督導(dǎo)自評(píng)報(bào)告亮點(diǎn)(實(shí)用17篇)

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督導(dǎo)自評(píng)報(bào)告亮點(diǎn)(實(shí)用17篇)
時(shí)間:2023-11-10 15:17:20     小編:HT書生

報(bào)告是一種書面材料,它主要是對(duì)某一事物或者某一方面的情況、問題、觀點(diǎn)進(jìn)行詳細(xì)的說明和闡述。它可以用于學(xué)術(shù)研究、工作匯報(bào)、項(xiàng)目總結(jié)等場(chǎng)景。報(bào)告的寫作要求準(zhǔn)確、清晰、結(jié)構(gòu)完整,并且要附上相應(yīng)的數(shù)據(jù)、圖表以及相關(guān)的資料來支撐和證明。對(duì)于很多人來說,寫報(bào)告是一項(xiàng)具有挑戰(zhàn)性的任務(wù),但是只要我們有足夠的準(zhǔn)備和方法,就能夠完成一份較為滿意的報(bào)告。在報(bào)告中使用圖表、表格、圖片等輔助材料可以提升信息的表達(dá)效果。希望這些范文能夠?qū)Υ蠹易珜憟?bào)告時(shí)提供一些思路和靈感。

督導(dǎo)自評(píng)報(bào)告亮點(diǎn)篇一

1.組織師生能按時(shí)返校,教師2月28日?qǐng)?bào)道,學(xué)生3月1日?qǐng)?bào)道,教職員工及時(shí)到崗,學(xué)生都按時(shí)返校。

2.學(xué)生資助政策措施到位,不存在因家庭經(jīng)濟(jì)困難、生活困難或?qū)W習(xí)困難而失學(xué)的情況。

3.教材符合規(guī)定要求,統(tǒng)一由新華書店征訂,3月1日發(fā)送到學(xué)生手中,教輔材料不存在侵權(quán)盜版、違背自愿原則強(qiáng)制訂購等問題。

4.飲食、住宿、用水、用電等各項(xiàng)后勤保障情況,學(xué)校組織后勤對(duì)水、電、暖進(jìn)行檢查維修,學(xué)校餐廳3月1日準(zhǔn)時(shí)開火,學(xué)生正常就餐,運(yùn)行良好。健身器材三處需維修,教學(xué)樓用電線路需維修改造,班班通未接同。

5.開學(xué)教育開展情況,學(xué)校德育處組織開展了愛學(xué)習(xí)、愛勞動(dòng)、愛祖國(guó)“三愛”教育活動(dòng)和節(jié)糧、節(jié)水、節(jié)電“三節(jié)”主題教育,3月4日開展了春風(fēng)行動(dòng)學(xué)雷鋒志愿者活動(dòng),打掃鎮(zhèn)區(qū)街道與林帶衛(wèi)生,效果良好。

6.開學(xué)活動(dòng)、儀式開展情況,開學(xué)活動(dòng)、儀式不存在鋪張浪費(fèi),或曲解傳統(tǒng)文化教育的情況。學(xué)校利用校園廣播進(jìn)行開學(xué)教育,利用3月2日周一國(guó)旗下講話作新學(xué)期工作動(dòng)員部署。

1.校園安全隱患排查情況,對(duì)學(xué)生宿舍、教師公寓、食堂餐廳、圖書館、實(shí)驗(yàn)室、教室禮堂、在建工地等區(qū)域和人員密集場(chǎng)所安全隱患進(jìn)行全面排查整改。

2.校園實(shí)行封閉式管理及人防、物防、技防措施落實(shí)情況,重點(diǎn)區(qū)域?qū)W校開學(xué)當(dāng)天及上下學(xué)等時(shí)段有警車巡邏或民警執(zhí)勤,校外人員進(jìn)入校園是進(jìn)行登記,門衛(wèi)和保安員持證上崗并配齊配全安全叉、橡膠棒等必要的安全防護(hù)、應(yīng)急處置裝備,校園是配備一鍵式報(bào)警設(shè)施,校園重點(diǎn)部位有視頻監(jiān)控,學(xué)校有專職宿舍管理員4名(男2名、女2名)。部分監(jiān)控視頻出現(xiàn)故障,未達(dá)到全覆蓋,此問題已上報(bào)教育局。

3.學(xué)生上下學(xué)交通安全和校車安全管理情況,部分學(xué)生由家長(zhǎng)聯(lián)系車輛接送,乘車學(xué)生已登記造冊(cè),未發(fā)現(xiàn)使用拼裝車、報(bào)廢車接送學(xué)生,以及未取得校車駕駛資格人員駕駛校車、超速、超員、不按許可路線行駛等違法行為,學(xué)校門口道路設(shè)置警示牌、減震帶。

4.學(xué)生安全知識(shí)教育情況,學(xué)校通過安全教育課、消防安全演練、家長(zhǎng)會(huì)、發(fā)放安全知識(shí)手冊(cè)、致學(xué)生家長(zhǎng)書信等方式宣講了安全知識(shí),制定了校舍倒塌、食物中毒、擁擠踩踏等突發(fā)安全事件應(yīng)急預(yù)案并組織演練。

5.校園網(wǎng)絡(luò)建設(shè)和管理情況,學(xué)校目前缺乏網(wǎng)管員,有時(shí)不能保證網(wǎng)絡(luò)正常運(yùn)行。

1.學(xué)校不存在擇校亂收費(fèi)、補(bǔ)課亂收費(fèi)、幼兒園亂收費(fèi)情況,不存在違規(guī)亂辦學(xué)、亂辦班和亂收費(fèi)等社會(huì)高度關(guān)注、群眾反映強(qiáng)烈的突出問題。同時(shí)有相關(guān)管理措施。

2.校務(wù)公開情況,學(xué)校嚴(yán)格執(zhí)行教育收費(fèi)公示制度,服務(wù)*收費(fèi)和代收費(fèi)收取符合規(guī)定,校服征規(guī)范、質(zhì)量過關(guān),有教育局統(tǒng)一采購。

3.義務(wù)教育學(xué)校規(guī)范辦學(xué)行為情況,不存在超大班額,課程安排符合國(guó)家和省級(jí)規(guī)定,落實(shí)每天鍛煉一小時(shí)要求,部存在對(duì)學(xué)生考試成績(jī)進(jìn)行排名并張榜公布情況,寄宿學(xué)生作息時(shí)間安排科學(xué)合理,部存在組織學(xué)生補(bǔ)課情況,責(zé)任督學(xué)掛牌督導(dǎo)制度落實(shí)。

1.教師配備情況,學(xué)校依據(jù)現(xiàn)有教師情況,在內(nèi)部調(diào)整,按規(guī)定配齊課任教師,音體美教師基本滿足教學(xué)需要。但存在專業(yè)不對(duì)口現(xiàn)象,體育教師不足。

2.教師隊(duì)伍穩(wěn)定情況,教師的合法權(quán)益落實(shí)到位,無拖欠工資情況,相關(guān)工資福利和社保政策宣講到位,教師能通過合法途徑反映問題、表達(dá)訴求。學(xué)校設(shè)立舉報(bào)投訴信箱與電話。

3.嚴(yán)格落實(shí)教育部《中小學(xué)教師違反職業(yè)道德行為處理辦法》、《嚴(yán)禁教師違規(guī)收受學(xué)生及家長(zhǎng)禮金等行為的規(guī)定》等文件精神,無違反教師職業(yè)道德行為。學(xué)校將師德考核納入年度評(píng)優(yōu)與績(jī)效考評(píng)。

1.學(xué)校全面落實(shí)《教育部關(guān)于做好20xx年寒假春節(jié)期間有關(guān)工作的通知》,開展了專項(xiàng)督導(dǎo)檢查情況,重點(diǎn)檢查了水、暖、電、安保值班等情況,有工作臺(tái)帳、問題清單及整改措施。

督導(dǎo)自評(píng)報(bào)告亮點(diǎn)篇二

根據(jù)湖南省人民政府教育督導(dǎo)室《關(guān)于頒發(fā)〈湖南省重點(diǎn)中學(xué)督導(dǎo)評(píng)估修訂方案〉的通知》精神,我校征锝耒陽市教育局、耒陽市人民政府、耒陽市同意,衡陽市人民的政府教育督導(dǎo)室批準(zhǔn),接受xx年度湖南省重點(diǎn)中學(xué)督導(dǎo)評(píng)估。并嚴(yán)格按照《通知》精神,進(jìn)行了學(xué)校自查自評(píng)工作,現(xiàn)將我校自查自評(píng)工作過程和自查自評(píng)結(jié)果向上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)報(bào)告。

我校早在xx年就已經(jīng)開始進(jìn)行了校內(nèi)督導(dǎo)這一實(shí)驗(yàn)課題,成立了實(shí)驗(yàn)領(lǐng)導(dǎo)小組和實(shí)驗(yàn)小組。在學(xué)校黨總支的領(lǐng)導(dǎo)下,成立了校內(nèi)督導(dǎo)工作小組,取得了一些工作成績(jī),具有了一些工作經(jīng)驗(yàn),這次自查自評(píng)工作就是有學(xué)校黨總支領(lǐng)導(dǎo),校內(nèi)督導(dǎo)工作小組認(rèn)真組織完成。具體工作過程如下:

1、根據(jù)衡陽市重點(diǎn)中學(xué)督導(dǎo)評(píng)估工作安排,我校于8月15日前已將省重點(diǎn)中學(xué)督導(dǎo)評(píng)估的有關(guān)會(huì)議和文件精神向市教育局主管書記xx、市長(zhǎng)龍顯成匯報(bào),得到市、市政府領(lǐng)導(dǎo)的`同意,接受xx年度省級(jí)重點(diǎn)中學(xué)督導(dǎo)評(píng)估。

2、8月24日,我校教師進(jìn)校學(xué)習(xí),黨總支在會(huì)上宣讀了督導(dǎo)評(píng)估文件精神,廣泛宣傳督導(dǎo)評(píng)估的意義和規(guī)則,并開始進(jìn)行自查自評(píng)的準(zhǔn)備工作。

3、8月25日,校內(nèi)督導(dǎo)工作小組采用個(gè)人評(píng)價(jià)方式在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)中發(fā)放自查自評(píng)方案,就學(xué)校各個(gè)部門和各個(gè)方面進(jìn)行全面真實(shí)的評(píng)價(jià)。資料統(tǒng)一由專人收集、整理,并統(tǒng)計(jì)有關(guān)數(shù)據(jù)。

4、8月27日,在廣教職員工中發(fā)放自查自評(píng)方案,對(duì)學(xué)校各個(gè)方面進(jìn)行民意測(cè)評(píng)。資料由專人收集整理,并統(tǒng)計(jì)有關(guān)數(shù)據(jù)。

5、學(xué)校黨總支將以上兩方面數(shù)據(jù)結(jié)果匯總,得到最后自查自評(píng)結(jié)果,向廣教職員工公示,接受群眾監(jiān)督。

根據(jù)制訂的工作程序,我校將領(lǐng)導(dǎo)測(cè)評(píng)和教職員工測(cè)評(píng)結(jié)果匯總,其結(jié)果基本吻合,各項(xiàng)指標(biāo)結(jié)果如下:

根據(jù)以上各項(xiàng)指標(biāo)數(shù)據(jù),結(jié)合督導(dǎo)小組考察結(jié)果,我們作出如下結(jié)論,請(qǐng)上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)評(píng)估驗(yàn)證。

1、學(xué)校辦學(xué)思想端正。

2、學(xué)校具有較好的辦學(xué)條件。

3、已經(jīng)造就了一支高素質(zhì)的教師隊(duì)伍。

4、有一支銳意的領(lǐng)導(dǎo)隊(duì)伍。

5、學(xué)校教育管理嚴(yán)謹(jǐn),學(xué)校教育質(zhì)量較高。

督導(dǎo)自評(píng)報(bào)告亮點(diǎn)篇三

組員:?jiǎn)问ミM(jìn),張光榮,劉連成,楊春生,田華軍,欒文東。

3.自查自評(píng)工作安排及進(jìn)程:

第三階段:對(duì)照指標(biāo)體系自評(píng)賦分,草擬自評(píng)報(bào)告。

第四階段:向全體教職工公布自評(píng)結(jié)果。反饋?zhàn)圆樽栽u(píng)信息,研討改革措施,審定自評(píng)報(bào)告。

自評(píng)等級(jí):良好。

胡莊初中創(chuàng)辦于1975年,1986年9月搬入現(xiàn)址,現(xiàn)有占地面積23575平方米,建筑面積3385平方米,綠化面積1000平方米。我?,F(xiàn)有10個(gè)教學(xué)班,教職工57人,其中男41人,女16人;學(xué)生540人,其中男生307人,女生233人。我校現(xiàn)有52名專任教師,專任教師中,中學(xué)高級(jí)教師1人,中學(xué)一級(jí)教師36人,二級(jí)教師12人,未評(píng)職稱教師3人;教師中大學(xué)本科31人,???1人,年齡結(jié)構(gòu)以中、青年教師居多。

(一)遵守國(guó)家教育法律法規(guī),依法辦學(xué),促進(jìn)教育教學(xué)工作的健康發(fā)展。

大力宣傳義務(wù)教育法,進(jìn)一步鞏固普九成果,讓每一位學(xué)生充分享受平等的受教育的權(quán)利,關(guān)心愛護(hù)善待貧困生和問題生,保證進(jìn)得來留得住,無流生。

督導(dǎo)自評(píng)報(bào)告亮點(diǎn)篇四

為認(rèn)真貫徹執(zhí)行《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于深化教育改革,全面推進(jìn)素質(zhì)教育的決定》和《xx市初級(jí)中學(xué)督導(dǎo)評(píng)估方案》,切實(shí)加強(qiáng)學(xué)校管理,切實(shí)提高師生素質(zhì),推動(dòng)教育事業(yè)的發(fā)展,我校本著“堅(jiān)持原則,實(shí)事求是,全體動(dòng)員,認(rèn)真自評(píng),自我認(rèn)識(shí),自我調(diào)節(jié),自我完善,顯優(yōu)抑劣,發(fā)展創(chuàng)新”的原則,充分準(zhǔn)備,統(tǒng)一安排,細(xì)致分工,對(duì)我校近年來的教育、教學(xué)、管理等工作進(jìn)行了全面、認(rèn)真的自我評(píng)估,現(xiàn)將自評(píng)情況報(bào)告如下:

1、成立自評(píng)領(lǐng)導(dǎo)小組:

組長(zhǎng):xx副組長(zhǎng):xxxxxx。

組員:xxxxxxxxxx。

xx全面負(fù)責(zé)自查自評(píng)工作的組織安排,督促檢查,召集有關(guān)會(huì)議,匯總自評(píng)有關(guān)情況;xx、xx負(fù)責(zé)教導(dǎo)工作的自查自評(píng);xx、xx負(fù)責(zé)思想政治品德教育的自查自評(píng)工作;xx負(fù)責(zé)總務(wù)后勤工作的自查自評(píng);xx負(fù)責(zé)自評(píng)報(bào)告的草擬工作和各種檔案資料的匯總歸類整理。

3、自查自評(píng)工作安排及進(jìn)程:

第一階段:學(xué)習(xí)有關(guān)文件,進(jìn)行宣傳發(fā)動(dòng),統(tǒng)一全體師生思想認(rèn)識(shí),成立學(xué)校自評(píng)領(lǐng)導(dǎo)小組,并進(jìn)行分工。

第二階段:對(duì)照指標(biāo)體系查資料,歸類整理檔案。

第三階段:對(duì)照指標(biāo)體系自評(píng)賦分,草擬自評(píng)報(bào)告。

第四階段:向全體教職工公布自評(píng)結(jié)果。反饋?zhàn)圆樽栽u(píng)信息,研討改革措施,審定自評(píng)報(bào)告。

自評(píng)等級(jí):良好。

xx中心初中創(chuàng)辦于1975年,1986年9月搬入現(xiàn)址,現(xiàn)有占地面積23575平方米,建筑面積3385平方米,綠化面積1000平方米。我?,F(xiàn)有10個(gè)教學(xué)班,教職工57人,其中男41人,女16人;學(xué)生540人,其中男生307人,女生233人。我?,F(xiàn)有52名專任教師,專任教師中,中學(xué)高級(jí)教師1人,中學(xué)一級(jí)教師36人,二級(jí)教師12人,未評(píng)職稱教師3人;教師中大學(xué)本科31人,???1人,年齡結(jié)構(gòu)以中、青年教師居多。

近年來,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子審時(shí)度勢(shì),認(rèn)真研究了學(xué)校的現(xiàn)狀以及未來發(fā)展的方向,確立了“在困境中求生存,在生存中求發(fā)展,辦人民滿意的教育”的方針,狠抓教育教學(xué)管理,向管理要質(zhì)量,要效益。

(一)遵守國(guó)家教育法律法規(guī),依法辦學(xué),促進(jìn)教育教學(xué)工作的健康發(fā)展。

大力宣傳義務(wù)教育法,進(jìn)一步鞏固普九成果,讓每一位學(xué)生充分享受平等的受教育的權(quán)利,關(guān)心愛護(hù)善待貧困生和問題生,保證進(jìn)得來留得住,無流生。

學(xué)校始終依據(jù)上級(jí)精神,初中入學(xué)率100%,不分快慢班、重點(diǎn)班,不辦復(fù)讀班,并注重后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作。注重減輕學(xué)生負(fù)擔(dān),對(duì)學(xué)生作業(yè)實(shí)行量化管理,不加重學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān),保證學(xué)生節(jié)假日休息時(shí)間,不舉辦任何收費(fèi)補(bǔ)習(xí)班,不購買國(guó)家及省審定以外的任何教學(xué)用書、學(xué)習(xí)輔導(dǎo)資料,對(duì)學(xué)生不進(jìn)行題海戰(zhàn),考試不排隊(duì),不純粹以考試成績(jī)論學(xué)生優(yōu)劣,不放棄任何一個(gè)教育對(duì)象,認(rèn)真貫徹素質(zhì)教育的方針,培養(yǎng)一專多能的綜合性素質(zhì)人才。

我校嚴(yán)格按照國(guó)家的教育法規(guī)和方針政策依法辦學(xué)。規(guī)范教育收費(fèi)行為,嚴(yán)格執(zhí)行“一費(fèi)制”收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn),我校沒有發(fā)生任何違規(guī)收費(fèi)案例,廣大教師能自覺抵制經(jīng)銷商的利益誘惑,不為蠅頭小利而加重學(xué)生的負(fù)擔(dān),侵害學(xué)生的權(quán)利;認(rèn)真執(zhí)行《義務(wù)教育法》和《未成年人保護(hù)法》,教育廣大教師關(guān)心愛護(hù)學(xué)生,杜絕任何體罰和變相休罰學(xué)生的行為;按照國(guó)家課程標(biāo)準(zhǔn),開齊上足各類課程,保證學(xué)生全面健康的發(fā)展。

督導(dǎo)自評(píng)報(bào)告亮點(diǎn)篇五

為進(jìn)一步貫徹落實(shí)《山東省中小學(xué)管理基本規(guī)范人保障素質(zhì)教育目標(biāo)實(shí)現(xiàn),鞏固課程改革實(shí)施水平成果,不斷加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè),完善義務(wù)教育學(xué)校經(jīng)費(fèi)保障機(jī)制,繼續(xù)改善辦學(xué)條件,以法治校,民主管理,努力提高教育教學(xué)質(zhì)量,根據(jù)《關(guān)于開展20xx年度全縣義務(wù)教育階段學(xué)校督導(dǎo)評(píng)估工作的實(shí)施意見》郯教字[20xx]24號(hào)文件精神,學(xué)校仔細(xì)對(duì)照,認(rèn)真自查,形成了《二0一0年度勝利鎮(zhèn)初級(jí)中學(xué)教育督導(dǎo)自評(píng)報(bào)告》現(xiàn)作簡(jiǎn)要匯報(bào)。

勝利鎮(zhèn)初級(jí)中學(xué)是一所全民所有制的鄉(xiāng)鎮(zhèn)初級(jí)中學(xué)。座落在秀美的沂河西岸,京滬高速公路的東臨。學(xué)校創(chuàng)建于1968年,始稱房莊中學(xué),占地12670平方米,4個(gè)教學(xué)班,在校生183人;1985年改稱勝利鄉(xiāng)第一初級(jí)中學(xué),20xx年7月勝利多人民政府為優(yōu)化整合教育資源,撤并了勝利鄉(xiāng)第二初級(jí)中學(xué),20xx年經(jīng)郯城縣教育局批準(zhǔn),學(xué)校更名為現(xiàn)名。校園面積達(dá)41580平方米,建筑面積9838平方米,體育運(yùn)動(dòng)場(chǎng)面積為14835平方米,綠化花木面積4320平方米。學(xué)?,F(xiàn)有21個(gè)教學(xué)班,在校學(xué)生660余人,教職工114人,學(xué)歷達(dá)標(biāo)率為97%,其中大學(xué)文憑人數(shù)為110。學(xué)校音樂、體育、美術(shù)器材均達(dá)到一類標(biāo)準(zhǔn),圖書2萬余冊(cè),物理、化學(xué)、生物實(shí)驗(yàn)室、探究室配備齊全,三科試驗(yàn)儀器達(dá)到一類標(biāo)準(zhǔn)?,F(xiàn)有多媒體教室一口,二口計(jì)算機(jī)教室,學(xué)生用機(jī)32臺(tái),教師用機(jī)20臺(tái),為基本實(shí)現(xiàn)教學(xué)手段的現(xiàn)代化奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。學(xué)校一年來,在縣教育局的正確領(lǐng)導(dǎo)、勝利鎮(zhèn)黨委政府的大力支持、在全體師生的共同努力下,各項(xiàng)工作穩(wěn)步提高,取得了輝煌的成績(jī),學(xué)校先后被評(píng)為市級(jí)規(guī)范化學(xué)校、臨沂市師德建設(shè)先進(jìn)集體、郯城縣教書育人先進(jìn)單位、郯城縣文明單位、郯城縣義務(wù)教育工作優(yōu)秀學(xué)校、郯城縣平安校園、教育教學(xué)取得顯著成績(jī),得到社會(huì)各界一致好評(píng)。

學(xué)校成立了由宋和遠(yuǎn)校長(zhǎng)任組長(zhǎng),分管校長(zhǎng)張全忠任副組長(zhǎng),各處室主任為成員的督導(dǎo)評(píng)估自查領(lǐng)導(dǎo)小組。下設(shè)辦公室,張全忠任辦公室主任,主要負(fù)責(zé)指導(dǎo)、協(xié)調(diào)監(jiān)控督導(dǎo)評(píng)估工作小組的各項(xiàng)工作。在認(rèn)真學(xué)習(xí)素質(zhì)教育,依法規(guī)范辦學(xué)行為新的文件精神的基礎(chǔ)上,各工作小組組織相關(guān)人員悉心研讀郯教字[20xx]24號(hào)文件精神和《郯城縣初級(jí)中學(xué)教育督導(dǎo)評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)》熟悉各項(xiàng)指標(biāo),按照評(píng)估細(xì)則內(nèi)容,進(jìn)行人員分工,本著導(dǎo)向性、遵循教育規(guī)律、實(shí)事求是原則,對(duì)學(xué)校實(shí)際工作進(jìn)行嚴(yán)格的自查,逐項(xiàng)量化,給出合理分值,最后匯總上報(bào)督評(píng)領(lǐng)導(dǎo)小組,形成書面報(bào)告。

二十一世紀(jì)是市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)占主導(dǎo),知識(shí)經(jīng)濟(jì)見端倪的時(shí)代,需要的是復(fù)合型人才?!读x務(wù)教育法規(guī)定》“義務(wù)教育必須貫徹國(guó)家的教育方針,實(shí)施素質(zhì)教育,提高教育質(zhì)量,使適齡兒童、少年在品德、智力、體質(zhì)等方面全面發(fā)展,為培養(yǎng)有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人奠定基礎(chǔ)”。因此,我們把“立德立志,成人成才”確立為校訓(xùn),并形成了“立一等品格,求一等學(xué)識(shí),成一等事業(yè)”的校風(fēng)。

堅(jiān)持德育為首,以人為本。依據(jù)《山東省中小學(xué)管理基本規(guī)范》堅(jiān)持依法治校,民主管理,為師生的生命質(zhì)量負(fù)責(zé),為學(xué)生的終生發(fā)展奠基。不拘一格育人才,逐步完善了發(fā)展性的教師、學(xué)生評(píng)價(jià)體系,不斷豐富《學(xué)校章程》使得制度面前人人平等,使得師生的個(gè)性得以張揚(yáng),潛質(zhì)得以彰顯,特長(zhǎng)得以凸現(xiàn),和諧的人文成長(zhǎng)環(huán)境逐漸形成。

遵循《義務(wù)教育法》規(guī)范招生,平衡分班,遵循教育規(guī)律,遵循兒童、少年成長(zhǎng)的年齡特征,尊重學(xué)生人格,注重個(gè)性發(fā)展,建立師生,干群之間平等交流,互惠雙贏的交流平臺(tái)。

學(xué)校教科室充分利用“郯城縣科技輔導(dǎo)站勝利中學(xué)分站”這塊陣地,培養(yǎng)創(chuàng)新精神,開展科普活動(dòng),讓學(xué)有專長(zhǎng)的人才有嶄露頭角的機(jī)會(huì)和環(huán)境。第26屆山東省青少年科技創(chuàng)新大賽,我校有6件師生作品在市、縣展評(píng)中獲獎(jiǎng),其中徐貞新老師指導(dǎo)的王麗秋同學(xué)的《空中家園》被評(píng)為市二等獎(jiǎng)、縣級(jí)一等獎(jiǎng);田全明老師的《鏗鏘三人行》被評(píng)為縣一等獎(jiǎng);杜建亮同學(xué)的《關(guān)于農(nóng)村中學(xué)生上網(wǎng)情況的調(diào)查報(bào)告》被評(píng)為縣二等獎(jiǎng);孫守坤、鄭清川老師被評(píng)為縣優(yōu)秀科技輔導(dǎo)員;顏培亮老師被評(píng)為縣優(yōu)秀科技教師。

在充分征求師生意見的基礎(chǔ)上,我們建立健全了學(xué)校教育教學(xué)管理的規(guī)章制度,并將它編纂成冊(cè)《教育教學(xué)管理制度匯編》依據(jù)《學(xué)校章程》構(gòu)建了“校長(zhǎng)辦公會(huì)”“校務(wù)委員會(huì)”為主的決策機(jī)構(gòu),黨支部領(lǐng)導(dǎo)下的教代會(huì)、學(xué)生會(huì)為主的民主監(jiān)督機(jī)構(gòu),教學(xué)工作、德育工作、后勤工作為主的執(zhí)行機(jī)構(gòu)的組織管理系統(tǒng),使學(xué)校的一切工作在此有效的機(jī)制下正常運(yùn)行。

1.我校召開了第十四次教代會(huì),充實(shí)健全了工會(huì)組織機(jī)構(gòu)和配備了工作人員,校委會(huì)形成共識(shí),凡重大事項(xiàng)須經(jīng)領(lǐng)導(dǎo)班子討論形成意見,交教代會(huì)表決通過后,方可執(zhí)行,讓師生充分享有知情權(quán)、表決權(quán)。實(shí)施重大決策公示公開制度。

2.各職能處室均在各自的管理制度運(yùn)作下開展工作,每學(xué)年工作有計(jì)劃,每學(xué)期工作有重點(diǎn),所有教師包括教干都有相應(yīng)的權(quán)責(zé)和工作評(píng)價(jià),滿意率達(dá)到98.8%。

3.實(shí)行以校長(zhǎng)負(fù)責(zé)制、全員聘制、崗位責(zé)任制為主的一崗雙責(zé)的管理導(dǎo)學(xué)、學(xué)生自主探究、自我展示學(xué)習(xí)成果的探究式教學(xué),把時(shí)間還給學(xué)生,把課堂還給學(xué)生,把健康還給學(xué)生。班額控制在50人以內(nèi),始終把控輟工作與班主任、教師工作量化評(píng)價(jià)直接掛起鉤來。

學(xué)校始終堅(jiān)持教干兼課,教干蹲點(diǎn)包學(xué)科組,校長(zhǎng)及業(yè)務(wù)教干深入課堂一線聽課的教學(xué)管理制度,始終堅(jiān)持正??疾?、考勤教師上課、復(fù)習(xí)指導(dǎo)等業(yè)務(wù)工作,始終依據(jù)教師工作量化考評(píng)標(biāo)準(zhǔn)對(duì)教師的備課(尤其是集體備課)上課、作業(yè)布置及批改、學(xué)生學(xué)業(yè)的個(gè)別輔導(dǎo),學(xué)生學(xué)業(yè)水平考評(píng)及講評(píng)、補(bǔ)償練習(xí)等方面進(jìn)行全方位考察和考評(píng),教學(xué)過程管理得到有效監(jiān)控。對(duì)學(xué)生主要進(jìn)行學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成教育,在自習(xí)課上實(shí)行教干帶班,教師參與但不輔導(dǎo)的值班值勤制度。

嚴(yán)肅學(xué)籍管理紀(jì)律,配備了專職學(xué)籍管理員,實(shí)行電子化管理,與班主任簽訂了《控輟責(zé)任書》對(duì)學(xué)生流動(dòng)情況始終進(jìn)行有效掌控。

以學(xué)生會(huì)為主體,讓學(xué)生積極參與學(xué)校管理,在自我教育、自我管理的民主管理理念的土壤里成長(zhǎng),成熟、成就,在自習(xí)、上課、兩操、文體活動(dòng)、社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)、社會(huì)公益活動(dòng)、文學(xué)社團(tuán)、背誦古詩文、??鄨?bào)等活動(dòng)的承辦中鍛煉自己、創(chuàng)新自我。

在“文明班級(jí)”“文明宿舍’創(chuàng)建評(píng)選中,學(xué)生的集體主義、成功意識(shí)都得到提升,取得了初步成效。對(duì)農(nóng)村特困家庭學(xué)生的救助工作扎實(shí)、有力,讓黨的惠民政策溫暖人心。

學(xué)校始終堅(jiān)持教師業(yè)務(wù)的檔案管理制度,始終注重教師職業(yè)道德水平提升和專業(yè)成長(zhǎng),實(shí)行走出去,請(qǐng)進(jìn)來等方法,對(duì)教師進(jìn)行理論、業(yè)務(wù)的培訓(xùn)。積極組織參與省市縣級(jí)的教學(xué)教研活動(dòng),只要是上級(jí)安排的教研活動(dòng),我校都安排教師參與。我校先后組織班主任到徐州、部分教師赴沂水、臨沂、羅莊、昌樂、沙墩等兄弟學(xué)校參觀學(xué)習(xí)、聽課100余節(jié),對(duì)教師的專業(yè)化成長(zhǎng)起到了有力的促進(jìn)作用。多位老師在全縣青年教師講課比賽中脫穎而出,榮獲縣級(jí)一、二等獎(jiǎng)。

遵守國(guó)家法紀(jì),尊重教師勞動(dòng),沒有違規(guī)安排教師休息日補(bǔ)課,有償補(bǔ)課等。

學(xué)校依據(jù)《勝利中學(xué)學(xué)生發(fā)展性評(píng)價(jià)辦法人以《學(xué)生成長(zhǎng)檔案》為載體,對(duì)學(xué)生的上課自習(xí),課外活動(dòng)、社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)、學(xué)業(yè)水平測(cè)試。身心素養(yǎng)、個(gè)性特長(zhǎng)發(fā)展、創(chuàng)新精神等方面進(jìn)行全面的評(píng)價(jià)。

學(xué)校始終把教學(xué)工作列為所有工作的中心地位,狠抓教學(xué)過程管理的檢測(cè),狠抓教育教學(xué)質(zhì)量的提高,實(shí)行學(xué)生平時(shí)單元檢測(cè)無分?jǐn)?shù)評(píng)價(jià),期中、期末考試實(shí)行等級(jí)評(píng)價(jià),不把學(xué)生的學(xué)業(yè)成績(jī)作為評(píng)價(jià)教師工作的唯一標(biāo)準(zhǔn)。同時(shí)非常注重教師業(yè)務(wù)工作,工作紀(jì)律和工作量。師德建設(shè)與職業(yè)道德,繼續(xù)教育、課程開發(fā)與利用,教學(xué)反思與案例,教學(xué)論文等專業(yè)化成長(zhǎng)等方面的全方位評(píng)價(jià),實(shí)行發(fā)展性評(píng)價(jià)。

我校嚴(yán)格依據(jù)義務(wù)教育經(jīng)費(fèi)保障機(jī)制的相關(guān)規(guī)定,依法收取作業(yè)本費(fèi)。根據(jù)學(xué)校實(shí)際、認(rèn)真編制和執(zhí)行學(xué)校經(jīng)費(fèi)預(yù)算,及時(shí)進(jìn)行年終決算。嚴(yán)格執(zhí)行固定資產(chǎn)入庫電子化管理等制度,配備專職學(xué)校財(cái)產(chǎn)管理,實(shí)行專業(yè)化、規(guī)范化管理,及時(shí)公示學(xué)校經(jīng)費(fèi)開支情況。

學(xué)校投資近1萬余元拓寬硬化了實(shí)驗(yàn)樓前道路,投入近1萬元改造了學(xué)生宿舍,綠化了生活區(qū)主干道和操場(chǎng)周邊,為學(xué)生的健康成長(zhǎng)提供了較為舒適的人文環(huán)境。

在逐步完善學(xué)校安全管理和安全檔案的基礎(chǔ)上,利用主題班會(huì)、黑板報(bào)、廣播、法制講座、逃生演練等形式,對(duì)學(xué)生進(jìn)行了安全教育,保障了師生的人身安全和校園的財(cái)產(chǎn)安全,關(guān)閉了學(xué)校小賣部,清理了校門口攤點(diǎn),定期對(duì)校舍進(jìn)行檢查維修,每天由教干帶班,宿舍管理員靠上管,實(shí)行宿舍室長(zhǎng)、管理員、教干層層簽字的住宿學(xué)生點(diǎn)名巡夜制度。學(xué)校沒有發(fā)生安全事故,被評(píng)為20xx年度的“平安校園”。

依據(jù)衛(wèi)生工作的相關(guān)法規(guī),制定了《勝利中學(xué)體育衛(wèi)生工作制度》籌建了校內(nèi)衛(wèi)生室,加強(qiáng)了衛(wèi)生從業(yè)人員的專業(yè)培訓(xùn),對(duì)學(xué)生的視力,常見病,多發(fā)病的預(yù)治采取了有效的措施,建立了學(xué)生健康查體檔案。上好“兩操一課”,確保學(xué)生每天鍛煉一小時(shí)。

總之,我校在縣教育主管部門的正確指導(dǎo)下,在鎮(zhèn)黨委政府和社會(huì)各界的大力支持下,依據(jù)學(xué)校健康可持續(xù)發(fā)展的規(guī)劃和學(xué)校年度工作計(jì)劃,按部就班逐一落實(shí),取得了較好的辦學(xué)效益。通過自查自評(píng),我校取得了一定的成績(jī),辦學(xué)質(zhì)量在穩(wěn)步提高,但也存在者一些的不足?!罢?qǐng)進(jìn)來”進(jìn)行教育教學(xué)交流需要加大力度,人事制度,工資制度需要進(jìn)一步完善,對(duì)教師的專業(yè)化成長(zhǎng)的培訓(xùn)需要進(jìn)一步加強(qiáng)。對(duì)教學(xué)過程的監(jiān)控還需力度加大,工作上細(xì)。今后我們將在自評(píng)自查的基礎(chǔ)上,制定切實(shí)可行的整改措施,以積極向上的心態(tài)和昂揚(yáng)奮發(fā)的斗志,加大工作力度,努力創(chuàng)造條件,把勝利中學(xué)辦成名符其實(shí)的市級(jí)規(guī)范化學(xué)校,使勝利中學(xué)不斷走向勝利。

督導(dǎo)自評(píng)報(bào)告亮點(diǎn)篇六

20xx年,學(xué)校遵循“以學(xué)生為根本,以質(zhì)量為中心”的原則,圍繞年度工作目標(biāo),團(tuán)結(jié)依靠全體教職工,堅(jiān)持德育為首、安全第一、教育教學(xué)為中心的辦學(xué)思想,加強(qiáng)校風(fēng)、學(xué)風(fēng)、教風(fēng)建設(shè),促進(jìn)規(guī)范化管理;推進(jìn)專業(yè)內(nèi)涵建設(shè),抓好教學(xué)研究工作;提高工作效能和服務(wù)水平,圓滿地完成了年初制定的各項(xiàng)工作計(jì)劃?,F(xiàn)根據(jù)《關(guān)于公布〈濟(jì)南市某某區(qū)20xx—20xx學(xué)年度學(xué)校教育工作督導(dǎo)評(píng)估方案〉的通知》(濟(jì)南某某政教督字[20xx]2號(hào))和《某某區(qū)20xx—20xx學(xué)年度學(xué)校教育工作督導(dǎo)評(píng)估考核細(xì)則》,將學(xué)校自評(píng)情況匯報(bào)如下:

一、教育教學(xué)為中心的辦學(xué)思想,加強(qiáng)校風(fēng)、學(xué)風(fēng)、教風(fēng)建設(shè),促進(jìn)規(guī)范化管理;推進(jìn)專業(yè)內(nèi)涵建設(shè),抓好教學(xué)研究工作;提高工作效能和服務(wù)水平,圓滿地完成了年初制定的各項(xiàng)工作計(jì)劃。

一、主體業(yè)務(wù)開展情況。

1.規(guī)范辦學(xué)。

(1)學(xué)校課程設(shè)置。

學(xué)校嚴(yán)格落實(shí)國(guó)家課程方案和山東省的實(shí)施意見,根據(jù)職業(yè)學(xué)校特點(diǎn),開齊課程、開足課時(shí),無隨意增減課程課時(shí)現(xiàn)象。課程設(shè)置符合要求,并根據(jù)職業(yè)教育特點(diǎn)和冠名班合作企業(yè)的要求,在專業(yè)課程中融入了企業(yè)必需的職業(yè)素養(yǎng)和新知識(shí)、新方法、新技能,使學(xué)生能夠?qū)W以致用。

(2)學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)。

職業(yè)學(xué)校重在培養(yǎng)學(xué)生良好的思想品德、過硬的職業(yè)素養(yǎng)和嫻熟的專業(yè)技能,重在學(xué)生的參與與操作,因此,學(xué)生的作業(yè)問題較普通高中相對(duì)較少,布置作業(yè)涵蓋所有學(xué)習(xí)領(lǐng)域,且總量每天不超過2小時(shí)。學(xué)校提倡布置操作性、探究性、實(shí)踐性的作業(yè)。作業(yè)內(nèi)容與總量控制符合要求。

(3)學(xué)生作息時(shí)間。

學(xué)校作息時(shí)間符合規(guī)定。學(xué)校既有住校生,也有少量的走讀生,晚間、雙休日和其他法定節(jié)假日均不安排上課。住校生早上統(tǒng)一起床時(shí)間為6:30,晚上熄燈時(shí)間為21:30。走讀生每天早上7:20到校,8:00上課,11:50放學(xué);下午14:10上課,16:45放學(xué),在校學(xué)習(xí)時(shí)間(包括自習(xí))為6小時(shí)45分鐘。學(xué)校積極開展學(xué)生自主實(shí)踐性學(xué)習(xí),專業(yè)課逐步實(shí)行項(xiàng)目循環(huán)制教學(xué),重在培養(yǎng)學(xué)生的綜合職業(yè)能力,提升學(xué)生的專業(yè)技能。

學(xué)校除正常開設(shè)體育課之外,學(xué)生每天早操時(shí)間為6:40—7:00,上午課間操時(shí)間為9:40—10:10,下午課外活動(dòng)時(shí)間為16:00—16:45,學(xué)生每天的體育鍛煉時(shí)間為1小時(shí)35分鐘。

(4)關(guān)于教輔資料、有償家教及體罰學(xué)生情況。

學(xué)校選用國(guó)家和省頒布的教學(xué)用書目錄規(guī)定的教材。根據(jù)職業(yè)學(xué)校特點(diǎn),學(xué)校開發(fā)精品課程,只有達(dá)到教育部推薦教材水平方可使用,其他開發(fā)的課程只是融入到教學(xué)過程中,不作為單獨(dú)的課程開設(shè)。

學(xué)校不向?qū)W生統(tǒng)一征訂教輔資料,不接受任何單位和個(gè)人推銷的省定教學(xué)用書目錄以外的書刊和音像制品。學(xué)校教材教輔管理符合要求。

教師教育教學(xué)工作符合要求,不存在歧視、侮辱、體罰、變相體罰學(xué)生和收1。

督導(dǎo)自評(píng)報(bào)告亮點(diǎn)篇七

阜南縣教育局:

為切實(shí)做好辦學(xué)水平督導(dǎo)評(píng)估自查自評(píng)工作,根據(jù)縣教育局有關(guān)文件通知精神,我校及時(shí)成立相應(yīng)組織,本著“實(shí)事求是”的原則,對(duì)照指標(biāo)體系進(jìn)行了認(rèn)真自我評(píng)估?,F(xiàn)將結(jié)果報(bào)告如下:

前進(jìn)小學(xué)位于三塔鎮(zhèn)前進(jìn)村,學(xué)校占地面積為8620平方米,校舍建筑面積1180平方米,有教學(xué)樓一幢以及其他附屬用房。目前在校就讀學(xué)生287人。學(xué)?,F(xiàn)有在職教師12人,其中大專學(xué)歷9人。學(xué)校堅(jiān)持正確的辦學(xué)方向,強(qiáng)化管理,積極引領(lǐng)學(xué)生“學(xué)會(huì)生存、學(xué)會(huì)欣賞、學(xué)會(huì)創(chuàng)造”,取得了顯著成績(jī):學(xué)生好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、生活習(xí)慣逐步形成,校園文化建設(shè)成效顯著,教學(xué)環(huán)境、教學(xué)質(zhì)量明顯改善,學(xué)校教師在各級(jí)獲獎(jiǎng)或發(fā)表的教科研論文十余篇。因成績(jī)突出,學(xué)校先后榮獲鎮(zhèn)“教育工作先進(jìn)集體”、“德育工作先進(jìn)單位”。

為扎實(shí)開展好自評(píng)工作,我校于20xx年11月1日成立了辦學(xué)水平督導(dǎo)評(píng)估自評(píng)工作領(lǐng)導(dǎo)小組,由校長(zhǎng)管文昌任組長(zhǎng),其他班子成員為成員,按照上級(jí)文件通知要求,逐項(xiàng)分解任務(wù),明確職責(zé),嚴(yán)格對(duì)照評(píng)估細(xì)則各項(xiàng)指標(biāo),進(jìn)行實(shí)事求是和客觀公正的評(píng)估。通過自評(píng),我校該體系6大項(xiàng)共得分81.4分,具體分項(xiàng)得分為:辦學(xué)方向10分;領(lǐng)導(dǎo)班子與教師隊(duì)伍12.9分;辦學(xué)條件15分;學(xué)校管理27.5分;教學(xué)質(zhì)量12分;自評(píng)機(jī)制4分。

1、辦學(xué)方向。能夠真人貫徹落實(shí)黨的教育方針,規(guī)范辦學(xué)行為,有一套科學(xué)的目標(biāo)管理體系,能面向全體學(xué)生,以德育為先導(dǎo),全面促進(jìn)學(xué)生健康成長(zhǎng)。注重培養(yǎng)特殊群體學(xué)生的個(gè)性特長(zhǎng),嚴(yán)格依法治校,依法執(zhí)教。本項(xiàng)得分10分。

2、領(lǐng)導(dǎo)班子與教師隊(duì)伍:我校實(shí)行校長(zhǎng)負(fù)責(zé)制,班子成員齊心協(xié)力,愛崗敬業(yè),工作雷厲風(fēng)行,注重效率。同時(shí),我校實(shí)行教師聘任制。教師在工作崗位中愛崗敬業(yè),業(yè)務(wù)成長(zhǎng)迅速。學(xué)校以人為本,建立了調(diào)動(dòng)教師積極性的長(zhǎng)效機(jī)制,注重改善教師的福利待遇,使全校教師人心思干,人心思近,安心教學(xué),教育教學(xué)成績(jī)逐年提升。該項(xiàng)得分12.3分。

3、辦學(xué)條件。我校規(guī)范使用義保經(jīng)費(fèi),陽光操作。校園環(huán)境亮化美化,布局合理,文化氛圍濃厚,學(xué)校各項(xiàng)基本設(shè)施齊全達(dá)標(biāo),具備一定的儀器、設(shè)備,圖書達(dá)到人均28冊(cè),文體設(shè)施齊全。該項(xiàng)得分14.5分。

4、學(xué)校管理。我校注重德育教育,有組織,有措施,有落實(shí),有檢查;教學(xué)管理規(guī)范,開足開滿課時(shí),注重常規(guī)管理,狠抓教研教改,減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān);落實(shí)陽光體育,豐富學(xué)生文化生活;加強(qiáng)教學(xué)設(shè)備管理,建立學(xué)籍檔案;注重班主任工作;強(qiáng)化行政管理,健全各項(xiàng)制度,實(shí)行校務(wù)公開;建立教師個(gè)人教育教學(xué)業(yè)務(wù)檔案;執(zhí)行財(cái)務(wù)公開制度;強(qiáng)化安全第一意識(shí),注重安全宣傳教育。該項(xiàng)得分27分。

5、教學(xué)質(zhì)量。我校注重德育宣傳教育工作,加大學(xué)生品德教育。

外,還堅(jiān)持以質(zhì)量求生存,以質(zhì)量促發(fā)展,狠抓教育教學(xué)質(zhì)量的提高。培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)手操作能力,培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新思維,做好學(xué)生疾病防控工作,提升學(xué)生審美能力,鼓勵(lì)教師爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu),培養(yǎng)學(xué)生特長(zhǎng),使學(xué)生在全鎮(zhèn)及周邊地區(qū)聲譽(yù)很高,具有一定的影響力和輻射力。該項(xiàng)得分18分。

6、自評(píng)機(jī)制。能健全自評(píng)制度,工作經(jīng)?;?、規(guī)范化,公開自評(píng)結(jié)果。該項(xiàng)得分4分。

學(xué)校班子及全體教師具有較強(qiáng)的戰(zhàn)斗力,各項(xiàng)制度規(guī)范,教學(xué)成果豐碩,小學(xué)教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)成績(jī)顯著,升學(xué)率位居全鎮(zhèn)前列。學(xué)校環(huán)境優(yōu)美,文明創(chuàng)建成效顯著。

(一)存在的問題:

學(xué)校目前發(fā)展態(tài)勢(shì)較好,社會(huì)滿意度逐步提高。但是,由于多種原因,還存在著制約學(xué)??焖侔l(fā)展的瓶頸,主要表現(xiàn)在:

1、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子年齡偏大。

2、教師配備薄弱,老齡教師居多。

3、音、體、美、英、技術(shù)信息方面的教師短缺,此類課程雖然開設(shè),但教學(xué)成效不夠突出。

4、體育器材老化,布局不盡合理,沒有專業(yè)管理人員。

5、實(shí)驗(yàn)儀器缺乏,無法正常開展實(shí)驗(yàn)課。同時(shí),也缺乏相應(yīng)的專業(yè)人員。

6、電教設(shè)備不能夠得到很好的合理的利用。

(二)改進(jìn)措施:

1、扎實(shí)開展教師繼續(xù)教育培訓(xùn),提高教師專業(yè)化水平;

2、強(qiáng)化學(xué)校教育資源均衡發(fā)展工作,多方位多渠道整合教育資源,進(jìn)一步提升學(xué)校辦學(xué)水平。

4、以教學(xué)研究為動(dòng)力,綜合運(yùn)用職稱考核,績(jī)效工資量化考核制度,提高教師工作積極性。同時(shí),狠抓留守兒童教育轉(zhuǎn)化工作,努力提升學(xué)校品味和質(zhì)量。

5、加大投入力度,改善辦學(xué)條件,優(yōu)化辦學(xué)環(huán)境。學(xué)校將多渠道籌措資金,盡可能減少雜項(xiàng)開支,進(jìn)一步切實(shí)改善學(xué)校辦學(xué)條件。

總之,在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心支持下,我校雖然在辦學(xué)硬實(shí)力和軟實(shí)力上還存在一些不足,但辦學(xué)水平較過去有了較大提高。相信,在中心校和縣局領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心支持下,在全校教職員工的不懈努力下,我校一定能克難奮進(jìn),實(shí)現(xiàn)可持續(xù)性發(fā)展。

三塔鎮(zhèn)前進(jìn)小學(xué)。

20xx年11月3日。

督導(dǎo)自評(píng)報(bào)告亮點(diǎn)篇八

1、貫徹黨的教育方針。學(xué)校切實(shí)端正辦學(xué)思想,組織廣大教師認(rèn)真學(xué)習(xí)素質(zhì)教育的有關(guān)文件,認(rèn)真貫徹黨的教育方針,積極實(shí)施素質(zhì)教育。學(xué)校是昆山市首批實(shí)施素質(zhì)教育的窗口學(xué)校。

2、學(xué)校堅(jiān)持五育并舉,德育為首,學(xué)校在德智體等諸方面都得到均衡發(fā)展。為保持和發(fā)展學(xué)校的辦學(xué)水平和特色,學(xué)校制訂了切合實(shí)際的中遠(yuǎn)期教育規(guī)劃和學(xué)年學(xué)期教育計(jì)劃,并能認(rèn)真做好學(xué)校及有關(guān)科室、條線的總結(jié)。在此過程中,學(xué)校制訂了一系列的規(guī)劃,如《學(xué)校信息工程行動(dòng)方案》、《學(xué)校名師工程實(shí)施方案》、《學(xué)校實(shí)施素質(zhì)教育的意見》等。

3、嚴(yán)格按照教育規(guī)律和學(xué)生身心發(fā)展規(guī)律辦事,面向全體學(xué)生,大面積地提高教育質(zhì)量。通過抓住特殊學(xué)生的教育和加強(qiáng)學(xué)生心理健康教育等方法,把學(xué)生的常規(guī)管理、養(yǎng)成教育落到實(shí)處。通過開設(shè)各類興趣小組,促進(jìn)學(xué)生個(gè)性特長(zhǎng)的發(fā)展。學(xué)校形成了較為鮮明的校風(fēng)、教風(fēng)和學(xué)風(fēng)。在減輕學(xué)生負(fù)擔(dān),全面提高教育質(zhì)量,促進(jìn)學(xué)生全面、主動(dòng)、生動(dòng)活潑地發(fā)展,學(xué)校措施切實(shí)有效,成果顯著。學(xué)生在各級(jí)各類比賽中取得了顯著的成績(jī)。學(xué)校施教區(qū)內(nèi)的適齡兒童入學(xué)率達(dá)100%,年鞏固率達(dá)100%,按時(shí)畢業(yè)率達(dá)100%。

1.加強(qiáng)依法治校。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)常組織教職工認(rèn)真、系統(tǒng)學(xué)習(xí)《教育法》、《教師法》、《義務(wù)教育法》和《未成年人保護(hù)法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》等法法規(guī)和政策,加強(qiáng)宣傳,模范執(zhí)行。為貫徹依法治校的精神,學(xué)校還認(rèn)真制定并貫徹《昆山市實(shí)驗(yàn)小學(xué)學(xué)校章程》。學(xué)校堅(jiān)持依法治校,依法施教,保證學(xué)校施教區(qū)內(nèi)的適齡兒童能按時(shí)入學(xué)。

2、學(xué)校能嚴(yán)格執(zhí)行國(guó)家和省市有關(guān)素質(zhì)教育的有關(guān)文件精神,全面實(shí)施素質(zhì)教育。為此,學(xué)校組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)素質(zhì)教育的有關(guān)理論和文件精神,制定了《昆山市實(shí)驗(yàn)小學(xué)實(shí)施素質(zhì)教育的意見》,采取切實(shí)有效的措施,將素質(zhì)教育的要求落到實(shí)處。

3.加強(qiáng)班子建設(shè)。學(xué)校配備了校長(zhǎng)一名,副校長(zhǎng)二名。教導(dǎo)處設(shè)主任一正二副,教科室設(shè)正副主任各一名,總務(wù)處設(shè)副主任二名,人事秘書一名,學(xué)校還設(shè)工會(huì)主席、團(tuán)支部書記、大隊(duì)輔導(dǎo)員等職務(wù),做到組織健全,分工明確,各司其職,相互合作。12名班子成員中,本科學(xué)歷1人,大專學(xué)歷7人。35歲以下青年教師均獲計(jì)算機(jī)初、中級(jí)合格證書,人人都能勝任一、二門學(xué)科的教學(xué),人人都承擔(dān)了學(xué)校的各級(jí)課題研究工作,能具體指導(dǎo)開展教科研工作。班子成員中有黨員6名,蘇州市級(jí)學(xué)科帶頭人1名,昆山市級(jí)學(xué)科帶頭人5名,昆山市級(jí)教科學(xué)術(shù)帶頭人5名。班子成員具有高度的敬業(yè)精神,勤奮務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)及民主管理的群眾意識(shí),能團(tuán)結(jié)協(xié)作,銳意改革,既有管理能力,又有良好的服務(wù)意識(shí),既有良好的個(gè)體素質(zhì)又有較強(qiáng)的群體合力,在教師中有較高的威信,為辦好學(xué)校提供了有力的保障。

4、學(xué)校能穩(wěn)妥地進(jìn)行管理體制的改革,認(rèn)真實(shí)施“五制”改革。校長(zhǎng)負(fù)責(zé)制實(shí)施有方案,運(yùn)行正常,形成了校長(zhǎng)全面負(fù)責(zé),黨支部保證監(jiān)督和教職工積極參與的民主管理新格局。特別是學(xué)校充分重視發(fā)揮教代會(huì)的作用,凡學(xué)校重大決定均通過教代會(huì)的表決。同時(shí),學(xué)校工會(huì)工作正常。

1、切實(shí)加強(qiáng)教師隊(duì)伍管理。學(xué)校教師的編制和結(jié)構(gòu)能符合省定標(biāo)準(zhǔn),師生比合理。學(xué)科師資配套,現(xiàn)有專職的音樂教師5人,體育教師6名,美術(shù)教師3名,自然教師3名,電腦教師2名,年齡結(jié)構(gòu)合理。青年教師66名,占全校專任教師的70%,學(xué)歷均達(dá)到市標(biāo)準(zhǔn),其中大專以上學(xué)歷有61名,占92.4%。

學(xué)校十分重視加強(qiáng)教師職業(yè)道德的建設(shè),利用政治學(xué)習(xí)時(shí)間認(rèn)真組織教師學(xué)習(xí)有關(guān)文件精神,學(xué)校制定了《教師禁行忌語》,并把師德作為學(xué)期考核的重要內(nèi)容之一。同時(shí),學(xué)校還制定了《昆山市實(shí)驗(yàn)小學(xué)“師表工程”實(shí)施意見》,把教師的職業(yè)道德建設(shè)作為學(xué)校的重要工作來抓。因此,我校教師中無侮辱歧視學(xué)生的現(xiàn)象,無對(duì)學(xué)生進(jìn)行盈利性家教和無違法亂紀(jì)現(xiàn)象。

2、學(xué)校積極實(shí)施內(nèi)部管理體制的改革,建立并不斷完善教師聘任制、崗位責(zé)任制和考核獎(jiǎng)懲制,極大地調(diào)動(dòng)了廣大教職工的工作積極性和主動(dòng)性。

3、重視思想政治工作。學(xué)校重視教職工的政治學(xué)習(xí),有計(jì)劃,有制度,定時(shí)間,定內(nèi)容,有成效。本學(xué)年中,組織廣大教師學(xué)習(xí)了鄧小平理論和黨的十五大精神,在教師中進(jìn)行“三講”教育,從而提高了教師的思想政治覺悟。

4、切實(shí)抓好教師的培養(yǎng)。學(xué)校能執(zhí)行繼續(xù)教育證書制度。對(duì)教師的文化學(xué)歷進(jìn)修和繼續(xù)教育工作做到有計(jì)劃,有措施。目前學(xué)校青年教師中有大專學(xué)歷證書的有61人,其余正在進(jìn)修之中。同時(shí)學(xué)校還認(rèn)真抓好教師運(yùn)用現(xiàn)代化教學(xué)手段的培訓(xùn),青年教師均獲得了計(jì)算機(jī)應(yīng)用能力(初級(jí))證書,大部分教師都獲得了外語初級(jí)證書,并都參加了多媒體課件制作的培訓(xùn)。學(xué)校著力加強(qiáng)骨干教師特別是名教師的培養(yǎng),創(chuàng)造條件和機(jī)會(huì),讓更多的教師提高教學(xué)業(yè)務(wù)水平。目前,學(xué)校有蘇州市級(jí)學(xué)科帶頭人1名,昆山市級(jí)學(xué)科帶頭人8名,教科學(xué)術(shù)帶頭人5名,在全市小學(xué)處于領(lǐng)先地位。通過抓好青年教師及名教師隊(duì)伍建設(shè),有力地促進(jìn)了全體教師的教學(xué)業(yè)務(wù)水平,上課優(yōu)良率達(dá)90%以上。

1、高度重視德育工作。為全面落實(shí)德育工作,學(xué)校狠抓德育隊(duì)伍建設(shè)和德育管理機(jī)構(gòu)的建設(shè)。學(xué)校形成了校長(zhǎng)親自抓,分管校長(zhǎng)分工抓,教導(dǎo)處、少先隊(duì)具體抓的德育管理網(wǎng)絡(luò)。重視班主任、輔導(dǎo)員等德育隊(duì)伍建設(shè),認(rèn)真開好班主任、輔導(dǎo)員工作例會(huì),進(jìn)行月工作考核及工作經(jīng)驗(yàn)交流會(huì),提高德育工作水平。學(xué)校重視拓展校外德育工作的渠道,建立學(xué)校社區(qū)學(xué)科網(wǎng)絡(luò),積極開展社區(qū)教育活動(dòng)。建立了國(guó)防教育基地--駐昆空軍雷達(dá)站,革命傳統(tǒng)教育基地—烈士陵園,科技活動(dòng)基地—市汗水處理廠,勞動(dòng)實(shí)踐基地—亭林公園等一系列校外德育教育基地,極在地豐富了德育工作的內(nèi)容,為學(xué)生走向社會(huì)提供了條件。

學(xué)校十分重視加強(qiáng)對(duì)家庭教育的指導(dǎo),規(guī)范對(duì)家長(zhǎng)學(xué)校的管理,做到家長(zhǎng)學(xué)校授課有計(jì)劃,有內(nèi)容,有反饋,被命名為蘇州市合格家長(zhǎng)學(xué)校。學(xué)校德育工作制度健全,有計(jì)劃,有總結(jié)。學(xué)校還進(jìn)行了德育工作的研究,目前有省級(jí)德育課題的子課題一個(gè)--《優(yōu)化德育過程,尊重德育主體,注重德育享用性功能的研究》及蘇州市級(jí)少先隊(duì)課題《加強(qiáng)少先隊(duì)科技教育的研究》,運(yùn)行良好,成效明顯。德育工作能認(rèn)真實(shí)施《小學(xué)德育綱要》、《中小學(xué)德育規(guī)程》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》及《小學(xué)生守則》等要求,以愛國(guó)主義教育、法制教育及養(yǎng)成教育為重點(diǎn),利用思想品德課、班隊(duì)活動(dòng)課等時(shí)間,通過開展豐富多彩的活動(dòng),加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的教育。同時(shí),學(xué)校嚴(yán)格按照工作制度,如堅(jiān)持每周一的升旗儀式,每天的常規(guī)管理檢查評(píng)比等,充分發(fā)揮少先隊(duì)、少年軍校和紅十字會(huì)等組織的作用,并加強(qiáng)對(duì)德育工作的考核,使學(xué)校的德育工作呈現(xiàn)出勃勃生機(jī),取得了顯著效果。

2、切實(shí)加強(qiáng)教學(xué)管理。學(xué)校十分重視對(duì)教學(xué)過程的管理,對(duì)教學(xué)“六認(rèn)真”工作中的各環(huán)節(jié)均有具體的要求并通過教師自查、互查和抽查相結(jié)合,定期和不定期檢查相結(jié)合的方法,并把考核結(jié)果與教師的資金發(fā)放掛起鉤來,將“六認(rèn)真”工作落到實(shí)處。學(xué)校能嚴(yán)格按照國(guó)家的`有關(guān)規(guī)定,嚴(yán)格控制學(xué)生的課外作業(yè)量和考試次數(shù),把減負(fù)要求落到實(shí)處。學(xué)校注重開展課外活動(dòng),成立了航模、電腦、外語等30多個(gè)興趣小組,利用每周六上午開展活動(dòng)。為保證活動(dòng)質(zhì)量,做到組織、內(nèi)容、時(shí)間、輔導(dǎo)和考核“五落實(shí)”。

學(xué)校充分重視現(xiàn)代教育技術(shù)的管理,成立了教技室,明確了工作職責(zé),使學(xué)校的各類儀器設(shè)備,文體器材和圖書資料的使用和管理更加規(guī)范。特別是現(xiàn)代代設(shè)施的使用率提高,充分發(fā)揮效益。加強(qiáng)教科研工作是學(xué)校提高辦學(xué)水平的重要途徑。學(xué)校的教研、科研組織健全,校長(zhǎng)室負(fù)責(zé)指導(dǎo)和決策,教導(dǎo)處組織教研組、學(xué)科組開展教研活動(dòng),教科室負(fù)責(zé)指導(dǎo)課題組進(jìn)行課題的研究工作,同時(shí)注意將教研和教科工作有機(jī)結(jié)合,將兩室合聚辦公。學(xué)校的教研活動(dòng)正常,能按學(xué)科的教學(xué)大綱認(rèn)真開展形式多樣的教研活動(dòng)。學(xué)校有省級(jí)立項(xiàng)的主課題--《小學(xué)科學(xué)教育的探索》,已于20xx年6月結(jié)題。承擔(dān)的其它國(guó)家級(jí)、省級(jí)課題的子課題運(yùn)行良好。教師有各類教科競(jìng)賽中成效顯著,發(fā)表文章、獲獎(jiǎng)文章本年度篇。

一是抓好課堂教學(xué);

三是抓好運(yùn)動(dòng)隊(duì)的訓(xùn)練工作,99年10月參加昆山市比賽獲第一名,參加蘇州市也獲佳績(jī)。衛(wèi)生工作在我校得到充分的重視,衛(wèi)生保健制度健全,健康教育規(guī)范扎實(shí),個(gè)人和環(huán)境衛(wèi)生工作成效明顯,學(xué)校加強(qiáng)衛(wèi)生安全教育。

學(xué)校重視開展藝術(shù)教育。嚴(yán)格按課程計(jì)劃開設(shè)、上齊、上好音樂、美術(shù)等課程,學(xué)校的美術(shù)、書法教學(xué)成績(jī)斐然,年度有幅作品獲獎(jiǎng)和發(fā)表。學(xué)校的合唱隊(duì)、鼓號(hào)隊(duì)多次參加重大活動(dòng)的表演,有較高的知名度。學(xué)校注重加強(qiáng)勞動(dòng)教育,對(duì)學(xué)生的教育活動(dòng)做到有計(jì)劃、有內(nèi)容、有要求、有成效。實(shí)施渠道有:

一是加強(qiáng)課堂教學(xué);

二是組織學(xué)生參加學(xué)校組織的校園勞動(dòng);

三是要求學(xué)生做好家庭的勞動(dòng),并記好“今日我當(dāng)家”;

五、加強(qiáng)制度建設(shè),提高服務(wù)質(zhì)量。

1、學(xué)校按上級(jí)有關(guān)部門設(shè)置了校長(zhǎng)室、教導(dǎo)處、教科室、教技室、總務(wù)處等行政科室,并配備了各科室的行政人員,同時(shí)還配備了工會(huì)主席、團(tuán)支部書記、大隊(duì)輔導(dǎo)員等。各職能部門均有明確的工作職責(zé),進(jìn)行考核。使學(xué)校的各項(xiàng)工作能正常、有序、高效地運(yùn)行。

2、學(xué)校制定了五系列規(guī)章制度,特別是學(xué)校于98年6月修訂的《學(xué)校管理規(guī)范》,更是從學(xué)校工作的各個(gè)方面提出了要求及規(guī)范。學(xué)校還加強(qiáng)了對(duì)規(guī)章制度實(shí)施的檢查和考核工作,保證制度的落實(shí)。學(xué)校各部門均有計(jì)劃、有落實(shí)、有檢查、有總結(jié)。

3、學(xué)校十分重視學(xué)籍管理、財(cái)務(wù)管理、檔案資料管理工作。加強(qiáng)勤工儉學(xué)工作,提高學(xué)校教育效益和經(jīng)濟(jì)效益,著力改善辦學(xué)條件。在校園管理方面,學(xué)校以高標(biāo)準(zhǔn)為起點(diǎn),進(jìn)行合理布局。加強(qiáng)校園環(huán)境的宣傳和布置,加大綠化工作的力度,使整個(gè)校園呈現(xiàn)出濃郁的育人氛圍。同時(shí),學(xué)校還把校園管理作為常規(guī)工作的重點(diǎn),加強(qiáng)檢查的力度,保持校園環(huán)境的美化、綠化和整潔。學(xué)校后勤能提高服務(wù)意識(shí),辦好食堂,為師生提供良好的服務(wù)。無重大事故發(fā)生。

六、切實(shí)改善辦學(xué)條件,全面提高辦學(xué)質(zhì)量。

1、學(xué)校全年教育預(yù)算內(nèi)撥款、生均經(jīng)費(fèi)和生均公用經(jīng)費(fèi)達(dá)到標(biāo)準(zhǔn),逐年增長(zhǎng),教職工的工資和福利均得到落實(shí)。學(xué)校設(shè)施方面投入了大量的資金,現(xiàn)在綠化、道路、供電、消防等基本設(shè)施建設(shè)中投入資金19.7萬元,符合上級(jí)有關(guān)要求,校園用地、校舍操場(chǎng)、桌椅均達(dá)省標(biāo),有規(guī)定的音樂、電腦等專用教室17個(gè)。學(xué)校在教學(xué)儀器設(shè)備、圖書資料及衛(wèi)生等方面今年共投入資金67.7萬元,保證了學(xué)校工作的正常進(jìn)行。

2、由于上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和指導(dǎo)和全體教職工的共同努力,學(xué)校的教育教學(xué)工作取得了較大的成績(jī),學(xué)生在德智體美勞等諸方面都得到了生動(dòng)活潑主動(dòng)地發(fā)展。學(xué)生本年度在昆山市級(jí)以上報(bào)刊發(fā)表和獲獎(jiǎng)文章達(dá)100多篇,學(xué)生在各級(jí)各類比賽中頻頻獲獎(jiǎng)。學(xué)校被重新確認(rèn)為江蘇省實(shí)驗(yàn)小學(xué),命名為省第三屆模范學(xué)校。

今后學(xué)校將在上級(jí)教育行政部門的關(guān)心指導(dǎo)下,高舉教育現(xiàn)代化大旗,全面實(shí)施素質(zhì)教育、創(chuàng)新教育,實(shí)現(xiàn)世紀(jì)的跨躍。

督導(dǎo)自評(píng)報(bào)告亮點(diǎn)篇九

依據(jù)濟(jì)寧市《義務(wù)教育學(xué)校辦學(xué)條件專項(xiàng)督導(dǎo)方案》,對(duì)照評(píng)估體系中的各項(xiàng)指標(biāo),對(duì)我校的基本辦學(xué)條件進(jìn)行了全面的自查,現(xiàn)將情況報(bào)告如下。

b1學(xué)校設(shè)置與校園規(guī)劃。學(xué)校設(shè)置符合《辦學(xué)條件標(biāo)準(zhǔn)》規(guī)定。學(xué)校規(guī)模符合《辦學(xué)條件標(biāo)準(zhǔn)》規(guī)定的適宜規(guī)模。校園規(guī)劃科學(xué),區(qū)劃分明,布局合理;校園環(huán)境優(yōu)美。生均綠化面積為6.1平方米。

b2校舍建筑設(shè)計(jì)與質(zhì)量。校舍堅(jiān)固、安全,無隱患。校舍管理檔案及20xx年后學(xué)校建設(shè)項(xiàng)目基建檔案齊全。

b3普通教室。單間使用面積平均為52.3平方米;課桌椅、講臺(tái)、黑板規(guī)范、齊全、布置合理、整潔完好;每間教室配備了2種不同高低型號(hào)課桌椅。左采光,照明燈具4盞,無黑板照明燈;學(xué)校最大班額為37人。

b4學(xué)科專用教室。室內(nèi)桌椅櫥柜及各主要專用設(shè)施齊全、布置合理、整潔完好;各學(xué)科專用教室每間使用面積達(dá)不到標(biāo)準(zhǔn)要求;各學(xué)科專用教室種類齊全,間數(shù)不低于《辦學(xué)條件標(biāo)準(zhǔn)》規(guī)定;儀器器材室等輔助用房,滿足儀器器材有序、分類擺放。

b5公共教學(xué)用房。室內(nèi)桌椅櫥柜及各種主要專用設(shè)施齊全,布置合理、整潔完好;各種公共教學(xué)用房種類齊全,教學(xué)點(diǎn)有多功能室和圖書(閱覽)室;每類公共教學(xué)用房使用面積不低于《辦學(xué)條件標(biāo)準(zhǔn)》規(guī)定的90%。

b6學(xué)生生活用房。廁所及盥洗設(shè)施滿足需要;食堂設(shè)施、洗刷設(shè)備基本齊全;能為學(xué)生熱飯;學(xué)校能給學(xué)生提供飲用熱水,且飲水器數(shù)量充足。

b7田徑場(chǎng)。田徑場(chǎng)及其中足球場(chǎng)的設(shè)置與環(huán)形跑道符合《辦學(xué)條件標(biāo)準(zhǔn)》要求;教學(xué)點(diǎn)有60米直跑道和活動(dòng)場(chǎng)地;田徑場(chǎng)內(nèi)無籃排球場(chǎng);跑道規(guī)范、平整。

b8籃排球及其它運(yùn)動(dòng)場(chǎng)地、器材?;@排球場(chǎng)和乒乓球臺(tái)數(shù)量達(dá)到《辦學(xué)條件標(biāo)準(zhǔn)》要求,教學(xué)點(diǎn)有1個(gè)籃排球場(chǎng)和2個(gè)乒乓球臺(tái);籃排球場(chǎng)地規(guī)范、平整、無雜物積水;籃排球架、單杠配備數(shù)量達(dá)到標(biāo)準(zhǔn)要求;室外體育器械安放牢固,場(chǎng)地為鋪砂的軟質(zhì)地面。

b9實(shí)驗(yàn)儀器器材。數(shù)學(xué)、科學(xué)儀器器材配備達(dá)到了《配備標(biāo)準(zhǔn)》中基本配備要求。

b10圖書資料。生均圖書為28本,教學(xué)點(diǎn)為12.5本,報(bào)刊種類17種,教學(xué)點(diǎn)為15種;圖書管理規(guī)范,防盜、防火、防潮等安全措施到位,并按課程要求使用,滿足師生閱讀需要。

b11教育信息化及現(xiàn)代教育技術(shù)設(shè)備。學(xué)生有計(jì)算機(jī)室并按開設(shè)信息技術(shù)課年級(jí)最大班額每人一機(jī)配備,并按標(biāo)準(zhǔn)配備教師機(jī)、交換機(jī)及有關(guān)設(shè)備。按專任教師人手一機(jī)配備教師用計(jì)算機(jī),并配置到教師辦公桌。所有班級(jí)配備計(jì)算機(jī)、大屏幕顯示設(shè)備等多媒體終端設(shè)備,并與網(wǎng)絡(luò)連通,實(shí)現(xiàn)多媒體“班班通”。多功能教室配備多媒體終端設(shè)備。學(xué)校所有教學(xué)、辦公場(chǎng)所均具備上網(wǎng)條件。

b12通用技術(shù)及綜合實(shí)踐活動(dòng)教學(xué)設(shè)備。配有綜合實(shí)踐活動(dòng)室,器材種類達(dá)到《辦學(xué)條件標(biāo)準(zhǔn)》綜合實(shí)踐活動(dòng)設(shè)備要求。

b13體、衛(wèi)、藝教學(xué)設(shè)備。學(xué)校體育、音樂、美術(shù)、衛(wèi)生保健器材均基本達(dá)到辦學(xué)條件的數(shù)量要求。

b14設(shè)施設(shè)備管理與使用。各類設(shè)施設(shè)備、圖書資料登記入賬,賬目較規(guī)范,賬實(shí)相符。各類設(shè)施設(shè)備、器材、圖書資料管理制度健全,保管良好,分類有序安放,維護(hù)及時(shí),完好率高;各種功能教室管理規(guī)范,制度健全。儀器器材利用率高;圖書借閱率高。

1、b3普通教室。室內(nèi)照明燈具不足9盞,無黑板照明;使用面積不符合標(biāo)準(zhǔn)。

2、b5公共教學(xué)用房。使用面積達(dá)不到要求。

3、b7田徑場(chǎng)。跑道不是塑膠或碳渣材質(zhì)。

4、b10圖書資料。生均圖書數(shù)量及訂閱的報(bào)刊種類達(dá)不到要求。

1、增加教室內(nèi)照明燈的數(shù)量,安裝黑板照明燈。

2、與上級(jí)積極反映,爭(zhēng)取為操場(chǎng)跑道鋪設(shè)塑膠或碳渣,改善學(xué)生的運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練活動(dòng)的條件。

3、制定圖書和報(bào)刊的購進(jìn)、訂閱計(jì)劃,逐步達(dá)到標(biāo)準(zhǔn)要求。

督導(dǎo)自評(píng)報(bào)告亮點(diǎn)篇十

1、學(xué)生基本情況。我校為九年一貫制學(xué)校,現(xiàn)有在校學(xué)生數(shù)為690名(其中住宿學(xué)生285名),共14個(gè)教學(xué)班。

3、辦學(xué)條件。學(xué)校校園面積為18320平方米;建筑面積3609平方米;建有物理、生化實(shí)驗(yàn)室、現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育教室(計(jì)算機(jī)室、多媒體室、光盤播放室、衛(wèi)星收視室);擁有微機(jī)33臺(tái),圖書室藏書總量7800冊(cè),生均13冊(cè)。

(一)明確辦學(xué)方向,確立辦學(xué)思想。

我校認(rèn)真組織學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育理論、教育思想,堅(jiān)持正確的辦學(xué)方向,以培養(yǎng)“學(xué)會(huì)認(rèn)知、學(xué)會(huì)做事、學(xué)會(huì)與他人共同生活、學(xué)會(huì)生存”的現(xiàn)代型人才為目標(biāo),牢固樹立“為家長(zhǎng)和學(xué)生提供優(yōu)質(zhì)教育和優(yōu)質(zhì)服務(wù)”的辦學(xué)宗旨,以師生共同發(fā)展為本,本著“質(zhì)量求生存,創(chuàng)新求發(fā)展,科研求品牌,特色求聲譽(yù)”的辦學(xué)方針,遵循依法治校、開放管理、可持續(xù)發(fā)展的人本理念、科研興校、民主合作的管理理念、與時(shí)俱進(jìn)求突破,深入細(xì)致抓落實(shí),強(qiáng)化了人文教育,培養(yǎng)了創(chuàng)新精神,提高了綜合素質(zhì),指導(dǎo)和促進(jìn)了學(xué)校工作全面開展。

(二)強(qiáng)化師德建設(shè)提高育人水平。

我校以“以人為本全面發(fā)展”為目標(biāo),以“樹形像、鑄師魂、重師能、展師風(fēng)”為核心,以發(fā)揚(yáng)“敬業(yè)奉獻(xiàn)、勤業(yè)愛崗、樂業(yè)愛生、精業(yè)鉆研、創(chuàng)業(yè)開拓”五種精神為教育的主要內(nèi)容,對(duì)新形勢(shì)下如何進(jìn)行師德建設(shè)方面做了積極探索,使全校教職工精神面貌煥然一新。

(三)整體推進(jìn)校本培訓(xùn),提高教師隊(duì)伍素質(zhì)。

學(xué)校建立校本教研制度,成立校本教研行動(dòng)指導(dǎo)組,形成校本教研網(wǎng)絡(luò),學(xué)校校本培訓(xùn)工作抓得實(shí),抓得細(xì),確立了“立足校本教研深化課堂改革促進(jìn)師生共同發(fā)展”的校本研究理念,促進(jìn)了教師專業(yè)成長(zhǎng)。教師們的教研能力得到了大幅度提高,取得了突出的成績(jī)。

1、強(qiáng)化學(xué)習(xí),準(zhǔn)確定位校本教研。

(1)采用“集中式接受性”學(xué)習(xí),引導(dǎo)教師結(jié)合教育教學(xué)改革進(jìn)行校本教研的自悟反思。

(2)認(rèn)真反思過去學(xué)校教研中存在的問題。通過研究,弄清了新課程倡導(dǎo)校本教研中存在的一些弊端,面對(duì)傳統(tǒng)校本教研的弊端,學(xué)校為教師創(chuàng)建教研平臺(tái),營(yíng)造一個(gè)教研氛圍,引導(dǎo)教師們走上從事研究的這條幸福的道路上來。

2、深化課題實(shí)驗(yàn),使校本教研充滿活力。

通過校本教研,我校涌現(xiàn)出了趙海云等優(yōu)秀科研型教師。

(四)加強(qiáng)和改進(jìn)學(xué)校德育工作,構(gòu)建和諧校園,促進(jìn)學(xué)生全面健康發(fā)展。

1、學(xué)校始終把德育工作放在首位。成立了德育領(lǐng)導(dǎo)小組,全面負(fù)責(zé)學(xué)校的德育工作。

2、德育室、黑板報(bào)、宣傳欄、廣播站等宣傳陣地齊全,學(xué)校重視“三風(fēng)”建設(shè),在實(shí)施過程中,從抓教風(fēng)入手,推動(dòng)學(xué)風(fēng)的培養(yǎng)和校風(fēng)的形成。

3、發(fā)揮團(tuán)支部的作用,從大處著眼,把“贊美教育”作為靈魂,貫穿于各項(xiàng)活動(dòng)的始終,引導(dǎo)團(tuán)員樹立遠(yuǎn)大理想和志向。從身邊做起,從點(diǎn)滴做起,培養(yǎng)愛的真情實(shí)感,培養(yǎng)良好的思想道德和意志意質(zhì),增長(zhǎng)知識(shí)本領(lǐng)和才干,為祖國(guó)在新世紀(jì)中實(shí)現(xiàn)現(xiàn)代化作好準(zhǔn)備。

4、在抓好班主任在德育工作中的作用的基礎(chǔ)上,突出了科任教師在德育中的作用,要求科任教師要有全局觀念,從有利于教育學(xué)生的角度出發(fā),對(duì)學(xué)生高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求、與班主任協(xié)調(diào)一致,形成德育合力。

5、重視家庭教育與學(xué)校教育的結(jié)合,成立了家長(zhǎng)學(xué)校,定期召開家長(zhǎng)會(huì)。開設(shè)“家長(zhǎng)信箱”、開通校長(zhǎng)熱線(辦公室:09353589278或校長(zhǎng):13893530182),努力營(yíng)造家校暢通工程,使家庭教育與學(xué)校教育同步。針對(duì)單親、無親學(xué)生,學(xué)校及時(shí)更新觀念,提高認(rèn)識(shí),積極探索教育孩子的新方法,新思路。通過多種途徑,依賴多種形式,形成以德育大綱為依據(jù),以學(xué)校教育為主體,以社會(huì)教育為導(dǎo)向的新格局。

(五)加強(qiáng)教學(xué)管理,提高教學(xué)質(zhì)量。

在教學(xué)工作的管理中,我?!耙越虒W(xué)為中心,以質(zhì)量為根本”為主線,結(jié)合實(shí)際認(rèn)真實(shí)踐,樹立新形象,建樹新業(yè)績(jī),實(shí)現(xiàn)了教學(xué)工作的新發(fā)展、新飛躍。

1、抓思想全體教師認(rèn)識(shí)到位。

為提高廣大教師的思想認(rèn)識(shí),我校召開了全面提高教學(xué)質(zhì)量動(dòng)員大會(huì),多次組織教師學(xué)習(xí)全國(guó)模范教師鄒有云先進(jìn)事跡,全體教師進(jìn)一步認(rèn)識(shí)到提高教學(xué)質(zhì)量的緊迫性和重要性。

2、抓常規(guī)管理逐步規(guī)范。

我校加大常規(guī)教學(xué)管理力度,在備課、上課、批改、輔導(dǎo)、考核評(píng)價(jià)各環(huán)節(jié)均提出具體措施,并制定《上泉九年制學(xué)校教學(xué)常規(guī)》。

3、抓學(xué)生促進(jìn)培優(yōu)轉(zhuǎn)后工作。

通過采取分層次教學(xué)、做好尖子生的培養(yǎng)提高工作和“學(xué)困生”的補(bǔ)習(xí)輔導(dǎo)轉(zhuǎn)化工作。

4、抓教學(xué)評(píng)價(jià),優(yōu)化教學(xué)過程由于我們狠抓了教學(xué)全過程的管理,在學(xué)校工作中突出了教學(xué)的中心地位,把教師的教學(xué)能力、教學(xué)效果與評(píng)職晉級(jí)、評(píng)先、年度考核掛鉤,使全體教師全身心地投入教學(xué)工作,搞好教學(xué)過程的每一個(gè)環(huán)節(jié)。

(六)貫徹落實(shí)體衛(wèi)藝術(shù)工作條例,培養(yǎng)全面發(fā)展又有特長(zhǎng)的人才。

(1)體育衛(wèi)生工作。

認(rèn)真貫徹落實(shí)《學(xué)校體育衛(wèi)生工作條例》,按新課程要求設(shè)置體育課,嚴(yán)格執(zhí)行《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》。為加強(qiáng)體育衛(wèi)生工作條例的貫徹落實(shí),學(xué)校堅(jiān)持做到:一是成立體衛(wèi)工作領(lǐng)導(dǎo)小組。二是提供必要的活動(dòng)場(chǎng)地和配足器材設(shè)備,并保證活動(dòng)經(jīng)費(fèi)的投入。三是健全體衛(wèi)工作的各項(xiàng)規(guī)章制度。

學(xué)校每年有計(jì)劃地組織校內(nèi)運(yùn)動(dòng)會(huì),豐富了學(xué)生的生活。

(2)藝術(shù)教育工作。

學(xué)校重視勞動(dòng)藝術(shù)教育工作的開展,學(xué)生初步形成了健康的審美情趣,培養(yǎng)了良好的審美能力,提高了審美的綜合素質(zhì)。學(xué)校按藝術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn),設(shè)置藝術(shù)課程,并配有專用的美術(shù)室。

(七)合理運(yùn)轉(zhuǎn)資金,不斷改善辦學(xué)條件。

1、依照上級(jí)規(guī)定認(rèn)真做好財(cái)務(wù)及校產(chǎn)管理工作,做到經(jīng)費(fèi)使用合理、帳目清楚,實(shí)施收費(fèi)公示制度,無亂收費(fèi)現(xiàn)象,做到學(xué)校資產(chǎn)產(chǎn)權(quán)明晰、管理規(guī)范、物盡其用。

2、積極改善辦學(xué)環(huán)境,對(duì)操場(chǎng)、食堂、路面、學(xué)生宿舍等校園內(nèi)外進(jìn)行了硬化等綜合整治,使校園育人環(huán)境煥然一新。

二、存在主要問題。

1、學(xué)校的發(fā)展和目標(biāo)的達(dá)成度還不適應(yīng)家長(zhǎng)的需要及社會(huì)的期望。主要表現(xiàn)在學(xué)校特色創(chuàng)建等方面有待強(qiáng)化,學(xué)生個(gè)性的發(fā)展和整體教育質(zhì)量的提高有待不斷努力。

2、由于新教師多,教師變動(dòng)頻繁,教師自身素質(zhì)現(xiàn)狀在一定程度上影響素質(zhì)教育的深入實(shí)施。

3、教師學(xué)科搭配不合理,部分學(xué)科沒有專業(yè)課任教師。

4、盡管學(xué)校積極爭(zhēng)取危改項(xiàng)目,但目前校舍任然不足,教師、學(xué)生住宿緊張。

5、原有的理化實(shí)驗(yàn)室被占用,無法開展實(shí)驗(yàn),同時(shí)理化儀器不足,影響實(shí)驗(yàn)教學(xué)。

6、校園環(huán)境仍需綠化、美化。

三、改進(jìn)措施。

1、進(jìn)一步加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè),提高教師自身素質(zhì)。

2、進(jìn)一步加強(qiáng)教育教學(xué)管理,提高教師課堂教學(xué)水平,重點(diǎn)是把握課程改革這一主題,轉(zhuǎn)變教育教學(xué)觀念,增強(qiáng)科研意識(shí),加大教科研力度,向科研與課堂要質(zhì)量、要成效,切實(shí)提高教學(xué)質(zhì)量。

3、進(jìn)一步樹立服務(wù)意識(shí),繼續(xù)改善辦學(xué)條件與環(huán)境,為學(xué)??沙掷m(xù)發(fā)展創(chuàng)造可靠的物質(zhì)和技術(shù)保障。

4、抓好學(xué)生思想道德建設(shè)和良好習(xí)慣養(yǎng)成。

5、繼續(xù)推進(jìn)學(xué)校各項(xiàng)改革,積極創(chuàng)建現(xiàn)代學(xué)校管理制度。

6、積極爭(zhēng)取項(xiàng)目建設(shè),解決校舍緊張問題。

回顧過去感慨萬分,展望未來任重而道遠(yuǎn)。我校今后將進(jìn)一步探求適合學(xué)校發(fā)展的成功之路,不斷提高辦學(xué)質(zhì)量和效益,辦好人民滿意的教育,為實(shí)現(xiàn)科教興國(guó)而努力拼搏。

督導(dǎo)自評(píng)報(bào)告亮點(diǎn)篇十一

政府教育督導(dǎo)室:

__縣審計(jì)局自開展教育督導(dǎo)評(píng)估迎檢工作以來,深入學(xué)習(xí)貫徹相關(guān)文件精神,緊密結(jié)合審計(jì)機(jī)關(guān)實(shí)際情況,經(jīng)會(huì)議研究決定成立了教育工作督導(dǎo)評(píng)估領(lǐng)導(dǎo)小組和自評(píng)小組,制定落實(shí)了《__縣審計(jì)局落實(shí)教育法律法規(guī)職責(zé)實(shí)施方案》,規(guī)定了審計(jì)局依法履行教育管理的職責(zé),對(duì)即將迎來的教育督導(dǎo)工作做好了充分準(zhǔn)備,現(xiàn)將履行教育督導(dǎo)工作自評(píng)報(bào)告如下:

教育工作會(huì)議結(jié)束后,局領(lǐng)導(dǎo)班子立即開會(huì)學(xué)習(xí)了相關(guān)會(huì)議精神,對(duì)有關(guān)事項(xiàng)進(jìn)行了傳達(dá)研究,讓干部職工對(duì)這次教育督導(dǎo)工作有了充分的認(rèn)識(shí),一致認(rèn)為本次教育督導(dǎo)評(píng)估工作時(shí)間緊、任務(wù)重,對(duì)鞏固和完善義務(wù)教育管理體制,建立教育發(fā)展保障體系與質(zhì)量保障機(jī)制,推動(dòng)基礎(chǔ)教育以及縣域內(nèi)各類教育的改革和發(fā)展具有重要意義。

局領(lǐng)導(dǎo)班子充分認(rèn)識(shí)到我縣教育督導(dǎo)評(píng)估工作的緊迫性,研究決定成立了以局長(zhǎng)為組長(zhǎng)、副局長(zhǎng)任副組長(zhǎng)、辦公室人員為成員的教育督導(dǎo)評(píng)估領(lǐng)導(dǎo)小組和自評(píng)小組,落實(shí)了相關(guān)人員工作職責(zé)。做好任務(wù)分解,層層抓落實(shí),有效帶動(dòng)了廣大工作人員的積極性,為教育督導(dǎo)評(píng)估提供了強(qiáng)大的組織保障。

在教育督導(dǎo)評(píng)估工作中,每位領(lǐng)導(dǎo)小組成員都做了明確分工,并細(xì)化了職責(zé),要求在工作中,在業(yè)務(wù)上局機(jī)關(guān)各股室要緊密合作,資源共享,提高工作效率,明確工作任務(wù),把教育督導(dǎo)評(píng)估工作推上重要的議事日程,盡心竭力做好迎檢工作,為該項(xiàng)工作打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

(一)我單位在教育口審計(jì)項(xiàng)目中,項(xiàng)目多、前置審計(jì)人員少,工作經(jīng)費(fèi)不足,矛盾相當(dāng)突出,導(dǎo)致部分審計(jì)項(xiàng)目規(guī)格質(zhì)量不高,在以后工作中,加強(qiáng)對(duì)教育口審計(jì)項(xiàng)目的跟蹤審計(jì),審計(jì)效益得到最大發(fā)揮。

(二)輿論宣傳不足,干部職工參與積極性不是很高。

經(jīng)過自評(píng),我局在履行教育督導(dǎo)職責(zé)中,形成了領(lǐng)導(dǎo)重視、班子團(tuán)結(jié)協(xié)作的工作氛圍,做到了準(zhǔn)備充分,目標(biāo)任務(wù)明確,對(duì)下一步的教育督導(dǎo)工作奠定了良好的基礎(chǔ)。

督導(dǎo)自評(píng)報(bào)告亮點(diǎn)篇十二

教學(xué)督導(dǎo)工作是教學(xué)管理的一個(gè)有機(jī)組成部分,是提高教學(xué)質(zhì)量的有效手段之一。我科室高度重視教學(xué)督導(dǎo)工作,多年來一直把該項(xiàng)工作列為教學(xué)質(zhì)量管理的首位,按照畢衛(wèi)校[20xx]39號(hào)《貴州省畢節(jié)地區(qū)衛(wèi)生學(xué)校教學(xué)督導(dǎo)工作實(shí)施方案》文件精神要求,認(rèn)真完成本學(xué)期的教學(xué)督查工作?,F(xiàn)將有關(guān)情況簡(jiǎn)要匯報(bào)如下:

本學(xué)期在教師教學(xué)情況檢查方面,采取隨機(jī)、突擊檢查的方式對(duì)本科室的老師的教學(xué)計(jì)劃的制定和執(zhí)行、教案的書寫、實(shí)驗(yàn)開展情況及新教師上課情況等每月檢查一次。檢查完后,及時(shí)同教師交換意見(單獨(dú)或集體交換意見),指出好的方面與不足,提出改進(jìn)的建議。并在每月25日前積極向教學(xué)督導(dǎo)辦公室匯報(bào),并將改進(jìn)意見、相關(guān)問題和措施向教學(xué)督導(dǎo)辦公室書面匯報(bào)。教案是每位教師教學(xué)工作態(tài)度的充分體現(xiàn),所以我科室在教案檢查特別重視,除每月檢查一次外,平時(shí)還不定期抽查,及時(shí)對(duì)教學(xué)中的問題提出建議和指導(dǎo)。學(xué)期結(jié)束后收集每個(gè)教師的教案,整體性對(duì)本學(xué)期的每位教師的教學(xué)任務(wù)實(shí)施情況進(jìn)行總結(jié),對(duì)好的方面給與評(píng)價(jià),不好的給與改進(jìn)意見。在教師聽課方面,聽評(píng)課以青年教師為主,也聽了少數(shù)中級(jí)教師、高級(jí)教師的課,采取隨機(jī)聽課的方式,事先不預(yù)約,其方法是通過查科室課程安排表為依據(jù)來確定具體聽課對(duì)象;有一人單獨(dú)聽評(píng)課、有分組(幾位老師一起)聽評(píng)課的,也有陪同校領(lǐng)導(dǎo)聽評(píng)課的;聽完課后及時(shí)同教師交換意見(單獨(dú)或集體交換意見),指出好的方面與不足,提出改進(jìn)教學(xué)的建議。

對(duì)所聽所評(píng)的全部課的質(zhì)量等級(jí)沒有全面統(tǒng)計(jì),據(jù)本科室所評(píng)定的等級(jí)統(tǒng)計(jì),優(yōu)秀6%,良好44%,中等40%,差10%(百分比均為左右)。從青年教師的總體情況看,大部分青年教師工作熱情高,教學(xué)認(rèn)真,教學(xué)能力不斷增強(qiáng),基本上過了教學(xué)關(guān)。

1、經(jīng)過幾年對(duì)教學(xué)工作的“以評(píng)促建”,教師的整體教學(xué)水平比前幾年有所提高,尤其是今年下半年開始,所有本科室都很重視教師的授課質(zhì)量的提高,本科室有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)陪同我科室教學(xué)督導(dǎo)成員一起聽課。

2、大部分教師課堂教學(xué)基本規(guī)范。他們研讀教材,認(rèn)真?zhèn)湔n,有完整和詳細(xì)的講稿或教案,有的教師不但有講稿,而且還有教案(教學(xué)設(shè)計(jì))、學(xué)生出勤考核登記表和教學(xué)進(jìn)度計(jì)劃。教師板書較認(rèn)真、系統(tǒng)、規(guī)范,個(gè)別教師還很講究教學(xué)方式,在組織教學(xué)過程既有雙邊活動(dòng),又有啟發(fā)式、研究式、案例式教學(xué)。

3、三位一體育人模式已初見成效,各系加強(qiáng)了實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié),實(shí)踐教學(xué)方案逐步落實(shí)。預(yù)科部的社會(huì)調(diào)查非常扎實(shí),調(diào)查報(bào)告內(nèi)容廣泛、材料豐富、觀點(diǎn)明確,有一定的應(yīng)用性和學(xué)術(shù)性,裝訂成冊(cè)已被校非物質(zhì)文化遺產(chǎn)基地復(fù)印收藏。科室的實(shí)驗(yàn)教學(xué)、實(shí)訓(xùn)、實(shí)踐都大有起色;保健按摩學(xué)科競(jìng)賽納入實(shí)踐教學(xué)體系,培訓(xùn)活動(dòng)開展很好。

1、個(gè)別教師的教學(xué)規(guī)范和教學(xué)質(zhì)量有待加強(qiáng)和提高。沒有任何教具,在黑板上隨手畫,很不規(guī)范。

2、部分新進(jìn)教師,包括科室開設(shè)的課程,開課前未做認(rèn)真論證,不注重教師的專業(yè)和學(xué)科背景,有時(shí)教師盡量花了不少力氣,但教學(xué)效果不佳,不理想。

3、大部分新進(jìn)教師學(xué)歷不低,但因非師范出身,又無教學(xué)經(jīng)歷,雖有專業(yè)理論知識(shí),但缺乏教學(xué)能力。備課不充分,容量小,出現(xiàn)知識(shí)性錯(cuò)誤.

4、方法上既不是啟發(fā)式,又不是講解法。對(duì)這部分老師應(yīng)通過老帶新制度,教研室的集體備課制,盡快將這部分教師的知識(shí)優(yōu)勢(shì)轉(zhuǎn)化為較強(qiáng)的教學(xué)能力。

5、個(gè)別青年教師的工作責(zé)任心不強(qiáng),精力、時(shí)間投入不夠,語言差,說話不懇切,概括力不強(qiáng),隨意性大等。有的教師由于打牌太多,影響備課,教學(xué)處于應(yīng)付。

6、一部分教師很不注意課堂組織教學(xué),對(duì)于學(xué)生曠課、遲到不聞不問,也不做考勤登記;課堂上學(xué)生打瞌睡也不管,聽之任之。缺乏嚴(yán)格的課堂管理。

1、科室領(lǐng)導(dǎo)和教研室主任對(duì)新進(jìn)教師上課更多關(guān)注,教研室對(duì)新進(jìn)教師進(jìn)行集體備課,通過討論確定教學(xué)進(jìn)度、重點(diǎn)、難點(diǎn);幫助新進(jìn)教師備課、寫教案,系領(lǐng)導(dǎo)和教研室主任抽出時(shí)間去聽他們的上課,提出改進(jìn)意見,幫助他們盡快過好教學(xué)關(guān),提高他們的教學(xué)能力。不然,教材不熟悉,教學(xué)勉為其難,教學(xué)效果不可能好。新進(jìn)教師的崗前培訓(xùn),除了必要的教育學(xué)、心理學(xué)理論知識(shí)外,建議人事處、教務(wù)處共同研究,安排系列專題講座,請(qǐng)有豐富教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的老教師介紹教學(xué)經(jīng)驗(yàn),如怎樣鉆研教材、怎樣寫教案、怎樣站講臺(tái)、怎樣設(shè)計(jì)板書等,以提高他們的教學(xué)能力。

2、每學(xué)期的教學(xué)督導(dǎo)要有側(cè)重點(diǎn),集中力量突出幾個(gè)重點(diǎn)目標(biāo),攻克幾個(gè)難點(diǎn)問題,加大力量整改幾個(gè)薄弱環(huán)節(jié)。教師評(píng)閱考試試卷的全過程的規(guī)范性。同時(shí)重點(diǎn)跟蹤幾位教師,反復(fù)聽評(píng)課,加快督促使其迅速提高教學(xué)質(zhì)量,過好課堂教學(xué)關(guān),站穩(wěn)講臺(tái)。

3、規(guī)范和完善督導(dǎo)團(tuán)成員聽評(píng)課的材料收集、保存和信息收集反饋,形成自身的信息體系,利用評(píng)建辦的《評(píng)建簡(jiǎn)報(bào)》或教務(wù)處的《教學(xué)簡(jiǎn)報(bào)》兩個(gè)平臺(tái),及時(shí)通報(bào)相關(guān)信息,以引起校領(lǐng)導(dǎo)和相關(guān)人員的注意力、關(guān)注度,尤其是造成大家重視教學(xué)質(zhì)量提高的氛圍和輿論,真正使教學(xué)中心地位的意識(shí)得到鞏固。

4、齊心協(xié)力抓學(xué)風(fēng)建設(shè)。在聽課時(shí)發(fā)現(xiàn)不少學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)力不足,自覺性不強(qiáng),遲到現(xiàn)象在個(gè)別科室較嚴(yán)重,還有“三無”學(xué)生的現(xiàn)象存在。對(duì)于教風(fēng)促學(xué)風(fēng)的作用不可忽視,而學(xué)風(fēng)對(duì)教風(fēng)又有反作用。抓學(xué)風(fēng)除科室所有領(lǐng)導(dǎo)重視外,還要有一系列的機(jī)制作保障,如查堂并公布到堂情況,找談話問原因,講危害性等,消除學(xué)生學(xué)習(xí)歸管教學(xué)工作人員管的這種理念性錯(cuò)誤認(rèn)識(shí),要形成黨、政、團(tuán)、學(xué)齊抓共管的工作格局和工作機(jī)制。任課教師必須抓課堂紀(jì)律,清查到課人數(shù),登記遲到、曠課學(xué)生,作為學(xué)生平時(shí)成績(jī)考核的依據(jù)之一。

5、嚴(yán)禁學(xué)生和教師將食品帶入教學(xué)樓,更不允許帶入教室,不準(zhǔn)在上課時(shí)吃早餐,這樣做既符合我校的教室管理,又是建設(shè)“兩型校園”的要求,更可以培養(yǎng)學(xué)生好的生活習(xí)慣和良好行為養(yǎng)成。

督導(dǎo)自評(píng)報(bào)告亮點(diǎn)篇十三

我校創(chuàng)辦于xxxx年,原名新城慈濟(jì)小學(xué),當(dāng)時(shí)只有2軌的規(guī)模。xxxx年,學(xué)校易地新建,搬入現(xiàn)在的新校區(qū),xxxx年通過省級(jí)實(shí)驗(yàn)小學(xué)驗(yàn)收。

經(jīng)過20年的發(fā)展,現(xiàn)在,學(xué)校已經(jīng)有47個(gè)班級(jí),2553名學(xué)生,137名教師平均年齡35歲左右。學(xué)校占地46150平方米,生均達(dá)18平方米。建筑面積12288平方米,生均4、8平方米,有塑料操場(chǎng)和200米環(huán)形跑道,另有風(fēng)雨活動(dòng)室一個(gè),運(yùn)動(dòng)場(chǎng)地面積12624平方米,生均4、97平方米。借助教育現(xiàn)代化創(chuàng)建的東風(fēng),學(xué)校新添教學(xué)設(shè)備資料,教學(xué)儀器設(shè)備基本齊全,能滿足教學(xué)需求。有圖書資料室、閱覽室,藏書54240冊(cè),生均21、17冊(cè)。圖書能正常借閱,使用電子圖書系統(tǒng)管理,另外每個(gè)班級(jí)都有圖書角。功能教室齊全,有科學(xué)實(shí)驗(yàn)室2個(gè),網(wǎng)絡(luò)教室3個(gè),共有計(jì)算機(jī)300臺(tái),有音樂教室兩個(gè),內(nèi)有鋼琴、電子琴等樂器。有美術(shù)教室及教學(xué)器材。有體育器材室和充足的器材。47個(gè)班級(jí)全部安裝電子白板,這些專用教室與器材設(shè)備均能正常使用。學(xué)校被評(píng)為“泰州市數(shù)字化校園”和全國(guó)“交互教學(xué)示范?!?。

近年來,學(xué)校通過提升教師素質(zhì),狠抓常規(guī)管理,推進(jìn)課程改革,全面推進(jìn)素質(zhì)教育,有效地推動(dòng)了學(xué)校教育教學(xué)工作健康、協(xié)調(diào)地發(fā)展。

都曾在全校教師大會(huì)上宣講教育故事、分享獲獎(jiǎng)感言。

教師專業(yè)素質(zhì)水平直接影響著學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的高低。學(xué)校十分重視對(duì)教師的培養(yǎng),把“成長(zhǎng)教師”作為提升學(xué)校競(jìng)爭(zhēng)力的關(guān)鍵點(diǎn)來抓,積極為他們搭建業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、施展才華、建功立業(yè)的舞臺(tái),如外出比賽,承擔(dān)課題研究,上各類研討公開課,同題賽課、讀書研討等促使其快速成長(zhǎng)。在堅(jiān)持常規(guī)學(xué)習(xí)的同時(shí),教科室在指導(dǎo)教師們征訂教育雜志,閱讀教育文章的基礎(chǔ)上,繼續(xù)以網(wǎng)讀形式,圍繞教育理念,名師觀點(diǎn),最新熱點(diǎn)向教師們推薦網(wǎng)讀材料,一些文章引起了老師的共鳴,網(wǎng)讀平臺(tái)留下了老師們精彩的評(píng)論。成立學(xué)校青年教師讀書班,給他們配發(fā)《好老師是自己找的》、《成就每一個(gè)孩子》、《第56號(hào)教室的奇跡》等書籍,老師們?cè)陂喿x中更新觀念,提升自身的科研素養(yǎng)。對(duì)剛剛?cè)胄5男陆處煟还苣昙o(jì),我們采取“師徒結(jié)對(duì)”、“教研組互助”等方法,促使縮短成長(zhǎng)期并快速適應(yīng)教學(xué)。

近幾年,我校想方設(shè)法讓教師走出校門,除了送教下鄉(xiāng)、外出比賽,尋找機(jī)會(huì)到杭州、南京、無錫、泰州等地參觀校園、聽課學(xué)習(xí)。學(xué)校每年用于教師培訓(xùn)學(xué)習(xí)的費(fèi)用都在二十萬元以上,難怪教師說:“培訓(xùn)是最好的福利?!币淮笈處熢谌忻摲f而出,蔡怡、李靜、陸雯、趙長(zhǎng)遠(yuǎn)、沈云萍、倪燕、徐雯、沈艷等老師在省市賽課中獲一等獎(jiǎng)獎(jiǎng),冷玉斌、張海濤等老師在報(bào)刊發(fā)表論文數(shù)十篇。縣級(jí)以上骨干教師達(dá)到26人。

為嚴(yán)格把好備課質(zhì)量關(guān),提高備課的實(shí)效性,我校每周安排兩次集體備課,探索和實(shí)踐了電子備課活頁的實(shí)驗(yàn),實(shí)施更大范圍內(nèi)的資源共享,以提高工作效率,改變個(gè)體備課的封閉性、單一性。

對(duì)于集體備課,許多人是持懷疑態(tài)度的。為了提高集體備課效率,我們這樣做:

(1)抓源頭,重在人人參與。每周兩次的集體備課,校長(zhǎng)必查,或巡視、或參與討論。以學(xué)科年級(jí)備課組為單位進(jìn)行集體備課,定時(shí)、定人、定內(nèi)容。一人主講,本備課組的其他成員均要根據(jù)自己所準(zhǔn)備的鉆研材料,提出補(bǔ)充與修改意見,做到人人都要發(fā)言。因此我們認(rèn)為:集體備課教案既是一個(gè)物化的書面教學(xué)設(shè)計(jì),更是體現(xiàn)在教師頭腦中的一個(gè)已經(jīng)形成的清晰完整的教學(xué)思路。

(2)查教案,強(qiáng)調(diào)二次備課。各個(gè)任課老師拿到集體備課的教案后,根據(jù)本班學(xué)生情況和自己的教學(xué)風(fēng)格進(jìn)行二次備課,對(duì)集體備課教案進(jìn)行完善和調(diào)整。在教案上要留有痕跡:或圈、劃、批、注,或補(bǔ)充資料,或調(diào)整修改。教學(xué)實(shí)施后,對(duì)自己的教學(xué)行為,進(jìn)行教學(xué)反思,要求教師“日教日思”,——“思成功之所在,”

“思失敗之所致”,“思改進(jìn)之所能”。

課堂教學(xué)是實(shí)施素質(zhì)教育的主陣地,我們把課堂教學(xué)改革作為全面推進(jìn)素質(zhì)教育的關(guān)鍵環(huán)節(jié)來抓。通過聽隨堂課、骨干教師展示課、中青年教師優(yōu)秀課評(píng)比、新手匯報(bào)課、組長(zhǎng)和校領(lǐng)導(dǎo)示范課等多種形式,了解課堂教學(xué)狀況,引領(lǐng)教師深入開展課堂教學(xué)改革。其中,開展最持久、效果最明顯的要數(shù)優(yōu)秀課評(píng)比。

有實(shí)實(shí)在在的意義。

“一個(gè)不能少”有兩次意思。一是考核到各學(xué)科,除了語文、數(shù)學(xué)、英語外,音樂、美術(shù)、體育、品德、科學(xué)、信息技術(shù)等一個(gè)學(xué)科不能少,體現(xiàn)全面發(fā)展的理念;二是每一個(gè)學(xué)生參與考核,一個(gè)學(xué)生不能少,體現(xiàn)面向全體的理念。

“用數(shù)據(jù)說話”:每次質(zhì)量抽測(cè),統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù),與教師反饋。期末考核,數(shù)據(jù)計(jì)入教師工作業(yè)績(jī),作為績(jī)效考核、評(píng)選文明班級(jí)、職稱晉升的依據(jù)之一。

學(xué)校在一、二年級(jí)每周開設(shè)一節(jié)國(guó)際象棋課,聘請(qǐng)專職教師精心輔導(dǎo),開展國(guó)象啟蒙教育。學(xué)校每年舉辦一次全校比賽,推薦選手外出比賽,先后有一百多位同學(xué)在各類比賽中獲獎(jiǎng)。值得引以為豪的是,三獲國(guó)際象棋女子世界冠軍的侯逸凡和國(guó)際象棋女子青年錦標(biāo)賽冠軍郭琦正是從這里揚(yáng)帆起航,走向世界。

學(xué)校另一個(gè)特色項(xiàng)目是寫字教學(xué),從一年級(jí)開始抓好每個(gè)學(xué)生的寫字訓(xùn)練,通過作業(yè)評(píng)比、寫字競(jìng)賽、書法展覽、書法等級(jí)考試等手段培養(yǎng)學(xué)生良好的寫字習(xí)慣,達(dá)到以字育人的目的。學(xué)校開辟書畫教室、書法長(zhǎng)廊,展示師生書畫作品,形成寫字育人的良好氛圍。學(xué)校先后獲得泰州市“書法特色學(xué)?!保K省“中國(guó)書法特色學(xué)?!钡姆Q號(hào)。

暑期校本培訓(xùn)時(shí),就班隊(duì)活動(dòng)程序與方法,張海濤老師做專題培訓(xùn)。通過“紅領(lǐng)巾心向黨”“爭(zhēng)當(dāng)四好少年”“紅領(lǐng)巾尋訪”等系列活動(dòng),組織學(xué)生走出校門,走進(jìn)社區(qū)、工廠,參加植樹護(hù)苗、美化環(huán)境、慰問孤寡老人等活動(dòng),培養(yǎng)學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感。讓學(xué)生融入生活、學(xué)會(huì)做事,在活動(dòng)中鍛煉成長(zhǎng)。在全省少先隊(duì)輔導(dǎo)員會(huì)議上,張海濤總輔發(fā)言交流,學(xué)校少先隊(duì)獲得“江蘇省紅旗大隊(duì)”,張海濤老師被表彰為“全國(guó)優(yōu)秀輔導(dǎo)員”。

近幾年,學(xué)校全面準(zhǔn)備迎接教育現(xiàn)代化和義務(wù)教育均衡發(fā)展的督導(dǎo)驗(yàn)收,借此契機(jī),學(xué)校除了加大投入、強(qiáng)化管理,還在豐富學(xué)校文化上開動(dòng)腦筋。

“一切為了成長(zhǎng)”是學(xué)校的辦學(xué)理念,努力讓教師、學(xué)生、學(xué)校共同成長(zhǎng)。走進(jìn)學(xué)校,不僅看到“一切為了成長(zhǎng)”巨大燈箱標(biāo)語、《成長(zhǎng)》系列???。我們更是把“一切為了成長(zhǎng)”落實(shí)于學(xué)校工作的每一個(gè)細(xì)節(jié)上。

學(xué)校圍墻文化彰顯“沐浴陽光,快樂成長(zhǎng)”的主題;三層教學(xué)樓的連廊開辟三個(gè)主題文化長(zhǎng)廊,一樓是國(guó)學(xué)經(jīng)典,二樓是課外閱讀,三樓是書法藝術(shù);校園景點(diǎn)有五個(gè)主題文化園,分別是:竹石園——板橋精神,松潔園——青松氣節(jié),逸凡園——智慧象征,會(huì)心園——凝聚愛心,春暉園——感恩情懷。

1、班額過大。由于附近關(guān)門、新徐學(xué)校撤并到我校,施教區(qū)范圍擴(kuò)大,生源充足,加上在我校上三年幼兒園直接升一年級(jí)等原因,導(dǎo)致班級(jí)數(shù)多,班額過大。

改進(jìn)措施:取消上三年幼兒園直接升一年級(jí)。

2、教師流動(dòng)大,對(duì)學(xué)校制度與文化形成一定沖擊。思考:通過結(jié)對(duì)幫扶、校本培訓(xùn)、座談交流、教師社團(tuán)活動(dòng)等多種形式,進(jìn)行文化融合,形成共同的價(jià)值追求。

3、特色辦學(xué)沒有形成系統(tǒng)與優(yōu)勢(shì)。思考:不斷積累總結(jié)經(jīng)驗(yàn),開發(fā)校本課程,編寫校本教材。

督導(dǎo)自評(píng)報(bào)告亮點(diǎn)篇十四

現(xiàn)今社會(huì)和教育的發(fā)展要求是進(jìn)行素質(zhì)教育,從上級(jí)部門和基層的教育工作者都要認(rèn)識(shí)到素質(zhì)教育的重要性。近年,我們學(xué)校順應(yīng)時(shí)代發(fā)展潮流,加大工作力度,積極推進(jìn)素質(zhì)教育跟哪個(gè)做。這幾年,我們學(xué)校主要從以下幾個(gè)方面入手,來做好素質(zhì)教育工作。

近幾年來,我校十分重視學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子素質(zhì)的提高,不斷加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子的建設(shè),因?yàn)槲覀兦宄卣J(rèn)識(shí)到,領(lǐng)導(dǎo)班子成員自身素質(zhì)的高低直接關(guān)系著一所學(xué)校的辦學(xué)思想、辦學(xué)方向和辦學(xué)質(zhì)量。近幾年來,我校領(lǐng)導(dǎo)班子成員不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)管理理論和有關(guān)政策法規(guī),努力提高自身的理論水平和管理能力。在工作實(shí)踐中,我校領(lǐng)導(dǎo)班子成員總是深入到教學(xué)第一線,用所學(xué)的理論來指導(dǎo)實(shí)踐,同時(shí)又通過實(shí)踐來完善和充實(shí)學(xué)校的各項(xiàng)管理工作。

為切實(shí)加強(qiáng)我校的素質(zhì)教育工作,我校還成立了以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)的“南城中學(xué)素質(zhì)教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組”,健全了我校素質(zhì)教育的領(lǐng)導(dǎo)結(jié)構(gòu),使我校的素質(zhì)教育工作有了一個(gè)強(qiáng)有力的組織保障。

實(shí)施素質(zhì)教育除了要有一個(gè)強(qiáng)有力的領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)之外,更重要的是需要一支高素質(zhì)的教師隊(duì)伍。因?yàn)榻處熥陨硭刭|(zhì)的高低直接影響著學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度和學(xué)業(yè)質(zhì)量。這幾年來,我校十分重視對(duì)教師的政治思想教育和教育教學(xué)理論教育,積極組織教師參加學(xué)歷提高和繼續(xù)教育,使他們不斷提高政治思想素質(zhì)和專業(yè)知識(shí)水平以及不斷更新教育教學(xué)理念?,F(xiàn)在,我校已擁有了一支敬業(yè)愛崗、教育教學(xué)能力較強(qiáng)的師資隊(duì)伍,他們完全能適應(yīng)素質(zhì)教育的要求。

這今年來,我校認(rèn)真貫徹“德育先行、教學(xué)中心、后勤保障”這個(gè)工作思路,認(rèn)真做好德育工作,為學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量的提高營(yíng)造一個(gè)良好的德育環(huán)境。我校主要從以下幾個(gè)方面來加強(qiáng)學(xué)校的德育工作:

(一)成立學(xué)校德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組,加強(qiáng)對(duì)學(xué)校德育工作的組織和領(lǐng)導(dǎo),使學(xué)校的德育工作方向更明確,措施更有力,效果更明顯。

(二)選拔一批責(zé)任心強(qiáng)、工作能力高的優(yōu)秀教師組成一支強(qiáng)有力的德育工作隊(duì)伍,并通過培訓(xùn),不斷提高他們的理論水平和工作能力。

(三)通過課堂、宣傳欄、廣播、報(bào)告會(huì)、致家長(zhǎng)一封信等宣傳載體,不斷加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的愛國(guó)主義、集體主義和安全及法制教育。

(四)加大資金投入力度,進(jìn)一步美化優(yōu)化學(xué)校的德育環(huán)境,以環(huán)境來教育學(xué)生,使他們?cè)鰪?qiáng)了學(xué)校主人公意識(shí),逐步向不文明行為習(xí)慣告別。

(五)成立家長(zhǎng)學(xué)校,和縣110巡警大隊(duì)建立共建關(guān)系,努力構(gòu)建“學(xué)校、社會(huì)、家庭”三位一體的教育網(wǎng)絡(luò),讓全社會(huì)都來關(guān)心未成年人的健康成長(zhǎng)。

(六)和周邊社區(qū)、執(zhí)法機(jī)關(guān)加強(qiáng)聯(lián)系,狠下功夫整治校園及周邊治安環(huán)境,為學(xué)校的教育教學(xué)工作創(chuàng)造一個(gè)良好的治安環(huán)境。

通過努力,我校的德育工作不斷得到改進(jìn),也取得了一定的成績(jī),特別是今年,我校的德育工作深受社會(huì)各屆的好評(píng)。

督導(dǎo)自評(píng)報(bào)告亮點(diǎn)篇十五

xx學(xué)校占地面積8080平方米,生均占地平方米;建筑面積1580平方米,生均占地平方米;操場(chǎng)跑道環(huán)形150米;有6個(gè)教學(xué)班。其中一年級(jí)一個(gè)班共48人,二年級(jí)一個(gè)班共29人,三年級(jí)一個(gè)班共38人,四年級(jí)一個(gè)班共36人,五年級(jí)一個(gè)班共21人,六年級(jí)一個(gè)班共23人,合計(jì)182人,專用教室6個(gè),有微機(jī)室1個(gè),文體器材室1個(gè),圖書室1個(gè),少先隊(duì)活動(dòng)室1個(gè),實(shí)驗(yàn)室1個(gè),儀器室1個(gè)。學(xué)校教師16名。其中校長(zhǎng)1名、主任2名。

一年來,在xx教委、xx學(xué)區(qū)、xx村委領(lǐng)導(dǎo)的大力支持下,學(xué)校發(fā)生了可喜的變化:

我們學(xué)校投資7650元安裝了9各防盜門、9個(gè)防盜窗;更換線路工費(fèi)xx元。

學(xué)校有一整套的管理與激勵(lì)性的規(guī)章制度,學(xué)校校紀(jì)嚴(yán)明,校風(fēng)良好,校園文化有特色,建有德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組并把德育工作放在學(xué)校工作首位。

存在問題:第二項(xiàng)中普通話是校園語言使用的不夠好,不能保持經(jīng)常。

整改措施、時(shí)間:從今天開始學(xué)校強(qiáng)調(diào)必須使用普通話。

圖書室有專人兼職,記錄齊全;儀器、實(shí)驗(yàn)室環(huán)境好,儀器賬目、表格齊全,;近兩年實(shí)驗(yàn)報(bào)告單保存良好,各室設(shè)備完好率在95%以上。

存在問題:1、第17項(xiàng),無閱覽室,由于學(xué)校房屋緊缺,沒有閱覽室。

2、第19項(xiàng),圖書沒有做到全天開放,由于教師人數(shù)少,沒有專職圖書員。

3、第21項(xiàng),學(xué)校沒有科學(xué)探究實(shí)驗(yàn)室,由于專用教室緊缺。

整改措施:1、第17、21項(xiàng),學(xué)校盡快與辦學(xué)單位聯(lián)系,在資金允許情況下,在操場(chǎng)西邊新建專用教室。

2、第19項(xiàng),本校調(diào)整教師1名,成為專職圖書員。

學(xué)校有教學(xué)工作計(jì)劃,各學(xué)科教學(xué)進(jìn)度學(xué)校教、研、訓(xùn)開展扎實(shí),師生關(guān)系和諧,教學(xué)中注重對(duì)學(xué)生的思想教育,做到寓德育于各科教學(xué)之中。

存在問題:第25項(xiàng)中校本課程門類未達(dá)到要求,現(xiàn)在有兩門校本課。

整改措施:從下學(xué)期增加兩門。

學(xué)校有安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組,各項(xiàng)安全制度齊全,有安全會(huì)議記錄、活動(dòng)記錄、總結(jié);定期上報(bào)“學(xué)校安全隱患排查表”,有法制安全教育宣傳欄,開設(shè)法制安全課;xx教委給學(xué)校配備了保安,監(jiān)控能正常使用;有應(yīng)急預(yù)案并演練。

存在問題:第38項(xiàng)中滅火器數(shù)量達(dá)不到要求。

整改措施:現(xiàn)在購買滅火器,爭(zhēng)取達(dá)到要求。

學(xué)校有專項(xiàng)工作會(huì)議,有體育、藝術(shù)、衛(wèi)生工作計(jì)劃、總結(jié);嚴(yán)格按照國(guó)家課程標(biāo)準(zhǔn)和課程計(jì)劃,開足、開全體育課、藝術(shù)課。

存在問題:經(jīng)費(fèi)投入太少。

整改措施:在今后工作中,資金傾斜。

3---6周歲適齡兒童入學(xué)率達(dá)到90%以上,幼兒園制度齊全,教師學(xué)歷達(dá)標(biāo)。

存在問題:第2項(xiàng)中幼兒園設(shè)置不規(guī)范。

第7項(xiàng)中幼兒園各室不齊全。

整改措施:規(guī)范幼兒園建設(shè),短時(shí)間與辦學(xué)單位聯(lián)系,爭(zhēng)取盡快解決。

通過這次督導(dǎo)評(píng)估的自評(píng),肯定了一年來的工作,同時(shí)也認(rèn)識(shí)到自己在工作中存在不足之處,按整改措施和時(shí)間落實(shí)到人,爭(zhēng)取在明年的督查中取得好成績(jī)。

督導(dǎo)自評(píng)報(bào)告亮點(diǎn)篇十六

為了切實(shí)搞好我?,F(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工作,結(jié)合我?,F(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工作的實(shí)際情況,現(xiàn)對(duì)我校遠(yuǎn)程教育工作自查情況匯報(bào)如下:

青龍鄉(xiāng)中學(xué)?,F(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工程項(xiàng)目,建立在青龍鄉(xiāng)初級(jí)中學(xué)校內(nèi),位于青龍鄉(xiāng)青龍村6組,學(xué)校占地面積15636平方米,校舍面積4335平方米,現(xiàn)有12個(gè)教學(xué)班,教職工39人,產(chǎn)假2人,在崗37人。學(xué)生602人。目前,學(xué)校正著力扎實(shí)開展創(chuàng)建“豐都縣農(nóng)村中小學(xué)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育運(yùn)用示范學(xué)?!惫ぷ?。

我校現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工作現(xiàn)狀情況如下:

1、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)重視,有現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育發(fā)展的長(zhǎng)遠(yuǎn)規(guī)劃,措施得力,有保障;

2、我校已實(shí)施遠(yuǎn)程教育模式三,各功能室配備齊全。有遠(yuǎn)程教育衛(wèi)星接收工作室1間,有多媒體教室1間,計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)教室1間,光盤播放室2間。設(shè)備運(yùn)行正常,完好率為100%,資源接收正常;已接收的資源可正常使用;學(xué)校及時(shí)解決遠(yuǎn)程教育工作中出現(xiàn)的問題,及時(shí)排除設(shè)備故障。

3、學(xué)校校園網(wǎng)、學(xué)校網(wǎng)站正在完善之中,并開辟了現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育專欄;現(xiàn)在校內(nèi)使用局域網(wǎng)使遠(yuǎn)程教育資源實(shí)現(xiàn)共享。

4、我校各功能室正常開展工作,設(shè)備運(yùn)轉(zhuǎn)正常。

6、學(xué)校開展校級(jí)遠(yuǎn)程教育課題研究,并按計(jì)劃正常開展實(shí)驗(yàn)研究,各階段認(rèn)真按計(jì)劃實(shí)施。

7、大多教師使用現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育積極性高,及時(shí)撰寫課后使用記錄,以及心得體會(huì),因場(chǎng)地受限,有時(shí)發(fā)生沖突現(xiàn)象。

8、遠(yuǎn)程教育使用記錄,部分教師忽略記錄,使得學(xué)校資料歸檔不夠及時(shí)、不夠規(guī)范。

9、為了進(jìn)一步深化我校現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育的發(fā)展,探索現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育應(yīng)用的模式、方法和途徑,提升應(yīng)用水平,全面推進(jìn)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育的應(yīng)用,有效提高我校教育教學(xué)質(zhì)量和教師的能力水平,我校在初步具備“現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育運(yùn)用示范?!钡臈l件下,正著力扎實(shí)開展創(chuàng)建“豐都縣農(nóng)村中小學(xué)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育運(yùn)用示范學(xué)?!惫ぷ?。

為了將我?,F(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工作向更高要求發(fā)展,使遠(yuǎn)程教育工作的開展扎實(shí)有效,我校結(jié)合“三風(fēng)”整頓活動(dòng)的精神,進(jìn)行全面的自查,并采取強(qiáng)有力的措施進(jìn)行整改。

(一)加強(qiáng)了組織領(lǐng)導(dǎo)。成立領(lǐng)導(dǎo)小組,安排專人負(fù)責(zé),認(rèn)真開展“現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育示范校”的創(chuàng)建工作。

(二)健全完善機(jī)制。學(xué)校結(jié)合實(shí)際,制定出“遠(yuǎn)程教育運(yùn)用”工作開展、督促檢查、考核評(píng)估等相關(guān)制度,做到有章可循,管理更科學(xué)化、規(guī)范化。

(三)落實(shí)工作經(jīng)費(fèi)。落實(shí)好經(jīng)費(fèi)保障機(jī)制,確?!斑h(yuǎn)程教育運(yùn)用”工作順利開展,取得實(shí)效。一是落實(shí)設(shè)備的維修、添置經(jīng)費(fèi);已接收的資源可正常使用,學(xué)校大力支持,及時(shí)解決問題,排除故障。二是落實(shí)有關(guān)遠(yuǎn)程教育工作的活動(dòng)經(jīng)費(fèi)。

(四)開展培訓(xùn)活動(dòng)。由教導(dǎo)處牽頭,遠(yuǎn)程教育辦公室具體負(fù)責(zé)落實(shí)每期開展一次培訓(xùn)活動(dòng),促進(jìn)遠(yuǎn)程教育工作的開展。

(五)強(qiáng)化過程管理。加強(qiáng)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工作的過程管理,有計(jì)劃,有步驟地開展工作,提高遠(yuǎn)程教育工作的實(shí)效性。

(六)定期培訓(xùn)教師。每期對(duì)教師進(jìn)行使用現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育的技能培訓(xùn),做到每位教師會(huì)使用遠(yuǎn)程教育資源。

(七)開展課題研究。組織教師廣泛開展現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育與學(xué)科整合的課題研究,促進(jìn)教師教育教學(xué)能力的發(fā)展。

(八)落實(shí)考核評(píng)價(jià)。針對(duì)計(jì)劃制度,落實(shí)考核與評(píng)價(jià)??偨Y(jié)工作經(jīng)驗(yàn),提升現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育應(yīng)用水平。

經(jīng)過對(duì)我?,F(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工作的自查,找出了問題,采取了措施,落實(shí)了制度,落實(shí)了整改,落實(shí)了考核,我校創(chuàng)建“豐都縣農(nóng)村中小學(xué)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育運(yùn)用示范學(xué)?!北貙⒊晒?,我?,F(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工作將會(huì)躍上新的臺(tái)階。

督導(dǎo)自評(píng)報(bào)告亮點(diǎn)篇十七

為了進(jìn)一步規(guī)范辦學(xué)行為,積極實(shí)施素質(zhì),提高教育質(zhì)量,我校將“環(huán)境育人、學(xué)科育人、管理育人、活動(dòng)育人”相結(jié)合、全面貫徹黨的教育方針,積極開展各種教育活動(dòng),努力改善辦學(xué)條件,優(yōu)化育人環(huán)境,使管理逐步走上規(guī)范化和科學(xué)化的軌道、依據(jù)《貴州省普通中小學(xué)實(shí)施素質(zhì)教育評(píng)價(jià)指標(biāo)標(biāo)準(zhǔn)》,認(rèn)真開展自查、自評(píng)工作,現(xiàn)對(duì)我校素質(zhì)教育的實(shí)施情況匯報(bào)如下:

具體做法是:

(3)請(qǐng)家長(zhǎng)走進(jìn)學(xué)校,了解學(xué)校、了解經(jīng)驗(yàn)、了解孩子,監(jiān)督、支持學(xué)校工作、

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