年末將至，我們不禁要思考過去一年的成績和不足。參考相關(guān)的總結(jié)范文和樣本，可以幫助我們寫一篇更加完美的總結(jié)。感恩是一種美德，我們應(yīng)該常懷感恩之心，感激身邊的一切。
讀書月活動策劃篇一
xx年，省分公司組織了讀《象第一天那樣去工作》一書的活動，取得了明顯成效，廣大員工創(chuàng)業(yè)的激情得到了鞏固，為公司各項(xiàng)指標(biāo)的好轉(zhuǎn)奠定了基礎(chǔ)。xx年，是我司第三個(gè)完整經(jīng)營年度，是實(shí)現(xiàn)公司盈利經(jīng)營的起步之年、是向行業(yè)第一軍團(tuán)邁進(jìn)的關(guān)鍵之年，面對新的挑戰(zhàn)和更巨的任務(wù)，干部員工隊(duì)伍的整體素質(zhì)已成為公司發(fā)展的重要前提。為此，省分分公司決定繼續(xù)開展全員讀書活動，通過全員讀《責(zé)任與忠誠》（白金版、慕小剛編著）、高管人員讀《干部素養(yǎng)讀本》（宋希仁、鄯愛紅編著）一書，開展以“牢記責(zé)任 忠誠履職 提高素養(yǎng)”的為主題讀書活動，進(jìn)一步正確引導(dǎo)員工樹立主人翁意識，培養(yǎng)員工對企業(yè)的忠誠度，提升員工責(zé)任心，增強(qiáng)企業(yè)凝聚力。
一是通過開展讀書活動，使員工深刻認(rèn)識忠誠、責(zé)任、素養(yǎng)在個(gè)人成長和企業(yè)發(fā)展的重要性；深刻認(rèn)識到忠誠是一種責(zé)任，更是一種操守和品德；深刻認(rèn)識到領(lǐng)導(dǎo)干部素養(yǎng)要具有德才兼?zhèn)涞钠焚|(zhì)和操守。
二是通過開展讀書活動，促使干部員工將理論和實(shí)踐有效結(jié)合，將讀書的心得體會融入到實(shí)際工作中，增強(qiáng)工作能力。
三是通過開展讀書活動，進(jìn)一步提高員工的學(xué)習(xí)熱情，增長知識，營造“人人愛讀書，個(gè)個(gè)都爭先”的濃烈學(xué)習(xí)氛圍。
四是通過開展讀書活動，發(fā)掘經(jīng)營管理和業(yè)務(wù)發(fā)展中的充分體現(xiàn)干部員工忠誠、責(zé)任、素養(yǎng)的先進(jìn)事跡和典型，樹立比學(xué)趕超的目標(biāo)，為打造一支高素質(zhì)人才隊(duì)伍提供有力保證。
xx年9月1日—xx年12月31日
（一）讀書活動領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室
主 任：xx
成 員：xxx、xxx
（一）自我學(xué)習(xí)階段
時(shí)間自9月1日至10月31日，全省各級領(lǐng)導(dǎo)干部結(jié)合學(xué)習(xí)中央、保監(jiān)會以及上級公司有關(guān)創(chuàng)先爭優(yōu)的要求，學(xué)習(xí)推薦了兩本書，增強(qiáng)對責(zé)任、忠誠、素養(yǎng)的認(rèn)識，結(jié)合本單位、本人實(shí)際，撰寫學(xué)習(xí)體會。
（二）集體研討階段
時(shí)間自11月1日到12月1日。各單位圍繞學(xué)習(xí)主題，充分結(jié)合公司實(shí)際，舉辦演講比賽、展開討論，以及開展形式多樣的研討活動。省分公司將于12月召開全省系統(tǒng)總經(jīng)理讀書班，集中研討xx年全省系統(tǒng)工作思路和發(fā)展目標(biāo)。
（三）實(shí)踐運(yùn)用階段
時(shí)間自12月1日到12月31日。各個(gè)單位根據(jù)研討結(jié)果，圍繞如何引進(jìn)人才、如何提高員工的凝聚力和歸屬感、如何增強(qiáng)員工忠誠度、如何提高干部的素養(yǎng)、如何改善經(jīng)營指標(biāo)等，提出各單位、部門的xx年工作設(shè)想。
（一）加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，周密組織。讀書活動是培養(yǎng)員工讀書興趣，提高廣大員工精神素養(yǎng)、思想情操和文化素養(yǎng)的重要途徑，具有很強(qiáng)的針對性、必要性，是國壽財(cái)險(xiǎn)xx公司提升核心能力的重要舉措。各機(jī)構(gòu)、各部門、各條線要高度重視，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，明確專人，落實(shí)責(zé)任，周密部署，確保各項(xiàng)活動圓滿順利開展。
（二）加大宣傳，營造氛圍。要充分利用各類新聞媒體和網(wǎng)絡(luò)，開展多種形式的宣傳活動，不斷擴(kuò)大社會影響，營造良好的輿論氛圍。要提升與打造“頂級集團(tuán)、一流財(cái)險(xiǎn)”相適應(yīng)的核心競爭能力，把開展讀書活動與爭創(chuàng)文明單位、全面提升企業(yè)文化水平結(jié)合起來，與開展“創(chuàng)先爭優(yōu)”活動結(jié)合起來，與學(xué)習(xí)型黨組織和“三型企業(yè)”創(chuàng)建活動結(jié)合起來，促使廣大干部員工創(chuàng)先爭優(yōu)，營造人人、時(shí)時(shí)、處處讀書學(xué)習(xí)的良好氛圍。
（三）有的放矢，力求實(shí)效。各地要從實(shí)際出發(fā)，制定切實(shí)可行的讀書活動方案。要充分激發(fā)廣大干部員工學(xué)習(xí)的自覺性、主動性，吸引廣大員工積極投身讀書活動中來，做到學(xué)以致用，用以促學(xué)，形成學(xué)習(xí)型的企業(yè)。
（四）以人為本，和諧發(fā)展。各級機(jī)構(gòu)要始終堅(jiān)持以人為本，通過讀書活動，切實(shí)抓好員工管理，努力改善員工的收入待遇，為每一名員工提供更廣闊的發(fā)展空間，切實(shí)增強(qiáng)員工的成就感、自豪感、榮譽(yù)感、歸宿感，引導(dǎo)員工獻(xiàn)身公司發(fā)展。
（五）加強(qiáng)管理，提升素養(yǎng)。注重提升全體干部員工的能力和素質(zhì)，建立與公司快速發(fā)展相適應(yīng)的人才隊(duì)伍，增強(qiáng)企業(yè)綜合競爭優(yōu)勢，增強(qiáng)持續(xù)發(fā)展后勁。要加強(qiáng)管理人員特別是分支機(jī)構(gòu)班子的建設(shè)，形成結(jié)構(gòu)合理、素質(zhì)優(yōu)良的經(jīng)營管理團(tuán)隊(duì)。
（六）牢記責(zé)任，忠誠履職。廣大干部員工要始終保持著強(qiáng)烈的責(zé)任感和事業(yè)心，要始終保持奮發(fā)有為的精神狀態(tài)，忠于職守，努力工作，迎難而上，敢打敢拼，要以堅(jiān)韌不拔的意志品質(zhì)和持續(xù)不斷的工作激情，在推動公司事業(yè)向前發(fā)展的過程中實(shí)現(xiàn)個(gè)人價(jià)值的同步增長。
讀書月活動策劃篇二
腹有詩書氣自華，最是書香能致遠(yuǎn)。夢想的“應(yīng)當(dāng)重視讓學(xué)生與書本為友，與大師對話”，因而在“4。23世界讀書日”即將來臨之際，圖書館將聯(lián)合其他部門，推出一系列活動，進(jìn)取倡導(dǎo)：知人知理知事，讀人讀理讀書。目的在于營造書香學(xué)校，培育閱讀氛圍。
3月1日-4月23日。
圖書館政法學(xué)院。
參加人員：全校學(xué)生。
成立領(lǐng)導(dǎo)工作小組。
組長：趙澤洪楊洪。
成員：張希平莊桂花殷守剛白曉燕白艷。
領(lǐng)導(dǎo)工作小組職責(zé)：
1、做好讀書系列活動的.組織協(xié)調(diào)工作，及時(shí)發(fā)現(xiàn)、研究、解決活動中出現(xiàn)的問題。
2、積極組織、動員全校讀者開展讀書活動，撰寫。
1、讀書有獎(jiǎng)?wù)魑幕顒樱_定推薦書目(政法學(xué)院供給)。
2、以“好書伴我成長”為主題，以閱讀協(xié)會為基礎(chǔ)，在全校讀者中進(jìn)行宣傳、動員，組織學(xué)生積極參與讀書活動。并撰寫書評、讀書札記、(詩歌除外)，以研討文章為佳。
文章要求20xx——3000字，且觀點(diǎn)正確、集中，立意新穎;。
表達(dá)清楚、通暢，邏輯嚴(yán)密。文章要求必須為原創(chuàng)作品，沒有學(xué)術(shù)行為不端現(xiàn)象。
截稿時(shí)間：4月10日。
投稿郵箱：
(請大家在投稿時(shí)，請?jiān)诟寮献⒚髯晕业膶W(xué)院、本、?？?、班級、姓名，方便篩選整理)。
3、由專任教師組成評委小組，評選產(chǎn)生：
(1)本科組：一等獎(jiǎng)2名，二等獎(jiǎng)6名，三等獎(jiǎng)17名。
(2)專科組：一等獎(jiǎng)2名，二等獎(jiǎng)6名，三等獎(jiǎng)17名。獲獎(jiǎng)作品將上傳圖書館網(wǎng)站，并裝訂成《4。23讀書征文獲獎(jiǎng)文集》。
4、4月23日，在圖書館內(nèi)舉辦頒獎(jiǎng)活動，屆時(shí)將邀請學(xué)校及相關(guān)進(jìn)行領(lǐng)導(dǎo)頒獎(jiǎng)。頒獎(jiǎng)活動結(jié)束將舉行第二期讀書沙龍。
讀書月活動策劃篇三
四月書香滿生活，心靈觀察世界窗 為社區(qū)老年人帶去精神食糧。
每年的4月23日為“世界讀書日”。
為慶祝這個(gè)莊嚴(yán)而神圣的日子，也為提高所有居民對讀書的重視，讓更多的人漫步于書廊下，暢游于書海中，從而學(xué)得更多獲得更多，以“舊書互換”“以書會友”“讓好書流動”等多種不同形式的活動向大家展示讀書的魅力！
1、開啟“大學(xué)生讀書節(jié)”，讓更多的人了解“世界讀書日”
2、提高居民對閱讀的重視，以及養(yǎng)成閱讀習(xí)慣。
3、在成長中學(xué)習(xí)、在學(xué)習(xí)中成長、生活、學(xué)習(xí)共進(jìn)步。
4、推進(jìn)居民學(xué)風(fēng)建設(shè)，營造學(xué)習(xí)氛圍。
5、豐富大家的閑暇時(shí)間，培養(yǎng)積極、樂觀、精神飽滿的生活態(tài)度。
社區(qū)居委會、西寧市樂緣社會工作服務(wù)中心、社區(qū)老年日間照料中心、青海大學(xué)志愿者
西寧市樂緣社會工作服務(wù)中心
時(shí)間：20xx年4月23日
地點(diǎn)：石坡街社區(qū)老年日間照料中心
社區(qū)老年居民
（一）免費(fèi)閱讀書籍
1、“讀一讀”自行拿書閱讀（把書置于明顯處，引導(dǎo)居民讀書）
2、“說一說”暢所欲言（看了書之后的想法，志愿者組織閱讀者說說）
3、“寫一寫”讀書心得（可以寫自己想看的書籍、為如何更好的閱讀提建議）
（二）love&care·愛心捐書
1、活動意義： 幫助有讀書需要的人，獻(xiàn)上我們的微薄之力，弘揚(yáng)中華民族傳統(tǒng)美德。
讓每個(gè)不完美的角落都能感受到我們誠摯的關(guān)懷與祝福、 同時(shí)，也使我們成為有愛心有責(zé)任感的人。
2、活動形式：
1）、按照自愿的原則，在老年日間照料中心進(jìn)行募捐。
2）、募捐的物資為書籍。
主要范圍為：保健讀物（益壽文摘）、老年讀物、少兒讀物、法律讀物、文學(xué)讀物等不限（注： 如愿意可在書籍空白處或用小信箋寫上祝愿的話，畫上笑臉標(biāo)識）。
3）、 所有參與募捐的居民在簽名表上簽名紀(jì)念。
（三）舊書互換——以書會友
1、活動意義：這次活動可以讓大家拿出手中看過的書進(jìn)行交換，讓大家以較低的成本獲取自己喜歡的書籍，可以促進(jìn)知識的傳播和思想的溝通。
同時(shí)，同學(xué)們還有機(jī)會通過圖書的交流發(fā)現(xiàn)與自己志同道合的人，以書會友，尋覓知己。
活動結(jié)束后我們還可以選擇將部分書籍捐獻(xiàn)給有需要的人，奉獻(xiàn)我們的愛心。
2、活動形式：
1）、按照居民自愿的原則，在老年日間照料中心進(jìn)行捐贈。
2）、在捐贈的書籍封面可以注明自己的微信帳號或qq帳號，以書會友。
3）、舊書互換，以一換一的方式換取自己喜歡的書籍。
音響、桌子、捐贈簽名表、（老年日間照料中心）、便利貼（寫讀書心得）、筆、
音樂：橘子紅了—琦君、未央歌—鹿橋、云煙—?jiǎng)硤@、等等等等
東大街：段寶英（組織）、3個(gè)志愿者（拍攝、登記、宣傳）
宣傳頁：
簽名表：
礦泉水（工作人員）：
總計(jì)：200元
讀書月活動策劃篇四
以黨的十七大精神為指導(dǎo)，以貫徹科學(xué)發(fā)展觀為指針，深入開展多種形式的讀書活動。讓閱讀成為校園一道美麗的風(fēng)景；讓閱讀為學(xué)生的成長打好底色；讓教師通過讀書來充實(shí)和提高自己，陶冶情操、提高覺悟、促進(jìn)學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展。
1、營造濃厚的“書香校園”，讓校園里充溢著濃厚的人文氣息，為師生讀書創(chuàng)造良好的環(huán)境。
2、做好圖書的推薦工作。結(jié)合實(shí)際，為全體師生推薦一批優(yōu)秀書籍和適合師生閱讀的課外讀物，讓“沉淀”的圖書“流動”起來。
3、加強(qiáng)對學(xué)生讀書的指導(dǎo)，重點(diǎn)培養(yǎng)學(xué)生的閱讀興趣和習(xí)慣，使孩子們對閱讀產(chǎn)生興趣，多讀、多體會、多思考，逐漸培養(yǎng)起終生受益的閱讀習(xí)慣。
4、把讀書活動納入常規(guī)教學(xué)，并與教學(xué)工作緊密結(jié)合，使課內(nèi)閱讀與課外閱讀相結(jié)合。
5、組織學(xué)生開展豐富多彩的讀書活動，寫讀書筆記、摘錄好詞佳句、名言警句、主題班會、讀書匯報(bào)會、手抄報(bào)等形式多角度地開展讀書活動。
成立田墩鎮(zhèn)小學(xué)讀書節(jié)活動領(lǐng)導(dǎo)小組。
組長：王福清。
副組長：林孝福、黃良增。
（一）第一階段（3月20—30日）：宣傳發(fā)動階段。召開全體師生大會，程倩負(fù)責(zé)配發(fā)各班課外圖書，政教處、總務(wù)處負(fù)責(zé)綠化美化校園，懸掛讀書節(jié)標(biāo)語。各班主任組織本班學(xué)生開展關(guān)于讀書活動的主題班會。
（二）第二階段（4月1日—30日）：讀書活動開展階段。
1、以班級為單位組織學(xué)生開展“六個(gè)一”讀書活動。
清晨一讀：各班語文教師列出具體目錄利用晨讀時(shí)間組織學(xué)生每天一詩誦讀活動。
午間一讀：每天中午1：00—1：30，各班語文教師組織好學(xué)生自由讀書時(shí)間。
晚間一記：各班語文教師安排好學(xué)生作好筆記。低年級學(xué)生以口語交際或日記形式，中高年級學(xué)生以日記隨筆、摘抄、作文等形式，記錄、表達(dá)自己的讀書體會。
每周一課：教導(dǎo)處安排好每班每周一節(jié)讀書課，開展讀書活動（。
一、二年級利用每周的地方課，三至六年級利用每周的綜合實(shí)踐課），語文老師要扎實(shí)進(jìn)行閱讀指導(dǎo)，教給學(xué)生一定的讀書方法，比如：瀏覽讀、快速讀、精讀法、重點(diǎn)讀、邊讀邊批注等等。教務(wù)處組織各班舉辦“讀書博覽會”，以“名人名言、格言、諺語、經(jīng)典名句、書海拾貝、好書推薦”等小板塊的形式，向同學(xué)們介紹看過的新書、好書、及書中的部分內(nèi)容。
每班一集：語文教師負(fù)責(zé)將各班學(xué)生讀書心得、讀書筆記整理成冊，并教會學(xué)生保存好自己的讀書筆記，定期閱讀，也可以將學(xué)生摘錄的'名言名句編撰成冊，供學(xué)生閱讀交流。
一月一評，每月各班組織一次閱讀總結(jié)評比活動，評出當(dāng)月“讀書之星”，報(bào)送教導(dǎo)處進(jìn)行考核，對考核過關(guān)的“讀書之星”學(xué)校進(jìn)行表彰，并擇優(yōu)報(bào)送教體局參評縣級“讀書之星”。
2.開展班級讀書角和好書交流活動。班主任組織各班開展“獻(xiàn)一本看百本”師生共建圖書角活動，充實(shí)各班圖書角的圖書數(shù)量，提高學(xué)生的閱讀量。同時(shí)，在同學(xué)與同學(xué)之間，班級與班級之間，建立“好書交換站”，開展“好書換著看”活動，充分發(fā)揮學(xué)校、班級、個(gè)人藏書的優(yōu)勢，讓每個(gè)學(xué)生都能多讀書，讀好書。
3.開展讀書展評活動。學(xué)校政教處組織各班開展讀書手抄報(bào)展評活動，各班語文老師組織班級開展書簽制作展評、優(yōu)秀讀書筆記展評活動。
4.全鎮(zhèn)小學(xué)在“語文、英語、國學(xué)”三個(gè)學(xué)科中，統(tǒng)一開展“我讀書，我成長”主題活動。
活動主題：我讀書，我成長。
活動時(shí)間：4月22日上午8點(diǎn)30分。
活動地點(diǎn)和形式：中心小學(xué)組織全鎮(zhèn)小學(xué)統(tǒng)一舉行下列系列活動：
（1）舉行田墩鎮(zhèn)首屆中小學(xué)生讀書節(jié)暨紀(jì)念“4·23”世界讀書日活動啟動儀式。啟動儀式上安排校長致詞、教育局包干干部講話、學(xué)生宣讀倡議書、家長代表發(fā)言、教師代表發(fā)言。并發(fā)《上饒縣中小學(xué)生讀書節(jié)活動倡議書》、《致家長的一封信》。
（2）開展“英語誦讀”和“誦經(jīng)典，弘國粹”小組誦讀活動。以小組的方式，舉行全校師生英語和國學(xué)經(jīng)典誦讀活動。每小組以10—15人一組，誦讀內(nèi)容自主選擇，誦讀方式可以采取齊讀、領(lǐng)讀、輪讀、配樂讀等多種形式。教導(dǎo)處負(fù)責(zé)“英語誦讀”小組誦讀活動；教研處負(fù)責(zé)“誦經(jīng)典，弘國粹”小組誦讀活動。
（3）低段開展講故事、高段開展演講比賽。政教處負(fù)責(zé)此項(xiàng)活動。
5.每個(gè)班級、每個(gè)教師至少在教育信息網(wǎng)站“讀書節(jié)活動”專欄上傳一篇文章。
（三）第三階段：為總結(jié)評比階段。
1、在全校各班開展評選“優(yōu)秀讀書班級”、“書香之家”、“閱讀之星”活動，評選6名“優(yōu)秀讀書班級”、評選10名“書香之家”、評選10名“閱讀之星”，營造向優(yōu)秀班級、家庭、學(xué)生學(xué)習(xí)的氛圍。
2、積極組織參加縣教體局開展的“優(yōu)秀組織獎(jiǎng)”、“優(yōu)秀讀書校長”、“優(yōu)秀讀書班級”、“優(yōu)秀讀書老師”、“書香之家”、“閱讀之星”的評選活動。
評選依據(jù)：（1）優(yōu)秀組織獎(jiǎng)。有讀書節(jié)活動總體方案和總結(jié)；讀書節(jié)活動開展的有特色，成績顯著；社會影響大。
（2）優(yōu)秀讀書校長。
評選依據(jù)：喜愛讀書，帶領(lǐng)師生共同讀書，積極開展讀書節(jié)活動，為師生讀書創(chuàng)造良好的讀書條件和環(huán)境。學(xué)校讀書節(jié)活動開展的有特色，成績顯著。
（3）優(yōu)秀讀書班級。
評選依據(jù)：有班級讀書計(jì)劃；有班級圖書柜（生均藏書不少于三本）；班級讀書活動扎實(shí)。
評選依據(jù)：喜愛讀書，在師生中有一定影響，能創(chuàng)造性地開展學(xué)生閱讀工作，積極組織、參與學(xué)生讀書活動；精心指導(dǎo)學(xué)生開展各項(xiàng)活動，所輔導(dǎo)的學(xué)生在各級讀書活動競賽中取得優(yōu)異成績；主動開展學(xué)生課外閱讀研究，有成果，撰寫一篇以上輔導(dǎo)文章或經(jīng)驗(yàn)總結(jié)文章。
（5）“書香之家”
評選依據(jù)：家庭藏書多，500冊以上；家庭成員都喜愛讀書，積極支持學(xué)校的讀書節(jié)活動；積極參與“親子共讀”活動。（6）“閱讀之星”
評選依據(jù)：積極參加讀書節(jié)活動，認(rèn)真讀好活動用書；認(rèn)真撰寫讀書心得，做好讀書筆記；積極發(fā)動周圍同學(xué)共同參與讀書活動。
3、4月30日召開總結(jié)表彰大會。
（一）學(xué)校工作。
1、提高認(rèn)識，加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。各村完小、教學(xué)點(diǎn)要高度重視，圍繞提高廣大師生生文化素養(yǎng)、不斷加強(qiáng)社會主義核心價(jià)值體系建設(shè)為根本，通過多種形式的活動，吸引廣大師生參與到讀書活動中來，要把讀書活動與加強(qiáng)校園文化建設(shè)，與加強(qiáng)學(xué)生的養(yǎng)成教育、道德教育有機(jī)結(jié)合起來。加強(qiáng)學(xué)校圖書室與少先隊(duì)、語文組、英語組、藝術(shù)組等部門和團(tuán)體的合作，成立校園讀書節(jié)領(lǐng)導(dǎo)小組，根據(jù)實(shí)際情況制定出本校的《校園讀書節(jié)活動方案》。
2、精心部署落實(shí)，扎實(shí)開展各類活動。各村完小要完善讀書設(shè)備，及時(shí)做好閱覽室圖書的更新工作，要認(rèn)真策劃、組織開展好有特色的讀書活動。抓好“讀（閱讀）、寫（讀書征文）、講（讀書演講）、賽（讀書知識競賽）”四個(gè)環(huán)節(jié)，使讀書活動在基本內(nèi)容和基本方式上形成規(guī)范和特色；要把讀書活動作為一項(xiàng)常規(guī)工作，長抓不懈，要持之以恒，積極創(chuàng)新，力求使讀書活動收到實(shí)實(shí)在在的育人效果。
3、強(qiáng)化宣傳引導(dǎo)，營造良好氛圍。各校要充分利用集會、校園廣播、懸掛讀書節(jié)標(biāo)語、板報(bào)等多種形式，努力創(chuàng)設(shè)有利于學(xué)生思想道德教育的氛圍，讓學(xué)生在學(xué)校健康向上的文化熏陶中，形成正確的價(jià)值觀念，形成自己內(nèi)在的良好素質(zhì)、科學(xué)精神和人文精神。及時(shí)將活動中一些好的做法、典型事例、所取得的突出成績等在媒體、網(wǎng)站上廣泛宣傳，努力將活動不斷引向深入。
（二）教師讀書。
1、教師要制定讀書計(jì)劃，班主任要制定好本班的讀書活動計(jì)劃并嚴(yán)格執(zhí)行計(jì)劃。
2、每位教師至少讀1---2本有利于提高教育教學(xué)理論素養(yǎng)的書籍或刊物。其中一本精讀，每周一篇讀書筆記，一月寫好一篇讀書心得。
3、要求每一位教師，特別是語文教師根據(jù)課堂教學(xué)內(nèi)容向?qū)W生推薦優(yōu)秀課外讀物。
（三）學(xué)生讀書。
1、加強(qiáng)學(xué)生常規(guī)性的讀書活動，主要內(nèi)容包括：熟讀經(jīng)典詩詞。一二年級：熟讀背誦較淺顯、易理解的詩詞5-10首；三四年級：熟讀背誦經(jīng)典詩詞10-15首；五六年級：熟讀背誦有一定難度的經(jīng)典詩詞15-20首。
2、開展“經(jīng)典美文伴我行”讀書誦讀活動：各班主任根據(jù)實(shí)際，自選1-5段“中華經(jīng)典美文”供學(xué)生平時(shí)誦讀（需理解其意境，有感情地誦讀），提升對美文的理解和感悟。
3、開展推薦書目閱讀活動：各班主任根據(jù)本班學(xué)生的年齡及知識水平等特點(diǎn)，與圖書館工作人員或家長一起，研究和制定出本班學(xué)生推薦閱讀書目（一般在5-10本左右，每本頁數(shù)不超過600頁為宜）。
5、養(yǎng)成做讀書摘記的習(xí)慣：從三年級開始，每位學(xué)生準(zhǔn)備一本摘記本，摘記內(nèi)容與要求由語文老師確定。
讀書月活動策劃篇五
以學(xué)校創(chuàng)建“書香校園”為契機(jī)，以“好書伴我成長”為讀書活動主題，通過開展讀書活動，激發(fā)學(xué)生讀書的興趣，力爭使每個(gè)孩子多讀書，讀好書，會讀書，用讀書改變我們的生活，用讀書開拓我門的廣闊視野。通過開展讀書活動，營造書香班級，認(rèn)真開展各種形式的讀書活動，走近名家，閱讀名著，享受經(jīng)典，快樂成長。
1．激發(fā)學(xué)生的讀書興趣，培養(yǎng)學(xué)生良好的讀書習(xí)慣，習(xí)得基本的讀書方法，形成一定的閱讀能力。
2．拓寬學(xué)生視野，陶冶情操，使學(xué)生的素質(zhì)獲得主動、和諧、全面的發(fā)展。
3．創(chuàng)建書香班級。
1、創(chuàng)設(shè)良好的班內(nèi)讀書氛圍
建立班級圖書架，專人負(fù)責(zé)管理、出借；向?qū)W生推薦優(yōu)秀圖書；利用中午等時(shí)間進(jìn)行閱讀。班主任認(rèn)真做好讀書活動發(fā)動工作并進(jìn)行指導(dǎo)，引導(dǎo)學(xué)生讀好書，指導(dǎo)學(xué)生摘錄好詞佳句、撰寫讀書筆記，利用適當(dāng)?shù)臅r(shí)間給學(xué)生讀書，和學(xué)生共讀一本書，激發(fā)學(xué)生的閱讀積極性。通過班級環(huán)境的布置，營造溫馨和諧、充滿探索氣息的的讀書氛圍?；顒有麄鳌ｉ_展各類活動，如知識競賽、故事演講比賽、征文競賽、小報(bào)展評等。利用閱讀課指導(dǎo)課外閱讀和經(jīng)典閱讀。與此同時(shí)，利用早讀和午讀，班主任認(rèn)真組織學(xué)生閱讀。這樣濃郁的閱讀氛圍，能使學(xué)生自然而然地投入到閱讀過程當(dāng)中去，而且，久而久之，閱讀便成為一種習(xí)慣，一種樂趣。
2.教師為學(xué)生科學(xué)地選擇閱讀內(nèi)容把關(guān)
讀書月活動策劃篇六
通過學(xué)習(xí)雷鋒思想，弘揚(yáng)雷鋒精神，力行雷鋒作風(fēng)，使我們打牢全心全意為人民服務(wù)的思想根基，樹立一批雷鋒標(biāo)兵，堅(jiān)定不移地做黨和人民的忠誠衛(wèi)士，勇做社會主義的建設(shè)者和接班人。
弘揚(yáng)雷鋒時(shí)代精神，實(shí)現(xiàn)精誠惠世人生理想
20xx年3月10日上午
圖書館、黨工部
入黨積極分子
1、紅色經(jīng)典書籍推薦
圖書館推薦優(yōu)秀書籍：《雷鋒精神永放光芒》
《魅力雷鋒》
《榜樣雷鋒》 《雷鋒精神與社會主義核心價(jià)值體系建設(shè)》
《人間雷鋒》等。
2、“雷鋒精神”講座
主講：xx老師
3、觀看紅色經(jīng)典影片：《雷鋒》
通過影片的觀賞把雷鋒精神更好的繼承、傳承和發(fā)揚(yáng)下去，引導(dǎo)大家正確的理解雷鋒精神，確確實(shí)實(shí)的做到“讓雷鋒精神代代相傳”。
4、交流、寫讀后感
5、預(yù)算：xx元
讀書月活動策劃篇七
為了拓寬學(xué)生的知識面，激發(fā)學(xué)生讀書的興趣，豐富學(xué)生的課余生活，讓每一個(gè)學(xué)生都想讀書，愛讀書，會讀書，養(yǎng)成熱愛書籍，博覽群書的好習(xí)慣，以便陶冶情操，獲取真知，樹立理想，形成良好的校園文化，營造書香校園。結(jié)合本班實(shí)際情況，制定如下方案：
組長：
副組長：
組員：
1.每位同學(xué)制訂好個(gè)人讀書計(jì)劃。
2.讀書數(shù)量：每個(gè)學(xué)生每星期熟讀背誦比較簡單，易理解的詩詞二首，（全學(xué)期30首）每個(gè)學(xué)期每個(gè)同學(xué)閱讀經(jīng)典童話、名著5本。
3.讀書時(shí)間及方式
學(xué)生利用晨讀時(shí)間、早讀課、午間靜校時(shí)間和傍晚課外活動時(shí)間，雙休日、節(jié)假日進(jìn)行讀書活動。語文老師每周選一兩堂課集中學(xué)生進(jìn)行讀書活動，并進(jìn)行考核評價(jià)。
4.讀書內(nèi)容
學(xué)校里的書籍，小學(xué)生天地報(bào)刊雜志以及同學(xué)自己準(zhǔn)備的課外書。
5.建立讀書成長手冊。
每個(gè)學(xué)生都要建立一本“讀書成長手冊”，將讀書活動讀到的精彩片段、好詞好句、名人名言、心得體會、簡易詩詞以及每一學(xué)期的讀書計(jì)劃，參加讀書實(shí)踐活動的作品獲獎(jiǎng)情況等記錄下來，每個(gè)月評比一次。摘錄數(shù)量多且質(zhì)量好的加陽光幣獎(jiǎng)勵(lì)，沒完成的扣陽光幣，簡易詩詞背誦數(shù)量多的加陽光幣，沒完成的相應(yīng)扣陽光幣。
6.每節(jié)課前五分鐘以每天開火車形式背詩詞或講一個(gè)簡單的童話小故事，完成優(yōu)秀的加陽光幣，沒完成的在本周內(nèi)完成，否則扣陽光幣。
讀書月活動策劃篇八
拓展全民閱讀的深度和廣度，引導(dǎo)全社會多讀書、讀好書，加強(qiáng)公共文化服務(wù)體系建設(shè)，著力提高全區(qū)居民思想道德素質(zhì)和科學(xué)文化素質(zhì)，為建設(shè)宜居幸福的新市北提供精神動力、思想保證和智力支持。
二、活動時(shí)間
20xx年4月29日—7月31日
三、活動主題
文化市北，從閱讀開始
四、主辦及承辦單位
1、主辦單位
區(qū)委宣傳部、區(qū)文明辦、區(qū)文化新聞出版局
2、承辦單位
五、主要活動項(xiàng)目
1、流動圖書進(jìn)基層活動。利用圖書流動車將部分優(yōu)秀圖書送進(jìn)部隊(duì)、企業(yè)、社區(qū)、校園、敬老院等場所，使書香飄萬家，共享閱讀樂趣。(責(zé)任單位：文新局)
2、精品圖書聯(lián)展。組織市北轄區(qū)內(nèi)書店、圖書公司等相關(guān)單位在相關(guān)步行街或文化廣場舉辦精品圖書聯(lián)展活動，進(jìn)行圖書低價(jià)惠民銷售。同時(shí)，向市北區(qū)各機(jī)關(guān)、企事業(yè)單位、部隊(duì)、小學(xué)中學(xué)校、各街道辦事處、社區(qū)居民，發(fā)放惠民購書卡(券)，市民持惠民購書卡(券)享受低折扣購書，為轄區(qū)居民購書提供便利，營造優(yōu)良的閱讀氛圍。(責(zé)任單位：文新局、特色街管委辦、各街道辦事處、市北新華書店、青島天利人圖書經(jīng)營有限公司、青島愛知圖書有限公司)
3、“新市北、新機(jī)遇、新發(fā)展”主題朗誦大賽。比賽分預(yù)賽、決賽，預(yù)賽由各單位自行組織評選，各推薦1名參賽選手參加決賽，每位選手的參賽作品含音樂時(shí)間控制在5分鐘以內(nèi)，獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置一、二、三等獎(jiǎng)和優(yōu)秀獎(jiǎng)。(責(zé)任單位：宣傳部、文明辦、各系統(tǒng)工委、教育局、文新局、各街道辦事處)
4、社區(qū)大講堂。以構(gòu)建和諧社區(qū)為目的，以服務(wù)社區(qū)百姓為宗旨，舉辦音樂、閱讀、計(jì)算機(jī)知識、共享工程服務(wù)等內(nèi)容的社區(qū)大講堂活動，吸引居民主動參與，激發(fā)群眾的學(xué)習(xí)熱度。(責(zé)任單位：文新局、各街道辦事處)
5、精品書畫展。邀請島城知名書畫家展示其藝術(shù)作品，為書畫家們搭建展示才華、交流切磋的平臺，給市民留下對高雅藝術(shù)的美好體驗(yàn)與記憶。(責(zé)任單位：文新局)
6、圖書捐贈活動。發(fā)動全區(qū)機(jī)關(guān)干部、事業(yè)單位職工、學(xué)校師生開展捐書活動，每人捐贈健康向上、適合百姓需求的圖書1本(八成新，多贈不限)，實(shí)行統(tǒng)一收集，將捐贈圖書送到困難群眾、特困家庭學(xué)生、新市民子女手中。(責(zé)任單位：文明辦、各系統(tǒng)工委、教育局、文新局、各街道辦事處)
7、書香社區(qū)、書香家庭評比活動。深入開展以“讀優(yōu)秀圖書，建書香社區(qū)”為主題和以“藏書多、品位高、讀書促和睦、促富強(qiáng)”為主題的“書香社區(qū)、書香家庭”評比活動。各街道辦事處分別評選出在組織群眾性讀書活動中取得顯著成果的“書香社區(qū)”及有特色、有影響的“書香家庭”。(責(zé)任單位：文新局、各街道辦事處)
8、基層群眾性讀書活動。各街道辦事處、社區(qū)以“市北區(qū)全民閱讀季活動”為主題，結(jié)合各自實(shí)際，有針對性地開展基層群眾性讀書活動，促文明、促和諧、促發(fā)展。(責(zé)任單位：各街道辦事處)
9、召開總結(jié)表彰大會?？偨Y(jié)20xx區(qū)全民閱讀季活動開展情況，對優(yōu)秀組織者和參與者給予表彰獎(jiǎng)勵(lì)。(責(zé)任單位：宣傳部、文明辦、文新局)
各責(zé)任單位要根據(jù)分工和職能，抓好自身工作落實(shí)。請各街道辦事處制定具體活動方案，并將活動總結(jié)通過電子郵箱7月10日前上報(bào)市北區(qū)全民閱讀季活動組委會辦公室。
讀書月活動策劃篇九
為了豐富同學(xué)們的讀書生活，提高學(xué)生文化素質(zhì)，營造校園濃濃的讀書氛圍，在4月23日“世界讀書日”為契機(jī)，讀書社特別開展讀書系列活動。引導(dǎo)全校同學(xué)以書為友，養(yǎng)成良好的自主讀書習(xí)慣，促進(jìn)“書香校園”的建設(shè)步伐。
“腹有詩書氣自華”——讀書改變?nèi)松?/p>
20xx年4月x日—5月初。
xx學(xué)院圖書館、餐廳門口。
聯(lián)合國教科文組織通過決議將每年的4月23日定為“世界讀書日”并呼吁：“希望散居在全球各地的人們，無論是年老還是年輕，無論是貧窮還是富有，無論是患病還是健康，都能享受閱讀的樂趣，都能尊重和感謝為人類文明作出巨大貢獻(xiàn)的文學(xué)、文化、科學(xué)思想大師們都能保護(hù)知識產(chǎn)權(quán)?！弊阅菚r(shí)以來這個(gè)獨(dú)樹一幟、墨香洋溢的節(jié)日聲譽(yù)日隆受到全世界人們的關(guān)注和歡迎其宗旨和意義也逐漸深入人心。以節(jié)日的形式讓人們向那種健康、高尚、純粹的生活方式回歸向那些為人類開拓了自由、豐富的精神世界的偉人致敬。這是真情的呼喚這是深沉的緬懷。不論膚色無分國別人們在這個(gè)節(jié)日里表達(dá)對人類文明發(fā)展的信心和希望。在這一世界潮流之中我們的熱情也日趨高漲——多讀書、讀好書正成為今天我們?nèi)鐣墓沧R與需求一股股清新的讀書之風(fēng)撲面而來。一部好書就是一堂生動的人生教育課是一次鮮活的人文精神教育。我們學(xué)校是一個(gè)以文科為主的學(xué)校，更需要在校園內(nèi)開展這樣的讀書活動培養(yǎng)，并提高同學(xué)們的人文素質(zhì)和人文修養(yǎng)，讓同學(xué)們成為一個(gè)真正的有內(nèi)涵有文化的人。讀書是提高個(gè)人素質(zhì)的重要途徑。不管學(xué)什么專業(yè)都要有自己的人生對人生都會有自己的感悟。而一個(gè)不具備人文素養(yǎng)的人，即使專業(yè)知識學(xué)得再好，也是一個(gè)缺少靈魂的人。文學(xué)教會人表達(dá)個(gè)人情感，用更豐富的內(nèi)心去理解世界，不接觸文學(xué)可能會有精彩的人生，但精神世界會比較貧乏。在大學(xué)階段接觸傳統(tǒng)文學(xué)必不可少，可以豐富對人生的內(nèi)心體悟提高個(gè)人表達(dá)、溝通能力。
1、利用展板、條幅等形式進(jìn)行“世界讀書日”的宣傳。
2、在4月23日“世界讀書日”當(dāng)天在xx區(qū)餐廳門口開展名為“名人堂”的展覽活動。展覽包括名家及其簡要經(jīng)歷。主要作品讀書感受。以名家的一句名言為導(dǎo)言。
3、開展“我最喜愛的圖書推選活動”，制作表格讓同學(xué)們寫上自己喜愛的推薦的或者希望圖書館增添的圖書，整理后推選到校圖書館，同時(shí)代表學(xué)生向圖書館建議增添圖書。
4、圖書館清理活動。為同學(xué)們營造更好的讀書環(huán)境。
我社舉辦的“世界讀書日”活動雖然結(jié)束了，但活動的開展將對每個(gè)學(xué)生的健康成長起到了促進(jìn)的作用。今后我們還將繼續(xù)開展相關(guān)讀書活動，營造濃厚的讀書氛圍，培養(yǎng)學(xué)生良好的愛書、讀書的品質(zhì)。讓一本本好書成為導(dǎo)航燈，指引學(xué)生向“知識淵博、性情通達(dá)、思維創(chuàng)新的人”目標(biāo)不懈地努力。
讀書月活動策劃篇十
本屆讀書節(jié)旨在進(jìn)一步提升我校智慧教育內(nèi)涵，著力構(gòu)建我校富有智慧教育特色的讀書工程，廣泛開展形式多樣的讀書活動，有效組織各項(xiàng)讀書競賽，帶動每一個(gè)家庭參與讀書，營造濃郁讀書氛圍，鼓勵(lì)每位蒲小教師率先垂范，使讀書成為自身發(fā)展的需要和生活方式，在每位蒲小學(xué)生心中播下“樂讀書、愛讀書、會讀書”的種子，使蒲小學(xué)子在富有生命力的文學(xué)熏陶中積淀人文精神，從而實(shí)現(xiàn)我校智慧教育的涵育功能，促進(jìn)全國文明城市建設(shè)發(fā)展。
20xx年10月——20xx年11月。
活動主題。
主題：美文與心與夢想同行。
我讀書，我精彩；我們讀書，世界精彩；
倡導(dǎo)讀書風(fēng)尚，促進(jìn)文明和諧。
感受文字之美，盡享讀書之樂。
知識改變命運(yùn)，智慧書寫人生閱讀。
讀書讓青春展翅，知識讓生命飛翔。
最是書香能致遠(yuǎn)，讀書之樂樂不窮。
2、在校園網(wǎng)上發(fā)布20xx年讀書節(jié)相關(guān)宣傳資料；
第二階段：組織實(shí)施。
1、舉行讀書節(jié)活動的宣傳啟動儀式，營造創(chuàng)建書香校園的濃厚氛圍。
2、誦讀經(jīng)典美文。課內(nèi)：二年級《弟子規(guī)》，四年級《三字經(jīng)》；晨間活動誦讀經(jīng)典美文。
3、各級段開展一次跳蚤書市。
4、開展“好書推薦卡”、“書簽diy”、“閱讀手抄報(bào)”等設(shè)計(jì)評比。（各級段任選一項(xiàng)進(jìn)行評比）。
5、以建設(shè)美麗溫州為主題，參與浙江省“與夢同行”網(wǎng)上主題征文活動；
6、三——五年級開展“與美同行”演講比賽；
7、開展“與詩同行”詩歌鑒賞培訓(xùn)會；
讀書月活動策劃篇十一
為豐富我院青年讀書班的學(xué)習(xí)內(nèi)容，區(qū)人民檢察院更好地調(diào)動學(xué)員的學(xué)習(xí)積極性、活躍性，提高青年干警的綜合素質(zhì)，制定本文體活動計(jì)劃。
（一）成立院青年讀書班籃球隊(duì)。由10名隊(duì)員組成，隊(duì)長由同志擔(dān)任。
（二）成立院青年讀書班羽毛球隊(duì)。由10名隊(duì)員組成，隊(duì)長由同志擔(dān)任。
（三）成立院青年讀書班女子健身操隊(duì)。由12名女干警組成，隊(duì)長由同志擔(dān)任。
各文體活動隊(duì)隊(duì)員均采取自愿報(bào)名的方式產(chǎn)生，訓(xùn)練活動在和本職工作不發(fā)生沖突的情況下由各隊(duì)隊(duì)長組織進(jìn)行，并適時(shí)安排與其他單位開展友誼比賽，擴(kuò)大本院影響力。
（一）愛國紅色之旅。組織讀書班全體學(xué)員集體赴滬參觀“世博”展覽或外出考察一次（地點(diǎn)待定）。通過參觀歷史文物和革命遺址，緬懷先烈、瞻仰老一輩無產(chǎn)階級革命家的豐功偉績，使全體學(xué)員從中收獲一次深刻的愛國主義教育，一種體驗(yàn)艱苦、磨礪意志的`人生體驗(yàn)。
（二）戶外拓展訓(xùn)練。組織讀書班全體學(xué)員參加戶外拓展訓(xùn)練一次。通過拓展訓(xùn)練，提高青年干警的思想及體能素質(zhì),挑戰(zhàn)自我能力極限，工作計(jì)劃培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神，打造一支思想過硬、作風(fēng)頑強(qiáng)、高度團(tuán)結(jié)、協(xié)作的精英團(tuán)隊(duì)。
（一）指導(dǎo)訓(xùn)練。讀書班將結(jié)合實(shí)際情況為各文體活動隊(duì)聘請專業(yè)老師進(jìn)行指導(dǎo)訓(xùn)練，定期開展培訓(xùn)。
（二）后勤保障。讀書班負(fù)責(zé)為各文體活動隊(duì)外出活動聯(lián)系、協(xié)調(diào)所需的后勤保障，如場地、車輛等。
讀書月活動策劃篇十二
以世界讀書日為契機(jī)在全縣廣泛開展全民閱讀活動，能夠進(jìn)一步凝聚閱讀正能量，號召廣大市民積極參與全民閱讀活動，從讀書中獲得新知，在閱讀中享受快樂，不斷提升自身綜合素質(zhì)，為拓展城市文化內(nèi)涵、提升城市文化軟實(shí)力、推動文明城市創(chuàng)建貢獻(xiàn)更多的智慧和力量。
1“我讀，你聽”線上朗讀優(yōu)秀作品評選活動。
朗誦者選取自己喜歡的書籍、文章、詩詞等，通過作品誦讀出文字背后的故事，實(shí)現(xiàn)文化感染人、鼓舞人、教育人的作用，傳播正能量。所有作品集中在縣移動圖書館app進(jìn)行展示，初選出優(yōu)秀作品在圖書館微信公眾號進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)投票，根據(jù)投票結(jié)果進(jìn)行表彰，獲獎(jiǎng)選手現(xiàn)場朗誦作品，并對獲獎(jiǎng)選手頒發(fā)獲獎(jiǎng)證書和獎(jiǎng)品。
朗誦作品格式要求：（mp3格式，時(shí)長6分鐘以內(nèi)，可配樂）。
作品征集時(shí)間：4月22日—5月3日；
作品初選時(shí)間：5月4日—5月5日；網(wǎng)上投票時(shí)間：5月6日—5月15日；（關(guān)注xx圖書館微信公眾號參與投票）總結(jié)表彰大會：5月17日（縣圖書館多媒體報(bào)告廳）。
作品投稿郵箱：xx（作品名稱、單位名稱、朗誦者姓名、聯(lián)系電話）。
2開通《xx掌故》欄目。
4月23日起在xx交通頻道和縣圖書館微信公眾號推出《xx掌故》欄目，每周星期四為大家講解從xx圖書館的地方文獻(xiàn)資源中精心挑選的xx的自然風(fēng)貌、人文景觀、風(fēng)土人情、風(fēng)俗習(xí)慣、民間傳說以及非物質(zhì)文化遺產(chǎn)等內(nèi)容。
讀書月活動策劃篇十三
為慶祝第xx個(gè)世界讀書日，推動書香學(xué)校建設(shè)的深入開展，學(xué)校特開展系列讀書活動，讓師生在讀書中學(xué)會思考，在讀書中開拓視野，在讀書中享受生活，在讀書中感悟人生。
(一)系列活動之一：教師手抄報(bào)展示(假期手抄報(bào))。
參與對象：全體教師。
活動資料：教師們經(jīng)過閱讀下載談感想、分享展示教師的閱讀下載感受。
(二)系列活動之二：分享閱讀下載分享歡樂。
為迎接世界讀書日，進(jìn)一步引導(dǎo)學(xué)生遨游書海，親近書籍，與好書為友，開闊視野，陶冶情操，學(xué)校將舉行一至三年級手抄報(bào)設(shè)計(jì)制作活動。
1、手抄報(bào)主題：
一年級：童話故事。
二年級：寓言故事。
三年級：歷史故事、歷史人物。
圍繞以上主題，題目自擬，有創(chuàng)新要新穎。
2、手抄報(bào)應(yīng)精心進(jìn)行選材和設(shè)計(jì)。所選(寫)資料均應(yīng)短小精悍，體趣味性、教育性、藝術(shù)性和創(chuàng)造性的特點(diǎn)。
3、參評手抄報(bào)的排版應(yīng)貼合報(bào)紙的基本要求，標(biāo)題突出，圖文并茂，版面生動活潑。
4、活動作品統(tǒng)一使用8開圖畫紙。
5、手抄報(bào)的文字部分必須堅(jiān)持手抄原則。所有文字必須使用規(guī)范字，要注意校對，杜絕錯(cuò)別字。
6、上交時(shí)間：4月18日。
(三)請每一位學(xué)生在4月23日世界讀書日，嘗試著做到以下幾點(diǎn)：
這一天，走進(jìn)書店，買一本自我喜愛的書，開始閱讀下載;。
這一天，告訴親人和朋友：今日是世界讀書日，讓我們共同享受讀書的歡樂;。
這一天，在家關(guān)掉電視一小時(shí)，在溫馨安靜的環(huán)境里共享閱讀下載的歡樂;。
這一天開始，確立一種信仰：讓學(xué)習(xí)和閱讀下載成為一種習(xí)慣和風(fēng)尚。
讀書月活動策劃篇十四
讀書沙龍能夠讓大家分享各自靈動的思緒、精湛的見解和深邃的.思想，不斷提高教師的人文素養(yǎng)與專業(yè)水平，不斷充實(shí)和提升古美高中學(xué)校文化的內(nèi)涵和品位。現(xiàn)特組織本次教師讀書沙龍活動，進(jìn)取為教師搭建交流讀書體會的平臺。
時(shí)間：20xx年xx月xx日午時(shí)5:00。
地點(diǎn)：xx幼兒園紅旗部二樓多功能廳。
全體教職工。
1、豐富教師業(yè)余生活，讓生命在閱讀中更加精彩。營造教師讀書氛圍，使每一位教師在閱讀中開闊視野，增長知識，豐富內(nèi)涵。
2、在交流中提高教師專業(yè)水平，使教師成為有思想的教育者。
3、搭建教師交流平臺，共同學(xué)習(xí)，更新觀念，豐富教育智慧，促進(jìn)教育創(chuàng)新。構(gòu)成進(jìn)取、互學(xué)的氛圍。
1、園團(tuán)支部上報(bào)材料至采購處，需要補(bǔ)充的另行上報(bào)采購。1月8日完成所有上報(bào)。
2、每位參與分享的教職工自行準(zhǔn)備一份小禮物，包裝好后于1月12日前交至團(tuán)支部陳雯君教師處。
1、xx月xx日午時(shí)園團(tuán)支部成員布置會場。
2、當(dāng)天上午由團(tuán)支部組織團(tuán)體抽簽，決定出場人員順序。
2、各位教職工按照抽簽順序依次分享交流。
要求：
(1)能夠借助ppt或背景音樂與大家一齊分享以“好看的皮囊千篇一律，趣味的靈魂萬里挑一”為主題的相關(guān)書籍，資料要求與主題相關(guān)，題材不限。要求分享者精神飽滿，具有感染力。
(2)分享時(shí)間在3-5分鐘以內(nèi)。
4、根據(jù)抽簽號領(lǐng)取小禮品，感受分享的歡樂。
讀書月活動策劃篇十五
讀書是一種生活方式，它關(guān)乎人的心靈。一本好書，能夠是一輪明月，能夠是一根航標(biāo)，能夠是一杯香茶，帶給你幸福感和安全感，甚至讓你找到生活的方向，多讀好書，能夠讓你的人格發(fā)散出獨(dú)特的光芒。
二、活動主題：
沐浴書香，健康成長。
讓課外書為同學(xué)們打開一扇扇窗，開啟一道道門，豐富他們的知識，開闊他們的視野，活躍他們的思維，陶冶他們的情操，真正使他們體驗(yàn)到：我讀書，我歡樂！
本次讀書節(jié)宣傳口號是：我讀書我歡樂我成長。
四、活動目標(biāo)。
1、經(jīng)過活動，激發(fā)師生讀書熱情，使師生養(yǎng)成多讀書，讀好書，會讀書的習(xí)慣。
2、使廣大師生借優(yōu)秀詩文誦讀的平臺，不斷提升自我閱讀品味，為精神打底，為終生學(xué)習(xí)發(fā)展奠基。
3、經(jīng)過活動，大力推進(jìn)書香班級，書香學(xué)校建設(shè)，彰顯我校的辦學(xué)特色。
五、準(zhǔn)備工作。
1、橫幅。
2、“書香班級”氛圍營造。
3、各班級創(chuàng)設(shè)“書香班級”，成立班級讀書角。
六、活動資料。
1、開幕式。
2、故事人物模仿大賽。
3、書簽設(shè)計(jì)大賽。
4、“印象圖書館”攝影作品大賽。
5、讀書筆記、手抄報(bào)征集。
6、讀書節(jié)教師講座。
7、閉幕式。
七、總結(jié)階段。
讀書月活動策劃篇十六
中國是一個(gè)詩的國度，中華詩詞源遠(yuǎn)流長，是中華傳統(tǒng)文化中最為寶貴的瑰寶，是智慧的結(jié)晶，思想的火花，反應(yīng)歷代中華兒女對壯麗河山的熱愛，對美好生活的向往，以及對真善美的執(zhí)著追求。中華詩詞如春風(fēng)化雨、潤物無聲，為培育正氣、塑造心靈、提升品格、陶冶情操的附小少年，本學(xué)期我們的讀書活動月得到長沙市嚶鳴詩社各位專家的親臨指導(dǎo)和大力支持，率先響應(yīng)長沙市委宣傳部、長沙市教育局、長沙市文聯(lián)積極倡導(dǎo)的“中華詩詞進(jìn)校園活動”，并積極開展小學(xué)生詩詞鑒賞考級活動。
1.4月1日至4月27日，每天背誦三至五首詩歌。
學(xué)校給每位學(xué)生下發(fā)一本《三十天古詩詞背誦計(jì)劃》，要求孩子在讀書活動月期間，堅(jiān)持每天按照《計(jì)劃》規(guī)定的篇目，背誦三至五首的古詩詞，由家長每天督促背誦并簽字。
2.4月28日，由學(xué)校統(tǒng)一組織免費(fèi)參加湖南省“中華詩詞水平鑒定”考試。
3.教師古詩詞教學(xué)研討活動。
4.總結(jié)表彰。
三、活動具體內(nèi)容步驟安排。
3月30日下午年級組長布置讀書活動月的相關(guān)工作教育處、語文組。
3月31日下午班主任會要求班主任參與的工作說明教育處、語文組。
4月1日與家長對接《給家長一個(gè)封信》教育處。
4月5日至7日教學(xué)研討青年教師“群文閱讀”古詩詞教學(xué)研討活動教研處、語文組。
4月28日詩詞考級由學(xué)校組織專家團(tuán)隊(duì)進(jìn)行全校詩詞水平考級教育處、教研處、大隊(duì)部。
四、表彰與獎(jiǎng)勵(lì)。
1.為考級過關(guān)的學(xué)生正式頒發(fā)湖南省“中華詩詞水平鑒定”考級證書。
2.頒發(fā)校級“中華詩詞水平鑒定”考級優(yōu)秀組織班級榮譽(yù)稱號。
讀書月活動策劃篇十七
活動主旨：
培養(yǎng)學(xué)生良好讀書習(xí)慣，提高學(xué)生閱讀欣賞能力，提升閱讀品味。
參加活動對象：
全校同學(xué)。
活動時(shí)間：
11月14日——11月24日。
參賽稿件要求：
各種類型的讀書筆記，無文體、字?jǐn)?shù)限制。所讀書目以學(xué)校推薦書目為主。
參賽方式：
每位同學(xué)可將自己的讀書筆記直接發(fā)送到“復(fù)旦二附中校園網(wǎng)”的“bbs”中“書蟲分享”欄目里，稿件中要注明年級、班級、姓名和“參賽”字樣，每位同學(xué)都可在校園網(wǎng)上注冊后直接發(fā)稿。
評比方式：
所有作品分為高、低兩個(gè)參賽組進(jìn)行評比，低年級組包括預(yù)備、初一；高年級組包括初二、初三。每個(gè)參賽組分別設(shè)有一等獎(jiǎng)兩名、二等獎(jiǎng)四名、三等獎(jiǎng)六名。
競賽評委：
1、邀請各年級語文老師、部分學(xué)生進(jìn)行交叉評分。（即低年級組和高年級組互評）。
2、歡迎全校同學(xué)在校園網(wǎng)上點(diǎn)評參賽作品。
獎(jiǎng)勵(lì)方法：
1、所有得獎(jiǎng)?wù)邔@得獎(jiǎng)狀及獎(jiǎng)品。
2、將作為評選“語文之星”的重要依據(jù)之一。
讀書月活動策劃篇十八
書籍是人類知識和文化的載體，是人類智慧的結(jié)晶。它能夠突破時(shí)間和空間的限制，實(shí)現(xiàn)不同時(shí)代、不同地域的知識和文化的傳播、交流和融合。讀書是人們獲取知識和信息的重要手段，是人類吸取精神能量的重要途徑。1972年，聯(lián)合國教科文組織向全世界發(fā)出了“走向閱讀社會”的號召，要求社會成員人人讀書，讓讀書成為人們?nèi)粘Ｉ畈豢苫蛉钡牟糠?。因此?995年正式確定每年4月23日為“世界圖書與版權(quán)日”，設(shè)立目的是推動更多的人閱讀和寫作。
1.通過活動,喚醒同學(xué)們的閱讀興趣,營造良好的閱讀氛圍養(yǎng)成博覽群書的好習(xí)慣,多讀書,讀好書。
2.通過活動，使學(xué)生養(yǎng)成博覽群書的好習(xí)慣，多讀書，讀好書，豐富文化底蘊(yùn)、提高綜合實(shí)踐能力。
3.宣傳讀書，鼓勵(lì)讀書。在全院范圍內(nèi)掀起一股讀書的高潮，修養(yǎng)大學(xué)生的心性，營造良好的讀書氛圍，積極參與學(xué)校的學(xué)風(fēng)、校風(fēng)建設(shè)，促進(jìn)學(xué)校內(nèi)涵式文化的發(fā)展,加強(qiáng)我院精神文明建設(shè)。
4.通過活動，有效地推進(jìn)“學(xué)分計(jì)點(diǎn)制”的人才培養(yǎng)改革方案。
三、活動主題：
紅色經(jīng)典領(lǐng)航夢想。
四、主辦單位：物理學(xué)與電子工程學(xué)院。
承辦單位：學(xué)生會學(xué)習(xí)部。
(一)領(lǐng)導(dǎo)小組。
組長：李松柏。
副組長：李澤濤。
成員：肖俊、史錦榮、夏琦、嚴(yán)文娟、李金田、陳光彥、余文莉、李大勇、鄢婭菲、王思雨。
(二)工作小組。
組長：陳艷。
副組長：陸亮亮、楊鵬飛。
成員：學(xué)習(xí)部干事、各班學(xué)習(xí)委員。
辦公室設(shè)在學(xué)院團(tuán)總支學(xué)生會辦公室(實(shí)驗(yàn)樓1314)。
五、活動時(shí)間：
20xx年4月15日(第八周周一)全面開展。
六、參加對象：
1.大一年級全體同學(xué)包括各班班委、學(xué)生會干事;。
2.大二、三年級全體學(xué)生會、團(tuán)學(xué)干部、各協(xié)會干部成員;。
3.大二、三各班班委;。
4.大二、三年級其他學(xué)生自愿參加。
(備注：如有多職同學(xué)，不用累計(jì)讀書和上交讀書報(bào)告，但是，務(wù)必注明所有擔(dān)任職務(wù)。)。
1.前期準(zhǔn)備：
宣傳部積極宣傳有關(guān)讀書活動的信息，遴選讀書活動的書目，做到信息及時(shí)更新、可靠，鼓勵(lì)大家積極參與，各班宣傳委員和學(xué)習(xí)委員也要積極配合。學(xué)習(xí)部認(rèn)真策劃讀書活動，并安排有關(guān)事宜。
(1)一年級學(xué)生每學(xué)期在學(xué)校圖書館借閱1-2部書籍，并認(rèn)真地進(jìn)行閱讀，同時(shí)提交一份讀書報(bào)告(字?jǐn)?shù)不少于20xx字的手寫稿，統(tǒng)一使用學(xué)校印制的非試卷考試用紙，學(xué)委統(tǒng)一去領(lǐng))上交各班學(xué)習(xí)委員;各教學(xué)班成立讀書活動評價(jià)小組(學(xué)生4人、專業(yè)教師1人)，由輔導(dǎo)員具體負(fù)責(zé)進(jìn)行考核，考核合格的學(xué)生計(jì)0.5個(gè)學(xué)分，并交成績報(bào)學(xué)院教學(xué)秘書處;各教學(xué)班推薦學(xué)生數(shù)的10%參加學(xué)院的優(yōu)秀讀書報(bào)告評選活動。
(2)二、三年級全體學(xué)生會、團(tuán)學(xué)干部、各協(xié)會干部及各班班委、學(xué)生會干事每學(xué)年在學(xué)校圖書館借閱1-2部書籍，并認(rèn)真地進(jìn)行閱讀，同時(shí)提交一份讀書報(bào)告(字?jǐn)?shù)不少于20xx字的手寫稿，統(tǒng)一使用學(xué)校印制的非試卷考試用紙，學(xué)委統(tǒng)一去領(lǐng))上交學(xué)院團(tuán)學(xué)辦公室;團(tuán)學(xué)辦公室組織人員進(jìn)行收集、考核;推薦學(xué)生干部(干事)數(shù)的10%參加學(xué)院的優(yōu)秀讀書報(bào)告評選活動。
一份讀書報(bào)告(字?jǐn)?shù)不少于20xx字的手寫稿)上交學(xué)院宣傳部，評選出優(yōu)秀讀書報(bào)告。
(4)一年級春期讀書報(bào)告上交時(shí)間為第12周，第13周進(jìn)行考核評價(jià);一年級秋期讀書報(bào)告上交時(shí)間為第11周，第12周進(jìn)行考核評價(jià)。
(5)學(xué)生會、團(tuán)學(xué)干部(干事)讀書報(bào)告上交時(shí)間為春、秋期第12周;第13周進(jìn)行考核評價(jià)。
(6)學(xué)院優(yōu)秀讀書報(bào)告評選時(shí)間為第14周。
讀書報(bào)告是一種非常有用的實(shí)用體裁，它可以幫助我們記錄復(fù)習(xí)學(xué)過的知識并提高我們的概括能力、綜合能力、分析能力和評判能力。讀書報(bào)告的寫法如下：
1.書目信息(書名及其出版年月、作者)。
2.個(gè)人信息(班級，職務(wù)，姓名，郵箱，電話)。
3.摘要(通過閱讀本書，歸納出你心得的主要觀點(diǎn)與啟示)。
4.關(guān)鍵詞(3-5個(gè)詞)。
5.正文。
(1)本書概況(主要研究內(nèi)容)。
(2)主要情節(jié)(人物的姓名、性格、心理以及重要故事等)、論述要點(diǎn)(關(guān)鍵性的段落、語句等)。
4
(3)對此書的印象及評論(書中情節(jié)引起的聯(lián)想、書中內(nèi)容引起的疑問、本書令你有何提醒、啟發(fā)及反思等)。
(4)本書對大學(xué)生思想或?qū)I(yè)引導(dǎo)所起到的作用(本書引起的思想上的轉(zhuǎn)變、本書令你引發(fā)的期望、本書有何收獲)。
九、注意事項(xiàng)。
1.所有參與此次讀書活動同學(xué)不得抄襲，不得網(wǎng)上下載，如經(jīng)發(fā)現(xiàn)，取消本活動的一切評選項(xiàng)目，并全院通報(bào)批評。
2.優(yōu)秀讀書報(bào)告評選方案附件1。
3.獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置(頒發(fā)榮譽(yù)證書)。
一等獎(jiǎng)(一名)、二等獎(jiǎng)(二名)、三等獎(jiǎng)(三名)、優(yōu)秀獎(jiǎng)(六名)。
4.參考書目附件2。
十、未盡事宜，另行通知。
讀書月活動策劃篇十九
1、鑒于廈門校區(qū)理工科為主導(dǎo)的的專業(yè)設(shè)置特點(diǎn)，響應(yīng)賈益民校長全民讀書的倡議，以圖書館、華通社和初醒文學(xué)社為核心打造具有廣泛影響力的讀書交流平臺，增強(qiáng)廈門校區(qū)的'人文關(guān)懷。
2、打造一個(gè)思想交流平臺，引導(dǎo)當(dāng)代大學(xué)生獨(dú)立思考，培養(yǎng)獨(dú)立人格，形成自我的人生觀和價(jià)值觀。
3、全力打造具有特色的讀書活動，增強(qiáng)廈門校區(qū)的人文氛圍。
4、慶祝華通社成立十五周年。
王源興國際會議中心g-203室。
主辦單位：華大圖書館。
策劃承辦單位：校學(xué)生會華通社初醒文學(xué)社。
合作校園媒體：《華大學(xué)生報(bào)》、xxx、大學(xué)生精英論壇、xxx。
現(xiàn)場微博直播：@華大學(xué)生報(bào)。
18:40播放讀書會（道德經(jīng)）宣傳片，翟鴻燊教授視頻。
19:00主持人宣布讀書交流會開始，簡要介紹整個(gè)交流會的流程，舉辦的宗旨目的，到場的嘉賓。
19:10交流活動正式開始。主持人引導(dǎo)師生發(fā)散討論。
1、談?wù)剬Α兜赖陆?jīng)》的理解與認(rèn)識。
2、怎樣看待傳統(tǒng)經(jīng)典文化與現(xiàn)實(shí)社會的關(guān)系。
3、如何處理傳統(tǒng)文化與西方文化之間的關(guān)系。
4、怎樣看待當(dāng)今新媒體傳播文化中娛樂化，草根化問題。（以公眾人。
物于丹帶有個(gè)人主觀性的品讀經(jīng)典為例）。
5、談?wù)劗?dāng)今社會的個(gè)人信仰問題。
8:40前排嘉賓每人一句談感受。
8:50特邀嘉賓總結(jié)發(fā)言。（征求嘉賓意見，適當(dāng)調(diào)整時(shí)間）。
9:00主持人總結(jié)發(fā)言，宣布讀書會結(jié)束。
2、報(bào)展（視具體情況開展）（地點(diǎn)：王源興國際會議中心g-203室）。
讀書月活動策劃篇二十
為了更好地讓全體教師參與讀書活動，我園以讀書活動為抓手，開展多種形式的讀書活動，將集體學(xué)習(xí)與教師自主性學(xué)習(xí)有機(jī)結(jié)合，將讀書活動與園本教研有機(jī)地結(jié)合起來，開展有主題的讀書活動，提高教師的理論素養(yǎng)，以理論為指導(dǎo)，推進(jìn)課堂教學(xué)方式的改進(jìn)，提高教育質(zhì)量。
組長：xxx 副組長：xxx
全體教師
第一階段：宣傳發(fā)動，制定計(jì)劃
1.制定切實(shí)可行的讀書活動計(jì)劃，認(rèn)真做好讀書活動的組織宣傳工作，明確活動目的和要求，營造富有特色的書香校園氛圍。
2.建立“教師讀書計(jì)劃”工作領(lǐng)導(dǎo)小組
組長：xxx
副組長：xxx
第二階段：全面讀書，形式多樣
開展靈活多樣的富有實(shí)效的讀書活動。
（1）教師自主學(xué)習(xí)。認(rèn)真做好筆記；做到讀思結(jié)合、讀議結(jié)合、讀研結(jié)合，讀寫結(jié)合，通過閱讀解決教學(xué)實(shí)踐中遇到的問題。
（3）開展有“主題”的集體讀書交流活動，交流分享學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)。第一組zzz負(fù)責(zé)《兒童文化與兒童教育》；第二組zzz負(fù)責(zé)《幼兒園教育的50個(gè)細(xì)節(jié)》具體活動時(shí)間見活動安排。
第三階段：交流總結(jié)
1.園內(nèi)“讀書沙龍”交流活動，推薦優(yōu)秀交流稿參加評比。對優(yōu)秀者進(jìn)行表彰獎(jiǎng)勵(lì)。并列入教師年度業(yè)務(wù)考核范圍，記入業(yè)務(wù)檔案。
2.撰寫讀書活動總結(jié)。
3.整理過程性資料，將教師讀書活動的過程、學(xué)校讀書活動的開展及時(shí)上傳到校園網(wǎng)上“教師讀書”。
讀書月活動策劃篇二十一
開展“中華魂”讀書活動，加強(qiáng)未成年人思想道德建設(shè)，關(guān)心下一代健康成長，是全面實(shí)施素質(zhì)教育，培養(yǎng)一代新人的客觀要求，是歷史賦予我們教育工作者的神圣使命。多年來，在縣關(guān)工委、縣教育局和上級有關(guān)部門的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在全體教師的辛勤努力下，已初步形成了具有我校德育特色的運(yùn)行機(jī)制。以“中華魂”讀書活動為載體，加強(qiáng)未成年人思想道德建設(shè)，關(guān)心下一代健康成長，促進(jìn)學(xué)生道德水平的全面提升。
本學(xué)年，我校繼續(xù)貫徹落實(shí)“中華魂”讀書活動，回顧一學(xué)年的工作，我們深深感到：發(fā)揮“三個(gè)”作用，堅(jiān)持“四個(gè)結(jié)合”，在活動中尋找差距，調(diào)動領(lǐng)導(dǎo)、教師和學(xué)生的積極性，是搞好讀書活動的根本保證。現(xiàn)將具體做法匯報(bào)如下：
一是發(fā)揮學(xué)校的主導(dǎo)作用。學(xué)期初制訂了切實(shí)可行的活動方案，做到有計(jì)劃、有措施，中間有檢查，學(xué)期末有總結(jié)。在學(xué)習(xí)活動中倡導(dǎo)“閱讀文化，建設(shè)書香校園”的理念，并建立了讀書、考核、獎(jiǎng)勵(lì)等三項(xiàng)制度，保證活動的順利開展。
教師是學(xué)生讀書的引導(dǎo)者和組織者，教師的積極性是學(xué)生讀好書的關(guān)鍵。我校積極安排有關(guān)教師為學(xué)生導(dǎo)讀。一些青年教師還利用網(wǎng)絡(luò)與學(xué)生一起上網(wǎng)查找資料，拓寬知識面，有的還開通了個(gè)人電子信箱，與學(xué)生網(wǎng)上交流。為引導(dǎo)學(xué)生愛讀書，學(xué)做人，我校十分重視在讀書活動中加強(qiáng)師德建設(shè)，要求教師為人師表，以身作則，以高尚的人格魅力為學(xué)生樹立道德風(fēng)范。在教師中開展了“兩愛、三心、四個(gè)一”活動，即：愛事業(yè)、愛學(xué)生;具有責(zé)任心、事業(yè)心、進(jìn)取心;在與學(xué)生溝通時(shí)給學(xué)生一個(gè)微笑，在學(xué)生犯錯(cuò)誤時(shí)給學(xué)生一點(diǎn)寬容，在學(xué)生遇到問題時(shí)給學(xué)生一些理解，對后進(jìn)生和特困生多給一份關(guān)愛。我們提出“鑄就中華魂，塑造世紀(jì)人”的工作目標(biāo)并孜孜不倦地為之努力。在教師的影響下，學(xué)生們講理想，講道德，嚴(yán)守紀(jì)律，刻苦學(xué)習(xí)的良好校風(fēng)正在形成。 三是發(fā)揮學(xué)生的主體作用。開展“中華魂”讀書活動，學(xué)生是主體，必須充分調(diào)動學(xué)生的積極性、主動性、創(chuàng)造性。我們組織讀書活動時(shí)提出了“三個(gè)放手”，即：放手讓學(xué)生參與活動的策劃;放手讓學(xué)生在活動中唱主角;放手讓學(xué)生參與總結(jié)。學(xué)生們解放思想，自主創(chuàng)新，圍繞今年的“中華魂”主題教育活動主題，提出了許多有益的活動意見，很受同學(xué)們的歡迎。
二、堅(jiān)持“四個(gè)結(jié)合”，把讀書活動作為德育教育的有效載體。 一是讀書活動與課堂教學(xué)相結(jié)合。課堂不僅是傳授科學(xué)文化知識的陣地，也是德育教育的重要渠道。課堂教學(xué)融入讀書活動內(nèi)容，增強(qiáng)了學(xué)生動力，啟發(fā)學(xué)生思維，培養(yǎng)了學(xué)生的創(chuàng)新能力、競爭意識和健康的心理狀態(tài)，師生互動，既提高了教學(xué)質(zhì)量，又提升了學(xué)生素質(zhì)。
二、是讀書活動與道德養(yǎng)成教育相結(jié)合。我校圍繞以八大習(xí)慣養(yǎng)成教育為核心的德育工作目標(biāo)，把讀書活動與道德養(yǎng)成教育緊密結(jié)合，培養(yǎng)學(xué)生從我做起，從小事做起，因人施教，循序漸進(jìn)，持之以恒。
三、是讀書活動與校園文化建設(shè)相結(jié)合。
校園文化對學(xué)生的身心健康有潛移默化的影響。為了給學(xué)生創(chuàng)造良好的讀書環(huán)境，我校確定了以校園文化建設(shè)為突破口，融讀書活動、養(yǎng)成教育和校園文化建設(shè)于一體的工作目標(biāo)。激發(fā)學(xué)生讀書興趣，開闊學(xué)生視野，形成了“以讀輔德，以讀輔智”的教育，使學(xué)生的思想道德素質(zhì)有明顯提高。
四、是讀書活動與體驗(yàn)實(shí)踐教育相結(jié)合。在讀書中學(xué)到知識，在實(shí)踐中增長才干，這是我校師生的共識。我們在組織讀書活動中，十分重視對學(xué)生的體驗(yàn)實(shí)踐教育，讓學(xué)生在實(shí)踐中感悟做人的道理，通過參觀訪問、社會調(diào)查、公益勞動等，使學(xué)生在體驗(yàn)中學(xué)到本領(lǐng)，在實(shí)踐中快樂成長。
每年我校都積極參加市關(guān)工委組織的讀書征文或演講比賽活動，20xx年我校李捷同學(xué)在“中華魂”讀書征文比賽中取得優(yōu)異的成績，受到市、縣表彰，其作品被收集于《中華魂優(yōu)秀征文選》中。通過活動，要讓每一位師生親近書本，養(yǎng)成愛讀書、好讀書的習(xí)慣;在實(shí)踐中與大師對話，為人生奠基;引導(dǎo)師生共同讀書，與書為伴，與經(jīng)典為友，與博覽同行，開拓視野，從而享受學(xué)習(xí)的快樂、生活的快樂。通過指導(dǎo)學(xué)生制定讀書計(jì)劃，培養(yǎng)學(xué)生讀書的習(xí)慣，提高學(xué)生的讀書能力;引導(dǎo)教師、學(xué)生共同參與，優(yōu)化校園文化環(huán)境，促進(jìn)學(xué)生素質(zhì)和諧發(fā)展;努力構(gòu)建學(xué)習(xí)型校園，通過讀書活動，營造和諧的文化氛圍。
總之，我校“中華魂”讀書活動雖然取得了一些成績，但僅僅是
開始，更重要的任務(wù)還在后頭。我們有決心在縣關(guān)工委、縣教育局的正確領(lǐng)導(dǎo)下，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，乘勢而上，不斷開創(chuàng)我校讀書活動的新局面。
西六支中學(xué)
讀書月活動策劃篇二十二
為進(jìn)一步提升我鎮(zhèn)中小學(xué)青年教師人文底蘊(yùn)和專業(yè)素養(yǎng)，同時(shí)結(jié)合“新荷工程”讀書活動的安排，特舉行青年教師首屆讀書節(jié)活動。具體事項(xiàng)通知如下：
親近孩子，聆聽童心。
本著“低起點(diǎn)、小目標(biāo)”這一原則，教辦推薦較適合青年教師閱讀的書目，每位教師選擇1—2本書閱讀做好讀書摘記，并結(jié)合自己的思考、實(shí)踐，寫一篇讀后感。讀后感要求“我手寫我心”，不少于500字，題目自擬，如發(fā)現(xiàn)抄襲、網(wǎng)上下載，教辦將作嚴(yán)肅處理。讀后感請于20xx年6月10日前上送教辦。
同時(shí)，教辦將組織一次讀書沙龍活動，并評選出若干優(yōu)秀讀后感。
20xx年3月20日——20xx年6月20日。
我鎮(zhèn)30周歲以下中小學(xué)教師。
各?？筛鶕?jù)自身特點(diǎn)，組織青年教師積極參與，采取個(gè)人學(xué)習(xí)與集中學(xué)習(xí)相結(jié)合，通過舉辦讀書沙龍、經(jīng)典評述、心得交流等活動，引導(dǎo)青年教師快樂讀書，善思好學(xué)。
讀書月活動策劃篇二十三
書籍是人類知識和文化的載體，是人類智慧的結(jié)晶。它能夠突破時(shí)間和空間的限制，實(shí)現(xiàn)不一樣時(shí)代、不一樣地域的知識和文化的傳播、交流和融合。讀書是人們獲取知識和信息的重要手段，是人類吸取精神能量的重要途徑。1972年，聯(lián)合國教科文組織向全世界發(fā)出了“走向閱讀社會”的號召，要求社會成員人人讀書，讓讀書成為人們?nèi)粘Ｉ畈豢苫蛉钡牟糠?。所以?995年正式確定每年4月23日為“世界圖書與版權(quán)日”，設(shè)立目的是推動更多的人閱讀和寫作。
1.經(jīng)過活動，喚醒同學(xué)們的閱讀興趣，營造良好的閱讀氛圍養(yǎng)成博覽群書的好習(xí)慣，多讀書，讀好書。
2.經(jīng)過活動，使學(xué)生養(yǎng)成博覽群書的好習(xí)慣，多讀書，讀好書，豐富文化底蘊(yùn)、提高綜合實(shí)踐本事。
3.宣傳讀書，鼓勵(lì)讀書。在全院范圍內(nèi)掀起一股讀書的高潮，修養(yǎng)大學(xué)生的心性，營造良好的讀書氛圍，積極參與學(xué)校的學(xué)風(fēng)、校風(fēng)建設(shè)，促進(jìn)學(xué)校內(nèi)涵式文化的發(fā)展，加強(qiáng)我院精神禮貌建設(shè)。
4.經(jīng)過活動，有效地推進(jìn)“學(xué)分計(jì)點(diǎn)制”的人才培養(yǎng)改革方案。
紅色經(jīng)典領(lǐng)航夢想。
物理學(xué)與電子工程學(xué)院。
承辦單位：學(xué)生會學(xué)習(xí)部。
（一）領(lǐng)導(dǎo)小組。
組長：
副組長：
成員：
（二）工作小組。
組長：
副組長：
成員：學(xué)習(xí)部干事、各班學(xué)習(xí)委員。
辦公室設(shè)在學(xué)院團(tuán)總支學(xué)生會辦公室（實(shí)驗(yàn)樓1314）。
20xx年4月15日（第八周周一）全面開展。
1.大一年級全體同學(xué)包括各班班委、學(xué)生會干事；
2.大二、三年級全體學(xué)生會、團(tuán)學(xué)干部、各協(xié)會干部成員；
3.大二、三各班班委；
4.大二、三年級其他學(xué)生自愿參加。
（備注：如有多職同學(xué)，不用累計(jì)讀書和上交讀書報(bào)告，可是，務(wù)必注明所有擔(dān)任職務(wù)。）。
1.前期準(zhǔn)備：
宣傳部進(jìn)取宣傳有關(guān)讀書活動的信息，遴選讀書活動的書目，做到信息及時(shí)更新、可靠，鼓勵(lì)大家積極參與，各班宣傳委員和學(xué)習(xí)委員也要積極配合。學(xué)習(xí)部認(rèn)真策劃讀書活動，并安排有關(guān)事宜。
（1）一年級學(xué)生每學(xué)期在學(xué)校圖書館借閱1-2部書籍，并認(rèn)真地進(jìn)行閱讀，同時(shí)提交一份讀書報(bào)告（字?jǐn)?shù)不少于20xx字的手寫稿，統(tǒng)一使用學(xué)校印制的非試卷考試用紙，學(xué)委統(tǒng)一去領(lǐng)）上交各班學(xué)習(xí)委員；各教學(xué)班成立讀書活動評價(jià)小組（學(xué)生4人、專業(yè)教師1人），由輔導(dǎo)員具體負(fù)責(zé)進(jìn)行考核，考核合格的學(xué)生計(jì)0.5個(gè)學(xué)分，并交成績報(bào)學(xué)院教學(xué)秘書處；各教學(xué)班推薦學(xué)生數(shù)的10%參加學(xué)院的優(yōu)秀讀書報(bào)告評選活動。
（2）二、三年級全體學(xué)生會、團(tuán)學(xué)干部、各協(xié)會干部及各班班委、學(xué)生會干事每學(xué)年在學(xué)校圖書館借閱1-2部書籍，并認(rèn)真地進(jìn)行閱讀，同時(shí)提交一份讀書報(bào)告（字?jǐn)?shù)不少于20xx字的手寫稿，統(tǒng)一使用學(xué)校印制的非試卷考試用紙，學(xué)委統(tǒng)一去領(lǐng)）上交學(xué)院團(tuán)學(xué)辦公室；團(tuán)學(xué)辦公室組織人員進(jìn)行收集、考核；推薦學(xué)生干部（干事）數(shù)的10%參加學(xué)院的優(yōu)秀讀書報(bào)告評選活動。
一份讀書報(bào)告（字?jǐn)?shù)不少于20xx字的手寫稿）上交學(xué)院宣傳部，評選出優(yōu)秀讀書報(bào)告。
（4）一年級春期讀書報(bào)告上交時(shí)間為第12周，第13周進(jìn)行考核評價(jià)；一年級秋期讀書報(bào)告上交時(shí)間為第11周，第12周進(jìn)行考核評價(jià)。
（5）學(xué)生會、團(tuán)學(xué)干部（干事）讀書報(bào)告上交時(shí)間為春、秋期第12周；第13周進(jìn)行考核評價(jià)。
（6）學(xué)院優(yōu)秀讀書報(bào)告評選時(shí)間為第14周。
讀書報(bào)告是一種十分有用的實(shí)用體裁，它能夠幫忙我們記錄復(fù)習(xí)學(xué)過的知識并提高我們的概括本事、綜合本事、分析本事和評判本事。讀書報(bào)告的寫法如下：
1.書目信息（書名及其出版年月、作者）。
2.個(gè)人信息（班級，職務(wù)，姓名，郵箱，電話）。
3.摘要（經(jīng)過閱讀本書，歸納出你心得的主要觀點(diǎn)與啟示）。
4.關(guān)鍵詞（3-5個(gè)詞）。
5.正文。
（1）本書概況（主要研究資料）。
（2）主要情節(jié)（人物的姓名、性格、心理以及重要故事等）、論述要點(diǎn)（關(guān)鍵性的段落、語句等）。
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（3）對此書的印象及評論（書中情節(jié)引起的聯(lián)想、書中資料引起的疑問、本書令你有何提醒、啟發(fā)及反思等）。
（4）本書對大學(xué)生思想或?qū)I(yè)引導(dǎo)所起到的作用（本書引起的思想上的轉(zhuǎn)變、本書令你引發(fā)的期望、本書有何收獲）。
1.所有參與此次讀書活動同學(xué)不得抄襲，不得網(wǎng)上下載，如經(jīng)發(fā)現(xiàn)，取消本活動的一切評選項(xiàng)目，并全院通報(bào)批評。
2.優(yōu)秀讀書報(bào)告評選方案附件1。
3.獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置(頒發(fā)榮譽(yù)證書)。
一等獎(jiǎng)（一名）、二等獎(jiǎng)（二名）、三等獎(jiǎng)（三名）、優(yōu)秀獎(jiǎng)（六名）。
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