總結是對過去的回顧，通過總結可以幫助我們更好地回顧和回憶曾經的經歷和事物。如何正確理解和運用修辭手法，使寫作更具表現力和感染力。通過參考總結范文，可以發(fā)現不同類型和領域的總結方式和結構，豐富自己的寫作經驗。
致辭標準格式篇一
一般來說，學生中存在的學習方法問題有：
1．學習無計劃，
學習方法指導。
2．不能科學地利用時間。不能抓住輕重緩急，學習沒有效率。
3．學習中死記硬背。抓不住重點、難點，到最后什么也沒記住。
4．不能形成自己的知識結構。在學習中不善于分析所要掌握的知識的特點結構而加以總結經驗，不能形成自己的體系。到考試的時候張冠李戴，忘東忘西，成績欠佳。
5．不能利用信息。平時關心社會甚少，為讀書而讀書。不能利用報紙、圖書資料，不會選擇適合自己閱讀的書目，遇到學習中的困難，也不愿意與同學探討，也不愿意多問教師。結果是問題多多，積難成災。
致辭標準格式篇二
讓學生在豐富多彩的活動中學習，發(fā)揮教師本身的主導作用，恰當地運用游戲、歌曲、表演等形式，為學生創(chuàng)設一定的語境，充分調節(jié)課堂氣氛，吸引學生的無意注意，強化學生聽與說的能力，讓學生主動地參加課堂英語實踐活動，將課堂中枯燥的語言知識灌輸轉變?yōu)橄猜剺芬姷恼Z言實踐活動，變單調的聽講為有趣、活潑的小小英語沙龍，從而收到令人滿意的教學效果。例如，在教學生學習數詞時，我讓學生玩數星星和摘蘋果的游戲，這兩個游戲都是學生所熟悉和親切的，因為在兒童的世界里，星星總是伴著奶奶的.童話和媽媽的臂膀而存在的，他們對此有著極深厚的感情，所以游戲中，學生能積極參與老師的教學，給予很好的配合。特別是在新課導入中，數星星游戲進行得非常自然，課堂氣氛也極為輕松。在學會了數詞后，用上摘蘋果游戲以及歌曲“tenlittlecandles”進行知識的復習和鞏固，學生記得牢固，記得扎實，而且學得愉快、舒心。
二、創(chuàng)造機會，引導學生參與課堂活動，樹立學習自信心，培養(yǎng)學習興趣。
短短的40分鐘里，教師必須將零碎的一個個教學程序有機地融合為一個極為緊湊的整體。我在這一段時間里，采取“優(yōu)化組合，逐步加速”的方法，精講巧練，并盡可能做到“一練多得”。通常練習先“以易為先”，而后適當加大難度，“難易結合”，把學生放到主體地位，調動起每個學生的活動細胞，讓他們在體驗成功喜悅的同時樹立起自信心，變被動學習為主動學習。例如，可以根據一定的音標拼讀規(guī)則，集中學習一些新單詞。如在上[e]這個音標時，我緊抓住e字母在重讀閉音節(jié)時發(fā)音發(fā)成[e]，進行集中大量識詞，先從學生熟悉的單詞入手，如：pen，ten…然后再推出同一系列的單詞，如：hen，red，bed，get，leg，let…等。讓學生自行尋找出其中的規(guī)律，而后根據其拼讀規(guī)律，迅速地理解掌握老師所教授的新舊單詞。通過這樣的訓練，幾乎每個學生都能有頗大的收獲。
同時，由于理解了這種規(guī)律，學生覺得單詞易學、易記，這時候教學的速度也可漸漸地加快，可根據字母組合的拼讀規(guī)律，進行較大劑量的擴大單詞量教學。如：ar的發(fā)音為[a：]，抓住這個規(guī)律，教給學生car，card，arm，far，farm，hard，dark，park…等等一系列的單詞。教學的同時，注意單詞與單詞間的比較，可以從字形、字意進行比較，學單詞的同時，也可以教一些日常用語，學口語的同時，也可進行單詞意思的反復記憶，對教學進行反饋。這樣，通過多次這樣的往返練習，學生自信心增強了，以往的畏難心理在不知不覺中就克服掉了，學習興趣也逐漸培養(yǎng)起來了。
三、發(fā)揮師生特長，濃厚學生興趣。
在課堂教學中，教師可以引導學生充分發(fā)揮自身特長，如歌唱、舞蹈、美工、講故事等，通過這些活動，學生之間進行非語言性的情感交流，培養(yǎng)學生學習的持久性興趣，進而調動學習積極性。因為據美國研究非語言交際的權威查理斯。格勒佛博士經過長期反復研究后指出：在人們的日常生活中，交際信息總量的93%是非語言渠道傳遞的，只有7%的信息是通過語言傳遞的，其中臉部表情傳遞55%的信息，聲音語調等傳遞38%信息。由此可見，非語言交際的方式在教學中起著多么重要的作用。具體地講，就是教師也應該充分發(fā)揮本身特長，在一舉手一投足及一個表情上，吸引學生的注意力。例如，口語教學中，教材以歌曲等游戲形式見多，如果教師只是一味地利用錄音機、錄相機機械而枯燥地重復播放，學生學習起來趣味索然，或者根本毫無興趣可言，但是如果教師能利用本身優(yōu)勢，帶動唱，跟學生一起唱一起跳，自然地融入學生的思維中，將學生的積極性給充分調動起來。又如在教學生學一些動物單詞時，教師如能通過簡筆畫，簡單地畫出課堂上所要學的動物形狀來，不但能吸引學生的注意力，還有助于激活其大腦興奮點，提高學習效果。再如上交際課時，教師如能充分參與學生的活動，扮演其中的角色，課堂氣氛就會更活躍，更融洽。
四、引入競爭機制，挖掘學生的學習潛力，延續(xù)學生學習興趣。
根據學生好勝心強的特點，可以在教學中插入一些智力競賽，由教師出題，學生競答，如學習表示食物單詞時，讓學生根據形狀猜單詞：圓圓的—hamburger，長長的—hotdog等等；或進行分組競賽，將所學的單詞進行科學地編序及統(tǒng)一：看誰能說出最多的動物類、學習用品類單詞等等；還可以要求學生自編自演一段對話，學生將學過的知識用表演的形式反映出來，看哪一組同學表演的對話最好。通過這樣多層的比賽形式，所學的知識就掌握得更牢固了。
總的來說，通過寓教于樂的活動式教學，能夠迅速培養(yǎng)起學生的學習興趣，產生非常必要的學習自信心，變被動學習為主動學習，形成外語教學的極為有利的非智力因素，而這種潛在的因素，將為學生今后的學習奠定雄厚的心理基礎，對以后工作、生活等各方面的成功也將產生不可估量的影響。
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致辭標準格式篇三
由于文章的內容是通過“我”傳達給讀者，表示文章中所寫的都是敘述人的親眼所見，親耳所聞，或者就是敘述者本人的親身經歷，使讀者得到一種親切真實的感覺。采用第一人稱，由于敘述人是當事人，所以敘述的人與事，只能是“我”活動范圍內的人物和事件?；顒臃秶酝獾娜宋锖褪虑榫筒荒軐戇M去。
2、第三人稱敘事法。
用第三人稱敘事，敘述人既不受空間、時間的限制，也不受生理、心理的限制，可以直接把文章中的人和事展現在讀者面前，能自由靈活地反映社會生活。但第三人稱敘事又往往不如第一人稱敘事那么親切自然。
3、順敘法。
順敘是按時間的先后順序來敘述事情，這就跟事情發(fā)生發(fā)展的實際情況相一致，所以易于把文章寫得條理清楚，脈絡分明。運用順敘，要注意剪裁得當，重點突出。否則，容易出現羅列現象，犯平鋪直敘的毛病，像一本流水帳，使人讀了索然無味。
4、倒敘法。
【特點】倒敘并不是把整個事件都倒過來敘述，而是除了把某個部分提前外，其他仍是順敘的方法。采用倒敘的情況一般有三種：一是為了表現文章中心思想的需要，把最能表現中心思想的部分提到前面，加以突出；二是為了使文章結構富于變化，避免平鋪直敘；三是為了表現效果的需要，使文章曲折有致，造成懸念，引人入勝。倒敘時要交代清楚起點。倒敘與順敘的轉換處，要有明顯的界限，還要有必要的文字過渡，做到自然銜接。特別要注意，不要無目的地顛來倒去，反反復復，使文章的眉目不清。
5、插敘法。
插敘是為了表達文章中心的需要。有時是為了幫助讀者了解故事情節(jié)的追敘；有時是對出場人物的情節(jié)作注釋、說明。使用插敘一定要服從表達中心思想的需要，做到不節(jié)外生枝，不喧賓奪主。在插入敘述的時候，還要注意文章的過渡、照應和銜接，不能有斷裂的痕跡。
6、補敘法。
補敘主要用于對上文的敘述補充說明，一般是片斷性的、簡要的，不具備完整的事件，也可以把解釋或說明的文字放有前面，以引起下文。補敘的作用，一般不發(fā)展情節(jié)、事件，只對原來的敘述起豐富、補充作用。
7、分敘法。
分敘的作用是把頭緒紛繁、錯綜復雜的事情，寫得眉目清楚，不條不紊。分敘可以先敘一件，再敘另一件，也可以幾件事情進行交叉地敘述。采用分敘時要根據文章內容和表達中心思想的需要確立敘述的線索，還要交代清楚每一事件發(fā)生和發(fā)展的時間。
8、詳敘法。
詳敘一般用在對每件事發(fā)展變化過程的具體敘寫。詳敘時要抓住人物的特征或事情的細節(jié)進行詳盡、細致的描敘。時，與中心思想密切相關的部分，要詳敘。與中心思想關系不大，而又與也須交代的，則幾筆帶過，這樣文章的中心才能突出。否則文章會出現無中心或多中心，顯得繁瑣。
9、略敘法。
略敘的作用是在于交代事件發(fā)生發(fā)展過程中不可缺少但又不必詳敘的內容。它與詳敘相結合，便整個敘述有詳有略，疏密相間，形成敘述的起伏。略敘一般用于文章的開頭和結尾；與中心思想關系一般的部分；人所共知的部分。
10、直接抒情法。
直接抒情可以使感情表達得樸實真切，震動人心。直接抒情一般適用于抒發(fā)強烈而緊張的感情。直接抒情的特點是敘述時感情強烈，節(jié)奏時快、緊張，情感直露，容易把握。
[作文指導]。
致辭標準格式篇四
今天這一章，我給大家?guī)淼氖侵罗o的寫作。致辭是講話稿的一種，但相對來說致辭比較有明確的指向，我們平時涉及到致辭基本上有這么幾種。
比較常規(guī)的致辭有新年致辭，這個致辭一般都是在新年或者新春的時候寫的致辭。一般的格式就是對去年的工作進行一個高度的概況和總結，然后對明年工作的一個展望。這種致辭的號召性是比較強的，主要起到動員的作用。
下面的范文就是新年致辭的一篇，還有另外一種新年致辭是比較注重思想性，注重思想的啟迪和感悟，引起大家的共鳴。有一位院長，曾在一次新年致辭中，用的就是這樣的方式。
這個致辭是一種比較常規(guī)的致辭，另外還有一些其他的致辭，就比在本地召開大型會議邀請很多領導參加，又或者是那種院慶活動，對各位來賓的到來表示歡迎。
這種致辭，一般開場就是對各位領導的到來表示歡迎，然后再介紹一下當地或舉辦單位的情況以及此次活動的情況，基本上這樣就是一個完整的致辭了。
致辭和一般講話稿還有一點不同就是，致辭一般需要追求一定的文采，需要引用一些經典來顯示這次活動的重要性。
感懷2015，奮斗2016（新年致辭）。
2015就要過去，新年的鐘聲即將敲響，在這辭舊迎新之際，我謹代表醫(yī)院黨政班子，向全體一醫(yī)人及為醫(yī)院發(fā)展做出杰出貢獻的離退休老同志致以新年的問候。向長期以來關心醫(yī)院發(fā)展的各級領導表示衷心的感謝。
這幾年是我們醫(yī)院發(fā)展的重要拐點，也是醫(yī)院轉型的關鍵時期。
致辭標準格式篇五
親愛的老師，同學們：
相信今天演講的主題很明確，我要演講的是^v^祖國在我心中^v^。
在很小的時候，幼兒園的老師教我唱道：^v^起來，不愿做奴隸的人們，把我們的血肉，筑成我們新的長城??^v^當二年級時，我加入了少先隊，才知道^v^祖國^v^這兩個字多么響亮。我們的祖國，有著5020xx年歷史的長河，是一個中外聞名的文明古國，有著高度的華夏精神;我們的祖國，擁有過屈辱而黑暗的歷史，清政府的無能，但祖國總能乘風破浪，與實力懸殊的敵人不屈地戰(zhàn)斗，戰(zhàn)士們?yōu)樽鎳I出了年輕的身軀，支撐著中華兒女的脊梁，走向未來美好的明天!
1949年，^v^在天-安-門廣場宣布^v^成立時，這塊東方的土地從此翻開了新的篇章。打開窗，我看見春風吹進億萬扇窗門，聽到^v^春天的故事^v^響徹大江南北。
秀美的河山，雄偉的長城，滔滔的黃河，摩登的大廈，這就是我的祖國，擁有九百六十萬平方公里的國家，不及科技發(fā)達的日本，不是面積最大的俄羅斯，而是地球板塊上的一只雄雞--中國。
我的演講完畢，謝謝大家!
致辭標準格式篇六
茲有_廣東金融學院__學校__金融學__專業(yè)__xx__同學于____年___月____日至____年__月___日在中國建設銀行股份有限公司惠州市博羅縣北門路支行__實習，銀行實習證明范文，證明《銀行實習證明范文》。
該同學實習期間主要在我行對公對私業(yè)務、大堂及客戶經理處實習，主要學習柜臺對公對業(yè)務私簡單的操作流程及注意事項、從事大堂對客戶的服務與維護、跟從客戶經理及業(yè)務顧問對客戶進行信息維護及推廣產品服務等工作。
該學生實習期間工作認真,在工作中遇到不懂的地方,能夠虛心向富有經驗的前輩請教,善于思考,能夠舉一反三。作為金融專業(yè)的學生，在工作中表現出了的扎實金融理論-功底，對負責的工作表現出極大的責任心，并做到了學以致用，保質保量完成工作任務，體現出了從事金融工作所應具備的最重要的品質。同時,該學生，嚴格遵守我行的各項規(guī)章制度，實習期間未曾出現無故缺勤、遲到早退現象，尊敬實習單位人員，并能與我行同事和睦相處,與其一同工作的員工都對該學生的表現予以肯定。
情況屬實，特此證明。
單位公章：
致辭標準格式篇七
尊尊的各位領導、敬愛的老師，親愛的同學們：大家好!
我是xx年級的，今天站在這里參加這個話題的主題班會，感謝各位領導和老師的辛苦栽培，感謝各位同學的精心照料，感謝大家的積極配合，我代表我們班的全體同學，向各位老師說一聲，您們辛苦了!
同學們，xx年級是學習的關鍵階段，是學習知識的重要階段，是學好知識的最重要途徑和途徑，在學習中要做到認真學習，不斷學習，提高能力，在學習過程中要做到學而知不足，不斷總結學習經驗，積極完善自己，做一個對社會有用的人，做一個對國家有利的人。
我們的學校，xx年級是學習知識最關鍵階段，是學會做人的最基本的階段。我們的老師不僅教導我們知識，還給我們講了許多做人的道理，讓我們受益匪淺，讓我們受益匪淺，讓我們知道什么是真正的道理，讓我們明白什么是不能做，什么是不能做。
在學習中，我們還經常會遇到困難，有時也會想放棄，可是我們班的同學就在那里，鼓勵我們一定要堅持到底，不要輕易放棄，要勇于克服，堅持不懈地向前面前進，不能因為一道難題而放棄。
我們的老師，就像辛勤的園丁，在知識的泥土上澆灌我們，讓我們在陽光的哺育下茁壯成長;老師，又像辛勤的園丁，在知識的雨露里辛勤地澆灌我們，讓我們在知識的海洋暢游。
讓我們再次感謝各位老師的辛勤栽培!感謝你們對我們的關愛!祝各位老師們節(jié)日快樂!
致辭標準格式篇八
尊敬的各位領導、各位來賓、朋友們：大家上午好！
在這秋風送爽的日子里，我們相聚在北雅握村，隆重舉行北雅握村***，共同為北雅握村的美好明天奉獻愛心，募捐會議致辭。首先，我謹代表齊村鄉(xiāng)黨委、鄉(xiāng)政府，對***的召開表示熱烈祝賀，對各位愛心人士的蒞臨表示誠摯的歡迎和衷心的感謝！
近年來，在齊村這片充滿希望的熱土上，全鄉(xiāng)干部群眾在縣委、縣政府的堅強領導下，全鄉(xiāng)上下政通人和，經濟發(fā)展，社會穩(wěn)定，民生改善，可以說，現在的齊村鄉(xiāng)已步入社會發(fā)展的快車道。特別是我們的`扶貧開發(fā)“四萬一千”工程，受到省、市、縣的高度肯定。這些成績的取得，是全鄉(xiāng)人民共同奮斗的結果，更是在座各位大力支持的結果。在此，我對大家表示最崇高的敬意！
今年以來，省委繼續(xù)開展了加強基層組織建設年活動。以宋主任為組長的省駐村工作組進駐北雅握村以后，不為名，不求利，只為村民干實事，充分調研，科學立項，積極協調，做了大量的工作，修建橋梁、返修學校、興建村民活動中心，這些得民心、利民意的大事好事，必將永遠銘刻在北雅握村發(fā)展的里程碑上?，F在，我提議，為他們的無私奉獻表示最真誠的謝意！
最后預祝本次募捐會議取得圓滿成功！
致辭標準格式篇九
敬愛的趙老師：
初次見面，我以為您是來上課的，可沒想到您竟是老師，但我對你的印象非常好，我感覺你很親切，而且恰好我哥哥的名字叫做趙鑫宇，跟你只差了一個字。第一次上您的課，你就讓我當上了課代表，我從來都沒有嘗試過做課代表的滋味。本來我已經對英語失去興趣，是您使我再次燃起希望，每一次聽寫，我想我做為課代表，我一定要做到最好，但是我比不過楊領丹。我在學校里上英語課，寧愿在這上，學校里的老師不會把心思放在我身上，上課我回答的機會是寥寥無幾的，我上課沒興趣，自然學不好?？赡鷧s不是這樣的，我很喜歡您。
記得您第一次講英語的時候，你的聲音很尖，跟說中文的聲音截然不同，您嗓門很大，有時會嚇到我。說實話，我不曾發(fā)現您的其他缺點，因為我從來不會去觀察別人的優(yōu)點和缺點，也許我說的缺點在別人看來是優(yōu)點。
祝：
永遠年輕、快樂！萬事如意！
xxx。
致辭標準格式篇十
家父，因病于二零xx年六月十三日(農歷二零xx年五月二十一日)下午七時三十五分因病在家中不幸病逝，享年六十六周歲。
茲定于二零xx年六月十五日(農歷五月二十三日)上午十時三十分在崇文西路南三排三號(二一o國道與人民西路十字路口向北約二百米)舉行家祭儀式。
跪請親朋好友前來吊唁。
哀告！
xxx。
20xx年4月10日。
致辭標準格式篇十一
一、策劃書名稱盡可能具體的寫出策劃名稱，如“×年×月×日信息系×活動策劃書”，置于頁面中央。
二、活動背景：這部分內容應根據策劃書的特點在以下項目中選取內容重點闡述;具體項目有：基本情況簡介、主要執(zhí)行對象、近期狀況、組織部門、活動開展原因、社會影響、以及相關目的動機。其次應說明問題的環(huán)境特征，主要考慮環(huán)境的內在優(yōu)勢、弱點、機會及威脅等因素，對其作好全面的分析(swot分析)，將內容重點放在環(huán)境分析的各項因素上，對過去現在的情況進行詳細的描述，并通過對情況的預測制定計劃。如環(huán)境不明，則應該通過調查研究等方式進行分析加以補充。
三、活動目的及意義：活動的目的、意義應用簡潔明了的語言將目的要點表述清楚;在陳述目的要點時，該活動的核心構成或策劃的獨到之處及由此產生的意義都應該明確寫出。
四、活動名稱：根據活動的具體內容影響及意義擬定能夠全面概括活動的名稱。
五、活動目標：此部分需明示要實現的目標及重點(目標選擇需要滿足重要性、可行性、時效性)。
六、活動開展：作為策劃的正文部分，表現方式要簡潔明了，使人容易理解。在此部分中，不僅僅局限于用文字表述，也可適當加入統(tǒng)計圖表等;對策劃的各工作項目，應按照時間的先后順序排列，繪制實施時間表有助于方案核查。另外，人員的組織配置、活動對象、相應權責及時間地點也應在這部分加以說明，執(zhí)行的應變程序也應該在這部分加以考慮。
七、經費預算：活動的各項費用在根據實際情況進行具體、周密的計算后，用清晰明了的形式列出。
八、活動中應注意的問題及細節(jié)：內外環(huán)境的變化，不可避免的會給方案的執(zhí)行帶來一些不確定性因素，因此，當環(huán)境變化時是否有應變措施，損失的概率是多少，造成的損失多大等也應在策劃中加以說明。
九、活動負責人及主要參與者：注明組織者、參與者姓名、單位(如果是小組策劃應注明小組名稱、負責人)。為指導同學們寫出專業(yè)化、規(guī)范化的策劃書，有效開展各項活動，現提供基本策劃書模式如下：
注：1、策劃書須制作一張封面，裝訂時從紙張長邊裝訂;2、系級以上的策劃須按如上格式交電子版和打印版各一份。
致辭標準格式篇十二
xxxx銀行：
茲證明先生(女士)是我單位職工，工作年限年，在我單位工作年，職務為，崗位為，工作性質為(正式制；合同制；臨時制；其他)，職稱為，該員工是否有違規(guī)違紀行為(有；無)。
其身份證號碼為：
其平均月收入為人民幣（大寫）元。
單位聯系電話：
單位營業(yè)執(zhí)照編號：
單位辦公地址：
本單位承諾該職工的收入證明真實。
本收入證明僅限于該職工辦理貸記卡用途，我公司并不對該職工使用貸記卡可能造成的欠款承擔任何責任。
填表日期：年月
致辭標準格式篇十三
親愛的媽媽：
您好！
今天寫這封信是為了向您表示我心里的感激感謝之情。感謝您我學習成長過程上給了我很多的幫助。生活上您對我無微不至的關懷，有的.時候簡直是寵愛了，我要些什么就給我買什么。您對我的物質要求總是很寬容。
媽媽，我知道你頭上有白頭發(fā)了，你臉上的皺紋又多了一些，你為我們操了多大的心，對不起，而且，我總是愛頂嘴，我以后不會了。你不出去工作，留在家中照顧我和弟弟，我很感動這點，我知道，你是非常想出去工作的，呆在家中你很累，天天就是買菜、洗衣服、做飯、洗完，無聊的時候看會兒電視。媽媽，對不起，你每天為我和弟弟操了不少心，可我還不知道體諒你，我不是個好孩子。媽媽的貼心小棉被，也許我根本做不到。媽媽，平時你對我有些嚴厲，為此我不知哭過多少次，但是我能夠感受到你是愛我的。
最后祝您身體健康，工作順利！
愛你的女兒：xxx。
致辭標準格式篇十四
甲方(發(fā)包方)：
乙方(承包方)：
住址：
身份證號碼：
甲、乙雙方經過充分協商，就乙方承包經營甲方 達成如下協議：
一、承包形式
上繳利潤定額包干，超額全留，不足由乙方自行承擔。
二、承包期限
自 年 月 日起至 年 月 日止，共 年。
三、上繳利潤定額及期限
1.乙方每月上繳給甲方的利潤定額為 元;
2.甲、乙雙方合同簽定之日，乙方將前半年的利潤 元先行支付
給甲方，并于 年 月 日、 年 月 日、 年 月 日之前分三次將每次的利潤 元支付給甲方。
四、甲方發(fā)包的經營條件
1.甲方提供合法有效的 營業(yè)執(zhí)照及相關證件;
2.甲方提供約 平方米的經營用房，由甲方安裝水表、電表，表
后設施由乙方自理。
五、乙方承包的經營義務
1.乙方承諾在 經營范圍內合法經營;
2.乙方每兩個月一次向甲方繳納水電費;
3.乙方按法律及政策的規(guī)定按時納稅并上繳工商管理費等有關行政
規(guī)費;
5.乙方在合同簽定之日向甲方繳納經營保證金 元;
6.乙方在承包經營期間的債權由乙方享有，債務由乙方承擔。
六、合同的終止與續(xù)約
承包經營期滿后，雙方簽定的承包經營合同自行終止。乙方如需繼續(xù)承包經營， 需在經營期滿前三個月與甲方協商，另行簽定承包經營合同，乙方在同等條件下享有優(yōu)先權。
七、合同終止后的處理
合同終止后，乙方不得撤除已有的裝修(包括乙方自行的裝修)，維持營業(yè)用房的現狀，營業(yè)用房內的余貨及流動設備歸乙方所有，并在合同終止后兩日內搬離，與甲方辦妥營業(yè)用房及營業(yè)執(zhí)照等有關證件的交接手續(xù)，如乙方無違約行為，甲方將 元保證金歸還乙方。
八、違約責任
5.合同終止后乙方擅自拆除已有裝修，應賠償甲方由此造成的經濟損失。
九、爭議的解決方式
經營期間的爭議由雙方協商解決，協商未果提交甲方所在地的人民法院訴訟。
十、其它
1.本合同一式兩份，甲、乙雙方各執(zhí)壹份，均具有同等效力;
2.本合同自雙方簽字并繳納首期利潤及保證金后生效。
甲方：
年 月 日
乙方：
年 月 日
致辭標準格式篇十五
合同雙方當事人：
甲方：___________________________。
法定代表人：_________________________。
地址：___________________________。
電子信箱：____________________________。
乙方：___________________________。
企業(yè)營業(yè)執(zhí)照注冊號：_____________。
注冊地址：__________________注冊資本：_________萬元。
編碼：__________________聯系電話：_____________。
為實現優(yōu)勢互補，促進雙方共同發(fā)展，遵照有關法律、法規(guī)，經雙方平等、友好協商，就乙方進入開發(fā)區(qū)投資經營事宜達成如下合同：
一、項目概況。
1、項目（企業(yè)）名稱：_______________________。
2、產品名稱：_____生產規(guī)模（經營范圍）：______________。
3、經濟效益：首期實現年銷售收入（營業(yè)額）___萬元，年創(chuàng)利稅____萬元（詳見附件2）。
4、投產（經營）后，首期至少提供就業(yè)崗位_____個，其中至少為甲方提供就業(yè)崗位____個；第二期（最終）至少提供就業(yè)崗位_____個，其中至少為甲方提供就業(yè)崗位_______個。
5、項目總投資：____萬(美)元。其中固定資產投資____萬(美)元，首期固定資產投資____萬(美)元。（以雙方認可的中介機構評估結果為準，詳見附件5）其中設備_____萬(美)元、廠房_____萬(美)元、公用設施及其他______萬(美)元。
6、項目資金來源：自籌(募股)____萬(美)元、貸款____萬(美)元、其他融資_____萬(美)元。
7、項目工期：自200__年___月___日起至200__年___月___日竣工。
二、建設用地。
8、乙方項目建筑面積_____平方米，擬申請建設用地面積_____平方米（合___畝）。用途為___________項目建設（經營）。該宗土地位于商河縣經濟開，西臨___________，東臨__________，南臨_________，北臨__________。南北長_____米，東西長_____米。如項目靠近干路，依干路中心線為地界。如相鄰單位已構筑界墻，需支付已構筑界墻款的一半購買共用界墻權，否則將無權擁有界墻的任何產權。（以實際丈量為準，詳見附件3）。
9、乙方如受讓該宗土地使用權，每畝土地一次_____納人民幣2萬元（僅指用于工業(yè)用途，特殊約定的除外）后，由甲方負責協調土地行政主管部門簽訂土地出讓合同(期限40年)、辦理土地有償使用手續(xù)。
乙方如租賃該宗土地，每畝土地每年租金800元（僅指用于工業(yè)用途，特殊約定的除外），于租賃年度初月交清當年租金。租賃期限40年，租金每五年調整一次，每次調整幅度不高于30%。
乙方如利用該宗土地從事三產及房地產開發(fā)的，須在符合甲方規(guī)劃及土地行政主管部門要求的前提下，通過招標、拍賣或掛牌的方式取得土地使用權。
10、乙方承諾：該方項目申請的建設用地僅用于工業(yè)生產（經營）、科研、辦公及其必需的配套設施建設，如需要職工生活設施，須另行申請進入園區(qū)生活規(guī)劃區(qū)建設。
11、乙方承諾：自本合同書正式簽訂之日起一個月內必須開工建設，并按本協議第5、7款約定的投資規(guī)模和工期建成投產，否則視為違約，甲方有權委托縣土地行政主管部門收回土地使用權，地上物由乙方在一個月之內自行拆除并承擔全部損失；如乙方不能按時拆除，則視為自愿放棄地上物所有權。在此期間（自簽約之日至土地使用權收回之日）造成廠區(qū)全部或者部分閑置的（指未作工業(yè)用途、未按本合同5、7款約定建成投產），違約方須按每季度400元/畝的標準，根據土地閑置時間，承擔土地閑置損失。
12、廠區(qū)建筑容積率(建筑面積/占地面積)不低于45%，且每畝土地首期固定資產投資不低于80萬元。
三、配套設施。
13、乙方項目建設過程中，供排水、電力、建設等的增容費、貼費、開戶費均免除。
14、乙方生活用水，須由開發(fā)區(qū)水廠供應，現在水價1.35元/方。除物價部門下文調整外不得調整。
15、乙方生產用水，原則上也要由開發(fā)區(qū)水廠供應，現在水價1.60元/方。除物價部門下文調整外不得調整。如乙方用水量超出甲方供應量時，經甲方同意并經縣水資源管理辦公室批準，可打自備井，但要裝表計量，并交納水資源費（現價0.40元/方，除物價部門下文調整外不得調整。）。
16、電費、通訊費、燃氣費、閉路電視費、治安費、公共衛(wèi)生費、垃圾清運處理費、物業(yè)管理費、基礎設施配套費（未開征的除外）等由用戶按物價部門的核準的價格交納。除物價部門下文調整外不得調整。
17、為保證零星用工的規(guī)范和乙方治安，零星勞務(如搬運、保潔、保安、建筑等工種)原則上由甲方統(tǒng)一安排，用工信息由甲方提供。經乙方委托，甲方還可為乙方招收并培訓職工，具體費用由雙方另行商定。甲方要保證用工管理規(guī)范、價格不高于本地平均水平；用工信息準確可靠。
四、甲方的權利和義務。
18、有權執(zhí)行開發(fā)區(qū)總體建設規(guī)劃及產業(yè)政策，并依據乙方廠區(qū)建設規(guī)劃詳圖（詳見附件4）對乙方廠區(qū)內建設物有放線及驗線權。未經甲方放線和驗線，乙方不得單方面開工建設。
19、甲方經縣人民政府及其部門授權，有權對園區(qū)范圍內的社會公共事務（包括但不限于建設規(guī)劃、環(huán)境衛(wèi)生、流動人口、計劃生育、勞動保障、安全生產、土地使用等）進行管理。
20、執(zhí)行商政發(fā)[_________]12號文件（詳見附件1），自項目投產之日起，按乙方實際貢獻地方財政的數額，實行前兩年等額獎勵、后三年減半獎勵。
21、乙方項目入園后，甲方負責將電力、道路、供排水管道、通訊等接通至乙方廠區(qū)以外規(guī)劃紅線處。
22、負責協調縣招商局為乙方辦理生產經營所需的各種證件。
23、負責為乙方_____提供《外來投資企業(yè)(本縣)通行證》，以保證在商河境內_____通暢。
24、負責維持園區(qū)良好的治安秩序，制止“三亂”現象的'發(fā)生。
五、乙方的權利和義務。
25、乙方須在合同簽訂之日起三十日內在商河縣注冊，首期注冊資本不少于____萬（美）元，其中:中方____萬（美）元，外方____萬（美）元，并有權在不違背國家法律、法規(guī)和產業(yè)政策的前提下，_____經營，自負盈虧，其法人財產權和生產經營自主權不容侵犯。
26、乙方同意：在合同簽訂之日起5日內，提供____萬元保證金(乙方項目首期占地面積_________800元/畝)給甲方。如乙方按本協議第11條要求如期開工建設并投產，則該保證金(含銀行同期利息)如數退還乙方；如不能如期開工建成投產，則甲方有權扣繳全部保證金(及利息)以彌補土地閑置損失。甲方如不能如期協調土地，致使乙方項目不能如期實施，則以相同數額賠付乙方。
27、乙方在按期投產、照章納稅的前提下，有權依據協議及有關法律、法規(guī)、政策享受包括商政發(fā)[_________]12號文件在內的稅收減免獎勵政策。獎勵資金只能用于企業(yè)的擴大再生產（經營）。
28、乙方申請建設用地前，須向甲方提供項目建議書（固定資產投資額1000萬元及以上的項目須提供由有相關資質的_____機構所編制的項目可行性研究報告。）（詳見附件2）和附有文字說明的廠區(qū)建設規(guī)劃詳圖（詳見附件4）征得甲方同意，并依此作為廠區(qū)建設和生產經營的根本依據予以執(zhí)行。
29、如乙方投資項目為特殊行業(yè)或有污染可能的行業(yè)，乙方須按有關規(guī)定提供安全預評價報告和環(huán)境影響報告書（表、登記表）（詳見附件6、7）并保證安全與污染治理設施安裝到位，運行正常。
30、乙方保證廠區(qū)沿路院墻采用鐵制透明柵欄，且正門一線柵欄以內15米不得構筑建筑物。
31、乙方要按期向甲方及有關部門報送財務及生產經營報表并保證其全面、真實、準確。
32、項目竣工后十年內，乙方不得自行將該項目整體變賣、轉移或者轉讓。
33、乙方要實行安全生產、治理污染、加強流動人口管理，確保無假冒偽劣產品，并接受甲方及縣政府有關部門的監(jiān)督管理。
34、乙方承諾，為提高可信度和效率，日常零星用工原則上委托甲方統(tǒng)一安排，工資及結算方式由雙方商定，同時保留用工自主權。在投產招工后至少為甲方提供____個就業(yè)崗位。對于錄用職工依法與之簽訂勞動合同并為職工按期足額交納社會_____金。
六、保密條款。
35、自本合同書正式生效之日起2年內，甲乙雙方相關人員未經對方同意，不得向第三方透露合同書內容以及與之有關的以文字、圖像、軟件等為載體的文件、數據、資料以及雙方在談判過程中所涉及的言行、未定文件及資料。保密期內雙方如有違反本條款規(guī)定泄密，致使給對方造成不良影響或損失的，泄密方須向對方承擔責任并賠償損失。
七、交流方式。
36、除雙方另有約定外，雙方以書面形式為正式交流方式。電傳、電報一經發(fā)出、xx部門投遞的信件發(fā)出七天后、任何以人手送遞的函件一經送出，即視為已送達對方。
八、文本與幣種。
37、除非雙方有特殊約定，本合同書僅采用中文簡體。本合同及其附件內，空格部分手工填寫的文字經雙方蓋章確認的與印刷文字具有同等效力。
38、非經特別注明，本合同書所涉及的貨幣僅指人民幣。
九、違約責任。
39、雙方應該嚴格履行本合同之約定。如一方構成違約（除不可抗力之外），違約方應向對方賠償因此造成的損失，同時守約方有權要求違約方在10日內完成其應盡的義務，否則守約方有權終止本協議。由此造成守約方損失的，全部由違約方承擔。
十、附則。
40、本合同書一式三份，甲乙雙方及商河縣人民政府各執(zhí)一份，自雙方蓋章并法定代表人或委托代理人簽字之日起生效。
41、本合同書未盡事宜，由雙方協商解決。
十一、附件。
42、經甲乙雙方確認：下列附件均真實有效，為本合同書不可分割的部分，與本合同書具有同等法律效力。
（1）商政發(fā)[_________]12號文件。
（2）《__________項目建議書》（《可行性研究報告》）。
（3）《__________廠區(qū)建設用地四至圖》。
（4）《__________廠區(qū)建設規(guī)劃詳圖》（附建設進度及文字說明）。
（5）《__________項目固定資產投資評估報告》。
（6）《__________項目安全預評價報告》（此項僅要求特種行業(yè)提供）。
（7）《__________項目環(huán)境影響報告書》（表、登記表）。
甲方（蓋章）：乙方（蓋章）：
法人代表（委托代理人）：法人代表（委托代理人）：
簽約時間：_________年____月____日。
簽約地點：________________。
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