演講稿的撰寫過程中,可以進行反復修改和完善,以確保語言的準確性和表達的清晰度。演講稿的內(nèi)容應該有深度,能夠引發(fā)聽眾的思考和共鳴。演講稿范文中的表達方式和技巧可以作為借鑒,幫助我們寫出更具有影響力的演講稿。
教師教師節(jié)演講稿篇一
老師和同學們:
大家早上好!
經(jīng)過緊張忙碌的開學準備,經(jīng)過第一周3天的常規(guī)訓練和心理調(diào)整,我們同學又找回了以前的活潑可愛,表現(xiàn)出了禮貌;我們的校園又充滿了活力。這背后是我們所有老師的辛勤付出和默默奉獻!
同學們,進入金秋九月,你會立刻想到什么?對,就是教師節(jié)!那么,教師節(jié)是什么時候?我今天演講的題目是:感恩教師節(jié)!再過四天,我們將迎來中華人民共和國第xx個教師節(jié)。在此,請允許我提前向各位老師致以最誠摯的節(jié)日問候!祝你節(jié)日快樂!
老師是一個極其普通的名字,但在每個人的成長道路上,這個名字卻格外沉重:她給了我們太多??梢哉f,每個人的成長和成功都離不開老師的培養(yǎng);社會的每一次進步和更新,都飽含著老師們的心血和付出。從你上學的第一天起,你的每一次進步,每一次成功,都浸透著老師的心血和汗水,這一切都來自于他們的培養(yǎng)和努力??梢哉f是老師的眼神在鼓勵,老師的聲音在矯正,老師的心在呼喚,老師的人格在鼓舞,讓我們在一個又一個平凡的日子里茁壯成長,像一個春風!
同學們,站在我們身邊的每一位老師都是最可親可敬的人!他們年復一年,日復一日,在平凡的崗位上工作。但是,只要你善于觀察,你會發(fā)現(xiàn):每天早上,班主任都是第一個來的。他們組織大家做早讀,和你一起打掃教室,打掃區(qū)域;上課時,老師用充滿期待和深情的目光鼓勵你,喚起你努力學習、踴躍發(fā)言的信心;放學后,班主任領著我們排著整齊的路隊送你到學校門口,一直親切的告訴你路上注意安全;放學后,當所有的學生都離開學校后,老師拖著疲憊的身影,終于離開了學校。同學們,我們的老師所做的事情看似很普通,但他們是全心全意在工作,表現(xiàn)出一種普通而偉大的感覺!
同學們,面對我們的老師,我們應該有一顆感恩的心!我們要用行動讓老師因為您的祝福而感到無比的幸福!那么教師節(jié)應該做些什么呢?我給你一些建議:你可以給老師寫一封親筆信表達你的謝意,放在我們的“心連心郵箱”里,讓老師看到你對他們真摯的愛;你可以自己給老師做一張賀卡,或者靜靜地放在老師的書桌上;也可以為老師畫一幅畫,加一行深情的問候或?qū)懸皇资闱樵姼兄x老師;在黑板上寫下祝老師教師節(jié)快樂的話。當老師走進教室時,他會非常喜歡這個意外的驚喜。也可以利用周五下午的課和老師進行一次推心置腹的交流;你也可以把你對老師的感受寫在我們的“兒童創(chuàng)作書”里,在學校的“創(chuàng)作展柜”上和其他同學分享。我想無論你用哪種方式,你的老師一定會因為你的真情流露而感到無比的開心,無比的幸福!
老師們,屬于我們的節(jié)日來了。讓我們一如既往地努力工作,無私奉獻,帶領全體同學為我們祿口小學的跨越式發(fā)展譜寫新的篇章。親愛的同學們,我忘不了老師的恩情。在教師節(jié)來臨之際,讓我們向老師們送去真誠的祝福,用我們的真誠為這個特殊的節(jié)日增添更多絢麗的色彩。讓我校全體師生攜起手來,老師愛學生,學生敬老師,讓師生之間的深情永遠留在我們心中,讓我們的校園永遠充滿真誠的祝福!
教師教師節(jié)演講稿篇二
尊敬的領導:。
大家好!
自從踏上教師的崗位,我就一直以一名優(yōu)秀教師的標準來要求自己。20年了,我嘗遍了當老師的酸甜苦辣。我不敢說我有多優(yōu)秀,但是我有一些關(guān)于教師尤其是初級教師的幸福感的小經(jīng)驗。偶爾這些小幸福也能讓我慶幸自己還在做有意義的事,而不是每天盲目茫然的活著。
1.做一個給別人鼓勵和支持的人,我是多么幸福。
當我成為一名教師時,我喜歡閱讀學生學習漢字的字典。我會盡力把孩子們寫的字都描下來,猜猜他們寫這個字的時候會怎么想。有些字很美很美,她大概是坐的姿勢很直,回想我上課講的寫作要點。有些話太明顯了,他大概是渴望我的贊美吧。有些字越來越輕,筆畫越來越散。她大概是開始寫的時候浪費了一些時間,最后發(fā)現(xiàn)交作業(yè)太晚了,就草草的寫完了...孩子們多單純啊。你很容易看出他的性格,無論是急躁、調(diào)皮、內(nèi)向,還是冷靜,十有八九。隨著時間的推移,越來越容易去欣賞每一個人,原諒每一個無心的錯誤,越來越感受到每一個小生命的獨特與可愛。往往他們生氣的時候,看到他們天真無邪的臉都會忍不住笑出來。所以,他們只能把原本打算批評他的東西收起來,轉(zhuǎn)而鼓勵和勸誡他們。這是多么美好幸福的改變。因為他們,我成為了一個能給別人鼓勵和支持的人,而不是一個自以為是,趾高氣揚的批評家。我感到無比的自豪,就好像我在風雨中保護了一個蓓蕾,又感到無比的成就感,就好像我看到了這個被保護的蓓蕾能夠在若干年后開花結(jié)果。沒有他們,我怎么能夠幸運,給別人那么多。
2.我可以成為一個把好習慣給別人的人。我有多開心。
低年級有很多兒歌幫助學生養(yǎng)成良好的習慣。每當背誦一首兒歌,孩子們就像上了發(fā)條一樣,按照指定的動作,毫不含糊地到達指定的位置。有時候想想,往往會被兒歌的魔力所折服。然而有時候兒歌也會失敗。比如班里一個學生拿筆不準。兒歌對他來說只是毫無意義的漢字拼接,他的左耳和右耳都不愿意接受。無奈,只能自己上陣。悄悄走到他身邊,輕輕撥回筆,每次都想嚇嚇他,但是不行。時間長了,他形成了條件反射。為了避免一次又一次擦筆造成的長長的刮鉛筆痕和我的驚嚇,慢慢糾正了握筆的姿勢。教他們禮儀知識,站姿,坐姿,走路要求,衛(wèi)生要求,幫助他們改正一個又一個壞習慣,是一個很享受的過程。不是每一個你覺得不正確和不禮貌的行為,你都有機會幫助別人改正。
3.我可以成為一個和最純粹的世界有近距離接觸的人。我有多開心。
孩子們會驚嘆下雨天蚯蚓太多,會看到彩虹贊不絕口...他們的好奇心常常會這樣砰的一聲擊中我的心,讓我捫心自問:為什么我現(xiàn)在失去了這種好奇心,變成了一個麻木的“現(xiàn)代人”?和孩子在一起的時間越長,越覺得給自己的快樂遠遠超過收獲和被別人需要。這是一件多么幸福的事。就這樣,他們天真無邪的表現(xiàn),往往成為我反思自己的節(jié)點,讓我在迷茫的時候,理清自己的疑惑,只問自己:我在煩惱的事情,真的值得去煩惱嗎?我錯過了很多簡單的快樂嗎?我對他們很滿意。我教孩子讀書,他們教我看待生活。
教師教師節(jié)演講稿篇三
親愛的老師們:
值此又一個教師節(jié)之際,請允許我代表所有六年級學生向您表示熱烈的祝賀和衷心的感謝。
回想六年前,我們站在你面前,靠著父母的衣角,充滿了迷茫和困惑,對世界,對人生,對知識一無所知。自從你把我的手從我母親的手里接過來,你就一直引領我在知識的海洋里游泳,向著人類的禮貌前進。我永遠不會忘記,你對我們說的第一句話是:“高層建筑從地面升起?!彪m然我當時不太明白它的意思,但你一直在為之奮斗。在你的指導下,六年后,我們成為了有理想有道德有文化有紀律的小學畢業(yè)生,為以后的深造打下了堅實的基礎。
的辛勤敬業(yè),默默奉獻都已經(jīng)深深打動了我的心,在無聲地告訴我們怎樣做人,這樣奮斗,怎樣為國家做貢獻。我時常在心里說:“我長大也要當老師,當像我的老師那樣的好老師?!崩蠋?,你棵明白,你已經(jīng)是我的楷模,是我心中樹起的一塊豐碑。
當我慶幸自己的進步,慶幸自己有這樣好的老師的時候,我猛然發(fā)現(xiàn),六年來,我們成長了,老師卻蒼老了許多???,當年青春美貌的老師因勞累,臉上添上了皺紋;看,當年風華正茂的老師,這天頭上已有了幾根銀絲,走路時背也有些彎了。這使我不由想起:“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚駛干”的名句。老師,雖然歲月奪取了你的年華,雖然辛苦使你的容顏減色,但是,我們對您的情,對您的愛卻與日俱增。您在我們心中,永遠是那么完美,那么高大。
有人說我們學校設備簡陋,校舍陳舊,有人嫌我們學校不是重點,而我卻要說,我們學校是最好的學校。因為那里有敬業(yè)、愛生、奉獻、創(chuàng)新的一支教師隊伍。他們在這簡陋的環(huán)境中辛勤耕耘,默默地奉獻,培養(yǎng)出了一批批高素質(zhì)的學生。他們這高超的教學潛力和高尚的精神境界是金錢難買的,也是任何現(xiàn)代化的設備不能相比的。
明年,就是我們即將畢業(yè)的時候,對老師的恩情,我們無以為報,我們決心抓緊最后一年的學習時間,把學習搞得更好,在畢業(yè)時考出好成績,給老師、給母校一個真誠的回報,用我們的成績告訴世人,我們學校是最好的學校。
母校,我永遠引以為豪的母校,那里的老師是我永生難忘的恩師。今日我以你為榮,他日我必須要讓你以我為豪。
最后,再次祝老師們節(jié)日快樂。
教師教師節(jié)演講稿篇四
各位領導,各位老師,各位同學:
大家好!
金風送爽,校園飄香。今天,校園里充滿了節(jié)日的氣氛,我們迎來了新的學期。新學期,有新面貌,有新希望。在老師的辛勤培育下,我們快樂成長。中學生教師節(jié)講話。在這感人的一天,這一刻,無論我們用什么方式,都難以表達對老師的感激之情!請允許我代表七年級全體新生向老師們問好:老師們,你們辛苦了!祝你節(jié)日快樂!
新的學期也預示著新的美國會有很大的變化,一批優(yōu)秀的中學生會出現(xiàn)在我們中間。
說到優(yōu)秀中學生,做一名優(yōu)秀中學生并不難。想成為一名優(yōu)秀的中學生,首先要養(yǎng)成良好的習慣,培養(yǎng)良好的品德。做到這一點很簡單,只要從小事做起,不要忽視每一次考試。當我們看到地上有果皮時,我們把它撿起來,放進垃圾桶。當我們看到水龍頭沒擰緊,過去擰緊;當我們看到地上的錢,撿起來還給失主;當我們早上遇到老師時,向老師問好。早上好,老師。當一個同學不小心冤枉了我們,我們用微笑對待別人的錯誤。同學們,高尚的品德和良好的習慣就是這樣從小事慢慢培養(yǎng)起來的。
做中學生也需要自信。自信是成功的秘訣。我們應該用“我生來就是有用的”這句名言來激勵自己。有了自信,我會勇敢的去拼搏,去奮斗。
最后,作為一名中學生,你需要勇敢。勇敢面對一切困難和挫折。面對挫折,我們需要勇敢的微笑。我們應該在困難和挫折中尋找希望,在失敗中總結(jié)經(jīng)驗教訓。請相信“雨后見彩虹,敗后見成功”的哲學。
同學們,我們是早上八九點鐘的太陽。我們是祖國的希望和未來。我們身上洋溢著年輕人的無限青春和活力!我們承載著祖國的繁榮昌盛。因為我們,校園充滿了生機和活力。因為有我們,所以更多彩!因為我們,增添了學習和文化氛圍!
同學們,相信自己,我能行,我能成為一名優(yōu)秀的中學生。讓我們一起迎接這個全新的世界,一起為“卓越”而奮斗!
教師教師節(jié)演講稿篇五
尊敬的教師、親愛的同學們:
大家好!
今日我演講的題目是——《感恩教師》。
鮮花感恩雨露,因為雨露滋潤它成長;蒼鷹感恩長空,因為長空讓它飛翔;高山感恩大地,因為大地讓它高聳;我感恩很多很多的人,但我最感恩的是我的教師。
從咿呀學語的孩童到蒙學初開的小學生,從求知若渴的少年到展翅高飛的成人,從門外漢到專才,從人類的結(jié)繩記事到今日信息時代,教師的作用時時刻刻貫穿其中。社會的發(fā)展靠教育,教育的發(fā)展靠教師。教師的默默付出換來了人類禮貌的勃勃生機。
教師的愛,無私中透露著平凡:像一股暖流,滲入我們的心田;像一種呼喚,幫忙我們落寞的心靈找到回家的路;像一陣春風,給我們溫暖和溫馨。我們的教師,沒有華麗的舞臺,沒有簇擁的鮮花,一支支粉筆是他們耕耘的犁頭;三尺講臺,是他們奉獻的戰(zhàn)場。
教師的愛,叫師生情,這是人世間最嚴肅的情:犯錯誤時教導我們的是教師;遇到困難時第一個想到的是教師。一個贊揚的眼神,使我萬分開心;一句溫暖的問候,讓我感受到第二種親情。
我的一位教師以往說過:我不需要太多的榮譽和贊美,我只喜歡“教師”這兩個字……這質(zhì)樸的言語無疑是教師們共同的心聲,是他們內(nèi)心世界最真實的情感流露。我們感激教師們的辛勤教育,感恩他們的諄諄教誨,然而,再多贊美的言語,仰慕的辭藻,也比不上我們用愛和行動來感恩教師。
當我懷著害怕的心跨進校門時,教師,是您陽光般的笑容給了我以安慰。您將我?guī)нM了學校,帶進了豐富多彩學校,也帶進了學習的殿堂。
教師教師節(jié)演講稿篇六
敬愛的領導、親愛的老師:
你們好!
非常榮幸由我代表全體同學做今日神圣節(jié)日的演講。今日就是我們一年一度的教師節(jié),在此,我謹代表全校同學向所有孜孜不倦耕耘在教育土地上的老師道一聲:老師,祝您節(jié)日快樂!
今日,在這莊嚴神圣的9月10日,今日,收獲的喜悅在人們心底蕩漾,我們請您——親愛的老師,聽一聽桃李對園丁傾訴衷腸。老師,您的無私奉獻我們看在眼里,您的不求回報我們記在心里,您用畢生的青春和熱血為我們筑起了一道信念的長城!
您甘于當人梯,用微笑著的堅韌,讓學生踩著您的肩膀奔向新的征程;您樂于當園丁,用執(zhí)著的勤懇,讓科學的百花園永遠五彩繽紛,您勤于當春蠶,用非凡的才能,讓知識的綢緞從我們身上延伸;您就像一只只蠟燭,用百分之百的忠誠,燃燒自己給人間帶來光明!
可能由于我們的年少沖動總犯一些這樣或那樣的錯誤,現(xiàn)在請您原諒。課堂上開小差的我們,操場上亂跑亂撞的我們,有些壞毛病的我們在一天天長大,我們不再只會保證,而是要用行動證明自己將是您的好學生!
敬愛的老師,您在我們心中是永遠燃不盡的蠟光。擔負神圣職責的您在我們心中有著舉足輕重的地位,我們感激您!在這個美好的節(jié)日里,祝您身體健康,事業(yè)有成,萬事如意,心想事成!
最后我用最樸實又最真摯的話語高聲呼喊——老師好!謝謝!
教師教師節(jié)演講稿篇七
尊敬的領導、老師、親愛的同學們:
大家好!
在這風和日麗、秋高氣爽、碩果累累的日子里,我們共同迎來了xx教師節(jié)。在此,我用最純粹、最真實、最溫暖的心,祝各位老師節(jié)日快樂。
老師是平凡的,普通的,就像一塊小小的鋪路石。然而,無論過去、現(xiàn)在還是未來,無論在物質(zhì)貧乏還是物欲橫流的時代,都有無數(shù)的教師在無怨無悔地堅守著這個崗位,用自己的青春和熱血捍衛(wèi)著這個職業(yè)的神圣!是他們堅定了我熱愛這個職業(yè)的決心。
時光飛逝,轉(zhuǎn)眼間,我已經(jīng)站在這個講臺上五年了?;厥走^去的歲月,有成就,有失敗,有悲歡……但歲月的積累讓我更加懂得教書育人,讓我成長為一名合格的教師?;仡櫸业某砷L,正是因為身邊一大批敬業(yè)、高尚、模范的老師感染了我。他們中有一群像老師(一個代表老師)一樣燃燒自己照亮別人的“紅蠟燭”,有一群像老師(一個代表老師)一樣犧牲自己的自立來學習的“梯子”,有一群像老師(一個代表老師)一樣無償做出無私貢獻的“園丁”。
從他們身上,我體會到教育也是一種事業(yè),教育是如此美好。哪怕一個學生說一句“老師你好”,或者留下一個微笑,老師都會覺得很欣慰。我突然意識到,這種甜蜜的感覺不在于學生的回報,而在于我們職業(yè)本身的無窮樂趣。于是,我踏上了這個由智慧、情感、信念、理想組成的三尺講臺。我崇拜講臺的高貴與神圣,那里會誕生一種無聲的神圣與莊嚴;我佩服講臺的淡泊寧靜,那里會有一種擺脫世俗喧囂的踏實與從容;感謝講臺的養(yǎng)育和錘煉。在這里,會有一種自我升華的快感和鼓勵。
作為一名教師,我把工作質(zhì)量視為生命質(zhì)量,愿意付出一切,全力以赴。因為我選擇了這個職業(yè),就注定了我的夢想和榮譽會和我的學生聯(lián)系在一起。學生開心,我也開心。學生在進步,我感到欣慰;學生是成功的,我是最棒的。
冰心說,“愛在左邊,愛在右邊,走在人生的兩邊,播下種子,隨時綻放?!庇H愛的老師們,再多的文字也無法訴說我們對教育的忠誠,再美的詩篇也無法表達我們對教育的熱愛。相信在經(jīng)歷了酸甜苦辣之后,收獲的不僅僅是豐碩的成果。老師們,讓我們攜起手來,以教師節(jié)為新的起點。讓我們在各自的崗位上共同努力!
在這里,我想對同學們說:同學們,提問吧,老師就是你們的書;傳承文明,老師是你的橋梁;劈波斬浪,老師是你的風帆。難忘老師的恩情,難忘老師的恩情,讓我們行動起來,用我們的表現(xiàn)感謝老師;用成績獎勵老師;用最熱烈的掌聲向老師傳遞你的敬意和祝福!
“是園丁的主意,拳修人心?!蔽艺J為所有昨天、今天和明天的老師都應該受到社會的祝福和尊敬。最后,祝老師們節(jié)日快樂,永遠年輕!
九月十日是一個盛大的節(jié)日。那一天,我們要對他們說:“老師,你們辛苦了!”
老師,帶領我們走進知識的殿堂,教育我們做合格的少先隊員和教師,把我們從懵懂的'孩子教育成六年級的優(yōu)秀學生。謝謝老師!
從古至今,人們一直在贊美老師的偉大。親情樸實,師情偉大,在平凡的崗位上書寫不平凡的篇章。我們一生,在老師的陪伴下,學到了知識,也學到了更多。世界上有很多東西是我們的老師。不管他(她,它)會不會說話,我們都能從他們的故事中學到很多。許多...
感謝老師帶給我們知識,對他說:“老師,你辛苦了!”
心不枉。同學之間矛盾少了,相處更好了,友誼也多了。
教師教師節(jié)演講稿篇八
各位領導,同學們:
大家好!在走向第二十九個教師節(jié)的途中,秋風吹彈佳節(jié)臨,蔦啼燕語動人心。
花色滿園關(guān)不住,教師個個樂融融。
啊!幸福的回憶,85年第一個教師節(jié)掀動著我們教育者的衷腸,擂動著教育革命的戰(zhàn)斗鼓點。我國第一個教師節(jié)恢復到現(xiàn)在,已有29年了。29年來,黨和政府在全力推進經(jīng)濟建設的同時,始終把教育放在優(yōu)先發(fā)展的位置,辦學體制改革,全國教育事業(yè)取得長足發(fā)展。我們?nèi)w教育工作者以對黨和人民教育事業(yè)的無限忠誠,愛崗敬業(yè),為人師表,嘔心瀝血,辛勤耕耘,為教育的振興和社會經(jīng)濟的發(fā)展作出了重大貢獻。教育工作者無私的奉獻,黨和人民是不會忘記我們的,廣大教育工作者為教育和社會發(fā)展作出的功勛將永載史冊!
萬里青云展開路,待鯤鵬奮搏,氣概高揚愛國情,29年化雨催春,看桃李芬芳,弦歌普奏尊師曲。廣大具有高尚的情操、淵博的學識和精湛的教育藝術(shù)的教師,在社會上樹立了人民教師的良好形象,受到廣大學生的衷心愛戴和全社會的普遍尊重。
29年來取得的令人矚目的驕人業(yè)績:教育“兩基”特殊教育,“素質(zhì)教育”凝聚了教育工作者的無窮智慧和辛勤汗水?!皣遗d衰,系于教育”。要突出教育優(yōu)先發(fā)展戰(zhàn)略地位,努力打造教育強國,著力提高教育內(nèi)在品質(zhì),全面提升教師隊伍素質(zhì);要進一步關(guān)心支持教育,努力形成尊師重教的良好風尚,這是黨和政府對教育的決策,更體現(xiàn)了黨和政府對教育的無比重視,對教師的親切關(guān)懷,作為教育工作者一定要做學生喜歡的老師,辦人民滿意的教育。
要投身建設小康的偉大實踐中,廣大教師肩負著為國儲才,為民育才的光榮使命,面對當前國際國內(nèi)社會經(jīng)濟發(fā)展的新形勢,我們教育工作者一定要與時俱進,以辦好人民滿意的教育為目標為黨和人民作出新的貢獻。
走向二十九個教師節(jié)的途中,我們?nèi)w教育工作者將有新的色彩,新的歌曲,新的步伐,新的節(jié)奏。
在新的戰(zhàn)斗中,將有新的紀錄,新的熱度,新的高標,新的旅程!
在新的戰(zhàn)斗中,將有新的創(chuàng)造,新的發(fā)現(xiàn),新的歡樂,新的幸福!
教育事業(yè)是人民的事業(yè),人民的事業(yè)靠人民來辦,智慧在人民之中,力量在人民之中,作為人民公仆——教師,在走向二十九個教師節(jié)的途中,要更好地做到身在人民之中,心想人民之事。讓我們同乘時代的列車,帶著新的希望,新的力量,奔向振興教育改革這個新勝利的遠方!
我的演講到此結(jié)束,謝謝大家!
教師教師節(jié)演講稿篇九
尊敬的各位老師,親愛的各位同學:
大家晚上好!
金風送爽佳節(jié)臨,紅花碩果暖人心。在這喜慶祥和的美好時刻,我校全體教師歡聚一堂,共同慶祝這個由鮮花與掌聲、支持與尊重融合交織的節(jié)日——教師節(jié)。
我謹代表全體教師向給我們提供發(fā)展平臺的各級領導表示最誠摯的敬意,向與我朝夕相處的同事們致以節(jié)日的祝福,祝愿所有的老師節(jié)日快樂!
老師們,無數(shù)個白天黑夜,我們?nèi)找辜娉?,風雨無悔。
我們遠離了喧囂的人群,告別了燈紅酒綠,甘與清風白云做伴。
三尺講臺、一只鼠標,就是我們書寫人生的天地。
也正因為我們在教育的沃野上翻動犁鏵,我們的事業(yè)才生機勃勃、蒸蒸日上;
正因為我們腳踏實地的開拓創(chuàng)新,我們的學校才熠熠生輝,傲首蒼穹!
作為一名有著10年教齡的教師,我越來越深刻的感受到,一支積極進取,和諧凝聚的團隊是一所學校蓬勃發(fā)展的動力和源泉。
也讓我們深感任重而道遠,責任在肩。
“對自己負責,對別人負責”的人生態(tài)度是當好老師的前提。
我們既然選擇了教師,也就選擇了責任,選擇了承載萬千家庭的希望和夢想,責任重于泰山,責任也促使我們時刻保持人格的高尚。
但與此同時,你也或許會有峰回路轉(zhuǎn)的驚喜,或許會有淺嘗甘霖的欣喜。
回顧過去,我們豪情滿懷!
展望未來,我們信心百倍!
老師們,上一屆高考我校雖然取得了輝煌的成績,可新一年的目標、新一輪的考驗又放到了我們的肩上。
老師們,學校騰飛,我們責無旁貸;
愛灑桃李,我們無怨無悔!
在此,我向在座的每位老師發(fā)出倡儀:傾心教育,做有境界的老師;
用心教書,做有責任的老師;
潛心研究,做有思想的老師;
醉心課堂,做有激情的老師;
真心奉獻,做有愛心的老師。
讓我們攜起手來,把今天的教師節(jié)作為一個新的起點,在各自崗位上,齊心協(xié)力,奮發(fā)進取,為我校更美好的明天而共同努力吧!
最后,再次祝領導、老師們工作順利,身體健康,節(jié)日快樂,家庭美滿!謝謝大家!
教師教師節(jié)演講稿篇十
大家早上好!沐浴清晨的陽光,洋溢濃郁的歡快,我們又迎來了全新的一周,這一周是特殊的,它是包含感恩的一周,我們又迎來了一個教師節(jié)。
“師者,傳道、授業(yè)、解惑也。”一個人,無論地位有多高,成就有多大,他都不會忘記老師在自己成長的道路上所花費的心血,飲水思源,懷師感恩。如果說父母之愛,讓我們感受到養(yǎng)育的艱辛;朋友之愛,讓我們體會到互助的溫暖;那么教師之愛,讓我們享受到了不求回報無私關(guān)愛的博大。
有人說:“疼愛自己的孩子是本能,而熱愛別人的孩子是神圣!”我們的老師所給予的愛恰恰就是這種神圣。在人生的旅途上,在求學的道路上,老師永遠是指路的明燈,是老師為我們點燃希望的光芒,給我們插上理想的翅膀,一支粉筆,點撥知識王國的迷津;三尺教鞭,指點通向理想的道路;一塊黑板,記下老師的無限深情;一個講臺,輝映著老師的無私奉獻。
同學們,你們知道嗎?法國人把教師看成是“人類智慧的天使”,開學第一天,學校所在地的地方長官和社會賢達,都要來參加開學典禮或聽課;日本:普遍認為教師是為社會作出自我犧牲的職業(yè)。師范生從考上師范學校這一天起,穿上教師服踏上公共汽車,乘客們就會自動起來讓座,以示對未來教師的尊敬。
捷克有一條不成文的規(guī)定,凡取得學位或有了成就的學者,都要去拜望自己的啟蒙老師。
緬甸人一直把尊師敬老當作一種崇高的美德。
要求做到“身敬、口敬、心敬”三個方面。
在朝鮮:中、小學生在路上遇見教師,都要恭敬地鞠躬;家長見了也要讓路表示尊敬。
在匈牙利:每當家中鮮花盛開之際,家長都要孩子把最美的鮮花送給老師。
尊師更是中華民族優(yōu)良的傳統(tǒng)。自古就把“天、地、君、親、師”并稱,所以我們更應該讓尊師愛校成為大家每個人的自覺行動。我希望同學們認真虛心接受老師的教導,看見老師都要主動問聲好,遵規(guī)守紀,勤奮讀書,磨練意志,做社會歡迎的高素質(zhì)人才,這就是對老師最大的尊敬和最好的回報。剛剛畢業(yè)的初三同學已經(jīng)用他們優(yōu)異的成績表達了對母校的熱愛,給了老師和母校一份最珍貴的回報。作為低年級的你們,我希望你們要牢牢記住“少年智則國智,少年強則國強,少年進步則國進步,少年雄于地球則國雄于地球。
”牢牢記住老師的諄諄教誨,用實際行動來回報學校,回報家庭,回報社會,這也是每一位教師心中最美好的心愿。
教師教師節(jié)演講稿篇十一
又一次旭日東升,又一度秋風送爽,又一個收獲的季節(jié)果稲飄香。
20xx年的今日,老師,在您忙碌的身影后,在您不倦的指縫間,在您深夜的臺燈前,又一個教師節(jié)悄然而至。同學,在你躁動的音符間,在你懵懂的記憶里,在你成長的里程中,又一個期待的九月祝福滿堂。
在這個令人敬慕的節(jié)日里,請允許我代表全校學生向老師們表達最真誠的祝?!磹鄣睦蠋焸?,您們辛苦了!祝您們節(jié)日快樂!(全班齊說)同學們,我想我們每個人都明白,是敬愛的老師們,用心靈的陽光,撒向每一片新綠,用希望的雨露,滋潤每一個蓓蕾,給春筍拔節(jié)向上的力量,給雛鷹翱翔藍天的.翅膀;是敬愛的老師們,用熱情如春風,吹拂每一棵新苗,用摯愛如小溪,流向每個人心房,給心靈走向遠方的勇氣,給意志百煉成鋼的堅強。是老師用母親般的愛撫慰受傷的心靈,用真情扶起跌倒的希望;是老師用汗水編織美麗的花環(huán),用勤勞奏響美妙的歌聲。
讓我們感謝老師辛勤的教育,感恩他們諄諄(zhunzhun)的教誨,讓我們大聲的說:老師,您辛苦了!老師,謝謝您!感恩老師,并不需要我們?nèi)ネ瓿审@天動地的大事,它表現(xiàn)在日常生活中的點點滴滴:課堂上,一道堅定的目光,一個輕輕的點頭,證明了你在全身心投入,你在專心致志地聽講,這便是感恩;下課后,在走廊里遇到了老師,一抹淡淡的微笑,一個輕輕地招手,一聲甜甜的“老師好”,這也是感恩;我們知錯就改,接受老師的批評教育,這同樣是感恩;我們積極進取,尊重老師的勞動成果,這依然是感恩。
當然,認真地完成每次作業(yè),積極地舉手發(fā)言,認真的思考,主動的參與,靠自己的努力換來理想的成績,取得更大的進步,獲得更好的發(fā)展,這便是對老師辛勤工作的最好回報,也是老師最大的欣慰。
還有,我們以良好的心態(tài),嚴格遵守學校的各項規(guī)章制度,做一個講文明、懂禮貌、善言行的學生,在知識上、感情上理解老師、體貼老師,這更是對老師諄諄教誨的最大肯定,也是老師最快樂的滿足。
不要把這些歸結(jié)為無謂的小事,不要不屑于身邊的這些點點滴滴,因為在這點滴小事的背后,包含的正是你對老師的尊重和肯定,更是對自己健康成長的尊重和肯定。
老師們、同學們,讓我們攜起手來,共同努力,用愛心點亮童心,用汗水澆灌知識,用人格塑(su)造靈魂,用希望去點燃心中不滅的夢想。
敬愛的老師們、親愛的同學們,讓我們團結(jié)一心,共同努力,讓心靈充滿陽光,讓熱情隨波流淌,讓汗水把收獲丈量,讓理想托起心中不落的太陽。
最后,再次預祝敬愛的老師們:節(jié)日快樂!身體健康!工作順利!(全班齊說)我們的演講到此結(jié)束謝謝大家!
教師教師節(jié)演講稿篇十二
敬愛的老師,親愛的同學們:
大家早上好!
我是xx班的xx,今天我國旗下演講的題目是《引路人》。
有一群人平凡而又偉大,質(zhì)樸而又光榮。有人說他們像光明的火炬,照亮了人類前行的道路;有人說,他們是辛勤的園丁,把祖國的花朵精心呵護;有人說,他們是遠行的扁舟,在知識的海洋往來百度。你一定猜到了,他(她),就是我們可敬可愛的老師!
即將到來的9月10日是屬于老師們的節(jié)日,在此,我謹代表全校同學向所有為教育事業(yè)奮斗的老師們道一聲:節(jié)日快樂!您辛苦了!
萬里春風催桃李,一腔心血育新人。對老師的辛勤勞動,人們總是用動人的詩句來表達自己崇高的敬意和由衷的贊美。在我們的心目中,老師是質(zhì)樸而又動人的愛心使者,他(她)把自己的愛無私地奉獻給每一個學生,用甘甜的知識雨露滋潤著我們,用自己的青春年華為我們鋪就成長之路。正是因為老師們不斷地引導,不斷地鼓勵,我們才從一個個懵懂無知的少年。開始一步步的前行,一步步的邁向光明的未來!可以說,我們每個人的成才道路上,都飽含著老師們的心血與汗水,我們的每一份成功,每一點進步,都離不開教師們的無私奉獻與辛勤培育。
對于中學生來講,感恩老師不一定要做什么驚天動地的大事情,對于老師的感恩也可以表現(xiàn)在日常的點點滴滴。課堂上,我們用心聽課,那一道道堅定地目光,表達了我們的感恩;校園里,見到師長,一聲禮貌的您好,一抹淡淡的微笑,也了我們的感恩。我們還可以用優(yōu)異的成績,點滴的進步來表現(xiàn)我們的感恩。當然,對于高三的同學而言,即將面臨升學的考驗,我們對于老師最大的回報,就是把握點滴時間努力學習,不斷地豐富和完善自我,以優(yōu)異的成績順利通過轉(zhuǎn)段考試和春季高考。
演講的最后,我想再一次向您說一句,謝謝您,老師!我們終將不付您的期待,向著更高處前進。最后,祝您身體健康,工作順利,青春永駐!我的演講到此結(jié)束,謝謝大家!
教師教師節(jié)演講稿篇十三
尊敬的各位老師,親愛的同學們:
大家好。
我是來自機械工程學院的李國棟。在教師節(jié)來臨之際,能代表全校學生發(fā)言我感到十分榮幸。今天雖然我們不能獻上一份厚禮,但我們會向親愛的老師致以最誠摯的感謝和祝福。在此,我代表全體學生,向所有辛勤耕耘的老師們說一聲,“老師,您辛苦了!”
我們欽佩老師嚴于治學,寬于為人的品格;崇敬老師甘于寧靜,淡泊名利的情操;崇拜老師勤于求索,樂于進取的追求。
在老師的悉心指導下,我校學生的創(chuàng)新實踐能力,創(chuàng)業(yè)精神等方面的綜合素質(zhì)也有了進一步的提高,在全國大學生英語競賽,數(shù)學建模大賽,機械設計大賽及挑戰(zhàn)杯等大賽中屢創(chuàng)佳績。在我們成長的過程中,正是你們用淵博的知識、高尚的情操和寬廣的胸懷時刻鼓舞著我們向更高的目標邁進。學生們?nèi)〉玫某煽?,就是老師們的成績,更是學校的成績。在此,我代表全校同學感謝老師們的無私奉獻,感謝學校的悉心培養(yǎng)。
總有一些歲月不曾遺失,總有一些人永遠不會忘記。待記憶的大門,被輕輕觸碰,那些曾經(jīng)或喜或悲的感動,在經(jīng)歷了歲月的洗禮之后,卻歷久彌新。這就是您,老師給我們的記憶;這就是您,老師留下的痕跡;這就是您,一個平凡的崗位帶給學生一生的回憶。
親愛的恩師,是您用智慧培養(yǎng)了我們。簡短的篇章又怎能吐盡我們的心聲,激昂的傾訴又何以回饋您的賜予,唯有奮發(fā)圖強,唯有不懈的追求理想,才能以實際行動答謝您。
謝,已不言而喻;恩,將永生難忘。最后,在這秋實累累的園丁佳節(jié),請允許我再次獻上全校學生向恩師的祝福,祝你們節(jié)日愉快,工作順利,全家幸福安康!
謝謝大家!
教師教師節(jié)演講稿篇十四
尊敬的老師,親愛的同學們:
大家好!再過幾天,我們即將迎來第26個教師節(jié),此時此刻,我和同學們最想說的一句話就是:感謝您,老師!每個人的成長過程都離不開老師——“生在父母,育在教師。正因為此,一年一度的教師節(jié)才如此盛大!在教師節(jié)這一天,舉國上下都會懷著感恩的心,由衷地送上我們國家、我們民族、我們每一個人對老師最真摯的祝福!老師,您是愛的使者!我們每一個人從走進幼兒園起,就在老師的呵護和關(guān)愛中學習成長。老師的愛,使校園像一個大家庭,讓我們倍感溫暖,相互關(guān)心;老師的愛,化成了我們孜孜以求的學習動力,激發(fā)了我們對知識的渴求;老師的愛,深深的植入我們每個人的心里,使我們懂得愛祖國,愛家鄉(xiāng),愛集體;愛科學,愛進步,愛學習。
尊師重教是中華民族的美德尊重教師,我們要首先從尊重教師的勞動做起。我們虛心學習,認真聽好每一節(jié)課,用積極主動的學習態(tài)度,發(fā)展自己創(chuàng)造性的思維,提高自己的學習能力,取得良好的學習成績,這是對老師勞動的最大尊重。
尊重教師,我們要從尊重老師的人格做起。作為學生應發(fā)自內(nèi)心的敬重老師,欣賞和學習每位老師的人格魅力。比如我們老師和我們談話時,應主動請老師坐,要集中精神,端正姿勢,雙目注視老師;有不同看法時,可及時向老師虛心請教。
尊重教師,我們要從日常文明禮儀做起。見到老師問聲好,上下課要起立迎送;進老師辦公室時要輕輕敲門或喊報告等。我們不僅要尊重自己的班主任、任課教師,對學校其他教育工作者,包括后勤職員和校園清潔人員也應講同樣講禮儀。在校內(nèi),人人尊師重教蔚然成風;在校外,時時處處尊師重教,形成良好的社會風尚。
尊敬老師不需要太多華麗的詞匯,只要我們用心感悟,用實際行動來真誠回報師愛。尊師重教不僅僅是我們的節(jié)日教育內(nèi)容,也是我們每一個人每一天品德修養(yǎng)的必修課;同時,傳承尊師重教,更是我們青少年的一個重要歷史使命。
最后,我代表全體同學對辛勤培育我們的每一位老師由衷地道聲:老師,您辛苦了!我們衷心地感謝您!謝謝大家!
教師教師節(jié)演講稿篇十五
尊敬的老師,親愛的同學們:
今天由我們1414班組織國旗下的活動,我們活動的主題是《感恩老師》。
老師,這個親切而又溫馨的名字,從小就在心里扎根萌芽;老師,這個簡單而又豐富的名字,從小就在心靈中茁壯成長。
是老師,無微不至,撥開我們求學路上的陰霾;是老師,不辭勞苦,助我們揚起生命的風帆。
首先,請聽詩朗誦《九月贊歌》。
九月的長空,天高氣爽。
九月的大地,碩果飄香。
九月的鮮花,芳香四溢。
九月的您,沉浸在幸福的海洋。
迎著九月的和風,我們來到大自然。
采一束鮮花獻給我們最親近的益友,
采一縷歡笑獻給我們最尊敬的師長。
我們共同祝愿:愿您永遠幸福、快樂安康!
忘不了,講臺上您那怡人的風采,
忘不了,夜燈下您批改作業(yè)的繁忙,
忘不了,您為了我們和家長耐心地溝通,
忘不了,您兩鬢又添了幾縷銀霜。
您給我一句話,
我就打開一扇窗;。
您給我一個微笑,
我就渾身是力量;。
您給我一個眼神,
我就找到了方向。
您放開雙手,
讓我遨游知識的海洋。
老師,您像我的母親;。
老師,您像我的朋友。
牽著您的大手,
總能體驗到蹣跚學步的驚喜;。
跟著您的腳步,
總會擁有自由自在的飛翔。
任歲月更替,
任寒來暑易。
您如一顆大樹,
讓后代乘陰納涼;。
您如一株小草,
譜寫平凡的華章。
您是清泉,滌蕩著心靈的污垢;。
您是寶藏,充盈著知識的瓊漿。
三尺講臺,撐出多少飛舟;。
一根教鞭,送多少學生遠航;。
一支粉筆,又畫出多少棟梁。
是您用知識的火焰,把我們的心靈照亮;。
是您把理想的光環(huán),播送到遠方。
是您昭示了民族的希望,
是您創(chuàng)造者祖國新的輝煌!
然而,
您卻甘于平凡,隨清風無聲潤物;。
您不畏貧窮,執(zhí)著于春華秋實的夢想;。
您甘于辛勞,愿做希望田野上的孺子牛;。
您敢于燃燒,讓生命的紅燭靜靜流淌。
加減乘除,算不盡您做出的貢獻,
詩詞歌賦,頌不完對您的敬仰!
是啊,加減乘除,算不盡您做出的貢獻,詩詞歌賦,頌不完對您的敬仰。
今天我們依然要用歌聲來表達對老師的敬愛,下面請聽我們獻給老師的歌《我愛米蘭》。
老師們我們會帶著您的諄諄教誨,努力學習,踐行不悔的誓言。
同學們,我們會沐浴在大家的祝福中,開創(chuàng)出一片艷陽天!
謝謝大家!
教師教師節(jié)演講稿篇十六
老師們、同學們:
今天,老師們迎來了第xx個教師節(jié)。為了解目前北京老師們對自己的生活是否滿意,昨天,本報記者成立了特別調(diào)查組,兵分三路走訪北京幼兒園、小學、初中、高中、職高五類8所學校的教師,對其收入、工作環(huán)境、受尊重程度等進行了調(diào)查。
北京的老師最滿意自己的是什么?現(xiàn)在還有多少老師想轉(zhuǎn)行?老師們對自己的收入滿意嗎……帶著種。種疑問,記者昨天走訪了北京第一幼兒園附屬實驗園、北京小學、北京市一零一中學、京源學校等。本報記者兵分三路對北京的幼兒園、小學、初中、高中、職高等五類8所學校的老師作了一次隨機調(diào)查。調(diào)查中記者發(fā)現(xiàn),在收入、福利待遇、受尊重程度等諸多選項中,幾乎所有教師最為滿意的都是自己的“受尊重程度”,8名教師的滿意率達100%。
兩年前,北京某教育研究機構(gòu)曾做過一次調(diào)查。調(diào)查顯示,北京50%的中小學教師希望換工作,只有17%的教師愿意終身執(zhí)教。而在記者昨天調(diào)查的27位教師中,除一位24歲的男教師表示因“年輕、應多嘗試新的工作方式”而有轉(zhuǎn)行打算外,其他教師全部無一例外地表示自己并沒有轉(zhuǎn)行計劃,90%的老師甚至選擇“永遠不會離開這一行業(yè)”,有些老師甚至表示退休后還會繼續(xù)當老師。
說起為什么對教師行業(yè)如此不舍,總參二部幼兒園的王淑華老師有一番很實在的“說法”:“年輕的時候想過,但那時主要是因為工資待遇低?,F(xiàn)在老師的待遇都提上來了,而且很穩(wěn)定,當然工作著就踏實了?!?/p>
此外,許多中小學老師告訴記者,除了工資待遇都不錯外,能面對眾多可愛的孩子,把知識傳授給他們,使他們成為有用之才也是這些老師難以舍棄這一崗位的原因之一。
盡管老師們都很鐘愛自己的崗位,但工作強度過大也是教師們,尤其是小學教師反應最為強烈的問題。在接受調(diào)查的教師中,百分之百的教師都認為自己工作與休閑時間失衡,有些老師甚至幾乎沒有休閑時間。
清華附中語文特級教師崔琪告訴記者,她每天的工作時間都在15到16個小時左右。除正常的工作時間外,每天在家中備課的時間也要在6小時左右。盡管她一直十分鐘愛和旅游,但這些年來她游泳的次數(shù)幾乎為零,到外地旅游的愿望也僅在每年暑期才能實現(xiàn)一次。因此,現(xiàn)在崔老師最大的愿望就是能多一些時間,讓自己“找回自己”。
記者調(diào)查發(fā)現(xiàn),接受調(diào)查的教師工作時間平均都在10小時以上,除個別教師外,老師們都認為自己除吃飯、睡覺外,80%到90%的時間都花在了工作上。北京小學二年級組的陳英老師幽默地說:“我惟一的就是睡覺,現(xiàn)在只要有時間,我就希望能多補充一下睡眠?!?/p>
在“覺得目前最需要改變的是什么”一項中,10名教師都認為還應提高自己的工資待遇和住房條件,占調(diào)查總?cè)藬?shù)的近40%。而其余教師則希望改變自己的知識能力、自身條件、生活狀態(tài)等方面。
對于自己的“付出與收獲”是否成正比,老師們都表示教育行業(yè)是個“良心活兒”,不能單憑收入多少來衡量自己的付出是否值得。但老師們普遍感覺自己的工作強度較大、付出的精力也較多,但收入水平尚屬一般。一些普通學校的教師甚至表示,自己的社會地位并不算低,但單純從收入角度講,還是會讓一些人“另眼相看”。
對于老師們在這方面的憂慮,記者最近倒是聽到了不少利好消息。日前,海淀區(qū)教委特別設置了百萬元獎金,全部用于獎勵中小學優(yōu)秀干部和老師。東城區(qū)政府昨天也做出了表彰“東城區(qū)首屆基礎教育教學成果獎的決定”。史家胡同小學實施的“小博士工程”,進行“小學生探究性學習”的實踐研究教學成果和北京五中“以人為本,促進學生個性發(fā)展,‘引導—互動—探究’教學模式的實踐探索”等31項教育教學成果共獲得總計十萬元獎金。
教師教師節(jié)演講稿篇十七
秋風送爽,金桂飄香。我們迎來了自己的節(jié)日————第xx個教師節(jié)。xx個今天,鮮花讓早晨的陽光更燦爛;xx個今天,獎章映紅了潔白的衣衫。在這幸福而又溫馨的時刻,我代表師專二附小的全體師生,向在坐的孜孜不倦地耕耘在教育沃土上的老師們,道一聲:老師,節(jié)日快樂!
今天,我演講的題目是《孩子,生命因你而精彩》。
六年前,帶著對這片凈土的向往與渴望,帶著我兒時的夢想,我迫不及待地投身于這個多彩的世界;六年來,為實現(xiàn)理想,我不懈努力,漸行漸深,感觸更深:孩子,我的生命因你而精彩!
講臺雖小,卻是我生命中最重要的舞臺!每天簡單重復的工作或許使我們忽視了身邊的小事,忙忙碌碌間錯失了許多生動。作為老師,我們要用溫柔和細膩呵護那每一顆幼小的心靈。一次小考試,王偉同學抄襲被我看個正著,當時我什么也沒說。下課后把她叫到走廊,她紅著臉,低著頭,緊張地等待著一場暴風雨的到來。我說:"這是個小問題,老師上學時也有過這樣的錯誤,相信你,這是第一次也是最后一次。"她抬起頭,驚訝的眼神分明充滿了感動,她控制住盈眶的淚水,重重的點了點頭。后來她在一次題為《對我影響最大的人》的習作中寫到:"就是這次認錯,在我的心中擱下了這位年輕老師的位置。"這句話深深地震撼了我!是學生的愛,讓我收獲了事業(yè)上的成就感;是學生的愛,讓我收獲了心理上的滿足感;是學生的愛,讓我變得更加自信,更加富有朝氣。
孩子是花朵,我要作辛勤的園丁默默耕耘;孩子是幼苗,我要將心血和汗水化作春雨細細滋潤;孩子是太陽,我就要做托起太陽的人。
每當疲乏,心煩時,微小卻溫暖的一幕幕就會涌上心頭,我便充滿了快樂和力量。我是幸福的,我是快樂的!正如有一首歌中唱的那樣:用我的真心,換取你的真誠,年輕的心像首歌。是啊,跟孩子們在一起,我永遠年輕!
九月,金色的季節(jié);九月,溫馨的季節(jié);九月,鮮花盛開的季節(jié);九月,天真爛漫的季節(jié)。我的青春與孩子們同在。正是孩子們,帶給我快樂,充實,幸福的每一天。正是孩子們讓感動不期而至,讓年輕駐足不前,讓我的生命從此變得更加精彩!
謝謝大家!
教師教師節(jié)演講稿篇十八
尊敬的各位領導、各位老師:
上午好!
秋高氣爽,丹桂飄香,在這個收獲的季節(jié)里,我很高興也很榮幸能站在這里代表20xx屆新教師講話。首先我要感謝xx小給我們一個實現(xiàn)人生抱負的機會和展示自我風采的舞臺,我為能成為xx小大家庭中的一員而感到高興和自豪。對接下來的教學工作,我們期待、憧憬,我們也忐忑、畏懼。但是我們都有一個堅定的心去戰(zhàn)勝困難,追尋理想。
成為一名人民教師是我自小的理想,如今理想終于成為現(xiàn)實,更真切的感受到”教師“這兩個字的神圣、崇高和責任重大。古人說:學不可一日無師??梢娊處煹匚坏闹匾?。學高為師,身正為范。要求教師不僅需要廣博的知識,樹立終身學習的意識,不斷提高自身專業(yè)水平,而且應具有高尚的品德和情操,彰顯出一種強大的人格魅力。
作為新教師,我們年輕,朝氣,充滿活力和熱情,這是我們的優(yōu)勢,然而我們畢竟還是稚嫩的,缺乏教學經(jīng)驗。我們要在充分發(fā)揮自己的優(yōu)勢的同時,努力彌補自己的不足,虛心的像老教師請教,勤學多問,以誠心,細心和耐心的拜師態(tài)度。用勤學、勤問、勤看的拜師方法。來實現(xiàn)自我的提高和完善。
海闊憑魚躍,天高任鳥飛,成為一名新教師是我們的機遇也是我們的挑戰(zhàn),作為一名新教師在以后的工作中,要以成為一位名師為奮斗目標,嚴格要求自己,提高自身水平,不斷進取、愛崗敬業(yè)、厚德愛生,以自己的一腔熱誠投入到工作中去;把自己的一片愛心奉獻給學生,真誠的為每一個學生的成長和發(fā)展服務。讓自己在這個神圣的崗位上實現(xiàn)人生價值。
在今后的工作中,我們一定不會辜負學校領導和老師的殷切希望,將一腔熱誠投入到工作,將一片愛心奉獻給學生。
謝謝大家!
教師教師節(jié)演講稿篇十九
9月10日是我國教師節(jié)。老師您就像蠟燭一樣,燃燒自己照亮別人,默默地在自己的崗位上耕耘,無私的奉獻著自己。在人生的旅途上,是老師為我們點燃希望的光芒,給我們插上理想的翅膀,翱翔在知識的海洋上。敬愛的老師們,沒有春的耕耘,哪來的荷香十里,愿你們永遠是使者,將和煦的陽光灑滿人間。一支粉筆,能點撥知識王國的迷津;三尺教鞭,指點通向理想的道路;一塊黑板,記下你們的無限深情;一個講臺,輝映著你們的艱辛。父母給了我們身軀,你們給了我們靈魂,這兩者塑造了今天的我們。 老師們,是你們啟迪我們真正領會了大自然的恩惠,從此我們讀懂了每一瓣綠葉,每一片彩云,每一朵浪花。你們滿情愛心地創(chuàng)造出一支強大的隊伍,將來為祖國出力。
看吧,這就是一名人民教師在他有限的生命里創(chuàng)造的奇跡?!疤依顫M天下”我們的祖國不正是由于千千萬萬的教師們,才使得高科技高素質(zhì)的人才遍布大江南北,祖國才飛黃騰達,日新月異。
教師,是擎天的柱,是人類綿延不絕的大軍,是奔騰的大江,由于他們不懈的努力,人類社會才會如此輝煌。
老師應該是有魂的,長青,是為師魂,它如青松翠柏,經(jīng)霜愈茂;它的生命如巍巍高山,滾滾江水一樣持久,深廣而無堅不摧,在藍天烈日的沐浴下,永葆活力,它又如方竹,氣節(jié)傲然,寒中飄香。
我們不是詩人,無法用詩的語言描繪教師,我們也不是畫家,能夠潑墨丹青,全神地勾勒教師容貌,我們更不是個作家,能夠以華麗的詞藻形容教師。 在這特別的日子里,或許只有尊敬老師,認真學習,取得好的成績,將來的某一天在事業(yè)上做出成就,才是我們獻給老師最好的禮物。
老師們,像天空一樣高遠的是您們的胸懷,像大山一樣深重的是您們的恩情,
請接受我們誠摯的祝福吧,教師節(jié)快樂!
教師教師節(jié)演講稿篇二十
尊敬的領導:
大家好!
我是一名普通的中學語文教師,和許許多多的教師一樣,在平凡的崗位上默默的工作著。我沒有轟轟烈烈的事跡,也沒有值得炫耀的成績,更是找不到華麗的辭藻來裝扮我報告的內(nèi)容。但回首初踏入這三尺講臺到今天這十六年的點點滴滴,我卻感受頗深,今天在這里我將用最質(zhì)樸的語言向大家講述我三種身份的故事。
冰心說:“有了愛就有了一切”是呀,愛,包容了教師工作的所有內(nèi)涵。作為一名教師就要用愛贏得每一位學生的信賴?!敖瘌P凰”可愛,“丑小鴨”更需要陽光,多給他們一份愛心、一聲贊美、一個微笑,竭力尋找他們的閃光點,為他們提供更多體驗成功的機會,相信“丑小鴨”一定會變成美麗的“白天鵝”,我想這就是愛的魅力。我印象最深的是上學期區(qū)教研室來我校視導的公開課上,當我提出一個問題時,而最先舉手的是我們班那個最調(diào)皮、各科作業(yè)都不做的問題生陸小波同學,我趕緊請他站了起來,沒想到他回答的頭頭是道,我當即對他進行了表揚。事后同學們告訴我,聽說我要上公開課,陸小波在班里宣布說:“一定要好好預習,不要讓史老師丟臉。”聽完這句話后,我的眼里閃著幸福的淚花。啊!尊重是相互的,我沒有歧視他們,從而贏得了他們的尊重。
我愛學生,學生也愛我。有許多家長在和我交流的時候都說:“我家的孩子說你可好了?!币痪洹翱珊昧恕保粌H僅是學生家長的認可,同時也是我前進的動力。我是幸福的,因為我擁有學生們的理解,擁有學生們的愛。有一件事深深地觸動了我。有一天我感冒了,很嚴重。我嘶啞著嗓子去給學生上課,每講一句我都很吃力,但我還是不愿放棄,因為有那么多雙渴求知識的眼睛在看著我。突然有個聲音打斷了我:“老師,不要上了,你的嗓子都啞成這樣了! 好好休息吧,我們自己會好好復習的?!鳖D時整個教室安靜了下來,學生們都在自己的座位上端正地坐好,認真地看著書本。在那一刻我感受到了五十多顆火熱的心靈對我的撫慰,感受到了他們對我的理解和支持,作為一名教師我心甘情愿了!
你們知道嗎?今年的母親節(jié)我可是世界上最幸福的母親,因為我收到了五十三位“子女”送給我的特殊禮物。母親節(jié)前夕,當我還像往常一樣,面帶微笑,步伐輕盈的邁向教室時,課代表和班長擋住了我的去路?!袄蠋?,我們還有一個月就畢業(yè)了,今天這兩節(jié)課讓給我們吧!”我想這段時間為了迎接中考,學生們既累又緊張,正好利用這個機會也可以跟他們聊聊天,緩解一下他們的壓力。一進教室,只見黑板上“感恩老師 感謝母親”八個大字寫得格外醒目。我一臉的詫異,課代表說:“史老師,明天是母親節(jié),今天我們想提前幫你過。這三年,您像母親一樣關(guān)愛我們,呵護我們,馬上要畢業(yè)了,我們每位同學都舍不得您,都想跟您說說心里話?!敝灰娡瑢W們按座位順序一個接一個站起來,他們有的回憶過去發(fā)生的故事;有的說了感激的話;有的送上祝福;也有的在為自己的不懂事而道歉——————聽了學生們的真情告白,我深深地被感動了。孩子們是多么純真而又感情細膩??!平時對他們的關(guān)愛和照顧是那么的微不足道,可他們卻如此的感恩。最后,當全班學生站起來唱著《母親》這首歌時,孩子們哭了,而我卻早已淚流滿面。時間似乎定格在那一刻,那一感人的畫面是心與心的碰撞。
有句話說的好,不是工作適應你,而是你去適應工作。尤其是在新課改的今天,作為一名教師,除了傳授書本知識外,更重要的是對學生能力的培養(yǎng),多方位的塑造學生。所以我在十六年的語文教學過程中,不斷的更新觀念,探索新的教學方法,讓教育永遠煥發(fā)青春和活力。
課本知識的傳授主要在課堂的45分鐘進行,為了調(diào)動學生作為主體的學習積極性,我往往采取師生互動、合作研討的方式。每上一篇課文,我都很重視學生的預習,然后在課堂上先由學生就預習的問題進行提問,其他學生給予解答,也可以自問自答,我還經(jīng)常做學生呢?接受小老師們的提問。一般對于他們的問題和答案,我都予以肯定和鼓勵,這其中有許多獨特而又新穎的見解,在我教學中可是一筆寶貴的財富?。∵@種課堂形式活躍了氣氛,讓學生有了主人翁的意識,從而激發(fā)他們主動學習語文的興趣。
課堂教學的形式,我經(jīng)常隨著內(nèi)容而改變,除了講授、互動之外,我還常采用現(xiàn)代化的教學手段——多媒體教學。為了上好一節(jié)多媒體課,我往往要花好幾天的時間在網(wǎng)上查找資料,制作課件,力求把最好的資源展現(xiàn)給我的學生們。由于多媒體教學有圖片、有視頻、有音樂等,能輔助學生更好理解作品,課堂效果好,學生興趣高漲。我在講授《黃河頌》這篇課文時,為了能讓學生感受黃河雄壯的氣魄和中華民族偉大堅強的精神,我先播放媒體資源的黃河滾滾奔流的視頻,同時播放《黃河大合唱》的音樂片斷,以此來感染、調(diào)動學生,引起學生心靈的共鳴。
好的教學效果,還要求創(chuàng)新。為了豐富課堂的內(nèi)容,我經(jīng)常放棄休息時間為學生們排練課本劇,再現(xiàn)情景。學生們不厭其煩,一遍又一遍地排練著,成功地演出了一幕幕的課本劇。在那小小的舞臺上,演繹出同學們對人物形象,作品主題的詮釋,惟妙惟肖。如《皇帝的新裝》中的昏庸無道、自欺欺人的國君,《變色龍》中丑態(tài)百出、趨炎附勢的走狗奧楚蔑洛夫———————。但讓我感觸最深的還是在我校第二十一屆運動會的開幕式上,我班學生自導自演的課本劇《范進中舉》,不論是主角,還是配角,他們的默契,讓所有的觀眾贊嘆不已。尤其是范進的語言、動作、瘋態(tài)等被我班的宋巨成同學演繹的淋漓盡致,得到了全校師生的一致好評。這樣的活動不僅提高了學生的濃厚興趣,還培養(yǎng)了他們的綜合能力,學生在“樂”中接受了知識。
我不是班主任,可我卻參與了班級的管理;我不是政治老師,可我卻時刻關(guān)注著學生的思想變化;我也不是心理老師,可我卻把學生的心理健康放在了首位。中學生正處在青春期,特別是初三的學生,面對中考的學習壓力和青春期的生理、心理變化,很多學生處于彷徨、苦悶、惆悵中,似乎失去了方向,不知所措。在這時,如果沒有人去幫他們一把,解開內(nèi)心的疙瘩,他們從此會消沉下去,甚至會走入歧途。因此,我在周記中開辟了一塊芳草地——“知心平臺”。讓學生說出心中的郁悶和困惑,我都一一地給予解答、給予鼓勵、給予安慰,讓很多學生從迷茫中勇敢地走出來,樂觀地面對生活。我班的汪慧慧同學性格內(nèi)向,平時沉默寡言,不善與他人交往。有一次,她在周記中寫道:“我害怕周末回家,害怕看到媽媽溫柔的眼睛和憔悴的面孔——————我是個單親家庭的孩子,各種日常寫作指導,教您怎樣寫范文父母離異后跟著媽媽相依為命。為了不讓媽媽操心,小學的我成績一直名列前茅,媽媽也對我充滿了期待。上初中后,媽媽為了能讓我更好地學習,就放棄了外出打工專心陪我??扇缃癯跞?,我卻學的那么吃力,一次月考比一次差。雖然媽媽一次又一次的原諒我、鼓勵我,但我卻分明看到媽媽眼睛里的憂郁和悲傷。媽媽為我付出那么多,而我卻如此的不爭氣,我真不知道活著有什么意義?我該怎么辦?誰能救救我?老師,我沒有朋友,只有求助您了,您能救救我、幫幫我嗎?”看完后,我立即批閱:你是個懂事孝順的好女兒,我為你媽媽感到驕傲和自豪。媽媽給了你生命,你成為了她的唯一,有什么能比她能擁有你更幸福呢?你在無助的時候能想到老師,說明你很信任我,老師很開心。生活之路不可能一帆風順,遇到困難不可避免,與其選擇逃避,還不如去解決、去戰(zhàn)勝。老師和媽媽都是你堅強的后盾,我們一起來尋找原因,解決問題好嗎?從此以后,她成了我周記中的常客,她的性格也漸漸地樂觀開朗起來,自信心拾回的她成績也提高了許多。除此之外,很多地學生都是在課余時間找到我面對面的交流,他們在我面前直言不諱,吐露心聲。就這樣,我這個老師的身份也改變了,被學生們親切地稱為“知心姐姐”。雖然辛苦點,但能得到他們的信任,能幫助他們解決難題,我很開心。我這一屆有個學生曹彤彬,七年級剛?cè)雽W的她,活潑、開朗、調(diào)皮,儼然是個“野小子”,學習成績拔尖。但到九年級上學期的時候,我發(fā)現(xiàn)她變了:整天呆坐在座位上,也不與同學交流,眼睛始終都是紅腫的,上課時也一言不發(fā),甚至把頭埋的很低很低。學生們告訴我,這幾天她一直都這樣。我聽說后馬上拉著她的手來到了操場上,邊走邊聊天,這才明白事情的真相:原來最近她因為貧血頭暈,渾身沒勁,學習成績一落千丈。最主要的是她的媽媽,說如果她考不上毛坦廠,媽媽就去尋死。就這樣,一個16歲的女孩面對身體和精神的雙重壓力,她不知所措,焦慮不安。我意識到了問題的嚴重性,那幾天,我一方面,跟她媽媽溝通;另一方面找她聊天,慢慢地打開了她的心結(jié),她又變回到了那個樂觀開朗的小女孩,在她的臉上又分明地寫著燦爛和自信。今年中考她如愿以償?shù)乜既×嗣箯S高中,接到通知書地她興奮地打電話告訴我:“史老師,謝謝您,沒有您,就沒有我的今天。以后請您放心,我一定會樂觀地面對生活的”。聽著他們從幼稚變得成熟,我深切地感悟到了當教師的光榮和自豪。學生們的健康成長是我最大的人生快樂!
許多人都說,教師只有平凡、只有寂寞,沒有燦爛,沒有輝煌。是啊,“吃也清淡,穿也素雅,心懷淡泊,起始于辛勞,收結(jié)于平淡。”這不正是教師的人生寫照嗎?雖然我們兩袖清風,囊中羞澀,但我們在精神上是富有的。有誰能像我們一樣,天天面對的是一張張可愛的笑臉,一雙雙晶瑩的眼睛,一顆顆透明的心,一個個青春似的夢?有誰能像我們一樣,一舉手、一投足,一個美麗的微笑,一個鼓勵的眼神,一句關(guān)切的話語,就能撥動一個個美妙的心弦,就能帶給他們無限歡樂?有誰能像我們一樣,一個個電話,一條條短信,一張張賀卡,一句句祝福的話語,從四面八方如期而至,增添了節(jié)日的歡欣與幸福?所以我喜歡。我喜歡校園的這方純潔天空,喜歡教書的這份從容自在,喜歡粉筆書寫的點滴精彩,更喜歡學生的真摯與純真。因為喜歡,所以熱愛。我愿在平凡的教師崗位上,奉獻自己的`青春和力量,直到青絲變成白發(fā),我將無怨無悔!
教師教師節(jié)演講稿篇二十一
xx年9月11日星期六在9月10日這一天里,我們迎來了26個教師節(jié),在此祝:天下所有的老師,教師節(jié)快樂!老師們,你們就像蠟燭,燃燒自己照亮我們;老師們,你們就像園丁,教會了祖國的花朵;老師們,你們就像啟明燈,為我們指明了前進的道路......
受人滴水之恩,當以涌泉相報。從我們開始接受教育的那一刻起,首先感謝的就應該是老師了。在我剛升入一年的時候,認識的第一位老師就是王老師了。有一次,我生病了,王老師正在講課,她發(fā)現(xiàn)我趴在桌子上,急忙露出她那凝重的神情。
今天我很高興可以發(fā)表作文了!因為我要感謝我的老師,語文老師——孟偉華。那是在小學五年級的時候,孟老師教了我們班。那時候,我們班同學都很懷念上個學期轉(zhuǎn)走的語文老師——馬廣紅。
“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干。”這是唐代著名詩人李商隱的名句。
在教師節(jié)即將來臨之際,梁老師,我想對您說:“老師??!節(jié)日快樂!”每當我來到海石花寫作學校,我總會一次又一次地禁不住看看你在黑板上板書的樣子,那不高不矮的身影在黑板不停地跳躍。
百花園中花似錦,花紅要靠育花人我們班的語文老師不就是這樣的一個育花人嗎?她把畢生的心血都貢獻給我們。在這里,我要把這首贊美園丁的詩句獻給我敬愛的劉老師。是她幫助我不斷地攀登知識高峰;是她告訴了我們什么是真、善、美,什么是假、惡、......
今天下午的語文課上,我受到了老師的表揚,心里美滋滋的。上課的時候,老師先當著同學的面讀了我寫的作文,然后說:“付牧遙的作文寫的越來越好了,進步很大啊!大家都要向付牧遙同學學習?!碑敃r我的心里就像喝了蜜一樣甜。
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