在日常的學習、工作、生活中，肯定對各類范文都很熟悉吧。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢？下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考，大家一起來看看吧。
曬曬我們班的牛人初中作文600字篇一
他讀英語，是大家公認的標準音：節(jié)奏不慌亂、吐字清楚、語調(diào)抑揚頓挫帶有感情。英語老師頗為欣賞他，總是叫他站出來領誦，獲得廣泛好評。
久而久之，聽小高讀課文便成為了我們班課間的一種享受。
大家常逗他：“小高，讀段課文聽聽！”
小高“唰”一下就紅了雙頰，在大家的起哄聲中靦腆地站起來，搔一搔頭，一副怪不好意思的樣子。
小高性格很好，沒見過他真正惱火過。
體育課上與同齡的男生打鬧，若是不慎被傷到了，他也不責怪誰。裝作不經(jīng)意地扯扯袖子遮上傷口，云淡風輕地笑笑，同大家開心地揮揮手就算是解圍了。
“沒事，誰沒失過手，回家搽點藥好得可快了?！?/p>
小高做事很專注，我有些時候回過頭便能看見他彎著腰伏在地上擦板子，喚他名也不理人。叫他休息，他就搖頭，告訴我們再讓他多分擔一會兒。
而他口中的這一會兒，多則一個小時，少也要三十分鐘。
小高總是會找各種理由“搶”過我們手里的活，把麻煩留給自己處理。
“刀鈍，容易劃手，我來吧?！?/p>
“膠槍太燙，我來吧?！?/p>
組里成員都很感謝他的付出，常贈與他零食與飲料。他推辭不下一片好心，只好收下，然后裝作不經(jīng)意的樣子再拿出與大家分食。
這樣一來二去，小高成為了社團里有名的“雷鋒先生”。
其實所謂“牛人”，并沒有我們想象中那么神化。他們也都是人生中的普通過客，但卻盡可能地帶給身邊光和熱。牛人所擁有的，并不是局限于超凡的技能天賦點，更為可貴的，是他們那一顆散發(fā)著人性美好的光亮的心。
“善哉善哉，君子當?shù)朗篱g，應予德化人焉——”
曬曬我們班的牛人初中作文600字篇二
原創(chuàng)： 李林澤
“天下如棋，一步三算”那個角落里的男孩發(fā)出一聲長長的嘆息，半瞇著眼睛，倚著窗邊，儼然已經(jīng)看透了“紅塵?！?/p>
說他牛，便就牛在他那張伶俐的嘴了，時不時磕出幾句經(jīng)典詩詞，深刻哲理，仿佛他身上百分之七十的不是水，是墨汁子。再者就牛在他的“先天主義單純樂觀”上了，一對瞇成一條縫的眼睛讓人猜不透他純凈的內(nèi)心，也只得靠他做事的蠢萌，才發(fā)覺他的可愛，敦實的鼻子顯得他熟練又老成，實則不然，人家還是蠻精明的呢！聽他叨叨叨地說過，自己是背過《大學》的人，這魄力，比不得??！就憑這些，各科老師們經(jīng)常拿他開涮，調(diào)侃亦或是批評，他都不往心里去，撓撓他的小平頭，給同桌講一下古詩詞，這難過也就這么過去了。
至于他的顏值，也罷能入得了眼。其貌不揚，其心必強，他不怕別人笑話他，該做什么還做什么，一直無憂無慮，表現(xiàn)出“孩子般的自我滿足”。最喜歡哼歌，撅著小嘴吹上幾曲小調(diào)，靠著窗子哼上幾句流行歌，偶爾用假聲或美聲飚上一下高音，也就看到他開心的露出他那回憶童年的微笑，那樣單純，沒有一絲雜念，真如同那名流騷客一般，早已經(jīng)滌凈了身心，只有滿腹真，善，美。
這牛人內(nèi)心強大，腦子也更好使。你看他眼珠子在眼眶里滴溜溜地打轉，把筆送進嘴里細細品嘗，斜身一靠，將迷離的眼光送去遠方，這就是他思索題目的樣子了，坐他周圍的我很少見他有什么數(shù)學難題，多半是古詩出口，這題我懂。只見他多讀了幾遍題干，拍拍小腦瓜，就能洋洋灑灑寫出步驟，佩服！佩服！
這樣一個牛人，走路都帶風的牛人，樂觀又聰明的牛人，也在我們班掀起讀書熱潮，作為讀書之星的他也曾這樣說過：“我回家都不敢看書，不然一不小心連作業(yè)都寫不完了?！睘槭裁茨兀咳肷窳藛h。還記得那天早晨見他從書架里拿走了一本書，第二天早晨又悄悄把書放了回去，看到他那發(fā)腫的眼圈，就猜到他又熬夜看書了。
我們班的牛人，一個牛在不同尋常的人，世界之大，無奇不有，這個“奇”，還真是稀奇！
——“天下如棋，一步三算。”
曬曬我們班的牛人初中作文600字篇三
丹陽市橫塘中學七（3）班 陳茜
普普通通的三十九個人組成一個班集體，可別小看我們班，班里可是“臥虎藏龍”，各個都“身懷絕技”。我來曬曬我們班的牛人吧！
讀書迷——劉志偉
聽到這個名字，你是不是會不解呢？你可不要小看剛一開學連普通話都不會說的“小東北”——雖然現(xiàn)在好像說的也不太清楚，但是他的的確確是一位 “讀書迷”。每當打完下課鈴，同學們都三三兩兩約著去上廁所時，他仍然坐在座位上，默默地從抽屜里拿出一本書，攤在桌子上，開始輕聲讀了起來。雖然窗外都是同學們玩耍的吵鬧聲，但是分散不了他專注的目光，在這時他仿佛忘記了一切，沉浸在書的海洋里在學校他都這么爭分奪秒地看書，大家應該可以想象到他在家中的樣子了吧。聽我這么一說，你的不解是不是已經(jīng)消失得無隱無蹤了呢？
大管家——錢曼妮
小巧玲瓏的她，有人會說：“小小的、矮矮的，在班上有什么用呢？”我會回答：“用處可大了！”雖說個小，但脾氣可不小，往你面前一站，那氣場 “排山倒?！?，專治調(diào)皮鬼，準靈！若打了上課鈴，還吵鬧的話，她便會用她那一百分貝的聲音，大喊一聲“安靜”，我們很快就安靜下來。
記得有一次，那天正是她值日，一個不守紀律的男生在座位上鬧，吵得其他同學書都沒法子看了，于是她邁開她的“小短腿”跑過去，站在那男生的面前，眼睛瞪著他說道：“站起來！”那男生怕得都不敢正眼看她，也不肯站，于是她便耐心地一遍又一遍重復著，那男生也不好意思了，頭低著站起來說：“我不說話了，這次就饒了我吧。”無論是不是她值日，她都會管理著班級，上學期我們班還榮獲了“文明班級”的稱號，其中就有她一部分的努力，看，這就是她的用處所在！
智力超人——陳俊杰
每看到“陳俊杰”三個字，我都會想到一串數(shù)字“1、2、3、4”，為什么呢？因為啊，這是他初一所占的名次，唉，同是姓陳的，差距咋這么大呢！這些差距體現(xiàn)在哪呢？體現(xiàn)在寫基礎題我們會，可他寫得比我們快；寫綜合題我們還會，可他比我們正確率高；寫拓展題我們已不會，可他還吃得消，這就是差距??！課堂上，數(shù)學老師一個問題下來，我們還在那里冥思苦想，陳俊杰早已高高舉起手，他從容對答，一邊還用手不停地比劃著，圓圓的眼睛里閃著智慧的光芒。老師滿臉微笑，不停地點著頭，“不錯，不錯！”贊美聲不絕于耳。
“牛人如云”的優(yōu)秀班集體即將跨上第二級臺階，奔向更好的未來！
曬曬我們班的牛人初中作文600字篇四
我們班是牛人薈萃之地，不信，請你來我班轉轉。
奧巴馬的“私生子”——何銳
這位所謂奧巴馬的“私生子”是超級學霸，因為皮膚比常人黑，且笑起來的樣子像極了奧巴馬，于是有人叫他奧巴馬的“私生子”。同時，又因為他是響當當?shù)陌嚅L，我們都叫他“老班長”。
上次美國總統(tǒng)由奧巴馬換成了特朗普，我們給他發(fā)去了“賀電”：“老班長，恭喜！你爸的江山?jīng)]了！”其實，“老班長”這名字出自小學課文《金色的魚鉤》里的炊事班的老班長，不過那個老班長后來死掉了，所以我們叫何銳老班長帶有或嘲諷或嫉妒的意味，誰叫他學習那么好呢！
前排左一為作者王嘉敏。
他平時做作業(yè)時相當入神，別人叫他，他看都不看一眼，好像天塌下來也不關他的事。他精通語數(shù)英科，特別是數(shù)學，當他說數(shù)學很簡單時，差點被憤怒的同學們打進醫(yī)院。他最吸引人的是他的笑聲，他的笑聲總是“呵呵咯”“呵呵咯”的，中間居然帶有“咯”的音，對此，我也是“呵呵”了。
摳腳大佬——王雅楠
王雅楠這個“大佬”的來源可奇葩了，上次交英語作業(yè)的時候，英語老師發(fā)現(xiàn)了一張空白的卷子，沒寫姓名，只有幾個“我是大佬，不留名”的字。然后英語老師又氣又好笑地說：“哪個大佬的卷子，給我拿回去！”而上來拿卷子的就是雅楠同學。
王大佬這人可不一般，特喜歡搞笑，上次王大佬故意將《二十四孝圖》念成“二十四春藥”還說要挖我祖墳，我覺得很搞笑：“我倆都姓王，搞不好五百年前是一家，你挖我祖墳，說不定也就把自己的祖墳挖了?！辈贿^他也不生氣，什么古怪的事都能做得出來，只有你想不到，沒有他做不到。這不，他又開始摳自己的腳，還被老師發(fā)現(xiàn)了。王大佬下課后跑到我這跟我說，那是沙子跑進他腳縫里了。
王大佬平時很喜歡跟我聊天，我發(fā)現(xiàn)他說話喜歡帶手勢，說完一句話就“嗯”一下。你聽，他又說開了：“茨威格好像希特勒，嗯?！薄澳衬衬匙旌觅v，嗯。”“這個人腦子有病，嗯?！碑斘覇柾醮罄袨槭裁春竺娑家觽€嗯時，他的回應還是“嗯”。
吃月亮的天狗——蔣昊涵
蔣昊涵生性幽默，性格開朗，上次中秋放假，阿秋說要我們看一眼月亮吃一口月餅，蔣昊涵卻說他要看一眼月餅吃一口月亮。吃月亮的那個不就是天狗嘛，于是，“天狗食月”變成了“昊涵食月”，慢慢的，此典故在班上廣為流傳。
蔣昊涵還有點童心未泯。聽說他現(xiàn)在還看動畫片呢，甚至動畫片主題曲都唱得不錯。他上次和我聊天的時候，提到了“m-78星云”，我問他“m-78星云”是什么？他說，奧特曼的故鄉(xiāng)??！如此童心未泯，我也是醉了。春游的時候，他喜歡搶鏡頭，上學的時候喜歡說笑。別人罵他的時候，他從來不理，就當成那個人在罵的是和他自己同名同姓的人。和別人發(fā)生矛盾沖突，過了一會，他就像什么事也沒發(fā)生過一樣，又和那人玩起來了。他氣量很大，從不記仇。因為這一點，蔣昊涵在班上沒有什么“死對頭”。他愛用長滿痘痘的笑容燦爛的臉迎接他人的友誼，有那么一點點像北宋的“不喜記人過”的呂蒙正。
其實，每個人都是顏色不一樣的煙火。能活出獨特的自己，就是“牛人”。
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