閱讀是培養(yǎng)人的想象力和創(chuàng)造力的有效途徑,我們應(yīng)該多讀一些優(yōu)秀的文學(xué)作品。寫總結(jié)時(shí)要注重整體思維,對(duì)所總結(jié)的事物進(jìn)行整體分析和評(píng)估,避免片面和偏頗。如果你正在糾結(jié)如何寫一篇好的總結(jié),不妨看看下面這些范文,或許能給你一些啟示。
家長會(huì)班主任發(fā)言稿篇一
各位家長:
首先,對(duì)到來的家長表示感謝,感謝你們能配合學(xué)校,于百忙之中前來參加家長會(huì)。
在各位家長的密切配合下,在各位任課教師的悉心教育下,孩子們各方面均取得了不同程度的進(jìn)步,在各項(xiàng)活動(dòng)中取得了不錯(cuò)的成績,各方面的能力也有所提升。
召開這次家長會(huì)的目的是為了加強(qiáng)老師與家長、家長與家長、家長與學(xué)生之間的聯(lián)系,相互交流一下學(xué)生在校及在家的情況,以便老師能夠更有針對(duì)性的實(shí)施教育,家長能夠更好教育自己的子女做人與成材。
我相信,這次家長會(huì)一定能夠達(dá)到預(yù)期的效果,取得圓滿的成功!
今天的會(huì)議有四項(xiàng)議程:
一是:大課間活動(dòng)展示。
校歌演唱展示。(活動(dòng)展示)。
二是:校長匯報(bào)教育成果。(家長傾聽校長發(fā)言)。
三是:班主任匯報(bào)班級(jí)情況及提出建議。
1、班級(jí)獲得的一些榮譽(yù):楊迪,瞿暢參加詩歌創(chuàng)作活動(dòng)獲得了市優(yōu)秀獎(jiǎng);楊迪、祁暢獲得參加縣級(jí)書法比賽與縣級(jí)課外閱讀比賽;楊迪和唐鉦翔參加的現(xiàn)場作文比賽獲得了三等獎(jiǎng),級(jí)別雖不高,卻是三年級(jí)獲得的最好的成績;姚明、瞿暢、楊迪獲得詩詞楹聯(lián)手抄報(bào)分獲一、二、三等獎(jiǎng)等等。
我們班級(jí)獲得的這些榮譽(yù)是學(xué)生、家長、老師共同努力的結(jié)果。希望家長能夠注重學(xué)生多方面能力的培養(yǎng),積極引導(dǎo)學(xué)生去參與各項(xiàng)比賽。我們要鍛煉學(xué)生的各方面的能力,培養(yǎng)一個(gè)全面發(fā)展的好孩子。
2、培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)。
(1)學(xué)生的學(xué)習(xí)好壞,決定于學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣。有的家長老說孩子怎么也教育不好,天天自己看著都累得要死,學(xué)生的學(xué)習(xí)卻沒什么起色。其實(shí),說來說去還是家長在一開始就沒有給學(xué)生形成一種好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。其實(shí)在一開始給學(xué)生樹立好的規(guī)矩,形成一種好的習(xí)慣,以后就可以慢慢放手了。累一段時(shí)間,輕松多數(shù)時(shí)間。一舉多得,多好呀。
(2)請(qǐng)學(xué)習(xí)習(xí)慣優(yōu)秀的家長介紹經(jīng)驗(yàn)。
(3)做學(xué)生學(xué)習(xí)的引領(lǐng)者,督促者。
(4)介紹學(xué)生學(xué)習(xí)的不足之處,針對(duì)性提出建議。
3、習(xí)作的提高法介紹。
學(xué)生的作文水平還不夠高,那么怎么才能提高學(xué)生的習(xí)作水平呢?其實(shí),習(xí)作的提高方法很簡單,那就是大量的閱讀習(xí)作,讀多了自然也就會(huì)了。我們班的楊迪和祁暢就是通過這樣的方法,習(xí)作有了質(zhì)的飛躍。為了孩子的習(xí)作,請(qǐng)引導(dǎo)督促學(xué)生開始閱讀吧!
家長會(huì)班主任發(fā)言稿篇二
《三字經(jīng)》曾說:人之初,性本善。本性善良就是我們所說的初心,只有心靈純凈,才能看到美好的事物或景色。
一個(gè)優(yōu)秀的老師總是把學(xué)生當(dāng)成自己的孩子,總是替他們考慮好一些事情,尤其是班主任。班主任猶如做一名母親,要善于做好以下幾項(xiàng)事情:
其八,一定要真誠,當(dāng)你說的話,學(xué)生從心里信服的時(shí)候,一句頂一萬句;當(dāng)你說的話,學(xué)生認(rèn)為荒誕不經(jīng)的時(shí)候,一萬句不頂一句。
從三月份來的新生已經(jīng)在校八個(gè)月了,這些學(xué)生中相當(dāng)比率的學(xué)生是離異家庭。這些學(xué)生的內(nèi)心世界存在著各種矛盾與不滿,包括對(duì)家長及學(xué)校的負(fù)面東西太多,有時(shí)極個(gè)別的就得與家長溝通。如,我班有一名女同學(xué),從小就缺少母愛,對(duì)父親有極大的不滿,父女倆關(guān)系相處的很差,父親曾一度來電話說他要放棄這個(gè)女兒。對(duì)待此父親說出這樣的話,讓我很是沖動(dòng),我對(duì)著電話那邊的父親便說:你的責(zé)任哪去了?養(yǎng)完孩子不去教育,你就沒責(zé)任了嗎?完全交給學(xué)校去教育,這是不對(duì)的。一個(gè)女孩本來就很可憐了!父親聽到這兒說,孩子從小到大花費(fèi)子不少的錢!因?yàn)楹⒆右哺艺f過,每星期就和爸爸說一句話:爸我沒有錢了。每月都比別的孩子要花很多錢。無耐父親被我說動(dòng)只好說,看這樣行不行?我把錢打到老師您的卡上,請(qǐng)您幫助教育和控制她,讓她每星期到你那里取錢。我只好答應(yīng)下來。之后,我便幾乎每天帶著這個(gè)孩子,一周給她一次零花錢,常與她談人生,談感恩,精誠所至,金石未開,當(dāng)一個(gè)月時(shí),這個(gè)孩子已經(jīng)改掉了亂花錢的毛病,也改變了她對(duì)待父親的態(tài)度。父親非常高興,我便告訴他,你要相信孩子,從下個(gè)月請(qǐng)讓她自己去管理錢。這個(gè)孩子讓我很欣慰,也成為了我的好幫手,積極要求進(jìn)步,報(bào)上了大專,順利上了崗。
班上這樣的孩子很多,家境也都是這樣,我會(huì)對(duì)這樣的孩子多照顧一些,也會(huì)很小心的去與他們交流溝通,關(guān)心他們的身心健康。我班里還有一名男學(xué)生,父母離異后父親帶著這個(gè)孩子,父親雖是一名小學(xué)教師,但孩子由于沒有母愛非常叛逆!每當(dāng)沒錢的時(shí)候,張嘴就說沒有錢了,不管家里有沒有錢,也學(xué)會(huì)了抽煙。與家長溝通后,我找到了這位學(xué)生,連續(xù)談了幾天圍繞著:父愛是無私的、家長的付出不都是應(yīng)該的,告訴他把煙戒掉,尊重父親,父親也有他的生活,等你長大了一定要報(bào)答父親的養(yǎng)育之恩,最后他流淚了!也發(fā)生了很大改變,還報(bào)名了大專。類似這樣的事情還有很多,他(她)們只是其中的一部分。班級(jí)人數(shù)最多的時(shí)候達(dá)82人,在校時(shí),常有學(xué)生發(fā)燒感冒的與女生身體不適的,我都會(huì)第一時(shí)間去看望,為他(她)們煮姜糖水、做粥、送藥撫慰,出現(xiàn)問題及時(shí)找到他們,去幫助他們解決問題。在主題班會(huì)上除講孝道感恩之外,常常會(huì)給他們舉一些實(shí)例,教育他們遵守紀(jì)律、吃虧是福,感恩奉獻(xiàn)?,F(xiàn)在大部分都已經(jīng)上崗。我很高興,也為他(她)驕傲。
為了弘揚(yáng)師德師風(fēng),傳播正能量,結(jié)合自己的工作經(jīng)驗(yàn)和個(gè)人體會(huì),以真實(shí)飽滿的感情,生動(dòng)的語言呈現(xiàn)自己對(duì)教育的感悟,彰顯人民教師愛生如子的師魂本色。我深知我在工作中還存在著不足,但我會(huì)虛心學(xué)習(xí),積極進(jìn)取,力爭做得更好!
真誠是一個(gè)人本性,善良是一個(gè)人的天性!眼睛純凈,才能看見美麗的風(fēng)景;心靈干凈,才能擁有純粹的感情!教師就是應(yīng)該成為為社會(huì)培養(yǎng)、塑造有品格、品行、品味學(xué)生的大先生。
家長會(huì)班主任發(fā)言稿篇三
各位家長、各位老師:
大家好!
首先感謝大家的信任,信任我們這些家長代表大家履行家委會(huì)成員的職責(zé),更感謝大家對(duì)我本人的支持與信任,我們一定不辱使命,努力工作,為孩子們的身心健康成長發(fā)展盡心盡力。
山大附中是一所教育理念一流的學(xué)校,是一所值得托付的學(xué)校,在老師和家長共同努力之下,孩子們一定能夠健康快樂成長。
我記得龍應(yīng)臺(tái)曾經(jīng)有一段關(guān)于親子關(guān)系的感慨:“所謂父子母女一場,只不過意味著,你和他的緣分就是今生今世不斷地在目送他的背影漸行漸遠(yuǎn)。
而且,他用背影默默地告訴你:不必追。
我還記得張曉風(fēng)關(guān)于孩子教育有一番擔(dān)憂,她說:學(xué)校啊,當(dāng)我把我的孩子交給你,你保證給他怎樣的教育?今天早晨,我交給你一個(gè)歡欣誠實(shí)又聰穎的小孩,多年以后,你將還給我一個(gè)怎樣的青年?誠然,她們都是我喜歡的為數(shù)不多的女作家,我喜歡她們或者犀利睿智或者清新雋永的文風(fēng),但是對(duì)于孩子的教育對(duì)于父子母女的關(guān)系我卻有著不同于她們的見解。
我想大多數(shù)父母和我有著一樣的期待,期待孩子長大成才,期待孩子獨(dú)自翱翔于屬于他們的藍(lán)天。
小的時(shí)候我們護(hù)著他,大些了我們陪著他,后來我們看著他,但是我們大可不必如此傷感,也不該這樣放手。
入學(xué)不久就聽剛剛送完畢業(yè)班的老師們說沒想到現(xiàn)在初一的孩子擁有如此廣博的知識(shí)和這樣活躍的思想,欣喜之余我們做家長的也不得不考慮,在孩子們飛速增長的身高、知識(shí)和視野面前,面對(duì)著日益繁重的功課壓力,頂著青春期的迷惘與沖動(dòng),經(jīng)受著社會(huì)上各種負(fù)面信息和思潮的困擾,我們的孩子將怎樣度過人生中最最重要的幾個(gè)年頭,這才是我們應(yīng)該擔(dān)憂的、思考的,也是家長們和家委會(huì)努力的方向和工作的重點(diǎn)。
作為家庭我們無法為孩子選擇是否顯赫、富貴,但是我們有權(quán)利讓他們感到幸福和睦;作為父母我們可能不博學(xué)、不空閑,但是不能不用心、不正直。
教育是學(xué)校的義務(wù),教育好更是父母的責(zé)任,我們可以放手讓孩子去發(fā)展去飛翔,但是在他們心智還未成熟的少年時(shí)期,父母手中必須牢牢攥住那根牽住他們的長線。
交流與分享他們成長的經(jīng)驗(yàn)與煩惱,我們可以加強(qiáng)與學(xué)校老師的交流溝通,為孩子們的進(jìn)步發(fā)展奉獻(xiàn)最直接最便利的力量。
也許我們不能幫助他們學(xué)習(xí)成績突飛猛進(jìn),名次大幅提升,但是我們可以發(fā)現(xiàn)他們的長處培養(yǎng)他們的好習(xí)慣,和校方配合建立一種讓他們熱愛學(xué)校熱愛學(xué)習(xí)的氛圍,教育的過程可以讓我們發(fā)現(xiàn)孩子的短板,教育的目的卻是為了發(fā)揮孩子的長項(xiàng),不會(huì)每一個(gè)孩子都成為佼佼者,但是他們卻都可以也有權(quán)利成為心智健全品德高尚的公民。
社會(huì)需要才華橫溢的學(xué)者、企業(yè)交和官員,但和諧的社會(huì)更需要由快樂的糕點(diǎn)師、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)臋C(jī)械師和每一個(gè)不亂扔垃圾的高素質(zhì)公民組成。
還記得威斯敏斯特教堂的碑文嗎:當(dāng)我年輕的時(shí)候,我夢(mèng)想改變這個(gè)世界;當(dāng)我成熟以后,我發(fā)現(xiàn)我不能改變這個(gè)世界,我于是決定只改變我的國家;當(dāng)我進(jìn)入暮年以后,我發(fā)現(xiàn)我不能夠改變我的國家,我最后的愿望僅僅是改變我的家庭,然而,這似乎也不可能。
現(xiàn)在,我躺在床上,就在生命將要完結(jié)的時(shí)候,我突然意識(shí)到:如果一開始我就首先改變自己。
然后,作為一個(gè)榜樣,我可能會(huì)改變我的孩子和家庭。
我可能為國家做一些重要的事情,或許能因?yàn)槟承┮庀氩坏降男袨?,真的?huì)多少改變一下這個(gè)世界。
怎樣做好家委會(huì)工作?我的理解需要愛心、責(zé)任、情操和知識(shí)四個(gè)方面。
愛心是不言而喻的,愿意報(bào)名參加這個(gè)集體本身就是懷有一顆奉獻(xiàn)的愛心,聽說第一次籌備會(huì)的時(shí)候周老師告訴大家家委會(huì)是沒有報(bào)酬的,大家都笑了,因?yàn)槲覀兠恳粋€(gè)家長都是來服務(wù)的來奉獻(xiàn)的,我們?cè)敢饩ぞI(yè)業(yè)地做好分配到的工作,保障孩子的安全、培養(yǎng)孩子的好習(xí)慣、鍛煉孩子的能力、配合校方的工作。
其次是責(zé)任,我很能理解學(xué)校嚴(yán)格的規(guī)定,僅僅初一級(jí)部就有800多個(gè)孩子,他們精力旺盛、思想活躍、他們躍躍欲試卻又缺乏控制能力,保證孩子們的安全本身就是一個(gè)很大的難題,再加上學(xué)校為了鍛煉孩子們的能力,增長孩子們的見識(shí)所組織的各種活動(dòng):境外游學(xué)、遠(yuǎn)足拉練、自行車馬拉松和各種課外活動(dòng),這些都或多或少增加了學(xué)生們?nèi)松戆踩碾[患,家委會(huì)肩負(fù)著協(xié)助學(xué)校保障孩子安全的職能,唯有盡職盡責(zé)才能不出絲毫紕漏。
然后是情操,身正為師,學(xué)高示范,父母。
是孩子一生的老師,每個(gè)孩子身上都會(huì)有父母的影子,你的一言一行都有可能成為孩子學(xué)習(xí)和模仿的榜樣,做一個(gè)道德高尚的人不僅僅可以影響我們自己的孩子,把這種情操用到家委會(huì)的工作中去,老吾老以及人之老,幼吾幼以及人之幼,推而廣之,我們讓自己道德的光芒給孩子們心靈帶來一絲溫暖和光明那是一件多么有意義的事情啊。
愛孩子只是人類的一種本能,教育孩子才是一種本領(lǐng),本能人人都有,本領(lǐng)卻需要學(xué)習(xí)。
我們大多數(shù)都是第一次也是唯一一次肩負(fù)父母這個(gè)職能擔(dān)當(dāng)這個(gè)崗位,教育孩子需要知識(shí),利用好家校合作的平臺(tái),加強(qiáng)學(xué)習(xí)和交流都對(duì)家長都是一種學(xué)習(xí)和促進(jìn)。
讓我們更早一點(diǎn)覺悟,更早一點(diǎn)行動(dòng)起來,為了孩子漫長而又精彩的人生長路,學(xué)習(xí)更多的知識(shí)。
我們800多個(gè)孩子就對(duì)應(yīng)著1600多個(gè)父母,遍布各行各業(yè),我們行動(dòng)起來可以調(diào)動(dòng)的資源幾乎是無窮的,我們可以給孩子們以講壇的形式教授各種知識(shí),我們可以帶領(lǐng)孩子們來到他們從書本上看不到的生產(chǎn)經(jīng)營一線,我們可以組織孩子參加各種社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)體驗(yàn)不一樣的生活,我們也可以帶領(lǐng)孩子走遍祖國的山山水水和世界的各個(gè)角落。
家長會(huì)班主任發(fā)言稿篇四
各位家長:
下午好!
今天,為了孩子們的健康成長,我們又在此相聚,共同探討一下對(duì)孩子進(jìn)行教育的對(duì)策。家長、老師、學(xué)校都有一個(gè)共同的愿望,教育好他們,讓我們攜起手來,同心協(xié)力,把你們的孩子,我們的學(xué)生教育好。
開學(xué)以來,針對(duì)我班的實(shí)際情況,進(jìn)一步加強(qiáng)了學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為習(xí)慣的培養(yǎng)。
班級(jí)的各項(xiàng)工作,包括學(xué)習(xí)、管理、品德教育等多方面,搞得有聲有色,每一位學(xué)生都在各自的基礎(chǔ)上有了不同程度的提高,這令我欣慰。進(jìn)入六年級(jí),學(xué)生都有了較大的進(jìn)步,能稱得上是一個(gè)團(tuán)結(jié)上進(jìn)的班集體,大部分同學(xué)都能夠認(rèn)真學(xué)習(xí),積極參加學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng)。三跳運(yùn)動(dòng)會(huì)雖然沒有得獎(jiǎng),但也比往年有了進(jìn)步!
在學(xué)校組織的語文抽考和單元練習(xí)中,學(xué)生都能盡自己能力,最大限度的發(fā)揮,每一位同學(xué)都能收獲進(jìn)步。在這里我就簡單介紹一下期中考試情況,(略)這份試卷綜合性比較強(qiáng),成績比較客觀,可以代表孩子現(xiàn)在的實(shí)際情況,家長可根據(jù)這次成績考慮學(xué)校。
禮貌,或者能積極參加各種活動(dòng);有的孩子很聰明,但貪玩甚至懶惰;有的孩子成績優(yōu)異,但心胸狹隘,驕傲自大;有的不懂得如何與人相處,不懂得料理自己的生活;也有的懼怕勞動(dòng),缺乏同情心。班上的現(xiàn)狀是被一種消極情緒所影響,學(xué)習(xí)好的只顧學(xué)習(xí),成績不好的放棄努力。
作為小學(xué)畢業(yè)班,六年級(jí)是非常關(guān)鍵的一年,也是非常復(fù)雜的一年。作為學(xué)生來講,不少學(xué)生都逐步進(jìn)入青春發(fā)育期的初期,心理、生理等方面都開始發(fā)生變化。孩子們身體迅速發(fā)育,心理上則處于斷乳期,孩子們的心態(tài)會(huì)出現(xiàn)前所未有的敏感和不穩(wěn)定,亟需父母為他們精心導(dǎo)航。他們渴望被理解,被尊重,但是很多問題又羞于啟齒。而孩子們是否能順利度過這個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn),就需要我們大家的努力。六年級(jí)的孩子,已經(jīng)有自己的一些主見了,給他們一些限制是必要的,但過分的限制,在孩子心中反而會(huì)有逆反情緒。和他們開誠布公地講一些必要的原則,女孩子多引導(dǎo)她們?nèi)绾胃玫乇Wo(hù)自己,男孩子要多引導(dǎo)他們不去傷害別人也不傷害自己,這才是我們應(yīng)該做的。
下面請(qǐng)家長代表發(fā)言介紹自己的家庭教育經(jīng)驗(yàn)。
不同而成績有好有差。但是,在相同的條件下自己與自己比,越是努力成績就肯定越好。俗話說:“一份耕耘,一份收獲!”其實(shí),一份耕耘不一定會(huì)有一份收獲,我們平時(shí)的耕耘,只是不斷地積累的過程,當(dāng)我們有十份百份耕耘的時(shí)候,我們的收獲會(huì)更多。耕耘不一定有收獲,但是,不耕耘肯定沒有收獲!所以看待孩子的學(xué)習(xí)不能只看他得了多少分,在班里排第幾名,而是要看他盡到了努力沒有。如果孩子沒有盡到努力,說明孩子的學(xué)習(xí)成績還有潛力可挖,但如果孩子都已經(jīng)盡到努力了,哪怕他的學(xué)習(xí)成績排在班里后面,做家長的也只能面對(duì)現(xiàn)實(shí)了。
這學(xué)期對(duì)學(xué)生的要求:每天看一點(diǎn),每天背一點(diǎn),每周寫一點(diǎn)。說到看書,或許每天看一點(diǎn)很多孩子都能做到,我覺得不僅僅是看一些兒童讀物,小說?,F(xiàn)在僅看這些書是不夠的,建議他們看一些名家名篇、散文。但每天背一點(diǎn),可以背背成語接龍,豐富大家的詞匯庫,每天只背10個(gè)成語,每天背一首古詩,每月背誦一篇佳作,文化底蘊(yùn)是靠一點(diǎn)一滴積累起來的,如果平時(shí)注重了積累,語文學(xué)起來自然是比較輕松的。
談?wù)務(wù)Z文復(fù)習(xí):語文主要是基礎(chǔ)知識(shí)、閱讀分析和作文?;A(chǔ)知識(shí)50%、閱讀分析20%和作文30%?;A(chǔ)知識(shí)內(nèi)容豐富,形式多樣。有看拼音寫次語,多音字、句子的變換、填關(guān)聯(lián)詞語、修改病句等,這些內(nèi)容緊扣課文,只要時(shí)間允許,老師會(huì)幫他們進(jìn)行復(fù)習(xí),但對(duì)于個(gè)別基礎(chǔ)不怎么扎實(shí)的同學(xué),家長肯定要在家督促、加強(qiáng)鞏固。否則就很難跟上大家。
閱讀理解方面學(xué)生的差距就很大了,其實(shí)這方面平時(shí)我們做得也不少,但一些同學(xué)存在的問題也不少。最關(guān)鍵的是有的同學(xué)不能靜下心來讀短文,有的同學(xué)短文還沒有讀懂就開始做相關(guān)的習(xí)題,這是無法做對(duì)的。
作文是語文知識(shí)的綜合運(yùn)用,遣詞造句、謀篇布局、標(biāo)點(diǎn)引用都在作文中反映出來。分記敘文和應(yīng)用文兩大類。記敘文有記人,寫事,寫景,狀物;應(yīng)用文有書信。要求學(xué)生必須審清題目,明確要求(如只要求寫一件事的,不能寫兩件事。寫作對(duì)象要搞清楚,選材要新,主題明確、祥略分明、語言通順流暢,不寫錯(cuò)別字,正確使用標(biāo)點(diǎn)符號(hào)等等。)應(yīng)用文要注意格式。比如寫信、啟事、調(diào)查報(bào)告等特殊格式,課上反復(fù)強(qiáng)調(diào)過了,學(xué)生也認(rèn)為懂了,但在具體操作中又有錯(cuò)。寫信的稱呼與署名自相矛盾。
再談一談小升初,學(xué)習(xí)會(huì)盡量爭取讓孩子參加考試的機(jī)會(huì),請(qǐng)家長在家教育好孩子認(rèn)真對(duì)待每次考試,機(jī)會(huì)對(duì)每個(gè)人都是公平的。當(dāng)然,對(duì)孩子有更高目標(biāo)的家長也要把握好校外的考試,校外的考試需要家長自己去打聽,我們是不清楚的。還要強(qiáng)調(diào)一點(diǎn),有關(guān)學(xué)校考試的問題,請(qǐng)不要在群里談?wù)摚@都是保密進(jìn)行的,比較敏感。
最后,再談一談安全問題,請(qǐng)家長教育孩子放學(xué)后一定要按時(shí)回家,如需請(qǐng)假請(qǐng)盡量提前打招呼。還需注意的是,地鐵三號(hào)線通車后,許多學(xué)生沒事就去長時(shí)間逗留,很不安全,請(qǐng)家長配合教育。
以上是今天家長會(huì)的主要內(nèi)容,供各位家長參考,有不妥之處懇請(qǐng)各位家長批評(píng)指正,我將十分感謝大家,因?yàn)榻逃煤⒆觽兪悄銈兊男脑?,也是我們學(xué)校和老師的心愿。謝謝大家。
家長會(huì)班主任發(fā)言稿篇五
尊敬的各位家長:
大家好!感謝各位對(duì)我班工作的大力支持,能從百忙中抽出時(shí)間來參加今天的家長會(huì),說明大家對(duì)自己的孩子都十分關(guān)心.二6班有一群聰明.可愛的孩子,盡管他們會(huì)給我?guī)砺闊?帶來憂愁.甚至帶來鬧怒,但帶給我更多的是歡喜和欣慰,再次向你們表示感謝!
匯報(bào)兩個(gè)多月里班級(jí)各項(xiàng)情況:
各位家長,這次家長那個(gè)會(huì)的主要目的,一是了解自己孩子在校的表現(xiàn),再就是了解孩子的學(xué)習(xí)情況。下面我想簡單介紹一下我班兩個(gè)多月里和目前的基本情況。
我們二6班本學(xué)期有學(xué)生71人,在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、各位家長的關(guān)心、幫助下,全體課任老師共同努力,孩子們逐漸成長;目前的二6班,班風(fēng)正,在學(xué)習(xí)方面有積極性。
兩個(gè)多月里,我們堅(jiān)持“德育為首”的育人理念,注重學(xué)生的行為習(xí)慣訓(xùn)練,督促他們?cè)谖拿鞫Y貌、衛(wèi)生紀(jì)律等方面努力達(dá)到“學(xué)生在校行為細(xì)則”之要求,同時(shí)又培養(yǎng)良好的班容班貌和學(xué)生整體素養(yǎng),孩子們誠實(shí)善良,集體榮譽(yù)感強(qiáng)。
1、個(gè)別學(xué)生時(shí)間觀念不強(qiáng),表現(xiàn)為不能按時(shí)完成老師上課布置的任務(wù)。
2、自制力太差,表現(xiàn)為上課搞小動(dòng)作,不注意聽講,與同桌或前后座同學(xué)小聲說話或傳遞小紙條,上課鬧著玩或自己在那玩。3、學(xué)習(xí)不認(rèn)真,敷衍,表現(xiàn)為作業(yè)書寫差,馬馬虎虎,錯(cuò)誤較多。作業(yè)書寫不規(guī)范不工整且錯(cuò)誤較多。
4、孩子動(dòng)作慢。
5、家庭作業(yè)個(gè)別交不上,理由是找不著或丟到家里。
6、愛動(dòng)手打人,經(jīng)常被告老師。
7、說臟話。
8、過于自我,不愛幫助同學(xué)。
作為二六班的語文老師,接下來我主要就孩子的語文學(xué)習(xí)情況跟各位家長交流。
在語文學(xué)習(xí)方面,二年級(jí)的語文學(xué)習(xí)已不同于一年級(jí)了,識(shí)字量大,閱讀知識(shí)增多,難度加大。有些孩子一時(shí)難于適應(yīng),再加上沒有好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)基礎(chǔ),這樣也就很容易出現(xiàn)兩極分化。借此機(jī)會(huì)呢,我就把我個(gè)人的在語文方面的一些想法來跟大家交流一下。
1、期中考試情況。90以上的有9個(gè)同學(xué),80以上的有35個(gè),70以上的有。
分析得出后對(duì)癥下藥,拉起來后再扶上走一程,稍有進(jìn)步,作為家長可以借助于老師的口吻,夸張一點(diǎn)表揚(yáng),樹立起自信,讓他自強(qiáng)不息。再一個(gè)就是比較,能將自己的小孩與同班級(jí)的其他孩子比較一下,找差距和不足,具有良好習(xí)慣的孩子,成績一般都很優(yōu)秀,而這一切,一方面歸功于學(xué)校教育,另一方面也不可忽視家庭氛圍的熏陶,對(duì)于這些孩子的家長,我們不妨去討教一番,再結(jié)合自己孩子的特點(diǎn)進(jìn)行實(shí)踐,定有收獲。
2、關(guān)于課堂方面。
3.注重孩子學(xué)習(xí)過程,正視孩子考試成績。
我想各位家長都有一個(gè)愿望,那就是望子成龍,望女成鳳,然而愿望的實(shí)現(xiàn),單靠學(xué)校一方面的努力是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,孩子的教育離不開我們老師和家長的共同努力。孩子的成長和成功離不開家長的關(guān)注,學(xué)校教育的成功離不開家庭的配合。所以說作為家長要注重孩子的學(xué)習(xí)過程,正確看待孩子的考試成績。
下面請(qǐng)?jiān)试S我冒昧地給咱們家長提幾點(diǎn)要求。
1、監(jiān)督孩子做作業(yè)。
建議每位家長每天能拿出十分鐘時(shí)間來檢查一下孩子的作業(yè),這樣做不僅能讓孩子感受到你作為家長對(duì)孩子的關(guān)注,也有助于咱們家長及時(shí)了解孩子的學(xué)習(xí)情況,對(duì)有個(gè)別問題可以和老師及時(shí)溝通。還有就是我想強(qiáng)調(diào)一下孩子的寫字情況,規(guī)范的書寫對(duì)低年級(jí)的學(xué)生很重要,如果從現(xiàn)在不抓緊要求,以后就很難改過來了。
家長會(huì)班主任發(fā)言稿篇六
各位家長:
大家好!
首先我代表我班的全體任課教師對(duì)你們的到來表示熱烈的歡迎。我先
自我介紹
一下,我叫趙斐平,西北師范大學(xué)物理系畢業(yè)。你們能夠在百忙之中抽出寶貴的時(shí)間來參加家長會(huì),單從這點(diǎn)就可看出你們對(duì)自己的子女的關(guān)心和對(duì)我們學(xué)校的工作的支持,特別是對(duì)我本人工作的支持。我們這次家長會(huì)的真正意義可能不在于我們能通過交流得到什么,我們的目的在于給學(xué)生鼓勁,在學(xué)生的心中他可能不在乎我們家長會(huì)會(huì)開什么內(nèi)容,但只要自己的家長在其中,來參加會(huì)議,對(duì)他們就是驕傲就是幸福,就會(huì)轉(zhuǎn)化為取之不盡用之不竭的力量源泉。如果說家長會(huì)是成功的的話,那么你們來了家長會(huì)就是成功的。你們把孩子送到學(xué)校,滿懷期望,深信不疑地交給了我們。近2個(gè)月來,我們共同努力,一起拼搏,取得了不菲的成績!請(qǐng)相信一句話:付出總有回報(bào)。只要有你們的傾力關(guān)注,孩子們就會(huì)有強(qiáng)大的持續(xù)不斷的動(dòng)力!為了孩子一生的幸福,讓你們、孩子們、還有我們老師緊緊地團(tuán)結(jié)在一起,擰成一股繩,讓你們的孩子我們的學(xué)生在高中這個(gè)新的起點(diǎn)帶著希望上路,放飛他們的夢(mèng)想。高一是一條嶄新的起跑線。三年的拼搏,誰都可以創(chuàng)造奇跡!家長要多一些時(shí)間和耐心去和孩子交流。孩子并不僅僅滿足家長物質(zhì)上的給與,學(xué)生最需要的是和家長的真誠交流。一個(gè)學(xué)生學(xué)習(xí)的動(dòng)力往往來源于家長的期望與鼓勵(lì),家長要經(jīng)常性的了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況、和其他情況,在此基礎(chǔ)上和學(xué)生共同制訂實(shí)事求是的學(xué)習(xí)目標(biāo)。
下面我向家長們簡單的介紹我們班的一些基本情況及匯報(bào)一下我們的工作。
我們主要抓了以下幾個(gè)方面的工作。
1、對(duì)班級(jí)嚴(yán)格管理,嚴(yán)是愛,松是害。
一個(gè)班級(jí)沒有嚴(yán)格的紀(jì)律也不可能有好的成績。為此我們重點(diǎn)強(qiáng)化了紀(jì)律觀念,強(qiáng)化時(shí)間觀念:早上要求6:10到校早讀;晚上6:30前進(jìn)入教室自習(xí);督促養(yǎng)成良好生活習(xí)慣和衛(wèi)生習(xí)慣,因?yàn)榱?xí)慣決定著學(xué)生的性格,性格決定學(xué)生的命運(yùn),要想成就大的事業(yè)就得從身邊小事做起。經(jīng)過一段時(shí)間努力,同學(xué)們逐漸養(yǎng)成了良好的紀(jì)律衛(wèi)生觀念。良好的生活習(xí)慣也帶動(dòng)了學(xué)習(xí),良好的學(xué)習(xí)氛圍正逐漸在班內(nèi)形成。
2、既要全面抓,又要重點(diǎn)抓。
一個(gè)班級(jí)57人,就每一個(gè)學(xué)生而言,在班中占57分之一,是微不足道的。但對(duì)每個(gè)家庭都是百分之百的希望,所以我們的原則是不放棄每一個(gè)學(xué)生,關(guān)心鼓勵(lì)每一個(gè)人的健康成長,但又要有所側(cè)重,我們認(rèn)真分析學(xué)生的不同特點(diǎn),承包給所有任課教師,然后分期分批作工作,做到課上多提問他們,自習(xí)多耐心輔導(dǎo),課下常做他們的
思想
工作,找他們談心,利用課余時(shí)間了解他們學(xué)習(xí)生活狀況。生活學(xué)習(xí)上對(duì)這些同學(xué)既提出更嚴(yán)格要求,生活上還經(jīng)常鼓勵(lì)幫助他們。3、加強(qiáng)
思想
教育,增強(qiáng)學(xué)生信念與成材欲望。充分利用課堂,班會(huì)的機(jī)會(huì)給同學(xué)們加油充電。例如,班集體剛組建時(shí),我們召開了“樹立遠(yuǎn)大理想,要有崇高的目標(biāo)與追求”的主題班會(huì)。在第八周又播放了勵(lì)志影片。通過班會(huì)同學(xué)們懂得了很多道理。學(xué)習(xí)目標(biāo)明確了,信心增強(qiáng)了,學(xué)習(xí)也變的主動(dòng)了,成績也穩(wěn)步提高了。
4、以學(xué)習(xí)為重中之重,抓好兩操、兩休及衛(wèi)生,扎扎實(shí)實(shí)做好班級(jí)工作。利用“點(diǎn)圓式工作法”,確定:學(xué)習(xí)為點(diǎn),三操、兩休及衛(wèi)生等為圓的內(nèi)容。讓學(xué)生始終知道:兩操、兩休及衛(wèi)生等日常性工作是我們學(xué)習(xí)的有利保障,保障沒有了,想在學(xué)習(xí)上有很大的突破是不可能的。通過
思想
工作、學(xué)校制度、班級(jí)紀(jì)律,約束學(xué)生的行為,對(duì)于日常工作中的問題,采取適當(dāng)?shù)姆绞?,及時(shí)發(fā)現(xiàn)及時(shí)處理。5、從學(xué)生實(shí)際出發(fā),客觀、科學(xué)
評(píng)價(jià)
每一位學(xué)生。在教學(xué)過程中,合理地引進(jìn)
評(píng)價(jià)
機(jī)制,可以做到預(yù)防各種學(xué)習(xí)弊病的發(fā)生;也可以通過反饋信息,檢查自己的教學(xué)效果,發(fā)現(xiàn)學(xué)生的新問題。抓住學(xué)生學(xué)習(xí)的每一個(gè)階段呈現(xiàn)的本質(zhì)特征作為評(píng)價(jià)
的依據(jù),了解學(xué)生在接受新的知識(shí)中所表現(xiàn)的各種差異為作出公正的評(píng)價(jià)提供
豐富的資料;了解學(xué)生的的性格、態(tài)度。并有針對(duì)性地對(duì)那些學(xué)習(xí)成績較差,而有微小進(jìn)步的學(xué)生進(jìn)行各種誘導(dǎo)性和鼓勵(lì)性的評(píng)價(jià)
,用評(píng)價(jià)
的手段,激勵(lì)后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化。1.家長要了解學(xué)校對(duì)學(xué)生的要求,積極配合學(xué)校做好工作。
2.家長要培養(yǎng)學(xué)生的處事能力,要讓學(xué)生能自己管理自己,該帶的東西一律由學(xué)生自己帶齊,能自己做的自己做,培養(yǎng)獨(dú)立能力。
3.注重學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng),使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)方法,切記家長不要包辦代替,要注重學(xué)生的實(shí)踐能力和創(chuàng)新能力。
4.從這里我想說,要學(xué)會(huì)欣賞學(xué)生,要善于發(fā)現(xiàn)他們的閃光點(diǎn)。要讓他們認(rèn)識(shí)到自己能行,是好樣的。試想,當(dāng)一個(gè)學(xué)生認(rèn)識(shí)到自己也同樣很優(yōu)秀,當(dāng)他內(nèi)心成材成功的欲望被激起時(shí),學(xué)生能學(xué)不好嗎?要理解他們,尊重信任他們,不要對(duì)他們施加太多壓力,要對(duì)他們說你能行。事實(shí)上學(xué)生的要求,也不在于家長給他們買多少好吃的,多少好穿的,有時(shí)候一句鼓勵(lì)的話語,一個(gè)慈愛的眼神就可以使他們很滿足,充滿動(dòng)力了。
5.要給孩子創(chuàng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。
家長對(duì)教育的投資是最明智的投資,是回報(bào)率最高的投資,所以我認(rèn)為家長同志應(yīng)該和孩子共同努力,把精力更多的投入到關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)中去,把孩子培養(yǎng)好。
可能家長要問,你讓我們更多的關(guān)心孩子,但我們不缺他的吃穿,學(xué)習(xí)上我們又使不上勁這不是為難我們么?我說不是這樣,學(xué)生的學(xué)業(yè)除了智力因素外,非智力因素更重要,環(huán)境造就人也作踐人,我們家校合作,創(chuàng)造一流的成長環(huán)境。
6.在學(xué)生的學(xué)習(xí)方面多與教師進(jìn)行交流。
家長了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況往往不如教師了解得多,何況不排除有的學(xué)生向家長匯報(bào)假情報(bào),不說真話。所以要想家庭和學(xué)校雙方面共同對(duì)孩子的教育有所促進(jìn),家長同志們就要更多的和我們的教師進(jìn)行交流。其實(shí)家長和教師進(jìn)行交流的方法很多,可以和教師通過電話進(jìn)行聯(lián)系。每次考試完后,我們都會(huì)找學(xué)生個(gè)別談?wù)勑?。如果您跟我交流了,我肯定要把您孩子找來談?wù)勗?,進(jìn)一步用您的話勉勵(lì)他一下。
7.不要過分嬌慣孩子。
我覺得過于嬌慣孩子怕孩子吃苦,這是現(xiàn)在家長的共性。但您有沒有想過,這樣孩子眼前確實(shí)是不吃苦,不受累,不缺錢花,可是孩子缺少與困難抗?fàn)幍慕?jīng)驗(yàn)和能力,將來遇到困難怎么辦?面對(duì)竟?fàn)幖ち业默F(xiàn)代社會(huì),沒有吃苦
精神
的人將來能在社會(huì)中站穩(wěn)腳跟嗎?所以對(duì)孩子的零用錢家長要有所控制。我們以前的家庭教育環(huán)境是“面”的問題,現(xiàn)在是“點(diǎn)”的層次,面上有兄弟姐妹的比較,點(diǎn)上就只有與別人家的孩子的比較,這不引導(dǎo)會(huì)很危險(xiǎn)。家長同志們,我們的目標(biāo)是統(tǒng)一的,我們的任務(wù)是一致的,希望我們相互合作,把我們的學(xué)生,您的孩子,培養(yǎng)成學(xué)習(xí)勤奮,品質(zhì)優(yōu)良的優(yōu)秀人才,為將來學(xué)生的升大學(xué)、就好業(yè)、乃至整個(gè)人生的發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
最后我想說:高中是一個(gè)關(guān)鍵時(shí)刻,很多同學(xué)認(rèn)為這是人生的轉(zhuǎn)折點(diǎn),面對(duì)兩年半后的高考既充滿了向往,也充滿了壓力。我們經(jīng)常告訴學(xué)生:只為成功想辦法不為失敗找理由,一次進(jìn)步是僥幸,循序漸進(jìn)創(chuàng)成功。一次失敗是失誤,敗而不餒稱英雄。拼搏是收獲的光明路,目標(biāo)是前進(jìn)的指南針,沉悶是思維的麻醉劑,拖延是成功的絆腳石。希望家長同志們對(duì)于學(xué)校的工作、對(duì)于我們的教師的教學(xué)多提寶貴的意見和建議。
家長會(huì)班主任發(fā)言稿篇七
尊敬的各位老師,親愛的同學(xué)們:
大家上午好!
歡迎各位家長來到我們初三_班家長會(huì)的現(xiàn)場,我是我們_班的班主任老師,相信經(jīng)過三年的相處家長們已經(jīng)非常的了解我了。今天召開這一次家長會(huì)主要的目的就是向各位家長們匯報(bào)一下這一次考試的具體情況,還有就是跟家長們說一下我們的下一步的計(jì)劃,以及之后應(yīng)該要怎么做。
這一次的考試我們班的成績是很不錯(cuò)的,雖然沒有很大的進(jìn)步,但跟之前相比同學(xué)們已經(jīng)進(jìn)步很多了。這學(xué)期以來班上的學(xué)習(xí)氣氛非常的不錯(cuò),很多同學(xué)在課間休息的時(shí)候都會(huì)留在教室里面學(xué)習(xí),到辦公室來找老師問問題的同學(xué)也增加了很多,學(xué)習(xí)的狀態(tài)也是非常的不錯(cuò)的。再有一段時(shí)間就是中考了,現(xiàn)在開始努力的話也還不算晚,但若是現(xiàn)在還不開始努力的話就會(huì)來不及了,所以希望在家里家長們能夠多多的督促孩子們學(xué)習(xí),若是發(fā)現(xiàn)孩子的學(xué)習(xí)狀態(tài)不對(duì)的可以及時(shí)的來找我溝通,我們一起解決問題。
下面匯報(bào)一下這一次考試的情況:我們班各科的平均分排在年級(jí)第_,總體成績還是不錯(cuò)的。語文平均分在年級(jí)第_,數(shù)學(xué)在年級(jí)第_,英語在年級(jí)第_,歷史在年級(jí)第_,政治在年級(jí)第_,物理在年級(jí)第_,化學(xué)在年級(jí)第_,從這些成績也能夠看出我們班的同學(xué)是有偏科的現(xiàn)象的,我們老師也在努力的解決這個(gè)問題,希望同學(xué)們的成績都能夠平均一點(diǎn),不要有拖后腿的科目,這樣在上高中之后也不會(huì)學(xué)的那么的困難。這次年級(jí)前十的有__,前三十的有__,這些同學(xué)想考上重點(diǎn)高中不出意外的話是一定的。這次進(jìn)步了的有__,這些同學(xué)都值得鼓勵(lì),也希望能夠再接再厲。退步了的有__,家長們?cè)诩铱梢远嗷ㄒ稽c(diǎn)時(shí)間關(guān)注他們的學(xué)習(xí),若是在學(xué)習(xí)上出現(xiàn)了困難可以找我溝通,我的手機(jī)24小時(shí)開機(jī)。
距離中考的時(shí)間已經(jīng)不短了,這么多天的時(shí)間里能夠用來學(xué)習(xí)的時(shí)間是不長的,在去掉放假的時(shí)間,學(xué)生能夠在學(xué)校里學(xué)習(xí)的時(shí)間不多了。所以希望家長們?cè)诩依镆惨嚓P(guān)注他們的學(xué)習(xí),我們老師和家長們一起合作,利用好中考之前的時(shí)間,讓孩子們能夠在中考中取得一個(gè)好的成績。我也知道很多的家長工作是比較的忙的,但現(xiàn)在正是孩子的關(guān)鍵時(shí)期,工作再忙也要抽出時(shí)間關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)。
我今天就說這么多,家長們有什么問題可以來和我溝通,祝愿所有的同學(xué)都能夠取得一個(gè)好的成績。
謝謝大家!
家長會(huì)班主任發(fā)言稿篇八
你們好!首先,我代表大一班的兩位老師對(duì)你們的到來表示熱烈的歡迎,并感謝你們能從百忙之中抽出時(shí)間來參加這個(gè)家長會(huì),這讓我們感受到了你們對(duì)我們工作的理解和支持,以及對(duì)你們孩子的一種關(guān)心,正是有了你們的信任、理解、支持,我們的工作才能順利開展。在此,我真誠地對(duì)你們說一聲:謝謝。真誠地謝謝你們的熱情支持,同時(shí),更希望你們能一如既往地關(guān)心與支持我們的工作。
以還請(qǐng)各位家長配合我們的工作:
1、多聯(lián)系。
家長要督促幼兒天天堅(jiān)持來園,有事事先請(qǐng)假,不親自來打電話也可以的,我們的辦公室的電話號(hào)碼是**,我的電話***,王老師的電話是***。如果你的電話號(hào)碼有變動(dòng)也請(qǐng)及時(shí)告訴我們,以免有急事時(shí)聯(lián)系不上。
2、安全問題。
為了確保幼兒的人身安全,幼兒來園時(shí)請(qǐng)家長檢查是否帶危險(xiǎn)物品如扣子、小刀、小飾品等。這一項(xiàng)很重要,因?yàn)樾『⒆铀?,他看到好玩好看的東西就會(huì)帶來幼兒園給小朋友看,他們的出發(fā)點(diǎn)是好的,但是如果帶的是危險(xiǎn)東西那后果就不敢想啦。
3、座位問題。
有的家長很在意孩子坐在哪兒。這一點(diǎn)請(qǐng)您放心。我們安排座位一般按高矮個(gè)子排列,男孩與女孩,外向的與內(nèi)向的孩子搭配坐。個(gè)別孩子如果有視力障礙或聽力障礙的我們會(huì)特殊關(guān)注的。我們會(huì)盡力考慮周全,一兩周座位調(diào)換一次。所以請(qǐng)家長不要擔(dān)心。
4、接送孩子。
接送孩子最好不要讓別人代接。如果實(shí)在有事請(qǐng)電話預(yù)先通知我們,描述來接孩子的這個(gè)人的外貌特征。
5、作業(yè)。
作業(yè)要按時(shí)完成。這里的完成是指孩子自己完成,父母只是指導(dǎo)督促,不是你們完成,當(dāng)然也有要你們完成的作業(yè)不過一般比較少,我會(huì)特別交代幼兒告訴你的,這種情況下也請(qǐng)你要按時(shí)完成,給孩子樹立一個(gè)好的榜樣。
6、家園聯(lián)系冊(cè)。
家園聯(lián)系冊(cè)是我們交流的另一渠道。我們會(huì)將幼兒每月在園表現(xiàn)向您反映,請(qǐng)您務(wù)必將幼兒在家表現(xiàn)轉(zhuǎn)述與我們。讓我們相互了解。有的家長比較忙,會(huì)覺得煩,請(qǐng)你千萬不要這樣想,其實(shí)這并不占用你多少時(shí)間,你想:你只要填一份,而我們兩位老師要共同商量填寫74份,我們也是為了更好的了解您的孩子,教育好您的孩子。只有這樣家園才能達(dá)成共識(shí),形成教育合力,共同完成我們的目標(biāo)。有了你們的支持和理解我們的工作才能正常進(jìn)行。請(qǐng)各位家長放心我們一定會(huì)盡全力照顧好你們的孩子,同時(shí)對(duì)你們的理解和支持表示感謝,有了理解才能溝通只有在溝通中孩子才能得到更好的發(fā)展。教育孩子要靠我們大家共同的努力。
各位家長,在工作中我們教師從心里真誠的希望每個(gè)孩子都能在幼兒園里健康快樂的成長,但有時(shí)也有照顧不周的地方、不到的地方還請(qǐng)各位家長多多包涵與理解。你有什么建議或意見,可直接向我們提出,我們會(huì)虛心接受你的寶貴意見,盡量做好我們的工作,今天,你我的付出,是為孩子的一生打下扎實(shí)的根基,是為孩子的幸福人生奠定基礎(chǔ)。讓我們以此共勉。不當(dāng)之處,還請(qǐng)批評(píng)指正。謝謝!
家長會(huì)班主任發(fā)言稿篇九
尊敬的各位家長:
非常感謝大家在百忙之中來參加這個(gè)家長會(huì),距離小六畢業(yè)考試還有一月有余,今天把大家召集來,主要交流探討如何充分利用這一個(gè)月的時(shí)間,讓我們的孩子高效學(xué)習(xí),取得滿意的成績。
今天的家長會(huì)我主要想和各位家長交流以下幾個(gè)方面的問題。
隨著時(shí)間的流逝,孩子們?cè)跐u漸地長大,一轉(zhuǎn)眼,他們已經(jīng)是六年級(jí)的學(xué)生了。小學(xué)六年級(jí),是學(xué)生在小學(xué)學(xué)習(xí)生活中最后一個(gè)階段,是學(xué)生終生學(xué)習(xí)的一個(gè)中轉(zhuǎn)站,對(duì)學(xué)生的一生具有重要的意義。但是從另一個(gè)方面講,六年級(jí)孩子已經(jīng)到了青春期,甚至發(fā)育快的孩子已進(jìn)入叛逆期。有些家長可能發(fā)現(xiàn),原來懂事乖巧的孩子現(xiàn)在不那么聽話懂事了,變得特別任性。其實(shí)這是孩子成長的表現(xiàn),孩子進(jìn)入了青春期,會(huì)有一些情緒或性格上的變化。加之六年級(jí)時(shí)畢業(yè)班,根據(jù)以往的經(jīng)驗(yàn),畢業(yè)班的孩子不太好管理,他們自以為自己是學(xué)校里的老大,總想處處顯示自己的地位,又要馬上離開學(xué)校,孩子的思想變得浮躁,不踏實(shí),學(xué)習(xí)壓力越大,越不能專心學(xué)習(xí)??傊⒆拥那榫w有些起伏。這種情況,我們就應(yīng)該針對(duì)自己的孩子,采取有效的關(guān)愛和教育疏導(dǎo),讓孩子順利度過非常時(shí)期,順利升入中學(xué)。會(huì)后針對(duì)個(gè)別突出的孩子再單獨(dú)交流,有問題歡迎大家共同討論。
剛才我們說,孩子們快畢業(yè)了,而在這個(gè)時(shí)間段最容易出現(xiàn)的一種情緒,就是浮躁,心浮氣躁,。現(xiàn)在我們的課程緊,復(fù)習(xí)任務(wù)重。進(jìn)入全面復(fù)習(xí),今年的學(xué)習(xí)要掌握好,還要對(duì)以往的知識(shí)進(jìn)行梳理,查漏補(bǔ)缺。六年所學(xué)的知識(shí),現(xiàn)在用這一段時(shí)間去復(fù)習(xí)鞏固,學(xué)習(xí)任務(wù)要比原來大的多。學(xué)習(xí)任務(wù)的增加,孩子肯定會(huì)覺得比平時(shí)辛苦,肯定會(huì)有怨言。家長發(fā)現(xiàn)這種情況要及時(shí)進(jìn)行心理疏導(dǎo),為他們講道理,使他們懂得,不努力、不吃苦就不會(huì)有大的收獲。
另外,不要因?yàn)閷W(xué)習(xí)任務(wù)大了,就在生活、學(xué)習(xí)中包辦太多,使孩子養(yǎng)成依賴心理,該孩子做的事,還是讓他自己動(dòng)手,培養(yǎng)一個(gè)好習(xí)慣,培養(yǎng)一個(gè)端正的學(xué)習(xí)態(tài)度。
現(xiàn)在我們已經(jīng)執(zhí)行夏季作息時(shí)間,要求學(xué)生早上7::20,下午2:00到校。個(gè)別孩子總是遲到,(點(diǎn)名)希望家長注意,讓孩子按時(shí)到校。中午要讓孩子堅(jiān)持午休,下午才精力充沛,現(xiàn)在有幾個(gè)孩子下午上課總是打瞌睡。咱們家長要注意了。(點(diǎn)名)。
還要加強(qiáng)對(duì)孩子課外時(shí)間的管理?,F(xiàn)在我們考試科目中有四科都是需要記憶的。所以,各位家長要留心看看我們的孩子在家里是不是自主學(xué)習(xí),因?yàn)槲覀兠刻於加斜痴b的任務(wù),有老師和組長檢查。這么多的內(nèi)容,單憑學(xué)校里課上時(shí)間是不夠的,況且還要練習(xí),檢測,講評(píng),改錯(cuò),輔導(dǎo),檢查背誦,這些都需要大量的時(shí)間。這樣,孩子們就需要利用課外時(shí)間加緊背誦識(shí)記。我們家長如果有時(shí)間的話,最好能督促或幫助孩子高效快速地記憶。
今天的家長會(huì)之所以讓爸爸媽媽參加而不是爺爺奶奶,是有原因的。我們家長都有自己的工作,平時(shí)也都比較忙,但是這不能成為我們推卸教育責(zé)任的理由。我們把孩子帶到這個(gè)世界上,就有責(zé)任照顧教育他們。父母對(duì)孩子的影響教育直接影響孩子的學(xué)些和習(xí)慣甚至性格的養(yǎng)成。
孩子學(xué)習(xí)成績的高低,很大程度上取決于學(xué)習(xí)態(tài)度。而學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度又取決于家長對(duì)孩子的關(guān)心程度和期望值,對(duì)子女抱有期望的家長會(huì)自覺地履行家長的職責(zé),千方百計(jì)地創(chuàng)造條件,幫助孩子健康成長。孩子如果經(jīng)常從父母的教育態(tài)度中,感受到家長的預(yù)期,得到父母的愛護(hù)、幫助和尊重,他就會(huì)產(chǎn)生積極的進(jìn)取心,充分發(fā)揮自己的潛能,不斷提升自己的學(xué)習(xí)成績和思想水平。相反,如果你只是負(fù)責(zé)孩子吃飯,睡覺,對(duì)孩子的教育采取放任自流、不聞不問的態(tài)度,其結(jié)果是可想而知的,孩子畢竟是孩子,他沒有那么大的自制力,單憑老師在學(xué)校的這點(diǎn)教育不足以讓一個(gè)孩子管理好自己。這就是你的孩子為什么不如人家的孩子懂事,學(xué)習(xí)成績好,上進(jìn)心強(qiáng)?,F(xiàn)在我們班這名孩子,從在校表現(xiàn)看,都很努力,沒有特別調(diào)皮頑劣的。但是45個(gè)孩子總是有前有后的,不可能齊頭并進(jìn),我們家長不要光看成績,要為自己的孩子尤其成績不盡人意的孩子找找原因。在學(xué)校里老師對(duì)成績差的孩子傾注了更多的時(shí)間和精力,出現(xiàn)差距,除了每個(gè)孩子自身存在差異,是不是我們的家庭教育也存在差異。上周的模擬考試成績已經(jīng)揭曉,有看的家長下來我們?cè)賳为?dú)交流。需要特別提醒各位家長的是,如果你的孩子還好,那么你繼續(xù)給孩子加油鼓勁,嚴(yán)格要求,不必要過分表揚(yáng),以免孩子翹尾巴。如果你的孩子學(xué)習(xí)成績不盡人意,那請(qǐng)您一定沉住氣,不要粗暴批評(píng)指責(zé)甚至打罵。要知道,找個(gè)成績也是孩子努力才得來的結(jié)果,每個(gè)孩子都想考好成績,他努力了,起碼在學(xué)校我看到孩子努力了。我們一定要多給孩子一些耐心,多教孩子一些方法,幫助孩子,鼓勵(lì)孩子,沖刺階段,斗志很重要。
夏季到來,適當(dāng)控制孩子的零花錢,不要讓孩子總是光顧小賣部,買垃圾食品,可以給孩子帶水,而不是飲料。配合學(xué)校教育孩子不吃三無食品,不隨便吃零食。在家里吃早飯。咱們家長要多辛苦,給孩子做點(diǎn)營養(yǎng)健康的,好吃的,愛吃的,不要總以忙為借口,給孩子錢讓孩子自己解決吃飯的問題,力爭讓孩子健健康康的生活學(xué)習(xí),有一個(gè)強(qiáng)健的身體。
最后祝各位家長身體健康,工作愉快,預(yù)祝我們的孩子健康成長,快樂進(jìn)步!謝謝大家。
會(huì)后單獨(dú)交流。
家長會(huì)班主任發(fā)言稿篇十
尊敬的各位家長:
大家好!
我先向大家作一下自我介紹,我姓xx,孩子們都稱我miss。非常高興有這樣一個(gè)機(jī)會(huì)和大家面對(duì)面交流。一年級(jí)入學(xué)是孩子人生中的一次重大轉(zhuǎn)折,學(xué)習(xí)和生活會(huì)發(fā)生很大變化,為了讓孩子們喜歡并學(xué)好英語,今天我會(huì)跟大家分享一些我個(gè)人的教育心得和孩子學(xué)習(xí)需要注意的細(xì)節(jié),希望能幫家長朋友們解決一些疑惑,讓孩子們平時(shí)的學(xué)習(xí)能更得心應(yīng)手。
相信每個(gè)家長都有這樣一個(gè)共識(shí):隨著社會(huì)的發(fā)展,英語的受重視程度越來越高,如果我們的孩子能從小開始學(xué)習(xí)英語,熟練地掌握并應(yīng)用英語,無論是個(gè)人自信心還是將來發(fā)展,都是極其有利的。
本學(xué)期學(xué)校采用的是譯林出版社的牛津小學(xué)英語,此冊(cè)書共有10個(gè)單元,每個(gè)單元分三個(gè)部分,分別要求聽,認(rèn),說。教材遵循由淺入深,由易入難的規(guī)律,所選內(nèi)容均是與學(xué)生平時(shí)日常生活有關(guān),可以密接結(jié)合平時(shí)的生活經(jīng)歷,切實(shí)做到了理論與實(shí)踐結(jié)合,讓孩子在現(xiàn)實(shí)生活中也能有機(jī)會(huì)鍛煉英語口語。
其實(shí)要學(xué)好英語,課上占40%,其余的60%還需要孩子在課后不斷的鞏固,加深記憶。在課上老師更多的是教授新知識(shí),當(dāng)然課上也會(huì)有少量的時(shí)間鞏固新學(xué)的知識(shí)。但是這些時(shí)間是公共的時(shí)間,而不是每個(gè)學(xué)生私有的時(shí)間,所以不可能照顧到每個(gè)學(xué)生,不可能讓所有學(xué)生都達(dá)到相同的程度。況且每個(gè)學(xué)生對(duì)新知識(shí)的接受能力都是不同的,有的可能當(dāng)堂就已經(jīng)有很深的印象,很難忘記,但這肯定是很少的。大部分學(xué)生都只能是初步接觸了新知識(shí),要真正接受新知識(shí)還要學(xué)生在課后多下功夫,不然肯定會(huì)和別的同學(xué)拉下差距。
那么在課后學(xué)生到底該怎么做才能把其余的60%補(bǔ)回來呢?英語畢竟不是我們自己的語言,大多數(shù)孩子除了英語課其余時(shí)間根本就不會(huì)想到要說英語,所以,在課后一定要主動(dòng)抽時(shí)間為自己補(bǔ)習(xí)英語。學(xué)好英語,不外乎就是在聽,說,讀,寫這些方面下功夫。
首先說一下聽,每次我們學(xué)過的英語,都要讓孩子去聽一聽、指一指,讓孩子多聽,聽的多了也就得到了鞏固。接下來是說,英語是一門語言,學(xué)了就是要說,要和別人交流。我們學(xué)的英語不應(yīng)該是啞巴英語,要讓每個(gè)孩子學(xué)會(huì)勇敢地說出來。在課上我會(huì)用各種方法來刺激學(xué)生,激發(fā)他們說英語的積極性,大多數(shù)學(xué)生也確實(shí)做得很好??墒前嗉?jí)里人多,對(duì)每個(gè)人來說,說的機(jī)會(huì)就少。所以下課也要說;放學(xué)回家也要說。在學(xué)校,我鼓勵(lì)學(xué)生把所學(xué)的英語對(duì)話運(yùn)用到生活中去,這樣有更真實(shí)的情景,更能讓學(xué)生有發(fā)揮的余地。在家里,希望家長也能鼓勵(lì)學(xué)生說英語,也許你會(huì)說你自己也聽不懂,請(qǐng)不要這樣想,其實(shí)孩子需要的是你的鼓勵(lì),你聽了他們說的只要簡單表揚(yáng)一句,他們就會(huì)很滿足了。有時(shí)候你們也可以不懂裝懂,或者還可以讓孩子反過來教你,他們會(huì)覺得很自豪,因?yàn)樽约核鶎W(xué)得派上了用場。接下來是讀。有句話:“讀書破萬卷,下筆如有神。”學(xué)英語也是這樣,很多家長也明白,學(xué)英語要培養(yǎng)語感,也就是語言的感覺,如果有很好的語感,那么語感怎么來呢?就是靠讀出來的。一定要讓學(xué)生養(yǎng)成每天讀英語的習(xí)慣,這是學(xué)英語的最基本的學(xué)習(xí)習(xí)慣了。無論什么事情都貴在堅(jiān)持,如果你的孩子還沒有養(yǎng)成這樣的學(xué)習(xí)習(xí)慣,請(qǐng)你一定要督促他,剛開始也許會(huì)比較難,時(shí)間久了,就會(huì)習(xí)慣成自然。就像早上起來要刷牙洗臉一樣,要讓他們把讀英語當(dāng)作每天必做的一件事。
我們需要家長要配合的是:確保孩子每天讀5分鐘英語,內(nèi)容是我們學(xué)過的單詞和短語,要讀出聲音,最好家長在旁監(jiān)督,會(huì)更有效;每天檢查孩子回家作業(yè)是否完成,保證第二天能按時(shí)上交。
孩子剛進(jìn)入小學(xué)的時(shí)候,年幼的他們也將面臨許多挑戰(zhàn)和困難。要多用表揚(yáng)激勵(lì)的方式。常言道,失敗是成功之母,但對(duì)這個(gè)階段的孩子來說,“成功”是成功之母:取得進(jìn)步并得到表揚(yáng),才會(huì)對(duì)學(xué)習(xí)有興趣、有信心,為以后的學(xué)習(xí)奠定良好的基礎(chǔ)。要努力發(fā)現(xiàn)孩子的點(diǎn)滴進(jìn)步,多鼓勵(lì)孩子。對(duì)學(xué)習(xí)上出現(xiàn)一些困難的孩子,切記不要用傷孩子自尊的話語,這樣的話語可能會(huì)毀了他的一生。一年級(jí)的知識(shí)對(duì)成年人來說您肯定覺得太簡單了,但對(duì)孩子卻不同,而且每個(gè)孩子的接受能力不同,要多給孩子一些消化吸收的時(shí)間,不要急于求成。
以上是我和家長們交流的幾點(diǎn)建議,不當(dāng)之處請(qǐng)批評(píng)指正。希望在我們的共同努力下早日看到孩子們的進(jìn)步。
家長會(huì)班主任發(fā)言稿篇十一
作為新的班主任,第一次家長會(huì)十分重要。以下是本站為大家搜集整理的新班主任家長會(huì)發(fā)言稿,歡迎閱讀!
新班主任家長會(huì)發(fā)言稿——幼兒園
各位家長大家好:
在座的家長可能對(duì)我不太熟悉,我是xx班的新班主任xxx,首先,我代表大班的2位老師對(duì)您的到來表示熱烈的歡迎,并感謝你們能從百忙之中抽出時(shí)間來參加這個(gè)家長會(huì),這讓我們感受到了你們對(duì)我們工作的理解和支持,對(duì)你孩子的一種關(guān)心,正是有了你們的信任、理解、支持,我們的工作才能順利開展。在此,我真誠地對(duì)你們說一聲:謝謝。同時(shí),更希望你們能一如既往地關(guān)心與支持我們的工作。
本學(xué)期我們班還轉(zhuǎn)來了幾位新幼兒,在入園時(shí)間上略有長短,因此在整體發(fā)展水平上也存在著差異,我希望從這個(gè)學(xué)期開始,孩子們?cè)诩w生活中能健康成長,不管是在學(xué)習(xí)上還是在習(xí)慣養(yǎng)成方面都有較大進(jìn)步。各位家長可能和我一樣有同樣的感受吧,我想這是我們共同所期望的。
幼兒園教育有五大領(lǐng)域,可分為健康、語言、社會(huì)、科學(xué)、藝術(shù)。各領(lǐng)域的內(nèi)容相互滲透,從不同角度促進(jìn)幼兒情感、態(tài)度、能力、知識(shí)的發(fā)展。首先我向家長說說本學(xué)期班級(jí)工作重點(diǎn):
1、了解簡單的營養(yǎng)知識(shí),根據(jù)自己的需要盛、添飯菜,不暴飲暴食。
2、知道一些自我保護(hù)的常識(shí),安全使用常用工具,學(xué)習(xí)簡單的自救知識(shí)。
3、指導(dǎo)幼兒形成正確的坐姿,站姿和閱讀、書寫的姿勢(shì)。(以上屬于健康領(lǐng)域所要達(dá)到的目標(biāo))
4、能有禮貌的專注地傾聽別人說話。
5、能主動(dòng)用普通話與他人交談,表達(dá)自己的情感。
6、能看懂圖片和圖書,并想象畫面以外的情節(jié)與活動(dòng),愛護(hù)圖書。(以上是語言領(lǐng)域所要達(dá)到的目標(biāo))
7、熱愛集體,關(guān)心他人,對(duì)人熱情有禮貌,具有初步的集體榮譽(yù)感和責(zé)任感。
8、能主動(dòng)與同伴合作,體驗(yàn)同心協(xié)力完成任務(wù)的快樂。
9、簡單了解其他國家的文化特征,有興趣了解各種民俗。
10、為幼兒提供表現(xiàn)自我的機(jī)會(huì),幫助幼兒了解,發(fā)現(xiàn)自己的長處,增強(qiáng)自信心。(以上是社會(huì)領(lǐng)域所要達(dá)到的目標(biāo))
11、在日常生活和游戲中引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)“20”以內(nèi)的序數(shù),單數(shù),雙數(shù)等
12、在操作活動(dòng)中,學(xué)習(xí)“10”以內(nèi)數(shù)的分解與組成初步體驗(yàn)總數(shù)與部分?jǐn)?shù)之間的等量、互補(bǔ)、互換的關(guān)系。
13、學(xué)習(xí)“20”以內(nèi)數(shù)的加減,以及會(huì)正確書寫。
14、認(rèn)識(shí)一些簡單的漢字,以及會(huì)正確書寫。(以上是科學(xué)領(lǐng)域所要達(dá)到的目標(biāo))
15、積極主動(dòng)地參加各種音樂活動(dòng),鼓勵(lì)幼兒獨(dú)立即興演唱與表演,體驗(yàn)快樂,使其產(chǎn)生積極愉快的情緒體驗(yàn)。
16、能自然地運(yùn)用動(dòng)作、表情與他人交流合作。
17、在美術(shù)活動(dòng)中能大膽地使用多種色彩作畫,具有初步的合作意識(shí)。(以上是藝術(shù)領(lǐng)域所要達(dá)到的目標(biāo))
大家都知道,幼兒教育并不是幼兒園單方面的事情,并不是說幼兒入園后,對(duì)孩子的教育這根接力棒就完全交給了幼兒園。恰恰相反,家庭教育是伴隨幼兒一生的。俗話說:家庭是孩子的第一所學(xué)校,家長是孩子的第一任教師,家長的一言一行對(duì)孩子的發(fā)展都會(huì)產(chǎn)生潛移默化的影響。
當(dāng)然了,話說回來,家庭教育盡管重要,但他是零碎的,不系統(tǒng)的,而幼兒園教育則是有目的、有計(jì)劃的,只有二者互相補(bǔ)充,相輔相成,才能取得良好的教育效果。
以下是我們需要各位家長配合的事項(xiàng):
以還請(qǐng)各位家長配合我們的工作:
1、督促幼兒天天堅(jiān)持來園,有事事先請(qǐng)假,不親自來打電話也可以的,我的電話號(hào)碼是82535285,事后幼兒入園時(shí)補(bǔ)交請(qǐng)假條(并注明請(qǐng)假理由)。如果你的電話號(hào)碼有變動(dòng)也請(qǐng)及時(shí)告訴我們,以免有急事時(shí)聯(lián)系不上。為了確保幼兒的人身安全,我園要求履行接送卡制度,請(qǐng)家長配合我們做好,如請(qǐng)別人來接,請(qǐng)及時(shí)與老師聯(lián)系,告知老師。
2、幼兒來園時(shí)請(qǐng)家長檢查是否帶危險(xiǎn)物品如扣子、小刀、小飾品等。這一項(xiàng)很重要,因?yàn)樾『⒆铀?,他看到好玩好看的東西就會(huì)帶來幼兒園給小朋友看,他們的出發(fā)點(diǎn)是好的,但是如果帶的是危險(xiǎn)東西那后果就不敢想啦。
3、如果您的孩子在家出現(xiàn)情緒不穩(wěn)或身體不適時(shí),請(qǐng)您在送孩子入園時(shí)及時(shí)告訴老師,以便我們能多關(guān)注孩子。請(qǐng)需要服藥的孩子家長向老師說清服藥的時(shí)間、劑量,不能讓幼兒自己交藥,防止吃錯(cuò)藥的現(xiàn)象發(fā)生。
4、現(xiàn)在的孩子都是獨(dú)生子女,不太會(huì)和同伴相處,請(qǐng)家長理性的思考和處理幼兒之間的矛盾,孩子天性活潑好動(dòng),他們之間有了矛盾或磕磕碰碰很難避免,但孩子的矛盾來去都很快,我們希望家長和老師一起正確引導(dǎo),讓幼兒寬以待人,學(xué)會(huì)分享,學(xué)會(huì)合作,學(xué)會(huì)和小伙伴友好的交流和相處。
5、根據(jù)季節(jié)的變化,請(qǐng)家長及時(shí)的調(diào)整孩子的替換衣褲,隨著幼兒年齡的增長,身體也在增長,不要給幼兒穿太小太短的衣服,因?yàn)樘鞖鉂u漸變冷,有的幼兒的內(nèi)衣扎不起來,一活動(dòng)也經(jīng)常露出來,很容易受涼。
6、因?yàn)橛變涸俳?jīng)過1年就要上小學(xué)了,積極做好幼小銜接工作,也是我們這學(xué)期工作的`重點(diǎn),幼兒教育不同于小學(xué)教育,它不是以攝入課本知識(shí)為主,它著重于培養(yǎng)孩子對(duì)各種知識(shí)的學(xué)習(xí)興趣及各種行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育,幼兒教育主要以游戲?yàn)榛净顒?dòng),注重綜合性、趣味性、活動(dòng)性。只有讓孩子擁有濃厚的學(xué)習(xí)興趣、良好的習(xí)慣,進(jìn)入小學(xué)后才能很快的適應(yīng)。所以從現(xiàn)在就需要幼兒在日常生活中慢慢去適應(yīng),從早晨的入園時(shí)間開始,盡量不遲到,(讓孩子在8:15前到園,這也是為了讓幼兒能吃到熱騰騰的早餐)逐步養(yǎng)成良好的生活、學(xué)習(xí)習(xí)慣,學(xué)會(huì)自己做一些能力所及的事情,如:自己穿脫衣褲、自己吃飯,學(xué)會(huì)自己整理學(xué)習(xí)用品,學(xué)會(huì)自己記錄完成作業(yè)。
這時(shí)需要家長經(jīng)常督促幼兒認(rèn)真、及時(shí)的完成任務(wù),督促幼兒檢查學(xué)習(xí)用品是否帶齊,為上小學(xué)打下好的基礎(chǔ)。有家長說:“我的孩子經(jīng)常丟橡皮,鉛筆!”有的家長說孩子的書包像“字紙簍”,亂得要命。孩子這種行為形成的原因就是因?yàn)榧议L包辦—切,未能培養(yǎng)起孩子自我管理的能力。其實(shí)在孩子剛開始學(xué)習(xí),會(huì)碰到諸多難題,比如說用橡皮擦掉寫錯(cuò)的字,并且不會(huì)把紙擦破,對(duì)成人來說很簡單,可是5--6歲的孩子其實(shí)是一種挑戰(zhàn)。多鼓勵(lì)孩子動(dòng)手嘗試,在剛開始的失敗中累積經(jīng)驗(yàn),不斷探索,孩子不僅會(huì)逐步學(xué)會(huì)使用橡皮,還培養(yǎng)了孩子的自信心。
7、為了豐富幼兒的知識(shí),激發(fā)幼兒觀察欲望,培養(yǎng)幼兒的探知能力,請(qǐng)協(xié)助老師幫孩子備好有關(guān)主題探索的物品。
8、要從孩子自身的起點(diǎn)比較孩子是否有進(jìn)步,評(píng)價(jià)孩子要事實(shí)求是、切合實(shí)際,然后再進(jìn)一步提出下一個(gè)目標(biāo)要求,這個(gè)要求是經(jīng)過孩子努力就能達(dá)到的。
9、如我們工作上有疏忽的地方請(qǐng)家長及時(shí)提出,孩子的成長應(yīng)家園互動(dòng),老師和家長都應(yīng)本著“一切為了孩子、為了孩子的一切”為出發(fā)點(diǎn),我希望我們和孩子一同成長。
10、作業(yè)
作業(yè)要按時(shí)完成。這里的完成是指孩子自己完成,父母只是指導(dǎo)督促,不是你們完成,當(dāng)然也有要你們完成的作業(yè)不過一般比較少,我會(huì)特別交代幼兒告訴你的,這種情況下也請(qǐng)你要按時(shí)完成,給孩子樹立一個(gè)好的榜樣。
下面介紹一下幼兒在園一日生活安排
7:30—7:45晨間活動(dòng)
7:45—8:30早餐
8:30—8:45餐后整理
8:45—9:10早操
9:10—9:40教學(xué)活動(dòng)
9:40—10:20戶外活動(dòng)
10:20—10:50游戲或操作活動(dòng)
10:50—11:10餐前準(zhǔn)備
11:10—12:00午餐、盥洗、散步
12:00—2:00午睡
2:00—2:30起床、入廁
2:30—3:00午點(diǎn)
3:00—3:30教育活動(dòng)
3:30—4:00整理、自由談話
4:00—離園您來接孩子時(shí)可以利用這段時(shí)間看看我們班級(jí)門口的“大家一起來”上的內(nèi)容,需要你們配合教育的老師都會(huì)寫在那,希望你們配合完成;家長也可以利用這段時(shí)間與我們交流,向老師了解孩子近期在園表現(xiàn),看看這周孩子在園有哪些活動(dòng)等。您可以跟我們老師聯(lián)系一下,談?wù)労⒆釉诩业谋憩F(xiàn),以使我們可以根據(jù)孩子的表現(xiàn)來對(duì)孩子進(jìn)行教育,我們會(huì)很樂意與您交流。
幼兒在園的一日活動(dòng)安排大致是這樣的,我想家長聽了以后,會(huì)對(duì)我們幼兒園有所了解,讓您的孩子呆在我們幼兒園應(yīng)該很放心了。
總之,我們的工作需要您的支持、理解,您有什么問題或意見請(qǐng)您及時(shí)與我們聯(lián)系,如果您工作太忙,沒有時(shí)間來跟我們當(dāng)面交流您也可以與我們進(jìn)行電話聯(lián)系。各位家長,在工作中我們教師從心里真誠的希望每個(gè)孩子都能在幼兒園里健康快樂的成長,但有時(shí)也有照顧不周的地方、不到的地方還請(qǐng)各位家長多多包涵與理解。你有什么建議或意見,可直接向我們提出,我們會(huì)虛心接受你的寶貴意見,盡量做好我們的工作,今天,你我的付出,是為孩子的一生打下扎實(shí)的根基,是為孩子的幸福人生奠定基礎(chǔ)。讓我們以此共勉。不當(dāng)之處,還請(qǐng)批評(píng)指正。謝謝!
新班主任家長會(huì)發(fā)言稿——小學(xué)
尊敬的各位家長朋友:
您們好!真誠的感謝你們從百忙之中抽出時(shí)間來參加今天的家長會(huì)!首先,我先自我介紹,我姓端木,是本班的班主任及數(shù)學(xué)老師。此時(shí)此刻,我的心情是萬分激動(dòng)的,我們第一次這樣面對(duì)面的接觸,相信你們的心情也同樣的激動(dòng),因?yàn)槟銈冊(cè)陉P(guān)心著你們的孩子,我在關(guān)心著我的學(xué)生,今天我們相聚在這里,召開這次特殊的會(huì)議,是想提供一個(gè)家校交流的平臺(tái),加強(qiáng)老師與家長之間的聯(lián)系,是孩子們成為我們聯(lián)系的紐帶,希望這紐帶能緊緊的牽連著我們,是我們彼此更好的溝通。再次就是研究一下這學(xué)期孩子們面臨的任務(wù),制定好措施,通過我們雙方的共同努力,搞好孩子的工作,使每位學(xué)生在本學(xué)期都能取得更好的進(jìn)步,為使每一位孩子都健康活潑的成長而共同努力。在這次會(huì)議上,我將會(huì)為大家簡要介紹我班情況及本人對(duì)班級(jí)的學(xué)期設(shè)想,會(huì)對(duì)家長們提幾點(diǎn)建議,期待家長們能給我提出寶貴的意見,并積極配合班級(jí)工作。感謝大家對(duì)學(xué)校工作的支持。希望本次的家長會(huì)能給大家?guī)硪恍┦斋@。
家長會(huì)班主任發(fā)言稿篇十二
大家好!
首先,請(qǐng)?jiān)试S我代表全體任課老師向各位家長的到來表示熱烈的歡迎和衷心的感謝。感謝你們對(duì)我們班級(jí)工作的大力支持。召開這次家長會(huì)的目的是為了加強(qiáng)老師與家長之間的聯(lián)系,相互交流一下學(xué)生在校及在家的情況,以便老師能夠及時(shí)調(diào)整工作,提高教育教學(xué)質(zhì)量,同時(shí)促使家長也能夠積極參與到學(xué)生的教育管理中來。今天,借此機(jī)會(huì)和大家做一下交流,希望在我們共同努力和配合下,使您的孩子能得到最大可能的進(jìn)步和提高。
(一)學(xué)生情況分析。
我們班共有學(xué)生38人,其中男生21人,女生17人。大部分女生的學(xué)習(xí)熱情非常高,還有一部分學(xué)生不是偏科,就是情緒化嚴(yán)重,時(shí)好時(shí)壞,而且基礎(chǔ)有點(diǎn)差,反應(yīng)不是太快,偶爾也有應(yīng)付老師的現(xiàn)象,也存在一部分基礎(chǔ)很差,學(xué)習(xí)態(tài)度又不端正的學(xué)生。
作為班主任,為了更好的讓學(xué)生快速進(jìn)入狀態(tài),這兩個(gè)月,我主要做了以下工作:
1.每天早讀、午休、下午第八節(jié)課,我都和孩子在一起,了解班級(jí)情況,處理一些突發(fā)事件。
2.告訴孩子,有問題及時(shí)向我匯報(bào),不要私下解決。開學(xué)兩個(gè)月來,我們班有同學(xué)之間有矛盾、摩擦,但在老師的調(diào)解下,沒有發(fā)生更嚴(yán)重的事情。
3.為了更好的提高學(xué)習(xí)成績,我把班內(nèi)好生和差生交叉編排座位,由組長監(jiān)督學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)委員注意和課任老師溝通,以便老師和本班學(xué)生達(dá)到雙向交流。第八節(jié)課,各科科代表以及基礎(chǔ)好的學(xué)生幫助一些差一點(diǎn)的學(xué)生,輪流協(xié)助那些同學(xué)及時(shí)弄懂一天所學(xué)內(nèi)容。
(二)期中考試情況。
期中考試是對(duì)學(xué)生半學(xué)期以來學(xué)習(xí)情況的檢測,態(tài)度端正、認(rèn)真學(xué)習(xí)的學(xué)生,都不同程度的進(jìn)步了,但也有退步的現(xiàn)象,期中考試反映了一些問題,其中最突出的問題就是偏科嚴(yán)重,要引起重視。希望家長配合教育。糾其原因,有以下幾點(diǎn):
1.少數(shù)學(xué)生學(xué)習(xí)目的性不夠明確,學(xué)習(xí)的自主性較差,缺乏自覺性。
2.部分學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣和方法較落后,效率較低。
3.少數(shù)學(xué)生還沒有擺正學(xué)習(xí)的位子,貪玩而浪費(fèi)時(shí)間造成上課狀態(tài)不好。
4.現(xiàn)在班級(jí)還存在一些不好的現(xiàn)象,如:有的同學(xué)上課說話,做小動(dòng)作,有的同學(xué)喜歡攻擊別人,和同學(xué)關(guān)系相處不好,有的同學(xué)對(duì)班集體漠不關(guān)心,有的同學(xué)不愿意承擔(dān)責(zé)任等等。這就需要家長和老師及時(shí)聯(lián)系,及時(shí)幫助學(xué)生改掉這些缺點(diǎn)。
5.學(xué)生的學(xué)習(xí)自覺性較差,沒有主動(dòng)性,做什么事都要老師看著。
6.懶的人比較多,怕動(dòng)腦子,怕動(dòng)筆,怕記筆記,怕背誦課文,做什么事情都是為了完成任務(wù)。
7.學(xué)生安于現(xiàn)狀,沒有競爭意識(shí)。
當(dāng)然,學(xué)習(xí)的過程從來就不是一帆風(fēng)順,會(huì)遇到許多困難和波折,作為學(xué)校,作為班主任,作為課任老師,我們有義務(wù)幫助學(xué)生克服學(xué)習(xí)中的困難,有針對(duì)性的幫助學(xué)生真正學(xué)會(huì)自主學(xué)習(xí)。如有的學(xué)生需要意志,有的需要耐力,有的需要情緒,有的需要方法,有的需要細(xì)心。盡管現(xiàn)在還存著這這樣或那樣的問題,但我們會(huì)一直朝這個(gè)方向努力。
學(xué)校教育永遠(yuǎn)離不開正確的家庭教育,假如沒有良好、正確、合理的家庭教育相配合,再好的教師、再好的學(xué)校也不可能產(chǎn)生好的教育效果。為此,我們必須在以下幾個(gè)方面形成共識(shí):
1.要掌握孩子特點(diǎn),有的放矢的進(jìn)行教育,在教育上更應(yīng)講究方式方法,態(tài)度不能粗暴,語言不能過激。
2.要全面而準(zhǔn)確地估計(jì)自己的孩子。
3.要多給孩子一點(diǎn)信心,做孩子成長的強(qiáng)有力的后盾。
4.要教育學(xué)生遵守紀(jì)律。家有家法,校有校規(guī),班級(jí)也有班級(jí)的紀(jì)律,這些規(guī)定和紀(jì)律,是同學(xué)們提高成績的保證,學(xué)生只有好好的遵守這些紀(jì)律,才能夠形成一個(gè)良好的班級(jí),才能夠全面提高自己的水平。
5.注重學(xué)生衣著打扮。愛美是人的天性,但家長要配合學(xué)校培養(yǎng)孩子準(zhǔn)確的審美觀和價(jià)值觀,防微杜漸。
6.有事多溝通。歡迎家長對(duì)我們的工作提出寶貴的建議和意見。要與老師坦誠相待,保持一致,形成教育的合力。
7.安全問題:防溺水安全、交通安全、防火、防電安全等。
各位家長,盡管在教育孩子上我們付出了很多心血和汗水,盡了最大的努力,也取得了很多成績,但我們的工作肯定也存在不少問題,離家長對(duì)優(yōu)質(zhì)教育的要求還有距離,我們一定虛心聽取各位家長合理的意見和建議,百尺竿頭,更進(jìn)一步,力爭把工作做的更好。
家長會(huì)班主任發(fā)言稿篇十三
各位尊敬的老師、家長朋友們:
大家下午好!非常高興與大家分享對(duì)本次家長會(huì)主題:規(guī)則意識(shí)的一點(diǎn)個(gè)人認(rèn)識(shí)。
作為家長,窮其一生,我們一直也就是在圍繞以上教育教導(dǎo)我們的孩子。既然是大家耳熟能詳?shù)脑掝},那我就一凡成長過程中的一些相關(guān)案例與思考與大家分享下。按照規(guī)則意識(shí)培養(yǎng)的三個(gè)層次,首先來談?wù)勅绾螛淞⒄_的規(guī)則意識(shí)。
家庭和學(xué)校、社會(huì)是構(gòu)成孩子教育的三個(gè)主體,作為家庭,我覺得三個(gè)途徑可以有效傳遞、灌輸、引導(dǎo)孩子形成正確的規(guī)則概念。
1、言傳身教,身教大于言傳。
2、書籍美化孩子心靈,啟迪智慧。
3、事件啟發(fā)的規(guī)則。
其次,如何知行合一,遵守規(guī)則,養(yǎng)成良好的習(xí)慣,終身受益。
1、以身作則,言出必行。
2、當(dāng)事當(dāng)畢,有錯(cuò)必糾。
3、適時(shí)總結(jié),談心交流。
最后,正如孔子所說“從心欲而不逾矩”,規(guī)則意識(shí)的培養(yǎng)最終是使得孩子尋求真正的自由與綻放。在我心里,始終有一個(gè)框框,一條繩線,框框里是孩子的自由與個(gè)性;繩線外是孩子的愿望與需求??蚩蛩埃K線所牽便是我給孩子樹立的規(guī)則,不可觸及的底線。當(dāng)然,這個(gè)框,這條線是因孩子個(gè)性而異,因每個(gè)家庭的教育目標(biāo)差異而異,因孩子的不同成長階段而異,所以,我們家長還要注意不要受制于規(guī)則意識(shí),在樹立和遵守規(guī)則的同時(shí),升華規(guī)則意識(shí)。
有兩點(diǎn)具體體現(xiàn):
1、充分信任孩子。案例——“查資料““夏令營“。
2、挖掘孩子潛質(zhì),幫助她點(diǎn)燃自己。案例——“我們的節(jié)目“。
以上是我的一些個(gè)人心得與體會(huì),我們班的孩子個(gè)性迥異,每個(gè)家長也有各自獨(dú)到的見解與方法。期待與大家共同學(xué)習(xí),努力做新時(shí)期孩子們喜歡、老師們欣喜、成就感十足的家長!
家長會(huì)班主任發(fā)言稿篇十四
家長朋友們大家好,感謝各位在忙碌的周一抽出時(shí)間來參加咱們本學(xué)期的第一次家長會(huì),也看到了你們對(duì)孩子教育的重視和對(duì)老師工作的支持。首先我還是自我介紹一下,雖然上學(xué)期已經(jīng)跟咱們大部分的家長朋友見過面,那今天人還是比較齊,也跟大家再互相認(rèn)識(shí)一下,我叫xxx,xx年畢業(yè)于xx師范大學(xué)學(xué)前教育專業(yè),之前在xxx任教xx年,x年xx月調(diào)派到咱們園來的。希望家長朋友們給予我充分的信任和支持,共同把咱們班的寶貝們帶的棒棒的。
再認(rèn)識(shí)一下咱們班的另外兩位老師:xx老師,xx老師,兩位老師都是非常有愛心有責(zé)任心的,也是小朋友們非常喜愛的老師。相信在我們?nèi)焕蠋熀透魑患议L的共同配合和關(guān)愛中,xx小朋友一定會(huì)成長的越來越好。
好的,那我們就進(jìn)入正題。我們的孩子升入中班家長要做些什么呢,中班的孩子雖然年紀(jì)還比較小,但是性格特點(diǎn)已經(jīng)比較明顯了,在平時(shí)交流的時(shí)候我們會(huì)發(fā)現(xiàn)他們有一定的邏輯思維和自我表達(dá)方式。我們還會(huì)發(fā)現(xiàn)他們的自我意識(shí)也變強(qiáng)了,所以我們要做好引導(dǎo),盡量的讓孩子能自己去探索,嘗試,鼓勵(lì)幼兒多做一些力所能及的事情,比如簡單的家務(wù)活,整理自己的玩具,收拾房間這些。
中班孩子的學(xué)習(xí)能力也已經(jīng)增強(qiáng)了不少,對(duì)未知的事情也非常好奇,越來越喜歡提問,但同時(shí)又更容易受挫和失去興趣。在學(xué)習(xí)的過程中,家長和我們老師都要注意,不要給孩子過多的學(xué)習(xí)壓力,要求一點(diǎn)要達(dá)到什么目標(biāo),應(yīng)該找到他們感興趣的方面,和正確的引導(dǎo)方式,多一些耐心和鼓勵(lì)。
說到學(xué)習(xí)方面,向大家簡單介紹一下我們目前的教材和課程,我們園選用的是xxx這一套,分別是xx,xx,xx三門課程。
三門課程結(jié)合,對(duì)于幼兒園教育階段是足夠了,也比較全面,除此之外我們?cè)诿恐艿恼n程安排中還有兩節(jié)體適能課,安全小課堂,防疫知識(shí)等,建議家長多培養(yǎng)幼兒運(yùn)動(dòng)能力,如:鍛煉雙腳跳,學(xué)習(xí)立定跳遠(yuǎn),常跑步,投籃,拍球等,提高幼兒抵抗力,增強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí)。
幼兒園一日生活中難免會(huì)遇到小擦碰,摔跤或碰撞,當(dāng)然我們會(huì)在活動(dòng)中看護(hù)好幼兒,盡量避免這些意外的發(fā)生。如果遇到這些安全事故,我們的處理方式是第一時(shí)間帶幼兒到醫(yī)務(wù)室處理傷口,觀察情況,如果傷口嚴(yán)重或不清楚有無內(nèi)傷的情況,需要到醫(yī)院檢查的,我們會(huì)及時(shí)通知當(dāng)事幼兒家長。請(qǐng)家長朋友電話保持暢通。一般情況的小擦傷或無傷口的,我們會(huì)在當(dāng)天接園時(shí)告知您孩子今天在哪兒摔跤了,或者碰到了,請(qǐng)家長朋友們注意觀察幼兒。本著對(duì)孩子負(fù)責(zé)的一致初衷,老師和家長要達(dá)成共識(shí),遵循當(dāng)天的事情當(dāng)天處理的原則,如果老師沒有告知到位,是我們老師失職,要向家長賠禮道歉,說明情況,如果不是在園發(fā)生的情況,幾天甚至一兩周后家長來問老師孩子身上發(fā)現(xiàn)了個(gè)傷口什么時(shí)候弄的,這個(gè)是超出老師職責(zé)范圍內(nèi)的,那老師沒有辦法給到您答復(fù)也請(qǐng)您理解。
無論學(xué)習(xí)還是生活方面,在幼兒園最重要的還是常規(guī)和習(xí)慣,規(guī)則感,秩序感的養(yǎng)成。對(duì)于剛剛收假的這兩周特別關(guān)鍵,也希望家長朋友配合好我們,比如讓幼兒自己吃飯,穿鞋,飯前便后洗手,如廁會(huì)帶紙,學(xué)會(huì)擦拭,按時(shí)睡覺起床,按時(shí)入園。
按時(shí)接送園:
中班送園時(shí)間,周一升旗(時(shí)間)。
接園時(shí)間(根據(jù)具體情況而變化)。
著裝:
周一周二正裝,周三周四運(yùn)動(dòng)裝,周五便裝。
不要穿復(fù)雜的衣褲,有繩子,珠珠掛飾的,建議穿休閑合身的衣褲,鞋子,少穿厚重的皮鞋,靴子。女生裙子不宜過長過蓬松,不穿過緊的褲襪。書包中備一套換洗衣褲(小短褲,褲子),午睡內(nèi)衣,睡衣。
家長會(huì)班主任發(fā)言稿篇十五
各位家長:
下午好!
非常高興有緣能和在座的各位繼續(xù)共同教育你們的孩子。單從這一點(diǎn)就可以看出你們對(duì)自己子女的關(guān)心,對(duì)我們學(xué)校工作的支持,對(duì)我們教育工作的最大幫助。為什么這么說呢?因?yàn)槲矣X得家長會(huì)的真正意義在于給孩子鼓勵(lì),在孩子們心中,來參加家長會(huì),也就是對(duì)他們的關(guān)心,對(duì)他們的愛,他們會(huì)感到無比驕傲、幸福。在此,我真誠地對(duì)你們說一聲“謝謝”,作為孩子們的老師我也深感榮幸。經(jīng)過一年的接觸,我們也都比較熟悉了。
今天開會(huì)的主要目的是是希望家長多了解孩子的在校表現(xiàn),加強(qiáng)和學(xué)校之間的聯(lián)系,也希望家長進(jìn)一步配合學(xué)校做好工作,讓孩子們學(xué)得更好,取得更好的成績!
孩子的心理特點(diǎn):二年級(jí)學(xué)生形象思維十分活躍,語言和行為歡快活躍。二年級(jí)生可以熟練地做自己想做的事,并能把自己的想法簡單地記下來。無論寫字、繪畫還是課余時(shí)間的游戲都比較自如。在此之前,與成年人最大的差別就在于不會(huì)用文字表達(dá)思想。由于個(gè)人能力的提高和思維方式發(fā)生了變化,二年級(jí)學(xué)生心理趨向穩(wěn)定,顯示出一定的個(gè)性特征,個(gè)人能處理的問題越來越多,自信心不斷增強(qiáng),一年級(jí)的恐慌心情已經(jīng)很少見到,即使遇到了什么困難,也不會(huì)像一年級(jí)學(xué)生那樣馬上哭泣起來。
這里呢,我把咱們班開學(xué)以來的一些學(xué)習(xí)和生活的狀態(tài)作一個(gè)簡單的介紹。經(jīng)過一年來的學(xué)習(xí)和鍛煉,絕大部分孩子都變得懂事、好學(xué)了!下面我就擷取孩子在學(xué)校的幾個(gè)鏡頭和大家一起來欣賞:
我們班評(píng)選了很多自覺地孩子作為班干部,首先班干部以身作則,必須嚴(yán)格要求自己,然后班干部幫助同學(xué)們進(jìn)步,很多孩子們都因?yàn)樽约菏前喔刹?,自覺了很多,同學(xué)們都爭相要做班干部,都很上進(jìn),要好。
我例舉的這一系列事例都說明,孩子們真的是長大了,有了一定的責(zé)任心。所有這一切是多么讓人欣慰,而這一切的進(jìn)步,也離不開家長的悉心教導(dǎo)呀!
為了讓孩子在快樂中幸福成長,為了讓孩子在知識(shí)的殿堂里學(xué)到更多的知識(shí),為了讓家長對(duì)孩子的學(xué)習(xí)也起到推波助瀾的作用,學(xué)校在一年級(jí)起就有了《文清榮譽(yù)積分卡》。同學(xué)們都很積極的為了這個(gè)積分而努力。
當(dāng)然,我們班還有個(gè)別地方還是值得進(jìn)一步提高的,比如:培養(yǎng)孩子的意志力、提高做事效率、上課、寫字時(shí)的坐姿,學(xué)會(huì)認(rèn)真傾聽別人說話等。尤其是孩子們的集體榮譽(yù)感,因?yàn)槲覀兇蟛糠值募彝ザ际且粋€(gè)或者兩個(gè)孩子,孩子都會(huì)比較關(guān)注自己,沒有集體意識(shí)。而我們馬上要進(jìn)行的校運(yùn)會(huì),就是個(gè)很容易培養(yǎng)孩子的集體意識(shí)和集體榮譽(yù)感的活動(dòng)。比如我們練習(xí)出操、出隊(duì),過程肯定是單調(diào)又累的,孩子小又很少吃苦,所以一點(diǎn)累就堅(jiān)持不了的,還真有不少同學(xué),而如果他有團(tuán)隊(duì)意識(shí),就能為了集體,認(rèn)真練習(xí)。這里,我想說的就是校服,現(xiàn)在學(xué)校已經(jīng)有了全新套的校服,咱們是逐步要換新校服了,我們班的新生也已經(jīng)定了新校服,可是其他同學(xué)應(yīng)該都還有舊校服,這樣就不統(tǒng)一了,所以我想提一個(gè)建議,咱們別一次性全定,暫時(shí)先只統(tǒng)一定一套,我們看看是定秋裝還是定一套夏裝?考慮到馬上就到運(yùn)動(dòng)會(huì),到時(shí)肯定要表演,那個(gè)時(shí)候穿的,不如秋裝?如果你愿意,當(dāng)然如果還想要定別的,也可以先定。有些家長說我孩子還有沒穿的校服,學(xué)校的意思是,只要沒有洗過的校服都可以拿到學(xué)校換新校服,價(jià)錢多退少補(bǔ)。
在今后的學(xué)習(xí)生活中,我會(huì)著重引導(dǎo)孩子們發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),克服不足,努力成為全面發(fā)展的好學(xué)生。
一、習(xí)慣培養(yǎng)。良好的習(xí)慣是成功的保證。因此,我們強(qiáng)化對(duì)學(xué)生進(jìn)行良好習(xí)慣的培養(yǎng)。習(xí)慣包括生活習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣等,以及對(duì)學(xué)校各項(xiàng)制度的規(guī)范:中午午休時(shí),就是有個(gè)別孩子不愿睡,其實(shí)中午適當(dāng)?shù)男菹?,是為了讓孩子接下來更好的學(xué)習(xí),所以我們?cè)谛?jiān)持午休,周末在家也可以讓孩子午休養(yǎng)成午休的習(xí)慣。或者他實(shí)在睡不著的咱們和他約定不在床上鬧騰影響他人,等等看看各位家長有沒有更好的辦法呢?又如吃飯慢、挑食等等,家校合作,肯定能有成效的。貪玩是孩子的天性,大多數(shù)孩子缺少自我控制能力,所以希望你們平時(shí)多督促孩子認(rèn)真完成家庭作業(yè),培養(yǎng)他們良好的作業(yè)習(xí)慣,寫字姿勢(shì)。我們要讓學(xué)生靜得下,活得起來,幫助學(xué)生養(yǎng)成每天讀書的習(xí)慣,擴(kuò)大他們的知識(shí)面;多關(guān)心他們的生活,個(gè)人衛(wèi)生。有些孩子的衛(wèi)生習(xí)慣不好,不注意個(gè)人衛(wèi)生,不刷牙,不剪指甲,自己的桌布、紅領(lǐng)巾很臟,校服也是很破舊的感覺;希望家長們能督促他們勤換衣、勤洗頭、勤理發(fā),讓孩子學(xué)會(huì)謙讓,學(xué)會(huì)文明禮儀,做個(gè)有禮貌的文明學(xué)生。孩子一旦養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,將有益終身。
有時(shí)也可以采用一些方法,例如:孩子喜歡晚上看動(dòng)畫片,就給他約定:今天你的作業(yè)能獨(dú)立完成,而且正確率比較高,書寫工整,你就可以看動(dòng)畫片,否則,動(dòng)畫片不能看。這就是說,達(dá)不到這個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的時(shí)候,一定要有限制,要懲罰,這個(gè)懲罰一定要?jiǎng)儕Z他最喜歡的事情,這個(gè)時(shí)候不能心疼孩子,這沒關(guān)系,但是他達(dá)到這個(gè)標(biāo)準(zhǔn)之后,你給的獎(jiǎng)勵(lì)他最喜歡的事情,孩子通過這樣的調(diào)整,慢慢地就習(xí)慣了,習(xí)慣培養(yǎng)的奧秘,可以總結(jié)出一句話:培養(yǎng)好習(xí)慣用加法,改正習(xí)慣用減法。
二、家庭教育。孩子是一張潔白無暇的白紙,他們要在這張紙上描繪出七彩的未來,但這期間需要家長、學(xué)校,乃至整個(gè)社會(huì)的教育和關(guān)心,把他們培養(yǎng)成愛集體、愛他人、愛學(xué)習(xí)、愛勞動(dòng)、愛鉆研的品德高尚的人。這個(gè)就要包括我們老師家長的孩子身邊的所有人的以身作則,樹立榜樣。
三、加強(qiáng)聯(lián)系。父母是孩子的第一任老師,教育孩子是一門科學(xué),孩子的成長過程就像一棵小樹長成大樹,這期間難免會(huì)長出一些多余的樹杈,我們就要及時(shí)把這些樹杈修剪掉,使他們長成參天大樹。我們的溝通渠道有很多,比如成長手冊(cè),抄作業(yè)的本子,還可以打電話、發(fā)短信。
孩子們已經(jīng)順利升到了二年級(jí),怎樣培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的良好習(xí)慣,以下為幾點(diǎn)建議:
一、培養(yǎng)孩子自覺聽錄音的'習(xí)慣。家長每天固定一個(gè)時(shí)間讓孩子聽教學(xué)錄音磁帶,并鼓勵(lì)孩子模仿課文中的語音語調(diào)跟讀出來,讀的時(shí)候手指要指著相應(yīng)的句子和單詞,不要只是背課文或眼睛看著別處去讀。(只要做到“眼到,口到,手到,心到”就能夠取得最好的認(rèn)讀學(xué)習(xí)效果)。
當(dāng)然我們的課文,現(xiàn)在的孩子還沒有達(dá)到那種一節(jié)課就能消化完成,必須要有一個(gè)過程,所以說就是會(huì)有個(gè)復(fù)習(xí)吸收的過程。像我們的課本封頁就有一個(gè)記錄情況,可以請(qǐng)家長們?cè)诙酱俸⒆觽冏x完了之后,并且簽好名字,方便我們檢查。
二、培養(yǎng)孩子主動(dòng)用英語說的習(xí)慣。說是孩子掌握英語程度的一個(gè)重要表現(xiàn),也是孩子學(xué)好英語的關(guān)鍵,從現(xiàn)在就鼓勵(lì)孩子多用英語說,比方一些簡單的一些英文的會(huì)話啊,像“再見、您好、早上好,下午好,晚安”等等這些日常簡單的英語短句,家長可以不時(shí)的問問小朋友應(yīng)該怎么說啊,能不能教教爸爸媽媽啊,這樣讓他們做做小老師,激發(fā)他們學(xué)習(xí)英語的興趣。有條件的家長也可以多跟孩子進(jìn)行一下簡單的英語對(duì)話。
三、培養(yǎng)孩子重視英語的學(xué)習(xí)。幫助孩子養(yǎng)成帶好英語教材和學(xué)習(xí)用具的習(xí)慣,從家長的角度重視英語學(xué)習(xí),也幫助孩子養(yǎng)成好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。家長可以在孩子書桌前貼一張紙條,上面寫好各科需要準(zhǔn)備好的學(xué)習(xí)用具,讓孩子每天對(duì)照課表和紙條來準(zhǔn)備第二天的學(xué)習(xí)用具,并幫助他檢查一遍。如此堅(jiān)持一段時(shí)間孩子忘帶學(xué)習(xí)用具的壞習(xí)慣肯定能得到改正的。
以上就是我自己的一些看法,有什么意見懇請(qǐng)家長們批評(píng)指出。最后一句話:
我們一起努力,共同進(jìn)步!
家長會(huì)班主任發(fā)言稿篇十六
尊敬的老師、尊敬的家長朋友:
大家中午好!
我是二年級(jí)三班寧心怡的家長。很高興和各位一起,共同探討孩子的教育問題。首先,真誠感謝大河坎小學(xué),感謝二三班班主任田添老師,給了我這次探討的機(jī)會(huì)。學(xué)校對(duì)家庭教育的重視,讓我們每一個(gè)家長倍感責(zé)任重大。學(xué)校老師對(duì)每一位孩子傾注了愛心和心血,更讓家長感動(dòng)。作為家長,我理解支持老師的工作,積極配合老師共同教育孩子。對(duì)于教育孩子這個(gè)問題,各位家長比我做的更好,有很多借鑒的地方。說來慚愧,我感到對(duì)自己孩子的教育做的還不夠,還存在不少疏漏。下面,我真誠的談?wù)勛约旱南敕ǎc各位家長共勉。
我上小學(xué)時(shí),校長曾就人才這個(gè)話題做過精辟論斷,說人學(xué)習(xí)不好是次品,身體不好是廢品,思想不好是危險(xiǎn)品,所以身體好很重要。
1、鼓勵(lì)孩子積極參加學(xué)校的各項(xiàng)體育運(yùn)動(dòng)。
2、鼓勵(lì)孩子投入并擅長某一項(xiàng)或幾項(xiàng)體育運(yùn)動(dòng)。如自行車、跳繩、跳舞等。3教育孩子勞逸結(jié)合,尤其是健康用眼,不要搞近視了。
自信就是我能、我行。自信可以使一個(gè)人不怕困難,積極嘗試、奮力進(jìn)取,獲得更多的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn),爭取更好的成績。
1、賞識(shí)孩子的點(diǎn)滴進(jìn)步,多夸孩子。有人說孩子是夸出來的。生活中多說你行、可以呀、能干之類的話,少說你太笨了、你不行、這個(gè)你不會(huì),尤其是人多的時(shí)候,時(shí)間長了,孩子也會(huì)否定自己,對(duì)自己產(chǎn)生懷疑,從而產(chǎn)生自卑感.
2、創(chuàng)造機(jī)會(huì),在實(shí)踐中培養(yǎng)孩子的自信心.比如自己買東西、整理書桌等。有些時(shí)候大一點(diǎn)的孩子與小一點(diǎn)的孩子在一起,充當(dāng)大哥大姐。游戲玩耍實(shí)際也能培養(yǎng)自信心。
3、孩子遇到挫折,多些鼓勵(lì)少些責(zé)罵,讓孩子自己調(diào)整自己。
4、讓孩子從成功的喜悅中獲得自信。比如這次期中考試,我不知道她學(xué)習(xí)究竟咋樣,她早就想要一輛自行車。我呢就想用自行車來刺激一下她的學(xué)習(xí)主動(dòng)性。于是,某天,他又提出要自行車時(shí),我就滿口答應(yīng),并說我可有條件哦?!吧稐l件?”她問。我說:“期中考試平均95分以上,我就給你買一輛。能不能達(dá)到?”她說:“能!”我就和他拉鉤,以示承諾。后來幾星期,我就經(jīng)常在她貪玩的時(shí)候、懈怠的時(shí)候用自行車來鼓勵(lì)她。后來考試成績還算不錯(cuò),都在95分以上。當(dāng)然,自行車買了,而且樣式、質(zhì)量在她期望之上。這幾天,我看心情比較好。
在家要尊重父母、長輩,見了長輩多稱呼,別人幫助自己要表示感謝,和人交流要眼睛看著對(duì)方。在學(xué)校要尊重老師,樹立老師在孩子心目中的崇高地位,使孩子能夠主動(dòng)和老師搞好配合。
我在輔導(dǎo)孩子時(shí),方法講得多,具體講得少,就像寫毛筆字,橫撇豎捺咋寫,方法交給他,認(rèn)真練習(xí)是她的事。這幾天,孩子學(xué)習(xí)東南西北,回來看她還有點(diǎn)迷糊,方法教給她,然后反復(fù)考她,強(qiáng)化認(rèn)識(shí),讓她逐步掌握這些知識(shí)。
這方面,我家主要靠老婆。主要做法是:
1.自己獨(dú)立完成作業(yè)。
2.規(guī)定時(shí)間完成作業(yè)。
3.自己檢查作業(yè)。
4.有錯(cuò)題,先讓孩子自己檢查,檢查不出來,可縮小范圍提示,絕不直接指出。
5.不定時(shí)抽查、隨機(jī)抽查掌握情況。
自己的課桌自己收拾、自己的書包、書本自己歸類。到點(diǎn)必須回家。
不為學(xué)習(xí)而學(xué)習(xí),小孩學(xué)習(xí)規(guī)定每次任務(wù),完成后讓孩子去玩,養(yǎng)成干啥像啥的好習(xí)慣。
小孩學(xué)習(xí)時(shí),不看電視;陪孩子看看課外書籍,她看小孩子的書,我看自己的書;教育孩子寫字工整,自己尤其是作業(yè)簽字時(shí)要工整;在家不打牌,總之,身教大于言傳。
今年二年級(jí)第一星期,我家孩子每天放學(xué)回來表現(xiàn)總是很煩躁,通過觀察,我發(fā)現(xiàn)可能是這些原因:1.新學(xué)期新老師,小孩不適應(yīng)。2.新學(xué)期學(xué)習(xí)乘法,她開始轉(zhuǎn)不過彎,學(xué)習(xí)上不適應(yīng)。在某天回家的路上,我和她談了一次心,她說就是這些原因,我就鼓勵(lì)他:這些是很正常的等等。然后指導(dǎo)她從認(rèn)識(shí)老師的姓名開始,逐漸適應(yīng)新環(huán)境;學(xué)習(xí)上加強(qiáng)輔導(dǎo),反復(fù)舉例,直到逐步掌握。很高興她比較快的適應(yīng)了過來。
尊敬的各位家長朋友:雖然我講了很多,實(shí)際上做的還很不夠。希望今后我們多交流,配合好老師,都把自己的孩子教育培養(yǎng)成對(duì)社會(huì)有用的人。
再一次感謝各位老師。
家長會(huì)班主任發(fā)言稿篇十七
尊敬的各位家長:
首先,為您在百忙中來參加我班的家長會(huì)表示衷心地感謝。這次家長會(huì)的目的:家校攜手,共商孩子教育問題。內(nèi)容有三:
一、向您匯報(bào)我班及孩子的學(xué)習(xí)、生活情況及存在問題;
二、下一步學(xué)校、老師的打算;
三、提出幾點(diǎn)教育建議。
(一)學(xué)習(xí)、生活情況及存在問題
1、學(xué)習(xí)、生活情況一學(xué)期來,通過我們?nèi)w任課老師的努力工作,我們給學(xué)生談心、輔導(dǎo)、作業(yè)的面批面改等,充分地分析了解學(xué)生、幫助制定發(fā)展目標(biāo)、穩(wěn)定班級(jí)、穩(wěn)定學(xué)生情緒,快速形成了一個(gè)紀(jì)律好、學(xué)風(fēng)濃、班風(fēng)正健康向上的班級(jí)體。我班獲得了體育節(jié)的文明班集體、成功舉辦了升起儀式、主持人大賽團(tuán)體第一、多次獲月先進(jìn)班等。
進(jìn)步特大:xxx(最好50這次沒有考好壓力很大)、xxx(這次不好)、xxx等(表示祝賀家長上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng))
評(píng)優(yōu)結(jié)果:
三好學(xué)生:xxx
三好標(biāo)兵:xx
優(yōu)秀干部:xxx
優(yōu)秀團(tuán)員:xxx
優(yōu)秀校園之星:xxx誠信友愛之星、xxx文明禮貌之星、xxx品學(xué)兼優(yōu)之星
(領(lǐng)獎(jiǎng)祝賀)
優(yōu)秀家長:xx(讀教育事跡領(lǐng)獎(jiǎng)祝賀談獲感言合影留念)
2、存在問題有個(gè)別學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度、行為習(xí)慣需要改變;學(xué)習(xí)方法、學(xué)習(xí)習(xí)慣有待改進(jìn)。特長生需要加強(qiáng)管理。走讀生到校時(shí)間需要家長朋友多督促些。
(二)打算及希望
1、下期目標(biāo)加強(qiáng)管理力度,狠抓學(xué)習(xí)及提高學(xué)校及老師準(zhǔn)備幫助愿學(xué)的學(xué)生補(bǔ)救差課,作業(yè)面批面改,希望家長督促學(xué)生給以積極主動(dòng)地配合。
2、強(qiáng)化高二意識(shí),緊盯高考目標(biāo),查缺補(bǔ)漏,奠定高考基礎(chǔ)。
(三)幾點(diǎn)建議
1、加強(qiáng)聯(lián)系及時(shí)溝通,不能讓學(xué)生失控。尤其是在特長生、走讀生管理上。(留下最有效的聯(lián)系方式至少兩周溝通一次)
2、對(duì)學(xué)生多建議、指導(dǎo),少批評(píng)說教,更不能動(dòng)手打人。不能過于溺愛與信服。(青春期)
3、關(guān)心孩子、多陪陪孩子。節(jié)假日要精心安排、恰當(dāng)督促作業(yè)完成并簽字說明,有外出要有安全意識(shí),防患于未然。
總之,過去的學(xué)期,我們做了很多的工作,也有了一定的收獲。有的家長抓住了高二這個(gè)特殊時(shí)期,做了很多有效而集體的工作:經(jīng)常聯(lián)系教師詢問情況,抽空來看看孩子,有的帶孩子去找目標(biāo),有的請(qǐng)家教,有的讓學(xué)生學(xué)特長等,他們孩子的進(jìn)步都是有目共睹的。
高二下期又是一個(gè)學(xué)生再進(jìn)步、再提高、為高考奠定基礎(chǔ)的最最關(guān)鍵的時(shí)期,希望家長朋友不要錯(cuò)過,一定要抓住不放,因?yàn)?,孩子們最最需要你們。不然,盡管是錢再多,官再大,會(huì)有遺憾的。稍微用心經(jīng)營以下,你將會(huì)收益很大。因?yàn)?,九班的每個(gè)孩子都想學(xué)好、上進(jìn)。(聽一位很失落的學(xué)生給很忙的家長的頒獎(jiǎng)詞:我覺得沒有資格獲得這個(gè)優(yōu)秀家長榮譽(yù)。值得深思)春節(jié)將至,預(yù)祝您合家歡樂,平安健康!謝謝!
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