)迷”。每當(dāng)打完下課鈴，同學(xué)們都三三兩兩約著去上廁所時(shí)，他仍然坐在座位上，默默地從抽屜里拿出一本書(shū)，攤在桌子上，開(kāi)始輕聲讀了起來(lái)。雖然窗外都是同學(xué)們玩耍的吵鬧聲，但是分散不了他專(zhuān)注的目光，在這時(shí)他仿佛忘記了一切，沉浸在書(shū)的海洋里在學(xué)校他都這么爭(zhēng)分奪秒地看書(shū)，大家應(yīng)該可以想象到他在家中的樣子了吧。聽(tīng)我這么一說(shuō)，你的不解是不是已經(jīng)消失得無(wú)隱無(wú)蹤了呢？
大管家——錢(qián)曼妮
小巧玲瓏的她，有人會(huì)說(shuō)：“小小的、矮矮的，在班上有什么用呢？”我會(huì)回答：“用處可大了！”雖說(shuō)個(gè)小，但脾氣可不小，往你面前一站，那氣場(chǎng) “排山倒海”，專(zhuān)治調(diào)皮鬼，準(zhǔn)靈！若打了上課鈴，還吵鬧的話，她便會(huì)用她那一百分貝的聲音，大喊一聲“安靜”，我們很快就安靜下來(lái)。
記得有一次，那天正是她值日，一個(gè)不守紀(jì)律的男生在座位上鬧，吵得其他同學(xué)書(shū)都沒(méi)法子看了，于是她邁開(kāi)她的“小短腿”跑過(guò)去，站在那男生的面前，眼睛瞪著他說(shuō)道：“站起來(lái)！”那男生怕得都不敢正眼看她，也不肯站，于是她便耐心地一遍又一遍重復(fù)著，那男生也不好意思了，頭低著站起來(lái)說(shuō)：“我不說(shuō)話了，這次就饒了我吧。”無(wú)論是不是她值日，她都會(huì)管理著班級(jí)，上學(xué)期我們班還榮獲了“文明班級(jí)”的稱(chēng)號(hào)，其中就有她一部分的努力，看，這就是她的用處所在！
智力超人——陳俊杰
每看到“陳俊杰”三個(gè)字，我都會(huì)想到一串?dāng)?shù)字“1、2、3、4”，為什么呢？因?yàn)榘?，這是他初一所占的名次，唉，同是姓陳的，差距咋這么大呢！這些差距體現(xiàn)在哪呢？體現(xiàn)在寫(xiě)基礎(chǔ)題我們會(huì)，可他寫(xiě)得比我們快；寫(xiě)綜合題我們還會(huì)，可他比我們正確率高；寫(xiě)拓展題我們已不會(huì)，可他還吃得消，這就是差距??！課堂上，數(shù)學(xué)老師一個(gè)問(wèn)題下來(lái)，我們還在那里冥思苦想，陳俊杰早已高高舉起手，他從容對(duì)答，一邊還用手不停地比劃著，圓圓的眼睛里閃著智慧的光芒。老師滿臉微笑，不停地點(diǎn)著頭，“不錯(cuò)，不錯(cuò)！”贊美聲不絕于耳。
“牛人如云”的優(yōu)秀班集體即將跨上第二級(jí)臺(tái)階，奔向更好的未來(lái)！
曬曬我們班的牛人初中作文600字篇四
我們班是牛人薈萃之地，不信，請(qǐng)你來(lái)我班轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)。
奧巴馬的“私生子”——何銳
這位所謂奧巴馬的“私生子”是超級(jí)學(xué)霸，因?yàn)槠つw比常人黑，且笑起來(lái)的樣子像極了奧巴馬，于是有人叫他奧巴馬的“私生子”。同時(shí)，又因?yàn)樗琼懏?dāng)當(dāng)?shù)陌嚅L(zhǎng)，我們都叫他“老班長(zhǎng)”。
上次美國(guó)總統(tǒng)由奧巴馬換成了特朗普，我們給他發(fā)去了“賀電”：“老班長(zhǎng)，恭喜！你爸的江山?jīng)]了！”其實(shí)，“老班長(zhǎng)”這名字出自小學(xué)課文《金色的魚(yú)鉤》里的炊事班的老班長(zhǎng)，不過(guò)那個(gè)老班長(zhǎng)后來(lái)死掉了，所以我們叫何銳老班長(zhǎng)帶有或嘲諷或嫉妒的意味，誰(shuí)叫他學(xué)習(xí)那么好呢！
前排左一為作者王嘉敏。
他平時(shí)做作業(yè)時(shí)相當(dāng)入神，別人叫他，他看都不看一眼，好像天塌下來(lái)也不關(guān)他的事。他精通語(yǔ)數(shù)英科，特別是數(shù)學(xué)，當(dāng)他說(shuō)數(shù)學(xué)很簡(jiǎn)單時(shí)，差點(diǎn)被憤怒的同學(xué)們打進(jìn)醫(yī)院。他最吸引人的是他的笑聲，他的笑聲總是“呵呵咯”“呵呵咯”的，中間居然帶有“咯”的音，對(duì)此，我也是“呵呵”了。
摳腳大佬——王雅楠
王雅楠這個(gè)“大佬”的來(lái)源可奇葩了，上次交英語(yǔ)作業(yè)的時(shí)候，英語(yǔ)老師發(fā)現(xiàn)了一張空白的卷子，沒(méi)寫(xiě)姓名，只有幾個(gè)“我是大佬，不留名”的字。然后英語(yǔ)老師又氣又好笑地說(shuō)：“哪個(gè)大佬的卷子，給我拿回去！”而上來(lái)拿卷子的就是雅楠同學(xué)。
王大佬這人可不一般，特喜歡搞笑，上次王大佬故意將《二十四孝圖》念成“二十四春藥”還說(shuō)要挖我祖墳，我覺(jué)得很搞笑：“我倆都姓王，搞不好五百年前是一家，你挖我祖墳，說(shuō)不定也就把自己的祖墳挖了。”不過(guò)他也不生氣，什么古怪的事都能做得出來(lái)，只有你想不到，沒(méi)有他做不到。這不，他又開(kāi)始摳自己的腳，還被老師發(fā)現(xiàn)了。王大佬下課后跑到我這跟我說(shuō)，那是沙子跑進(jìn)他腳縫里了。
王大佬平時(shí)很喜歡跟我聊天，我發(fā)現(xiàn)他說(shuō)話喜歡帶手勢(shì)，說(shuō)完一句話就“嗯”一下。你聽(tīng)，他又說(shuō)開(kāi)了：“茨威格好像希特勒，嗯?！薄澳衬衬匙旌觅v，嗯。”“這個(gè)人腦子有病，嗯。”當(dāng)我問(wèn)王大佬為什么后面都要加個(gè)嗯時(shí)，他的回應(yīng)還是“嗯”。
吃月亮的天狗——蔣昊涵
蔣昊涵生性幽默，性格開(kāi)朗，上次中秋放假，阿秋說(shuō)要我們看一眼月亮吃一口月餅，蔣昊涵卻說(shuō)他要看一眼月餅吃一口月亮。吃月亮的那個(gè)不就是天狗嘛，于是，“天狗食月”變成了“昊涵食月”，慢慢的，此典故在班上廣為流傳。
蔣昊涵還有點(diǎn)童心未泯。聽(tīng)說(shuō)他現(xiàn)在還看動(dòng)畫(huà)片呢，甚至動(dòng)畫(huà)片主題曲都唱得不錯(cuò)。他上次和我聊天的時(shí)候，提到了“m-78星云”，我問(wèn)他“m-78星云”是什么？他說(shuō)，奧特曼的故鄉(xiāng)??！如此童心未泯，我也是醉了。春游的時(shí)候，他喜歡搶鏡頭，上學(xué)的時(shí)候喜歡說(shuō)笑。別人罵他的時(shí)候，他從來(lái)不理，就當(dāng)成那個(gè)人在罵的是和他自己同名同姓的人。和別人發(fā)生矛盾沖突，過(guò)了一會(huì)，他就像什么事也沒(méi)發(fā)生過(guò)一樣，又和那人玩起來(lái)了。他氣量很大，從不記仇。因?yàn)檫@一點(diǎn)，蔣昊涵在班上沒(méi)有什么“死對(duì)頭”。他愛(ài)用長(zhǎng)滿痘痘的笑容燦爛的臉迎接他人的友誼，有那么一點(diǎn)點(diǎn)像北宋的“不喜記人過(guò)”的呂蒙正。
其實(shí)，每個(gè)人都是顏色不一樣的煙火。能活出獨(dú)特的自己，就是“牛人”。
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